總結是對努力付出的一種認可和獎勵。怎樣撰寫一份有深度的環(huán)?？偨Y？有沒有一些方法可以提高總結的可操作性？總結可以從各個領域中獲取靈感，讓我們更好地認識不同的經(jīng)驗和觀點。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
1、評職稱：有學歷、有資歷、有論文還得有人際關系。
2、師生關系：做老師最重要的就是師德，能受學生愛戴。
3、薪水課時費：通過當法語老師得薪水，這樣是課時計費，這樣比較穩(wěn)定。
4、非洲：非洲是目前法語專業(yè)學生就業(yè)的主戰(zhàn)場。在非洲，可以遇到很多大機構企業(yè)，同時也為就業(yè)提供了很多選擇的機會。
5、法資企業(yè)和中法合資企業(yè)：法企不等于法語，要不要法語跟企業(yè)的行業(yè)有關那就關系到自己的選擇。只要基本的企業(yè)技能有，不會法語也同樣可以的。
6、法國留學機構：學法語的入職以后，一般是即做留學顧問，又做材料翻譯，翻譯的難度不大，大多是套搬現(xiàn)有的格式。
7、法語培訓機構：培訓機構內部的管理和咨詢人員基本沒有法語專業(yè)出身的，這跟我們想象的可能會不一樣。
8、旅游公司：導游也是法語人很容易想到的一個行業(yè)。要是不知道怎么入行的化，可以先去考歌證，這個東西對法語水平要求不高。這個行業(yè)除了坐辦公室的，基本都不拿工資，有機會接團最重要。導游的收入差異很大，看團的數(shù)量和質量。
9、各省市的外辦：這樣比較清閑，可以為以后打算，了解其他省所需的人員資源，必要時可以看情況跳槽。
10、翻譯公司：選擇一個很好的翻譯公司，在這里，可以提高自己的法語，同時在各行之間人員所需。
11、銀行：在銀行工作，要所需的必要的銀行從業(yè)證，這是前提。同時還得必須知道本本行業(yè)的專業(yè)術語。
12、出版社：像外研社、譯文社等等一些出版社都有專門的法語工作室，主要工作是編輯和校申，也有負責對外聯(lián)絡和市場，在年底還有銷量分紅。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
美好愿望：希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部。
職業(yè)方向：公司里的體育顧問、社會體育指導員、體育老師。
氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;。
學習能力：領悟性較強;。
優(yōu)勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
劣勢盤點：
因為來自農村，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
優(yōu)點：
樂觀，開朗，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR> 缺點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的`各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
1、一般社會環(huán)境:電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境：社會的發(fā)展，人們體育價值觀念的轉變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景挺好的。而且隨著2008奧運會之后我國體育方向的轉變——全民健身的方向，我們社會體育的學生就業(yè)就好了。
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力。
大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級：熟悉掌握專業(yè)課知識，盡最大的努力考英語4級?？家恍└约旱膶I(yè)有關有用的證書。
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2、近十年的目標。
20xx~xx年：3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx~xx年：貯備資金，積累經(jīng)驗;。
20xx年：了解市場行情;。
20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司;。
20xx年：擁有自己的公司或健身俱樂部。
3、求職計劃。
(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對于剛畢業(yè)的.大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結經(jīng)驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
馬上，我的大一學年就要過去了，這一年里，說實在的自己很是茫然，不知所措，又無所適從，不知道自己在大學該干嘛，該給自己定怎么樣的目標，自己未來的該干什么。一開始，我對職業(yè)生涯規(guī)劃存在認識偏差，我認為社會變化太快，根本不需要做什么職業(yè)規(guī)劃，覺得現(xiàn)在寫還太早，完全可以等到畢業(yè)后。現(xiàn)在我知道我錯了，現(xiàn)在寫職業(yè)規(guī)劃或許也是給自己一個冷靜思考的機會了。
一·認識職業(yè)自我
（一） 自我分析
1.家庭背景及成長環(huán)境
我出生并長在寧波鄞州，我的家庭很普通，父母都是農民，家里的土地已經(jīng)被征用，現(xiàn)在都在廠里上班。寧波是個著名的港口城市，北侖港聞名世界，寧波有著許多海鮮，寧波菜，寧波幫在國內很有名氣，寧波一年一度的國際服裝節(jié)也蜚聲海外。
2.人生觀及價值觀
人生苦短,要想發(fā)光發(fā)熱,就必須努力。世上沒有白吃的午餐，更沒有天上掉餡餅的事。要對生活充滿感恩的心。
3.性格分析
自認為性格較為靦腆，不太愛說話，對自己所想要從事的職業(yè)沒有想法，習慣走一步算一步。對未來沒有明確目標，容易受外界環(huán)境影響。興趣比較廣泛，喜歡的方面很多，但沒有比較擅長的。我的價值觀是一個人只要做到他應盡的義務與責任就足夠了，不需要對他人與社會有多大的貢獻，做好自己就足夠了。
朗途職業(yè)規(guī)在線測評性格測試結果如下：
性格類型為: 哲學家型——生活在自己的理想世界
性格各個方面的偏好清晰度如下圖所示：
你的性格類型特點:
優(yōu)點：比較敏感，非常崇尚內心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化。
外表看起來沉默而冷靜，但內心非常善良，有同情心，善解人意。你重視與他人建立有深度、真實、共同進步的關系，希望參與有助于自己及他人的進步和內在提升的工作，欣賞那些能夠理解你價值的人。
個性鮮明，好奇心強，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性。
一旦全身心地投入一項工作時，你往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。你對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。
缺點：對于意義不大的日常工作，你做起來可能有些困難。
4.動力分析
動力測試結果如下：下圖顯示了你的動力測驗結果。圖中的分數(shù)是你的動力人群指數(shù)，表示與他人相比你在人群中的相對位置。如果你的影響愿望為70，則表明你比70%的人影響愿望高。一般而言75以上為高分，25至75為中分，25以下為低分。
成功愿望：這個方面將告訴我們在面對工作時我們是否有積極主動，努力進取的心態(tài)。 你的成功愿望較低。具體表現(xiàn)是 - 對事情要求不高，喜歡輕松、壓力少的生活和工作。
- 對失敗一般不會有強烈的挫敗感，隨遇而安，心態(tài)平和。
- 主動性較弱，通常只聚焦本職的事，不愿承擔過多責任。
給你的小建議：你不妨設立一些小卻有挑戰(zhàn)性的目標，逐步實現(xiàn)后再給自己一個小獎 勵作為激勵，這樣慢慢提高做事的標準。
影響愿望：是引導或說服別人按照你的想法行事的愿望。
你的影響愿望屬于中等程度。具體表現(xiàn)是： - 你想要引導他人的愿望一般，不會特別主動表現(xiàn)得很想去影響他人。
- 通常會比較主動地說出自己的想法，但不強求別人接受。
- 會注意自己的行為影響力或在他人心目中的形象，但不太刻意追求。
- 需要時會想辦法汲取他人的支持，必要時愿意承擔一定的組織和管理工作。
給你的小建議：要提升影響力，多在人多的場合發(fā)表見解自己的演講，更有目的更
主動地去溝通都是很好的練習方法。一些需要影響和互動崗位，比如：教師、管理、市場 宣傳等，是你能得心應手運用影響力的職業(yè)。
挫折承受：是指我們面對現(xiàn)在或將來可能遇到的挫折、困難和失敗時常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動。
你的挫折承受力居中。具體表現(xiàn)是：
- 遇到挫折時感到沮喪，但不會深陷其中不能自拔。
- 能從失敗中總結教訓，避免重蹈覆轍。
- 新事物或新環(huán)境出現(xiàn)時，雖然會有點害怕，但還是會小心地試水挑戰(zhàn)。
給你的小建議：提高耐挫力能幫助你更有力地抵御挫敗感的傷害，自我調整或者找 人傾訴都是很好的途徑。
人際交往：是生活和工作中對人際關系的關注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關系。
你的人際交往動機較弱。具體表現(xiàn)在： - 不太愿意在人際交往方面投入太多的精力，不怎么關注別人的事。
- 挑選朋友要求較高，只喜歡興趣相投的人；認為朋友“少而精”就好。
- 喜歡順其自然的朋友關系，和朋友的交往中你相對比較被動，常常是朋友發(fā)起活動而你 去響應。
- 習慣依靠自己的力量單獨完成任務，沒有特別需要時不會尋求合作。
給你的小建議： 不管怎么說，人際交往都是貫穿于任何一項工作以及生活的方方面 面之中的，因此你可以適當加強的人際交往技巧，這樣可以使得你能夠從容處理目前學習和將來工作中的人際互動。一些和人打交道比較少的工作，比如技術、研究等，可能會讓 你感覺更自在一些。
5.能力分析
下圖表示的是在你努力實現(xiàn)目標的過程中你通常會表現(xiàn)出來的特點。你的類型為：“寄托型 ”
彩色所在區(qū)域是“寄托型”類型。面積越大說明程度越強。
你希望能促進team的發(fā)展和別人的進步，并因此得到認可，你認為這是實現(xiàn)自我價值的基礎，你的個人成就也往往是在對別人的影響互動的中取得的。你善于組織、協(xié)調和管理，不喜歡單打獨斗，各自為政。你會很自然地表達自己的.觀點，使別人接受。你看重權威，常借助權威性增強自己觀點的說服性。
有得必有失，生活并不是一番風順的，從小到大我們都會遇到各種各樣挫折。這時你是抓住可能的機會積極進取還是為了避免再次失敗消極等待？下圖顯示了你身處逆境時的動力 類型。從圖上可以看出你是“堅守型 ”
顏色所在區(qū)域是“堅守型”類型。面積越大說明程度越強。 你做事謹慎，不輕易決斷，對可能的風險和失敗比較敏感。事情開始前你會仔細考慮失敗的可能性，但一旦決定就會堅持完成，即使難度和挑戰(zhàn)性超乎尋常。遇到了阻力你也能夠堅持不懈。在學習或者工作中你屬于穩(wěn)扎穩(wěn)打型，非常穩(wěn)重和踏實，但也許也會被人評價為保守和固執(zhí)。你的韌性和責任心對完成任務很有效，但如果變化頻率太快或者需要做很多快速決定時，你會力不從心，感覺跟不上節(jié)奏。
優(yōu)勢：
你能夠一個人做事情，忠于職守
你考慮問題細致周到，而且很深刻
你會考慮新的可能性，跳出以前的圈圈
做自己信仰的工作能使你振奮鼓舞
你能與自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，并從那里得到支持
適應能力強，世界千變萬化而你游刃有余，能迅速調整自己的狀態(tài)和目標
有韌性，在困境中不輕易放棄
不足：
過于追求完美，會花很長時間醞釀自己的想法，導致行動力較弱
沉浸于夢想。當意識到自己的理想與現(xiàn)實之間的差距時，你就容易灰心喪氣
比較固執(zhí)，經(jīng)常局限在自己的想法里，對外界的客觀具體事物沒有興趣
有時做事會無秩序，很難把握事情的優(yōu)先級別
討厭以傳統(tǒng)的或習慣的方式行事
在處理及完成重要細節(jié)問題上缺乏紀律或原則性
做事可能存在感情用事的傾向
很難在競爭的、氣氛緊張的環(huán)境中工作下去
當缺少支持時，做事的動力會減弱
有時過于關注自己的觀點是否被尊重和采納，而忽視了目標結果
過于關注失敗的可能性，對沒有把握的事情感到緊張和壓力。
改進建議：
客觀地看待問題，注重理想和現(xiàn)實的結合
重視客觀條件、現(xiàn)實資源和邏輯推理
認識并欣賞他人的價值觀，做好相互平衡
認識到每個人的特點，學會與不同人相處的技巧，保持對進退尺度和節(jié)奏的把握
增強做事的計劃性和條理性，以及持續(xù)推進工作的韌性
嘗試新方法時考慮方法的現(xiàn)實性和可行性，借鑒傳統(tǒng)模式的可取之處
需要關注重要的細節(jié)，遵守必須的秩序
注意提升思考的邏輯性和客觀性，注重維護根本原則并努力做到公正
正視矛盾和沖突，學著說“不”，提升自己的抗壓性
6.職業(yè)興趣
適合的崗位特質：
工作能夠符合你的價值觀，能夠幫助他人成長和發(fā)展，挖掘他人的潛力
你需要在一個沒有太多限制、靈活的機構中工作，有足夠的私人的空間和時間
適合職業(yè)
大量的研究數(shù)據(jù)顯示某種性格類型的人在某一些職業(yè)中聚集特別多。依據(jù)你的優(yōu)勢特點，我們推薦了一些適合你的職業(yè)：
以上結果與我的實際情況基本吻合，雖然我的專業(yè)是被調劑的不是我自愿的，但看來是老天安排的，結果說我的性格適合所學專業(yè)是合適的。說明或許我以后可以從事該工作。
二．探索職業(yè)與職業(yè)環(huán)境
（一）探索職業(yè)生涯環(huán)境
我所學的專業(yè)為社會工作。專門培養(yǎng)社會工作者，即社工，主要是幫助案主自助，就業(yè)方向在公司，學校，政府部門等。目前在國內屬于比較新的職業(yè)，現(xiàn)在來說就業(yè)率不高，屬于冷門專業(yè)，但在國外發(fā)展良好，因此屬于前景看好，目前情況不佳的狀況。
（二）職業(yè)環(huán)境分析
1.宏觀環(huán)境
當前國家總體來說形勢穩(wěn)定，經(jīng)濟仍在高速發(fā)展，政治局勢也比較穩(wěn)定。但不可否認，政府在某些民生問題解決上力度還不夠用，在國家發(fā)生地震時，政府救援地十分及時，幫助了受災民眾，災后重建也做得不錯，但在預防自然入干旱問題，仍不夠。在控制通貨膨脹和老百姓倍加關注的房價問題上，政府的有形的手的力量不明顯。但值得注意的，政府關注民生的力度的確在不斷加大，打擊各種違法犯罪活動也在加強。政府正朝向建立民主廉政型努力。
老百姓的事實政府的頭等大事，人民的各種矛盾問題，越來越需要專業(yè)的人員，來幫助他們解決。無論是政府、學校，還是企業(yè)，對專業(yè)人員的需求日益擴大。
2.微觀環(huán)境
我國社會工作起步較晚，并且是從西方引進來的，那么就需要一個本土化的過程。目前我國的專業(yè)社會工作者還比較少。開設該專業(yè)的學校也不多，教授的方式也是不斷從西方國家香港等地學習，本專業(yè)在學校專業(yè)中屬于比較冷門的專業(yè)，社會上了解社會工作的人不多，但隨著十二五規(guī)劃的不斷推進，相信未來前景會越來越好。
三．職業(yè)定位和確定職業(yè)目標
（一）職業(yè)定位
志不力，天下無可成之事。自己要好好努力地勤勤懇懇的工作，不好逸惡勞，在工作中發(fā)揮自己的最大價值。
（二）職業(yè)目標
目前暫定為兩個目標
1．社會工作者
優(yōu)勢：有系統(tǒng)的專業(yè)知識，能最大發(fā)揮大學所學
劣勢：就業(yè)前景差
2．廣告人員
優(yōu)勢：從小比較喜歡繪畫，對有創(chuàng)意的事物都很感興趣
劣勢：沒有專業(yè)知識
四．制定行動計劃
（一）大學生活規(guī)劃
大學目標：分析職業(yè)前景，打好知識基礎，鍛煉自己能力提升自己綜合素質。加強自己的短板，強化自己的長處，看專業(yè)方面的書籍及相關學習資料，有機會多去實踐。
1. 大一
不逃課不曠課，上課認真聽，不睡覺，不打游戲，期末不掛科。
2. 大二
努力讀英語，通過4級，多看參考書目，多鍛煉自己口語能力，聽寫能力。
3. 大三
上學期學車，考駕照，多參加社會實踐，鍛煉交際能力，準備畢業(yè)論文，決定是否考研，開始為實習做準備。
4. 大四
實習工作，累計工作經(jīng)驗，準備畢業(yè)答辯。
（二） 職業(yè)生涯規(guī)劃
畢業(yè)后三年爭取提一次職稱加一次薪，多參加職業(yè)培訓。畢業(yè)后五年，爭取年薪3萬以上，有豐富職業(yè)經(jīng)驗。畢業(yè)后十年，結婚買房，工作穩(wěn)步上升。每月瀏覽一次，強化奮斗。對學習工作不放松，不斷充實自己。
五．評估方案和調整方案
每半個學期，做一次評估，總結完成情況，如有意外發(fā)生，及時調整方案，并對整個方案重新評估?？偨Y成功經(jīng)驗和失敗教訓，不斷明確目標，不斷努力。
總結
由于時間比較倉促，自己趕的這份規(guī)劃書，還有很多粗略的部分，不過這畢竟只是第一步，我相信還會不斷完善的。這份規(guī)劃也將揭開我人生新的一頁篇章。
第一篇 我的大學職業(yè)規(guī)劃書
進入大學，我曾思考過這樣的問題：“我將如何度過自己的大學生活？” “我的專業(yè)學習該怎么計劃？”面對如今就業(yè)形勢嚴峻的社會，為了更好的走向工作崗位，我應該怎么做？職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為當代大學生的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，把自己的未來設計好。我的生活和工作將會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，我特為自己作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：
一、自我評估
1。 優(yōu)勢：
2、劣勢
3、自身現(xiàn)狀：
英語水平一般，正在努力；學習專業(yè)知識認真，基礎一般
4、別人對我的評價
有責任感，安靜，比較合群，積極性較強，不怕吃苦，塌實，但要學會抓住機遇，對待事情要果斷，同時做事不可莽撞，三思而后行。
二、職業(yè)分析：
家庭環(huán)境分析：家中成員有六個，父母，還有我們姐弟四個，父親是一名司機，在本地的單位工作，母親是一名普通的家庭主婦，在家處理各種大小事務，家庭經(jīng)濟環(huán)境并不是很好；但父母對我的要求并不高，在各方面不會過分的壓力，通常情況下不干涉自己的選擇，只會在身邊提供意見和幫助。家族中有很多哥哥、姐姐在學習上樹立著榜樣，叔伯對我的期望也很高，很看重學歷和能力方面的培養(yǎng)，親朋好友間的期望有時過高所以會造成一定的壓力。
學校環(huán)境分析：目前自己就讀于揭陽職業(yè)技術學院，是一名中文秘書專業(yè)的大一學生。在學習過程中，我認真學習了各種課程，認真掌握了自己的專業(yè)知識和技能，如計算機應用，公文文書寫作，禮儀等，并且學校有雄厚的師資力量，這為自己走上社會做好了堅實的基礎。不但如此，在校期間，我還通過參加各種課余活動和人際交往，提高了自己的溝通能力和社交能力，我相信，這對我以后的工作也是非常有幫助的。
社會環(huán)境分析： 文秘主要從事辦公室程序性工作，協(xié)助領導處理行政事務，并為領導決策及其實施提供服務的人員。文秘必須具備較強的文字與語言表達能力，綜合協(xié)調合作能力和邏輯思維與分析能力。隨著越來越多的企業(yè)，單位，商務活動和人際交往變得日益頻繁，因此，秘書成為頗受歡迎的職業(yè)。而各行業(yè)對秘書的要求也在不斷提高，富有專業(yè)知識與技能的秘書是各類企業(yè)，事業(yè)單位和社會團體急需的人才。就業(yè)面廣，需求量大，發(fā)展前景極為可觀。并且秘書職業(yè)以后的發(fā)展有可能是做行政，人力資源或者后勤方面的經(jīng)理，或是負責自己熟悉的工作。
但近年來，我國就業(yè)形勢嚴峻和隨著高校的擴招，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學生在就業(yè)方面存在如下幾個問題：
（1） 大學生就業(yè)率呈下降的趨勢。
（2） 大學生就業(yè)渠道不暢。
（3） 大學生就業(yè)觀亟待改變。
確立目標
總體目標：成為一名行業(yè)資深經(jīng)理
如果人生如果沒有目標、沒有進行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會一無所獲，碌碌無為的。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力，具有很強的責任心，我喜歡文秘方面的工作，希望通過自己的不懈努力成為一名高級秘書。
階段性目標
參加學生會會或社團等組織，積極參加學校各種活動，提高人際溝通能力，增加交流技巧，鍛煉自己，為自己打下堅實的人脈關系；努力學習計算機知識，考取計算機辦公軟件初級操作證。參加學校計算機培訓以及公軟件初級操作考證，獲得相關證書。增加課外閱讀量，提高寫作水平，為日后就業(yè)文書的寫作打下更好的基礎利用課余時間學習一門外語（英語），因為英語作為一門國際語言，它在如今的社會中發(fā)揮了無可替代的作用。
第二學年：嘗試自主創(chuàng)業(yè)（例如：賣學習文具等），積極社會實踐活動，鍛煉自己的能力；
提高自己的責任感、主動性和受挫能力
第三學年：準備畢業(yè)論文，學習寫簡歷、
； 工作內容多姿多彩，但又能有條不紊地進行。
自我認知小結
我適宜從事的工作主要包括：
首先，我是一個標準的社會型人才。
一：我喜歡人際交往，具備非常好的交流，溝通能力。
二：我擅長團隊合作，樂于為人們提供服務。
三：我擅長言語技能，具有一定的說服力。
四：我較擅長管理團隊，策劃并組織活動。
職業(yè)認知
一、 工作本身
社會工作師
工作內容：
遵循助人自助的價值理念，利用各案、社區(qū)、行政等專業(yè)方法，幫助社會團體機構和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調社會關系、促進社會公正。大多活躍在社會福利、社區(qū)矯治、司法等各個領域，并開始逐步向衛(wèi)生、教育、社會保障、心理輔導等廣大領域擴展。
工作環(huán)境：
目前，我國的社會工作師大多活躍在民政、婦聯(lián)、慈善機構、社會團體機構、社區(qū)服務機構、街道辦事處等各個領域，并開始逐步向衛(wèi)生、教育、社會保障、心理輔導等廣大領域擴展。他們發(fā)揮的維系社會良好秩序的作用如今日益得到社會的認可。 隨著我國經(jīng)濟和社會的高速發(fā)展，社會對社會工作者的需求急速增加，作為社會工作領域的高級人才，社會工作師只能用供不應求來形容。
職業(yè)的典型生活：
經(jīng)常幫助他人和解決社會問題，尤其是社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者。
積極開展社區(qū)服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現(xiàn)個人和社會的和諧一致，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。 可以在工作中獲得巨大的滿足感，尤其是在精神方面，從業(yè)者比較積極樂觀，家庭生活大多幸福美滿。社會地位高低不等，但都很受人們的尊敬。
（在發(fā)達國家和地區(qū)，社會工作師是一項非常崇高和體面的工作，報酬較高。近在咫尺的我國香港地區(qū)，社會工作者收入穩(wěn)定，一般初級社工月薪在１。２萬元-１。８萬元港幣，高級社工年薪能達到４０萬元以上。）
二、怎樣得到工作
進入職業(yè)的途徑：
取得非社會工作專業(yè)本科及以上學歷，從事社會工作滿２年，可申請參加助理社會工作師考試，經(jīng)職業(yè)技能鑒定、認證考試合格者，獲得助理社會工作師資格證。（考試內容為社會工作綜合能力，社會工作實務） 獲得助理社會工作師資格證后，從事社會工作滿１年，可申請參加社會工作師考試，經(jīng)職業(yè)技能鑒定、認證考試合格者，可獲得社會工作師資格證。（考試內容為社會工作綜合能力，社會工作實務和社會工作法規(guī)與政策）
勝任標準：
一：具備社會工作者的道德操守與倫理守則。
二：掌握社會工作專業(yè)的理論知識并可靈活運用。
三：具備社會工作的特殊價值觀
四：要擅長與陌生人溝通、交流， 具備極大的工作熱情，對社會富有強烈的責任感。
三、工作待遇
薪酬：
在內陸地區(qū)，社會工作師的平均收入水平為２０００~３５００元。在東南沿海地區(qū)，試用期內社工月薪１２００元。試用期滿，本科學歷的社工月薪約２５００~３５００元。根據(jù)工作考核情況，社會工作者的收入按工作年限逐步遞增。 在香港地區(qū)，社會工作者收入穩(wěn)定，一般初級社工月薪在１。２萬元-１。８萬元港幣，高級社工年薪能達到４０萬元以上。 經(jīng)濟越發(fā)達的地區(qū)，社會工作水平越高，社會工作師的收入越高。
福利待遇：
社會工作師可以享受很高的福利待遇，但往往和自身的工作業(yè)績直接掛鉤。其在社會地位，社會認知度上較高。
四、未來發(fā)展
職業(yè)本身的前景：
人員和問題青少年等邊緣人群回歸社會等），上述社會工作終究會從民政、司法、衛(wèi)生等執(zhí)法系統(tǒng)中剝離出來市場化、社會化——這都會提供大量的社會工作機會。 但是社會工作為專業(yè)從事社會工作的職業(yè)，目前的從業(yè)者多不具備相關的專業(yè)素養(yǎng)和技能；另一方面，社工的資質認定標準在我國剛剛起步，社工的定義尚不明朗，做著社會工作的人難以稱為嚴格意義上的社工。所以出現(xiàn)了社會急需大量社工，而社會工作專業(yè)的就業(yè)率又低得可憐的局面。 專家預計，在未來十年內，公民將慢慢形成社工意識，而政府也將隨之出臺配套政策。社會工作，這個新興的職業(yè)將會有很好的發(fā)展前景。根據(jù)勞動與社會保障部門的統(tǒng)計，全國３０余萬工作人員中三分之一學歷在大專以下。僅按上海市政府規(guī)定為全市近３０００個居（村）委會配備兩名就業(yè)援助員和社會救助員一項，就需要６０００人。
職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：
一：學習并強化
社會工作領域的理論知識，多多掌握其他實用性較高的技能，例如外語，計算機。 二：積累工作經(jīng)驗，鍛煉職業(yè)技能，從事多種相關工作。
三：去更加發(fā)達的地區(qū)學習并實踐，例如歐洲，美國，日本。
四：創(chuàng)辦自己的非盈利性組織機構，與其他相關組織合作。
培訓和繼續(xù)教育的機會：
一：在本企業(yè)或機構中表現(xiàn)突出，獲得更好的培訓機會或出國學習。
二：考取社會工作專業(yè)的碩士，乃至于博士。
三：向國際知名的大型非盈利性組織機構申請相關職務。
五、工作帶來的影響
從事該職業(yè)人員的生活方式：比較自由，輕松。 由于社會工作師的核心主要的任務就是和陌生人交流并走進他人的內心世界。所以社會工作師大多樂觀積極，心里比較健康。工作壓力不大，可以培養(yǎng)自己的興趣，愛好。對人生有獨到的理解，生活品味高低不等，但都熱愛人生，熱愛自然，熱愛社會。
對休閑、婚姻、家庭的影響：
一：可以去很多地方接觸不同的人，交際圈較廣，朋友較多。
二：工作的地點和時間不穩(wěn)定，和家人在一起的時間有限。
三：往往可以得到家人的支持和理解。
四：非常重視對子女的教育，家庭和睦。
六、環(huán)境分析
家庭環(huán)境簡要分析：
一般的城鎮(zhèn)家庭，家庭收入一般
人際關系良好
從小受到良好的教育
學校環(huán)境簡要分析：
淮北師范大學（普通二本師范大學）
漢語言文學專業(yè)，本校最早設立的專業(yè)之一
發(fā)展前途良好，師資力量優(yōu)越
職業(yè)決策
一、職業(yè)目標
swot分析：
我的優(yōu)勢：
一：擅長與人交流，性格外向，注重團隊合作。
二：自信，樂觀，大方，符合社會工作師的性格需求。
三：為中文師范類專業(yè)本科生，可以鍛煉較強的教育和溝通能力。
四：在學生會青年志愿者部工作。
五：在多個學生社團從事對外交流，聯(lián)系的工作。
我的弱勢：
一：不是社會工作專業(yè)的學生，職業(yè)基礎薄弱。
二：理科類專業(yè)知識和能力有限。
三：英語基礎不夠好。
彌補：
一：利用課余時間學習社會工作專業(yè)的相關知識，去旁聽相關課程。
二：多看一些自然科學與技術之類的書籍。
三：努力學習英語，變弱勢為優(yōu)勢。
我的機會：
一：大四畢業(yè)前有各種招聘會，面試。
二：實習期間積極參與一些社會工作有關的事務。
三：積極參加英語四六級考試。
我面臨的挑戰(zhàn)：
一：英語學習問題
二：社會工作的專業(yè)知識積累
三：社會工作經(jīng)驗的積累
決策分析：
社會工作師可以給我?guī)順O大的滿足感：
一：可以滿足我與人交流的愿望，結交更多的朋友。
二：可以滿足我?guī)椭鷦e人的愿望，用我的力量給別人帶來快樂。
三：可以滿足我對生活和情感的需求，成為一個值得大家信賴的人。
四：我的能力，性格與愛好非常適合成為一名社會工作師。
五：我國的公民的社工意識尚未形成，急需一批優(yōu)秀的社會工作師去宣傳與發(fā)展。
二、備選目標
中學語文教師
條件與優(yōu)勢： 大學期間的專業(yè)目標就是中學語文教師；
社會工作師對心理學，教育學的專業(yè)要求較高，而中學語文教師也涉及了很多的相關理論知識。
實現(xiàn)基礎與前提：在大學期間學習好本專業(yè)知識，畢業(yè)前獲得教師資格證。 計劃與路徑
一、大學期間行動計劃
大學一年級：
核心目標：初步了解職業(yè)目標，
做好規(guī)劃
一：努力學習好本專業(yè)知識，打好基礎。做到不影響后期學習社會工作的專業(yè)知識。 二：積極與學長學姐們學習交流，汲取大學生學習，就業(yè)等方面的實際情況。 三：利用網(wǎng)絡，圖書館以及其它相關資源，了解社會工作師的相關信息。
四：堅持英語學習，力求英語水平穩(wěn)步提升。堅持聽英語聽力，寫英語作文。每周欣賞一部英語電影，拓展視野，提高英語水平，準備英語四級考試。
五：加入學生會及學生社團。加入學生會青年志愿者部，并在學生社團中積極從事有關對外交流和聯(lián)系的活動，鍛煉自己的交際能力。
六：利用寒暑假的時間，去東南沿海地區(qū)旅游，實地了解我國東部地區(qū)社會工作的發(fā)展狀況。
大學二年級：
核心目標：提高自身綜合能力，打好基礎
一：選修與社會工作專業(yè)有關的課程。
二：學習有關心理學和教育學的知識。
三：堅持英語學習，通過英語四級。在通過英語四級之后，開始準備英語六級的考試，以調高口語和寫作水平為重點。
四：堅持用普通話朗誦文章，鍛煉自己的普通話。
五：利用在學生會工作的機會，積極參與一些有可以接觸社會的活動，并進一步鍛煉自己的能力。
六：堅持本專業(yè)寫作，調高自己的語言文字應用能力。
七：學習計算機知識，增強計算機應用能力。
大學三年級
核心目標：全面接觸社會工作專業(yè)，提高英語水平
