通過撰寫讀后感，可以促使自己更深入地思考書中的主題和觀點。寫讀后感前，我們可以先認真閱讀作品，理解作者的寫作意圖和表達方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望可以給大家一些啟示和參考。
四年級青銅葵花讀后感篇一
《青銅葵花》這本書，是作家曹文軒的純美小說之一。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。7歲的城市女孩葵花，跟隨著雕塑家爸爸來到大麥地村的干校，葵花沒有媽媽，她的媽媽兩年前得病死了，除了爸爸，她身邊沒有一個親戚。但不久后，爸爸因意外的死亡，使葵花成為了孤兒，而貧窮善良的青銅家認領了她。葵花與青銅，成為了兄妹相稱的好朋友。時間在一點點流逝，他們一起生活，一起成長，在粗茶淡飯的生活中，一家人盡心盡力地撫養(yǎng)葵花。男孩青銅因為小時候一場災難，成為了啞巴，在有了葵花后，青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切。
青銅是一個偉大的哥哥，為了葵花能夠上學，他親手放棄了憧憬已久的上學夢;為了葵花能夠照一張照片，他在風雪中賣掉了本來是留給自己穿的蘆花鞋;為了葵花能夠在晚上寫作業(yè)，聰明的青銅努力地抓來螢火蟲做成花燈照明;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地將妹妹葵花護在身后……在這個充滿天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫，同心協(xié)力，從容地應對著洪水，蝗災等一切的苦難。
五年的時間在這艱辛卻又充實快樂的日子里一晃而過，12歲的葵花又迎來了命運的轉折，城市里的人想要接走葵花，在大麥地的村民的幾番勸阻下，卻是為了葵花能有一個更好的未來，最終將葵花帶走了。失去妹妹的痛苦讓青銅仰天痛哭，他從他的心底喊出了一個名字——“葵花”，喊聲震動了所有人的心靈，我的淚水已然流下。
正如作者所說：“有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經熔巖的冶煉與物質的爆炸一樣。”苦難不是生命的意外，而是生命的常態(tài)，你如果不經歷苦難，又怎么知道幸福的滋味?《青銅葵花》中，作者寫苦難，卻并沒有像《稻草人》那樣悲憤的呼號，又無可奈何的心理，而是寫出面臨諸多困難，但心中一直堅持敢于面對苦難的人們的心態(tài)。作者筆下的人物在苦難的面前從容鎮(zhèn)定，就像葵花，年紀小小就經歷了那么多苦難，卻從未被打垮，堅強不屈于苦難的青銅一家，頑強地在每一次災難來臨時，堅韌的生活下去。
苦難是不可避免的，痛苦也是暫時的，風雨過后，一定會是美好的晴天!
四年級青銅葵花讀后感篇二
自從讀完了《青銅葵花》，我一直有很大感觸。這本書寫得太讓人感動，青銅一家樸實無華的精神令人敬佩。這本書講述是：葵花是雕塑家的女兒，因為父親不慎跌入水中，死了，便將他寄養(yǎng)在青銅家。不久，她融入這個家庭。青銅的'奶奶比青銅還疼愛葵花。葵花7歲，該上學了，啞巴哥哥青銅11歲，也渴望上學，但因為太窮，所以只能選擇一個，最后用揀紅杏的方式選擇了葵花。當葵花11歲，家里沒有錢，奶奶只好去富裕的妹妹家，她挑新棉花，給青銅、葵花做棉衣、棉褲。不料，回來時奶奶得了重病，家里缺錢?？榱四棠?，故意考不好去江南揀銀杏，掙了許多小面值的錢，但是還不行。奶奶有一天，讓葵花攙扶她去校長辦公室請求校長讓葵花再考一次，校長得知葵花是為了奶奶而考不好，不假思索地答應然而，不久市長要求葵花回市里，青銅一家很不舍。過了一段日子，青銅再看見葵花時，是個啞巴的青銅，居然叫出了一聲“葵花！”這一聲叫，是啞巴的青銅因為一個不是他的親妹妹的妹妹說出了話，這其中蘊含著多么深的感情呀！
這本書是我感觸最大的一本書，我從中學到了：一個人在困難中要不畏懼，要勇于面對，就像青銅一家人。
四年級青銅葵花讀后感篇三
看完青銅葵花，你知道怎么寫一篇青銅葵花讀后感嗎？《青銅葵花》源于曹文軒一個朋友的故事，最初的概念是一種“城市少年——鄉(xiāng)村少年”的關系。你是否在找正準備撰寫“四年級青銅葵花讀后感600字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
看了(青銅葵花)這本書，我很感動，也有很多的讀后感想寫出來。
每一個時代的人，都有每個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天有的，少年時就有對痛苦的風度，長大時才有可能是一個強者。
書中有兩個主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因為小時候在經歷了一場大火之后，便完全失去了說話的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因為一場事故，她失去了與她相依為命的父親。他們一個在農村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母，他們的經歷雖然不一樣，但命運同樣的坎坷是無法改變的事實，也許正是這一點，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過了親兄妹。讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者!
