那是一個(gè)夏天，我們都把曾經(jīng)放下，迎接屬于我們的第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我們這xx屆的畢業(yè)生，也許是運(yùn)氣最差的：重點(diǎn)中學(xué)改了招生方案，但還是避不過(guò)那枯燥乏味的畢業(yè)考。這對(duì)我這種成績(jī)中等的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的打擊，更別說(shuō)那些成績(jī)總是名列前茅的人了，根本就是破天荒。自六年級(jí)以來(lái)，每個(gè)人都在為沖刺重點(diǎn)中學(xué)作準(zhǔn)備，但是早不說(shuō)晚不說(shuō)，非在我們最后的一個(gè)兒童節(jié)前，接到這個(gè)噩耗。當(dāng)時(shí)的我們都蒙了?？諝庵兴坪醵紡浡鞣N各樣的情緒：罵的罵、鬧的鬧、放棄的放棄。我們整天都活在一個(gè)沉重的氛圍中。
一年的準(zhǔn)備就這樣放棄了嗎？不。雖然老師總是不斷的強(qiáng)調(diào)“招生方案改了，但是知識(shí)是自己的，如果你以前的努力就只是為了沖刺重點(diǎn)中學(xué)，那你就真的放棄了”。但是我們的心里跟明鏡似的，沒(méi)有了重點(diǎn)中學(xué)，就如火車脫離了軌道，人生就好像導(dǎo)航一樣，需要重新計(jì)算路線。
我們都錯(cuò)了。
上不了重點(diǎn)中學(xué)，又怎樣？在普通的中學(xué)里，如果自己能夠自食其力，努力的學(xué)習(xí)，相信你的人生甚至?xí)饶切┥现攸c(diǎn)中學(xué)的人還美好。
不管漫長(zhǎng)的人生路怎么走，由我們鞭策的也好，由別人設(shè)計(jì)的也好，最終，這條路還得由我們自己來(lái)走。不管怎樣，每個(gè)人的人生都是璀璨的。我們都忘了，好與壞都應(yīng)該收入囊中。
因?yàn)橹挥羞@樣你的人生才會(huì)色香味俱全。
初一:王詩(shī)尹
我們這xx屆的畢業(yè)生，也許是運(yùn)氣最差的：重點(diǎn)中學(xué)改了招生方案，但還是避不過(guò)那枯燥乏味的畢業(yè)考。這對(duì)我這種成績(jī)中等的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的打擊，更別說(shuō)那些成績(jī)總是名列前茅的人了，根本就是破天荒。自六年級(jí)以來(lái)，每個(gè)人都在為沖刺重點(diǎn)中學(xué)作準(zhǔn)備，但是早不說(shuō)晚不說(shuō)，非在我們最后的一個(gè)兒童節(jié)前，接到這個(gè)噩耗。當(dāng)時(shí)的我們都蒙了?？諝庵兴坪醵紡浡鞣N各樣的情緒：罵的罵、鬧的鬧、放棄的放棄。我們整天都活在一個(gè)沉重的氛圍中。
一年的準(zhǔn)備就這樣放棄了嗎？不。雖然老師總是不斷的強(qiáng)調(diào)“招生方案改了，但是知識(shí)是自己的，如果你以前的努力就只是為了沖刺重點(diǎn)中學(xué)，那你就真的放棄了”。但是我們的心里跟明鏡似的，沒(méi)有了重點(diǎn)中學(xué)，就如火車脫離了軌道，人生就好像導(dǎo)航一樣，需要重新計(jì)算路線。
我們都錯(cuò)了。
上不了重點(diǎn)中學(xué)，又怎樣？在普通的中學(xué)里，如果自己能夠自食其力，努力的學(xué)習(xí)，相信你的人生甚至?xí)饶切┥现攸c(diǎn)中學(xué)的人還美好。
不管漫長(zhǎng)的人生路怎么走，由我們鞭策的也好，由別人設(shè)計(jì)的也好，最終，這條路還得由我們自己來(lái)走。不管怎樣，每個(gè)人的人生都是璀璨的。我們都忘了，好與壞都應(yīng)該收入囊中。
因?yàn)橹挥羞@樣你的人生才會(huì)色香味俱全。
初一:王詩(shī)尹