生命三分鐘演講稿(優(yōu)秀17篇)

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    演講稿的主體部分應該圍繞主題展開,結構嚴謹、內容充實。在寫演講稿時,要注重邏輯結構,合理安排每個觀點和段落的順序。接下來是一些文字優(yōu)美、深入人心的演講稿,讓我們共同品味其中的力量和智慧。
    生命三分鐘演講稿篇一
    親情,有很多含義,我認為親情是奉獻,是姥姥對我的愛。
    我的姥姥是位古稀老人,沒有什么文化,但她教給我許多做人的道理。我的姥姥是位慈愛的老人,我從小就跟姥姥長大,所以對姥姥特別的親。我的姥姥就像自己的媽媽,對我無微不至。
    小時候的我,特別不懂事,老惹姥姥生氣,但事后總很后悔,卻又和姥姥置氣,不肯認錯,而姥姥總是很和藹,不怪我。記得多年前的一天,我中午想喝疙瘩湯,姥姥也會做,我早上上學時,特別囑咐姥姥疙瘩湯里不要放茄子,可中午回來,高興地跑到廚房里問姥姥:“姥姥疙瘩湯里放茄子了嗎?”“哦,忘了,下次姥姥給你做啊!”“我不,我就今天喝!”我無理取鬧地賴皮?!肮园?,姥姥給你做了最愛吃的魚香肉絲,不鬧了啊,咱們吃飯去!”“我不?!蔽艺f完,啪的一聲把盤子打碎了,姥姥看了看我,便拿掃把去掃打碎了的盤子和菜了,我站在一旁低著頭,很后悔,但又不肯認錯。姥姥沒過一會兒便把菜掃干凈了,用手去撿碎片時,不小心把手劃了一道,七手八腳的用紙把傷口包住了,我在一旁站著想過去看看姥姥的傷怎么樣了。但我終究沒過去。
    我轉身向房間走去,啪的一聲關上門,我沒料到姥姥會用手擋住門,姥姥的手被無情地門栓夾住,我連忙把門打開,正在睡覺的姥爺被剛才的聲響吵醒了,剛才正好看到姥姥的手被夾,過來就要打我,但姥姥忍著痛擋在我身前,這是我才發(fā)現姥姥的手被夾的地方正是剛才劃的那道口子,現在是一片紫紅,我很心疼?,F在,我一想起這件事,我心里特別的難受。真恨自己太不懂事了!
    姥姥對我無私奉獻了整整十年,現在讓我孝敬你吧!
    生命三分鐘演講稿篇二
    老師們,同學們:
    大家好!
    今天我演講的題目是:水,生命之源。
    水是生命的起源。水是生存的基礎。水是珍貴的資源。水,不僅對生命來說是不可或缺的,而且也是一個包羅萬象的文化存在:藝術家的靈感來源,科學家的研究重點,許多傳統(tǒng)和信仰的宗教儀式的不可缺少的要素。
    同學們:你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上出現了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?!?BR>    我們的中國是一個發(fā)展中國家,隨著社會經濟的不斷發(fā)展,許多工廠也隨之建立起來了。這些工廠常常把污水排到河里、江里去。導致很多流域的水遭到破壞,不能引用了。水對地球和地球上的居民有著巨大的影響,無論是家庭、工廠、還是農村,水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分,我們每天都要喝水,用來補充流汗和呼吸時失去的水分,以保持健康。
    3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國都會宣傳:大家要珍惜水資源,保護生命之水。其實,不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應該珍惜每一滴水,用實際行動珍愛生命之水!
    水是生命的源泉,有了水,才有了清澈的河流,湛藍的海洋。有了水,才有了地球上的植物、動物、人類。其實,大自然的一切都不能離開水而存在。所以我們要節(jié)約水。
    同學們,沒有水我們是活不下去的。如果我們不節(jié)約用水,等到水資源枯竭的那一天,我們該怎么辦?我們到哪里去尋找水源,生命的希望有該在哪里?讓我們一起行動起來,節(jié)約每一滴水,讓生命之源永不枯竭,讓我們的社會成為“人水和諧的社會吧!”
    謝謝大家,我的演講完了。
    生命三分鐘演講稿篇三
    尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好!
