總結(jié)是我們成長(zhǎng)路上的里程碑，是值得回憶的重要片段?？偨Y(jié)應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，包括問題的陳述、原因的分析和解決方案的提出。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇一
春天到了，萬物復(fù)蘇。楊柳的嫩枝已經(jīng)發(fā)芽，燕子從南方飛了回來，蕭條的大地又開始充滿生機(jī)。又是一個(gè)春天，校園向我們展示了它新的一面。
走進(jìn)校園，一切美麗的事物圍繞在你的身邊。向前走幾步，就會(huì)看見一排排高大的樹，大樹的枝丫上已長(zhǎng)滿了嫩綠的新葉，樹葉隨著風(fēng)翩翩起舞，它靜靜地站在那兒，仿佛聆聽同學(xué)們朗朗地讀書聲。
繼續(xù)往里走，你就會(huì)看見一個(gè)大花壇，花壇里種著小花。春天，正是百花盛開的時(shí)候，你瞧，那花壇里的花朵開的多么艷麗啊!
有粉紅的牡丹花、嬌嫩的玫瑰花、美麗的蝴蝶花……一朵朵鮮花盛開在密密青草中，在小草的襯托下，花兒顯得更加美麗了，那花壇里播撒著老師和同學(xué)們辛勤的汗水。
陽光明媚的春天，小蜜蜂也來花壇了湊熱鬧，在花叢里飛來飛去，來醞釀知識(shí)的蜜汁。
春天的校園是萬紫千紅的，春天的校園是五彩繽紛的，我愛美麗的春天，但我更愛春天的校園。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇二
在我們學(xué)校操場(chǎng)中央有一棵高大的梧桐樹，它高約10米，樹干的直徑70到80厘米，表皮粗糙，呈青褐色，它就像一名盡職的士兵守護(hù)著我們。
春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，春風(fēng)吹來，梧桐樹的葉子在風(fēng)中翩翩起舞。梧桐樹不停的吸著春雨好像在說：“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大?！毙∨笥褌円裁撓铝撕窈竦拿抟\在操場(chǎng)上玩耍，梧桐樹好像在說：“我也要玩，我也要玩?！毙▲B飛到梧桐樹的枝干上唱歌，校園充滿一片春意。
夏天來了，梧桐樹的葉子更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把巨大的傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們?cè)跇涫a下乘涼、玩耍。一陣風(fēng)吹來梧桐樹的葉子發(fā)出沙沙的聲音，同學(xué)們情不自禁的說：“好涼快哦，好涼快哦?！边@時(shí)細(xì)心的同學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn)樹上淡黃綠色的花。
秋天來了，梧桐樹的葉子慢慢變黃了，風(fēng)一吹，葉子紛紛落下，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來了，梧桐樹只剩下粗壯的樹干仍在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待著明年春天的到來，它似乎一點(diǎn)也不怕冷。
梧桐樹的作用可多了：果實(shí)可以榨油、樹皮可以做樂器、纖維可以做紙……。
我喜歡這棵梧桐樹。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇三
在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，同學(xué)們，你們愛自己學(xué)習(xí)的校園嗎?本站小編為大家整理了三年級(jí)學(xué)生關(guān)于我愛校園。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我代表三年級(jí)全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱。
詩詞。
美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。語、數(shù)學(xué)科獲縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試四連冠，縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中小學(xué)生文藝會(huì)演聲樂、舞蹈均獲一等獎(jiǎng)等。取得了一系列輝煌的成績(jī)，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫張?chǎng)?，是?3)班的學(xué)生。我今天演講的題目是《我愛我的校園》。如果說我的童年是五彩繽紛的彩虹，那么我在東門小學(xué)的生活一定是其中最燦爛的一部分!雖然我在東門小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)年頭，但是學(xué)校帶給了我太多激-情與歡樂，我的愛已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。
我愛校園中美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，在站崗放哨。夏天的時(shí)候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽擋雨;冬天的時(shí)候，茁壯的虬枝像條條巨龍。操場(chǎng)的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發(fā)出誘人的芬芳。教學(xué)樓的天臺(tái)上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂落在我們四樓的窗臺(tái)上，繪成了一道美麗的風(fēng)景線，師生們?cè)谶@樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，真是幸福極!我也很愛校園中那些可愛的同學(xué)們，我愛聽他們朝讀時(shí)郎朗的書聲，充分的顯示出了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)未來的追求，我愛看他們?cè)谡n堂上渴望知識(shí)的眼睛;我愛他們?cè)谡n間活動(dòng)中活潑的身影和歡樂的笑聲;我愛著他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作;我愛著他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿。
我的校園是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場(chǎng)，愛那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長(zhǎng)的腳步!同學(xué)們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!把在東門小學(xué)成長(zhǎng)的歲月變成我們終生難忘的記憶!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)我們的小學(xué)來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我是二年三班的()，今天我演講的題目是《愛校園》。
太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背著小書包?我去上學(xué)校，天天不遲到”。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時(shí)，我背著書包，伴著耳邊陣陣清風(fēng)，唱著歡快的歌曲來到學(xué)校。上學(xué)后，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我愜意無比。我愛我美麗的校園——圖牧吉中心學(xué)校。早讀時(shí)，我們聞著淡淡的花香味，舒心地背誦乘法口訣，快樂地朗讀古詩課文。被陽光照得閃亮的窗戶里，不時(shí)傳來朗朗的讀書聲，就像一組組跳躍著的音符。早操時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍，做著優(yōu)美的動(dòng)作，每個(gè)人的臉上都帶著歡樂的微笑。在我們美麗的校園中，還有最吸引我的地方——圖書室。那里面有精彩的故事、漂亮的漫畫、廣博的知識(shí)、深?yuàn)W的宇宙高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X得：“生活里沒有書就像大地沒有陽光，智慧里沒有書就像鳥兒沒有翅膀!”所以，每次一到閱讀課，同學(xué)們仿佛在書的海洋里遨游，汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。我愛我的校園——圖牧吉中心學(xué)校。我愛它那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，翠綠的小草，飄香的花朵，我更愛那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。
校園啊校園，您是我成長(zhǎng)的搖籃!我們愛你!我的演講完畢，謝謝大家!
