當下社會競爭激烈，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗。如何提高自己的溝通能力成為人們關(guān)注的熱門話題?？偨Y(jié)范文中流露出作者的真情實感和對過去的回味與祝福。
母親節(jié)的收獲和體會篇一
“農(nóng)家農(nóng)戶以勤勞為本”，這是我的母親經(jīng)常說的一句話，這種思想在我母親的腦海里扎了很深很深的根。
早晨，太陽還沒有出來，我的母親已經(jīng)洗完了一家人的`衣服，燒熟了早飯，早飯還沒有吃完，我的母親就嘮叨著要下地去干活兒，看我的母親那種架勢，就是不想白白虛度光陰，我的母親真是千言萬語也說不出來的勤勞?。?BR> 正午的時候，蔚藍的天空中火一樣的太陽掛在空中。真可謂“赤日炎炎似火燒”。母親總是戴著一個斗笠在田地里鋤草、挖溝、給瓜秧整枝、給雌花授粉等。黃豆般大的汗珠，叭噠叭噠的往土里滴，她全然不顧，不知熱，不知累，旁若無人，好像沉醉在這美妙的音樂當中，每當我坐在餐桌上吃飯的時候，我就深有感觸的想起了一首古詩“鋤禾日當午……”
晚風徐徐吹來，夜幕就要降臨了，鳥兒也歸巢了，母親也該收工了，母親取下斗笠，用手理理零亂的頭發(fā)，滿是喜悅地往家里走，回到家里也不坐坐，前頭廚房里面燒火，后面豬圈里喂豬，有人問她累不累，她風趣地說：“不累，這叫打猴拳?！蓖砩系牟妥郎夏赣H才有功夫問我，作業(yè)做完了沒有，考試打了多少分，稍有不對頭她就要打人了，但手掌舉得很高，落下來總是輕輕的。若我有病，她一眼就看出來了，老是問我想吃什么東西，還用那長滿了繭的雙手摸我的額頭，生怕我的病拖下去了。
母親節(jié)的收獲和體會篇二
母親是我避風的港灣，遮風擋雨的保護傘，驅(qū)趕寒冷的暖爐……在母親節(jié)當天我真想說一聲：“媽媽，我愛你?！薄皨寢專量嗔??！比欢莻€母親節(jié)卻過得十分不愉快。
不知過了幾分鐘，我被拉了起來，還沒看清是怎么回事屁股上就傳來一陣火辣辣的疼，我叫了一聲，原來是媽媽拿著衣架打我屁股，媽媽很生氣說：“你這個敗家子兒，讓你背書就睡覺，我還督促你三次了，你還是這樣!”“我沒有?！蔽曳崔q道“沒有那你在干嘛啊?”“我背出來了，你不讓我看電視，我連睡覺都不可以，我一點權(quán)力都沒啦，你打你打打死我我也說背出來了!!”我這句話在媽媽的怒火上澆了一大盆油，媽媽的小火山終于爆發(fā)了!媽媽拿起衣架往我身上抽，我也沒有愣住，趕忙拿起我邊上的被褥往身上擋，正在熟睡的爸爸也被我的哭聲驚醒，鞋都沒顧得上穿，把媽媽拉開，不知道當時我是怎么想的，是哪來的勇氣“離家出走”我?guī)Ш缅X，帶上小靈通，一個人坐著十路車，到松陵公園。來到公園我發(fā)了一條短信給爸爸來傾訴心中的不滿信的內(nèi)容是：“爸爸，我現(xiàn)在在松陵公園，您不要擔心，也不要出來找我，我?guī)Я宋顼堝X，到下午我就會回去，您知道嗎，自從來到吳江我發(fā)現(xiàn)媽比以前更加愛我了，但是我也發(fā)現(xiàn)媽媽比以前更加不信任我了我今天之所以一個人來到吳江，是因為被媽媽今天的動作，今天的行為感到痛心，想一個人散散心，所以您不要擔心我……”我在公園里一個人晃悠，看到一個小男孩在畫一張賀卡，賀卡上還寫著歪歪扭扭的八個字：“媽媽，母親節(jié)快樂?！庇袔讉€字還寫錯了，但是我想他的媽媽應(yīng)該會很開心吧。此時我不禁想起了媽媽，眼前浮現(xiàn)出媽媽的著急和憂慮，我的眼睛充滿了思念和后悔的淚花。
過了幾分鐘姐姐找到了我，并把我?guī)У剿ǖ昀锶ィ乙粋€人依靠在那樓梯的一個角落里，想起今天所發(fā)生的一切，突然覺得自己是那么的無知，竟然因為那么一點小事而一個人出來!花店阿姨拿了一支康乃馨給我說：“小朋友，你媽媽雖然打了你，但是她也是為你好，再說了媽媽打你，你痛媽媽的心更痛啊，你知道嗎?來，把這一朵康乃馨拿著，回去給媽媽說媽媽我錯了?！逼鋵嵨艺嫦肓⒖棠弥@朵康乃馨，到媽媽面前說：“媽媽我錯了。”可是我又不好意思，所以就愣在那里了，阿姨似乎也明白了我的心思就走了。
回到家，我拿好錢去買禮物送給媽媽，給媽媽最難買了，因為媽媽只要些她用的著的東西，我走遍了整個龐山湖，終于找到了——一個家有兒女的杯子，畫的很精致，我把它悄悄地拿回家，不料被爸爸發(fā)現(xiàn)了：“送給媽媽的?”我說：“不是的，我自己用?！蔽叶氵M房間里，拿了兩張彩紙一張寫上“媽媽，母親節(jié)快樂!”還有一張是道歉信：“媽媽，對不起，今天是我錯了，我不應(yīng)該一個人出去的，讓您擔心了?！蔽野堰@兩張彩紙塞進禮物里，放到媽媽的床頭，然后去睡覺了。第二天早上我發(fā)現(xiàn)我的床頭也有一張紙，上面寫著“兒子，昨天的事情媽媽我也有責任如果我當初相信你就沒有那樣的事了……”
從此以后，我更愛媽媽了，媽媽說我我也接受，而媽媽也更加信任我!
母親節(jié)的收獲和體會篇三
看著母親老繭布滿的雙腳，我心痛的眼淚不由自主流下來。
自我懂事起，印象中就一直是母親為我洗腳、洗臉，每一次母親給我洗腳時，總會輕輕地揉搓著我的小腳丫，我也會開心舒服地笑著，而一臉疲憊的母親看到我這么高興，竟也像個小孩子一樣快樂地笑起來，這笑聲灑滿了我的兒時記憶。
如今，我已是個大姑娘，也不再需要母親給我洗腳了，但學習匆忙時，我的媽媽還是會給我洗腳。
5月14日是母親節(jié)，第二天是星期天，我送給了母親一個意想不到的驚喜。
我不知道別的同學有沒有為自己的父母洗過腳。這天晚上，媽媽干活回來已經(jīng)很晚了，吃過晚飯后，我搬了一張小板凳讓母親坐下，在我端來洗腳水和香皂時，我看見母親眼睛亮了一下。當我脫下母親的襪子時，我驚呆了：這是母親的腳嗎?一雙干巴巴、腳底全是老繭和水泡的腳，此刻，我覺得我的心在燃燒、血在沸騰，一般熱流涌上心頭，鼻子一酸，就再也抑制不住了，淚水大顆大顆地從眼眶里滾了下來。母親用粗糙的手撫摸著我的頭，親切地說：“孩子，不要難過，把眼淚擦干?！?BR> 聽了母親的話，我擦掉了眼淚，默默地注視著母親飽經(jīng)風霜的臉龐，眼中浮現(xiàn)出小時候母親給我洗腳的場面，我懂了，我全懂了，母親在我成長的道路上操了多少心啊!我含著淚，含著對母親的愛為母親洗完了腳，我看見母親笑了，笑中有幾分欣慰，幾分快樂，母親深情地看著我說：“閨女呀，你真是長大了?！?BR> 母親節(jié)的收獲和體會篇四
母親節(jié)，這個屬于母親的節(jié)日，這一天所有的母親都會得到兒女的祝福和禮物。你知道嗎?當你送給媽媽禮物或給她祝福的那一刻，母親是幸福的，不管多么貴重的禮物，多么深情的祝福，她們的心里永遠都那么甜蜜。
在母親節(jié)時，我們總是會對媽媽說一些祝福的話語，即使不送禮物，她們只要孩子有這份心，就滿足了。在我們家媽媽是最重要的，她每天都那么忙碌，工作、做飯、洗衣、家務(wù)，哪一件不是媽媽做的呢?其實母親節(jié)的意義就是讓我們這些做兒女的多孝敬一下母親。當然我也不例外。
就這樣，我和媽媽過了一個晚母親節(jié)。想起來我就覺得鼻子酸酸的。
母愛如清晨的甘露，清新晶瑩剔透;母愛如寒冬臘月里的一朵梅花，泛著淡淡的清香;母愛如一本豐富多彩的書，給你無窮的精神力量;母愛如一壇酒，歷久彌香。母愛是人間最偉大最無私最真誠的愛，世界因為有了母愛而變得更加的豐富多彩。當我們呱呱墜地之時，我們便開始沐浴母愛的陽光雨露。因為母愛的關(guān)懷，使得我們這些小幼苗茁壯成長。陰霾來臨，風雨來臨，挫折來臨，苦難來臨，不用怕，因為一定會有母愛為我們支撐起一片艷陽天。
母親節(jié)的收獲和體會篇五
母親節(jié)是一個快樂的節(jié)日，我是多么盼望它的到來啊!
從前，媽媽為了讓我好好地成長，每到暑假都為我報補習班東奔西跑，結(jié)果那雙腳都起了好幾個水泡.......
現(xiàn)在，母親節(jié)到了。我決定為媽媽做一件----我要為母親洗腳，洗去媽媽的疲勞、洗去媽媽腳上的塵埃。首先，我要先去煮一鍋水，等到水燒開了，冒煙了，再把它倒進盆子里，蓋上毛毯。然后，我得去買一些康乃馨，把花瓣放進盆子里，讓水中蕩漾著康乃馨的香味.........
好了，現(xiàn)在可是萬事俱備，只欠東風了。我想象著媽媽回來，讓她把腳放進這飄散著濃郁香味的盆子里，這是多么好的享受啊!媽媽肯定會被這種香味給陶醉了，我的手，將會洗去媽媽一整天的疲倦。不!是這么多年以來的辛苦!
媽媽享受了這么好的代遇，這肯定會讓我和她的感情更上一層樓的，讓我們倆母子的感情更堅定、濃厚的。
啊!媽媽，((游子吟))描寫得很確切：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
母親節(jié)的收獲和體會篇六
今天是母親節(jié)，我決定送給媽媽一份特殊的禮物。這份禮物不是用錢換的，而是用我的辛苦一分一分得來的，那就是我這個學期的成績單。
媽媽下班一回家，我就對媽媽說：“媽媽，今天是您的節(jié)日，您猜我送給您什么禮物?”“一個筆記本?一支圓珠筆?一張賀卡?”媽媽笑著對我說?！澳疾洛e了!”我從身后拿出這個學期的成績單給媽媽看。媽媽看著看著眼睛濕潤了，把我緊緊摟在懷里，對我說：“你一定要好好學習，為你心中的目標而奮斗!”我說：“我會刻苦努力的!”