    不要輕視自己的生命,不要拋棄自己的生命,不要浪費自己的生命。
    人活在世上,必須將生命緊握在手中,永不放開,永不遺棄。珍愛生命,健康成長。我們義不容辭的責任。一樁樁血腥的報道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題,一個個生命如鮮花在瞬間凋零,后果帶給社會、家庭、親人悲痛欲絕的心身,沉重的打擊,血的教訓。安全,是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防范不嚴,責任心不強,把生命當兒戲,那么造成的后果不堪設想。燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再綠的時候;桃花謝了,有再開的時候,可我們的日子一去不復返。生命僅有一次。同學們,“安全”是我們經常聽到的一個詞語,安全話題也是我們經常議論的一個話題,因為安全是我們生命的保證,和我們的幸福生活息息相關。世間萬物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利。一粒種子,一只螞蟻,都聯系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。生命是偉大的,生命是崇高的,沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望,身體健全的人如此,身體不便的人同樣如此。當你正在呼吸,當你正在心跳時,請記?。荷少F!絕不辜負生命,絕不讓它在我們身上浪費掉,不論未來的命運如何,遇福遇難,或喜或憂,我們都應好好地把握自己的生命。
    當有人“哇哇”地哭著降臨到這個美麗繽紛的世界,就意味著這個世界又多了一個生靈,世界變得更加亮麗;當有人躺在病榻上,和親人難舍難分時,世間瞬間又少了一種獨特的聲音,世界變得安寧了許多。:珍愛生命,讓有限的生命變得更精彩。當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。
    讓我們思考生命的意義,追求生命的價值,保持平和的心態(tài),構筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚與批評伴隨我們一路走來。所有的一切都化作我們人生的財富,懂得了從挫折中獲得成長,從酸楚中品味快樂,在平淡中體現生命的價值。讓我們思考生命的意義,追求生命的價值,保持平和的心態(tài),構筑美麗人生。
    生命三分鐘演講稿篇四
    生命有什么意義呢,每個人活著都是為了什么?下面是本站小編為你整理的幾篇生命的意義三分鐘。
    演講稿。
    希望能幫到你喲。
    尊敬的老師、同學們:
    你知道三天前,在我們的這片土地上,發(fā)生了一件什么事情?20xx年5月12日14時28分,四川汶川發(fā)生7.8級地震,7.8級地震,對于久居廣東地區(qū)的我們來說是一個多么陌生的概念。
    1976年的唐山大地震也是7.8級,一夜之間,仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸,將整個唐山夷為平地,24萬人失亡,16萬人受傷,直接經濟損失在100億元以上。這是多么久遠的記憶了,而現在歷史用9219條生命,50余萬間坍塌的房屋告訴我們,這樣的悲劇還在上演。
    這近萬條的生命里,有老人、小孩,還有很多如我們一樣的在書堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡單,甚至于粉碎,留給我們的土地一片難以言說的血色,難以言說的荒蕪。
    在自然面前,我們對于人類生命的歌頌,突然間變成了一曲哀歌,生命是一個如此脆弱的東西,是的,也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻,在四川汶川的大學生們,就是這樣的,被天花板壓成粉碎。
    畢淑敏說“人生是沒有意義的,但是你要為之確定一個意義”。在這場地震中,讓我們忽略其他的紛紛擾擾來思考,生命,一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。
    80后的我們有著太多的壓抑和無奈,在經濟迅速膨脹,精神愈越貧瘠的世界里,我們像缺氧的人一樣艱難呼吸。而這場地震,讓我們再次審視自己,我們究竟要做的是什么,我們能做的是什么,既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅,既然生命是沒有意義的,我們的生命究竟為什么而活。
    我想,對于這個問題,每個同學在心中都有自己的一個標準,我們無法改變突如其來的災難,但是我們可以改變自己的內心,改變一種面對現實的方式,用一個嶄新的姿態(tài)去體會、去給自己的生命定位。
    把我們對生活的不滿放在一邊,把我們對生活的欲求放得低一點點,把我們該做的事情梳理一遍,不要等到災難來時,開始懊悔,很多很多來不及完成的遺憾。請把我們想象成為這場百年一遇的大地震的幸存者,把那些在地震中死去的人們當作我們最親密的親朋好友,當你再次看見藍藍的天空,你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。
    一個人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命,我不敢說,我們的社會離不了我們每個小小的生命這樣的話,但是我敢說,你的生命是你自己的全部。
    關于青春,關于年輕,有太多的。
    詩詞。
    歌賦,關于生命,更是有太多太多的哲思妙語,在這里,我僅僅是把自己的所思所想借著這個平臺與大家一同分享,并真誠的祝愿我們在座的每一位同學、老師幸福。
    最后,讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!謝謝大家!
    各位老師,各位同學,大家好。
    今天,我很榮幸站在這個舞臺,來表達我從開學到現在一些淺薄的看法,即使與和諧無關。
    一位美國演說家說:兩個小時的演講不用準備,15分鐘的演講準備一星期,3分鐘的演講要幾個星期。所以,請允許我看著自己寫的一些文字,來帶給你們一些思考,一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完,不要打斷我,謝謝。
    或許你們會說,我們都是高考的殘兵敗將,來上學只不過是父命難為。那么,我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母,而不是自己駕馭內心。這些人,外表看上去還很飽滿,但腦子卻是空空的,沒有思想,沒有追求,在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白,為什么游戲會令這些人通宵達旦,為什么電視劇會令他們難于自拔?可能他們連目標、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說:當人們在談論如何消磨時間的時候,時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事:溫水中的青蛙。最后的下場,想必大家清楚。我有時甚至想沖他們大罵:你們干脆回家去好了,來上學,不僅浪費你父母的血汗錢,更浪費你寶貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡,不如回到家里躺在棺材里睡覺,這樣比較好??墒?,我沒有,我無法對他們殘酷,只能在這短短的演講中,發(fā)出我這個學期的唯一的吶喊!
    魯迅先生曾說過一句話:“有人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,呈自覺漸漸瘦弱,但也以為快活?!?BR>    同學們,生命的意義是什么?這應該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人,不同的時代,不同的場合,人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。,用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮;雷鋒,出差一千里,好事做了一火車,踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的諾言;張海迪,用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強不息的精神。而在今天,又有許多的中國人,用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在“非典”肆虐的今天,我們的醫(yī)務人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰(zhàn)斗,直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧,而是在神圣的使命面前,以正義的準則衡量自己的人生??缭搅饲楦?,為世人無私地奉獻。
    讓我們記住這些閃光的名字吧,是他們,用生命和鮮血告訴我們什么是愛心,什么是正義,什么是職責,什么是奉獻;是他們,用生命和鮮血點燃了青春,詮釋了人生,喚醒了迷惘,昭示了未來。
    同學們,泰戈爾是這樣解釋人生的,“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美?!笔前?,絢爛的花朵,帶著朝露,綻放在眼前,那是何等的美麗?何等的迷人?又是何等的撼動人心?“零落成泥碾作塵,只有香如故”,這是梅花獨特的魅力;“寧可抱香技頭老,不隨黃葉舞秋風”,這是菊花高貴的品質;“西風寒露深抹下,任是無人也自香”,這是蘭花桀驁的精神。
    生命,如果有了愛,有了正義,有了職責,有了奉獻,就像這些花朵一樣,永遠燦爛芬芳,以高尚的人格傲立于生命之林!