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇四
同學(xué)們，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻都存在著，所以我們要有安全防范的意識(shí)。在校園的每一個(gè)角落里，我們都會(huì)遇到安全問題，安全就在我們身邊。
在教室里，我們要注意安全。有一次下課了，有幾個(gè)男生在教室里奔跑打鬧，這時(shí)，撞倒了一位很文靜的女生，那個(gè)女生坐在地上，用手捂著膝蓋，一臉很難受的表情。然后，來了一個(gè)女生，扶起受傷的女生，對(duì)那幾個(gè)大鬧的男生說：“在教室里不能打鬧奔跑?！蹦菐讉€(gè)男生立刻慚愧地低下頭，對(duì)那個(gè)摔倒的女生說：“對(duì)不起?！?BR> 在操場(chǎng)上，我們也要注意安全。有一次，上體育課，五六個(gè)男生在爭(zhēng)著打籃球。突然，不幸的事發(fā)生了，一個(gè)男生把球打偏了，球正好砸在一個(gè)正在跑步的女生的頭上。那個(gè)女生立刻捂著頭，傷心地哭了。那個(gè)男生看見后，趕緊跑過來說：“對(duì)不起。你沒事吧?！蹦莻€(gè)女生擦眼淚，只好說：“沒關(guān)系”。
在單、雙杠面前，我們更要注意安全。這一天，我們班的一位男生李京和一班的一個(gè)男生在健身器材旁玩耍。一班的那個(gè)男生為了向李京炫耀自己有多行，于是，他就在欄桿上翻上翻下。李京就在下面若無其事的撓人家的癢癢。那位男生終于忍不住了，雙手一松，結(jié)果只聽“砰”的一聲，他一下子從欄桿上重重地摔了下來。男孩疼得直哎喲，李京也嚇得面色蒼白。老師知道后，趕緊把男孩扶進(jìn)辦公室休息，并第一時(shí)間通知他的家長(zhǎng)。第二天，我們從老師的口中得知，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，男孩沒什么大礙，大家都松了口氣，李京也為自己的行為懊悔不已，主動(dòng)向他們道歉，希望能得到他們的原諒。
生活中，我們每個(gè)人都要注意安全，讓校園少一點(diǎn)危險(xiǎn)，也讓自己少受一點(diǎn)兒傷害；讓校園里少一句“對(duì)不起”，多一聲歡歌笑語。我們還要盡量學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，同時(shí)也不能傷害別人。這樣才能讓我們快快樂樂健健康康的生活。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇五
來軒順街學(xué)校任教已有兩個(gè)月了，按常理說，應(yīng)該對(duì)學(xué)校已經(jīng)有一個(gè)全面的了解了。但由于平常的繁忙，我很少在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠。甚至有時(shí)去教學(xué)樓都會(huì)迷了方向、上錯(cuò)樓層，走錯(cuò)班級(jí)。我自嘲啥時(shí)候犯“中年綜合征”啦！
今天下午放學(xué)時(shí)，校園內(nèi)不起眼的一瞥讓我大吃一驚。
在教師公寓和學(xué)生公寓之間的一片空間內(nèi)，種著各種花草和觀賞性樹木。樹木主要是以銀杏為主，它們都種植在方形圍擋的花池之內(nèi)，大部分都已成活，滿樹的金黃銀杏葉透過落日的霞光，顯斑駁陸離，煞是好看。同時(shí)也讓你領(lǐng)略到秋的成熟與唯美、凝重與老練，甚至有的銀杏樹也已重新的發(fā)芽吐綠了。而其中有一棵銀杏樹特別地引起我的注意，她修長(zhǎng)的身體挺拔佇立在小小的方形花池內(nèi)。伴隨著深秋的到來，枝丫頂端的樹葉已所剩無幾，唯有幾片蠟黃樹葉隨著秋日的霞光漸進(jìn)零散的飄蕩著，似有搖搖欲墜的殘落敗像。走進(jìn)仔細(xì)一瞧，樹干的外皮都顯得脫落了，我用手努力一摳，一小片一小片的樹皮被撕了下來，原來它的生命已走到了盡頭，不免得讓我產(chǎn)生了幾分的遺憾與惋惜！然而，令我驚詫的是捆綁在它四周、助它成長(zhǎng)的四根兩米多高的梧桐樹立桿，卻有三個(gè)竟然成活了，并從胳膊般粗壯的樹桿上長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)勢(shì)喜人。它們郁郁蔥蔥的枝條已經(jīng)把枯萎的銀杏樹圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，如若你不注意的觀察的話，還以為是哪位能工巧匠在銀杏樹的樹干上嫁接了嫩綠的梧桐樹枝條呢！
看著三棵被捆綁在一起，簇?fù)碇】党砷L(zhǎng)的梧桐樹樹干，令我肅然起敬。它們生長(zhǎng)在兩樓之間不起眼的位置上，本應(yīng)該失去了生命存在意義。卻又不知道是誰憐憫它們，又讓它們深深地與大地母親親密接觸，汲取大地的水分與營(yíng)養(yǎng)、厚愛與溫暖，萌發(fā)了對(duì)生命的渴望與敬畏。以極其頑強(qiáng)的生命力再一次生根發(fā)芽、孕育生命?？鞓返淖分鹬柟庥曷?，渴望著深秋的凝重著裝，擁抱著大自然的厚愛與恩賜！
望著眼前三棵極力向上生長(zhǎng)的鮮活生命，不禁讓我想起“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭”的唯美詩句。
正當(dāng)思緒翻騰之時(shí)，不遠(yuǎn)處忽然傳來小兒子嚷叫聲，我欲轉(zhuǎn)身剎那間，不知怎的內(nèi)心卻又產(chǎn)生一絲絲的悲憐——————在不久將來，不會(huì)有人因?yàn)樗鼈円馔獾某苫疃械K觀賞，將它們生生地從方形的花池里面挪走吧！更不會(huì)因?yàn)樗麄円晃牟恢祷蚴桥c眾不同而將它們砍掉吧！
生活中，但愿每一個(gè)人都尊重生命、熱愛生命，給那些重獲生命的萬物一次存在的價(jià)值吧！
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇六
校園生活讓人目不暇接，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的見解，今天就讓我和大家共同分享我的校園生活吧！
“叮咚”，下課鈴響了，做完乏味的廣播操，我們便爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室去玩游戲了，突然同學(xué)們都停止了熱火朝天的游戲，教室里靜得連根針掉下去的聲音都聽得到。怎么回事？原來是老師手上捧著試卷進(jìn)來了，她將試卷冰冷地放到了桌子上，說：“下節(jié)課我們要進(jìn)行測(cè)試！”“媽媽呀，又要考試了，看來真理就是如此：考考考，老師的法寶！
分分分，學(xué)生的命根！”我的心情像連綿起伏的山脈一般，真恨不得馬上肚子疼，躺在家里舒舒服服地看著書，無憂無慮地享受著童話般的生活……“開始考試！”老師用嚴(yán)肅的語調(diào)發(fā)出了指令！只見同學(xué)們的筆像旋風(fēng)一般在試卷上滑動(dòng)，而我被一道“攔路虎”擋住了，急呀！
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了下午第二節(jié)課，看看課表，“哦！no！”我的嘴沒經(jīng)大腦的批準(zhǔn)便發(fā)出了超怪般的聲音，默默等待著無聊的美術(shù)課的到來！糟糕，沒有帶美術(shù)工具，怎么辦？“叮咚”，上課鈴響了，教室外人群像退潮一般不見了，飄浮在空氣中的灰塵仿佛在說：“看你怎么把這節(jié)課蒙混過關(guān)？”幸運(yùn)的是美術(shù)老師今天大發(fā)慈悲，讓我們四組同學(xué)舉行一次歌曲大pk，游戲規(guī)則是這樣的：每組輪流唱一句有關(guān)動(dòng)物的歌曲，每一句得1分，看哪一組積分最高。經(jīng)過幾輪激烈的比拼，四方你追我趕，就在這緊張的時(shí)刻，只見周允唱了一句：“要嫁就嫁灰太狼?！边@句歌詞仿佛引爆了一顆定時(shí)炸彈，在教室里爆發(fā)出朗朗的笑聲，我笑得肚子都疼了！
這就是我的校園生活，既緊張又快樂！你呢？
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇七
我的學(xué)?？善亮恕Ｒ贿M(jìn)大門右轉(zhuǎn)，撲入眼簾的就是我們的中央花園，在一塊被五彩的鮮花包圍著的大石頭后面，是一座圓形噴水池，中間有一個(gè)魔方。噴水池旁有一條蜿蜒的小溪流，小溪流清澈見底，在小溪上的黃橋上往橋下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)橋下有許多小魚在開歡樂會(huì)，溪底還有小螺螄，生氣勃勃。沿著小溪向前走，有一排彩虹管，五顏六色，真漂亮!小路兩旁有許多正在盛開的梅花，散發(fā)出淡淡的香味，使人神清氣爽。
再來到樓頂?shù)奈蓓敾▓@看看吧。一進(jìn)屋頂花園，展現(xiàn)在眼前的是一條褐色的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁栽滿了美麗的花花草草。走出長(zhǎng)廊，燦爛的陽光灑到你的身上，讓你感受到春天般的暖和。
的高大的房子，就是我們的餐廳和體育館。
怎么樣?我們的校園很不錯(cuò)吧，我們校園的美麗的地方還有很多，希望你有機(jī)會(huì)來欣賞一下。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇八
秋天來了，田野、山坡的秋景都很美，校園里的秋景也一樣很美。