一：積極學習有關社會工作的專業(yè)知識，訂購相關書籍，認真學習，關注相關的講座。 二：獲得普通話二甲證書，并向一甲看齊。
三：努力搜集社會工作師的即時信息，調高自身求職技能。
四：通過英語六級。堅持每天復習英語詞匯，定期聽聽力，寫作文。 五：加強身體鍛煉，為大學的最后一年的努力拼搏奠定身體基礎。
六：利用寒暑假的時間，留校復習本專業(yè)知識，為畢業(yè)論文做準備。
大學四年級
核心目標：尋求工作崗位，準備助理社會工作師資格考試
一：在實習期間，積極留意社會工作的就業(yè)信息，找到一個有關社會工作的工作。 二：認真對待實習機會，鍛煉自己的教育能力。
三：在實習地區(qū)兼職，主要是有關青少年教育的工作，積累經(jīng)驗。
四：認真撰寫畢業(yè)論文，試著參與社會工作專業(yè)的論文答辯。
二、職場適應計劃：
從事社會工作的第一年
一：主要從事有關青少年教育方面的工作，包括心理教育，思想教育等。
二：在工作中堅持樂觀，自信有耐心，做一名優(yōu)秀的社會工作者。
三：認真學習相關的業(yè)務知識和技能，積極向同行和前輩汲取經(jīng)驗。
四：走訪工作地區(qū)的學校，進行對青少年的社會調查，深入了解青少年所面臨的諸多問題。
五：利用假期時間復習教育學，心理學的相關知識。
從事社會工作的第二年
一：積極保持第一年的工作狀態(tài)。
二：整理分析第一年收集的有關青少年的社會狀況，結合社會實際，利用自身所學作出一份比較真實調查報告，并針對相關問題提出建議與意見，完成《幫助下一代》（解決青少年問題的規(guī)劃書）。
三：積極準備助理社會工作師的資格考試，力求獲得助理社會工作師資格證。主要包括理論知識學習和實踐經(jīng)驗總結。
四：堅持英語學習，為雅思考試奠定基礎。
五：假期出國旅游，首選澳大利亞，加拿大。鍛煉英語運用能力，了解西方國家的社會
工作的發(fā)展狀況。
從事社會工作的第三年
一：繼續(xù)堅持前兩年的工作狀態(tài)。
二：報考雅思。繼續(xù)學習英語，重點在于提高實際應用能力。
三：積極準備社會工作師的資格考試，力求獲得社會工作師的資格證。主要包括理論知識學習和實踐經(jīng)驗總結。
四：向工作機構申請赴歐學習或辭去原工作，向歐洲知名非營利性組織機構申請工作機會。
五：利用假期時間，走訪中國部分較為發(fā)達的城市，了解中國青少年的整體生存狀態(tài)。
三、長期發(fā)展計劃：
第一階段：
一：深入了解歐洲地區(qū)的社會工作的實際發(fā)展狀況。
二：在世界知名非盈利性組織機構工作，建立自己的人際網(wǎng)絡。
三：向發(fā)達國家或地區(qū)學習如何從事社會工作，尤其是青少年的思想教育與心理健康。 四：鍛煉自己，不斷調高專業(yè)技能，積累工作經(jīng)驗。
第二階段：
一：竭力成為本人工作機構的部門負責人，在本機構有一定的發(fā)言權。
二：竭力促成和中國大陸的合作，建立長期有效的合作關系，提高大陸社會工作的實際水平。
三：進行資金積累（投資）和人才積累（培養(yǎng)人才），為創(chuàng)辦自己的教育機構做準備。
第三階段：
一：回國創(chuàng)辦屬于自己的教育機構。
二：和地方教育部門或教育部建立合作關系，共同促進青少年的思想教育與心理健康。 三：力求成為中國在青少年教育領域的第一機構。
自我監(jiān)控
一、評估的時間
一：每年進行一次全面，細致，合理的評估。 （從可行性，適時性，靈活性，一致性四個方面評估）
二：按月對自己的某一短期目標的完成狀況進行評估。 （例如該月有沒有完成某一任務，完成的效果如何）
二、評估的內容
實施策略評估
重點與核心
一：沒有獲得社會工作師的資格證。
二：英語能力不夠，沒有通過雅思考試。
解決方法與策略
一：積累工作經(jīng)驗，學習專業(yè)知識或降低目標，只報考助理
社會工作師，等穩(wěn)定后再報考社會工作師。
一：提前此成為工作部門的負責人。 保持原計劃不變，空出的時間進行知能和經(jīng)驗的積累，不能自大或驕傲，腳踏實地的完成原定目標。
二：在計劃時間里沒有達到目標。 對自己進行反思，找出問題的所在，及時改變策略。但目標基本不變，以更加努力和適當改變具體實施方案為主。
職業(yè)目標評估
假如在我計劃的時間里，我的職業(yè)目標有實現(xiàn)，我必須有所行動。根據(jù)具體情況的不同，可分為：
一：社會客觀條件決定我的職業(yè)目標不能實現(xiàn)。如果在未來的日子里，社會工作師這一職業(yè)消亡，我將及時回歸本專業(yè)，從事中學語文教學工作；如果社會工作師被其他職業(yè)所代替，我將根據(jù)自身能力考慮是否從事新的職業(yè)或是當教師。
二：個人能力不足導致我的職業(yè)目標不能實現(xiàn)。如果是這種情況，我只能通過個人努力向大家證明我能，我可以，我一定行！努力努力再努力，決不放棄我的職業(yè)目標。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
社會環(huán)境對每個人的職業(yè)生涯乃至發(fā)展都有重大的影響。通過對社會大環(huán)境進行分析，了解所在國家或地區(qū)的經(jīng)濟、法制建設發(fā)展方向，尋求各種發(fā)展機會。影響職業(yè)生涯的社會環(huán)境因素包括：
經(jīng)濟發(fā)展水平
經(jīng)濟發(fā)展水平高的地區(qū)，企業(yè)相對集中，優(yōu)秀企業(yè)也就比較多，個人職業(yè)選擇的'機會就比較多，因而有利于個人職業(yè)的發(fā)展；反之，在經(jīng)濟落后的地區(qū)，個人職業(yè)選擇的機會就相對較少，個人職業(yè)發(fā)展也會受到限制。
社會文化環(huán)境
社會文化是影響人們行為、欲望的基本因素。它主要包括教育水平、教育條件和社會文化設施等。在良好的社會文化環(huán)境中，個人能力受到良好的教育和熏陶，從而為職業(yè)發(fā)展打下更好的基礎。
價值觀念
一個人生活在社會環(huán)境中，必然會受到社會價值觀念的影響，大多數(shù)人的價值取向，在很大程度上都是為社會主體價值取向所左右的。一個人的思想發(fā)展、成熟的過程，其實就是認可、接受社會主體價值觀念的過程。社會價值觀念正是通過影響個人價值觀而影響個人的職業(yè)選擇。
政治制度和氛圍
政治和經(jīng)濟是相互影響的，政治不僅影響到一國的經(jīng)濟體制，而且影響著企業(yè)的組織體制，從而直接影響到個人的職業(yè)發(fā)展；政治制度和氛圍還會潛移默化地影響個人的追求，從而對職業(yè)生涯產生影響。
通過分析和了解影響職業(yè)的社會環(huán)境因素，有助于我們個人制定正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，使個人在變化的社會環(huán)境中不斷取得職業(yè)生涯的發(fā)展。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
xxxxx。
座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。
1、興趣愛好：
業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫。
心中偶像：周恩來、比爾.蓋茨。
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》。
喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》。
2、優(yōu)勢分析：
從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢分析：
因為來自農村，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
4、優(yōu)點分析：
樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR> 5、缺點分析：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
1、一般社會環(huán)境：電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）。
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力，聰明。
大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標。
20xx-20xx年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-20xx年：貯備資金，積累經(jīng)驗；
20xx年：了解市場行情；
20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司；
20xx年：擁有自己的公司。
3、求職計劃。
（1）學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。
（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。
（3）對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結經(jīng)驗。
（4）一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
（5）要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1、職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；
觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；
主張少說多做；
愛學習；
喜歡獨立工作。
最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
職業(yè)認知
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款，
職業(yè)生涯規(guī)劃
我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2、學校環(huán)境分析：
教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3、社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當激烈的時代，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)劃，對現(xiàn)有的資源和時間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應市場的競爭力度。因此，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，并在以后的學習和工作中不斷的將它落到實處。當然，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。
要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護理專業(yè)的中專生，學校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。
自我評價
優(yōu)點：善于與人交往，個性開朗，容易感染他人。
缺點：辦事不夠細心，個性直率，帶點沖動。
家人評價
優(yōu)點：關心他人，有善心，動手能力較強。
缺點：做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。
老師評價
優(yōu)點：關心集體，善于與同學交流，喜歡幫助人。
缺點：做事不夠細心，發(fā)起火來脾氣有點煩躁。
同學評價
優(yōu)點：很好的聊天對象，很可愛善良。
缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。
小結：通過各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足；語言表達能力優(yōu)秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。
家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經(jīng)濟水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因為是一個團結和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達理的一個人；媽媽從不嘮叨。
學習基礎：中上水平。對于所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語的難點，可以給自己設置一個英語環(huán)境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下，肯定會很好，并且會很出色的。
學校環(huán)境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優(yōu)美的生活學習環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，所以我國高素質的醫(yī)學人才也層層輩出。
由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫(yī)學人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育青出于藍，而勝于藍的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務。
行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。
目前，隨著社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高素質的護理人才投身于護理實踐，并在專業(yè)領域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護理學碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！
戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！比说囊簧?，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。
我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達；做事目標明確；學歷層次較高；有很強的責任感和領導能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強烈的團隊精神和協(xié)作能力；有較強的創(chuàng)新意識；有較強的科研能力及自學能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。
我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實踐經(jīng)驗；技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。
正確適當?shù)哪繕耸锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下：
確定目標：熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。
能力目標：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。
行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學生到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制。
學習目標：熟練掌握護理“三基”內容；了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進護理技術；提升專業(yè)英語水平。
能力目標：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準確、效率高；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。
流能力和組織協(xié)調能力；協(xié)助帶教老師完成護理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教經(jīng)驗的同時，鞭策自己對?？浦R的掌握；通過專門的培訓班加強對公共英語和專業(yè)英語的學習；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內容并提高護理人員的科研意識。
學習目標：國內外臨床護理新進展；新的教學模式；護理管理模式和理念。
職稱目標：主管護師或副主任護師職務目標：護士長行動計劃：查閱文獻資料，收集國內外護理動態(tài)；爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學習和借鑒國外先進的模式和機制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實習生的整體護理能力；以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經(jīng)驗；參加省級、國家級的學術交流活動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。
能力目標：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責任心增強；精通本科室的業(yè)務，能獨立完成臨床教學任務；能夠接收比較重要的工作任務，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。
學習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術；先進的管理模式。
能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。
職稱目標：主任護師職務目標：科護士長或護理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態(tài)，重新認識環(huán)境、評估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗，定期參加護理管理培訓班；發(fā)表高質量的、引起業(yè)內重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵；參加相關書籍的編寫工作。
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計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
隨著就業(yè)壓力不斷增大，高校應屆畢業(yè)生更愿意畢業(yè)后自謀職業(yè)，直接參加工作。如北京市人事局畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)對屆應屆大學畢業(yè)生的網(wǎng)上隨機調查顯示：選擇畢業(yè)后參加工作的占67.05%，考研或繼續(xù)上學的占15.65%，出國留學的占5.33%，順其自然、過段時間再考慮的占11.96%?？梢?，畢業(yè)后自謀職業(yè)，直接開始工作，是大學生實現(xiàn)初次就業(yè)的主要選擇路徑。如果你的職業(yè)規(guī)劃也是從這一路徑開始，那么你就要提前做好求職的充分準備，將自己的擇業(yè)與社會需要、個人優(yōu)勢、自我成長、社會就業(yè)形勢、未來目標等緊密結合，明確自己的起點，準確選擇好求職的行業(yè)、地區(qū)和層次，注重與自己的職業(yè)能力、職業(yè)素質相匹配，做好求職的心理準備，有針對性地積極參加各種類型的招聘會，抓住機會及時就業(yè)。
一、個人資料。
姓名：
性別：
出生年月：1988年1月。
性格：內外向兼之。
學歷：大學本科一年級。
專業(yè)：社會體育。
座右銘：自信是成功的秘訣。
二、大學畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時間。
美好愿望：希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部。
職業(yè)方向：公司里的體育顧問、社會體育指導員、體育老師。
自我盤點。
(3)氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;。
(4)學習能力：領悟性較強;。
2、優(yōu)勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我的，也是寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農村，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
4、優(yōu)點：
樂觀，開朗，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR> 5、缺點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
四、解決自我盤點中的劣勢和缺點。
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
五、社會環(huán)境分析。
1、一般社會環(huán)境：電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境：社會的發(fā)展，人們體育價值觀念的轉變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景挺好的。而且隨著奧運會之后我國體育方向的轉變――全民健身的方向，我們社會體育的學生就業(yè)就好了。
六、角色建議。
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力。
1、學習生活規(guī)劃。
大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級：熟悉掌握專業(yè)課知識，盡的努力考英語4級?？家恍└约旱膶I(yè)有關有用的證書。
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2、近十年的目標。
~：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
~：貯備資金，積累經(jīng)驗;。
：了解市場行情;。
：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司;。
2022年：擁有自己的公司或健身俱樂部。
3、求職計劃。
(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得經(jīng)驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
八、結束語。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。建設事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求，將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力這是我們處的大環(huán)境。我是汽車運用專業(yè)的學生應具體分析以下汽車行業(yè)所處的環(huán)境，汽車行業(yè)是我國一支柱產業(yè)，我們國家為發(fā)展汽車產業(yè)，頒布了許多鼓勵政策這為我們汽車技術人才走向適合自己的工作崗位打下了基礎，還有隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展對汽車技術人才的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。
從自我條件看，自己接受汽車專業(yè)學習，能掌握有關的汽車知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現(xiàn)在汽車技術人才需求很大，有很強的就業(yè)性。
柳州職業(yè)技術學院是柳州市人民政府舉辦的一所全日制普通高等學校，坐落在祖國西南工業(yè)重鎮(zhèn)廣西柳州市，是全國100所、廣西僅有的2所國家示范性高職院校之一、廣西4所首批示范性高職院校之一。
學院堅持“質量強校，特色興?！钡霓k學理念和“立足柳州，服務地方，輻射大西南，面向全國，辦好高等職業(yè)教育”的辦學定位，先后與位居中國企業(yè)500強的柳州鋼鐵（集團）公司、柳工機械股份有限公司、東風柳州汽車有限公司以及中國制造業(yè)500強的上汽通用五菱等企業(yè)建立了產學合作關系，構建了以先進制造技術、電子信息專業(yè)大類為主，以財經(jīng)、藝術設計傳媒等專業(yè)大類為輔的專業(yè)布局，形成了“依托柳州、產學互動、以產促學、服務地方”的辦學特色，創(chuàng)新了“校企深度交融，工學有機結合”的人才培養(yǎng)模式，營造了“學院里面企業(yè)，車間里面有教室”的頗具職業(yè)教育特點的辦學氛圍。
學院校企合作深度融合，共同謀劃系部發(fā)展和專業(yè)規(guī)劃、參與社會調研、開展課程建設、系統(tǒng)設計專業(yè)技能競賽、制訂并實施了人才培養(yǎng)方案，構建以工作過程為導向的課程體系，推行“任務驅動”、“項目導向”、“頂崗實習”等融“教、學、做”為一體的教學模式，增強課程改革活力，滿足學生對職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展的要求，培養(yǎng)高素質技能人才，家庭環(huán)境分析：親人的支持，家里人的安康，父母的穩(wěn)定工作，生活在安逸清爽的家庭環(huán)境。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
劃，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個良好的起點。
很多人進了社會之后，因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上，老師以多樣化、形象化、生動化的授課方式，一步一步引導我們制定大學生職業(yè)生涯規(guī)劃?，F(xiàn)在，我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學專業(yè)的關系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中，我想了很多，切合自己的實際進行了深入分析，為自己認真制定了一條職業(yè)生涯。設定了發(fā)展的目標，增強了學習的目的性、積極性和方向性。
確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
大一的時候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計算機二級證；大二下半年我要拿到普通話一級甲等；大三上半年，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。這些我完全按照規(guī)劃做到了。 我對自己指定的目標是是做一名電子商務師。雖然我現(xiàn)在還不會實現(xiàn)這個規(guī)劃，但是我一直在朝著這個目標前進。實習期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務師，所以自己也一直朝著這個方向努力。目前做的微信營銷，我相信只要按著對自己的規(guī)劃一步步踏踏實實的一定會有所成就的。
基本的承諾，沒有把握在這家公司做足兩年，建議在最開始就不要接受。否則不僅傷害公司，也傷害了自己，頻繁調換工作實際是為自己未來設置更多的障礙。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。 通過職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實施，我們從中得到了專業(yè)課中無法學到的知識。讓我們一起自我定位，訂立目標，走向目標！對自己的人生作一個生涯規(guī)劃，在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩；在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動聽的音符；在我們還單調的人生中留下最光輝的一頁！
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
陳小姐在一家電氣設備公司做hr主管，據(jù)說陳小姐是“半路出家”。雖然對公司內部各個崗位的職責了如指掌，但在管理、溝通上都感覺力不從心。老板似乎把人力資源部當成一種擺設，同事們也認為每件事情都有對口負責人處理，根本不聽她的。陳小姐很困惑，不知道該怎么辦，對自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃也比較迷茫。那么，請問：
如果你是陳小姐，你會怎么來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃？
其實，很多進入hr領域的人，從來沒有思考過，自己到底適不適合做hr.就是迷迷糊糊的讀了這個專業(yè)，或是跟著領導做了一段時間的hr，出去之后，發(fā)現(xiàn)自己除了hr，其他的好像啥也干不了。于是乎，就堅持走上了hr這條不歸路。
那么，作為hr，我們該如何給自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃呢？
職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析的“三問”是：“我最喜歡什么樣的工作？我最擅長干什么工作？推動我干這個工作，努力前進的根本源動力是什么？”無疑，興趣和你的個人意愿最重要，即你喜不喜歡做hr？發(fā)自內心的問一下自己，不要強迫自己勉強回答，如果你大部分時候碰到hr工作中的問題時，你選擇排斥和逃避，或心里很糾結和痛苦，那勸你還是放棄hr工作，趁早解脫吧。
有了興趣還不行，還得看自己是否適合，這個可以通過霍蘭德職業(yè)興趣測試和職業(yè)錨定位分析等，來看看自己是否適合。什么樣的人適合做hr？通常認為，那些性格外向、喜歡與人打交道、有良好的親和力、較強的溝通協(xié)調能力、善于思考和學習、愿意通過成就他人來成就自己的人，比較適合做hr.
