報告是對特定主題、問題或情況的詳細描述和分析，它通常包括背景介紹、調(diào)研資料、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等內(nèi)容。報告是一種用來傳達信息、提供解決方案或建議的文書形式，通過報告可以使讀者對所描述的事物有更深入的了解。我想我們需要撰寫一份報告了吧。在撰寫報告時要注意語言簡練、易懂，并避免使用專業(yè)術(shù)語。通過閱讀報告范文，我們可以學習到如何選取合適的標題和副標題，以使報告更具吸引力。
保育員工作述職報告篇一
履行職責等幾個層面，向全體職工述職述廉述學如下：
一、注重思想建設(shè)，增強依法辦事意識。
我堅持認真學習報告精神，堅決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合，力求做到務(wù)實、抓實、落實，突出人文化管理，堅持中心組學習制度。認真學習、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學習、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當面指出，身為副園長，我有責任、有義務(wù)去幫助、指導教師，特別是年輕教師健康成長，找準自己前進的方向。在教師職稱晉級、考核上，標準公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。
在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作，時時事事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中，均獲得了一致好評。
二、加強自身學習，積極承擔對外教學觀摩。
1、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)。
只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導，力求用先進的教育理論指導教育實踐。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整，加強自身學習。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學設(shè)計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當?shù)闹笇А⒅С帧?BR> 2、培養(yǎng)徒弟，承擔對外教學研究工作。
我既是“太原市第四屆中小學導師團”的導師，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份，力求在加強自身學習、積極承擔教學公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學。同時作為一名省級示范園的教學園長。年年度我在“太原市骨干教師培訓班”、“太原市申報高級教師職稱培訓班”、“山西省教學觀摩培訓班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。
保育員工作述職報告篇二
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學期工作的時間了，作為一名保育員，我在領(lǐng)導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自身的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下：
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學期的工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提升保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提升自身素質(zhì)。
堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務(wù)，為了避免近期流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常關(guān)于方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，例如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自身的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進步。
在一個單位里工作團結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的'團結(jié)奮進，密切合作那是更不可缺少的。因此，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。
在本學期的工作中，我還是有很多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自身領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。因此有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導的不少批評。
錯不怕，能改就好，因此我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。
保育員工作述職報告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師好！
我是xx友誼幼兒園中一班的保育老師張照玲。
首先感謝xx領(lǐng)導在這一段時間里對我的關(guān)懷和信任，讓我對保育工作、教育理念和教育方式有了新的認識。讓我學到了保育工作既要有愛心，細心，更要有耐心，關(guān)心孩子熱愛工作;愛是無私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對待每一位孩子就像對待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習慣，對他們的不良習慣及時發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長和孩子的信任。
其實我們班里的孩子都很活潑可愛，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書，有的喜歡玩游戲，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班里有幾個調(diào)皮的';例如陳天旭，他是個特別任性的孩子，不管老師怎么說他都不會去理會，不管是上課，站隊，睡覺，他從來都不會和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€老師費盡了心思，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了，他也會很聽話的。不過他也有愛好：愛跑，最愛玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥。
我知道了他愛玩游戲，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容，規(guī)則，怎樣能過關(guān)，怎樣能升級……他很喜歡讓我給他講，于是趁此機會我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了，我就每天講給他聽。還真管用!從此以后他上課也好好的聽講了，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了，最重要的是能聽老師的話了，看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。
我們班里有個特別內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問，她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她，通過我的觀察，她有一個愛好就是喜歡跳舞，每次看到她跳舞的時候她很開心，而且她跳的非常認真，動作也學得非常快，其實我也是一個愛跳愛唱的，我就以她的愛好去和她溝通，先開始的時候我就主動給她講哪個電視臺的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看，她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會去讓她教我，開始她有點不愿意和不好意思，慢慢地，就主動來教我了，在這個過程中我倆關(guān)系也變得親密起來。后來我就告訴她其實每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問你問題時只要你回答，再把聲音提高些，那老師會更加喜歡你。從我給她講明白了以后，她愛說話了，愛和小朋友們交流了，見了老師也主動打招呼了。
我們班里來了個新孩子，不過它和其他孩子不一樣，因為他有心肌炎。我知道這個孩子的病史以后，平時就特別地關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話，但他的記憶力很強，每當老師講過的故事，他都能記得很清楚。有一次看到他哭了，我就問他怎么了，他說想媽媽了。我就把他抱在懷里，先穩(wěn)定情緒，然后安慰他，鼓勵他，給她講故事不一會就不哭了，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來。只要你用心去對待孩子，就會看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個吃飯慢的，挑食的，對海鮮過敏的，不吃肉的以外，大部分我們班打的湯從來不會剩下。
例如，于廣淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時我都會給他挑塊嫩的，像聶正宇對海鮮，蝦仁，蝦皮過敏的我每次都會給他挑出來。像趙忠敖不吃肉，只要有帶肉的菜我就會把肉給他挑到其他孩子盤子里，還有幾個挑食的，我就鼓勵他們進食，告訴他們多吃青菜對身體好，營養(yǎng)均衡，補充維生素等。吃完飯休息會就該去睡覺了，我們班的寶寶睡覺大多都很按時，不過睡覺的姿勢很有個性：趴著的，側(cè)著的，不愛枕枕頭的，還有愛尿床的。每次等他們睡熟了以后，我再把他們調(diào)整過來。比如愛尿床的，當他睡足一小時，我會輕輕叫醒他，陪他去小便，這樣下來他就不會再尿床了。其實只要用心關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子，認真傾聽每一個孩子的心聲，你就會感受到每個孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個寶寶，她現(xiàn)在上小班，對一位媽媽來說，我感覺我對我班里的孩子的愛和對待我自己孩子的愛是一樣的。
在打掃衛(wèi)生工作時，我會認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，做好班級的各項消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈，四角無雜物，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長。
在以后的工作當中，我會努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己保教工作的理念和能力，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實自我、完善自我，爭取當一名合格的保育員。
保育員工作述職報告篇四
作育幼兒杰出的生存舉動風俗與自我保護教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學前教育專家陳鶴琴老師曾講過：“風俗養(yǎng)得好，畢生受其益?！?BR> 首先杰出的生存舉動的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。比方，精確有序的穿衣服能保護身材，鞋帶系得安穩(wěn)可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避免與同陪的碰撞。細致地觀察幼兒一日生存中的小細節(jié)，教育他們自己的事變自己做，如許，孩子在自己的勞動實踐中建立起了杰出的生存風俗，從而起到促進自我保護的本領(lǐng)和作用。只有創(chuàng)設(shè)杰出的生存環(huán)境，才能作育幼兒安全自我保護意識。
其次，服從游戲規(guī)則，形成自護風俗。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得興奮時，經(jīng)常忘記了要服從規(guī)則和秩序，每每蜂擁而上，你推我擠，極易造成身材傷害。因而，在游戲活動中，注重作育幼兒按秩序游戲，服從游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護意識和本領(lǐng)的緊張路子。通過多種的教學方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判定黑白，知道服從規(guī)則、互相忍讓的緊張性;又如，設(shè)置題目的方法。幼兒分外喜好手拉手走樓梯，偶然乃至三個人一起拉手走，這是比較傷害的，一旦有人跌倒，其他人也易跌倒，并由于小手相拉，跌倒的人掉往了本能的手扶地等自護動作，而輕易導致頭部受傷。根據(jù)這類環(huán)境，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的童謠，以此進步幼兒思考的本領(lǐng)，從而使幼兒學會積極的防御。
同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的本領(lǐng)。為了更好深切安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動，個中“玩的安全狐括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學活動，把生存中一些安全小常識編成一些活潑有趣的小故傳奇私服事和一些易懂的童謠，在教學中應(yīng)用形象的語言，童趣的景象和活動的教具來幫助幼兒相識保護身材的緊張性。為了教育幼兒“不玩尖銳的東西”，我們在晚間活動時計劃了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著警惕輕放。通過觀看圖片，讓幼兒接頭“手受傷了會給我們的生存帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操縱，漸漸把握技能，就學會了精確使用剪刀、游戲棒等尖銳物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。
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保育員工作述職報告篇五
各位領(lǐng)導、同事們：
大家下午好！
回想起來我這里快一年了回顧這一年來，時間過的飛快。思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。下面是第二學期的工作總結(jié)：
活動中，能恰當?shù)倪x擇和使用教具，重視教學的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。教學中，還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方法，收到一定的效果。
小班圍繞傳統(tǒng)美得教育，今學期里。開展了寶貝一家》車子叭叭叭》動物朋友》嚕啦啦》弟子規(guī)》還有今學期的雙美英語》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子變成一個個活潑可愛懂禮貌的寶寶。
兩位老師輪流當保育員。班共有35個小朋友，今學期我擔任小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱，針對這一情況，兩位教師共同協(xié)商，把班的紀律及自力能力一起抓。經(jīng)過努力，班小朋友可以說進步很大。自力能力方面：堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他自我服務(wù)意識，改變他依賴思想。對幼兒好的行為給予表揚和肯定，使幼兒能夠更有信心，更積極的做好事情，完成任務(wù)。紀律方面：對少部分幼兒的不良行為，采取的及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢做到遵守紀律。
小朋友學會了不少禮貌用語，共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學方面，幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績。
能積極主動地配合班主任搞好工作，保育方面。保證課室的.衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊、晨間午間接待和電話時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。
很高興我學到不少東西，通過這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠遠是不夠的工作中我還缺乏主動性。將在新的學期里多學、多思、多試，努力把工作做得更好!
保育員工作述職報告篇六
工作報告是指各級各類機關(guān)工作人員。它一般呈現(xiàn)給業(yè)務(wù)部門，側(cè)重于主要的績效業(yè)務(wù)，職能部門和管理部門的表述很少。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
2020年，我認真學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，履行黨建第一責任人的職責，始終堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起推進，抓班子、帶隊伍，抓基層、打基礎(chǔ)，抓重點、求突破，為加快繼續(xù)教育學院事業(yè)發(fā)展提供了堅強的組織保障，實現(xiàn)了黨建工作與學院發(fā)展互促共贏?，F(xiàn)將本人2020年度抓基層黨建工作情況報告如下:。
(一)加強班子建設(shè)，落實從嚴治黨責任。我作為黨總支書記，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，加強黨建理論知識的學習，強化“四個意識”，認真履行“一崗雙責”，對黨建任務(wù)明確職責分工，帶頭參加支部集中學習教育活動，帶頭講黨課，帶頭遵守黨的政治紀律和改進工作作風，充分發(fā)揮班子領(lǐng)導示范作用。
(二)深入開展“兩學一做”學習教育，做到常態(tài)化、制度化。我能緊密聯(lián)系單位和個人實際，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，推動工作，制定了黨總支2020年度學習教育計劃，每周一利用工作例會進行集中學習活動。在“七一”，開展了“四個一”主題組織生活。開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調(diào)研，形成了調(diào)研報告;我給全體黨員上了一次黨史專題黨課;黨員之間開展了談心談話活動;組織開展了“重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿、重憶入黨經(jīng)歷、重問入黨初心”主題黨日活動。組織學習了《梁家河》，號召黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀、實踐觀、發(fā)展觀，進一步堅定理想信念、提升黨性修養(yǎng)。
(三)提高站位，落實扶貧工作部署。我要求全院黨員轉(zhuǎn)變工作作風，積極參與脫貧攻堅“雙百工程”，服務(wù)渭南經(jīng)濟社會發(fā)展。7月15日至7月24日在白水縣開展了9期基礎(chǔ)教育師資培訓。10月19日，組織開展了《行政公文寫作》培訓。10月29日，為白水人社局組織了《依法行政與放管服改革》的主題報告。為推進我校略陽農(nóng)民培訓基地工作，10月31日，在漢中市略陽縣召開農(nóng)民培訓基地推進工作會。
(四)規(guī)范黨員管理，嚴格黨員監(jiān)督。我院高度重視渭南市“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”云平臺的使用工作，認真排查，確保黨員信息“一個不漏”，準確無誤錄入系統(tǒng)?？傊Ρ締挝稽h員進行了培訓，形成樂黨員人人會使用，人人想使用，人人熟使用的良好局面，達到了所有黨員全覆蓋。完成了全年黨員黨費收繳工作。
(五)狠抓黨風廉政建設(shè)，嚴格落實主體責任。根據(jù)校紀委開展紀律教育學習宣傳活動的部署要求，不斷深化對全面從嚴治黨、加強作風建設(shè)、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)等工作重要性的認識，不折不扣把中央決策部署落到實處，自覺遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，樹清正廉潔之風、艱苦創(chuàng)業(yè)之風。2020年7月11日，開展了馮新柱案“以案促改”專題研討會。以處級干部為重點，在全體黨員、干部中深入開展了紀律教育學習宣傳“五個一”活動，9月3日和9月6日2次組織全體黨員、干部以新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》為重點集中學習了黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例、關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則、黨內(nèi)監(jiān)督條例等，9月6日，我給全體黨員上了一堂《“以案促改”，嚴守紀律規(guī)矩》的紀律教育專題黨課，9月5日，開展了紀律教育知識測試。11月12日召開專題會議傳達學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。
(六)開展愛國奮斗精神崗位踐行活動，立足崗位作貢獻。我們結(jié)合繼續(xù)教育，明確黨員干部職責任務(wù)，推動黨員干部立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。2020年我們多次召開成人教育招生宣傳工作會，下點宣傳，了解生源狀況，迎難而上。獲批了市場營銷(高起本)、人力資源管理(高起本)2個專業(yè)，錄取新生557人，完成了寒暑假面授工作、畢業(yè)證書發(fā)放和學位授予工作。2020年，我們獲批了國培計劃7個項目、省培計劃3個項目，各項目按計劃實施順利。12月4日，國培項目辦副主任蘇理、沈善良一行來我校檢查“國培計劃”項目實施情況，認為我校承擔的培訓項目，領(lǐng)導重視，方案完善，組織認真，管理嚴格，實施規(guī)范，后勤保障服務(wù)到位，效果良好。
(七)深入學習貫徹全國教育大會精神。11月21日，我們召開了全國教育大會精神宣講會，全體教職工集中學習全國教育大會精神。我就習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神進行了宣講，談了自己學習的心得體會，要求全體教職工要把學習和貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，作為當前和今后一個時期一項重要的政治任務(wù)，學深學透、融會貫通。
一是如何既要抓好行政工作又要抓好黨建工作，還需要進一步的深入研究，積極探索;二是對抓好政治理論學習尤其是學用結(jié)合方面考慮得不深，學習方法比較單一，學習的形式也不夠豐富;三在調(diào)查研究方面做得還不夠，對黨建工作的開拓創(chuàng)新意識有待進一步提高。
(一)加強理論學習，提高黨員干部的思想政治素質(zhì)。一是認真搞好黨員學習。制定好學習計劃，落實好學習責任制，加強黨員之間交流，做到學有計劃、學有安排、學有內(nèi)容、學有要求、學有檢查。二是注重把學習形式和本職工作結(jié)合起來，抓好全體干部職工的政治教育。
(二)加強黨組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是搞好民主評議行風建設(shè)活動，認真落實好黨風廉政建設(shè)責任制，認真履行好黨風廉政建設(shè)第一責任人的職責。二是認真貫徹執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀處分條例》，認真執(zhí)行好政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律、群眾工作紀律和八項具體要求，堅持民主集中制原則，注重班子團結(jié)，帶領(lǐng)班子成員勤政廉政，做好表率。三是嚴格按照《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》要求，緊密結(jié)合我院工作特點，進一步改進和加強思想、組織、作風建設(shè)。
在中央、自治區(qū)、地委、縣委、教育局黨委的堅強領(lǐng)導下，xx中學黨支部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和第三次中央新疆工作座談會精神，按照新時代黨的建設(shè)總要求，認真履行管黨治黨政治責任，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，嚴格落實中央和自治區(qū)、地委、縣委全面從嚴治黨安排部署，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，為我校全面從嚴治黨穩(wěn)定提供了強有力的保障。
xx中學黨支部成立于2013年12月，現(xiàn)有黨員x名，在校x名，其中正式黨員x名，流動黨員x名。黨員中女黨員x名，男黨員x名，漢族黨員x名，少數(shù)民族黨員x名。
2019年3月經(jīng)換屆選舉，產(chǎn)生7名支部委員，由黨支部書記、副書記、紀檢委員、組織委員、宣傳委員、安全委員、婦女委員組成。
由紀檢委員擔任專職黨建副書記，負責黨建和思政工作，黨建辦公室配備4名黨建干事，黨員活動室為綜合樓5樓，可容納200余人。
（一）堅持黨要管黨、全面從嚴治黨。
黨支部始終堅持以黨章為根本遵循，把嚴的標準、嚴的措施貫穿于管黨治黨全過程和各方面。根據(jù)疫情防控要求，開學初分批次召開教職工大會，認真學習十九屆二中、三中、四中全會精神，各級黨委有關(guān)疫情防控會議精神，全面分析黨建工作面臨的新形勢、新任務(wù)，對全年工作進行了安排部署；組織召開黨員大會，對管黨治黨各項任務(wù)進行部署，堅定不移把全面從嚴治黨引向深入；先后召開黨員大會4次、黨小組會4次、黨支部（擴大）會議會議30次，第一時間傳達各級黨委關(guān)于黨的建設(shè)的部署要求，確保及時領(lǐng)會到位、扎實推進到位。堅持定期報告，黨小組每月向黨支部報告本小組黨員教師發(fā)揮模范作用和履職情況，黨支部定期聽取黨小組各常工作情況匯報。
（二）堅持把政治建設(shè)擺在首位，狠抓黨的建設(shè)不放松。
扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，不斷鞏固主題教育成果，發(fā)揮“學習強國”平臺的作用，堅持理論學習制度。定期開展中心組理論學習和黨員學習，每周一的第一二節(jié)課為中心組理論學習時間，由黨支部書記主持，我校領(lǐng)導班子9人共同學習；每周五的第五、第六節(jié)課為黨員集中學習時間，由黨建辦組織，黨支部書記主持，在校黨員74名全部參加；第七、第八節(jié)課為非黨員教師集中學習時間，由各個黨小組長組織主持，黨建辦監(jiān)督。主要學習黨章黨規(guī)，學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神、《習近平談治國理政》第三卷、黨中央關(guān)于扶貧方面的文件及疫情防控等文件精神，做到了重點學、經(jīng)常學、創(chuàng)新學。
（三）堅持發(fā)聲亮劍，理論強心，學習第三次中央新疆工作座談會和__精神。
一年來，我支部在上級黨委的組織領(lǐng)導下，共開展兩輪發(fā)聲亮劍。前半年，全體教職工就“美國簽署所謂的維吾爾人權(quán)政策法案”進行學習，聲討美國的雙標主義、霸權(quán)主義，肆意插手隨意干涉別國內(nèi)政，全體教職工發(fā)聲亮劍；下半年，全體教職工認真學習“第三次中央新疆工作座談會精神”，結(jié)合白皮書內(nèi)容和親眼所見的xx發(fā)生的翻天覆地變化，從知黨情、感黨恩出發(fā)，由小見大，表達了對黨中央的感謝和用實際行動建設(shè)家鄉(xiāng)的決心。