寒假里，我讀了曹文軒純美小說《青銅葵花》這本書。這本書講述了一個叫葵花的小姑娘在很小就失去了媽媽，和爸爸生活在一起。但是七歲時，因一次意外，她又失去了爸爸。她來到大麥地，青銅一家人收養(yǎng)了她。青銅比葵花稍微大一些，是個啞巴，對這個妹妹十分關心。家里沒燈，他就捉螢火蟲為葵花制燈;葵花去撿杏，他就點紙燈籠等她歸來;為了讓葵花看馬戲表演，他跟人打了一架，還讓她坐在自己的肩膀上坐了一夜;表演時，葵花沒有項鏈，青銅就用冰給她做了一個精致的項鏈······后來，葵花被城里人接走，青銅就天天坐在草垛上發(fā)呆。
曹文軒說過：每一個時代，有每一個時代的苦難。苦難絕非是從今天才開始的。這本書處處體現著兄妹倆兒深深的感情。青銅的堅強令我震撼，我也應該學習青銅的堅強品質。
花是美的，草是鮮艷的，樹葉沙沙作響的聲音是好聽的，鳥兒的羽毛是絢麗的……世界萬物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來守護。
8月17日的下午，我們幾個小伙伴興致勃勃地來到了東城名苑小區(qū)，開展了“垃圾分類，你我同行”的宣傳活動。我們的任務就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的有關知識，發(fā)放垃圾分類的宣傳冊和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬一他們不理我怎么辦?萬一他們嫌我煩怎么辦?”但是轉念一想，如果多一個人注意垃圾分類，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無害化處理的可能。如果每個人都能做到垃圾分類，就可以減少很多人力，節(jié)約很多資源。每年的垃圾產量也會大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽我講完，并接受了宣傳冊和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事，但人人做到垃圾分類卻是一件大事，讓我們一起行動起來吧!
這兩天我讀了作家曹文軒寫的《青銅葵花》。
這本書講了一個男孩兒和女孩兒的故事：
男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。一次特別的經歷使城市的女孩兒葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長大，一起生活。當葵花十二歲時，一次特別的命運又將葵花召回她的城市。男孩兒青銅常常遙望葵花的城市，對葵花的思念使得啞巴青銅喊出了聲音。
本書中有真情，有友誼，有血濃于水的親情。
這本書形象生動，深深地刻畫出了兄妹的親情與友情。
我最喜歡這本書中的葵花?？ǖ拿\里有跌宕起伏的波折?？◤男【蜎]有了母親，與父親相依為命。可是葵花的父親在干校勞動時不幸被水淹死，這是葵花變成了名副其實的孤兒。而青銅家收留了葵花，可是在葵花十二歲時，命運又將她召回自己的城市。讓她的命運地不斷起伏，而她也青銅的親情與友情使人感動。
這本書惟妙惟肖、生動地寫出了一家人的親情。我建議大家也可以看看這本書。
四年級青銅葵花讀后感篇四
這次暑假是我人生中受益最多的一次，我閱讀了大量的課外書，有《青銅葵花》，《根鳥》，《窗邊的小豆豆》等書籍，我平時不怎么愛看書，但，看過《青銅葵花》這本書后，我心里有種說不出的滋味。
這是一個鄉(xiāng)村男孩和一個城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅互相成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起玩耍，一起成長。
但，十二歲那年，女孩葵花被命運召回了屬于她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的.盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方。
我的感受是：我們應該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊賞，痛苦何嘗不值得贊賞！這兩位是兄妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魄。他們是力，是生，是神。凡是不能喜愛歡樂和痛苦的人，便是既不愛歡樂，也不愛痛苦。凡能體會他們的人，方能懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
四年級青銅葵花讀后感篇五
在當今社會中，人們只喜歡幸福和快樂，經受不了風雨和苦難，俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”而《青銅葵花》恰恰讓我們認識到這一點，第一眼看，便知道與其它的書與眾不同。
在這本書里，我收獲了很多。我們在生活中也要像青銅和葵花一樣勇于正視現實，承受痛苦。凡是歡樂與痛苦不可兼得的人，亦不能體會到人生的價值與離開人世的甜蜜。
在大自然中，哪一件事物不是經歷了磨難才獲得快樂的?蝴蝶又何嘗不是經過一次又一次蛻變才成蝴蝶的?一塊石頭，在一道道打磨與工序下，終于成為了一顆璀璨奪目的鉆石。
在生活中有多少人認識到了痛苦的價值?又有多少人因為挫折而萌發(fā)了輕生的念頭?有一則報道說，一名學生因為作業(yè)沒有寫完，被老師批評了，這名學生便因此輕生了，這說明了什么?說明了現在的孩子經受不住苦難與挫折，只接受幸福與快樂，而我們就像溫室里的花朵，一旦風雨來臨，我們又能否經受住呢?沒有誰的人生是一帆風順的，正如葵花的人生一樣，充滿坎坷。只有經歷過挫折與苦難才能獲得真正的快樂，而人生中的每一次挫折都有它存在的意義與價值。
四年級青銅葵花讀后感篇六
同學們，你們看過曹文軒的《青銅葵花》嗎?如果沒有，那就請我給你介紹一下吧！
《青銅葵花》這本書我看了沒多久，就被深深地吸引住了，讀后感《青銅葵花》讀后感作業(yè)》。我用了兩天的時間就把它看完了。讀完這本書，讓我十分感動，尤其是最后一部分：青銅每天都坐在大草垛上，晚上也不睡覺，一直等著葵花回來。最后，由于青銅太想念葵花了，啞巴青銅竟然喊出了連個字“葵花”！
曹文軒把愛寫到讓人流淚的程度：有一次，青銅為了讓那個葵花看一場馬戲，竟然讓她站在自己的肩膀上；為了讓葵花好好學習，把自己上學的錢讓給她；青銅的奶奶為了葵花把珍藏多年的耳環(huán)賣了交學費…這本書非常有教育性，讓我們懂了：不經歷風雨哪里有甘甜；沒有付出，哪里有收獲。我們要經歷風風雨雨才能感受成功的快樂。
我想：有愛心的孩子都可以看看《青銅葵花》，讓大家感受一下愛和被愛的快樂！
四年級青銅葵花讀后感篇七
在這個愉快的暑假里，我讀了一本叫《青銅葵花》的書，它讓我走進葵花的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活、怎樣玩耍。而且我發(fā)現葵花和青銅兩位兄妹互相幫助、一起分享。
這本書的作者是曹文軒，我記得他說過一句話，“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”
這本書講的故事很精彩；本書是作家曹文軒在20xx年最新力作。這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的'地方......
