演講稿中應(yīng)包含一些生動的事例、引用或參考資料，以支持演講者的觀點。演講稿的結(jié)尾要進(jìn)行總結(jié)和回顧，強調(diào)演講的核心思想，并給聽眾留下深刻的印象。在這里，我們將分享一些成功演講者的經(jīng)驗和技巧，希望能對大家的演講能力有所幫助。
衛(wèi)生委員演講稿篇一
敬
愛
的老師，親愛的
同學(xué)
們： 大家好!
我是年班的xxx，今天，我有幸參加學(xué)校委員的競選，十分高興!首先我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這個鍛煉的好機會。
我是一個愛好廣泛，活潑開朗，堅強自信的女孩兒。從小爸爸媽媽就著重培養(yǎng)我的自理能力，因此，我遇事從不依賴父母，有自己的主張，在挫折面前，不會哭鼻子，會主動想辦法解決。我還特別愛看課外書，喜歡寫作，老師和同學(xué)們都夸我作文寫的好，語言表達(dá)能力強。自從加入少先隊，我一直是中隊干部，擔(dān)任過衛(wèi)生委員，
學(xué)習(xí)
委員。去年被評為
班級
唯一的優(yōu)秀干部，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。經(jīng)常協(xié)助老師組織班級的各項活動，維持班級紀(jì)律。我還是開發(fā)區(qū)義工隊伍中的一員，經(jīng)常和媽媽參加義工活動，進(jìn)行社會實踐，父母都積極支持我參加學(xué)校的各項活動，是我的堅強后盾。
假如我當(dāng)選為委員，我要進(jìn)一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對每件事，在各方面做同學(xué)們的表率。假如我當(dāng)上了大隊委員，我會團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，多想出一些好點子，豐富同學(xué)們的
校園
生活
。假如我當(dāng)上了委員，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正作到為同學(xué)們服務(wù)，為校園建設(shè)盡心盡力!
是花，我就要開放!是樹，我就要長成棟梁!如果當(dāng)選為委員，我就要出色的為各項活動領(lǐng)航!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，相信我，給我一個機會，我會還你們一個精彩!
謝謝大家!
2.
大家好，我是xx-x，今天我非常榮幸地站在這里，我競選的是衛(wèi)生委員。我深知競選衛(wèi)生委員的難度，但是本著一顆為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的誠心，我還是鼓起
勇氣
前來參加競眩 通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，擴展自己的視野，提高各發(fā)面的水平。
每天清晨我們迎著朝霞來到學(xué)校，傍晚踏著暮色回家，學(xué)校就像是我們第二個家，我們在這時學(xué)習(xí)，在這里玩耍。第個人都希望自己的家里面干凈整潔，我們的這個家也一樣，這就需要有人來打掃、收拾。如果我當(dāng)選衛(wèi)生委員我一定會把握好這個機會，更加嚴(yán)格地要求自己，盡職盡責(zé)地服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)共同進(jìn)步。讓同學(xué)的生活變得生機煥發(fā)，井井有條。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如
黨團(tuán)
集會、
專業(yè)
性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的`高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有
什么
聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
衛(wèi)生委員演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是謝嘉瑩，我競選的是衛(wèi)生委員。
同學(xué)們都知道，現(xiàn)在的人是越來越不注意衛(wèi)生了。他們在大街上隨處吐痰，隨手扔果皮……這些不良行為都需要我們?nèi)ジ恼?。如果我?dāng)上了衛(wèi)生委員，我會為此制定一個計劃：
1、看見有人扔果皮、吐痰要主動上前勸阻;
2、不再大街上扔果皮、吐痰;
3、見到校園或者公共場所里有垃圾一定要撿起，丟進(jìn)垃圾桶;
4、要求同學(xué)們不在校園或者公共場所里扔垃圾;
5、要求本組同學(xué)在十五分鐘內(nèi)打掃完衛(wèi)生區(qū)、教室……
假如我能當(dāng)上衛(wèi)生委員，我將會用比學(xué)習(xí)多2倍的精力，我一定會把握這個機會，更加嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)地為同學(xué)服務(wù)，和同學(xué)們一起進(jìn)步。
假如我競選衛(wèi)生委員能夠成功，我會當(dāng)好老師的小幫手，將班級保持得干干凈凈、一塵不染。
假如我被選上衛(wèi)生委員，我一定會位同學(xué)們做好榜樣，讓“流動紅旗”在我們班安家!請大家投我一票!!