我走進(jìn)校園，我看見風(fēng)吹動(dòng)著梧桐樹那枯黃色、淡黃色、深綠色的葉子，仿佛在向我招手?；▔镉幸恍┎恢』?，它們的顏色真多呀！有桃紅的、有淡黃的、有白的、有淡綠的，五彩繽紛的，真好看！我在校園里慢慢地走著，我看見腳下的小螞蟻正在準(zhǔn)備糧食過冬，它們一個(gè)接著一個(gè)，真有趣！在花壇中我發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，蝴蝶像一個(gè)俊俏的小姑娘，在空中飛舞著。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇九
秋姑娘匆匆地來了，來到了果園，來到了田野，還來到了美麗的校園。
讓我們先來看看操場(chǎng)吧！看，那里有一棵棵梧桐樹，葉子有的變成了黃色，有的還是綠色的呢！梧桐樹的葉子像一只只手掌，一陣陣秋風(fēng)吹過，樹上發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，是和大樹媽媽告別的話音，樹上還有一些小球，可愛極了！最吸引人的就是木芙蓉。木芙蓉開花了，有的是粉紅色的，有的是紅色的，還有半粉半紅的，要是木芙蓉全開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片粉紅色的朝霞。構(gòu)樹結(jié)了橙紅色的.果子，掛在樹上隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥看見了構(gòu)樹上的果子，就飛過去啄食，有許多的果子就掉到了地上，小螞蟻看見了，就成群結(jié)隊(duì)地把果子抬進(jìn)洞里，好像是把果子當(dāng)成糧食了。再看草坪，草變成黃色的了，踩上去軟軟的，像鋪了一層金色的地毯。螞蚱在草坪上跳來跳去，有的還跳到小朋友的手上，真的好有趣！
再看看教學(xué)樓前，黃楊樹和玉廣蘭都穿上了油亮亮的衣裳；雞爪棘紅了，像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽。
最后，我們?cè)偃タ纯粗行幕▔?。桂花開出了金黃的小花，散發(fā)出一陣陣清香，小花開滿了枝頭，像一顆顆小星星。風(fēng)一吹過，掉下來很多，好像下了一場(chǎng)桂花雨。
秋姑娘又匆匆的走了，但留下了美麗的秋天和好聞的味道。我愛美麗的秋天，我希望它一直在我們身邊，一直陪伴著我們！
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十
在大家校園的一角，有一條景色宜人的植物走廊，那里春季綠樹成蔭，夏季涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋季瓜果飄香，冬季銀裝素裹，一年四季分外迷人。
當(dāng)你走進(jìn)植物走廊，首先映入眼簾的是一行高大的木瓜樹，每當(dāng)秋季來臨，樹上就結(jié)滿了一個(gè)個(gè)金黃色的小木瓜，它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)可愛的小娃娃，在葉子間和你捉迷藏呢！
再往前走，就可以看到一棵高高的廣玉蘭，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的樹枝像同學(xué)們的小手一樣在空中揮舞著。它那一片片大大的葉子更是漂亮，風(fēng)一吹，發(fā)出嘩嘩的響聲，猶如許多小巴掌在為植物走廊的美景鼓掌呢！
仰起頭，便發(fā)現(xiàn)頭頂上是濃密的葡萄架，夏季一到，葡萄架上便掛滿了一串串水晶球似的葡萄，晶瑩剔透，煞是美麗。
放眼望去，還會(huì)看到幾棵龍爪槐在遠(yuǎn)處搖搖晃晃，好像一把把可愛的小綠傘，讓人忍不住急忙跑到它們身旁仔細(xì)觀看著，那橢圓形的葉子即使冬季里也頑強(qiáng)地泛著綠色，顯得那么生機(jī)勃勃。真不愧是“撐起一把傘，頂綠一片季??！”
??！美麗的植物走廊，您像一個(gè)默默無聞的使者，守衛(wèi)著大家繽紛的校園，為大家斑斕的童年增添了無窮的樂趣。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十一
校園里面的花真漂亮，你看桃花粉紅,粉紅的引來了一群五顏六色的小蝴蝶，隨著風(fēng)在桃花上翩翩起舞。玉蘭花有的潔白如玉，冰清玉潔，還有紫紅色的，真美呀！櫻花雪白,雪白的像朵朵潔白的雪花。銀杏樹才長(zhǎng)出嫩綠的小骨朵，要是你不仔細(xì)觀察就看不見它。石楠像一只只飛翔的火鳥，我們還編了一首詩叫：早春降紅芽，校園它美化”。柳樹姐姐的辮子長(zhǎng)又長(zhǎng)，風(fēng)輕輕吹過它好像對(duì)我們說：春天你好”！小草也從泥土中偷偷的探出頭來參加春天的聚會(huì)。
花園北邊的葡萄也發(fā)出了新芽，走到下面讓我想起了夏日的涼爽，來到木瓜樹下又讓我想起了秋天的香氣。
操場(chǎng)北邊的鳳楊樹，葉子非常多，上面一顆顆的小種子，多像毛毛蟲?。∵€有學(xué)校門口的松樹也換新裝了，遠(yuǎn)看真像一位威武的將軍。
我們的校園美麗吧！我愛我們的校園!
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十二
校園里是有很多事情的。
有大事，也有小事。
而在這個(gè)時(shí)候，最平凡、最普通的有兩件事：學(xué)習(xí)和掃雪。
為什么要把這兩件事聯(lián)系到一起呢？原因很簡(jiǎn)單：學(xué)生在談到學(xué)習(xí)的時(shí)候，第一個(gè)想到的是作業(yè)和考試，第二個(gè)就是老師。而在學(xué)校掃雪時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生又帶著干活的，也是老師?？梢姡@兩種事之間是有媒介的。
學(xué)習(xí)嘛，莫過于學(xué)一段，考一段，學(xué)一段，再考一段。就如同你在烤魚的時(shí)候烤烤，抹點(diǎn)油；烤烤，翻個(gè)身，再撒點(diǎn)胡椒粉。到最后考好了，咱這邊也期末了。
正好趕上期中考，我這個(gè)幾輩子沒進(jìn)過幾回“宮殿”（東多媒體）的“老農(nóng)”竟然破天荒的進(jìn)去了？！心里那叫一個(gè)喜呀！不行，到這來要小心，別叫人家抓著笑柄。于是我考試的時(shí)候不敢動(dòng)，考完了還不敢動(dòng)，就連上廁所也不敢上?？荚嚨臅r(shí)候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，見沒有哪個(gè)外留神的學(xué)生或老師看我，便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大，腦袋不疼，但卻有好幾個(gè)人在用他們的眼睛瞪著我。這時(shí)我知道：我還是出糗了！
11月了，下雪了。
一般下雪，先是來點(diǎn)雨夾雪，再來是下小雪，或是中雪，接著是大雪，再下兩場(chǎng)暴雪這冬天就算過完了?？蛇@次的雪不一樣，掉幾滴眼淚后開始發(fā)怒，逮著個(gè)盆舀盆雪就狂的往地下潑??！轉(zhuǎn)眼間，大地都穿上了冬襖。這時(shí)我就尋思：你說這雪看見自己的發(fā)泄物被人家當(dāng)成棉襖穿，不得氣死！好像我尋思的也對(duì)，雪下得更厲害了。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十三
學(xué)校，是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，但我的校園不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也像是一處美麗的風(fēng)景線，到了秋天就像一座秋的校園。
進(jìn)了校門，兩旁有很多郁郁蔥蔥的樹木，往前走過走廊，前面是一個(gè)小花園，有幾棵松樹被包了起來。聞起來有一股淡淡的清香，摸一摸，手肯定會(huì)被扎的癢癢的。這些樹的旁邊還有很多美麗的小花，有太陽花、杜鵑花、有海棠花，還有很多根本叫不出名字的小花。
來到年輪廣場(chǎng)有幾棵山楂樹，在微風(fēng)中搖曳著，但它們的葉子都掉光了。再往前走就來到了操場(chǎng)上，看那一顆顆樹上金黃金黃的葉子，被風(fēng)一吹就像一只只金黃色的蝴蝶在飛舞，天空中的云朵好像也在歡迎秋天，一會(huì)變成小狗，一會(huì)變成一片片落葉，就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子呢。
秋天是美麗的，校園也是美麗的，我愛秋天，但我更愛我的校園。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十四
夕陽染紅了天空，我又去往常去的那個(gè)天鵝湖里觀賞天鵝。為了觀察天鵝，我去到了天鵝湖。天鵝湖是個(gè)美麗的湖，因?yàn)槟抢镉泻芏嘀惶禊Z，我管他叫天鵝湖。
天鵝是一種鳥，形狀很像鵝而且形態(tài)稍大，渾身雪白，上嘴分成黃色、黑色，腳很短，是黑色的。它們一般居住在湖邊。它們?cè)诤嫔下赜蝿?dòng)著，那平靜的湖面像一面明亮的鏡子，照出它們那高雅的身影。剛游了一會(huì)兒，它們可能累了，就上了岸。岸邊，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)幾棟別致的小木屋，因?yàn)楸粠最w柳樹的遮擋，顯得很不起眼，那便是天鵝的家。它們除了游，那就是飛。湖面上，當(dāng)天鵝伸展寬闊的雙翼，展翅飛翔，猶如一張張風(fēng)帆。剎那間，一群白天鵝掠過傍晚的湖面，它們舒展著翅膀，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，時(shí)而落在水面上，拍打著翅膀。
我愛天鵝，它是美麗的象征。讓我們展開奮飛的雙翅，努力學(xué)習(xí)，做一只翱翔藍(lán)天的天鵝吧!
