總結(jié)是在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中必不可少的一環(huán)。在總結(jié)中，我們應(yīng)該注意整體性和系統(tǒng)性。下面給出了一些詳細(xì)的寫作指導(dǎo)
神奇的漢語(yǔ)文化篇一
今天，我和同學(xué)聊天。他說(shuō)快考試了，自己還什么都不會(huì)。但是明明上課聽(tīng)講都很認(rèn)真，都不知道怎么辦！我也是一樣，學(xué)習(xí)總是沒(méi)有方法，成績(jī)總提不高。漸漸地，就開(kāi)始厭學(xué)起來(lái)。前天，同學(xué)推薦我看《高考金刊》。于是我閑來(lái)無(wú)事就看看，發(fā)現(xiàn)很有益處。于是我對(duì)他說(shuō)：“買本《高考金刊》看看吧！大有裨益！”可當(dāng)我打“大有裨益”是卻發(fā)現(xiàn)用詞組根本就打不出來(lái)。這令我不由莞爾?！八压贰边@樣的應(yīng)用軟件竟打不出個(gè)“大有裨益”！
中華民族是我們的根，漢語(yǔ)是我們的本。我們不能斷了根，更不能忘了本！
神奇的漢語(yǔ)文化篇二
大概早上8：20分左右，天空漸漸暗了下來(lái)，似乎要下雷陣雨似的，灰蒙蒙的。此時(shí)的我心潮澎湃，心跳加速，呼吸困難，好像心要跳出來(lái)似的。哇！日全食開(kāi)始啦，我用預(yù)先準(zhǔn)備好的那個(gè)黑玻璃看太陽(yáng)，那可是爸爸的電焊專業(yè)黑玻璃哦。起初，太陽(yáng)慢慢有了黑影，后來(lái)那黑影越來(lái)越大，但天空還很亮很亮?？上覀冞@里天氣不好，沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，慢慢地躲進(jìn)了云層。時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，后來(lái)干脆躲在云層里，遲遲不肯出來(lái)。雖然我看不到此時(shí)太陽(yáng)的變化，但我猜想這時(shí)的太陽(yáng)一定缺了一大半。因?yàn)槲衣?tīng)爸爸說(shuō)過(guò)日全食的過(guò)程可以包括以下五個(gè)時(shí)期：初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓。日食是月亮把太陽(yáng)遮擋住后，太陽(yáng)光照不到地球所以就形成日食的現(xiàn)象。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又慢慢地出來(lái)了，現(xiàn)在的太陽(yáng)已經(jīng)成了一條細(xì)眉毛了，彎彎的，幾乎看不見(jiàn)。幾分鐘后，天黑了，太陽(yáng)完全被月亮“吃掉”了，看上去猶如一個(gè)掛在天上的“黑餅”，周圍繞著一圈耀眼的光芒。那幅神奇的畫面，美得簡(jiǎn)直無(wú)法形容。而此時(shí)，雖算不上伸手不見(jiàn)五指，但還是黑乎乎的，看不清東西。幸好開(kāi)了路燈，而且有些人也帶了照明的東西，否則呀，像我這種怕黑的小孩，可不知道該怎么辦了。
興奮異常的`大家陷入了濃厚的慶祝氛圍，紛紛放起了鞭炮。頓時(shí)空中火光四射，顯出了一朵朵美麗的煙花，真是美不勝收！黑暗持續(xù)了大約五分鐘后，太陽(yáng)又慢慢的出現(xiàn)了，先是細(xì)細(xì)的、彎彎的，像一條眉毛，接著大了一點(diǎn)，又大了，變成了一把鐮刀。太陽(yáng)還在變大，變成了半個(gè)西瓜，大了，大了，又大了，大家高聲歡呼著。太陽(yáng)再一次恢復(fù)了原來(lái)的樣子，天色也漸漸地亮了，神奇的日全食也過(guò)去了，我們也回去了?？尚膮s久久不平，依然沉浸在那激動(dòng)的時(shí)刻。
這一次日全食真是讓我大開(kāi)眼見(jiàn)呀，雖然全部遮住只有短短的幾分鐘，但卻是異常動(dòng)人心弦。當(dāng)太陽(yáng)被月球的影子完全遮住時(shí)，本來(lái)明亮的天空一下子變得漆黑，鳥兒們則以為是夜幕降臨，紛紛歸巢?。ㄏ喈?dāng)精彩?。┕穬簜儊y跑亂叫。真不知道以后還會(huì)不會(huì)有，但我今生能夠見(jiàn)到如此美麗壯觀的自然現(xiàn)象，真是無(wú)比幸運(yùn)呀。
神奇的漢語(yǔ)文化篇三
龍被世人奉為異界神物，不僅是我國(guó)各民族的文明精髓，更是歷史沉淀下來(lái)的文化經(jīng)典。龍行天下，馳騁疆野；平九州，越云霄；不論是白虎奔騰，朱雀撲翅，還是玄武蜿蜒，都不及蒼龍擺尾那般氣勢(shì)恢宏。在時(shí)代的不斷演變中，龍逐漸深入人心，成為人們心目中的焦點(diǎn)。
龍角似鹿、頭似駝、眼似鬼、項(xiàng)似蛇、腹似蜃、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似牛。開(kāi)闊浮起的前額象征中華民族的聰明智慧，鹿角寓意著中華民族生生不息、永垂不朽，虎眼透露出中華民族神圣不可侵犯，獅鼻詮釋著中華民族繁榮昌盛，馬齒折射出中華民族勤勞善良。龍從古至今龍一直作為中華民族的信仰，龍的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，直到今天都滲透在我們生活中的方方面面，我印象最深刻的就是舞龍和賽龍舟這兩個(gè)項(xiàng)目。
龍?jiān)诰盘?，?dòng)作如舞。原本那條彩龍只是竹竿、彩布、假龍的靜態(tài)組合，可是在民族人士的舞動(dòng)下，不知不覺(jué)，變成了一項(xiàng)人民極為喜愛(ài)的舞龍運(yùn)動(dòng)。那條龍被人舞得栩栩如生，我對(duì)龍最初的喜愛(ài)就來(lái)自這里。舞龍運(yùn)動(dòng)源于古代，在漫長(zhǎng)的歲月中這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有停滯，而是在不斷發(fā)展壯大，不斷深入人心，不斷走向世界。新時(shí)期以來(lái)，我國(guó)正為具有中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)而努力。文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活越來(lái)越成為中國(guó)人民的熱切愿望。舞龍運(yùn)動(dòng)與我國(guó)傳統(tǒng)文化之間是個(gè)性與共性、特殊與普遍的關(guān)系。舞龍運(yùn)動(dòng)豐富了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，其不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化，更應(yīng)該是中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。
兩千多年來(lái)，濤濤江水千古訴忠魂。幽怨剛強(qiáng)的樂(lè)音，在蘆葦葉中奏鳴。端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。賽龍舟是端午節(jié)的習(xí)俗，也是漢族在端午節(jié)最重要的民俗活動(dòng)之一。每到端午時(shí)節(jié)，一艘艘威武挺拔的龍船在水面上，一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的船手整裝待發(fā)。賽龍舟不僅僅是一項(xiàng)比賽運(yùn)動(dòng)，更體現(xiàn)了中華民族的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。
無(wú)論是舞龍還是賽龍舟現(xiàn)在都作為發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的項(xiàng)目傳播到了海外，全世界很多著名的大學(xué)都有龍舟隊(duì)，很多國(guó)家的唐人街在春節(jié)期間都有人在街上舞龍。中國(guó)人作為龍的傳人，越來(lái)越被世界認(rèn)可這個(gè)稱號(hào)。龍的文化和精神將一直在中華民族傳遞，永遠(yuǎn)不會(huì)丟失。
神奇的漢語(yǔ)文化篇四
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的名族，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，漢字的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。浩瀚的歷史長(zhǎng)河，語(yǔ)言文字一直伴隨著國(guó)家的發(fā)展與人類的進(jìn)步。
中國(guó)漢字，我們每一位炎黃子孫的驕傲，是人們一代代智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的象征。自從我接受了語(yǔ)文知識(shí)的啟蒙，語(yǔ)言文字的無(wú)窮魅力就深深地吸引了我。
每當(dāng)我們寫下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字世界的神奇?！皺M”、“豎”、“撇”、“捺”…?？此坪?jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，卻組成了成千上萬(wàn)的漢字。
“幾個(gè)漢字一臺(tái)戲”，便組成了一首悠美動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲，令人賞心悅目，幾個(gè)漢字讓人們?cè)谇楦信c思想上得到了升華。文字：我要感謝你，是你讓我們的情感得以傳遞；是您讓我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中盡情遨游；是您讓我們?cè)谡Z(yǔ)言文字上達(dá)到了更高的境界。是您讓讓我透過(guò)一扇扇視窗，打開(kāi)那一篇篇華美的詩(shī)章，讓我盡情吮吸字里行間蘊(yùn)藏的甘露。文字，您猶如我心中的一泓清水，沖洗了我的思想。
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，伴隨其中的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也以驚人的速度在年輕人中流行。作為中學(xué)生的我們，想必也不會(huì)對(duì)此陌生。隨著網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的廣泛使用，大家對(duì)此有著不同的看法。有人提倡使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，而有人則堅(jiān)決反對(duì)。我的個(gè)人觀點(diǎn)是贊成。其實(shí)大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)只是我們茶余飯后的一種消遣，對(duì)于我們并不能說(shuō)的上有什么不良影響。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息的通達(dá)，這些語(yǔ)言廣為流傳也并不奇怪。但是很多網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的出現(xiàn)都來(lái)源于一些公眾關(guān)注的社會(huì)事件。而這些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的流行實(shí)際上是反映了公眾對(duì)一些事件的社會(huì)態(tài)度。比如說(shuō)“我爸是李剛”反映的是大家對(duì)這種可笑言行赤裸裸的諷刺以及對(duì)一些不公社會(huì)現(xiàn)象的憎恨。而通過(guò)這一句話的廣泛流傳，也讓更多的人了解這一事件，從而讓這種行為得到抨擊。我一直在想“神馬都是浮云”到底出自哪里？一查才知，神馬是什么的諧音，而浮云出自紅遍網(wǎng)絡(luò)的“小月月”事件，意思就是什么都不值得一提?！吧耨R”與“浮云”的神奇組合讓這句話成為萬(wàn)能金句。