從hr縱向發(fā)展來看，可以做hr主管、hrm、hrd、cho、副總、總裁。
從hr橫向發(fā)展來看，可以做招聘專家、培訓專家等各模塊專家。
從hr行業(yè)發(fā)展來看，可以做咨詢顧問、獵頭顧問、培訓師、心理咨詢師、職業(yè)輔助規(guī)劃師、專職講師、學者或教授等。
你的hr之路將來往哪個方向發(fā)展？你想好沒有？但不管你怎么選，hr專業(yè)知識和能力的歷練是一道跨不過去的檻，必定要經(jīng)歷，且需要一個較長時間的實踐積累和沉淀。
職業(yè)生涯規(guī)劃，簡而言之，就是知己、知彼，擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑，并用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目標。它的操作五步驟就是：客觀認識自我，評估職業(yè)機會，確定職業(yè)目標和路徑，終生學習并高效行動，與時俱進并靈活調整。操作時可借鑒一些swot分析、目標分解、魚刺分析、pdca等工具來細化實施。
許多人一提到職業(yè)生涯規(guī)劃就會想要做到什么職位、拿什么樣的薪水等，但殊不知，這種外在的職業(yè)生涯規(guī)劃只是內職業(yè)生涯的表象，是伴隨著內職業(yè)生涯規(guī)劃實現(xiàn)而來的。內職業(yè)生涯規(guī)劃更多的是針對自我知識、經(jīng)驗、能力、素質和價值觀的提升和發(fā)展。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃的本質是內在職業(yè)規(guī)劃的實現(xiàn)，而外在的如職位、地位和收入等都是其附屬品。
因此，我們不必在意現(xiàn)在是否做到了hrm或hrd位置，而是看自己是否有足夠的能力做好hrm或hrd.我們不必刻意追求是否為hr專家，而是看自己是否有能力和實力，有資格配做專家。
不浮躁、有耐心、堅持，扎根hr行業(yè)，把hr做精做透，總會有所成就。很多時候好的職業(yè)生涯規(guī)劃的實現(xiàn)是伴隨著你的個人成長而來的。是在追求職業(yè)夢想的過程中一步一步積累而來的。成功都不是一蹴而就的，需要一定時間的工作積累和沉淀，我們要沉得住氣，懂得堅持。正如一個工作不到五年想做hrm或工作不到十年想做hrd的hr，往往都是不太現(xiàn)實的，即使做到了，通常來說，是歷練不夠的。
最后，別忘了好的規(guī)劃只是良好的開端，接下來更需要的是付諸行動，積極實施，為實現(xiàn)目標而去努力付出。沒有去做，再好的規(guī)劃都是空談。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。
有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。
對自己做的或將要做的事沒有任何準備，就是在為失敗做準備。
(1)美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福，貢獻社會[弱勢群體]。
(2)方向：自己創(chuàng)立公司[藝術設計方向]
(3)總體目標：成為知名設計師或藝術家，進入國際藝術圈。
(4)已進行情況：在校本科生，希望讀完本科學士，取得國家動畫設計師證，進入企業(yè)，或和同學共同創(chuàng)辦一個分公司(裝飾，土建，開發(fā))
1.社會一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也走出國門。
2.藝術設計職業(yè)特殊社會環(huán)境：
隨著人們生活質量和文化藝術修養(yǎng)的普遍提高，從而產生了對藝術的崇尚和追求;再者，藝術設計市場人才緊缺，致使藝術設計專業(yè)的畢業(yè)生較搶手。
環(huán)境藝術設計、室內設計
改革開放以來，我國國民經(jīng)濟生產總值保持年均10%的增速已達二十五年，這一現(xiàn)象被稱為世界經(jīng)濟發(fā)展的“中國奇跡”。然而當我們回顧一下中國建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展歷程時，我們對“中國奇跡”卻有了更深一層的理解。1979年以來中國建筑裝飾行業(yè)由30億元總產值到20xx年的5500億元的總產值，年均增長幅度高達30%。中國建筑裝飾行業(yè)用了25年走完了西方發(fā)達國家50年的行業(yè)發(fā)展之路，堪稱為“奇跡中的奇跡”!
面對加入wto后的激烈市場競爭，外資企業(yè)的迅速進入，本土裝飾企業(yè)面臨機遇的同時也面臨挑戰(zhàn)!
設計是裝飾的靈魂。裝飾設計水平低下，裝飾設計人員緊缺是擺在我國裝飾行業(yè)同仁面前一道不可回避的難題。目前，我國的高校在培養(yǎng)裝飾設計人員實際工作能力方面還普遍存在差距。我國目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員850萬，據(jù)行業(yè)專家預測20xx年應達到1000萬，僅設計師就需要10萬人的增量，而目前全行業(yè)專業(yè)技術人員僅為從業(yè)人員總量的1.3%，人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。
景觀設計師“一將難求”
北京申奧成功、上海申博成功、房地產業(yè)升溫等一系列好消息，讓道橋景觀、建筑景觀、大地景觀的概念逐漸成熟，景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶曉，這些為景觀設計師帶來了難得的發(fā)展機遇。
平面設計、廣告設計
“平面設計類、電腦藝術設計類it人才的缺口，一直都在呈持續(xù)猛增的勢頭”。隨著廣告、房地產、家居裝飾和服裝業(yè)的迅速發(fā)展，直接加劇了各種掌握電腦設計技術的電腦設計類it人才缺口不斷擴大。每年國內、港臺和國際的廣告大賽又將這種享受推到了一個閃耀著光環(huán)的榮耀地位。
動畫行業(yè)前景無限
動畫行業(yè)也是年會關注的問題之一。目前，全球動畫產業(yè)的產值為20xx億-6000億美元，已成為21世紀的朝陽產業(yè)。中國數(shù)字藝術雖剛剛起步，但據(jù)調查，“動畫游戲產品”未來市場產值將超過20億美元。我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司，央視動畫公司將于年底掛牌，5到10年之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團，動畫業(yè)前景無可限量。
綜上所述，我認為中國有關設計方面的市場還是有相當大的潛力的，因此我在認識的同時就需要做到術業(yè)有專攻、并且要博學。因此，藝術設計職業(yè)特別是動畫專業(yè)市場廣闊。
1.職業(yè)目標：(20xx-20xx年)
(1)職務目標：先從學生會干，勤工儉學，逐步了解企業(yè)對大學生的要求。
(2)能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識。
(3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職及獎學金，年收入1萬元左右;
一年級:為試探期和定向期
首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計;熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能;要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學?；顒?，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡，了解往年的求職情況。
四年級:為分化期(沖刺就業(yè)):
目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.
這時可先對前三年的準備做一個總結:
首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分;
然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;
最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
1.目標分解：目標可分解成兩個大的目標――一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的設計方面的技術人員。
對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…….
對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….
2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一個有一家公司的藝術設計方面的技術人員)有促進作用。
一、自身現(xiàn)狀以及希望達到的
英語水平可以，能流利溝通;設計專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達較流暢;在大學期間能夠長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗.
二、自己評估(認識自己)
(一)自己的興趣、愛好
(二)認識自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征
我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，同時自己比較大方，喜歡交朋友。
(2)性格的情緒特征
我的性格在情緒上是典型的南方的那種，不太容易激動，沒有更多的激情。
(3)性格的意志特征
我的性格在意志方面、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手，但是欠果斷。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
(4)性格的理智特征
在注意力方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結合。
如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是創(chuàng)造型的人。
(三)自己的職業(yè)能力
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，設計能力等，在語言表達能力及動作協(xié)調能力上我做的還不是很好，換位思考能力也不是很突出。
(四)自己潛能
我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較優(yōu)秀的，從大學開始我便利用空閑出去做設計，也可以說比其他同學更早一步進入社會磨練自己的水平，可能由于本身學油畫出身，美術功底還算比較好，所以設計上手很快，加上自己意識比較前衛(wèi)，所以設計還是能被相當多數(shù)人認同。
(1)個人品質
在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有太多不好的個人習慣。同時，會比較考慮他人感受。
(2)人生格言
路原本沒有，走的人多了就成了路。
總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。
(五)自己的職業(yè)性向
前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種創(chuàng)造型的職業(yè)性向。因為通過前面的自己認識，我認為自己與創(chuàng)造型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!
“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。
我的優(yōu)點：
(1)我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強;
(2)社會實踐能力以及協(xié)調能力較強;
(3)對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強;
(4)特長應該就是美術專業(yè)上了，體育也還可以。
(6)在專業(yè)知識上接觸了六年設計，算是比較得心應手了。
(7)憂患意識較強;
(8)我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德。
我的缺點：
(1)我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。
(2)由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人;
(3)我的字寫的不好，這也是一個缺點;
(4)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好
(5)社會實踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。
角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市。
母親：“工作要上進，婚姻要同步”
老師：“聰明、有上進心、認學、專業(yè)知識廣、是個多面手?！?BR> 同學：“有較強的工作能力”。
職業(yè)目標：企業(yè)高級管理人員或高級工程師[藝術設計方向]
1.20xx-20xx年：
成果目標;通過實踐學習，深入了解外國的企業(yè)管理理論和設計理念。
學歷目標：完成本科學歷順利找到工作
職務目標：設計總監(jiān)。
經(jīng)濟目標：年收入1萬元左右
2.20xx年-20xx年：
學歷目標：通過國際商業(yè)美術設計師資格認證設計師資格考試
職務目標：設計經(jīng)理
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標：月薪1萬
3.20xx年-20xx年：
學歷目標：攻讀并取得工程博士學位
職務目標：知名設計師或高級工程師，大學的外聘
能力目標：有相當?shù)纳鐣浑H網(wǎng)，能在國內外專業(yè)刊物發(fā)表自己的作品。
經(jīng)濟目標：年薪50萬
差距：
1、中大型企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗;
2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;
3、快速適應能力欠缺;
4、身體適應能力有差距。
5、社交圈太窄。
1.教育培訓方法
(1)充分利用公司條件，爭取更多的培訓機會。時間：長期
(2)攻讀項目經(jīng)理。時間：20xx年
2.討論交流方法
(1)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自己訓練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自己提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
有誰是真的在初入職場時就想清楚自己以后要走的職業(yè)發(fā)展路徑的—恐怕很少，可能如career path這樣一個專門用來表述職業(yè)路徑的詞語，很多人也是在與之簽下勞動合同的那家公司的入職培訓中才第一次聽到。
雖說進入了職場就要給自己制定好一個未來要達到的目標，不過在一開始，這個目標往往都會很寬泛和高尚—我想成為某某領域的專業(yè)人士；我想像我崇拜的那個商業(yè)領袖一樣—其實“我”還不知道達到這個目標必須付出什么，在通向這個目標的過程中又能得到什么。
當職場在你身上劃下的印記越來越密集和深刻，你的目標于是變得具體和可觸摸，你對自己說，再過兩年，我要換上咨詢顧問的title。
一名具有咨詢相關專業(yè)背景的碩士畢業(yè)生在找工作的時候躊躇了。她說：“我想找一份咨詢的工作，但是擔心它的門檻太高，我夠不著，所以我能不能從審計入門？”不少畢業(yè)生或多或少都會有像她一樣的疑問。
一是搞清楚什么是常規(guī)的職業(yè)路徑，二是詢查自己設想的就比如從審計到咨詢這樣的跨序列上升的可能性有多少。具備這些基本認識之后，至少不會出現(xiàn)決策性的大偏差。
學法律的方茜畢業(yè)后進了一家企業(yè)的法務部做法務專員。她的直接上司也就是法務主管平時直接和公司董事會溝通，她聽說“法務做得好的，最后成為合伙人或者進入董事會都有可能”。作為新人，她讓自己不要想太多，先把眼前事情做好才是最現(xiàn)實的。
楊東俊畢業(yè)后到一家開發(fā)手機游戲的移動互聯(lián)網(wǎng)公司做技術。一年后，部門經(jīng)理提出讓他擔任項目負責人。他覺得那會非常辛苦，但年底分紅會增加似乎又不錯。他對管理本身不感興趣，只希望專心做技術。他還沒有最終決定，如果嘗試之后感覺不適合就準備往大公司跳，專攻技術領域。
通常對于每一個崗位來說都有其既定的上升路徑。方茜目前走的是這樣一條路徑，而對楊東俊來說，他面臨往技術還是管理發(fā)展的選擇，這也是許多從事技術工作的人會考慮的問題。
點評：以四大內部的審計轉咨詢?yōu)槔?，這樣的職業(yè)路徑轉換是可能的，二者在知識上有相關性，前者對企業(yè)報表比較了解，后者也需要這點。所以新人判斷職業(yè)路徑的轉換是否可能基本上可以從知識和技能的相關性來考慮。通常公司會在員工入職時的部門培訓中告知與具體崗位對應的職業(yè)路徑。在此之前，新人也可以在面試時做一些了解。如果在公司內部想對職業(yè)路徑進行調整，基本是從自己的興趣和職業(yè)出發(fā)點來考慮。與主管以及再上級主管等談的時候，要對自己工作的內容、想轉去的部門（或領域）的情況、是否有空缺、空缺職位的要求、老板的想法和期望等都有所了解。
馬強在大學里就是學生會干部，畢業(yè)后進了一家500強企業(yè)做銷售。他規(guī)劃得很明確，從銷售到營銷總監(jiān)，再往上走管理路線，“在同一個行業(yè)做七八年應該能達到總監(jiān)級別了?！?BR> 從賣場助理到賣場經(jīng)理再到總監(jiān)助理，他覺得晉升如他計劃的一樣很順利。接著，他似乎被絆住了，事情又多又繁瑣，薪水也一直不見漲。向上司申請調崗得到的回復是沒有合適的人選代替他。他也想過離職，不過因為與總監(jiān)溝通時他覺得自己還是受重視的，他堅持了下來。又過了一年半，他升為大客戶經(jīng)理。
很多公司人可能會覺得入職時老板向自己應允的“晉升時間表”—到某一個時刻就讓你擔任某個職位—是一種承諾，必須實行。當發(fā)現(xiàn)事實并非如此時便陷入焦躁。老板的應允沒有實現(xiàn)也不代表你的工作表現(xiàn)就被全盤否定了，只是你還需要接受考察。
點評：在同一個系列里—諸如從顧問到高級顧問—職位晉升大致所需的時間，公司層面上考慮的因素有：上下兩個職位的關聯(lián)性有多高；要工作多長時間才具備從a職位到達b職位的要求；市場的一些參考值。另外，企業(yè)內部的員工流失率也會被加入判斷。要注意這些都是必要條件，不是充分條件。當然，公司人在制定自己的職業(yè)計劃時，公司的這張常規(guī)的晉升時間表也是重要依據(jù)之一。一般不建議新人工作沒多久就考慮調整方向。主動調整會讓別人質疑你的能力：如果你不能勝任這份工作，又有什么理由能勝任那份？獲得承認有個過程，不能盲目、著急。
從化工專業(yè)畢業(yè)后吳莉很自然地進了一家輪胎制造公司做起了技術員。一年后，在公司內部競聘技術管理人員時她落選了。因為一直抱著從純粹技術領域轉出去的想法，加上自己的興趣，她動了做財務工作的心思。她報了班，考出會計從業(yè)資格證，結識公司財務部門的同事，最后成功轉崗成為會計。
公司都會為新員工指派一名老員工帶一段時間，吳莉跟著“師傅”做起了成本會計。這項工作涉及到很多管理方面的知識，她要學的東西不少，“那段時間經(jīng)常加班，為了把任務拿下，經(jīng)常一連好幾天干到凌晨。”
吳莉目前正處于由子公司會計向財務負責人轉換的進程中。她又讀了mba。如果要走她這樣的上升路徑，需要付出更多的時間成本，也存在一定風險。
點評：跨序列上升比較難說，具體情況具體分析?；具€是看自己的知識儲備（或基礎）、性格、技能、公司的相關規(guī)定、職位空缺等方面是否適合。公司層面上要考慮你在這個職位上掌握了多少公司信息，跨部門時是否有可能帶來敏感信息的流失。特別是原來做研發(fā)、財務、hr和大客戶銷售的人要跨序列會比較麻煩?？缧蛄猩仙话愣际莻€人主動，除非公司方面有特別需要。通常越是成熟的經(jīng)理人，越不太可能跨序列。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四
職業(yè)生涯指導貫穿高中和大學階段。在高中階段，就有文、理、工、醫(yī)、商、藝等大類，學生在高中一年級就接受職業(yè)咨詢顧問、的指導，然后根據(jù)興趣愛好選擇大學的專業(yè)方向。在大學階段，加拿大的大學與學院協(xié)會要求大學、政府與私人部門共同合作，致力于大學生就業(yè)能力的提升。如大學應該培養(yǎng)學生具有勞動力市場所需要的綜合技能；大學應該咨詢產業(yè)、政府及行業(yè)委員會，以確保將準確可靠的勞動力市場信息傳遞給學生，從而利于學生進行職業(yè)決策；政府應該提供核心資助，以使大學能持續(xù)開發(fā)所有學科領域畢業(yè)生所需要的技能組合等。
職業(yè)生涯指導人員專業(yè)化水平高，服務意識強。加拿大高校從事就業(yè)指導的人員專業(yè)化水平很高，如咨詢師要求具有教育學、心理學、咨詢學或相應的人文社會科學的博士學位，而且有一定的工作經(jīng)驗，指導教師或管理員也要求具有人文科學背景的碩士學位。
加拿大高校的就業(yè)指導服務意識非常強，其主要的職能和任務包括：根據(jù)畢業(yè)生個人興趣和特長，幫助學生確定就業(yè)意向，建立職業(yè)目標；對畢業(yè)生進行技能評估，發(fā)掘其潛在的技能，幫助畢業(yè)生把在專業(yè)學習和課外活動中所積累的經(jīng)驗轉化為工作技能；為畢業(yè)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導，使畢業(yè)生有能力不斷謀求更適合自己的職業(yè)崗位；進行求職技能培訓；為學生聯(lián)系實習單位，創(chuàng)造實習機會；搜集和提供就業(yè)信息。
頒布系列文件進行職業(yè)生涯指導。20世紀80年代以后，英國政府陸續(xù)頒布-系列文件，要求普通中學開展職業(yè)教育和職業(yè)指導，強調職業(yè)教育和職業(yè)指導應成為學校課程的一部分。普通中學的職業(yè)教育和職業(yè)指導工作主要由學校的指導教師和校外的職業(yè)官員共同完成。指導教師的任務主要是實施職業(yè)教育計劃，幫助職業(yè)官員安排學生咨詢，并提業(yè)最新的職業(yè)信息。職業(yè)官員的主要職責是對學生進行個別和集體咨詢，幫助制訂職業(yè)教育計劃，提供最新的職業(yè)信息，參加家長會議、舉辦咨詢日、職業(yè)參觀、職業(yè)演講等活動。
職業(yè)生涯教育內容豐富。英國普通中學的職業(yè)生涯教育內容包括：發(fā)展自我意識——幫助學，生意識到個人在能力、興趣、個人需要和價值方面的差異，評價個人的生理和心理特征，判斷何種職業(yè)適合自己；增進職業(yè)機會意識——學校要向學生介紹他們可能的職業(yè)選擇范圍，以及獲得職業(yè)的途徑；發(fā)展決策技能——幫助學生發(fā)展一種自我做出職業(yè)決策的能力，引導他們客觀評價和分析職業(yè)信息，意識到職業(yè)選擇的重要性以及產生的后果；學會從學校到職場的轉變——幫助學生適應職場環(huán)境，獨立地走向社會，順利地從事職業(yè)和適應職業(yè)生活。
充分發(fā)揮各方面的共同作用。英國在一些相關法令中規(guī)定，相關社會各部門要為學生熟悉各種職業(yè)提供便利條件。各企業(yè)、事業(yè)單位及工廠要和學校建立廣泛的合作關系，，為學生們提供參觀和實習的機會，以熟悉各專業(yè)、職業(yè)和工種，利于學生作出正確的選擇：同時，學校也要獲得學生家長的支持。定期舉辦家長培訓，使他們重視對孩子進行職業(yè)意識的灌輸。
職業(yè)生涯規(guī)劃目的明確。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是幫助學生合理選擇職業(yè)道路。首先，學校、勞動部門和信息中心加強合作，通過《現(xiàn)今的職業(yè)》、《階梯》等書籍及職業(yè)資料、影片，向學生詳細介紹各種職業(yè)的性質、要求、工作范圍、發(fā)展前景，以及本地區(qū)勞動力市場的形勢等，讓學生對社會可以提供的職業(yè)有一個廣泛、深入的了解。在幫助學生了解職業(yè)世界的同時，指導學生客觀評估學習成績，參加各類心理、生理自測，使學生學會理性地進行自我分析，有的放矢地進行職業(yè)選擇。
職業(yè)生涯規(guī)劃內容全面細致。首先，在指導學生正確申請職位方面有具體步驟：教師指導學生書寫求職信的格式、內容、技巧等，增加獲得面試的可能性；幫助學生調整心理狀態(tài)，修飾外表形象，練習自我介紹，把握談話過程，過好面試關：對某些要求筆試的行業(yè)，教師還會精選一些試卷，訓練學生的計算能力、邏輯推理能力和形象思維能力，以便在筆試中獲得良好成績。其次，還講授與職業(yè)生涯規(guī)劃相關的法律知識，指導學生學習職業(yè)培訓法、青少年勞動保護法、企業(yè)法、經(jīng)濟資助法、勞資合同法及有關職業(yè)培訓的規(guī)定，讓學生懂法、守法，并學會用法律武器維護自己的正當權益。
建立專業(yè)指導學校實施職業(yè)生涯規(guī)劃。韓國為了在短期內迅速推進學校職業(yè)指導工作，曾出資在全國46個地區(qū)建立起覆蓋初中、高中和高校的“職業(yè)指導模范學校”，試圖為其他學校職業(yè)指導工作的開展提供榜樣和示范。此外，韓國政府又于20xx年將教育部更名為教育和人力資源部，此舉進一步表明了政府對于職業(yè)指導和職業(yè)咨詢進行干預的決心和態(tài)度。調查顯示，20xx年，韓國有28.5%的4年制高校業(yè)已為學生開設了職業(yè)教育模塊課程，如今，大多數(shù)高校都為學生開設了至少為時一個學期的職業(yè)指導課程。
職業(yè)生涯規(guī)劃終身進行。韓國組織開發(fā)了《韓國終身職業(yè)發(fā)展國家標準》。該標準貫穿小學6年、初中3年、高中3年，普遍開展職業(yè)教育，大體是1/3的職業(yè)教育和2/3的普通教育，學校設有專門的職業(yè)指導教師，在課程教學和校外活動中普遍進行職業(yè)指導。韓國高等教育的百余所4年制大學和學院，百余所高等職業(yè)學院和十多所科學技術學院普遍開展了職業(yè)指導工作，大學普遍設有就業(yè)信息中心、職業(yè)指導咨詢中心等職業(yè)指導機構。
在基礎教育階段設置職業(yè)指導課程，幫助學生根據(jù)個人的知識和能力選擇職業(yè)。這種課程每校必備，不是職業(yè)指導專家進行的個別行為。該課程貫穿在全部學習中，教師不僅教理論課，也教職業(yè)指導課，其中20%的職業(yè)指導課程在校外進行，由職業(yè)指導老師自己設置。
在校外努力增強家長和學生對職業(yè)與培訓選擇的全面了解。請家長到校聽職業(yè)指導課，對家長進行職業(yè)方面的宣傳，使家長幫助學生確定職業(yè)和學習科目的選擇；安排學生到父母工作的工廠參觀，增強其對社會的了解；聘請職業(yè)指導專家?guī)椭鷮W生確定所選專業(yè)，幫助學生制訂個人發(fā)展計劃。讓學生先試選職業(yè)培訓課程，試讀后再確定具體課程，做到職業(yè)培訓與學校文化教育相結合。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五
成為新同事還沒兩個禮拜的小王上個禮拜辭職了，所有事情又回到了我一個人“包圓”的情況。
小王之前關于辭職的事情，一直很不好意思跟我說，知道定下來差不多了，才跟我含蓄的說了這事兒。
后來一聊，原來是被蘇寧聘上了。
一聲嘆息~
蘇寧或許聽起來真的是很誘惑的，畢竟是家全國性連鎖公司。
相對所得，肯定某些方面有所失。
小王走后，我頗懷念有她的日子，畢竟現(xiàn)在我一個人又在同時做兩個人的活。
新來應聘的女生，是84年的。
很能吹，一身的嘴把式。
自己的理想薪酬上面寫的居然是1500元（含保險）。
我看到這些后，感覺有些悲涼。
84年出生的，學歷也不高，算起來出來工作也有4、5年了，工資要求依然在20xx元以下。
唉~
我當初對自己的計劃就是工作一年以后，在南京的月工資要在3500+，現(xiàn)在，離這個目標還差一點點距離，但我相信今年年底到一年以后，這個目標實現(xiàn)的可能性還是很大的。
工作一年半后，我的目標是坐上主管的位置，現(xiàn)在雖然位置是相同的，但是收入和職位明顯不成正比（嘿嘿），但我現(xiàn)在還在證明自己的價值中，我要讓我的老板心甘情愿的去滿足我的薪資要求。
兩年以后，我準備自己創(chuàng)業(yè)，做最熟悉的服裝行業(yè)。
或許會很艱辛，或許會有很多困難。但之前的兩年經(jīng)驗已經(jīng)足以讓我省去很多麻煩。
我們一起為作者加油。相信自己：你一定會成為你希望的那個人。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六
人們在職業(yè)生涯中遇到的最常見也是最詭異的問題并不是找工作、漲薪或者晉升。真正的問題是惰性。職業(yè)惰性是如此的常見，它幾乎是一種流行病，特別是在嬰兒潮一代之中更是如此。問題是這樣的。無論出于什么原因，你最終會出現(xiàn)在特定的職業(yè)通道上。也許你的父母逼迫你成為一名工程師，或者你在電視上看了太多的律政劇，所以你決定成為一名律師。然后有一天當你醒來的時候，你發(fā)現(xiàn)自己實際上在20年或者30年里都沒有真正地做出職業(yè)選擇。
