在寫讀后感的過程中，我們可以借此思考和探索作品中的主題和思想。讀后感應(yīng)該從哪些方面入手，如何組織好篇章結(jié)構(gòu)？以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能為大家提供一些寫作的參考。
老人與海讀后感初一篇一
輕輕合上這本《老人與?！罚唤季w萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。
《老人與?！分v述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫，在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的大馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚?？墒窃谒岛降耐局?，卻遭遇到了鯊魚的襲擊，當(dāng)他終于回到港口的時(shí)候，那大馬林魚只剩下魚頭，魚尾和一條光禿禿的脊背。
老人失敗了，但那只是力氣與肉體上的失敗，他的信心和希望始終曾未破滅?！叭瞬皇菫榱耸《?。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人是驕傲的，骨子里的傲氣可以使他接受被毀滅的命運(yùn)，卻不能容忍被打敗。俗語道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤?，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》后，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學(xué)們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
老人與海讀后感初一篇二
近期，我閱讀了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主美國(guó)作家米勒爾·海明威的代表作――《老人與?！贰Ｎ彝扑]大家讀一讀，這的確是一部經(jīng)典的耐人尋味的著作。
《老人與海》敘述了一個(gè)年邁的老漁夫桑提亞哥與命運(yùn)博斗的故事。故事的開頭，貧苦而倔強(qiáng)的老漁夫84天捕不到一條魚。這天他又出海了，經(jīng)過艱難追捕，他終于捕獲到比他的船大許多倍的大馬林魚。但是，在精疲力盡的老人拖著這條大馬林魚反航時(shí)候，遇到了一群兇猛的大鯊魚，鯊魚吃掉了大馬林魚身上的肉，老人最后帶回的是一副巨大魚骨。
小說記敘了老人與大馬林魚及鯊魚激烈搏斗的情景，表現(xiàn)了老人不掘不撓的毅力，頑強(qiáng)不息的決心。
讓我感到震撼的不是老人輸在鯊魚尖利的牙齒之下，而是他面對(duì)困難永不沮喪的決心與精神。海明威說過：“人只能被消滅，不能被打敗?！笔前?在受到命運(yùn)不公平對(duì)待的時(shí)候，誓不抵頭，向人生挑戰(zhàn)，這便是生活的強(qiáng)者?！独先伺c海》的故事讓我想到了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》、海倫。凱勒的《假如給我三天光明》……這些都與桑提亞哥十分相像。
這部小說突出表現(xiàn)了一位老人頑強(qiáng)不屈的個(gè)性，我從中學(xué)到了很多……即使遭受失敗，人也不能失去自己唯一的尊嚴(yán)。抬起頭、挺起胸，與命運(yùn)做不屈不撓的斗爭(zhēng)，總有一天，勝利會(huì)向你招手的!
老人與海讀后感初一篇三
一次次出海，老人對(duì)自己充滿著堅(jiān)定的信念，雖然，在這四十八天里，老人一條魚都沒有達(dá)到，但是，老人并不放棄，他相信自己一定可以打到大魚。
這就是作者筆下的一個(gè)堅(jiān)定、和藹的老人，同時(shí)作者也正是用老人這種永不放棄的精神，永不磨滅的信心來作為小說的主線，貫穿全文。
《老人與海》這本小說的內(nèi)容非常的簡(jiǎn)單，主要就講了老人在海上與大鯊魚搏斗的情景。但是，這本書對(duì)于六年來讀了不少書的我來說，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。初看這本書，覺得這本書非常的短，應(yīng)該很好讀，于是，我便草草地掃了一眼。結(jié)果讀完之后，別說很好讀了，就連書里面講了什么我才只讀懂了一部分，原因是在這本書中，作者在老人與鯊魚搏斗的時(shí)候，運(yùn)用了許多的細(xì)節(jié)描寫：動(dòng)作、語言、環(huán)境……“我沒有抽筋，”他說，“它很快就會(huì)浮上來，不過我能堅(jiān)持住。你必須堅(jiān)持住，這是不用說的了?！边@是我列舉的作者對(duì)老人的語言描寫，由此看出，這就是作者筆下的老人，堅(jiān)持、執(zhí)著、頑強(qiáng)、有著永不磨滅的信念。這正是作者在寫作之中的匠心獨(dú)運(yùn)的地方，從多個(gè)方面的寫法來滲透進(jìn)去，同時(shí)，在寫法上，也從不同的角度來寫出了老人的特點(diǎn)，這也正是這本小說最吸引人的地方，也真是這本書最令人難懂的地方！
這是一本書，一本引人入勝的書。書的特點(diǎn)由我來感受，反復(fù)品味，這將會(huì)是我的寫作素材！
老人與海讀后感初一篇四
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！边@句話出自海明威的《老人與海》，本書講述了一位老人歷經(jīng)千辛萬苦釣上來一條大魚，可是血腥味引來了很多鯊魚，老人與之搏斗卻失敗了。雖然如此，但是老人鍥而不舍、不怕困難、永不放棄的精神使我感動(dòng)不已、深受啟發(fā)。
其中，給我印象最深的一個(gè)片段是老人剛把魚釣上來不久就被鯊魚襲擊了，他雖然毫發(fā)未損，但是釣上來的魚的下半身卻被咬掉了。就在鯊魚咬完后，他眼疾手快地拿起一把小刀插進(jìn)了鯊魚的要害，使鯊魚葬身海底。
老人在與鯊魚搏斗時(shí)充分體現(xiàn)出他不怕困難、不輕言放棄的好品質(zhì)。每當(dāng)讀到這里，我就會(huì)不由自主地想起自己在學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能或者在做一件事時(shí)，遇到困難后就會(huì)止步不前，變得手足無措。甚至在還沒有開始前就已經(jīng)想放棄了，真是羞愧難當(dāng)?。?BR> 既然認(rèn)識(shí)到了問題，怎么能不去改正呢？我決定今后要多多鍛煉自己，做到遇到困難時(shí)能處亂不驚，盡快想出解決方案。最重要的就是不管遭遇多大的困難都要堅(jiān)持下去，永不放棄。相信在我做出這些改變后，肯定會(huì)要更加優(yōu)秀。
海明威在這本書中塑造了一個(gè)“硬漢”形象，在現(xiàn)實(shí)生活中，他也同老人一樣，不向困難屈服、永不放棄。而我也要將“永不放棄”作為自己的人生信條，貫徹自己的一生。
老人與海讀后感初一篇五
讀書能使人修身養(yǎng)心。在一切都是快節(jié)奏的今天，讀書更能讓我們靜心思考，陶冶情操。享受書中的.那份寧靜之美。我最喜歡讀的一本書便是《老人與海》。
《老人與海》的作者是美國(guó)作家海明威。書中描寫了一位老人與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗的歷程。這本書的主線很簡(jiǎn)明，卻深深地從側(cè)面剝開了當(dāng)時(shí)社會(huì)最底層人民的生活現(xiàn)狀，也多方面地揭示了復(fù)雜的人物形象。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”，這是這本書的名言，更是主旨，從這句話中便可以看出老人與困難斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)的精神。那種寧死不屈、奮斗到底的精神，讓我為之撼動(dòng)。當(dāng)他與鯊魚搏斗時(shí)，魚叉壞了用木棍，木棍斷了用魚鉤做成簡(jiǎn)易木叉，面對(duì)兇猛的鯊魚，他沒有選擇做一名逃兵，他拋棄自己的獵物。而是選擇做一名強(qiáng)者，毅然面對(duì)自己的敵人并宣戰(zhàn)，毫無畏懼他保護(hù)自己的獵物盡管最后只剩一堆白骨，卻依然沒有后悔自己的決定。
《老人與?！氛媸且徊亢脮?，書中老人頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神和絕不放棄處事風(fēng)格正是我們當(dāng)今時(shí)代年輕人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。新時(shí)代的歷史使命呼喚著我們青年一代，去做爭(zhēng)當(dāng)生活的強(qiáng)者，面對(duì)困難披荊斬棘勇敢地做一個(gè)迎難而上的王者!