當我讀到：“當時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盆又大又圓，整齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體......”我要和青銅、葵花說“再見了”。
四年級青銅葵花讀后感篇八
這本書的主人翁的男孩青銅和女孩葵花?？ǖ陌职衷谝淮味珊又幸蚝用婢砥鹆司薮蟮匿鰷u而奪走了生命，女孩葵花被貧窮的青銅一家所領養(yǎng)，后來二人成了最好的兄妹，妹妹只要一有什么事情，哥哥就非常關心她，全心全意照顧她，一直到12歲的那年，干校的人要來把葵花接走，才結束了這段濃濃的兄妹情緣。
看完整本書，讓我最感動的是，第七章看馬戲的片段，在看馬戲時，青銅為了讓葵花站在一個最好的位置，看這百年不遇的馬戲，青銅不惜和那幫子抓棍子的男孩子們打架，被打的鼻青臉腫，一瘸一拐。最后還讓葵花騎在自己的脖子上看馬戲，可見青銅非常愛自己的妹妹葵花。他還在葵花走后喊出了他生平第一句話：“葵花，葵花！”
我深深的被這種真誠的兄妹情誼所感動，我想青銅給葵花留下的是童年最美好的回憶！
四年級青銅葵花讀后感篇九
作者簡介：曹文軒，中國作家富豪榜當紅上榜作家，精擅兒童文學，任北京作家協(xié)會副主席，北京大學教授、現當代文學博士生導師、當代文學教研室主任，兒童文學委員會委員，中國作家協(xié)會魯迅文學院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要小說有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》等。
內容簡介：葵花父母雙亡，青銅不會說話。一次偶然的機會，讓來自城市的葵花和鄉(xiāng)下的青銅成為了兄妹相稱的好朋友。
從此，葵花和青銅一家一起生活?？珊镁安婚L，五年過去了，葵花被命運召回了原來的城市。他用盡了生平所有的力量喊道：“葵——花——”
感悟：葵花十分可憐，她先是父母雙亡，又找到了青銅，和青銅一家生活。五年后又被命運召回了城市，青銅想留也留不住。整本書都充滿了愛。
四年級青銅葵花讀后感篇十
她叫葵花，是一個乖巧懂事，又善解人意的女孩?？ㄊ植恍?，從小就失去了她的媽媽，和爸爸一起生活。后來，爸爸落入水中，不見了。
他叫青銅，是一個勇敢善良，勤勞能干的男孩。在青銅五歲的時候，一場突如其來的大火，讓他生了一場大病，從此以后，青銅變成了一個啞巴。
在葵花爸爸落水后，青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們以兄妹相稱，一起生活，一起長大。他們不是親人，卻勝似親人，他們之間的每一個故事都令我非常感動。
就說說《蘆花鞋》吧，青銅將上學的唯一機會讓給了葵花，青銅是多么想上學呀!有一次劉瘸拐來學校拍照，其它同學都有去拍照，葵花也想要拍照，但是她知道，不應該白白花家里的錢，放學后，青銅看出了葵花的心思，就告訴了爸爸媽媽還有奶奶，他們一起做蘆花鞋來賺錢讓葵花拍到照片。
作者曹文軒說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者?！笆前?，我們就應該在小的時候就敢于正視痛苦，因為只有這樣，長大后我們才會有可能成為一個強者，在這個社會上立足。
四年級青銅葵花讀后感篇十一
我總覺得故事還沒有說完，還想往下看。合上書，腦中總浮現青銅的影子，好特別的名字，一個善良的啞巴。
你看過這本書了嗎?如果還沒有，就趕快借來看看吧。
苦難磨礪人生——讀《青銅葵花》有感施雨筱。
今天，我讀了一本書??——《青銅葵花》，這是一個讓人潸然淚下的故事。
最讓我感動的是：蘆花鞋、冰項鏈、三月蝗、紙燈籠等這幾個故事。有一次，青銅為了能讓葵花照相，在冰天雪地中賣蘆花鞋，甚至不惜把腳上穿的蘆花鞋賣掉，把自己的腳凍得通紅通紅的。得知妹妹葵花要上舞臺，哥哥青銅便用自己的手磨呀磨，制作出晶瑩剔透、神秘的，散發(fā)著冷光的冰項鏈，這是哥哥對妹妹多么深厚的情誼啊!青銅——葵花，葵花——青銅，這兩個名字已經成為了密不可分的整體。在蝗災過后，莊稼一根不剩，青銅一家子的糧食也都快吃光了。青銅在面臨饑餓時，還帶著葵花在蘆葦蕩里玩，找蘆根吃。青銅雖然很餓，但是他卻把找到的蘆根毫不保留地給葵花，自己卻一丁點都不碰。在洪水來臨之際，青銅還保持樂觀的心態(tài)，帶著葵花在水里嬉戲、捉魚，讓葵花感到再難再苦，也要振作起來。
可是，命運之神還是將葵花召回了她的城市。在葵花走后，青銅日思夜想、寢不安席、食不甘味。在經過了心中的許多糾結后，深情地喊出了兩個字：“葵花——”我相信，這是青銅對葵花的思念，更是青銅的心聲。
在青銅和葵花身上，我學到了許多東西。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈还苌钣卸嗌倌ルy，也要樂觀向上，坦然面對生活。