衛(wèi)生委員演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是八班的衛(wèi)生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是
一屋不掃，何以打天下
我們八班是高一年級的乃文班，這里的同學(xué)都是從全縣各初級中學(xué)擇優(yōu)選拔出來的。個個成績優(yōu)異，能說會道，自信樂觀。但有一點卻很令我這個衛(wèi)生委員擔(dān)憂，那就是他們的衛(wèi)生習(xí)慣。我班54位同學(xué)，有四十多位畢業(yè)立達(dá)、城西、南洲中學(xué)，幾乎個個都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過家務(wù)事的不多，會做家務(wù)事的也不多，能主動替爸媽承擔(dān)家務(wù)事的同學(xué)就更不多了。
我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動任務(wù)再簡單不過了，就是打掃、清理教室?？扇蝿?wù)一安排下來，像個搞勞動樣子的人真是少得可憐。或三五成群談笑風(fēng)生，或在走廊追追趕趕不亦樂乎，或旁若無人伏案埋頭學(xué)習(xí)，更有甚者，全不把勞動當(dāng)回事，竟逃之夭夭了。如此種種，實在令我大吃一驚。勞動習(xí)慣不好的班級，勢必導(dǎo)致各種集體活動一盤散沙，各種集體活動一盤散沙，勢必很難形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。更為嚴(yán)重的是，很可能從此釀成同學(xué)凡事以自我為中心的惡習(xí)，以致整個班級呈現(xiàn)出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級走出的人，不管成績有多好，也絕對算不上一個真正的人才。
老師們、同學(xué)們，大家應(yīng)該記得有這樣一個故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說："大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋?"薛勤當(dāng)即反駁道："一屋不掃，何以掃天下?"
仔細(xì)一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲"掃除天下"固然可貴，然而一定要以不掃屋來作為"棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔"的表現(xiàn)，我則未敢茍同。
凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。試想，一個不愿掃屋的人，當(dāng)他著手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟，如同一座沒有打好地基的建筑一樣，華而不實，很有倒塌的可能。
所以，我當(dāng)勞衛(wèi)委員的目的很簡單，就是著力幫助同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，并把做好這項工作當(dāng)作是一件光榮的事，一件為班級盡心盡意的事。我是這樣做的：
先讓同學(xué)們明白做什么。將班里每日每周的勞動任務(wù)分到每小組每一個人，且全期固定不變，如果個別同學(xué)有事的話可以私自找人替代，但責(zé)任仍由本人擔(dān)當(dāng)。
再手把手教他們?nèi)绾巫觥＝淌业乃澜侨绾吻宄?，窗戶玻璃開始不能用水擦，走廊護(hù)欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衛(wèi)生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份;我要求他們行一步，我就得先行兩步;我要求他們出一分力，我就應(yīng)該出兩分力。榜樣的力量是無窮的，我的收獲也是很大的，每次勞動中，我?guī)缀醭闪怂麄兊拇蠼愦罅恕?BR> 然后就是嚴(yán)格驗收耐心反工。在每一次勞動中，每一個同學(xué)的勞動任務(wù)必須經(jīng)過我的驗收合格，一次不行重來，兩次不行再重做，至到按質(zhì)按量完成為止。誰如果私自提前離開，定罰不饒。所以同學(xué)們在勞動時總愛傳說著這樣兩句戲語"勞動不搞不行，符祎大人罵人""衛(wèi)生不搞好，符祎抓達(dá)不得了"。這雖是同學(xué)們的玩笑話，但在我聽來，我卻很高興，因為我知道，我的工作已得到了全班同學(xué)的認(rèn)可，更可喜的是，同學(xué)們自覺勞動的習(xí)慣已在漸漸養(yǎng)成。
在以后的日子里，每一次勞動都完成又快又好。在上學(xué)期，我們八班，多次獲得"衛(wèi)生示范班級"的光榮稱號，在衛(wèi)生方面，全期的扣分僅只有2分。作為勞衛(wèi)委員的我真是看在眼里，喜在眉梢。這時，我才發(fā)現(xiàn)，以前勞動完成得不理想，并不是同學(xué)們不積極，而是缺少一個引領(lǐng)人。每當(dāng)緊迫而快樂的勞動結(jié)束時，我只是喜歡獨處窗下，與另一個自己相對，然后思考，這一天，我做對了什么，做錯了什么，明天我得再做什么。我就是在這種不斷自我解剖中不斷完善我的工作方法，不斷提升我的思想境界的。
在這一點上，我做到了，成功了。
特別值得一提的是，我班的每一次勞動，已不再需要我的命令和指揮，也無需我用那雙挑剔的.眼睛來監(jiān)督了。我們班在整個勞動過程中，以前分的勞動任務(wù)已沒了界限，總是你幫我，我?guī)湍?你說笑話，我唱歌。每一次勞動就是快樂心情的釋放與交流;整個勞動場地，就是我們創(chuàng)造的一片歡樂的海洋。在以后的各項活動中，我班就是憑借這種齊心協(xié)力、互幫互助、真誠友善的班級精神，獲得了一個又一個的榮譽的。我想，這樣的一群，走入集體，必將有益于集體;進(jìn)入社會，必將有益于社會。
我非常感謝八班的老師和同學(xué)們，是他們給了我鍛煉的機會，是他們的包容與幫助成就了我，也感謝學(xué)校給了我這次機會參加學(xué)校十佳衛(wèi)生委員的競選活動。
在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將百盡竿頭，更進(jìn)一步，以回報所有關(guān)心我的老師和同學(xué)!
