每個(gè)人都有回憶，每個(gè)人都很珍惜那些回憶，那些美好的回憶往往都會(huì)以照片的形式出現(xiàn)，永久的保留在相冊(cè)里，保留在每個(gè)人的記憶深處……為大家提供《小學(xué)生照片里的故事作文600字》，歡迎閱讀。
【篇一】
每當(dāng)我翻開相冊(cè)，一張醒目的照片就會(huì)映入我的眼簾，那是一張我們?cè)诤舆呉按兜恼掌??？吹剿谴我按兜那榫傲⒖叹透‖F(xiàn)在我的腦海。
那是幾年前的春天，學(xué)校組織我們?nèi)ヒ按?。老師先給我們分好小組，然后讓我們回家準(zhǔn)備自己需要的東西。返回學(xué)校時(shí)，有的同學(xué)背了鐵鍋，有的同學(xué)拿了肉和蔬菜，還有的同學(xué)帶了碗筷和炒菜的佐料……
來到河邊，在老師告訴我們要注意安全后，我們便各自找了一塊平地挖坑、煮飯了。我們挖了兩個(gè)坑當(dāng)灶，放上鍋便開始煮飯。舀上水，淘好米后，我們就準(zhǔn)備燒火。其中一位同學(xué)將一把干草點(diǎn)著后就放在灶里，結(jié)果火竟熄滅了。他又把頭伸到灶口用嘴去吹，煙一下子鉆出來，熏得他眼淚都流出來了。他用手揉了揉眼睛，結(jié)果把自己弄成了一個(gè)大花臉，逗得我們哈哈大笑。
這位同學(xué)負(fù)責(zé)燒火煮飯，我們幾個(gè)就負(fù)責(zé)炒菜。我們準(zhǔn)備做一個(gè)萵筍炒臘肉、一個(gè)炒胡蘿卜，再燒一個(gè)番茄蛋花湯。萵筍要?jiǎng)兤?，蘿卜要切，這都是技術(shù)活。雖然萵筍被我們剝得坑坑洼洼，胡蘿卜也被我們切得大小、厚薄不均，但畢竟是我們的勞動(dòng)成果，我們都很滿足。油出煙了，我們把切好的萵筍倒在鍋里。只聽見“哧”的一聲，小油珠濺得我們臉上、手上到處都是，隱隱作痛。那個(gè)同學(xué)趕緊舀了一勺鹽放進(jìn)鍋里，又把臘肉倒進(jìn)去，總算不濺油了。十分鐘后，菜終于做好了，我們心里別提有多高興了，圍在一起蹦蹦跳跳的?！斑青?！”老師將我們幸福的身影保留了下來。
一次野炊留下了一段難忘的回憶，一張照片記錄了一個(gè)成長(zhǎng)的故事。
【篇二】
“咔擦”一聲，還沒等我反應(yīng)過來，媽媽便拍下了這張照片，照片里面有一個(gè)男孩靜靜地站在那里，看著周圍的美景，它是我三年前去公園的路上拍的。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和媽媽商量好一起去公園里散散步，我整裝出發(fā)，媽媽跟隨著我的腳步，去前往最后的“終點(diǎn)”。就在我們走到半路的時(shí)候，媽媽突然停下了腳步，好像在思索著什么，我充滿了好奇心，于是就帶著這份好奇心去問媽媽：“媽媽，你在想什么？”這時(shí)媽媽才從中回過神來，對(duì)我說：“你看，這兒的景色多美，我給你拍個(gè)照，留個(gè)紀(jì)念吧?！闭f著，媽媽從口袋里掏出手機(jī)，我眼疾手快，把手機(jī)奪過來就往公園的方向跑，心想：我才不拍呢，又不是小女生，丟死人了。媽媽一路窮追不舍，和我不相上下，我心里默念著：媽媽怎么這么厲害，是不是運(yùn)動(dòng)員啊！跑的這么……就在這時(shí)，媽媽抓住了我，打斷了我的思路，一個(gè)不太溫柔的聲音傳到我的耳中，“拿來?！蔽抑坏霉怨缘匕咽謾C(jī)交了上去。
之后，媽媽就用各種語(yǔ)言來威脅我，讓我拍照，我只好乖乖臣服，站在那里擺各種造型，配合媽媽拍照。我上了相冊(cè)，媽媽露出了一臉得意的笑。
這張照片，記錄了我的過去，也記錄了我們母子之間溫馨的一刻，每每想起這張照片，我就會(huì)感受到暖暖的愛。