好記性不如爛筆頭，總結(jié)是對自己的一種記錄和反思。積極的心態(tài)能夠讓我們更好地應(yīng)對生活中的困難和挑戰(zhàn)。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)歷，希望能給大家一些借鑒。
體會類論文格式篇一
作為一種豐富人生、開闊視野的活動，閱讀不僅能夠提升個人修養(yǎng)，還能夠拓展知識面，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。長期以來，我積極參與閱讀，收獲頗豐。通過閱讀，我感受到了文字的魅力，學(xué)到了知識的滋養(yǎng)，更重要的是，我形成了一種積極向上的心態(tài)。在這篇文章中，我將分享我在閱讀過程中的五個心得體會。
首先，閱讀讓我收獲了很多知識。正如一位名人所說：“書籍是人類進步的階梯。”通過閱讀各種類型的書籍，我不僅了解到了世界各地的風(fēng)景和文化，還拓寬了自己的思維視野。尤其是讀經(jīng)典名著，像《紅樓夢》、《西游記》等，不僅可以品味其中的唐宋古典文化，還能夠從中汲取智慧，學(xué)習(xí)到一些處世之道。讀歷史類的書籍，我能夠了解到一些重大事件的經(jīng)過和它們給人類社會帶來的影響，從中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。總之，閱讀讓我擁有了更廣博的知識面，充實了自己的內(nèi)涵。
其次，閱讀能夠提高我的思維能力。每當我閱讀某本書的時候，我就會通過思考書中的問題，培養(yǎng)自己的思辨能力。比如，閱讀科幻小說可以讓我深入思考科技的發(fā)展與人類的未來，閱讀文學(xué)作品可以讓我體會到其中的情感和人性。不僅如此，還能提升我的觀察力和想象力，在解讀作者隱藏在文字背后的意圖的同時，我也在鍛煉自己的獨立思考能力。通過這種方式的思考，我能夠更好地分析問題，思考問題的多樣性，以及如何從不同的角度去解決問題。
第三，閱讀使我更加敏感和富有同理心。在閱讀過程中，我常常和書中的人物進行深度的情感交流，感同身受。通過閱讀一些文學(xué)作品，我能夠從中體會到人類情感的力量和復(fù)雜性，并在其中找到自己與他人之間的共鳴。這增強了我對他人的理解和同情心，使我成為一個更加成熟和有同理心的人。與此同時，閱讀還能夠培養(yǎng)我的情商和情緒管理能力，使我更加懂得如何與他人相處和處理情感。
第四，閱讀能夠?qū)ξ耶a(chǎn)生積極正面的影響。當我閱讀那些關(guān)于成功人士的自傳或者成功經(jīng)驗總結(jié)時，我會受到他們的積極向上的能量的影響。這些書籍常常記載著他們的奮斗史和成功心得，讀完后我常常覺得自己充滿了勇氣和決心。正如一本名著中所說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！遍喿x能夠帶給我精神上的滿足和快樂，使我更加堅定地追求自己的目標，并相信只要堅持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。
最后，閱讀使我更加快樂。每當我打開一本好書，我就能夠忘卻一切煩惱和困擾，沉浸其中。閱讀是我放松的一種方式，它讓我忘記一切煩惱，享受心靈的寧靜與平靜。通過閱讀，我能夠想象進入書中的世界，與書中的人物一起經(jīng)歷他們的冒險和成長。每當我完成一本書的閱讀時，我總覺得自己成就了某種目標，這種成就感使我快樂不已。
在我看來，閱讀不僅僅是一種活動，更是一種人生態(tài)度。通過閱讀，我不僅能夠拓寬知識面，提高思維能力，還能夠培養(yǎng)同理心和積極向上的心態(tài)。在這個信息爆炸的時代，我依然堅信書籍的價值和力量。因此，我將繼續(xù)與書為伴，不斷地豐富自己的內(nèi)涵，讓閱讀成為我生命中不可或缺的一部分。
體會類論文格式篇二
論文心得體會是對文章學(xué)習(xí)、閱讀、思考等過程的總結(jié)和歸納，旨在展示對論文主題的理解和思考深度。一個好的論文心得體會應(yīng)該具備明確的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯，以充分表達作者對所讀文章的見解和認知。本文將從引言、論證、論據(jù)、結(jié)論和展望等方面，探討論文心得體會的格式和要求。
首先，引言部分在論文心得體會中起著承上啟下的作用。在引言中，作者需要簡單介紹閱讀的論文主題以及從中獲得的啟示。引言應(yīng)該簡明扼要，能夠吸引讀者的注意力，并提供必要的背景信息。同時，在引言中也可以提出作者對該主題的初步看法或疑問，以引發(fā)讀者的興趣。例如，在閱讀一篇關(guān)于人工智能應(yīng)用的論文后，引言可以提到作者對于人工智能在教育領(lǐng)域的潛力和問題產(chǎn)生了深深的思考。
接下來，論證部分是論文心得體會的核心。這一部分需要闡述作者對論文中涉及的理論和觀點的理解和認同。作者應(yīng)該提供具體的論據(jù)和例證來支撐自己的觀點，并對論文中的觀點進行適度的分析和解讀。論證過程中需要注意清晰地列出論點，避免跳躍式的思考和表達，以保證邏輯的連貫性。此外，作者還可以適當引用其他相關(guān)文獻的觀點，并對其進行比較，以展示自己對該主題的深入思考和理解。在論證部分，可結(jié)合具體的論文內(nèi)容詳細闡述自己對人工智能教育應(yīng)用的看法，并提供例證來說明其對教育領(lǐng)域的潛力和未來發(fā)展。
在論證的基礎(chǔ)上，論文心得體會還需要提供論據(jù)部分以支撐作者的觀點。論據(jù)部分需要提供充足的事實、數(shù)據(jù)、案例等，以增強作者的觀點的可信度和說服力。作者可以引用相關(guān)研究、調(diào)查報告和實踐經(jīng)驗等來支持自己的觀點，并對論文中涉及的數(shù)據(jù)和案例進行適度的分析和解讀。論據(jù)部分的目的是為了深入闡述并證明作者的觀點是有基礎(chǔ)和可靠的。以人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用為例，論據(jù)部分可以引用相關(guān)的研究數(shù)據(jù)和案例，如學(xué)生的學(xué)習(xí)成績改善和教育資源的普遍增加，來支持人工智能在教育中的應(yīng)用價值。
緊接著，結(jié)論部分是對論文體會的總結(jié)和歸納。在結(jié)論部分，作者需要回顧之前的論證和論據(jù)，對其進行總結(jié)和概括。結(jié)論需要簡明扼要，且要能夠回答引言中提出的問題或初步的思考。在結(jié)論中，作者可以進一步提出對該主題未來發(fā)展的展望，以激發(fā)讀者的思考和探索興趣。例如，作者可以探討人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用的未來發(fā)展趨勢和可能面臨的問題，從而引發(fā)讀者對人工智能教育的思考和討論。
最后，展望部分是對論文心得體會的進一步延伸和探索。在展望中，作者可以提供對于該主題其他相關(guān)問題和研究方向的建議和思考。展望部分可以打開思維空間，引發(fā)讀者對該主題的進一步思考和研究興趣。例如，在人工智能教育應(yīng)用的展望部分，作者可以探討其他領(lǐng)域中人工智能的潛在應(yīng)用和未來可能的發(fā)展方向，如醫(yī)療、金融等。
總之，論文心得體會的格式應(yīng)該具備明確的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯。引言部分需要簡明扼要地介紹論文主題并提出問題；論證部分需要詳細闡述作者對論文中涉及的理論和觀點的理解和認同；論據(jù)部分需要提供充足的事實、數(shù)據(jù)和案例來支持作者的觀點；結(jié)論部分需要對論文心得體會進行總結(jié)和歸納；展望部分可以提供對該主題其他相關(guān)問題和研究方向的展望和思考。只有在明確的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯基礎(chǔ)上，才能充分表達作者對論文主題的見解和認知，使得論文心得體會更具有說服力和學(xué)術(shù)價值。
體會類論文格式篇三
通過閱讀書籍，我不僅可以獲得知識和信息，還可以收獲許多寶貴的心得體會。讀書不僅僅是為了填飽大腦，更是為了提升自我修養(yǎng)和開拓思維。在我看書的過程中，我深切感受到了閱讀帶給我的樂趣和益處。下面，我將從豐富知識、提升思維、培養(yǎng)情感、增強智慧和塑造個性五個方面，分享一下我在看書過程中的心得體會。
豐富知識。閱讀是獲取知識的一個主要途徑。通過讀書，我可以不斷擴展自己的知識儲備，增加見識。無論是歷史、文學(xué)、哲學(xué)還是科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的書籍，都能夠讓我獲得新的信息和知識。閱讀能夠幫助我了解到世界上的各種事物和現(xiàn)象，讓我學(xué)到更多的道理和智慧。讀書是人生的一個長久過程，我愿意一直保持著閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的知識。
提升思維。閱讀不僅可以豐富我的知識，還可以提升我的思維能力。在讀書的過程中，我會面臨各種不同的觀點和思考方式，這激發(fā)了我對事物的思考和分析能力。通過與作者的思維碰撞，我不斷擴展自己的思維邊界，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維。閱讀使我能夠理性地思考問題，做出明智的決策，并能夠清晰地表達自己的觀點和看法。
培養(yǎng)情感。在閱讀過程中，我不僅可以獲取知識，還能夠感受到書中的情感。當我讀到書中描述人物的喜怒哀樂、歡悲離合時，我就會與書中的人物產(chǎn)生情感共鳴。讀書讓我體驗到各種情緒，從而更好地理解和體驗生活。通過閱讀，我也培養(yǎng)了自己的情感表達能力，學(xué)會了更好地與他人溝通和交流。
增強智慧。讀書能夠增強我的智慧和學(xué)識。通過不同領(lǐng)域的書籍，我能夠?qū)W到各種智慧和見解，這些對我提供了解決問題的思路和方法。閱讀使我更加聰明，更加有智慧，能夠站在不同的角度思考問題，并能夠靈活地運用知識和智慧解決實際問題。通過不斷地閱讀，我相信自己能夠成為一個有智慧的人，為自己和他人帶來更多的幫助和啟迪。
塑造個性。每個人的個性是獨一無二的，而閱讀可以幫助我塑造自己獨特的個性。通過閱讀不同類型的書籍，我可以體驗不同的思維方式和價值觀，從中選擇適合自己的東西，形成自己的個性和特色。閱讀可以培養(yǎng)我對美的獨特感受和追求，使我擁有文化鑒賞能力。閱讀書籍還能夠啟發(fā)我對人生的思考，讓我更加明確自己的目標和價值觀，并努力追求自己的夢想。
綜上所述，通過看書，我不僅拓寬了知識面，提升了思維能力，還培養(yǎng)了自己的情感、增強了智慧和塑造了個性。閱讀不僅是一種良好的習(xí)慣，也是一種提升自己的方式。我會一直堅持閱讀下去，不斷豐富自己的知識，提升自己的素養(yǎng)，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
體會類論文格式篇四
在我校全體畢業(yè)生即將踏入新的人生階段之際，作為一名智能助理，我想與大家分享一些關(guān)于撰寫心得體會類畢業(yè)論文的格式。心得體會類畢業(yè)論文是畢業(yè)生對于大學(xué)生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、社會實踐等方面的感悟和領(lǐng)悟，因為其主要表達的是個人感性反思和寫作風(fēng)格，較為靈活自由，所以可能也會有一定的困惑。接下來，我將從五個方面為大家介紹重要的心得體會類畢業(yè)論文格式。
二段。
首先，心得體會類畢業(yè)論文應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)合理性。通常情況下，心得體會類畢業(yè)論文可分為四個部分：題目、引言、主體、結(jié)論。在這些部分中，題目應(yīng)該簡要表達感悟和領(lǐng)悟的主題，引言應(yīng)該介紹感悟和領(lǐng)悟的背景、目的和意義，主體應(yīng)該逐步展開感悟和領(lǐng)悟的內(nèi)容，結(jié)論則應(yīng)該對全文作一個總結(jié)和反思。此外，論文要盡量做到層次清晰，緊湊有序，這樣才能讓讀者快速抓住主旨，理解論點。
三段。
其次，心得體會類畢業(yè)論文應(yīng)該有合理的擴展知識。心得體會的內(nèi)容是來源于個人經(jīng)歷和理解，但缺乏外部擴展，可能會顯得空洞和膚淺。因此，在寫作過程中，除了表達自身的心得體會，也應(yīng)該參考一些權(quán)威資料或者實例，這不僅能夠幫助加深個人理解，而且也能夠提高認識的深度和廣度，給讀者帶來有益的啟示。
四段。
第三，心得體會類畢業(yè)論文應(yīng)該注意語言表達規(guī)范。雖然心得體會類畢業(yè)論文富有個人情感和自我感知，但這也不意味著可以隨意炫耀自己的語言偏愛或者個人習(xí)慣。通俗易懂，措辭準確，語言簡潔明了，始終是寫作所追求的目標。如果語言表達不夠準確，甚至存在拼寫、語法等方面的錯誤，無論是從專業(yè)角度還是從表達立意的層次來看，都會削弱整篇論文的說服力和權(quán)威性。
五段。
最后，心得體會類畢業(yè)論文應(yīng)該注重反思和思考。心得體會類畢業(yè)論文呈現(xiàn)的是一個人對于大學(xué)生涯的經(jīng)驗感悟和成長認識，因此，不僅需要總結(jié)和歸納所得的收獲，更需要對其中的問題和不足進行反思。寫作應(yīng)該能夠提出自己的思考和看法，并結(jié)合經(jīng)驗進行思考。通過這種方式，論文才能夠起到在感性和理性并重的基礎(chǔ)上，幫助讀者思考和領(lǐng)悟的作用。
總結(jié)：
心得體會類畢業(yè)論文是畢業(yè)生自身對于大學(xué)生涯的回溯和總結(jié)，雖然靈活自由，但仍然需要規(guī)范和注意。論文的結(jié)構(gòu)、擴展、語言以及思考對于整篇論文的成功至關(guān)重要。希望本文能夠?qū)λ械漠厴I(yè)生有所幫助，讓大家的心得體會類畢業(yè)論文更加得到關(guān)注和認可。
體會類論文格式篇五
在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，論文寫作是一項必不可少的任務(wù)。通過寫作論文，我們既能夠加深對知識的理解，又能夠提高自己的寫作能力和思維能力。然而，如何書寫一篇優(yōu)秀的論文心得體會成為我們面臨的一個重要問題。本文將從標題、引言、主體、結(jié)論和參考文獻等五個方面探討論文心得體會的格式。
首先，論文心得體會的標題應(yīng)簡潔明了，準確概括主題。標題是論文的窗口，是讀者對論文內(nèi)容的首要印象。因此，一個好的標題應(yīng)能夠吸引讀者的注意力，并讓讀者對論文內(nèi)容能夠有一個整體的把握。在選擇標題時，我們可以通過思考論文的核心內(nèi)容和觀點，選擇一個言簡意賅、富有吸引力的標題，以引起讀者的興趣和關(guān)注。
其次，引言部分是論文心得體會的內(nèi)容起始部分，起到引導(dǎo)讀者認識論文主題的作用。在寫引言時，我們可以先引入一個有趣的事實或問題，然后以深入淺出的方式引入論文的主要觀點。引言部分應(yīng)該簡明扼要，并突出闡述論文的目的和意義。同時，我們還可以借助一些有關(guān)背景資料和研究現(xiàn)狀，為讀者提供一個全面的背景知識，增強論文的可讀性和說服力。
然后，論文心得體會的主體部分是對論文主題的深入分析和探討。在主體部分，我們可以根據(jù)論文的主要觀點和結(jié)構(gòu)進行論證和闡述。每個段落應(yīng)該有明確的主題句，并通過合理的論證和例證來支持主題句。此外，我們還可以進行適當?shù)谋容^和歸納，以增強論文的邏輯性和連貫性。在論文主體部分，我們還可以借助相關(guān)的學(xué)術(shù)資源和經(jīng)典文獻，增加論述的權(quán)威性和說服力。
接下來，結(jié)論部分是論文心得體會的總結(jié)和歸納。在結(jié)論部分，我們應(yīng)該對論文的主要觀點和結(jié)論進行總結(jié)和評價，并提出我們對未來研究和實踐的展望和建議。結(jié)論部分應(yīng)簡明扼要，具有概括性和針對性。在寫結(jié)論時，我們可以回顧論文的主要觀點和研究方法，總結(jié)研究成果和不足之處，并提出解決方法和改進措施，以便為讀者提供一個全面的論文總結(jié)。
最后，參考文獻是論文心得體會的必要組成部分，用來列舉我們在撰寫論文過程中所參考的各類文獻資料。在列舉參考文獻時，我們應(yīng)該遵循相應(yīng)的引用規(guī)范和格式要求，并確保各類文獻資料的準確性和可查性。參考文獻部分的格式可以根據(jù)論文所屬的學(xué)科和學(xué)術(shù)機構(gòu)的要求進行調(diào)整，如APA格式、MLA格式等。通過正確引用和列舉參考文獻，我們不僅能夠尊重他人的學(xué)術(shù)成果，也能夠提高論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量和權(quán)威性。
總之，論文心得體會的格式對于一篇優(yōu)秀的論文至關(guān)重要。通過合理的標題、引言、主體、結(jié)論和參考文獻等五個方面的布局，我們能夠?qū)懗鲆黄獌?nèi)容豐富、條理清晰、邏輯嚴密的論文心得體會。通過持續(xù)的努力和實踐，我們相信自己的寫作能力將得到進一步提高，為我們未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
體會類論文格式篇六