反思你的職業(yè)生涯，似乎一切都只是自然地發(fā)生在你身上。你找到了第一份工作，掙到了不少錢，你很興奮。你沿著企業(yè)內的職務階梯攀爬，直到有一位獵頭或者你認識的什么人給你提供一個機會，讓你能夠賺更多的錢。如此這般，你就到了今天的位置。
如果你難以置信地成功并且快樂，擔任著企業(yè)高管或者類似的職務的話，那么這種偶然的路徑就沒什么不好。更有可能出現(xiàn)的情況是你的職業(yè)生涯也很容易發(fā)生在其他人身上。結果完全不確定。
這是因為你對于如何生活并沒有真正地做出什么重大決策。你只是抓住自己出現(xiàn)的每一個機會。雖然看起來你似乎在冒險，并且做出了主動的選擇，可事實上，你只是在非常有限的選項中選擇了阻力最小的一條路。
我認識許許多多屈從于職業(yè)惰性的人。其中一些人擺脫了這種惰性，通常是因為某種個人危機的結果，他們想辦法擺脫了單調乏味的工作，在為時已晚之前重新發(fā)現(xiàn)了自己。另一些人則發(fā)現(xiàn)自己還走在很久之前就知道沒有意義的路線上，或者活在一種不斷拒絕的狀態(tài)之中，給自己一個又一個的借口。
我知道的唯一能夠避免這種命運的方法就是看著鏡子問問你自己，“這真的是我愿意要的生活嗎?”然后你必須有傾聽答案并且付諸實踐的勇氣。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十七
去年最大紅大紫的食品恐怕不是頂級大廚精心烹制的佳肴，而是硬邦邦的過期奶酪。在高高低低的寫字樓里，無數(shù)白領在小心翼翼保護著自己那塊小奶酪，一邊覬覦著別人手里更大的份額，以至有公司倒閉時，留給員工最后的紀念品就是《誰動了我的奶酪》的小書，借以安慰員工沮喪的心和空虛的胃。
假如你有興趣花點時間翻一下這本書，你就會明白，這本得到廣泛認同的冊子并不是在囂抱怨，而是用過度包裝的相識講述一個樸素的道理：不要害怕改變，機遇需要自己去創(chuàng)造。做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計對你的職業(yè)發(fā)展是有益的。
一、不要拒絕改變
如果你不想成為被慢慢煮死的青蛙，就不要害怕變革。是的，變革意味著你將放棄擁有的東西，面對未知的風險，而變革同樣讓你擁有重新開始的可能，讓你獲得推翻從前的機會。想想，當j.k羅琳在廉價咖啡館里寫作的時候，她還只是個貧窮、離異、相貌平平且?guī)е⒆拥呐?，而現(xiàn)在，她已經(jīng)是英國的第二大富婆，擁有的財富比英國女王還要多。當然，她同時還擁有了名望、地位和新的愛情。
華爾街，沒有破產過三次以上的人不是好的投資家，因為唯有經(jīng)歷過失敗，仍然不畏變革的人，才能成為最后的贏家。
二、讓‘青蛙’老板注意你
，在臺子上放一兩份沒有完成的文件，把涂涂畫畫的日程表夾在電腦上，甚至把袖子卷起來，也能讓你看上去更實干一些。
當然，如果你是躲在高高的隔斷板后面忙碌，那和你偷偷泡bbs其實沒有區(qū)別?？茖又浦鸺壺撠煹墓芾眢w制，使得老板對你的工作缺少了解，他對你的所有印象，可能都只來源于人力部門的匯報。所以，和老板保持溝通至關重要，讓他知道你在做什么，你的想法和方案，并且提出建議。在工作中，也可以適當詢問老板的意見，讓他不知不覺參與到你的工作中來。
三、品牌你自己
為什么你要喝百事可樂而不是非?？蓸?為什么你要穿耐克而不是匹克?為什么你老板提拔了跟你一起到公司的 lucy，對經(jīng)常加班到半夜的你卻視而不見?因為，被選擇的不僅僅是一件飲料、服飾或者某個抽象的id，還包括一點一滴建立起來的品牌內涵。對于你來說，選擇百事可樂和耐克代表你認同青春的、積極的生活方式;對于老板來說，選擇lucy代表投資獲得穩(wěn)定回報的可能。
新經(jīng)濟時代最負盛名也最具爭議性的作家湯姆?彼特斯5年前就提出了“brand you”的全新理論。他諄諄教誨說，我們每個人都是ceo，任職的公司叫做“me”，職業(yè)生涯中最大的任務，是把公司唯一的品牌“you”，打造成職場的領先品牌。你需要的是對自己的充分認識和一份清晰的品牌推廣方案。蓋樂普對員工說，每個人都有一件事情，做得比一萬個人都好。你知道自己的優(yōu)勢所在嗎?作為一個要著力推廣的品牌，你和別人的訴求點有什么不同呢?明白自己的優(yōu)勢，不斷強化自己的優(yōu)勢，才能讓你成為職場里一個響當當?shù)摹懊啤薄?BR> 四、注意每個工作細節(jié)
你可以舉出很多例子來反駁說，成功人士不拘小節(jié)，比如愛因斯坦。但不得不承認的是，更多時候細節(jié)具有決定性的力量。電梯里和老板簡短的幾句聊天，可能讓他堅定提拔你的念頭；在談判中一個錯誤的用語，也許讓你最后痛失快要到手的合同。完美的細節(jié)代表著永不懈怠的處事風格，正是個人品牌價值的最佳體現(xiàn)。
接電話時，先主動向對方問好；打電話時，先詢問對方是否方便；給老板的報告里，總是精心預備一份簡短的概要供快速瀏覽……這樣的細節(jié)還有很多很多，重要的原則是，你必須成為一個積極、實干、優(yōu)質的象征，你的任何言行都要與此相適應。
五、培養(yǎng)杰出的公關技巧
良好的公關意識向來是樹立形象的優(yōu)質潤滑劑，更是成為職場成功者的必要條件。公關的第一原則是：善待任何人。要知道，在白領的工作圈里，沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，沒有永遠的上司，也沒有永遠的下屬。生活變幻莫測，不會永遠符合你的預期。被你狠狠得罪的客戶，可能是你下一個老板;你頤指氣使的下屬，可能搖身一變成了你的上司。在你的個人品牌形象上，“溫和”、“彬彬有禮”之類的標簽，貼得越多越妙。
辦公室以外的非正式場合，是溝通交流的最好場所。在非正式場合里，人們通常比較放松，不太具有戒備心理，更容易互相妥協(xié)，這就是為什么外交通常先在非正式場合展開的原因吧。和老板的溝通更是如此。升職加薪的微妙關頭，搭電梯遇到老板，說上20秒鐘話，卻有可能徹底擊敗競爭對手!這可不是跟老板套套近乎就能搞定的，你看人家job的溝通技巧：“我昨天去看過公司產品的專賣店了，顧客對產品反映不錯，但是銷售有一定困難。marketing部門印的單頁，不是很有針對性，不像上次那么好。”短短幾句話，讓老板知道你在工作，拿到了第一手信息，發(fā)現(xiàn)了問題，還提出了建議。非正式場合幾十秒的交談，可能比一個小時辛苦匯報工作，收益還要大得多!
六、三分鐘推銷你自己
在塑造個人品牌的過程中，如何提升品牌認知度至關重要。要讓別人在第一時間記住你，你就必須提供引人注目的細節(jié)。總是用mont blanc、明快的衣著搭配、得體的幽默甚至漂亮的簽名，都能讓你脫穎而出。當然，每家公司里都有一個著名的糊涂蟲，如果你不幸被貼上了這樣的品牌，那么迅速跳槽、重新開始也許是個不錯的選擇。
過于謙虛會讓人覺得信心不足，輪到你做介紹的時候，大可不必太古板老套。只要說的都是事實，就大膽推銷你自己!告訴別人你的成績和努力，利用一切出現(xiàn)在媒體上的機會，讓現(xiàn)在的老板注意你，讓潛在的老板被你吸引。作為一個成功個人品牌的維護者，你必須時刻在營銷自己。
通用ceo杰克。韋爾奇的辦公室里掛著一副畫：非洲的大草原上，旭日初升。在每個黎明，羚羊都要從夢中驚醒，拼命奔跑，時刻警惕，來擺脫獅子的獵食；而獅子只有比羚羊跑得更快，才能讓自己不被餓死。
在職場中，情況同樣如此。無論你是羚羊還是獅子，停頓下來就意味著職業(yè)生命的死亡?，F(xiàn)在，開始奔跑吧。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十八
生活中的我，是一個性格樂觀的人，不喜歡接受規(guī)范，也不想被約束，對有興趣的事很入迷。我喜歡緊張，所以我每天的活動都會排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情，我對人熱情、友善、有愛心更有耐心，很難拒絕有求于自己的人，更不會直接向別人表達自己不滿的情緒。我對藝術有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫。我的穿著打扮會顯得非常有創(chuàng)意，每天的風格都會不一樣，不在乎別人的意見。我的愛好廣泛，外向，友好，喜歡置身于人群當中，善于用話語抓住人們的注意力。
通過測試，顯示我的性格類型是：公關型--天下沒有不可能的事。
我對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現(xiàn)在和未來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人?？偸潜苊饷?，更在意維護人際關系。我富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，我就會使自己適應他人的需要和期望。我傾向于運用情感作出判斷，決策時通?？紤]他人的感受。我有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。我喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。
(三)職業(yè)興趣。
我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。我希望的工作環(huán)境輕松，人際友好，能與不同特點的.人一起工作，避免沖突和矛盾。
我希望的工作是充滿樂趣，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力?？梢詣?chuàng)造新的想法、產品、我喜歡幫助別人，然后看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實。我不是很喜歡工作處理太多的重復性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物。我樂衷的活動或課程：財經(jīng)類、文秘類。
我特別鐘愛的專業(yè)有：文秘、財經(jīng)等。備選的職業(yè)有：會計、銀行職員、客服人員、空服人員、秘書、保險等。我對經(jīng)濟性事務不感興趣，不好說服、影響和領導他人，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我要避免一些對領導力要求較高的發(fā)展方向，如經(jīng)營管理、政府官員、外事外交等。
我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、追求成就。
工作條件:我希望獲得有充分保障的工作，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。我希望的工作是：
1.內容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做;。
2.有保障的，穩(wěn)定的;。
3.能夠有比較豐富的工作內容，而不是簡單重復勞動;。
4.擁有一個自由、舒適的環(huán)境;。
5.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動;。
追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質利益的滿足。
把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望在工作中：
1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處;。
2.能夠充分感受自己完成任務后的成就體驗;。
3.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會;。
4.通過自己的努力付出，得到應有的成果。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十九
畢業(yè)生有可塑性強和不確定性的問題。特別是現(xiàn)在畢業(yè)的70年代末和80年代初畢業(yè)的。他們又具有了很多時代特點，比如強調和關注自我，追求自我感受、承受壓力弱等。
對他們的發(fā)展，提出幾點建議如下：
1、整體上組織要注重建設圍繞企業(yè)自身事業(yè)目標的文化和氛圍，以小社會（企業(yè)）來引導和熏陶畢業(yè)生的價值觀、職業(yè)觀念。
2、注意建立順暢、信任的多種溝通渠道，來回應畢業(yè)生心中的困惑。比如老畢業(yè)生的成長介紹、高層的定期頻繁的溝通會、給每個人建立相應的職業(yè)導師。
3、采取文化引導和紀律約束結合的方式。一方面要有文化和氛圍牽引，同時必須又明確的職責和紀律約束要求，使他們感受到壓力和挑戰(zhàn)。既給方向又給壓力。
4、畢業(yè)生又是有差異的，因此也要分類管理。針對不用特質和工作性質給予相應的管理措施。
5、要提倡給畢業(yè)生時間，不能急于求成，很多畢業(yè)生過幾個月或1－2年會有轉折性變化。我覺得在企業(yè)每年都有不同程度的大學生進入到企業(yè)中，我們對他們不僅僅是引導，而且我們應該給他們機會給他們，充電讓起學習，之后，溝通。
根據(jù)不同的特點特性，我們再起進行不同崗位的安排。實踐對他們說比什么都重要，所以，在實踐之后，我們不妨為他們設計職業(yè)規(guī)劃。大體說來應屆生的心態(tài)是十分不穩(wěn)定的，如果一切順利，很容易導致其眼高手低，而稍微遇到點挫折，就把自己看得一無是處，很容易走極端。企業(yè)應該首先幫助畢業(yè)生調整好心態(tài)，讓他們有一個平常心。老子曰：挫其銳，解其分，和其光，同其成，湛兮，似或存。意思是說，挫掉一個人的銳氣，化解掉他分散的思想，收斂他的光環(huán)，等同他的成就，這樣他的深度就仿佛是世外來的高人了?？傊?，我認為企業(yè)應在強調利潤和生存壯大的前提下，多在對員工的培養(yǎng)上下功夫，讓員工在離開企業(yè)的時候覺得他在企業(yè)中的那幾年沒有白過，沒有一種被榨干的感覺，有進步，這樣子，企業(yè)也就做得不錯了。至于，什么生涯規(guī)劃之類，很書面的東西，其實是很不實際的，一個企業(yè)能夠給員工一種塌實的感覺，就是個不錯的企業(yè)。沒必要為員工的正常流動大驚小怪的，沒有員工流動的企業(yè)就不是正常的了。記得有個企業(yè)家說過，企業(yè)之間不是比誰做的最好，而是比誰做的不那么差勁罷了。
應屆生的不確定性和穩(wěn)定性是兩個概念，有不確定性是說其發(fā)展方向還不定型，不穩(wěn)定性是指工作的變動。我認為應屆生是相對于非應屆生比較穩(wěn)定的，我比較喜歡在一些能力需求不高的崗位用應屆生。物質有慣性，人也有，所以如果企業(yè)令其比較滿意，應屆生會比較珍惜人生的第一份工作的。
應屆生的不確定性是比較大的，所以我認為人力資源工作的重點是要幫助他們認識自己，為自己定位。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二十
目錄:。
一、標題。
二、引言。
三、個人簡歷。
四、探索自我。
五、探索工作世界。
七、評估與反饋。
二、引言:。
職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎上，結合自身的內外部特點，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，并以此為方向，跟當下的自己做出比較，以實際的行動來完善和提升自己，以期實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標。當計劃的過程發(fā)生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進行評估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向。生涯發(fā)展大師舒伯認為，個人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機會，是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟社會地位、本人對權勢的需求、個人的價值觀、興趣，人際關系技巧以及社會環(huán)境、經(jīng)濟的需求等共同決定的。因此結合個人主觀、環(huán)境客觀等方面因素分析，作如下探索和規(guī)劃。
三、個人簡歷:。
學校:廣州________院系:_______。
專業(yè):10級_______計算機應用技術姓名:張__。
四、探索自我(學校就業(yè)指導網(wǎng))。
我是什么樣的人?我感興趣的職業(yè)是什么?我怎樣確定自己要走的道路?對于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最基本的方面。對自己當前特征的清楚把握，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解，我需要在性格、技能、興趣三個方面深入把握自己的情況。
根據(jù)測評工具的測評結果，可見我的興趣特點是:。
我是一個非常喜歡交朋友的人，同時也注重和物化的具體材料打交道，具有雙重個性。我很關心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受，我喜歡從事與教育訓練相關的服務性工作，好以團體的方式來教授，我看重團隊精神，認為團隊的力量不是個人所能比擬的。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術性方面的問題。我的學習能力很強。在生活中注重實用，實事求是，對未來很少去想象，認為從現(xiàn)在開始比對有理想更為重要。喜歡認真與人切磋，琢磨，有一定的抱負，有影響欲，歸屬感強;注重實際行動，對工作持之以恒，堅持不懈;特別善于教導他人，人際關系很好，不矯揉造作，謙虛待人。喜歡做需要動手的工作;性格誠實耿直，對人坦率，比較務實。
使你如魚得水的環(huán)境:有一定技術含量的社會服務工作，要求人際技巧，但有一定的規(guī)則約束，要求一定客觀性的工作。
你樂衷的活動或課程:帶野外團隊、夏令營、電腦教學等。
你特別鐘愛的專業(yè)有:科學教育、體育教育、醫(yī)學技術、技能訓練等。
你可能喜歡的職業(yè)有:理科老師、體育教練、技術訓練人員等。
根據(jù)我最弱的興趣，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事:。
你不喜歡深入探究事務的本質和基礎的原理。一些自然科學和理論研究的事情對于你而言，可能費時費力，并且沒有實際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底、細致觀察、深入探究的事情，需要分析事物的本質，并要求獨立完成的工作你也會覺得不喜歡。
綜合我在性格測試的傾向，總體來說，我的類型是:。
檢查員型--細致、謹慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則。
你的特點:。
你是一個認真而嚴謹?shù)娜耍鍪律钏际鞈]，“天道酬勤”是你的信條，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個值得信賴的人。對待任務，你會傾注大量的精力，并希望別人也是如此。
你十分理智，對事情特別關注它的合理性，不會感情用事，總是表現(xiàn)得那么淡定、客觀、理性，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜。
你是一個傳統(tǒng)的人，含蓄內斂，謹慎獨立。你對細節(jié)非常敏感，毫厘必察，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
你相信決定是要建立在充分信息的基礎上，因此下判斷前，你會充分收集各種信息，再根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你會運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點。你很推崇系統(tǒng)化的流程，對別人不嚴謹?shù)臎Q策方式很不耐煩。
優(yōu)勢:。
你總是一絲不茍、認真專注、現(xiàn)實可行。
你認為傳統(tǒng)模式既然保留，就肯定有它的可取之處，你會堅定的遵循。
你責任意識非常強，別人可以放心你會兌現(xiàn)自己說的話。
你追求在短時間內，完成更多的任務。
你的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達目的不罷休。
你通情達理、善解人意。
崗位特質:。
工作環(huán)境要穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，是依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情。
有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務。
這份工作的工作對象是具體的產品或服務，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的。
工作組織中，要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次。
你適合逐漸增加工作中的責任，承擔更多的任務，不喜歡被動的參加社會活動。
這份工作要有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我完成情況評估。
我的不足與改進:。
1、固執(zhí)或倔強，一旦做出決定就對其他觀點置之不理，認為新觀點、想法未經(jīng)考驗風險太大而不愿接受和嘗試?？梢陨晕⒎砰_自己的心態(tài)嘗試探索新的可能性也許會帶來驚喜的結果。
2、看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，不夠靈活。沒有盡善盡美的人，要學會欣賞別人的優(yōu)點，多點耐心。
3、沉浸于具體細節(jié)和日常操作，有時會由于堅守近期目標而忽略長遠需要?？梢詫W習不時跳出來展望一番，查看事情的整體發(fā)展。
4、對事情的期望和自己的要求都高，不太自信。要學會自我鼓勵和激勵，培養(yǎng)自信心。
結合測評結果，以下是我認為比較擅長的5項技能:。
人際敏感:人際交往中，關注他人的反應，并從中理解他們的想法。
人際適應:根據(jù)他人的表現(xiàn)，來調整自己的行為和表現(xiàn)。
積極傾聽:注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。
服務他人:想方設法地給他人幫助和服務。
希望在平時的生活和學習中認真思考和觀察自己這些技能的應用，充分發(fā)揮自己的長項。將來可以考慮選擇自己的優(yōu)勢技能對應的職業(yè)，這樣在求職中將更有競爭力，從事工作時也更得心應手。
以下是我認為你最薄弱的3項技能:。
科學思維:利用科學的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題。
編程:根據(jù)不同目的和要求編寫計算機程序。
時間管理:有效安排并管理自己的時間和他人的時間。
我認為這些技能是我的軟肋，我可能并不重視這些技能，也沒有關系。但如果要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對于這些弱勢技能對應的職業(yè)，將來求職時要謹慎選擇。
五、探索工作世界:。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡編輯這一媒體新人力的隊伍在逐漸壯大。從國家的政策導向、市場的經(jīng)濟導向、實際需求看，網(wǎng)編絕對是未來十年的黃金職業(yè)。網(wǎng)絡編輯并不只是“搬運工”，他需要用統(tǒng)籌的眼光去分析、構建并持續(xù)優(yōu)化網(wǎng)站，來提升網(wǎng)站的知名度和流量。另外，網(wǎng)編還要經(jīng)常通過開展與網(wǎng)民互動、與其他網(wǎng)站業(yè)務合作等活動來切實增加公司的收益。
網(wǎng)站編輯職責:。
3.根據(jù)市場需求，設置欄目內容，策劃專題活動并負責跟蹤執(zhí)行;。
4.協(xié)調合作伙伴，豐富網(wǎng)站內容，策劃聯(lián)合活動等，并根據(jù)活動策劃安排版面;。
5.承擔網(wǎng)站訪問量指標，提高網(wǎng)站訪問量，提升品牌影響力;。
6.按照網(wǎng)站更新要求，負責所負責之相關內容日常更新與維護;。
7.與技術及設計部門溝通，協(xié)調執(zhí)行網(wǎng)站策劃及設計工作;。
8.檢查所負責頻道內容，確保頻道內容正常，無錯字別字、無無效鏈接、過期信息等。
任職基本資格:。
3.了解網(wǎng)站策劃流程及商務網(wǎng)站業(yè)務流程;。
5.有較強的系統(tǒng)分析能力和較強語言表達能力，思路清晰，目標明確，工作效率高;。
7.思路清晰，思維活躍，有創(chuàng)意;耐心細致，自信，有韌性。獨立工作能力強;。
8.有獨立編寫網(wǎng)站市場推廣活動方案策劃書的能力。
職業(yè)發(fā)展路徑。
我國將該職位分為網(wǎng)絡編輯員、助理網(wǎng)絡編輯師、網(wǎng)絡編輯師和高級網(wǎng)絡編輯師四個等級。
短期目標。
1、爭取通過英語四級證書的考試，不過不罷休。
2、認真參加硬件工程師的考證準備工作，爭取在6月18日。
3、復習各門功課，準備期末考試。
4、關注網(wǎng)上各招聘信息的更新，用招聘要求來指導職業(yè)規(guī)劃之路，積極尋求實習機會。
5、關注20__年專插本升學考試最新動態(tài)，提前做好專插本的思想準備工作。
中期目標。
1、考取各類與自己求職意向相關的認證證書，為求職做好知識技能的準備。
2、繼續(xù)學好專業(yè)知識，在順利畢業(yè)后好做專升本的深造學習準備。
3、做好專插本書本復習工作，爭取考上理想學校進一步深造。
4、在假期尋找實習工作，增加社會實踐經(jīng)驗。
長期目標。
1、進入職場，在網(wǎng)編、網(wǎng)絡或硬件技術工作經(jīng)驗方面有所進展。
2、將本專業(yè)所學知識應用于工作中，有較好的行業(yè)發(fā)展方向。
3、在以上領域從業(yè)5年左右有較好的經(jīng)濟基礎和職業(yè)升遷。
八、評估與反饋:。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
1、評職稱：有學歷、有資歷、有論文還得有人際關系。
2、師生關系：做老師最重要的就是師德，能受學生愛戴。
3、薪水課時費：通過當法語老師得薪水，這樣是課時計費，這樣比較穩(wěn)定。
4、非洲：非洲是目前法語專業(yè)學生就業(yè)的主戰(zhàn)場。在非洲，可以遇到很多大機構企業(yè)，同時也為就業(yè)提供了很多選擇的機會。
5、法資企業(yè)和中法合資企業(yè)：法企不等于法語，要不要法語跟企業(yè)的行業(yè)有關那就關系到自己的選擇。只要基本的企業(yè)技能有，不會法語也同樣可以的。
6、法國留學機構：學法語的入職以后，一般是即做留學顧問，又做材料翻譯，翻譯的難度不大，大多是套搬現(xiàn)有的格式。
7、法語培訓機構：培訓機構內部的管理和咨詢人員基本沒有法語專業(yè)出身的，這跟我們想象的可能會不一樣。
8、旅游公司：導游也是法語人很容易想到的一個行業(yè)。要是不知道怎么入行的化，可以先去考歌證，這個東西對法語水平要求不高。這個行業(yè)除了坐辦公室的，基本都不拿工資，有機會接團最重要。導游的收入差異很大，看團的數(shù)量和質量。
9、各省市的外辦：這樣比較清閑，可以為以后打算，了解其他省所需的人員資源，必要時可以看情況跳槽。
10、翻譯公司：選擇一個很好的翻譯公司，在這里，可以提高自己的法語，同時在各行之間人員所需。
11、銀行：在銀行工作，要所需的必要的銀行從業(yè)證，這是前提。同時還得必須知道本本行業(yè)的專業(yè)術語。
12、出版社：像外研社、譯文社等等一些出版社都有專門的法語工作室，主要工作是編輯和校申，也有負責對外聯(lián)絡和市場，在年底還有銷量分紅。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
美好愿望：希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部。
職業(yè)方向：公司里的體育顧問、社會體育指導員、體育老師。
氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;。
學習能力：領悟性較強;。
優(yōu)勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
劣勢盤點：
因為來自農村，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
優(yōu)點：
樂觀，開朗，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR> 缺點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的`各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
1、一般社會環(huán)境:電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境：社會的發(fā)展，人們體育價值觀念的轉變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景挺好的。而且隨著2008奧運會之后我國體育方向的轉變——全民健身的方向，我們社會體育的學生就業(yè)就好了。
