總結是一種思維的訓練，可以鍛煉我們分析問題和解決問題的能力。寫總結時，要重點突出自己的成長和收獲，展示個人優(yōu)勢和特長。范文中的觀點和觀察可以啟發(fā)我們對過去學習和工作的重新思考。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇一
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。x多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助別人搬水；清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角；班級小組學習互助學風濃了；還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我班x和x被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如x在班上經常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒；x學習成績較好，在班級上小組里經常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
三月學雷鋒活動策劃及總結篇二
雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神始終珍藏在我們心底，當陽春三月踏著輕盈的腳步向我們款款走來之際，我們將再次掀起一股學雷鋒的高潮。今年，我校一年級的學雷鋒活動以“幫助他人，快樂自己”為口號，以“立足校園，走向社會”為宗旨，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養(yǎng)學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質。
二、活動主題。
弘揚雷鋒精神構建和諧校園。
三、活動時間。
20xx年3月份。
四、活動內容。
1.在輔導員老師的指導下，利用(星期一)校班會時間，做好毛主席向雷鋒同志學習題詞47周年的宣傳發(fā)動工作。
2.積極開展向學校內外的`貧困學生獻愛心的活動,召開與此有關的主題班會，積極發(fā)動全班學生參加各類獻愛心活動。
3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。
4.發(fā)動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。
5.在活動期間，出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。
6.在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。
五、活動總結。
活動結束以后，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發(fā)揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇三
志愿服務隊成立于20xx年，發(fā)展到現在我們以“愛心服務堅持”為服務宗旨;用“幫助他人，快樂自我，號召大家，服務社會”來詮釋服務的內涵;20xx年學雷鋒活動以“青春與愛同行”為主題，在全校非畢業(yè)年級廣泛而深入的開展，收到了很好的效果。同學們通過“志愿北京”網站、校內外志愿活動、東城數字德育網站三個渠道開展了不同形式的活動。
首先，在“志愿北京”網站上有9個班的同學成功發(fā)布了活動項目。內容包括公益視頻拍攝、社區(qū)服務、校內清潔、志愿服務宣傳、社會調查、環(huán)保宣傳等方面。首先由班級發(fā)起項目，經校團委審批，本班同學加入項目，最后活動完成后由發(fā)起人為參與同學記錄服務時長。這個過程完整的記錄了同學服務的足跡，見證了我們的成長。
此外，所有班級都組織了校內外的志愿服務活動。在校內同學們的足跡遍布老師辦公室、圖書館、實驗室、計算機房、操場等地方。他們的付出為同學營造了良好的學習環(huán)境。在校外，同學們來到社區(qū)、養(yǎng)老院、街道、體育場館、退休老人家中，為許多人送去溫暖。在繼續(xù)堅持清掃活動的同時，還推出了問卷調查，慰問演出，護理生病老人、愛心義賣、參與公益視頻錄制等新的志愿服務項目?？芍^百花齊放，各個精彩。
與此同時同學們還相應號召在數字德育網上參與活動。活動涉及雷鋒精神代代傳、雷鋒之歌處處唱、雷鋒故事校校有、雷鋒行動常常有四個板塊內容。網上活動很好的弘揚了社會主義核心價值觀。
本次“青春與愛同行”的主題活動，于同學增強了社會實踐的能力，培養(yǎng)了社會責任感，奉獻了愛心;于班級增強了班級凝聚力，收獲了集體榮譽;于學校，拓寬了學校的社會影響力，獲得了廣泛的贊譽。其實當個人、集體、社會，都在個體的利他行為中得到肯定和滿足，那么我們的社會風氣就會朝著這個方向去發(fā)展。簡而言之，個體的成長會推動整個社會的成長。
每年雖然只有一個3月5日，但只要我們有愛，愿意傳遞愛，每個日子都會是3月5日，每個同學都會是新時代的雷鋒。其實對于我們中學生，學雷鋒不必是什么跋山涉水，轟轟烈烈的行為，很多需要我們幫助的人就在我們身邊，我們要找到他們，我們應該去幫助他們!讓助人為樂從身邊做起，讓我們的青春年華與博愛相伴而行!
三月學雷鋒活動策劃及總結篇四
開展學習雷鋒活動，切實加強學生的思想道德建設，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，以實際行動來弘揚雷鋒精神，堅持從我做起，從身邊的小事做起，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的'精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。
二、具體安排。
1、課間音樂播放學雷鋒歌曲。
（二）、了解雷鋒。
召開學習雷鋒為主題的班隊會，了解雷鋒的事跡。
1、將愛心獻給社會，進行實踐活動。
時間：周二下午第三、四節(jié)課。
對象：五年級全體學生。
地點：一礦居民小區(qū)。
2、將愛心獻給媽媽。
以三八婦女節(jié)為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給他人。
主動幫助學習生活中有困難的同學，伸出援助之手，奉獻自己的愛心，從而在學生當中形成互幫互助的良好風氣。
4、將愛心獻給自己。
（1）像雷鋒一樣珍惜時間。
（2）像雷鋒一樣勤奮學習。
（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行總結。
每當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。根據如東縣教育局《關于在全縣中小學廣泛開展社會主義核心價值觀主題教育的通知》要求，學校倡議全體光小學子積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，從而在我校形成人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒的良好氛圍，促進少先隊員良好的行為習慣和優(yōu)秀道德品質的養(yǎng)成。為此，本學期在3月份開展學雷鋒獻愛心系列活動，具體安排如下：
4、3月7日中隊活動以學雷鋒為主題。
二、了解雷鋒。
學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
1、將愛心獻給社會，全校師生為社會服務。
時間：周三下午第二節(jié)課。
（1）一、二年級撿取校園雜物。
（2）三至六年級清掃校園周邊街道。
2、將愛心獻給媽媽。
以三八婦女節(jié)為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球。
以植樹節(jié)為教育契機，寫一條環(huán)保標語、植一棵樹等。
4、將愛心獻給他人。
開展愛心連接你、我、他紅領巾圖書義賣。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣。
5、將愛心獻給自己。
（1）像雷鋒一樣珍惜時間。
（2）像雷鋒一樣勤奮學習。
（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇五
在3.5學雷鋒日到來之際，長沙市雨花區(qū)德馨園小學組織志愿者師生積極開展學雷鋒志愿服務活動，小學教師與交警互換角色：民警進學校當教師，開展交通安全知識宣傳;師生代表在雨花亭路口體驗交警角色，增強交通安全知識與安全意識，同時也把交通安全知識言傳身教地傳授給學生，確保師生平安出行。
師生統(tǒng)一穿戴黃色帽子，揮舞著紅色旗子，穿梭在四個紅綠燈口的涼棚中，通過發(fā)放宣傳材料、協(xié)助交警維持交通秩序、勸導不文明交通行為等形式，開展文明交通勸導服務活動。與此同時，雨花交警彭啟鵬警官卻穿著制服，站在雨花區(qū)德馨園小學的講臺上，給孩子進行著交通安全知識講座?！袄蠋煛迸韱Ⅸi的交通安全知識講座講得生動有趣，連著給好幾個班的孩子上課。
體驗結束后彭警官說，做老師真不容易，之前做了幾天的課件終于派上了用場，看著孩子們認真學習交通知識的情景很是欣慰;而德馨園小學的老師們紛紛表示交警站崗真不容易，以后我們不僅要自己遵守交通規(guī)則，更要教會學生們當一個“文明交通員”;孩子們說到最開心的是，每次他們上去進行勸導，行人們都會用一種“關愛”的眼光看著他們，還會關心他們上學問題，他們覺得很有成就感，并表示以后會好好學習交通規(guī)則，帶領家人、同學一起，為長沙的交通文明美好愿景共同努力。
在志愿者們的努力下，德馨園小學師生度過了與眾不同的一天。這次特別的“角色體驗”活動，為三月的學雷鋒活動增光添彩，讓文明的種子代代相傳。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇六