論文是學(xué)術(shù)界最重要的交流方式之一，閱讀論文是每個研究人員、學(xué)者和學(xué)生在學(xué)術(shù)研究中必備的技能。然而，許多人在閱讀論文時常常遇到困難，不知道如何理解和運用論文中的內(nèi)容。為了幫助讀者更好地閱讀論文，我將在以下五個方面提供一些心得體會。
首先，閱讀論文前，我們應(yīng)該準確地確定閱讀的目的和目標。論文的類型很多，包括研究論文、綜述論文、案例研究等，每種類型的論文都有其特定的目的。在閱讀之前，我們應(yīng)該對論文的類型和目標有所了解，以便更好地理解和分析論文的內(nèi)容。此外，在閱讀之前，我們可以先瀏覽論文的摘要和引言部分，了解作者的研究問題、研究方法和主要結(jié)論，從而更好地理解論文的主要內(nèi)容。
第二，閱讀論文需要善于運用閱讀策略。閱讀論文不同于閱讀小說或其他娛樂性文本，需要更多的專注和理解力。我們可以采用一些閱讀策略來提高閱讀效率和準確性。比如，我們可以使用標記和劃線的方式來突出重要的信息和觀點，幫助我們在閱讀的過程中更好地理解和記憶。同時，我們也可以結(jié)合自己的研究背景和課題，將論文內(nèi)容與已有知識和觀點進行比較和分析，有助于發(fā)現(xiàn)論文的亮點和不足之處。
第三，閱讀論文需要善于提出問題和思考。論文是學(xué)術(shù)研究的成果，其中包含了作者的研究問題、研究方法和研究結(jié)果等內(nèi)容。在閱讀論文時，我們應(yīng)該積極思考這些問題，并提出自己的疑問。例如，我們可以思考作者的研究目的是否與我們的研究領(lǐng)域有關(guān)，研究方法是否科學(xué)有效，以及研究結(jié)果是否可靠等問題。通過提出問題和思考，我們可以更好地理解和評價論文的內(nèi)容。
第四，閱讀論文需要跳過無關(guān)的內(nèi)容。一篇論文通常包含引言、文獻綜述、研究方法、結(jié)果分析和結(jié)論等部分，其中有些部分可能與我們的研究領(lǐng)域和興趣無關(guān)。在閱讀論文時，我們應(yīng)該學(xué)會快速瀏覽和跳過這些無關(guān)的內(nèi)容，避免浪費時間和精力。同時，我們也應(yīng)該注意論文中的重要段落和關(guān)鍵詞，以便更好地把握論文的主旨和觀點。
最后，閱讀論文后，我們應(yīng)該做好筆記和總結(jié)。閱讀論文是一個積累知識的過程，我們應(yīng)該學(xué)會提煉和總結(jié)論文中的重點和觀點。我們可以使用筆記本或電子文檔記錄論文中的關(guān)鍵信息和觀點，以便于之后的復(fù)習(xí)和運用。同時，我們也可以將自己的思考和觀點與他人討論，從而更好地理解和應(yīng)用論文中的知識。
總之，閱讀論文是一項需要耐心和技巧的工作。通過準確的目標和目的、運用閱讀策略、提出問題和思考、跳過無關(guān)內(nèi)容以及做好筆記和總結(jié)，我們可以更好地閱讀和理解論文的內(nèi)容，為自己的學(xué)術(shù)研究和發(fā)展提供有益的幫助。希望讀者在閱讀論文的過程中能夠運用這些心得體會，提升自己的閱讀和研究能力。
體會類論文格式篇七
2022年北京冬奧會讓中國成為繼美國、法國和日本之后，第四個獲得夏季和冬季奧林匹克運動會的國家。在這個舉世矚目的大型體育盛會上，我有機會親身參與其中。通過這次冬奧會的經(jīng)歷，我深切感受到了體育賽事的魅力和影響力，也收獲了不少珍貴的心得和體會。
段落二：參賽經(jīng)歷。
我有幸成為了一名志愿者，為冬奧會的順利舉行貢獻著自己的力量。我所在的服務(wù)區(qū)是國家速滑館，主要負責場館的觀眾引導(dǎo)、安全監(jiān)管以及志愿者培訓(xùn)等工作。作為一名志愿者，雖然只能在場館外圍工作，但能與來自各個國家的選手和觀眾交流，也能聽到不同文化背景下的不同觀點，這對于我來說是一次非常寶貴的體驗。
段落三：冬奧會的影響。
除了我個人的經(jīng)歷，冬奧會對中國的影響也是顯而易見的。首先，冬奧會作為一個國際性的體育賽事，讓中國在全球范圍內(nèi)展示了自己，提升了國家的國際形象。其次，冬奧會的舉辦也為中國的冬季體育事業(yè)帶來了巨大的推動力和契機。政府將資源投入到場館建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面，以及舉辦相關(guān)的賽事和活動，都能有效地刺激冬季體育事業(yè)的發(fā)展。
段落四：志愿者工作的意義。
作為一名志愿者，我深刻體會到了志愿服務(wù)的意義。志愿者可以通過自己的行動傳播愛與正能量。每一個簡單的微笑、問候與組織服務(wù)都是為了迎合和滿足人們的需求，傳遞著愛和快樂。不管是在場館內(nèi)還是場館外，都有著千萬個同樣的心跳，都在同樣的節(jié)奏中奮斗，我們通過志愿服務(wù)縮短了人與人之間的距離，看到了和體會了更多美好的事物。
段落五：結(jié)語。
冬奧會不僅是一個國際性的體育盛會，更是一個讓世界聯(lián)系更緊密的平臺。作為一名志愿者，我正在用自己的力量和行動為這個平臺做出自己的貢獻。同時也明白到：眼下的冬奧會只是將運動會的形象傳播到世界范圍內(nèi)的開端，更多體育賽事的開展、志愿者服務(wù)隊伍的擴大、乃至國家體育氛圍的濃厚化都將會在未來持續(xù)進行。我相信，在這之中，志愿者的工作和努力會一直扮演著至關(guān)重要的角色。這次冬奧會的經(jīng)歷，讓我學(xué)到了很多，也將成為我未來努力走向更加美好的路上的一筆寶貴的財富。
體會類論文格式篇八
第一段：引言
論文是學(xué)術(shù)交流的一種重要形式，讀論文是學(xué)術(shù)研究和學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)。然而，對于初次接觸論文的讀者來說，論文往往難以理解和掌握，因此需要一定的技巧和方法去閱讀。在本文中，將介紹我在閱讀論文過程中的一些心得體會，包括確定關(guān)鍵詞、注重結(jié)構(gòu)、理解研究方法、批判性思維以及與他人討論交流的重要性。
第二段：確定關(guān)鍵詞
在閱讀論文之前，首先需要確定自己閱讀的目的和關(guān)注的重點。通過確定關(guān)鍵詞，能夠更快速地找到與自己研究相關(guān)的論文，并且快速地了解論文的主要內(nèi)容。此外，關(guān)鍵詞還可以幫助我們在論文中找到相關(guān)研究的引用和參考文獻，進一步擴展我們的閱讀范圍。
第三段：注重結(jié)構(gòu)
論文通常采用標準的結(jié)構(gòu)，包括摘要、引言、方法、結(jié)果和討論等部分。在閱讀論文時，應(yīng)該注重論文的結(jié)構(gòu)邏輯，可以通過快速瀏覽和閱讀標題、摘要和結(jié)論等部分來了解論文的主要內(nèi)容和研究結(jié)論。這樣可以避免花費過多時間在不相關(guān)的內(nèi)容上，提高閱讀效率。
第四段：理解研究方法
論文的方法部分是展示研究過程和實驗設(shè)計的關(guān)鍵部分。閱讀論文時，要仔細理解作者采用的研究方法和實驗設(shè)計，包括樣本選擇、數(shù)據(jù)收集和分析等。理解研究方法可以幫助我們評估論文的可靠性和可信度，同時也有助于我們學(xué)習(xí)和借鑒先進的研究方法。
第五段：批判性思維和交流
在閱讀論文時，要保持批判性思維，審視論文的論證和結(jié)論是否合理和可靠。同時，還要積極與他人交流討論，分享自己的閱讀心得和理解，從他人的觀點和反饋中得到啟發(fā)和提高。與他人交流還可以拓寬我們的視野，了解更多領(lǐng)域的研究進展和學(xué)術(shù)動態(tài)。
總結(jié)：
閱讀論文是學(xué)術(shù)研究和學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)，通過確定關(guān)鍵詞、注重結(jié)構(gòu)、理解研究方法、批判性思維以及與他人討論交流的方法，我們可以更加高效地閱讀論文，提高自己的學(xué)術(shù)能力和研究水平。讀論文是一項長期的任務(wù)，通過不斷地積累和實踐，我們可以不斷提升自己的閱讀能力，更好地理解和應(yīng)用論文中的知識。
體會類論文格式篇九
自動化是信息化時代的代表技術(shù)之一，隨著科技的不斷發(fā)展，自動化技術(shù)的應(yīng)用正變得越來越廣泛。這對于我們來說，自動化的學(xué)習(xí)和掌握不僅有助于我們更好地融入社會，還能夠提高我們的就業(yè)競爭力。因此，在自動化的學(xué)習(xí)過程中，對于自動化心得體會的總結(jié)文章顯得至關(guān)重要。本文將結(jié)合個人經(jīng)驗，探討在自動化學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
第二段：理論知識是基礎(chǔ)
自動化學(xué)習(xí)要掌握的基礎(chǔ)理論知識頗多，如控制理論、信號處理等。本人在自動化學(xué)習(xí)中，深深體會到只有打好基礎(chǔ)的理論知識，才能隨著技術(shù)的變革不斷地進行自我更新。因此，在學(xué)習(xí)時不僅要注重理論知識的積累，同時也要注重實踐操作的積累，將理論知識落到現(xiàn)實操作當中，才能真正做到知行合一。
第三段：注重實踐操作
在學(xué)習(xí)自動化時，將所學(xué)理論進行具體實踐操作，很好地促進了思維的深入。自己親手操縱設(shè)備，讓自己更深刻地領(lǐng)悟到理論與實踐的聯(lián)系。而且，實踐操作能夠帶來更多的挑戰(zhàn)，也更能鍛煉自己的耐心和細心，更好地提高自身學(xué)習(xí)能力。
第四段：與同學(xué)互動交流
在自動化學(xué)習(xí)中，與同學(xué)進行交流和互動，也是提高自己學(xué)習(xí)能力的好方法。我們相互之間分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和知識，與他人交流分享，能夠更好地理解和掌握基礎(chǔ)理論知識，并能夠提高自己的實踐操作能力。而且，學(xué)術(shù)交流也能夠促進朋友間的良好溝通和合作，讓我們更快地取得成功。
第五段：結(jié)語總結(jié)
在本次自動化學(xué)習(xí)的過程中，深深體會到理論與實踐之間的聯(lián)系和重要性。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠更好地掌握自動化技術(shù)。而且，在學(xué)習(xí)中多與同學(xué)進行交流互動，不僅能夠促進學(xué)習(xí)的進展，也能夠培養(yǎng)出更廣泛的人際關(guān)系和修養(yǎng)。因此，我認為在自動化的學(xué)習(xí)中，不斷地探索和實踐，與人溝通交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗是不可或缺的一部分，也是在學(xué)習(xí)路上變得更加優(yōu)秀的重要動力。
體會類論文格式篇十
近年來，“七一心得體會論文”的編寫已成為各種活動的常見事項，使許多人不得不學(xué)習(xí)這種論文的格式，以確保他們的論文的流暢性和規(guī)范性。但是，一些人可能不知道如何開始寫這種論文或如何使其具有邏輯性和連貫性。下面是一份關(guān)于“七一心得體會論文”格式的指南，以幫助您寫出滿意的心得體會論文。
第二段：了解論文的基本結(jié)構(gòu)。
一個完整的“七一心得體會論文”必須包括以下幾個組成部分：引言、背景、任務(wù)、方法、結(jié)果、探討、總結(jié)和參考文獻。其中，引言應(yīng)該涵蓋作者選定主題的意圖和目的，背景應(yīng)該提供必要的信息，任務(wù)應(yīng)該清楚地描述所要達成的目標，方法應(yīng)該明確地介紹使用的實踐方法，結(jié)果應(yīng)該準確地展示最終的成果和結(jié)論，探討應(yīng)該全面而深入地分析結(jié)果的含義，總結(jié)應(yīng)該總結(jié)論文的主要觀點和結(jié)果。參考文獻應(yīng)該按照格式列出，包括所有的引用來源。
第三段：寫作論文的技巧和方法。
在寫一個短小精悍但完整的“七一心得體會論文”時，應(yīng)采用具體生動的語言描述，以使讀者能夠清楚、明確地理解主要觀點。在論文的介紹部分，可以簡要介紹一個有趣的事實或傳奇人物，以吸引讀者。在項目描述部描寫時，具體的材料可以幫助讀者有一致的認識和理解，選擇可以具體地精煉規(guī)范的詞語，使得語言具有可讀性和連貫性。在寫探討部分時，應(yīng)以清晰、精準的語言詳細講述分析過程，結(jié)合圖表、數(shù)學(xué)公式等。
第四段：文章的編寫原則。
為了使心得體會論文更具連貫性和邏輯性，我們可以用專業(yè)的術(shù)語和常規(guī)寫作風(fēng)格來約束自己，防止談話松散，思路紊亂。如果可能的話，我們可以用一個專業(yè)的模板，這樣就可以保證文章的規(guī)范性和清晰度。在寫作時，重要觀點應(yīng)該彼此獨立、清晰、明確地表達，以避免出現(xiàn)文章漫長或主題這一段所設(shè)置的焦點模糊。此外，我們還應(yīng)該將段和內(nèi)容連接在一起，以提高文章的連貫性和流暢性。
為了讓“七一心得體會論文”看起來精美規(guī)范，我們還應(yīng)該考慮格式的一些重要問題。首先，文章的字體大小和樣式應(yīng)該具有可讀性，建議使用宋體、楷體等文字；其次，標題和每一頁上方應(yīng)該包括作者的姓名、單位、聯(lián)系方式和提交日期等基本信息。此外，在參考書目中，必須根據(jù)指定的格式列出參考書目，并包括每本書的以下信息：書名、作者、出版日期和出版商。
總結(jié)。
在學(xué)會了關(guān)于“七一心得體會論文”的格式、技巧和寫作方法后，我們就可以更快地編寫這種論文，并使其更具有邏輯性、結(jié)構(gòu)性和連貫性，提高了論文的質(zhì)量和規(guī)格。如果您一直在尋找如何編寫“七一心得體會論文”的有效方法，那么這篇文章應(yīng)該可以解決您的問題。
體會類論文格式篇十一
心得體會是指對某個問題或經(jīng)歷進行總結(jié)和反思的過程，旨在分享自己的感想和體會。而寫心得體會論文，是通過文字的表達來抒發(fā)自己的情感和心得。心得體會論文的格式，不僅對于讀者來說十分重要，也是作者表達自己觀點和思考的依據(jù)。本文將從引言、主體、結(jié)論等部分來分析心得體會論文的格式，并探討如何使這些部分更加連貫和有條理。
首先，心得體會論文的引言部分是吸引讀者注意力的重要一環(huán)。在引言中，作者應(yīng)該明確表達自己對于問題或經(jīng)歷的背景和重要性的認識，引發(fā)讀者對于論文的興趣。例如，可以通過提出一個引人入勝的問題或者故事來激發(fā)讀者的興趣，吸引他們進一步閱讀。同時，在引言中還應(yīng)該清晰地陳述自己寫這篇心得體會的目的和意義，使讀者了解到你的觀點和論點。因此，在寫引言時，要注意簡潔明了，避免羅嗦和廢話。
接下來是心得體會論文的主體部分，也是展開論述的核心部分。在主體部分中，作者需要對自己的體會和感悟進行詳細的敘述和解釋，以使讀者能夠更好地理解和接受你的觀點?？梢詮淖约旱慕嵌瘸霭l(fā)，結(jié)合事實和細節(jié)進行論述，使你的觀點更加有力有據(jù)。同時，要注意邏輯性和條理性，將不同的觀點和論據(jù)進行有機的連接和銜接。舉例來說，如果你在論述某個問題的解決方法時，可以先闡述問題的產(chǎn)生原因，再逐步引導(dǎo)讀者理解解決問題的新方法，最后再進行論證和總結(jié)。這樣的寫作方式能夠使文章更具連貫性和流暢性。
在心得體會論文的主體部分中，還應(yīng)該注意適量地插入相關(guān)的引用和闡釋。引用可以是名人名言、專家觀點或相關(guān)研究成果等，有助于提升論文的可信度和說服力。同時，引用也是對他人觀點的一種尊重和致敬，可以避免陷入主觀性太強的論述中。然而，要注意引用的恰當性和準確性，不要濫用他人觀點或篡改引文的內(nèi)容。在解釋引用時，要表達自己對于引文的理解和想法，并與自己的觀點進行對比和比較，展示你的獨立思考能力和分析思維。
最后，心得體會論文的結(jié)論部分是對全文的總結(jié)和歸納。在結(jié)論中，作者需要簡明扼要地概括自己在論文中提出的觀點和心得，強調(diào)其重要性和價值。同時，還可以對未來的發(fā)展和研究方向進行展望和預(yù)測，以啟發(fā)讀者的思考和進一步探索。在結(jié)論中，要避免重復(fù)論文中的內(nèi)容，并盡量簡潔明了，使讀者得到一種振聾發(fā)聵的感受。
綜上所述，心得體會論文的格式是至關(guān)重要的。通過恰當?shù)囊?，清晰的主體論述和簡明的結(jié)論，可以使文章更加連貫和有條理。在寫論文時，要注意思路的清晰和邏輯的嚴密，將自己的觀點和分析有機地組織起來，并適度地插入引用和闡釋，使論文更具可信度和說服力。同時，還要注意語言的規(guī)范和表達的準確性，使讀者能夠更好地理解和接受你的觀點。只有這樣，才能寫出一篇優(yōu)秀的心得體會論文，使讀者受益匪淺。
體會類論文格式篇十二
文章標題(2號黑體)
作者姓名(3號仿宋體)
(作者單位，地址郵編)(小5號宋體)
摘要：(小5號黑體)摘要內(nèi)容(小5號宋體)
關(guān)鍵詞：(小5號黑體)關(guān)鍵詞內(nèi)容(小5號宋體)
0引言(3號黑體)
引言內(nèi)容(5號宋體)
1正文小標題(3號黑體)
1.1(5號黑體)正文二級標題(5號宋體)
1.1.1(5號黑體)正文三級標題(5號宋體)
正文內(nèi)容，通欄(5號宋體)
圖題(小5號宋體)
表題(小5號宋體)(表格為三線表)
參考文獻(小5號黑體)
參考文獻內(nèi)容(小5號宋體)
參考文獻格式
一、專著、論文集、學(xué)位論文、報告
[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地:出版者,出版年.起止頁碼(任選).