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力。
大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級：熟悉掌握專業(yè)課知識，盡最大的努力考英語4級?？家恍└约旱膶I(yè)有關有用的證書。
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2、近十年的目標。
20xx~xx年：3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx~xx年：貯備資金，積累經(jīng)驗;。
20xx年：了解市場行情;。
20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司;。
20xx年：擁有自己的公司或健身俱樂部。
3、求職計劃。
(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對于剛畢業(yè)的.大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結經(jīng)驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
馬上，我的大一學年就要過去了，這一年里，說實在的自己很是茫然，不知所措，又無所適從，不知道自己在大學該干嘛，該給自己定怎么樣的目標，自己未來的該干什么。一開始，我對職業(yè)生涯規(guī)劃存在認識偏差，我認為社會變化太快，根本不需要做什么職業(yè)規(guī)劃，覺得現(xiàn)在寫還太早，完全可以等到畢業(yè)后。現(xiàn)在我知道我錯了，現(xiàn)在寫職業(yè)規(guī)劃或許也是給自己一個冷靜思考的機會了。
一·認識職業(yè)自我
（一） 自我分析
1.家庭背景及成長環(huán)境
我出生并長在寧波鄞州，我的家庭很普通，父母都是農民，家里的土地已經(jīng)被征用，現(xiàn)在都在廠里上班。寧波是個著名的港口城市，北侖港聞名世界，寧波有著許多海鮮，寧波菜，寧波幫在國內很有名氣，寧波一年一度的國際服裝節(jié)也蜚聲海外。
2.人生觀及價值觀
人生苦短,要想發(fā)光發(fā)熱,就必須努力。世上沒有白吃的午餐，更沒有天上掉餡餅的事。要對生活充滿感恩的心。
3.性格分析
自認為性格較為靦腆，不太愛說話，對自己所想要從事的職業(yè)沒有想法，習慣走一步算一步。對未來沒有明確目標，容易受外界環(huán)境影響。興趣比較廣泛，喜歡的方面很多，但沒有比較擅長的。我的價值觀是一個人只要做到他應盡的義務與責任就足夠了，不需要對他人與社會有多大的貢獻，做好自己就足夠了。
朗途職業(yè)規(guī)在線測評性格測試結果如下：
性格類型為: 哲學家型——生活在自己的理想世界
性格各個方面的偏好清晰度如下圖所示：
你的性格類型特點:
優(yōu)點：比較敏感，非常崇尚內心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化。
外表看起來沉默而冷靜，但內心非常善良，有同情心，善解人意。你重視與他人建立有深度、真實、共同進步的關系，希望參與有助于自己及他人的進步和內在提升的工作，欣賞那些能夠理解你價值的人。
個性鮮明，好奇心強，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性。
一旦全身心地投入一項工作時，你往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。你對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務。
缺點：對于意義不大的日常工作，你做起來可能有些困難。
4.動力分析
動力測試結果如下：下圖顯示了你的動力測驗結果。圖中的分數(shù)是你的動力人群指數(shù)，表示與他人相比你在人群中的相對位置。如果你的影響愿望為70，則表明你比70%的人影響愿望高。一般而言75以上為高分，25至75為中分，25以下為低分。
成功愿望：這個方面將告訴我們在面對工作時我們是否有積極主動，努力進取的心態(tài)。 你的成功愿望較低。具體表現(xiàn)是 - 對事情要求不高，喜歡輕松、壓力少的生活和工作。
- 對失敗一般不會有強烈的挫敗感，隨遇而安，心態(tài)平和。
- 主動性較弱，通常只聚焦本職的事，不愿承擔過多責任。
給你的小建議：你不妨設立一些小卻有挑戰(zhàn)性的目標，逐步實現(xiàn)后再給自己一個小獎 勵作為激勵，這樣慢慢提高做事的標準。
影響愿望：是引導或說服別人按照你的想法行事的愿望。
你的影響愿望屬于中等程度。具體表現(xiàn)是： - 你想要引導他人的愿望一般，不會特別主動表現(xiàn)得很想去影響他人。
- 通常會比較主動地說出自己的想法，但不強求別人接受。
- 會注意自己的行為影響力或在他人心目中的形象，但不太刻意追求。
- 需要時會想辦法汲取他人的支持，必要時愿意承擔一定的組織和管理工作。
給你的小建議：要提升影響力，多在人多的場合發(fā)表見解自己的演講，更有目的更
主動地去溝通都是很好的練習方法。一些需要影響和互動崗位，比如：教師、管理、市場 宣傳等，是你能得心應手運用影響力的職業(yè)。
挫折承受：是指我們面對現(xiàn)在或將來可能遇到的挫折、困難和失敗時常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動。
你的挫折承受力居中。具體表現(xiàn)是：
- 遇到挫折時感到沮喪，但不會深陷其中不能自拔。
- 能從失敗中總結教訓，避免重蹈覆轍。
- 新事物或新環(huán)境出現(xiàn)時，雖然會有點害怕，但還是會小心地試水挑戰(zhàn)。
給你的小建議：提高耐挫力能幫助你更有力地抵御挫敗感的傷害，自我調整或者找 人傾訴都是很好的途徑。
人際交往：是生活和工作中對人際關系的關注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關系。
你的人際交往動機較弱。具體表現(xiàn)在： - 不太愿意在人際交往方面投入太多的精力，不怎么關注別人的事。
- 挑選朋友要求較高，只喜歡興趣相投的人；認為朋友“少而精”就好。
- 喜歡順其自然的朋友關系，和朋友的交往中你相對比較被動，常常是朋友發(fā)起活動而你 去響應。
- 習慣依靠自己的力量單獨完成任務，沒有特別需要時不會尋求合作。
給你的小建議： 不管怎么說，人際交往都是貫穿于任何一項工作以及生活的方方面 面之中的，因此你可以適當加強的人際交往技巧，這樣可以使得你能夠從容處理目前學習和將來工作中的人際互動。一些和人打交道比較少的工作，比如技術、研究等，可能會讓 你感覺更自在一些。
5.能力分析
下圖表示的是在你努力實現(xiàn)目標的過程中你通常會表現(xiàn)出來的特點。你的類型為：“寄托型 ”
彩色所在區(qū)域是“寄托型”類型。面積越大說明程度越強。
你希望能促進team的發(fā)展和別人的進步，并因此得到認可，你認為這是實現(xiàn)自我價值的基礎，你的個人成就也往往是在對別人的影響互動的中取得的。你善于組織、協(xié)調和管理，不喜歡單打獨斗，各自為政。你會很自然地表達自己的.觀點，使別人接受。你看重權威，常借助權威性增強自己觀點的說服性。
有得必有失，生活并不是一番風順的，從小到大我們都會遇到各種各樣挫折。這時你是抓住可能的機會積極進取還是為了避免再次失敗消極等待？下圖顯示了你身處逆境時的動力 類型。從圖上可以看出你是“堅守型 ”
顏色所在區(qū)域是“堅守型”類型。面積越大說明程度越強。 你做事謹慎，不輕易決斷，對可能的風險和失敗比較敏感。事情開始前你會仔細考慮失敗的可能性，但一旦決定就會堅持完成，即使難度和挑戰(zhàn)性超乎尋常。遇到了阻力你也能夠堅持不懈。在學習或者工作中你屬于穩(wěn)扎穩(wěn)打型，非常穩(wěn)重和踏實，但也許也會被人評價為保守和固執(zhí)。你的韌性和責任心對完成任務很有效，但如果變化頻率太快或者需要做很多快速決定時，你會力不從心，感覺跟不上節(jié)奏。
優(yōu)勢：
你能夠一個人做事情，忠于職守
你考慮問題細致周到，而且很深刻
你會考慮新的可能性，跳出以前的圈圈
做自己信仰的工作能使你振奮鼓舞
你能與自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流，并從那里得到支持
適應能力強，世界千變萬化而你游刃有余，能迅速調整自己的狀態(tài)和目標
有韌性，在困境中不輕易放棄
不足：
過于追求完美，會花很長時間醞釀自己的想法，導致行動力較弱
沉浸于夢想。當意識到自己的理想與現(xiàn)實之間的差距時，你就容易灰心喪氣
比較固執(zhí)，經(jīng)常局限在自己的想法里，對外界的客觀具體事物沒有興趣
有時做事會無秩序，很難把握事情的優(yōu)先級別
討厭以傳統(tǒng)的或習慣的方式行事
在處理及完成重要細節(jié)問題上缺乏紀律或原則性
做事可能存在感情用事的傾向
很難在競爭的、氣氛緊張的環(huán)境中工作下去
當缺少支持時，做事的動力會減弱
有時過于關注自己的觀點是否被尊重和采納，而忽視了目標結果
過于關注失敗的可能性，對沒有把握的事情感到緊張和壓力。
改進建議：
客觀地看待問題，注重理想和現(xiàn)實的結合
重視客觀條件、現(xiàn)實資源和邏輯推理
認識并欣賞他人的價值觀，做好相互平衡
認識到每個人的特點，學會與不同人相處的技巧，保持對進退尺度和節(jié)奏的把握
增強做事的計劃性和條理性，以及持續(xù)推進工作的韌性
嘗試新方法時考慮方法的現(xiàn)實性和可行性，借鑒傳統(tǒng)模式的可取之處
需要關注重要的細節(jié)，遵守必須的秩序
注意提升思考的邏輯性和客觀性，注重維護根本原則并努力做到公正
正視矛盾和沖突，學著說“不”，提升自己的抗壓性
6.職業(yè)興趣
適合的崗位特質：
工作能夠符合你的價值觀，能夠幫助他人成長和發(fā)展，挖掘他人的潛力
你需要在一個沒有太多限制、靈活的機構中工作，有足夠的私人的空間和時間
適合職業(yè)
大量的研究數(shù)據(jù)顯示某種性格類型的人在某一些職業(yè)中聚集特別多。依據(jù)你的優(yōu)勢特點，我們推薦了一些適合你的職業(yè)：
以上結果與我的實際情況基本吻合，雖然我的專業(yè)是被調劑的不是我自愿的，但看來是老天安排的，結果說我的性格適合所學專業(yè)是合適的。說明或許我以后可以從事該工作。
二．探索職業(yè)與職業(yè)環(huán)境
（一）探索職業(yè)生涯環(huán)境
我所學的專業(yè)為社會工作。專門培養(yǎng)社會工作者，即社工，主要是幫助案主自助，就業(yè)方向在公司，學校，政府部門等。目前在國內屬于比較新的職業(yè)，現(xiàn)在來說就業(yè)率不高，屬于冷門專業(yè)，但在國外發(fā)展良好，因此屬于前景看好，目前情況不佳的狀況。
（二）職業(yè)環(huán)境分析
1.宏觀環(huán)境
當前國家總體來說形勢穩(wěn)定，經(jīng)濟仍在高速發(fā)展，政治局勢也比較穩(wěn)定。但不可否認，政府在某些民生問題解決上力度還不夠用，在國家發(fā)生地震時，政府救援地十分及時，幫助了受災民眾，災后重建也做得不錯，但在預防自然入干旱問題，仍不夠。在控制通貨膨脹和老百姓倍加關注的房價問題上，政府的有形的手的力量不明顯。但值得注意的，政府關注民生的力度的確在不斷加大，打擊各種違法犯罪活動也在加強。政府正朝向建立民主廉政型努力。
老百姓的事實政府的頭等大事，人民的各種矛盾問題，越來越需要專業(yè)的人員，來幫助他們解決。無論是政府、學校，還是企業(yè)，對專業(yè)人員的需求日益擴大。
2.微觀環(huán)境
我國社會工作起步較晚，并且是從西方引進來的，那么就需要一個本土化的過程。目前我國的專業(yè)社會工作者還比較少。開設該專業(yè)的學校也不多，教授的方式也是不斷從西方國家香港等地學習，本專業(yè)在學校專業(yè)中屬于比較冷門的專業(yè)，社會上了解社會工作的人不多，但隨著十二五規(guī)劃的不斷推進，相信未來前景會越來越好。
三．職業(yè)定位和確定職業(yè)目標
（一）職業(yè)定位
志不力，天下無可成之事。自己要好好努力地勤勤懇懇的工作，不好逸惡勞，在工作中發(fā)揮自己的最大價值。
（二）職業(yè)目標
目前暫定為兩個目標
1．社會工作者
優(yōu)勢：有系統(tǒng)的專業(yè)知識，能最大發(fā)揮大學所學
劣勢：就業(yè)前景差
2．廣告人員
優(yōu)勢：從小比較喜歡繪畫，對有創(chuàng)意的事物都很感興趣
劣勢：沒有專業(yè)知識
四．制定行動計劃
（一）大學生活規(guī)劃
大學目標：分析職業(yè)前景，打好知識基礎，鍛煉自己能力提升自己綜合素質。加強自己的短板，強化自己的長處，看專業(yè)方面的書籍及相關學習資料，有機會多去實踐。
1. 大一
不逃課不曠課，上課認真聽，不睡覺，不打游戲，期末不掛科。
2. 大二
努力讀英語，通過4級，多看參考書目，多鍛煉自己口語能力，聽寫能力。
3. 大三
上學期學車，考駕照，多參加社會實踐，鍛煉交際能力，準備畢業(yè)論文，決定是否考研，開始為實習做準備。
4. 大四
實習工作，累計工作經(jīng)驗，準備畢業(yè)答辯。
（二） 職業(yè)生涯規(guī)劃
畢業(yè)后三年爭取提一次職稱加一次薪，多參加職業(yè)培訓。畢業(yè)后五年，爭取年薪3萬以上，有豐富職業(yè)經(jīng)驗。畢業(yè)后十年，結婚買房，工作穩(wěn)步上升。每月瀏覽一次，強化奮斗。對學習工作不放松，不斷充實自己。
五．評估方案和調整方案
每半個學期，做一次評估，總結完成情況，如有意外發(fā)生，及時調整方案，并對整個方案重新評估?？偨Y成功經(jīng)驗和失敗教訓，不斷明確目標，不斷努力。
總結
由于時間比較倉促，自己趕的這份規(guī)劃書，還有很多粗略的部分，不過這畢竟只是第一步，我相信還會不斷完善的。這份規(guī)劃也將揭開我人生新的一頁篇章。
第一篇 我的大學職業(yè)規(guī)劃書
進入大學，我曾思考過這樣的問題：“我將如何度過自己的大學生活？” “我的專業(yè)學習該怎么計劃？”面對如今就業(yè)形勢嚴峻的社會，為了更好的走向工作崗位，我應該怎么做？職業(yè)生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為當代大學生的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，把自己的未來設計好。我的生活和工作將會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，我特為自己作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：
一、自我評估
1。 優(yōu)勢：
2、劣勢
3、自身現(xiàn)狀：
英語水平一般，正在努力；學習專業(yè)知識認真，基礎一般
4、別人對我的評價
有責任感，安靜，比較合群，積極性較強，不怕吃苦，塌實，但要學會抓住機遇，對待事情要果斷，同時做事不可莽撞，三思而后行。
二、職業(yè)分析：
家庭環(huán)境分析：家中成員有六個，父母，還有我們姐弟四個，父親是一名司機，在本地的單位工作，母親是一名普通的家庭主婦，在家處理各種大小事務，家庭經(jīng)濟環(huán)境并不是很好；但父母對我的要求并不高，在各方面不會過分的壓力，通常情況下不干涉自己的選擇，只會在身邊提供意見和幫助。家族中有很多哥哥、姐姐在學習上樹立著榜樣，叔伯對我的期望也很高，很看重學歷和能力方面的培養(yǎng)，親朋好友間的期望有時過高所以會造成一定的壓力。
學校環(huán)境分析：目前自己就讀于揭陽職業(yè)技術學院，是一名中文秘書專業(yè)的大一學生。在學習過程中，我認真學習了各種課程，認真掌握了自己的專業(yè)知識和技能，如計算機應用，公文文書寫作，禮儀等，并且學校有雄厚的師資力量，這為自己走上社會做好了堅實的基礎。不但如此，在校期間，我還通過參加各種課余活動和人際交往，提高了自己的溝通能力和社交能力，我相信，這對我以后的工作也是非常有幫助的。
社會環(huán)境分析： 文秘主要從事辦公室程序性工作，協(xié)助領導處理行政事務，并為領導決策及其實施提供服務的人員。文秘必須具備較強的文字與語言表達能力，綜合協(xié)調合作能力和邏輯思維與分析能力。隨著越來越多的企業(yè)，單位，商務活動和人際交往變得日益頻繁，因此，秘書成為頗受歡迎的職業(yè)。而各行業(yè)對秘書的要求也在不斷提高，富有專業(yè)知識與技能的秘書是各類企業(yè)，事業(yè)單位和社會團體急需的人才。就業(yè)面廣，需求量大，發(fā)展前景極為可觀。并且秘書職業(yè)以后的發(fā)展有可能是做行政，人力資源或者后勤方面的經(jīng)理，或是負責自己熟悉的工作。
但近年來，我國就業(yè)形勢嚴峻和隨著高校的擴招，大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學生在就業(yè)方面存在如下幾個問題：
（1） 大學生就業(yè)率呈下降的趨勢。
（2） 大學生就業(yè)渠道不暢。
（3） 大學生就業(yè)觀亟待改變。
確立目標
總體目標：成為一名行業(yè)資深經(jīng)理
如果人生如果沒有目標、沒有進行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會一無所獲，碌碌無為的。我是一個外向開朗的女孩，具有良好的溝通能力，具有很強的責任心，我喜歡文秘方面的工作，希望通過自己的不懈努力成為一名高級秘書。
階段性目標
參加學生會會或社團等組織，積極參加學校各種活動，提高人際溝通能力，增加交流技巧，鍛煉自己，為自己打下堅實的人脈關系；努力學習計算機知識，考取計算機辦公軟件初級操作證。參加學校計算機培訓以及公軟件初級操作考證，獲得相關證書。增加課外閱讀量，提高寫作水平，為日后就業(yè)文書的寫作打下更好的基礎利用課余時間學習一門外語（英語），因為英語作為一門國際語言，它在如今的社會中發(fā)揮了無可替代的作用。
第二學年：嘗試自主創(chuàng)業(yè)（例如：賣學習文具等），積極社會實踐活動，鍛煉自己的能力；
提高自己的責任感、主動性和受挫能力
第三學年：準備畢業(yè)論文，學習寫簡歷、
； 工作內容多姿多彩，但又能有條不紊地進行。
自我認知小結
我適宜從事的工作主要包括：
首先，我是一個標準的社會型人才。
一：我喜歡人際交往，具備非常好的交流，溝通能力。
二：我擅長團隊合作，樂于為人們提供服務。
三：我擅長言語技能，具有一定的說服力。
四：我較擅長管理團隊，策劃并組織活動。
職業(yè)認知
一、 工作本身
社會工作師
工作內容：
遵循助人自助的價值理念，利用各案、社區(qū)、行政等專業(yè)方法，幫助社會團體機構和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調社會關系、促進社會公正。大多活躍在社會福利、社區(qū)矯治、司法等各個領域，并開始逐步向衛(wèi)生、教育、社會保障、心理輔導等廣大領域擴展。
工作環(huán)境：
目前，我國的社會工作師大多活躍在民政、婦聯(lián)、慈善機構、社會團體機構、社區(qū)服務機構、街道辦事處等各個領域，并開始逐步向衛(wèi)生、教育、社會保障、心理輔導等廣大領域擴展。他們發(fā)揮的維系社會良好秩序的作用如今日益得到社會的認可。 隨著我國經(jīng)濟和社會的高速發(fā)展，社會對社會工作者的需求急速增加，作為社會工作領域的高級人才，社會工作師只能用供不應求來形容。
職業(yè)的典型生活：
經(jīng)常幫助他人和解決社會問題，尤其是社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者。
積極開展社區(qū)服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現(xiàn)個人和社會的和諧一致，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。 可以在工作中獲得巨大的滿足感，尤其是在精神方面，從業(yè)者比較積極樂觀，家庭生活大多幸福美滿。社會地位高低不等，但都很受人們的尊敬。
（在發(fā)達國家和地區(qū)，社會工作師是一項非常崇高和體面的工作，報酬較高。近在咫尺的我國香港地區(qū)，社會工作者收入穩(wěn)定，一般初級社工月薪在１。２萬元-１。８萬元港幣，高級社工年薪能達到４０萬元以上。）
二、怎樣得到工作
進入職業(yè)的途徑：
取得非社會工作專業(yè)本科及以上學歷，從事社會工作滿２年，可申請參加助理社會工作師考試，經(jīng)職業(yè)技能鑒定、認證考試合格者，獲得助理社會工作師資格證。（考試內容為社會工作綜合能力，社會工作實務） 獲得助理社會工作師資格證后，從事社會工作滿１年，可申請參加社會工作師考試，經(jīng)職業(yè)技能鑒定、認證考試合格者，可獲得社會工作師資格證。（考試內容為社會工作綜合能力，社會工作實務和社會工作法規(guī)與政策）
勝任標準：
一：具備社會工作者的道德操守與倫理守則。
二：掌握社會工作專業(yè)的理論知識并可靈活運用。
三：具備社會工作的特殊價值觀
四：要擅長與陌生人溝通、交流， 具備極大的工作熱情，對社會富有強烈的責任感。
三、工作待遇
薪酬：
在內陸地區(qū)，社會工作師的平均收入水平為２０００~３５００元。在東南沿海地區(qū)，試用期內社工月薪１２００元。試用期滿，本科學歷的社工月薪約２５００~３５００元。根據(jù)工作考核情況，社會工作者的收入按工作年限逐步遞增。 在香港地區(qū)，社會工作者收入穩(wěn)定，一般初級社工月薪在１。２萬元-１。８萬元港幣，高級社工年薪能達到４０萬元以上。 經(jīng)濟越發(fā)達的地區(qū)，社會工作水平越高，社會工作師的收入越高。
福利待遇：
社會工作師可以享受很高的福利待遇，但往往和自身的工作業(yè)績直接掛鉤。其在社會地位，社會認知度上較高。
四、未來發(fā)展
職業(yè)本身的前景：
人員和問題青少年等邊緣人群回歸社會等），上述社會工作終究會從民政、司法、衛(wèi)生等執(zhí)法系統(tǒng)中剝離出來市場化、社會化——這都會提供大量的社會工作機會。 但是社會工作為專業(yè)從事社會工作的職業(yè)，目前的從業(yè)者多不具備相關的專業(yè)素養(yǎng)和技能；另一方面，社工的資質認定標準在我國剛剛起步，社工的定義尚不明朗，做著社會工作的人難以稱為嚴格意義上的社工。所以出現(xiàn)了社會急需大量社工，而社會工作專業(yè)的就業(yè)率又低得可憐的局面。 專家預計，在未來十年內，公民將慢慢形成社工意識，而政府也將隨之出臺配套政策。社會工作，這個新興的職業(yè)將會有很好的發(fā)展前景。根據(jù)勞動與社會保障部門的統(tǒng)計，全國３０余萬工作人員中三分之一學歷在大專以下。僅按上海市政府規(guī)定為全市近３０００個居（村）委會配備兩名就業(yè)援助員和社會救助員一項，就需要６０００人。
職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：
一：學習并強化
社會工作領域的理論知識，多多掌握其他實用性較高的技能，例如外語，計算機。 二：積累工作經(jīng)驗，鍛煉職業(yè)技能，從事多種相關工作。
三：去更加發(fā)達的地區(qū)學習并實踐，例如歐洲，美國，日本。
四：創(chuàng)辦自己的非盈利性組織機構，與其他相關組織合作。
培訓和繼續(xù)教育的機會：
一：在本企業(yè)或機構中表現(xiàn)突出，獲得更好的培訓機會或出國學習。
二：考取社會工作專業(yè)的碩士，乃至于博士。
三：向國際知名的大型非盈利性組織機構申請相關職務。
五、工作帶來的影響
從事該職業(yè)人員的生活方式：比較自由，輕松。 由于社會工作師的核心主要的任務就是和陌生人交流并走進他人的內心世界。所以社會工作師大多樂觀積極，心里比較健康。工作壓力不大，可以培養(yǎng)自己的興趣，愛好。對人生有獨到的理解，生活品味高低不等，但都熱愛人生，熱愛自然，熱愛社會。
對休閑、婚姻、家庭的影響：
一：可以去很多地方接觸不同的人，交際圈較廣，朋友較多。
二：工作的地點和時間不穩(wěn)定，和家人在一起的時間有限。
三：往往可以得到家人的支持和理解。
四：非常重視對子女的教育，家庭和睦。
六、環(huán)境分析
家庭環(huán)境簡要分析：
一般的城鎮(zhèn)家庭，家庭收入一般
人際關系良好
從小受到良好的教育
學校環(huán)境簡要分析：
淮北師范大學（普通二本師范大學）
漢語言文學專業(yè)，本校最早設立的專業(yè)之一
發(fā)展前途良好，師資力量優(yōu)越
職業(yè)決策
一、職業(yè)目標
swot分析：
我的優(yōu)勢：
一：擅長與人交流，性格外向，注重團隊合作。
二：自信，樂觀，大方，符合社會工作師的性格需求。
三：為中文師范類專業(yè)本科生，可以鍛煉較強的教育和溝通能力。
四：在學生會青年志愿者部工作。
五：在多個學生社團從事對外交流，聯(lián)系的工作。
我的弱勢：
一：不是社會工作專業(yè)的學生，職業(yè)基礎薄弱。
二：理科類專業(yè)知識和能力有限。
三：英語基礎不夠好。
彌補：
一：利用課余時間學習社會工作專業(yè)的相關知識，去旁聽相關課程。
二：多看一些自然科學與技術之類的書籍。
三：努力學習英語，變弱勢為優(yōu)勢。
我的機會：
一：大四畢業(yè)前有各種招聘會，面試。
二：實習期間積極參與一些社會工作有關的事務。
三：積極參加英語四六級考試。
我面臨的挑戰(zhàn)：
一：英語學習問題
二：社會工作的專業(yè)知識積累
三：社會工作經(jīng)驗的積累
決策分析：
社會工作師可以給我?guī)順O大的滿足感：
一：可以滿足我與人交流的愿望，結交更多的朋友。
二：可以滿足我?guī)椭鷦e人的愿望，用我的力量給別人帶來快樂。
三：可以滿足我對生活和情感的需求，成為一個值得大家信賴的人。
四：我的能力，性格與愛好非常適合成為一名社會工作師。
五：我國的公民的社工意識尚未形成，急需一批優(yōu)秀的社會工作師去宣傳與發(fā)展。
二、備選目標
中學語文教師
條件與優(yōu)勢： 大學期間的專業(yè)目標就是中學語文教師；
社會工作師對心理學，教育學的專業(yè)要求較高，而中學語文教師也涉及了很多的相關理論知識。
實現(xiàn)基礎與前提：在大學期間學習好本專業(yè)知識，畢業(yè)前獲得教師資格證。 計劃與路徑
一、大學期間行動計劃
大學一年級：
核心目標：初步了解職業(yè)目標，
做好規(guī)劃
一：努力學習好本專業(yè)知識，打好基礎。做到不影響后期學習社會工作的專業(yè)知識。 二：積極與學長學姐們學習交流，汲取大學生學習，就業(yè)等方面的實際情況。 三：利用網(wǎng)絡，圖書館以及其它相關資源，了解社會工作師的相關信息。
四：堅持英語學習，力求英語水平穩(wěn)步提升。堅持聽英語聽力，寫英語作文。每周欣賞一部英語電影，拓展視野，提高英語水平，準備英語四級考試。
五：加入學生會及學生社團。加入學生會青年志愿者部，并在學生社團中積極從事有關對外交流和聯(lián)系的活動，鍛煉自己的交際能力。
六：利用寒暑假的時間，去東南沿海地區(qū)旅游，實地了解我國東部地區(qū)社會工作的發(fā)展狀況。
大學二年級：
核心目標：提高自身綜合能力，打好基礎
一：選修與社會工作專業(yè)有關的課程。
二：學習有關心理學和教育學的知識。
三：堅持英語學習，通過英語四級。在通過英語四級之后，開始準備英語六級的考試，以調高口語和寫作水平為重點。
四：堅持用普通話朗誦文章，鍛煉自己的普通話。
五：利用在學生會工作的機會，積極參與一些有可以接觸社會的活動，并進一步鍛煉自己的能力。
六：堅持本專業(yè)寫作，調高自己的語言文字應用能力。
七：學習計算機知識，增強計算機應用能力。
大學三年級
核心目標：全面接觸社會工作專業(yè)，提高英語水平
一：積極學習有關社會工作的專業(yè)知識，訂購相關書籍，認真學習，關注相關的講座。 二：獲得普通話二甲證書，并向一甲看齊。
三：努力搜集社會工作師的即時信息，調高自身求職技能。
四：通過英語六級。堅持每天復習英語詞匯，定期聽聽力，寫作文。 五：加強身體鍛煉，為大學的最后一年的努力拼搏奠定身體基礎。
六：利用寒暑假的時間，留校復習本專業(yè)知識，為畢業(yè)論文做準備。
大學四年級
核心目標：尋求工作崗位，準備助理社會工作師資格考試
一：在實習期間，積極留意社會工作的就業(yè)信息，找到一個有關社會工作的工作。 二：認真對待實習機會，鍛煉自己的教育能力。
三：在實習地區(qū)兼職，主要是有關青少年教育的工作，積累經(jīng)驗。
四：認真撰寫畢業(yè)論文，試著參與社會工作專業(yè)的論文答辯。
二、職場適應計劃：
從事社會工作的第一年
一：主要從事有關青少年教育方面的工作，包括心理教育，思想教育等。
二：在工作中堅持樂觀，自信有耐心，做一名優(yōu)秀的社會工作者。
三：認真學習相關的業(yè)務知識和技能，積極向同行和前輩汲取經(jīng)驗。
四：走訪工作地區(qū)的學校，進行對青少年的社會調查，深入了解青少年所面臨的諸多問題。
五：利用假期時間復習教育學，心理學的相關知識。
從事社會工作的第二年
一：積極保持第一年的工作狀態(tài)。
二：整理分析第一年收集的有關青少年的社會狀況，結合社會實際，利用自身所學作出一份比較真實調查報告，并針對相關問題提出建議與意見，完成《幫助下一代》（解決青少年問題的規(guī)劃書）。
三：積極準備助理社會工作師的資格考試，力求獲得助理社會工作師資格證。主要包括理論知識學習和實踐經(jīng)驗總結。
四：堅持英語學習，為雅思考試奠定基礎。
五：假期出國旅游，首選澳大利亞，加拿大。鍛煉英語運用能力，了解西方國家的社會
工作的發(fā)展狀況。