    “有的人活著,他已經死了,有的人死了,他還活著”,生命的意義在干活著,那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻!我們可以設想一下,不付出,不創(chuàng)造,不追求,這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去,回首過去,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。
    同學們,奉獻是快樂的。憑著歲月贈干我們的年輕肩膀和滿腔熱情,讓我們全身心投入奉獻中吧,在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中實現人生的價值,在奉獻中獲得真誠和坦蕩!
    讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行,在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔,讓我們的生命燦爛如花!
    現在,讓我們一起喊出青春的。
    口號。
    :我奉獻,我快樂!
    生命三分鐘演講稿篇五
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    生命是何等的寶貴,它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像晚霞一樣,是那么的美倫美奐;它就像鮮花一樣,是那么的五彩繽紛。然而,往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”,使它比曇花一現還要短暫。
    每年我們都會迎來熱情如火的夏天,但夏天不正也是一個多事之秋嗎?它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個稚嫩的生命,使一個又一個的家庭承受著巨大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一個恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤。
    汽車是我們主要的交通工具,給我們帶來了方便,它功不可沒。但是它也給我們帶來危險,重演這一幕幕慘痛的悲劇??茨潜砻嫔弦粡垙堧r菊般的面孔,正威風颯爽的駕馭著瘋狂的自行車,看那個少年橫闖紅燈時,多么的“勇敢”,他們愚昧的自以為是,在啪的一聲巨響時,又發(fā)生了一起慘不忍睹的車禍,死神奪走了短暫而美好的生命。每次當那120救護車的叫聲在耳邊回旋時,我都會毛骨悚然,因為我知道世界上又一個人或一些人要受罪了,或許是世界上的有一個活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走。人們明知山有虎,偏向虎山行,這是多么的愚昧及讓人揪心啊!
    為什么人們總不注意隱藏在自己身邊的危險呢?如果把金錢、家庭、友情、房子、車子用數字0來表示,那么,生命就是1,只有生命這個1存在了,后面的0才會有價值;而當這個1不在了,后面的0再多也能是一個0了,所有的寶貴的事物對你來說都是水中月,鏡中花。
    人的生命的脆弱的,健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。因此,我們應該好好珍惜,我們生命中的每一天,注意安全,平安自己,也平安別人。
    同學們當我們從呱呱墜地,就不斷接受給予,你是否還記得,是誰在風雨交加的路上,撐著雨傘送你上學;你是否還記得,是誰在深夜為你掖好被角;你是否還記得,是誰當你每一次從遙遠的學校,會到家時額上又多了幾道皺紋;是誰多年養(yǎng)育了你,是誰給了你生命的權利?是父母,你該為父母盡忠盡孝,盡到為人子女的義務。你是否知道是誰為你提供了安靜舒適的校園?你是否知道是誰給了你眼前美麗的城市?是祖國,但你作為祖國未來的棟梁,就得托付起建設祖國的使命。同學們,不要讓自己到人間白走一遭,請相信自己,一定要珍愛生命。
    生命三分鐘演講稿篇六
    平凡的沙子中蘊含著寶貴的黃金,平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命。平凡的事業(yè)后矗立美麗的人生。
    我們不必去羨慕明星的集萬寵于一身;不必去渴望政治家的縱橫捭闔;不必去刻意追求榮華富貴。
    只要你把握得好,平凡的人生也有別開生面的景致。袁隆平一個農大畢業(yè)生,到農校任教。他教學十分認真。他教授生物學、作物栽培、遺傳育種農業(yè)基礎課和專業(yè)課,邊教邊學,并走出課堂,來到田間地頭,從實踐中找答案。他不滿足于僅當一名合格的中專老師,還想在農業(yè)科研上搞出點名堂來。
    在漫長的20xx年教學生涯中,他在教學中積累知識,又通過教學、生產、科研相結合,創(chuàng)造出了許多農業(yè)科技成果。如今,袁隆平的雜交水稻不僅破解了中國糧食短缺問題,也為世界糧食安全作出了巨大貢獻。一個平凡的教書匠,不固于三尺講臺,放眼大地,放眼未來,種植夢想和希望,播灑心血和汗水,終于做出了澤惠世界的大事業(yè),收獲了沉甸甸的人生。平凡的崗位,擁有一顆不甘平庸的心,就能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
    一個郵遞員會向客戶作自我介紹,并請客戶也介紹自己,為的是當客戶出差不在家的時候,他可以把客戶的信件暫時代為保管,打包放好,等客戶回家的時候再送過來。這個郵遞員就是郵差弗雷德。弗雷德認真對待每一件事情,不做到盡善盡美決不罷休。
    他的準則是,無論人們怎么慌亂,其他人怎樣擔心和著急,他都不會因此而敷衍了事。他從未耽誤或誤投過任何一個郵件。他從不投機取巧,追求絕對準確。他一心一意地為客戶著想,通過自己的想象力和創(chuàng)造力,為客戶提供了不少超值的服務,讓每一天都成為自己職業(yè)生涯的代表作。在美國,無論是全球頂尖的大公司,還是一些正在成長的中小公司,郵差弗雷德已經成為創(chuàng)新服務和增值服務的代名詞,企業(yè)每年都設立“弗雷德獎”,專門鼓勵那些在服務、創(chuàng)新和盡責上具有敬業(yè)精神的員工。