體會類論文格式篇十三
論文應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，以下就是由編輯老師為您提供的法律碩士論文格式。
一份完整的畢業(yè)論文(設(shè)計)一般應(yīng)該包括下列內(nèi)容：(一)封面(二)目錄(三)中、英文摘要及關(guān)鍵詞(四)正文(五)參考文獻(六)致謝(七)附錄現(xiàn)分述如下：
(一)封面封面應(yīng)包括題目、學(xué)生姓名與專業(yè)班級、指導(dǎo)教師姓名、(設(shè)論文計)完成時間等內(nèi)容。題目應(yīng)力求簡短、精確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文(設(shè)計)的中心內(nèi)容和學(xué)科特點。題長一般不超過20個漢字，如確有必要，可用副標題作補充。
(二)目錄畢業(yè)論文(設(shè)計)必須按其結(jié)構(gòu)順序編寫目錄，要求層次分明，體現(xiàn)文章展開的步驟和作者思路。目錄格式是論文的結(jié)構(gòu)層次，反映作者的邏輯思維能力，所用格式應(yīng)全文統(tǒng)一，每一層次下的正文必須另起一行。目錄獨立成頁，工程設(shè)計、研究類畢業(yè)論文(設(shè)計)的目錄，以章、節(jié)、目來編排，將章、節(jié)依次頂格書寫，在其同行的右側(cè)頂格注上頁碼。
(三)中、英文摘要及關(guān)鍵詞摘要一般不分段，不用圖表，以精煉的文字對畢業(yè)論文(設(shè)計)的內(nèi)容、觀點、方法、成果和結(jié)論進行高度概括，具有獨立性和自含性，自成一篇短文，具有報導(dǎo)作用。摘要中對作者所做工作的評價應(yīng)客觀，不要使用帶有渲染、夸張作用的詞藻。中文摘要以350字為宜，置于前頁。外文摘要與中文摘要對應(yīng)，緊接其后。關(guān)鍵詞(也叫主題詞)，是反映畢業(yè)論文(設(shè)計)內(nèi)容主題的詞或詞組，一般3～5個。中、英文關(guān)鍵詞放在相應(yīng)摘要之后，關(guān)鍵詞之間用逗號分開。
(四)正文正文包括緒論、本論、結(jié)論、參考文獻和致謝。
1、緒論(即概述或引言或前言等)緒論是畢業(yè)論文(設(shè)計)的開頭，應(yīng)闡述課題的'來源、要求、意義、完成任務(wù)的條件，將采取的對策、手段、步驟及須達到的目標。如果是一個大課題的子課題，應(yīng)闡述該大課題的全貌及本子課題的具體任務(wù)。
2、本論本論是正文的主體，包括文獻資料的綜述，該課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，方案的論證與比較，結(jié)構(gòu)設(shè)計，參數(shù)計算，經(jīng)濟分析，安全環(huán)保，有關(guān)問題的討論和采取的措施等。對于實驗研究類、新原理新方法研究類論文，結(jié)果討論是全文的核心。在撰寫時，對于必要而充分的實驗數(shù)據(jù)，誤差分析，各種現(xiàn)象及產(chǎn)生現(xiàn)象的原因的分析，分析和推理結(jié)論的由來都應(yīng)做出交待，并指出所得結(jié)論的前提和使用條件。運用圖表反映研究結(jié)果，可作為有效表達方式。
3、結(jié)論(或結(jié)果討論)結(jié)論集中反映畢業(yè)論文(設(shè)計)的特點、研究結(jié)果和理論見解，撰寫時要簡明扼要，措辭嚴密，留有余地。結(jié)論主要反映當事人的工作成績，屬于他人的已有結(jié)論應(yīng)當少提。要實事求是，切忌言過其實。
(五)參考文獻畢業(yè)論文(設(shè)計)須在論文的最后列出參考文獻。參考文獻的列寫必須嚴格按照畢業(yè)論文(設(shè)計)中引用的先后順序依次列寫。參考文獻的列寫格式，詳見畢業(yè)論文(設(shè)計)的形式要求與書寫規(guī)范。
(六)致謝學(xué)生以精練的文字，對在畢業(yè)論文(設(shè)計)工作中直接給予指導(dǎo)、幫助的人員，如指導(dǎo)教師、答疑教師和其他有關(guān)人員表示自己的謝意，內(nèi)容要實在，語言要誠懇。
體會類論文格式篇十四
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，時常會有一些需要寫心得體會的活動，這時候就需要我們掌握好心得體會的格式。心得體會是我們對于學(xué)習(xí)、實踐、參觀、體驗等過程中的感悟、思考和認識的總結(jié)。格式規(guī)范的文章不僅美觀易讀，而且能夠清晰地表達出作者的思想，提高文章的表達能力和閱讀體驗。今天我們就來學(xué)習(xí)一下心得體會的格式格式，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā)。
第二段：了解心得體會的基本格式
通常來講，一個心得體會應(yīng)該包含以下部分：
1. 標題：簡明扼要、突出主題、具備吸引力；
2. 介紹：介紹文章的主題和背景，讓讀者對文章有一個初步了解；
3. 內(nèi)容：對寫作主題的思考和分析，總結(jié)自己的體會和經(jīng)驗；
4. 結(jié)論：總結(jié)文章主旨，提出思考和展望；
5. 簽名：署名、日期，讓讀者知道你是誰、何時寫作的。
第三段：標題的選取
心得體會的標題要簡明、明確、貼切，能夠突出文章的主題，使讀者從標題中獲得信息。標題應(yīng)該具備吸引讀者閱讀的特點，喚起讀者的興趣。通常來說，一個好的標題應(yīng)該遵循以下幾點：
1. 簡明扼要：不要過于繁瑣和冗長，僅用幾個詞就能概括全文；
2. 突出主題：強調(diào)重點，從標題就能讓讀者明確文章主題；
3. 具有吸引力：吸引讀者的注意力，讓讀者有閱讀的興趣。
第四段：內(nèi)容的寫作
心得體會的重點在于寫作內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)該包含以下幾點：
1. 對主題的理解：要簡述自己對主題的理解、認識和看法；
3. 個人體驗：給出具體的個人體驗，結(jié)合自身所處的境況進行分析、總結(jié)和歸納。
第五段：結(jié)尾
心得體會的結(jié)尾部分應(yīng)該是對文章的總結(jié)和展望，突出文章的主旨和重點。在結(jié)尾部分，需要強調(diào)文章的主題和合理性，得出結(jié)論，寄語讀者，從而讓讀者對本文有深刻印象。
完整的一個心得體會格式格式應(yīng)該是：標題、介紹、內(nèi)容、結(jié)論和簽名，其中各個部分相互銜接，起到總結(jié)和歸納的作用。格式規(guī)范、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴謹，是一篇優(yōu)秀心得體會文章的三大要素，希望大家能夠靈活運用，提高自己的寫作能力。
體會類論文格式篇十五
畢業(yè)論文(設(shè)計)的基本結(jié)構(gòu)是：
1.前置部分：包括封面、任務(wù)書、選題審批表、指導(dǎo)記錄、考核表、中(外)文摘要、關(guān)鍵詞和目錄等。
2.主體部分：包括前言、正文、參考文獻、附錄和致謝等。
(一)前置部分
1.封面
由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計。
2.畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書
畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)由各教學(xué)單位負責安排，并根據(jù)已確定的論文(設(shè)計)課題下達給學(xué)生，作為學(xué)生和指導(dǎo)教師共同從事畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的依據(jù)。畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書的內(nèi)容包括課題名稱、學(xué)生姓名、下發(fā)日期、論文(設(shè)計)的主要內(nèi)容與要求、畢業(yè)論文(設(shè)計)的工作進度和起止時間等。
3.論文(設(shè)計)選題審批表
4.論文(設(shè)計)指導(dǎo)記錄
5.畢業(yè)論文(設(shè)計)考核表
指導(dǎo)教師評語、評閱人評審意見分別由指導(dǎo)教師和評閱人填寫，答辯委員會意見、評定成績以及是否授予學(xué)士學(xué)位的建議等材料應(yīng)由答辯委員會填寫。
6.中(外)文摘要
摘要是畢業(yè)論文(設(shè)計)研究內(nèi)容及結(jié)論的簡明概述，具有獨立性和自含性。其內(nèi)容包括論文(設(shè)計)的主要內(nèi)容、試(實)驗方法、結(jié)果、結(jié)論和意義等。中文摘要不少于4字;英文摘要必須用第三人稱，采用現(xiàn)在時態(tài)編寫。
7.關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞均應(yīng)為專業(yè)名詞(或詞組)，注意專業(yè)術(shù)語的通用性，數(shù)量一般為3-5個;外文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對應(yīng)。
8.目錄
目錄由論文(設(shè)計)的章、節(jié)、附錄等序號、名稱和頁碼組成。
(二)主體部分
1.前言(引言或序言)
簡要說明本項研究課題的提出及其研究意義(學(xué)術(shù)、實用價值)，本項研究的前人工作基礎(chǔ)及其欲深入研究的方向和思路、方法以及要解決的主要問題等。
2.正文
正文是畢業(yè)論文(設(shè)計)的核心部分，應(yīng)占主要篇幅。正文內(nèi)容必須實事求是，客觀真切、準確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴謹、書寫工整，符合學(xué)科及本專業(yè)的有關(guān)要求。論文(設(shè)計)中的用語、圖紙、表格、插圖應(yīng)規(guī)范、準確，量和單位的使用必須符合國家標準規(guī)定，不得使用已廢棄的單位。凡有法定符號代表量和單位的，均用法定符號表示，引用他人資料要有標注。
(1)農(nóng)科類
農(nóng)科類畢業(yè)論文的正文部分，一般應(yīng)包括：
a.材料與方法
材料主要描述用于試(實)驗的生物、試劑、工具及主要配套用具等材料的規(guī)格、型號、數(shù)量。方法包括試驗的設(shè)計方案和主要儀器安裝，操作方法以及與試驗有關(guān)的環(huán)境條件等。
b.結(jié)果與分析
結(jié)果與分析部分指對本試(實)驗觀測所獲得的數(shù)據(jù)(現(xiàn)象、圖像)，經(jīng)過初步整理加工，對其結(jié)果進行逐項(條)分析，用文字加以表述。這部分是論文的核心內(nèi)容，需要較詳細、實事求是地闡述。
c.結(jié)論與討論
“結(jié)論”是指對試驗結(jié)果分析后的概述，一般是按一定的邏輯關(guān)系，先后歸納成結(jié)論性條文?！坝懻摗蓖ǔＪ菍δ承┎怀墒斓慕Y(jié)論，或經(jīng)過本試驗尚不能做出明確結(jié)論的現(xiàn)象或問題，加以推斷性的解釋。有的甚至對與前人持有不同觀點的結(jié)論，發(fā)表商榷性意見，同時還可以提出進一步研究的建議。
農(nóng)科類畢業(yè)論文總字數(shù)在1字以上。
(2)工科類
工科類畢業(yè)設(shè)計(論文)的正文部分，一般應(yīng)包括：
a.設(shè)計方案論證：應(yīng)說明設(shè)計原理，進行方案選擇，論述方案選擇的合理性及特點。
b.計算部分：這部分在設(shè)計說明書中應(yīng)占有相當?shù)谋壤?。一般?yīng)包括機器系統(tǒng)性能參數(shù)的選擇與計算;主要零部件結(jié)構(gòu)參數(shù)的選擇與計算;各零件材料的選擇等。在說明書中要列出各工作條件、給定的參數(shù)，計算公式以及各主要參數(shù)計算的詳細步驟和計算結(jié)果。對應(yīng)用計算機的設(shè)計還應(yīng)包括各種軟件設(shè)計。
c.結(jié)構(gòu)設(shè)計部分：應(yīng)包括機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、各種電氣控制線路設(shè)計及功能電路設(shè)計、計算機控制的硬件裝置設(shè)計以及以上各種設(shè)計所繪制的圖紙等。
樣機或試件的`各種實驗及測試情況：包括實驗方法、線路及數(shù)據(jù)處理等。
d.方案的校驗：說明所設(shè)計的系統(tǒng)是否滿足各項性能指標的要求，能否達到預(yù)期效果。
e.結(jié)論：概括說明本設(shè)計的情況和價值，分析其優(yōu)點、特色，有何創(chuàng)新，性能達到何水平，并應(yīng)指出其中存在的問題和今后改進的方向，特別是對設(shè)計中遇到的重要問題要重點闡述并加以研究。
工科類畢業(yè)設(shè)計(論文)字數(shù)在1字以上，機械類專業(yè)學(xué)生還要至少要獨立完成零號圖紙2張，電氣類專業(yè)學(xué)生要有完整的系統(tǒng)電氣原理圖或電氣控制系統(tǒng)圖。
(3)經(jīng)管類
經(jīng)管類畢業(yè)論文，可以是理論性論文、應(yīng)用軟件設(shè)計或調(diào)查報告。論文選題新穎，符合專業(yè)學(xué)科要求，具有邏輯性、結(jié)構(gòu)嚴謹、論點明確、論據(jù)充分、資料翔實、數(shù)據(jù)準確、研究與寫作方法規(guī)范。
經(jīng)管類畢業(yè)論文字數(shù)在1字以上。
3.參考文獻
列出的參考文獻限于作者直接閱讀過的、最主要的且發(fā)表在正式出版物上的文獻。參考文獻的著錄按在論文中出現(xiàn)的先后順序編號。
期刊類文獻書寫方法:[序號]作者(不超過3人，多者用等或etal表示).題(篇)名[j].刊名，出版年，卷次(期次):起止頁次.