自九月底，我支部始終把貫徹落實第三次中央新疆工作座談會精神和__作為當前首要政治任務(wù)來抓，通過中心組和全體黨員干部學第三次中央新疆工作座談會全文和__公報、宣講、精神和報告解讀、開展研討等多種方式，精心、精細、精準學習貫徹會議精神。黨員干部全員征訂《學習第三次中央新疆工作座談會精神黨員讀本》，真正將中央精神傳達到了基層、宣傳到群眾，真正做到了入腦入心。
（四）發(fā)揮組織優(yōu)勢，參與疫情防控。
深入貫徹落實各級疫情防控工作和文件精神，疏管結(jié)合，多措并舉，全面筑牢防線。一是精心組織安排，宣傳教育引導。在年初疫情防控重要階段，黨支部利用qq工作群，將疫情防控的最新要求和科學防護知識傳達給每一位干部、師生，號召全體教師服從所在地安排，我校全體教師積極配合所在地疫情防控小組安排，居家隔離，無一無故外出。部分黨員教師積極主動參與社區(qū)的疫情防控，充分發(fā)揮黨員不畏艱難險阻，發(fā)揮模范帶頭作用的精神。二是廣泛發(fā)動干部，無償捐款捐物。在黨支部堅強領(lǐng)導和號召下，全體教師就此次疫情進行捐款，我校全體教職工積極響應(yīng)號召，捐款率達到100%，共捐款人民幣26400元，全力支持抗疫工作。三是加強信息溝通，抓好線上學習。制定了線上學習實施方案，組織收集整理各類學科電子課本、課件等資料，提供給各班級參考。督促各年級開展線上教學，做到“放假不放松，離校不離教，停課不停學”。四是落實落細措施，抓好常態(tài)防控。黨支部召開校園疫情防控專項會議10余次，堅持“日排查、日報告、日調(diào)度”工作機制，成立10人健康組，專人負責學校疫情工作的監(jiān)督和管理，晚上放學后立即對全校班級、辦公室、食堂、衛(wèi)生間等區(qū)域徹底消毒，并做好登記；同時黨支部每月初總結(jié)校園疫情防控方面存在的問題及對當月工作計劃進行安排，對不按照我校疫情防控實施方案的領(lǐng)導和教師及時通報批評，要求整改，禁止不必要的外來人員入校，確保了我校全體師生的“零感染”目標。7月23日-9月3日，應(yīng)上級部門要求，xx中學成為留觀點，我校30黨員和部分教師積極參與疫情防控，成立臨時黨支部，出色的完成了留觀點各項工作后，對學校進行全面消殺，確保了學生的正常開學。
（五）落實“兩個責任”，加強黨風廉政建設(shè)。
黨支部堅持壓實黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作主體責任和監(jiān)督責任。領(lǐng)導班子、教師層層簽訂責任書，教師監(jiān)督領(lǐng)導班子，層層壓實責任，全員參與形成反腐敗的銅墻鐵壁。4月24日黨支部書記以《加強黨風廉政建設(shè)，共建廉潔自律校園》為題，向全體黨員上了一堂黨課；5月9日召開黨員大會，傳達關(guān)于我校一干部違反黨風廉政開除黨籍通報的學習；9月11日，組織全體黨員學習違反師德師風處理辦法。本年度共組織全體黨員廉政學習6次，共同學習了近期教育系統(tǒng)內(nèi)違反黨風廉政和師德師風的教師通報，以案改促，進一步提高了我校黨風廉政建設(shè)。認真落實黨員干部婚喪嫁娶報備制度。
（六）開展主題活動，增強組織活力。
開學初，制定了主題黨日活動計劃，每月的第一周五為主題黨日活動，我校黨支部先后組織完成了以“堅守初心擔使命，眾志成城抗疫情”黨員志愿活動、“學習新黨章，學唱誓詞歌”、“知黨史、學黨章、不忘初心跟黨走”、“學習習近平扶貧論述摘”、“慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年黨旗映天山”、“我和國旗個合影”、“開展紅色旗幟代代傳”為主題的7次主題黨日活動，同時結(jié)合主題黨日活動共上黨課7次，使黨員理想信念進一步堅定，工作作風進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為加快實現(xiàn)我校發(fā)展提供組織保證。
（七）注重實際效果，做好精準扶貧。
學校成立扶貧辦，由專人負責和xx村扶貧干部對接，學校扶貧辦每月組織三次，全體教師下鄉(xiāng)進行扶貧幫困，助推脫貧攻堅；組織全體教師去扶貧產(chǎn)業(yè)園購買扶貧產(chǎn)品4萬余元，利用消費券燈多種形式幫助貧困戶銷售水果蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品；對特困難幫扶戶在校組織捐款兩萬余元，推動扶貧舉措落實到位，切實做到在資金提供支持、在工作上提供指導。同時加強監(jiān)督，在6月底，成立督查小組，對所有幫扶戶進行大摸排，檢查教師在扶貧上是否存在形式主義、做樣子和腐敗問題，未發(fā)現(xiàn)任何問題。
（八）重視黨員發(fā)展，增強后備力量。
黨支部高度重視，將發(fā)展黨員工作列入重要議程。嚴格遵循發(fā)展黨員十六字方針，積極組織年輕優(yōu)秀骨干教師向黨靠攏，全年新提交入黨申請書16人，黨支部派專人與他們一一談話，了解他們?nèi)朦h動機和現(xiàn)實工作表現(xiàn)，現(xiàn)為考察階段；全年兩次召開吸收正式黨員黨員大會，通過無記名投票，五名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正；召開支委會，新確定5名入黨積極分子，對15名積極分子組織培訓和應(yīng)知應(yīng)會考試2次，考試成績?nèi)亢细瘛?BR> （九）強化作風建設(shè)，抓好巡察整改。
2020年初，收到縣委巡察組對我校黨支部常規(guī)巡查反饋的問題，黨支部高度重視，成立整改工作領(lǐng)導小組，先后4次專題研究部署巡視整改，聽取整改進展情況匯報，協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題。黨支部書記先后于相關(guān)責任人進行交流交談，并要求責任人進行深刻反思，形成反思材料16份；黨建辦公室累計召開整改工作推進會4次，具體研究推進整改工作的具體措施，推進整改工作落實，建立了整改銷號臺賬，全程跟蹤督辦，各責任科室每半個月匯總上報整改情況，對照整改銷號臺賬，整改一個銷號一個，督促檢查各有關(guān)科室如期完成整改任務(wù)。針對巡視組反饋的3個方面、30項問題，經(jīng)過兩個月集中整改，已全部完成整改，并長期堅持。
雖然基層黨建工作取得了一定的成績，但距離上級黨委和廣大黨員干部群眾的總要求仍有差距，還存在一些問題和不足。
1、黨員后備力量培養(yǎng)不夠。黨員發(fā)展工作仍需進一步努力，雖說遞交入黨申請書人數(shù)多，但年輕人占比例少，各黨小組長、黨員干部對年輕教師宣傳力度不夠，新進年輕人很少愿意入黨。
2、黨員形象“模糊化”，黨員先鋒模范作用沒有充分發(fā)揮。在實際工作中，個別黨員放松對自己的要求，政治意識和黨性意識淡化。日常工作中把自己等同于群眾，缺乏大局意識，安排工作講條件，患得患失，擔心自己比別人干得多，僅看到局部利益；有的黨員參加組織生活不積極，不能按時參加黨內(nèi)組織的各項活動，認為黨員學習、黨課等活動是走形式，是“浪費時間”。甚至有些黨員在黨費收繳方面不積極，不能每月主動到黨小組繳納黨費。
3、對抓黨建的督促落實不到位，黨建管理機制不完善。由于黨員人數(shù)較多，我支部分為4個黨小組，除周五黨員集中學習外，其他活動均以黨小組形式進行，造成黨小組之間交流過少，學習、活動質(zhì)量有高有低；對于黨員、非黨員教師上交的心得體會、發(fā)聲亮劍、研討稿等材料，黨小組長、黨建員審核不嚴，上交的材料不合實際；日常工作獎罰措施措施不明顯，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策后進的作用。對于黨建工作的考核獎懲、黨員的教育管理制度相關(guān)的激勵約束機制沒有建立健全或完善，督促落實上級各項黨建工作時缺少必要的實施手段，推動力不夠。
究其主要原因，一是思想認識不夠?？偸钦J為，學校的主要任務(wù)是教學，是提高教學質(zhì)量，學校黨建雖然重要，但畢竟不是學校的中心工作。如果強調(diào)學校黨建工作，勢必影響學校的教育教學質(zhì)量。認為黨建工作是看不見、摸不著的“虛活”，抓起來費時費力見效慢，沒有抓教學來的快、來的實，以黨建促發(fā)展的思想貫徹執(zhí)行不嚴，只是把主要精力放在業(yè)務(wù)工作上，認為黨建工作主要由分管的同志去做就可以了，沒有把黨建提到引領(lǐng)當前時事政策高度上來認識。二是措施研究不夠。對新形勢下加強黨建工作的思路、載體、措施研究的不夠深入，不能將最新的黨建理論同實際工作很好地結(jié)合，局限于上級布置什么做什么，缺乏對新事物學習的主動性。習慣用老辦法解決新問題。三是聯(lián)系基層不夠。仍存在以會議落實會議、以文件貫徹文件的情況，對黨員群眾關(guān)心的問題了解不全面、不深入，方式方法比較單一，走訪調(diào)研準備不夠充分，針對性、實效性的精準指導仍顯不足，對基層黨建重點問題、難點問題缺少開山破路的闖勁和追究問責的狠勁。
我校黨支部將嚴格按照新時代黨的建設(shè)總要求，認真貫徹落實第三次中央新疆工作座談會精神，牢牢扭住黨建工作責任制這個“牛鼻子”，推動黨建各項任務(wù)落地落實。
一是進一步壓實主體責任。認真貫徹落實黨支部全面從嚴治黨主體責任規(guī)定，建立不忘初心、牢記使命制度，提升第一責任人意識，落實好領(lǐng)導干部“一崗雙責"，增強主責主業(yè)意識，做到守責、負責、盡責。
二是進一步突出思想引領(lǐng)。始終圍繞深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，以第三次中央新疆工作座談會精神和__為學習重點，用好學習強國學習平臺，強化督查督促，提升學習的自覺性主動性，形成一種習慣。持續(xù)開展好主題黨日活動，增強黨員宗旨意識和責任意識，始終走在前做表率。
三是進一步規(guī)范各項制度。建立健全制度體系，強化制度執(zhí)行，在原有制度基礎(chǔ)上，加強和完善各項制度，尤其是規(guī)范發(fā)展黨員流程和三會一課記錄情況。
四是進一步強化作風建設(shè)。認真執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，深化巡察反饋意見整改落實。堅決克服形式主義、官僚主義，推進不作為不擔當問題專項治理，建設(shè)模范學校。用好用準監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，加強黨員教育管理監(jiān)督，及時提醒，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，抓早抓小，防微杜漸，不斷推進作風建設(shè)，促進我校高質(zhì)量發(fā)展。
五是進一步突出工作重點，推進基層組織建設(shè)。突出在一線骨干教師中發(fā)展黨員，增強黨組織的凝聚力。按照習總書記提出的有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四好”要求，深入開展做“黨和人民滿意的好老師”等系列活動，樹立一批黨員老師愛崗敬業(yè)典型，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
今后，我支部將團結(jié)帶領(lǐng)全體黨員和廣大教職工，借著第三次中央新疆工作座談會精神和__東風，進一步提高認識，轉(zhuǎn)變作風，建強組織、帶好隊伍，以恪盡職守的職責擔當和腳踏實地的工作作風共同迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年，為xx中學教育發(fā)展添柴加力。
20__年，在市委的堅強領(lǐng)導下，涼州區(qū)委認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針，嚴格落實黨建工作責任，抓基層、建機制、強基礎(chǔ)、激活力，基層黨建工作得到進一步加強。
一是健全完善機制，嚴格落實黨建主體責任。建立落實定期研究基層黨建工作制度，區(qū)委會先后4次專題研究基層黨建工作。制定實施貫徹從嚴治黨方針加強基層黨組織建設(shè)的實施意見，修訂完善基層黨建工作例會、定期報告、檢查通報、述職評議4項制度，按季度對基層黨建工作進行評比公示，年底基層黨組織書記向區(qū)委全委會述職，評議結(jié)果作為基層黨建考核的重要依據(jù)，黨建工作在實績考核中的賦分權(quán)重達到20%。
二是選優(yōu)配強班子，筑牢基層組織戰(zhàn)斗堡壘。全面完成443個村“兩委”換屆工作。建立軟弱渙散黨組織定期篩查整頓機制，整頓轉(zhuǎn)化軟弱渙散黨組織159個。推進雙聯(lián)行動與基層黨建深度融合，選派132名機關(guān)干部擔任雙聯(lián)村黨支部副書記，選派27名機關(guān)黨員干部和37名大學生村官到貧困村、后進村工作。
三是從嚴教育管理，切實加強黨員隊伍建設(shè)。集中開展“專項整治月”活動，問題整改率達99.8%。發(fā)展黨員396名，培訓黨組織書記8583人(次)，處置不合格黨員31名。研究制定涼州區(qū)村干部監(jiān)督管理辦法，查處村干部違紀違法案件71件104人。
四是堅持分類推進，著力加強基層組織建設(shè)。推進薄弱領(lǐng)域黨的建設(shè)，非公企業(yè)實現(xiàn)黨組織應(yīng)建盡建，農(nóng)村中小學校黨組織組建率達83.7%。開展固本強基創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織專項行動，建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)“一站式”服務(wù)大廳105個。深化“民情流水線”工程，建設(shè)“三維數(shù)字”社會服務(wù)管理中心，培樹“掌上西關(guān)”、“青鳥課堂”等黨建品牌。
五是創(chuàng)新活動載體，發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用。開展“在職黨員進社區(qū)、志愿服務(wù)做奉獻”活動，全區(qū)13977名在職黨員到居住地社區(qū)報到，結(jié)成幫扶對子1520個，開展服務(wù)活動312場(次)，解決群眾困難599件。深入推進先鋒引領(lǐng)行動，建成黨員示范棚1568個、黨員示范林1.7萬畝，帶動群眾新建設(shè)施農(nóng)牧業(yè)7.35萬畝、特色林果15.36萬畝，新建新型農(nóng)村社區(qū)住宅10209戶。
六是強化財政保障，著力夯實基層黨建基礎(chǔ)。深入推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建示范區(qū)建設(shè)，籌資1017萬元新建村、社區(qū)綜合服務(wù)中心3個，新建、改建、維修村級活動場所27個，建成區(qū)域性鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范黨校11所。建立健全村干部年薪待遇、離任補助等九項激勵機制，村干部年人均報酬增長到1.02萬元，村級組織公用經(jīng)費提高到1.5萬元，社區(qū)辦公經(jīng)費提高到2萬元，累計選拔190名優(yōu)秀村干部享受年薪待遇，為1735名離任村干部發(fā)放生活補助710萬元。
一是對基層黨建工作研究不夠，學習黨建新理論、新知識不經(jīng)常、不深入、不系統(tǒng);對基層黨建工作中存在的問題掌握不透;結(jié)合區(qū)情，圍繞發(fā)展，推動基層黨建與中心工作深度融合不夠。
二是抓基層黨建職責落實不到位，對個別基層黨組織黨員教育監(jiān)督管理不到位、組織生活開展不規(guī)范等問題，思考研究不深，解決辦法不多，整治措施不硬。
三是黨建工作不夠平衡的問題仍然突出，“兩新”組織黨建工作相對薄弱，企業(yè)黨員流動性大、教育管理難的問題沒有得到根本解決，個別基層黨組織注重黨建示范點建設(shè)、忽視黨建工作均衡發(fā)展。
四是基層組織服務(wù)能力不足，基層黨組織服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展、引領(lǐng)致富的載體不多、渠道不寬、成效不好;基層黨建工作活力不夠。
五是基層黨建投入保障不足，基層黨建工作基礎(chǔ)保障仍然比較薄弱，全區(qū)443個村中仍有66個“危舊”陣地，34個社區(qū)中9個社區(qū)租借辦公場所，農(nóng)村、社區(qū)、“兩新”組織黨員教育培訓經(jīng)費沒有有效保障。
產(chǎn)生問題的主要原因：一是從嚴治黨的要求沒有完全落實到位，對抓基層黨建工作思想上重視不夠，基層黨組織書記主責主業(yè)意識不強，黨建工作制度落實不夠到位。二是向基層黨組織書記交任務(wù)、壓擔子、傳導壓力不夠，對基層黨組織負責人履行黨建工作職責督促指導力度不大。三是沒有真正樹立重視基層、大抓基層的鮮明導向，基層基礎(chǔ)保障上有等靠思想，下大力氣解決基層組織活動場所、經(jīng)費保障等方面問題的決心不夠。
20x年，將全面落實從嚴治黨要求，強化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職意識，認真履行區(qū)委主體責任和書記第一責任，健全黨委管黨建、書記抓黨建責任落實機制，聚精會神抓、親力親為抓、深入持久抓，嚴管干部，善待群眾，干好主業(yè)，盡好主責，努力推動基層黨建工作再上新臺階。
一是強化從嚴管黨治黨責任。督促各級黨組織及其主要負責人強化主業(yè)主責意識，認真履行主體責任和第一責任。健全責任落實機制，進一步明確抓黨建的責任清單，細化到人、量化到崗，充分運用責任機制傳導壓力，推動形成黨委抓、書記抓、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。嚴格落實區(qū)委會定期聽取和研究黨建工作制度，每季度聽取一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和部門黨委書記專題匯報，全年開展基層黨建調(diào)研5次以上。
二是加強基層組織和黨員隊伍建設(shè)。牢固樹立抓基層強基礎(chǔ)的鮮明導向，分領(lǐng)域制定黨組織規(guī)范化建設(shè)標準，分類建立評價體系、開展評星定級。積極開展“五項爭創(chuàng)”活動，大力深化先鋒引領(lǐng)行動。按照不低于5%的比例從嚴整頓軟弱渙散黨組織，每年輪訓一次基層黨組織書記。嚴格落實發(fā)展黨員全程記實制度，切實提高發(fā)展黨員質(zhì)量。制定從嚴管理黨員、民主評議黨員實施辦法，嚴格規(guī)范組織生活，認真落實三會一課、民主評議黨員等制度。
三是創(chuàng)新基層黨建活動載體。在農(nóng)村開展產(chǎn)業(yè)鏈黨組織建設(shè)年活動，學習推廣民勤縣沙灘村黨建引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)富民經(jīng)驗，建成40個農(nóng)村產(chǎn)業(yè)型黨組織示范點，新建8個農(nóng)村社區(qū)型黨組織。在街道社區(qū)開展民情流水線工程深化拓展年活動，建成西大街三維數(shù)字社會服務(wù)管理中心，創(chuàng)建10個社區(qū)服務(wù)型黨組織示范點。在機關(guān)單位開展群眾滿意機關(guān)創(chuàng)建年活動，創(chuàng)建10個特色鮮明、群眾滿意的服務(wù)窗口。在“兩新”組織開展規(guī)范化建設(shè)年活動，擴大組織覆蓋，提升服務(wù)能力，激發(fā)社會活力，助推企業(yè)發(fā)展。
四是加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)。堅持正確用人導向，從嚴從優(yōu)建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍。修訂完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學發(fā)展業(yè)績考核辦法，科學劃分鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核類別，加大黨建考核力度，把黨建工作作為評價鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記政治素質(zhì)和工作業(yè)績的重要標準。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部巡回輪訓機制，探索實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部定期輪崗交流。落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職務(wù)與職級并行、職級與待遇掛鉤制度，著力打造一支守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍。
五是加大基層黨建投入力度。將黨建工作經(jīng)費全額納入財政預(yù)算，村級工作經(jīng)費增加到2萬元，城市社區(qū)工作經(jīng)費增加到10萬元，農(nóng)村社區(qū)工作經(jīng)費增加到7萬元，村干部報酬增加到1.6萬元。繼續(xù)實施村干部九項激勵機制，全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)“五小工程”建設(shè)任務(wù)。區(qū)財政連續(xù)兩年每年安排600萬元資金，整合各類項目資金，徹底解決基層組織活動場所不達標問題。每年安排80萬元基層黨組織活動場所維修改造專項資金，建立黨員教育培訓專項經(jīng)費，為非公企業(yè)黨組織列支專項活動經(jīng)費，不斷提升基層組織基礎(chǔ)保障水平。
20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府和局黨組的正確領(lǐng)導下，深入貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，使黨建工作成為引領(lǐng)xx事業(yè)發(fā)展的強大動力，下面，我就抓黨建工作述職如下。
(一)履責盡責，在落實主體責任上強化擔當。始終把黨建工作抓緊抓牢。一是抓帶頭示范。堅持以上率下，主動謀劃黨建工作，推動紅色引擎工程，在支部主題黨日活動中講黨課x次，深入到企業(yè)宣講十九大精神xx次。帶領(lǐng)黨員干部深入企業(yè)、社區(qū)調(diào)查研究，踐行“黨員常青”，到社區(qū)開展志愿活動xx人次，認領(lǐng)微心愿xx個，經(jīng)費xx多元，慰問幫扶社區(qū)經(jīng)費xx多元;二是抓協(xié)調(diào)推動。嚴格落實黨建主體責任，加強對黨建工作人員配備、指導和推動，定期召開支部會議，聽取黨建工作匯報，分析重點難點，狠抓痕跡管理、紀實管理、規(guī)范管理。
(二)思想建黨，在堅定理想信念上提高站位。貫徹落實黨的十九大精神、省(市、區(qū))黨代會精神及習近平新時代中國特色社會主義思想。教育引導黨員干部牢記宗旨，樹牢“四個意識”。組織開展“支部主題黨日活動”xx次，探索支部主題黨日活動形式，增強黨建工作吸引力，強化局機關(guān)黨員干部的黨員意識和黨性修養(yǎng)，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，始終與黨中央保持高度一致，堅定理想信念。
(三)聚焦問題，在狠抓整改落實上精準突破。結(jié)合作風巡察和主要領(lǐng)導離任審計查找出的突出問題，成立整改專班，逐項列出問題清單、責任清單、整改清單，扎實抓好反饋意見的整改落實，確保件件有著落、事事有回音。
一是加強黨風廉政教育。通過學習傳達會議精神、學習典型案例以及邀請專家、教授作黨紀、黨規(guī)和財經(jīng)紀律講座等，讓黨員干部筑牢廉政紅線。
二是開展作風整頓。召開作風整頓大會，全體干部職工結(jié)合工作實際，認真剖析、深刻反省，始終保持作風建設(shè)高壓態(tài)勢。
三是狠抓制度規(guī)范。修訂xxx管理等xx項制度，堅持民主集中制，確保決策科學民主。嚴格組織紀律，加強紀律教育，執(zhí)行重大問題和重要事項及時請示報告，嚴格落實干部人事制度。四是嚴格責任追究。清退違規(guī)經(jīng)費xx元，與違規(guī)違紀人員談心談話xx次，及時研究上報處理意見，積極配合xx紀委調(diào)查違紀相關(guān)問題線索。
(一)抓黨建工作推進不平衡，特色亮點不足。主要是在抓黨建明責知責、履職盡責意識還有待加強，全面從嚴管黨治黨力度不夠。一是責任擔當意識有待進一步增強，對全局各項工作的全盤掌控力度不均衡，在黨建和業(yè)務(wù)工作上的管理推進不平衡、督促工作落實不到位，致使黨建工作，特色不突出、成效不明顯。
二是理論學習深度不夠，理解不透徹，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題、解決問題，未能靈活將黨的理論與xx業(yè)務(wù)聯(lián)系起來科學推進，用黨創(chuàng)新理論來指導業(yè)務(wù)工作亟待加強。
(二)抓黨建思路不夠開闊，發(fā)展動力不足。推進黨建工作的抓手和載體貧乏，黨建工作的吸引力和活力不夠。在抓班子、帶隊伍，創(chuàng)造性開展工作上深入研究不夠。對一些重點領(lǐng)域黨建工作沒有做到親力親為、全程跟蹤，工作部署多，督促落實少，缺乏持之以恒，一抓到底的精神。
(三)抓黨建業(yè)務(wù)不夠精通，方法手段單一。
一是管黨建工作的政策理論水平還不夠，機關(guān)黨建業(yè)務(wù)知識還不夠?qū)I(yè)，很多黨建工作程序和工作要求還沒完全掌握透，對黨建工作的部署、要求和責任落實地督導力度掌握的還不夠，黨建工作經(jīng)驗欠缺。二是黨建創(chuàng)新思維不強，思路創(chuàng)新不開闊，方式比較保守，手段單一。
三是對新常態(tài)下如何更好地開展黨建工作，思考不多，措施辦法不多，進取意識不強，對黨建工作中出現(xiàn)的難點問題和潛在性問題前瞻性不夠，不能超前謀劃。
(四)班子力量薄弱，抓黨建工作精力投入不夠。20xx年，由于機關(guān)編制少、領(lǐng)導職數(shù)少(局黨組成員xx月份才補充到位且在xx掛職)、機關(guān)支部宣傳委員也在xx職一年，局機關(guān)班子力量薄弱，再加上平時會議比較多、材料比較多，又兼管各項業(yè)務(wù)工作等，致使精力有限，抓黨建工作和業(yè)務(wù)工作協(xié)調(diào)統(tǒng)籌不夠。
下一步，我將繼續(xù)認真貫徹落實黨的十九大精神提出的新時代黨的建設(shè)總要求，不斷推進全面從嚴治黨縱深發(fā)展，為推動xx創(chuàng)新工作匯聚力量、筑牢基礎(chǔ)、提供堅強思想、政治和紀律保障。
(一)堅持一個統(tǒng)領(lǐng)。即始終以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，牢固樹立“四個意識”，引導黨員干部時時處處事事都要以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)貫穿一條紅線。即全面貫徹黨的十九大精神以習近平新時代中國特色社會主義思想為綱領(lǐng)，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習貫徹十九大精神，進一步堅定廣大黨員的理想信念，把十九大精神轉(zhuǎn)化為解決問題、指導xx創(chuàng)新發(fā)展的生動實踐。
(三)落實四個從嚴。不斷提高黨建工作質(zhì)量和水平。一是組織建設(shè)從嚴。大力推動“xx工程”擴面提質(zhì)，不斷強化政治功能、服務(wù)功能、提升組織能力，增強黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。二是監(jiān)督執(zhí)紀問責從嚴。深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，持續(xù)加大“四風”問題和新衙門作風整治力度，持續(xù)推動作風建設(shè)，深入貫徹落實中央八項規(guī)定實施細則。著力構(gòu)建巡察整改的長效機制，堅決查處不正之風和微腐敗，營造良好的政治生態(tài)。三是落實主體責任從嚴。認真落實“第一責任人”職責，把從嚴治黨要求貫穿黨建工作各個方面、全過程，增強狠抓落實本領(lǐng)，勇于攻堅克難，善于協(xié)調(diào)處理各種復雜矛盾，以釘釘子精神做細做實做好工作，切實加強黨對一切工作的領(lǐng)導。四是落實黨內(nèi)政治生活從嚴。充分發(fā)揚民主，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性和原則性。落實好談心談話制度，加強班子隊伍的思想建設(shè);嚴肅認真開展批評和自我批評，領(lǐng)導班子主動以普通黨員身份參與支部組織生活，在重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金的使用上嚴格按照“三重一大”會議決策。
一年來，作為會計系黨總支書記，始終堅持為師生服務(wù)，奮發(fā)努力地開展工作，圓滿完成各項工作任務(wù)?，F(xiàn)做如下匯報：
費清欠工作。
以上，是我一年來的，不妥之處，請批評指正。
尊敬的各位黨員同志們：
大家好!
