在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
回家的路上唯美句子篇一
1、熟記2、3、4、5的乘法口訣，會用乘法口訣進行計算。
2、積極參與數(shù)學游戲，培養(yǎng)學生主動提出問題解決問題的能力。
3、提高學生應用口訣進行計算的技能和有條理說明自己想法的能力。
教學重、難點
知道口訣的意義，并正確熟練應用口訣計算。
教學過程
一、講故事展現(xiàn)信息
同學們，今天老師要帶大家到動物學校去看一看（出示掛圖）。真巧，正好趕上小動物們放學。他們?nèi)齻€一群，兩個一伙，蹦蹦跳跳地往家走。
1.仔細看圖，你能把看到的情景講給大家聽嗎？
2.自己在下面練習說一說。
3.同桌互相說一說。
4.指名說。
（通過三個層次的練說，便于學生全面掌握圖中信息，有利于學生自主提出問題。）
二、利用信息提出問題
1.根據(jù)這幅圖你能提出哪些數(shù)學問題？
2、小組合作寫出所提的問題看哪一小組提的問題最多，同時找一組學生到黑板上書寫所提問題。
同學們真聰明，提出了這么多的問題，那么你們會解答嗎？
三、運用信息解決問題
1、小組為單位，合作解決。大家比一比，看哪個小組解決的問題最多。
（通過問題提出與解答，培養(yǎng)學生勤于動腦和合作交流的習慣，使不同層次的學生都得到發(fā)展。）
2、以小組為單位，匯報學習過程。（說出解決了哪些問題，用什么方法解決的？）
3、有沒有不會解決的問題，說一說。
（學生在匯報時，一方面要讓學生有條理的說明自己的想法，另一方面要讓學生注意傾聽別人的回答，取長補短。）
4、同桌合作，你問我答。
（讓學生自己提出問題，解決問題，熟悉、鞏固、應用乘法口訣。讓學生積極地利用和改造已有的生活經(jīng)驗，經(jīng)歷數(shù)學的再創(chuàng)造，樹立自信，獲得成功。）
四、聯(lián)系生活拓展應用
1、基本應用。
讓學生獨立完成“練一練”中的1~3題。
（第2題組織學生交流時，讓學生講清自己的想法，鼓勵學生從不同角度觀察，列出算式。）
2、拓展應用。
請同學們認真觀察教室，你能否提出一些數(shù)學問題？并請你喜歡的同學幫你解答問題。
（引導學生應用口訣解決現(xiàn)實中的簡單問題，培養(yǎng)學生的應用意識，也便于讓學生更好地理解乘法口訣，自覺地記憶口訣。）
五、走出課堂感受數(shù)學的價值
下課后，請同學們走出教室，到我們的教學樓內(nèi)找一找、到操場上找一找；放學后，我們走出校園到大街上找一找、到商場中找一找……你一定會有許多欣喜地發(fā)現(xiàn)。
教學后記
把教材內(nèi)容與學生的實踐活動聯(lián)系起來，與學生身邊的生活實際結(jié)合起來，寓數(shù)學知識于學生喜聞樂見的實踐活動之中，使學生的思維由課堂進入社會的大空間，拓展認知面，讓學生能用數(shù)學思維方法去審視、去分析、去解決生活中的實際問題，從而理解他所學習的是“有價值的數(shù)學”
回家的路上唯美句子篇二
下了車我們在中心廣場等車，因為我們四點鐘就到了，等了20多分鐘來了一輛早班車，在上車的過程中，有一位女士的手機被被人給偷了，而又有一位男士錢被偷了。
那位丟手機的女士在報警時，竟然哭了，而那丟錢了那個卻不以為然，好像無所為懼，后才知道丟了2塊錢，難怪會這樣。
下車后，我們又去另一個地方坐車但是等了好久終于到我們了卻沒有票我們只好下去強坐了司機見我們后問買票沒，我們說沒票賣，司機又問其他人。答案一致，司機聽后便說了一大堆臟話旁人也附和著。
后有一個特別響又特別長的才知道是他
耶耶耶！終于會家了。
回家的路上唯美句子篇三
下午，我又要坐公交車回家。
我登上公交車，找了一個地方，坐了下來。不一會，就開到了蓉東花園附近的紅綠燈，這時，一輛銀灰色的小卡車見到綠燈只剩一秒了，于是就趕緊加速，準備通過。我的天哪，綠燈只剩一秒了，還搶，有什么用呢?俗話說得好：寧走千步遠，不走一步險。萬一出了什么事故，誰負責呀!我一直盯著那輛車，這時，與它垂直的那邊的紅燈已經(jīng)變成了綠燈，天哪，萬一最前面的那輛白色的別克車子發(fā)動的話，那么就極有可能碰到一起，后果不堪設想!而且我目測那輛小卡車正處在別克車的視覺盲區(qū)，哎，看來一場交通事故又要發(fā)生了!