xx月份是每年一度的學雷鋒活動月。我班為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。現將有關活動開展情況總結如下：
首先，充分利用學雷鋒活動月對全班同學開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。
通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發(fā)光彩。
其次，利用板報進行宣傳。
通過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。
再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。
我班在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我班學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
活動一：
在3月5日以“學雷鋒”為主題舉行一次國旗下講話，要求全班同學做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。
活動二：
出版一期主題為“雷鋒就在我身邊”的黑板報。
活動三：
在3月14日全體同學統(tǒng)一行動，到特殊教育學校開展“學雷鋒、獻愛心”活動，組織學生參加為特教學校師生清潔衛(wèi)生勞動和文體聯誼活動。
活動四：
在3月16晚團支部開展了“走進特殊教育學校，走進殘疾兒童的生活”一個主題班會，班會上同學們團支書除了組織全體同學交流活動感受外，還發(fā)動同學們捐款，為殘疾兒童獻上一份自己的一份愛心。
1、準備要充分。
組織者團支書考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2、紀律要求嚴格。
為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學有嚴格的紀律，同學們都按組分成小分隊，列隊步行和歸校，便于管理、有利于安全。
3、總結教育及時。
活動結束便及時進行總結，對本次同學們出色的表現及個人進行表揚，對不足之處進溝通交流。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校將繼續(xù)組織開展學雷鋒服務活動，使之堅持經常。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇七
學院團委青年志愿團組織志愿者在圖書館開展了義務“整理圖書館活動”。在一周的整理圖書活動中，有35人次參加，共整理圖書達三萬多冊。志愿者利用自帶工具清潔書架，不怕臟不怕累，服從書庫工作人員的安排;圖書館工作人員細致耐心地給同學們講解圖書分類排架的方法后，志愿者在各樓層書庫協(xié)助整理圖書上架、排架，積極勞動，熱情高漲，出色地完成了布置的任務。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇八
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞44周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校全校師生積極開展以“學習雷鋒”主題活動。根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把學習雷鋒精神落到實處，取得了一定的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月初，學校積極響應上級部門發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。學校通過旗下講話、出黑板報、舉行少先隊活動、主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，少先隊員被雷鋒的高尚品格和崇高精神所感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，全校共有182人參加此次活動，開展“向雷鋒同志學習”主題班會。各班出一期關于該主題的墻報。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：各中隊輔導員組織各班到原326國道清潔路邊石頭；學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。還組織各班優(yōu)秀少先隊建立衛(wèi)生保潔隊。組織學習互助小組。
雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事不時涌現（），學生面貌煥然一新。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，發(fā)揚雷鋒的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去宏揚雷鋒精神。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇九
四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在上級團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“傳承雷鋒精神、推進志愿服務、建設和諧涇陽”主題活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞團工委的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
三月伊始，各團支部積極響應校團委發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、舉行團支部活動、廣播等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把2月28日至3月1日定為倡議宣傳階段，3月2日至3月12日為行動階段，3月13日至3月14日為總結階段。
在行動階段，學校組織開展了“雷鋒精神進社區(qū)”清潔大行動，參與人為全體入團積極分子和各支部團干;組織了團員為社區(qū)老人打水，整理家務的典型活動;另外，各班團支還利用黑板報、宣傳欄大力宣傳雷鋒精神，使同學們了解了雷鋒的.事跡、雷鋒的感人故事;在班級內開展“學雷鋒、樹新風”主題班會活動;班級內成立了“一幫一”學習小組，使同學們感受的雷鋒精神的力量，共建和諧的班級學習氛圍。
雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
通過本次系列活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
三月學雷鋒活動策劃及總結篇十
“雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務的共產主義精神，主要特點是：忠于共產主義事業(yè)，毫不利己，專門利人，在不同崗位上干一行愛一行、甘當一顆永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，忘我勞動，助人為樂，做一個平凡而偉大的共產主義戰(zhàn)士。以下是由小編為大家整理出來的學雷鋒活動。
總結，僅供參考。
“如果你是一滴水，你是否滋了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守你生活的崗位?”雷鋒日記里的這段話，是我們心中最難忘的，雷鋒精神也是我們一直銘記于心的，又到了一年的三月，我們紀念著這個平凡卻又偉大的人。
雷鋒精神吸納了人性中最美好的東西——全心全意為人民服務的精神，勤奮好學的“釘子”精神，忠于職守的“螺絲釘”精神，助人為樂的“人民服務員”精神，自強不息的“樂于吃苦”精神，雷鋒精神不但是中國人民寶貴的精神財富，而且是人類精神文明中的一朵絢麗的奇葩。其影響、貢獻和價值是永遠的，不僅屬于現代，也屬于未來。
我們旅游二班也用自己的方式紀念和學習了雷鋒精神，當然，這不是說說而已，我們用實際行動表示了對雷鋒的尊敬。三月二十一號，我們班組織了全班同學去烈士陵園撿垃圾的活動。同學們都十分高興，這不僅僅是一次實踐活動，更是一個弘揚雷鋒精神的活動。選擇烈士陵園的因素有兩個，一是離學校近，安全方面可以得到保障。二是去烈士陵園也可以讓同學們學習愛國主義精神。我們班的同學都不怕苦，不怕臟，積極干活，還開展了小組比賽活動，比一比哪一個小組撿到的垃圾最多。這是我們用行動學習和傳承雷鋒精神的具體體現。在烈士陵園里還有很多革命烈士的雕塑，同學們想到現在的幸福生活，不由得感嘆今天的一切都是先輩們用汗水和鮮血換來的，這提高了我們的愛國主義思想?；顒舆M行了兩個多小時，雖然都挺累，但是同學們都沒有抱怨，反而開心地笑了。
一些同學說：“我們作為新一代的大學生，生活再明媚的陽光下，一定不可以放棄雷鋒精神，一定要把雷鋒精神傳承下去!”的確，一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。然而一個有英雄卻不知道尊重，不知道珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，他不曾離開我們，而我們當中的一些人卻曾經幾度離開雷鋒。在網上，有惡搞雷鋒的圖片，這種行為是很不道德的。
新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子為人民服務。我們學習雷雷鋒，不能讓“雷鋒沒戶口，三月來了四月走”的情況出現。我們咬踏著雷鋒的足跡，把他的精神發(fā)揚光大!
雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句。
口號。
已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升全體學生的思想道德情操，現將3月5日"學雷鋒活動"，計劃如下：
組織同學們創(chuàng)新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新，從綠化美化校園到清潔綠化社區(qū)活動，從幫助同學、做好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青少年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
(一)做好學雷鋒活動的動員工作，向全體學生發(fā)出。
倡議書。
1、3月1日利用周一升旗儀式時間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書。
2、各班主任主持召開一次以學雷鋒活動為主要內容的主題班會，寫好本班活動計劃。
3、確定本次活動的主題為“讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰”。
(二)積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。
1、把三月份作為我校學雷鋒活動月，第二周為活動周。
2、開展“做文明市民”活動，3月20日組織高年級學生進行主要街道清理白色垃圾的環(huán)?；顒?。
3、開展“奉獻愛心、情動你我、改變命運”活動：組織號召全校師生向希望工程捐款。
4、要求每位同學至少為社會為學校做一件好事。
(三)召開總結表彰大會，對活動期間涌現的好人好事進行總結和表彰。
1、3月末各班把活動月期間出現的典型人物和先進。
事跡材料。
上報到少先大隊輔導員處。
2、4月初召開全校學雷鋒。
表彰大會。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇十一
今年是雷鋒同志逝世**周年。半個世紀以來，雷鋒精神哺育和激勵了一代又一代人成長，內化為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的精神財富。為大力提升我村公民道德素質和社會文明程度，根據鎮(zhèn)黨委政府的安排，結合我村實際，現制定如下實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，在全社會廣泛深入開展學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚愛崗敬業(yè)、助人為樂、見義勇為、熱心公益的品德的志愿服務者精神，圍繞清潔鄉(xiāng)村、美化家園、扶弱助殘、維護治安，幫扶支教等服務內容，普及志愿服務理念，推動學雷鋒活動機制化、常態(tài)化。
二、活動主題。
弘揚雷鋒精神，開展志愿服務。
三、活動時間。
3月16日—12月31日。
四、成立組織。
為切實加強學雷鋒志愿服務分隊建設，經村兩委會研究決定，特成立“xx村學雷鋒志愿服務分隊”，分隊組成人員如下：
分隊長：
第一副分隊長：
副分隊長：
成員：
志愿者服務分隊辦公室設在村委員會，負責日常工作，辦公室主任由唐照明兼任，并有50名來自各個崗位的人員組成的學雷鋒志愿服務者。
五、活動內容。
1、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。結合我村實際，組織開展以學雷鋒為主要內容的志愿服務。具體開展以下志愿活動服務：宣傳文明新風尚、送溫暖獻愛心、理想信念價值觀教育、普法教育、村容村貌建設、環(huán)境衛(wèi)生清理、愛糧節(jié)水、應急救援以及面向特殊群體的志愿幫扶活動。利用雙休日，組織黨員干部扎實開展豐富多彩的文化娛樂活動。
2、開展“美化環(huán)境”志愿服務活動。針對美化環(huán)境的要求，對我村辦公室四周、村民組內部環(huán)境衛(wèi)生進行優(yōu)化，廣泛開展環(huán)境整治、植綠護綠、低碳環(huán)保教育、節(jié)能減排等活動，大力宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護知識，積極倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產方式和消費模式，不斷增強生態(tài)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識，為建設美好xx村作出貢獻。
3、開展文化建設志愿服務活動。組織各類文化志愿者參加基層公共文化建設和群眾文化活動，開展形式多樣的文化志愿服務。以關愛未成年人健康成長為目標，組織網絡文明傳播志愿者、“五老”志愿者等，針對互聯網、手機、網吧、校園周邊環(huán)境以及各類娛樂場所，開展網絡文化環(huán)境監(jiān)督與管理志愿服務，及時發(fā)現并舉報違法行為，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境。
4、開展“關愛空巢老人、未成年人”志愿服務活動。弘揚老人“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德，積極組織志愿者為空巢老人提供生活照料、醫(yī)療保健、心理撫慰、文體健身、應急救助、親情關愛等志愿服務，依托村衛(wèi)生站，實現志愿者與服務對象的有效銜接。開展關愛未成年人“牽手行動”志愿服務，以閑散青少年、農村留守兒童為重點，圍繞“大手牽小手、愛心助成長”的行動主題，針對未成年人開展思想品德、學習教育、權益維護、安全自護、身心健康、社會參與等志愿服務。
5、開展“志愿者集中便民”志愿服務活動。結合下村入戶訪民意，優(yōu)質服務促和諧，深入基層了解民心民意，為群眾提供過宣傳教育、政策推動、利益導向相關咨詢，推進避孕節(jié)育，推廣生殖保健，推行優(yōu)生優(yōu)育，推動公共服務，提高全村農村計劃生育優(yōu)質服務水平。
六、工作要求。
1、高度重視，深刻認識。雷鋒精神是激勵廣大干部群眾踐行社會主義道德規(guī)范最有號召力的精神旗幟，既閃爍著共產主義、社會主義思想道德的光輝，也體現了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的深厚積淀。廣泛深入開展學雷鋒志愿者活動，弘揚雷鋒精神，既是在各種思想文化相互激蕩的時代下堅持社會主義先進文化前進方向的迫切需要，又順應了人民群眾對加強社會主義思想道德建設的強烈呼喚，是時代的要求、人民的愿望。要緊密結合實際，深刻認識在新的歷史條件下開展學雷鋒活動的重要性和緊迫性，并不斷賦予雷鋒精神以新的時代內涵，扎扎實實推進這項工作。
2.注重工作實效。學雷鋒志愿服務分隊成員要堅持求真務實、真抓實干，結合實際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、強化特色，運用廣大群眾喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動廣大群眾的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。
3、加強宣傳，營造良好氛圍。開展以弘揚雷鋒精神為主題的各類實踐活動，充分利用廣播、互聯網、社會宣傳欄等宣傳媒體，大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，樹立更多可親可敬可學的道德標桿，打造具有影響力的社會志愿服務品牌。不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的.良好氛圍。
4、建立長效機制。把組織開展學雷鋒志愿者服務當作一項常態(tài)的工作來抓，列入本年的年度工作計劃和安排，制定完善考評措施，將學雷鋒志愿服務活動納入干部綜合素質評價體系，納入群眾思想道德教育和思想政治教育工作質量評價體系。適應時代發(fā)展和需求，改進和創(chuàng)新學雷鋒志愿服務活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機活力。在活動開展結束后，對先進個人及時給予總結表彰。
一、活動時間。
3月1日至3月10日。
二、活動主題。
共青共情共志愿青年攜手學雷鋒。
三、主要思路。
以3月5日“學雷鋒紀念日”為契機，以“共青共情共志愿、青年攜手學雷鋒”為主題，以“共青共情”團干部帶頭參與志愿服務活動和“團徽閃耀”共青團員注冊志愿者活動為主要載體，組織廣大團員、團干部走進基層、走進青年，帶頭參與志愿服務、帶頭弘揚雷鋒精神、帶頭傳播正能量，帶動社會各方力量共同參與學雷鋒志愿服務。
四、服務對象和主要內容。
把農村留守兒童、殘疾青少年、農民工、環(huán)衛(wèi)工人、空巢老人等群體作為重點服務對象，提供情感陪護、圓夢助力、愛心幫扶等志愿服務，為需要幫助的群體提供實實在在的幫助。
主要開展以下幾個方面的志愿服務活動：
