如今越來(lái)越多的同學(xué)選擇碩士階段出國(guó)留學(xué)來(lái)提高自己的學(xué)業(yè)水平和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，而英國(guó)在碩士留學(xué)目的地國(guó)家中首當(dāng)其沖，那么英國(guó)碩士 和中國(guó)的碩士究竟有什么不同的地方呢?是否英國(guó)碩士留學(xué)比國(guó)內(nèi)讀碩士更值得呢?
首先我們從申請(qǐng)流程上來(lái)看英國(guó)碩士較中國(guó)碩士有優(yōu)勢(shì)的地方。中國(guó)的碩士階段學(xué)習(xí)需要參加統(tǒng)一的碩士入學(xué)考試，以考入學(xué)、依分擇校。這種類似于高考的碩士入學(xué)考試有著很大的不確定性，萬(wàn)一學(xué)生在考試周期因各種原因而未能發(fā)揮出自身應(yīng)有的水平，就很難去到自己喜愛的學(xué)校，甚至無(wú)緣碩士學(xué)習(xí)，從而浪費(fèi)許多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，等于做了無(wú)用功。而英國(guó)碩士不同于中國(guó)教育體制，采用的是申請(qǐng)制入學(xué)，即學(xué)生憑借本科階段的學(xué)習(xí)成績(jī)和其他各種學(xué)術(shù)經(jīng)歷、技能資歷和各類獎(jiǎng)狀去申請(qǐng)自己想去的學(xué)校。這種入學(xué)方式可以最大程度體現(xiàn)學(xué)生本身的水平，也能夠給學(xué)生機(jī)會(huì)通過豐富申請(qǐng)材料來(lái)提高自己被世界名校入取的機(jī)會(huì)。這種方式無(wú)疑比考試入學(xué)制對(duì)學(xué)生有利百倍。
另外從學(xué)習(xí)階段來(lái)看，中國(guó)碩士一般至少需要2-3年的時(shí)間才能獲得碩士學(xué)位。而英國(guó)大學(xué)的授課型碩士只需要1年的時(shí)間，并且是中國(guó)教育部完全認(rèn)可的學(xué)位。1年后畢業(yè)回國(guó)做完學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證，即可以碩士研究生畢業(yè)的身份去尋找工作或者進(jìn)入更高階段的研究學(xué)習(xí)。這樣的好處是大大節(jié)省學(xué)生的時(shí)間和金錢，可以比在中國(guó)讀研究生的學(xué)生擁有至少多出1年的時(shí)間來(lái)全職工作。試想同樣是碩士研究生學(xué)歷，在以后面試自己期望的工作單位時(shí)，一個(gè)學(xué)生只有碩士學(xué)位，另一個(gè)學(xué)生不但擁有碩士學(xué)位還擁有1-2年的全職工作經(jīng)驗(yàn)，如果你是單位領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)偏向于招誰(shuí)?
最后一點(diǎn)眾所周知，中國(guó)的教育質(zhì)量仍在不斷發(fā)展過程中，特別大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生幾乎花費(fèi)幾年時(shí)間都不知道自己學(xué)到些什么，從而荒廢寶貴的時(shí)間和金錢。而如果在英國(guó)讀碩士，學(xué)習(xí)體制會(huì)逼得學(xué)生不斷努力完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，并且最大程度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力和研究能力。因?yàn)橛?guó)的教學(xué)模式需要讓學(xué)生寫許多ESSAY或者REPORT，這些內(nèi)容都需要學(xué)生與老師不斷交流并且自己去找參考書籍來(lái)完成。這樣即便對(duì)于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也能在潛移默化中學(xué)到各種知識(shí)。當(dāng)然去英國(guó)讀碩士除了這些好處之外，它還能夠擴(kuò)大學(xué)生的視野，提升學(xué)生的自理能力，這些對(duì)于學(xué)生日后的工作及生活都是一筆巨大寶貴的財(cái)富。
首先我們從申請(qǐng)流程上來(lái)看英國(guó)碩士較中國(guó)碩士有優(yōu)勢(shì)的地方。中國(guó)的碩士階段學(xué)習(xí)需要參加統(tǒng)一的碩士入學(xué)考試，以考入學(xué)、依分擇校。這種類似于高考的碩士入學(xué)考試有著很大的不確定性，萬(wàn)一學(xué)生在考試周期因各種原因而未能發(fā)揮出自身應(yīng)有的水平，就很難去到自己喜愛的學(xué)校，甚至無(wú)緣碩士學(xué)習(xí)，從而浪費(fèi)許多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，等于做了無(wú)用功。而英國(guó)碩士不同于中國(guó)教育體制，采用的是申請(qǐng)制入學(xué)，即學(xué)生憑借本科階段的學(xué)習(xí)成績(jī)和其他各種學(xué)術(shù)經(jīng)歷、技能資歷和各類獎(jiǎng)狀去申請(qǐng)自己想去的學(xué)校。這種入學(xué)方式可以最大程度體現(xiàn)學(xué)生本身的水平，也能夠給學(xué)生機(jī)會(huì)通過豐富申請(qǐng)材料來(lái)提高自己被世界名校入取的機(jī)會(huì)。這種方式無(wú)疑比考試入學(xué)制對(duì)學(xué)生有利百倍。
另外從學(xué)習(xí)階段來(lái)看，中國(guó)碩士一般至少需要2-3年的時(shí)間才能獲得碩士學(xué)位。而英國(guó)大學(xué)的授課型碩士只需要1年的時(shí)間，并且是中國(guó)教育部完全認(rèn)可的學(xué)位。1年后畢業(yè)回國(guó)做完學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證，即可以碩士研究生畢業(yè)的身份去尋找工作或者進(jìn)入更高階段的研究學(xué)習(xí)。這樣的好處是大大節(jié)省學(xué)生的時(shí)間和金錢，可以比在中國(guó)讀研究生的學(xué)生擁有至少多出1年的時(shí)間來(lái)全職工作。試想同樣是碩士研究生學(xué)歷，在以后面試自己期望的工作單位時(shí)，一個(gè)學(xué)生只有碩士學(xué)位，另一個(gè)學(xué)生不但擁有碩士學(xué)位還擁有1-2年的全職工作經(jīng)驗(yàn)，如果你是單位領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)偏向于招誰(shuí)?
最后一點(diǎn)眾所周知，中國(guó)的教育質(zhì)量仍在不斷發(fā)展過程中，特別大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生幾乎花費(fèi)幾年時(shí)間都不知道自己學(xué)到些什么，從而荒廢寶貴的時(shí)間和金錢。而如果在英國(guó)讀碩士，學(xué)習(xí)體制會(huì)逼得學(xué)生不斷努力完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，并且最大程度挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力和研究能力。因?yàn)橛?guó)的教學(xué)模式需要讓學(xué)生寫許多ESSAY或者REPORT，這些內(nèi)容都需要學(xué)生與老師不斷交流并且自己去找參考書籍來(lái)完成。這樣即便對(duì)于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也能在潛移默化中學(xué)到各種知識(shí)。當(dāng)然去英國(guó)讀碩士除了這些好處之外，它還能夠擴(kuò)大學(xué)生的視野，提升學(xué)生的自理能力，這些對(duì)于學(xué)生日后的工作及生活都是一筆巨大寶貴的財(cái)富。