按照民評要求，_村兩委會的直接培養(yǎng)下，我認真學習，踏實做事，真正做到在學習中成長，在成長中學習，不斷地提升自我、完善自我，并逐步走向成熟。今天，我有幸在這里向各位匯報本人近一年來的工作，如有不當之處，敬請批評指正。下面我就自己一年以來的工作和學習情況向大家作如下述職報告，說不到的地方請大家批評指正。
一、認真協(xié)助總支抓好黨建日常管理工作，建立健全了黨建管理工作中的各類臺帳、記錄、下情上報，上情下達一整套檔案管理制度，為我們社區(qū)黨建管理工作打下良好的基礎(chǔ)，黨建工作有效果，看得見，摸得著。
二、協(xié)助總支部狠抓了社區(qū)的黨風廉政建設(shè)工作黨風廉政建設(shè)工作是一切工作的前提，沒有良好的黨性修養(yǎng)，為群眾辦實事就是句空話。為此總支下決心一定要把一切違法違規(guī)行為在我們黨員干部中徹底杜絕，讓兩委班子成為一個真正能帶領(lǐng)全社區(qū)居民建設(shè)社區(qū)新家園的班子，全年中社區(qū)黨員、干部無任何違紀違規(guī)、違法行為發(fā)生，保證了黨員隊伍的先性和純潔性。
2020年，在區(qū)委組織部的正確領(lǐng)導下，本人嚴格履行黨建“第一責任人”職責，現(xiàn)就基層黨建工作述職如下：
一、主要工作。
(一)鼎力而為，全面助力疫情防控。在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中，x社工積極動員，主動參與，“上+下”結(jié)合，科學有序參與疫情防控工作，充分展示家國情懷和社會擔當，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻力量。一是戮力同心，積極響應(yīng)。面對疫情，積極響應(yīng)黨委政府的號召，密切關(guān)注、收集官方信息，通過向社會工作者發(fā)出倡議、整理社會工作者參與新型冠狀病毒疫情防控工作行動指引、鼓勵社會工作者向一線防控捐款捐物等行動，為做好疫情防控加入一劑強心劑。二是發(fā)揮專長，助力防控。疫情防控需要具有醫(yī)學、心理、應(yīng)急救援等專業(yè)技能的社工參與衛(wèi)生防疫、心理咨詢、救助救護等專業(yè)領(lǐng)域。x社工發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為社區(qū)居民和有需要的群體提供心理咨詢、慰問關(guān)愛等服務(wù)，盡自己所能助力疫情防控。三是科普宣傳，消除恐慌。充分利用微信公眾號、微信工作群、實地上門等方式，發(fā)布疫情防控科普知識，配合政府部門做好對社會公眾的防控宣傳和心理疏導，幫助公眾消除恐慌心理，提高群眾對于政府防疫部署的知曉度，增強群眾對于打贏疫情阻擊戰(zhàn)的信心。
(二)模范帶頭，規(guī)范黨員教育管理。一是發(fā)揮黨員帶頭作用。在2020年日常工作中，堅持黨組織對社會組織工作的領(lǐng)導地位，明確了工作中的分工，認真執(zhí)行社會組織黨建工作的開展，在2020年全年工作中，在x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部全體成員的努力下，被市級媒體宣傳報道x次，開展大型愛心活動x場，拓展服務(wù)項目x個，極大的豐富社會組織黨建工作。二是堅持黨員培訓。根據(jù)自身黨支部的情況，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，提升黨員自身修養(yǎng)，2020年組織黨員培訓x場，組織志愿服務(wù)活動x次。在對榮康醫(yī)院的服務(wù)項目中，充分發(fā)揮黨支部的引領(lǐng)作用，圓滿完成復退軍人精神病患者的治療和康復任務(wù)，受到院方和患者家屬的一致好評。在組織的教育下，在職職工x人向黨支部遞交入黨申請書，為組織注入了新的活力。三是規(guī)范黨員服務(wù)。在2020年工作中，發(fā)揮黨員積極性的同時，針對服務(wù)中出現(xiàn)的弊端，黨支部及時組織總結(jié)會，反思在服務(wù)中出現(xiàn)的問題，例如在“社工學堂”中黨員工作懈怠的情況、在日常服務(wù)中出現(xiàn)敬語使用不當?shù)膯栴}，在會中，黨員同志積極發(fā)言，糾正服務(wù)弊端x余處，制定工作服務(wù)細則x份。在工作中，黨支部不僅善于發(fā)現(xiàn)缺點，還能夠及時商討對策，并且發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢，積極進行改正。
(三)精細服務(wù)，提升支部服務(wù)質(zhì)量。一是創(chuàng)新便民服務(wù)機制。2020年x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部相繼推出微信服務(wù)、公眾號服務(wù)、社工學堂等便民服務(wù)。全年服務(wù)人次多大x余人次，社工學堂穩(wěn)定服務(wù)青少年x余人，公眾號增粉x余人次，擴大社會組織黨支部的影響力。支部還積極建立微信群，長期和服務(wù)對象進行溝通交流，擴大公益成果，推動洛龍區(qū)社會工作的發(fā)展，凝聚更多的公益力量。二是探索實踐項目化黨建。以x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部為領(lǐng)導核心，通過加強和駐區(qū)單位、項目服務(wù)人員之間的溝通交流，提升社會組織黨支部的黨建能力、管理能力、發(fā)展能力。2020年，x市陽光社會工作服務(wù)中心開展三個項目黨建工作，積極與服務(wù)駐地黨支部聯(lián)系，共同推進黨支部工作，在項目駐地聯(lián)合駐地黨支部開展活動x場，在項目駐地中取得良好的反響，同時為之后的社會工作開展進行了良好的鋪墊，達到了黨建與工作相結(jié)合，服務(wù)加黨建的良好方法。
(四)求實創(chuàng)新，提升黨建服務(wù)水平。一是施行黨建精細化管理。x陽光社會工作服務(wù)中心黨支部積極向外發(fā)展，虛心請教中僑綠城黨群社區(qū)服務(wù)中心、英才黨群社區(qū)服務(wù)中心，學習社會組織黨建工作的開展與管理，逐步實行黨建精細化管理，黨員雖少，五臟俱全，從宣傳上、服務(wù)上、組織上逐步進行嚴格要求，逐步提升組織內(nèi)黨員自身素質(zhì)，形成互相學習、爭優(yōu)爭先的良好氛圍。二是“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式打造黨建工作新平臺。依托微信群、公眾號、機構(gòu)官網(wǎng)，積極組織黨員學習十九屆系列全會精神，并寫相關(guān)思想?yún)R報，號召更多的群眾學習習近平新時代中國特色社會主義思想，逐步運用“互聯(lián)網(wǎng)+智慧黨建”思想，打造社會組織黨建新的工作平臺。三是“三社聯(lián)動”建設(shè)初見成效。通過創(chuàng)新服務(wù)群眾工作載體，積極加入社區(qū)，共同參與便民服務(wù)活動。2020年x月，陽光社會工作服務(wù)中心成立，在社區(qū)黨建指導員幫助下組織開展支部黨員大會x次，黨課專題學習十九屆五中全會精神x次，機構(gòu)職工向黨組織遞交入黨申請書x人，其中培養(yǎng)發(fā)展為入黨積極分子x人，黨支部“社工學堂”開展各類特色活動x次，參與居民x余人次。
(五)發(fā)揮優(yōu)勢，拓展社會工作項目。2020年，x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部服務(wù)的項目有：x低保調(diào)研、x療養(yǎng)院社工項目、x醫(yī)院社工項目、x社區(qū)四點半學堂項目、讀寫障礙項目等，積極鏈接社會資源，獲得政府的大力支持，從軍休x所到x社會組織孵化中心，再到x黨群社區(qū)服務(wù)中心，陽光黨支部在每一處項目，為不同年齡不同需求的居民提供各類專業(yè)社工服務(wù)。在支部成立的一年中，被x日報報道x次，黨建圖片被多次使用，被市級媒體采訪報道x次。并且，在中僑綠城社區(qū)黨委的領(lǐng)導下，以黨支部為核心，積極將公益力量匯聚到人民群眾中最需要的地方中去，發(fā)揮黨員自身的優(yōu)勢，將黨建理論知識逐步融入到公益服務(wù)中去，積極探索社會組織黨支部的發(fā)展方法，為2021年支部發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
二、存在的主要問題及原因。
(一)x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部領(lǐng)導核心地位還不夠突出。2021年是建黨100周年，也是實施“十四五”規(guī)劃開局之年。機構(gòu)在服務(wù)開展、公益建設(shè)、志愿者服務(wù)等各項事務(wù)中承擔了巨大的壓力，機構(gòu)人員疲于工作，抓黨建工作精力不夠。黨組織活動也經(jīng)常以工作為目的，比如舉辦各種大型活動、與駐地聯(lián)合開展各項服務(wù)等，導致黨組織凝聚力不強。
(二)基層黨支部組織生活制度落實不嚴。一是思想認識不高。黨支部班子成員還存在“黨務(wù)工作談起來重要、抓起來次要、忙起來不要”的情況，在工作中習慣于被動等待上級安排部署，弱化了黨支部集體抓大事、議大事的能力。比如在入駐新的項目地，工作繁忙的時候，黨支部在落實組織生活制度時沒有長期計劃，也沒有短期安排，依賴于召開黨小組會和支委會搞臨時動議的情況較多。二是參與意識不高。比如部分黨員沒有正確認識到開展組織生活的重要意義，認為社會組織與社區(qū)或者單位不一樣，在社會組織中學習就是傳達上級文件精神、讀讀報紙和各類刊物，把參加組織生活當成一種額外負擔被動應(yīng)對。
(三)發(fā)展新黨員工作落實不夠。2020年黨支部接受入黨申請書x分，其中培養(yǎng)發(fā)展為入黨積極分子x人，而社會工作服務(wù)機構(gòu)目前面臨的很大問題是人員流動性大，黨員不穩(wěn)定問題突出，需要著力發(fā)展新黨員工，并且需要積極思考，如何穩(wěn)定黨員，壯大黨支部隊伍。
(四)新生黨組織，黨建工作推進滯后。2020年x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部初成立，很多規(guī)章制度并不完善，并且人員流動性問題，對于全年的黨支部會議、黨員組織生活會、黨員思想?yún)R報等工作的開展存在缺陷。
原因分析：一是主觀認識不夠深刻，黨委對“黨要管黨、從嚴治黨”的認識不到位，主體責任意識有所淡化，對基層黨組織的領(lǐng)導核心作用重視不夠。二是思想認識不到位，對落實組織生活制度認識不足，只為了完成一般性的工作任務(wù)去組織安排活動，缺乏針對性的探索和研究。三是重穩(wěn)妥輕創(chuàng)新，在工作中不善于運用新的管理方法來解決實際問題，加之黨支部黨員人數(shù)少，黨員隊伍年齡老化，支部建設(shè)缺少活力。四是重形式輕落實，比如在支部建設(shè)方面說的多落實的少，活動安排、工作部署記錄的多實際做的少。
三、下步工作思路和主要措施。
(一)堅持貫徹落實“x黨建計劃”全面進步年文件精神。一是持續(xù)加強基層黨支部建設(shè)，堅持從嚴治黨主體責任，嚴格落實黨支部組織生活七項制度，嚴格落實“三會一課”等基本制度。2021年持續(xù)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，確保支部黨員年內(nèi)實現(xiàn)輪訓x遍。二是提升黨員發(fā)展質(zhì)量，嚴格落實“雙推雙評三全程”制度，成熟一個，發(fā)展一個，優(yōu)先從穩(wěn)定的員工群體中培養(yǎng)發(fā)展新黨員。三是深入探索項目駐地聯(lián)合黨建工作的開展方法，為社會組織黨建工作探索出新的思路、新的方法。
(二)創(chuàng)新特色載體，打造黨建服務(wù)品牌。2021年x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部將針對服務(wù)跟隨項目走的特點，充分發(fā)揮項目駐地黨組織的“紅色”引領(lǐng)作用，將提升服務(wù)對象滿意度作為基層服務(wù)型黨組織的重點工作，聯(lián)合項目駐地周邊資源和黨建資源共同積極服務(wù)項目受眾群體，打造群眾滿意的社工服務(wù)。邀請社區(qū)黨委將進一步引導黨支部開展黨員爭先活動，以“黨員先鋒崗，黨員掛牌服務(wù)”為主要內(nèi)容，根據(jù)黨員參加鏈接公益資源、服務(wù)滿意度、遵紀守法等方面進行黨支部內(nèi)黨員的評先，進行優(yōu)秀檔次評定，切實提高黨員工作的積極性和主動性，以黨建帶動機構(gòu)管理概念和服務(wù)水平的全面提升。
總之，在2021年的工作中，我將進一步高標準嚴格要求自己，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，不斷加強自身的修養(yǎng)和學習，履行好支部書記的職責，更好的帶領(lǐng)社會組織為群眾辦好事、解難事，努力推動基層黨建工作再上新臺階。
尊敬的領(lǐng)導、同志們：
有幸在201x年，我當選了城區(qū)街道辦xxx村村主任，全面負責村內(nèi)各項工作，現(xiàn)將我任職這一職務(wù)以來的情況向各位選民作述職報告，并接受大家對我的評議。
重視政治學習，抓好理論學習，積極參加市委組織部門、鎮(zhèn)黨委等組織的政治理論學習，善始善終參加河津市委黨校的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部培訓班，深刻領(lǐng)會黨的***精神，樹立正確的人生觀價值觀，保持較強的道德水準。能服從領(lǐng)導、服從大局，團結(jié)協(xié)作，配合支持同事開展各項業(yè)務(wù)工作，推進工作的開展。
注重學習農(nóng)村工作所需的各項業(yè)務(wù)知識，掌握電子政務(wù)等知識，不斷拓寬自己的知識面，使自己能較好地適應(yīng)新時期農(nóng)村工作的需要。工作上能廉潔奉公，嚴格要求自己。遇到重大事項能主動公開與有關(guān)部門及人員通氣、主動請示匯報，嚴格執(zhí)行法律法規(guī)，依法辦事，確保公平、公正處理工作事務(wù)，同時能督促有關(guān)部門規(guī)范辦事程序，依法行政。
積極參加上級組織的人大、計生協(xié)會業(yè)務(wù)培訓，還認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，全面掌握人大、計生協(xié)會的政策、法規(guī)，明確自已的崗位職責。講究工作方法，能深入村請，深入群眾，了解民情民意，針對難點熱點癥結(jié)所在，化解矛盾，協(xié)助解決難點熱點問題，推進工作的順利開展。
1、努力履行自己的本村換屆選舉的掃尾工作。深入群眾，廣泛聽取人大代表和群眾的意見，針對村內(nèi)的實際情況，加強法律法規(guī)的宣傳教育，以理服人，化解矛盾，引導村民依法參加選舉，創(chuàng)造公平公正的競選環(huán)境，終于在201x年春節(jié)前后較好地完成了村委會的換屆選舉。
2、組織選舉市鎮(zhèn)人大代表，*完成鎮(zhèn)五屆人大一次二次會議各項議程。加強領(lǐng)導，做好協(xié)調(diào)，提出市鎮(zhèn)人大代表侯選人，對于難以協(xié)調(diào)的選區(qū)，能充分發(fā)揚**，在我市首次采用預(yù)選侯選人，終于如期選如數(shù)選舉產(chǎn)生市鎮(zhèn)人大代表。如期召開了寶蓋鎮(zhèn)第五屆人民代表大會一次二次會議，會議開得*成功。
3、充揮發(fā)揮各級人大代表的作用，使征地工作有突破性進展，促進項目落地。通過組織代表深入的調(diào)查研究，尋找矛盾根源，加強宣傳教育，積極主動落實村民的合理要求，化解疑慮，促進難點問題的解決。能監(jiān)督檢查鎮(zhèn)村為民辦實事、重點工程的進展，積極出謀獻策，督促有關(guān)部門辦理代表的議案建議，促進了全鎮(zhèn)的市政程、企業(yè)工程建設(shè)的順利進展，推進社會事業(yè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、掛鉤聯(lián)系的客運中心項目、檢測中心等，通過一階段來的共同努力，能攻堅克難，理順該村征地工作的基礎(chǔ)上，組織鎮(zhèn)村干部理順有關(guān)拆遷補償，讓該村的市政項目能順利進行。
5、組織搞好鎮(zhèn)計生協(xié)會和指導村計生協(xié)會完成換屆工作，組織成立鎮(zhèn)生育關(guān)懷基金和督促各村成立生育關(guān)懷基金，我鎮(zhèn)塘頭村在全市率先籌集生育關(guān)懷基金200多萬元，其他各村也相繼建立生育關(guān)懷基金。在搞好協(xié)會日常工作的同時，注重抓好生育關(guān)懷典型點的建設(shè)。
有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬；組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達能力等，還有待于進一步提高；向上級領(lǐng)導和鎮(zhèn)主要領(lǐng)導請示匯報較少；在平常的工作中較少開展批評與自我批評。
在今后的工作中，我會聽取大家的意見，改掉我的不足，為全村人民造福。
2020年在x區(qū)委組織部的正確領(lǐng)導下，在x辦事處黨工委與x社區(qū)黨委的幫助、指導下，我認真履行黨建工作“第一責任人”職責，認真抓了非公企業(yè)的黨建基礎(chǔ)工作，促進了黨支部的健康發(fā)展，現(xiàn)將工作情況匯報如下。
(一)抓責任、有擔當，防控疫情、助力復工。疫情發(fā)生后，主動提高政治站位，強化使命擔當，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，壓實疫情防控責任;積極利用網(wǎng)站、報刊和“兩微一端”等媒介宣傳貫徹習近平總書記重要指示精神和市、區(qū)重大決策部署，引導督促廣大會員在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;及時發(fā)出倡議和號召，結(jié)合行業(yè)特點，幫助會員科學防疫;積極宣傳本行業(yè)和會員企業(yè)在疫情防控、捐款捐助、復工復產(chǎn)等方面的先進典型和感人事跡，切實增強打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的信心和決心。
(二)抓學習、促提高，不忘初心、踐行使命。黨支部始終把“兩學一做”常態(tài)化制度化、“不忘初心、牢記使命”作為黨建的重點工作。經(jīng)常組織支部班子和黨員學習黨章黨規(guī)、領(lǐng)悟習近平總書記重要講話精神。先后3次召開理論學習座談會，結(jié)合商會實際，把重大教育與筑牢理想信念有機結(jié)合起來。對照政治合格、紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的要求，引導黨員、會員強化政治意識、看齊意識，保持政治本色，把理想信念體現(xiàn)在行動上，自覺地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。
(三)抓基礎(chǔ)、搞建設(shè)，落實制度、規(guī)范統(tǒng)一。黨支部從抓基礎(chǔ)工作入手，開展各項黨務(wù)工作，堅持三會一課制度，堅持每月召開1次支委會，上1次黨課，每半年召開1次民主生活會;堅持每季度召開1次黨員大會，黨小組活動經(jīng)常;建立完善了黨建制度。黨支部把中央八條規(guī)定、“六條禁令”以及黨支部工作職責、民主生活會制度、入黨誓詞、黨員義務(wù)和權(quán)利等印成牌匾，掛在黨員活動室墻上，大家一目了然。黨支部還把已制定的42項規(guī)章規(guī)定裝訂成本，發(fā)給黨員、會員人手一本，方便學習和落實;規(guī)范黨務(wù)建設(shè)的資料，各類會議記錄本、學習材料，黨員花名冊齊全整齊。
(四)抓典型、樹導向，評選創(chuàng)優(yōu)、激勵士氣。為調(diào)動廣大會員的積極性，商會黨支部把x家企業(yè)，按行業(yè)性質(zhì)劃分7個小組，每個小組可以單獨開展工作，組與組之間開展競賽，年終進行評先。黨支部專門下發(fā)了《關(guān)于開展評選優(yōu)秀活動小組的決定》和《開展評先創(chuàng)優(yōu)活動的決定》兩個文件。對每年評選出的優(yōu)秀企業(yè)、公益活動、守法誠信、“五好會員”的單位和個人和優(yōu)秀活動小組，都在年終大會上進行表彰，極大地調(diào)動了廣大會員的工作熱情和積極性。
(五)抓隊伍、嚴管理，穩(wěn)控思想、化解矛盾。在商會內(nèi)部會員之間，也有很多需要協(xié)調(diào)解決的問題和矛盾，如處理不好，很容易影響商會的團結(jié)，黨支部把這項工作作為一項主要工作來抓。采取抓管理、抓現(xiàn)象、抓苗頭、抓談心、抓思想等措施，使很多問題得到了解決。據(jù)了解，會員之間、黨員之間相互談心，交流x人次，開展批評和自我批評x次，主動道歉x次，化解矛盾x起，起訴到法院后主動撤訴x起。很多同志達到了新的團結(jié)。
(六)抓公益、送溫暖，拓展活動、服務(wù)人民。商會先后與x小學、x中學、x家敬老院建立了共建扶助關(guān)系。商會領(lǐng)導和會員在企業(yè)、商貿(mào)不景氣的情況下繼續(xù)為共建單位和扶貧資助。2020年x月x日，會長x在市工商聯(lián)召開的攻堅扶貧大會上，當場捐資x萬元，x月x日，副會長x在x市舉辦的《x》大型公益捐贈晚會上，以個人名義現(xiàn)場捐贈x萬元。2020年x月x日，商會組織到x縣扶貧，黨員去的最多，購買愛心西瓜最多，充分顯示了黨員的先鋒模范作用，x報、x網(wǎng)、x晚報等多家媒體報道了x購買愛心西瓜的先進事跡。多次受到上級的表揚。受到市領(lǐng)導和與會人員高度贊揚。x月x日，常務(wù)會長x向x區(qū)x小學x名貧困生捐款人民幣x元和部分學習用品。副會長x向x市慈善協(xié)會捐款x萬元。商會把這些先進事跡和積極因素通過網(wǎng)絡(luò)平臺、報刊進行廣泛宣傳，以調(diào)動廣大會員做好公益活動的積極性。
這幾年商會黨支部黨建工作取得了一些成績，總結(jié)了一些經(jīng)驗，應(yīng)歸公于黨支部，歸公于社區(qū)黨總支領(lǐng)導指導的結(jié)果。經(jīng)過反復思考，就黨支部和本人來講，還存在一些不足之處：一是黨支部班子成員重點存在學習不夠、不深入，進取意識不強，創(chuàng)新意識不夠;履行職責不到位，帶頭引領(lǐng)作用不力。沒有很好的發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。二是宗旨意識不牢，服務(wù)會員欠主動、加強商會思想政治工作不夠等問題。黨員隊伍重點存在黨員意識淡薄，缺乏榮譽感、責任感，履行黨員義務(wù)不積極。沒有一個黨員一面旗，一個黨員帶一片的作用。只顧自己做事，不管他人經(jīng)營，把一個黨員混同于普通老百姓。三是組織紀律觀念淡化，參加黨支部活動不積極，有的黨員總認為商會黨支部是一個臨時單位，參加不參加無所謂，敬業(yè)精神不強，經(jīng)商質(zhì)量不高，先鋒模范作用發(fā)揮不好等問題。四是思想工作不夠深入，對黨員和會員的思想情況、經(jīng)營情況、家庭情況雖然有所了解，有針對性的做思想工作不多。五是支部“一班人”開展相互批評不夠主動，往往是開展批評少，說對方缺點少，自我批評多，自我檢討多，民主生活不夠活躍。六是組織黨員隊伍單獨活動少，學習、參觀、做公益活動都與會員一起搞，顯示不出黨員隊伍的先鋒模范帶頭作用。七是個人干勁不足。總認為自己是老黨員，黨齡長，上進心不強;以前總認為商會是松散的社會團體，有著干一天算一天的思想，對商會黨支部和廣大會員要求不嚴，總感到能過的去就行。
保育員工作述職報告篇七
小班一學年的學習游戲生活過去了，在過去的一學年里，我們班級幾位老師以的熱情和干勁投入到各項工作，團結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。整頓班級常規(guī)、按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動環(huán)境。度過了愉快的“六一”兒童節(jié)。我們中班的孩子們即將進入大班年級。在此，我們對學期工作進行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
一.堅持抓班級常規(guī)。
加上自中班上學期以來，我班不斷有新朋友進入，目前總?cè)藬?shù)24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相對來說，大部分孩子活潑好動，坐不定，例如，王家妮.王有祥.等。多數(shù)家長對學前教育的重視呼聲高，對孩子在園的生活、學習狀況也越來越重視，但是有三分之一的孩子長期由祖父母養(yǎng)育，過分寵愛，要求不嚴，各方面潛力較弱。
要搞好這個班的班級管理，整頓班級常規(guī)十分不容易。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實際狀況，我們幾位老師對孩子統(tǒng)一要求，堅持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。
我們從幼兒的進園禮貌言行，游戲規(guī)則事項，學習要求做法，生活習慣培養(yǎng)等各個方面，事無具細，透過各種形式、方法，耐心地一一教給幼兒。除了言傳身教，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會說話的環(huán)境，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則。如，我們在各個區(qū)角游戲的入口，設(shè)置了進入游戲合理人數(shù)的名片袋，想進入這個區(qū)角，要將自己的名片插入袋中，如名片袋已經(jīng)插滿，說明參加這個區(qū)角的小朋友已夠多，不能再進人了。以前孩子們會一窩蜂地進入共同喜歡的某個區(qū)角，人多雜亂，游戲效果差，此刻有了名片袋，孩子們也學會了控制，認真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣。
二.按照示范園的要求，創(chuàng)造的游戲環(huán)境。
班級環(huán)境是幼兒生活學習游戲的主要場所。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此，我們多方學習其他示范園的經(jīng)驗，精讀理論專著。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境，既游戲空間、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境，既游戲中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的、互動的、和諧的，人際關(guān)系是開放的。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我強調(diào)班級環(huán)境的兒童化、活動性和創(chuàng)造性。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵幼兒動口、動手、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我班幼兒繪畫.做手工的興趣大，并且十分愿意把自己的作品展示給同伴。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域，每個區(qū)域每個階段出現(xiàn)不同的主題，根據(jù)教學資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”、“小醫(yī)院”、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料，每一個主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時間來豐富、完善畫面。這樣的環(huán)境布置，發(fā)自幼兒、創(chuàng)自幼兒、欣賞自幼兒，幼兒更能全身心投入各項活動，從中體驗成功的喜悅。
三.認真開展教育教學活動。
1.對不同幼兒因材施教。
在一日活動中，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點，根據(jù)幼兒的特點安排學習和活動的資料。其中，我鼓勵幼兒發(fā)表不同意見，引導他們主動去發(fā)現(xiàn)問題自己去尋找答案，啟發(fā)他們多動腦筋，充分挖掘他們的創(chuàng)造力，并且開始關(guān)注和個別幼兒的交流。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫，他告訴我是風車，我當時沒看明白，因為其實一點都不像。我很肯定地鼓勵他：“真棒!你能夠教我畫嗎”在我們平等地交流中，我理解了這幅畫，更理解了王寬小朋友。我利用業(yè)余時間在市場上買來一個小風車，有意地放在教室顯著的位置，立刻引起了王寬的注意，他當即就照著實物風車畫了一幅十分逼真的風車畫，我很驚訝他的模仿潛力，在全班夸獎了他，此后，他的用心性、主動性更高了。
2.組織體鍛多動腦筋。
由于幼兒的年齡特征和認識水平所限，在體鍛活動中如果讓幼兒枯燥地練習基本動作，我班幼兒不可能做到自覺和堅持，我們認識到孩子們參加活動就是為了好玩、刺激，因此就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項目，尤其是游戲和競賽或者是自由的形式。所以每一天的體鍛時間成為了孩子們最開心的時間。例如他們能夠玩到各種軍體游戲。我們把走、跑、跳、踢、轉(zhuǎn)、拋、鉆、爬、滾、投擲、平衡等等基本動作，擬化成“鉆地道、爬山坡、練瞄準、投降落傘、背_包、挖地雷、過小橋”等軍事游戲任務(wù)，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角，深入游戲情境。其中不用老師費很多的口舌來督促幼兒，孩子們各個都十分投入地完成每一個規(guī)定動作，努力做秀的“小軍人”，因為這是我班很多孩子的理想。
球是幼兒喜愛的一種玩具，它能夠有許多種玩法，而拍球是最基本的一種玩法，也是中班幼兒要求達標的一項體育運動。在訓練排球的過程中，我們先鼓勵幼兒和球交朋友，自己尋找多種玩法，讓幼兒漸漸掌握球性，再采用幼兒自由練習和群眾比賽相結(jié)合的形式練習拍球。
在生活上，我們細心關(guān)照每一個幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學習自我保護，培養(yǎng)自我服務(wù)的潛力。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依靠習慣。此刻我們中班幼兒在冬令時節(jié)穿衣、褲都能自己做好，有時他們會主動地互相幫忙，總之，個個都成了小能人。
我們班有幾位小朋友個性會出汗，如林佳慧、王家妮、黃勤宇每次體鍛回教室，內(nèi)衣都濕透了，了解狀況后，我始終記著每一天體鍛時先在他的后背塞一塊毛巾，運動完了就取下來。夏天我們就常給孩子換衣服，提醒孩子擦汗喝水。家長明白后，個性感激地說：“這樣我們孩子就不會著涼生病了?！?BR> 四.家長工作多種方法。
幼兒在校園的進步和發(fā)展不光是我們老師的心血，也有家長支持配合我們工作的辛苦。我們在工作中盡量減輕家長的負擔，不給家長添麻煩，多為家長思考。平時我們不僅僅透過《家園聯(lián)系欄》進行交流，早、晚間的簡短談話，我們也十分珍惜，有時會在前一天就計劃好，第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題。有些家長因工作忙，不能與我們見面，我主動在晚上給家長打電話做到家園互通;或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方式進行交流;有的家長有上網(wǎng)的習慣，于是我們互留了微信，晚上下班回家就跟在線的家長溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn)?！都议L共育》是我向家長宣傳教育思想、公布教育資料的重地，我們一向不懈地堅持每一天都有新資料，家長對這項工作也十分滿意。
五.今后努力方向。
1.繼續(xù)加強班級常規(guī)培養(yǎng)，要經(jīng)常分析學生個性是調(diào)皮的孩子，潛力弱的孩子，多進行個別輔導。
2.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如書寫閱讀，以為小學有良好的學習習慣做好準備。
3.繼續(xù)加強戶外體育活動鍛煉，發(fā)展幼兒的動作，增強幼兒體質(zhì)。
大膽參與課程改革，多研究、多思考，虛心學習，用心參加教科研活動，密切配合園部，與同事共同努力，使我園在下一階段成功達成新的目標。
保育員工作述職報告篇八
時光飛逝，本學期的各項工作即將結(jié)束，在各級領(lǐng)導和同志們的共同幫助下，盡職盡則地完成了自身的本職工作，下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下:。
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提升自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能提升自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導交給的任務(wù)。
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒不錯的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，保證了幼兒的健康。
在日常教學活動中，我能配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增多他們的.活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的轉(zhuǎn)變給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導的表揚。
工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。以上是我的工作總結(jié)，請領(lǐng)導和同志們批評指正。
保育員工作述職報告篇九
各位領(lǐng)導、同事們：
大家下午好！
時光在匆匆流失，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務(wù)。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。
老師們有高度的職責心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變潛力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學期我透過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
保育員工作述職報告篇十
回想起來我這里快一年了回顧這一年來，時間過的飛快。思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。下面是第二學期的工作總結(jié)：
活動中，能恰當?shù)倪x擇和使用教具，重視教學的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。教學中，還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方法，收到一定的效果。
小班圍繞傳統(tǒng)美得教育，今學期里。開展了寶貝一家》車子叭叭叭》動物朋友》嚕啦啦》弟子規(guī)》還有今學期的雙美英語》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子變成一個個活潑可愛懂禮貌的寶寶。
兩位老師輪流當保育員。班共有35個小朋友，今學期我擔任小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱，針對這一情況，兩位教師共同協(xié)商，把班的紀律及自力能力一起抓。經(jīng)過努力，班小朋友可以說進步很大。自力能力方面：堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他自我服務(wù)意識，改變他依賴思想。對幼兒好的行為給予表揚和肯定，使幼兒能夠更有信心，更積極的做好事情，完成任務(wù)。紀律方面：對少部分幼兒的不良行為，采取的及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢做到遵守紀律。
小朋友學會了不少禮貌用語，共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學方面，幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績。
能積極主動地配合班主任搞好工作，保育方面。保證課室的衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊、晨間午間接待和電話時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。
很高興我學到不少東西，通過這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠遠是不夠的工作中我還缺乏主動性。將在新的學期里多學、多思、多試，努力把工作做得更好!