1.網絡文明志愿服務。廣泛組建青年網絡文明志愿者隊伍、深入推進青年網絡文明志愿行動，動員廣大共青團員和各領域優(yōu)秀青年將先進性和擔當精神延伸到網上,爭當“中國好網民”,在網上積極發(fā)出“青年好聲音”,在構建清朗網絡空間中努力發(fā)揮生力軍作用。各級團組織尤其是廣大基層團組織,要通過主題團日等形式,集中開展青年網絡文明志愿行動,組織動員團員登記成為網絡文明志愿者,通過微博、微信、發(fā)帖等渠道,發(fā)布“網絡文明志愿宣言”話題內容，轉發(fā)團中央“清朗網絡青年力量倡議書”,并在線下開展座談交流、網絡文明素養(yǎng)講座、簽名承諾、宣講動員等活動。要積極參與“陽光跟帖行動”，倡導網民特別是廣大青少年網民健康、積極、樂觀、友善地跟帖,努力營造清朗網絡輿論。各級團組織要結合本地實際,積極策劃設置議題,組織動員本地本單位青年網絡文明志愿者在網上積極行動,努力為本地本單位營造和諧有序的網絡輿論。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇十二
春天是一個充滿希望的季節(jié)，我們迎來了“學雷鋒活動月”，我們的愛心將在這個燦爛的春天被點燃;在這個生機勃勃的季節(jié)里，我們青年人更要積極行動起來，投身于火熱的“青年志愿者”服務中去。
為使我校青年志愿者傳承志愿精神，投身志愿實踐，弘揚助人為樂、無私奉獻的文明新風，推動學校青年志愿者行動深入開展，促進和諧校園建設。根據上級通知精神和要求，結合我校的實際情況，校團委特向全體團員青年發(fā)出以下倡議：
一、樹立遠大的理想和高遠的人生追求，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會主義道德規(guī)范的實踐者。
二、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，展現一中學生的良好風范。
三、學習雷鋒的“釘子”精神，求實奮進，努力學習，不斷提高自己的科學文化知識和自身的綜合素質。
四、堅持勤儉節(jié)約的作風，遵守學校各項制度，積極營造校園良好的學習生活環(huán)境。
五、各支部根據校團委要求部署學雷鋒活動計劃，深入開展雙擁共建、扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、環(huán)保宣傳等各類志愿者活動，用實際行動掀起學雷鋒的熱潮。下周五，召開班會“弘揚雷鋒精神，展示青春風采”進行深入討論，并于月底前組織好各類志愿者活動。
具體活動安排大致如下：
一、3月12日由校團委老師帶領七年級全體團員到巴楚縣“幸福養(yǎng)老院”開展學雷鋒活動。
二、3月13日--3月22日八、九年級各班自行組織團員開展各種“學雷鋒”活動。活動結束后要帶回單位或相關部門的反饋信息，并注明參加人數及滿意程度。
三、3月23日開展“青年志愿者”活動，為積極營造校園良好的學習生活環(huán)境進行一次衛(wèi)生打掃活動。
四、3月29日各班總結評比“學雷鋒”先進個人，校團委評選“學雷鋒”先進集體。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇十三
1)、課間播放歌曲。
2)、3月7日進行學雷鋒升旗儀式。
2、講雷鋒故事。
3月7日主題班會--“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界。
1)、將愛心獻給學校，進行美化校園活動。
時間:三月份每周五第七、八節(jié)課。
(1)一、二年級撿取校園雜物。
(2)高年級幫低年級打掃室內外衛(wèi)生(擦玻璃等)。
(3)五六年級幫助幼兒園送水等。
2)、開展學雷鋒征文比賽。
3月15日之前，各班上交3份學雷鋒征文，字數300--400左右，講述班級的好人好事，一、二年級或上交3份學雷鋒美術作品。
3)、開展學雷鋒手抄報比賽。
(1)、活動主題--“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。
(2)、活動要求:每班上交5份優(yōu)秀作品;低年級同學可以由家長協(xié)助，主題要鮮明，不能出現錯別字;評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品學校組織展出。
(3)、3月20日前，上交政教處。
4)、進行學唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。
5)、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
6)、建立一個社區(qū)服務點，每周為社區(qū)做件好事，主要是到社區(qū)所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
活動要求:。
1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。
2、各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動總結。
3、塑造身邊的學習典型，每個班級評出1名“學雷鋒陽光少年”，全校評出十佳“學雷鋒陽光少年”，激勵廣大少年兒童展現新一的精神風貌。
希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇十四
“向雷鋒同志學習”是國家主席1963年3月的題詞，號召全國人民學習雷鋒的共產主義精神品質。學習雷鋒精神，要從教育抓起。下面是學校班級三月學雷鋒的一篇總結，請大家鑒賞。
三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，也是我校例行的學雷鋒活動月。在月初，學校作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了學雷鋒“四個一”活動。我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展每人做一件好事，出一期版報，開一次主題班會，寫一份總結的“四個一”活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
開展活動情況如下：
一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎并召開主題班會討論雷鋒精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的'同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論?；顒又?，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。如蔡銳雯同學在班級常常無私幫助一些成績較差的同學、鄭澤穎同學在公交車上經常讓座給老人等。
三、結合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
四、在班內開設學雷鋒活動板報與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神將在我們身上延續(xù)。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇十五
今年是紀念雷鋒xx周年慶典，為大力弘揚和傳承雷鋒精神，促進精神文明建設，交流學習雷鋒精神的心得體會，探討踐行雷鋒精神的時代意義，倡導文明新風，爭做文明公民，推薦社會主義核心價值體系的建設，我們進行一次傳承雷鋒精神，弘揚民族美德的活動。讓廣大青年學生凝聚自身力量，踐行雷鋒精神。
弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風溫暖三月，春風行動。
1、活動的廣泛開展，讓大學生深刻理解新時期所賦予雷鋒精神的內涵，培養(yǎng)大學生的`社會公德意識，培育良好的校園精神文明，構建和諧校園。
2、學習雷鋒的不朽精神，傳承優(yōu)良的民族傳統(tǒng)。提高志愿者自身的素質及情操，提高志愿者服務社會意識，進一步提升自己的人生觀和價值觀。
3、秉承我校青志聯立足校園，服務社會的宗旨，繼承雷鋒精神，弘揚中華民傳統(tǒng)美德。
4、本次活動的開展，為三月溫暖三月，春風行動學習雷鋒月拉開序幕。
共青團。
湖南工業(yè)大學青年志愿者聯合會。
1、活動一：社區(qū)普法活動（附一）。
2、活動五：植樹活動（附二）。
3、活動七：快樂傳遞（附三）。
4、活動九：弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風征文活動。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇一
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。x多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助別人搬水；清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角；班級小組學習互助學風濃了；還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我班x和x被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如x在班上經常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒；x學習成績較好，在班級上小組里經常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