老人與海讀后感初一篇六
有這樣一位老人，面對(duì)兇猛的鯊魚，毫不退縮；當(dāng)困難來臨的時(shí)候，機(jī)智勇猛；有這樣一位老人,面對(duì)84天一條魚都沒有釣到的情況下，堅(jiān)持不懈，沒有放棄。對(duì)，他就是《老人與?！返闹鹘恰５貋喐纭?BR> 當(dāng)我初次接觸《老人與?！愤@本書時(shí)，覺著一定沒有意思，只有薄薄的八十一頁，能講述什么有意思的故事，肯定不好看。但當(dāng)我靜下心看完這本書的時(shí)候，我深深震撼到了?！半m然只有簡(jiǎn)短的八十一頁”，但描述及其詳盡，看著書，你能感受到作者寫書時(shí)候的各種情感，真是佩服作者海明威。
故事講述了一位老人捕魚的故事，整本書只是在講述捕魚的事情。故事情節(jié)中，有悲傷，有興奮，有期待，我仿佛聽到了老人那洪亮的嗓音，看到了小男孩那可愛的笑容，聞到了金槍魚的香味。
我猶如坐上了老人的穿，和他一起遨游在整個(gè)海洋里。我看到了“大深井”的美麗，看到了兇猛的鯊魚朝著桑地亞哥撲過來，而老人絕不畏懼，勇敢面對(duì)，拿起小刀向鯊魚捅了過去。
最后，我想用海明威的一句名言來表達(dá)我的感受，也希望可以激勵(lì)大家?！耙粋€(gè)人可以被毀滅，但決不可以被打敗”。
老人與海讀后感初一篇七
今年漫長(zhǎng)的寒假，讓我讀了不少書，但對(duì)我影響最大的莫過于美國(guó)作家海明威的《老人與海》這本書了。它成功地塑造了一位堅(jiān)強(qiáng)的漁夫――桑堤亞哥。
桑堤亞哥是一位年過半百的老人，他出海84天一無所獲，直到第85天的黎明才給他帶來了好運(yùn)，一條巨大的馬林魚上鉤了。在接下來的日子里，老人獨(dú)自一人在那條破爛的小船上，與巨大的馬林魚斗智斗勇。
面對(duì)這樣一條大魚老人絲毫不感到畏懼，即使他的雙手早已沒了力氣，但他堅(jiān)韌不拔的意志，讓他頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來，最終拖回了一副大魚的'骨架?！耙粋€(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”，海明威筆下一位硬漢的形象，就這樣浮現(xiàn)在我的眼前，他告訴我們要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，做永不服輸?shù)亩肥俊?BR> 這位老人的運(yùn)氣是糟糕的，但他苦中求樂，并沒有把那條馬林魚當(dāng)成敵人，而是把它當(dāng)成了茫茫大海中陪伴自己的摯友。陷入困境并不可怕，只要平復(fù)好心態(tài)努力爭(zhēng)取，就一定可以戰(zhàn)勝困難。法國(guó)文學(xué)家盧梭曾經(jīng)說過“磨難，對(duì)于弱者是走向死亡的墳?zāi)?，而?duì)于強(qiáng)者則是生發(fā)壯志的泥土”，桑堤亞哥無疑就是后者，他告訴我們?cè)谏钪杏龅酱煺鄄槐г梗杏職夂土α恐泵胬щy，在苦難中尋找快樂，才能品嘗出生活的真滋味。
老人與海讀后感初一篇八
我認(rèn)為讀書的最大樂趣無過于挑剔了?！独先伺c海》是我最想吐槽的一本書。
這個(gè)故事有時(shí)會(huì)被人們認(rèn)為很勵(lì)志。但是首先，在捕到金槍魚后，連人帶船被金槍魚拖著在海面上走。就算是條魚受傷之后，不可能連人帶船在海上航行將近兩天，最多只能支撐一天，一天之后它就會(huì)筋疲力盡，最后死亡；其次，受傷之后即使鋼叉叉著，也會(huì)有血腥味，會(huì)引來各種魚類進(jìn)行捕食，由于金槍魚有一個(gè)人和一條船的負(fù)擔(dān)，加之它受傷了，速度不可能和原來一樣快，很快金槍魚就會(huì)被這樣一些捕食者獵食，不可能維持兩天，作者把這條魚太神化了。
第二，這條金槍魚被老人成功捕獲后，在航行回去的途中，老人遇到了鯊魚，當(dāng)時(shí)的情況是：老人只拿了一塊木板。作者在《老人與?！分袑懙嚼先擞媚景搴莺莸?fù)舸蛑忯~的腦袋，這木板的力量是得有多大啊，當(dāng)時(shí)還有鯊魚在旁邊啃食著，老人只用木板就驅(qū)走了它們？這把老人太神化了！其實(shí)魚類的智商是很高的，它們就這樣甘愿被動(dòng)挨打？那可是鯊魚！不可能老人在兩次攻擊后還完好無損地回去。真實(shí)才可信，可信才感人。
挑剔書我們才能真正地讀進(jìn)去，領(lǐng)悟作者的意圖。讓我們嘗試著挑剔吧，挑剔才真正讀進(jìn)了書本！
老人與海讀后感初一篇九
輕輕合上書《老人與?！罚唤貞浧饡械那楣?jié)。總有一句話，走不開，趕不走。“即使一個(gè)人被消滅了，也不應(yīng)該被打敗。人從來不是為失敗而生的?！?BR> 《老人與?！分v述的是圣地亞哥在84天沒有抓到任何魚的情況下獨(dú)自抓到了一條大馬林魚，最終在與這條大馬林魚僵持了三天后成功抓到了這條大馬林魚。但是大自然總喜歡和人開玩笑吧？大馬林魚吸引鯊魚。圣地亞哥與鯊魚搏斗至死，最終戰(zhàn)勝了鯊魚。然而，那條大馬林魚被鯊魚吃光了，只剩下一副光禿禿的骨架和一處傷口被拖回家。但是圣地亞哥也是被大家欣賞的。
“即使一個(gè)人被消滅了，也不應(yīng)該被打敗。人從來不是為失敗而生的?！边@句話是圣地亞哥精神的體現(xiàn)。我想他一定是個(gè)頂天立地的老人。他一定不要害怕任何挑戰(zhàn)或困難。他相信他會(huì)成功。圣地亞哥一個(gè)人在海上的時(shí)候，他很孤獨(dú)。他沒有助手，也沒有可以交談的人。他正遭受精神折磨。圣地亞哥從來沒有放棄過，也從來沒有想過放棄，當(dāng)他的手抽筋，手被割傷，肩膀被釣魚擦傷，和鯊魚搏斗，遭受身體上的折磨。你會(huì)在圣地亞哥的情況下放棄嗎？你想過放棄嗎？如果是我，我想我會(huì)放棄。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，就長(zhǎng)不出大樹，就沒脾氣，煉鋼難?！薄鞍l(fā)明之王”愛迪生花了整整十年的時(shí)間研發(fā)電池，其間屢遭失敗，但他堅(jiān)持咬牙切齒，經(jīng)過大約5萬次實(shí)驗(yàn)終于成功。十年說是長(zhǎng)是短，可又有幾個(gè)人能堅(jiān)持下去呢？華，中國(guó)著名的.數(shù)學(xué)家，沒有文憑，也沒有導(dǎo)師，但他可以成功。為什么？正是因?yàn)樗囊懔Γ诖采咸闪巳齻€(gè)月，翻了書。
這些例子告訴我們，不管你是誰，做什么，堅(jiān)持不懈是成功的基礎(chǔ)。你看，圣地亞哥雖然老了，但最終還是打敗了巨型馬林魚。他不是靠助手，而是靠自己的雙手，力量和意志。書中還有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻。圣地亞哥和一個(gè)大個(gè)子黑人摔跤。48小時(shí)內(nèi)，他們不會(huì)讓任何人。最后，圣地亞哥盡最大努力把大黑人的手按在桌子上。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，圣地亞哥依然不服輸，堅(jiān)持到最后，奮勇作戰(zhàn)，終于成功。比起圣地亞哥，我們有更多的未知和可能嗎，為什么要放棄？你為什么不盡力呢？即使傷痕累累，也無愧于自己，無愧于青春，無愧于生命！
讓我們?cè)谇啻旱拿篮脷q月里盡自己最大的努力，即使傷痕累累，也不會(huì)退縮，因?yàn)椤耙粋€(gè)人即使被毀滅，也不應(yīng)該被打敗，他從來不是為失敗而生的”。
老人與海讀后感初一篇十
老頭后頸上凝聚了深刻的皺紋。顯得又瘦又憔悴。兩邊臉上長(zhǎng)著褐色的疙瘩，那是太陽在熱帶海面上的反光曬成的肉瘤。疙瘩順著臉的兩邊蔓延下去，因?yàn)槔显谟美K拉大魚的緣故，兩只手都留下了皺痕很深的傷疤。
——這就是這篇文章的主人公，海明威筆下“打不敗的失敗者”：圣地亞哥。
作為一個(gè)老漁民，連續(xù)85天沒有打到一條魚，這或許是件很屈辱的事吧，為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，圣地亞哥必須馬上捕到一條大魚。所有的人都認(rèn)為他很“背運(yùn)”，就連與他朝夕相處的孩子也在父母的逼迫下離開了他。老人很傷心，也很孤獨(dú)，但他并沒有投降。他決定去人們沒有去過的深海，去捕一條足以證明他實(shí)力的大魚。
魚，終于來了。
那是一條大馬林魚，一條很大的大馬林魚，一條甚至可以說是他一輩子見過的最大的大馬林魚。證明自己的機(jī)會(huì)終于到了，老人拼盡全力，使出渾身解數(shù)，耗盡了全身的力氣，終于將魚叉刺入了獵物的心臟。