別克車果然發(fā)動了，我看見了司機，那個司機正在打電話，臉上布滿了笑容，他發(fā)動了車子，正歡快地往前開。那小卡車的'司機好像也在打電話，但是他的臉上好像寫滿了焦急，匆匆忙忙地開著車。完了，一個有說有笑，毫不介意;另一個則好像有什么事，等著處理，特別容易出事!
那小卡車正開著，注意到了別克車，別克車的司機也看到了小卡車。小卡車的司機警覺地把方向左邊扳了一下，別克車的司機快速踩下了剎車，但是可能是別克車的性能太好，起步太快了，有很大慣性，剎車都來不及，車的右前方撞到了小卡車。頓時，碎片飛滿了天，我的天哪，這就是搶紅燈的結(jié)果，而且，就算你搶也要快一點呀!好讓別人看見你。否則就不會造成這一起交通事故了!還好，這次交通事故沒有人員傷亡。
在這里，我要警告各位司機，等到綠燈只剩下三秒或三秒以下的情況下，就不要強行過去了，這樣容易造成交通事故，今天幸好沒有人受傷，如果真的受傷了的話，那多么不值得呀，等一下最多晚到三分鐘，所以還是等一等吧!
回家的路上唯美句子篇四
演唱：陳昱成
高山在眺望 流水在呼喚 呼喚
久別的家鄉(xiāng) 老屋還是那樣依舊
再舊老屋也溫暖
山高水長路灣灣
想家的心帶著身疲倦
一個漂泊的人，在呼喚
回家路上 感慨萬千多少往事
回家路上 行色匆匆無助好無奈
高山在眺望 流水在呼喚 呼喚
久別的家鄉(xiāng) 老屋還是那樣依舊
再舊老屋也溫暖
山高水長路灣灣
想家的心帶著身疲倦
一個漂泊的人 在呼喚
回家路上 感慨萬千多少往事
回家路上 行色匆匆無助好無奈
人生坎坷不平
歲月為我訴說
漂泊好心酸
回家的路上唯美句子篇五
也許是春天到了，讓人有種想和大自然親密接觸的想法。今天放學比較早，我和媽媽決定步行回家。
馬路兩旁長著一排挺拔的楊樹，像一個個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。你看那粉色的桃花，像一個個嬌羞的新娘，為自己梳妝打扮。
當我正陶醉在美麗景色中時，我突然看見有一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶彎著背脊，吃力地拉著一個購物車，慢慢地前行。忽然，“嘩啦”一聲，購物車反倒了，各種食物散落一地。原理下路沿時，購物車太重，而老奶奶力氣又不夠，一下子沒抓穩(wěn)，購物車放到了。只見一個罐頭向馬路中央滾去，老奶奶顧不上撿其他東西，去追那個罐頭。這時，眼看一輛大客車疾馳而來，伴隨著一聲“危險”！兩個大姐姐不知從哪里冒出來的，一把將老奶奶拉了回來，只聽“叭”一聲，罐頭“犧牲”了。老奶奶看著破碎的罐頭心疼不已，嘆了嘆口氣沒在說什么。我和媽媽趕忙上去幫助老奶奶撿東西。我一邊撿一邊想，老奶奶年齡這么大了，她的家人怎么放心老奶奶獨自一人出來購物呢？剛才多危險呀！真是不敢再往下想。
就在我們大家驚魂未定時，一位年約四十多歲的中年男子跑了過來，一把抓住老奶奶，用我聽不大懂的方言埋怨了幾聲。原來他是老奶奶的兒子，兒子發(fā)現(xiàn)老奶奶不見了，就急忙出來找。當他知道剛剛發(fā)生的驚人一幕后，急忙向我們道謝后，便扶著老奶奶慢慢向家走去。
看著老奶奶和兩位大姐姐分別遠去的背影，我和媽媽面對面笑了。春天果然很美麗，就連放學回家的路也變得更加美麗。
回家的路上唯美句子篇六
星期六的傍晚，我和媽媽走在回家的路上。忽然，天空下起了牛毛細雨，我們趕緊打開了雨傘。小雨點像跳傘隊員一樣不停地跳到雨傘上，似乎在跟美麗的'小傘做游戲呢！大街上五顏六色的大大小小的雨傘就像花園里盛開的花朵，美麗極了。