從事社會工作的第三年
一：繼續(xù)堅持前兩年的工作狀態(tài)。
二：報考雅思。繼續(xù)學習英語，重點在于提高實際應用能力。
三：積極準備社會工作師的資格考試，力求獲得社會工作師的資格證。主要包括理論知識學習和實踐經(jīng)驗總結。
四：向工作機構申請赴歐學習或辭去原工作，向歐洲知名非營利性組織機構申請工作機會。
五：利用假期時間，走訪中國部分較為發(fā)達的城市，了解中國青少年的整體生存狀態(tài)。
三、長期發(fā)展計劃：
第一階段：
一：深入了解歐洲地區(qū)的社會工作的實際發(fā)展狀況。
二：在世界知名非盈利性組織機構工作，建立自己的人際網(wǎng)絡。
三：向發(fā)達國家或地區(qū)學習如何從事社會工作，尤其是青少年的思想教育與心理健康。 四：鍛煉自己，不斷調高專業(yè)技能，積累工作經(jīng)驗。
第二階段：
一：竭力成為本人工作機構的部門負責人，在本機構有一定的發(fā)言權。
二：竭力促成和中國大陸的合作，建立長期有效的合作關系，提高大陸社會工作的實際水平。
三：進行資金積累（投資）和人才積累（培養(yǎng)人才），為創(chuàng)辦自己的教育機構做準備。
第三階段：
一：回國創(chuàng)辦屬于自己的教育機構。
二：和地方教育部門或教育部建立合作關系，共同促進青少年的思想教育與心理健康。 三：力求成為中國在青少年教育領域的第一機構。
自我監(jiān)控
一、評估的時間
一：每年進行一次全面，細致，合理的評估。 （從可行性，適時性，靈活性，一致性四個方面評估）
二：按月對自己的某一短期目標的完成狀況進行評估。 （例如該月有沒有完成某一任務，完成的效果如何）
二、評估的內容
實施策略評估
重點與核心
一：沒有獲得社會工作師的資格證。
二：英語能力不夠，沒有通過雅思考試。
解決方法與策略
一：積累工作經(jīng)驗，學習專業(yè)知識或降低目標，只報考助理
社會工作師，等穩(wěn)定后再報考社會工作師。
一：提前此成為工作部門的負責人。 保持原計劃不變，空出的時間進行知能和經(jīng)驗的積累，不能自大或驕傲，腳踏實地的完成原定目標。
二：在計劃時間里沒有達到目標。 對自己進行反思，找出問題的所在，及時改變策略。但目標基本不變，以更加努力和適當改變具體實施方案為主。
職業(yè)目標評估
假如在我計劃的時間里，我的職業(yè)目標有實現(xiàn)，我必須有所行動。根據(jù)具體情況的不同，可分為：
一：社會客觀條件決定我的職業(yè)目標不能實現(xiàn)。如果在未來的日子里，社會工作師這一職業(yè)消亡，我將及時回歸本專業(yè)，從事中學語文教學工作；如果社會工作師被其他職業(yè)所代替，我將根據(jù)自身能力考慮是否從事新的職業(yè)或是當教師。
二：個人能力不足導致我的職業(yè)目標不能實現(xiàn)。如果是這種情況，我只能通過個人努力向大家證明我能，我可以，我一定行！努力努力再努力，決不放棄我的職業(yè)目標。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
社會環(huán)境對每個人的職業(yè)生涯乃至發(fā)展都有重大的影響。通過對社會大環(huán)境進行分析，了解所在國家或地區(qū)的經(jīng)濟、法制建設發(fā)展方向，尋求各種發(fā)展機會。影響職業(yè)生涯的社會環(huán)境因素包括：
經(jīng)濟發(fā)展水平
經(jīng)濟發(fā)展水平高的地區(qū)，企業(yè)相對集中，優(yōu)秀企業(yè)也就比較多，個人職業(yè)選擇的'機會就比較多，因而有利于個人職業(yè)的發(fā)展；反之，在經(jīng)濟落后的地區(qū)，個人職業(yè)選擇的機會就相對較少，個人職業(yè)發(fā)展也會受到限制。
社會文化環(huán)境
社會文化是影響人們行為、欲望的基本因素。它主要包括教育水平、教育條件和社會文化設施等。在良好的社會文化環(huán)境中，個人能力受到良好的教育和熏陶，從而為職業(yè)發(fā)展打下更好的基礎。
價值觀念
一個人生活在社會環(huán)境中，必然會受到社會價值觀念的影響，大多數(shù)人的價值取向，在很大程度上都是為社會主體價值取向所左右的。一個人的思想發(fā)展、成熟的過程，其實就是認可、接受社會主體價值觀念的過程。社會價值觀念正是通過影響個人價值觀而影響個人的職業(yè)選擇。
政治制度和氛圍
政治和經(jīng)濟是相互影響的，政治不僅影響到一國的經(jīng)濟體制，而且影響著企業(yè)的組織體制，從而直接影響到個人的職業(yè)發(fā)展；政治制度和氛圍還會潛移默化地影響個人的追求，從而對職業(yè)生涯產生影響。
通過分析和了解影響職業(yè)的社會環(huán)境因素，有助于我們個人制定正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，使個人在變化的社會環(huán)境中不斷取得職業(yè)生涯的發(fā)展。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
xxxxx。
座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。
1、興趣愛好：
業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫。
心中偶像：周恩來、比爾.蓋茨。
喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》。
喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》。
2、優(yōu)勢分析：
從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢分析：
因為來自農村，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
4、優(yōu)點分析：
樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR> 5、缺點分析：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
1、一般社會環(huán)境：電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）。
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力，聰明。
大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標。
20xx-20xx年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-20xx年：貯備資金，積累經(jīng)驗；
20xx年：了解市場行情；
20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司；
20xx年：擁有自己的公司。
3、求職計劃。
（1）學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。
（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。
（3）對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結經(jīng)驗。
（4）一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
（5）要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1、職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；
觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；
主張少說多做；
愛學習；
喜歡獨立工作。
最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
職業(yè)認知
1、家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款，
職業(yè)生涯規(guī)劃
我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2、學校環(huán)境分析：
教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3、社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當激烈的時代，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)劃，對現(xiàn)有的資源和時間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應市場的競爭力度。因此，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，并在以后的學習和工作中不斷的將它落到實處。當然，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。
要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護理專業(yè)的中專生，學校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。
自我評價
優(yōu)點：善于與人交往，個性開朗，容易感染他人。
缺點：辦事不夠細心，個性直率，帶點沖動。
家人評價
優(yōu)點：關心他人，有善心，動手能力較強。
缺點：做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。
老師評價
優(yōu)點：關心集體，善于與同學交流，喜歡幫助人。
缺點：做事不夠細心，發(fā)起火來脾氣有點煩躁。
同學評價
優(yōu)點：很好的聊天對象，很可愛善良。
缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。
小結：通過各項的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點與不足；語言表達能力優(yōu)秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。
家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經(jīng)濟水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因為是一個團結和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達理的一個人；媽媽從不嘮叨。
學習基礎：中上水平。對于所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語的難點，可以給自己設置一個英語環(huán)境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下，肯定會很好，并且會很出色的。
學校環(huán)境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優(yōu)美的生活學習環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，所以我國高素質的醫(yī)學人才也層層輩出。
由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫(yī)學人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育青出于藍，而勝于藍的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務。
行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。
目前，隨著社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高素質的護理人才投身于護理實踐，并在專業(yè)領域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護理學碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰！
戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！比说囊簧?，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。
我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達；做事目標明確；學歷層次較高；有很強的責任感和領導能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強烈的團隊精神和協(xié)作能力；有較強的創(chuàng)新意識；有較強的科研能力及自學能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。
我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實踐經(jīng)驗；技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。
正確適當?shù)哪繕耸锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下：
確定目標：熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。
能力目標：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。
行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實現(xiàn)從學生到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制。
學習目標：熟練掌握護理“三基”內容；了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進護理技術；提升專業(yè)英語水平。
能力目標：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準確、效率高；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。
流能力和組織協(xié)調能力；協(xié)助帶教老師完成護理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教經(jīng)驗的同時，鞭策自己對?？浦R的掌握；通過專門的培訓班加強對公共英語和專業(yè)英語的學習；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內容并提高護理人員的科研意識。
學習目標：國內外臨床護理新進展；新的教學模式；護理管理模式和理念。
職稱目標：主管護師或副主任護師職務目標：護士長行動計劃：查閱文獻資料，收集國內外護理動態(tài)；爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學習和借鑒國外先進的模式和機制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實習生的整體護理能力；以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經(jīng)驗；參加省級、國家級的學術交流活動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。
能力目標：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責任心增強；精通本科室的業(yè)務，能獨立完成臨床教學任務；能夠接收比較重要的工作任務，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。
學習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術；先進的管理模式。
能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。
職稱目標：主任護師職務目標：科護士長或護理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態(tài)，重新認識環(huán)境、評估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗，定期參加護理管理培訓班；發(fā)表高質量的、引起業(yè)內重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵；參加相關書籍的編寫工作。
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計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
隨著就業(yè)壓力不斷增大，高校應屆畢業(yè)生更愿意畢業(yè)后自謀職業(yè)，直接參加工作。如北京市人事局畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)對屆應屆大學畢業(yè)生的網(wǎng)上隨機調查顯示：選擇畢業(yè)后參加工作的占67.05%，考研或繼續(xù)上學的占15.65%，出國留學的占5.33%，順其自然、過段時間再考慮的占11.96%?？梢?，畢業(yè)后自謀職業(yè)，直接開始工作，是大學生實現(xiàn)初次就業(yè)的主要選擇路徑。如果你的職業(yè)規(guī)劃也是從這一路徑開始，那么你就要提前做好求職的充分準備，將自己的擇業(yè)與社會需要、個人優(yōu)勢、自我成長、社會就業(yè)形勢、未來目標等緊密結合，明確自己的起點，準確選擇好求職的行業(yè)、地區(qū)和層次，注重與自己的職業(yè)能力、職業(yè)素質相匹配，做好求職的心理準備，有針對性地積極參加各種類型的招聘會，抓住機會及時就業(yè)。
一、個人資料。
姓名：
性別：
出生年月：1988年1月。
性格：內外向兼之。
學歷：大學本科一年級。
專業(yè)：社會體育。
座右銘：自信是成功的秘訣。
二、大學畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時間。
美好愿望：希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部。
職業(yè)方向：公司里的體育顧問、社會體育指導員、體育老師。
自我盤點。
(3)氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;。
(4)學習能力：領悟性較強;。
2、優(yōu)勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我的，也是寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農村，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
4、優(yōu)點：
樂觀，開朗，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR> 5、缺點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
四、解決自我盤點中的劣勢和缺點。
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
五、社會環(huán)境分析。
1、一般社會環(huán)境：電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境：社會的發(fā)展，人們體育價值觀念的轉變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景挺好的。而且隨著奧運會之后我國體育方向的轉變――全民健身的方向，我們社會體育的學生就業(yè)就好了。
六、角色建議。
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力。
1、學習生活規(guī)劃。
大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級：熟悉掌握專業(yè)課知識，盡的努力考英語4級?？家恍└约旱膶I(yè)有關有用的證書。
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2、近十年的目標。
~：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
~：貯備資金，積累經(jīng)驗;。
：了解市場行情;。
：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司;。
2022年：擁有自己的公司或健身俱樂部。
3、求職計劃。
(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得經(jīng)驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
八、結束語。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。建設事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求，將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力這是我們處的大環(huán)境。我是汽車運用專業(yè)的學生應具體分析以下汽車行業(yè)所處的環(huán)境，汽車行業(yè)是我國一支柱產業(yè)，我們國家為發(fā)展汽車產業(yè)，頒布了許多鼓勵政策這為我們汽車技術人才走向適合自己的工作崗位打下了基礎，還有隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展對汽車技術人才的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。
從自我條件看，自己接受汽車專業(yè)學習，能掌握有關的汽車知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現(xiàn)在汽車技術人才需求很大，有很強的就業(yè)性。
柳州職業(yè)技術學院是柳州市人民政府舉辦的一所全日制普通高等學校，坐落在祖國西南工業(yè)重鎮(zhèn)廣西柳州市，是全國100所、廣西僅有的2所國家示范性高職院校之一、廣西4所首批示范性高職院校之一。
學院堅持“質量強校，特色興?！钡霓k學理念和“立足柳州，服務地方，輻射大西南，面向全國，辦好高等職業(yè)教育”的辦學定位，先后與位居中國企業(yè)500強的柳州鋼鐵（集團）公司、柳工機械股份有限公司、東風柳州汽車有限公司以及中國制造業(yè)500強的上汽通用五菱等企業(yè)建立了產學合作關系，構建了以先進制造技術、電子信息專業(yè)大類為主，以財經(jīng)、藝術設計傳媒等專業(yè)大類為輔的專業(yè)布局，形成了“依托柳州、產學互動、以產促學、服務地方”的辦學特色，創(chuàng)新了“校企深度交融，工學有機結合”的人才培養(yǎng)模式，營造了“學院里面企業(yè)，車間里面有教室”的頗具職業(yè)教育特點的辦學氛圍。
學院校企合作深度融合，共同謀劃系部發(fā)展和專業(yè)規(guī)劃、參與社會調研、開展課程建設、系統(tǒng)設計專業(yè)技能競賽、制訂并實施了人才培養(yǎng)方案，構建以工作過程為導向的課程體系，推行“任務驅動”、“項目導向”、“頂崗實習”等融“教、學、做”為一體的教學模式，增強課程改革活力，滿足學生對職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展的要求，培養(yǎng)高素質技能人才，家庭環(huán)境分析：親人的支持，家里人的安康，父母的穩(wěn)定工作，生活在安逸清爽的家庭環(huán)境。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
劃，是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個良好的起點。
很多人進了社會之后，因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上，老師以多樣化、形象化、生動化的授課方式，一步一步引導我們制定大學生職業(yè)生涯規(guī)劃?，F(xiàn)在，我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性，并開始思考未來理想職業(yè)與所學專業(yè)的關系，尤其，在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中，我想了很多，切合自己的實際進行了深入分析，為自己認真制定了一條職業(yè)生涯。設定了發(fā)展的目標，增強了學習的目的性、積極性和方向性。
確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的成功。
大一的時候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計算機二級證；大二下半年我要拿到普通話一級甲等；大三上半年，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。這些我完全按照規(guī)劃做到了。 我對自己指定的目標是是做一名電子商務師。雖然我現(xiàn)在還不會實現(xiàn)這個規(guī)劃，但是我一直在朝著這個目標前進。實習期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務師，所以自己也一直朝著這個方向努力。目前做的微信營銷，我相信只要按著對自己的規(guī)劃一步步踏踏實實的一定會有所成就的。
基本的承諾，沒有把握在這家公司做足兩年，建議在最開始就不要接受。否則不僅傷害公司，也傷害了自己，頻繁調換工作實際是為自己未來設置更多的障礙。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。 通過職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實施，我們從中得到了專業(yè)課中無法學到的知識。讓我們一起自我定位，訂立目標，走向目標！對自己的人生作一個生涯規(guī)劃，在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩；在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動聽的音符；在我們還單調的人生中留下最光輝的一頁！
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
陳小姐在一家電氣設備公司做hr主管，據(jù)說陳小姐是“半路出家”。雖然對公司內部各個崗位的職責了如指掌，但在管理、溝通上都感覺力不從心。老板似乎把人力資源部當成一種擺設，同事們也認為每件事情都有對口負責人處理，根本不聽她的。陳小姐很困惑，不知道該怎么辦，對自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃也比較迷茫。那么，請問：
如果你是陳小姐，你會怎么來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃？
其實，很多進入hr領域的人，從來沒有思考過，自己到底適不適合做hr.就是迷迷糊糊的讀了這個專業(yè)，或是跟著領導做了一段時間的hr，出去之后，發(fā)現(xiàn)自己除了hr，其他的好像啥也干不了。于是乎，就堅持走上了hr這條不歸路。
那么，作為hr，我們該如何給自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃呢？
職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析的“三問”是：“我最喜歡什么樣的工作？我最擅長干什么工作？推動我干這個工作，努力前進的根本源動力是什么？”無疑，興趣和你的個人意愿最重要，即你喜不喜歡做hr？發(fā)自內心的問一下自己，不要強迫自己勉強回答，如果你大部分時候碰到hr工作中的問題時，你選擇排斥和逃避，或心里很糾結和痛苦，那勸你還是放棄hr工作，趁早解脫吧。
有了興趣還不行，還得看自己是否適合，這個可以通過霍蘭德職業(yè)興趣測試和職業(yè)錨定位分析等，來看看自己是否適合。什么樣的人適合做hr？通常認為，那些性格外向、喜歡與人打交道、有良好的親和力、較強的溝通協(xié)調能力、善于思考和學習、愿意通過成就他人來成就自己的人，比較適合做hr.