    弗雷德改變了2億美國人的觀念。身處平凡,但拒絕平庸!機遇對每個人都是平等的,看你是否去尋找,在平凡的事情中做出不平凡的成績來。一切不平凡的業(yè)績都出于平凡,把每件平凡的事情都做得很好,就是不平凡。對待工作,一是不要輕視平凡;二是不要把平凡工作做成平庸。不要滿足于尚可的工作表現,要做最好的,你才能成為不可或缺的人物。
    生命三分鐘演講稿篇七
    “人命關天,發(fā)展絕不以犧牲人的生命為代價,這必須作為一條不可逾越的紅線?!弊肿钟辛?,句句誅心,深刻闡述了發(fā)展與安全生產的關系,重申了生命至上安全為天的理念,又警示那些忽視安全、忽視隱患的人。那么如何守住“紅線”,需要我們時時刻刻牢記“穩(wěn)、懼、堵”三個字。
    穩(wěn):工作再忙,活再累,天再熱,我們都要穩(wěn)住心神,遇事不慌。我公司每年新來的`大學生都容易發(fā)生事故,就是因為不夠穩(wěn)當,剛接觸這個行業(yè),遇事容易著慌。
    懼:工作越來越熟練,膽子也越來越大,這是很多人的毛病。該有的安全措施“差不多行了”,該注意的細節(jié)“沒事,我干了好多回了”,越是這樣越容易發(fā)生事故,我們應該懷著“畏懼”的心態(tài),腦子里時時刻刻繃起安全這根弦,這樣才能有效遏制事故發(fā)生。
    堵:“一人把關一人安,眾人把關穩(wěn)如山?!惫庾⒁庾约旱陌踩€不夠,還要善于發(fā)現隱患,當“堵”住一個隱患時,就預示著你身邊的工友已經被你拯救了一次,雖然沒有感謝,沒有表揚,甚至沒人知道,但這又何嘗不是對生命敬畏的一種詮釋,和對工友的一種感情表達。
    牢記“穩(wěn)、懼、堵”三個字,增強“紅線意識”,阻止事故的發(fā)生。
    “安全生產有長期性、反復性,即是攻堅戰(zhàn)、又是持久戰(zhàn)”。反復性、長期性尤其對我們安裝單位體現的更加明顯,工程前期工作忙,累活多,好多工人反倒能注意安全問題,工程后期相對來說工作量小,雜活多,越是這樣越容易麻痹大意釀成事故。
    記得在安全會上項目經理常說:“咱們安全生產就像打仗一樣,是個持久戰(zhàn)。說得多提醒得多,就能保持頭腦清醒;時間一長了,說的少提醒的少,就容易走神,容易出小問題。每次開會我都得咬著牙、提著耳朵、扯著嗓子、說著狠話你們才能真正聽到心里,沒關系只要你們能聽進去,我就每周喊。
    對,我是項目的安全生產第一責任人,可是如果出了事故躺在醫(yī)院遭罪的是誰,提心吊膽的又是誰?反復跟你們講,安全要牢記心頭,是重中之重?!表椖拷浝碓捳f得很直接,但工作責任很到位,安全生產就得時時講,常常說,不要怕老說麻煩,有句話講的好,“寧為安全憔悴,不為事故落淚。”防范事故、排查隱患,我們要有持久的耐心,要強化“紅線意識”,加強安全教育,激勵員工自覺自愿遵守規(guī)則,從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。
    安全生產“紅線意識”是企業(yè)發(fā)展的堅實基礎,更是員工幸福生活的保障。只有堅守這條紅線,才算是擔當起對企業(yè)和家庭的責任;只有堅守這條紅線,才是真正的以人為本,追求卓越。真正把安全擺到第一位,才能做到守護生命紅線,撐起安全的藍天。
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    生命三分鐘演講稿篇八
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    試問生命的定義是什么?我無法回答。但我卻能毫不猶豫地說:沒有生命,就沒有我們這個美好的大千世界!
    假若在未來的某一天,所有的生命一夜之間突然消失,那么我們生活的地球將會是什么樣子?盡管大海依然波濤洶涌,藍天依然白云飄蕩,高山依然巍然聳立,大地依然坦蕩如砥……可是,一切都沒有思想,沒有意識,死氣沉沉,毫無樂氣。我們不禁要問:這是我們的家園嗎?我們心中的理想家園絕對不是這個樣子!所以說,這個可愛的地球之所以美麗,是因為有一個個生命存在的痕跡。我們有義務去珍惜每一個或大或小的生命個體。
    生命是平等的。人有生命,動物也有生命,只是與我們人類相比,它們的心智有些低下,它們的力量稍顯弱小,沒有引起我們人類的足夠重視,但這卻不表明它們的生命很卑賤,沒有我們人類高貴。我們除了要珍愛我們人類自己的生命,同時也要尊重地球上的每一個生命,去珍惜、關愛和保護動物的生命,因為這才是真正體現了一個人對世界上所有生命的尊重。
    動物有生命,那么植物呢?也許有許多人都不知道,植物與動物一樣,也有可貴的生命。它們并不是我們平時想象的那樣,是一種只會吸收營養(yǎng)、默默生長的“東西”,它們也有生命,干凈整潔,環(huán)境優(yōu)美。那一株株參天的大樹,那一朵朵絢爛的鮮花,那一棵棵翠綠的小草,都需要我們共同去精心呵護。那么,同學,我想衷心地對你說:請收回你準備伸向花朵的手,收回你即將踏草坪的腳,快清掃干凈那些倒在樹木、花草周圍的垃圾,讓這些生命個體靜靜生長吧!
    也許生命本身就沒有定義,但你若想活得更精彩,更充實而有意義,那么就請從現在開始,珍愛我們自己的生命,同時也要珍愛這世間每一個生命,以張海迪、霍金、海倫·凱特為榜樣,讓生命之花綻放無限光彩。
    生命三分鐘演講稿篇九
    人生中有許許多多精彩,知道嗎?只有內心深處的一種情感才會使生命精彩,那就是——善良。
    我們生活在祖國母親的懷抱中,自出生就富有一種善良的心。善良,什么是善良?善良是把心中的愛傳遞給人間所有的人。善良出自內心,生命以善良而精彩,以有一顆善良純真的心而精彩!
    人生有多少精彩,有多少美好的時光。但如果做得一件事情是出自于你內心深處的善良,那我相信那就是最精彩的時刻。
    今天,我們學校舉辦了一次大型義賣活動。
    下午1點多,雨紛紛地下了起來,可我們學校這充滿愛心、善良的一次義賣活動沒有停止!風雨并沒有阻擋我們的前進!我們照樣成功舉辦了!