不一會兒，我們就走到了人武部的門口，街上五彩繽紛的霓虹燈都亮了，樹上的燈也亮了。媽媽說；“樂樂，你覺得樹上的霓虹燈像什么呢？”我說像七彩的牧笛在演奏美妙的音樂，媽媽說：“你說得真美！我看他們像一根根晶瑩剔透的冰凌。”我覺得媽媽也說得很好，但又不服氣，又說：“這一定是大樹爺爺覺得我走熱了，所以給我準備的清涼可口的棒棒冰！”媽媽笑了又說：“也許是大樹爺爺覺得我們走累了，揮舞著他的熒光棒為我們加油呢！”
我們邊走邊聊，不知不覺就到了家。我本以為走回家會很累很累，得很長時間才能到家呢，沒想到時間過得真快呀！
回家的路上唯美句子篇七
望著一個個拖著行囊
匆匆趕路回家的身影
山巒疊嶂的記憶
悄然塌陷
墜入寂寞漩渦的深淵
這個時候，故鄉(xiāng)的山嵐
在最高處等待
想拂去游子心靈的.塵埃
浮華喧囂的世界
在寧靜的山村
回到最初時的單純
是誰？昔日用遠方吸引
少年懵懂的青春的夢
可如今，卻用歌聲纏繞
山那瘦骨嶙峋的咽喉
讓濃郁的鄉(xiāng)音
在深陷的歲月里
安靜地等待
道路彎彎的村口
有一雙婆娑的淚眼
在橘紅色的余暉里
看一只又一只快樂的飛鳥
馱著落日歸巢
默默等待遠行的游子
披一身跋涉的疲憊
平安歸來
年關漸近
生命在流浪的風里
逐漸清晰了家的方向
用一次次回眸的凝望
把自己的根無聲地轉(zhuǎn)移
在故鄉(xiāng)的原野山崗
盤根錯節(jié)地深植
此時此刻，我漂泊的軀體
雖然尚在異鄉(xiāng)
思歸的靈魂
卻在，回家的路上
回家的路上唯美句子篇八
月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安祥地彌漫，
走在回家的路上。走在這小路上，我的心里又想起剛才發(fā)生的事，又浮現(xiàn)在眼前。
“你怎么還不去復習功課？那本漫畫書翻了多少回，你要給我們爭光！”媽媽的語氣變重了，我把書重重地丟在地上，冷冷地說：“你有本事，你去考，我不為你讀書了?！比酉逻@句話便氣沖沖地走出了家門。
我想到這里，眼淚不覺流了下來，“在學習上不要服輸！”是我曾經(jīng)的誓言，想起以前的獎狀，我應該讓媽媽笑才對，一股悠悠的淡香飄來，是桂花開了，“借著它，接受冰冷的撫摸，尋找那片熟悉的風水?！倍嗝赖脑娋?，在這中秋團圓的時候，我怎么能讓媽媽流淚呢？我應該準備可樂和月餅，與媽媽重溫童年的故事。
月色依舊那么明亮，仿若閃亮的白綢，寧靜而安祥地彌漫，月光下的一對母女對天許愿。
回家的路上唯美句子篇九
在回家的途中，總有一片繁華的商業(yè)區(qū)。好似一片片耀眼的繁花我結(jié)束了補習班的學習，往家的方向走去。仍像平時一樣，經(jīng)過一片熱鬧的街市。
我看著這些花花綠綠的店鋪，頓時心生厭煩。但憑著人的直覺，我還是會不自覺地走過去——一家新開張的餅鋪——石頭餅。
我正想辯駁，卻被更多慕名而來的人群擠了出去，我不再出聲，即使叫喊，聲音也會被淹沒的。
我只好默默地離去，仿佛這條大街是只有我是不協(xié)調(diào)的。
回家的路上唯美句子篇一
1、熟記2、3、4、5的乘法口訣，會用乘法口訣進行計算。
2、積極參與數(shù)學游戲，培養(yǎng)學生主動提出問題解決問題的能力。
3、提高學生應用口訣進行計算的技能和有條理說明自己想法的能力。
教學重、難點
知道口訣的意義，并正確熟練應用口訣計算。
教學過程
一、講故事展現(xiàn)信息
同學們，今天老師要帶大家到動物學校去看一看（出示掛圖）。真巧，正好趕上小動物們放學。他們?nèi)齻€一群，兩個一伙，蹦蹦跳跳地往家走。
1.仔細看圖，你能把看到的情景講給大家聽嗎？