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十五
說起我那美麗的校園，那可真是三天三夜都說不完。春天，這里花團(tuán)錦簇，綠草如茵，粉嫩的桃花鮮美動(dòng)人。一朵朵天真燦爛的盛開著。操場(chǎng)的櫻花時(shí)而相擁，時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而竊竊私語，時(shí)而哈哈大笑，讓人忍不住揚(yáng)起嘴角，勾勒出美麗的.弧度。夏天，校園里酷熱無比，而小草、小花正仰頭微笑。爬山虎掛在墻壁上，猶如一張綠絨絨的毛毯。真是美極了！
不時(shí)會(huì)有幾陣微風(fēng)調(diào)皮地跑過來，跑過你身旁，竟是無比的愜意、舒適。而桃樹則像一個(gè)孕婦，肚子里的桃子寶寶不安地走來走去。秋天，桃子寶寶終于成熟了，可同學(xué)們可不會(huì)吃它，吃了它，它多么可憐啊。秋風(fēng)呼呼地吹過來，落葉嗤嗤地落下來，成為很好的肥料，不過，有的花兒可不怕秋風(fēng)，還在開心地盛開著。同學(xué)們愉快地玩耍著，我清楚地看到他們的臉上也盛開著美麗的花兒。冬天，校園里白雪紛飛，花朵的葉子、花瓣掉落下來。它們陷入沉睡之中，但也別有一番風(fēng)味。它們沉睡時(shí)還不忘傲骨，挺立著，不卑不亢，令人振奮！而全校師生也喜愛這美麗的風(fēng)景。白茫茫一片，也是那么美！
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十六
秋天來了，一進(jìn)校園我就聞到了一股桂花的濃香。走進(jìn)一看，桂花樹上開滿了一簇簇的`小花兒。有的牛奶般白，有的落葉般金，還有的黃中透白呢！聞一聞，這香不同于梅花的淡雅，不同于菊花的平淡清純，它是一般濃濃的花香，離它很遠(yuǎn)就能聞到。桂花還可以泡茶呢，它真是秋姑娘送給人們最好的見面禮啊！
下課了，我回首望了望通往學(xué)校的小徑。一排排梧桐樹上的葉子在漸漸地變黃，偶爾有一些枯葉從樹上飄落下來。一些行人走過去，落葉立刻發(fā)出“沙沙”的聲響。那些枯葉像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶，又像一架架小巧可愛的飛機(jī)在空中翱翔。我正在心里默默地為它們感到惋惜，可突然間我發(fā)現(xiàn)它們是那么的樂觀?；蛟S是因?yàn)樗鼈儓?jiān)信到明年春天，春姐姐一定會(huì)給他們以新的生命吧！
秋，是一個(gè)活潑的季節(jié)，讓你還來不及想就瞬息萬變；秋，是一個(gè)神奇的小畫家，讓我們看到了一幅幅美麗的風(fēng)景畫。秋風(fēng)拂過臉頰，一股股泥土的清香撲鼻而來，令人仿佛置身于遼闊的草原上。心曠神怡之余，看到了冬青還是那樣的蔥綠，而小草卻早已枯萎，形成了鮮明的對(duì)比，仿佛一幅美麗的風(fēng)景畫鋪在我的面前。
多美的秋天，多么美麗的校園！我愛秋天，更愛秋天送給校園的禮物。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十七
20xx年1月10日，媽媽、奶奶、爸爸、爺爺商量去哪里玩，媽媽提出去黃果樹瀑布?！笆堑摹蔽覀儺惪谕暤卣f。就這樣，我們上路了。
在路上，我很興奮，開始想象：瀑布是什么樣的？瀑布里有寶藏嗎？做夢(mèng)的時(shí)候被一句話打斷：“我們到了！”我激動(dòng)得不知所措。門開了，我們迅速下了車。我們迫不及待地買了票，然后匆忙去了公園。你首先看到的是懸崖上的一個(gè)亭子。這個(gè)亭子古典典雅，富有民族特色。亭中央刻有三個(gè)大字：“觀瀑亭?！蔽覀兪裁匆矝]看見，就沖進(jìn)去了。我們情不自禁地看著每一步的風(fēng)景。“好美，好美！”我尖叫。媽媽也很興奮。大家都很興奮。
我們來到瀑布前，仔細(xì)研究它壯麗的美。你看，兩棵樹之間有一個(gè)壯觀的瀑布。湍急的流水，奔騰而下，像咆哮的野馬沖破云層，又像神話中的仙女披著銀紗，在夕陽的照射下耀眼奪目。這一刻，我不禁想起了唐代詩人李白寫的那首詩“銀河落九天疑”。此時(shí)此刻，我完全沉浸在壯麗的景色中，陶醉在瀑布的壯麗音樂中。
我抬頭看著瀑布，忍不住說：“黃果樹瀑布，‘你’是中國(guó)的驕傲！”
看到壯觀的景色，不禁贊嘆：贊美黃果樹瀑布的奇觀，贊美黃果樹瀑布的雄偉外觀，贊美雄偉的山河。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十八
“春色滿園關(guān)不住?！贝汗媚锴那牡貋淼搅宋覀兊纳磉?，使校園更加美麗，最美麗的當(dāng)然要數(shù)內(nèi)天井了。
走進(jìn)學(xué)校，沿著走廊的指引，一拐角來到了內(nèi)天井，中央聳立著一棵高大的、茂盛的桂花樹，像一把撐開的巨傘，層層的枝丫，不留一點(diǎn)兒縫隙。桂花樹下面盛開著鮮艷的杜鵑花，春天是它們展現(xiàn)自我的季節(jié)，微風(fēng)一吹，它們就跳起了優(yōu)美的舞蹈，為學(xué)校增添了無限的生機(jī)。
桂花樹的右邊是一個(gè)小池塘，中間矗立著幾座假山，像拄杖的老人，又像新生的竹筍，形態(tài)各異，各不相連。池塘中的水真清啊，清得像一面鏡子，隱隱約約地倒映在水中的教學(xué)樓。站在高處往下望，水中的魚兒像是天女撒下五彩繽紛的花瓣，在水中一搖一擺悠閑自在。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十九
老師說：絕技需要努力練習(xí)。媽媽說：機(jī)會(huì)只青睞有準(zhǔn)備的人。今天我想說：行動(dòng)可以把“成功”變成“餡餅”！
今天是萬州區(qū)第五屆亞洲音樂大賽暨第七屆“亞韻杯”器樂大賽的獲獎(jiǎng)日。當(dāng)主持人激動(dòng)地宣布古箏團(tuán)一等獎(jiǎng)得主時(shí)，我緩緩走上主席臺(tái)。突然，掌聲和歡呼聲響起。那一刻，我覺得好開心，好激動(dòng)。
回顧學(xué)習(xí)箏的歲月，演奏箏已經(jīng)成為我每天的必修課，也是我生活中不可缺少的一部分。比賽前，媽媽告訴我：在舞臺(tái)上，我要有陽光般的笑容，海洋般的心，夏天般的熱情，冬天般的平靜。賽后，父親安慰我：不管未來會(huì)怎樣，只有人還在路上。嚴(yán)厲寬容的母親，樂觀自信的父親，從小就教會(huì)我做一個(gè)勇敢、博學(xué)、深情、正直、有趣的人。我從學(xué)習(xí)鄭一路走來，盡管艱辛，但我無怨無悔！
古羅馬一位偉大的哲學(xué)家說過：想要達(dá)到最高點(diǎn)，就必須從最低點(diǎn)開始，想要達(dá)到目標(biāo)，就必須從行動(dòng)開始。夢(mèng)想飛翔的人永遠(yuǎn)不會(huì)在地上爬。的確，成功不會(huì)把自己變成餡餅，落在任何人的頭上。只有付諸行動(dòng)才是成功的關(guān)鍵！
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇二十
今天早晨起來后，外面就已經(jīng)是白茫茫的一片了，大地媽媽就好象穿上了一件白色的裙子。
下了第二節(jié)課，卓老師讓我們帶著掃帚和土盤子到樓下去掃雪。做完操后，我們開始掃雪了。我拿著掃帚，認(rèn)真地掃起積雪來。再看別的同學(xué)，他們有的用掃帚掃雪，有的用土盤子鏟著積雪，還有的用鞋把硬的積雪踩軟了，好讓別的同學(xué)用掃帚好掃些…………總之，同學(xué)們都忙得不可開交，我也已經(jīng)是滿頭大汗了。我現(xiàn)在才知道雷鋒堅(jiān)持干好事是多么辛苦的無私奉獻(xiàn)??！
今天是我過得最快樂的一天，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了雷鋒，做了一件好事。雖然這件事微不足道，但我依然很開心。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇二十一
今天，我們?nèi)ビ^察秋天的校園，一下樓我看見有幾棵不知名的樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵樹大部分都是綠色的，綠葉子中還夾著一些紅葉子，走近那棵樹看，有幾葉子是黃色的。到了操場(chǎng)，我看到有幾棵桂花樹，仔細(xì)聞一聞還有一點(diǎn)點(diǎn)桂花香味，要是把桂花樹上的桂花放到鼻子跟前聞的話那就更香了！再往前面走一走，我看見有一棵柳樹，柳樹上有一把掃把，弄得我們后面幾個(gè)女生哈哈大笑。走到桃李園里邊我看到了向朵白玫瑰和紅玫瑰盛開著，我心里想哇！秋天還有玫瑰啊。后來回到教室才知道今天還是初秋，再往桃李園里邊走就沒什么意思了，不過出來的時(shí)候我看到地上有一片土黃色的東西，我仔細(xì)一看，才看到是好多枯黃的桂花落到了一個(gè)地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一片土黃色。
我們來到操場(chǎng)的小亭子，我看見亭子后面有幾棵竹子，上面有一層白色的東西，因?yàn)槲覜]有走近看，所以我不知道那層白色的是什么東西。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇一
春天到了，萬物復(fù)蘇。楊柳的嫩枝已經(jīng)發(fā)芽，燕子從南方飛了回來，蕭條的大地又開始充滿生機(jī)。又是一個(gè)春天，校園向我們展示了它新的一面。
走進(jìn)校園，一切美麗的事物圍繞在你的身邊。向前走幾步，就會(huì)看見一排排高大的樹，大樹的枝丫上已長(zhǎng)滿了嫩綠的新葉，樹葉隨著風(fēng)翩翩起舞，它靜靜地站在那兒，仿佛聆聽同學(xué)們朗朗地讀書聲。
繼續(xù)往里走，你就會(huì)看見一個(gè)大花壇，花壇里種著小花。春天，正是百花盛開的時(shí)候，你瞧，那花壇里的花朵開的多么艷麗啊!