媽媽不光在生活上對我無微不至地照顧，在學習上更是對我嚴格要求。
記得有一次放學回家，我為了看一個精彩的電視節(jié)目，草草地做完了老師布置的作業(yè)。晚上，媽媽忙完一天的工作，認真地給我檢查作業(yè)，看著看著，媽媽生氣地對我說：“你怎么做的作業(yè)?這么簡單的題，怎么能做錯呢?這樣的問題，你不是不會而是你不認真地去做，才做錯的!你怎么能這樣?”媽媽狠狠地批評了我。接著媽媽語重心長地對我說：“孩子，做任何事情，都要一絲不茍，不可馬馬虎虎，要從小養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，長大了才能成為一個對社會有用的人?！睆哪且院?，每次做完作業(yè)，我都認真檢查。
媽媽像山泉一樣，涓涓不息地送來甘甜的滋潤，她的高尚品格時時刻刻影響著我。在這個特殊的節(jié)日里，讓我再一次唱起那首我從小就喜歡的歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進媽媽懷抱，幸福享不了?！?BR> 祝媽媽母親節(jié)快樂!
母親節(jié)的收獲和體會篇七
一年一度的母親節(jié)就要到了，我要對親愛的老媽說：“老媽，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!”
我從出生的嬰兒成長為一個懂事的孩子。我的腦海中閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起上學忘了帶書和作業(yè)本，是老媽給我送到教室。想起了每次考試，老媽的一句叮嚀：“不要著急，相信自己?！毕肫鹆死蠇屌阒覍懽鳂I(yè)，耐心的給我講解不會的題。想起了在下雨的時候，老媽總是把雨衣披在我的身上，而她卻被雨淋著。想起了在天氣寒冷的時候，是老媽把衣服穿在我的身上，而她卻被凍著。想起了半夜我睡著把被子瞪開，是老媽給我蓋上。想起了老媽為了我的成長，想方設(shè)法的給我調(diào)理營養(yǎng)。
老媽的工作很忙也很辛苦，我想老媽回來一定很累，還要給我做飯打掃房間。我想，老媽的節(jié)日就要到了，讓老媽驚喜一下，我來打掃房間吧。于是我學著老媽的樣子，先將屋里的東西擺放整齊，把我的書放在書架上;然后掃地拖地。經(jīng)過我精心的打掃，家里變得更加整潔、明亮了。
我想老媽下了班，看到了家里的變化一定會很高興。我又給老媽沖了一杯咖啡，老媽就回來了。一進門，老媽就說：“家里這么干凈啊，還有香濃的咖啡味道?是添添吧?會幫老媽做家務(wù)了?”
我端著咖啡對老媽說：“節(jié)日快樂!”老媽又激動又高興：“添添真的長大了!”看著老媽高興的樣子我的心里也很高興!
母親節(jié)的收獲和體會篇八
“我再也不想回來了!”我大叫一聲，摔門而出。我一路狂奔到云匯廣場，直到累得跑不動，才坐在廣場的石椅上，沉思著。
本來是一次愉快的逛街，只因我在路上打破一袋雞蛋，回到家后她直接打了我一頓。無數(shù)次的爭執(zhí)讓我學會保持沉默，可她不斷地在質(zhì)問我，讓我實在無法忍受，最終跑了出來。
冬夜的街，很黑，風竭盡全力地鉆入行人衣衫的縫隙。犬吠聲自遠處幽幽傳來，聽起來像低聲嗚咽，在解釋一個說不清的痛處。身無分文的我蜷縮成一團，抵御著寒冷和饑餓。廣場上有許多父母在牽著孩子的手散步，顯得分外熱鬧。我不禁感到落寞，卻忍住了即將落下的淚，倔強地想著:不回去就不回去，今晚我在外面過夜。可是，我真的好想她啊!
不知過了多久，就在我快睡過去時，有一個人把衣服披在我的肩上。我睜眼一看，是她!她來找我來了!在濃重的夜色下，我看不清她的神色。就這樣，她在前面走著，我在后面跟著。我順著昏黃的燈光望去，我們的影子被投映在地面上，一大一小，看起來很溫馨。我攏攏身上的衣服，感到很開心。
大概十分鐘，我們就回到家里了。我開了燈，長長地呼出一口氣，不由得感到輕松。我看著她還未換下的衣服，上面沾著零星半點的油漬。她的面容很蒼白，頭發(fā)也亂糟糟的。她忽然轉(zhuǎn)過身來，我和她對視了許久，默默無言。她的眼神閃過一絲什么，最后又歸于平靜?！拔覠崃孙埐?，你去吃吧。”說完便回到自己房間了。
我看著絲毫未動的飯菜，冒出的熱氣把我的眼睛給熏紅了，心里感到一陣酸澀，原來她做完菜，保溫后，就出來找我了，自己一口都沒吃過，只是為了讓被氣走的女兒回家吃飯!
我哽咽著吃完了飯，把碗洗好，洗完澡準備上床睡覺時，發(fā)現(xiàn)她房間里的燈還亮著，不禁有些好奇，這么晚了怎么還亮著燈呢?我順著門往里看，沒想到此刻她正躺在床上捂著肚子呻吟。這個好強的女人!沒有對她的女兒說半句埋怨的話語，而是獨自承受。
我在藥箱里翻出來一包胃藥，倒了一杯熱水，給她送去。她呆呆地望著我，似乎對我的舉動感到很詫異，卻也沒有說話。
我很強硬地打斷了這短暫的沉默，把藥和水放在她旁邊，說：“媽，吃藥?！?BR> 她就著開水把藥服下去后，臉色才好起來。她就這樣看著我，沒有說話。
又是一陣沉默。
我道：“時間不早了，睡吧!”我扶著她躺下，并幫她蓋上被子。隨后，我走了出去，并把燈關(guān)上。“晚安，媽。”我看著她說，“你也早點睡，晚安!”她笑著回應(yīng)道。
那一刻，我似乎已奔過寒冬，心上的冰，化了。
母親節(jié)的收獲和體會篇九
教師在新課程中的角色應(yīng)是：課程價值的思考者、學科專業(yè)的播種者、學生發(fā)展的促進者、合作探究的協(xié)作者、資源保障的服務(wù)者、終身發(fā)展的示范者。
本次培訓我最深刻的感受是要轉(zhuǎn)變自己教育教學的方式。要注重學生實際，從學生的學習、生活實際出發(fā)，從學生的學習愛好、生活樂趣著手，為學生營造一個輕松愉快的學習氣氛，寓樂于教。要不斷反思和修正自己的教學行為并采取開放的教學姿態(tài)，教師之間、師生之間都應(yīng)加強溝通和交流，共同探討進步教學質(zhì)量的途徑。必須進步自身專業(yè)素質(zhì)。新課程對學生提出了更高的綜合語言運用能力的目標。教師的綜合語言運用能力的高低，直接影響了學生相關(guān)的能力的進步和新課程目標的實現(xiàn)。必須不斷進步自身的綜合語言運用能力，學習新的知識，發(fā)展新的教學策略，研究如何幫助學生形成有效的學習策略和文化知識，通過英語課程促進學生積極的情感和價值觀的形成。要樹立新的學生觀和教學觀。新課程要求教師轉(zhuǎn)變角色，重新熟悉師生關(guān)系，重視學生的發(fā)展，尊重學生的情感，鼓勵學生的個性，以責任和愛心為學生的長大服務(wù)，以科學的教育方法賦予青年一代在未來社會的生存能力。
一、教學中要轉(zhuǎn)換角色，改變已有的教學行為。
面對新課程，教師首先要轉(zhuǎn)變角色，確認自己新的教學身份。在現(xiàn)代課程中，教師是“教學中的主導”。作為“教學中的主導”，教師要成為學生學習活動的組織者、指導者、參與者。
(1)新課程要求教師由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的組織者。教師作為學生學習的組織者一個非常重要的任務(wù)就是為學生提供合作交流的空間與時間，這種合作交流的空間與時間是最重要的學習資源。在教學中，個別學習、同桌交流、小組合作、組際交流、全班交流等都是新課程中經(jīng)常采用的課堂教學組織形式，這些組織形式就是為學生創(chuàng)設(shè)了合作交流的時間，同時教師還必須給學生的自主學習提供充足的時間，最終同學們體會到了自主交流而取得成功的樂趣。
(2)教師應(yīng)成為學生學習活動的引導者。引導的特點是含而不露，指而不明，開而不達，引而不發(fā)。引導的內(nèi)容不僅包括方法和思維，同時也包括做人的價值，引導可以表現(xiàn)為一種啟迪，學生迷路時教師不是輕易的告訴方向，而是引導他辨明方向;引導可以表現(xiàn)為一種激勵，當學生登山畏懼時，教師不是拖著走，而是點起他內(nèi)在的精神力量，鼓勵他不斷的向上攀登。
母親節(jié)的收獲和體會篇十
我盼星星、盼月亮，終于盼到了母親節(jié)，因為在母親節(jié)這一天，我們可以回報母親對我們的關(guān)愛。
老早就聽說，有人在母親節(jié)里舉行一些與母親有關(guān)的節(jié)目進行聯(lián)歡、比賽。于是，這一天媽媽也如法炮制辦起了一個《母親節(jié)》感恩聯(lián)歡會，并且以比賽的形式舉行，根據(jù)你的表演評分，表現(xiàn)好的還有獎品。
我們的比賽一共有四個項目：一、自己寫一篇贊美媽媽的詩歌并朗誦;二、才藝表演;三、母親節(jié)知識搶答;四、給媽媽洗腳活動。最后評出一、二、三等獎及鼓勵獎。
媽媽第一個表演，爸爸隨后，弟弟緊追，我最后，我們一口氣闖過四關(guān)，最后，我如愿以償?shù)昧说谝?，弟弟第二，媽媽第三，老爸當然是鼓勵獎了。哈?成績一公開，大家便向我發(fā)出熱烈的掌聲。哦!差點忘了告訴你們，我這次還自告奮勇當了主持人呢，而且爸爸媽媽還夸我主持的是想當不錯的。
通過今天的母親節(jié)，我懂得了很多道理，母親不但賦予了我們生命，而且還養(yǎng)育我們、教育我們，為了我們的健康成長，她們操碎了心，我們以后一定要講究衛(wèi)生、好好學習，用好的身體、好的成績來報答媽媽。
通過這次母親節(jié)活動，我還知道了母親節(jié)是每年五月的第二個星期天，這個節(jié)日最早起源于古希臘。
這個母親節(jié)過得真快樂!真難忘!