述職人：
20xx年xx月xx日
時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助×老師和×老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。
在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲xx老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育員工作述職報告篇十一
尊敬的xx：
您好！
一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們的關(guān)心、支持和幫助下，使我學會了很多，也從新定義了幼兒教育的內(nèi)涵?，F(xiàn)將工作述職如下：
這學期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。作為教師，我們班上的三位老師用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，讓孩子愛上幼兒園。入園初有個別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著要回家，有的挑食不吃青菜，為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有幾個幼兒比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯。聽家長說，他們在家里都不愛吃飯，吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和家長交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給幼兒講道理，鼓勵他們，漸漸的他們有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們的`變化讓我非常開興。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在合適的時候指導孩子們正確的如廁。
每天用紫外線燈進行兩次消毒，對孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾沒次用完之后也及時的清洗消毒，孩子的被褥毎半個月清洗消毒。
當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
保育員工作述職報告篇十二
尊敬的xx：
您好！
時光在匆匆流失，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，現(xiàn)將本學期工作述職如下：
一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全職責事故的發(fā)生。
老師們有高度的職責心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變潛力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習“保育員工作職責”
明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作。
平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學期我透過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
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保育員工作述職報告篇十三
去了一個星期幼兒園的實習，學習了不少的東西，而且從中得了很多道理和教育小孩的方法。剛?cè)ビ變簣@的時候，先是看他們做早操，看著他們童真可愛的面孔，幾乎所有的煩惱都忘記了，都會自然的笑起來!
讓我們看完幼兒園的小孩們做早操之后，就上去會議室和院長開了個會議，會議上院長和我們每個同學都說明了學校的規(guī)矩，學校的紀律，讓我們清楚的認識學校的環(huán)境，不要因?qū)嵙暥茐膶W校的紀律。我們都很清楚院長說了什么，而且我們也會照院長的意思去做好每一件事情的。
第一天開始，我們是帶小二班的，剛進去班里面的時候都覺得小朋友們很可愛，很熟悉那樣，和班上的老師們打了聲招呼，老師都一一介紹了自己的名字。一個班有一個正班主任，一個副班主任，一個保育員，而今次實習中我們是跟中保育員的工作和照顧小朋友們的生活。他們介紹完自己以后，就我們介紹自己了，我們一共四個同學去一個班，一個個輪流說完自己叫什么老師之后，那班主任就開始考小朋友們的記憶力強不強，再重復的問了一次小朋友們，我們叫什么老師，而那些小朋友們有些記憶力強的那些不用想就可以回答了老師的問題，很快就可以認得出我們是什么老師，但有些記憶力沒有那么好的聽了別的同學說這個是什么老師，他才跟著發(fā)言。我們在教師里看著老師們跟小朋友上課。
夠時間去次所的`時候，小朋友們都經(jīng)過我們四個同學面前，卻有一件事引起了他們的注意，個個都底下頭看著我們的鞋子是什么顏色的，一個說是白色，一個說是紫色，接著另一個小朋友悶接著說，一個接一個說最后，其實剛開始只是一個小朋友注意，但就是他的注意也引起了別的同學注意，著就是小孩子們的注意力分散和集中過程。去完次所的小朋友們都很自覺的去洗手，洗完手就用干凈的手巾搽干手，再去喝水，然后回自己的坐位坐好來。
吃飯時間了，老師會叫他們一組一組的去洗干凈手，準備吃飯。然后保育員就會去飯?zhí)媚蔑埐耍粋€個小朋友們有規(guī)矩地坐好自己的位置上，把兩手伸好，放在桌子上，等待老師跟他們一起準備吃飯。保育員把飯分好了，就叫一個個小朋友自己去拿，拿之后就回自己的座位吃，如果要是小朋友們想再添飯時，就去保育員那里跟他說明要添飯，添了之后一定要跟保育員說聲謝謝才可以，因為這樣才養(yǎng)成良好的禮貌習慣。在吃飯之前，老師都會告訴他們今天吃什么菜，讓他們也跟著老師說，這樣可以鍛煉他們的普通話，和菜類的名稱。如果在吃飯著段時間，有小朋友吃得很慢或者不肯吃，那樣子老師和保育員就會叫哪個小朋友過來，讓老師和保育員喂他們吃，同時也在喂他們吃的時候問他們?yōu)槭裁磿缘媚敲绰逃麄冮L大了，不應(yīng)該還要讓老師喂飯吃這些道理。
吃飯完之后，小朋友們自覺的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齊來，再去準備睡覺，老師等好每一個小朋友們做好了，叫他們排好對，脫好鞋子，進睡房，，在這個時候，保育員要做的是，收拾好地上和桌面上的飯粒，把臺兩邊移好，去拿地拖拖好地板，清潔好了教室，她自己才進去和小朋友們一齊睡覺。在他們睡覺的時候，小朋友們自己都會自己蓋好被子，睡覺的時候，有些小朋友把被子翻開啦，保育員就會過去幫他蓋好來，然后再走回自己的位置睡覺。
睡醒之后，我們看著小朋友們起床，自己一個個很自覺的把自己的被子疊整齊，放好來，有些不會疊的，班長就會過去幫他疊，同學們之間互相幫助，做班長的帶好頭來，老師就組織他們?nèi)ゴ嗡?，然后喝水，再把自己的凳子搬回教室，保育員就把教室的桌子擺回原位，讓小朋友們坐好來。然后保育員就去飯?zhí)媚弥形绲奈琰c，一份份的分好來，叫他們自己上去拿。
等他們吃完午點之后，我們班就開始排練6，1兒童節(jié)的節(jié)目，有些小朋友們總是忘記自己站在哪一個位置，總是要老師提醒，有些卻不知道自己在干什么;有些呢就和別的小朋友悶在玩;有些呢就呆呆的站在那里不動;有些就跟著老師做。不同小朋友的性格都不同，各有各的。
了放學時間，我們該走了，跟小朋友們說再見時，竟然發(fā)生了我猜不的事情，連小朋友們都很有禮貌的說：老師們，再見。還有些就說：老師們，你們明天還會來嗎?但還有些就說：老師們，記得明天一定要來呀!連小二班這么小的小朋友們都會說些大人說的話那樣，我覺得他們真的是太可愛了!
了第二天回去，小朋友們見我們之后，也會一個個的跟我們說：老師們，早上好。時間一天天的過去，五天的實習很快就過了，幼兒圓里幾乎每天的課程都會是一樣的，在這五天里，我體會了做一位保育員和一位老師的職責。
每一個小孩都是爸爸媽媽的心頭肉，父母把自己的小孩送來幼兒園都是想他有小朋友跟他一起玩，能學東西，都把他們寄托在幼兒園的老師身上了，想讓自己的小孩有一個健康的學習環(huán)境生活，讓他們健康的成長成人。而我覺得做一個幼兒老師的卻不是一件容易的事，一定具備耐心，愛心，關(guān)心，細心，才可以教好孩子，因為小孩是童年是童真，純潔的，不應(yīng)該有任何的陰影留下，會導致他以后的生活。一個孩子平常所做的事情，你一定要多注意他們，他們在做好事的時候，你要表揚他，鼓勵他再接再厲;如果他做錯了事，你不要太大聲的罵他，打他，應(yīng)該教育他做錯事應(yīng)該怎樣去改正，以后不要那樣做;如果他們做好了，你不獎勵他，不理他，做錯了，你也不理他，不罵他，這樣做更是不對的，他做好了，是因為想得獎勵，而當他做好時你又不獎勵他，他就會做壞事來引起你對他關(guān)心，注意，但是你無論做好事壞事都沒人理他，他就會孤立起來，這樣會造成很大的童年陰影，對他日后的道路造成更大的損害。小朋友跟你說話時，你也要尊重他，不要不聽他，他跟你說是想和你分擔快樂和不快樂的事。
小朋友的心理是童真的，做一個優(yōu)秀的幼兒老師應(yīng)該讓他們有一個健康的學習環(huán)境，優(yōu)秀的班主任，小朋友們才以你為榜樣，他們特別喜歡模仿的，千萬不要在他們面前做出一些不恰當?shù)氖?，讓他們模仿也模仿一個好的榜樣。
我的實習心得的卻裝滿了很多，以后我知道應(yīng)該如何去做一個優(yōu)秀的幼兒教師!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
保育員工作述職報告篇十四
首先感謝xx領(lǐng)導在這一段時間里對我的關(guān)懷和信任，讓我對保育工作、教育理念和教育方式有了新的認識。讓我學到了保育工作既要有愛心，細心，更要有耐心，關(guān)心孩子熱愛工作;愛是無私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對待每一位孩子就像對待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習慣，對他們的不良習慣及時發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長和孩子的信任。
其實我們班里的孩子都很活潑可愛，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書，有的喜歡玩游戲，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班里有幾個調(diào)皮的;例如陳天旭，他是個特別任性的孩子，不管老師怎么說他都不會去理會，不管是上課，站隊，睡覺，他從來都不會和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€老師費盡了心思，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了，他也會很聽話的。不過他也有愛好：愛跑，最愛玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥。
我知道了他愛玩游戲，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容，規(guī)則，怎樣能過關(guān)，怎樣能升級……他很喜歡讓我給他講，于是趁此機會我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了，我就每天講給他聽。還真管用!從此以后他上課也好好的聽講了，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了，最重要的是能聽老師的話了，看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。
我們班里有個特別內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問，她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她，通過我的觀察，她有一個愛好就是喜歡跳舞，每次看到她跳舞的時候她很開心，而且她跳的非常認真，動作也學得非?？?，其實我也是一個愛跳愛唱的，我就以她的愛好去和她溝通，先開始的時候我就主動給她講哪個電視臺的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看，她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會去讓她教我，開始她有點不愿意和不好意思，慢慢地，就主動來教我了，在這個過程中我倆關(guān)系也變得親密起來。后來我就告訴她其實每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問你問題時只要你回答，再把聲音提高些，那老師會更加喜歡你。從我給她講明白了以后，她愛說話了，愛和小朋友們交流了，見了老師也主動打招呼了。
我們班里來了個新孩子，不過它和其他孩子不一樣，因為他有心肌炎。我知道這個孩子的病史以后，平時就特別地關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話，但他的記憶力很強，每當老師講過的故事，他都能記得很清楚。有一次看到他哭了，我就問他怎么了，他說想媽媽了。我就把他抱在懷里，先穩(wěn)定情緒，然后安慰他，鼓勵他，給她講故事不一會就不哭了，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來。只要你用心去對待孩子，就會看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個吃飯慢的，挑食的，對海鮮過敏的，不吃肉的以外，大部分我們班打的湯從來不會剩下。
例如，于廣淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時我都會給他挑塊嫩的，像聶正宇對海鮮，蝦仁，蝦皮過敏的我每次都會給他挑出來。像趙忠敖不吃肉，只要有帶肉的菜我就會把肉給他挑到其他孩子盤子里，還有幾個挑食的，我就鼓勵他們進食，告訴他們多吃青菜對身體好，營養(yǎng)均衡，補充維生素等。吃完飯休息會就該去睡覺了，我們班的寶寶睡覺大多都很按時，不過睡覺的姿勢很有個性：趴著的，側(cè)著的，不愛枕枕頭的，還有愛尿床的。每次等他們睡熟了以后，我再把他們調(diào)整過來。比如愛尿床的，當他睡足一小時，我會輕輕叫醒他，陪他去小便，這樣下來他就不會再尿床了。其實只要用心關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子，認真傾聽每一個孩子的心聲，你就會感受到每個孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個寶寶，她現(xiàn)在上小班，對一位媽媽來說，我感覺我對我班里的孩子的愛和對待我自己孩子的愛是一樣的。
在打掃衛(wèi)生工作時，我會認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，做好班級的各項消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈，四角無雜物，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長。
在以后的工作當中，我會努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己保教工作的理念和能力，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實自我、完善自我，爭取當一名合格的保育員。
保育員工作述職報告篇十五
大家好！
認真學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和專業(yè)知識，努力提高自身的領(lǐng)導素質(zhì)和領(lǐng)導水平。能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，特別是認真貫徹黨的教育方針，能夠為xx幼兒教育的改革和發(fā)展獻計獻策，并積極實施改革措施。在工作中與時俱進，開拓進取。積極調(diào)動廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊圍繞在園內(nèi)領(lǐng)導班子周圍，帶領(lǐng)全體教職員工認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策及綱領(lǐng)，并時刻牢記黨員的義務(wù)和責任，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展和進步毫無保留的奉獻。為xx幼兒教育貢獻自己的力量。
俗話說：“身教重于言教”。時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范！進一步提升自己的師德師風，提高了自己的道德品質(zhì)，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。
多年的工作實踐也使我切身地體會到德、能、勤、績、廉的深刻涵義，它就像一把尺子、一桿稱、上上下下眼睛，在看著你、量著你、稱著你，作為園長約束自我、改造自我、鍛煉自我、提高自我的思想武器。我把這五個字概括為五句話，那就是：德—是領(lǐng)導干部的政治品行，立業(yè)的基礎(chǔ)；能—是領(lǐng)導干部的鐵背脊梁，建業(yè)的本領(lǐng)；勤—是領(lǐng)導干部的奉獻精神，創(chuàng)業(yè)的基石；績—領(lǐng)導干部的良知民意，敬業(yè)的天秤；廉—是領(lǐng)導干部的高尚情操，為業(yè)的美德。
的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業(yè)務(wù)上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團隊精神。
在擔任xx幼園長期間，做好分管工作。在先進的辦園理念引導下，不斷的探索和積累，提高師資的水平，壯大教師隊伍，“堅持一切為了孩子”宗旨，積極探索早教指導的新思路、新方法，不斷提高幼兒教育水平質(zhì)量。
在平時的工作中，我時刻嚴格要求自己，能積極參加各種培訓，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，工作中做到不遲到、不早退，對園內(nèi)工作認真負責，工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項工作，強化校園安全管理，形成“和諧、平安”的校園環(huán)境；美化校園環(huán)境，形成“和諧、活潑”的校園文化；開展豐富活動，形成“和諧、積極”校園文化氛圍。
積極參加園內(nèi)各項活動，虛心向有經(jīng)驗豐富的幼兒園的園長請教和學習，勇于解剖自己、分析自己、正視自己，認真查找自己的缺點和不足。
幼兒進入小學的一個重要過度階段，在活動中嚴格抓好教師班級常規(guī)工作的同時，指導教師做到對幼兒學習習慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中采用多種教學方式激發(fā)幼兒學習和交流的`欲望，在活動中認真傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則，增強幼兒的自我意識，從而培養(yǎng)良好的學習習慣。
有一部分幼兒有較強的依賴性，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心，在日常活動中我不僅讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學習能力，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過不斷的學習和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進步。
在幼兒保教工作中，經(jīng)常利用晨間和餐后時間對幼兒進行安全教育，進餐時向幼兒介紹菜譜，激發(fā)幼兒食欲，養(yǎng)成不偏食不挑食的習慣，時刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進餐習慣。在區(qū)角設(shè)置“我是值日生”，讓每個幼兒都有勞動的機會，又培養(yǎng)了幼兒的責任意識和做事的積極性。
細心照顧幼兒是我們教師的責任。班級是一個大集體，幼兒之間很容易疾病傳染，每天堅持教室開窗通風，現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習慣，以防病從口入，冬天天氣寒冷，在戶外活動時，為幼兒及時的增添衣服，以防感冒，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做，如獨立吃完自己的一份飯菜、自覺收拾餐具、學習整齊的擺放玩具、書籍、學會取放有序，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事。通過不斷的加強與培養(yǎng)，幼兒有了較強的自理能力和責任意識，并初步有了一定的組織能力。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
保育員工作述職報告篇十六
活動中，能恰當?shù)倪x擇和使用教具，重視教學的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。教學中，還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方法，收到一定的效果。
小班圍繞傳統(tǒng)美得教育，今學期里。開展了寶貝一家》車子叭叭叭》動物朋友》嚕啦啦》弟子規(guī)》還有今學期的雙美英語》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子變成一個個活潑可愛懂禮貌的寶寶。
小朋友學會了不少禮貌用語，共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學方面，幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績。
能積極主動地配合班主任搞好工作，保育方面。保證課室的衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊、晨間午間接待和電話時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。
很高興我學到不少東西，通過這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠遠是不夠的工作中我還缺乏主動性。將在新的學期里多學、多思、多試，努力把工作做得更好!