    分雨中,隨著老師的一聲“開始”,這樣一場由內心深處的善良舉辦的義賣活動開始了。我走下樓,看見操場上每個班級都開始了擺放物品。我走到一個柜臺前,看見有許多東西,突然我看見一個“火力銀電v”,我馬上來了興趣,問“營業(yè)員”多少錢。350元!啊,我只帶了100元啊。時間過得真是好快,一晃眼,40分鐘過去了,我卻沒選中一樣東西!
    這時,我心里想:我可不可以混過去,不買東西呢?
    我心里仿佛有“惡魔”和“天使”,他們正在爭斗,可天使的善良得到了我這個小主人的認可,義賣活動馬上就要結束了,所以賣的東西也沒了。我跑到一個柜臺,看有捐款的地方,我想既然我買不下來,那我就把錢捐了吧,雖然只有少少的20元,但這應該能給災區(qū)許多孩子一些方便面、水。這是出自我內心的感情,我捐了出去,心里非常舒服。我感覺這次義賣活動這是太精彩了!
    生命以善良而精彩,讓我們每個人有一顆善良的心,讓我們的祖國大地充滿著愛心,我們的祖國堅強不息、勇往直前!
    生命三分鐘演講稿篇十
    大家好!
    多年前,村里有個年輕人成家后和父母分家另過,父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活,沒有種過田,對農活一無所知。
    夏天的時候,年輕人就像村里其他人家一樣,開始在坡地上種玉米,為了能多增加一點收入,年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。
    隨著雨水的落地,玉米開始節(jié)節(jié)長高,豇豆也開始爬藤了,那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
    秋收的時候,年輕人發(fā)現,自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大,玉米粒也沒有別家的那么飽滿,豇豆也結了,卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
    年輕人感到奇怪,為什么自己施的肥也不少,怎么會出現玉米、豇豆都不飽滿的情況呢?于是就向父親請教,父親是種田的行家里手,也許能解答這個問題。
    父親聽了兒子的疑惑后,什么也沒說,領著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊,一圈籬笆環(huán)繞著菜地,父親指著籬笆對兒子說:“你看,早上,太陽出來的時候,照在籬笆的東面;傍晚,太陽西斜的時候,照在籬笆的西面。不過,不管怎樣,太陽都不能同時照到籬笆的兩面?!鳖D了頓,父親又接下來說,“就像你在地里既種了玉米,又種了豆子,怎么可能兩樣都會飽滿呢,其中的道理是一樣的?!?BR>    謝謝大家!
    生命三分鐘演講稿篇十一
    尊敬的各位領導、各位評委、各位來賓:
    大家上午好!
    我是來自____的____,今天,我演講的題目是《安全經營,更好發(fā)展》。
    這是一個考題,題目雖然簡單,卻必須面對,我是一個普通的網吧業(yè)主,自然也要面對這個問題。近年來,不論是國外,還是國內,都發(fā)生了許多安全事故,這些事故或大或小,但大多造成了巨大的財產和物資損失,甚至于,一些事故還奪去了很多寶貴的生命。這些事故歷歷在目,讓我更加清醒地認識到了網吧安全的重要,也讓我明白了關愛生命,保障安全已經刻不容緩。
    關愛生命,保障安全,需要提到新的高度。從現在起,我們要嚴格檢查線路,排除每一個危險因素;從現在起,我們要加強機器維護,保證機器的安全運轉;從現在起,我們要杜絕易燃易爆物品進入,切斷危險的來源。這些措施應該嚴格執(zhí)行,每日執(zhí)行,為了更多人的安全,為了更多寶貴的生命,不能有絲毫松動,只有我們時時把人們的生命安全掛在心頭,及時排除每一個可能發(fā)生危險的隱患,我們才能創(chuàng)造并保障一個安全、穩(wěn)定的上網環(huán)境。
    當然,安全不只針對物質方面,同樣針對精神方面、意識方面。無論是經營者,還是消費者,都應該懂得必要的安全知識。特別是網吧業(yè)主,有責任,更有義務來宣傳安全常識,教育上網者養(yǎng)成安全的上網習慣:不瀏覽黃色網站,不互相攻擊謾罵,不沉迷游戲之中,正確地操作電腦,不私自移動拆裝線路等等。
    關注安全不是不在乎發(fā)展,發(fā)展的前提是安全,只有網吧安全了,才能更好地發(fā)展,才能更放心地發(fā)展。網絡是一個有效,有用的工具,使用好了,可以促進生產,可以提高大眾文化素質,可以拓展見聞,以致在休閑娛樂方面都有著極為重要的作用。
    因此,我們要認真遵守國家法規(guī),響應政府相關部門的號召,關愛生命,切實維護網吧安全。生命是無價的,安全是重要的,我們多一點關懷,就可以消弭事故的隱患,我們多一點努力,就可以保障生命財產安全,讓我們攜起手來,扎扎實實做好安全工作,更好地進行發(fā)展吧!
    我的演講完了,謝謝各位領導!
    生命三分鐘演講稿篇十二
    各位老師、親愛的同學們:
    大家好!