四年級青銅葵花讀后感篇十二
人生的路上有很多“小賣部”，里面賣的東西一家甜來一家苦。青銅和葵花就經歷了他們有苦有甜的人生生活，直到葵花離開了大麥田。
葵花是一個城市女孩，她沒有媽媽，只有一個爸爸。當她跟著當畫家的爸爸來到大麥田時，心里是甜的。當爸爸為了撈一幅畫而淹死的時候，她的心里是苦的；一直苦到住在青銅家為止。青銅的父母和奶奶都把青銅當自己的孩子，他們是大麥地最窮的一戶人家，可還是供葵花讀了四年的書。當奶奶知道葵花為了讓父母剩錢給她治病而把各科功課都考砸讓學校把她退學時，我的眼角濕潤了，這時候葵花的心里一定很甜很甜。得病后一直沒有站起來的奶奶竟然站起來，走到了葵花的學校，是什么力量讓奶奶站起來的？是葵花對奶奶的`愛！當葵花把賣杏子的錢托給一個嬸子，卻沒有絲毫猶豫時，她，代表了信任……一個小姑娘身上有這么多優(yōu)點，是可以把一個殺人不眨眼的惡魔給感化的。
青銅，是一個愛護妹妹的好人。當得知別人家的鴨子吃了自家東西，妹妹沒能成功趕走后，他替妹妹受罰；當家里沒燈時，他給妹妹捉了螢火蟲做燈給她做作業(yè)；當妹妹因為家里沒錢沒法拍照片時，他賣了自己腳上的草鞋，光腳走回家；當妹妹沒有項鏈在臺上演出時，他用睡覺的時間做了一條冰項鏈……這個哥哥的好是幾夜說不完，我真希望我也有這么一個哥哥，不像現在的哥哥，總想著欺負我，想想就羨慕的很。
這種先甜后苦再甜的生活是人人要經歷的，所以我們不要因為一點點挫折就想不開，要勇于面對，因為我們相信風雨后定有彩虹！
四年級青銅葵花讀后感篇十三
在這個烈日當空的暑假里，我?guī)缀醢选秾W校與家庭》上所有的書都看完了。在所有的書中，我最喜歡的有三本。分別是：《余寶的世界》、《不想不想長大》和《青銅葵花》。
城市是不能與農村相提并論的。有好多的外地人到城市里去打工，為了賺夠錢，能夠養(yǎng)家糊口。就是因為這樣所以一家人，一年才可以見幾次面。書中的葵花，很懂事學習成績名列前茅。就是因為這樣，在離別之時，所以就不禁流下了淚水。
我讀《青銅葵花》田雨。
每個人都有自己喜歡的書，而我最喜歡的書是《青銅葵花》。這本書。讓我看到了人世間最珍貴的一樣東西。那就是親情。
這本書寫的是一個男孩和一個女孩的故事。簡要如下：一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又把女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
這本書里催人淚下的地方很多，但給我印象最為深刻的卻是葵花走時。
當葵花走了后，青銅每天頂著烈日，坐在一個大草垛頂上。但有一天，人們居然看到了葵花，男孩居然用盡平生的力氣，喊出了兩個字——葵——花——。讀到這里，我流淚了，淚水像一條止不住的小河，我為書中感人的場景而流淚。
這本書寫苦難——大苦難，將苦難寫道深刻之處;寫美——大美，將美寫到極致，寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機。
四年級青銅葵花讀后感篇十四
《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說。書中介紹了城里女孩葵花和一個農村男孩青銅的故事。
青銅五歲的時候，村子的大麥地突然起火，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得發(fā)抖，從此以后，一個口齒伶俐的小男孩就變成了一個啞巴。
葵花長得十分漂亮，身上有股奶香味,可她是一個可憐的孩子，她爸爸就被水淹死了。干校的人就把葵花帶到了老槐樹下，看到麥蒂的人有沒有人要他。后來他被青銅家所收養(yǎng)。侭管他家十分貧窮?？汕嚆~家人決定：就算砸鍋賣鐵也要把葵花帶好。
日子越過越好，后來城里人吧葵花接回了城。青銅十分難過。一次青銅好像看到了葵花的身影。她叫了出來“葵花”。青銅竟然會說話了。
這個故事讓我感慨萬分、十分感動。我還在書的后面看到了羅曼.羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得贊頌！痛苦又何嘗不值得我們去贊頌？這兩位是姊妹，而且都是圣者，他們鍛煉人類培育自己偉大的心魄，他們是力、是身、是神。凡事不兼愛快樂與痛苦的人，便是即不懂歡樂亦不懂痛苦的人；凡能體會他們的，方懂的人生的價值。
人的一生不可能是一帆風順的，一定會有許多痛苦,痛苦并不代表失敗，而代表的是希望。
這本書讓我懂得了許多道理，我十分喜愛這本書！
四年級青銅葵花讀后感篇一