“神馬都是浮云”已成為無(wú)數(shù)網(wǎng)友的口頭禪。當(dāng)人們身心疲憊時(shí)，用“神馬都是浮云”來(lái)抱怨，讓自己冷靜下來(lái)，時(shí)刻保持淡定的態(tài)度。新華每日電訊文章《神馬都是浮云》講，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！笨梢?jiàn)有些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)還是能起到積極的作用的。
有人說(shuō)要禁止網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，因?yàn)檫@些東西在很多學(xué)生的作文中也頻繁使用。他們認(rèn)為這樣下去會(huì)嚴(yán)重影響到我們平時(shí)所使用的語(yǔ)言，它會(huì)扭曲語(yǔ)言的規(guī)范性，慢慢開(kāi)始挑戰(zhàn)語(yǔ)言的權(quán)威性。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中的確存在著低俗的東西，也有可能會(huì)誤導(dǎo)大家。但我還是認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是沒(méi)必要禁止的也是禁止也禁止不了的。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有其弊也有其利。
我想我們能做的就是支持文明網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，抵制低俗網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。普及語(yǔ)言文化，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，更是我們這些正值花季的少年應(yīng)盡的責(zé)任。在我們的生活中，語(yǔ)言與文字是對(duì)我萬(wàn)分重要的。我一定會(huì)盡自己的力量，讓周圍的語(yǔ)言與文字越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，讓我中華的文明正確的傳承下去！
神奇的漢語(yǔ)文化篇五
漢語(yǔ)，可謂是中國(guó)人的象征，是中國(guó)的文化根基，可是，現(xiàn)在又會(huì)有多少人真正重視漢語(yǔ)。
——題記。
漢語(yǔ)，是由一個(gè)個(gè)美妙精巧的漢字的構(gòu)造，一筆一劃，變化多端。每個(gè)漢字都蘊(yùn)含著無(wú)窮的魅力，散發(fā)著文化的氣息，表現(xiàn)出了人們的喜怒無(wú)常，歡聲笑語(yǔ)。
漢語(yǔ)，是生活中必不可少的，是生活中的調(diào)味劑，把我們的生活調(diào)成各種各樣的滋味，使我們通過(guò)漢語(yǔ)感到中國(guó)的獨(dú)特文化色彩。
每一個(gè)漢字，都包含著屬于自己獨(dú)特風(fēng)格的韻味，你看！這個(gè)“明”字，由日，月組成，象征著太陽(yáng)和月亮萬(wàn)間。你又看！這個(gè)“淚”字由三點(diǎn)水和“目”字組成，三點(diǎn)水代表著水的象形，“目”又代表著眼睛，兩者結(jié)合，生動(dòng)形象地寫出了眼淚從眼睛中奪眶而出，像水一樣涌出來(lái)，源源不斷。啊，漢字所蘊(yùn)含的哲理和魅力多么大啊！
我們每天所交流的話都是漢語(yǔ)，可見(jiàn)漢語(yǔ)己融入了我們的身體，和我們是密不可分的了，可是，又有多少人又真正去重視漢語(yǔ)，喜愛(ài)漢語(yǔ)。
現(xiàn)在，有很多人連現(xiàn)代漢語(yǔ)都不怎么熟悉了，對(duì)漢語(yǔ)的喜愛(ài)度也越來(lái)越低了，有很多人己經(jīng)不能隨心所欲地暢談漢語(yǔ)了，這讓人不禁感到悲哀。
在語(yǔ)文課上，那朗朗的讀書聲在越來(lái)越明顯，有些人甚至不愿開(kāi)口說(shuō)漢語(yǔ)，更不愿意去學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)中國(guó)民族文化的魅力，而一昧的崇尚國(guó)外，有更多的人想留學(xué)國(guó)外，不愿在自己的祖國(guó)發(fā)展。
哎，到底是什么讓漢語(yǔ)變成了現(xiàn)在這副模樣，我們身為中華民族的兒女，是不是應(yīng)該好好反省一下呢？是不是該重視中國(guó)的文化呢？是不是該喜愛(ài)漢語(yǔ)呢？這該發(fā)人深思，在此，我想說(shuō)：“我們不能再輕視漢語(yǔ)，我們應(yīng)該重視漢語(yǔ)，讓全中國(guó)的人都喜愛(ài)漢語(yǔ)，感受漢語(yǔ)的博大精深，喚醒中國(guó)的偉大基石！
我愛(ài)漢語(yǔ)！
神奇的漢語(yǔ)文化篇六
大人們常說(shuō)，吃百家飯長(zhǎng)大的小孩能快高長(zhǎng)大。我在一旁只是聽(tīng)著不說(shuō)話。我也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)那些年代，所以連百家飯是什么也不太清楚。媽媽說(shuō)，那是屬于70，80后的樂(lè)趣，而我只能透過(guò)冰冷的鐵門看著門外鋼鐵鑄造的世界。
微風(fēng)落花，是孩子們的臉。一到開(kāi)飯時(shí)間，孩子們爭(zhēng)先恐后的扛著自制的木凳猛地沖出家門，在離家不遠(yuǎn)的地方站一個(gè)好乘涼的樹(shù)蔭下。時(shí)常有人沒(méi)占到好位置，只能在烈日下頂著太陽(yáng)品嘗佳肴?？傆心敲匆粌蓚€(gè)“不守規(guī)矩”的頑童，挑釁般的強(qiáng)坐在別人的“地盤”。這倒是會(huì)引發(fā)一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。
兩人扭著打著，大人們看見(jiàn)也不阻止，反而在一旁加油助威，兩人打得不可開(kāi)交，打累了兩人就倒在一旁開(kāi)心地笑了。
每次聽(tīng)到這些鄉(xiāng)下孩子的生活，我總會(huì)不由的`向往，也許是因?yàn)椴挥妹鎸?duì)著枯燥乏味的鋼筋水泥，也許是因?yàn)椴挥脤W(xué)習(xí)繁瑣的都市禮儀，更可能是我愛(ài)有自由產(chǎn)生的文化氣息。
我并不反感城市化的不斷發(fā)展，但是我害怕心中寧?kù)o與理想的消失，自然的農(nóng)村生活或許更像是《大道之行也》里的桃花源，“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉?！贝笸澜绮灰欢ㄊ且萍及l(fā)達(dá)，但人的心靈要純真自然，向往自然，這才是自然發(fā)展帶來(lái)的文化。家門不閉，鄰里和睦，沒(méi)有城市的喧嘩與鉤心斗角。
神奇的漢語(yǔ)文化篇七
中秋佳節(jié)夜，皎皎月光射入窗前，高山青青、溪水潺潺，院中一家人在談笑風(fēng)生。自古人們就認(rèn)為圓是完美，是團(tuán)圓，而一家人圍坐在一起賞月更詮釋了濃濃情意。
現(xiàn)在，同樣是中秋夜，老人做好飯菜，急切地等著兒女回來(lái)，希望今年能和兒女吃上一頓團(tuán)圓飯，而隨著時(shí)間的消逝，來(lái)了一個(gè)對(duì)于兒女無(wú)關(guān)緊要的電話：我還有事，你們先吃。涼風(fēng)襲來(lái)，吹冷了飯菜，也吹冷了老人的心。月亮依舊那么圓，但在老人心中，又多了一份遺憾，也無(wú)暇賞月了。對(duì)于兒女來(lái)說(shuō)：一頓中秋飯可以換來(lái)更的前程，但以后想起來(lái)必定會(huì)有一絲悔意。正如《天堂的午餐》里的那樣，父母逝去時(shí)，才懂得親情的珍貴。
還有很多傳統(tǒng)文化在我們身邊，比如說(shuō)傳統(tǒng)節(jié)日還有民俗。歷史的車輪滾滾向前，回首過(guò)往，時(shí)代的變化和更替并沒(méi)有阻礙文化的傳承，但為什么讓人們遺忘了本來(lái)的蘊(yùn)意？錢財(cái)和成功讓人喪失了本性，讓人忽略了親情的重要。
中秋節(jié)只是其中一個(gè)代表。由于愛(ài)以來(lái)文化的影響和人的從眾心理，人們開(kāi)始推崇西方文化，比如說(shuō)圣誕節(jié)，有人甚至說(shuō)讓中醫(yī)返回民間，全部用西醫(yī)。這并沒(méi)有錯(cuò)，但是我們應(yīng)該弘揚(yáng)中國(guó)文化，同時(shí)接受外來(lái)知識(shí)。這是中國(guó)五千年文明的結(jié)晶，我們不應(yīng)該就這么糟蹋。
當(dāng)外來(lái)文化霸占我們整個(gè)中國(guó)時(shí)，挽救也來(lái)不及了。當(dāng)我們有能力時(shí)，我們就應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化。別讓這成為一個(gè)遺憾。中國(guó)文化博大精深，失傳不僅是我們的損失，更是中國(guó)的損失。不要等失去才懂得珍惜。
神奇的漢語(yǔ)文化篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先對(duì)占用您的寶貴時(shí)間深表歉意。我是一名于xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語(yǔ)言文學(xué)?，F(xiàn)知貴單位招聘，特?cái)M求職信自薦。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，強(qiáng)手如林，然而我堅(jiān)信我自己不是弱者。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，實(shí)力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會(huì)有成績(jī)。
在大學(xué)期間，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實(shí)和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績(jī)?cè)趦?yōu)良以上，平均成績(jī)84分。
除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時(shí)代人才要求，考取了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證書以及普通話等級(jí)證書。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語(yǔ)及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時(shí)我自學(xué)并掌握了計(jì)算機(jī)操作技能。
此外，我還積極進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八、九月份教育實(shí)習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，這將使我受益終生。誠(chéng)然，我不具備的學(xué)力，但我有達(dá)到學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實(shí)。
“玉在櫝中求善價(jià)，釵于匣內(nèi)待時(shí)飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂(lè)的賞識(shí)與信任。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您對(duì)我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)!不必在乎我取得什么，請(qǐng)關(guān)注我的未來(lái)!
最后十分感謝您對(duì)我這份求職信的審視。期待您的回音!
誠(chéng)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!
此致
敬禮!