三月學雷鋒活動策劃及總結篇二
雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神始終珍藏在我們心底，當陽春三月踏著輕盈的腳步向我們款款走來之際，我們將再次掀起一股學雷鋒的高潮。今年，我校一年級的學雷鋒活動以“幫助他人，快樂自己”為口號，以“立足校園，走向社會”為宗旨，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養(yǎng)學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質。
二、活動主題。
弘揚雷鋒精神構建和諧校園。
三、活動時間。
20xx年3月份。
四、活動內容。
1.在輔導員老師的指導下，利用(星期一)校班會時間，做好毛主席向雷鋒同志學習題詞47周年的宣傳發(fā)動工作。
2.積極開展向學校內外的`貧困學生獻愛心的活動,召開與此有關的主題班會，積極發(fā)動全班學生參加各類獻愛心活動。
3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。
4.發(fā)動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。
5.在活動期間，出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。
6.在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。
五、活動總結。
活動結束以后，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發(fā)揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇三
志愿服務隊成立于20xx年，發(fā)展到現在我們以“愛心服務堅持”為服務宗旨;用“幫助他人，快樂自我，號召大家，服務社會”來詮釋服務的內涵;20xx年學雷鋒活動以“青春與愛同行”為主題，在全校非畢業(yè)年級廣泛而深入的開展，收到了很好的效果。同學們通過“志愿北京”網站、校內外志愿活動、東城數字德育網站三個渠道開展了不同形式的活動。
首先，在“志愿北京”網站上有9個班的同學成功發(fā)布了活動項目。內容包括公益視頻拍攝、社區(qū)服務、校內清潔、志愿服務宣傳、社會調查、環(huán)保宣傳等方面。首先由班級發(fā)起項目，經校團委審批，本班同學加入項目，最后活動完成后由發(fā)起人為參與同學記錄服務時長。這個過程完整的記錄了同學服務的足跡，見證了我們的成長。
此外，所有班級都組織了校內外的志愿服務活動。在校內同學們的足跡遍布老師辦公室、圖書館、實驗室、計算機房、操場等地方。他們的付出為同學營造了良好的學習環(huán)境。在校外，同學們來到社區(qū)、養(yǎng)老院、街道、體育場館、退休老人家中，為許多人送去溫暖。在繼續(xù)堅持清掃活動的同時，還推出了問卷調查，慰問演出，護理生病老人、愛心義賣、參與公益視頻錄制等新的志愿服務項目?？芍^百花齊放，各個精彩。
與此同時同學們還相應號召在數字德育網上參與活動。活動涉及雷鋒精神代代傳、雷鋒之歌處處唱、雷鋒故事校校有、雷鋒行動常常有四個板塊內容。網上活動很好的弘揚了社會主義核心價值觀。
本次“青春與愛同行”的主題活動，于同學增強了社會實踐的能力，培養(yǎng)了社會責任感，奉獻了愛心;于班級增強了班級凝聚力，收獲了集體榮譽;于學校，拓寬了學校的社會影響力，獲得了廣泛的贊譽。其實當個人、集體、社會，都在個體的利他行為中得到肯定和滿足，那么我們的社會風氣就會朝著這個方向去發(fā)展。簡而言之，個體的成長會推動整個社會的成長。
每年雖然只有一個3月5日，但只要我們有愛，愿意傳遞愛，每個日子都會是3月5日，每個同學都會是新時代的雷鋒。其實對于我們中學生，學雷鋒不必是什么跋山涉水，轟轟烈烈的行為，很多需要我們幫助的人就在我們身邊，我們要找到他們，我們應該去幫助他們!讓助人為樂從身邊做起，讓我們的青春年華與博愛相伴而行!
三月學雷鋒活動策劃及總結篇四
開展學習雷鋒活動，切實加強學生的思想道德建設，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，以實際行動來弘揚雷鋒精神，堅持從我做起，從身邊的小事做起，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的'精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。
二、具體安排。
1、課間音樂播放學雷鋒歌曲。
（二）、了解雷鋒。
召開學習雷鋒為主題的班隊會，了解雷鋒的事跡。
1、將愛心獻給社會，進行實踐活動。
時間：周二下午第三、四節(jié)課。
對象：五年級全體學生。
地點：一礦居民小區(qū)。
2、將愛心獻給媽媽。
以三八婦女節(jié)為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給他人。
主動幫助學習生活中有困難的同學，伸出援助之手，奉獻自己的愛心，從而在學生當中形成互幫互助的良好風氣。
4、將愛心獻給自己。
（1）像雷鋒一樣珍惜時間。
（2）像雷鋒一樣勤奮學習。
（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行總結。
每當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。根據如東縣教育局《關于在全縣中小學廣泛開展社會主義核心價值觀主題教育的通知》要求，學校倡議全體光小學子積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，從而在我校形成人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒的良好氛圍，促進少先隊員良好的行為習慣和優(yōu)秀道德品質的養(yǎng)成。為此，本學期在3月份開展學雷鋒獻愛心系列活動，具體安排如下：
4、3月7日中隊活動以學雷鋒為主題。
二、了解雷鋒。
學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
1、將愛心獻給社會，全校師生為社會服務。
時間：周三下午第二節(jié)課。
（1）一、二年級撿取校園雜物。
（2）三至六年級清掃校園周邊街道。
2、將愛心獻給媽媽。
以三八婦女節(jié)為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球。
以植樹節(jié)為教育契機，寫一條環(huán)保標語、植一棵樹等。
4、將愛心獻給他人。
開展愛心連接你、我、他紅領巾圖書義賣。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣。
5、將愛心獻給自己。
（1）像雷鋒一樣珍惜時間。
（2）像雷鋒一樣勤奮學習。
（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
學雷鋒活動通過學校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇五
在3.5學雷鋒日到來之際，長沙市雨花區(qū)德馨園小學組織志愿者師生積極開展學雷鋒志愿服務活動，小學教師與交警互換角色：民警進學校當教師，開展交通安全知識宣傳;師生代表在雨花亭路口體驗交警角色，增強交通安全知識與安全意識，同時也把交通安全知識言傳身教地傳授給學生，確保師生平安出行。
師生統(tǒng)一穿戴黃色帽子，揮舞著紅色旗子，穿梭在四個紅綠燈口的涼棚中，通過發(fā)放宣傳材料、協(xié)助交警維持交通秩序、勸導不文明交通行為等形式，開展文明交通勸導服務活動。與此同時，雨花交警彭啟鵬警官卻穿著制服，站在雨花區(qū)德馨園小學的講臺上，給孩子進行著交通安全知識講座?！袄蠋煛迸韱Ⅸi的交通安全知識講座講得生動有趣，連著給好幾個班的孩子上課。
體驗結束后彭警官說，做老師真不容易，之前做了幾天的課件終于派上了用場，看著孩子們認真學習交通知識的情景很是欣慰;而德馨園小學的老師們紛紛表示交警站崗真不容易，以后我們不僅要自己遵守交通規(guī)則，更要教會學生們當一個“文明交通員”;孩子們說到最開心的是，每次他們上去進行勸導，行人們都會用一種“關愛”的眼光看著他們，還會關心他們上學問題，他們覺得很有成就感，并表示以后會好好學習交通規(guī)則，帶領家人、同學一起，為長沙的交通文明美好愿景共同努力。
在志愿者們的努力下，德馨園小學師生度過了與眾不同的一天。這次特別的“角色體驗”活動，為三月的學雷鋒活動增光添彩，讓文明的種子代代相傳。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇六
xx月份是每年一度的學雷鋒活動月。我班為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。現將有關活動開展情況總結如下：
首先，充分利用學雷鋒活動月對全班同學開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。