他終于成功了。但，一切并沒有想象中順利。一位不速之客——鯊魚看上了老人的戰(zhàn)利品，雖然老人勇敢地同鯊魚搏斗，但最終的結(jié)果仍是——他的魚變成了一堆白骨。然而面對(duì)慘痛的現(xiàn)實(shí)，老人并沒有放棄生活的希望，他自問：“可是，是什么把你打敗的呢？”“什么也不是……是我走得太遠(yuǎn)啦?！闭孀约旱氖『螅先吮闾ど狭嘶丶业穆?。
“一艘船越過世界的盡頭，駛過未知的大海，船頭上懸掛著一面隨然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字——超越極限?！边@是海明威對(duì)自己作品的評(píng)價(jià)。翻看海明威的資料，他的生平和老人又何嘗不是一樣的呢？殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使他認(rèn)為世界是陰暗的；作品得不到大家認(rèn)可，世人一度認(rèn)為他以“江郎才盡”，但是，一部《老人與?！纷C明了他的實(shí)力，證明了他在文學(xué)領(lǐng)域不可磨滅的光輝。
無論經(jīng)過多少歲月，圣地亞哥，這個(gè)“海明威式硬漢子”，仍在文學(xué)長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。
老人與海讀后感初一篇十一
到了九年級(jí)，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，聽人說，她教過的學(xué)生都特別優(yōu)秀，所以我從她開始給我們上第一節(jié)課，就開始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會(huì)極其認(rèn)真地聽講，她講的知識(shí)點(diǎn)我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里，但讓我又愛又恨的是老師的眼神。
那次，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我都會(huì)了，就開始“盲目”“自大”，竟然開起了“小差兒”，老師講題的時(shí)候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神，沒一會(huì)兒感覺眼睛都要睜不開了，時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒有看我。沒多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí)，我竟察覺到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時(shí)，只見老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過陽光的滋潤(rùn)后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的錯(cuò)誤，讓我知錯(cuò)就改。
中午我值班，數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯，她看見我，走到我跟前問：“吃飯了沒？”我笑著回應(yīng)：“沒呢?！钡任页燥埖臅r(shí)候，由于沒位子少，不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說：“這個(gè)學(xué)生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學(xué)生將來肯定有好前途啊”另一位老師說：“我對(duì)這個(gè)姑娘印象也挺深的，每次看見我的時(shí)候，離老遠(yuǎn)就打招呼問老師好?！蔽矣值皖^偷偷看老師，發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過老師那慈愛而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
我是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小不點(diǎn)。我既不會(huì)孫悟空的七十二變，又沒有如來佛的法力無邊，但我能幫老師擔(dān)憂愁，我好棒耶！
上個(gè)星期五，我們寢室門的搭扣壞了，班主任方老師擔(dān)心放假后我們的被子和日用品被盜，她到處找人修理，都沒能成功，方老師自己也在那里擺弄了好半天，還是沒有修好。她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里不停地念叨：“這可如何是好，愁死我了。”
看著日夜為我們操勞的老師愁成這樣，我決定發(fā)揮自己的聰明才智，幫老師分擔(dān)憂愁。
說干就干，我立馬跑到寢室，對(duì)門搭扣進(jìn)行了研究，終于想到了辦法。我找來一根竹簽插入門與搭扣之間，讓它們連接在一起，哪曉得竹簽小了，不能起到固定作用。我又來一根，謝天謝地，這下剛好合適。一番折騰后，總算把門搭扣修好了。看著自己的勞動(dòng)成果，我高興得一蹦三尺高。于是，我把這好消息告訴了方老師。方老師先前還以為我在吹牛，等她確信我真把搭扣修好了，便贊許地說：“傻小子，有兩下子，這下可幫我排憂解難了?！?BR> 聽著老師夸獎(jiǎng)的話語，望著老師開心的笑容，看著鑲在門上的搭扣，我大聲喊道：“耶，我?guī)屠蠋煋?dān)了憂愁了?！?BR> 老人與海讀后感初一篇十二
“它們打垮了我，曼諾林，”他說，“它們確實(shí)打垮了我?！薄八鼈儧]有打垮你，那條魚沒有打垮你?！笔堑?，沒有被打垮，一直沒有，那片海與那個(gè)老人一直屹立著。
他是個(gè)老人，獨(dú)自駕了條小船，在墨西哥灣流捕魚。84天，整整84天，連一條魚都沒有到手。
當(dāng)熹微之光照亮海平面，微波蕩漾的海水將晨曦反射于他眼中，他看見一只軍艦鳥在他前方的上空盤旋。海面下，咕嚕嚕作響的劃水聲引起了他的注意，他發(fā)現(xiàn)了幾條金槍魚。在獵捕完成最后一條金槍魚后，老人發(fā)現(xiàn)了一條奇大無比的馬林魚，這令他激動(dòng)不已。為了獵捕這條馬林魚，老人在這片未知的茫茫海域中與它搏斗了整整兩夜。這兩夜馬林魚用盡全身氣力苦苦掙扎，老人也死死地握住魚線，握住救命稻草，那是證明自己的希望所在。在這充滿未知的兩夜里，恐懼與憂慮溢上心頭，這多么讓人崩潰！這條馬林魚對(duì)于老人來說是多么的重要。也許弱小的人類在強(qiáng)大的自然面前不值一提，就連掙扎也是多余的。但對(duì)于人生，可以消滅的的是人的肉體，但卻無法征服人的意志！
這條巨大無比的馬林魚被老人獵獲了。歸途在即，卻兇險(xiǎn)未止……。
馬林魚的血散落在水中，如詩如畫，美得花枝亂顫，美得驚心動(dòng)魄。這些鮮美的味道引來海中惡霸——鯊魚。泠泠作響的海水聲沖破了原本的寂靜，奏出一首瘋狂而又令人心驚膽戰(zhàn)的狂響曲。鯊魚來得極快，毫無預(yù)兆地劃破藍(lán)色的海水，出現(xiàn)在太陽底下。似乎聽到了它們?cè)诤Ｖ械目裥?，露出那令人生畏的尖牙，它們敏銳地捕捉到血腥味，開始順著小船和魚的航道游來。落日溺在云層里，銀河滑落一大片掉進(jìn)大海里。“美麗”的夜幕降臨。老人全副武裝準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)。鯊魚們正在帆船下用嘴拉扯死魚，老人放松帆腳索，船橫過來時(shí)，鯊魚從船底暴露出來。他一看見鯊魚就一槳戳進(jìn)去，但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚迅速浮了上來，露出腦袋。老人對(duì)準(zhǔn)腦袋正中扎了兩次，又戳進(jìn)左眼，鯊魚還是吊著。老人又插了一刀，在脊髓和腦子中間，鯊魚的肋骨斷了，老人把槳片插進(jìn)鯊魚兩顎間，鯊魚松了嘴，溜開了。一次次的氣力被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜著大海的咆哮，回蕩在我的耳邊。在這漫漫長(zhǎng)夜的最后，他不顧死活亂棍打鯊魚。但最后帶回來的只有一副魚骨架。“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。”“毀滅”的是肉體以及擁有物質(zhì)，“打敗”的是人的精神與意志。馬林魚雖然成了一副骨架，但老人的堅(jiān)毅，勇敢卻是要比是戰(zhàn)利品珍貴的多。