自薦人：本站。
20xx年xx月xx日。
神奇的漢語(yǔ)文化篇九
從書面的角度上看，現(xiàn)代漢語(yǔ)是現(xiàn)代漢民族使用的語(yǔ)言。廣義的現(xiàn)代漢語(yǔ)包括漢語(yǔ)的各種方言，即不同地區(qū)的漢族人所使用的語(yǔ)言，這些語(yǔ)言都是漢語(yǔ)，只是在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面存在一定差異。從我個(gè)人的角度看，漢語(yǔ)是日常生活中離不開(kāi)的語(yǔ)言，我們所說(shuō)的話，所寫的字都是漢語(yǔ)。
漢語(yǔ)是世界上最古老，擁有文化底蘊(yùn)最多的語(yǔ)言。當(dāng)我們與別人交流時(shí)，所說(shuō)出來(lái)的話無(wú)一不運(yùn)用了漢語(yǔ)。漢語(yǔ)表達(dá)了中國(guó)五千年來(lái)的文化修養(yǎng)，是我們自身文化素質(zhì)的體現(xiàn)，它可以運(yùn)用不同的話語(yǔ)表現(xiàn)我們不同的心情，或開(kāi)心，或傷心，亦或是生氣。
漢語(yǔ)在世界文明的發(fā)展史中，起著不可替代的作用。中國(guó)的四大發(fā)明，沒(méi)有漢語(yǔ)溝通會(huì)創(chuàng)造出來(lái)嗎？在繁榮富強(qiáng)的唐代，各個(gè)國(guó)家的使者都來(lái)學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)的文明，那學(xué)習(xí)的內(nèi)容不正是漢語(yǔ)嗎？看現(xiàn)在的韓國(guó)和日本的字，一部分不就是學(xué)習(xí)的我們的漢字嗎？漢語(yǔ)的魅力使外國(guó)人學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，使中國(guó)的五星紅旗飄蕩在世界各個(gè)角落，使中國(guó)屹立千年不倒。在泰山頂端大喊：中國(guó)中國(guó)！
翻開(kāi)語(yǔ)文課本，幾首古詩(shī)映入眼簾。千古絕唱《將進(jìn)酒》中“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情壯志；《詩(shī)經(jīng)》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜?！钡奈喇嬅妗Ｄ切┲荒苡脻h語(yǔ)描繪出來(lái)的詩(shī)情畫意，還在我心頭蕩漾。漢語(yǔ)是一首詩(shī)，吟誦我心中的小小世界；漢語(yǔ)是一杯變溫的茶，讓我嘗盡人間冷暖；漢語(yǔ)是一個(gè)時(shí)鐘，記錄世界的發(fā)展。
讓我們隨漢字語(yǔ)一起成長(zhǎng)，不要將漢語(yǔ)遺落在泛黃的記憶力，讓我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，運(yùn)用漢語(yǔ)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，把傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明聯(lián)系起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)吧！
神奇的漢語(yǔ)文化篇十
xx年4月7日星期日天氣：晴。
早晨，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，吹進(jìn)了我的小屋，又迎來(lái)了新的一天，離奧運(yùn)會(huì)又近了一天，我的期盼又縮短了一些。今天和往常一樣，爺爺奶奶們?cè)诔烤殻迨灏⒁虃冊(cè)谂懿?。我想：也許他們是在迎接即將到來(lái)的奧運(yùn)吧！不正是嗎？現(xiàn)在大街上、社區(qū)里都掛著“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”字樣的宣傳牌?；蛟S這就是奧運(yùn)的腳步、奧運(yùn)的心跳聲。雖然明年不是奧運(yùn)年了，但是我多么希望爺爺奶奶們依舊在晨練、叔叔阿姨們依舊在跑步，不要只是為了迎奧運(yùn)而鍛煉身體，讓運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣，讓奧運(yùn)精神永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
xx年6月日星期日天氣：晴，有風(fēng)。
我今天起了個(gè)大早，告訴你吧，我今天十分高興，我們社區(qū)要舉行奧運(yùn)繪畫比賽，題目是“我心中的奧運(yùn)”，這不也是在迎奧運(yùn)嗎？我可不會(huì)放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。大家都聚集在中心花園里，我發(fā)揮出自己最好的水平，認(rèn)真繪畫，仔細(xì)涂色。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的一番點(diǎn)評(píng)，我的畫獲得了二等獎(jiǎng)。大家的畫表現(xiàn)了“奧運(yùn)在我們每個(gè)人的心中”。
奧運(yùn)如同一朵盛開(kāi)的鮮花，這次開(kāi)放在中國(guó)――北京，我們會(huì)精心培育，讓奧運(yùn)之花開(kāi)得絢麗，常開(kāi)不??！
神奇的漢語(yǔ)文化篇十一
漢語(yǔ)作為中國(guó)乃至東亞地區(qū)最主要的語(yǔ)言之一，承載著中華文化的重要價(jià)值和代表性。在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中，我們不僅僅了解了語(yǔ)言本身，更是接觸到了漢語(yǔ)文化的深層次內(nèi)涵和價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了許多有趣的文化趣味，下面就從多個(gè)方面來(lái)談?wù)劇?BR> 第一，從漢字中感受文化底蘊(yùn)。對(duì)于漢字這一門語(yǔ)言形式，我深深感受到了它蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)。每一個(gè)漢字都有著豐富的象形、比喻和典故，能夠讓我們感受到千百年來(lái)中國(guó)文化所承載的豐富內(nèi)容。而通過(guò)學(xué)習(xí)漢字，我們也能夠了解到古代文化中對(duì)于人與自然、道德倫理、政治權(quán)力的理解和表達(dá)方式。例如，漢字“天”是由“一”和“人”合成而成，既表達(dá)了對(duì)于天地萬(wàn)物的敬仰之意，也表達(dá)了“天人合一”的哲學(xué)思想。
第二，從成語(yǔ)中感受文化傳承。成語(yǔ)作為中華文化的重要組成部分，不僅僅是漢語(yǔ)使用中的一種固定語(yǔ)言形式，更是體現(xiàn)了廣泛的歷史、文學(xué)和哲學(xué)等文化元素。通過(guò)成語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們可以深入體會(huì)到一些典故故事和歷史事件，例如“說(shuō)曹操，曹操到”，讓我們感受到古人對(duì)于個(gè)性的重視和諷刺的感慨。同時(shí)，成語(yǔ)也讓我們了解到中華文化中的一些價(jià)值觀和人生哲理，例如“知音難覓”，讓我們明白了人際關(guān)系中的珍貴和難得。
第三，從儒家思想中感受文化思想?？鬃拥娜寮宜枷胧侵袊?guó)傳統(tǒng)的思想文化寶庫(kù)之一，對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，道德與倫理的實(shí)踐，個(gè)人與他人的關(guān)系等方面都有著深刻的體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)儒家思想，我們能夠了解到中國(guó)文化中對(duì)于修身、做人的內(nèi)涵和要求，例如“己所不欲，勿施于人”、“君子之交淡如水”等，讓我們明白了尊重、信用、友情等高尚品質(zhì)的重要價(jià)值。
第四，從文化節(jié)日中感受文化慶典。中國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日包括春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，每一個(gè)節(jié)日都有著獨(dú)特的文化慶典和儀式，讓我們感受到中國(guó)文化的莊重、熱鬧和祈愿。例如，春節(jié)是最具有代表性的中國(guó)節(jié)日之一，可以讓我們體驗(yàn)到全家團(tuán)聚、年夜飯、拜年、放鞭炮等傳統(tǒng)文化的風(fēng)俗儀式，讓我們?cè)谖幕膽c典中感受到身處祖國(guó)的獨(dú)特情感。
第五，從文學(xué)經(jīng)典中感受文化魅力。中國(guó)文學(xué)是中華文化的重要代表之一，其中包括了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等經(jīng)典之作，無(wú)論是敘事技藝還是人物塑造，都體現(xiàn)了中華文化的千年積淀和深刻內(nèi)涵。通過(guò)閱讀這些文學(xué)經(jīng)典，我們不僅能夠感受到文學(xué)的魅力，更能夠深入了解到中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)于生死、人性、宿命等問(wèn)題的思考和探究。
總之，漢語(yǔ)文化的趣味不僅僅體現(xiàn)在語(yǔ)言形式和文學(xué)藝術(shù)中，更體現(xiàn)在深入的文化思考和傳承之中。通過(guò)對(duì)于漢語(yǔ)文化的體會(huì)和了解，我們能夠更好地感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和魅力，同時(shí)也能夠更加深入地認(rèn)識(shí)到中華民族的歷史和情感。
神奇的漢語(yǔ)文化篇十二
從社會(huì)中最普通的大眾說(shuō)起?，F(xiàn)代科技飛速發(fā)展，電腦、電視基本家家都有，人們?cè)缫巡辉贊M足于從枯燥的文字中獲取什么了。輕輕按動(dòng)開(kāi)關(guān)，電視、電腦便通過(guò)影像給人們帶來(lái)全新的視聽(tīng)感受。在我看來(lái)，這種現(xiàn)象存在三方面的弊端。其一，通過(guò)影像獲取信息會(huì)讓人們的思維具有很大的局限性，易于阻礙更深入的思考。長(zhǎng)此以往，人們既不能獲得太多更深更透徹的文化思想，甚至人們對(duì)文字的理解能力也會(huì)逐漸減弱。其二，通過(guò)媒體等途徑獲得的信息沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷史的篩選和提煉，其文化的內(nèi)涵不可盲目判斷、隨意評(píng)價(jià)。在信息的傳播過(guò)程中，又有許多尚未具有判別、篩選能力的人，不良的文化信息極易對(duì)他們的文化價(jià)值觀造成消極影響。其三，當(dāng)今社會(huì)，信息的`傳播和流通極其迅速，而部分低俗的文化也會(huì)因此在短時(shí)間內(nèi)傳播得十分廣泛，影響范圍大。
信息的傳播方式的改變，人們生活節(jié)奏的變化導(dǎo)致了整個(gè)社會(huì)的躁動(dòng)，也就導(dǎo)致了我們的文化“力學(xué)”的不平衡。
我們?cè)鯓硬拍芨淖冞@種現(xiàn)狀？
首先，政府部門要做出表率，要加大對(duì)低俗文化的打擊力度，為人們汲取文化知識(shí)創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
然后，就是我們每個(gè)人都努力提高個(gè)人自身的文化素養(yǎng)，尤其是青少年，要多讀名著，“讀了一百本校園小說(shuō)和讀過(guò)一百本世界名著的人文化底蘊(yùn)是截然不同的”。要提高青少年的文化功底，只有這樣，才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)真正的“少年中國(guó)”。
目前，我們的文化天平還極不平衡，我們只有用不朽的名著、千錘百煉的偉大思想在托盤上放上一個(gè)穩(wěn)重的砝碼，構(gòu)建一個(gè)完美的文化“力學(xué)”體系，讓華夏民族的文化安然屹立在世界東方！