有粉紅的牡丹花、嬌嫩的玫瑰花、美麗的蝴蝶花……一朵朵鮮花盛開在密密青草中，在小草的襯托下，花兒顯得更加美麗了，那花壇里播撒著老師和同學(xué)們辛勤的汗水。
陽光明媚的春天，小蜜蜂也來花壇了湊熱鬧，在花叢里飛來飛去，來醞釀知識(shí)的蜜汁。
春天的校園是萬紫千紅的，春天的校園是五彩繽紛的，我愛美麗的春天，但我更愛春天的校園。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇二
在我們學(xué)校操場(chǎng)中央有一棵高大的梧桐樹，它高約10米，樹干的直徑70到80厘米，表皮粗糙，呈青褐色，它就像一名盡職的士兵守護(hù)著我們。
春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，春風(fēng)吹來，梧桐樹的葉子在風(fēng)中翩翩起舞。梧桐樹不停的吸著春雨好像在說：“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大?！毙∨笥褌円裁撓铝撕窈竦拿抟\在操場(chǎng)上玩耍，梧桐樹好像在說：“我也要玩，我也要玩?！毙▲B飛到梧桐樹的枝干上唱歌，校園充滿一片春意。
夏天來了，梧桐樹的葉子更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把巨大的傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們?cè)跇涫a下乘涼、玩耍。一陣風(fēng)吹來梧桐樹的葉子發(fā)出沙沙的聲音，同學(xué)們情不自禁的說：“好涼快哦，好涼快哦?！边@時(shí)細(xì)心的同學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn)樹上淡黃綠色的花。
秋天來了，梧桐樹的葉子慢慢變黃了，風(fēng)一吹，葉子紛紛落下，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來了，梧桐樹只剩下粗壯的樹干仍在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待著明年春天的到來，它似乎一點(diǎn)也不怕冷。
梧桐樹的作用可多了：果實(shí)可以榨油、樹皮可以做樂器、纖維可以做紙……。
我喜歡這棵梧桐樹。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇三
在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，同學(xué)們，你們愛自己學(xué)習(xí)的校園嗎?本站小編為大家整理了三年級(jí)學(xué)生關(guān)于我愛校園。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我代表三年級(jí)全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱。
詩詞。
美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。語、數(shù)學(xué)科獲縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試四連冠，縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中小學(xué)生文藝會(huì)演聲樂、舞蹈均獲一等獎(jiǎng)等。取得了一系列輝煌的成績(jī)，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫張?chǎng)?，是?3)班的學(xué)生。我今天演講的題目是《我愛我的校園》。如果說我的童年是五彩繽紛的彩虹，那么我在東門小學(xué)的生活一定是其中最燦爛的一部分!雖然我在東門小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)年頭，但是學(xué)校帶給了我太多激-情與歡樂，我的愛已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。
我愛校園中美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，在站崗放哨。夏天的時(shí)候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽擋雨;冬天的時(shí)候，茁壯的虬枝像條條巨龍。操場(chǎng)的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發(fā)出誘人的芬芳。教學(xué)樓的天臺(tái)上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂落在我們四樓的窗臺(tái)上，繪成了一道美麗的風(fēng)景線，師生們?cè)谶@樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，真是幸福極!我也很愛校園中那些可愛的同學(xué)們，我愛聽他們朝讀時(shí)郎朗的書聲，充分的顯示出了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)未來的追求，我愛看他們?cè)谡n堂上渴望知識(shí)的眼睛;我愛他們?cè)谡n間活動(dòng)中活潑的身影和歡樂的笑聲;我愛著他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作;我愛著他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿。
我的校園是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場(chǎng)，愛那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長(zhǎng)的腳步!同學(xué)們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!把在東門小學(xué)成長(zhǎng)的歲月變成我們終生難忘的記憶!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)我們的小學(xué)來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我是二年三班的()，今天我演講的題目是《愛校園》。
太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背著小書包?我去上學(xué)校，天天不遲到”。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時(shí)，我背著書包，伴著耳邊陣陣清風(fēng)，唱著歡快的歌曲來到學(xué)校。上學(xué)后，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我愜意無比。我愛我美麗的校園——圖牧吉中心學(xué)校。早讀時(shí)，我們聞著淡淡的花香味，舒心地背誦乘法口訣，快樂地朗讀古詩課文。被陽光照得閃亮的窗戶里，不時(shí)傳來朗朗的讀書聲，就像一組組跳躍著的音符。早操時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍，做著優(yōu)美的動(dòng)作，每個(gè)人的臉上都帶著歡樂的微笑。在我們美麗的校園中，還有最吸引我的地方——圖書室。那里面有精彩的故事、漂亮的漫畫、廣博的知識(shí)、深?yuàn)W的宇宙高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X得：“生活里沒有書就像大地沒有陽光，智慧里沒有書就像鳥兒沒有翅膀!”所以，每次一到閱讀課，同學(xué)們仿佛在書的海洋里遨游，汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。我愛我的校園——圖牧吉中心學(xué)校。我愛它那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，翠綠的小草，飄香的花朵，我更愛那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。
校園啊校園，您是我成長(zhǎng)的搖籃!我們愛你!我的演講完畢，謝謝大家!
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇四
同學(xué)們，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻都存在著，所以我們要有安全防范的意識(shí)。在校園的每一個(gè)角落里，我們都會(huì)遇到安全問題，安全就在我們身邊。