《青銅葵花》這本書，是作家曹文軒的純美小說之一。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。7歲的城市女孩葵花，跟隨著雕塑家爸爸來到大麥地村的干校，葵花沒有媽媽，她的媽媽兩年前得病死了，除了爸爸，她身邊沒有一個親戚。但不久后，爸爸因意外的死亡，使葵花成為了孤兒，而貧窮善良的青銅家認領了她。葵花與青銅，成為了兄妹相稱的好朋友。時間在一點點流逝，他們一起生活，一起成長，在粗茶淡飯的生活中，一家人盡心盡力地撫養(yǎng)葵花。男孩青銅因為小時候一場災難，成為了啞巴，在有了葵花后，青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切。
青銅是一個偉大的哥哥，為了葵花能夠上學，他親手放棄了憧憬已久的上學夢;為了葵花能夠照一張照片，他在風雪中賣掉了本來是留給自己穿的蘆花鞋;為了葵花能夠在晚上寫作業(yè)，聰明的青銅努力地抓來螢火蟲做成花燈照明;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地將妹妹葵花護在身后……在這個充滿天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫，同心協(xié)力，從容地應對著洪水，蝗災等一切的苦難。
五年的時間在這艱辛卻又充實快樂的日子里一晃而過，12歲的葵花又迎來了命運的轉折，城市里的人想要接走葵花，在大麥地的村民的幾番勸阻下，卻是為了葵花能有一個更好的未來，最終將葵花帶走了。失去妹妹的痛苦讓青銅仰天痛哭，他從他的心底喊出了一個名字——“葵花”，喊聲震動了所有人的心靈，我的淚水已然流下。
正如作者所說：“有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經熔巖的冶煉與物質的爆炸一樣。”苦難不是生命的意外，而是生命的常態(tài)，你如果不經歷苦難，又怎么知道幸福的滋味?《青銅葵花》中，作者寫苦難，卻并沒有像《稻草人》那樣悲憤的呼號，又無可奈何的心理，而是寫出面臨諸多困難，但心中一直堅持敢于面對苦難的人們的心態(tài)。作者筆下的人物在苦難的面前從容鎮(zhèn)定，就像葵花，年紀小小就經歷了那么多苦難，卻從未被打垮，堅強不屈于苦難的青銅一家，頑強地在每一次災難來臨時，堅韌的生活下去。
苦難是不可避免的，痛苦也是暫時的，風雨過后，一定會是美好的晴天!
四年級青銅葵花讀后感篇二
自從讀完了《青銅葵花》，我一直有很大感觸。這本書寫得太讓人感動，青銅一家樸實無華的精神令人敬佩。這本書講述是：葵花是雕塑家的女兒，因為父親不慎跌入水中，死了，便將他寄養(yǎng)在青銅家。不久，她融入這個家庭。青銅的'奶奶比青銅還疼愛葵花。葵花7歲，該上學了，啞巴哥哥青銅11歲，也渴望上學，但因為太窮，所以只能選擇一個，最后用揀紅杏的方式選擇了葵花。當葵花11歲，家里沒有錢，奶奶只好去富裕的妹妹家，她挑新棉花，給青銅、葵花做棉衣、棉褲。不料，回來時奶奶得了重病，家里缺錢?？榱四棠?，故意考不好去江南揀銀杏，掙了許多小面值的錢，但是還不行。奶奶有一天，讓葵花攙扶她去校長辦公室請求校長讓葵花再考一次，校長得知葵花是為了奶奶而考不好，不假思索地答應然而，不久市長要求葵花回市里，青銅一家很不舍。過了一段日子，青銅再看見葵花時，是個啞巴的青銅，居然叫出了一聲“葵花！”這一聲叫，是啞巴的青銅因為一個不是他的親妹妹的妹妹說出了話，這其中蘊含著多么深的感情呀！
這本書是我感觸最大的一本書，我從中學到了：一個人在困難中要不畏懼，要勇于面對，就像青銅一家人。
四年級青銅葵花讀后感篇三
看完青銅葵花，你知道怎么寫一篇青銅葵花讀后感嗎？《青銅葵花》源于曹文軒一個朋友的故事，最初的概念是一種“城市少年——鄉(xiāng)村少年”的關系。你是否在找正準備撰寫“四年級青銅葵花讀后感600字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
看了(青銅葵花)這本書，我很感動，也有很多的讀后感想寫出來。
每一個時代的人，都有每個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天有的，少年時就有對痛苦的風度，長大時才有可能是一個強者。
書中有兩個主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因為小時候在經歷了一場大火之后，便完全失去了說話的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因為一場事故，她失去了與她相依為命的父親。他們一個在農村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母，他們的經歷雖然不一樣，但命運同樣的坎坷是無法改變的事實，也許正是這一點，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過了親兄妹。讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者!