從hr縱向發(fā)展來看，可以做hr主管、hrm、hrd、cho、副總、總裁。
從hr橫向發(fā)展來看，可以做招聘專家、培訓專家等各模塊專家。
從hr行業(yè)發(fā)展來看，可以做咨詢顧問、獵頭顧問、培訓師、心理咨詢師、職業(yè)輔助規(guī)劃師、專職講師、學者或教授等。
你的hr之路將來往哪個方向發(fā)展？你想好沒有？但不管你怎么選，hr專業(yè)知識和能力的歷練是一道跨不過去的檻，必定要經(jīng)歷，且需要一個較長時間的實踐積累和沉淀。
職業(yè)生涯規(guī)劃，簡而言之，就是知己、知彼，擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑，并用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目標。它的操作五步驟就是：客觀認識自我，評估職業(yè)機會，確定職業(yè)目標和路徑，終生學習并高效行動，與時俱進并靈活調整。操作時可借鑒一些swot分析、目標分解、魚刺分析、pdca等工具來細化實施。
許多人一提到職業(yè)生涯規(guī)劃就會想要做到什么職位、拿什么樣的薪水等，但殊不知，這種外在的職業(yè)生涯規(guī)劃只是內職業(yè)生涯的表象，是伴隨著內職業(yè)生涯規(guī)劃實現(xiàn)而來的。內職業(yè)生涯規(guī)劃更多的是針對自我知識、經(jīng)驗、能力、素質和價值觀的提升和發(fā)展。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃的本質是內在職業(yè)規(guī)劃的實現(xiàn)，而外在的如職位、地位和收入等都是其附屬品。
因此，我們不必在意現(xiàn)在是否做到了hrm或hrd位置，而是看自己是否有足夠的能力做好hrm或hrd.我們不必刻意追求是否為hr專家，而是看自己是否有能力和實力，有資格配做專家。
不浮躁、有耐心、堅持，扎根hr行業(yè)，把hr做精做透，總會有所成就。很多時候好的職業(yè)生涯規(guī)劃的實現(xiàn)是伴隨著你的個人成長而來的。是在追求職業(yè)夢想的過程中一步一步積累而來的。成功都不是一蹴而就的，需要一定時間的工作積累和沉淀，我們要沉得住氣，懂得堅持。正如一個工作不到五年想做hrm或工作不到十年想做hrd的hr，往往都是不太現(xiàn)實的，即使做到了，通常來說，是歷練不夠的。
最后，別忘了好的規(guī)劃只是良好的開端，接下來更需要的是付諸行動，積極實施，為實現(xiàn)目標而去努力付出。沒有去做，再好的規(guī)劃都是空談。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
有了成功的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。認真策劃人生每一步。
有道是："凡事預則立，不預則廢"，千真萬確。
對自己做的或將要做的事沒有任何準備，就是在為失敗做準備。
(1)美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福，貢獻社會[弱勢群體]。
(2)方向：自己創(chuàng)立公司[藝術設計方向]
(3)總體目標：成為知名設計師或藝術家，進入國際藝術圈。
(4)已進行情況：在校本科生，希望讀完本科學士，取得國家動畫設計師證，進入企業(yè)，或和同學共同創(chuàng)辦一個分公司(裝飾，土建，開發(fā))
1.社會一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也走出國門。
2.藝術設計職業(yè)特殊社會環(huán)境：
隨著人們生活質量和文化藝術修養(yǎng)的普遍提高，從而產生了對藝術的崇尚和追求;再者，藝術設計市場人才緊缺，致使藝術設計專業(yè)的畢業(yè)生較搶手。
環(huán)境藝術設計、室內設計
改革開放以來，我國國民經(jīng)濟生產總值保持年均10%的增速已達二十五年，這一現(xiàn)象被稱為世界經(jīng)濟發(fā)展的“中國奇跡”。然而當我們回顧一下中國建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展歷程時，我們對“中國奇跡”卻有了更深一層的理解。1979年以來中國建筑裝飾行業(yè)由30億元總產值到20xx年的5500億元的總產值，年均增長幅度高達30%。中國建筑裝飾行業(yè)用了25年走完了西方發(fā)達國家50年的行業(yè)發(fā)展之路，堪稱為“奇跡中的奇跡”!
面對加入wto后的激烈市場競爭，外資企業(yè)的迅速進入，本土裝飾企業(yè)面臨機遇的同時也面臨挑戰(zhàn)!
設計是裝飾的靈魂。裝飾設計水平低下，裝飾設計人員緊缺是擺在我國裝飾行業(yè)同仁面前一道不可回避的難題。目前，我國的高校在培養(yǎng)裝飾設計人員實際工作能力方面還普遍存在差距。我國目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員850萬，據(jù)行業(yè)專家預測20xx年應達到1000萬，僅設計師就需要10萬人的增量，而目前全行業(yè)專業(yè)技術人員僅為從業(yè)人員總量的1.3%，人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。
景觀設計師“一將難求”
北京申奧成功、上海申博成功、房地產業(yè)升溫等一系列好消息，讓道橋景觀、建筑景觀、大地景觀的概念逐漸成熟，景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶曉，這些為景觀設計師帶來了難得的發(fā)展機遇。
平面設計、廣告設計
“平面設計類、電腦藝術設計類it人才的缺口，一直都在呈持續(xù)猛增的勢頭”。隨著廣告、房地產、家居裝飾和服裝業(yè)的迅速發(fā)展，直接加劇了各種掌握電腦設計技術的電腦設計類it人才缺口不斷擴大。每年國內、港臺和國際的廣告大賽又將這種享受推到了一個閃耀著光環(huán)的榮耀地位。
動畫行業(yè)前景無限
動畫行業(yè)也是年會關注的問題之一。目前，全球動畫產業(yè)的產值為20xx億-6000億美元，已成為21世紀的朝陽產業(yè)。中國數(shù)字藝術雖剛剛起步，但據(jù)調查，“動畫游戲產品”未來市場產值將超過20億美元。我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司，央視動畫公司將于年底掛牌，5到10年之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團，動畫業(yè)前景無可限量。
綜上所述，我認為中國有關設計方面的市場還是有相當大的潛力的，因此我在認識的同時就需要做到術業(yè)有專攻、并且要博學。因此，藝術設計職業(yè)特別是動畫專業(yè)市場廣闊。
1.職業(yè)目標：(20xx-20xx年)
(1)職務目標：先從學生會干，勤工儉學，逐步了解企業(yè)對大學生的要求。
(2)能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識。
(3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職及獎學金，年收入1萬元左右;
一年級:為試探期和定向期
首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計;熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能;要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學?；顒?，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡，了解往年的求職情況。
四年級:為分化期(沖刺就業(yè)):
目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.
這時可先對前三年的準備做一個總結:
首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分;
然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;
最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
1.目標分解：目標可分解成兩個大的目標――一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的設計方面的技術人員。
對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…….
對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….
2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一個有一家公司的藝術設計方面的技術人員)有促進作用。
一、自身現(xiàn)狀以及希望達到的
英語水平可以，能流利溝通;設計專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達較流暢;在大學期間能夠長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調能力;有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗.
二、自己評估(認識自己)
(一)自己的興趣、愛好
(二)認識自己的職業(yè)性格
(1)性格的態(tài)度特征
我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，同時自己比較大方，喜歡交朋友。
(2)性格的情緒特征
我的性格在情緒上是典型的南方的那種，不太容易激動，沒有更多的激情。
(3)性格的意志特征
我的性格在意志方面、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手，但是欠果斷。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。
(4)性格的理智特征
在注意力方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結合。
如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是創(chuàng)造型的人。
(三)自己的職業(yè)能力
在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，設計能力等，在語言表達能力及動作協(xié)調能力上我做的還不是很好，換位思考能力也不是很突出。
(四)自己潛能
我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較優(yōu)秀的，從大學開始我便利用空閑出去做設計，也可以說比其他同學更早一步進入社會磨練自己的水平，可能由于本身學油畫出身，美術功底還算比較好，所以設計上手很快，加上自己意識比較前衛(wèi)，所以設計還是能被相當多數(shù)人認同。
(1)個人品質
在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有太多不好的個人習慣。同時，會比較考慮他人感受。
(2)人生格言
路原本沒有，走的人多了就成了路。
總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。
(五)自己的職業(yè)性向
前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種創(chuàng)造型的職業(yè)性向。因為通過前面的自己認識，我認為自己與創(chuàng)造型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!
“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。
我的優(yōu)點：
(1)我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強;
(2)社會實踐能力以及協(xié)調能力較強;
(3)對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強;
(4)特長應該就是美術專業(yè)上了，體育也還可以。
(6)在專業(yè)知識上接觸了六年設計，算是比較得心應手了。
(7)憂患意識較強;
(8)我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德。
我的缺點：
(1)我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。
(2)由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人;
(3)我的字寫的不好，這也是一個缺點;
(4)我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好
(5)社會實踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。
角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市。
母親：“工作要上進，婚姻要同步”
老師：“聰明、有上進心、認學、專業(yè)知識廣、是個多面手?！?BR> 同學：“有較強的工作能力”。
職業(yè)目標：企業(yè)高級管理人員或高級工程師[藝術設計方向]
1.20xx-20xx年：
成果目標;通過實踐學習，深入了解外國的企業(yè)管理理論和設計理念。
學歷目標：完成本科學歷順利找到工作
職務目標：設計總監(jiān)。
經(jīng)濟目標：年收入1萬元左右
2.20xx年-20xx年：
學歷目標：通過國際商業(yè)美術設計師資格認證設計師資格考試
職務目標：設計經(jīng)理
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標：月薪1萬
3.20xx年-20xx年：
學歷目標：攻讀并取得工程博士學位
職務目標：知名設計師或高級工程師，大學的外聘
能力目標：有相當?shù)纳鐣浑H網(wǎng)，能在國內外專業(yè)刊物發(fā)表自己的作品。
經(jīng)濟目標：年薪50萬
差距：
1、中大型企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗;
2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;
3、快速適應能力欠缺;
4、身體適應能力有差距。
5、社交圈太窄。
1.教育培訓方法
(1)充分利用公司條件，爭取更多的培訓機會。時間：長期
(2)攻讀項目經(jīng)理。時間：20xx年
2.討論交流方法
(1)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自己訓練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自己提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
有誰是真的在初入職場時就想清楚自己以后要走的職業(yè)發(fā)展路徑的—恐怕很少，可能如career path這樣一個專門用來表述職業(yè)路徑的詞語，很多人也是在與之簽下勞動合同的那家公司的入職培訓中才第一次聽到。
雖說進入了職場就要給自己制定好一個未來要達到的目標，不過在一開始，這個目標往往都會很寬泛和高尚—我想成為某某領域的專業(yè)人士；我想像我崇拜的那個商業(yè)領袖一樣—其實“我”還不知道達到這個目標必須付出什么，在通向這個目標的過程中又能得到什么。
當職場在你身上劃下的印記越來越密集和深刻，你的目標于是變得具體和可觸摸，你對自己說，再過兩年，我要換上咨詢顧問的title。
一名具有咨詢相關專業(yè)背景的碩士畢業(yè)生在找工作的時候躊躇了。她說：“我想找一份咨詢的工作，但是擔心它的門檻太高，我夠不著，所以我能不能從審計入門？”不少畢業(yè)生或多或少都會有像她一樣的疑問。
一是搞清楚什么是常規(guī)的職業(yè)路徑，二是詢查自己設想的就比如從審計到咨詢這樣的跨序列上升的可能性有多少。具備這些基本認識之后，至少不會出現(xiàn)決策性的大偏差。
學法律的方茜畢業(yè)后進了一家企業(yè)的法務部做法務專員。她的直接上司也就是法務主管平時直接和公司董事會溝通，她聽說“法務做得好的，最后成為合伙人或者進入董事會都有可能”。作為新人，她讓自己不要想太多，先把眼前事情做好才是最現(xiàn)實的。
楊東俊畢業(yè)后到一家開發(fā)手機游戲的移動互聯(lián)網(wǎng)公司做技術。一年后，部門經(jīng)理提出讓他擔任項目負責人。他覺得那會非常辛苦，但年底分紅會增加似乎又不錯。他對管理本身不感興趣，只希望專心做技術。他還沒有最終決定，如果嘗試之后感覺不適合就準備往大公司跳，專攻技術領域。
通常對于每一個崗位來說都有其既定的上升路徑。方茜目前走的是這樣一條路徑，而對楊東俊來說，他面臨往技術還是管理發(fā)展的選擇，這也是許多從事技術工作的人會考慮的問題。
點評：以四大內部的審計轉咨詢?yōu)槔?，這樣的職業(yè)路徑轉換是可能的，二者在知識上有相關性，前者對企業(yè)報表比較了解，后者也需要這點。所以新人判斷職業(yè)路徑的轉換是否可能基本上可以從知識和技能的相關性來考慮。通常公司會在員工入職時的部門培訓中告知與具體崗位對應的職業(yè)路徑。在此之前，新人也可以在面試時做一些了解。如果在公司內部想對職業(yè)路徑進行調整，基本是從自己的興趣和職業(yè)出發(fā)點來考慮。與主管以及再上級主管等談的時候，要對自己工作的內容、想轉去的部門（或領域）的情況、是否有空缺、空缺職位的要求、老板的想法和期望等都有所了解。
馬強在大學里就是學生會干部，畢業(yè)后進了一家500強企業(yè)做銷售。他規(guī)劃得很明確，從銷售到營銷總監(jiān)，再往上走管理路線，“在同一個行業(yè)做七八年應該能達到總監(jiān)級別了?！?BR> 從賣場助理到賣場經(jīng)理再到總監(jiān)助理，他覺得晉升如他計劃的一樣很順利。接著，他似乎被絆住了，事情又多又繁瑣，薪水也一直不見漲。向上司申請調崗得到的回復是沒有合適的人選代替他。他也想過離職，不過因為與總監(jiān)溝通時他覺得自己還是受重視的，他堅持了下來。又過了一年半，他升為大客戶經(jīng)理。
很多公司人可能會覺得入職時老板向自己應允的“晉升時間表”—到某一個時刻就讓你擔任某個職位—是一種承諾，必須實行。當發(fā)現(xiàn)事實并非如此時便陷入焦躁。老板的應允沒有實現(xiàn)也不代表你的工作表現(xiàn)就被全盤否定了，只是你還需要接受考察。
點評：在同一個系列里—諸如從顧問到高級顧問—職位晉升大致所需的時間，公司層面上考慮的因素有：上下兩個職位的關聯(lián)性有多高；要工作多長時間才具備從a職位到達b職位的要求；市場的一些參考值。另外，企業(yè)內部的員工流失率也會被加入判斷。要注意這些都是必要條件，不是充分條件。當然，公司人在制定自己的職業(yè)計劃時，公司的這張常規(guī)的晉升時間表也是重要依據(jù)之一。一般不建議新人工作沒多久就考慮調整方向。主動調整會讓別人質疑你的能力：如果你不能勝任這份工作，又有什么理由能勝任那份？獲得承認有個過程，不能盲目、著急。
從化工專業(yè)畢業(yè)后吳莉很自然地進了一家輪胎制造公司做起了技術員。一年后，在公司內部競聘技術管理人員時她落選了。因為一直抱著從純粹技術領域轉出去的想法，加上自己的興趣，她動了做財務工作的心思。她報了班，考出會計從業(yè)資格證，結識公司財務部門的同事，最后成功轉崗成為會計。
公司都會為新員工指派一名老員工帶一段時間，吳莉跟著“師傅”做起了成本會計。這項工作涉及到很多管理方面的知識，她要學的東西不少，“那段時間經(jīng)常加班，為了把任務拿下，經(jīng)常一連好幾天干到凌晨。”
吳莉目前正處于由子公司會計向財務負責人轉換的進程中。她又讀了mba。如果要走她這樣的上升路徑，需要付出更多的時間成本，也存在一定風險。
點評：跨序列上升比較難說，具體情況具體分析?；具€是看自己的知識儲備（或基礎）、性格、技能、公司的相關規(guī)定、職位空缺等方面是否適合。公司層面上要考慮你在這個職位上掌握了多少公司信息，跨部門時是否有可能帶來敏感信息的流失。特別是原來做研發(fā)、財務、hr和大客戶銷售的人要跨序列會比較麻煩?？缧蛄猩仙话愣际莻€人主動，除非公司方面有特別需要。通常越是成熟的經(jīng)理人，越不太可能跨序列。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四
職業(yè)生涯指導貫穿高中和大學階段。在高中階段，就有文、理、工、醫(yī)、商、藝等大類，學生在高中一年級就接受職業(yè)咨詢顧問、的指導，然后根據(jù)興趣愛好選擇大學的專業(yè)方向。在大學階段，加拿大的大學與學院協(xié)會要求大學、政府與私人部門共同合作，致力于大學生就業(yè)能力的提升。如大學應該培養(yǎng)學生具有勞動力市場所需要的綜合技能；大學應該咨詢產業(yè)、政府及行業(yè)委員會，以確保將準確可靠的勞動力市場信息傳遞給學生，從而利于學生進行職業(yè)決策；政府應該提供核心資助，以使大學能持續(xù)開發(fā)所有學科領域畢業(yè)生所需要的技能組合等。
職業(yè)生涯指導人員專業(yè)化水平高，服務意識強。加拿大高校從事就業(yè)指導的人員專業(yè)化水平很高，如咨詢師要求具有教育學、心理學、咨詢學或相應的人文社會科學的博士學位，而且有一定的工作經(jīng)驗，指導教師或管理員也要求具有人文科學背景的碩士學位。
加拿大高校的就業(yè)指導服務意識非常強，其主要的職能和任務包括：根據(jù)畢業(yè)生個人興趣和特長，幫助學生確定就業(yè)意向，建立職業(yè)目標；對畢業(yè)生進行技能評估，發(fā)掘其潛在的技能，幫助畢業(yè)生把在專業(yè)學習和課外活動中所積累的經(jīng)驗轉化為工作技能；為畢業(yè)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃指導，使畢業(yè)生有能力不斷謀求更適合自己的職業(yè)崗位；進行求職技能培訓；為學生聯(lián)系實習單位，創(chuàng)造實習機會；搜集和提供就業(yè)信息。
頒布系列文件進行職業(yè)生涯指導。20世紀80年代以后，英國政府陸續(xù)頒布-系列文件，要求普通中學開展職業(yè)教育和職業(yè)指導，強調職業(yè)教育和職業(yè)指導應成為學校課程的一部分。普通中學的職業(yè)教育和職業(yè)指導工作主要由學校的指導教師和校外的職業(yè)官員共同完成。指導教師的任務主要是實施職業(yè)教育計劃，幫助職業(yè)官員安排學生咨詢，并提業(yè)最新的職業(yè)信息。職業(yè)官員的主要職責是對學生進行個別和集體咨詢，幫助制訂職業(yè)教育計劃，提供最新的職業(yè)信息，參加家長會議、舉辦咨詢日、職業(yè)參觀、職業(yè)演講等活動。
職業(yè)生涯教育內容豐富。英國普通中學的職業(yè)生涯教育內容包括：發(fā)展自我意識——幫助學，生意識到個人在能力、興趣、個人需要和價值方面的差異，評價個人的生理和心理特征，判斷何種職業(yè)適合自己；增進職業(yè)機會意識——學校要向學生介紹他們可能的職業(yè)選擇范圍，以及獲得職業(yè)的途徑；發(fā)展決策技能——幫助學生發(fā)展一種自我做出職業(yè)決策的能力，引導他們客觀評價和分析職業(yè)信息，意識到職業(yè)選擇的重要性以及產生的后果；學會從學校到職場的轉變——幫助學生適應職場環(huán)境，獨立地走向社會，順利地從事職業(yè)和適應職業(yè)生活。
充分發(fā)揮各方面的共同作用。英國在一些相關法令中規(guī)定，相關社會各部門要為學生熟悉各種職業(yè)提供便利條件。各企業(yè)、事業(yè)單位及工廠要和學校建立廣泛的合作關系，，為學生們提供參觀和實習的機會，以熟悉各專業(yè)、職業(yè)和工種，利于學生作出正確的選擇：同時，學校也要獲得學生家長的支持。定期舉辦家長培訓，使他們重視對孩子進行職業(yè)意識的灌輸。
職業(yè)生涯規(guī)劃目的明確。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的是幫助學生合理選擇職業(yè)道路。首先，學校、勞動部門和信息中心加強合作，通過《現(xiàn)今的職業(yè)》、《階梯》等書籍及職業(yè)資料、影片，向學生詳細介紹各種職業(yè)的性質、要求、工作范圍、發(fā)展前景，以及本地區(qū)勞動力市場的形勢等，讓學生對社會可以提供的職業(yè)有一個廣泛、深入的了解。在幫助學生了解職業(yè)世界的同時，指導學生客觀評估學習成績，參加各類心理、生理自測，使學生學會理性地進行自我分析，有的放矢地進行職業(yè)選擇。
職業(yè)生涯規(guī)劃內容全面細致。首先，在指導學生正確申請職位方面有具體步驟：教師指導學生書寫求職信的格式、內容、技巧等，增加獲得面試的可能性；幫助學生調整心理狀態(tài)，修飾外表形象，練習自我介紹，把握談話過程，過好面試關：對某些要求筆試的行業(yè)，教師還會精選一些試卷，訓練學生的計算能力、邏輯推理能力和形象思維能力，以便在筆試中獲得良好成績。其次，還講授與職業(yè)生涯規(guī)劃相關的法律知識，指導學生學習職業(yè)培訓法、青少年勞動保護法、企業(yè)法、經(jīng)濟資助法、勞資合同法及有關職業(yè)培訓的規(guī)定，讓學生懂法、守法，并學會用法律武器維護自己的正當權益。
建立專業(yè)指導學校實施職業(yè)生涯規(guī)劃。韓國為了在短期內迅速推進學校職業(yè)指導工作，曾出資在全國46個地區(qū)建立起覆蓋初中、高中和高校的“職業(yè)指導模范學校”，試圖為其他學校職業(yè)指導工作的開展提供榜樣和示范。此外，韓國政府又于20xx年將教育部更名為教育和人力資源部，此舉進一步表明了政府對于職業(yè)指導和職業(yè)咨詢進行干預的決心和態(tài)度。調查顯示，20xx年，韓國有28.5%的4年制高校業(yè)已為學生開設了職業(yè)教育模塊課程，如今，大多數(shù)高校都為學生開設了至少為時一個學期的職業(yè)指導課程。
職業(yè)生涯規(guī)劃終身進行。韓國組織開發(fā)了《韓國終身職業(yè)發(fā)展國家標準》。該標準貫穿小學6年、初中3年、高中3年，普遍開展職業(yè)教育，大體是1/3的職業(yè)教育和2/3的普通教育，學校設有專門的職業(yè)指導教師，在課程教學和校外活動中普遍進行職業(yè)指導。韓國高等教育的百余所4年制大學和學院，百余所高等職業(yè)學院和十多所科學技術學院普遍開展了職業(yè)指導工作，大學普遍設有就業(yè)信息中心、職業(yè)指導咨詢中心等職業(yè)指導機構。
在基礎教育階段設置職業(yè)指導課程，幫助學生根據(jù)個人的知識和能力選擇職業(yè)。這種課程每校必備，不是職業(yè)指導專家進行的個別行為。該課程貫穿在全部學習中，教師不僅教理論課，也教職業(yè)指導課，其中20%的職業(yè)指導課程在校外進行，由職業(yè)指導老師自己設置。
在校外努力增強家長和學生對職業(yè)與培訓選擇的全面了解。請家長到校聽職業(yè)指導課，對家長進行職業(yè)方面的宣傳，使家長幫助學生確定職業(yè)和學習科目的選擇；安排學生到父母工作的工廠參觀，增強其對社會的了解；聘請職業(yè)指導專家?guī)椭鷮W生確定所選專業(yè)，幫助學生制訂個人發(fā)展計劃。讓學生先試選職業(yè)培訓課程，試讀后再確定具體課程，做到職業(yè)培訓與學校文化教育相結合。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五