人真的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正的害怕是這些吧。
合上書頁，孩子純粹的問候，老人拼死地守護(hù)與毀滅。伴著書香，伴著血腥流進(jìn)我的腦海，流出很遠(yuǎn)……但慢慢只剩鮮紅，沒有血腥。
老人與海讀后感初一篇十三
重溫了一遍《老人與?！罚教砹藥追指锌?，對(duì)生活的真諦多了些追問。
整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇運(yùn)勢(shì)捉弄的古巴老漁民—圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛他的一個(gè)女生。
老漁民年青過，愛過、出眾過、幸運(yùn)過，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻沒辦法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小孩子對(duì)他的深情和關(guān)愛，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限存活下來的精神支柱。
交上背運(yùn)的老漁民在近海一直沒辦法捕到魚，于是他依據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和判斷，決定勇敢地一個(gè)人一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚。歷經(jīng)了常人沒辦法容忍的千難萬險(xiǎn)，老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”—他有生以來見過的一條。
他這么喜歡這條魚，感覺他們之間有那樣多的相像。“它是靠吃活魚保持生命。它不是食腐動(dòng)物，也不像有的鯊魚那樣，只知曉游來游去滿足食欲。它是漂亮而崇高的，見什么都不怕?！边@部分話勾勒出老漁夫所賞析的為人準(zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。
雖然，最后大家能看到的只不過那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚赤露的脊骨像一條白線，還有攜帶突出的長(zhǎng)嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無所有。但，大家仍能這樣真切地感覺到這條魚的偉岸和捕魚者的力量，令明者震驚！
“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不可以被征服”。這部分不可以被打敗的是勇氣，這部分不可以被征服的是高貴。更讓人深省的是：那女生使得老人活得下來！“愛”是人類存活下去動(dòng)力！
老人與海讀后感初一篇十四
今年是我步入職場(chǎng)的第四年，最近越來越頻繁的感覺到焦慮，會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去問自己到底想要什么，從職場(chǎng)的發(fā)展來看，貌似還算是過得不錯(cuò)，但是我仍舊感覺階段性的迷茫，用一句自我安慰的話就是：迭代速度越來越快了。
近兩年總是將自己繃得很緊的狀態(tài)去生活，不管是升職加薪還是斜杠副業(yè)，永遠(yuǎn)處于不滿足的狀態(tài)，一次活動(dòng)或者項(xiàng)目的成功還沒有享受到當(dāng)下的那份喜悅，又開始催促自己進(jìn)行下一次準(zhǔn)備，不然勢(shì)能大了會(huì)摔得更疼，總是活在對(duì)未來的不滿足中。
貌似我成了一個(gè)上了慣于將發(fā)條上的滿滿的小人，看起來行動(dòng)速度很快，但是總沒辦法讓靈魂跟上，內(nèi)心的失落越來越大。我知道，這樣的狀態(tài)其實(shí)意味著匱乏。
20xx春節(jié)假期我開始調(diào)整自己的作息，讓生活慢下來，每天除了早睡早起，就是看雜書和電影，讓生活慢下來。
看完了《老人與?！?，非常欣賞主人翁圣地亞哥一次又一次與大海拼搏，永不不服服輸?shù)木?，人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，會(huì)獲得真正意義上精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
在人的一生中隨時(shí)隨地都存在著破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，也許正是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他還在“醞釀”著自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣；也許能夠得到一番經(jīng)歷就是最好的結(jié)果了。
在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我，所以感謝生命中那些微小的溫暖與幫助。
假期大量的電影和書籍中突然理解了：福禍兩相倚，一切僅是暫時(shí)性的永恒和假設(shè)性的永久，貧窮富貴誰比誰幸福，能力越大，責(zé)任越大罷了。沒有什么事情會(huì)過不去，看淡一些，輕松一些。
失戀不過是讓我們嘗嘗由甜及澀的滋味，創(chuàng)業(yè)失敗不過是一些合作關(guān)系的終止，家庭紛爭(zhēng)讓我們感受到人性復(fù)雜，誰對(duì)誰的愛少過，誰對(duì)誰傷害又比較深刻？每個(gè)人都有自尊，每個(gè)人都有自己對(duì)世界的理解，所有都是虛空的，只有我們活出屬于自己的本色，充分感受每一刻，片刻歡愉要感恩，點(diǎn)滴痛苦也要感謝，因?yàn)樗芯硾r時(shí)時(shí)面臨轉(zhuǎn)變，境由心轉(zhuǎn)，遇見一本好書給我的思考。
一場(chǎng)閑富貴，狠狠爭(zhēng)來，雖得還是失；百歲好光陰，忙忙過了，縱壽亦為夭。
老人與海讀后感初一篇十五
《老人與?！酚芍Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威創(chuàng)作，它彰顯了不可戰(zhàn)勝的“硬漢精神”。在讀完它后，我有諸多感悟。
這本書講述了一位叫圣地亞哥的老人，已經(jīng)連續(xù)84天沒捕到魚了，一個(gè)跟隨他學(xué)習(xí)捕魚的男孩也離開了他，就這樣，老人孤身一人又一次出海。蒼天不負(fù)有心人，老人在第85天時(shí)遇到一條1500磅重的大馬哈魚，他明知自己的力量已不如從前，卻還是拼命與大馬哈魚周旋，在經(jīng)過兩天無休止的掙扎后，老人終于制服了大馬哈魚，并把它掛在船頭返回。然而，大量的鯊魚被血腥味引來，在經(jīng)過了多場(chǎng)較量后，老人失去了武器，被迫與鯊魚肉搏，他賭上了自己的一切……最后，老人在昏迷狀態(tài)下回到了港灣，當(dāng)人們看到船上巨大的魚骨時(shí)，無不佩服老人的意志。
這本書讓我明白了很多道理，使我身處困境時(shí)不再彷徨。記得，那是一次校運(yùn)會(huì)，在同學(xué)們的推薦下我成為了運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)我再一次走上跑道，往日受過的傷使我恐慌，我在跑道上來回踱步，冷汗浸濕了我的衣服，寒風(fēng)刮走了我的堅(jiān)強(qiáng)。我聽到有人在大口地喘氣，最后我才發(fā)現(xiàn)這聲音是我自己發(fā)出的。
可就在這時(shí)，我眼前突然浮現(xiàn)出圣地亞哥獨(dú)自在小木船上，為了守護(hù)自己的榮譽(yù)而與鯊魚搏斗的畫面。是啊，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗！我連忙調(diào)整好狀態(tài)，在槍響后，奮力奔向了那代表成功的紅線。
《老人與?！?，這本給我深遠(yuǎn)啟迪的書，我反復(fù)品讀它，因?yàn)樗虝?huì)了我怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
老人與海讀后感初一篇一
輕輕合上這本《老人與?！罚唤季w萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。