神奇的漢語(yǔ)文化篇十三
英語(yǔ)學(xué)習(xí)曾經(jīng)轟轟烈烈的席卷了全球，特別是學(xué)生及白領(lǐng)人群，簡(jiǎn)直朗朗上口。而如今世界各地，又迅速掀起一波漢語(yǔ)文化熱潮，隊(duì)伍壯大且熱血持久。漢語(yǔ)橋外國(guó)人普通話說(shuō)的比我們還標(biāo)準(zhǔn)。
說(shuō)漢語(yǔ)我們肯定是毫無(wú)障礙，但在電子信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，很多人交流都是隔著屏幕，靠鍵盤打字。
我們平時(shí)使用的輸入法例如搜狗拼音，是屬于音碼，全靠拼寫，由于我們從小就會(huì)學(xué)習(xí)拼音，腦子里有一套完整的音碼拼寫規(guī)則，使用起來(lái)自然是信手拈來(lái)。但對(duì)于不認(rèn)識(shí)的生僻字，就成了難題，沒(méi)辦法輸入。而如今大都使用電腦手機(jī)等打字，音碼習(xí)慣讓我們提筆忘字，真正拿起筆在紙張上書寫的時(shí)候，知道那個(gè)字長(zhǎng)什么樣，但就是想不起來(lái)該怎么寫。甚至有時(shí)候用電腦打有些字，都是同音字，而不是真正符合當(dāng)時(shí)情景要用的那個(gè)漢字。這無(wú)疑讓漢字失去了它原有的魅力。
近幾年央視相繼推出的“中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)”、“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”、“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”等等一系列關(guān)于漢字文化的魅力傳播，收視率不亞于八點(diǎn)檔，喚起了大家對(duì)中國(guó)漢字文化的溫暖感知，重新領(lǐng)略到了漢字的強(qiáng)大魅力。它就存在在那里，不動(dòng)，也無(wú)聲，卻平靜的深入我們的心里，掀起一陣陣漣漪。
形碼彌補(bǔ)了音碼讓人對(duì)于漢字書寫過(guò)度遺忘的缺失，你不認(rèn)識(shí)那個(gè)字，依然能打出來(lái)，所以五筆也占據(jù)了漢字輸入法的半壁江山。但它靠偏旁部首的拆分，使用字根來(lái)輸入，雖然生僻字也能打出來(lái)，但對(duì)于我們平時(shí)大都認(rèn)識(shí)的字來(lái)說(shuō)，則比音碼需要使用敲擊更多的鍵來(lái)完成，這意味著消耗更多的時(shí)間，降低工作效率。所以，盡管它解決了音碼無(wú)法打出不認(rèn)識(shí)的漢字的缺失，但仍然無(wú)法完全奪走音碼在江湖的地位。
講究效率使用音碼，不認(rèn)識(shí)的生僻字就使用五筆等形碼。但漢字的魅力在于它的“音、形、意”，無(wú)論是拼音和五筆，都各自缺失一些漢字文化的魅力體現(xiàn)，它們對(duì)方的缺點(diǎn)便是自身的優(yōu)點(diǎn)。
有沒(méi)有一種輸入法可以把拼音與五筆相結(jié)合，各取兩者的有點(diǎn)，擯棄其缺點(diǎn)呢？坐標(biāo)碼應(yīng)運(yùn)而生了。
坐標(biāo)碼，一種真正能完美體現(xiàn)漢字“音、形、意”的輸入法。漢字無(wú)需拼音化，漢字就是漢字，它寂靜無(wú)聲，但它巋然有形。坐標(biāo)碼是一種理想形碼，是拼音與五筆的完美結(jié)合?！盁o(wú)需拼音化”不是說(shuō)不用拼音，而是不必純粹的只使用拼音。坐標(biāo)碼輸入法也是采用拆分字根，再結(jié)合可以快速鍵入的音碼的方式打字，這樣既解決了生僻字的無(wú)法輸入，又保證了工作效率。既詮釋了中國(guó)漢字的“形”的無(wú)聲魅力，又不會(huì)遺失”音”的韻律。
坐標(biāo)碼規(guī)范了拆字行為的“五個(gè)公理”（單筆畫不能斷成兩截；兩筆構(gòu)成的漢字和常用偏旁不拆；端連的筆畫不拆；交叉的筆畫不拆；被隔離的，對(duì)稱且被包容的兩個(gè)單筆畫，不拆。）使即使小學(xué)文化水平的人，也能快速準(zhǔn)確的打出任意漢字。
優(yōu)酷上有130分鐘關(guān)于如何使用坐標(biāo)碼的詳細(xì)教程（直接搜索“理想形碼”即可）。共六個(gè)小視頻，分別通過(guò)理論，應(yīng)用，如何實(shí)際操作等深入淺出的講解了坐標(biāo)碼這種理想形碼。用看一部電影的時(shí)間，掌握一向新技能，且這項(xiàng)技能是可以給生活及工作帶來(lái)諸多便利。坐標(biāo)碼迎來(lái)了漢字輸入法的新時(shí)代，更是給中國(guó)漢字文化的傳承帶來(lái)了更簡(jiǎn)便有效的力度。
神奇的漢語(yǔ)文化篇十四
漢語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言之一，也是我國(guó)的官方語(yǔ)言。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不僅僅是學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)言，更是學(xué)習(xí)中華文化的載體。在我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中，我深深體悟到了漢語(yǔ)文化與其他語(yǔ)言文化之間的差異和魅力，讓我不僅受益良多，也增加了對(duì)中華文化的熱愛(ài)與理解。
第二段：學(xué)習(xí)漢字的艱難與美好。
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)最困難的一部分就是學(xué)習(xí)漢字。漢字的字形繁多，筆畫順序復(fù)雜，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和掌握。然而，正是因?yàn)檫@些困難，漢字的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。每當(dāng)我成功地寫出一個(gè)繁體字，或者認(rèn)識(shí)到一個(gè)字的多重含義時(shí)，我感到非常驕傲和滿足。而且，學(xué)習(xí)漢字也使得我更加深入地了解了中國(guó)的文化和歷史，例如，每個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵和故事，這使得我更加喜歡漢字，也更加喜歡中國(guó)文化。
第三段：學(xué)習(xí)和適應(yīng)漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
與其他語(yǔ)言相比，漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)有其獨(dú)特之處。學(xué)習(xí)和適應(yīng)這種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)過(guò)程中的另一個(gè)挑戰(zhàn)。在初學(xué)階段，掌握詞語(yǔ)的正確搭配和句子的基本結(jié)構(gòu)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的任務(wù)。然而，通過(guò)不斷的重復(fù)和練習(xí)，我漸漸學(xué)會(huì)了使用正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)，漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)非常靈活，可以通過(guò)調(diào)整詞語(yǔ)的位置和語(yǔ)序來(lái)表達(dá)不同的含義。這種靈活性給我?guī)?lái)了一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式，并且增加了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的樂(lè)趣。
第四段：學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)。
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與漢語(yǔ)母語(yǔ)者進(jìn)行口語(yǔ)交流是提高口語(yǔ)表達(dá)能力的關(guān)鍵。通過(guò)與漢語(yǔ)母語(yǔ)者的交談，我不僅能夠?qū)W習(xí)到地道的表達(dá)方式，還能夠更好地理解他們的文化背景和思維方式。然而，剛開(kāi)始的時(shí)候，我很害羞，不敢與母語(yǔ)者進(jìn)行交流。但是，通過(guò)克服這種害羞和不自信，我能夠更加自如地用漢語(yǔ)進(jìn)行交流。這種與母語(yǔ)者的交流經(jīng)歷讓我更加深入地了解了漢語(yǔ)文化，也加深了我對(duì)學(xué)習(xí)中華文化的熱愛(ài)與理解。
第五段：學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的價(jià)值和重要性。
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不僅能夠幫助我們更好地了解和體驗(yàn)中國(guó)文化，還能夠?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。中國(guó)作為世界上第二大經(jīng)濟(jì)體，與許多國(guó)家都有著密切的經(jīng)貿(mào)合作。掌握漢語(yǔ)，可以幫助我們更好地開(kāi)展與中國(guó)的經(jīng)貿(mào)往來(lái)，提升自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)還有助于加深中外人民之間的友誼和理解，推動(dòng)世界各國(guó)之間的文化交流與合作。因此，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)具有重要的價(jià)值和意義。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，我不僅學(xué)到了一門語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了一種文化的傳承和思維方式。漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程困難但充滿樂(lè)趣，讓我更加熱愛(ài)和理解中華文化。未來(lái)，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，探索更多的漢語(yǔ)文化的魅力，并將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際生活和職場(chǎng)中。
神奇的漢語(yǔ)文化篇十五
漢語(yǔ)，是由一個(gè)個(gè)美妙精巧的漢字的構(gòu)造，一筆一劃，變化多端。每個(gè)漢字都蘊(yùn)含著無(wú)窮的魅力，散發(fā)著文化的氣息，表現(xiàn)出了人們的喜怒無(wú)常，歡聲笑語(yǔ)。
漢語(yǔ)，是生活中必不可少的，是生活中的調(diào)味劑，把我們的生活調(diào)成各種各樣的滋味，使我們通過(guò)漢語(yǔ)感到中國(guó)的獨(dú)特文化色彩。
每一個(gè)漢字，都包含著屬于自己獨(dú)特風(fēng)格的韻味，你看！這個(gè)“明”字，由日，月組成，象征著太陽(yáng)和月亮萬(wàn)間。你又看！這個(gè)“淚”字由三點(diǎn)水和“目”字組成，三點(diǎn)水代表著水的象形，“目”又代表著眼睛，兩者結(jié)合，生動(dòng)形象地寫出了眼淚從眼睛中奪眶而出，像水一樣涌出來(lái)，源源不斷。啊，漢字所蘊(yùn)含的哲理和魅力多么大?。?BR> 我們每天所交流的話都是漢語(yǔ)，可見(jiàn)漢語(yǔ)己融入了我們的身體，和我們是密不可分的了，可是，又有多少人又真正去重視漢語(yǔ)，喜愛(ài)漢語(yǔ)。
現(xiàn)在，有很多人連現(xiàn)代漢語(yǔ)都不怎么熟悉了，對(duì)漢語(yǔ)的喜愛(ài)度也越來(lái)越低了，有很多人己經(jīng)不能隨心所欲地暢談漢語(yǔ)了，這讓人不禁感到悲哀。