成為新同事還沒兩個禮拜的小王上個禮拜辭職了，所有事情又回到了我一個人“包圓”的情況。
小王之前關于辭職的事情，一直很不好意思跟我說，知道定下來差不多了，才跟我含蓄的說了這事兒。
后來一聊，原來是被蘇寧聘上了。
一聲嘆息~
蘇寧或許聽起來真的是很誘惑的，畢竟是家全國性連鎖公司。
相對所得，肯定某些方面有所失。
小王走后，我頗懷念有她的日子，畢竟現(xiàn)在我一個人又在同時做兩個人的活。
新來應聘的女生，是84年的。
很能吹，一身的嘴把式。
自己的理想薪酬上面寫的居然是1500元（含保險）。
我看到這些后，感覺有些悲涼。
84年出生的，學歷也不高，算起來出來工作也有4、5年了，工資要求依然在20xx元以下。
唉~
我當初對自己的計劃就是工作一年以后，在南京的月工資要在3500+，現(xiàn)在，離這個目標還差一點點距離，但我相信今年年底到一年以后，這個目標實現(xiàn)的可能性還是很大的。
工作一年半后，我的目標是坐上主管的位置，現(xiàn)在雖然位置是相同的，但是收入和職位明顯不成正比（嘿嘿），但我現(xiàn)在還在證明自己的價值中，我要讓我的老板心甘情愿的去滿足我的薪資要求。
兩年以后，我準備自己創(chuàng)業(yè)，做最熟悉的服裝行業(yè)。
或許會很艱辛，或許會有很多困難。但之前的兩年經(jīng)驗已經(jīng)足以讓我省去很多麻煩。
我們一起為作者加油。相信自己：你一定會成為你希望的那個人。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六
人們在職業(yè)生涯中遇到的最常見也是最詭異的問題并不是找工作、漲薪或者晉升。真正的問題是惰性。職業(yè)惰性是如此的常見，它幾乎是一種流行病，特別是在嬰兒潮一代之中更是如此。問題是這樣的。無論出于什么原因，你最終會出現(xiàn)在特定的職業(yè)通道上。也許你的父母逼迫你成為一名工程師，或者你在電視上看了太多的律政劇，所以你決定成為一名律師。然后有一天當你醒來的時候，你發(fā)現(xiàn)自己實際上在20年或者30年里都沒有真正地做出職業(yè)選擇。
反思你的職業(yè)生涯，似乎一切都只是自然地發(fā)生在你身上。你找到了第一份工作，掙到了不少錢，你很興奮。你沿著企業(yè)內的職務階梯攀爬，直到有一位獵頭或者你認識的什么人給你提供一個機會，讓你能夠賺更多的錢。如此這般，你就到了今天的位置。
如果你難以置信地成功并且快樂，擔任著企業(yè)高管或者類似的職務的話，那么這種偶然的路徑就沒什么不好。更有可能出現(xiàn)的情況是你的職業(yè)生涯也很容易發(fā)生在其他人身上。結果完全不確定。
這是因為你對于如何生活并沒有真正地做出什么重大決策。你只是抓住自己出現(xiàn)的每一個機會。雖然看起來你似乎在冒險，并且做出了主動的選擇，可事實上，你只是在非常有限的選項中選擇了阻力最小的一條路。
我認識許許多多屈從于職業(yè)惰性的人。其中一些人擺脫了這種惰性，通常是因為某種個人危機的結果，他們想辦法擺脫了單調乏味的工作，在為時已晚之前重新發(fā)現(xiàn)了自己。另一些人則發(fā)現(xiàn)自己還走在很久之前就知道沒有意義的路線上，或者活在一種不斷拒絕的狀態(tài)之中，給自己一個又一個的借口。
我知道的唯一能夠避免這種命運的方法就是看著鏡子問問你自己，“這真的是我愿意要的生活嗎?”然后你必須有傾聽答案并且付諸實踐的勇氣。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十七
去年最大紅大紫的食品恐怕不是頂級大廚精心烹制的佳肴，而是硬邦邦的過期奶酪。在高高低低的寫字樓里，無數(shù)白領在小心翼翼保護著自己那塊小奶酪，一邊覬覦著別人手里更大的份額，以至有公司倒閉時，留給員工最后的紀念品就是《誰動了我的奶酪》的小書，借以安慰員工沮喪的心和空虛的胃。
假如你有興趣花點時間翻一下這本書，你就會明白，這本得到廣泛認同的冊子并不是在囂抱怨，而是用過度包裝的相識講述一個樸素的道理：不要害怕改變，機遇需要自己去創(chuàng)造。做好個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計對你的職業(yè)發(fā)展是有益的。
一、不要拒絕改變
如果你不想成為被慢慢煮死的青蛙，就不要害怕變革。是的，變革意味著你將放棄擁有的東西，面對未知的風險，而變革同樣讓你擁有重新開始的可能，讓你獲得推翻從前的機會。想想，當j.k羅琳在廉價咖啡館里寫作的時候，她還只是個貧窮、離異、相貌平平且?guī)е⒆拥呐?，而現(xiàn)在，她已經(jīng)是英國的第二大富婆，擁有的財富比英國女王還要多。當然，她同時還擁有了名望、地位和新的愛情。
華爾街，沒有破產過三次以上的人不是好的投資家，因為唯有經(jīng)歷過失敗，仍然不畏變革的人，才能成為最后的贏家。
二、讓‘青蛙’老板注意你
，在臺子上放一兩份沒有完成的文件，把涂涂畫畫的日程表夾在電腦上，甚至把袖子卷起來，也能讓你看上去更實干一些。
當然，如果你是躲在高高的隔斷板后面忙碌，那和你偷偷泡bbs其實沒有區(qū)別?？茖又浦鸺壺撠煹墓芾眢w制，使得老板對你的工作缺少了解，他對你的所有印象，可能都只來源于人力部門的匯報。所以，和老板保持溝通至關重要，讓他知道你在做什么，你的想法和方案，并且提出建議。在工作中，也可以適當詢問老板的意見，讓他不知不覺參與到你的工作中來。
三、品牌你自己
為什么你要喝百事可樂而不是非?？蓸?為什么你要穿耐克而不是匹克?為什么你老板提拔了跟你一起到公司的 lucy，對經(jīng)常加班到半夜的你卻視而不見?因為，被選擇的不僅僅是一件飲料、服飾或者某個抽象的id，還包括一點一滴建立起來的品牌內涵。對于你來說，選擇百事可樂和耐克代表你認同青春的、積極的生活方式;對于老板來說，選擇lucy代表投資獲得穩(wěn)定回報的可能。
新經(jīng)濟時代最負盛名也最具爭議性的作家湯姆?彼特斯5年前就提出了“brand you”的全新理論。他諄諄教誨說，我們每個人都是ceo，任職的公司叫做“me”，職業(yè)生涯中最大的任務，是把公司唯一的品牌“you”，打造成職場的領先品牌。你需要的是對自己的充分認識和一份清晰的品牌推廣方案。蓋樂普對員工說，每個人都有一件事情，做得比一萬個人都好。你知道自己的優(yōu)勢所在嗎?作為一個要著力推廣的品牌，你和別人的訴求點有什么不同呢?明白自己的優(yōu)勢，不斷強化自己的優(yōu)勢，才能讓你成為職場里一個響當當?shù)摹懊啤薄?BR> 四、注意每個工作細節(jié)
你可以舉出很多例子來反駁說，成功人士不拘小節(jié)，比如愛因斯坦。但不得不承認的是，更多時候細節(jié)具有決定性的力量。電梯里和老板簡短的幾句聊天，可能讓他堅定提拔你的念頭；在談判中一個錯誤的用語，也許讓你最后痛失快要到手的合同。完美的細節(jié)代表著永不懈怠的處事風格，正是個人品牌價值的最佳體現(xiàn)。
接電話時，先主動向對方問好；打電話時，先詢問對方是否方便；給老板的報告里，總是精心預備一份簡短的概要供快速瀏覽……這樣的細節(jié)還有很多很多，重要的原則是，你必須成為一個積極、實干、優(yōu)質的象征，你的任何言行都要與此相適應。
五、培養(yǎng)杰出的公關技巧
良好的公關意識向來是樹立形象的優(yōu)質潤滑劑，更是成為職場成功者的必要條件。公關的第一原則是：善待任何人。要知道，在白領的工作圈里，沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，沒有永遠的上司，也沒有永遠的下屬。生活變幻莫測，不會永遠符合你的預期。被你狠狠得罪的客戶，可能是你下一個老板;你頤指氣使的下屬，可能搖身一變成了你的上司。在你的個人品牌形象上，“溫和”、“彬彬有禮”之類的標簽，貼得越多越妙。
辦公室以外的非正式場合，是溝通交流的最好場所。在非正式場合里，人們通常比較放松，不太具有戒備心理，更容易互相妥協(xié)，這就是為什么外交通常先在非正式場合展開的原因吧。和老板的溝通更是如此。升職加薪的微妙關頭，搭電梯遇到老板，說上20秒鐘話，卻有可能徹底擊敗競爭對手!這可不是跟老板套套近乎就能搞定的，你看人家job的溝通技巧：“我昨天去看過公司產品的專賣店了，顧客對產品反映不錯，但是銷售有一定困難。marketing部門印的單頁，不是很有針對性，不像上次那么好。”短短幾句話，讓老板知道你在工作，拿到了第一手信息，發(fā)現(xiàn)了問題，還提出了建議。非正式場合幾十秒的交談，可能比一個小時辛苦匯報工作，收益還要大得多!
六、三分鐘推銷你自己
在塑造個人品牌的過程中，如何提升品牌認知度至關重要。要讓別人在第一時間記住你，你就必須提供引人注目的細節(jié)。總是用mont blanc、明快的衣著搭配、得體的幽默甚至漂亮的簽名，都能讓你脫穎而出。當然，每家公司里都有一個著名的糊涂蟲，如果你不幸被貼上了這樣的品牌，那么迅速跳槽、重新開始也許是個不錯的選擇。
過于謙虛會讓人覺得信心不足，輪到你做介紹的時候，大可不必太古板老套。只要說的都是事實，就大膽推銷你自己!告訴別人你的成績和努力，利用一切出現(xiàn)在媒體上的機會，讓現(xiàn)在的老板注意你，讓潛在的老板被你吸引。作為一個成功個人品牌的維護者，你必須時刻在營銷自己。
通用ceo杰克。韋爾奇的辦公室里掛著一副畫：非洲的大草原上，旭日初升。在每個黎明，羚羊都要從夢中驚醒，拼命奔跑，時刻警惕，來擺脫獅子的獵食；而獅子只有比羚羊跑得更快，才能讓自己不被餓死。
在職場中，情況同樣如此。無論你是羚羊還是獅子，停頓下來就意味著職業(yè)生命的死亡?，F(xiàn)在，開始奔跑吧。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十八
生活中的我，是一個性格樂觀的人，不喜歡接受規(guī)范，也不想被約束，對有興趣的事很入迷。我喜歡緊張，所以我每天的活動都會排得滿滿的。我喜歡交朋友并樂于傾聽他們的事情，我對人熱情、友善、有愛心更有耐心，很難拒絕有求于自己的人，更不會直接向別人表達自己不滿的情緒。我對藝術有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫。我的穿著打扮會顯得非常有創(chuàng)意，每天的風格都會不一樣，不在乎別人的意見。我的愛好廣泛，外向，友好，喜歡置身于人群當中，善于用話語抓住人們的注意力。
通過測試，顯示我的性格類型是：公關型--天下沒有不可能的事。
我對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現(xiàn)在和未來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人?？偸潜苊饷?，更在意維護人際關系。我富有活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，我就會使自己適應他人的需要和期望。我傾向于運用情感作出判斷，決策時通?？紤]他人的感受。我有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。我喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。
(三)職業(yè)興趣。
我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。我希望的工作環(huán)境輕松，人際友好，能與不同特點的.人一起工作，避免沖突和矛盾。
我希望的工作是充滿樂趣，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力?？梢詣?chuàng)造新的想法、產品、我喜歡幫助別人，然后看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實。我不是很喜歡工作處理太多的重復性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物。我樂衷的活動或課程：財經(jīng)類、文秘類。
我特別鐘愛的專業(yè)有：文秘、財經(jīng)等。備選的職業(yè)有：會計、銀行職員、客服人員、空服人員、秘書、保險等。我對經(jīng)濟性事務不感興趣，不好說服、影響和領導他人，因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，我要避免一些對領導力要求較高的發(fā)展方向，如經(jīng)營管理、政府官員、外事外交等。
我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、追求成就。
工作條件:我希望獲得有充分保障的工作，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。我希望的工作是：
1.內容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做;。
2.有保障的，穩(wěn)定的;。
3.能夠有比較豐富的工作內容，而不是簡單重復勞動;。
4.擁有一個自由、舒適的環(huán)境;。
5.有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動;。
追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質利益的滿足。
把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望在工作中：
1.能夠比較充分地展示自己的獨特之處;。
2.能夠充分感受自己完成任務后的成就體驗;。
3.能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會;。
4.通過自己的努力付出，得到應有的成果。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十九
畢業(yè)生有可塑性強和不確定性的問題。特別是現(xiàn)在畢業(yè)的70年代末和80年代初畢業(yè)的。他們又具有了很多時代特點，比如強調和關注自我，追求自我感受、承受壓力弱等。
對他們的發(fā)展，提出幾點建議如下：
1、整體上組織要注重建設圍繞企業(yè)自身事業(yè)目標的文化和氛圍，以小社會（企業(yè)）來引導和熏陶畢業(yè)生的價值觀、職業(yè)觀念。
2、注意建立順暢、信任的多種溝通渠道，來回應畢業(yè)生心中的困惑。比如老畢業(yè)生的成長介紹、高層的定期頻繁的溝通會、給每個人建立相應的職業(yè)導師。
3、采取文化引導和紀律約束結合的方式。一方面要有文化和氛圍牽引，同時必須又明確的職責和紀律約束要求，使他們感受到壓力和挑戰(zhàn)。既給方向又給壓力。
4、畢業(yè)生又是有差異的，因此也要分類管理。針對不用特質和工作性質給予相應的管理措施。
5、要提倡給畢業(yè)生時間，不能急于求成，很多畢業(yè)生過幾個月或1－2年會有轉折性變化。我覺得在企業(yè)每年都有不同程度的大學生進入到企業(yè)中，我們對他們不僅僅是引導，而且我們應該給他們機會給他們，充電讓起學習，之后，溝通。
根據(jù)不同的特點特性，我們再起進行不同崗位的安排。實踐對他們說比什么都重要，所以，在實踐之后，我們不妨為他們設計職業(yè)規(guī)劃。大體說來應屆生的心態(tài)是十分不穩(wěn)定的，如果一切順利，很容易導致其眼高手低，而稍微遇到點挫折，就把自己看得一無是處，很容易走極端。企業(yè)應該首先幫助畢業(yè)生調整好心態(tài)，讓他們有一個平常心。老子曰：挫其銳，解其分，和其光，同其成，湛兮，似或存。意思是說，挫掉一個人的銳氣，化解掉他分散的思想，收斂他的光環(huán)，等同他的成就，這樣他的深度就仿佛是世外來的高人了?？傊?，我認為企業(yè)應在強調利潤和生存壯大的前提下，多在對員工的培養(yǎng)上下功夫，讓員工在離開企業(yè)的時候覺得他在企業(yè)中的那幾年沒有白過，沒有一種被榨干的感覺，有進步，這樣子，企業(yè)也就做得不錯了。至于，什么生涯規(guī)劃之類，很書面的東西，其實是很不實際的，一個企業(yè)能夠給員工一種塌實的感覺，就是個不錯的企業(yè)。沒必要為員工的正常流動大驚小怪的，沒有員工流動的企業(yè)就不是正常的了。記得有個企業(yè)家說過，企業(yè)之間不是比誰做的最好，而是比誰做的不那么差勁罷了。
應屆生的不確定性和穩(wěn)定性是兩個概念，有不確定性是說其發(fā)展方向還不定型，不穩(wěn)定性是指工作的變動。我認為應屆生是相對于非應屆生比較穩(wěn)定的，我比較喜歡在一些能力需求不高的崗位用應屆生。物質有慣性，人也有，所以如果企業(yè)令其比較滿意，應屆生會比較珍惜人生的第一份工作的。
應屆生的不確定性是比較大的，所以我認為人力資源工作的重點是要幫助他們認識自己，為自己定位。
社會職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二十
目錄:。
一、標題。
二、引言。
三、個人簡歷。
四、探索自我。
五、探索工作世界。
七、評估與反饋。
二、引言:。
職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎上，結合自身的內外部特點，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，并以此為方向，跟當下的自己做出比較，以實際的行動來完善和提升自己，以期實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標。當計劃的過程發(fā)生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進行評估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向。生涯發(fā)展大師舒伯認為，個人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機會，是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟社會地位、本人對權勢的需求、個人的價值觀、興趣，人際關系技巧以及社會環(huán)境、經(jīng)濟的需求等共同決定的。因此結合個人主觀、環(huán)境客觀等方面因素分析，作如下探索和規(guī)劃。
三、個人簡歷:。
學校:廣州________院系:_______。
專業(yè):10級_______計算機應用技術姓名:張__。
四、探索自我(學校就業(yè)指導網(wǎng))。
我是什么樣的人?我感興趣的職業(yè)是什么?我怎樣確定自己要走的道路?對于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最基本的方面。對自己當前特征的清楚把握，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解，我需要在性格、技能、興趣三個方面深入把握自己的情況。
根據(jù)測評工具的測評結果，可見我的興趣特點是:。
我是一個非常喜歡交朋友的人，同時也注重和物化的具體材料打交道，具有雙重個性。我很關心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受，我喜歡從事與教育訓練相關的服務性工作，好以團體的方式來教授，我看重團隊精神，認為團隊的力量不是個人所能比擬的。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術性方面的問題。我的學習能力很強。在生活中注重實用，實事求是，對未來很少去想象，認為從現(xiàn)在開始比對有理想更為重要。喜歡認真與人切磋，琢磨，有一定的抱負，有影響欲，歸屬感強;注重實際行動，對工作持之以恒，堅持不懈;特別善于教導他人，人際關系很好，不矯揉造作，謙虛待人。喜歡做需要動手的工作;性格誠實耿直，對人坦率，比較務實。
使你如魚得水的環(huán)境:有一定技術含量的社會服務工作，要求人際技巧，但有一定的規(guī)則約束，要求一定客觀性的工作。
你樂衷的活動或課程:帶野外團隊、夏令營、電腦教學等。
你特別鐘愛的專業(yè)有:科學教育、體育教育、醫(yī)學技術、技能訓練等。
你可能喜歡的職業(yè)有:理科老師、體育教練、技術訓練人員等。
根據(jù)我最弱的興趣，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事:。
你不喜歡深入探究事務的本質和基礎的原理。一些自然科學和理論研究的事情對于你而言，可能費時費力，并且沒有實際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底、細致觀察、深入探究的事情，需要分析事物的本質，并要求獨立完成的工作你也會覺得不喜歡。
綜合我在性格測試的傾向，總體來說，我的類型是:。
檢查員型--細致、謹慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則。
你的特點:。
你是一個認真而嚴謹?shù)娜耍鍪律钏际鞈]，“天道酬勤”是你的信條，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個值得信賴的人。對待任務，你會傾注大量的精力，并希望別人也是如此。
你十分理智，對事情特別關注它的合理性，不會感情用事，總是表現(xiàn)得那么淡定、客觀、理性，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜。
你是一個傳統(tǒng)的人，含蓄內斂，謹慎獨立。你對細節(jié)非常敏感，毫厘必察，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
你相信決定是要建立在充分信息的基礎上，因此下判斷前，你會充分收集各種信息，再根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你會運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點。你很推崇系統(tǒng)化的流程，對別人不嚴謹?shù)臎Q策方式很不耐煩。
優(yōu)勢:。
你總是一絲不茍、認真專注、現(xiàn)實可行。
你認為傳統(tǒng)模式既然保留，就肯定有它的可取之處，你會堅定的遵循。
你責任意識非常強，別人可以放心你會兌現(xiàn)自己說的話。
你追求在短時間內，完成更多的任務。
你的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達目的不罷休。
你通情達理、善解人意。
崗位特質:。
工作環(huán)境要穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，是依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情。
有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務。
這份工作的工作對象是具體的產品或服務，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的。
工作組織中，要有明確的工作目標和清晰的組織結構層次。
你適合逐漸增加工作中的責任，承擔更多的任務，不喜歡被動的參加社會活動。
這份工作要有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我完成情況評估。
我的不足與改進:。
1、固執(zhí)或倔強，一旦做出決定就對其他觀點置之不理，認為新觀點、想法未經(jīng)考驗風險太大而不愿接受和嘗試?？梢陨晕⒎砰_自己的心態(tài)嘗試探索新的可能性也許會帶來驚喜的結果。
2、看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，不夠靈活。沒有盡善盡美的人，要學會欣賞別人的優(yōu)點，多點耐心。
3、沉浸于具體細節(jié)和日常操作，有時會由于堅守近期目標而忽略長遠需要?？梢詫W習不時跳出來展望一番，查看事情的整體發(fā)展。
4、對事情的期望和自己的要求都高，不太自信。要學會自我鼓勵和激勵，培養(yǎng)自信心。
結合測評結果，以下是我認為比較擅長的5項技能:。
人際敏感:人際交往中，關注他人的反應，并從中理解他們的想法。
人際適應:根據(jù)他人的表現(xiàn)，來調整自己的行為和表現(xiàn)。
積極傾聽:注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。
服務他人:想方設法地給他人幫助和服務。
希望在平時的生活和學習中認真思考和觀察自己這些技能的應用，充分發(fā)揮自己的長項。將來可以考慮選擇自己的優(yōu)勢技能對應的職業(yè)，這樣在求職中將更有競爭力，從事工作時也更得心應手。
以下是我認為你最薄弱的3項技能:。
科學思維:利用科學的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題。
編程:根據(jù)不同目的和要求編寫計算機程序。
時間管理:有效安排并管理自己的時間和他人的時間。
我認為這些技能是我的軟肋，我可能并不重視這些技能，也沒有關系。但如果要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對于這些弱勢技能對應的職業(yè)，將來求職時要謹慎選擇。
五、探索工作世界:。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡編輯這一媒體新人力的隊伍在逐漸壯大。從國家的政策導向、市場的經(jīng)濟導向、實際需求看，網(wǎng)編絕對是未來十年的黃金職業(yè)。網(wǎng)絡編輯并不只是“搬運工”，他需要用統(tǒng)籌的眼光去分析、構建并持續(xù)優(yōu)化網(wǎng)站，來提升網(wǎng)站的知名度和流量。另外，網(wǎng)編還要經(jīng)常通過開展與網(wǎng)民互動、與其他網(wǎng)站業(yè)務合作等活動來切實增加公司的收益。
網(wǎng)站編輯職責:。
3.根據(jù)市場需求，設置欄目內容，策劃專題活動并負責跟蹤執(zhí)行;。
4.協(xié)調合作伙伴，豐富網(wǎng)站內容，策劃聯(lián)合活動等，并根據(jù)活動策劃安排版面;。
5.承擔網(wǎng)站訪問量指標，提高網(wǎng)站訪問量，提升品牌影響力;。
6.按照網(wǎng)站更新要求，負責所負責之相關內容日常更新與維護;。
7.與技術及設計部門溝通，協(xié)調執(zhí)行網(wǎng)站策劃及設計工作;。
8.檢查所負責頻道內容，確保頻道內容正常，無錯字別字、無無效鏈接、過期信息等。
任職基本資格:。
3.了解網(wǎng)站策劃流程及商務網(wǎng)站業(yè)務流程;。
5.有較強的系統(tǒng)分析能力和較強語言表達能力，思路清晰，目標明確，工作效率高;。
7.思路清晰，思維活躍，有創(chuàng)意;耐心細致，自信，有韌性。獨立工作能力強;。
8.有獨立編寫網(wǎng)站市場推廣活動方案策劃書的能力。
職業(yè)發(fā)展路徑。
我國將該職位分為網(wǎng)絡編輯員、助理網(wǎng)絡編輯師、網(wǎng)絡編輯師和高級網(wǎng)絡編輯師四個等級。
短期目標。
1、爭取通過英語四級證書的考試，不過不罷休。
2、認真參加硬件工程師的考證準備工作，爭取在6月18日。
3、復習各門功課，準備期末考試。
4、關注網(wǎng)上各招聘信息的更新，用招聘要求來指導職業(yè)規(guī)劃之路，積極尋求實習機會。
5、關注20__年專插本升學考試最新動態(tài)，提前做好專插本的思想準備工作。
中期目標。
1、考取各類與自己求職意向相關的認證證書，為求職做好知識技能的準備。
2、繼續(xù)學好專業(yè)知識，在順利畢業(yè)后好做專升本的深造學習準備。
3、做好專插本書本復習工作，爭取考上理想學校進一步深造。
4、在假期尋找實習工作，增加社會實踐經(jīng)驗。
長期目標。
1、進入職場，在網(wǎng)編、網(wǎng)絡或硬件技術工作經(jīng)驗方面有所進展。
2、將本專業(yè)所學知識應用于工作中，有較好的行業(yè)發(fā)展方向。
3、在以上領域從業(yè)5年左右有較好的經(jīng)濟基礎和職業(yè)升遷。
八、評估與反饋:。