母親節(jié)的收獲和體會篇十一
開學第一天，老師教我們怎樣給大數(shù)分級。一開始，我的腦袋雜亂無章：怎么分級呢？學這玩意兒是為了數(shù)錢嗎？如果不會是不是很丟人？這樣神游了一會，我想到了老師講的數(shù)學定義：每四個數(shù)位分為一級。然后，我開始嘗試著分級了。我先把眼睛移到數(shù)的最后一個數(shù)字上，用筆尖輕點著從后往前數(shù)，數(shù)到第四個落筆畫一條小虛線。這樣一點一點地，分好了。
當然，沒過多久，我就擺脫了這樣笨拙的方法。練習得多了，也掌握了小竅門，眼睛一掃就可以準確分級了。
瞧，就是這么簡單，我成功地戰(zhàn)勝了初學時的困難。只要付出了辛苦，就能收獲好的成績。
是得，只要我們肯去做，就會有意想不到的收獲。而這些收獲大有用處，它可以決定我們的七彩人生。
母親節(jié)的收獲和體會篇十二
“五.四”青年節(jié)那天上午，媽媽打來電話：“二女子，剛看電視里說，今天是你們的節(jié)日，記得中午把冰箱里的鱸魚蒸著吃了。”
5月4日正是勞動節(jié)收假后第一天，又是周一，手邊的事情很多?！拔椰F(xiàn)在都多大了，都不過這節(jié)日了。”我邊笑邊說，也有點著急，補了一句“我現(xiàn)在忙著呢，中午吃什么再說吧?！?BR> 媽媽今年68歲，比起前幾年，越發(fā)的顯得言語稀少，只是在確實有事的時候才會多叨叨幾句。想想這種變化，心里有種莫名的刺痛。
小時候，父親常年在鐵路工程單位工作，媽媽一個人承擔著家里的一切，春耕秋收的農(nóng)活，上敬下教的養(yǎng)育，鄰里鄉(xiāng)親的和睦……忙忙碌碌的日子里，媽媽的話語，就像風風火火的腳步、噼里啪啦的豆子、一樁接一樁的農(nóng)事，停不下來、蹦達沒完、永無休止。兒時的眼里，媽媽青春、活力、靚麗，就是一家大小心中的太陽。
慢慢地，離開家求學了，出遠門工作了，嫁人生子成家了……在歲月的長河中，我們就像隨波順流的小船，見一個渡口靠一次岸，換一張階段成長的名片，開啟另一段行程的風景。媽媽就像勤勞的蜜蜂，精心搭建甜蜜的蜂房，又像開連鎖店的商人，拆繁就簡辦旅店，守候兒女的歸期，蜜制佳釀菜肴，熬制心靈雞湯，縫制驅(qū)寒棉襖，喋喋不休地對我們進行著指導。當我成了孩子的媽媽后，媽媽是我眼中十五的月亮，把一輩子對兒女對家的熱愛，慢慢在光華柔和的收斂中，顯得寧靜、安祥和慈愛。
有一則段子：女人在產(chǎn)房生孩子，剖腹產(chǎn)!孩子抱出來，一家人歡歡喜喜的抱著孩子上樓了!男人看到唯有岳母還站在那里一動不動!便問到:”媽，孩子都上樓了，您怎么不上去?”只聽岳母說:”你的孩子上去了，可我的孩子還在里面!”媽媽的牽掛就是這么執(zhí)著，此情此景，淚由心涌，瞬間濕化!
隨著我的孩子也漸漸長大，媽媽老了。我的話語逐漸多了起來，媽媽卻在言語漸稀中慢慢老去。有時候，媽媽拿著針，顫抖半天卻把線貫不進針眼;有時候，媽媽夾起菜，油漬不經(jīng)意徑直掛滿嘴邊;有時候，媽媽洗著碗，叮哩哐啷碎片一地;有時候，媽媽吃著藥，忽然就問是不是吃過了;有時候，媽媽陪著父親聊天，忽然就說起家鄉(xiāng)的老宅和秧田;有時候，媽媽正打著電話，忽然著急地說糟了糟了排骨燒糊了……糊涂了，說話慢慢就前言難搭后話;年老了，步履漸漸就顯得遲緩笨重。媽媽說：哎，老啰。
“哎”一聲嘆，聽得我錐心酸楚!
隨著心酸楚的還有潮濕的眼睛。在我婆娑的眼中，看見雙鬢花白的媽媽就像一盞溫暖的煤油燈。太陽刺眼的光芒全然隱退，月光柔亮的鉛華逐步成錦，煤油燈微弱的亮光溫暖著心房，詮釋著有一種記憶叫溫馨。就是這盞溫暖的煤油燈，陪練著我們姊妹挑燈習題，明媚了媽媽深夜嚓嚓宰豬草的背景。我曾在漆黑的夜里，手捧著煤油燈穿過孤寂的后院，看著燈苗在罩里搖曳，我用手捂著、護著、堅持著，希望燈火能這么永遠地、執(zhí)拗地陪伴著我兒時的、現(xiàn)在的、將來的似箭光陰。
光陰是河流里的泥鰍，一不留意便從指縫間溜走了，把媽媽對兒女們的牽掛，在泥里拉出老長老長一條痕跡!
媽媽說：“二女子，你瘦了……”
媽媽還說：“二女子的玥兒該上初中了……”
母親節(jié)的收獲和體會篇十三
轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度和方式，讓學生積極、主動學習，學會學習，是時代發(fā)展對教育的要求。我校積極學習生本教育，以課堂改革為突破口，進行“生本教育”。從接觸“生本教育”開始，我發(fā)現(xiàn)生本教育與我校的教學模式有異曲同工之處。隨著生本教育課題在我校的不斷深入，我對其有了更加全面的認識，我認為，若將生本教育更好的融入到我校的數(shù)學教學模式中，相信我們的課堂一定會大放異彩。
自我校開展“生本教育”實驗以來，我主動學習，同時也聽了不少生本實驗課。生本教育帶給我驚喜、歡樂與新的教育教學理論知識勝過這期間的困惑。通過學習生本教育理念，我豁然開朗。我們原來的教學基本上是一種師本的教學模式，只考慮到了自己的教，未考慮到學生的學，這是以教定學，學生的思維和表現(xiàn)在這樣課堂教學氛圍中因受到局限。學生學習數(shù)學的熱情仍然不高，兩極分化嚴重的現(xiàn)象仍未改變。
而生本教育指出，學生是教育的主體，教育是為學生服務(wù)的，要以學生為本，以學定教。我認識到師生關(guān)系并不是單純的主客體關(guān)系，而應(yīng)是一種伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系，無論是在課堂中，還是在課外都應(yīng)該彼此尊重、信任。同時，我校的一些同事正在開展生本教育實驗，取得不錯的效果。為此我也“蠢蠢欲動”，開始在我的課堂進行生本實驗。以下是我在數(shù)學課堂中對生本教育的點滴實踐。
在生本教育中，“前置預(yù)習”是整個教學環(huán)節(jié)的開頭一炮，所以我非常注重學生的預(yù)習指導。只有做到以任務(wù)為導向，明確方向，預(yù)習才有效。尤其是數(shù)學課，“前置預(yù)習“決定著一節(jié)課的成敗。我通常在課前給學生布置好預(yù)習任務(wù)，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生明確預(yù)習目標，做到有的放矢。我大概提前三天左右布置下一課的預(yù)習，以便讓學生有充裕的時間去預(yù)習。
成立“數(shù)學學習討論小組”。生本教育認為學生是天生的學習者，具有學習的天性，他們喜愛討論，也能夠通過討論深化對知識深度的認識。因此，“生本數(shù)學”要考慮的問題就是討論的生本化。我一般是根據(jù)學生的學習基礎(chǔ)、能力等因素，按照“互補互助、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則靈活分組，合理分配小組成員，讓每個組員明確各自職責。由于每個學生各司其職；少了盲目性與爭吵，小組合作變得快樂而有效果。但要注意的是，各小組成員的分工不是固定不變的，讓每個學生對小組中的四個角色的工作都有所了解、都會做，并且明白這四項工作都是缺一不可的。
過去，在學生接觸一種新例題時，我們總是先把這種知識點滴水不漏的講給學生，然后再舉幾個例句讓學生理解。通過生本教育的學習，我認識到學生內(nèi)在潛能的無可限量。于是，前不久在上新課時，我嘗試了用生本教育上了一堂課。在學生前置預(yù)習十分充足的基礎(chǔ)上，我在黑板上先例舉了幾道新課中的題。然后由小組討論，通過觀察，小組討論，小組派代表發(fā)言，小組間相互補充，最后得出了結(jié)論。更令我吃驚的是，有個小組還指出了要引起注意的地方。正因為學生自身主動的學，學生學得輕松，是“水到渠成”的感覺。
“小立課程，大作功夫”，看似那么簡單，卻又蘊藏著深奧的哲理；看似離我們很遠，其實就在我們身邊。在生本的數(shù)學課堂上，我把活動的空間交給了學生，把表現(xiàn)的機會還給了學生，極大地挖掘了學生內(nèi)在的潛能，增強了學生的自信心、表達能力、創(chuàng)造力以及合作學習的能力，使學生能自主地、快樂地學習，真正地培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣，激發(fā)了他們學習數(shù)學的熱情。我愿意在“生本數(shù)學“中，做學生生命的“牧者”，去點燃學生的學習的火把。
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母親節(jié)的收獲和體會篇十四
我的學習很好，所以，我認為自己的拼音都好。但今天早上我發(fā)現(xiàn)了我的一個不足的地方，那就是拼音。
今天早上，老師讓我們拿出聽寫本聽寫，是聽寫詞語聯(lián)通拼音。老師還說：“一百分的獎一本作業(yè)本?！蔽蚁耄鹤鳂I(yè)本我一定能拿到。我學習那么好。那是一定的。
老師開始念了。第一個是“分辨”我猶豫了一下，這個“分”字是不是后鼻音呢？我聽到老師念下一個了，就只得趕緊寫了前鼻音。
當老師念叨第二個詞語時，我又陷入了前鼻音和后鼻音的`糾紛中。這時，大腦的黑天使說：“去看別人的唄！”白天使說：“不行，要自己做！”我想了一下，信了白天使的話，沒有看別人的，但我寫了后鼻音。老師聽完了，教我們打開書本對比，我一一對比。到第二個詞語時，我寫錯了，那個是前鼻音。但我沒有看別人的，老師巴掌颙本發(fā)給了黃甫單，任柳青組長等。
第二次聽寫開始了。我想：這次我一定要全對！果然，我全對了。黃飛陸也全對了。全班只有我和他全對，老師給我和他每人一本，我高興極了。
到第三、四次，我也全對，第五次，我錯了三個。第六次，我又全對了。
老師開始聽下一階段的詞語了。第一回，我把“妖魔鬼怪”的“鬼”字錯了，所以沒有全對。
我第二、三次都沒有全對，我覺得很不甘心，可也沒辦法，只能看第五次了。第五次我全對了，老師給了我一本作業(yè)本。聽寫完后，我意識到自己的拼音很差勁，我要加油把拼音提高，做到語文學習上的十全十美。
母親節(jié)的收獲和體會篇十五
我，是夜的孩子。
我是在靜謐的夜中誕生的。還記得我第一次睜開朦朧的雙眼，而隨之映入眼簾的的便是繁星漫布的星空。鉆石似的星星一閃一閃的發(fā)出晶瑩的微光，不時還有幾顆明亮的流星在天空劃出一條明亮的弧線，發(fā)出耀眼美麗的光芒。這一切的一切都是那么恬然美好，使我沉醉其中。
但其中最令我感到親切的卻是那一彎金黃的月亮。她彎彎的像一只輕盈的小船，高高的掛在天空中，靜靜的注視著世間萬物，并散射出絲絲金縷，悄悄地將大地披上一層金色的輕紗。因此，小河中的流水便閃著粼粼的波光，森林里的樹木便穿上了一件新的衣裳，池塘里的魚兒便有了嬉戲的玩伴……她也注意到我了，在我的身上披上一層輕盈的金被，溫暖又舒適。我慢慢地閉上雙眼，就這樣靜靜地享受著她的恩賜，就像無數(shù)的星星閑適地倚在她的懷中。
從此我便成了夜的孩子。
在林間，我與螢火蟲玩耍嬉戲，在田里，我聆聽青蛙演奏“深夜交響曲”，在河邊我與魚兒一起游水戲光......但當我有心事與煩惱時，我卻總是喜歡去找那天邊的月亮尋求心靈的慰藉。我總會先爬上那座高聳如云的山，然后坐在山上懸崖的邊上，呼喚她，向她傾訴我的所有心事。而她總是能夠靜靜地傾聽，然后給予我?guī)椭c鼓勵，讓我的心里充滿溫暖的激流與面對未來的勇氣。
因為她，我的生活充滿了幸福與快樂。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了。我本以為我可以一直這樣快樂地生活下去，但是不好的消息卻傳來：幾天后我就要被送入另外一個世界，一個與夜完全不同的被“陽光”籠罩的世界，并且永不再回來。這也就意味著我再也不能在與螢火蟲玩耍，再也不能聽青蛙演奏，再也不能與魚兒戲水。想到這里我的眼淚便不禁簌簌地滑落臉頰。
離別的前一天，我決定去與月亮道別。我像以前一樣坐在懸崖邊上，寒風呼嘯著刺痛我的臉頰。眼淚，在風中打著轉(zhuǎn)。
“月亮，我舍不得這里的一切，我也舍不得你啊!我將要去到一個我一無所知的世界，我知道那里的生活非常艱難，并且充滿了危險，我害怕，害怕我一個人無法面對那么多的困難挑戰(zhàn)。我也不知道我該怎么在沒有你的世界生活!”