在語(yǔ)文課上，那朗朗的讀書聲在越來(lái)越明顯，有些人甚至不愿開(kāi)口說(shuō)漢語(yǔ)，更不愿意去學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)中國(guó)民族文化的魅力，而一昧的崇尚國(guó)外，有更多的人想留學(xué)國(guó)外，不愿在自己的祖國(guó)發(fā)展。
哎，到底是什么讓漢語(yǔ)變成了現(xiàn)在這副模樣，我們身為中華民族的兒女，是不是應(yīng)該好好反省一下呢？是不是該重視中國(guó)的文化呢？是不是該喜愛(ài)漢語(yǔ)呢？這該發(fā)人深思，在此，我想說(shuō)：“我們不能再輕視漢語(yǔ)，我們應(yīng)該重視漢語(yǔ)，讓全中國(guó)的人都喜愛(ài)漢語(yǔ)，感受漢語(yǔ)的博大精深，喚醒中國(guó)的偉大基石！
我愛(ài)漢語(yǔ)！
神奇的漢語(yǔ)文化篇一
今天，我和同學(xué)聊天。他說(shuō)快考試了，自己還什么都不會(huì)。但是明明上課聽(tīng)講都很認(rèn)真，都不知道怎么辦！我也是一樣，學(xué)習(xí)總是沒(méi)有方法，成績(jī)總提不高。漸漸地，就開(kāi)始厭學(xué)起來(lái)。前天，同學(xué)推薦我看《高考金刊》。于是我閑來(lái)無(wú)事就看看，發(fā)現(xiàn)很有益處。于是我對(duì)他說(shuō)：“買本《高考金刊》看看吧！大有裨益！”可當(dāng)我打“大有裨益”是卻發(fā)現(xiàn)用詞組根本就打不出來(lái)。這令我不由莞爾?！八压贰边@樣的應(yīng)用軟件竟打不出個(gè)“大有裨益”！
中華民族是我們的根，漢語(yǔ)是我們的本。我們不能斷了根，更不能忘了本！
神奇的漢語(yǔ)文化篇二
大概早上8：20分左右，天空漸漸暗了下來(lái)，似乎要下雷陣雨似的，灰蒙蒙的。此時(shí)的我心潮澎湃，心跳加速，呼吸困難，好像心要跳出來(lái)似的。哇！日全食開(kāi)始啦，我用預(yù)先準(zhǔn)備好的那個(gè)黑玻璃看太陽(yáng)，那可是爸爸的電焊專業(yè)黑玻璃哦。起初，太陽(yáng)慢慢有了黑影，后來(lái)那黑影越來(lái)越大，但天空還很亮很亮?？上覀冞@里天氣不好，沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，慢慢地躲進(jìn)了云層。時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，后來(lái)干脆躲在云層里，遲遲不肯出來(lái)。雖然我看不到此時(shí)太陽(yáng)的變化，但我猜想這時(shí)的太陽(yáng)一定缺了一大半。因?yàn)槲衣?tīng)爸爸說(shuō)過(guò)日全食的過(guò)程可以包括以下五個(gè)時(shí)期：初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓。日食是月亮把太陽(yáng)遮擋住后，太陽(yáng)光照不到地球所以就形成日食的現(xiàn)象。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又慢慢地出來(lái)了，現(xiàn)在的太陽(yáng)已經(jīng)成了一條細(xì)眉毛了，彎彎的，幾乎看不見(jiàn)。幾分鐘后，天黑了，太陽(yáng)完全被月亮“吃掉”了，看上去猶如一個(gè)掛在天上的“黑餅”，周圍繞著一圈耀眼的光芒。那幅神奇的畫面，美得簡(jiǎn)直無(wú)法形容。而此時(shí)，雖算不上伸手不見(jiàn)五指，但還是黑乎乎的，看不清東西。幸好開(kāi)了路燈，而且有些人也帶了照明的東西，否則呀，像我這種怕黑的小孩，可不知道該怎么辦了。
興奮異常的`大家陷入了濃厚的慶祝氛圍，紛紛放起了鞭炮。頓時(shí)空中火光四射，顯出了一朵朵美麗的煙花，真是美不勝收！黑暗持續(xù)了大約五分鐘后，太陽(yáng)又慢慢的出現(xiàn)了，先是細(xì)細(xì)的、彎彎的，像一條眉毛，接著大了一點(diǎn)，又大了，變成了一把鐮刀。太陽(yáng)還在變大，變成了半個(gè)西瓜，大了，大了，又大了，大家高聲歡呼著。太陽(yáng)再一次恢復(fù)了原來(lái)的樣子，天色也漸漸地亮了，神奇的日全食也過(guò)去了，我們也回去了?？尚膮s久久不平，依然沉浸在那激動(dòng)的時(shí)刻。
這一次日全食真是讓我大開(kāi)眼見(jiàn)呀，雖然全部遮住只有短短的幾分鐘，但卻是異常動(dòng)人心弦。當(dāng)太陽(yáng)被月球的影子完全遮住時(shí)，本來(lái)明亮的天空一下子變得漆黑，鳥兒們則以為是夜幕降臨，紛紛歸巢?。ㄏ喈?dāng)精彩?。┕穬簜儊y跑亂叫。真不知道以后還會(huì)不會(huì)有，但我今生能夠見(jiàn)到如此美麗壯觀的自然現(xiàn)象，真是無(wú)比幸運(yùn)呀。
神奇的漢語(yǔ)文化篇三
龍被世人奉為異界神物，不僅是我國(guó)各民族的文明精髓，更是歷史沉淀下來(lái)的文化經(jīng)典。龍行天下，馳騁疆野；平九州，越云霄；不論是白虎奔騰，朱雀撲翅，還是玄武蜿蜒，都不及蒼龍擺尾那般氣勢(shì)恢宏。在時(shí)代的不斷演變中，龍逐漸深入人心，成為人們心目中的焦點(diǎn)。
龍角似鹿、頭似駝、眼似鬼、項(xiàng)似蛇、腹似蜃、鱗似魚、爪似鷹、掌似虎、耳似牛。開(kāi)闊浮起的前額象征中華民族的聰明智慧，鹿角寓意著中華民族生生不息、永垂不朽，虎眼透露出中華民族神圣不可侵犯，獅鼻詮釋著中華民族繁榮昌盛，馬齒折射出中華民族勤勞善良。龍從古至今龍一直作為中華民族的信仰，龍的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，直到今天都滲透在我們生活中的方方面面，我印象最深刻的就是舞龍和賽龍舟這兩個(gè)項(xiàng)目。
龍?jiān)诰盘?，?dòng)作如舞。原本那條彩龍只是竹竿、彩布、假龍的靜態(tài)組合，可是在民族人士的舞動(dòng)下，不知不覺(jué)，變成了一項(xiàng)人民極為喜愛(ài)的舞龍運(yùn)動(dòng)。那條龍被人舞得栩栩如生，我對(duì)龍最初的喜愛(ài)就來(lái)自這里。舞龍運(yùn)動(dòng)源于古代，在漫長(zhǎng)的歲月中這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有停滯，而是在不斷發(fā)展壯大，不斷深入人心，不斷走向世界。新時(shí)期以來(lái)，我國(guó)正為具有中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)而努力。文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活越來(lái)越成為中國(guó)人民的熱切愿望。舞龍運(yùn)動(dòng)與我國(guó)傳統(tǒng)文化之間是個(gè)性與共性、特殊與普遍的關(guān)系。舞龍運(yùn)動(dòng)豐富了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，其不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化，更應(yīng)該是中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。
兩千多年來(lái)，濤濤江水千古訴忠魂。幽怨剛強(qiáng)的樂(lè)音，在蘆葦葉中奏鳴。端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。賽龍舟是端午節(jié)的習(xí)俗，也是漢族在端午節(jié)最重要的民俗活動(dòng)之一。每到端午時(shí)節(jié)，一艘艘威武挺拔的龍船在水面上，一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的船手整裝待發(fā)。賽龍舟不僅僅是一項(xiàng)比賽運(yùn)動(dòng)，更體現(xiàn)了中華民族的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。
無(wú)論是舞龍還是賽龍舟現(xiàn)在都作為發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的項(xiàng)目傳播到了海外，全世界很多著名的大學(xué)都有龍舟隊(duì)，很多國(guó)家的唐人街在春節(jié)期間都有人在街上舞龍。中國(guó)人作為龍的傳人，越來(lái)越被世界認(rèn)可這個(gè)稱號(hào)。龍的文化和精神將一直在中華民族傳遞，永遠(yuǎn)不會(huì)丟失。
神奇的漢語(yǔ)文化篇四
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的名族，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，漢字的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。浩瀚的歷史長(zhǎng)河，語(yǔ)言文字一直伴隨著國(guó)家的發(fā)展與人類的進(jìn)步。
中國(guó)漢字，我們每一位炎黃子孫的驕傲，是人們一代代智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的象征。自從我接受了語(yǔ)文知識(shí)的啟蒙，語(yǔ)言文字的無(wú)窮魅力就深深地吸引了我。
每當(dāng)我們寫下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字世界的神奇?！皺M”、“豎”、“撇”、“捺”…?？此坪?jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫，卻組成了成千上萬(wàn)的漢字。
“幾個(gè)漢字一臺(tái)戲”，便組成了一首悠美動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲，令人賞心悅目，幾個(gè)漢字讓人們?cè)谇楦信c思想上得到了升華。文字：我要感謝你，是你讓我們的情感得以傳遞；是您讓我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中盡情遨游；是您讓我們?cè)谡Z(yǔ)言文字上達(dá)到了更高的境界。是您讓讓我透過(guò)一扇扇視窗，打開(kāi)那一篇篇華美的詩(shī)章，讓我盡情吮吸字里行間蘊(yùn)藏的甘露。文字，您猶如我心中的一泓清水，沖洗了我的思想。
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，伴隨其中的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也以驚人的速度在年輕人中流行。作為中學(xué)生的我們，想必也不會(huì)對(duì)此陌生。隨著網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的廣泛使用，大家對(duì)此有著不同的看法。有人提倡使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，而有人則堅(jiān)決反對(duì)。我的個(gè)人觀點(diǎn)是贊成。其實(shí)大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)只是我們茶余飯后的一種消遣，對(duì)于我們并不能說(shuō)的上有什么不良影響。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，信息的通達(dá)，這些語(yǔ)言廣為流傳也并不奇怪。但是很多網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的出現(xiàn)都來(lái)源于一些公眾關(guān)注的社會(huì)事件。而這些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的流行實(shí)際上是反映了公眾對(duì)一些事件的社會(huì)態(tài)度。比如說(shuō)“我爸是李剛”反映的是大家對(duì)這種可笑言行赤裸裸的諷刺以及對(duì)一些不公社會(huì)現(xiàn)象的憎恨。而通過(guò)這一句話的廣泛流傳，也讓更多的人了解這一事件，從而讓這種行為得到抨擊。我一直在想“神馬都是浮云”到底出自哪里？一查才知，神馬是什么的諧音，而浮云出自紅遍網(wǎng)絡(luò)的“小月月”事件，意思就是什么都不值得一提?！吧耨R”與“浮云”的神奇組合讓這句話成為萬(wàn)能金句。