2.自己在下面練習說一說。
3.同桌互相說一說。
4.指名說。
（通過三個層次的練說，便于學生全面掌握圖中信息，有利于學生自主提出問題。）
二、利用信息提出問題
1.根據(jù)這幅圖你能提出哪些數(shù)學問題？
2、小組合作寫出所提的問題看哪一小組提的問題最多，同時找一組學生到黑板上書寫所提問題。
同學們真聰明，提出了這么多的問題，那么你們會解答嗎？
三、運用信息解決問題
1、小組為單位，合作解決。大家比一比，看哪個小組解決的問題最多。
（通過問題提出與解答，培養(yǎng)學生勤于動腦和合作交流的習慣，使不同層次的學生都得到發(fā)展。）
2、以小組為單位，匯報學習過程。（說出解決了哪些問題，用什么方法解決的？）
3、有沒有不會解決的問題，說一說。
（學生在匯報時，一方面要讓學生有條理的說明自己的想法，另一方面要讓學生注意傾聽別人的回答，取長補短。）
4、同桌合作，你問我答。
（讓學生自己提出問題，解決問題，熟悉、鞏固、應用乘法口訣。讓學生積極地利用和改造已有的生活經(jīng)驗，經(jīng)歷數(shù)學的再創(chuàng)造，樹立自信，獲得成功。）
四、聯(lián)系生活拓展應用
1、基本應用。
讓學生獨立完成“練一練”中的1~3題。
（第2題組織學生交流時，讓學生講清自己的想法，鼓勵學生從不同角度觀察，列出算式。）
2、拓展應用。
請同學們認真觀察教室，你能否提出一些數(shù)學問題？并請你喜歡的同學幫你解答問題。
（引導學生應用口訣解決現(xiàn)實中的簡單問題，培養(yǎng)學生的應用意識，也便于讓學生更好地理解乘法口訣，自覺地記憶口訣。）
五、走出課堂感受數(shù)學的價值
下課后，請同學們走出教室，到我們的教學樓內(nèi)找一找、到操場上找一找；放學后，我們走出校園到大街上找一找、到商場中找一找……你一定會有許多欣喜地發(fā)現(xiàn)。
教學后記
把教材內(nèi)容與學生的實踐活動聯(lián)系起來，與學生身邊的生活實際結(jié)合起來，寓數(shù)學知識于學生喜聞樂見的實踐活動之中，使學生的思維由課堂進入社會的大空間，拓展認知面，讓學生能用數(shù)學思維方法去審視、去分析、去解決生活中的實際問題，從而理解他所學習的是“有價值的數(shù)學”
回家的路上唯美句子篇二
下了車我們在中心廣場等車，因為我們四點鐘就到了，等了20多分鐘來了一輛早班車，在上車的過程中，有一位女士的手機被被人給偷了，而又有一位男士錢被偷了。
那位丟手機的女士在報警時，竟然哭了，而那丟錢了那個卻不以為然，好像無所為懼，后才知道丟了2塊錢，難怪會這樣。
下車后，我們又去另一個地方坐車但是等了好久終于到我們了卻沒有票我們只好下去強坐了司機見我們后問買票沒，我們說沒票賣，司機又問其他人。答案一致，司機聽后便說了一大堆臟話旁人也附和著。
后有一個特別響又特別長的才知道是他
耶耶耶！終于會家了。
回家的路上唯美句子篇三
下午，我又要坐公交車回家。
我登上公交車，找了一個地方，坐了下來。不一會，就開到了蓉東花園附近的紅綠燈，這時，一輛銀灰色的小卡車見到綠燈只剩一秒了，于是就趕緊加速，準備通過。我的天哪，綠燈只剩一秒了，還搶，有什么用呢?俗話說得好：寧走千步遠，不走一步險。萬一出了什么事故，誰負責呀!我一直盯著那輛車，這時，與它垂直的那邊的紅燈已經(jīng)變成了綠燈，天哪，萬一最前面的那輛白色的別克車子發(fā)動的話，那么就極有可能碰到一起，后果不堪設想!而且我目測那輛小卡車正處在別克車的視覺盲區(qū)，哎，看來一場交通事故又要發(fā)生了!