在教室里，我們要注意安全。有一次下課了，有幾個(gè)男生在教室里奔跑打鬧，這時(shí)，撞倒了一位很文靜的女生，那個(gè)女生坐在地上，用手捂著膝蓋，一臉很難受的表情。然后，來了一個(gè)女生，扶起受傷的女生，對(duì)那幾個(gè)大鬧的男生說：“在教室里不能打鬧奔跑?！蹦菐讉€(gè)男生立刻慚愧地低下頭，對(duì)那個(gè)摔倒的女生說：“對(duì)不起?！?BR> 在操場(chǎng)上，我們也要注意安全。有一次，上體育課，五六個(gè)男生在爭(zhēng)著打籃球。突然，不幸的事發(fā)生了，一個(gè)男生把球打偏了，球正好砸在一個(gè)正在跑步的女生的頭上。那個(gè)女生立刻捂著頭，傷心地哭了。那個(gè)男生看見后，趕緊跑過來說：“對(duì)不起。你沒事吧?！蹦莻€(gè)女生擦眼淚，只好說：“沒關(guān)系”。
在單、雙杠面前，我們更要注意安全。這一天，我們班的一位男生李京和一班的一個(gè)男生在健身器材旁玩耍。一班的那個(gè)男生為了向李京炫耀自己有多行，于是，他就在欄桿上翻上翻下。李京就在下面若無其事的撓人家的癢癢。那位男生終于忍不住了，雙手一松，結(jié)果只聽“砰”的一聲，他一下子從欄桿上重重地摔了下來。男孩疼得直哎喲，李京也嚇得面色蒼白。老師知道后，趕緊把男孩扶進(jìn)辦公室休息，并第一時(shí)間通知他的家長(zhǎng)。第二天，我們從老師的口中得知，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，男孩沒什么大礙，大家都松了口氣，李京也為自己的行為懊悔不已，主動(dòng)向他們道歉，希望能得到他們的原諒。
生活中，我們每個(gè)人都要注意安全，讓校園少一點(diǎn)危險(xiǎn)，也讓自己少受一點(diǎn)兒傷害；讓校園里少一句“對(duì)不起”，多一聲歡歌笑語。我們還要盡量學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，同時(shí)也不能傷害別人。這樣才能讓我們快快樂樂健健康康的生活。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇五
來軒順街學(xué)校任教已有兩個(gè)月了，按常理說，應(yīng)該對(duì)學(xué)校已經(jīng)有一個(gè)全面的了解了。但由于平常的繁忙，我很少在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠。甚至有時(shí)去教學(xué)樓都會(huì)迷了方向、上錯(cuò)樓層，走錯(cuò)班級(jí)。我自嘲啥時(shí)候犯“中年綜合征”啦！
今天下午放學(xué)時(shí)，校園內(nèi)不起眼的一瞥讓我大吃一驚。
在教師公寓和學(xué)生公寓之間的一片空間內(nèi)，種著各種花草和觀賞性樹木。樹木主要是以銀杏為主，它們都種植在方形圍擋的花池之內(nèi)，大部分都已成活，滿樹的金黃銀杏葉透過落日的霞光，顯斑駁陸離，煞是好看。同時(shí)也讓你領(lǐng)略到秋的成熟與唯美、凝重與老練，甚至有的銀杏樹也已重新的發(fā)芽吐綠了。而其中有一棵銀杏樹特別地引起我的注意，她修長(zhǎng)的身體挺拔佇立在小小的方形花池內(nèi)。伴隨著深秋的到來，枝丫頂端的樹葉已所剩無幾，唯有幾片蠟黃樹葉隨著秋日的霞光漸進(jìn)零散的飄蕩著，似有搖搖欲墜的殘落敗像。走進(jìn)仔細(xì)一瞧，樹干的外皮都顯得脫落了，我用手努力一摳，一小片一小片的樹皮被撕了下來，原來它的生命已走到了盡頭，不免得讓我產(chǎn)生了幾分的遺憾與惋惜！然而，令我驚詫的是捆綁在它四周、助它成長(zhǎng)的四根兩米多高的梧桐樹立桿，卻有三個(gè)竟然成活了，并從胳膊般粗壯的樹桿上長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)勢(shì)喜人。它們郁郁蔥蔥的枝條已經(jīng)把枯萎的銀杏樹圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，如若你不注意的觀察的話，還以為是哪位能工巧匠在銀杏樹的樹干上嫁接了嫩綠的梧桐樹枝條呢！
看著三棵被捆綁在一起，簇?fù)碇】党砷L(zhǎng)的梧桐樹樹干，令我肅然起敬。它們生長(zhǎng)在兩樓之間不起眼的位置上，本應(yīng)該失去了生命存在意義。卻又不知道是誰憐憫它們，又讓它們深深地與大地母親親密接觸，汲取大地的水分與營(yíng)養(yǎng)、厚愛與溫暖，萌發(fā)了對(duì)生命的渴望與敬畏。以極其頑強(qiáng)的生命力再一次生根發(fā)芽、孕育生命?？鞓返淖分鹬柟庥曷?，渴望著深秋的凝重著裝，擁抱著大自然的厚愛與恩賜！
望著眼前三棵極力向上生長(zhǎng)的鮮活生命，不禁讓我想起“有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭”的唯美詩句。
正當(dāng)思緒翻騰之時(shí)，不遠(yuǎn)處忽然傳來小兒子嚷叫聲，我欲轉(zhuǎn)身剎那間，不知怎的內(nèi)心卻又產(chǎn)生一絲絲的悲憐——————在不久將來，不會(huì)有人因?yàn)樗鼈円馔獾某苫疃械K觀賞，將它們生生地從方形的花池里面挪走吧！更不會(huì)因?yàn)樗麄円晃牟恢祷蚴桥c眾不同而將它們砍掉吧！
生活中，但愿每一個(gè)人都尊重生命、熱愛生命，給那些重獲生命的萬物一次存在的價(jià)值吧！
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇六
校園生活讓人目不暇接，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的見解，今天就讓我和大家共同分享我的校園生活吧！
“叮咚”，下課鈴響了，做完乏味的廣播操，我們便爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室去玩游戲了，突然同學(xué)們都停止了熱火朝天的游戲，教室里靜得連根針掉下去的聲音都聽得到。怎么回事？原來是老師手上捧著試卷進(jìn)來了，她將試卷冰冷地放到了桌子上，說：“下節(jié)課我們要進(jìn)行測(cè)試！”“媽媽呀，又要考試了，看來真理就是如此：考考考，老師的法寶！
分分分，學(xué)生的命根！”我的心情像連綿起伏的山脈一般，真恨不得馬上肚子疼，躺在家里舒舒服服地看著書，無憂無慮地享受著童話般的生活……“開始考試！”老師用嚴(yán)肅的語調(diào)發(fā)出了指令！只見同學(xué)們的筆像旋風(fēng)一般在試卷上滑動(dòng)，而我被一道“攔路虎”擋住了，急呀！
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了下午第二節(jié)課，看看課表，“哦！no！”我的嘴沒經(jīng)大腦的批準(zhǔn)便發(fā)出了超怪般的聲音，默默等待著無聊的美術(shù)課的到來！糟糕，沒有帶美術(shù)工具，怎么辦？“叮咚”，上課鈴響了，教室外人群像退潮一般不見了，飄浮在空氣中的灰塵仿佛在說：“看你怎么把這節(jié)課蒙混過關(guān)？”幸運(yùn)的是美術(shù)老師今天大發(fā)慈悲，讓我們四組同學(xué)舉行一次歌曲大pk，游戲規(guī)則是這樣的：每組輪流唱一句有關(guān)動(dòng)物的歌曲，每一句得1分，看哪一組積分最高。經(jīng)過幾輪激烈的比拼，四方你追我趕，就在這緊張的時(shí)刻，只見周允唱了一句：“要嫁就嫁灰太狼?！边@句歌詞仿佛引爆了一顆定時(shí)炸彈，在教室里爆發(fā)出朗朗的笑聲，我笑得肚子都疼了！
這就是我的校園生活，既緊張又快樂！你呢？
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇七
我的學(xué)?？善亮恕Ｒ贿M(jìn)大門右轉(zhuǎn)，撲入眼簾的就是我們的中央花園，在一塊被五彩的鮮花包圍著的大石頭后面，是一座圓形噴水池，中間有一個(gè)魔方。噴水池旁有一條蜿蜒的小溪流，小溪流清澈見底，在小溪上的黃橋上往橋下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)橋下有許多小魚在開歡樂會(huì)，溪底還有小螺螄，生氣勃勃。沿著小溪向前走，有一排彩虹管，五顏六色，真漂亮!小路兩旁有許多正在盛開的梅花，散發(fā)出淡淡的香味，使人神清氣爽。
再來到樓頂?shù)奈蓓敾▓@看看吧。一進(jìn)屋頂花園，展現(xiàn)在眼前的是一條褐色的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁栽滿了美麗的花花草草。走出長(zhǎng)廊，燦爛的陽光灑到你的身上，讓你感受到春天般的暖和。
的高大的房子，就是我們的餐廳和體育館。
怎么樣?我們的校園很不錯(cuò)吧，我們校園的美麗的地方還有很多，希望你有機(jī)會(huì)來欣賞一下。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇八
秋天來了，田野、山坡的秋景都很美，校園里的秋景也一樣很美。
我走進(jìn)校園，我看見風(fēng)吹動(dòng)著梧桐樹那枯黃色、淡黃色、深綠色的葉子，仿佛在向我招手?；▔镉幸恍┎恢』?，它們的顏色真多呀！有桃紅的、有淡黃的、有白的、有淡綠的，五彩繽紛的，真好看！我在校園里慢慢地走著，我看見腳下的小螞蟻正在準(zhǔn)備糧食過冬，它們一個(gè)接著一個(gè)，真有趣！在花壇中我發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，蝴蝶像一個(gè)俊俏的小姑娘，在空中飛舞著。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇九