為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用凈水洗擦地面;天天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所持續(xù)無異味、地面干燥潔凈、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾;做到天天消毒不少于三次，活動室地面潔凈干燥，物品擺放整潔，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整潔，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把天天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格實行一日衛(wèi)生消毒，堅持天天三餐的衛(wèi)生消毒工作各種資料記錄清楚，時間正確，按時上交。
保育工作方面：本人能夠或許熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細致、熱情地對待每個幼兒。能用心搞好本班的干凈衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠或許細致照顧幼兒的生存，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、增減衣服。注重護理體弱多病的幼兒，細致觀察有不適的幼兒全天的環(huán)境，及時與家長溝通。晝寢時，注重巡查，戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具，防止意外變亂的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導明白玩累了休息;配合教師作育幼兒的一日生存常規(guī)。
四、在幫忙教師工作上：本人能夠或許用心配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為教員預(yù)備好教具、學具和布置好場地等等。用心的參與一些簡單玩具的建造。配合好教師耐心的照顧每名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
保育員工作述職報告篇一
履行職責等幾個層面，向全體職工述職述廉述學如下：
一、注重思想建設(shè)，增強依法辦事意識。
我堅持認真學習報告精神，堅決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合，力求做到務(wù)實、抓實、落實，突出人文化管理，堅持中心組學習制度。認真學習、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學習、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當面指出，身為副園長，我有責任、有義務(wù)去幫助、指導教師，特別是年輕教師健康成長，找準自己前進的方向。在教師職稱晉級、考核上，標準公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。
在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作，時時事事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中，均獲得了一致好評。
二、加強自身學習，積極承擔對外教學觀摩。
1、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)。
只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導，力求用先進的教育理論指導教育實踐。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整，加強自身學習。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學設(shè)計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當?shù)闹笇А⒅С帧?BR> 2、培養(yǎng)徒弟，承擔對外教學研究工作。
我既是“太原市第四屆中小學導師團”的導師，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份，力求在加強自身學習、積極承擔教學公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學。同時作為一名省級示范園的教學園長。年年度我在“太原市骨干教師培訓班”、“太原市申報高級教師職稱培訓班”、“山西省教學觀摩培訓班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。
保育員工作述職報告篇二
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學期工作的時間了，作為一名保育員，我在領(lǐng)導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自身的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下：
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學期的工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提升保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提升自身素質(zhì)。
堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務(wù)，為了避免近期流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常關(guān)于方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，例如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自身的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進步。
在一個單位里工作團結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的'團結(jié)奮進，密切合作那是更不可缺少的。因此，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。
在本學期的工作中，我還是有很多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作的時候有些散漫的態(tài)度，雖然之自身領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時心里的“惰”確在作祟。因此有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導的不少批評。
錯不怕，能改就好，因此我決心改正以上缺點，并爭取在以后的工作中取得進步。
保育員工作述職報告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師好！
我是xx友誼幼兒園中一班的保育老師張照玲。
首先感謝xx領(lǐng)導在這一段時間里對我的關(guān)懷和信任，讓我對保育工作、教育理念和教育方式有了新的認識。讓我學到了保育工作既要有愛心，細心，更要有耐心，關(guān)心孩子熱愛工作;愛是無私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對待每一位孩子就像對待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習慣，對他們的不良習慣及時發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長和孩子的信任。
其實我們班里的孩子都很活潑可愛，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書，有的喜歡玩游戲，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班里有幾個調(diào)皮的';例如陳天旭，他是個特別任性的孩子，不管老師怎么說他都不會去理會，不管是上課，站隊，睡覺，他從來都不會和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€老師費盡了心思，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了，他也會很聽話的。不過他也有愛好：愛跑，最愛玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥。
我知道了他愛玩游戲，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容，規(guī)則，怎樣能過關(guān)，怎樣能升級……他很喜歡讓我給他講，于是趁此機會我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了，我就每天講給他聽。還真管用!從此以后他上課也好好的聽講了，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了，最重要的是能聽老師的話了，看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。
我們班里有個特別內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問，她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她，通過我的觀察，她有一個愛好就是喜歡跳舞，每次看到她跳舞的時候她很開心，而且她跳的非常認真，動作也學得非常快，其實我也是一個愛跳愛唱的，我就以她的愛好去和她溝通，先開始的時候我就主動給她講哪個電視臺的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看，她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會去讓她教我，開始她有點不愿意和不好意思，慢慢地，就主動來教我了，在這個過程中我倆關(guān)系也變得親密起來。后來我就告訴她其實每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問你問題時只要你回答，再把聲音提高些，那老師會更加喜歡你。從我給她講明白了以后，她愛說話了，愛和小朋友們交流了，見了老師也主動打招呼了。
我們班里來了個新孩子，不過它和其他孩子不一樣，因為他有心肌炎。我知道這個孩子的病史以后，平時就特別地關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話，但他的記憶力很強，每當老師講過的故事，他都能記得很清楚。有一次看到他哭了，我就問他怎么了，他說想媽媽了。我就把他抱在懷里，先穩(wěn)定情緒，然后安慰他，鼓勵他，給她講故事不一會就不哭了，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來。只要你用心去對待孩子，就會看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個吃飯慢的，挑食的，對海鮮過敏的，不吃肉的以外，大部分我們班打的湯從來不會剩下。
例如，于廣淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時我都會給他挑塊嫩的，像聶正宇對海鮮，蝦仁，蝦皮過敏的我每次都會給他挑出來。像趙忠敖不吃肉，只要有帶肉的菜我就會把肉給他挑到其他孩子盤子里，還有幾個挑食的，我就鼓勵他們進食，告訴他們多吃青菜對身體好，營養(yǎng)均衡，補充維生素等。吃完飯休息會就該去睡覺了，我們班的寶寶睡覺大多都很按時，不過睡覺的姿勢很有個性：趴著的，側(cè)著的，不愛枕枕頭的，還有愛尿床的。每次等他們睡熟了以后，我再把他們調(diào)整過來。比如愛尿床的，當他睡足一小時，我會輕輕叫醒他，陪他去小便，這樣下來他就不會再尿床了。其實只要用心關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子，認真傾聽每一個孩子的心聲，你就會感受到每個孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個寶寶，她現(xiàn)在上小班，對一位媽媽來說，我感覺我對我班里的孩子的愛和對待我自己孩子的愛是一樣的。
在打掃衛(wèi)生工作時，我會認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，做好班級的各項消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈，四角無雜物，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長。
在以后的工作當中，我會努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己保教工作的理念和能力，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實自我、完善自我，爭取當一名合格的保育員。
保育員工作述職報告篇四
作育幼兒杰出的生存舉動風俗與自我保護教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學前教育專家陳鶴琴老師曾講過：“風俗養(yǎng)得好，畢生受其益?！?BR> 首先杰出的生存舉動的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。比方，精確有序的穿衣服能保護身材，鞋帶系得安穩(wěn)可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行，可以避免與同陪的碰撞。細致地觀察幼兒一日生存中的小細節(jié)，教育他們自己的事變自己做，如許，孩子在自己的勞動實踐中建立起了杰出的生存風俗，從而起到促進自我保護的本領(lǐng)和作用。只有創(chuàng)設(shè)杰出的生存環(huán)境，才能作育幼兒安全自我保護意識。
其次，服從游戲規(guī)則，形成自護風俗。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得興奮時，經(jīng)常忘記了要服從規(guī)則和秩序，每每蜂擁而上，你推我擠，極易造成身材傷害。因而，在游戲活動中，注重作育幼兒按秩序游戲，服從游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護意識和本領(lǐng)的緊張路子。通過多種的教學方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判定黑白，知道服從規(guī)則、互相忍讓的緊張性;又如，設(shè)置題目的方法。幼兒分外喜好手拉手走樓梯，偶然乃至三個人一起拉手走，這是比較傷害的，一旦有人跌倒，其他人也易跌倒，并由于小手相拉，跌倒的人掉往了本能的手扶地等自護動作，而輕易導致頭部受傷。根據(jù)這類環(huán)境，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的童謠，以此進步幼兒思考的本領(lǐng)，從而使幼兒學會積極的防御。
同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的本領(lǐng)。為了更好深切安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動，個中“玩的安全狐括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學活動，把生存中一些安全小常識編成一些活潑有趣的小故傳奇私服事和一些易懂的童謠，在教學中應(yīng)用形象的語言，童趣的景象和活動的教具來幫助幼兒相識保護身材的緊張性。為了教育幼兒“不玩尖銳的東西”，我們在晚間活動時計劃了“手指劃破了”這一活動，教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應(yīng)握著警惕輕放。通過觀看圖片，讓幼兒接頭“手受傷了會給我們的生存帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操縱，漸漸把握技能，就學會了精確使用剪刀、游戲棒等尖銳物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。
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保育員工作述職報告篇五
各位領(lǐng)導、同事們：
大家下午好！
回想起來我這里快一年了回顧這一年來，時間過的飛快。思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。下面是第二學期的工作總結(jié)：
活動中，能恰當?shù)倪x擇和使用教具，重視教學的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。教學中，還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方法，收到一定的效果。
小班圍繞傳統(tǒng)美得教育，今學期里。開展了寶貝一家》車子叭叭叭》動物朋友》嚕啦啦》弟子規(guī)》還有今學期的雙美英語》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子變成一個個活潑可愛懂禮貌的寶寶。
兩位老師輪流當保育員。班共有35個小朋友，今學期我擔任小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱，針對這一情況，兩位教師共同協(xié)商，把班的紀律及自力能力一起抓。經(jīng)過努力，班小朋友可以說進步很大。自力能力方面：堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他自我服務(wù)意識，改變他依賴思想。對幼兒好的行為給予表揚和肯定，使幼兒能夠更有信心，更積極的做好事情，完成任務(wù)。紀律方面：對少部分幼兒的不良行為，采取的及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢做到遵守紀律。
小朋友學會了不少禮貌用語，共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學方面，幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績。
能積極主動地配合班主任搞好工作，保育方面。保證課室的.衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊、晨間午間接待和電話時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。
很高興我學到不少東西，通過這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠遠是不夠的工作中我還缺乏主動性。將在新的學期里多學、多思、多試，努力把工作做得更好!
保育員工作述職報告篇六
工作報告是指各級各類機關(guān)工作人員。它一般呈現(xiàn)給業(yè)務(wù)部門，側(cè)重于主要的績效業(yè)務(wù)，職能部門和管理部門的表述很少。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
2020年，我認真學習十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，履行黨建第一責任人的職責，始終堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起推進，抓班子、帶隊伍，抓基層、打基礎(chǔ)，抓重點、求突破，為加快繼續(xù)教育學院事業(yè)發(fā)展提供了堅強的組織保障，實現(xiàn)了黨建工作與學院發(fā)展互促共贏?，F(xiàn)將本人2020年度抓基層黨建工作情況報告如下:。
(一)加強班子建設(shè)，落實從嚴治黨責任。我作為黨總支書記，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，加強黨建理論知識的學習，強化“四個意識”，認真履行“一崗雙責”，對黨建任務(wù)明確職責分工，帶頭參加支部集中學習教育活動，帶頭講黨課，帶頭遵守黨的政治紀律和改進工作作風，充分發(fā)揮班子領(lǐng)導示范作用。
(二)深入開展“兩學一做”學習教育，做到常態(tài)化、制度化。我能緊密聯(lián)系單位和個人實際，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐，推動工作，制定了黨總支2020年度學習教育計劃，每周一利用工作例會進行集中學習活動。在“七一”，開展了“四個一”主題組織生活。開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調(diào)研，形成了調(diào)研報告;我給全體黨員上了一次黨史專題黨課;黨員之間開展了談心談話活動;組織開展了“重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿、重憶入黨經(jīng)歷、重問入黨初心”主題黨日活動。組織學習了《梁家河》，號召黨員牢固樹立馬克思主義群眾觀、實踐觀、發(fā)展觀，進一步堅定理想信念、提升黨性修養(yǎng)。
(三)提高站位，落實扶貧工作部署。我要求全院黨員轉(zhuǎn)變工作作風，積極參與脫貧攻堅“雙百工程”，服務(wù)渭南經(jīng)濟社會發(fā)展。7月15日至7月24日在白水縣開展了9期基礎(chǔ)教育師資培訓。10月19日，組織開展了《行政公文寫作》培訓。10月29日，為白水人社局組織了《依法行政與放管服改革》的主題報告。為推進我校略陽農(nóng)民培訓基地工作，10月31日，在漢中市略陽縣召開農(nóng)民培訓基地推進工作會。
(四)規(guī)范黨員管理，嚴格黨員監(jiān)督。我院高度重視渭南市“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”云平臺的使用工作，認真排查，確保黨員信息“一個不漏”，準確無誤錄入系統(tǒng)?？傊Ρ締挝稽h員進行了培訓，形成樂黨員人人會使用，人人想使用，人人熟使用的良好局面，達到了所有黨員全覆蓋。完成了全年黨員黨費收繳工作。
(五)狠抓黨風廉政建設(shè)，嚴格落實主體責任。根據(jù)校紀委開展紀律教育學習宣傳活動的部署要求，不斷深化對全面從嚴治黨、加強作風建設(shè)、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)等工作重要性的認識，不折不扣把中央決策部署落到實處，自覺遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，樹清正廉潔之風、艱苦創(chuàng)業(yè)之風。2020年7月11日，開展了馮新柱案“以案促改”專題研討會。以處級干部為重點，在全體黨員、干部中深入開展了紀律教育學習宣傳“五個一”活動，9月3日和9月6日2次組織全體黨員、干部以新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》為重點集中學習了黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例、關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則、黨內(nèi)監(jiān)督條例等，9月6日，我給全體黨員上了一堂《“以案促改”，嚴守紀律規(guī)矩》的紀律教育專題黨課，9月5日，開展了紀律教育知識測試。11月12日召開專題會議傳達學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。
(六)開展愛國奮斗精神崗位踐行活動，立足崗位作貢獻。我們結(jié)合繼續(xù)教育，明確黨員干部職責任務(wù)，推動黨員干部立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。2020年我們多次召開成人教育招生宣傳工作會，下點宣傳，了解生源狀況，迎難而上。獲批了市場營銷(高起本)、人力資源管理(高起本)2個專業(yè)，錄取新生557人，完成了寒暑假面授工作、畢業(yè)證書發(fā)放和學位授予工作。2020年，我們獲批了國培計劃7個項目、省培計劃3個項目，各項目按計劃實施順利。12月4日，國培項目辦副主任蘇理、沈善良一行來我校檢查“國培計劃”項目實施情況，認為我校承擔的培訓項目，領(lǐng)導重視，方案完善，組織認真，管理嚴格，實施規(guī)范，后勤保障服務(wù)到位，效果良好。
(七)深入學習貫徹全國教育大會精神。11月21日，我們召開了全國教育大會精神宣講會，全體教職工集中學習全國教育大會精神。我就習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神進行了宣講，談了自己學習的心得體會，要求全體教職工要把學習和貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，作為當前和今后一個時期一項重要的政治任務(wù)，學深學透、融會貫通。
一是如何既要抓好行政工作又要抓好黨建工作，還需要進一步的深入研究，積極探索;二是對抓好政治理論學習尤其是學用結(jié)合方面考慮得不深，學習方法比較單一，學習的形式也不夠豐富;三在調(diào)查研究方面做得還不夠，對黨建工作的開拓創(chuàng)新意識有待進一步提高。
(一)加強理論學習，提高黨員干部的思想政治素質(zhì)。一是認真搞好黨員學習。制定好學習計劃，落實好學習責任制，加強黨員之間交流，做到學有計劃、學有安排、學有內(nèi)容、學有要求、學有檢查。二是注重把學習形式和本職工作結(jié)合起來，抓好全體干部職工的政治教育。
(二)加強黨組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是搞好民主評議行風建設(shè)活動，認真落實好黨風廉政建設(shè)責任制，認真履行好黨風廉政建設(shè)第一責任人的職責。二是認真貫徹執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀處分條例》，認真執(zhí)行好政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律、群眾工作紀律和八項具體要求，堅持民主集中制原則，注重班子團結(jié)，帶領(lǐng)班子成員勤政廉政，做好表率。三是嚴格按照《中國共產(chǎn)黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》要求，緊密結(jié)合我院工作特點，進一步改進和加強思想、組織、作風建設(shè)。
在中央、自治區(qū)、地委、縣委、教育局黨委的堅強領(lǐng)導下，xx中學黨支部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和第三次中央新疆工作座談會精神，按照新時代黨的建設(shè)總要求，認真履行管黨治黨政治責任，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，嚴格落實中央和自治區(qū)、地委、縣委全面從嚴治黨安排部署，不斷推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，為我校全面從嚴治黨穩(wěn)定提供了強有力的保障。
xx中學黨支部成立于2013年12月，現(xiàn)有黨員x名，在校x名，其中正式黨員x名，流動黨員x名。黨員中女黨員x名，男黨員x名，漢族黨員x名，少數(shù)民族黨員x名。
2019年3月經(jīng)換屆選舉，產(chǎn)生7名支部委員，由黨支部書記、副書記、紀檢委員、組織委員、宣傳委員、安全委員、婦女委員組成。
由紀檢委員擔任專職黨建副書記，負責黨建和思政工作，黨建辦公室配備4名黨建干事，黨員活動室為綜合樓5樓，可容納200余人。
（一）堅持黨要管黨、全面從嚴治黨。
黨支部始終堅持以黨章為根本遵循，把嚴的標準、嚴的措施貫穿于管黨治黨全過程和各方面。根據(jù)疫情防控要求，開學初分批次召開教職工大會，認真學習十九屆二中、三中、四中全會精神，各級黨委有關(guān)疫情防控會議精神，全面分析黨建工作面臨的新形勢、新任務(wù)，對全年工作進行了安排部署；組織召開黨員大會，對管黨治黨各項任務(wù)進行部署，堅定不移把全面從嚴治黨引向深入；先后召開黨員大會4次、黨小組會4次、黨支部（擴大）會議會議30次，第一時間傳達各級黨委關(guān)于黨的建設(shè)的部署要求，確保及時領(lǐng)會到位、扎實推進到位。堅持定期報告，黨小組每月向黨支部報告本小組黨員教師發(fā)揮模范作用和履職情況，黨支部定期聽取黨小組各常工作情況匯報。
（二）堅持把政治建設(shè)擺在首位，狠抓黨的建設(shè)不放松。
扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，不斷鞏固主題教育成果，發(fā)揮“學習強國”平臺的作用，堅持理論學習制度。定期開展中心組理論學習和黨員學習，每周一的第一二節(jié)課為中心組理論學習時間，由黨支部書記主持，我校領(lǐng)導班子9人共同學習；每周五的第五、第六節(jié)課為黨員集中學習時間，由黨建辦組織，黨支部書記主持，在校黨員74名全部參加；第七、第八節(jié)課為非黨員教師集中學習時間，由各個黨小組長組織主持，黨建辦監(jiān)督。主要學習黨章黨規(guī)，學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神、《習近平談治國理政》第三卷、黨中央關(guān)于扶貧方面的文件及疫情防控等文件精神，做到了重點學、經(jīng)常學、創(chuàng)新學。