別克車果然發(fā)動了，我看見了司機，那個司機正在打電話，臉上布滿了笑容，他發(fā)動了車子，正歡快地往前開。那小卡車的'司機好像也在打電話，但是他的臉上好像寫滿了焦急，匆匆忙忙地開著車。完了，一個有說有笑，毫不介意;另一個則好像有什么事，等著處理，特別容易出事!
那小卡車正開著，注意到了別克車，別克車的司機也看到了小卡車。小卡車的司機警覺地把方向左邊扳了一下，別克車的司機快速踩下了剎車，但是可能是別克車的性能太好，起步太快了，有很大慣性，剎車都來不及，車的右前方撞到了小卡車。頓時，碎片飛滿了天，我的天哪，這就是搶紅燈的結(jié)果，而且，就算你搶也要快一點呀!好讓別人看見你。否則就不會造成這一起交通事故了!還好，這次交通事故沒有人員傷亡。
在這里，我要警告各位司機，等到綠燈只剩下三秒或三秒以下的情況下，就不要強行過去了，這樣容易造成交通事故，今天幸好沒有人受傷，如果真的受傷了的話，那多么不值得呀，等一下最多晚到三分鐘，所以還是等一等吧!
回家的路上唯美句子篇四
演唱：陳昱成
高山在眺望 流水在呼喚 呼喚
久別的家鄉(xiāng) 老屋還是那樣依舊
再舊老屋也溫暖
山高水長路灣灣
想家的心帶著身疲倦
一個漂泊的人，在呼喚
回家路上 感慨萬千多少往事
回家路上 行色匆匆無助好無奈
高山在眺望 流水在呼喚 呼喚
久別的家鄉(xiāng) 老屋還是那樣依舊
再舊老屋也溫暖
山高水長路灣灣
想家的心帶著身疲倦
一個漂泊的人 在呼喚
回家路上 感慨萬千多少往事
回家路上 行色匆匆無助好無奈
人生坎坷不平
歲月為我訴說
漂泊好心酸
回家的路上唯美句子篇五
也許是春天到了，讓人有種想和大自然親密接觸的想法。今天放學比較早，我和媽媽決定步行回家。
馬路兩旁長著一排挺拔的楊樹，像一個個守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。你看那粉色的桃花，像一個個嬌羞的新娘，為自己梳妝打扮。
當我正陶醉在美麗景色中時，我突然看見有一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶彎著背脊，吃力地拉著一個購物車，慢慢地前行。忽然，“嘩啦”一聲，購物車反倒了，各種食物散落一地。原理下路沿時，購物車太重，而老奶奶力氣又不夠，一下子沒抓穩(wěn)，購物車放到了。只見一個罐頭向馬路中央滾去，老奶奶顧不上撿其他東西，去追那個罐頭。這時，眼看一輛大客車疾馳而來，伴隨著一聲“危險”！兩個大姐姐不知從哪里冒出來的，一把將老奶奶拉了回來，只聽“叭”一聲，罐頭“犧牲”了。老奶奶看著破碎的罐頭心疼不已，嘆了嘆口氣沒在說什么。我和媽媽趕忙上去幫助老奶奶撿東西。我一邊撿一邊想，老奶奶年齡這么大了，她的家人怎么放心老奶奶獨自一人出來購物呢？剛才多危險呀！真是不敢再往下想。
就在我們大家驚魂未定時，一位年約四十多歲的中年男子跑了過來，一把抓住老奶奶，用我聽不大懂的方言埋怨了幾聲。原來他是老奶奶的兒子，兒子發(fā)現(xiàn)老奶奶不見了，就急忙出來找。當他知道剛剛發(fā)生的驚人一幕后，急忙向我們道謝后，便扶著老奶奶慢慢向家走去。
看著老奶奶和兩位大姐姐分別遠去的背影，我和媽媽面對面笑了。春天果然很美麗，就連放學回家的路也變得更加美麗。