    人生好比一場游戲,是列好游戲規(guī)則的游戲,我們是玩家。你可能是主角,也可能是配角。但無論你是哪一個,游戲中的開場白中總有你,輸贏也總與你有必然的聯系,少了誰,游戲都不精彩。
    你可能把人生當作下象棋,你也可能把人生當作捉迷藏,當你選擇了這兩種結果其一,勢必回影響你的人生觀點,并且大有影響。
    下象棋,環(huán)環(huán)相扣,步步攻心,一著不慎,滿盤皆輸。當然,象棋的招數很多,你的生活、學習會像下象棋一樣,認為我必須每一步都努力的走,謹慎的走,要走的比別人好,要咄咄逼人,才能出人頭地??墒牵攧e人的小卒打到自我老將的時候,你蒙了,你垮了,巨大的壓力使你喘可是氣來,你認為你陷入了萬劫不復的深淵,萬念俱灰,結果你選擇了放棄,選擇了“結束”。你不選擇歡樂,生活便拋棄你。
    如果你心灰意冷,請看看那些身殘志堅的運動員,看他們奮勇拼搏在賽場的吶喊,看他們國旗下含淚吟唱中華的國歌。打動你冰冷的心的故事,其實并不只是這些。
    生活應當是捉迷藏的游戲,,當你精心謀劃好的布局被別人揭破,在小伙伴一把把你抓到的時候,你哎呀一聲,長噓一口氣,又恢復頑皮的笑臉。比了高低,分了主角,心中不服,再賽一場!我想我們應當是這些小孩子們,生活是一場未成定局的游戲,自我選擇一個新的游戲規(guī)則,從頭在來,亡羊補牢,卻為時不晚,或許你在成功之時,也會像國旗下的運動員一樣,流下激動的淚水。
    寂寞使人抑郁。當然,健康的生活能給你帶來歡樂。他們相克相生,總存在矛盾,用你歡樂的眼光去正確的處理善和惡,美和丑,榮和辱,你會發(fā)現,你的每一絲每一毫的努力都是有價值的。你會珍愛你的生命,讓你的生命在奉獻中升華?!吧眢w發(fā)膚,受之父母”父母的義務是撫養(yǎng)你,教育你。你也有義務,那是為人之本——當孝雙親;是誰的土地哺育了我們,是家鄉(xiāng)的土地,一粒粒小米飯把你我養(yǎng)育成人,這也是為人之本——當報效家鄉(xiāng)、人民和國家。我們的生命何其重要,善和惡在我們心里。我們也有權利支配它,成就自我的人格魅力,身體和內心都健康。
    有時我們發(fā)現,我們浪費了太多的東西,不時向別人訴苦,其實我們應當“哀己不幸”這個時代,一切都來得如此之快,但一切又如白駒過隙,稍有不慎,你想要的就付諸東流,“空悲嘆,白了少年頭”啊!所以我們說“歡樂應并著挑戰(zhàn)與拼搏,僅有堅定信念做舵手,引領拼搏和挑戰(zhàn)破浪前行,才不虛一場歡樂的旅行?!痹谥鴪雎眯械挠螒蛑姓鋹凵?,關注健康,歡樂生活!
    生命三分鐘演講稿篇十三
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    小時候的我內心充滿了好奇,所有的事物都像是一顆璀璨的明珠,總想情不自禁地觸動它。
    那時,姥姥家的院子里有高大挺拔的石榴樹,墻邊長滿了翠綠欲滴的小草,含苞待放的花兒美得讓人著迷。那里成了我第二個家。
    夏天是個悶熱的季節(jié),太陽就像火球燒烤著大地,石榴樹垂下了它的枝葉,小草們都蔫兒了似的。我總覺得地下有什么東西走來走去密密麻麻的,急躁的心情更加浮躁了。走近一看,可真惡心!一群螞蟻密密麻麻地搬運著什么。
    我從石榴樹上折了一條樹枝,故意堵著它們的洞口不讓它們走。幾只螞蟻就開始挖新的洞口,手腳麻利地不一會兒就挖好啦,一切都正常進行著。我就不相信還消滅不了它們,使勁地拿樹枝往下挖土,看他們怎么辦!起初,有幾只螞蟻"慘死"在我手上,一個個五馬分尸。后來螞蟻們就一個也都不出來了。這下可氣壞我了,難道小動物們都是膽小鬼嗎?沒勁。
    我正為自己成功地消滅螞蟻而高興時,天氣忽然間變暗黃了,云把太陽光遮擋得嚴嚴實實。要下雨了吧,怪不得螞蟻剛才這么忙,原來是怕雨大沖垮它們的家。我心里很不是滋味,螞蟻應該很厭惡我這個人類吧,這樣無情地傷害它們。我也為它們對大自然敏銳的覺察力感到欽佩。災難來臨懂得怎樣齊心協力,團結地克服。螞蟻個頭雖小,卻是大自然的精靈,而我卻像巫婆無情地殘害它們,我很愧疚。第一次和螞蟻的親密接觸竟是對它們的殘殺,以后再也不這樣啦。
    環(huán)顧院子里的花花草草真是美麗。這次經歷,讓我知道我們應該善待生命,珍惜所應有的一切。
    生命三分鐘演講稿篇十四
    生命,生命是什么?生命是可貴的,生命是無價的,生命是讓人震撼的!生命是有限的但是它可以創(chuàng)造出無限的價值。
    讓我們一起分享一個關于生命的故事吧:
    劉偉,劉偉是個沒有手臂的斷臂鋼琴師,人生。
    格言。
    是:我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著。是感動中國十大人物之一。他的生命非常頑強,可以說是超過普通人。他14歲時獲得全國殘疾人冠亞軍,16歲時學習打字,19歲自學鋼琴,僅用一年時間就可以彈出相當于手彈鋼琴曲專業(yè)7級的《夢中的婚禮》,22歲成功挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄,成為全世界用腳打字速度最快的人。他最著名的格言是:我從來沒有把自己當做什么特殊群體,我跟別人沒有什么不一樣,我只覺得你們用手做事,我用腳做,只是換了一種方式,沒有不一樣。
    我們的生命是誠可貴的,我的生命只屬于我,我可以白白的浪費他,也可以珍惜他,就看你自己了。
    我常常想,生命是什么呢?
    早晨,我在自己家的公園玩,發(fā)現了一些小孩子在公園玩。我走進去一看,原來他們在捉弄蚯蚓。有一個小孩用樹枝把蚯蚓砍成兩半,可是蚯蚓還是在拼命掙扎,哪怕是最后一點希望也要試一試。最后我救了它,因為是它那種求生的欲望,令我震驚我才救下那條蚯蚓。
    中午上學時,我吃完飯,悠閑地走在小石頭路上。我看見一大片三葉草,有些水還高過三葉草的頭,有些人還踩在了它們的葉子上。雖然它們沒有旁邊的那么長、那么綠,但是它們是那樣的頑強、珍惜生命、熱愛生活!