秋姑娘匆匆地來了，來到了果園，來到了田野，還來到了美麗的校園。
讓我們先來看看操場(chǎng)吧！看，那里有一棵棵梧桐樹，葉子有的變成了黃色，有的還是綠色的呢！梧桐樹的葉子像一只只手掌，一陣陣秋風(fēng)吹過，樹上發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，是和大樹媽媽告別的話音，樹上還有一些小球，可愛極了！最吸引人的就是木芙蓉。木芙蓉開花了，有的是粉紅色的，有的是紅色的，還有半粉半紅的，要是木芙蓉全開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片粉紅色的朝霞。構(gòu)樹結(jié)了橙紅色的.果子，掛在樹上隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥看見了構(gòu)樹上的果子，就飛過去啄食，有許多的果子就掉到了地上，小螞蟻看見了，就成群結(jié)隊(duì)地把果子抬進(jìn)洞里，好像是把果子當(dāng)成糧食了。再看草坪，草變成黃色的了，踩上去軟軟的，像鋪了一層金色的地毯。螞蚱在草坪上跳來跳去，有的還跳到小朋友的手上，真的好有趣！
再看看教學(xué)樓前，黃楊樹和玉廣蘭都穿上了油亮亮的衣裳；雞爪棘紅了，像一枚枚郵票，飄呀飄呀，郵來了秋天的涼爽。
最后，我們?cè)偃タ纯粗行幕▔?。桂花開出了金黃的小花，散發(fā)出一陣陣清香，小花開滿了枝頭，像一顆顆小星星。風(fēng)一吹過，掉下來很多，好像下了一場(chǎng)桂花雨。
秋姑娘又匆匆的走了，但留下了美麗的秋天和好聞的味道。我愛美麗的秋天，我希望它一直在我們身邊，一直陪伴著我們！
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十
在大家校園的一角，有一條景色宜人的植物走廊，那里春季綠樹成蔭，夏季涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋季瓜果飄香，冬季銀裝素裹，一年四季分外迷人。
當(dāng)你走進(jìn)植物走廊，首先映入眼簾的是一行高大的木瓜樹，每當(dāng)秋季來臨，樹上就結(jié)滿了一個(gè)個(gè)金黃色的小木瓜，它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)可愛的小娃娃，在葉子間和你捉迷藏呢！
再往前走，就可以看到一棵高高的廣玉蘭，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的樹枝像同學(xué)們的小手一樣在空中揮舞著。它那一片片大大的葉子更是漂亮，風(fēng)一吹，發(fā)出嘩嘩的響聲，猶如許多小巴掌在為植物走廊的美景鼓掌呢！
仰起頭，便發(fā)現(xiàn)頭頂上是濃密的葡萄架，夏季一到，葡萄架上便掛滿了一串串水晶球似的葡萄，晶瑩剔透，煞是美麗。
放眼望去，還會(huì)看到幾棵龍爪槐在遠(yuǎn)處搖搖晃晃，好像一把把可愛的小綠傘，讓人忍不住急忙跑到它們身旁仔細(xì)觀看著，那橢圓形的葉子即使冬季里也頑強(qiáng)地泛著綠色，顯得那么生機(jī)勃勃。真不愧是“撐起一把傘，頂綠一片季??！”
??！美麗的植物走廊，您像一個(gè)默默無聞的使者，守衛(wèi)著大家繽紛的校園，為大家斑斕的童年增添了無窮的樂趣。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十一
校園里面的花真漂亮，你看桃花粉紅,粉紅的引來了一群五顏六色的小蝴蝶，隨著風(fēng)在桃花上翩翩起舞。玉蘭花有的潔白如玉，冰清玉潔，還有紫紅色的，真美呀！櫻花雪白,雪白的像朵朵潔白的雪花。銀杏樹才長(zhǎng)出嫩綠的小骨朵，要是你不仔細(xì)觀察就看不見它。石楠像一只只飛翔的火鳥，我們還編了一首詩叫：早春降紅芽，校園它美化”。柳樹姐姐的辮子長(zhǎng)又長(zhǎng)，風(fēng)輕輕吹過它好像對(duì)我們說：春天你好”！小草也從泥土中偷偷的探出頭來參加春天的聚會(huì)。
花園北邊的葡萄也發(fā)出了新芽，走到下面讓我想起了夏日的涼爽，來到木瓜樹下又讓我想起了秋天的香氣。
操場(chǎng)北邊的鳳楊樹，葉子非常多，上面一顆顆的小種子，多像毛毛蟲?。∵€有學(xué)校門口的松樹也換新裝了，遠(yuǎn)看真像一位威武的將軍。
我們的校園美麗吧！我愛我們的校園!
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十二
校園里是有很多事情的。
有大事，也有小事。
而在這個(gè)時(shí)候，最平凡、最普通的有兩件事：學(xué)習(xí)和掃雪。
為什么要把這兩件事聯(lián)系到一起呢？原因很簡(jiǎn)單：學(xué)生在談到學(xué)習(xí)的時(shí)候，第一個(gè)想到的是作業(yè)和考試，第二個(gè)就是老師。而在學(xué)校掃雪時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生又帶著干活的，也是老師?？梢姡@兩種事之間是有媒介的。
學(xué)習(xí)嘛，莫過于學(xué)一段，考一段，學(xué)一段，再考一段。就如同你在烤魚的時(shí)候烤烤，抹點(diǎn)油；烤烤，翻個(gè)身，再撒點(diǎn)胡椒粉。到最后考好了，咱這邊也期末了。
正好趕上期中考，我這個(gè)幾輩子沒進(jìn)過幾回“宮殿”（東多媒體）的“老農(nóng)”竟然破天荒的進(jìn)去了？！心里那叫一個(gè)喜呀！不行，到這來要小心，別叫人家抓著笑柄。于是我考試的時(shí)候不敢動(dòng)，考完了還不敢動(dòng)，就連上廁所也不敢上?？荚嚨臅r(shí)候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，見沒有哪個(gè)外留神的學(xué)生或老師看我，便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大，腦袋不疼，但卻有好幾個(gè)人在用他們的眼睛瞪著我。這時(shí)我知道：我還是出糗了！
11月了，下雪了。
一般下雪，先是來點(diǎn)雨夾雪，再來是下小雪，或是中雪，接著是大雪，再下兩場(chǎng)暴雪這冬天就算過完了?？蛇@次的雪不一樣，掉幾滴眼淚后開始發(fā)怒，逮著個(gè)盆舀盆雪就狂的往地下潑??！轉(zhuǎn)眼間，大地都穿上了冬襖。這時(shí)我就尋思：你說這雪看見自己的發(fā)泄物被人家當(dāng)成棉襖穿，不得氣死！好像我尋思的也對(duì)，雪下得更厲害了。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十三
學(xué)校，是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，但我的校園不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也像是一處美麗的風(fēng)景線，到了秋天就像一座秋的校園。
進(jìn)了校門，兩旁有很多郁郁蔥蔥的樹木，往前走過走廊，前面是一個(gè)小花園，有幾棵松樹被包了起來。聞起來有一股淡淡的清香，摸一摸，手肯定會(huì)被扎的癢癢的。這些樹的旁邊還有很多美麗的小花，有太陽花、杜鵑花、有海棠花，還有很多根本叫不出名字的小花。
來到年輪廣場(chǎng)有幾棵山楂樹，在微風(fēng)中搖曳著，但它們的葉子都掉光了。再往前走就來到了操場(chǎng)上，看那一顆顆樹上金黃金黃的葉子，被風(fēng)一吹就像一只只金黃色的蝴蝶在飛舞，天空中的云朵好像也在歡迎秋天，一會(huì)變成小狗，一會(huì)變成一片片落葉，就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子呢。
秋天是美麗的，校園也是美麗的，我愛秋天，但我更愛我的校園。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十四
夕陽染紅了天空，我又去往常去的那個(gè)天鵝湖里觀賞天鵝。為了觀察天鵝，我去到了天鵝湖。天鵝湖是個(gè)美麗的湖，因?yàn)槟抢镉泻芏嘀惶禊Z，我管他叫天鵝湖。
天鵝是一種鳥，形狀很像鵝而且形態(tài)稍大，渾身雪白，上嘴分成黃色、黑色，腳很短，是黑色的。它們一般居住在湖邊。它們?cè)诤嫔下赜蝿?dòng)著，那平靜的湖面像一面明亮的鏡子，照出它們那高雅的身影。剛游了一會(huì)兒，它們可能累了，就上了岸。岸邊，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)幾棟別致的小木屋，因?yàn)楸粠最w柳樹的遮擋，顯得很不起眼，那便是天鵝的家。它們除了游，那就是飛。湖面上，當(dāng)天鵝伸展寬闊的雙翼，展翅飛翔，猶如一張張風(fēng)帆。剎那間，一群白天鵝掠過傍晚的湖面，它們舒展著翅膀，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，時(shí)而落在水面上，拍打著翅膀。
我愛天鵝，它是美麗的象征。讓我們展開奮飛的雙翅，努力學(xué)習(xí)，做一只翱翔藍(lán)天的天鵝吧!