通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事跡，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發(fā)光彩。
其次，利用板報進行宣傳。
通過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。
再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。
我班在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我班學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
活動一：
在3月5日以“學雷鋒”為主題舉行一次國旗下講話，要求全班同學做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。
活動二：
出版一期主題為“雷鋒就在我身邊”的黑板報。
活動三：
在3月14日全體同學統(tǒng)一行動，到特殊教育學校開展“學雷鋒、獻愛心”活動，組織學生參加為特教學校師生清潔衛(wèi)生勞動和文體聯誼活動。
活動四：
在3月16晚團支部開展了“走進特殊教育學校，走進殘疾兒童的生活”一個主題班會，班會上同學們團支書除了組織全體同學交流活動感受外，還發(fā)動同學們捐款，為殘疾兒童獻上一份自己的一份愛心。
1、準備要充分。
組織者團支書考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2、紀律要求嚴格。
為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學有嚴格的紀律，同學們都按組分成小分隊，列隊步行和歸校，便于管理、有利于安全。
3、總結教育及時。
活動結束便及時進行總結，對本次同學們出色的表現及個人進行表揚，對不足之處進溝通交流。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我校將繼續(xù)組織開展學雷鋒服務活動，使之堅持經常。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇七
學院團委青年志愿團組織志愿者在圖書館開展了義務“整理圖書館活動”。在一周的整理圖書活動中，有35人次參加，共整理圖書達三萬多冊。志愿者利用自帶工具清潔書架，不怕臟不怕累，服從書庫工作人員的安排;圖書館工作人員細致耐心地給同學們講解圖書分類排架的方法后，志愿者在各樓層書庫協(xié)助整理圖書上架、排架，積極勞動，熱情高漲，出色地完成了布置的任務。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇八
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞44周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校全校師生積極開展以“學習雷鋒”主題活動。根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把學習雷鋒精神落到實處，取得了一定的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月初，學校積極響應上級部門發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。學校通過旗下講話、出黑板報、舉行少先隊活動、主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，少先隊員被雷鋒的高尚品格和崇高精神所感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，全校共有182人參加此次活動，開展“向雷鋒同志學習”主題班會。各班出一期關于該主題的墻報。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：各中隊輔導員組織各班到原326國道清潔路邊石頭；學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。還組織各班優(yōu)秀少先隊建立衛(wèi)生保潔隊。組織學習互助小組。
雷鋒活動月活動開展以來，各班好人好事不時涌現（），學生面貌煥然一新。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，發(fā)揚雷鋒的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去宏揚雷鋒精神。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇九
四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在上級團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“傳承雷鋒精神、推進志愿服務、建設和諧涇陽”主題活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞團工委的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
三月伊始，各團支部積極響應校團委發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、舉行團支部活動、廣播等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把2月28日至3月1日定為倡議宣傳階段，3月2日至3月12日為行動階段，3月13日至3月14日為總結階段。
在行動階段，學校組織開展了“雷鋒精神進社區(qū)”清潔大行動，參與人為全體入團積極分子和各支部團干;組織了團員為社區(qū)老人打水，整理家務的典型活動;另外，各班團支還利用黑板報、宣傳欄大力宣傳雷鋒精神，使同學們了解了雷鋒的.事跡、雷鋒的感人故事;在班級內開展“學雷鋒、樹新風”主題班會活動;班級內成立了“一幫一”學習小組，使同學們感受的雷鋒精神的力量，共建和諧的班級學習氛圍。
雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
通過本次系列活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
三月學雷鋒活動策劃及總結篇十
“雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務的共產主義精神，主要特點是：忠于共產主義事業(yè)，毫不利己，專門利人，在不同崗位上干一行愛一行、甘當一顆永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，忘我勞動，助人為樂，做一個平凡而偉大的共產主義戰(zhàn)士。以下是由小編為大家整理出來的學雷鋒活動。
總結，僅供參考。
“如果你是一滴水，你是否滋了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守你生活的崗位?”雷鋒日記里的這段話，是我們心中最難忘的，雷鋒精神也是我們一直銘記于心的，又到了一年的三月，我們紀念著這個平凡卻又偉大的人。
雷鋒精神吸納了人性中最美好的東西——全心全意為人民服務的精神，勤奮好學的“釘子”精神，忠于職守的“螺絲釘”精神，助人為樂的“人民服務員”精神，自強不息的“樂于吃苦”精神，雷鋒精神不但是中國人民寶貴的精神財富，而且是人類精神文明中的一朵絢麗的奇葩。其影響、貢獻和價值是永遠的，不僅屬于現代，也屬于未來。
我們旅游二班也用自己的方式紀念和學習了雷鋒精神，當然，這不是說說而已，我們用實際行動表示了對雷鋒的尊敬。三月二十一號，我們班組織了全班同學去烈士陵園撿垃圾的活動。同學們都十分高興，這不僅僅是一次實踐活動，更是一個弘揚雷鋒精神的活動。選擇烈士陵園的因素有兩個，一是離學校近，安全方面可以得到保障。二是去烈士陵園也可以讓同學們學習愛國主義精神。我們班的同學都不怕苦，不怕臟，積極干活，還開展了小組比賽活動，比一比哪一個小組撿到的垃圾最多。這是我們用行動學習和傳承雷鋒精神的具體體現。在烈士陵園里還有很多革命烈士的雕塑，同學們想到現在的幸福生活，不由得感嘆今天的一切都是先輩們用汗水和鮮血換來的，這提高了我們的愛國主義思想?；顒舆M行了兩個多小時，雖然都挺累，但是同學們都沒有抱怨，反而開心地笑了。
一些同學說：“我們作為新一代的大學生，生活再明媚的陽光下，一定不可以放棄雷鋒精神，一定要把雷鋒精神傳承下去!”的確，一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。然而一個有英雄卻不知道尊重，不知道珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，他不曾離開我們，而我們當中的一些人卻曾經幾度離開雷鋒。在網上，有惡搞雷鋒的圖片，這種行為是很不道德的。
新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子為人民服務。我們學習雷雷鋒，不能讓“雷鋒沒戶口，三月來了四月走”的情況出現。我們咬踏著雷鋒的足跡，把他的精神發(fā)揚光大!
雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句。
口號。
已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升全體學生的思想道德情操，現將3月5日"學雷鋒活動"，計劃如下：
組織同學們創(chuàng)新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新，從綠化美化校園到清潔綠化社區(qū)活動，從幫助同學、做好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青少年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
(一)做好學雷鋒活動的動員工作，向全體學生發(fā)出。
倡議書。
1、3月1日利用周一升旗儀式時間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書。
2、各班主任主持召開一次以學雷鋒活動為主要內容的主題班會，寫好本班活動計劃。
3、確定本次活動的主題為“讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰”。
(二)積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。
1、把三月份作為我校學雷鋒活動月，第二周為活動周。
2、開展“做文明市民”活動，3月20日組織高年級學生進行主要街道清理白色垃圾的環(huán)?；顒?。
3、開展“奉獻愛心、情動你我、改變命運”活動：組織號召全校師生向希望工程捐款。
4、要求每位同學至少為社會為學校做一件好事。
(三)召開總結表彰大會，對活動期間涌現的好人好事進行總結和表彰。
1、3月末各班把活動月期間出現的典型人物和先進。
事跡材料。
上報到少先大隊輔導員處。
2、4月初召開全校學雷鋒。
表彰大會。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇十一
今年是雷鋒同志逝世**周年。半個世紀以來，雷鋒精神哺育和激勵了一代又一代人成長，內化為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的精神財富。為大力提升我村公民道德素質和社會文明程度，根據鎮(zhèn)黨委政府的安排，結合我村實際，現制定如下實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，在全社會廣泛深入開展學雷鋒志愿服務活動，大力弘揚愛崗敬業(yè)、助人為樂、見義勇為、熱心公益的品德的志愿服務者精神，圍繞清潔鄉(xiāng)村、美化家園、扶弱助殘、維護治安，幫扶支教等服務內容，普及志愿服務理念，推動學雷鋒活動機制化、常態(tài)化。
二、活動主題。
弘揚雷鋒精神，開展志愿服務。
三、活動時間。
3月16日—12月31日。
四、成立組織。
為切實加強學雷鋒志愿服務分隊建設，經村兩委會研究決定，特成立“xx村學雷鋒志愿服務分隊”，分隊組成人員如下：
分隊長：
第一副分隊長：
副分隊長：
成員：
志愿者服務分隊辦公室設在村委員會，負責日常工作，辦公室主任由唐照明兼任，并有50名來自各個崗位的人員組成的學雷鋒志愿服務者。
五、活動內容。
1、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。結合我村實際，組織開展以學雷鋒為主要內容的志愿服務。具體開展以下志愿活動服務：宣傳文明新風尚、送溫暖獻愛心、理想信念價值觀教育、普法教育、村容村貌建設、環(huán)境衛(wèi)生清理、愛糧節(jié)水、應急救援以及面向特殊群體的志愿幫扶活動。利用雙休日，組織黨員干部扎實開展豐富多彩的文化娛樂活動。
2、開展“美化環(huán)境”志愿服務活動。針對美化環(huán)境的要求，對我村辦公室四周、村民組內部環(huán)境衛(wèi)生進行優(yōu)化，廣泛開展環(huán)境整治、植綠護綠、低碳環(huán)保教育、節(jié)能減排等活動，大力宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護知識，積極倡導資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產方式和消費模式，不斷增強生態(tài)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識，為建設美好xx村作出貢獻。
3、開展文化建設志愿服務活動。組織各類文化志愿者參加基層公共文化建設和群眾文化活動，開展形式多樣的文化志愿服務。以關愛未成年人健康成長為目標，組織網絡文明傳播志愿者、“五老”志愿者等，針對互聯網、手機、網吧、校園周邊環(huán)境以及各類娛樂場所，開展網絡文化環(huán)境監(jiān)督與管理志愿服務，及時發(fā)現并舉報違法行為，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境。
4、開展“關愛空巢老人、未成年人”志愿服務活動。弘揚老人“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德，積極組織志愿者為空巢老人提供生活照料、醫(yī)療保健、心理撫慰、文體健身、應急救助、親情關愛等志愿服務，依托村衛(wèi)生站，實現志愿者與服務對象的有效銜接。開展關愛未成年人“牽手行動”志愿服務，以閑散青少年、農村留守兒童為重點，圍繞“大手牽小手、愛心助成長”的行動主題，針對未成年人開展思想品德、學習教育、權益維護、安全自護、身心健康、社會參與等志愿服務。
5、開展“志愿者集中便民”志愿服務活動。結合下村入戶訪民意，優(yōu)質服務促和諧，深入基層了解民心民意，為群眾提供過宣傳教育、政策推動、利益導向相關咨詢，推進避孕節(jié)育，推廣生殖保健，推行優(yōu)生優(yōu)育，推動公共服務，提高全村農村計劃生育優(yōu)質服務水平。
六、工作要求。
1、高度重視，深刻認識。雷鋒精神是激勵廣大干部群眾踐行社會主義道德規(guī)范最有號召力的精神旗幟，既閃爍著共產主義、社會主義思想道德的光輝，也體現了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的深厚積淀。廣泛深入開展學雷鋒志愿者活動，弘揚雷鋒精神，既是在各種思想文化相互激蕩的時代下堅持社會主義先進文化前進方向的迫切需要，又順應了人民群眾對加強社會主義思想道德建設的強烈呼喚，是時代的要求、人民的愿望。要緊密結合實際，深刻認識在新的歷史條件下開展學雷鋒活動的重要性和緊迫性，并不斷賦予雷鋒精神以新的時代內涵，扎扎實實推進這項工作。
2.注重工作實效。學雷鋒志愿服務分隊成員要堅持求真務實、真抓實干，結合實際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、強化特色，運用廣大群眾喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動廣大群眾的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。
3、加強宣傳，營造良好氛圍。開展以弘揚雷鋒精神為主題的各類實踐活動，充分利用廣播、互聯網、社會宣傳欄等宣傳媒體，大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，樹立更多可親可敬可學的道德標桿，打造具有影響力的社會志愿服務品牌。不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的.良好氛圍。
4、建立長效機制。把組織開展學雷鋒志愿者服務當作一項常態(tài)的工作來抓，列入本年的年度工作計劃和安排，制定完善考評措施，將學雷鋒志愿服務活動納入干部綜合素質評價體系，納入群眾思想道德教育和思想政治教育工作質量評價體系。適應時代發(fā)展和需求，改進和創(chuàng)新學雷鋒志愿服務活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機活力。在活動開展結束后，對先進個人及時給予總結表彰。
一、活動時間。
3月1日至3月10日。
二、活動主題。
共青共情共志愿青年攜手學雷鋒。
三、主要思路。
以3月5日“學雷鋒紀念日”為契機，以“共青共情共志愿、青年攜手學雷鋒”為主題，以“共青共情”團干部帶頭參與志愿服務活動和“團徽閃耀”共青團員注冊志愿者活動為主要載體，組織廣大團員、團干部走進基層、走進青年，帶頭參與志愿服務、帶頭弘揚雷鋒精神、帶頭傳播正能量，帶動社會各方力量共同參與學雷鋒志愿服務。
四、服務對象和主要內容。