    下午放學回家,我捉了好幾只螞蟻。把它們放進了水瓶里,可它們還是拼命地跑啊跑。對于它們來說水瓶就是大海,即使它們拼命地爬,可是一下子就掉下來了。盡管是這樣的結果,但是它們還是拼命地爬,努力地爬,就想逃出去。最后我把它們從瓶子里,倒了出來,把它們都放了。
    這個時候我才明白了,生命是多么的重要、多么的寶貴。雖然生命是短暫的,但是我們卻可以把短暫的生命,去體現出無限的價值來。于是我下定決心,一定要好好珍惜生命、熱愛生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
    那天,我在外面玩,忽然飛來一只鵝黃色的蝴蝶。多漂亮的一只蝴蝶啊!它在草叢中上下翻飛,宛如一位少女在翩翩起舞。我悄悄地向它靠近,一伸手就抓住了它。那蝴蝶撲閃著翅膀逃竄,卻仍未逃出我的手掌心。那一刻,它甚至撕裂了它那美麗的翅膀,但它并不管那些,仍在不停地掙扎。我的心有些軟了,我竟覺得它那小得不起眼的眼睛里放射出兩道犀利的目光!我不禁手一松,蝴蝶跌跌撞撞地飛遠了。
    我望著它遠去的方向,擦了擦手上的磷粉,走了。放掉那么可愛的一只蝴蝶有點可惜,但讓那么可愛的一個小生靈葬送在我手中似乎更可惜。這樣想畢竟能使我平衡一些。此后幾天,我一直在回想此事,在那小小的蝴蝶身上,有著一種多么強盛的生命力啊!不知它是否知道,它的力量比我小太多了。但它沒有放棄一點生的希望,用它所有的力量進行抗爭。那只蝴蝶使我懂得了六個生命的含義——關注生命,因為生命是奇妙的;尊重生命,因為生命是美好的;珍愛生命,因為生命只有一次;欣賞生命,因為生命的價值可以無限放大;成全生命,因為生命的意義在于努力;敬畏生命,因為生命使我們看到了這個多姿多彩的世界,它給了我們那么多,讓我擁有屬于自己的精彩生活。
    我認為,那只蝴蝶是在維護生命,感動生命。想想我們,是否做到了這些呢?我們是否擁有連蝴蝶都擁有的頑強與不屈呢?災難也許離我們很遠,但一旦發(fā)生了,我們是否能像平時演練一樣逃生呢?我們是否為了實現人生價值而努力了呢?我們是否遵守安全知識,珍愛自己的生命呢?生命好比一面多棱鏡,你給它以珍愛,它便反射出平安;你給它以利用,它便反射出充實;你給它以升華,它便反射出光輝。
    生命的意義便在于你是否珍愛它、利用它、為了它而奮斗。朋友,如果你是一只已經被抓住的蝴蝶,你是否會不顧一切地掙扎呢?我想會的。因為那是生命的必然。
    親愛的老師、同學們:
    大家好!
    怎么樣才能使生命活得有尊嚴、堅強,活得更加光彩有力呢?
    在繁華的鬧市上,我經常會看到有乞丐在向路人乞討,他們有的身體殘疾,胳膊斷了、腿折了、眼睛瞎了······而有的卻四肢健全、身體健康。我有時會問媽媽:“媽媽,他們好可憐,我能給他們一些錢嗎?”媽媽說:“像那些身體殘疾的人我們可以給錢,也值得同情,但那些身體健康的人只想不勞而獲而已,他們接過別人施舍同時,也丟掉了自己的尊嚴?!笨粗麄儯蚁肫鹆藦埡5习⒁?。
    張海迪阿姨小時候因患脊髓血管瘤導致高位截癱。她自學了日語、英語、德語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。張海迪阿姨還寫了一百多萬字的作品,自學了醫(yī)學,免費給病人看病,鄧小平爺爺為她親筆題詞,稱她為“80年代新雷鋒”和“當代保爾”。她的故事鼓勵了許多健全人和許多殘疾人自強不息。
    生命不可能一帆風順,會經歷許多挫折和困難,我們有可能成為一位偉人,也可能一輩子默默無聞,但是無論我們成為怎樣的人,我們都應該勇敢地面對困難、戰(zhàn)勝困難,我們都應該珍惜生命,像張海迪阿姨說的那樣“活著就要做個對社會有益的人”
    親愛的老師、同學們:
    大家好!