“孩子，你已經(jīng)長大了，必須要離開這里去面對一個新的世界，獨自克服生活中的困難了。雖然以后我們不能天天見面，但我會想盡一切辦法去那邊的世界與你相見。你要相信我們一定會再見的。”
盡管不舍，但我最終還是無奈地離開了我熟悉的世界。新的世界不再充滿歡聲笑語，而是滿布了荊棘與坎坷。我曾被路上的荊棘刺出血來、跌入地上的坑穴而摔得滿身是傷，但一路上我卻只能帶著滿身的傷痕，流著淚而不停地前行。因為我沒有選擇的余地。
終于有一天，我因為無法忍受傷痛而停下了腳步。我爬上山頂，坐在懸崖邊上，望著深淵似的死寂的天空，忍不住失聲痛哭起來。
“可憐的孩子，你不要傷心，我來看你了……”霎時間，我抬起頭來，望見天空中竟漫布了我熟悉的星星們，而在星星聚集的地方，月亮閃耀著圣潔的光輝......
那天我與月亮說了許久，她像往常一樣靜靜地聆聽著我的傾訴，然后給予了我溫暖與勇氣。她還答應(yīng)以后每隔一段時間就會來看我。從此，我不再對生活中的磨難與挫折感到恐懼，而是勇敢地去面對，因為我知道不管前方的路再困難，月亮，她也一定會對我不離不棄陪我一起走過。
我，是夜的孩子，本應(yīng)在黑暗中摸索，但月亮讓我的世界充滿了光明。
而您——我的母親，就是我的月亮!
母親節(jié)的收獲和體會篇十六
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶?！币皇锥炷茉?shù)母枨?，從我們牙牙學語，一直伴隨著我們長大，直到成家、立業(yè)，再教會我們的下一代。
小時候，我們會說：“媽媽，今天是我的生日，我想要一個什么樣的玩家，什么樣的衣服，怎樣的鞋子……”但我們可曾想起，媽媽為了我們的愿望，努力工作，不斷滿足我們那些無窮無盡的、大大小小的愿望。
太多太多這樣的記憶在腦海中。長大后，我最想幫媽媽做的一件事是帶媽媽去周游世界。
記得小時候，媽媽經(jīng)常帶著我去附近的公園玩?，F(xiàn)在，我10歲了，媽媽不管每天再忙，都抽時間來帶我去玩。等我長大了，我不僅要帶著媽媽去附近的公園游玩，還要帶著媽媽去周游世界!
在周游世界時，我要經(jīng)常給媽媽拍照，讓媽媽知道她現(xiàn)在的笑臉依然風采迷人;在周游世界時，我會給媽媽講異國他鄉(xiāng)的風土人情，讓媽媽對外面的世界充滿好奇;在周游世界時，我會給媽媽品嘗世界各地的美食，讓媽媽大飽口?！傊?，在周游世界時，我會給媽媽獻上最美的享受，讓媽媽沉浸在美好與愉快之中。
長大后，帶媽媽周游世界是我夢寐以求的心愿。陪伴媽媽到世界各地周游，不讓媽媽孤單終老，讓她愉快渡過每一天是我長大后最大的心愿!
正所謂“誰言寸草心，報得三春暉?！笔茄?小草怎么能報答春天的陽光呢?那我們就更不用說了。長大后，我要用帶媽媽周游世界的方式報答媽媽的恩情。
母親節(jié)的收獲和體會篇十七
現(xiàn)在，一要到端午節(jié)，大街小巷里也能看見賣香包的，他們手里拿著一個大棍子，上面掛滿了大大小小五顏六色的香包，有心形的，還有娃娃形的，讓們看的眼花繚亂，在各個市場里都會賣粽子葉和粘米，有很多人會圍在那里搶購著，其實超市里有賣現(xiàn)成的粽子，一些人認為賣的粽子不如自己包的好，姥姥就自己包粽子，每次姥姥買回粘米，都會把它們泡上兩天，在泡之前不能撮，撮完的米就不好以前香了，米可以加點別的米，如：小黃米，還可以放上一顆棗，那樣的粽子吃起來會更好吃，粽子煮熟時會有一種香味兒，把葉子撥開，放點糖，咬上一口，又甜又酸又香又黏，好吃極了。
姥姥不光粽子做的好，雞蛋鴨蛋也腌的好，雖然姥姥的咸鴨蛋比不上高郵的咸鴨蛋，但姥姥腌的鴨蛋的蛋青嫩嫩的，蛋黃都冒油了呢!我最愛吃姥姥腌的鴨蛋，我每天早上，都會吃上一個呢!
每年端午節(jié)，姥姥都會教媽媽與舅舅們包粽子，腌雞蛋鴨蛋，可他們做的就是沒有姥姥做的好吃。姥姥常說：“現(xiàn)在的生活好了，每個節(jié)日的風俗都變了!”姥姥說的話雖然過于肯定，但有些風俗真的已經(jīng)不講究了，不知道未來的端午節(jié)會是什么樣的，我愛家鄉(xiāng)的端午節(jié)，更愛我的家鄉(xiāng)。
母親節(jié)的收獲和體會篇十八
時間過得真快，冬奧會要在北京和張家口舉辦了，全國上下舉國歡騰，世界各國的運動員匯聚在我國張家口，我好想去冬奧運現(xiàn)場看一看啊，這在這時，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽陽同學吧，我們知道你想要去參觀奧運會，特意過來接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領(lǐng)下，我來到了張家口，這里太熱鬧了，各個國家的運動員都在這里，大街上我看到很多外國語，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們在感嘆，中國的城市發(fā)展的太快了，中國好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目，原來有這么多的國家啊，還有這么多的奧運項目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過的運動項目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運動員都不簡單，這都是他們平常努力付出的結(jié)果，我這一天過的太開心了，我要向他們學習，好好學習，將來為國家爭光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物?！氨斩铡笔侵豢蓯鄣男茇垼泶┏芰康谋庖?，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無限可能的未來?！把┤萑凇笔且粋€紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。
彰顯創(chuàng)新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰(zhàn)的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國科技的魅力。
俗話說“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。
展現(xiàn)文明友好形象。“有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持，北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們將以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
母親節(jié)的收獲和體會篇十九
今天是五月x日，不但是周末，還是母親節(jié)。
于是，我想：“在媽媽的節(jié)日里，我一定要給媽媽一個驚喜，可是我該幫媽媽做些什么呢?”忽然我想到，媽媽每個周末都會大掃除，把家里打掃得干干凈凈，要不，我就幫媽媽來搞衛(wèi)生吧!說做就做，我把爸爸從床上拉起來，說：“我們幫媽媽一起來大掃除吧?！薄昂玫?”爸爸很爽快的答應(yīng)了。那我們先做什么事情呢?想了一下，我拿來了拖把，準備先把客廳打掃干凈。
我先到廚房去拿了瓶洗潔精，把客廳的地面灑了一遍，然后就讓老爸去打了一桶水，將拖把在水里浸了一下，先把地拖了一遍，然后又放桶里沖一下，發(fā)現(xiàn)清清的水變得黑黑的，我想：“這一遍拖了還很臟，看來我還得再拖一遍。”可是，我拖了第二遍還是很臟。我就又拖了好幾遍，可憐了老爸幫我換了好幾次水!最后，地面終于變得干干凈凈了，都能把我影子給照出來。我又看看茶幾，發(fā)現(xiàn)上面亂七八糟的，就把茶幾給收拾了一番。這時我感覺腰酸背疼腿抽筋，原來干活這么累呢!
這個周末是我過得很開心的，我知道了媽媽大掃除會很辛苦，我為能幫媽媽干活而開心!媽媽，我愛你!
六
今天是母親節(jié)，我準備給媽媽一個神秘禮物——母親節(jié)蛋糕。
隨著“?！钡囊宦暎掖蜷_微波爐，里面的香氣和熱氣充滿了整個屋子。我拿著抹布小心翼翼地取出了碗，把蛋糕放在盤子里。
媽媽回來了我把蛋糕藏在身后，乘媽媽不注意，猛的送給媽媽，媽媽高興的合不籠嘴!
媽媽切開，嘗了一口，說：“真好吃!謝謝寶貝的禮物，媽媽今天好開心!”我也很高興!