《老人與?！分v述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫，在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的大馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚?？墒窃谒岛降耐局?，卻遭遇到了鯊魚的襲擊，當(dāng)他終于回到港口的時(shí)候，那大馬林魚只剩下魚頭，魚尾和一條光禿禿的脊背。
老人失敗了，但那只是力氣與肉體上的失敗，他的信心和希望始終曾未破滅?！叭瞬皇菫榱耸《?。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”老人是驕傲的，骨子里的傲氣可以使他接受被毀滅的命運(yùn)，卻不能容忍被打敗。俗語道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒有信心；也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤?，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》后，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學(xué)們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
老人與海讀后感初一篇二
近期，我閱讀了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主美國(guó)作家米勒爾·海明威的代表作――《老人與?！贰Ｎ彝扑]大家讀一讀，這的確是一部經(jīng)典的耐人尋味的著作。
《老人與海》敘述了一個(gè)年邁的老漁夫桑提亞哥與命運(yùn)博斗的故事。故事的開頭，貧苦而倔強(qiáng)的老漁夫84天捕不到一條魚。這天他又出海了，經(jīng)過艱難追捕，他終于捕獲到比他的船大許多倍的大馬林魚。但是，在精疲力盡的老人拖著這條大馬林魚反航時(shí)候，遇到了一群兇猛的大鯊魚，鯊魚吃掉了大馬林魚身上的肉，老人最后帶回的是一副巨大魚骨。
小說記敘了老人與大馬林魚及鯊魚激烈搏斗的情景，表現(xiàn)了老人不掘不撓的毅力，頑強(qiáng)不息的決心。
讓我感到震撼的不是老人輸在鯊魚尖利的牙齒之下，而是他面對(duì)困難永不沮喪的決心與精神。海明威說過：“人只能被消滅，不能被打敗?！笔前?在受到命運(yùn)不公平對(duì)待的時(shí)候，誓不抵頭，向人生挑戰(zhàn)，這便是生活的強(qiáng)者?！独先伺c海》的故事讓我想到了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》、海倫。凱勒的《假如給我三天光明》……這些都與桑提亞哥十分相像。
這部小說突出表現(xiàn)了一位老人頑強(qiáng)不屈的個(gè)性，我從中學(xué)到了很多……即使遭受失敗，人也不能失去自己唯一的尊嚴(yán)。抬起頭、挺起胸，與命運(yùn)做不屈不撓的斗爭(zhēng)，總有一天，勝利會(huì)向你招手的!
老人與海讀后感初一篇三
一次次出海，老人對(duì)自己充滿著堅(jiān)定的信念，雖然，在這四十八天里，老人一條魚都沒有達(dá)到，但是，老人并不放棄，他相信自己一定可以打到大魚。
這就是作者筆下的一個(gè)堅(jiān)定、和藹的老人，同時(shí)作者也正是用老人這種永不放棄的精神，永不磨滅的信心來作為小說的主線，貫穿全文。
《老人與海》這本小說的內(nèi)容非常的簡(jiǎn)單，主要就講了老人在海上與大鯊魚搏斗的情景。但是，這本書對(duì)于六年來讀了不少書的我來說，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。初看這本書，覺得這本書非常的短，應(yīng)該很好讀，于是，我便草草地掃了一眼。結(jié)果讀完之后，別說很好讀了，就連書里面講了什么我才只讀懂了一部分，原因是在這本書中，作者在老人與鯊魚搏斗的時(shí)候，運(yùn)用了許多的細(xì)節(jié)描寫：動(dòng)作、語言、環(huán)境……“我沒有抽筋，”他說，“它很快就會(huì)浮上來，不過我能堅(jiān)持住。你必須堅(jiān)持住，這是不用說的了?！边@是我列舉的作者對(duì)老人的語言描寫，由此看出，這就是作者筆下的老人，堅(jiān)持、執(zhí)著、頑強(qiáng)、有著永不磨滅的信念。這正是作者在寫作之中的匠心獨(dú)運(yùn)的地方，從多個(gè)方面的寫法來滲透進(jìn)去，同時(shí)，在寫法上，也從不同的角度來寫出了老人的特點(diǎn)，這也正是這本小說最吸引人的地方，也真是這本書最令人難懂的地方！
這是一本書，一本引人入勝的書。書的特點(diǎn)由我來感受，反復(fù)品味，這將會(huì)是我的寫作素材！
老人與海讀后感初一篇四
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！边@句話出自海明威的《老人與海》，本書講述了一位老人歷經(jīng)千辛萬苦釣上來一條大魚，可是血腥味引來了很多鯊魚，老人與之搏斗卻失敗了。雖然如此，但是老人鍥而不舍、不怕困難、永不放棄的精神使我感動(dòng)不已、深受啟發(fā)。
其中，給我印象最深的一個(gè)片段是老人剛把魚釣上來不久就被鯊魚襲擊了，他雖然毫發(fā)未損，但是釣上來的魚的下半身卻被咬掉了。就在鯊魚咬完后，他眼疾手快地拿起一把小刀插進(jìn)了鯊魚的要害，使鯊魚葬身海底。
老人在與鯊魚搏斗時(shí)充分體現(xiàn)出他不怕困難、不輕言放棄的好品質(zhì)。每當(dāng)讀到這里，我就會(huì)不由自主地想起自己在學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能或者在做一件事時(shí)，遇到困難后就會(huì)止步不前，變得手足無措。甚至在還沒有開始前就已經(jīng)想放棄了，真是羞愧難當(dāng)?。?BR> 既然認(rèn)識(shí)到了問題，怎么能不去改正呢？我決定今后要多多鍛煉自己，做到遇到困難時(shí)能處亂不驚，盡快想出解決方案。最重要的就是不管遭遇多大的困難都要堅(jiān)持下去，永不放棄。相信在我做出這些改變后，肯定會(huì)要更加優(yōu)秀。
海明威在這本書中塑造了一個(gè)“硬漢”形象，在現(xiàn)實(shí)生活中，他也同老人一樣，不向困難屈服、永不放棄。而我也要將“永不放棄”作為自己的人生信條，貫徹自己的一生。
老人與海讀后感初一篇五
讀書能使人修身養(yǎng)心。在一切都是快節(jié)奏的今天，讀書更能讓我們靜心思考，陶冶情操。享受書中的.那份寧靜之美。我最喜歡讀的一本書便是《老人與海》。
《老人與海》的作者是美國(guó)作家海明威。書中描寫了一位老人與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗的歷程。這本書的主線很簡(jiǎn)明，卻深深地從側(cè)面剝開了當(dāng)時(shí)社會(huì)最底層人民的生活現(xiàn)狀，也多方面地揭示了復(fù)雜的人物形象。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”，這是這本書的名言，更是主旨，從這句話中便可以看出老人與困難斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)的精神。那種寧死不屈、奮斗到底的精神，讓我為之撼動(dòng)。當(dāng)他與鯊魚搏斗時(shí)，魚叉壞了用木棍，木棍斷了用魚鉤做成簡(jiǎn)易木叉，面對(duì)兇猛的鯊魚，他沒有選擇做一名逃兵，他拋棄自己的獵物。而是選擇做一名強(qiáng)者，毅然面對(duì)自己的敵人并宣戰(zhàn)，毫無畏懼他保護(hù)自己的獵物盡管最后只剩一堆白骨，卻依然沒有后悔自己的決定。
《老人與?！氛媸且徊亢脮?，書中老人頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神和絕不放棄處事風(fēng)格正是我們當(dāng)今時(shí)代年輕人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。新時(shí)代的歷史使命呼喚著我們青年一代，去做爭(zhēng)當(dāng)生活的強(qiáng)者，面對(duì)困難披荊斬棘勇敢地做一個(gè)迎難而上的王者!