回家的路上唯美句子篇六
星期六的傍晚，我和媽媽走在回家的路上。忽然，天空下起了牛毛細雨，我們趕緊打開了雨傘。小雨點像跳傘隊員一樣不停地跳到雨傘上，似乎在跟美麗的'小傘做游戲呢！大街上五顏六色的大大小小的雨傘就像花園里盛開的花朵，美麗極了。
不一會兒，我們就走到了人武部的門口，街上五彩繽紛的霓虹燈都亮了，樹上的燈也亮了。媽媽說；“樂樂，你覺得樹上的霓虹燈像什么呢？”我說像七彩的牧笛在演奏美妙的音樂，媽媽說：“你說得真美！我看他們像一根根晶瑩剔透的冰凌。”我覺得媽媽也說得很好，但又不服氣，又說：“這一定是大樹爺爺覺得我走熱了，所以給我準備的清涼可口的棒棒冰！”媽媽笑了又說：“也許是大樹爺爺覺得我們走累了，揮舞著他的熒光棒為我們加油呢！”
我們邊走邊聊，不知不覺就到了家。我本以為走回家會很累很累，得很長時間才能到家呢，沒想到時間過得真快呀！
回家的路上唯美句子篇七
望著一個個拖著行囊
匆匆趕路回家的身影
山巒疊嶂的記憶
悄然塌陷
墜入寂寞漩渦的深淵
這個時候，故鄉(xiāng)的山嵐
在最高處等待
想拂去游子心靈的.塵埃
浮華喧囂的世界
在寧靜的山村
回到最初時的單純
是誰？昔日用遠方吸引
少年懵懂的青春的夢
可如今，卻用歌聲纏繞
山那瘦骨嶙峋的咽喉
讓濃郁的鄉(xiāng)音
在深陷的歲月里
安靜地等待
道路彎彎的村口
有一雙婆娑的淚眼
在橘紅色的余暉里
看一只又一只快樂的飛鳥
馱著落日歸巢
默默等待遠行的游子
披一身跋涉的疲憊
平安歸來
年關漸近
生命在流浪的風里
逐漸清晰了家的方向
用一次次回眸的凝望
把自己的根無聲地轉(zhuǎn)移
在故鄉(xiāng)的原野山崗
盤根錯節(jié)地深植
此時此刻，我漂泊的軀體
雖然尚在異鄉(xiāng)
思歸的靈魂
卻在，回家的路上
回家的路上唯美句子篇八
月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安祥地彌漫，
走在回家的路上。走在這小路上，我的心里又想起剛才發(fā)生的事，又浮現(xiàn)在眼前。
“你怎么還不去復習功課？那本漫畫書翻了多少回，你要給我們爭光！”媽媽的語氣變重了，我把書重重地丟在地上，冷冷地說：“你有本事，你去考，我不為你讀書了?！比酉逻@句話便氣沖沖地走出了家門。
我想到這里，眼淚不覺流了下來，“在學習上不要服輸！”是我曾經(jīng)的誓言，想起以前的獎狀，我應該讓媽媽笑才對，一股悠悠的淡香飄來，是桂花開了，“借著它，接受冰冷的撫摸，尋找那片熟悉的風水?！倍嗝赖脑娋?，在這中秋團圓的時候，我怎么能讓媽媽流淚呢？我應該準備可樂和月餅，與媽媽重溫童年的故事。
月色依舊那么明亮，仿若閃亮的白綢，寧靜而安祥地彌漫，月光下的一對母女對天許愿。
回家的路上唯美句子篇九
在回家的途中，總有一片繁華的商業(yè)區(qū)。好似一片片耀眼的繁花我結(jié)束了補習班的學習，往家的方向走去。仍像平時一樣，經(jīng)過一片熱鬧的街市。
我看著這些花花綠綠的店鋪，頓時心生厭煩。但憑著人的直覺，我還是會不自覺地走過去——一家新開張的餅鋪——石頭餅。
我正想辯駁，卻被更多慕名而來的人群擠了出去，我不再出聲，即使叫喊，聲音也會被淹沒的。
我只好默默地離去，仿佛這條大街是只有我是不協(xié)調(diào)的。