（三）堅持發(fā)聲亮劍，理論強心，學習第三次中央新疆工作座談會和__精神。
一年來，我支部在上級黨委的組織領(lǐng)導下，共開展兩輪發(fā)聲亮劍。前半年，全體教職工就“美國簽署所謂的維吾爾人權(quán)政策法案”進行學習，聲討美國的雙標主義、霸權(quán)主義，肆意插手隨意干涉別國內(nèi)政，全體教職工發(fā)聲亮劍；下半年，全體教職工認真學習“第三次中央新疆工作座談會精神”，結(jié)合白皮書內(nèi)容和親眼所見的xx發(fā)生的翻天覆地變化，從知黨情、感黨恩出發(fā)，由小見大，表達了對黨中央的感謝和用實際行動建設(shè)家鄉(xiāng)的決心。
自九月底，我支部始終把貫徹落實第三次中央新疆工作座談會精神和__作為當前首要政治任務(wù)來抓，通過中心組和全體黨員干部學第三次中央新疆工作座談會全文和__公報、宣講、精神和報告解讀、開展研討等多種方式，精心、精細、精準學習貫徹會議精神。黨員干部全員征訂《學習第三次中央新疆工作座談會精神黨員讀本》，真正將中央精神傳達到了基層、宣傳到群眾，真正做到了入腦入心。
（四）發(fā)揮組織優(yōu)勢，參與疫情防控。
深入貫徹落實各級疫情防控工作和文件精神，疏管結(jié)合，多措并舉，全面筑牢防線。一是精心組織安排，宣傳教育引導。在年初疫情防控重要階段，黨支部利用qq工作群，將疫情防控的最新要求和科學防護知識傳達給每一位干部、師生，號召全體教師服從所在地安排，我校全體教師積極配合所在地疫情防控小組安排，居家隔離，無一無故外出。部分黨員教師積極主動參與社區(qū)的疫情防控，充分發(fā)揮黨員不畏艱難險阻，發(fā)揮模范帶頭作用的精神。二是廣泛發(fā)動干部，無償捐款捐物。在黨支部堅強領(lǐng)導和號召下，全體教師就此次疫情進行捐款，我校全體教職工積極響應(yīng)號召，捐款率達到100%，共捐款人民幣26400元，全力支持抗疫工作。三是加強信息溝通，抓好線上學習。制定了線上學習實施方案，組織收集整理各類學科電子課本、課件等資料，提供給各班級參考。督促各年級開展線上教學，做到“放假不放松，離校不離教，停課不停學”。四是落實落細措施，抓好常態(tài)防控。黨支部召開校園疫情防控專項會議10余次，堅持“日排查、日報告、日調(diào)度”工作機制，成立10人健康組，專人負責學校疫情工作的監(jiān)督和管理，晚上放學后立即對全校班級、辦公室、食堂、衛(wèi)生間等區(qū)域徹底消毒，并做好登記；同時黨支部每月初總結(jié)校園疫情防控方面存在的問題及對當月工作計劃進行安排，對不按照我校疫情防控實施方案的領(lǐng)導和教師及時通報批評，要求整改，禁止不必要的外來人員入校，確保了我校全體師生的“零感染”目標。7月23日-9月3日，應(yīng)上級部門要求，xx中學成為留觀點，我校30黨員和部分教師積極參與疫情防控，成立臨時黨支部，出色的完成了留觀點各項工作后，對學校進行全面消殺，確保了學生的正常開學。
（五）落實“兩個責任”，加強黨風廉政建設(shè)。
黨支部堅持壓實黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作主體責任和監(jiān)督責任。領(lǐng)導班子、教師層層簽訂責任書，教師監(jiān)督領(lǐng)導班子，層層壓實責任，全員參與形成反腐敗的銅墻鐵壁。4月24日黨支部書記以《加強黨風廉政建設(shè)，共建廉潔自律校園》為題，向全體黨員上了一堂黨課；5月9日召開黨員大會，傳達關(guān)于我校一干部違反黨風廉政開除黨籍通報的學習；9月11日，組織全體黨員學習違反師德師風處理辦法。本年度共組織全體黨員廉政學習6次，共同學習了近期教育系統(tǒng)內(nèi)違反黨風廉政和師德師風的教師通報，以案改促，進一步提高了我校黨風廉政建設(shè)。認真落實黨員干部婚喪嫁娶報備制度。
（六）開展主題活動，增強組織活力。
開學初，制定了主題黨日活動計劃，每月的第一周五為主題黨日活動，我校黨支部先后組織完成了以“堅守初心擔使命，眾志成城抗疫情”黨員志愿活動、“學習新黨章，學唱誓詞歌”、“知黨史、學黨章、不忘初心跟黨走”、“學習習近平扶貧論述摘”、“慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年黨旗映天山”、“我和國旗個合影”、“開展紅色旗幟代代傳”為主題的7次主題黨日活動，同時結(jié)合主題黨日活動共上黨課7次，使黨員理想信念進一步堅定，工作作風進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為加快實現(xiàn)我校發(fā)展提供組織保證。
（七）注重實際效果，做好精準扶貧。
學校成立扶貧辦，由專人負責和xx村扶貧干部對接，學校扶貧辦每月組織三次，全體教師下鄉(xiāng)進行扶貧幫困，助推脫貧攻堅；組織全體教師去扶貧產(chǎn)業(yè)園購買扶貧產(chǎn)品4萬余元，利用消費券燈多種形式幫助貧困戶銷售水果蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品；對特困難幫扶戶在校組織捐款兩萬余元，推動扶貧舉措落實到位，切實做到在資金提供支持、在工作上提供指導。同時加強監(jiān)督，在6月底，成立督查小組，對所有幫扶戶進行大摸排，檢查教師在扶貧上是否存在形式主義、做樣子和腐敗問題，未發(fā)現(xiàn)任何問題。
（八）重視黨員發(fā)展，增強后備力量。
黨支部高度重視，將發(fā)展黨員工作列入重要議程。嚴格遵循發(fā)展黨員十六字方針，積極組織年輕優(yōu)秀骨干教師向黨靠攏，全年新提交入黨申請書16人，黨支部派專人與他們一一談話，了解他們?nèi)朦h動機和現(xiàn)實工作表現(xiàn)，現(xiàn)為考察階段；全年兩次召開吸收正式黨員黨員大會，通過無記名投票，五名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正；召開支委會，新確定5名入黨積極分子，對15名積極分子組織培訓和應(yīng)知應(yīng)會考試2次，考試成績?nèi)亢细瘛?BR> （九）強化作風建設(shè)，抓好巡察整改。
2020年初，收到縣委巡察組對我校黨支部常規(guī)巡查反饋的問題，黨支部高度重視，成立整改工作領(lǐng)導小組，先后4次專題研究部署巡視整改，聽取整改進展情況匯報，協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題。黨支部書記先后于相關(guān)責任人進行交流交談，并要求責任人進行深刻反思，形成反思材料16份；黨建辦公室累計召開整改工作推進會4次，具體研究推進整改工作的具體措施，推進整改工作落實，建立了整改銷號臺賬，全程跟蹤督辦，各責任科室每半個月匯總上報整改情況，對照整改銷號臺賬，整改一個銷號一個，督促檢查各有關(guān)科室如期完成整改任務(wù)。針對巡視組反饋的3個方面、30項問題，經(jīng)過兩個月集中整改，已全部完成整改，并長期堅持。
雖然基層黨建工作取得了一定的成績，但距離上級黨委和廣大黨員干部群眾的總要求仍有差距，還存在一些問題和不足。
1、黨員后備力量培養(yǎng)不夠。黨員發(fā)展工作仍需進一步努力，雖說遞交入黨申請書人數(shù)多，但年輕人占比例少，各黨小組長、黨員干部對年輕教師宣傳力度不夠，新進年輕人很少愿意入黨。
2、黨員形象“模糊化”，黨員先鋒模范作用沒有充分發(fā)揮。在實際工作中，個別黨員放松對自己的要求，政治意識和黨性意識淡化。日常工作中把自己等同于群眾，缺乏大局意識，安排工作講條件，患得患失，擔心自己比別人干得多，僅看到局部利益；有的黨員參加組織生活不積極，不能按時參加黨內(nèi)組織的各項活動，認為黨員學習、黨課等活動是走形式，是“浪費時間”。甚至有些黨員在黨費收繳方面不積極，不能每月主動到黨小組繳納黨費。
3、對抓黨建的督促落實不到位，黨建管理機制不完善。由于黨員人數(shù)較多，我支部分為4個黨小組，除周五黨員集中學習外，其他活動均以黨小組形式進行，造成黨小組之間交流過少，學習、活動質(zhì)量有高有低；對于黨員、非黨員教師上交的心得體會、發(fā)聲亮劍、研討稿等材料，黨小組長、黨建員審核不嚴，上交的材料不合實際；日常工作獎罰措施措施不明顯，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策后進的作用。對于黨建工作的考核獎懲、黨員的教育管理制度相關(guān)的激勵約束機制沒有建立健全或完善，督促落實上級各項黨建工作時缺少必要的實施手段，推動力不夠。
究其主要原因，一是思想認識不夠?？偸钦J為，學校的主要任務(wù)是教學，是提高教學質(zhì)量，學校黨建雖然重要，但畢竟不是學校的中心工作。如果強調(diào)學校黨建工作，勢必影響學校的教育教學質(zhì)量。認為黨建工作是看不見、摸不著的“虛活”，抓起來費時費力見效慢，沒有抓教學來的快、來的實，以黨建促發(fā)展的思想貫徹執(zhí)行不嚴，只是把主要精力放在業(yè)務(wù)工作上，認為黨建工作主要由分管的同志去做就可以了，沒有把黨建提到引領(lǐng)當前時事政策高度上來認識。二是措施研究不夠。對新形勢下加強黨建工作的思路、載體、措施研究的不夠深入，不能將最新的黨建理論同實際工作很好地結(jié)合，局限于上級布置什么做什么，缺乏對新事物學習的主動性。習慣用老辦法解決新問題。三是聯(lián)系基層不夠。仍存在以會議落實會議、以文件貫徹文件的情況，對黨員群眾關(guān)心的問題了解不全面、不深入，方式方法比較單一，走訪調(diào)研準備不夠充分，針對性、實效性的精準指導仍顯不足，對基層黨建重點問題、難點問題缺少開山破路的闖勁和追究問責的狠勁。
我校黨支部將嚴格按照新時代黨的建設(shè)總要求，認真貫徹落實第三次中央新疆工作座談會精神，牢牢扭住黨建工作責任制這個“牛鼻子”，推動黨建各項任務(wù)落地落實。
一是進一步壓實主體責任。認真貫徹落實黨支部全面從嚴治黨主體責任規(guī)定，建立不忘初心、牢記使命制度，提升第一責任人意識，落實好領(lǐng)導干部“一崗雙責"，增強主責主業(yè)意識，做到守責、負責、盡責。
二是進一步突出思想引領(lǐng)。始終圍繞深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，以第三次中央新疆工作座談會精神和__為學習重點，用好學習強國學習平臺，強化督查督促，提升學習的自覺性主動性，形成一種習慣。持續(xù)開展好主題黨日活動，增強黨員宗旨意識和責任意識，始終走在前做表率。
三是進一步規(guī)范各項制度。建立健全制度體系，強化制度執(zhí)行，在原有制度基礎(chǔ)上，加強和完善各項制度，尤其是規(guī)范發(fā)展黨員流程和三會一課記錄情況。
四是進一步強化作風建設(shè)。認真執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，深化巡察反饋意見整改落實。堅決克服形式主義、官僚主義，推進不作為不擔當問題專項治理，建設(shè)模范學校。用好用準監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，加強黨員教育管理監(jiān)督，及時提醒，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，抓早抓小，防微杜漸，不斷推進作風建設(shè)，促進我校高質(zhì)量發(fā)展。
五是進一步突出工作重點，推進基層組織建設(shè)。突出在一線骨干教師中發(fā)展黨員，增強黨組織的凝聚力。按照習總書記提出的有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四好”要求，深入開展做“黨和人民滿意的好老師”等系列活動，樹立一批黨員老師愛崗敬業(yè)典型，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
今后，我支部將團結(jié)帶領(lǐng)全體黨員和廣大教職工，借著第三次中央新疆工作座談會精神和__東風，進一步提高認識，轉(zhuǎn)變作風，建強組織、帶好隊伍，以恪盡職守的職責擔當和腳踏實地的工作作風共同迎接中國共產(chǎn)黨成立100周年，為xx中學教育發(fā)展添柴加力。
20__年，在市委的堅強領(lǐng)導下，涼州區(qū)委認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針，嚴格落實黨建工作責任，抓基層、建機制、強基礎(chǔ)、激活力，基層黨建工作得到進一步加強。
一是健全完善機制，嚴格落實黨建主體責任。建立落實定期研究基層黨建工作制度，區(qū)委會先后4次專題研究基層黨建工作。制定實施貫徹從嚴治黨方針加強基層黨組織建設(shè)的實施意見，修訂完善基層黨建工作例會、定期報告、檢查通報、述職評議4項制度，按季度對基層黨建工作進行評比公示，年底基層黨組織書記向區(qū)委全委會述職，評議結(jié)果作為基層黨建考核的重要依據(jù)，黨建工作在實績考核中的賦分權(quán)重達到20%。
二是選優(yōu)配強班子，筑牢基層組織戰(zhàn)斗堡壘。全面完成443個村“兩委”換屆工作。建立軟弱渙散黨組織定期篩查整頓機制，整頓轉(zhuǎn)化軟弱渙散黨組織159個。推進雙聯(lián)行動與基層黨建深度融合，選派132名機關(guān)干部擔任雙聯(lián)村黨支部副書記，選派27名機關(guān)黨員干部和37名大學生村官到貧困村、后進村工作。
三是從嚴教育管理，切實加強黨員隊伍建設(shè)。集中開展“專項整治月”活動，問題整改率達99.8%。發(fā)展黨員396名，培訓黨組織書記8583人(次)，處置不合格黨員31名。研究制定涼州區(qū)村干部監(jiān)督管理辦法，查處村干部違紀違法案件71件104人。
四是堅持分類推進，著力加強基層組織建設(shè)。推進薄弱領(lǐng)域黨的建設(shè)，非公企業(yè)實現(xiàn)黨組織應(yīng)建盡建，農(nóng)村中小學校黨組織組建率達83.7%。開展固本強基創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織專項行動，建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)“一站式”服務(wù)大廳105個。深化“民情流水線”工程，建設(shè)“三維數(shù)字”社會服務(wù)管理中心，培樹“掌上西關(guān)”、“青鳥課堂”等黨建品牌。
五是創(chuàng)新活動載體，發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用。開展“在職黨員進社區(qū)、志愿服務(wù)做奉獻”活動，全區(qū)13977名在職黨員到居住地社區(qū)報到，結(jié)成幫扶對子1520個，開展服務(wù)活動312場(次)，解決群眾困難599件。深入推進先鋒引領(lǐng)行動，建成黨員示范棚1568個、黨員示范林1.7萬畝，帶動群眾新建設(shè)施農(nóng)牧業(yè)7.35萬畝、特色林果15.36萬畝，新建新型農(nóng)村社區(qū)住宅10209戶。
六是強化財政保障，著力夯實基層黨建基礎(chǔ)。深入推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建示范區(qū)建設(shè)，籌資1017萬元新建村、社區(qū)綜合服務(wù)中心3個，新建、改建、維修村級活動場所27個，建成區(qū)域性鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范黨校11所。建立健全村干部年薪待遇、離任補助等九項激勵機制，村干部年人均報酬增長到1.02萬元，村級組織公用經(jīng)費提高到1.5萬元，社區(qū)辦公經(jīng)費提高到2萬元，累計選拔190名優(yōu)秀村干部享受年薪待遇，為1735名離任村干部發(fā)放生活補助710萬元。
一是對基層黨建工作研究不夠，學習黨建新理論、新知識不經(jīng)常、不深入、不系統(tǒng);對基層黨建工作中存在的問題掌握不透;結(jié)合區(qū)情，圍繞發(fā)展，推動基層黨建與中心工作深度融合不夠。
二是抓基層黨建職責落實不到位，對個別基層黨組織黨員教育監(jiān)督管理不到位、組織生活開展不規(guī)范等問題，思考研究不深，解決辦法不多，整治措施不硬。
三是黨建工作不夠平衡的問題仍然突出，“兩新”組織黨建工作相對薄弱，企業(yè)黨員流動性大、教育管理難的問題沒有得到根本解決，個別基層黨組織注重黨建示范點建設(shè)、忽視黨建工作均衡發(fā)展。
四是基層組織服務(wù)能力不足，基層黨組織服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展、引領(lǐng)致富的載體不多、渠道不寬、成效不好;基層黨建工作活力不夠。
五是基層黨建投入保障不足，基層黨建工作基礎(chǔ)保障仍然比較薄弱，全區(qū)443個村中仍有66個“危舊”陣地，34個社區(qū)中9個社區(qū)租借辦公場所，農(nóng)村、社區(qū)、“兩新”組織黨員教育培訓經(jīng)費沒有有效保障。
產(chǎn)生問題的主要原因：一是從嚴治黨的要求沒有完全落實到位，對抓基層黨建工作思想上重視不夠，基層黨組織書記主責主業(yè)意識不強，黨建工作制度落實不夠到位。二是向基層黨組織書記交任務(wù)、壓擔子、傳導壓力不夠，對基層黨組織負責人履行黨建工作職責督促指導力度不大。三是沒有真正樹立重視基層、大抓基層的鮮明導向，基層基礎(chǔ)保障上有等靠思想，下大力氣解決基層組織活動場所、經(jīng)費保障等方面問題的決心不夠。
20x年，將全面落實從嚴治黨要求，強化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職意識，認真履行區(qū)委主體責任和書記第一責任，健全黨委管黨建、書記抓黨建責任落實機制，聚精會神抓、親力親為抓、深入持久抓，嚴管干部，善待群眾，干好主業(yè)，盡好主責，努力推動基層黨建工作再上新臺階。
一是強化從嚴管黨治黨責任。督促各級黨組織及其主要負責人強化主業(yè)主責意識，認真履行主體責任和第一責任。健全責任落實機制，進一步明確抓黨建的責任清單，細化到人、量化到崗，充分運用責任機制傳導壓力，推動形成黨委抓、書記抓、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。嚴格落實區(qū)委會定期聽取和研究黨建工作制度，每季度聽取一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和部門黨委書記專題匯報，全年開展基層黨建調(diào)研5次以上。
二是加強基層組織和黨員隊伍建設(shè)。牢固樹立抓基層強基礎(chǔ)的鮮明導向，分領(lǐng)域制定黨組織規(guī)范化建設(shè)標準，分類建立評價體系、開展評星定級。積極開展“五項爭創(chuàng)”活動，大力深化先鋒引領(lǐng)行動。按照不低于5%的比例從嚴整頓軟弱渙散黨組織，每年輪訓一次基層黨組織書記。嚴格落實發(fā)展黨員全程記實制度，切實提高發(fā)展黨員質(zhì)量。制定從嚴管理黨員、民主評議黨員實施辦法，嚴格規(guī)范組織生活，認真落實三會一課、民主評議黨員等制度。
三是創(chuàng)新基層黨建活動載體。在農(nóng)村開展產(chǎn)業(yè)鏈黨組織建設(shè)年活動，學習推廣民勤縣沙灘村黨建引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)富民經(jīng)驗，建成40個農(nóng)村產(chǎn)業(yè)型黨組織示范點，新建8個農(nóng)村社區(qū)型黨組織。在街道社區(qū)開展民情流水線工程深化拓展年活動，建成西大街三維數(shù)字社會服務(wù)管理中心，創(chuàng)建10個社區(qū)服務(wù)型黨組織示范點。在機關(guān)單位開展群眾滿意機關(guān)創(chuàng)建年活動，創(chuàng)建10個特色鮮明、群眾滿意的服務(wù)窗口。在“兩新”組織開展規(guī)范化建設(shè)年活動，擴大組織覆蓋，提升服務(wù)能力，激發(fā)社會活力，助推企業(yè)發(fā)展。
四是加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)。堅持正確用人導向，從嚴從優(yōu)建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍。修訂完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學發(fā)展業(yè)績考核辦法，科學劃分鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核類別，加大黨建考核力度，把黨建工作作為評價鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記政治素質(zhì)和工作業(yè)績的重要標準。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部巡回輪訓機制，探索實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部定期輪崗交流。落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部職務(wù)與職級并行、職級與待遇掛鉤制度，著力打造一支守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍。
五是加大基層黨建投入力度。將黨建工作經(jīng)費全額納入財政預(yù)算，村級工作經(jīng)費增加到2萬元，城市社區(qū)工作經(jīng)費增加到10萬元，農(nóng)村社區(qū)工作經(jīng)費增加到7萬元，村干部報酬增加到1.6萬元。繼續(xù)實施村干部九項激勵機制，全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)“五小工程”建設(shè)任務(wù)。區(qū)財政連續(xù)兩年每年安排600萬元資金，整合各類項目資金，徹底解決基層組織活動場所不達標問題。每年安排80萬元基層黨組織活動場所維修改造專項資金，建立黨員教育培訓專項經(jīng)費，為非公企業(yè)黨組織列支專項活動經(jīng)費，不斷提升基層組織基礎(chǔ)保障水平。
20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府和局黨組的正確領(lǐng)導下，深入貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，使黨建工作成為引領(lǐng)xx事業(yè)發(fā)展的強大動力，下面，我就抓黨建工作述職如下。
(一)履責盡責，在落實主體責任上強化擔當。始終把黨建工作抓緊抓牢。一是抓帶頭示范。堅持以上率下，主動謀劃黨建工作，推動紅色引擎工程，在支部主題黨日活動中講黨課x次，深入到企業(yè)宣講十九大精神xx次。帶領(lǐng)黨員干部深入企業(yè)、社區(qū)調(diào)查研究，踐行“黨員常青”，到社區(qū)開展志愿活動xx人次，認領(lǐng)微心愿xx個，經(jīng)費xx多元，慰問幫扶社區(qū)經(jīng)費xx多元;二是抓協(xié)調(diào)推動。嚴格落實黨建主體責任，加強對黨建工作人員配備、指導和推動，定期召開支部會議，聽取黨建工作匯報，分析重點難點，狠抓痕跡管理、紀實管理、規(guī)范管理。
(二)思想建黨，在堅定理想信念上提高站位。貫徹落實黨的十九大精神、省(市、區(qū))黨代會精神及習近平新時代中國特色社會主義思想。教育引導黨員干部牢記宗旨，樹牢“四個意識”。組織開展“支部主題黨日活動”xx次，探索支部主題黨日活動形式，增強黨建工作吸引力，強化局機關(guān)黨員干部的黨員意識和黨性修養(yǎng)，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和部署上來，始終與黨中央保持高度一致，堅定理想信念。
(三)聚焦問題，在狠抓整改落實上精準突破。結(jié)合作風巡察和主要領(lǐng)導離任審計查找出的突出問題，成立整改專班，逐項列出問題清單、責任清單、整改清單，扎實抓好反饋意見的整改落實，確保件件有著落、事事有回音。
一是加強黨風廉政教育。通過學習傳達會議精神、學習典型案例以及邀請專家、教授作黨紀、黨規(guī)和財經(jīng)紀律講座等，讓黨員干部筑牢廉政紅線。
二是開展作風整頓。召開作風整頓大會，全體干部職工結(jié)合工作實際，認真剖析、深刻反省，始終保持作風建設(shè)高壓態(tài)勢。
三是狠抓制度規(guī)范。修訂xxx管理等xx項制度，堅持民主集中制，確保決策科學民主。嚴格組織紀律，加強紀律教育，執(zhí)行重大問題和重要事項及時請示報告，嚴格落實干部人事制度。四是嚴格責任追究。清退違規(guī)經(jīng)費xx元，與違規(guī)違紀人員談心談話xx次，及時研究上報處理意見，積極配合xx紀委調(diào)查違紀相關(guān)問題線索。
(一)抓黨建工作推進不平衡，特色亮點不足。主要是在抓黨建明責知責、履職盡責意識還有待加強，全面從嚴管黨治黨力度不夠。一是責任擔當意識有待進一步增強，對全局各項工作的全盤掌控力度不均衡，在黨建和業(yè)務(wù)工作上的管理推進不平衡、督促工作落實不到位，致使黨建工作，特色不突出、成效不明顯。
二是理論學習深度不夠，理解不透徹，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題、解決問題，未能靈活將黨的理論與xx業(yè)務(wù)聯(lián)系起來科學推進，用黨創(chuàng)新理論來指導業(yè)務(wù)工作亟待加強。
(二)抓黨建思路不夠開闊，發(fā)展動力不足。推進黨建工作的抓手和載體貧乏，黨建工作的吸引力和活力不夠。在抓班子、帶隊伍，創(chuàng)造性開展工作上深入研究不夠。對一些重點領(lǐng)域黨建工作沒有做到親力親為、全程跟蹤，工作部署多，督促落實少，缺乏持之以恒，一抓到底的精神。
(三)抓黨建業(yè)務(wù)不夠精通，方法手段單一。
一是管黨建工作的政策理論水平還不夠，機關(guān)黨建業(yè)務(wù)知識還不夠?qū)I(yè)，很多黨建工作程序和工作要求還沒完全掌握透，對黨建工作的部署、要求和責任落實地督導力度掌握的還不夠，黨建工作經(jīng)驗欠缺。二是黨建創(chuàng)新思維不強，思路創(chuàng)新不開闊，方式比較保守，手段單一。
三是對新常態(tài)下如何更好地開展黨建工作，思考不多，措施辦法不多，進取意識不強，對黨建工作中出現(xiàn)的難點問題和潛在性問題前瞻性不夠，不能超前謀劃。
(四)班子力量薄弱，抓黨建工作精力投入不夠。20xx年，由于機關(guān)編制少、領(lǐng)導職數(shù)少(局黨組成員xx月份才補充到位且在xx掛職)、機關(guān)支部宣傳委員也在xx職一年，局機關(guān)班子力量薄弱，再加上平時會議比較多、材料比較多，又兼管各項業(yè)務(wù)工作等，致使精力有限，抓黨建工作和業(yè)務(wù)工作協(xié)調(diào)統(tǒng)籌不夠。
下一步，我將繼續(xù)認真貫徹落實黨的十九大精神提出的新時代黨的建設(shè)總要求，不斷推進全面從嚴治黨縱深發(fā)展，為推動xx創(chuàng)新工作匯聚力量、筑牢基礎(chǔ)、提供堅強思想、政治和紀律保障。
(一)堅持一個統(tǒng)領(lǐng)。即始終以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，牢固樹立“四個意識”，引導黨員干部時時處處事事都要以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
(二)貫穿一條紅線。即全面貫徹黨的十九大精神以習近平新時代中國特色社會主義思想為綱領(lǐng)，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習貫徹十九大精神，進一步堅定廣大黨員的理想信念，把十九大精神轉(zhuǎn)化為解決問題、指導xx創(chuàng)新發(fā)展的生動實踐。
(三)落實四個從嚴。不斷提高黨建工作質(zhì)量和水平。一是組織建設(shè)從嚴。大力推動“xx工程”擴面提質(zhì)，不斷強化政治功能、服務(wù)功能、提升組織能力，增強黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。二是監(jiān)督執(zhí)紀問責從嚴。深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，持續(xù)加大“四風”問題和新衙門作風整治力度，持續(xù)推動作風建設(shè)，深入貫徹落實中央八項規(guī)定實施細則。著力構(gòu)建巡察整改的長效機制，堅決查處不正之風和微腐敗，營造良好的政治生態(tài)。三是落實主體責任從嚴。認真落實“第一責任人”職責，把從嚴治黨要求貫穿黨建工作各個方面、全過程，增強狠抓落實本領(lǐng)，勇于攻堅克難，善于協(xié)調(diào)處理各種復雜矛盾，以釘釘子精神做細做實做好工作，切實加強黨對一切工作的領(lǐng)導。四是落實黨內(nèi)政治生活從嚴。充分發(fā)揚民主，增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性和原則性。落實好談心談話制度，加強班子隊伍的思想建設(shè);嚴肅認真開展批評和自我批評，領(lǐng)導班子主動以普通黨員身份參與支部組織生活，在重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金的使用上嚴格按照“三重一大”會議決策。
一年來，作為會計系黨總支書記，始終堅持為師生服務(wù)，奮發(fā)努力地開展工作，圓滿完成各項工作任務(wù)?，F(xiàn)做如下匯報：
費清欠工作。
以上，是我一年來的，不妥之處，請批評指正。
尊敬的各位黨員同志們：
大家好!