圖書類文獻書寫方法:[序號]作者.書名[m].版本.出版地:出版者，出版年:起止頁次.
論文集類文獻書寫方法:[序號]作者.篇名[c].論文集名.出版地:出版者，出版年:起止頁次.
學(xué)位論文類書寫方法:[序號]作者.篇名[d].出版地:單位名稱，年份.
電子文獻類書寫方法:[序號]主要責任者.題名:其他題名信息[文獻類型標志/文獻載體標志]出版地:出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].獲取和訪問途徑.
4.附錄
附錄的主要內(nèi)容有：某些重要的原始數(shù)據(jù)，數(shù)學(xué)推導(dǎo)，計算程序，框圖，結(jié)構(gòu)圖，裝配圖等。
5.致謝
向指導(dǎo)教師，曾經(jīng)支持和協(xié)助自己完成論文課題研究工作的教師、技術(shù)人員以及合作伙伴等人表示謝意，“致謝”寫在畢業(yè)論文的最后。
第一部分：封面
1.封面：由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計。
2.封皮顏色按學(xué)位種類劃分，農(nóng)科類用綠色封皮，工科類用黃色封皮，理科類用灰色封皮，管理學(xué)用粉色封皮。
3.需填寫的項目一律電腦打印，不得手寫。
第二部分：目錄
目錄(三號，宋體，加粗，居中)
體會類論文格式篇十六
論文題目(黑體、居中、三號字)(空一行)。
作者(宋體、小三)(空一行)。
[關(guān)鍵詞](四號黑體)關(guān)鍵詞內(nèi)容(小四號宋體、每兩個關(guān)鍵詞之間空兩格)。
目錄(居中、四號黑體)(空一行)。
(空一行)。
引言(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
一、標題(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
1.(小標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
(1)(下級標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
二、(標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
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參考文獻(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
附錄(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
致謝語(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
英文題目、摘要、關(guān)鍵詞(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
體會類論文格式篇十七
免費本科論文ppt模板
專題一論文選題
一、選題原則，哪種題目適合我
二、選題途徑，捕捉靈感的火花
三、擬定題目，告訴別人我想做什么
四、基于“華師在線”的畢業(yè)論文選題
專題二資料收集
一、文獻類型及常見文獻
二、文獻檢索方法
三、數(shù)據(jù)庫檢索
四、intemet搜索引擎
五、基于“華師在線”的數(shù)字圖書館
專題三
研究方法
一、研究方法是什么
二、研究方法的選擇
三、常用研究方法：文獻研究法
四、常用研究方法：問卷調(diào)查法
五、常用研究方法：訪談法
六、常用研究方法：觀察法
七、常用研究方法：個案研究法
八、常用研究方法：行動研究法
九、常用研究方法：實驗研究法
專題四論文撰寫
一、論文組織結(jié)構(gòu)
二、論文撰寫過程
三、論文抄襲的.嚴重后果
四、基于“華師在線”的畢業(yè)論文指導(dǎo)
專題五
著錄規(guī)范一、參考文獻
規(guī)范二、圖的規(guī)范
三、表的規(guī)范
四、其他規(guī)范與要求
專題六
自信答辯一、準備答辯
二、答辯流程
三、答辯細節(jié)
四、論文成績的評定
體會類論文格式篇十八
1、論文格式的論文題目:(下附署名)要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、論文格式的目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。
3、論文格式的內(nèi)容提要:是文章主要內(nèi)容的`摘錄，要求短、精、完整.字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是時表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯.關(guān)健詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)健詞，另起一行，排在"提要"的左下方。主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
(2)論文正文:正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)過程和結(jié)論;a.分析問題-論據(jù)和論證;b.解決問題-論證方法與步驟;c.結(jié)論.論證過程和結(jié)論。
6,本科畢業(yè)論文格式要求，論文格式的參考文獻:一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。
體會類論文格式篇十九
摘要：德育教育在初中體育教學(xué)中有重要的意義，能夠突出體育教育以人為本和貫穿終身的主旨思想，本文首先介紹了初中體育教學(xué)中的德育內(nèi)涵，通過在體育項目和體育活動中開展德育教育，將其貫穿到體育教學(xué)評價中，提升了我國初中體育教學(xué)的成效。
關(guān)鍵詞：德育教育;體育項目;體育精神
作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，初中體育課堂開展德育教育具有先天的優(yōu)勢和豐富的資源。故而在初中體育教學(xué)中，實施并加強德育教育是非常重要的，需要初中體育老師強化學(xué)生日常的體育訓(xùn)練學(xué)習(xí)，掌握基本的體育知識和體驗技能，同時還能夠在體育學(xué)習(xí)的過程中，鍛煉堅忍不拔的思想品質(zhì)和勇于攀登的意志精神，有效提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
在初中體育教學(xué)中開展德育教育工作，需要結(jié)合初中體育教學(xué)特色，強調(diào)學(xué)生的體育技能與德育培養(yǎng)并重，注重在速度、力量、耐力和柔韌等方面加強德育教育的有效培養(yǎng)。
1.1初中體育德育教育確立“以人為本”的原則
初中體育德育教育是一項長期培養(yǎng)的過程，它需要教師在培養(yǎng)學(xué)生掌握基本體育技能、體育鍛煉知識和專業(yè)項目技術(shù)的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范、社會主義榮辱觀、健康教育、安全教育、法制教育和感恩教育。
1.2初中體育德育教育貫徹終身教育思想
德育教育是學(xué)生進行社會生活和工作學(xué)習(xí)的道德觀和法制觀，它的思想鍛煉和能力培養(yǎng)應(yīng)該貫穿于學(xué)生的整個初中體育教學(xué)過程。隨著社會的發(fā)展和道德觀念的進步，對于學(xué)生的愛國主義、集體主義精神和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)提出了更高的'要求，需要學(xué)生養(yǎng)成終身教育的思想觀念。
1.3初中體育德育教育要突出學(xué)生的主體地位
初中體育德育教育必須改變學(xué)生被動聽講、機械吸收的教學(xué)狀態(tài)，應(yīng)該切實選擇各種信息手段，開展有針對性的思想品德教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，有效提升學(xué)生的世界觀和榮辱觀，發(fā)揚初中體育活動中的集體主義精神。在初中體育課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的特點選擇合適的學(xué)習(xí)方法。
在初中體育教學(xué)中開展德育教育，需要在體育項目和體育比賽中開展有針對性的德育教育，保證對于學(xué)生的體育表現(xiàn)開展有效的教學(xué)評價，才能將德育教育的實效性發(fā)揮到最大程度，具體可以從以下幾個方面努力。
2.1在體育項目教學(xué)中開展德育教育
在初中體育項目教學(xué)中開展德育教育，需要教師切合體育專業(yè)項目的特點，認真了解體育項目的教學(xué)內(nèi)容，通過教師的言行舉止、課堂常規(guī)和教學(xué)評價來開展有效的德育教育，而德育教育的重點是：意志品質(zhì)教育、社會主義榮辱觀、集體主義教育、紀律教育和健康教育。例如：在初中田徑專業(yè)課堂教學(xué)中，在授課前，教師通過對于田徑訓(xùn)練服、器材及教學(xué)道具進行檢查和講解，利用自己的言行舉止來進行行為規(guī)范教育和安全教育，保證學(xué)生的舉止文明、思想到位，為德育教育奠定良好的基調(diào)。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該利用體育教學(xué)的課堂常規(guī)來強調(diào)紀律教育、健康教育和法制教育，由于田徑教學(xué)有很大的風(fēng)險性和不確定性，而素質(zhì)鍛煉和中長跑等體育鍛煉又恨枯燥。因此，教師可以利用課堂規(guī)范來約束學(xué)生的課堂行為，通過出勤管理強調(diào)紀律教育，而通過信息技術(shù)來展示優(yōu)秀田徑運動員的事跡，提高學(xué)生不怕苦、不怕累的思想品質(zhì)。
2.2在體育比賽活動中開展德育教育
在初中體育教學(xué)中，開展不同班級、不同年級之間的體育比賽活動，成為課堂教學(xué)展示、專業(yè)項目達標測試、體育單元技術(shù)考評的重要途徑，而在此過程中開展德育教育，有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、社會主義榮辱觀和法制教育。例如：在開展籃球比賽的活動中，首先，教師應(yīng)該制定嚴格和規(guī)范的比賽規(guī)則來確保比賽的公平性，指導(dǎo)比賽雙方嚴格遵守比賽相關(guān)規(guī)定，實現(xiàn)對于學(xué)生法制教育的目的。在比賽過程中，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生積極運用籃球教學(xué)中的專業(yè)動作和團隊配合來參與比賽，有效培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和集體主義精神，強調(diào)學(xué)生的競爭意識和榮辱觀教育。在比賽結(jié)束后，教師應(yīng)該組織學(xué)生之間進行相互擁抱告別，提升學(xué)生積極健康的思想品質(zhì)。對于比賽結(jié)果，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生正視比賽中積極正面的因素，而對于比賽結(jié)果采取平靜的心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生正確的社會主義榮辱觀。
2.3在體育教學(xué)評價中開展德育教育
在新課程標準中，初中體育教學(xué)應(yīng)該是教師和學(xué)生相互溝通、相互交流的過程，只有發(fā)揮雙方的主觀能動性才能保證課堂教學(xué)的教學(xué)效果，保證德育教育的深入開展。在初中體育課堂教學(xué)中，有效激活課堂德育評價的功能，構(gòu)建德育教學(xué)課堂的德育管理與評價體系，是非常重要的途徑。例如：在初中體育技巧項目教學(xué)中，由于學(xué)生的個體特征和技巧項目的教學(xué)難度，造成課堂教學(xué)不暢，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。教師應(yīng)該抓住教學(xué)過程中的學(xué)生的整體表現(xiàn)和高光表現(xiàn)，及時開展教學(xué)指點和表揚，保證技巧教學(xué)的活力和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。除此之外，教師應(yīng)該及時分析學(xué)生在技巧訓(xùn)練中失敗的原因，與學(xué)生溝通交流，詳細講解技巧的動作要領(lǐng)和防護措施，培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、勇于拼搏的精神。
綜上所述，在初中體育教學(xué)中有效滲透德育教育，可以滿足新課程改革對于體育課堂教學(xué)改革的需求，有效培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。因此，教師應(yīng)該深入理解德育教育的培養(yǎng)要素，加強初中體育教學(xué)的教學(xué)改革，全面提升初中體育課程的教學(xué)水平。
[1]劉寶虎.淺析初中體育教學(xué)中如何滲透德育教育[j].才智,20xx,(4).
[2]孔秋梅.德育教育在初中體育教學(xué)中的滲透[j].西部素質(zhì)教育,20xx,(23).
體會類論文格式篇二十
論點：指作者的觀點。論點一般是很簡潔的，整篇文章都是為了證明這個觀點(即論點)是正確的。
定義：作者對所議論的問題(事件，現(xiàn)象，人物，觀念等)所持的見解和主張。
形式：針對話題的帶有明確的表態(tài)性的完整的判斷句。
1、 議論文的格式： 議論文的格式應(yīng)由三個部分組成：立論部分;論證部分;結(jié)論部分。
一般說來，議論文可分三個基本段落來寫：第一段引出話題;第二段立論且加以論證;第三段給出明確的結(jié)論。第二段是中心段落，應(yīng)試者應(yīng)將主要的內(nèi)容放在第二段中，同時也要注意開篇及結(jié)尾段落的完整性，且應(yīng)盡量做到首尾呼應(yīng)，切忌前后矛盾。
2、 段落的統(tǒng)一性及語篇的連貫性
1) 段落的統(tǒng)一性英語段落有一大特點，即一個段落只涉及一個主題(甚至只是一個主題的某個方面)。段落中的一個句子點出主題并說明作者對該主題的看法，而其它所有句子都是為展開該主題而給出的事實、例證、推理，它們與主題緊密相關(guān)。段落中不應(yīng)有一個與主題無關(guān)的句子。英文段落的這種各個句子與主題的關(guān)聯(lián)性被稱作段落的統(tǒng)一性。
2) 語篇的連貫性英語議論文的段落多采取直線展開式，即段落開始直接切入主題，并給出事實、例證、推理等。英語議論文段落這種展開方式是形成其語篇連貫的基礎(chǔ)。語篇的連貫是指段落中各句的意義通過某種有序的排列(如時間順序、因果順序、邏輯順序等)而相互關(guān)聯(lián)。在論述該段落主題的時候，每后一個句子都是建立在前面一個句子的基礎(chǔ)之上的。如果去掉段落中的一個句子，這種連貫便會受到影響，就會造成讀者在理解上的困難。
3、 議論文中心段落的主題句及其論據(jù)、議論文中常用的詞句與短
議論文中心段落的主題句及其論據(jù) 、一篇議論文能否獲得高分與其中心段落主題句的質(zhì)量不無關(guān)聯(lián)，而主題句質(zhì)量的高低則又取決于審題的好壞和論據(jù)的選擇(即所選的論據(jù)在邏輯性、說理性、準確性及與主題內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性等方面是否都經(jīng)得起推敲)。需要明確的是，中心段落只應(yīng)有兩個組成部分：段落的主題句和支持主題句的論據(jù)。段落的主題句也應(yīng)有兩個部分組成，即：主題句=主題 作者對主題的看法或態(tài)度，兩者缺一不可。假設(shè)應(yīng)試者被要求寫一篇有關(guān)吸煙的議論文，那么 smoking 就是中心段落的主題一般說來，議論文要求應(yīng)試者闡明自己對某問題的看法或態(tài)度。因此當我們拿到議論文的題目以后，要認真審題，權(quán)衡某事的利與弊，然后確定我們的立場。如何構(gòu)建段落的主題句呢?拿到議論文的`題目以后，經(jīng)認真審題后，用英文列出你所能想起的與主題有關(guān)的例證。
體會類論文格式篇二十一
做開題報告ppt的時候一定要注意邏輯性和層次性，另外盡量避免大段文字，能用圖和表表示自己的想法最好，如果實在需要文字表述，可以將文字分成不同的小段落，每一段落一個主題思想，這樣最好。關(guān)于開題報告ppt的格式有一定的要求的。這里我給大家一個大綱，大家把自己做的ppt，按照下面的提綱重新做一下。
容。下面就是你的開題報告的主要內(nèi)容。一般可以按照項目申請書的邏輯順序來編排。
二、研究進展（或者研究現(xiàn)狀）：就是文獻綜述，總結(jié)歸納與畢業(yè)論文內(nèi)容相關(guān)的一些研究成果，其他人在研究什么，他們的研究結(jié)果怎樣，有什么優(yōu)缺點，關(guān)于這方面的研究還有那些不足的地方。進展部分的內(nèi)容一定要緊扣選題意義。
三、研究內(nèi)容：這部分主要是說明你需要做那些研究，才能闡明你的選題意義，或者是要達到你研究的目的需要做那些工作。注意這部分和下面的研究方案不同。比如陳洪友是比較不同人工林凋落物的分解特征，他的研究內(nèi)容就可以這樣寫，一、不同人工林凋落物歸還量的差異；二、不同人工林凋落物分解速率的差異；三、不同人公路凋落物理化特征的差異。