老人與海讀后感初一篇六
有這樣一位老人，面對(duì)兇猛的鯊魚，毫不退縮；當(dāng)困難來臨的時(shí)候，機(jī)智勇猛；有這樣一位老人,面對(duì)84天一條魚都沒有釣到的情況下，堅(jiān)持不懈，沒有放棄。對(duì)，他就是《老人與?！返闹鹘恰５貋喐纭?BR> 當(dāng)我初次接觸《老人與?！愤@本書時(shí)，覺著一定沒有意思，只有薄薄的八十一頁，能講述什么有意思的故事，肯定不好看。但當(dāng)我靜下心看完這本書的時(shí)候，我深深震撼到了?！半m然只有簡(jiǎn)短的八十一頁”，但描述及其詳盡，看著書，你能感受到作者寫書時(shí)候的各種情感，真是佩服作者海明威。
故事講述了一位老人捕魚的故事，整本書只是在講述捕魚的事情。故事情節(jié)中，有悲傷，有興奮，有期待，我仿佛聽到了老人那洪亮的嗓音，看到了小男孩那可愛的笑容，聞到了金槍魚的香味。
我猶如坐上了老人的穿，和他一起遨游在整個(gè)海洋里。我看到了“大深井”的美麗，看到了兇猛的鯊魚朝著桑地亞哥撲過來，而老人絕不畏懼，勇敢面對(duì)，拿起小刀向鯊魚捅了過去。
最后，我想用海明威的一句名言來表達(dá)我的感受，也希望可以激勵(lì)大家?！耙粋€(gè)人可以被毀滅，但決不可以被打敗”。
老人與海讀后感初一篇七
今年漫長(zhǎng)的寒假，讓我讀了不少書，但對(duì)我影響最大的莫過于美國(guó)作家海明威的《老人與海》這本書了。它成功地塑造了一位堅(jiān)強(qiáng)的漁夫――桑堤亞哥。
桑堤亞哥是一位年過半百的老人，他出海84天一無所獲，直到第85天的黎明才給他帶來了好運(yùn)，一條巨大的馬林魚上鉤了。在接下來的日子里，老人獨(dú)自一人在那條破爛的小船上，與巨大的馬林魚斗智斗勇。
面對(duì)這樣一條大魚老人絲毫不感到畏懼，即使他的雙手早已沒了力氣，但他堅(jiān)韌不拔的意志，讓他頑強(qiáng)地堅(jiān)持了下來，最終拖回了一副大魚的'骨架?！耙粋€(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”，海明威筆下一位硬漢的形象，就這樣浮現(xiàn)在我的眼前，他告訴我們要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，做永不服輸?shù)亩肥俊?BR> 這位老人的運(yùn)氣是糟糕的，但他苦中求樂，并沒有把那條馬林魚當(dāng)成敵人，而是把它當(dāng)成了茫茫大海中陪伴自己的摯友。陷入困境并不可怕，只要平復(fù)好心態(tài)努力爭(zhēng)取，就一定可以戰(zhàn)勝困難。法國(guó)文學(xué)家盧梭曾經(jīng)說過“磨難，對(duì)于弱者是走向死亡的墳?zāi)?，而?duì)于強(qiáng)者則是生發(fā)壯志的泥土”，桑堤亞哥無疑就是后者，他告訴我們?cè)谏钪杏龅酱煺鄄槐г梗杏職夂土α恐泵胬щy，在苦難中尋找快樂，才能品嘗出生活的真滋味。
老人與海讀后感初一篇八
我認(rèn)為讀書的最大樂趣無過于挑剔了?！独先伺c海》是我最想吐槽的一本書。
這個(gè)故事有時(shí)會(huì)被人們認(rèn)為很勵(lì)志。但是首先，在捕到金槍魚后，連人帶船被金槍魚拖著在海面上走。就算是條魚受傷之后，不可能連人帶船在海上航行將近兩天，最多只能支撐一天，一天之后它就會(huì)筋疲力盡，最后死亡；其次，受傷之后即使鋼叉叉著，也會(huì)有血腥味，會(huì)引來各種魚類進(jìn)行捕食，由于金槍魚有一個(gè)人和一條船的負(fù)擔(dān)，加之它受傷了，速度不可能和原來一樣快，很快金槍魚就會(huì)被這樣一些捕食者獵食，不可能維持兩天，作者把這條魚太神化了。
第二，這條金槍魚被老人成功捕獲后，在航行回去的途中，老人遇到了鯊魚，當(dāng)時(shí)的情況是：老人只拿了一塊木板。作者在《老人與?！分袑懙嚼先擞媚景搴莺莸?fù)舸蛑忯~的腦袋，這木板的力量是得有多大啊，當(dāng)時(shí)還有鯊魚在旁邊啃食著，老人只用木板就驅(qū)走了它們？這把老人太神化了！其實(shí)魚類的智商是很高的，它們就這樣甘愿被動(dòng)挨打？那可是鯊魚！不可能老人在兩次攻擊后還完好無損地回去。真實(shí)才可信，可信才感人。
挑剔書我們才能真正地讀進(jìn)去，領(lǐng)悟作者的意圖。讓我們嘗試著挑剔吧，挑剔才真正讀進(jìn)了書本！
老人與海讀后感初一篇九
輕輕合上書《老人與?！罚唤貞浧饡械那楣?jié)。總有一句話，走不開，趕不走。“即使一個(gè)人被消滅了，也不應(yīng)該被打敗。人從來不是為失敗而生的?！?BR> 《老人與?！分v述的是圣地亞哥在84天沒有抓到任何魚的情況下獨(dú)自抓到了一條大馬林魚，最終在與這條大馬林魚僵持了三天后成功抓到了這條大馬林魚。但是大自然總喜歡和人開玩笑吧？大馬林魚吸引鯊魚。圣地亞哥與鯊魚搏斗至死，最終戰(zhàn)勝了鯊魚。然而，那條大馬林魚被鯊魚吃光了，只剩下一副光禿禿的骨架和一處傷口被拖回家。但是圣地亞哥也是被大家欣賞的。
“即使一個(gè)人被消滅了，也不應(yīng)該被打敗。人從來不是為失敗而生的?！边@句話是圣地亞哥精神的體現(xiàn)。我想他一定是個(gè)頂天立地的老人。他一定不要害怕任何挑戰(zhàn)或困難。他相信他會(huì)成功。圣地亞哥一個(gè)人在海上的時(shí)候，他很孤獨(dú)。他沒有助手，也沒有可以交談的人。他正遭受精神折磨。圣地亞哥從來沒有放棄過，也從來沒有想過放棄，當(dāng)他的手抽筋，手被割傷，肩膀被釣魚擦傷，和鯊魚搏斗，遭受身體上的折磨。你會(huì)在圣地亞哥的情況下放棄嗎？你想過放棄嗎？如果是我，我想我會(huì)放棄。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，就長(zhǎng)不出大樹，就沒脾氣，煉鋼難?！薄鞍l(fā)明之王”愛迪生花了整整十年的時(shí)間研發(fā)電池，其間屢遭失敗，但他堅(jiān)持咬牙切齒，經(jīng)過大約5萬次實(shí)驗(yàn)終于成功。十年說是長(zhǎng)是短，可又有幾個(gè)人能堅(jiān)持下去呢？華，中國(guó)著名的.數(shù)學(xué)家，沒有文憑，也沒有導(dǎo)師，但他可以成功。為什么？正是因?yàn)樗囊懔Γ诖采咸闪巳齻€(gè)月，翻了書。
這些例子告訴我們，不管你是誰，做什么，堅(jiān)持不懈是成功的基礎(chǔ)。你看，圣地亞哥雖然老了，但最終還是打敗了巨型馬林魚。他不是靠助手，而是靠自己的雙手，力量和意志。書中還有一個(gè)情節(jié)讓我印象深刻。圣地亞哥和一個(gè)大個(gè)子黑人摔跤。48小時(shí)內(nèi)，他們不會(huì)讓任何人。最后，圣地亞哥盡最大努力把大黑人的手按在桌子上。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，圣地亞哥依然不服輸，堅(jiān)持到最后，奮勇作戰(zhàn)，終于成功。比起圣地亞哥，我們有更多的未知和可能嗎，為什么要放棄？你為什么不盡力呢？即使傷痕累累，也無愧于自己，無愧于青春，無愧于生命！
讓我們?cè)谇啻旱拿篮脷q月里盡自己最大的努力，即使傷痕累累，也不會(huì)退縮，因?yàn)椤耙粋€(gè)人即使被毀滅，也不應(yīng)該被打敗，他從來不是為失敗而生的”。
老人與海讀后感初一篇十
老頭后頸上凝聚了深刻的皺紋。顯得又瘦又憔悴。兩邊臉上長(zhǎng)著褐色的疙瘩，那是太陽在熱帶海面上的反光曬成的肉瘤。疙瘩順著臉的兩邊蔓延下去，因?yàn)槔显谟美K拉大魚的緣故，兩只手都留下了皺痕很深的傷疤。
——這就是這篇文章的主人公，海明威筆下“打不敗的失敗者”：圣地亞哥。
作為一個(gè)老漁民，連續(xù)85天沒有打到一條魚，這或許是件很屈辱的事吧，為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，圣地亞哥必須馬上捕到一條大魚。所有的人都認(rèn)為他很“背運(yùn)”，就連與他朝夕相處的孩子也在父母的逼迫下離開了他。老人很傷心，也很孤獨(dú)，但他并沒有投降。他決定去人們沒有去過的深海，去捕一條足以證明他實(shí)力的大魚。
魚，終于來了。
那是一條大馬林魚，一條很大的大馬林魚，一條甚至可以說是他一輩子見過的最大的大馬林魚。證明自己的機(jī)會(huì)終于到了，老人拼盡全力，使出渾身解數(shù)，耗盡了全身的力氣，終于將魚叉刺入了獵物的心臟。
