1.認(rèn)知能力
此時(shí)寶寶開始嘗試著搖搖晃晃的站立，并開始蹣跚學(xué)步了，他們探索周圍環(huán)境的欲望更加強(qiáng)烈了。這正是家長培養(yǎng)他們認(rèn)知能力的大好時(shí)機(jī)，一般可以借助玩具來培養(yǎng)他們一些基本概念如體積、顏色、長度等。
2.語言能力
這個(gè)階段也是寶寶牙牙學(xué)語之時(shí)。寶寶開始嘗試說雙音節(jié)，隨后將會進(jìn)入一個(gè)語言能力快速增長的時(shí)期。所以，需要家長不斷地和他們說話，用這個(gè)方式去培養(yǎng)他們的語言能力。
3.交往能力
家長需要教會寶寶一些基本的禮儀社交手段，如握手，說您好、再見等等。
此時(shí)寶寶開始嘗試著搖搖晃晃的站立，并開始蹣跚學(xué)步了，他們探索周圍環(huán)境的欲望更加強(qiáng)烈了。這正是家長培養(yǎng)他們認(rèn)知能力的大好時(shí)機(jī)，一般可以借助玩具來培養(yǎng)他們一些基本概念如體積、顏色、長度等。
2.語言能力
這個(gè)階段也是寶寶牙牙學(xué)語之時(shí)。寶寶開始嘗試說雙音節(jié)，隨后將會進(jìn)入一個(gè)語言能力快速增長的時(shí)期。所以，需要家長不斷地和他們說話，用這個(gè)方式去培養(yǎng)他們的語言能力。
3.交往能力
家長需要教會寶寶一些基本的禮儀社交手段，如握手，說您好、再見等等。