寒假里，我讀了曹文軒純美小說《青銅葵花》這本書。這本書講述了一個叫葵花的小姑娘在很小就失去了媽媽，和爸爸生活在一起。但是七歲時，因一次意外，她又失去了爸爸。她來到大麥地，青銅一家人收養(yǎng)了她。青銅比葵花稍微大一些，是個啞巴，對這個妹妹十分關心。家里沒燈，他就捉螢火蟲為葵花制燈;葵花去撿杏，他就點紙燈籠等她歸來;為了讓葵花看馬戲表演，他跟人打了一架，還讓她坐在自己的肩膀上坐了一夜;表演時，葵花沒有項鏈，青銅就用冰給她做了一個精致的項鏈······后來，葵花被城里人接走，青銅就天天坐在草垛上發(fā)呆。
曹文軒說過：每一個時代，有每一個時代的苦難。苦難絕非是從今天才開始的。這本書處處體現著兄妹倆兒深深的感情。青銅的堅強令我震撼，我也應該學習青銅的堅強品質。
花是美的，草是鮮艷的，樹葉沙沙作響的聲音是好聽的，鳥兒的羽毛是絢麗的……世界萬物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來守護。
8月17日的下午，我們幾個小伙伴興致勃勃地來到了東城名苑小區(qū)，開展了“垃圾分類，你我同行”的宣傳活動。我們的任務就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的有關知識，發(fā)放垃圾分類的宣傳冊和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬一他們不理我怎么辦?萬一他們嫌我煩怎么辦?”但是轉念一想，如果多一個人注意垃圾分類，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無害化處理的可能。如果每個人都能做到垃圾分類，就可以減少很多人力，節(jié)約很多資源。每年的垃圾產量也會大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽我講完，并接受了宣傳冊和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事，但人人做到垃圾分類卻是一件大事，讓我們一起行動起來吧!
這兩天我讀了作家曹文軒寫的《青銅葵花》。
這本書講了一個男孩兒和女孩兒的故事：
男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。一次特別的經歷使城市的女孩兒葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長大，一起生活。當葵花十二歲時，一次特別的命運又將葵花召回她的城市。男孩兒青銅常常遙望葵花的城市，對葵花的思念使得啞巴青銅喊出了聲音。
本書中有真情，有友誼，有血濃于水的親情。
這本書形象生動，深深地刻畫出了兄妹的親情與友情。
我最喜歡這本書中的葵花?？ǖ拿\里有跌宕起伏的波折?？◤男【蜎]有了母親，與父親相依為命。可是葵花的父親在干校勞動時不幸被水淹死，這是葵花變成了名副其實的孤兒。而青銅家收留了葵花，可是在葵花十二歲時，命運又將她召回自己的城市。讓她的命運地不斷起伏，而她也青銅的親情與友情使人感動。
這本書惟妙惟肖、生動地寫出了一家人的親情。我建議大家也可以看看這本書。
四年級青銅葵花讀后感篇四
這次暑假是我人生中受益最多的一次，我閱讀了大量的課外書，有《青銅葵花》，《根鳥》，《窗邊的小豆豆》等書籍，我平時不怎么愛看書，但，看過《青銅葵花》這本書后，我心里有種說不出的滋味。
這是一個鄉(xiāng)村男孩和一個城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅互相成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起玩耍，一起成長。
但，十二歲那年，女孩葵花被命運召回了屬于她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的.盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方。
我的感受是：我們應該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊賞，痛苦何嘗不值得贊賞！這兩位是兄妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魄。他們是力，是生，是神。凡是不能喜愛歡樂和痛苦的人，便是既不愛歡樂，也不愛痛苦。凡能體會他們的人，方能懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
四年級青銅葵花讀后感篇五
在當今社會中，人們只喜歡幸福和快樂，經受不了風雨和苦難，俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”而《青銅葵花》恰恰讓我們認識到這一點，第一眼看，便知道與其它的書與眾不同。
在這本書里，我收獲了很多。我們在生活中也要像青銅和葵花一樣勇于正視現實，承受痛苦。凡是歡樂與痛苦不可兼得的人，亦不能體會到人生的價值與離開人世的甜蜜。
在大自然中，哪一件事物不是經歷了磨難才獲得快樂的?蝴蝶又何嘗不是經過一次又一次蛻變才成蝴蝶的?一塊石頭，在一道道打磨與工序下，終于成為了一顆璀璨奪目的鉆石。
在生活中有多少人認識到了痛苦的價值?又有多少人因為挫折而萌發(fā)了輕生的念頭?有一則報道說，一名學生因為作業(yè)沒有寫完，被老師批評了，這名學生便因此輕生了，這說明了什么?說明了現在的孩子經受不住苦難與挫折，只接受幸福與快樂，而我們就像溫室里的花朵，一旦風雨來臨，我們又能否經受住呢?沒有誰的人生是一帆風順的，正如葵花的人生一樣，充滿坎坷。只有經歷過挫折與苦難才能獲得真正的快樂，而人生中的每一次挫折都有它存在的意義與價值。
四年級青銅葵花讀后感篇六
同學們，你們看過曹文軒的《青銅葵花》嗎?如果沒有，那就請我給你介紹一下吧！
《青銅葵花》這本書我看了沒多久，就被深深地吸引住了，讀后感《青銅葵花》讀后感作業(yè)》。我用了兩天的時間就把它看完了。讀完這本書，讓我十分感動，尤其是最后一部分：青銅每天都坐在大草垛上，晚上也不睡覺，一直等著葵花回來。最后，由于青銅太想念葵花了，啞巴青銅竟然喊出了連個字“葵花”！
曹文軒把愛寫到讓人流淚的程度：有一次，青銅為了讓那個葵花看一場馬戲，竟然讓她站在自己的肩膀上；為了讓葵花好好學習，把自己上學的錢讓給她；青銅的奶奶為了葵花把珍藏多年的耳環(huán)賣了交學費…這本書非常有教育性，讓我們懂了：不經歷風雨哪里有甘甜；沒有付出，哪里有收獲。我們要經歷風風雨雨才能感受成功的快樂。
我想：有愛心的孩子都可以看看《青銅葵花》，讓大家感受一下愛和被愛的快樂！
四年級青銅葵花讀后感篇七
在這個愉快的暑假里，我讀了一本叫《青銅葵花》的書，它讓我走進葵花的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活、怎樣玩耍。而且我發(fā)現葵花和青銅兩位兄妹互相幫助、一起分享。
這本書的作者是曹文軒，我記得他說過一句話，“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”
這本書講的故事很精彩；本書是作家曹文軒在20xx年最新力作。這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的'地方......