按照民評要求，_村兩委會的直接培養(yǎng)下，我認真學習，踏實做事，真正做到在學習中成長，在成長中學習，不斷地提升自我、完善自我，并逐步走向成熟。今天，我有幸在這里向各位匯報本人近一年來的工作，如有不當之處，敬請批評指正。下面我就自己一年以來的工作和學習情況向大家作如下述職報告，說不到的地方請大家批評指正。
一、認真協(xié)助總支抓好黨建日常管理工作，建立健全了黨建管理工作中的各類臺帳、記錄、下情上報，上情下達一整套檔案管理制度，為我們社區(qū)黨建管理工作打下良好的基礎(chǔ)，黨建工作有效果，看得見，摸得著。
二、協(xié)助總支部狠抓了社區(qū)的黨風廉政建設(shè)工作黨風廉政建設(shè)工作是一切工作的前提，沒有良好的黨性修養(yǎng)，為群眾辦實事就是句空話。為此總支下決心一定要把一切違法違規(guī)行為在我們黨員干部中徹底杜絕，讓兩委班子成為一個真正能帶領(lǐng)全社區(qū)居民建設(shè)社區(qū)新家園的班子，全年中社區(qū)黨員、干部無任何違紀違規(guī)、違法行為發(fā)生，保證了黨員隊伍的先性和純潔性。
2020年，在區(qū)委組織部的正確領(lǐng)導下，本人嚴格履行黨建“第一責任人”職責，現(xiàn)就基層黨建工作述職如下：
一、主要工作。
(一)鼎力而為，全面助力疫情防控。在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中，x社工積極動員，主動參與，“上+下”結(jié)合，科學有序參與疫情防控工作，充分展示家國情懷和社會擔當，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻力量。一是戮力同心，積極響應(yīng)。面對疫情，積極響應(yīng)黨委政府的號召，密切關(guān)注、收集官方信息，通過向社會工作者發(fā)出倡議、整理社會工作者參與新型冠狀病毒疫情防控工作行動指引、鼓勵社會工作者向一線防控捐款捐物等行動，為做好疫情防控加入一劑強心劑。二是發(fā)揮專長，助力防控。疫情防控需要具有醫(yī)學、心理、應(yīng)急救援等專業(yè)技能的社工參與衛(wèi)生防疫、心理咨詢、救助救護等專業(yè)領(lǐng)域。x社工發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為社區(qū)居民和有需要的群體提供心理咨詢、慰問關(guān)愛等服務(wù)，盡自己所能助力疫情防控。三是科普宣傳，消除恐慌。充分利用微信公眾號、微信工作群、實地上門等方式，發(fā)布疫情防控科普知識，配合政府部門做好對社會公眾的防控宣傳和心理疏導，幫助公眾消除恐慌心理，提高群眾對于政府防疫部署的知曉度，增強群眾對于打贏疫情阻擊戰(zhàn)的信心。
(二)模范帶頭，規(guī)范黨員教育管理。一是發(fā)揮黨員帶頭作用。在2020年日常工作中，堅持黨組織對社會組織工作的領(lǐng)導地位，明確了工作中的分工，認真執(zhí)行社會組織黨建工作的開展，在2020年全年工作中，在x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部全體成員的努力下，被市級媒體宣傳報道x次，開展大型愛心活動x場，拓展服務(wù)項目x個，極大的豐富社會組織黨建工作。二是堅持黨員培訓。根據(jù)自身黨支部的情況，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，提升黨員自身修養(yǎng)，2020年組織黨員培訓x場，組織志愿服務(wù)活動x次。在對榮康醫(yī)院的服務(wù)項目中，充分發(fā)揮黨支部的引領(lǐng)作用，圓滿完成復退軍人精神病患者的治療和康復任務(wù)，受到院方和患者家屬的一致好評。在組織的教育下，在職職工x人向黨支部遞交入黨申請書，為組織注入了新的活力。三是規(guī)范黨員服務(wù)。在2020年工作中，發(fā)揮黨員積極性的同時，針對服務(wù)中出現(xiàn)的弊端，黨支部及時組織總結(jié)會，反思在服務(wù)中出現(xiàn)的問題，例如在“社工學堂”中黨員工作懈怠的情況、在日常服務(wù)中出現(xiàn)敬語使用不當?shù)膯栴}，在會中，黨員同志積極發(fā)言，糾正服務(wù)弊端x余處，制定工作服務(wù)細則x份。在工作中，黨支部不僅善于發(fā)現(xiàn)缺點，還能夠及時商討對策，并且發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢，積極進行改正。
(三)精細服務(wù)，提升支部服務(wù)質(zhì)量。一是創(chuàng)新便民服務(wù)機制。2020年x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部相繼推出微信服務(wù)、公眾號服務(wù)、社工學堂等便民服務(wù)。全年服務(wù)人次多大x余人次，社工學堂穩(wěn)定服務(wù)青少年x余人，公眾號增粉x余人次，擴大社會組織黨支部的影響力。支部還積極建立微信群，長期和服務(wù)對象進行溝通交流，擴大公益成果，推動洛龍區(qū)社會工作的發(fā)展，凝聚更多的公益力量。二是探索實踐項目化黨建。以x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部為領(lǐng)導核心，通過加強和駐區(qū)單位、項目服務(wù)人員之間的溝通交流，提升社會組織黨支部的黨建能力、管理能力、發(fā)展能力。2020年，x市陽光社會工作服務(wù)中心開展三個項目黨建工作，積極與服務(wù)駐地黨支部聯(lián)系，共同推進黨支部工作，在項目駐地聯(lián)合駐地黨支部開展活動x場，在項目駐地中取得良好的反響，同時為之后的社會工作開展進行了良好的鋪墊，達到了黨建與工作相結(jié)合，服務(wù)加黨建的良好方法。
(四)求實創(chuàng)新，提升黨建服務(wù)水平。一是施行黨建精細化管理。x陽光社會工作服務(wù)中心黨支部積極向外發(fā)展，虛心請教中僑綠城黨群社區(qū)服務(wù)中心、英才黨群社區(qū)服務(wù)中心，學習社會組織黨建工作的開展與管理，逐步實行黨建精細化管理，黨員雖少，五臟俱全，從宣傳上、服務(wù)上、組織上逐步進行嚴格要求，逐步提升組織內(nèi)黨員自身素質(zhì)，形成互相學習、爭優(yōu)爭先的良好氛圍。二是“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”新模式打造黨建工作新平臺。依托微信群、公眾號、機構(gòu)官網(wǎng)，積極組織黨員學習十九屆系列全會精神，并寫相關(guān)思想?yún)R報，號召更多的群眾學習習近平新時代中國特色社會主義思想，逐步運用“互聯(lián)網(wǎng)+智慧黨建”思想，打造社會組織黨建新的工作平臺。三是“三社聯(lián)動”建設(shè)初見成效。通過創(chuàng)新服務(wù)群眾工作載體，積極加入社區(qū)，共同參與便民服務(wù)活動。2020年x月，陽光社會工作服務(wù)中心成立，在社區(qū)黨建指導員幫助下組織開展支部黨員大會x次，黨課專題學習十九屆五中全會精神x次，機構(gòu)職工向黨組織遞交入黨申請書x人，其中培養(yǎng)發(fā)展為入黨積極分子x人，黨支部“社工學堂”開展各類特色活動x次，參與居民x余人次。
(五)發(fā)揮優(yōu)勢，拓展社會工作項目。2020年，x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部服務(wù)的項目有：x低保調(diào)研、x療養(yǎng)院社工項目、x醫(yī)院社工項目、x社區(qū)四點半學堂項目、讀寫障礙項目等，積極鏈接社會資源，獲得政府的大力支持，從軍休x所到x社會組織孵化中心，再到x黨群社區(qū)服務(wù)中心，陽光黨支部在每一處項目，為不同年齡不同需求的居民提供各類專業(yè)社工服務(wù)。在支部成立的一年中，被x日報報道x次，黨建圖片被多次使用，被市級媒體采訪報道x次。并且，在中僑綠城社區(qū)黨委的領(lǐng)導下，以黨支部為核心，積極將公益力量匯聚到人民群眾中最需要的地方中去，發(fā)揮黨員自身的優(yōu)勢，將黨建理論知識逐步融入到公益服務(wù)中去，積極探索社會組織黨支部的發(fā)展方法，為2021年支部發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
二、存在的主要問題及原因。
(一)x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部領(lǐng)導核心地位還不夠突出。2021年是建黨100周年，也是實施“十四五”規(guī)劃開局之年。機構(gòu)在服務(wù)開展、公益建設(shè)、志愿者服務(wù)等各項事務(wù)中承擔了巨大的壓力，機構(gòu)人員疲于工作，抓黨建工作精力不夠。黨組織活動也經(jīng)常以工作為目的，比如舉辦各種大型活動、與駐地聯(lián)合開展各項服務(wù)等，導致黨組織凝聚力不強。
(二)基層黨支部組織生活制度落實不嚴。一是思想認識不高。黨支部班子成員還存在“黨務(wù)工作談起來重要、抓起來次要、忙起來不要”的情況，在工作中習慣于被動等待上級安排部署，弱化了黨支部集體抓大事、議大事的能力。比如在入駐新的項目地，工作繁忙的時候，黨支部在落實組織生活制度時沒有長期計劃，也沒有短期安排，依賴于召開黨小組會和支委會搞臨時動議的情況較多。二是參與意識不高。比如部分黨員沒有正確認識到開展組織生活的重要意義，認為社會組織與社區(qū)或者單位不一樣，在社會組織中學習就是傳達上級文件精神、讀讀報紙和各類刊物，把參加組織生活當成一種額外負擔被動應(yīng)對。
(三)發(fā)展新黨員工作落實不夠。2020年黨支部接受入黨申請書x分，其中培養(yǎng)發(fā)展為入黨積極分子x人，而社會工作服務(wù)機構(gòu)目前面臨的很大問題是人員流動性大，黨員不穩(wěn)定問題突出，需要著力發(fā)展新黨員工，并且需要積極思考，如何穩(wěn)定黨員，壯大黨支部隊伍。
(四)新生黨組織，黨建工作推進滯后。2020年x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部初成立，很多規(guī)章制度并不完善，并且人員流動性問題，對于全年的黨支部會議、黨員組織生活會、黨員思想?yún)R報等工作的開展存在缺陷。
原因分析：一是主觀認識不夠深刻，黨委對“黨要管黨、從嚴治黨”的認識不到位，主體責任意識有所淡化，對基層黨組織的領(lǐng)導核心作用重視不夠。二是思想認識不到位，對落實組織生活制度認識不足，只為了完成一般性的工作任務(wù)去組織安排活動，缺乏針對性的探索和研究。三是重穩(wěn)妥輕創(chuàng)新，在工作中不善于運用新的管理方法來解決實際問題，加之黨支部黨員人數(shù)少，黨員隊伍年齡老化，支部建設(shè)缺少活力。四是重形式輕落實，比如在支部建設(shè)方面說的多落實的少，活動安排、工作部署記錄的多實際做的少。
三、下步工作思路和主要措施。
(一)堅持貫徹落實“x黨建計劃”全面進步年文件精神。一是持續(xù)加強基層黨支部建設(shè)，堅持從嚴治黨主體責任，嚴格落實黨支部組織生活七項制度，嚴格落實“三會一課”等基本制度。2021年持續(xù)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，確保支部黨員年內(nèi)實現(xiàn)輪訓x遍。二是提升黨員發(fā)展質(zhì)量，嚴格落實“雙推雙評三全程”制度，成熟一個，發(fā)展一個，優(yōu)先從穩(wěn)定的員工群體中培養(yǎng)發(fā)展新黨員。三是深入探索項目駐地聯(lián)合黨建工作的開展方法，為社會組織黨建工作探索出新的思路、新的方法。
(二)創(chuàng)新特色載體，打造黨建服務(wù)品牌。2021年x市陽光社會工作服務(wù)中心黨支部將針對服務(wù)跟隨項目走的特點，充分發(fā)揮項目駐地黨組織的“紅色”引領(lǐng)作用，將提升服務(wù)對象滿意度作為基層服務(wù)型黨組織的重點工作，聯(lián)合項目駐地周邊資源和黨建資源共同積極服務(wù)項目受眾群體，打造群眾滿意的社工服務(wù)。邀請社區(qū)黨委將進一步引導黨支部開展黨員爭先活動，以“黨員先鋒崗，黨員掛牌服務(wù)”為主要內(nèi)容，根據(jù)黨員參加鏈接公益資源、服務(wù)滿意度、遵紀守法等方面進行黨支部內(nèi)黨員的評先，進行優(yōu)秀檔次評定，切實提高黨員工作的積極性和主動性，以黨建帶動機構(gòu)管理概念和服務(wù)水平的全面提升。
總之，在2021年的工作中，我將進一步高標準嚴格要求自己，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，不斷加強自身的修養(yǎng)和學習，履行好支部書記的職責，更好的帶領(lǐng)社會組織為群眾辦好事、解難事，努力推動基層黨建工作再上新臺階。
尊敬的領(lǐng)導、同志們：
有幸在201x年，我當選了城區(qū)街道辦xxx村村主任，全面負責村內(nèi)各項工作，現(xiàn)將我任職這一職務(wù)以來的情況向各位選民作述職報告，并接受大家對我的評議。
重視政治學習，抓好理論學習，積極參加市委組織部門、鎮(zhèn)黨委等組織的政治理論學習，善始善終參加河津市委黨校的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導干部培訓班，深刻領(lǐng)會黨的***精神，樹立正確的人生觀價值觀，保持較強的道德水準。能服從領(lǐng)導、服從大局，團結(jié)協(xié)作，配合支持同事開展各項業(yè)務(wù)工作，推進工作的開展。
注重學習農(nóng)村工作所需的各項業(yè)務(wù)知識，掌握電子政務(wù)等知識，不斷拓寬自己的知識面，使自己能較好地適應(yīng)新時期農(nóng)村工作的需要。工作上能廉潔奉公，嚴格要求自己。遇到重大事項能主動公開與有關(guān)部門及人員通氣、主動請示匯報，嚴格執(zhí)行法律法規(guī)，依法辦事，確保公平、公正處理工作事務(wù)，同時能督促有關(guān)部門規(guī)范辦事程序，依法行政。
積極參加上級組織的人大、計生協(xié)會業(yè)務(wù)培訓，還認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，全面掌握人大、計生協(xié)會的政策、法規(guī)，明確自已的崗位職責。講究工作方法，能深入村請，深入群眾，了解民情民意，針對難點熱點癥結(jié)所在，化解矛盾，協(xié)助解決難點熱點問題，推進工作的順利開展。
1、努力履行自己的本村換屆選舉的掃尾工作。深入群眾，廣泛聽取人大代表和群眾的意見，針對村內(nèi)的實際情況，加強法律法規(guī)的宣傳教育，以理服人，化解矛盾，引導村民依法參加選舉，創(chuàng)造公平公正的競選環(huán)境，終于在201x年春節(jié)前后較好地完成了村委會的換屆選舉。
2、組織選舉市鎮(zhèn)人大代表，*完成鎮(zhèn)五屆人大一次二次會議各項議程。加強領(lǐng)導，做好協(xié)調(diào)，提出市鎮(zhèn)人大代表侯選人，對于難以協(xié)調(diào)的選區(qū)，能充分發(fā)揚**，在我市首次采用預(yù)選侯選人，終于如期選如數(shù)選舉產(chǎn)生市鎮(zhèn)人大代表。如期召開了寶蓋鎮(zhèn)第五屆人民代表大會一次二次會議，會議開得*成功。
3、充揮發(fā)揮各級人大代表的作用，使征地工作有突破性進展，促進項目落地。通過組織代表深入的調(diào)查研究，尋找矛盾根源，加強宣傳教育，積極主動落實村民的合理要求，化解疑慮，促進難點問題的解決。能監(jiān)督檢查鎮(zhèn)村為民辦實事、重點工程的進展，積極出謀獻策，督促有關(guān)部門辦理代表的議案建議，促進了全鎮(zhèn)的市政程、企業(yè)工程建設(shè)的順利進展，推進社會事業(yè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、掛鉤聯(lián)系的客運中心項目、檢測中心等，通過一階段來的共同努力，能攻堅克難，理順該村征地工作的基礎(chǔ)上，組織鎮(zhèn)村干部理順有關(guān)拆遷補償，讓該村的市政項目能順利進行。
5、組織搞好鎮(zhèn)計生協(xié)會和指導村計生協(xié)會完成換屆工作，組織成立鎮(zhèn)生育關(guān)懷基金和督促各村成立生育關(guān)懷基金，我鎮(zhèn)塘頭村在全市率先籌集生育關(guān)懷基金200多萬元，其他各村也相繼建立生育關(guān)懷基金。在搞好協(xié)會日常工作的同時，注重抓好生育關(guān)懷典型點的建設(shè)。
有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬；組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達能力等，還有待于進一步提高；向上級領(lǐng)導和鎮(zhèn)主要領(lǐng)導請示匯報較少；在平常的工作中較少開展批評與自我批評。
在今后的工作中，我會聽取大家的意見，改掉我的不足，為全村人民造福。
2020年在x區(qū)委組織部的正確領(lǐng)導下，在x辦事處黨工委與x社區(qū)黨委的幫助、指導下，我認真履行黨建工作“第一責任人”職責，認真抓了非公企業(yè)的黨建基礎(chǔ)工作，促進了黨支部的健康發(fā)展，現(xiàn)將工作情況匯報如下。
(一)抓責任、有擔當，防控疫情、助力復工。疫情發(fā)生后，主動提高政治站位，強化使命擔當，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，壓實疫情防控責任;積極利用網(wǎng)站、報刊和“兩微一端”等媒介宣傳貫徹習近平總書記重要指示精神和市、區(qū)重大決策部署，引導督促廣大會員在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;及時發(fā)出倡議和號召，結(jié)合行業(yè)特點，幫助會員科學防疫;積極宣傳本行業(yè)和會員企業(yè)在疫情防控、捐款捐助、復工復產(chǎn)等方面的先進典型和感人事跡，切實增強打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的信心和決心。
(二)抓學習、促提高，不忘初心、踐行使命。黨支部始終把“兩學一做”常態(tài)化制度化、“不忘初心、牢記使命”作為黨建的重點工作。經(jīng)常組織支部班子和黨員學習黨章黨規(guī)、領(lǐng)悟習近平總書記重要講話精神。先后3次召開理論學習座談會，結(jié)合商會實際，把重大教育與筑牢理想信念有機結(jié)合起來。對照政治合格、紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的要求，引導黨員、會員強化政治意識、看齊意識，保持政治本色，把理想信念體現(xiàn)在行動上，自覺地在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。
(三)抓基礎(chǔ)、搞建設(shè)，落實制度、規(guī)范統(tǒng)一。黨支部從抓基礎(chǔ)工作入手，開展各項黨務(wù)工作，堅持三會一課制度，堅持每月召開1次支委會，上1次黨課，每半年召開1次民主生活會;堅持每季度召開1次黨員大會，黨小組活動經(jīng)常;建立完善了黨建制度。黨支部把中央八條規(guī)定、“六條禁令”以及黨支部工作職責、民主生活會制度、入黨誓詞、黨員義務(wù)和權(quán)利等印成牌匾，掛在黨員活動室墻上，大家一目了然。黨支部還把已制定的42項規(guī)章規(guī)定裝訂成本，發(fā)給黨員、會員人手一本，方便學習和落實;規(guī)范黨務(wù)建設(shè)的資料，各類會議記錄本、學習材料，黨員花名冊齊全整齊。
(四)抓典型、樹導向，評選創(chuàng)優(yōu)、激勵士氣。為調(diào)動廣大會員的積極性，商會黨支部把x家企業(yè)，按行業(yè)性質(zhì)劃分7個小組，每個小組可以單獨開展工作，組與組之間開展競賽，年終進行評先。黨支部專門下發(fā)了《關(guān)于開展評選優(yōu)秀活動小組的決定》和《開展評先創(chuàng)優(yōu)活動的決定》兩個文件。對每年評選出的優(yōu)秀企業(yè)、公益活動、守法誠信、“五好會員”的單位和個人和優(yōu)秀活動小組，都在年終大會上進行表彰，極大地調(diào)動了廣大會員的工作熱情和積極性。
(五)抓隊伍、嚴管理，穩(wěn)控思想、化解矛盾。在商會內(nèi)部會員之間，也有很多需要協(xié)調(diào)解決的問題和矛盾，如處理不好，很容易影響商會的團結(jié)，黨支部把這項工作作為一項主要工作來抓。采取抓管理、抓現(xiàn)象、抓苗頭、抓談心、抓思想等措施，使很多問題得到了解決。據(jù)了解，會員之間、黨員之間相互談心，交流x人次，開展批評和自我批評x次，主動道歉x次，化解矛盾x起，起訴到法院后主動撤訴x起。很多同志達到了新的團結(jié)。
(六)抓公益、送溫暖，拓展活動、服務(wù)人民。商會先后與x小學、x中學、x家敬老院建立了共建扶助關(guān)系。商會領(lǐng)導和會員在企業(yè)、商貿(mào)不景氣的情況下繼續(xù)為共建單位和扶貧資助。2020年x月x日，會長x在市工商聯(lián)召開的攻堅扶貧大會上，當場捐資x萬元，x月x日，副會長x在x市舉辦的《x》大型公益捐贈晚會上，以個人名義現(xiàn)場捐贈x萬元。2020年x月x日，商會組織到x縣扶貧，黨員去的最多，購買愛心西瓜最多，充分顯示了黨員的先鋒模范作用，x報、x網(wǎng)、x晚報等多家媒體報道了x購買愛心西瓜的先進事跡。多次受到上級的表揚。受到市領(lǐng)導和與會人員高度贊揚。x月x日，常務(wù)會長x向x區(qū)x小學x名貧困生捐款人民幣x元和部分學習用品。副會長x向x市慈善協(xié)會捐款x萬元。商會把這些先進事跡和積極因素通過網(wǎng)絡(luò)平臺、報刊進行廣泛宣傳，以調(diào)動廣大會員做好公益活動的積極性。
這幾年商會黨支部黨建工作取得了一些成績，總結(jié)了一些經(jīng)驗，應(yīng)歸公于黨支部，歸公于社區(qū)黨總支領(lǐng)導指導的結(jié)果。經(jīng)過反復思考，就黨支部和本人來講，還存在一些不足之處：一是黨支部班子成員重點存在學習不夠、不深入，進取意識不強，創(chuàng)新意識不夠;履行職責不到位，帶頭引領(lǐng)作用不力。沒有很好的發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。二是宗旨意識不牢，服務(wù)會員欠主動、加強商會思想政治工作不夠等問題。黨員隊伍重點存在黨員意識淡薄，缺乏榮譽感、責任感，履行黨員義務(wù)不積極。沒有一個黨員一面旗，一個黨員帶一片的作用。只顧自己做事，不管他人經(jīng)營，把一個黨員混同于普通老百姓。三是組織紀律觀念淡化，參加黨支部活動不積極，有的黨員總認為商會黨支部是一個臨時單位，參加不參加無所謂，敬業(yè)精神不強，經(jīng)商質(zhì)量不高，先鋒模范作用發(fā)揮不好等問題。四是思想工作不夠深入，對黨員和會員的思想情況、經(jīng)營情況、家庭情況雖然有所了解，有針對性的做思想工作不多。五是支部“一班人”開展相互批評不夠主動，往往是開展批評少，說對方缺點少，自我批評多，自我檢討多，民主生活不夠活躍。六是組織黨員隊伍單獨活動少，學習、參觀、做公益活動都與會員一起搞，顯示不出黨員隊伍的先鋒模范帶頭作用。七是個人干勁不足。總認為自己是老黨員，黨齡長，上進心不強;以前總認為商會是松散的社會團體，有著干一天算一天的思想，對商會黨支部和廣大會員要求不嚴，總感到能過的去就行。
保育員工作述職報告篇七
小班一學年的學習游戲生活過去了，在過去的一學年里，我們班級幾位老師以的熱情和干勁投入到各項工作，團結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。整頓班級常規(guī)、按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動環(huán)境。度過了愉快的“六一”兒童節(jié)。我們中班的孩子們即將進入大班年級。在此，我們對學期工作進行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
一.堅持抓班級常規(guī)。
加上自中班上學期以來，我班不斷有新朋友進入，目前總?cè)藬?shù)24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相對來說，大部分孩子活潑好動，坐不定，例如，王家妮.王有祥.等。多數(shù)家長對學前教育的重視呼聲高，對孩子在園的生活、學習狀況也越來越重視，但是有三分之一的孩子長期由祖父母養(yǎng)育，過分寵愛，要求不嚴，各方面潛力較弱。
要搞好這個班的班級管理，整頓班級常規(guī)十分不容易。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實際狀況，我們幾位老師對孩子統(tǒng)一要求，堅持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。
我們從幼兒的進園禮貌言行，游戲規(guī)則事項，學習要求做法，生活習慣培養(yǎng)等各個方面，事無具細，透過各種形式、方法，耐心地一一教給幼兒。除了言傳身教，我們還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一些會說話的環(huán)境，隱性地暗示幼兒遵守規(guī)則。如，我們在各個區(qū)角游戲的入口，設(shè)置了進入游戲合理人數(shù)的名片袋，想進入這個區(qū)角，要將自己的名片插入袋中，如名片袋已經(jīng)插滿，說明參加這個區(qū)角的小朋友已夠多，不能再進人了。以前孩子們會一窩蜂地進入共同喜歡的某個區(qū)角，人多雜亂，游戲效果差，此刻有了名片袋，孩子們也學會了控制，認真地執(zhí)行共同制定的規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣。
二.按照示范園的要求，創(chuàng)造的游戲環(huán)境。
班級環(huán)境是幼兒生活學習游戲的主要場所。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此，我們多方學習其他示范園的經(jīng)驗，精讀理論專著。為了創(chuàng)設(shè)開放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個方面的建設(shè)：一是開放性的物理環(huán)境，既游戲空間、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境，既游戲中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的、互動的、和諧的，人際關(guān)系是開放的。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我強調(diào)班級環(huán)境的兒童化、活動性和創(chuàng)造性。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵幼兒動口、動手、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我班幼兒繪畫.做手工的興趣大，并且十分愿意把自己的作品展示給同伴。我把教室墻壁劃分為若干區(qū)域，每個區(qū)域每個階段出現(xiàn)不同的主題，根據(jù)教學資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”、“小醫(yī)院”、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料，每一個主題都是由師生共同布置經(jīng)過一段時間來豐富、完善畫面。這樣的環(huán)境布置，發(fā)自幼兒、創(chuàng)自幼兒、欣賞自幼兒，幼兒更能全身心投入各項活動，從中體驗成功的喜悅。
三.認真開展教育教學活動。
1.對不同幼兒因材施教。
在一日活動中，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點，根據(jù)幼兒的特點安排學習和活動的資料。其中，我鼓勵幼兒發(fā)表不同意見，引導他們主動去發(fā)現(xiàn)問題自己去尋找答案，啟發(fā)他們多動腦筋，充分挖掘他們的創(chuàng)造力，并且開始關(guān)注和個別幼兒的交流。王寬小朋友給我看他在家里畫的一幅畫，他告訴我是風車，我當時沒看明白，因為其實一點都不像。我很肯定地鼓勵他：“真棒!你能夠教我畫嗎”在我們平等地交流中，我理解了這幅畫，更理解了王寬小朋友。我利用業(yè)余時間在市場上買來一個小風車，有意地放在教室顯著的位置，立刻引起了王寬的注意，他當即就照著實物風車畫了一幅十分逼真的風車畫，我很驚訝他的模仿潛力，在全班夸獎了他，此后，他的用心性、主動性更高了。
2.組織體鍛多動腦筋。
由于幼兒的年齡特征和認識水平所限，在體鍛活動中如果讓幼兒枯燥地練習基本動作，我班幼兒不可能做到自覺和堅持，我們認識到孩子們參加活動就是為了好玩、刺激，因此就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項目，尤其是游戲和競賽或者是自由的形式。所以每一天的體鍛時間成為了孩子們最開心的時間。例如他們能夠玩到各種軍體游戲。我們把走、跑、跳、踢、轉(zhuǎn)、拋、鉆、爬、滾、投擲、平衡等等基本動作，擬化成“鉆地道、爬山坡、練瞄準、投降落傘、背_包、挖地雷、過小橋”等軍事游戲任務(wù)，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角，深入游戲情境。其中不用老師費很多的口舌來督促幼兒，孩子們各個都十分投入地完成每一個規(guī)定動作，努力做秀的“小軍人”，因為這是我班很多孩子的理想。
球是幼兒喜愛的一種玩具，它能夠有許多種玩法，而拍球是最基本的一種玩法，也是中班幼兒要求達標的一項體育運動。在訓練排球的過程中，我們先鼓勵幼兒和球交朋友，自己尋找多種玩法，讓幼兒漸漸掌握球性，再采用幼兒自由練習和群眾比賽相結(jié)合的形式練習拍球。
在生活上，我們細心關(guān)照每一個幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學習自我保護，培養(yǎng)自我服務(wù)的潛力。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依靠習慣。此刻我們中班幼兒在冬令時節(jié)穿衣、褲都能自己做好，有時他們會主動地互相幫忙，總之，個個都成了小能人。
我們班有幾位小朋友個性會出汗，如林佳慧、王家妮、黃勤宇每次體鍛回教室，內(nèi)衣都濕透了，了解狀況后，我始終記著每一天體鍛時先在他的后背塞一塊毛巾，運動完了就取下來。夏天我們就常給孩子換衣服，提醒孩子擦汗喝水。家長明白后，個性感激地說：“這樣我們孩子就不會著涼生病了?！?BR> 四.家長工作多種方法。
幼兒在校園的進步和發(fā)展不光是我們老師的心血，也有家長支持配合我們工作的辛苦。我們在工作中盡量減輕家長的負擔，不給家長添麻煩，多為家長思考。平時我們不僅僅透過《家園聯(lián)系欄》進行交流，早、晚間的簡短談話，我們也十分珍惜，有時會在前一天就計劃好，第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什么問題。有些家長因工作忙，不能與我們見面，我主動在晚上給家長打電話做到家園互通;或者寫好便簽讓孩子帶給父母的方式進行交流;有的家長有上網(wǎng)的習慣，于是我們互留了微信，晚上下班回家就跟在線的家長溝通交流孩子的問題及在園的表現(xiàn)?！都议L共育》是我向家長宣傳教育思想、公布教育資料的重地，我們一向不懈地堅持每一天都有新資料，家長對這項工作也十分滿意。
五.今后努力方向。
1.繼續(xù)加強班級常規(guī)培養(yǎng)，要經(jīng)常分析學生個性是調(diào)皮的孩子，潛力弱的孩子，多進行個別輔導。
2.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如書寫閱讀，以為小學有良好的學習習慣做好準備。
3.繼續(xù)加強戶外體育活動鍛煉，發(fā)展幼兒的動作，增強幼兒體質(zhì)。
大膽參與課程改革，多研究、多思考，虛心學習，用心參加教科研活動，密切配合園部，與同事共同努力，使我園在下一階段成功達成新的目標。
保育員工作述職報告篇八
時光飛逝，本學期的各項工作即將結(jié)束，在各級領(lǐng)導和同志們的共同幫助下，盡職盡則地完成了自身的本職工作，下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下:。
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提升自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能提升自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導交給的任務(wù)。
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒不錯的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，保證了幼兒的健康。
在日常教學活動中，我能配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。
積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增多他們的.活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的轉(zhuǎn)變給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動期間，我能克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導的表揚。
工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。以上是我的工作總結(jié)，請領(lǐng)導和同志們批評指正。
保育員工作述職報告篇九
各位領(lǐng)導、同事們：
大家下午好！
時光在匆匆流失，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務(wù)。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。
老師們有高度的職責心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變潛力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學期我透過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
保育員工作述職報告篇十
回想起來我這里快一年了回顧這一年來，時間過的飛快。思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。下面是第二學期的工作總結(jié)：
活動中，能恰當?shù)倪x擇和使用教具，重視教學的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。教學中，還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方法，收到一定的效果。
小班圍繞傳統(tǒng)美得教育，今學期里。開展了寶貝一家》車子叭叭叭》動物朋友》嚕啦啦》弟子規(guī)》還有今學期的雙美英語》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子變成一個個活潑可愛懂禮貌的寶寶。
兩位老師輪流當保育員。班共有35個小朋友，今學期我擔任小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱，針對這一情況，兩位教師共同協(xié)商，把班的紀律及自力能力一起抓。經(jīng)過努力，班小朋友可以說進步很大。自力能力方面：堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他自我服務(wù)意識，改變他依賴思想。對幼兒好的行為給予表揚和肯定，使幼兒能夠更有信心，更積極的做好事情，完成任務(wù)。紀律方面：對少部分幼兒的不良行為，采取的及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢做到遵守紀律。
小朋友學會了不少禮貌用語，共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學方面，幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績。
能積極主動地配合班主任搞好工作，保育方面。保證課室的衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊、晨間午間接待和電話時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。
很高興我學到不少東西，通過這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠遠是不夠的工作中我還缺乏主動性。將在新的學期里多學、多思、多試，努力把工作做得更好!
