多給孩子講故事，可以培養(yǎng)孩子的想象力、思考力、邏輯推理能力、專注力，好的故事所蘊(yùn)含的積極向上的正能量，會教給孩子為人處事的道理，塑造良好性格，會讓孩子的心靈得到灌溉、滋養(yǎng)。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【篇一】可疑的螺旋形
一天，父親帶著兒子去動物園玩。
兒子用餅干逗大象玩，他用餅干在大象的鼻子前面繞圈，大象的鼻子跟著餅干繞，卷著卷著覺得很痛，還吃不到餅干，大象很生氣，父親看見了追著打調(diào)皮的兒子，然后幫大象把鼻子恢復(fù)原樣。
兒子又來到螺旋角山羊的旁邊觀看。父親過了一會也過來了，他看見山羊的角像剛才大象的鼻子一樣，也是螺旋型的，以為又是兒子搗蛋弄成的。就責(zé)怪兒子說：“你怎么又把山羊的角變成螺旋形的？”兒子委屈地指著欄桿上的牌子說：“這本來就是螺旋形的山羊?！?BR> 原來這種山羊的角天生就是螺旋形的，是父親錯怪了兒子。
【篇二】反站的麻雀
一群站在樹枝上的麻雀對另外一只說:“我們?nèi)际怯L(fēng)站立，只有你特殊，跟我們站得相反?！?BR> 那只麻雀不服地說：“我就喜歡這樣，我妨礙了你們嗎？”
“你破壞了團(tuán)體精神，是一個不合群的怪人?！?BR> 所有的麻雀一致譴責(zé)它。但是這只麻雀仍一意孤行。
這時，一只大花貓潛行到樹叢后面，由于大家都是向著迎風(fēng)面，沒有察覺到花貓的出現(xiàn)。
當(dāng)花貓正準(zhǔn)備一躍而出時，被那只反向站立的麻雀看到了，它大叫一聲：“貓來了！快逃！”
其他的麻雀立刻聞聲飛走，這只特立獨(dú)行的麻雀就這樣救了眾麻雀的命。
【篇三】收藏影子的小池塘
從前，有一座美麗的小池塘。
小池塘很特別，它喜歡收藏影子。不過，它只收藏快樂的影子。
瞧，一只小熊來到池塘邊。清亮的池水照出了小熊的影子。
“這只小熊很快樂，”小池塘悄悄地說，“因?yàn)榻裉焓撬纳?，他得到了許多的禮物，許多愛的親吻，還有一個好大的生日蛋糕?！?BR> 小熊在池塘邊呆了一會兒就離開了。他一點(diǎn)都不知道，小池塘藏起了他快樂的影子。
【篇一】可疑的螺旋形
一天，父親帶著兒子去動物園玩。
兒子用餅干逗大象玩，他用餅干在大象的鼻子前面繞圈，大象的鼻子跟著餅干繞，卷著卷著覺得很痛，還吃不到餅干，大象很生氣，父親看見了追著打調(diào)皮的兒子，然后幫大象把鼻子恢復(fù)原樣。
兒子又來到螺旋角山羊的旁邊觀看。父親過了一會也過來了，他看見山羊的角像剛才大象的鼻子一樣，也是螺旋型的，以為又是兒子搗蛋弄成的。就責(zé)怪兒子說：“你怎么又把山羊的角變成螺旋形的？”兒子委屈地指著欄桿上的牌子說：“這本來就是螺旋形的山羊?！?BR> 原來這種山羊的角天生就是螺旋形的，是父親錯怪了兒子。
【篇二】反站的麻雀
一群站在樹枝上的麻雀對另外一只說:“我們?nèi)际怯L(fēng)站立，只有你特殊，跟我們站得相反?！?BR> 那只麻雀不服地說：“我就喜歡這樣，我妨礙了你們嗎？”
“你破壞了團(tuán)體精神，是一個不合群的怪人?！?BR> 所有的麻雀一致譴責(zé)它。但是這只麻雀仍一意孤行。
這時，一只大花貓潛行到樹叢后面，由于大家都是向著迎風(fēng)面，沒有察覺到花貓的出現(xiàn)。
當(dāng)花貓正準(zhǔn)備一躍而出時，被那只反向站立的麻雀看到了，它大叫一聲：“貓來了！快逃！”
其他的麻雀立刻聞聲飛走，這只特立獨(dú)行的麻雀就這樣救了眾麻雀的命。
【篇三】收藏影子的小池塘
從前，有一座美麗的小池塘。
小池塘很特別，它喜歡收藏影子。不過，它只收藏快樂的影子。
瞧，一只小熊來到池塘邊。清亮的池水照出了小熊的影子。
“這只小熊很快樂，”小池塘悄悄地說，“因?yàn)榻裉焓撬纳?，他得到了許多的禮物，許多愛的親吻，還有一個好大的生日蛋糕?！?BR> 小熊在池塘邊呆了一會兒就離開了。他一點(diǎn)都不知道，小池塘藏起了他快樂的影子。