他終于成功了。但，一切并沒有想象中順利。一位不速之客——鯊魚看上了老人的戰(zhàn)利品，雖然老人勇敢地同鯊魚搏斗，但最終的結(jié)果仍是——他的魚變成了一堆白骨。然而面對(duì)慘痛的現(xiàn)實(shí)，老人并沒有放棄生活的希望，他自問：“可是，是什么把你打敗的呢？”“什么也不是……是我走得太遠(yuǎn)啦?！闭孀约旱氖『螅先吮闾ど狭嘶丶业穆?。
“一艘船越過世界的盡頭，駛過未知的大海，船頭上懸掛著一面隨然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字——超越極限?！边@是海明威對(duì)自己作品的評(píng)價(jià)。翻看海明威的資料，他的生平和老人又何嘗不是一樣的呢？殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使他認(rèn)為世界是陰暗的；作品得不到大家認(rèn)可，世人一度認(rèn)為他以“江郎才盡”，但是，一部《老人與?！纷C明了他的實(shí)力，證明了他在文學(xué)領(lǐng)域不可磨滅的光輝。
無論經(jīng)過多少歲月，圣地亞哥，這個(gè)“海明威式硬漢子”，仍在文學(xué)長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。
老人與海讀后感初一篇十一
到了九年級(jí)，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，聽人說，她教過的學(xué)生都特別優(yōu)秀，所以我從她開始給我們上第一節(jié)課，就開始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會(huì)極其認(rèn)真地聽講，她講的知識(shí)點(diǎn)我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里，但讓我又愛又恨的是老師的眼神。
那次，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我都會(huì)了，就開始“盲目”“自大”，竟然開起了“小差兒”，老師講題的時(shí)候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神，沒一會(huì)兒感覺眼睛都要睜不開了，時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒有看我。沒多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí)，我竟察覺到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時(shí)，只見老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過陽光的滋潤(rùn)后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的錯(cuò)誤，讓我知錯(cuò)就改。
中午我值班，數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯，她看見我，走到我跟前問：“吃飯了沒？”我笑著回應(yīng)：“沒呢?！钡任页燥埖臅r(shí)候，由于沒位子少，不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說：“這個(gè)學(xué)生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學(xué)生將來肯定有好前途啊”另一位老師說：“我對(duì)這個(gè)姑娘印象也挺深的，每次看見我的時(shí)候，離老遠(yuǎn)就打招呼問老師好?！蔽矣值皖^偷偷看老師，發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過老師那慈愛而又充滿期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
我是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小不點(diǎn)。我既不會(huì)孫悟空的七十二變，又沒有如來佛的法力無邊，但我能幫老師擔(dān)憂愁，我好棒耶！
上個(gè)星期五，我們寢室門的搭扣壞了，班主任方老師擔(dān)心放假后我們的被子和日用品被盜，她到處找人修理，都沒能成功，方老師自己也在那里擺弄了好半天，還是沒有修好。她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘴里不停地念叨：“這可如何是好，愁死我了。”
看著日夜為我們操勞的老師愁成這樣，我決定發(fā)揮自己的聰明才智，幫老師分擔(dān)憂愁。
說干就干，我立馬跑到寢室，對(duì)門搭扣進(jìn)行了研究，終于想到了辦法。我找來一根竹簽插入門與搭扣之間，讓它們連接在一起，哪曉得竹簽小了，不能起到固定作用。我又來一根，謝天謝地，這下剛好合適。一番折騰后，總算把門搭扣修好了。看著自己的勞動(dòng)成果，我高興得一蹦三尺高。于是，我把這好消息告訴了方老師。方老師先前還以為我在吹牛，等她確信我真把搭扣修好了，便贊許地說：“傻小子，有兩下子，這下可幫我排憂解難了?！?BR> 聽著老師夸獎(jiǎng)的話語，望著老師開心的笑容，看著鑲在門上的搭扣，我大聲喊道：“耶，我?guī)屠蠋煋?dān)了憂愁了?！?BR> 老人與海讀后感初一篇十二
“它們打垮了我，曼諾林，”他說，“它們確實(shí)打垮了我?！薄八鼈儧]有打垮你，那條魚沒有打垮你?！笔堑?，沒有被打垮，一直沒有，那片海與那個(gè)老人一直屹立著。
他是個(gè)老人，獨(dú)自駕了條小船，在墨西哥灣流捕魚。84天，整整84天，連一條魚都沒有到手。
當(dāng)熹微之光照亮海平面，微波蕩漾的海水將晨曦反射于他眼中，他看見一只軍艦鳥在他前方的上空盤旋。海面下，咕嚕嚕作響的劃水聲引起了他的注意，他發(fā)現(xiàn)了幾條金槍魚。在獵捕完成最后一條金槍魚后，老人發(fā)現(xiàn)了一條奇大無比的馬林魚，這令他激動(dòng)不已。為了獵捕這條馬林魚，老人在這片未知的茫茫海域中與它搏斗了整整兩夜。這兩夜馬林魚用盡全身氣力苦苦掙扎，老人也死死地握住魚線，握住救命稻草，那是證明自己的希望所在。在這充滿未知的兩夜里，恐懼與憂慮溢上心頭，這多么讓人崩潰！這條馬林魚對(duì)于老人來說是多么的重要。也許弱小的人類在強(qiáng)大的自然面前不值一提，就連掙扎也是多余的。但對(duì)于人生，可以消滅的的是人的肉體，但卻無法征服人的意志！
這條巨大無比的馬林魚被老人獵獲了。歸途在即，卻兇險(xiǎn)未止……。
馬林魚的血散落在水中，如詩如畫，美得花枝亂顫，美得驚心動(dòng)魄。這些鮮美的味道引來海中惡霸——鯊魚。泠泠作響的海水聲沖破了原本的寂靜，奏出一首瘋狂而又令人心驚膽戰(zhàn)的狂響曲。鯊魚來得極快，毫無預(yù)兆地劃破藍(lán)色的海水，出現(xiàn)在太陽底下。似乎聽到了它們?cè)诤Ｖ械目裥?，露出那令人生畏的尖牙，它們敏銳地捕捉到血腥味，開始順著小船和魚的航道游來。落日溺在云層里，銀河滑落一大片掉進(jìn)大海里。“美麗”的夜幕降臨。老人全副武裝準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)。鯊魚們正在帆船下用嘴拉扯死魚，老人放松帆腳索，船橫過來時(shí)，鯊魚從船底暴露出來。他一看見鯊魚就一槳戳進(jìn)去，但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚迅速浮了上來，露出腦袋。老人對(duì)準(zhǔn)腦袋正中扎了兩次，又戳進(jìn)左眼，鯊魚還是吊著。老人又插了一刀，在脊髓和腦子中間，鯊魚的肋骨斷了，老人把槳片插進(jìn)鯊魚兩顎間，鯊魚松了嘴，溜開了。一次次的氣力被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜著大海的咆哮，回蕩在我的耳邊。在這漫漫長(zhǎng)夜的最后，他不顧死活亂棍打鯊魚。但最后帶回來的只有一副魚骨架。“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗。”“毀滅”的是肉體以及擁有物質(zhì)，“打敗”的是人的精神與意志。馬林魚雖然成了一副骨架，但老人的堅(jiān)毅，勇敢卻是要比是戰(zhàn)利品珍貴的多。
