(一)常用的在職培訓(xùn)方法
在職培訓(xùn)是指為了使員工具備有效完成工作任務(wù)所必需的知識(shí)、技能和態(tài)度,在不離開工作崗位的情況下,對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),又稱為“在崗培訓(xùn)”、“不脫產(chǎn)培訓(xùn)”等。
常用的在職培訓(xùn)方法主要有師帶徒、工作輪換、教練、行動(dòng)學(xué)習(xí)和初級(jí)董事會(huì)等。
1. 師帶徒
師帶徒的概念;優(yōu)缺點(diǎn)。
2. 工作輪換
工作輪換的概念;優(yōu)缺點(diǎn)。
企業(yè)為提高工作輪換的有效性應(yīng)著重注意幾點(diǎn)。
3. 教練
培訓(xùn)對(duì)象的教練需要做到的三點(diǎn)。
教練必須掌握的主要技能有四個(gè)方面:一是聆聽的能力;二是發(fā)問的能力;三是區(qū)分的能力;四是回應(yīng)的能力。
4. 行動(dòng)學(xué)習(xí)
5. 初級(jí)董事會(huì)
初級(jí)董事會(huì)培訓(xùn)的概念。
接受初級(jí)董事會(huì)培訓(xùn)的對(duì)象,一般都是公司現(xiàn)任的中級(jí)管理人員,也是公司未來高層管理人員的候選人。
(二)常用的脫產(chǎn)培訓(xùn)方法
脫產(chǎn)培訓(xùn)是指離開工作和工作現(xiàn)場(chǎng),由企業(yè)內(nèi)外的專家和培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)內(nèi)各類人員進(jìn)行集中教育培訓(xùn)。
脫產(chǎn)培訓(xùn)可分為全脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)兩種。
常用的脫產(chǎn)培訓(xùn)方法主要有演講法、案例研究法、情景模擬法和行為示范法等。
1. 演講法
演講法的概念;優(yōu)缺點(diǎn)
2. 案例研究法
案例研究法的概念;優(yōu)缺點(diǎn)
3. 情景模擬法
情景模擬法的概念;優(yōu)缺點(diǎn)。
4. 行為示范法
行為示范法的概念。
行為示范培訓(xùn)由四個(gè)流程組成:注意、回應(yīng)、機(jī)械重復(fù)與激勵(lì)。
行為示范法的優(yōu)點(diǎn)。
在職培訓(xùn)是指為了使員工具備有效完成工作任務(wù)所必需的知識(shí)、技能和態(tài)度,在不離開工作崗位的情況下,對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),又稱為“在崗培訓(xùn)”、“不脫產(chǎn)培訓(xùn)”等。
常用的在職培訓(xùn)方法主要有師帶徒、工作輪換、教練、行動(dòng)學(xué)習(xí)和初級(jí)董事會(huì)等。
1. 師帶徒
師帶徒的概念;優(yōu)缺點(diǎn)。
2. 工作輪換
工作輪換的概念;優(yōu)缺點(diǎn)。
企業(yè)為提高工作輪換的有效性應(yīng)著重注意幾點(diǎn)。
3. 教練
培訓(xùn)對(duì)象的教練需要做到的三點(diǎn)。
教練必須掌握的主要技能有四個(gè)方面:一是聆聽的能力;二是發(fā)問的能力;三是區(qū)分的能力;四是回應(yīng)的能力。
4. 行動(dòng)學(xué)習(xí)
5. 初級(jí)董事會(huì)
初級(jí)董事會(huì)培訓(xùn)的概念。
接受初級(jí)董事會(huì)培訓(xùn)的對(duì)象,一般都是公司現(xiàn)任的中級(jí)管理人員,也是公司未來高層管理人員的候選人。
(二)常用的脫產(chǎn)培訓(xùn)方法
脫產(chǎn)培訓(xùn)是指離開工作和工作現(xiàn)場(chǎng),由企業(yè)內(nèi)外的專家和培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)內(nèi)各類人員進(jìn)行集中教育培訓(xùn)。
脫產(chǎn)培訓(xùn)可分為全脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)兩種。
常用的脫產(chǎn)培訓(xùn)方法主要有演講法、案例研究法、情景模擬法和行為示范法等。
1. 演講法
演講法的概念;優(yōu)缺點(diǎn)
2. 案例研究法
案例研究法的概念;優(yōu)缺點(diǎn)
3. 情景模擬法
情景模擬法的概念;優(yōu)缺點(diǎn)。
4. 行為示范法
行為示范法的概念。
行為示范培訓(xùn)由四個(gè)流程組成:注意、回應(yīng)、機(jī)械重復(fù)與激勵(lì)。
行為示范法的優(yōu)點(diǎn)。

