最近，國(guó)內(nèi)的藝考正如火如荼的進(jìn)行著，很是殘酷。于是，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生更愿意把目光放到藝術(shù)留學(xué)上。那么在面試時(shí)，應(yīng)該都和應(yīng)對(duì)藝術(shù)留學(xué)面試官的問(wèn)題呢?和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起了解下。
一.自信
在面試的過(guò)程中，自信的重要性，甚至高于同學(xué)們的個(gè)人見(jiàn)解、藝術(shù)修為與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
眼觀當(dāng)下藝術(shù)設(shè)計(jì)愈加傾向個(gè)人化的大背景下，任何觀點(diǎn)、任何表現(xiàn)形式皆可成立，當(dāng)作品公之于眾，直接的閱讀共鳴愈加難以產(chǎn)生。此時(shí)，無(wú)論藝術(shù)家還是設(shè)計(jì)師都需要圍繞自己的想法、創(chuàng)作背景、表現(xiàn)形式面向大眾對(duì)作品進(jìn)行解讀，使更多人能夠欣然接受這份作品，康石石經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：“現(xiàn)在玩兒藝術(shù)、一半靠手、一半靠嘴”，無(wú)法擁戴自己的作品，無(wú)法為自己的作品發(fā)聲，恐怕在當(dāng)下很難獲得認(rèn)可，更何況同學(xué)們即將開(kāi)啟這樣一段旅程。
為自己的作品代言，全憑在刻苦鉆研、精心設(shè)計(jì)、批判思考之后產(chǎn)生的那份自信，大膽的把想法說(shuō)出來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的積累，你已足夠優(yōu)秀。所以在面試會(huì)上，面對(duì)諸位考官，緊張、害怕、不知道該說(shuō)什么，是頭號(hào)禁忌!而不斷經(jīng)過(guò)實(shí)踐與思考的自信，則是我們?cè)诿嬖囍行枰紫染邆涞牡谝凰刭|(zhì)。
二.語(yǔ)言
面試，有別于作品集創(chuàng)作，作品集創(chuàng)作依靠的是專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言，將想法付諸圖面、視頻、音頻等媒介之中，且在創(chuàng)作過(guò)程中有反悔機(jī)會(huì)，可推倒重來(lái)。但在面試中，同學(xué)們仰仗的則是各自的語(yǔ)言能力，正所謂“說(shuō)出去的話，潑出去的水”。面試中的談吐，就像不可改寫(xiě)的試卷，每落一筆，坐在身旁的考官均盡收眼底，默默地在心里打分。
之所以將語(yǔ)言的重要性排在第二位，與康石石在指導(dǎo)作品集中一直強(qiáng)調(diào)過(guò)程、強(qiáng)調(diào)概念合理表述，大相徑庭。是因?yàn)樵诿嬖囍?，同學(xué)們是帶著作品集過(guò)去的，概念凝練、邏輯思維、方案深化、圖面表達(dá)的階段已經(jīng)翻篇，現(xiàn)在要做的就是將自己長(zhǎng)時(shí)間積累的能量，通過(guò)語(yǔ)言爆發(fā)出來(lái)。
說(shuō)到爆發(fā)，便是行云流水一般的英語(yǔ)談吐，將自己的想法一氣呵成泰然傳遞，但康石石也深知，這向來(lái)是咱們藝術(shù)生一大根軟肋。
考官不會(huì)如雅思托福一般死摳語(yǔ)法
與作品集創(chuàng)作一樣，只要能將想法合理傳遞便是可行的。面試口語(yǔ)也是如此，能將自己的意思傳遞到考官即可，不要在現(xiàn)場(chǎng)死摳語(yǔ)法，覺(jué)得語(yǔ)法錯(cuò)了要重說(shuō)一遍，其后果大多是越說(shuō)越結(jié)巴。
舉例：同學(xué)們?cè)诿嬖囍薪榻B過(guò)自己的項(xiàng)目背景之后，可以向考官拋出疑問(wèn)，提起考官向下聽(tīng)的興趣。當(dāng)你說(shuō)道：How to do 時(shí)，不要一琢磨，沒(méi)說(shuō)賓語(yǔ)it，語(yǔ)法錯(cuò)了，再倒回去重說(shuō)一遍，老師能聽(tīng)明白，順勢(shì)繼續(xù)說(shuō)下去便好。所以，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是：語(yǔ)法可以不完全正確，但意思一定要傳遞清楚。
三.認(rèn)識(shí)自己
認(rèn)識(shí)自己包含兩個(gè)方向，認(rèn)識(shí)從前與現(xiàn)在以及認(rèn)識(shí)未來(lái)。這兩個(gè)方向涉及到了諸多與出國(guó)深造關(guān)聯(lián)度極高的面試考點(diǎn)，康石石為大家逐條梳理。
1.認(rèn)識(shí)從前與現(xiàn)在
自我認(rèn)知
在面試環(huán)節(jié)，考官關(guān)注的不是你的個(gè)人生平，不需要一五一十介紹，這些在你的材料上早已注明，所以大家一定要挑選與自己專(zhuān)業(yè)最相關(guān)的經(jīng)歷進(jìn)行回答。