四、研究目標：這部分比較困難，一般會要求針對每一個研究內(nèi)容寫一個研究目標。你們可以寫一個總的研究目標就可以了。內(nèi)容主要是通過以上研究要揭示什么現(xiàn)象，闡明什么原理，得出什么結(jié)論等。
五、研究方案：這部分是比較重要的內(nèi)容，根據(jù)第三部分來寫。其實就是需要做什么實驗，實驗的具體步驟有哪些。這部分能有技術(shù)路線最好。這是我做的一個技術(shù)路線，你們可做參考。
六、論文時間安排：
七、參考文獻：參考文獻部分一定要注意參考文獻的格式問題。有兩點，第一，在前面部分應(yīng)用參考文獻是，在引用完后再后面加上[1],[2]等標號就可以了，不要再加其他任何內(nèi)容。第二點，在第七部分，一定要注意參考文獻格式，一般采用如下格式：
[1]作者姓名（一般標明前三位作者即可），年份（文章發(fā)表的時間），論文題目，雜志
名稱，卷號，頁碼。
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體會類論文格式篇一
作為一種豐富人生、開闊視野的活動，閱讀不僅能夠提升個人修養(yǎng)，還能夠拓展知識面，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。長期以來，我積極參與閱讀，收獲頗豐。通過閱讀，我感受到了文字的魅力，學(xué)到了知識的滋養(yǎng)，更重要的是，我形成了一種積極向上的心態(tài)。在這篇文章中，我將分享我在閱讀過程中的五個心得體會。
首先，閱讀讓我收獲了很多知識。正如一位名人所說：“書籍是人類進步的階梯。”通過閱讀各種類型的書籍，我不僅了解到了世界各地的風(fēng)景和文化，還拓寬了自己的思維視野。尤其是讀經(jīng)典名著，像《紅樓夢》、《西游記》等，不僅可以品味其中的唐宋古典文化，還能夠從中汲取智慧，學(xué)習(xí)到一些處世之道。讀歷史類的書籍，我能夠了解到一些重大事件的經(jīng)過和它們給人類社會帶來的影響，從中吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。總之，閱讀讓我擁有了更廣博的知識面，充實了自己的內(nèi)涵。
其次，閱讀能夠提高我的思維能力。每當我閱讀某本書的時候，我就會通過思考書中的問題，培養(yǎng)自己的思辨能力。比如，閱讀科幻小說可以讓我深入思考科技的發(fā)展與人類的未來，閱讀文學(xué)作品可以讓我體會到其中的情感和人性。不僅如此，還能提升我的觀察力和想象力，在解讀作者隱藏在文字背后的意圖的同時，我也在鍛煉自己的獨立思考能力。通過這種方式的思考，我能夠更好地分析問題，思考問題的多樣性，以及如何從不同的角度去解決問題。
第三，閱讀使我更加敏感和富有同理心。在閱讀過程中，我常常和書中的人物進行深度的情感交流，感同身受。通過閱讀一些文學(xué)作品，我能夠從中體會到人類情感的力量和復(fù)雜性，并在其中找到自己與他人之間的共鳴。這增強了我對他人的理解和同情心，使我成為一個更加成熟和有同理心的人。與此同時，閱讀還能夠培養(yǎng)我的情商和情緒管理能力，使我更加懂得如何與他人相處和處理情感。
第四，閱讀能夠?qū)ξ耶a(chǎn)生積極正面的影響。當我閱讀那些關(guān)于成功人士的自傳或者成功經(jīng)驗總結(jié)時，我會受到他們的積極向上的能量的影響。這些書籍常常記載著他們的奮斗史和成功心得，讀完后我常常覺得自己充滿了勇氣和決心。正如一本名著中所說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！遍喿x能夠帶給我精神上的滿足和快樂，使我更加堅定地追求自己的目標，并相信只要堅持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。
最后，閱讀使我更加快樂。每當我打開一本好書，我就能夠忘卻一切煩惱和困擾，沉浸其中。閱讀是我放松的一種方式，它讓我忘記一切煩惱，享受心靈的寧靜與平靜。通過閱讀，我能夠想象進入書中的世界，與書中的人物一起經(jīng)歷他們的冒險和成長。每當我完成一本書的閱讀時，我總覺得自己成就了某種目標，這種成就感使我快樂不已。
在我看來，閱讀不僅僅是一種活動，更是一種人生態(tài)度。通過閱讀，我不僅能夠拓寬知識面，提高思維能力，還能夠培養(yǎng)同理心和積極向上的心態(tài)。在這個信息爆炸的時代，我依然堅信書籍的價值和力量。因此，我將繼續(xù)與書為伴，不斷地豐富自己的內(nèi)涵，讓閱讀成為我生命中不可或缺的一部分。
體會類論文格式篇二
論文心得體會是對文章學(xué)習(xí)、閱讀、思考等過程的總結(jié)和歸納，旨在展示對論文主題的理解和思考深度。一個好的論文心得體會應(yīng)該具備明確的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯，以充分表達作者對所讀文章的見解和認知。本文將從引言、論證、論據(jù)、結(jié)論和展望等方面，探討論文心得體會的格式和要求。
首先，引言部分在論文心得體會中起著承上啟下的作用。在引言中，作者需要簡單介紹閱讀的論文主題以及從中獲得的啟示。引言應(yīng)該簡明扼要，能夠吸引讀者的注意力，并提供必要的背景信息。同時，在引言中也可以提出作者對該主題的初步看法或疑問，以引發(fā)讀者的興趣。例如，在閱讀一篇關(guān)于人工智能應(yīng)用的論文后，引言可以提到作者對于人工智能在教育領(lǐng)域的潛力和問題產(chǎn)生了深深的思考。
接下來，論證部分是論文心得體會的核心。這一部分需要闡述作者對論文中涉及的理論和觀點的理解和認同。作者應(yīng)該提供具體的論據(jù)和例證來支撐自己的觀點，并對論文中的觀點進行適度的分析和解讀。論證過程中需要注意清晰地列出論點，避免跳躍式的思考和表達，以保證邏輯的連貫性。此外，作者還可以適當引用其他相關(guān)文獻的觀點，并對其進行比較，以展示自己對該主題的深入思考和理解。在論證部分，可結(jié)合具體的論文內(nèi)容詳細闡述自己對人工智能教育應(yīng)用的看法，并提供例證來說明其對教育領(lǐng)域的潛力和未來發(fā)展。
在論證的基礎(chǔ)上，論文心得體會還需要提供論據(jù)部分以支撐作者的觀點。論據(jù)部分需要提供充足的事實、數(shù)據(jù)、案例等，以增強作者的觀點的可信度和說服力。作者可以引用相關(guān)研究、調(diào)查報告和實踐經(jīng)驗等來支持自己的觀點，并對論文中涉及的數(shù)據(jù)和案例進行適度的分析和解讀。論據(jù)部分的目的是為了深入闡述并證明作者的觀點是有基礎(chǔ)和可靠的。以人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用為例，論據(jù)部分可以引用相關(guān)的研究數(shù)據(jù)和案例，如學(xué)生的學(xué)習(xí)成績改善和教育資源的普遍增加，來支持人工智能在教育中的應(yīng)用價值。
緊接著，結(jié)論部分是對論文體會的總結(jié)和歸納。在結(jié)論部分，作者需要回顧之前的論證和論據(jù)，對其進行總結(jié)和概括。結(jié)論需要簡明扼要，且要能夠回答引言中提出的問題或初步的思考。在結(jié)論中，作者可以進一步提出對該主題未來發(fā)展的展望，以激發(fā)讀者的思考和探索興趣。例如，作者可以探討人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用的未來發(fā)展趨勢和可能面臨的問題，從而引發(fā)讀者對人工智能教育的思考和討論。
最后，展望部分是對論文心得體會的進一步延伸和探索。在展望中，作者可以提供對于該主題其他相關(guān)問題和研究方向的建議和思考。展望部分可以打開思維空間，引發(fā)讀者對該主題的進一步思考和研究興趣。例如，在人工智能教育應(yīng)用的展望部分，作者可以探討其他領(lǐng)域中人工智能的潛在應(yīng)用和未來可能的發(fā)展方向，如醫(yī)療、金融等。
總之，論文心得體會的格式應(yīng)該具備明確的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯。引言部分需要簡明扼要地介紹論文主題并提出問題；論證部分需要詳細闡述作者對論文中涉及的理論和觀點的理解和認同；論據(jù)部分需要提供充足的事實、數(shù)據(jù)和案例來支持作者的觀點；結(jié)論部分需要對論文心得體會進行總結(jié)和歸納；展望部分可以提供對該主題其他相關(guān)問題和研究方向的展望和思考。只有在明確的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯基礎(chǔ)上，才能充分表達作者對論文主題的見解和認知，使得論文心得體會更具有說服力和學(xué)術(shù)價值。
體會類論文格式篇三
通過閱讀書籍，我不僅可以獲得知識和信息，還可以收獲許多寶貴的心得體會。讀書不僅僅是為了填飽大腦，更是為了提升自我修養(yǎng)和開拓思維。在我看書的過程中，我深切感受到了閱讀帶給我的樂趣和益處。下面，我將從豐富知識、提升思維、培養(yǎng)情感、增強智慧和塑造個性五個方面，分享一下我在看書過程中的心得體會。
豐富知識。閱讀是獲取知識的一個主要途徑。通過讀書，我可以不斷擴展自己的知識儲備，增加見識。無論是歷史、文學(xué)、哲學(xué)還是科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的書籍，都能夠讓我獲得新的信息和知識。閱讀能夠幫助我了解到世界上的各種事物和現(xiàn)象，讓我學(xué)到更多的道理和智慧。讀書是人生的一個長久過程，我愿意一直保持著閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的知識。
提升思維。閱讀不僅可以豐富我的知識，還可以提升我的思維能力。在讀書的過程中，我會面臨各種不同的觀點和思考方式，這激發(fā)了我對事物的思考和分析能力。通過與作者的思維碰撞，我不斷擴展自己的思維邊界，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造性思維。閱讀使我能夠理性地思考問題，做出明智的決策，并能夠清晰地表達自己的觀點和看法。
培養(yǎng)情感。在閱讀過程中，我不僅可以獲取知識，還能夠感受到書中的情感。當我讀到書中描述人物的喜怒哀樂、歡悲離合時，我就會與書中的人物產(chǎn)生情感共鳴。讀書讓我體驗到各種情緒，從而更好地理解和體驗生活。通過閱讀，我也培養(yǎng)了自己的情感表達能力，學(xué)會了更好地與他人溝通和交流。
增強智慧。讀書能夠增強我的智慧和學(xué)識。通過不同領(lǐng)域的書籍，我能夠?qū)W到各種智慧和見解，這些對我提供了解決問題的思路和方法。閱讀使我更加聰明，更加有智慧，能夠站在不同的角度思考問題，并能夠靈活地運用知識和智慧解決實際問題。通過不斷地閱讀，我相信自己能夠成為一個有智慧的人，為自己和他人帶來更多的幫助和啟迪。
塑造個性。每個人的個性是獨一無二的，而閱讀可以幫助我塑造自己獨特的個性。通過閱讀不同類型的書籍，我可以體驗不同的思維方式和價值觀，從中選擇適合自己的東西，形成自己的個性和特色。閱讀可以培養(yǎng)我對美的獨特感受和追求，使我擁有文化鑒賞能力。閱讀書籍還能夠啟發(fā)我對人生的思考，讓我更加明確自己的目標和價值觀，并努力追求自己的夢想。
綜上所述，通過看書，我不僅拓寬了知識面，提升了思維能力，還培養(yǎng)了自己的情感、增強了智慧和塑造了個性。閱讀不僅是一種良好的習(xí)慣，也是一種提升自己的方式。我會一直堅持閱讀下去，不斷豐富自己的知識，提升自己的素養(yǎng)，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。
體會類論文格式篇四
在我校全體畢業(yè)生即將踏入新的人生階段之際，作為一名智能助理，我想與大家分享一些關(guān)于撰寫心得體會類畢業(yè)論文的格式。心得體會類畢業(yè)論文是畢業(yè)生對于大學(xué)生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、社會實踐等方面的感悟和領(lǐng)悟，因為其主要表達的是個人感性反思和寫作風(fēng)格，較為靈活自由，所以可能也會有一定的困惑。接下來，我將從五個方面為大家介紹重要的心得體會類畢業(yè)論文格式。
二段。
首先，心得體會類畢業(yè)論文應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)合理性。通常情況下，心得體會類畢業(yè)論文可分為四個部分：題目、引言、主體、結(jié)論。在這些部分中，題目應(yīng)該簡要表達感悟和領(lǐng)悟的主題，引言應(yīng)該介紹感悟和領(lǐng)悟的背景、目的和意義，主體應(yīng)該逐步展開感悟和領(lǐng)悟的內(nèi)容，結(jié)論則應(yīng)該對全文作一個總結(jié)和反思。此外，論文要盡量做到層次清晰，緊湊有序，這樣才能讓讀者快速抓住主旨，理解論點。
三段。
其次，心得體會類畢業(yè)論文應(yīng)該有合理的擴展知識。心得體會的內(nèi)容是來源于個人經(jīng)歷和理解，但缺乏外部擴展，可能會顯得空洞和膚淺。因此，在寫作過程中，除了表達自身的心得體會，也應(yīng)該參考一些權(quán)威資料或者實例，這不僅能夠幫助加深個人理解，而且也能夠提高認識的深度和廣度，給讀者帶來有益的啟示。
四段。
第三，心得體會類畢業(yè)論文應(yīng)該注意語言表達規(guī)范。雖然心得體會類畢業(yè)論文富有個人情感和自我感知，但這也不意味著可以隨意炫耀自己的語言偏愛或者個人習(xí)慣。通俗易懂，措辭準確，語言簡潔明了，始終是寫作所追求的目標。如果語言表達不夠準確，甚至存在拼寫、語法等方面的錯誤，無論是從專業(yè)角度還是從表達立意的層次來看，都會削弱整篇論文的說服力和權(quán)威性。
五段。
最后，心得體會類畢業(yè)論文應(yīng)該注重反思和思考。心得體會類畢業(yè)論文呈現(xiàn)的是一個人對于大學(xué)生涯的經(jīng)驗感悟和成長認識，因此，不僅需要總結(jié)和歸納所得的收獲，更需要對其中的問題和不足進行反思。寫作應(yīng)該能夠提出自己的思考和看法，并結(jié)合經(jīng)驗進行思考。通過這種方式，論文才能夠起到在感性和理性并重的基礎(chǔ)上，幫助讀者思考和領(lǐng)悟的作用。
總結(jié)：
心得體會類畢業(yè)論文是畢業(yè)生自身對于大學(xué)生涯的回溯和總結(jié)，雖然靈活自由，但仍然需要規(guī)范和注意。論文的結(jié)構(gòu)、擴展、語言以及思考對于整篇論文的成功至關(guān)重要。希望本文能夠?qū)λ械漠厴I(yè)生有所幫助，讓大家的心得體會類畢業(yè)論文更加得到關(guān)注和認可。
體會類論文格式篇五
在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，論文寫作是一項必不可少的任務(wù)。通過寫作論文，我們既能夠加深對知識的理解，又能夠提高自己的寫作能力和思維能力。然而，如何書寫一篇優(yōu)秀的論文心得體會成為我們面臨的一個重要問題。本文將從標題、引言、主體、結(jié)論和參考文獻等五個方面探討論文心得體會的格式。
首先，論文心得體會的標題應(yīng)簡潔明了，準確概括主題。標題是論文的窗口，是讀者對論文內(nèi)容的首要印象。因此，一個好的標題應(yīng)能夠吸引讀者的注意力，并讓讀者對論文內(nèi)容能夠有一個整體的把握。在選擇標題時，我們可以通過思考論文的核心內(nèi)容和觀點，選擇一個言簡意賅、富有吸引力的標題，以引起讀者的興趣和關(guān)注。
其次，引言部分是論文心得體會的內(nèi)容起始部分，起到引導(dǎo)讀者認識論文主題的作用。在寫引言時，我們可以先引入一個有趣的事實或問題，然后以深入淺出的方式引入論文的主要觀點。引言部分應(yīng)該簡明扼要，并突出闡述論文的目的和意義。同時，我們還可以借助一些有關(guān)背景資料和研究現(xiàn)狀，為讀者提供一個全面的背景知識，增強論文的可讀性和說服力。
然后，論文心得體會的主體部分是對論文主題的深入分析和探討。在主體部分，我們可以根據(jù)論文的主要觀點和結(jié)構(gòu)進行論證和闡述。每個段落應(yīng)該有明確的主題句，并通過合理的論證和例證來支持主題句。此外，我們還可以進行適當?shù)谋容^和歸納，以增強論文的邏輯性和連貫性。在論文主體部分，我們還可以借助相關(guān)的學(xué)術(shù)資源和經(jīng)典文獻，增加論述的權(quán)威性和說服力。
接下來，結(jié)論部分是論文心得體會的總結(jié)和歸納。在結(jié)論部分，我們應(yīng)該對論文的主要觀點和結(jié)論進行總結(jié)和評價，并提出我們對未來研究和實踐的展望和建議。結(jié)論部分應(yīng)簡明扼要，具有概括性和針對性。在寫結(jié)論時，我們可以回顧論文的主要觀點和研究方法，總結(jié)研究成果和不足之處，并提出解決方法和改進措施，以便為讀者提供一個全面的論文總結(jié)。
最后，參考文獻是論文心得體會的必要組成部分，用來列舉我們在撰寫論文過程中所參考的各類文獻資料。在列舉參考文獻時，我們應(yīng)該遵循相應(yīng)的引用規(guī)范和格式要求，并確保各類文獻資料的準確性和可查性。參考文獻部分的格式可以根據(jù)論文所屬的學(xué)科和學(xué)術(shù)機構(gòu)的要求進行調(diào)整，如APA格式、MLA格式等。通過正確引用和列舉參考文獻，我們不僅能夠尊重他人的學(xué)術(shù)成果，也能夠提高論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量和權(quán)威性。