母親節(jié)的收獲和體會篇一
“農(nóng)家農(nóng)戶以勤勞為本”，這是我的母親經(jīng)常說的一句話，這種思想在我母親的腦海里扎了很深很深的根。
早晨，太陽還沒有出來，我的母親已經(jīng)洗完了一家人的`衣服，燒熟了早飯，早飯還沒有吃完，我的母親就嘮叨著要下地去干活兒，看我的母親那種架勢，就是不想白白虛度光陰，我的母親真是千言萬語也說不出來的勤勞?。?BR> 正午的時候，蔚藍的天空中火一樣的太陽掛在空中。真可謂“赤日炎炎似火燒”。母親總是戴著一個斗笠在田地里鋤草、挖溝、給瓜秧整枝、給雌花授粉等。黃豆般大的汗珠，叭噠叭噠的往土里滴，她全然不顧，不知熱，不知累，旁若無人，好像沉醉在這美妙的音樂當中，每當我坐在餐桌上吃飯的時候，我就深有感觸的想起了一首古詩“鋤禾日當午……”
晚風徐徐吹來，夜幕就要降臨了，鳥兒也歸巢了，母親也該收工了，母親取下斗笠，用手理理零亂的頭發(fā)，滿是喜悅地往家里走，回到家里也不坐坐，前頭廚房里面燒火，后面豬圈里喂豬，有人問她累不累，她風趣地說：“不累，這叫打猴拳?！蓖砩系牟妥郎夏赣H才有功夫問我，作業(yè)做完了沒有，考試打了多少分，稍有不對頭她就要打人了，但手掌舉得很高，落下來總是輕輕的。若我有病，她一眼就看出來了，老是問我想吃什么東西，還用那長滿了繭的雙手摸我的額頭，生怕我的病拖下去了。
母親節(jié)的收獲和體會篇二
母親是我避風的港灣，遮風擋雨的保護傘，驅(qū)趕寒冷的暖爐……在母親節(jié)當天我真想說一聲：“媽媽，我愛你?！薄皨寢專量嗔??！比欢莻€母親節(jié)卻過得十分不愉快。
不知過了幾分鐘，我被拉了起來，還沒看清是怎么回事屁股上就傳來一陣火辣辣的疼，我叫了一聲，原來是媽媽拿著衣架打我屁股，媽媽很生氣說：“你這個敗家子兒，讓你背書就睡覺，我還督促你三次了，你還是這樣!”“我沒有?！蔽曳崔q道“沒有那你在干嘛啊?”“我背出來了，你不讓我看電視，我連睡覺都不可以，我一點權(quán)力都沒啦，你打你打打死我我也說背出來了!!”我這句話在媽媽的怒火上澆了一大盆油，媽媽的小火山終于爆發(fā)了!媽媽拿起衣架往我身上抽，我也沒有愣住，趕忙拿起我邊上的被褥往身上擋，正在熟睡的爸爸也被我的哭聲驚醒，鞋都沒顧得上穿，把媽媽拉開，不知道當時我是怎么想的，是哪來的勇氣“離家出走”我?guī)Ш缅X，帶上小靈通，一個人坐著十路車，到松陵公園。來到公園我發(fā)了一條短信給爸爸來傾訴心中的不滿信的內(nèi)容是：“爸爸，我現(xiàn)在在松陵公園，您不要擔心，也不要出來找我，我?guī)Я宋顼堝X，到下午我就會回去，您知道嗎，自從來到吳江我發(fā)現(xiàn)媽比以前更加愛我了，但是我也發(fā)現(xiàn)媽媽比以前更加不信任我了我今天之所以一個人來到吳江，是因為被媽媽今天的動作，今天的行為感到痛心，想一個人散散心，所以您不要擔心我……”我在公園里一個人晃悠，看到一個小男孩在畫一張賀卡，賀卡上還寫著歪歪扭扭的八個字：“媽媽，母親節(jié)快樂?！庇袔讉€字還寫錯了，但是我想他的媽媽應(yīng)該會很開心吧。此時我不禁想起了媽媽，眼前浮現(xiàn)出媽媽的著急和憂慮，我的眼睛充滿了思念和后悔的淚花。
過了幾分鐘姐姐找到了我，并把我?guī)У剿ǖ昀锶ィ乙粋€人依靠在那樓梯的一個角落里，想起今天所發(fā)生的一切，突然覺得自己是那么的無知，竟然因為那么一點小事而一個人出來!花店阿姨拿了一支康乃馨給我說：“小朋友，你媽媽雖然打了你，但是她也是為你好，再說了媽媽打你，你痛媽媽的心更痛啊，你知道嗎?來，把這一朵康乃馨拿著，回去給媽媽說媽媽我錯了?！逼鋵嵨艺嫦肓⒖棠弥@朵康乃馨，到媽媽面前說：“媽媽我錯了。”可是我又不好意思，所以就愣在那里了，阿姨似乎也明白了我的心思就走了。
回到家，我拿好錢去買禮物送給媽媽，給媽媽最難買了，因為媽媽只要些她用的著的東西，我走遍了整個龐山湖，終于找到了——一個家有兒女的杯子，畫的很精致，我把它悄悄地拿回家，不料被爸爸發(fā)現(xiàn)了：“送給媽媽的?”我說：“不是的，我自己用?！蔽叶氵M房間里，拿了兩張彩紙一張寫上“媽媽，母親節(jié)快樂!”還有一張是道歉信：“媽媽，對不起，今天是我錯了，我不應(yīng)該一個人出去的，讓您擔心了?！蔽野堰@兩張彩紙塞進禮物里，放到媽媽的床頭，然后去睡覺了。第二天早上我發(fā)現(xiàn)我的床頭也有一張紙，上面寫著“兒子，昨天的事情媽媽我也有責任如果我當初相信你就沒有那樣的事了……”
從此以后，我更愛媽媽了，媽媽說我我也接受，而媽媽也更加信任我!
母親節(jié)的收獲和體會篇三
看著母親老繭布滿的雙腳，我心痛的眼淚不由自主流下來。
自我懂事起，印象中就一直是母親為我洗腳、洗臉，每一次母親給我洗腳時，總會輕輕地揉搓著我的小腳丫，我也會開心舒服地笑著，而一臉疲憊的母親看到我這么高興，竟也像個小孩子一樣快樂地笑起來，這笑聲灑滿了我的兒時記憶。
如今，我已是個大姑娘，也不再需要母親給我洗腳了，但學習匆忙時，我的媽媽還是會給我洗腳。
5月14日是母親節(jié)，第二天是星期天，我送給了母親一個意想不到的驚喜。
我不知道別的同學有沒有為自己的父母洗過腳。這天晚上，媽媽干活回來已經(jīng)很晚了，吃過晚飯后，我搬了一張小板凳讓母親坐下，在我端來洗腳水和香皂時，我看見母親眼睛亮了一下。當我脫下母親的襪子時，我驚呆了：這是母親的腳嗎?一雙干巴巴、腳底全是老繭和水泡的腳，此刻，我覺得我的心在燃燒、血在沸騰，一般熱流涌上心頭，鼻子一酸，就再也抑制不住了，淚水大顆大顆地從眼眶里滾了下來。母親用粗糙的手撫摸著我的頭，親切地說：“孩子，不要難過，把眼淚擦干?！?BR> 聽了母親的話，我擦掉了眼淚，默默地注視著母親飽經(jīng)風霜的臉龐，眼中浮現(xiàn)出小時候母親給我洗腳的場面，我懂了，我全懂了，母親在我成長的道路上操了多少心啊!我含著淚，含著對母親的愛為母親洗完了腳，我看見母親笑了，笑中有幾分欣慰，幾分快樂，母親深情地看著我說：“閨女呀，你真是長大了?！?BR> 母親節(jié)的收獲和體會篇四
母親節(jié)，這個屬于母親的節(jié)日，這一天所有的母親都會得到兒女的祝福和禮物。你知道嗎?當你送給媽媽禮物或給她祝福的那一刻，母親是幸福的，不管多么貴重的禮物，多么深情的祝福，她們的心里永遠都那么甜蜜。
在母親節(jié)時，我們總是會對媽媽說一些祝福的話語，即使不送禮物，她們只要孩子有這份心，就滿足了。在我們家媽媽是最重要的，她每天都那么忙碌，工作、做飯、洗衣、家務(wù)，哪一件不是媽媽做的呢?其實母親節(jié)的意義就是讓我們這些做兒女的多孝敬一下母親。當然我也不例外。
就這樣，我和媽媽過了一個晚母親節(jié)。想起來我就覺得鼻子酸酸的。
母愛如清晨的甘露，清新晶瑩剔透;母愛如寒冬臘月里的一朵梅花，泛著淡淡的清香;母愛如一本豐富多彩的書，給你無窮的精神力量;母愛如一壇酒，歷久彌香。母愛是人間最偉大最無私最真誠的愛，世界因為有了母愛而變得更加的豐富多彩。當我們呱呱墜地之時，我們便開始沐浴母愛的陽光雨露。因為母愛的關(guān)懷，使得我們這些小幼苗茁壯成長。陰霾來臨，風雨來臨，挫折來臨，苦難來臨，不用怕，因為一定會有母愛為我們支撐起一片艷陽天。
母親節(jié)的收獲和體會篇五
母親節(jié)是一個快樂的節(jié)日，我是多么盼望它的到來啊!
從前，媽媽為了讓我好好地成長，每到暑假都為我報補習班東奔西跑，結(jié)果那雙腳都起了好幾個水泡.......
現(xiàn)在，母親節(jié)到了。我決定為媽媽做一件----我要為母親洗腳，洗去媽媽的疲勞、洗去媽媽腳上的塵埃。首先，我要先去煮一鍋水，等到水燒開了，冒煙了，再把它倒進盆子里，蓋上毛毯。然后，我得去買一些康乃馨，把花瓣放進盆子里，讓水中蕩漾著康乃馨的香味.........
好了，現(xiàn)在可是萬事俱備，只欠東風了。我想象著媽媽回來，讓她把腳放進這飄散著濃郁香味的盆子里，這是多么好的享受啊!媽媽肯定會被這種香味給陶醉了，我的手，將會洗去媽媽一整天的疲倦。不!是這么多年以來的辛苦!
媽媽享受了這么好的代遇，這肯定會讓我和她的感情更上一層樓的，讓我們倆母子的感情更堅定、濃厚的。
啊!媽媽，((游子吟))描寫得很確切：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
母親節(jié)的收獲和體會篇六
今天是母親節(jié)，我決定送給媽媽一份特殊的禮物。這份禮物不是用錢換的，而是用我的辛苦一分一分得來的，那就是我這個學期的成績單。
媽媽下班一回家，我就對媽媽說：“媽媽，今天是您的節(jié)日，您猜我送給您什么禮物?”“一個筆記本?一支圓珠筆?一張賀卡?”媽媽笑著對我說?！澳疾洛e了!”我從身后拿出這個學期的成績單給媽媽看。媽媽看著看著眼睛濕潤了，把我緊緊摟在懷里，對我說：“你一定要好好學習，為你心中的目標而奮斗!”我說：“我會刻苦努力的!”