述職人：
20xx年xx月xx日
時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助×老師和×老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。
在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲xx老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育員工作述職報告篇十一
尊敬的xx：
您好！
一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們的關(guān)心、支持和幫助下，使我學會了很多，也從新定義了幼兒教育的內(nèi)涵?，F(xiàn)將工作述職如下：
這學期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。作為教師，我們班上的三位老師用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，讓孩子愛上幼兒園。入園初有個別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著要回家，有的挑食不吃青菜，為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。
首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有幾個幼兒比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯。聽家長說，他們在家里都不愛吃飯，吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和家長交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給幼兒講道理，鼓勵他們，漸漸的他們有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣，孩子們的`變化讓我非常開興。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在合適的時候指導孩子們正確的如廁。
每天用紫外線燈進行兩次消毒，對孩子的毛巾每日一清洗一消毒，餐巾沒次用完之后也及時的清洗消毒，孩子的被褥毎半個月清洗消毒。
當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
保育員工作述職報告篇十二
尊敬的xx：
您好！
時光在匆匆流失，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，現(xiàn)將本學期工作述職如下：
一、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病潛力。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全職責事故的發(fā)生。
老師們有高度的職責心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變潛力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習“保育員工作職責”
明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作。
平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學期我透過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
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保育員工作述職報告篇十三
去了一個星期幼兒園的實習，學習了不少的東西，而且從中得了很多道理和教育小孩的方法。剛?cè)ビ變簣@的時候，先是看他們做早操，看著他們童真可愛的面孔，幾乎所有的煩惱都忘記了，都會自然的笑起來!
讓我們看完幼兒園的小孩們做早操之后，就上去會議室和院長開了個會議，會議上院長和我們每個同學都說明了學校的規(guī)矩，學校的紀律，讓我們清楚的認識學校的環(huán)境，不要因?qū)嵙暥茐膶W校的紀律。我們都很清楚院長說了什么，而且我們也會照院長的意思去做好每一件事情的。
第一天開始，我們是帶小二班的，剛進去班里面的時候都覺得小朋友們很可愛，很熟悉那樣，和班上的老師們打了聲招呼，老師都一一介紹了自己的名字。一個班有一個正班主任，一個副班主任，一個保育員，而今次實習中我們是跟中保育員的工作和照顧小朋友們的生活。他們介紹完自己以后，就我們介紹自己了，我們一共四個同學去一個班，一個個輪流說完自己叫什么老師之后，那班主任就開始考小朋友們的記憶力強不強，再重復的問了一次小朋友們，我們叫什么老師，而那些小朋友們有些記憶力強的那些不用想就可以回答了老師的問題，很快就可以認得出我們是什么老師，但有些記憶力沒有那么好的聽了別的同學說這個是什么老師，他才跟著發(fā)言。我們在教師里看著老師們跟小朋友上課。
夠時間去次所的`時候，小朋友們都經(jīng)過我們四個同學面前，卻有一件事引起了他們的注意，個個都底下頭看著我們的鞋子是什么顏色的，一個說是白色，一個說是紫色，接著另一個小朋友悶接著說，一個接一個說最后，其實剛開始只是一個小朋友注意，但就是他的注意也引起了別的同學注意，著就是小孩子們的注意力分散和集中過程。去完次所的小朋友們都很自覺的去洗手，洗完手就用干凈的手巾搽干手，再去喝水，然后回自己的坐位坐好來。
吃飯時間了，老師會叫他們一組一組的去洗干凈手，準備吃飯。然后保育員就會去飯?zhí)媚蔑埐耍粋€個小朋友們有規(guī)矩地坐好自己的位置上，把兩手伸好，放在桌子上，等待老師跟他們一起準備吃飯。保育員把飯分好了，就叫一個個小朋友自己去拿，拿之后就回自己的座位吃，如果要是小朋友們想再添飯時，就去保育員那里跟他說明要添飯，添了之后一定要跟保育員說聲謝謝才可以，因為這樣才養(yǎng)成良好的禮貌習慣。在吃飯之前，老師都會告訴他們今天吃什么菜，讓他們也跟著老師說，這樣可以鍛煉他們的普通話，和菜類的名稱。如果在吃飯著段時間，有小朋友吃得很慢或者不肯吃，那樣子老師和保育員就會叫哪個小朋友過來，讓老師和保育員喂他們吃，同時也在喂他們吃的時候問他們?yōu)槭裁磿缘媚敲绰逃麄冮L大了，不應(yīng)該還要讓老師喂飯吃這些道理。
吃飯完之后，小朋友們自覺的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齊來，再去準備睡覺，老師等好每一個小朋友們做好了，叫他們排好對，脫好鞋子，進睡房，，在這個時候，保育員要做的是，收拾好地上和桌面上的飯粒，把臺兩邊移好，去拿地拖拖好地板，清潔好了教室，她自己才進去和小朋友們一齊睡覺。在他們睡覺的時候，小朋友們自己都會自己蓋好被子，睡覺的時候，有些小朋友把被子翻開啦，保育員就會過去幫他蓋好來，然后再走回自己的位置睡覺。
睡醒之后，我們看著小朋友們起床，自己一個個很自覺的把自己的被子疊整齊，放好來，有些不會疊的，班長就會過去幫他疊，同學們之間互相幫助，做班長的帶好頭來，老師就組織他們?nèi)ゴ嗡?，然后喝水，再把自己的凳子搬回教室，保育員就把教室的桌子擺回原位，讓小朋友們坐好來。然后保育員就去飯?zhí)媚弥形绲奈琰c，一份份的分好來，叫他們自己上去拿。
等他們吃完午點之后，我們班就開始排練6，1兒童節(jié)的節(jié)目，有些小朋友們總是忘記自己站在哪一個位置，總是要老師提醒，有些卻不知道自己在干什么;有些呢就和別的小朋友悶在玩;有些呢就呆呆的站在那里不動;有些就跟著老師做。不同小朋友的性格都不同，各有各的。
了放學時間，我們該走了，跟小朋友們說再見時，竟然發(fā)生了我猜不的事情，連小朋友們都很有禮貌的說：老師們，再見。還有些就說：老師們，你們明天還會來嗎?但還有些就說：老師們，記得明天一定要來呀!連小二班這么小的小朋友們都會說些大人說的話那樣，我覺得他們真的是太可愛了!
了第二天回去，小朋友們見我們之后，也會一個個的跟我們說：老師們，早上好。時間一天天的過去，五天的實習很快就過了，幼兒圓里幾乎每天的課程都會是一樣的，在這五天里，我體會了做一位保育員和一位老師的職責。
每一個小孩都是爸爸媽媽的心頭肉，父母把自己的小孩送來幼兒園都是想他有小朋友跟他一起玩，能學東西，都把他們寄托在幼兒園的老師身上了，想讓自己的小孩有一個健康的學習環(huán)境生活，讓他們健康的成長成人。而我覺得做一個幼兒老師的卻不是一件容易的事，一定具備耐心，愛心，關(guān)心，細心，才可以教好孩子，因為小孩是童年是童真，純潔的，不應(yīng)該有任何的陰影留下，會導致他以后的生活。一個孩子平常所做的事情，你一定要多注意他們，他們在做好事的時候，你要表揚他，鼓勵他再接再厲;如果他做錯了事，你不要太大聲的罵他，打他，應(yīng)該教育他做錯事應(yīng)該怎樣去改正，以后不要那樣做;如果他們做好了，你不獎勵他，不理他，做錯了，你也不理他，不罵他，這樣做更是不對的，他做好了，是因為想得獎勵，而當他做好時你又不獎勵他，他就會做壞事來引起你對他關(guān)心，注意，但是你無論做好事壞事都沒人理他，他就會孤立起來，這樣會造成很大的童年陰影，對他日后的道路造成更大的損害。小朋友跟你說話時，你也要尊重他，不要不聽他，他跟你說是想和你分擔快樂和不快樂的事。
小朋友的心理是童真的，做一個優(yōu)秀的幼兒老師應(yīng)該讓他們有一個健康的學習環(huán)境，優(yōu)秀的班主任，小朋友們才以你為榜樣，他們特別喜歡模仿的，千萬不要在他們面前做出一些不恰當?shù)氖?，讓他們模仿也模仿一個好的榜樣。
我的實習心得的卻裝滿了很多，以后我知道應(yīng)該如何去做一個優(yōu)秀的幼兒教師!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
保育員工作述職報告篇十四
首先感謝xx領(lǐng)導在這一段時間里對我的關(guān)懷和信任，讓我對保育工作、教育理念和教育方式有了新的認識。讓我學到了保育工作既要有愛心，細心，更要有耐心，關(guān)心孩子熱愛工作;愛是無私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對待每一位孩子就像對待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習慣，對他們的不良習慣及時發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長和孩子的信任。
其實我們班里的孩子都很活潑可愛，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書，有的喜歡玩游戲，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班里有幾個調(diào)皮的;例如陳天旭，他是個特別任性的孩子，不管老師怎么說他都不會去理會，不管是上課，站隊，睡覺，他從來都不會和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€老師費盡了心思，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了，他也會很聽話的。不過他也有愛好：愛跑，最愛玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥。
我知道了他愛玩游戲，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容，規(guī)則，怎樣能過關(guān)，怎樣能升級……他很喜歡讓我給他講，于是趁此機會我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了，我就每天講給他聽。還真管用!從此以后他上課也好好的聽講了，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了，最重要的是能聽老師的話了，看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。
我們班里有個特別內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問，她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她，通過我的觀察，她有一個愛好就是喜歡跳舞，每次看到她跳舞的時候她很開心，而且她跳的非常認真，動作也學得非?？?，其實我也是一個愛跳愛唱的，我就以她的愛好去和她溝通，先開始的時候我就主動給她講哪個電視臺的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看，她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會去讓她教我，開始她有點不愿意和不好意思，慢慢地，就主動來教我了，在這個過程中我倆關(guān)系也變得親密起來。后來我就告訴她其實每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問你問題時只要你回答，再把聲音提高些，那老師會更加喜歡你。從我給她講明白了以后，她愛說話了，愛和小朋友們交流了，見了老師也主動打招呼了。
我們班里來了個新孩子，不過它和其他孩子不一樣，因為他有心肌炎。我知道這個孩子的病史以后，平時就特別地關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話，但他的記憶力很強，每當老師講過的故事，他都能記得很清楚。有一次看到他哭了，我就問他怎么了，他說想媽媽了。我就把他抱在懷里，先穩(wěn)定情緒，然后安慰他，鼓勵他，給她講故事不一會就不哭了，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來。只要你用心去對待孩子，就會看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個吃飯慢的，挑食的，對海鮮過敏的，不吃肉的以外，大部分我們班打的湯從來不會剩下。
例如，于廣淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時我都會給他挑塊嫩的，像聶正宇對海鮮，蝦仁，蝦皮過敏的我每次都會給他挑出來。像趙忠敖不吃肉，只要有帶肉的菜我就會把肉給他挑到其他孩子盤子里，還有幾個挑食的，我就鼓勵他們進食，告訴他們多吃青菜對身體好，營養(yǎng)均衡，補充維生素等。吃完飯休息會就該去睡覺了，我們班的寶寶睡覺大多都很按時，不過睡覺的姿勢很有個性：趴著的，側(cè)著的，不愛枕枕頭的，還有愛尿床的。每次等他們睡熟了以后，我再把他們調(diào)整過來。比如愛尿床的，當他睡足一小時，我會輕輕叫醒他，陪他去小便，這樣下來他就不會再尿床了。其實只要用心關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子，認真傾聽每一個孩子的心聲，你就會感受到每個孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個寶寶，她現(xiàn)在上小班，對一位媽媽來說，我感覺我對我班里的孩子的愛和對待我自己孩子的愛是一樣的。
在打掃衛(wèi)生工作時，我會認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，做好班級的各項消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈，四角無雜物，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長。
在以后的工作當中，我會努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己保教工作的理念和能力，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實自我、完善自我，爭取當一名合格的保育員。
保育員工作述職報告篇十五
大家好！
認真學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和專業(yè)知識，努力提高自身的領(lǐng)導素質(zhì)和領(lǐng)導水平。能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，特別是認真貫徹黨的教育方針，能夠為xx幼兒教育的改革和發(fā)展獻計獻策，并積極實施改革措施。在工作中與時俱進，開拓進取。積極調(diào)動廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊圍繞在園內(nèi)領(lǐng)導班子周圍，帶領(lǐng)全體教職員工認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策及綱領(lǐng)，并時刻牢記黨員的義務(wù)和責任，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展和進步毫無保留的奉獻。為xx幼兒教育貢獻自己的力量。
俗話說：“身教重于言教”。時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范！進一步提升自己的師德師風，提高了自己的道德品質(zhì)，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。
多年的工作實踐也使我切身地體會到德、能、勤、績、廉的深刻涵義，它就像一把尺子、一桿稱、上上下下眼睛，在看著你、量著你、稱著你，作為園長約束自我、改造自我、鍛煉自我、提高自我的思想武器。我把這五個字概括為五句話，那就是：德—是領(lǐng)導干部的政治品行，立業(yè)的基礎(chǔ)；能—是領(lǐng)導干部的鐵背脊梁，建業(yè)的本領(lǐng)；勤—是領(lǐng)導干部的奉獻精神，創(chuàng)業(yè)的基石；績—領(lǐng)導干部的良知民意，敬業(yè)的天秤；廉—是領(lǐng)導干部的高尚情操，為業(yè)的美德。
的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業(yè)務(wù)上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團隊精神。
在擔任xx幼園長期間，做好分管工作。在先進的辦園理念引導下，不斷的探索和積累，提高師資的水平，壯大教師隊伍，“堅持一切為了孩子”宗旨，積極探索早教指導的新思路、新方法，不斷提高幼兒教育水平質(zhì)量。
在平時的工作中，我時刻嚴格要求自己，能積極參加各種培訓，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，工作中做到不遲到、不早退，對園內(nèi)工作認真負責，工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項工作，強化校園安全管理，形成“和諧、平安”的校園環(huán)境；美化校園環(huán)境，形成“和諧、活潑”的校園文化；開展豐富活動，形成“和諧、積極”校園文化氛圍。
積極參加園內(nèi)各項活動，虛心向有經(jīng)驗豐富的幼兒園的園長請教和學習，勇于解剖自己、分析自己、正視自己，認真查找自己的缺點和不足。
幼兒進入小學的一個重要過度階段，在活動中嚴格抓好教師班級常規(guī)工作的同時，指導教師做到對幼兒學習習慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中采用多種教學方式激發(fā)幼兒學習和交流的`欲望，在活動中認真傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則，增強幼兒的自我意識，從而培養(yǎng)良好的學習習慣。
有一部分幼兒有較強的依賴性，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心，在日常活動中我不僅讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學習能力，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過不斷的學習和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進步。
在幼兒保教工作中，經(jīng)常利用晨間和餐后時間對幼兒進行安全教育，進餐時向幼兒介紹菜譜，激發(fā)幼兒食欲，養(yǎng)成不偏食不挑食的習慣，時刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進餐習慣。在區(qū)角設(shè)置“我是值日生”，讓每個幼兒都有勞動的機會，又培養(yǎng)了幼兒的責任意識和做事的積極性。
細心照顧幼兒是我們教師的責任。班級是一個大集體，幼兒之間很容易疾病傳染，每天堅持教室開窗通風，現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習慣，以防病從口入，冬天天氣寒冷，在戶外活動時，為幼兒及時的增添衣服，以防感冒，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做，如獨立吃完自己的一份飯菜、自覺收拾餐具、學習整齊的擺放玩具、書籍、學會取放有序，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事。通過不斷的加強與培養(yǎng)，幼兒有了較強的自理能力和責任意識，并初步有了一定的組織能力。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
保育員工作述職報告篇十六
活動中，能恰當?shù)倪x擇和使用教具，重視教學的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。教學中，還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方法，收到一定的效果。
小班圍繞傳統(tǒng)美得教育，今學期里。開展了寶貝一家》車子叭叭叭》動物朋友》嚕啦啦》弟子規(guī)》還有今學期的雙美英語》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子變成一個個活潑可愛懂禮貌的寶寶。
小朋友學會了不少禮貌用語，共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學方面，幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績。
能積極主動地配合班主任搞好工作，保育方面。保證課室的衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊、晨間午間接待和電話時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。
很高興我學到不少東西，通過這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠遠是不夠的工作中我還缺乏主動性。將在新的學期里多學、多思、多試，努力把工作做得更好!
為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用凈水洗擦地面;天天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所持續(xù)無異味、地面干燥潔凈、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾;做到天天消毒不少于三次，活動室地面潔凈干燥，物品擺放整潔，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整潔，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把天天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格實行一日衛(wèi)生消毒，堅持天天三餐的衛(wèi)生消毒工作各種資料記錄清楚，時間正確，按時上交。
保育工作方面：本人能夠或許熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細致、熱情地對待每個幼兒。能用心搞好本班的干凈衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠或許細致照顧幼兒的生存，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、增減衣服。注重護理體弱多病的幼兒，細致觀察有不適的幼兒全天的環(huán)境，及時與家長溝通。晝寢時，注重巡查，戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具，防止意外變亂的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導明白玩累了休息;配合教師作育幼兒的一日生存常規(guī)。
四、在幫忙教師工作上：本人能夠或許用心配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為教員預(yù)備好教具、學具和布置好場地等等。用心的參與一些簡單玩具的建造。配合好教師耐心的照顧每名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。