總之，論文心得體會的格式對于一篇優(yōu)秀的論文至關(guān)重要。通過合理的標題、引言、主體、結(jié)論和參考文獻等五個方面的布局，我們能夠?qū)懗鲆黄獌?nèi)容豐富、條理清晰、邏輯嚴密的論文心得體會。通過持續(xù)的努力和實踐，我們相信自己的寫作能力將得到進一步提高，為我們未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
體會類論文格式篇六
論文是學(xué)術(shù)界最重要的交流方式之一，閱讀論文是每個研究人員、學(xué)者和學(xué)生在學(xué)術(shù)研究中必備的技能。然而，許多人在閱讀論文時常常遇到困難，不知道如何理解和運用論文中的內(nèi)容。為了幫助讀者更好地閱讀論文，我將在以下五個方面提供一些心得體會。
首先，閱讀論文前，我們應(yīng)該準確地確定閱讀的目的和目標。論文的類型很多，包括研究論文、綜述論文、案例研究等，每種類型的論文都有其特定的目的。在閱讀之前，我們應(yīng)該對論文的類型和目標有所了解，以便更好地理解和分析論文的內(nèi)容。此外，在閱讀之前，我們可以先瀏覽論文的摘要和引言部分，了解作者的研究問題、研究方法和主要結(jié)論，從而更好地理解論文的主要內(nèi)容。
第二，閱讀論文需要善于運用閱讀策略。閱讀論文不同于閱讀小說或其他娛樂性文本，需要更多的專注和理解力。我們可以采用一些閱讀策略來提高閱讀效率和準確性。比如，我們可以使用標記和劃線的方式來突出重要的信息和觀點，幫助我們在閱讀的過程中更好地理解和記憶。同時，我們也可以結(jié)合自己的研究背景和課題，將論文內(nèi)容與已有知識和觀點進行比較和分析，有助于發(fā)現(xiàn)論文的亮點和不足之處。
第三，閱讀論文需要善于提出問題和思考。論文是學(xué)術(shù)研究的成果，其中包含了作者的研究問題、研究方法和研究結(jié)果等內(nèi)容。在閱讀論文時，我們應(yīng)該積極思考這些問題，并提出自己的疑問。例如，我們可以思考作者的研究目的是否與我們的研究領(lǐng)域有關(guān)，研究方法是否科學(xué)有效，以及研究結(jié)果是否可靠等問題。通過提出問題和思考，我們可以更好地理解和評價論文的內(nèi)容。
第四，閱讀論文需要跳過無關(guān)的內(nèi)容。一篇論文通常包含引言、文獻綜述、研究方法、結(jié)果分析和結(jié)論等部分，其中有些部分可能與我們的研究領(lǐng)域和興趣無關(guān)。在閱讀論文時，我們應(yīng)該學(xué)會快速瀏覽和跳過這些無關(guān)的內(nèi)容，避免浪費時間和精力。同時，我們也應(yīng)該注意論文中的重要段落和關(guān)鍵詞，以便更好地把握論文的主旨和觀點。
最后，閱讀論文后，我們應(yīng)該做好筆記和總結(jié)。閱讀論文是一個積累知識的過程，我們應(yīng)該學(xué)會提煉和總結(jié)論文中的重點和觀點。我們可以使用筆記本或電子文檔記錄論文中的關(guān)鍵信息和觀點，以便于之后的復(fù)習(xí)和運用。同時，我們也可以將自己的思考和觀點與他人討論，從而更好地理解和應(yīng)用論文中的知識。
總之，閱讀論文是一項需要耐心和技巧的工作。通過準確的目標和目的、運用閱讀策略、提出問題和思考、跳過無關(guān)內(nèi)容以及做好筆記和總結(jié)，我們可以更好地閱讀和理解論文的內(nèi)容，為自己的學(xué)術(shù)研究和發(fā)展提供有益的幫助。希望讀者在閱讀論文的過程中能夠運用這些心得體會，提升自己的閱讀和研究能力。
體會類論文格式篇七
2022年北京冬奧會讓中國成為繼美國、法國和日本之后，第四個獲得夏季和冬季奧林匹克運動會的國家。在這個舉世矚目的大型體育盛會上，我有機會親身參與其中。通過這次冬奧會的經(jīng)歷，我深切感受到了體育賽事的魅力和影響力，也收獲了不少珍貴的心得和體會。
段落二：參賽經(jīng)歷。
我有幸成為了一名志愿者，為冬奧會的順利舉行貢獻著自己的力量。我所在的服務(wù)區(qū)是國家速滑館，主要負責場館的觀眾引導(dǎo)、安全監(jiān)管以及志愿者培訓(xùn)等工作。作為一名志愿者，雖然只能在場館外圍工作，但能與來自各個國家的選手和觀眾交流，也能聽到不同文化背景下的不同觀點，這對于我來說是一次非常寶貴的體驗。
段落三：冬奧會的影響。
除了我個人的經(jīng)歷，冬奧會對中國的影響也是顯而易見的。首先，冬奧會作為一個國際性的體育賽事，讓中國在全球范圍內(nèi)展示了自己，提升了國家的國際形象。其次，冬奧會的舉辦也為中國的冬季體育事業(yè)帶來了巨大的推動力和契機。政府將資源投入到場館建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面，以及舉辦相關(guān)的賽事和活動，都能有效地刺激冬季體育事業(yè)的發(fā)展。
段落四：志愿者工作的意義。
作為一名志愿者，我深刻體會到了志愿服務(wù)的意義。志愿者可以通過自己的行動傳播愛與正能量。每一個簡單的微笑、問候與組織服務(wù)都是為了迎合和滿足人們的需求，傳遞著愛和快樂。不管是在場館內(nèi)還是場館外，都有著千萬個同樣的心跳，都在同樣的節(jié)奏中奮斗，我們通過志愿服務(wù)縮短了人與人之間的距離，看到了和體會了更多美好的事物。
段落五：結(jié)語。
冬奧會不僅是一個國際性的體育盛會，更是一個讓世界聯(lián)系更緊密的平臺。作為一名志愿者，我正在用自己的力量和行動為這個平臺做出自己的貢獻。同時也明白到：眼下的冬奧會只是將運動會的形象傳播到世界范圍內(nèi)的開端，更多體育賽事的開展、志愿者服務(wù)隊伍的擴大、乃至國家體育氛圍的濃厚化都將會在未來持續(xù)進行。我相信，在這之中，志愿者的工作和努力會一直扮演著至關(guān)重要的角色。這次冬奧會的經(jīng)歷，讓我學(xué)到了很多，也將成為我未來努力走向更加美好的路上的一筆寶貴的財富。
體會類論文格式篇八
第一段：引言
論文是學(xué)術(shù)交流的一種重要形式，讀論文是學(xué)術(shù)研究和學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)。然而，對于初次接觸論文的讀者來說，論文往往難以理解和掌握，因此需要一定的技巧和方法去閱讀。在本文中，將介紹我在閱讀論文過程中的一些心得體會，包括確定關(guān)鍵詞、注重結(jié)構(gòu)、理解研究方法、批判性思維以及與他人討論交流的重要性。
第二段：確定關(guān)鍵詞
在閱讀論文之前，首先需要確定自己閱讀的目的和關(guān)注的重點。通過確定關(guān)鍵詞，能夠更快速地找到與自己研究相關(guān)的論文，并且快速地了解論文的主要內(nèi)容。此外，關(guān)鍵詞還可以幫助我們在論文中找到相關(guān)研究的引用和參考文獻，進一步擴展我們的閱讀范圍。
第三段：注重結(jié)構(gòu)
論文通常采用標準的結(jié)構(gòu)，包括摘要、引言、方法、結(jié)果和討論等部分。在閱讀論文時，應(yīng)該注重論文的結(jié)構(gòu)邏輯，可以通過快速瀏覽和閱讀標題、摘要和結(jié)論等部分來了解論文的主要內(nèi)容和研究結(jié)論。這樣可以避免花費過多時間在不相關(guān)的內(nèi)容上，提高閱讀效率。
第四段：理解研究方法
論文的方法部分是展示研究過程和實驗設(shè)計的關(guān)鍵部分。閱讀論文時，要仔細理解作者采用的研究方法和實驗設(shè)計，包括樣本選擇、數(shù)據(jù)收集和分析等。理解研究方法可以幫助我們評估論文的可靠性和可信度，同時也有助于我們學(xué)習(xí)和借鑒先進的研究方法。
第五段：批判性思維和交流
在閱讀論文時，要保持批判性思維，審視論文的論證和結(jié)論是否合理和可靠。同時，還要積極與他人交流討論，分享自己的閱讀心得和理解，從他人的觀點和反饋中得到啟發(fā)和提高。與他人交流還可以拓寬我們的視野，了解更多領(lǐng)域的研究進展和學(xué)術(shù)動態(tài)。
總結(jié)：
閱讀論文是學(xué)術(shù)研究和學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)，通過確定關(guān)鍵詞、注重結(jié)構(gòu)、理解研究方法、批判性思維以及與他人討論交流的方法，我們可以更加高效地閱讀論文，提高自己的學(xué)術(shù)能力和研究水平。讀論文是一項長期的任務(wù)，通過不斷地積累和實踐，我們可以不斷提升自己的閱讀能力，更好地理解和應(yīng)用論文中的知識。
體會類論文格式篇九
自動化是信息化時代的代表技術(shù)之一，隨著科技的不斷發(fā)展，自動化技術(shù)的應(yīng)用正變得越來越廣泛。這對于我們來說，自動化的學(xué)習(xí)和掌握不僅有助于我們更好地融入社會，還能夠提高我們的就業(yè)競爭力。因此，在自動化的學(xué)習(xí)過程中，對于自動化心得體會的總結(jié)文章顯得至關(guān)重要。本文將結(jié)合個人經(jīng)驗，探討在自動化學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
第二段：理論知識是基礎(chǔ)
自動化學(xué)習(xí)要掌握的基礎(chǔ)理論知識頗多，如控制理論、信號處理等。本人在自動化學(xué)習(xí)中，深深體會到只有打好基礎(chǔ)的理論知識，才能隨著技術(shù)的變革不斷地進行自我更新。因此，在學(xué)習(xí)時不僅要注重理論知識的積累，同時也要注重實踐操作的積累，將理論知識落到現(xiàn)實操作當中，才能真正做到知行合一。
第三段：注重實踐操作
在學(xué)習(xí)自動化時，將所學(xué)理論進行具體實踐操作，很好地促進了思維的深入。自己親手操縱設(shè)備，讓自己更深刻地領(lǐng)悟到理論與實踐的聯(lián)系。而且，實踐操作能夠帶來更多的挑戰(zhàn)，也更能鍛煉自己的耐心和細心，更好地提高自身學(xué)習(xí)能力。
第四段：與同學(xué)互動交流
在自動化學(xué)習(xí)中，與同學(xué)進行交流和互動，也是提高自己學(xué)習(xí)能力的好方法。我們相互之間分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和知識，與他人交流分享，能夠更好地理解和掌握基礎(chǔ)理論知識，并能夠提高自己的實踐操作能力。而且，學(xué)術(shù)交流也能夠促進朋友間的良好溝通和合作，讓我們更快地取得成功。
第五段：結(jié)語總結(jié)
在本次自動化學(xué)習(xí)的過程中，深深體會到理論與實踐之間的聯(lián)系和重要性。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠更好地掌握自動化技術(shù)。而且，在學(xué)習(xí)中多與同學(xué)進行交流互動，不僅能夠促進學(xué)習(xí)的進展，也能夠培養(yǎng)出更廣泛的人際關(guān)系和修養(yǎng)。因此，我認為在自動化的學(xué)習(xí)中，不斷地探索和實踐，與人溝通交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗是不可或缺的一部分，也是在學(xué)習(xí)路上變得更加優(yōu)秀的重要動力。
體會類論文格式篇十
近年來，“七一心得體會論文”的編寫已成為各種活動的常見事項，使許多人不得不學(xué)習(xí)這種論文的格式，以確保他們的論文的流暢性和規(guī)范性。但是，一些人可能不知道如何開始寫這種論文或如何使其具有邏輯性和連貫性。下面是一份關(guān)于“七一心得體會論文”格式的指南，以幫助您寫出滿意的心得體會論文。
第二段：了解論文的基本結(jié)構(gòu)。
一個完整的“七一心得體會論文”必須包括以下幾個組成部分：引言、背景、任務(wù)、方法、結(jié)果、探討、總結(jié)和參考文獻。其中，引言應(yīng)該涵蓋作者選定主題的意圖和目的，背景應(yīng)該提供必要的信息，任務(wù)應(yīng)該清楚地描述所要達成的目標，方法應(yīng)該明確地介紹使用的實踐方法，結(jié)果應(yīng)該準確地展示最終的成果和結(jié)論，探討應(yīng)該全面而深入地分析結(jié)果的含義，總結(jié)應(yīng)該總結(jié)論文的主要觀點和結(jié)果。參考文獻應(yīng)該按照格式列出，包括所有的引用來源。
第三段：寫作論文的技巧和方法。
在寫一個短小精悍但完整的“七一心得體會論文”時，應(yīng)采用具體生動的語言描述，以使讀者能夠清楚、明確地理解主要觀點。在論文的介紹部分，可以簡要介紹一個有趣的事實或傳奇人物，以吸引讀者。在項目描述部描寫時，具體的材料可以幫助讀者有一致的認識和理解，選擇可以具體地精煉規(guī)范的詞語，使得語言具有可讀性和連貫性。在寫探討部分時，應(yīng)以清晰、精準的語言詳細講述分析過程，結(jié)合圖表、數(shù)學(xué)公式等。
第四段：文章的編寫原則。
為了使心得體會論文更具連貫性和邏輯性，我們可以用專業(yè)的術(shù)語和常規(guī)寫作風(fēng)格來約束自己，防止談話松散，思路紊亂。如果可能的話，我們可以用一個專業(yè)的模板，這樣就可以保證文章的規(guī)范性和清晰度。在寫作時，重要觀點應(yīng)該彼此獨立、清晰、明確地表達，以避免出現(xiàn)文章漫長或主題這一段所設(shè)置的焦點模糊。此外，我們還應(yīng)該將段和內(nèi)容連接在一起，以提高文章的連貫性和流暢性。
為了讓“七一心得體會論文”看起來精美規(guī)范，我們還應(yīng)該考慮格式的一些重要問題。首先，文章的字體大小和樣式應(yīng)該具有可讀性，建議使用宋體、楷體等文字；其次，標題和每一頁上方應(yīng)該包括作者的姓名、單位、聯(lián)系方式和提交日期等基本信息。此外，在參考書目中，必須根據(jù)指定的格式列出參考書目，并包括每本書的以下信息：書名、作者、出版日期和出版商。
總結(jié)。
在學(xué)會了關(guān)于“七一心得體會論文”的格式、技巧和寫作方法后，我們就可以更快地編寫這種論文，并使其更具有邏輯性、結(jié)構(gòu)性和連貫性，提高了論文的質(zhì)量和規(guī)格。如果您一直在尋找如何編寫“七一心得體會論文”的有效方法，那么這篇文章應(yīng)該可以解決您的問題。
體會類論文格式篇十一
心得體會是指對某個問題或經(jīng)歷進行總結(jié)和反思的過程，旨在分享自己的感想和體會。而寫心得體會論文，是通過文字的表達來抒發(fā)自己的情感和心得。心得體會論文的格式，不僅對于讀者來說十分重要，也是作者表達自己觀點和思考的依據(jù)。本文將從引言、主體、結(jié)論等部分來分析心得體會論文的格式，并探討如何使這些部分更加連貫和有條理。
首先，心得體會論文的引言部分是吸引讀者注意力的重要一環(huán)。在引言中，作者應(yīng)該明確表達自己對于問題或經(jīng)歷的背景和重要性的認識，引發(fā)讀者對于論文的興趣。例如，可以通過提出一個引人入勝的問題或者故事來激發(fā)讀者的興趣，吸引他們進一步閱讀。同時，在引言中還應(yīng)該清晰地陳述自己寫這篇心得體會的目的和意義，使讀者了解到你的觀點和論點。因此，在寫引言時，要注意簡潔明了，避免羅嗦和廢話。
接下來是心得體會論文的主體部分，也是展開論述的核心部分。在主體部分中，作者需要對自己的體會和感悟進行詳細的敘述和解釋，以使讀者能夠更好地理解和接受你的觀點?？梢詮淖约旱慕嵌瘸霭l(fā)，結(jié)合事實和細節(jié)進行論述，使你的觀點更加有力有據(jù)。同時，要注意邏輯性和條理性，將不同的觀點和論據(jù)進行有機的連接和銜接。舉例來說，如果你在論述某個問題的解決方法時，可以先闡述問題的產(chǎn)生原因，再逐步引導(dǎo)讀者理解解決問題的新方法，最后再進行論證和總結(jié)。這樣的寫作方式能夠使文章更具連貫性和流暢性。
在心得體會論文的主體部分中，還應(yīng)該注意適量地插入相關(guān)的引用和闡釋。引用可以是名人名言、專家觀點或相關(guān)研究成果等，有助于提升論文的可信度和說服力。同時，引用也是對他人觀點的一種尊重和致敬，可以避免陷入主觀性太強的論述中。然而，要注意引用的恰當性和準確性，不要濫用他人觀點或篡改引文的內(nèi)容。在解釋引用時，要表達自己對于引文的理解和想法，并與自己的觀點進行對比和比較，展示你的獨立思考能力和分析思維。
最后，心得體會論文的結(jié)論部分是對全文的總結(jié)和歸納。在結(jié)論中，作者需要簡明扼要地概括自己在論文中提出的觀點和心得，強調(diào)其重要性和價值。同時，還可以對未來的發(fā)展和研究方向進行展望和預(yù)測，以啟發(fā)讀者的思考和進一步探索。在結(jié)論中，要避免重復(fù)論文中的內(nèi)容，并盡量簡潔明了，使讀者得到一種振聾發(fā)聵的感受。
綜上所述，心得體會論文的格式是至關(guān)重要的。通過恰當?shù)囊?，清晰的主體論述和簡明的結(jié)論，可以使文章更加連貫和有條理。在寫論文時，要注意思路的清晰和邏輯的嚴密，將自己的觀點和分析有機地組織起來，并適度地插入引用和闡釋，使論文更具可信度和說服力。同時，還要注意語言的規(guī)范和表達的準確性，使讀者能夠更好地理解和接受你的觀點。只有這樣，才能寫出一篇優(yōu)秀的心得體會論文，使讀者受益匪淺。
體會類論文格式篇十二
文章標題(2號黑體)
作者姓名(3號仿宋體)
(作者單位，地址郵編)(小5號宋體)
摘要：(小5號黑體)摘要內(nèi)容(小5號宋體)
關(guān)鍵詞：(小5號黑體)關(guān)鍵詞內(nèi)容(小5號宋體)
0引言(3號黑體)
引言內(nèi)容(5號宋體)
1正文小標題(3號黑體)
1.1(5號黑體)正文二級標題(5號宋體)
1.1.1(5號黑體)正文三級標題(5號宋體)
正文內(nèi)容，通欄(5號宋體)
圖題(小5號宋體)
表題(小5號宋體)(表格為三線表)
參考文獻(小5號黑體)
參考文獻內(nèi)容(小5號宋體)
參考文獻格式
一、專著、論文集、學(xué)位論文、報告
[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地:出版者,出版年.起止頁碼(任選).