    我常常想,生命到底是什么呢?在我家一個沒有種花的花盆中長了一叢野草,我非常討厭它,從來沒有給它澆過水,我對我家的吊蘭卻是百般呵護,但那叢野草卻比我家的吊蘭更綠,更有生機。
    冬天,我早早地就把吊蘭搬到了屋里,卻把那盆野草留在了陽臺上。幾天以后,我發(fā)現那叢野草變得枯黃了,沒有了生機。我以為它死了??墒堑搅舜禾焖谷黄孥E般地綠了起來。我十分吃驚。它為了生存,不屈向上,茁壯生長,即使沒人為它澆水、為它施肥,它也那么富有生機,這也許就是生命的勇氣。
    有一次,我在家門口玩耍,看到一只大螞蟻,足足有一厘米長。我一腳踩掉了它的下半身,可它卻沒有死,而是靠它的前腿艱難地往前爬,我并沒有放過它,而是用拇指按下了它的一條腿,可是它還是繼續(xù)艱難地向前爬行。我呆住了,一個小小的螞蟻竟有如此勇氣。
    20xx年5月12日汶川發(fā)生7.8級大地震,有一位阿姨不幸被掩埋,沉重的預制板壓在她的身上,不能動彈,就這樣她堅持了三天三夜,她被救出后對救援人員說:“我一直在想:我一定要好好活下來?!?BR>    生命不可拋棄,因為生命是無價的。熱愛生命不是說出來的,而是刻在心中的。
    生命三分鐘演講稿篇十五
    六月的初夏,是最美的一段風景,淡淡的沁入心田的風,帶來一段最美的回憶,還有那烙在心底的最美的微笑。那時,云淡風輕,頭頂著一汪蔚藍的蒼穹,時而飄過一兩片薄薄的云,不久便彌散在其中,那驕陽下的時光,到現在都如此令人難以忘懷,不經意的想起這些,卻勾起了藏在深處的兩個身影。
    夏天來了,游泳成為人們玩耍的主調,爸爸也帶我去了海邊,說是去玩玩,但是,如果早知道是他為了讓我學會游泳才去的話,我一定會反抗這種折磨的,可惜啊……一到海邊,他便拉著我匆匆換衣服下水,在水中,他猶如一條得水之魚,翻騰著,濺躍著,看得我一臉的佩服。爸爸看見我如此,嘴角彎起了一個狡黠的弧度,“想不想學學啊?”我便像小雞吃米般連連點頭。
    幾分鐘之后,我品嘗了大自然調配的鹽水,心里便咚咚地打起了退堂鼓了,剛欲離開時,爸爸一把拉住我,一個勁兒給我按到水里去了,掙扎著好不容易出水時,撞見了爸爸笑盈盈的臉,之間平日的憂慮。勞累老早便一哄而散,只有如孩童般的喜悅。我明白,這是躲不開的“悲哀”。
    燦爛的驕陽炙烤著大地,回歸大海是最美妙的事,但此時海邊的淺灘中有兩道人影,似乎是忽視了周圍的一切,一個是我,一個當然是爸爸。我漸漸的進入了狀態(tài),對各種技巧,各種方法漸漸熟悉起來,爸爸不出所料的一改臉色,轉之為嚴肅,指導著我。但我偶爾會被嗆得劇烈咳嗽,這時望向他時,他便會游過來,拍拍我的背,遞給我一個微笑,就再次游開,繼續(xù)指導,搞得我莫名其妙的,嘀咕著真是六月的天,說變就變。不過也總會在這時,有了一種感覺,不知何處而來的感覺,我便以此為動力,致力于練習,在水中翻騰,一次次精疲力竭,化為又一次次的努力,沉浸于此,未曾注意爸爸臉龐上的線條變得越發(fā)柔和,上揚的嘴角不住的表達著喜意,構成了于油畫《父親》截然不同的畫面。
    我忽的一下鉆出水面“終于沒喝到水了!”忍不住沾沾自喜起來,然而,下一刻我的表情便凝固了,“水下靈活度太差,繼續(xù),到我滿意為止?!卑职值谋砬樵俅伪粐烂C取代,看了我一會兒才拋出這句話。我犯著愁,心中嘆著:mygod!這是要培養(yǎng)運動員么?繼續(xù)吧!我可不想出啥事兒……過了很久了,到現在我常常會回想起當時要走的時刻:我練著練著突然“消失”,再突然從爸爸背后跳出來時,爸爸臉上布滿的驚訝,成為了我的一個笑料,而他最后臉上掛滿了微笑,讓我感覺久違的又“神秘”的微笑,令我找到了之前力量的源頭,原來,爸爸對我的愛,甚至寵溺,時時繞在我的身邊,那天的學習,讓我捕捉到了爸爸深藏于心的最美的微笑。
    生命三分鐘演講稿篇十六
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    小時學過《為中華之崛起而讀書》一文,周恩來的話中,仿佛已點出答案:活著當為國家奉獻!從雷鋒“人的生命是有限的,但為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”一語中,似乎也說出了答案:人活著當為人民服務!
    難道生命的意義僅僅是如此?
    讀到李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,我才豁然開朗:生命的'意義在于奮斗!周恩來是為了讓中華崛起而奮斗;雷鋒是為了服務人民而奮斗;岳飛是為了保家衛(wèi)國、驅盡賊寇而奮斗……古往今來,每個人都在或多或少地為自己的理想目標而一步步向前,不斷奮斗!奮斗,這正是生命的意義!不但人如此,世間萬物亦是如此。樹苗是為了向上而努力;鳥兒為了飛翔而奮斗……奮斗,令生命更具價值,也讓生命變得更加精彩!
    我默默決心;自己一定會不斷奮斗,向著夢想前進,在人生的道路上不斷飛奔!
    生命三分鐘演講稿篇十七
     敬愛的老師,親愛的同學們:
     大家好!
     今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
     著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。
     大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。
     想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。
     就得改變自己的觀念。
     一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
     每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。
     令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
     小男孩很委屈地哭了。
     父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。
     于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
     第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。
     小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。
     男孩的父親贊許地微笑了。
     是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!
     人生如水,人只能去適應環(huán)境。
     如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現自我。
     如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。
     雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
     敬愛的老師,親愛的同學們:
     大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
     著名的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。
     大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。
     想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。
     就得改變自己的觀念。
     一切成就,都是從正確的觀念開始的。
     一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的`。
     要適應社會,適應環(huán)境,適應變化,就要學會改變自己。
     柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。
     弟-子們一片嘩然。
     這一個世界上根本就沒有移山之術,唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。
     同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。
     一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
     每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。
     令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
     小男孩很委屈地哭了。
     父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。
     于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
     第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。
     小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。
     男孩的父親贊許地微笑了。
     是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!
     在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。
     當我漸漸成熟明智的時候,我發(fā)現這個世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。
     當我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。
     現在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。
     然后,在他們的激發(fā)和鼓勵下,我也許能改變我的國家。
     再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。
     人生如水,人只能去適應環(huán)境。
     如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現自我。
     如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。
     雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
     我的演講完畢,謝謝大家!