媽媽不光在生活上對我無微不至地照顧，在學習上更是對我嚴格要求。
記得有一次放學回家，我為了看一個精彩的電視節(jié)目，草草地做完了老師布置的作業(yè)。晚上，媽媽忙完一天的工作，認真地給我檢查作業(yè)，看著看著，媽媽生氣地對我說：“你怎么做的作業(yè)?這么簡單的題，怎么能做錯呢?這樣的問題，你不是不會而是你不認真地去做，才做錯的!你怎么能這樣?”媽媽狠狠地批評了我。接著媽媽語重心長地對我說：“孩子，做任何事情，都要一絲不茍，不可馬馬虎虎，要從小養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，長大了才能成為一個對社會有用的人?！睆哪且院?，每次做完作業(yè)，我都認真檢查。
媽媽像山泉一樣，涓涓不息地送來甘甜的滋潤，她的高尚品格時時刻刻影響著我。在這個特殊的節(jié)日里，讓我再一次唱起那首我從小就喜歡的歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進媽媽懷抱，幸福享不了?！?BR> 祝媽媽母親節(jié)快樂!
母親節(jié)的收獲和體會篇七
一年一度的母親節(jié)就要到了，我要對親愛的老媽說：“老媽，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!”
我從出生的嬰兒成長為一個懂事的孩子。我的腦海中閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起上學忘了帶書和作業(yè)本，是老媽給我送到教室。想起了每次考試，老媽的一句叮嚀：“不要著急，相信自己?！毕肫鹆死蠇屌阒覍懽鳂I(yè)，耐心的給我講解不會的題。想起了在下雨的時候，老媽總是把雨衣披在我的身上，而她卻被雨淋著。想起了在天氣寒冷的時候，是老媽把衣服穿在我的身上，而她卻被凍著。想起了半夜我睡著把被子瞪開，是老媽給我蓋上。想起了老媽為了我的成長，想方設(shè)法的給我調(diào)理營養(yǎng)。
老媽的工作很忙也很辛苦，我想老媽回來一定很累，還要給我做飯打掃房間。我想，老媽的節(jié)日就要到了，讓老媽驚喜一下，我來打掃房間吧。于是我學著老媽的樣子，先將屋里的東西擺放整齊，把我的書放在書架上;然后掃地拖地。經(jīng)過我精心的打掃，家里變得更加整潔、明亮了。
我想老媽下了班，看到了家里的變化一定會很高興。我又給老媽沖了一杯咖啡，老媽就回來了。一進門，老媽就說：“家里這么干凈啊，還有香濃的咖啡味道?是添添吧?會幫老媽做家務(wù)了?”
我端著咖啡對老媽說：“節(jié)日快樂!”老媽又激動又高興：“添添真的長大了!”看著老媽高興的樣子我的心里也很高興!
母親節(jié)的收獲和體會篇八
“我再也不想回來了!”我大叫一聲，摔門而出。我一路狂奔到云匯廣場，直到累得跑不動，才坐在廣場的石椅上，沉思著。
本來是一次愉快的逛街，只因我在路上打破一袋雞蛋，回到家后她直接打了我一頓。無數(shù)次的爭執(zhí)讓我學會保持沉默，可她不斷地在質(zhì)問我，讓我實在無法忍受，最終跑了出來。
冬夜的街，很黑，風竭盡全力地鉆入行人衣衫的縫隙。犬吠聲自遠處幽幽傳來，聽起來像低聲嗚咽，在解釋一個說不清的痛處。身無分文的我蜷縮成一團，抵御著寒冷和饑餓。廣場上有許多父母在牽著孩子的手散步，顯得分外熱鬧。我不禁感到落寞，卻忍住了即將落下的淚，倔強地想著:不回去就不回去，今晚我在外面過夜。可是，我真的好想她啊!
不知過了多久，就在我快睡過去時，有一個人把衣服披在我的肩上。我睜眼一看，是她!她來找我來了!在濃重的夜色下，我看不清她的神色。就這樣，她在前面走著，我在后面跟著。我順著昏黃的燈光望去，我們的影子被投映在地面上，一大一小，看起來很溫馨。我攏攏身上的衣服，感到很開心。
大概十分鐘，我們就回到家里了。我開了燈，長長地呼出一口氣，不由得感到輕松。我看著她還未換下的衣服，上面沾著零星半點的油漬。她的面容很蒼白，頭發(fā)也亂糟糟的。她忽然轉(zhuǎn)過身來，我和她對視了許久，默默無言。她的眼神閃過一絲什么，最后又歸于平靜?！拔覠崃孙埐?，你去吃吧。”說完便回到自己房間了。
我看著絲毫未動的飯菜，冒出的熱氣把我的眼睛給熏紅了，心里感到一陣酸澀，原來她做完菜，保溫后，就出來找我了，自己一口都沒吃過，只是為了讓被氣走的女兒回家吃飯!
我哽咽著吃完了飯，把碗洗好，洗完澡準備上床睡覺時，發(fā)現(xiàn)她房間里的燈還亮著，不禁有些好奇，這么晚了怎么還亮著燈呢?我順著門往里看，沒想到此刻她正躺在床上捂著肚子呻吟。這個好強的女人!沒有對她的女兒說半句埋怨的話語，而是獨自承受。
我在藥箱里翻出來一包胃藥，倒了一杯熱水，給她送去。她呆呆地望著我，似乎對我的舉動感到很詫異，卻也沒有說話。
我很強硬地打斷了這短暫的沉默，把藥和水放在她旁邊，說：“媽，吃藥?！?BR> 她就著開水把藥服下去后，臉色才好起來。她就這樣看著我，沒有說話。
又是一陣沉默。
我道：“時間不早了，睡吧!”我扶著她躺下，并幫她蓋上被子。隨后，我走了出去，并把燈關(guān)上。“晚安，媽。”我看著她說，“你也早點睡，晚安!”她笑著回應(yīng)道。
那一刻，我似乎已奔過寒冬，心上的冰，化了。
母親節(jié)的收獲和體會篇九
教師在新課程中的角色應(yīng)是：課程價值的思考者、學科專業(yè)的播種者、學生發(fā)展的促進者、合作探究的協(xié)作者、資源保障的服務(wù)者、終身發(fā)展的示范者。
本次培訓我最深刻的感受是要轉(zhuǎn)變自己教育教學的方式。要注重學生實際，從學生的學習、生活實際出發(fā)，從學生的學習愛好、生活樂趣著手，為學生營造一個輕松愉快的學習氣氛，寓樂于教。要不斷反思和修正自己的教學行為并采取開放的教學姿態(tài)，教師之間、師生之間都應(yīng)加強溝通和交流，共同探討進步教學質(zhì)量的途徑。必須進步自身專業(yè)素質(zhì)。新課程對學生提出了更高的綜合語言運用能力的目標。教師的綜合語言運用能力的高低，直接影響了學生相關(guān)的能力的進步和新課程目標的實現(xiàn)。必須不斷進步自身的綜合語言運用能力，學習新的知識，發(fā)展新的教學策略，研究如何幫助學生形成有效的學習策略和文化知識，通過英語課程促進學生積極的情感和價值觀的形成。要樹立新的學生觀和教學觀。新課程要求教師轉(zhuǎn)變角色，重新熟悉師生關(guān)系，重視學生的發(fā)展，尊重學生的情感，鼓勵學生的個性，以責任和愛心為學生的長大服務(wù)，以科學的教育方法賦予青年一代在未來社會的生存能力。
一、教學中要轉(zhuǎn)換角色，改變已有的教學行為。
面對新課程，教師首先要轉(zhuǎn)變角色，確認自己新的教學身份。在現(xiàn)代課程中，教師是“教學中的主導”。作為“教學中的主導”，教師要成為學生學習活動的組織者、指導者、參與者。
(1)新課程要求教師由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的組織者。教師作為學生學習的組織者一個非常重要的任務(wù)就是為學生提供合作交流的空間與時間，這種合作交流的空間與時間是最重要的學習資源。在教學中，個別學習、同桌交流、小組合作、組際交流、全班交流等都是新課程中經(jīng)常采用的課堂教學組織形式，這些組織形式就是為學生創(chuàng)設(shè)了合作交流的時間，同時教師還必須給學生的自主學習提供充足的時間，最終同學們體會到了自主交流而取得成功的樂趣。
(2)教師應(yīng)成為學生學習活動的引導者。引導的特點是含而不露，指而不明，開而不達，引而不發(fā)。引導的內(nèi)容不僅包括方法和思維，同時也包括做人的價值，引導可以表現(xiàn)為一種啟迪，學生迷路時教師不是輕易的告訴方向，而是引導他辨明方向;引導可以表現(xiàn)為一種激勵，當學生登山畏懼時，教師不是拖著走，而是點起他內(nèi)在的精神力量，鼓勵他不斷的向上攀登。
母親節(jié)的收獲和體會篇十
我盼星星、盼月亮，終于盼到了母親節(jié)，因為在母親節(jié)這一天，我們可以回報母親對我們的關(guān)愛。
老早就聽說，有人在母親節(jié)里舉行一些與母親有關(guān)的節(jié)目進行聯(lián)歡、比賽。于是，這一天媽媽也如法炮制辦起了一個《母親節(jié)》感恩聯(lián)歡會，并且以比賽的形式舉行，根據(jù)你的表演評分，表現(xiàn)好的還有獎品。
我們的比賽一共有四個項目：一、自己寫一篇贊美媽媽的詩歌并朗誦;二、才藝表演;三、母親節(jié)知識搶答;四、給媽媽洗腳活動。最后評出一、二、三等獎及鼓勵獎。
媽媽第一個表演，爸爸隨后，弟弟緊追，我最后，我們一口氣闖過四關(guān)，最后，我如愿以償?shù)昧说谝?，弟弟第二，媽媽第三，老爸當然是鼓勵獎了。哈?成績一公開，大家便向我發(fā)出熱烈的掌聲。哦!差點忘了告訴你們，我這次還自告奮勇當了主持人呢，而且爸爸媽媽還夸我主持的是想當不錯的。
通過今天的母親節(jié)，我懂得了很多道理，母親不但賦予了我們生命，而且還養(yǎng)育我們、教育我們，為了我們的健康成長，她們操碎了心，我們以后一定要講究衛(wèi)生、好好學習，用好的身體、好的成績來報答媽媽。
通過這次母親節(jié)活動，我還知道了母親節(jié)是每年五月的第二個星期天，這個節(jié)日最早起源于古希臘。
這個母親節(jié)過得真快樂!真難忘!
