家長(zhǎng)有愿望學(xué)生有需求 教師期待“禁補(bǔ)令”能松動(dòng)

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生活報(bào)自18日起對(duì)假期補(bǔ)課進(jìn)行連續(xù)報(bào)道之后,不僅引起了省人大代表的關(guān)注,還引發(fā)社會(huì)各界人士關(guān)于禁補(bǔ)與開(kāi)禁的大討論,同時(shí)也引起哈市教育行政部門(mén)的關(guān)注,各區(qū)教育局都臨時(shí)組織聯(lián)合檢查小組,對(duì)各區(qū)學(xué)校和教師假期違規(guī)補(bǔ)課和校外“黑”補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行檢查。然而,許多的期待著假期補(bǔ)課禁令能有所松動(dòng)。
    教育部門(mén)嚴(yán)查亂補(bǔ)課
    近日,哈市道外區(qū)教育局紀(jì)檢監(jiān)察室、高職科、中教科組成聯(lián)合檢查組對(duì)全區(qū)16所高、初中學(xué)校的補(bǔ)課情況進(jìn)行了檢查。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),58中學(xué)組織全校學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課,府明中學(xué)組織8年級(jí)學(xué)生補(bǔ)課,大方中學(xué)7年級(jí)3名教師違反規(guī)定,組織本班學(xué)生到第十職業(yè)學(xué)校補(bǔ)課。
    該區(qū)教育局責(zé)令學(xué)校立即停止補(bǔ)課,不得收取任何費(fèi)用。責(zé)令違規(guī)教師立即停止補(bǔ)課,并取消這3名教師2008年度評(píng)優(yōu)、晉職資格。給予第十職業(yè)中學(xué)通報(bào)批評(píng)。
    半數(shù)受訪者反對(duì)“禁補(bǔ)”
    一面是教育部門(mén)的禁令,另一面是巨大的市場(chǎng)需求。許多家長(zhǎng)和都期待著禁令有所松動(dòng)。據(jù)了解,許多家長(zhǎng)、學(xué)生都期待在假期里能得到優(yōu)質(zhì)教育資源。網(wǎng)上一項(xiàng)調(diào)查顯示,52.2%的受訪者對(duì)教育部門(mén)的“禁補(bǔ)令”明確表示反對(duì),38.6%的人鼓勵(lì)孩子利用課余時(shí)間補(bǔ)課;只有14.4%的選擇“禁補(bǔ)”?!昂⒆泳徒雽W(xué)的初中并不是好的學(xué)校,給孩子上課的老師也不是優(yōu)秀的,出高徒,我們期待孩子在假期里能夠找到一位上課?!惫幸晃患议L(zhǎng)誠(chéng)懇地說(shuō)。
    許多在接受采訪時(shí)也表示,教育部門(mén)禁補(bǔ),家長(zhǎng)則要求“進(jìn)補(bǔ)”,他們也期待禁補(bǔ)令能有所松動(dòng)。
    考試指揮棒滋生補(bǔ)課
    家長(zhǎng)究竟為什么熱衷于假期里給孩子進(jìn)行瘋狂補(bǔ)課,據(jù)哈市一教育界專家分析,中考和高考對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較公平的制度,而學(xué)生參加補(bǔ)課是提高成績(jī)的方式之一,因此假期補(bǔ)課成為一個(gè)全國(guó)性的普遍問(wèn)題。近年來(lái),中國(guó)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,考上重點(diǎn)大學(xué)就意味著為日后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)增加了獲勝的砝碼,這也是多數(shù)家長(zhǎng)支持學(xué)校補(bǔ)課的主要原因。
    教師有償補(bǔ)課成法律空白
    哈市教育局黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記閆生說(shuō),從法律層面上看,教師的有償補(bǔ)課是空白點(diǎn),《勞動(dòng)法》和《教師法》對(duì)教師校外有償補(bǔ)課沒(méi)有做出規(guī)定。我省將教師校外補(bǔ)課列入師德范疇。
    閆生表示,對(duì)于那些以斂財(cái)為目的有償補(bǔ)課的教師,教育行政部門(mén)要發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)肅處理一個(gè),中考命題員、審題員更不能將身份作為牟取暴利的招牌。
    改革考試制度從根上治補(bǔ)課
    只有真正改革應(yīng)試教育制度,素質(zhì)教育才能真正落到實(shí)處,考試成績(jī)不是衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),補(bǔ)課的問(wèn)題也就迎刃而解。閆生介紹,目前哈市正在進(jìn)行中考和高考考試制度改革。高一的學(xué)生高中畢業(yè)考試時(shí),考試成績(jī)將不是衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。哈市在義務(wù)教育階段也將全部啟動(dòng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),把綜合素質(zhì)作為中考時(shí)的升學(xué)依據(jù)。