把農村留守兒童、殘疾青少年、農民工、環(huán)衛(wèi)工人、空巢老人等群體作為重點服務對象，提供情感陪護、圓夢助力、愛心幫扶等志愿服務，為需要幫助的群體提供實實在在的幫助。
主要開展以下幾個方面的志愿服務活動：
1.網絡文明志愿服務。廣泛組建青年網絡文明志愿者隊伍、深入推進青年網絡文明志愿行動，動員廣大共青團員和各領域優(yōu)秀青年將先進性和擔當精神延伸到網上,爭當“中國好網民”,在網上積極發(fā)出“青年好聲音”,在構建清朗網絡空間中努力發(fā)揮生力軍作用。各級團組織尤其是廣大基層團組織,要通過主題團日等形式,集中開展青年網絡文明志愿行動,組織動員團員登記成為網絡文明志愿者,通過微博、微信、發(fā)帖等渠道,發(fā)布“網絡文明志愿宣言”話題內容，轉發(fā)團中央“清朗網絡青年力量倡議書”,并在線下開展座談交流、網絡文明素養(yǎng)講座、簽名承諾、宣講動員等活動。要積極參與“陽光跟帖行動”，倡導網民特別是廣大青少年網民健康、積極、樂觀、友善地跟帖,努力營造清朗網絡輿論。各級團組織要結合本地實際,積極策劃設置議題,組織動員本地本單位青年網絡文明志愿者在網上積極行動,努力為本地本單位營造和諧有序的網絡輿論。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇十二
春天是一個充滿希望的季節(jié)，我們迎來了“學雷鋒活動月”，我們的愛心將在這個燦爛的春天被點燃;在這個生機勃勃的季節(jié)里，我們青年人更要積極行動起來，投身于火熱的“青年志愿者”服務中去。
為使我校青年志愿者傳承志愿精神，投身志愿實踐，弘揚助人為樂、無私奉獻的文明新風，推動學校青年志愿者行動深入開展，促進和諧校園建設。根據上級通知精神和要求，結合我校的實際情況，校團委特向全體團員青年發(fā)出以下倡議：
一、樹立遠大的理想和高遠的人生追求，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會主義道德規(guī)范的實踐者。
二、學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學，伸出互助的雙手，展現一中學生的良好風范。
三、學習雷鋒的“釘子”精神，求實奮進，努力學習，不斷提高自己的科學文化知識和自身的綜合素質。
四、堅持勤儉節(jié)約的作風，遵守學校各項制度，積極營造校園良好的學習生活環(huán)境。
五、各支部根據校團委要求部署學雷鋒活動計劃，深入開展雙擁共建、扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、環(huán)保宣傳等各類志愿者活動，用實際行動掀起學雷鋒的熱潮。下周五，召開班會“弘揚雷鋒精神，展示青春風采”進行深入討論，并于月底前組織好各類志愿者活動。
具體活動安排大致如下：
一、3月12日由校團委老師帶領七年級全體團員到巴楚縣“幸福養(yǎng)老院”開展學雷鋒活動。
二、3月13日--3月22日八、九年級各班自行組織團員開展各種“學雷鋒”活動。活動結束后要帶回單位或相關部門的反饋信息，并注明參加人數及滿意程度。
三、3月23日開展“青年志愿者”活動，為積極營造校園良好的學習生活環(huán)境進行一次衛(wèi)生打掃活動。
四、3月29日各班總結評比“學雷鋒”先進個人，校團委評選“學雷鋒”先進集體。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇十三
1)、課間播放歌曲。
2)、3月7日進行學雷鋒升旗儀式。
2、講雷鋒故事。
3月7日主題班會--“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過認識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界。
1)、將愛心獻給學校，進行美化校園活動。
時間:三月份每周五第七、八節(jié)課。
(1)一、二年級撿取校園雜物。
(2)高年級幫低年級打掃室內外衛(wèi)生(擦玻璃等)。
(3)五六年級幫助幼兒園送水等。
2)、開展學雷鋒征文比賽。
3月15日之前，各班上交3份學雷鋒征文，字數300--400左右，講述班級的好人好事，一、二年級或上交3份學雷鋒美術作品。
3)、開展學雷鋒手抄報比賽。
(1)、活動主題--“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。
(2)、活動要求:每班上交5份優(yōu)秀作品;低年級同學可以由家長協(xié)助，主題要鮮明，不能出現錯別字;評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品學校組織展出。
(3)、3月20日前，上交政教處。
4)、進行學唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。
5)、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。
6)、建立一個社區(qū)服務點，每周為社區(qū)做件好事，主要是到社區(qū)所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
活動要求:。
1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。
2、各班組織本班同學認真做好學雷鋒活動總結。
3、塑造身邊的學習典型，每個班級評出1名“學雷鋒陽光少年”，全校評出十佳“學雷鋒陽光少年”，激勵廣大少年兒童展現新一的精神風貌。
希望各班以“學雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇十四
“向雷鋒同志學習”是國家主席1963年3月的題詞，號召全國人民學習雷鋒的共產主義精神品質。學習雷鋒精神，要從教育抓起。下面是學校班級三月學雷鋒的一篇總結，請大家鑒賞。
三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，也是我校例行的學雷鋒活動月。在月初，學校作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了學雷鋒“四個一”活動。我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展每人做一件好事，出一期版報，開一次主題班會，寫一份總結的“四個一”活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
開展活動情況如下：
一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎并召開主題班會討論雷鋒精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的'同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論?；顒又?，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。如蔡銳雯同學在班級常常無私幫助一些成績較差的同學、鄭澤穎同學在公交車上經常讓座給老人等。
三、結合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
四、在班內開設學雷鋒活動板報與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神將在我們身上延續(xù)。
三月學雷鋒活動策劃及總結篇十五
今年是紀念雷鋒xx周年慶典，為大力弘揚和傳承雷鋒精神，促進精神文明建設，交流學習雷鋒精神的心得體會，探討踐行雷鋒精神的時代意義，倡導文明新風，爭做文明公民，推薦社會主義核心價值體系的建設，我們進行一次傳承雷鋒精神，弘揚民族美德的活動。讓廣大青年學生凝聚自身力量，踐行雷鋒精神。
弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風溫暖三月，春風行動。
1、活動的廣泛開展，讓大學生深刻理解新時期所賦予雷鋒精神的內涵，培養(yǎng)大學生的`社會公德意識，培育良好的校園精神文明，構建和諧校園。
2、學習雷鋒的不朽精神，傳承優(yōu)良的民族傳統(tǒng)。提高志愿者自身的素質及情操，提高志愿者服務社會意識，進一步提升自己的人生觀和價值觀。
3、秉承我校青志聯立足校園，服務社會的宗旨，繼承雷鋒精神，弘揚中華民傳統(tǒng)美德。
4、本次活動的開展，為三月溫暖三月，春風行動學習雷鋒月拉開序幕。
共青團。
湖南工業(yè)大學青年志愿者聯合會。
1、活動一：社區(qū)普法活動（附一）。
2、活動五：植樹活動（附二）。
3、活動七：快樂傳遞（附三）。
4、活動九：弘揚雷鋒精神、倡樹文明新風征文活動。