比如，我5歲開(kāi)始接觸繪畫(huà)，9歲開(kāi)始學(xué)習(xí)雕塑，15歲開(kāi)始喜歡盧西安·弗洛伊德，嘗試將表現(xiàn)主義的想法融入到我的作品。我大學(xué)是在中國(guó)美術(shù)學(xué)院攻讀油畫(huà)專(zhuān)業(yè)，GPA如您所見(jiàn)，現(xiàn)在的我希望前往您的學(xué)校繼續(xù)攻讀，因?yàn)槲抑蕾F校在油畫(huà)專(zhuān)業(yè)具有特別的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，在多年繪畫(huà)的過(guò)程中，我也在不斷嘗試新的媒介，而裝置藝術(shù)在國(guó)外會(huì)更加發(fā)達(dá)，這也是我前往貴校的緣由之一，此外，我的雕塑基礎(chǔ)，在空間立體構(gòu)成方面，對(duì)我?guī)椭钸h(yuǎn)。
相反，我從中國(guó)排名第八的高中以全省第888名的成績(jī)升入藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)排名第六的大學(xué)，在大學(xué)我參加了吉他社、魔術(shù)社，我參加了多少義工，這些與面試無(wú)關(guān)的話，不要占用寶貴時(shí)間。
當(dāng)然在一段好的自我介紹之后，如果考官對(duì)你有興趣問(wèn)你還參加了什么課外活動(dòng)，再進(jìn)行表述不遲。但我們所表達(dá)的經(jīng)歷，還是需要關(guān)注它們與自己未來(lái)所學(xué)的相關(guān)度，比如電吉他幫助我更加盡情的抒發(fā)情感，也幫我了解到韻律節(jié)奏的重要;魔術(shù)能夠幫助我認(rèn)識(shí)空間中的視覺(jué)規(guī)律等等。
作品集解讀
這里不再過(guò)多闡述，從主題的由來(lái)，Sketch，方案深化，再到最終呈現(xiàn)，每一步是如何發(fā)散思路，如何提煉元素，面試中侃侃而談即可。自己作品集籌備這么長(zhǎng)時(shí)間，終于有人主動(dòng)來(lái)聽(tīng)我的想法了，那不逮著跟他好好聊聊?
2.認(rèn)識(shí)未來(lái)
專(zhuān)業(yè)選擇
你所選擇的申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)，終需有一個(gè)原因、動(dòng)機(jī)或是起點(diǎn)，在面試前找到它?？脊偈遣粫?huì)聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)讓我選我就選，這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)錢(qián)快這類(lèi)理由，因?yàn)檫@些理由無(wú)法堅(jiān)實(shí)你未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路，甚至?xí)尷蠋熣J(rèn)為你輕視了他的領(lǐng)域、他曾經(jīng)做出的選擇。
院校選擇
你為什么選擇考官代表的院校，同樣需要原因，在面試前找到它?？脊偻瑯勇?tīng)不進(jìn)去學(xué)校名氣大，畢業(yè)生回國(guó)就業(yè)率高這類(lèi)說(shuō)辭。機(jī)械的背誦百度上的校史同樣不行，因?yàn)閷?duì)學(xué)校有沒(méi)有憧憬、有沒(méi)有認(rèn)可，面試官一聽(tīng)便知。
正確的套路有很多，康石石簡(jiǎn)單說(shuō)一個(gè)：“我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，之前在格拉斯哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，他跟我說(shuō)了蘇格蘭的高地，時(shí)晴時(shí)雨的天氣，開(kāi)放自由的教學(xué)氛圍，亦師亦友、幽默詼諧的授課導(dǎo)師，我不喜歡圣馬丁，雖然圣馬丁是世界最頂級(jí)的設(shè)計(jì)學(xué)院，但相較圣馬丁近乎鎮(zhèn)壓式的教學(xué)模式，我更喜歡這里的氛圍，也相信這里的導(dǎo)師，因?yàn)槲业膶W(xué)長(zhǎng)非常優(yōu)秀，這就夠了?！?BR> 當(dāng)然跟老師們聊聊知名校友也是非常不錯(cuò)的選擇，但是只跟導(dǎo)師說(shuō)幾個(gè)校友名字是不夠的，你需要了解他的作品，并說(shuō)出喜歡他的理由。
未來(lái)規(guī)劃
關(guān)于未來(lái)，則需要向考官清晰傳遞出自己未來(lái)的職業(yè)方向與相應(yīng)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
比如，我未來(lái)想成為建筑師，我來(lái)貴校的其中一個(gè)原因就是將自己尚未通達(dá)的設(shè)計(jì)思路梳理清晰，同時(shí)我感覺(jué)目前我的視野不夠開(kāi)闊、概念不夠深入，需要接觸更自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握更多的知識(shí)。