體會類論文格式篇十三
論文應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，以下就是由編輯老師為您提供的法律碩士論文格式。
一份完整的畢業(yè)論文(設(shè)計)一般應(yīng)該包括下列內(nèi)容：(一)封面(二)目錄(三)中、英文摘要及關(guān)鍵詞(四)正文(五)參考文獻(六)致謝(七)附錄現(xiàn)分述如下：
(一)封面封面應(yīng)包括題目、學(xué)生姓名與專業(yè)班級、指導(dǎo)教師姓名、(設(shè)論文計)完成時間等內(nèi)容。題目應(yīng)力求簡短、精確、有概括性，直接反映畢業(yè)論文(設(shè)計)的中心內(nèi)容和學(xué)科特點。題長一般不超過20個漢字，如確有必要，可用副標題作補充。
(二)目錄畢業(yè)論文(設(shè)計)必須按其結(jié)構(gòu)順序編寫目錄，要求層次分明，體現(xiàn)文章展開的步驟和作者思路。目錄格式是論文的結(jié)構(gòu)層次，反映作者的邏輯思維能力，所用格式應(yīng)全文統(tǒng)一，每一層次下的正文必須另起一行。目錄獨立成頁，工程設(shè)計、研究類畢業(yè)論文(設(shè)計)的目錄，以章、節(jié)、目來編排，將章、節(jié)依次頂格書寫，在其同行的右側(cè)頂格注上頁碼。
(三)中、英文摘要及關(guān)鍵詞摘要一般不分段，不用圖表，以精煉的文字對畢業(yè)論文(設(shè)計)的內(nèi)容、觀點、方法、成果和結(jié)論進行高度概括，具有獨立性和自含性，自成一篇短文，具有報導(dǎo)作用。摘要中對作者所做工作的評價應(yīng)客觀，不要使用帶有渲染、夸張作用的詞藻。中文摘要以350字為宜，置于前頁。外文摘要與中文摘要對應(yīng)，緊接其后。關(guān)鍵詞(也叫主題詞)，是反映畢業(yè)論文(設(shè)計)內(nèi)容主題的詞或詞組，一般3～5個。中、英文關(guān)鍵詞放在相應(yīng)摘要之后，關(guān)鍵詞之間用逗號分開。
(四)正文正文包括緒論、本論、結(jié)論、參考文獻和致謝。
1、緒論(即概述或引言或前言等)緒論是畢業(yè)論文(設(shè)計)的開頭，應(yīng)闡述課題的'來源、要求、意義、完成任務(wù)的條件，將采取的對策、手段、步驟及須達到的目標。如果是一個大課題的子課題，應(yīng)闡述該大課題的全貌及本子課題的具體任務(wù)。
2、本論本論是正文的主體，包括文獻資料的綜述，該課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，方案的論證與比較，結(jié)構(gòu)設(shè)計，參數(shù)計算，經(jīng)濟分析，安全環(huán)保，有關(guān)問題的討論和采取的措施等。對于實驗研究類、新原理新方法研究類論文，結(jié)果討論是全文的核心。在撰寫時，對于必要而充分的實驗數(shù)據(jù)，誤差分析，各種現(xiàn)象及產(chǎn)生現(xiàn)象的原因的分析，分析和推理結(jié)論的由來都應(yīng)做出交待，并指出所得結(jié)論的前提和使用條件。運用圖表反映研究結(jié)果，可作為有效表達方式。
3、結(jié)論(或結(jié)果討論)結(jié)論集中反映畢業(yè)論文(設(shè)計)的特點、研究結(jié)果和理論見解，撰寫時要簡明扼要，措辭嚴密，留有余地。結(jié)論主要反映當事人的工作成績，屬于他人的已有結(jié)論應(yīng)當少提。要實事求是，切忌言過其實。
(五)參考文獻畢業(yè)論文(設(shè)計)須在論文的最后列出參考文獻。參考文獻的列寫必須嚴格按照畢業(yè)論文(設(shè)計)中引用的先后順序依次列寫。參考文獻的列寫格式，詳見畢業(yè)論文(設(shè)計)的形式要求與書寫規(guī)范。
(六)致謝學(xué)生以精練的文字，對在畢業(yè)論文(設(shè)計)工作中直接給予指導(dǎo)、幫助的人員，如指導(dǎo)教師、答疑教師和其他有關(guān)人員表示自己的謝意，內(nèi)容要實在，語言要誠懇。
體會類論文格式篇十四
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，時常會有一些需要寫心得體會的活動，這時候就需要我們掌握好心得體會的格式。心得體會是我們對于學(xué)習(xí)、實踐、參觀、體驗等過程中的感悟、思考和認識的總結(jié)。格式規(guī)范的文章不僅美觀易讀，而且能夠清晰地表達出作者的思想，提高文章的表達能力和閱讀體驗。今天我們就來學(xué)習(xí)一下心得體會的格式格式，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā)。
第二段：了解心得體會的基本格式
通常來講，一個心得體會應(yīng)該包含以下部分：
1. 標題：簡明扼要、突出主題、具備吸引力；
2. 介紹：介紹文章的主題和背景，讓讀者對文章有一個初步了解；
3. 內(nèi)容：對寫作主題的思考和分析，總結(jié)自己的體會和經(jīng)驗；
4. 結(jié)論：總結(jié)文章主旨，提出思考和展望；
5. 簽名：署名、日期，讓讀者知道你是誰、何時寫作的。
第三段：標題的選取
心得體會的標題要簡明、明確、貼切，能夠突出文章的主題，使讀者從標題中獲得信息。標題應(yīng)該具備吸引讀者閱讀的特點，喚起讀者的興趣。通常來說，一個好的標題應(yīng)該遵循以下幾點：
1. 簡明扼要：不要過于繁瑣和冗長，僅用幾個詞就能概括全文；
2. 突出主題：強調(diào)重點，從標題就能讓讀者明確文章主題；
3. 具有吸引力：吸引讀者的注意力，讓讀者有閱讀的興趣。
第四段：內(nèi)容的寫作
心得體會的重點在于寫作內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)該包含以下幾點：
1. 對主題的理解：要簡述自己對主題的理解、認識和看法；
3. 個人體驗：給出具體的個人體驗，結(jié)合自身所處的境況進行分析、總結(jié)和歸納。
第五段：結(jié)尾
心得體會的結(jié)尾部分應(yīng)該是對文章的總結(jié)和展望，突出文章的主旨和重點。在結(jié)尾部分，需要強調(diào)文章的主題和合理性，得出結(jié)論，寄語讀者，從而讓讀者對本文有深刻印象。
完整的一個心得體會格式格式應(yīng)該是：標題、介紹、內(nèi)容、結(jié)論和簽名，其中各個部分相互銜接，起到總結(jié)和歸納的作用。格式規(guī)范、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴謹，是一篇優(yōu)秀心得體會文章的三大要素，希望大家能夠靈活運用，提高自己的寫作能力。
體會類論文格式篇十五
畢業(yè)論文(設(shè)計)的基本結(jié)構(gòu)是：
1.前置部分：包括封面、任務(wù)書、選題審批表、指導(dǎo)記錄、考核表、中(外)文摘要、關(guān)鍵詞和目錄等。
2.主體部分：包括前言、正文、參考文獻、附錄和致謝等。
(一)前置部分
1.封面
由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計。
2.畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書
畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)由各教學(xué)單位負責安排，并根據(jù)已確定的論文(設(shè)計)課題下達給學(xué)生，作為學(xué)生和指導(dǎo)教師共同從事畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的依據(jù)。畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書的內(nèi)容包括課題名稱、學(xué)生姓名、下發(fā)日期、論文(設(shè)計)的主要內(nèi)容與要求、畢業(yè)論文(設(shè)計)的工作進度和起止時間等。
3.論文(設(shè)計)選題審批表
4.論文(設(shè)計)指導(dǎo)記錄
5.畢業(yè)論文(設(shè)計)考核表
指導(dǎo)教師評語、評閱人評審意見分別由指導(dǎo)教師和評閱人填寫，答辯委員會意見、評定成績以及是否授予學(xué)士學(xué)位的建議等材料應(yīng)由答辯委員會填寫。
6.中(外)文摘要
摘要是畢業(yè)論文(設(shè)計)研究內(nèi)容及結(jié)論的簡明概述，具有獨立性和自含性。其內(nèi)容包括論文(設(shè)計)的主要內(nèi)容、試(實)驗方法、結(jié)果、結(jié)論和意義等。中文摘要不少于4字;英文摘要必須用第三人稱，采用現(xiàn)在時態(tài)編寫。
7.關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞均應(yīng)為專業(yè)名詞(或詞組)，注意專業(yè)術(shù)語的通用性，數(shù)量一般為3-5個;外文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對應(yīng)。
8.目錄
目錄由論文(設(shè)計)的章、節(jié)、附錄等序號、名稱和頁碼組成。
(二)主體部分
1.前言(引言或序言)
簡要說明本項研究課題的提出及其研究意義(學(xué)術(shù)、實用價值)，本項研究的前人工作基礎(chǔ)及其欲深入研究的方向和思路、方法以及要解決的主要問題等。
2.正文
正文是畢業(yè)論文(設(shè)計)的核心部分，應(yīng)占主要篇幅。正文內(nèi)容必須實事求是，客觀真切、準確完備、合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴謹、書寫工整，符合學(xué)科及本專業(yè)的有關(guān)要求。論文(設(shè)計)中的用語、圖紙、表格、插圖應(yīng)規(guī)范、準確，量和單位的使用必須符合國家標準規(guī)定，不得使用已廢棄的單位。凡有法定符號代表量和單位的，均用法定符號表示，引用他人資料要有標注。
(1)農(nóng)科類
農(nóng)科類畢業(yè)論文的正文部分，一般應(yīng)包括：
a.材料與方法
材料主要描述用于試(實)驗的生物、試劑、工具及主要配套用具等材料的規(guī)格、型號、數(shù)量。方法包括試驗的設(shè)計方案和主要儀器安裝，操作方法以及與試驗有關(guān)的環(huán)境條件等。
b.結(jié)果與分析
結(jié)果與分析部分指對本試(實)驗觀測所獲得的數(shù)據(jù)(現(xiàn)象、圖像)，經(jīng)過初步整理加工，對其結(jié)果進行逐項(條)分析，用文字加以表述。這部分是論文的核心內(nèi)容，需要較詳細、實事求是地闡述。
c.結(jié)論與討論
“結(jié)論”是指對試驗結(jié)果分析后的概述，一般是按一定的邏輯關(guān)系，先后歸納成結(jié)論性條文?！坝懻摗蓖ǔＪ菍δ承┎怀墒斓慕Y(jié)論，或經(jīng)過本試驗尚不能做出明確結(jié)論的現(xiàn)象或問題，加以推斷性的解釋。有的甚至對與前人持有不同觀點的結(jié)論，發(fā)表商榷性意見，同時還可以提出進一步研究的建議。
農(nóng)科類畢業(yè)論文總字數(shù)在1字以上。
(2)工科類
工科類畢業(yè)設(shè)計(論文)的正文部分，一般應(yīng)包括：
a.設(shè)計方案論證：應(yīng)說明設(shè)計原理，進行方案選擇，論述方案選擇的合理性及特點。
b.計算部分：這部分在設(shè)計說明書中應(yīng)占有相當?shù)谋壤?。一般?yīng)包括機器系統(tǒng)性能參數(shù)的選擇與計算;主要零部件結(jié)構(gòu)參數(shù)的選擇與計算;各零件材料的選擇等。在說明書中要列出各工作條件、給定的參數(shù)，計算公式以及各主要參數(shù)計算的詳細步驟和計算結(jié)果。對應(yīng)用計算機的設(shè)計還應(yīng)包括各種軟件設(shè)計。
c.結(jié)構(gòu)設(shè)計部分：應(yīng)包括機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、各種電氣控制線路設(shè)計及功能電路設(shè)計、計算機控制的硬件裝置設(shè)計以及以上各種設(shè)計所繪制的圖紙等。
樣機或試件的`各種實驗及測試情況：包括實驗方法、線路及數(shù)據(jù)處理等。
d.方案的校驗：說明所設(shè)計的系統(tǒng)是否滿足各項性能指標的要求，能否達到預(yù)期效果。
e.結(jié)論：概括說明本設(shè)計的情況和價值，分析其優(yōu)點、特色，有何創(chuàng)新，性能達到何水平，并應(yīng)指出其中存在的問題和今后改進的方向，特別是對設(shè)計中遇到的重要問題要重點闡述并加以研究。
工科類畢業(yè)設(shè)計(論文)字數(shù)在1字以上，機械類專業(yè)學(xué)生還要至少要獨立完成零號圖紙2張，電氣類專業(yè)學(xué)生要有完整的系統(tǒng)電氣原理圖或電氣控制系統(tǒng)圖。
(3)經(jīng)管類
經(jīng)管類畢業(yè)論文，可以是理論性論文、應(yīng)用軟件設(shè)計或調(diào)查報告。論文選題新穎，符合專業(yè)學(xué)科要求，具有邏輯性、結(jié)構(gòu)嚴謹、論點明確、論據(jù)充分、資料翔實、數(shù)據(jù)準確、研究與寫作方法規(guī)范。
經(jīng)管類畢業(yè)論文字數(shù)在1字以上。
3.參考文獻
列出的參考文獻限于作者直接閱讀過的、最主要的且發(fā)表在正式出版物上的文獻。參考文獻的著錄按在論文中出現(xiàn)的先后順序編號。
期刊類文獻書寫方法:[序號]作者(不超過3人，多者用等或etal表示).題(篇)名[j].刊名，出版年，卷次(期次):起止頁次.