人真的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡卻沒有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正的害怕是這些吧。
合上書頁，孩子純粹的問候，老人拼死地守護(hù)與毀滅。伴著書香，伴著血腥流進(jìn)我的腦海，流出很遠(yuǎn)……但慢慢只剩鮮紅，沒有血腥。
老人與海讀后感初一篇十三
重溫了一遍《老人與?！罚教砹藥追指锌?，對(duì)生活的真諦多了些追問。
整個(gè)故事敘述的就是關(guān)于一個(gè)遭遇運(yùn)勢(shì)捉弄的古巴老漁民—圣地亞哥的故事，故事中還有關(guān)愛他的一個(gè)女生。
老漁民年青過，愛過、出眾過、幸運(yùn)過，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻沒辦法帶走他英武的體格，帶不走他內(nèi)心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強(qiáng)。鎮(zhèn)上小孩子對(duì)他的深情和關(guān)愛，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限存活下來的精神支柱。
交上背運(yùn)的老漁民在近海一直沒辦法捕到魚，于是他依據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和判斷，決定勇敢地一個(gè)人一人去更遠(yuǎn)的海域捕魚。歷經(jīng)了常人沒辦法容忍的千難萬險(xiǎn)，老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”—他有生以來見過的一條。
他這么喜歡這條魚，感覺他們之間有那樣多的相像。“它是靠吃活魚保持生命。它不是食腐動(dòng)物，也不像有的鯊魚那樣，只知曉游來游去滿足食欲。它是漂亮而崇高的，見什么都不怕?！边@部分話勾勒出老漁夫所賞析的為人準(zhǔn)則：光明、磊落、英勇和高貴。
雖然，最后大家能看到的只不過那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚赤露的脊骨像一條白線，還有攜帶突出的長(zhǎng)嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無所有。但，大家仍能這樣真切地感覺到這條魚的偉岸和捕魚者的力量，令明者震驚！
“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不可以被征服”。這部分不可以被打敗的是勇氣，這部分不可以被征服的是高貴。更讓人深省的是：那女生使得老人活得下來！“愛”是人類存活下去動(dòng)力！
老人與海讀后感初一篇十四
今年是我步入職場(chǎng)的第四年，最近越來越頻繁的感覺到焦慮，會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去問自己到底想要什么，從職場(chǎng)的發(fā)展來看，貌似還算是過得不錯(cuò)，但是我仍舊感覺階段性的迷茫，用一句自我安慰的話就是：迭代速度越來越快了。
近兩年總是將自己繃得很緊的狀態(tài)去生活，不管是升職加薪還是斜杠副業(yè)，永遠(yuǎn)處于不滿足的狀態(tài)，一次活動(dòng)或者項(xiàng)目的成功還沒有享受到當(dāng)下的那份喜悅，又開始催促自己進(jìn)行下一次準(zhǔn)備，不然勢(shì)能大了會(huì)摔得更疼，總是活在對(duì)未來的不滿足中。
貌似我成了一個(gè)上了慣于將發(fā)條上的滿滿的小人，看起來行動(dòng)速度很快，但是總沒辦法讓靈魂跟上，內(nèi)心的失落越來越大。我知道，這樣的狀態(tài)其實(shí)意味著匱乏。
20xx春節(jié)假期我開始調(diào)整自己的作息，讓生活慢下來，每天除了早睡早起，就是看雜書和電影，讓生活慢下來。
看完了《老人與?！?，非常欣賞主人翁圣地亞哥一次又一次與大海拼搏，永不不服服輸?shù)木?，人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，會(huì)獲得真正意義上精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
在人的一生中隨時(shí)隨地都存在著破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，也許正是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他還在“醞釀”著自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣；也許能夠得到一番經(jīng)歷就是最好的結(jié)果了。
在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我，所以感謝生命中那些微小的溫暖與幫助。
假期大量的電影和書籍中突然理解了：福禍兩相倚，一切僅是暫時(shí)性的永恒和假設(shè)性的永久，貧窮富貴誰比誰幸福，能力越大，責(zé)任越大罷了。沒有什么事情會(huì)過不去，看淡一些，輕松一些。
失戀不過是讓我們嘗嘗由甜及澀的滋味，創(chuàng)業(yè)失敗不過是一些合作關(guān)系的終止，家庭紛爭(zhēng)讓我們感受到人性復(fù)雜，誰對(duì)誰的愛少過，誰對(duì)誰傷害又比較深刻？每個(gè)人都有自尊，每個(gè)人都有自己對(duì)世界的理解，所有都是虛空的，只有我們活出屬于自己的本色，充分感受每一刻，片刻歡愉要感恩，點(diǎn)滴痛苦也要感謝，因?yàn)樗芯硾r時(shí)時(shí)面臨轉(zhuǎn)變，境由心轉(zhuǎn)，遇見一本好書給我的思考。
一場(chǎng)閑富貴，狠狠爭(zhēng)來，雖得還是失；百歲好光陰，忙忙過了，縱壽亦為夭。
老人與海讀后感初一篇十五
《老人與?！酚芍Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威創(chuàng)作，它彰顯了不可戰(zhàn)勝的“硬漢精神”。在讀完它后，我有諸多感悟。
這本書講述了一位叫圣地亞哥的老人，已經(jīng)連續(xù)84天沒捕到魚了，一個(gè)跟隨他學(xué)習(xí)捕魚的男孩也離開了他，就這樣，老人孤身一人又一次出海。蒼天不負(fù)有心人，老人在第85天時(shí)遇到一條1500磅重的大馬哈魚，他明知自己的力量已不如從前，卻還是拼命與大馬哈魚周旋，在經(jīng)過兩天無休止的掙扎后，老人終于制服了大馬哈魚，并把它掛在船頭返回。然而，大量的鯊魚被血腥味引來，在經(jīng)過了多場(chǎng)較量后，老人失去了武器，被迫與鯊魚肉搏，他賭上了自己的一切……最后，老人在昏迷狀態(tài)下回到了港灣，當(dāng)人們看到船上巨大的魚骨時(shí)，無不佩服老人的意志。
這本書讓我明白了很多道理，使我身處困境時(shí)不再彷徨。記得，那是一次校運(yùn)會(huì)，在同學(xué)們的推薦下我成為了運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)我再一次走上跑道，往日受過的傷使我恐慌，我在跑道上來回踱步，冷汗浸濕了我的衣服，寒風(fēng)刮走了我的堅(jiān)強(qiáng)。我聽到有人在大口地喘氣，最后我才發(fā)現(xiàn)這聲音是我自己發(fā)出的。
可就在這時(shí)，我眼前突然浮現(xiàn)出圣地亞哥獨(dú)自在小木船上，為了守護(hù)自己的榮譽(yù)而與鯊魚搏斗的畫面。是啊，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗！我連忙調(diào)整好狀態(tài)，在槍響后，奮力奔向了那代表成功的紅線。
《老人與?！?，這本給我深遠(yuǎn)啟迪的書，我反復(fù)品讀它，因?yàn)樗虝?huì)了我怎樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。