“神馬都是浮云”已成為無(wú)數(shù)網(wǎng)友的口頭禪。當(dāng)人們身心疲憊時(shí)，用“神馬都是浮云”來(lái)抱怨，讓自己冷靜下來(lái)，時(shí)刻保持淡定的態(tài)度。新華每日電訊文章《神馬都是浮云》講，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！笨梢?jiàn)有些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)還是能起到積極的作用的。
有人說(shuō)要禁止網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，因?yàn)檫@些東西在很多學(xué)生的作文中也頻繁使用。他們認(rèn)為這樣下去會(huì)嚴(yán)重影響到我們平時(shí)所使用的語(yǔ)言，它會(huì)扭曲語(yǔ)言的規(guī)范性，慢慢開(kāi)始挑戰(zhàn)語(yǔ)言的權(quán)威性。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中的確存在著低俗的東西，也有可能會(huì)誤導(dǎo)大家。但我還是認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是沒(méi)必要禁止的也是禁止也禁止不了的。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有其弊也有其利。
我想我們能做的就是支持文明網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，抵制低俗網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。普及語(yǔ)言文化，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，更是我們這些正值花季的少年應(yīng)盡的責(zé)任。在我們的生活中，語(yǔ)言與文字是對(duì)我萬(wàn)分重要的。我一定會(huì)盡自己的力量，讓周圍的語(yǔ)言與文字越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，讓我中華的文明正確的傳承下去！
神奇的漢語(yǔ)文化篇五
漢語(yǔ)，可謂是中國(guó)人的象征，是中國(guó)的文化根基，可是，現(xiàn)在又會(huì)有多少人真正重視漢語(yǔ)。
——題記。
漢語(yǔ)，是由一個(gè)個(gè)美妙精巧的漢字的構(gòu)造，一筆一劃，變化多端。每個(gè)漢字都蘊(yùn)含著無(wú)窮的魅力，散發(fā)著文化的氣息，表現(xiàn)出了人們的喜怒無(wú)常，歡聲笑語(yǔ)。
漢語(yǔ)，是生活中必不可少的，是生活中的調(diào)味劑，把我們的生活調(diào)成各種各樣的滋味，使我們通過(guò)漢語(yǔ)感到中國(guó)的獨(dú)特文化色彩。
每一個(gè)漢字，都包含著屬于自己獨(dú)特風(fēng)格的韻味，你看！這個(gè)“明”字，由日，月組成，象征著太陽(yáng)和月亮萬(wàn)間。你又看！這個(gè)“淚”字由三點(diǎn)水和“目”字組成，三點(diǎn)水代表著水的象形，“目”又代表著眼睛，兩者結(jié)合，生動(dòng)形象地寫出了眼淚從眼睛中奪眶而出，像水一樣涌出來(lái)，源源不斷。啊，漢字所蘊(yùn)含的哲理和魅力多么大啊！
我們每天所交流的話都是漢語(yǔ)，可見(jiàn)漢語(yǔ)己融入了我們的身體，和我們是密不可分的了，可是，又有多少人又真正去重視漢語(yǔ)，喜愛(ài)漢語(yǔ)。
現(xiàn)在，有很多人連現(xiàn)代漢語(yǔ)都不怎么熟悉了，對(duì)漢語(yǔ)的喜愛(ài)度也越來(lái)越低了，有很多人己經(jīng)不能隨心所欲地暢談漢語(yǔ)了，這讓人不禁感到悲哀。
在語(yǔ)文課上，那朗朗的讀書聲在越來(lái)越明顯，有些人甚至不愿開(kāi)口說(shuō)漢語(yǔ)，更不愿意去學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)中國(guó)民族文化的魅力，而一昧的崇尚國(guó)外，有更多的人想留學(xué)國(guó)外，不愿在自己的祖國(guó)發(fā)展。
哎，到底是什么讓漢語(yǔ)變成了現(xiàn)在這副模樣，我們身為中華民族的兒女，是不是應(yīng)該好好反省一下呢？是不是該重視中國(guó)的文化呢？是不是該喜愛(ài)漢語(yǔ)呢？這該發(fā)人深思，在此，我想說(shuō)：“我們不能再輕視漢語(yǔ)，我們應(yīng)該重視漢語(yǔ)，讓全中國(guó)的人都喜愛(ài)漢語(yǔ)，感受漢語(yǔ)的博大精深，喚醒中國(guó)的偉大基石！
我愛(ài)漢語(yǔ)！
神奇的漢語(yǔ)文化篇六
大人們常說(shuō)，吃百家飯長(zhǎng)大的小孩能快高長(zhǎng)大。我在一旁只是聽(tīng)著不說(shuō)話。我也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)那些年代，所以連百家飯是什么也不太清楚。媽媽說(shuō)，那是屬于70，80后的樂(lè)趣，而我只能透過(guò)冰冷的鐵門看著門外鋼鐵鑄造的世界。
微風(fēng)落花，是孩子們的臉。一到開(kāi)飯時(shí)間，孩子們爭(zhēng)先恐后的扛著自制的木凳猛地沖出家門，在離家不遠(yuǎn)的地方站一個(gè)好乘涼的樹(shù)蔭下。時(shí)常有人沒(méi)占到好位置，只能在烈日下頂著太陽(yáng)品嘗佳肴?？傆心敲匆粌蓚€(gè)“不守規(guī)矩”的頑童，挑釁般的強(qiáng)坐在別人的“地盤”。這倒是會(huì)引發(fā)一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。
兩人扭著打著，大人們看見(jiàn)也不阻止，反而在一旁加油助威，兩人打得不可開(kāi)交，打累了兩人就倒在一旁開(kāi)心地笑了。
每次聽(tīng)到這些鄉(xiāng)下孩子的生活，我總會(huì)不由的`向往，也許是因?yàn)椴挥妹鎸?duì)著枯燥乏味的鋼筋水泥，也許是因?yàn)椴挥脤W(xué)習(xí)繁瑣的都市禮儀，更可能是我愛(ài)有自由產(chǎn)生的文化氣息。
我并不反感城市化的不斷發(fā)展，但是我害怕心中寧?kù)o與理想的消失，自然的農(nóng)村生活或許更像是《大道之行也》里的桃花源，“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉?！贝笸澜绮灰欢ㄊ且萍及l(fā)達(dá)，但人的心靈要純真自然，向往自然，這才是自然發(fā)展帶來(lái)的文化。家門不閉，鄰里和睦，沒(méi)有城市的喧嘩與鉤心斗角。
神奇的漢語(yǔ)文化篇七
中秋佳節(jié)夜，皎皎月光射入窗前，高山青青、溪水潺潺，院中一家人在談笑風(fēng)生。自古人們就認(rèn)為圓是完美，是團(tuán)圓，而一家人圍坐在一起賞月更詮釋了濃濃情意。
現(xiàn)在，同樣是中秋夜，老人做好飯菜，急切地等著兒女回來(lái)，希望今年能和兒女吃上一頓團(tuán)圓飯，而隨著時(shí)間的消逝，來(lái)了一個(gè)對(duì)于兒女無(wú)關(guān)緊要的電話：我還有事，你們先吃。涼風(fēng)襲來(lái)，吹冷了飯菜，也吹冷了老人的心。月亮依舊那么圓，但在老人心中，又多了一份遺憾，也無(wú)暇賞月了。對(duì)于兒女來(lái)說(shuō)：一頓中秋飯可以換來(lái)更的前程，但以后想起來(lái)必定會(huì)有一絲悔意。正如《天堂的午餐》里的那樣，父母逝去時(shí)，才懂得親情的珍貴。
還有很多傳統(tǒng)文化在我們身邊，比如說(shuō)傳統(tǒng)節(jié)日還有民俗。歷史的車輪滾滾向前，回首過(guò)往，時(shí)代的變化和更替并沒(méi)有阻礙文化的傳承，但為什么讓人們遺忘了本來(lái)的蘊(yùn)意？錢財(cái)和成功讓人喪失了本性，讓人忽略了親情的重要。
中秋節(jié)只是其中一個(gè)代表。由于愛(ài)以來(lái)文化的影響和人的從眾心理，人們開(kāi)始推崇西方文化，比如說(shuō)圣誕節(jié)，有人甚至說(shuō)讓中醫(yī)返回民間，全部用西醫(yī)。這并沒(méi)有錯(cuò)，但是我們應(yīng)該弘揚(yáng)中國(guó)文化，同時(shí)接受外來(lái)知識(shí)。這是中國(guó)五千年文明的結(jié)晶，我們不應(yīng)該就這么糟蹋。
當(dāng)外來(lái)文化霸占我們整個(gè)中國(guó)時(shí)，挽救也來(lái)不及了。當(dāng)我們有能力時(shí)，我們就應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化。別讓這成為一個(gè)遺憾。中國(guó)文化博大精深，失傳不僅是我們的損失，更是中國(guó)的損失。不要等失去才懂得珍惜。
神奇的漢語(yǔ)文化篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先對(duì)占用您的寶貴時(shí)間深表歉意。我是一名于xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語(yǔ)言文學(xué)?，F(xiàn)知貴單位招聘，特?cái)M求職信自薦。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，強(qiáng)手如林，然而我堅(jiān)信我自己不是弱者。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，實(shí)力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會(huì)有成績(jī)。
在大學(xué)期間，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實(shí)和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績(jī)?cè)趦?yōu)良以上，平均成績(jī)84分。
除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時(shí)代人才要求，考取了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證書以及普通話等級(jí)證書。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語(yǔ)及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時(shí)我自學(xué)并掌握了計(jì)算機(jī)操作技能。
此外，我還積極進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八、九月份教育實(shí)習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，這將使我受益終生。誠(chéng)然，我不具備的學(xué)力，但我有達(dá)到學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實(shí)。
“玉在櫝中求善價(jià)，釵于匣內(nèi)待時(shí)飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂(lè)的賞識(shí)與信任。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您對(duì)我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)!不必在乎我取得什么，請(qǐng)關(guān)注我的未來(lái)!
最后十分感謝您對(duì)我這份求職信的審視。期待您的回音!
誠(chéng)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)!
此致
敬禮!