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十五
說起我那美麗的校園，那可真是三天三夜都說不完。春天，這里花團(tuán)錦簇，綠草如茵，粉嫩的桃花鮮美動(dòng)人。一朵朵天真燦爛的盛開著。操場(chǎng)的櫻花時(shí)而相擁，時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而竊竊私語，時(shí)而哈哈大笑，讓人忍不住揚(yáng)起嘴角，勾勒出美麗的.弧度。夏天，校園里酷熱無比，而小草、小花正仰頭微笑。爬山虎掛在墻壁上，猶如一張綠絨絨的毛毯。真是美極了！
不時(shí)會(huì)有幾陣微風(fēng)調(diào)皮地跑過來，跑過你身旁，竟是無比的愜意、舒適。而桃樹則像一個(gè)孕婦，肚子里的桃子寶寶不安地走來走去。秋天，桃子寶寶終于成熟了，可同學(xué)們可不會(huì)吃它，吃了它，它多么可憐啊。秋風(fēng)呼呼地吹過來，落葉嗤嗤地落下來，成為很好的肥料，不過，有的花兒可不怕秋風(fēng)，還在開心地盛開著。同學(xué)們愉快地玩耍著，我清楚地看到他們的臉上也盛開著美麗的花兒。冬天，校園里白雪紛飛，花朵的葉子、花瓣掉落下來。它們陷入沉睡之中，但也別有一番風(fēng)味。它們沉睡時(shí)還不忘傲骨，挺立著，不卑不亢，令人振奮！而全校師生也喜愛這美麗的風(fēng)景。白茫茫一片，也是那么美！
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十六
秋天來了，一進(jìn)校園我就聞到了一股桂花的濃香。走進(jìn)一看，桂花樹上開滿了一簇簇的`小花兒。有的牛奶般白，有的落葉般金，還有的黃中透白呢！聞一聞，這香不同于梅花的淡雅，不同于菊花的平淡清純，它是一般濃濃的花香，離它很遠(yuǎn)就能聞到。桂花還可以泡茶呢，它真是秋姑娘送給人們最好的見面禮啊！
下課了，我回首望了望通往學(xué)校的小徑。一排排梧桐樹上的葉子在漸漸地變黃，偶爾有一些枯葉從樹上飄落下來。一些行人走過去，落葉立刻發(fā)出“沙沙”的聲響。那些枯葉像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶，又像一架架小巧可愛的飛機(jī)在空中翱翔。我正在心里默默地為它們感到惋惜，可突然間我發(fā)現(xiàn)它們是那么的樂觀?；蛟S是因?yàn)樗鼈儓?jiān)信到明年春天，春姐姐一定會(huì)給他們以新的生命吧！
秋，是一個(gè)活潑的季節(jié)，讓你還來不及想就瞬息萬變；秋，是一個(gè)神奇的小畫家，讓我們看到了一幅幅美麗的風(fēng)景畫。秋風(fēng)拂過臉頰，一股股泥土的清香撲鼻而來，令人仿佛置身于遼闊的草原上。心曠神怡之余，看到了冬青還是那樣的蔥綠，而小草卻早已枯萎，形成了鮮明的對(duì)比，仿佛一幅美麗的風(fēng)景畫鋪在我的面前。
多美的秋天，多么美麗的校園！我愛秋天，更愛秋天送給校園的禮物。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十七
20xx年1月10日，媽媽、奶奶、爸爸、爺爺商量去哪里玩，媽媽提出去黃果樹瀑布?！笆堑摹蔽覀儺惪谕暤卣f。就這樣，我們上路了。
在路上，我很興奮，開始想象：瀑布是什么樣的？瀑布里有寶藏嗎？做夢(mèng)的時(shí)候被一句話打斷：“我們到了！”我激動(dòng)得不知所措。門開了，我們迅速下了車。我們迫不及待地買了票，然后匆忙去了公園。你首先看到的是懸崖上的一個(gè)亭子。這個(gè)亭子古典典雅，富有民族特色。亭中央刻有三個(gè)大字：“觀瀑亭?！蔽覀兪裁匆矝]看見，就沖進(jìn)去了。我們情不自禁地看著每一步的風(fēng)景。“好美，好美！”我尖叫。媽媽也很興奮。大家都很興奮。
我們來到瀑布前，仔細(xì)研究它壯麗的美。你看，兩棵樹之間有一個(gè)壯觀的瀑布。湍急的流水，奔騰而下，像咆哮的野馬沖破云層，又像神話中的仙女披著銀紗，在夕陽的照射下耀眼奪目。這一刻，我不禁想起了唐代詩人李白寫的那首詩“銀河落九天疑”。此時(shí)此刻，我完全沉浸在壯麗的景色中，陶醉在瀑布的壯麗音樂中。
我抬頭看著瀑布，忍不住說：“黃果樹瀑布，‘你’是中國(guó)的驕傲！”
看到壯觀的景色，不禁贊嘆：贊美黃果樹瀑布的奇觀，贊美黃果樹瀑布的雄偉外觀，贊美雄偉的山河。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十八
“春色滿園關(guān)不住?！贝汗媚锴那牡貋淼搅宋覀兊纳磉?，使校園更加美麗，最美麗的當(dāng)然要數(shù)內(nèi)天井了。
走進(jìn)學(xué)校，沿著走廊的指引，一拐角來到了內(nèi)天井，中央聳立著一棵高大的、茂盛的桂花樹，像一把撐開的巨傘，層層的枝丫，不留一點(diǎn)兒縫隙。桂花樹下面盛開著鮮艷的杜鵑花，春天是它們展現(xiàn)自我的季節(jié)，微風(fēng)一吹，它們就跳起了優(yōu)美的舞蹈，為學(xué)校增添了無限的生機(jī)。
桂花樹的右邊是一個(gè)小池塘，中間矗立著幾座假山，像拄杖的老人，又像新生的竹筍，形態(tài)各異，各不相連。池塘中的水真清啊，清得像一面鏡子，隱隱約約地倒映在水中的教學(xué)樓。站在高處往下望，水中的魚兒像是天女撒下五彩繽紛的花瓣，在水中一搖一擺悠閑自在。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇十九
老師說：絕技需要努力練習(xí)。媽媽說：機(jī)會(huì)只青睞有準(zhǔn)備的人。今天我想說：行動(dòng)可以把“成功”變成“餡餅”！
今天是萬州區(qū)第五屆亞洲音樂大賽暨第七屆“亞韻杯”器樂大賽的獲獎(jiǎng)日。當(dāng)主持人激動(dòng)地宣布古箏團(tuán)一等獎(jiǎng)得主時(shí)，我緩緩走上主席臺(tái)。突然，掌聲和歡呼聲響起。那一刻，我覺得好開心，好激動(dòng)。
回顧學(xué)習(xí)箏的歲月，演奏箏已經(jīng)成為我每天的必修課，也是我生活中不可缺少的一部分。比賽前，媽媽告訴我：在舞臺(tái)上，我要有陽光般的笑容，海洋般的心，夏天般的熱情，冬天般的平靜。賽后，父親安慰我：不管未來會(huì)怎樣，只有人還在路上。嚴(yán)厲寬容的母親，樂觀自信的父親，從小就教會(huì)我做一個(gè)勇敢、博學(xué)、深情、正直、有趣的人。我從學(xué)習(xí)鄭一路走來，盡管艱辛，但我無怨無悔！
古羅馬一位偉大的哲學(xué)家說過：想要達(dá)到最高點(diǎn)，就必須從最低點(diǎn)開始，想要達(dá)到目標(biāo)，就必須從行動(dòng)開始。夢(mèng)想飛翔的人永遠(yuǎn)不會(huì)在地上爬。的確，成功不會(huì)把自己變成餡餅，落在任何人的頭上。只有付諸行動(dòng)才是成功的關(guān)鍵！
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇二十
今天早晨起來后，外面就已經(jīng)是白茫茫的一片了，大地媽媽就好象穿上了一件白色的裙子。
下了第二節(jié)課，卓老師讓我們帶著掃帚和土盤子到樓下去掃雪。做完操后，我們開始掃雪了。我拿著掃帚，認(rèn)真地掃起積雪來。再看別的同學(xué)，他們有的用掃帚掃雪，有的用土盤子鏟著積雪，還有的用鞋把硬的積雪踩軟了，好讓別的同學(xué)用掃帚好掃些…………總之，同學(xué)們都忙得不可開交，我也已經(jīng)是滿頭大汗了。我現(xiàn)在才知道雷鋒堅(jiān)持干好事是多么辛苦的無私奉獻(xiàn)??！
今天是我過得最快樂的一天，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了雷鋒，做了一件好事。雖然這件事微不足道，但我依然很開心。
三年級(jí)學(xué)生校園的梧桐樹篇二十一
今天，我們?nèi)ビ^察秋天的校園，一下樓我看見有幾棵不知名的樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵樹大部分都是綠色的，綠葉子中還夾著一些紅葉子，走近那棵樹看，有幾葉子是黃色的。到了操場(chǎng)，我看到有幾棵桂花樹，仔細(xì)聞一聞還有一點(diǎn)點(diǎn)桂花香味，要是把桂花樹上的桂花放到鼻子跟前聞的話那就更香了！再往前面走一走，我看見有一棵柳樹，柳樹上有一把掃把，弄得我們后面幾個(gè)女生哈哈大笑。走到桃李園里邊我看到了向朵白玫瑰和紅玫瑰盛開著，我心里想哇！秋天還有玫瑰啊。后來回到教室才知道今天還是初秋，再往桃李園里邊走就沒什么意思了，不過出來的時(shí)候我看到地上有一片土黃色的東西，我仔細(xì)一看，才看到是好多枯黃的桂花落到了一個(gè)地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一片土黃色。
我們來到操場(chǎng)的小亭子，我看見亭子后面有幾棵竹子，上面有一層白色的東西，因?yàn)槲覜]有走近看，所以我不知道那層白色的是什么東西。