母親節(jié)的收獲和體會篇十一
開學第一天，老師教我們怎樣給大數(shù)分級。一開始，我的腦袋雜亂無章：怎么分級呢？學這玩意兒是為了數(shù)錢嗎？如果不會是不是很丟人？這樣神游了一會，我想到了老師講的數(shù)學定義：每四個數(shù)位分為一級。然后，我開始嘗試著分級了。我先把眼睛移到數(shù)的最后一個數(shù)字上，用筆尖輕點著從后往前數(shù)，數(shù)到第四個落筆畫一條小虛線。這樣一點一點地，分好了。
當然，沒過多久，我就擺脫了這樣笨拙的方法。練習得多了，也掌握了小竅門，眼睛一掃就可以準確分級了。
瞧，就是這么簡單，我成功地戰(zhàn)勝了初學時的困難。只要付出了辛苦，就能收獲好的成績。
是得，只要我們肯去做，就會有意想不到的收獲。而這些收獲大有用處，它可以決定我們的七彩人生。
母親節(jié)的收獲和體會篇十二
“五.四”青年節(jié)那天上午，媽媽打來電話：“二女子，剛看電視里說，今天是你們的節(jié)日，記得中午把冰箱里的鱸魚蒸著吃了。”
5月4日正是勞動節(jié)收假后第一天，又是周一，手邊的事情很多?！拔椰F(xiàn)在都多大了，都不過這節(jié)日了。”我邊笑邊說，也有點著急，補了一句“我現(xiàn)在忙著呢，中午吃什么再說吧?！?BR> 媽媽今年68歲，比起前幾年，越發(fā)的顯得言語稀少，只是在確實有事的時候才會多叨叨幾句。想想這種變化，心里有種莫名的刺痛。
小時候，父親常年在鐵路工程單位工作，媽媽一個人承擔著家里的一切，春耕秋收的農(nóng)活，上敬下教的養(yǎng)育，鄰里鄉(xiāng)親的和睦……忙忙碌碌的日子里，媽媽的話語，就像風風火火的腳步、噼里啪啦的豆子、一樁接一樁的農(nóng)事，停不下來、蹦達沒完、永無休止。兒時的眼里，媽媽青春、活力、靚麗，就是一家大小心中的太陽。
慢慢地，離開家求學了，出遠門工作了，嫁人生子成家了……在歲月的長河中，我們就像隨波順流的小船，見一個渡口靠一次岸，換一張階段成長的名片，開啟另一段行程的風景。媽媽就像勤勞的蜜蜂，精心搭建甜蜜的蜂房，又像開連鎖店的商人，拆繁就簡辦旅店，守候兒女的歸期，蜜制佳釀菜肴，熬制心靈雞湯，縫制驅(qū)寒棉襖，喋喋不休地對我們進行著指導。當我成了孩子的媽媽后，媽媽是我眼中十五的月亮，把一輩子對兒女對家的熱愛，慢慢在光華柔和的收斂中，顯得寧靜、安祥和慈愛。
有一則段子：女人在產(chǎn)房生孩子，剖腹產(chǎn)!孩子抱出來，一家人歡歡喜喜的抱著孩子上樓了!男人看到唯有岳母還站在那里一動不動!便問到:”媽，孩子都上樓了，您怎么不上去?”只聽岳母說:”你的孩子上去了，可我的孩子還在里面!”媽媽的牽掛就是這么執(zhí)著，此情此景，淚由心涌，瞬間濕化!
隨著我的孩子也漸漸長大，媽媽老了。我的話語逐漸多了起來，媽媽卻在言語漸稀中慢慢老去。有時候，媽媽拿著針，顫抖半天卻把線貫不進針眼;有時候，媽媽夾起菜，油漬不經(jīng)意徑直掛滿嘴邊;有時候，媽媽洗著碗，叮哩哐啷碎片一地;有時候，媽媽吃著藥，忽然就問是不是吃過了;有時候，媽媽陪著父親聊天，忽然就說起家鄉(xiāng)的老宅和秧田;有時候，媽媽正打著電話，忽然著急地說糟了糟了排骨燒糊了……糊涂了，說話慢慢就前言難搭后話;年老了，步履漸漸就顯得遲緩笨重。媽媽說：哎，老啰。
“哎”一聲嘆，聽得我錐心酸楚!
隨著心酸楚的還有潮濕的眼睛。在我婆娑的眼中，看見雙鬢花白的媽媽就像一盞溫暖的煤油燈。太陽刺眼的光芒全然隱退，月光柔亮的鉛華逐步成錦，煤油燈微弱的亮光溫暖著心房，詮釋著有一種記憶叫溫馨。就是這盞溫暖的煤油燈，陪練著我們姊妹挑燈習題，明媚了媽媽深夜嚓嚓宰豬草的背景。我曾在漆黑的夜里，手捧著煤油燈穿過孤寂的后院，看著燈苗在罩里搖曳，我用手捂著、護著、堅持著，希望燈火能這么永遠地、執(zhí)拗地陪伴著我兒時的、現(xiàn)在的、將來的似箭光陰。
光陰是河流里的泥鰍，一不留意便從指縫間溜走了，把媽媽對兒女們的牽掛，在泥里拉出老長老長一條痕跡!
媽媽說：“二女子，你瘦了……”
媽媽還說：“二女子的玥兒該上初中了……”
母親節(jié)的收獲和體會篇十三
轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度和方式，讓學生積極、主動學習，學會學習，是時代發(fā)展對教育的要求。我校積極學習生本教育，以課堂改革為突破口，進行“生本教育”。從接觸“生本教育”開始，我發(fā)現(xiàn)生本教育與我校的教學模式有異曲同工之處。隨著生本教育課題在我校的不斷深入，我對其有了更加全面的認識，我認為，若將生本教育更好的融入到我校的數(shù)學教學模式中，相信我們的課堂一定會大放異彩。
自我校開展“生本教育”實驗以來，我主動學習，同時也聽了不少生本實驗課。生本教育帶給我驚喜、歡樂與新的教育教學理論知識勝過這期間的困惑。通過學習生本教育理念，我豁然開朗。我們原來的教學基本上是一種師本的教學模式，只考慮到了自己的教，未考慮到學生的學，這是以教定學，學生的思維和表現(xiàn)在這樣課堂教學氛圍中因受到局限。學生學習數(shù)學的熱情仍然不高，兩極分化嚴重的現(xiàn)象仍未改變。
而生本教育指出，學生是教育的主體，教育是為學生服務(wù)的，要以學生為本，以學定教。我認識到師生關(guān)系并不是單純的主客體關(guān)系，而應(yīng)是一種伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系，無論是在課堂中，還是在課外都應(yīng)該彼此尊重、信任。同時，我校的一些同事正在開展生本教育實驗，取得不錯的效果。為此我也“蠢蠢欲動”，開始在我的課堂進行生本實驗。以下是我在數(shù)學課堂中對生本教育的點滴實踐。
在生本教育中，“前置預(yù)習”是整個教學環(huán)節(jié)的開頭一炮，所以我非常注重學生的預(yù)習指導。只有做到以任務(wù)為導向，明確方向，預(yù)習才有效。尤其是數(shù)學課，“前置預(yù)習“決定著一節(jié)課的成敗。我通常在課前給學生布置好預(yù)習任務(wù)，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生明確預(yù)習目標，做到有的放矢。我大概提前三天左右布置下一課的預(yù)習，以便讓學生有充裕的時間去預(yù)習。
成立“數(shù)學學習討論小組”。生本教育認為學生是天生的學習者，具有學習的天性，他們喜愛討論，也能夠通過討論深化對知識深度的認識。因此，“生本數(shù)學”要考慮的問題就是討論的生本化。我一般是根據(jù)學生的學習基礎(chǔ)、能力等因素，按照“互補互助、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則靈活分組，合理分配小組成員，讓每個組員明確各自職責。由于每個學生各司其職；少了盲目性與爭吵，小組合作變得快樂而有效果。但要注意的是，各小組成員的分工不是固定不變的，讓每個學生對小組中的四個角色的工作都有所了解、都會做，并且明白這四項工作都是缺一不可的。
過去，在學生接觸一種新例題時，我們總是先把這種知識點滴水不漏的講給學生，然后再舉幾個例句讓學生理解。通過生本教育的學習，我認識到學生內(nèi)在潛能的無可限量。于是，前不久在上新課時，我嘗試了用生本教育上了一堂課。在學生前置預(yù)習十分充足的基礎(chǔ)上，我在黑板上先例舉了幾道新課中的題。然后由小組討論，通過觀察，小組討論，小組派代表發(fā)言，小組間相互補充，最后得出了結(jié)論。更令我吃驚的是，有個小組還指出了要引起注意的地方。正因為學生自身主動的學，學生學得輕松，是“水到渠成”的感覺。
“小立課程，大作功夫”，看似那么簡單，卻又蘊藏著深奧的哲理；看似離我們很遠，其實就在我們身邊。在生本的數(shù)學課堂上，我把活動的空間交給了學生，把表現(xiàn)的機會還給了學生，極大地挖掘了學生內(nèi)在的潛能，增強了學生的自信心、表達能力、創(chuàng)造力以及合作學習的能力，使學生能自主地、快樂地學習，真正地培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣，激發(fā)了他們學習數(shù)學的熱情。我愿意在“生本數(shù)學“中，做學生生命的“牧者”，去點燃學生的學習的火把。
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母親節(jié)的收獲和體會篇十四
我的學習很好，所以，我認為自己的拼音都好。但今天早上我發(fā)現(xiàn)了我的一個不足的地方，那就是拼音。
今天早上，老師讓我們拿出聽寫本聽寫，是聽寫詞語聯(lián)通拼音。老師還說：“一百分的獎一本作業(yè)本?！蔽蚁耄鹤鳂I(yè)本我一定能拿到。我學習那么好。那是一定的。
老師開始念了。第一個是“分辨”我猶豫了一下，這個“分”字是不是后鼻音呢？我聽到老師念下一個了，就只得趕緊寫了前鼻音。
當老師念叨第二個詞語時，我又陷入了前鼻音和后鼻音的`糾紛中。這時，大腦的黑天使說：“去看別人的唄！”白天使說：“不行，要自己做！”我想了一下，信了白天使的話，沒有看別人的，但我寫了后鼻音。老師聽完了，教我們打開書本對比，我一一對比。到第二個詞語時，我寫錯了，那個是前鼻音。但我沒有看別人的，老師巴掌颙本發(fā)給了黃甫單，任柳青組長等。
第二次聽寫開始了。我想：這次我一定要全對！果然，我全對了。黃飛陸也全對了。全班只有我和他全對，老師給我和他每人一本，我高興極了。
到第三、四次，我也全對，第五次，我錯了三個。第六次，我又全對了。
老師開始聽下一階段的詞語了。第一回，我把“妖魔鬼怪”的“鬼”字錯了，所以沒有全對。
我第二、三次都沒有全對，我覺得很不甘心，可也沒辦法，只能看第五次了。第五次我全對了，老師給了我一本作業(yè)本。聽寫完后，我意識到自己的拼音很差勁，我要加油把拼音提高，做到語文學習上的十全十美。
母親節(jié)的收獲和體會篇十五
我，是夜的孩子。
我是在靜謐的夜中誕生的。還記得我第一次睜開朦朧的雙眼，而隨之映入眼簾的的便是繁星漫布的星空。鉆石似的星星一閃一閃的發(fā)出晶瑩的微光，不時還有幾顆明亮的流星在天空劃出一條明亮的弧線，發(fā)出耀眼美麗的光芒。這一切的一切都是那么恬然美好，使我沉醉其中。
但其中最令我感到親切的卻是那一彎金黃的月亮。她彎彎的像一只輕盈的小船，高高的掛在天空中，靜靜的注視著世間萬物，并散射出絲絲金縷，悄悄地將大地披上一層金色的輕紗。因此，小河中的流水便閃著粼粼的波光，森林里的樹木便穿上了一件新的衣裳，池塘里的魚兒便有了嬉戲的玩伴……她也注意到我了，在我的身上披上一層輕盈的金被，溫暖又舒適。我慢慢地閉上雙眼，就這樣靜靜地享受著她的恩賜，就像無數(shù)的星星閑適地倚在她的懷中。
從此我便成了夜的孩子。
在林間，我與螢火蟲玩耍嬉戲，在田里，我聆聽青蛙演奏“深夜交響曲”，在河邊我與魚兒一起游水戲光......但當我有心事與煩惱時，我卻總是喜歡去找那天邊的月亮尋求心靈的慰藉。我總會先爬上那座高聳如云的山，然后坐在山上懸崖的邊上，呼喚她，向她傾訴我的所有心事。而她總是能夠靜靜地傾聽，然后給予我?guī)椭c鼓勵，讓我的心里充滿溫暖的激流與面對未來的勇氣。
因為她，我的生活充滿了幸福與快樂。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了。我本以為我可以一直這樣快樂地生活下去，但是不好的消息卻傳來：幾天后我就要被送入另外一個世界，一個與夜完全不同的被“陽光”籠罩的世界，并且永不再回來。這也就意味著我再也不能在與螢火蟲玩耍，再也不能聽青蛙演奏，再也不能與魚兒戲水。想到這里我的眼淚便不禁簌簌地滑落臉頰。
離別的前一天，我決定去與月亮道別。我像以前一樣坐在懸崖邊上，寒風呼嘯著刺痛我的臉頰。眼淚，在風中打著轉(zhuǎn)。
“月亮，我舍不得這里的一切，我也舍不得你啊!我將要去到一個我一無所知的世界，我知道那里的生活非常艱難，并且充滿了危險，我害怕，害怕我一個人無法面對那么多的困難挑戰(zhàn)。我也不知道我該怎么在沒有你的世界生活!”