當我讀到：“當時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盆又大又圓，整齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體......”我要和青銅、葵花說“再見了”。
四年級青銅葵花讀后感篇八
這本書的主人翁的男孩青銅和女孩葵花?？ǖ陌职衷谝淮味珊又幸蚝用婢砥鹆司薮蟮匿鰷u而奪走了生命，女孩葵花被貧窮的青銅一家所領養(yǎng)，后來二人成了最好的兄妹，妹妹只要一有什么事情，哥哥就非常關心她，全心全意照顧她，一直到12歲的那年，干校的人要來把葵花接走，才結束了這段濃濃的兄妹情緣。
看完整本書，讓我最感動的是，第七章看馬戲的片段，在看馬戲時，青銅為了讓葵花站在一個最好的位置，看這百年不遇的馬戲，青銅不惜和那幫子抓棍子的男孩子們打架，被打的鼻青臉腫，一瘸一拐。最后還讓葵花騎在自己的脖子上看馬戲，可見青銅非常愛自己的妹妹葵花。他還在葵花走后喊出了他生平第一句話：“葵花，葵花！”
我深深的被這種真誠的兄妹情誼所感動，我想青銅給葵花留下的是童年最美好的回憶！
四年級青銅葵花讀后感篇九
作者簡介：曹文軒，中國作家富豪榜當紅上榜作家，精擅兒童文學，任北京作家協(xié)會副主席，北京大學教授、現當代文學博士生導師、當代文學教研室主任，兒童文學委員會委員，中國作家協(xié)會魯迅文學院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要小說有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》等。
內容簡介：葵花父母雙亡，青銅不會說話。一次偶然的機會，讓來自城市的葵花和鄉(xiāng)下的青銅成為了兄妹相稱的好朋友。
從此，葵花和青銅一家一起生活?？珊镁安婚L，五年過去了，葵花被命運召回了原來的城市。他用盡了生平所有的力量喊道：“葵——花——”
感悟：葵花十分可憐，她先是父母雙亡，又找到了青銅，和青銅一家生活。五年后又被命運召回了城市，青銅想留也留不住。整本書都充滿了愛。
四年級青銅葵花讀后感篇十
她叫葵花，是一個乖巧懂事，又善解人意的女孩?？ㄊ植恍?，從小就失去了她的媽媽，和爸爸一起生活。后來，爸爸落入水中，不見了。
他叫青銅，是一個勇敢善良，勤勞能干的男孩。在青銅五歲的時候，一場突如其來的大火，讓他生了一場大病，從此以后，青銅變成了一個啞巴。
在葵花爸爸落水后，青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們以兄妹相稱，一起生活，一起長大。他們不是親人，卻勝似親人，他們之間的每一個故事都令我非常感動。
就說說《蘆花鞋》吧，青銅將上學的唯一機會讓給了葵花，青銅是多么想上學呀!有一次劉瘸拐來學校拍照，其它同學都有去拍照，葵花也想要拍照，但是她知道，不應該白白花家里的錢，放學后，青銅看出了葵花的心思，就告訴了爸爸媽媽還有奶奶，他們一起做蘆花鞋來賺錢讓葵花拍到照片。
作者曹文軒說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者?！笆前?，我們就應該在小的時候就敢于正視痛苦，因為只有這樣，長大后我們才會有可能成為一個強者，在這個社會上立足。
四年級青銅葵花讀后感篇十一
我總覺得故事還沒有說完，還想往下看。合上書，腦中總浮現青銅的影子，好特別的名字，一個善良的啞巴。
你看過這本書了嗎?如果還沒有，就趕快借來看看吧。
苦難磨礪人生——讀《青銅葵花》有感施雨筱。
今天，我讀了一本書??——《青銅葵花》，這是一個讓人潸然淚下的故事。
最讓我感動的是：蘆花鞋、冰項鏈、三月蝗、紙燈籠等這幾個故事。有一次，青銅為了能讓葵花照相，在冰天雪地中賣蘆花鞋，甚至不惜把腳上穿的蘆花鞋賣掉，把自己的腳凍得通紅通紅的。得知妹妹葵花要上舞臺，哥哥青銅便用自己的手磨呀磨，制作出晶瑩剔透、神秘的，散發(fā)著冷光的冰項鏈，這是哥哥對妹妹多么深厚的情誼啊!青銅——葵花，葵花——青銅，這兩個名字已經成為了密不可分的整體。在蝗災過后，莊稼一根不剩，青銅一家子的糧食也都快吃光了。青銅在面臨饑餓時，還帶著葵花在蘆葦蕩里玩，找蘆根吃。青銅雖然很餓，但是他卻把找到的蘆根毫不保留地給葵花，自己卻一丁點都不碰。在洪水來臨之際，青銅還保持樂觀的心態(tài)，帶著葵花在水里嬉戲、捉魚，讓葵花感到再難再苦，也要振作起來。
可是，命運之神還是將葵花召回了她的城市。在葵花走后，青銅日思夜想、寢不安席、食不甘味。在經過了心中的許多糾結后，深情地喊出了兩個字：“葵花——”我相信，這是青銅對葵花的思念，更是青銅的心聲。