圖書類文獻書寫方法:[序號]作者.書名[m].版本.出版地:出版者，出版年:起止頁次.
論文集類文獻書寫方法:[序號]作者.篇名[c].論文集名.出版地:出版者，出版年:起止頁次.
學(xué)位論文類書寫方法:[序號]作者.篇名[d].出版地:單位名稱，年份.
電子文獻類書寫方法:[序號]主要責任者.題名:其他題名信息[文獻類型標志/文獻載體標志]出版地:出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].獲取和訪問途徑.
4.附錄
附錄的主要內(nèi)容有：某些重要的原始數(shù)據(jù)，數(shù)學(xué)推導(dǎo)，計算程序，框圖，結(jié)構(gòu)圖，裝配圖等。
5.致謝
向指導(dǎo)教師，曾經(jīng)支持和協(xié)助自己完成論文課題研究工作的教師、技術(shù)人員以及合作伙伴等人表示謝意，“致謝”寫在畢業(yè)論文的最后。
第一部分：封面
1.封面：由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計。
2.封皮顏色按學(xué)位種類劃分，農(nóng)科類用綠色封皮，工科類用黃色封皮，理科類用灰色封皮，管理學(xué)用粉色封皮。
3.需填寫的項目一律電腦打印，不得手寫。
第二部分：目錄
目錄(三號，宋體，加粗，居中)
體會類論文格式篇十六
論文題目(黑體、居中、三號字)(空一行)。
作者(宋體、小三)(空一行)。
[關(guān)鍵詞](四號黑體)關(guān)鍵詞內(nèi)容(小四號宋體、每兩個關(guān)鍵詞之間空兩格)。
目錄(居中、四號黑體)(空一行)。
(空一行)。
引言(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
一、標題(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
1.(小標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
(1)(下級標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
二、(標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
1.(小標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
(1)(下級標題)(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
參考文獻(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
附錄(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
致謝語(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
英文題目、摘要、關(guān)鍵詞(小四號宋體)頁碼(小四號宋體)。
體會類論文格式篇十七
免費本科論文ppt模板
專題一論文選題
一、選題原則，哪種題目適合我
二、選題途徑，捕捉靈感的火花
三、擬定題目，告訴別人我想做什么
四、基于“華師在線”的畢業(yè)論文選題
專題二資料收集
一、文獻類型及常見文獻
二、文獻檢索方法
三、數(shù)據(jù)庫檢索
四、intemet搜索引擎
五、基于“華師在線”的數(shù)字圖書館
專題三
研究方法
一、研究方法是什么
二、研究方法的選擇
三、常用研究方法：文獻研究法
四、常用研究方法：問卷調(diào)查法
五、常用研究方法：訪談法
六、常用研究方法：觀察法
七、常用研究方法：個案研究法
八、常用研究方法：行動研究法
九、常用研究方法：實驗研究法
專題四論文撰寫
一、論文組織結(jié)構(gòu)
二、論文撰寫過程
三、論文抄襲的.嚴重后果
四、基于“華師在線”的畢業(yè)論文指導(dǎo)
專題五
著錄規(guī)范一、參考文獻
規(guī)范二、圖的規(guī)范
三、表的規(guī)范
四、其他規(guī)范與要求
專題六
自信答辯一、準備答辯
二、答辯流程
三、答辯細節(jié)
四、論文成績的評定
體會類論文格式篇十八
1、論文格式的論文題目:(下附署名)要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、論文格式的目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。
3、論文格式的內(nèi)容提要:是文章主要內(nèi)容的`摘錄，要求短、精、完整.字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是時表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯.關(guān)健詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)健詞，另起一行，排在"提要"的左下方。主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
(2)論文正文:正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點、論據(jù)過程和結(jié)論;a.分析問題-論據(jù)和論證;b.解決問題-論證方法與步驟;c.結(jié)論.論證過程和結(jié)論。
6,本科畢業(yè)論文格式要求，論文格式的參考文獻:一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。
體會類論文格式篇十九
摘要：德育教育在初中體育教學(xué)中有重要的意義，能夠突出體育教育以人為本和貫穿終身的主旨思想，本文首先介紹了初中體育教學(xué)中的德育內(nèi)涵，通過在體育項目和體育活動中開展德育教育，將其貫穿到體育教學(xué)評價中，提升了我國初中體育教學(xué)的成效。
關(guān)鍵詞：德育教育;體育項目;體育精神
作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，初中體育課堂開展德育教育具有先天的優(yōu)勢和豐富的資源。故而在初中體育教學(xué)中，實施并加強德育教育是非常重要的，需要初中體育老師強化學(xué)生日常的體育訓(xùn)練學(xué)習(xí)，掌握基本的體育知識和體驗技能，同時還能夠在體育學(xué)習(xí)的過程中，鍛煉堅忍不拔的思想品質(zhì)和勇于攀登的意志精神，有效提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
在初中體育教學(xué)中開展德育教育工作，需要結(jié)合初中體育教學(xué)特色，強調(diào)學(xué)生的體育技能與德育培養(yǎng)并重，注重在速度、力量、耐力和柔韌等方面加強德育教育的有效培養(yǎng)。
1.1初中體育德育教育確立“以人為本”的原則
初中體育德育教育是一項長期培養(yǎng)的過程，它需要教師在培養(yǎng)學(xué)生掌握基本體育技能、體育鍛煉知識和專業(yè)項目技術(shù)的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范、社會主義榮辱觀、健康教育、安全教育、法制教育和感恩教育。
1.2初中體育德育教育貫徹終身教育思想
德育教育是學(xué)生進行社會生活和工作學(xué)習(xí)的道德觀和法制觀，它的思想鍛煉和能力培養(yǎng)應(yīng)該貫穿于學(xué)生的整個初中體育教學(xué)過程。隨著社會的發(fā)展和道德觀念的進步，對于學(xué)生的愛國主義、集體主義精神和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)提出了更高的'要求，需要學(xué)生養(yǎng)成終身教育的思想觀念。
1.3初中體育德育教育要突出學(xué)生的主體地位
初中體育德育教育必須改變學(xué)生被動聽講、機械吸收的教學(xué)狀態(tài)，應(yīng)該切實選擇各種信息手段，開展有針對性的思想品德教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，有效提升學(xué)生的世界觀和榮辱觀，發(fā)揚初中體育活動中的集體主義精神。在初中體育課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的特點選擇合適的學(xué)習(xí)方法。
在初中體育教學(xué)中開展德育教育，需要在體育項目和體育比賽中開展有針對性的德育教育，保證對于學(xué)生的體育表現(xiàn)開展有效的教學(xué)評價，才能將德育教育的實效性發(fā)揮到最大程度，具體可以從以下幾個方面努力。
2.1在體育項目教學(xué)中開展德育教育
在初中體育項目教學(xué)中開展德育教育，需要教師切合體育專業(yè)項目的特點，認真了解體育項目的教學(xué)內(nèi)容，通過教師的言行舉止、課堂常規(guī)和教學(xué)評價來開展有效的德育教育，而德育教育的重點是：意志品質(zhì)教育、社會主義榮辱觀、集體主義教育、紀律教育和健康教育。例如：在初中田徑專業(yè)課堂教學(xué)中，在授課前，教師通過對于田徑訓(xùn)練服、器材及教學(xué)道具進行檢查和講解，利用自己的言行舉止來進行行為規(guī)范教育和安全教育，保證學(xué)生的舉止文明、思想到位，為德育教育奠定良好的基調(diào)。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該利用體育教學(xué)的課堂常規(guī)來強調(diào)紀律教育、健康教育和法制教育，由于田徑教學(xué)有很大的風(fēng)險性和不確定性，而素質(zhì)鍛煉和中長跑等體育鍛煉又恨枯燥。因此，教師可以利用課堂規(guī)范來約束學(xué)生的課堂行為，通過出勤管理強調(diào)紀律教育，而通過信息技術(shù)來展示優(yōu)秀田徑運動員的事跡，提高學(xué)生不怕苦、不怕累的思想品質(zhì)。
2.2在體育比賽活動中開展德育教育
在初中體育教學(xué)中，開展不同班級、不同年級之間的體育比賽活動，成為課堂教學(xué)展示、專業(yè)項目達標測試、體育單元技術(shù)考評的重要途徑，而在此過程中開展德育教育，有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、社會主義榮辱觀和法制教育。例如：在開展籃球比賽的活動中，首先，教師應(yīng)該制定嚴格和規(guī)范的比賽規(guī)則來確保比賽的公平性，指導(dǎo)比賽雙方嚴格遵守比賽相關(guān)規(guī)定，實現(xiàn)對于學(xué)生法制教育的目的。在比賽過程中，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生積極運用籃球教學(xué)中的專業(yè)動作和團隊配合來參與比賽，有效培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和集體主義精神，強調(diào)學(xué)生的競爭意識和榮辱觀教育。在比賽結(jié)束后，教師應(yīng)該組織學(xué)生之間進行相互擁抱告別，提升學(xué)生積極健康的思想品質(zhì)。對于比賽結(jié)果，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生正視比賽中積極正面的因素，而對于比賽結(jié)果采取平靜的心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生正確的社會主義榮辱觀。
2.3在體育教學(xué)評價中開展德育教育
在新課程標準中，初中體育教學(xué)應(yīng)該是教師和學(xué)生相互溝通、相互交流的過程，只有發(fā)揮雙方的主觀能動性才能保證課堂教學(xué)的教學(xué)效果，保證德育教育的深入開展。在初中體育課堂教學(xué)中，有效激活課堂德育評價的功能，構(gòu)建德育教學(xué)課堂的德育管理與評價體系，是非常重要的途徑。例如：在初中體育技巧項目教學(xué)中，由于學(xué)生的個體特征和技巧項目的教學(xué)難度，造成課堂教學(xué)不暢，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。教師應(yīng)該抓住教學(xué)過程中的學(xué)生的整體表現(xiàn)和高光表現(xiàn)，及時開展教學(xué)指點和表揚，保證技巧教學(xué)的活力和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。除此之外，教師應(yīng)該及時分析學(xué)生在技巧訓(xùn)練中失敗的原因，與學(xué)生溝通交流，詳細講解技巧的動作要領(lǐng)和防護措施，培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、勇于拼搏的精神。
綜上所述，在初中體育教學(xué)中有效滲透德育教育，可以滿足新課程改革對于體育課堂教學(xué)改革的需求，有效培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。因此，教師應(yīng)該深入理解德育教育的培養(yǎng)要素，加強初中體育教學(xué)的教學(xué)改革，全面提升初中體育課程的教學(xué)水平。
[1]劉寶虎.淺析初中體育教學(xué)中如何滲透德育教育[j].才智,20xx,(4).
[2]孔秋梅.德育教育在初中體育教學(xué)中的滲透[j].西部素質(zhì)教育,20xx,(23).
體會類論文格式篇二十
論點：指作者的觀點。論點一般是很簡潔的，整篇文章都是為了證明這個觀點(即論點)是正確的。
定義：作者對所議論的問題(事件，現(xiàn)象，人物，觀念等)所持的見解和主張。
形式：針對話題的帶有明確的表態(tài)性的完整的判斷句。
1、 議論文的格式： 議論文的格式應(yīng)由三個部分組成：立論部分;論證部分;結(jié)論部分。
一般說來，議論文可分三個基本段落來寫：第一段引出話題;第二段立論且加以論證;第三段給出明確的結(jié)論。第二段是中心段落，應(yīng)試者應(yīng)將主要的內(nèi)容放在第二段中，同時也要注意開篇及結(jié)尾段落的完整性，且應(yīng)盡量做到首尾呼應(yīng)，切忌前后矛盾。
2、 段落的統(tǒng)一性及語篇的連貫性
1) 段落的統(tǒng)一性英語段落有一大特點，即一個段落只涉及一個主題(甚至只是一個主題的某個方面)。段落中的一個句子點出主題并說明作者對該主題的看法，而其它所有句子都是為展開該主題而給出的事實、例證、推理，它們與主題緊密相關(guān)。段落中不應(yīng)有一個與主題無關(guān)的句子。英文段落的這種各個句子與主題的關(guān)聯(lián)性被稱作段落的統(tǒng)一性。
2) 語篇的連貫性英語議論文的段落多采取直線展開式，即段落開始直接切入主題，并給出事實、例證、推理等。英語議論文段落這種展開方式是形成其語篇連貫的基礎(chǔ)。語篇的連貫是指段落中各句的意義通過某種有序的排列(如時間順序、因果順序、邏輯順序等)而相互關(guān)聯(lián)。在論述該段落主題的時候，每后一個句子都是建立在前面一個句子的基礎(chǔ)之上的。如果去掉段落中的一個句子，這種連貫便會受到影響，就會造成讀者在理解上的困難。
3、 議論文中心段落的主題句及其論據(jù)、議論文中常用的詞句與短
議論文中心段落的主題句及其論據(jù) 、一篇議論文能否獲得高分與其中心段落主題句的質(zhì)量不無關(guān)聯(lián)，而主題句質(zhì)量的高低則又取決于審題的好壞和論據(jù)的選擇(即所選的論據(jù)在邏輯性、說理性、準確性及與主題內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性等方面是否都經(jīng)得起推敲)。需要明確的是，中心段落只應(yīng)有兩個組成部分：段落的主題句和支持主題句的論據(jù)。段落的主題句也應(yīng)有兩個部分組成，即：主題句=主題 作者對主題的看法或態(tài)度，兩者缺一不可。假設(shè)應(yīng)試者被要求寫一篇有關(guān)吸煙的議論文，那么 smoking 就是中心段落的主題一般說來，議論文要求應(yīng)試者闡明自己對某問題的看法或態(tài)度。因此當我們拿到議論文的題目以后，要認真審題，權(quán)衡某事的利與弊，然后確定我們的立場。如何構(gòu)建段落的主題句呢?拿到議論文的`題目以后，經(jīng)認真審題后，用英文列出你所能想起的與主題有關(guān)的例證。
體會類論文格式篇二十一
做開題報告ppt的時候一定要注意邏輯性和層次性，另外盡量避免大段文字，能用圖和表表示自己的想法最好，如果實在需要文字表述，可以將文字分成不同的小段落，每一段落一個主題思想，這樣最好。關(guān)于開題報告ppt的格式有一定的要求的。這里我給大家一個大綱，大家把自己做的ppt，按照下面的提綱重新做一下。
容。下面就是你的開題報告的主要內(nèi)容。一般可以按照項目申請書的邏輯順序來編排。
二、研究進展（或者研究現(xiàn)狀）：就是文獻綜述，總結(jié)歸納與畢業(yè)論文內(nèi)容相關(guān)的一些研究成果，其他人在研究什么，他們的研究結(jié)果怎樣，有什么優(yōu)缺點，關(guān)于這方面的研究還有那些不足的地方。進展部分的內(nèi)容一定要緊扣選題意義。
三、研究內(nèi)容：這部分主要是說明你需要做那些研究，才能闡明你的選題意義，或者是要達到你研究的目的需要做那些工作。注意這部分和下面的研究方案不同。比如陳洪友是比較不同人工林凋落物的分解特征，他的研究內(nèi)容就可以這樣寫，一、不同人工林凋落物歸還量的差異；二、不同人工林凋落物分解速率的差異；三、不同人公路凋落物理化特征的差異。
四、研究目標：這部分比較困難，一般會要求針對每一個研究內(nèi)容寫一個研究目標。你們可以寫一個總的研究目標就可以了。內(nèi)容主要是通過以上研究要揭示什么現(xiàn)象，闡明什么原理，得出什么結(jié)論等。
五、研究方案：這部分是比較重要的內(nèi)容，根據(jù)第三部分來寫。其實就是需要做什么實驗，實驗的具體步驟有哪些。這部分能有技術(shù)路線最好。這是我做的一個技術(shù)路線，你們可做參考。
六、論文時間安排：
七、參考文獻：參考文獻部分一定要注意參考文獻的格式問題。有兩點，第一，在前面部分應(yīng)用參考文獻是，在引用完后再后面加上[1],[2]等標號就可以了，不要再加其他任何內(nèi)容。第二點，在第七部分，一定要注意參考文獻格式，一般采用如下格式：
[1]作者姓名（一般標明前三位作者即可），年份（文章發(fā)表的時間），論文題目，雜志
名稱，卷號，頁碼。
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