“孩子，你已經(jīng)長大了，必須要離開這里去面對一個新的世界，獨自克服生活中的困難了。雖然以后我們不能天天見面，但我會想盡一切辦法去那邊的世界與你相見。你要相信我們一定會再見的。”
盡管不舍，但我最終還是無奈地離開了我熟悉的世界。新的世界不再充滿歡聲笑語，而是滿布了荊棘與坎坷。我曾被路上的荊棘刺出血來、跌入地上的坑穴而摔得滿身是傷，但一路上我卻只能帶著滿身的傷痕，流著淚而不停地前行。因為我沒有選擇的余地。
終于有一天，我因為無法忍受傷痛而停下了腳步。我爬上山頂，坐在懸崖邊上，望著深淵似的死寂的天空，忍不住失聲痛哭起來。
“可憐的孩子，你不要傷心，我來看你了……”霎時間，我抬起頭來，望見天空中竟漫布了我熟悉的星星們，而在星星聚集的地方，月亮閃耀著圣潔的光輝......
那天我與月亮說了許久，她像往常一樣靜靜地聆聽著我的傾訴，然后給予了我溫暖與勇氣。她還答應(yīng)以后每隔一段時間就會來看我。從此，我不再對生活中的磨難與挫折感到恐懼，而是勇敢地去面對，因為我知道不管前方的路再困難，月亮，她也一定會對我不離不棄陪我一起走過。
我，是夜的孩子，本應(yīng)在黑暗中摸索，但月亮讓我的世界充滿了光明。
而您——我的母親，就是我的月亮!
母親節(jié)的收獲和體會篇十六
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶?！币皇锥炷茉?shù)母枨?，從我們牙牙學語，一直伴隨著我們長大，直到成家、立業(yè)，再教會我們的下一代。
小時候，我們會說：“媽媽，今天是我的生日，我想要一個什么樣的玩家，什么樣的衣服，怎樣的鞋子……”但我們可曾想起，媽媽為了我們的愿望，努力工作，不斷滿足我們那些無窮無盡的、大大小小的愿望。
太多太多這樣的記憶在腦海中。長大后，我最想幫媽媽做的一件事是帶媽媽去周游世界。
記得小時候，媽媽經(jīng)常帶著我去附近的公園玩?，F(xiàn)在，我10歲了，媽媽不管每天再忙，都抽時間來帶我去玩。等我長大了，我不僅要帶著媽媽去附近的公園游玩，還要帶著媽媽去周游世界!
在周游世界時，我要經(jīng)常給媽媽拍照，讓媽媽知道她現(xiàn)在的笑臉依然風采迷人;在周游世界時，我會給媽媽講異國他鄉(xiāng)的風土人情，讓媽媽對外面的世界充滿好奇;在周游世界時，我會給媽媽品嘗世界各地的美食，讓媽媽大飽口?！傊?，在周游世界時，我會給媽媽獻上最美的享受，讓媽媽沉浸在美好與愉快之中。
長大后，帶媽媽周游世界是我夢寐以求的心愿。陪伴媽媽到世界各地周游，不讓媽媽孤單終老，讓她愉快渡過每一天是我長大后最大的心愿!
正所謂“誰言寸草心，報得三春暉?！笔茄?小草怎么能報答春天的陽光呢?那我們就更不用說了。長大后，我要用帶媽媽周游世界的方式報答媽媽的恩情。
母親節(jié)的收獲和體會篇十七
現(xiàn)在，一要到端午節(jié)，大街小巷里也能看見賣香包的，他們手里拿著一個大棍子，上面掛滿了大大小小五顏六色的香包，有心形的，還有娃娃形的，讓們看的眼花繚亂，在各個市場里都會賣粽子葉和粘米，有很多人會圍在那里搶購著，其實超市里有賣現(xiàn)成的粽子，一些人認為賣的粽子不如自己包的好，姥姥就自己包粽子，每次姥姥買回粘米，都會把它們泡上兩天，在泡之前不能撮，撮完的米就不好以前香了，米可以加點別的米，如：小黃米，還可以放上一顆棗，那樣的粽子吃起來會更好吃，粽子煮熟時會有一種香味兒，把葉子撥開，放點糖，咬上一口，又甜又酸又香又黏，好吃極了。
姥姥不光粽子做的好，雞蛋鴨蛋也腌的好，雖然姥姥的咸鴨蛋比不上高郵的咸鴨蛋，但姥姥腌的鴨蛋的蛋青嫩嫩的，蛋黃都冒油了呢!我最愛吃姥姥腌的鴨蛋，我每天早上，都會吃上一個呢!
每年端午節(jié)，姥姥都會教媽媽與舅舅們包粽子，腌雞蛋鴨蛋，可他們做的就是沒有姥姥做的好吃。姥姥常說：“現(xiàn)在的生活好了，每個節(jié)日的風俗都變了!”姥姥說的話雖然過于肯定，但有些風俗真的已經(jīng)不講究了，不知道未來的端午節(jié)會是什么樣的，我愛家鄉(xiāng)的端午節(jié)，更愛我的家鄉(xiāng)。
母親節(jié)的收獲和體會篇十八
時間過得真快，冬奧會要在北京和張家口舉辦了，全國上下舉國歡騰，世界各國的運動員匯聚在我國張家口，我好想去冬奧運現(xiàn)場看一看啊，這在這時，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽陽同學吧，我們知道你想要去參觀奧運會，特意過來接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領(lǐng)下，我來到了張家口，這里太熱鬧了，各個國家的運動員都在這里，大街上我看到很多外國語，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們在感嘆，中國的城市發(fā)展的太快了，中國好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運會的各個國家和項目，原來有這么多的國家啊，還有這么多的奧運項目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過的運動項目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運動員都不簡單，這都是他們平常努力付出的結(jié)果，我這一天過的太開心了，我要向他們學習，好好學習，將來為國家爭光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會吉祥物和北京冬殘奧會吉祥物?！氨斩铡笔侵豢蓯鄣男茇垼泶┏芰康谋庖?，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無限可能的未來?！把┤萑凇笔且粋€紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。
彰顯創(chuàng)新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰(zhàn)的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國科技的魅力。
俗話說“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。
展現(xiàn)文明友好形象。“有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國素來有禮儀之邦的美譽。作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持，北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們將以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
母親節(jié)的收獲和體會篇十九
今天是五月x日，不但是周末，還是母親節(jié)。
于是，我想：“在媽媽的節(jié)日里，我一定要給媽媽一個驚喜，可是我該幫媽媽做些什么呢?”忽然我想到，媽媽每個周末都會大掃除，把家里打掃得干干凈凈，要不，我就幫媽媽來搞衛(wèi)生吧!說做就做，我把爸爸從床上拉起來，說：“我們幫媽媽一起來大掃除吧?！薄昂玫?”爸爸很爽快的答應(yīng)了。那我們先做什么事情呢?想了一下，我拿來了拖把，準備先把客廳打掃干凈。
我先到廚房去拿了瓶洗潔精，把客廳的地面灑了一遍，然后就讓老爸去打了一桶水，將拖把在水里浸了一下，先把地拖了一遍，然后又放桶里沖一下，發(fā)現(xiàn)清清的水變得黑黑的，我想：“這一遍拖了還很臟，看來我還得再拖一遍。”可是，我拖了第二遍還是很臟。我就又拖了好幾遍，可憐了老爸幫我換了好幾次水!最后，地面終于變得干干凈凈了，都能把我影子給照出來。我又看看茶幾，發(fā)現(xiàn)上面亂七八糟的，就把茶幾給收拾了一番。這時我感覺腰酸背疼腿抽筋，原來干活這么累呢!
這個周末是我過得很開心的，我知道了媽媽大掃除會很辛苦，我為能幫媽媽干活而開心!媽媽，我愛你!
六
今天是母親節(jié)，我準備給媽媽一個神秘禮物——母親節(jié)蛋糕。
隨著“?！钡囊宦暎掖蜷_微波爐，里面的香氣和熱氣充滿了整個屋子。我拿著抹布小心翼翼地取出了碗，把蛋糕放在盤子里。
媽媽回來了我把蛋糕藏在身后，乘媽媽不注意，猛的送給媽媽，媽媽高興的合不籠嘴!
媽媽切開，嘗了一口，說：“真好吃!謝謝寶貝的禮物，媽媽今天好開心!”我也很高興!