自薦人：本站。
20xx年xx月xx日。
神奇的漢語(yǔ)文化篇九
從書面的角度上看，現(xiàn)代漢語(yǔ)是現(xiàn)代漢民族使用的語(yǔ)言。廣義的現(xiàn)代漢語(yǔ)包括漢語(yǔ)的各種方言，即不同地區(qū)的漢族人所使用的語(yǔ)言，這些語(yǔ)言都是漢語(yǔ)，只是在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面存在一定差異。從我個(gè)人的角度看，漢語(yǔ)是日常生活中離不開(kāi)的語(yǔ)言，我們所說(shuō)的話，所寫的字都是漢語(yǔ)。
漢語(yǔ)是世界上最古老，擁有文化底蘊(yùn)最多的語(yǔ)言。當(dāng)我們與別人交流時(shí)，所說(shuō)出來(lái)的話無(wú)一不運(yùn)用了漢語(yǔ)。漢語(yǔ)表達(dá)了中國(guó)五千年來(lái)的文化修養(yǎng)，是我們自身文化素質(zhì)的體現(xiàn)，它可以運(yùn)用不同的話語(yǔ)表現(xiàn)我們不同的心情，或開(kāi)心，或傷心，亦或是生氣。
漢語(yǔ)在世界文明的發(fā)展史中，起著不可替代的作用。中國(guó)的四大發(fā)明，沒(méi)有漢語(yǔ)溝通會(huì)創(chuàng)造出來(lái)嗎？在繁榮富強(qiáng)的唐代，各個(gè)國(guó)家的使者都來(lái)學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)的文明，那學(xué)習(xí)的內(nèi)容不正是漢語(yǔ)嗎？看現(xiàn)在的韓國(guó)和日本的字，一部分不就是學(xué)習(xí)的我們的漢字嗎？漢語(yǔ)的魅力使外國(guó)人學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，使中國(guó)的五星紅旗飄蕩在世界各個(gè)角落，使中國(guó)屹立千年不倒。在泰山頂端大喊：中國(guó)中國(guó)！
翻開(kāi)語(yǔ)文課本，幾首古詩(shī)映入眼簾。千古絕唱《將進(jìn)酒》中“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情壯志；《詩(shī)經(jīng)》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜?！钡奈喇嬅妗Ｄ切┲荒苡脻h語(yǔ)描繪出來(lái)的詩(shī)情畫意，還在我心頭蕩漾。漢語(yǔ)是一首詩(shī)，吟誦我心中的小小世界；漢語(yǔ)是一杯變溫的茶，讓我嘗盡人間冷暖；漢語(yǔ)是一個(gè)時(shí)鐘，記錄世界的發(fā)展。
讓我們隨漢字語(yǔ)一起成長(zhǎng)，不要將漢語(yǔ)遺落在泛黃的記憶力，讓我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，運(yùn)用漢語(yǔ)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，把傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明聯(lián)系起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)吧！
神奇的漢語(yǔ)文化篇十
xx年4月7日星期日天氣：晴。
早晨，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，吹進(jìn)了我的小屋，又迎來(lái)了新的一天，離奧運(yùn)會(huì)又近了一天，我的期盼又縮短了一些。今天和往常一樣，爺爺奶奶們?cè)诔烤殻迨灏⒁虃冊(cè)谂懿?。我想：也許他們是在迎接即將到來(lái)的奧運(yùn)吧！不正是嗎？現(xiàn)在大街上、社區(qū)里都掛著“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”字樣的宣傳牌?；蛟S這就是奧運(yùn)的腳步、奧運(yùn)的心跳聲。雖然明年不是奧運(yùn)年了，但是我多么希望爺爺奶奶們依舊在晨練、叔叔阿姨們依舊在跑步，不要只是為了迎奧運(yùn)而鍛煉身體，讓運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣，讓奧運(yùn)精神永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
xx年6月日星期日天氣：晴，有風(fēng)。
我今天起了個(gè)大早，告訴你吧，我今天十分高興，我們社區(qū)要舉行奧運(yùn)繪畫比賽，題目是“我心中的奧運(yùn)”，這不也是在迎奧運(yùn)嗎？我可不會(huì)放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。大家都聚集在中心花園里，我發(fā)揮出自己最好的水平，認(rèn)真繪畫，仔細(xì)涂色。經(jīng)過(guò)評(píng)委們的一番點(diǎn)評(píng)，我的畫獲得了二等獎(jiǎng)。大家的畫表現(xiàn)了“奧運(yùn)在我們每個(gè)人的心中”。
奧運(yùn)如同一朵盛開(kāi)的鮮花，這次開(kāi)放在中國(guó)――北京，我們會(huì)精心培育，讓奧運(yùn)之花開(kāi)得絢麗，常開(kāi)不??！
神奇的漢語(yǔ)文化篇十一
漢語(yǔ)作為中國(guó)乃至東亞地區(qū)最主要的語(yǔ)言之一，承載著中華文化的重要價(jià)值和代表性。在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中，我們不僅僅了解了語(yǔ)言本身，更是接觸到了漢語(yǔ)文化的深層次內(nèi)涵和價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了許多有趣的文化趣味，下面就從多個(gè)方面來(lái)談?wù)劇?BR> 第一，從漢字中感受文化底蘊(yùn)。對(duì)于漢字這一門語(yǔ)言形式，我深深感受到了它蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)。每一個(gè)漢字都有著豐富的象形、比喻和典故，能夠讓我們感受到千百年來(lái)中國(guó)文化所承載的豐富內(nèi)容。而通過(guò)學(xué)習(xí)漢字，我們也能夠了解到古代文化中對(duì)于人與自然、道德倫理、政治權(quán)力的理解和表達(dá)方式。例如，漢字“天”是由“一”和“人”合成而成，既表達(dá)了對(duì)于天地萬(wàn)物的敬仰之意，也表達(dá)了“天人合一”的哲學(xué)思想。
第二，從成語(yǔ)中感受文化傳承。成語(yǔ)作為中華文化的重要組成部分，不僅僅是漢語(yǔ)使用中的一種固定語(yǔ)言形式，更是體現(xiàn)了廣泛的歷史、文學(xué)和哲學(xué)等文化元素。通過(guò)成語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我們可以深入體會(huì)到一些典故故事和歷史事件，例如“說(shuō)曹操，曹操到”，讓我們感受到古人對(duì)于個(gè)性的重視和諷刺的感慨。同時(shí)，成語(yǔ)也讓我們了解到中華文化中的一些價(jià)值觀和人生哲理，例如“知音難覓”，讓我們明白了人際關(guān)系中的珍貴和難得。
第三，從儒家思想中感受文化思想?？鬃拥娜寮宜枷胧侵袊?guó)傳統(tǒng)的思想文化寶庫(kù)之一，對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，道德與倫理的實(shí)踐，個(gè)人與他人的關(guān)系等方面都有著深刻的體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)儒家思想，我們能夠了解到中國(guó)文化中對(duì)于修身、做人的內(nèi)涵和要求，例如“己所不欲，勿施于人”、“君子之交淡如水”等，讓我們明白了尊重、信用、友情等高尚品質(zhì)的重要價(jià)值。
第四，從文化節(jié)日中感受文化慶典。中國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日包括春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，每一個(gè)節(jié)日都有著獨(dú)特的文化慶典和儀式，讓我們感受到中國(guó)文化的莊重、熱鬧和祈愿。例如，春節(jié)是最具有代表性的中國(guó)節(jié)日之一，可以讓我們體驗(yàn)到全家團(tuán)聚、年夜飯、拜年、放鞭炮等傳統(tǒng)文化的風(fēng)俗儀式，讓我們?cè)谖幕膽c典中感受到身處祖國(guó)的獨(dú)特情感。
第五，從文學(xué)經(jīng)典中感受文化魅力。中國(guó)文學(xué)是中華文化的重要代表之一，其中包括了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等經(jīng)典之作，無(wú)論是敘事技藝還是人物塑造，都體現(xiàn)了中華文化的千年積淀和深刻內(nèi)涵。通過(guò)閱讀這些文學(xué)經(jīng)典，我們不僅能夠感受到文學(xué)的魅力，更能夠深入了解到中國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)于生死、人性、宿命等問(wèn)題的思考和探究。
總之，漢語(yǔ)文化的趣味不僅僅體現(xiàn)在語(yǔ)言形式和文學(xué)藝術(shù)中，更體現(xiàn)在深入的文化思考和傳承之中。通過(guò)對(duì)于漢語(yǔ)文化的體會(huì)和了解，我們能夠更好地感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和魅力，同時(shí)也能夠更加深入地認(rèn)識(shí)到中華民族的歷史和情感。
神奇的漢語(yǔ)文化篇十二
從社會(huì)中最普通的大眾說(shuō)起?，F(xiàn)代科技飛速發(fā)展，電腦、電視基本家家都有，人們?cè)缫巡辉贊M足于從枯燥的文字中獲取什么了。輕輕按動(dòng)開(kāi)關(guān)，電視、電腦便通過(guò)影像給人們帶來(lái)全新的視聽(tīng)感受。在我看來(lái)，這種現(xiàn)象存在三方面的弊端。其一，通過(guò)影像獲取信息會(huì)讓人們的思維具有很大的局限性，易于阻礙更深入的思考。長(zhǎng)此以往，人們既不能獲得太多更深更透徹的文化思想，甚至人們對(duì)文字的理解能力也會(huì)逐漸減弱。其二，通過(guò)媒體等途徑獲得的信息沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷史的篩選和提煉，其文化的內(nèi)涵不可盲目判斷、隨意評(píng)價(jià)。在信息的傳播過(guò)程中，又有許多尚未具有判別、篩選能力的人，不良的文化信息極易對(duì)他們的文化價(jià)值觀造成消極影響。其三，當(dāng)今社會(huì)，信息的`傳播和流通極其迅速，而部分低俗的文化也會(huì)因此在短時(shí)間內(nèi)傳播得十分廣泛，影響范圍大。
信息的傳播方式的改變，人們生活節(jié)奏的變化導(dǎo)致了整個(gè)社會(huì)的躁動(dòng)，也就導(dǎo)致了我們的文化“力學(xué)”的不平衡。
我們?cè)鯓硬拍芨淖冞@種現(xiàn)狀？
首先，政府部門要做出表率，要加大對(duì)低俗文化的打擊力度，為人們汲取文化知識(shí)創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
然后，就是我們每個(gè)人都努力提高個(gè)人自身的文化素養(yǎng)，尤其是青少年，要多讀名著，“讀了一百本校園小說(shuō)和讀過(guò)一百本世界名著的人文化底蘊(yùn)是截然不同的”。要提高青少年的文化功底，只有這樣，才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)真正的“少年中國(guó)”。
目前，我們的文化天平還極不平衡，我們只有用不朽的名著、千錘百煉的偉大思想在托盤上放上一個(gè)穩(wěn)重的砝碼，構(gòu)建一個(gè)完美的文化“力學(xué)”體系，讓華夏民族的文化安然屹立在世界東方！
神奇的漢語(yǔ)文化篇十三
英語(yǔ)學(xué)習(xí)曾經(jīng)轟轟烈烈的席卷了全球，特別是學(xué)生及白領(lǐng)人群，簡(jiǎn)直朗朗上口。而如今世界各地，又迅速掀起一波漢語(yǔ)文化熱潮，隊(duì)伍壯大且熱血持久。漢語(yǔ)橋外國(guó)人普通話說(shuō)的比我們還標(biāo)準(zhǔn)。