在青銅和葵花身上，我學到了許多東西。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！辈还苌钣卸嗌倌ルy，也要樂觀向上，坦然面對生活。
四年級青銅葵花讀后感篇十二
人生的路上有很多“小賣部”，里面賣的東西一家甜來一家苦。青銅和葵花就經歷了他們有苦有甜的人生生活，直到葵花離開了大麥田。
葵花是一個城市女孩，她沒有媽媽，只有一個爸爸。當她跟著當畫家的爸爸來到大麥田時，心里是甜的。當爸爸為了撈一幅畫而淹死的時候，她的心里是苦的；一直苦到住在青銅家為止。青銅的父母和奶奶都把青銅當自己的孩子，他們是大麥地最窮的一戶人家，可還是供葵花讀了四年的書。當奶奶知道葵花為了讓父母剩錢給她治病而把各科功課都考砸讓學校把她退學時，我的眼角濕潤了，這時候葵花的心里一定很甜很甜。得病后一直沒有站起來的奶奶竟然站起來，走到了葵花的學校，是什么力量讓奶奶站起來的？是葵花對奶奶的`愛！當葵花把賣杏子的錢托給一個嬸子，卻沒有絲毫猶豫時，她，代表了信任……一個小姑娘身上有這么多優(yōu)點，是可以把一個殺人不眨眼的惡魔給感化的。
青銅，是一個愛護妹妹的好人。當得知別人家的鴨子吃了自家東西，妹妹沒能成功趕走后，他替妹妹受罰；當家里沒燈時，他給妹妹捉了螢火蟲做燈給她做作業(yè)；當妹妹因為家里沒錢沒法拍照片時，他賣了自己腳上的草鞋，光腳走回家；當妹妹沒有項鏈在臺上演出時，他用睡覺的時間做了一條冰項鏈……這個哥哥的好是幾夜說不完，我真希望我也有這么一個哥哥，不像現在的哥哥，總想著欺負我，想想就羨慕的很。
這種先甜后苦再甜的生活是人人要經歷的，所以我們不要因為一點點挫折就想不開，要勇于面對，因為我們相信風雨后定有彩虹！
四年級青銅葵花讀后感篇十三
在這個烈日當空的暑假里，我?guī)缀醢选秾W校與家庭》上所有的書都看完了。在所有的書中，我最喜歡的有三本。分別是：《余寶的世界》、《不想不想長大》和《青銅葵花》。
城市是不能與農村相提并論的。有好多的外地人到城市里去打工，為了賺夠錢，能夠養(yǎng)家糊口。就是因為這樣所以一家人，一年才可以見幾次面。書中的葵花，很懂事學習成績名列前茅。就是因為這樣，在離別之時，所以就不禁流下了淚水。
我讀《青銅葵花》田雨。
每個人都有自己喜歡的書，而我最喜歡的書是《青銅葵花》。這本書。讓我看到了人世間最珍貴的一樣東西。那就是親情。
這本書寫的是一個男孩和一個女孩的故事。簡要如下：一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又把女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
這本書里催人淚下的地方很多，但給我印象最為深刻的卻是葵花走時。
當葵花走了后，青銅每天頂著烈日，坐在一個大草垛頂上。但有一天，人們居然看到了葵花，男孩居然用盡平生的力氣，喊出了兩個字——葵——花——。讀到這里，我流淚了，淚水像一條止不住的小河，我為書中感人的場景而流淚。
這本書寫苦難——大苦難，將苦難寫道深刻之處;寫美——大美，將美寫到極致，寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機。
四年級青銅葵花讀后感篇十四
《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說。書中介紹了城里女孩葵花和一個農村男孩青銅的故事。
青銅五歲的時候，村子的大麥地突然起火，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得發(fā)抖，從此以后，一個口齒伶俐的小男孩就變成了一個啞巴。
葵花長得十分漂亮，身上有股奶香味,可她是一個可憐的孩子，她爸爸就被水淹死了。干校的人就把葵花帶到了老槐樹下，看到麥蒂的人有沒有人要他。后來他被青銅家所收養(yǎng)。侭管他家十分貧窮?？汕嚆~家人決定：就算砸鍋賣鐵也要把葵花帶好。
日子越過越好，后來城里人吧葵花接回了城。青銅十分難過。一次青銅好像看到了葵花的身影。她叫了出來“葵花”。青銅竟然會說話了。
這個故事讓我感慨萬分、十分感動。我還在書的后面看到了羅曼.羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得贊頌！痛苦又何嘗不值得我們去贊頌？這兩位是姊妹，而且都是圣者，他們鍛煉人類培育自己偉大的心魄，他們是力、是身、是神。凡事不兼愛快樂與痛苦的人，便是即不懂歡樂亦不懂痛苦的人；凡能體會他們的，方懂的人生的價值。
人的一生不可能是一帆風順的，一定會有許多痛苦,痛苦并不代表失敗，而代表的是希望。
這本書讓我懂得了許多道理，我十分喜愛這本書！