說(shuō)漢語(yǔ)我們肯定是毫無(wú)障礙，但在電子信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，很多人交流都是隔著屏幕，靠鍵盤打字。
我們平時(shí)使用的輸入法例如搜狗拼音，是屬于音碼，全靠拼寫，由于我們從小就會(huì)學(xué)習(xí)拼音，腦子里有一套完整的音碼拼寫規(guī)則，使用起來(lái)自然是信手拈來(lái)。但對(duì)于不認(rèn)識(shí)的生僻字，就成了難題，沒(méi)辦法輸入。而如今大都使用電腦手機(jī)等打字，音碼習(xí)慣讓我們提筆忘字，真正拿起筆在紙張上書寫的時(shí)候，知道那個(gè)字長(zhǎng)什么樣，但就是想不起來(lái)該怎么寫。甚至有時(shí)候用電腦打有些字，都是同音字，而不是真正符合當(dāng)時(shí)情景要用的那個(gè)漢字。這無(wú)疑讓漢字失去了它原有的魅力。
近幾年央視相繼推出的“中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)”、“中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)”、“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”等等一系列關(guān)于漢字文化的魅力傳播，收視率不亞于八點(diǎn)檔，喚起了大家對(duì)中國(guó)漢字文化的溫暖感知，重新領(lǐng)略到了漢字的強(qiáng)大魅力。它就存在在那里，不動(dòng)，也無(wú)聲，卻平靜的深入我們的心里，掀起一陣陣漣漪。
形碼彌補(bǔ)了音碼讓人對(duì)于漢字書寫過(guò)度遺忘的缺失，你不認(rèn)識(shí)那個(gè)字，依然能打出來(lái)，所以五筆也占據(jù)了漢字輸入法的半壁江山。但它靠偏旁部首的拆分，使用字根來(lái)輸入，雖然生僻字也能打出來(lái)，但對(duì)于我們平時(shí)大都認(rèn)識(shí)的字來(lái)說(shuō)，則比音碼需要使用敲擊更多的鍵來(lái)完成，這意味著消耗更多的時(shí)間，降低工作效率。所以，盡管它解決了音碼無(wú)法打出不認(rèn)識(shí)的漢字的缺失，但仍然無(wú)法完全奪走音碼在江湖的地位。
講究效率使用音碼，不認(rèn)識(shí)的生僻字就使用五筆等形碼。但漢字的魅力在于它的“音、形、意”，無(wú)論是拼音和五筆，都各自缺失一些漢字文化的魅力體現(xiàn)，它們對(duì)方的缺點(diǎn)便是自身的優(yōu)點(diǎn)。
有沒(méi)有一種輸入法可以把拼音與五筆相結(jié)合，各取兩者的有點(diǎn)，擯棄其缺點(diǎn)呢？坐標(biāo)碼應(yīng)運(yùn)而生了。
坐標(biāo)碼，一種真正能完美體現(xiàn)漢字“音、形、意”的輸入法。漢字無(wú)需拼音化，漢字就是漢字，它寂靜無(wú)聲，但它巋然有形。坐標(biāo)碼是一種理想形碼，是拼音與五筆的完美結(jié)合?！盁o(wú)需拼音化”不是說(shuō)不用拼音，而是不必純粹的只使用拼音。坐標(biāo)碼輸入法也是采用拆分字根，再結(jié)合可以快速鍵入的音碼的方式打字，這樣既解決了生僻字的無(wú)法輸入，又保證了工作效率。既詮釋了中國(guó)漢字的“形”的無(wú)聲魅力，又不會(huì)遺失”音”的韻律。
坐標(biāo)碼規(guī)范了拆字行為的“五個(gè)公理”（單筆畫不能斷成兩截；兩筆構(gòu)成的漢字和常用偏旁不拆；端連的筆畫不拆；交叉的筆畫不拆；被隔離的，對(duì)稱且被包容的兩個(gè)單筆畫，不拆。）使即使小學(xué)文化水平的人，也能快速準(zhǔn)確的打出任意漢字。
優(yōu)酷上有130分鐘關(guān)于如何使用坐標(biāo)碼的詳細(xì)教程（直接搜索“理想形碼”即可）。共六個(gè)小視頻，分別通過(guò)理論，應(yīng)用，如何實(shí)際操作等深入淺出的講解了坐標(biāo)碼這種理想形碼。用看一部電影的時(shí)間，掌握一向新技能，且這項(xiàng)技能是可以給生活及工作帶來(lái)諸多便利。坐標(biāo)碼迎來(lái)了漢字輸入法的新時(shí)代，更是給中國(guó)漢字文化的傳承帶來(lái)了更簡(jiǎn)便有效的力度。
神奇的漢語(yǔ)文化篇十四
漢語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言之一，也是我國(guó)的官方語(yǔ)言。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不僅僅是學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)言，更是學(xué)習(xí)中華文化的載體。在我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中，我深深體悟到了漢語(yǔ)文化與其他語(yǔ)言文化之間的差異和魅力，讓我不僅受益良多，也增加了對(duì)中華文化的熱愛(ài)與理解。
第二段：學(xué)習(xí)漢字的艱難與美好。
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)最困難的一部分就是學(xué)習(xí)漢字。漢字的字形繁多，筆畫順序復(fù)雜，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和掌握。然而，正是因?yàn)檫@些困難，漢字的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。每當(dāng)我成功地寫出一個(gè)繁體字，或者認(rèn)識(shí)到一個(gè)字的多重含義時(shí)，我感到非常驕傲和滿足。而且，學(xué)習(xí)漢字也使得我更加深入地了解了中國(guó)的文化和歷史，例如，每個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵和故事，這使得我更加喜歡漢字，也更加喜歡中國(guó)文化。
第三段：學(xué)習(xí)和適應(yīng)漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
與其他語(yǔ)言相比，漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)有其獨(dú)特之處。學(xué)習(xí)和適應(yīng)這種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)過(guò)程中的另一個(gè)挑戰(zhàn)。在初學(xué)階段，掌握詞語(yǔ)的正確搭配和句子的基本結(jié)構(gòu)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的任務(wù)。然而，通過(guò)不斷的重復(fù)和練習(xí)，我漸漸學(xué)會(huì)了使用正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)，漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)非常靈活，可以通過(guò)調(diào)整詞語(yǔ)的位置和語(yǔ)序來(lái)表達(dá)不同的含義。這種靈活性給我?guī)?lái)了一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式，并且增加了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的樂(lè)趣。
第四段：學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)。
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與漢語(yǔ)母語(yǔ)者進(jìn)行口語(yǔ)交流是提高口語(yǔ)表達(dá)能力的關(guān)鍵。通過(guò)與漢語(yǔ)母語(yǔ)者的交談，我不僅能夠?qū)W習(xí)到地道的表達(dá)方式，還能夠更好地理解他們的文化背景和思維方式。然而，剛開(kāi)始的時(shí)候，我很害羞，不敢與母語(yǔ)者進(jìn)行交流。但是，通過(guò)克服這種害羞和不自信，我能夠更加自如地用漢語(yǔ)進(jìn)行交流。這種與母語(yǔ)者的交流經(jīng)歷讓我更加深入地了解了漢語(yǔ)文化，也加深了我對(duì)學(xué)習(xí)中華文化的熱愛(ài)與理解。
第五段：學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的價(jià)值和重要性。
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不僅能夠幫助我們更好地了解和體驗(yàn)中國(guó)文化，還能夠?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。中國(guó)作為世界上第二大經(jīng)濟(jì)體，與許多國(guó)家都有著密切的經(jīng)貿(mào)合作。掌握漢語(yǔ)，可以幫助我們更好地開(kāi)展與中國(guó)的經(jīng)貿(mào)往來(lái)，提升自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)還有助于加深中外人民之間的友誼和理解，推動(dòng)世界各國(guó)之間的文化交流與合作。因此，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)具有重要的價(jià)值和意義。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，我不僅學(xué)到了一門語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了一種文化的傳承和思維方式。漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程困難但充滿樂(lè)趣，讓我更加熱愛(ài)和理解中華文化。未來(lái)，我將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，探索更多的漢語(yǔ)文化的魅力，并將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際生活和職場(chǎng)中。
神奇的漢語(yǔ)文化篇十五
漢語(yǔ)，是由一個(gè)個(gè)美妙精巧的漢字的構(gòu)造，一筆一劃，變化多端。每個(gè)漢字都蘊(yùn)含著無(wú)窮的魅力，散發(fā)著文化的氣息，表現(xiàn)出了人們的喜怒無(wú)常，歡聲笑語(yǔ)。
漢語(yǔ)，是生活中必不可少的，是生活中的調(diào)味劑，把我們的生活調(diào)成各種各樣的滋味，使我們通過(guò)漢語(yǔ)感到中國(guó)的獨(dú)特文化色彩。
每一個(gè)漢字，都包含著屬于自己獨(dú)特風(fēng)格的韻味，你看！這個(gè)“明”字，由日，月組成，象征著太陽(yáng)和月亮萬(wàn)間。你又看！這個(gè)“淚”字由三點(diǎn)水和“目”字組成，三點(diǎn)水代表著水的象形，“目”又代表著眼睛，兩者結(jié)合，生動(dòng)形象地寫出了眼淚從眼睛中奪眶而出，像水一樣涌出來(lái)，源源不斷。啊，漢字所蘊(yùn)含的哲理和魅力多么大?。?BR> 我們每天所交流的話都是漢語(yǔ)，可見(jiàn)漢語(yǔ)己融入了我們的身體，和我們是密不可分的了，可是，又有多少人又真正去重視漢語(yǔ)，喜愛(ài)漢語(yǔ)。
現(xiàn)在，有很多人連現(xiàn)代漢語(yǔ)都不怎么熟悉了，對(duì)漢語(yǔ)的喜愛(ài)度也越來(lái)越低了，有很多人己經(jīng)不能隨心所欲地暢談漢語(yǔ)了，這讓人不禁感到悲哀。
在語(yǔ)文課上，那朗朗的讀書聲在越來(lái)越明顯，有些人甚至不愿開(kāi)口說(shuō)漢語(yǔ)，更不愿意去學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，學(xué)習(xí)中國(guó)民族文化的魅力，而一昧的崇尚國(guó)外，有更多的人想留學(xué)國(guó)外，不愿在自己的祖國(guó)發(fā)展。
哎，到底是什么讓漢語(yǔ)變成了現(xiàn)在這副模樣，我們身為中華民族的兒女，是不是應(yīng)該好好反省一下呢？是不是該重視中國(guó)的文化呢？是不是該喜愛(ài)漢語(yǔ)呢？這該發(fā)人深思，在此，我想說(shuō)：“我們不能再輕視漢語(yǔ)，我們應(yīng)該重視漢語(yǔ)，讓全中國(guó)的人都喜愛(ài)漢語(yǔ)，感受漢語(yǔ)的博大精深，喚醒中國(guó)的偉大基石！
我愛(ài)漢語(yǔ)！