謝謝!
衛(wèi)生委員演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們都知道，現(xiàn)在社會上的人是越來越不注重衛(wèi)生。這個人扔一些紙屑，那個人吐一口痰;這個人扔一塊西瓜皮，那個人把垃圾倒在河里……這些不良風(fēng)在社會上橫行霸道。漸漸地，人們都成了這些不良風(fēng)的"手下"。這些不良風(fēng)也開始泛濫——到美麗的校園里"做客"。同學(xué)們像得了傳染病似的，四處扔垃圾，到美麗的校園也變得"丑陋"了。而不注重衛(wèi)生也成了同學(xué)們的習(xí)慣。
我當(dāng)這個衛(wèi)生委員是為了讓同學(xué)們得到"醫(yī)治"，開始悔過保護(hù)環(huán)境。而對這，我有足夠的把握。一是我向來很有威望，相信同學(xué)們會聽我的話;二是我人緣好，朋友很多，組織起來保護(hù)環(huán)境也夠多了。
同學(xué)們，如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會舉行一次班衛(wèi)生大會，讓同學(xué)們說說對"衛(wèi)生"這個字眼有什么看法，再根據(jù)看法勸說不保護(hù)環(huán)境的'同學(xué)。相信這會有很大的感染力;我還會以身作則——積極幫助衛(wèi)生老師搞衛(wèi)生……希望同學(xué)們也行動起來。
如果同學(xué)們相信我的話，請投我一票，謝謝大家!
衛(wèi)生委員演講稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我想來和大家競爭一下衛(wèi)生委員的'職位，從小學(xué)開始，我每次都會競選衛(wèi)生委員，但每次都沒有選上，這次我想在初中再努力一把，為大家整理出一個潔凈的班級。
衛(wèi)生委員可能也沒有太多的人想去做，因為這是一個有一點累的活動。其實我以前也不是特別喜歡打掃衛(wèi)生，在家都是媽媽打掃的，但自從媽媽懷了二胎之后，家里的一切家務(wù)都是我做的，在這段期間，媽媽總是會教育我說女孩子要懂得做家務(wù)，這是最起碼，以后生活還能自理。所以在那以后，家里的衣服衛(wèi)生，房間都是我打掃的，漸漸的，我也愛上了這份“工作”，每天不做一點什么都感覺到很無聊。到學(xué)校去了以后，我也很喜歡打掃衛(wèi)生，總喜歡看見一個整潔的教室，不然手里總想干點什么，班上的人還總說我有強迫癥呢！
衛(wèi)生委員就是為班級服務(wù)，雖然沒有別的委員那么重要但在班級里還是有用，如果領(lǐng)導(dǎo)來視察，看見你的班級亂糟糟的，到處都是垃圾，那么就會給這個班級這個學(xué)校不好的評價，所以，要想別人喜歡你的班級，衛(wèi)生是第一位。請大家多多投我一票，如果我當(dāng)選了，我會為大家創(chuàng)造一個眼前一亮的教室，讓別的班的人都羨慕；但如果我沒有被選上，我也不會氣餒，我會協(xié)助新的委員，和他們一起打掃好管理好班級里的衛(wèi)生，讓大家學(xué)習(xí)可以在一個舒適的環(huán)境里。
如果大家聽了我的演講覺得可以，就請投我一票，我的演講完畢，謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，是我們班競選班干部的日子，我想競選的是——衛(wèi)生委員。
清晨，當(dāng)腳邁進(jìn)教室時，一切都是是安靜、祥和的'。課桌椅擺得整整齊齊，地面一塵不染，黑板也擦得很干凈，每次看到這幅場景心情都會很好?？墒菑纳衔缟险n，到下午放學(xué)，教室像經(jīng)歷了風(fēng)雨摧殘的世界——地上到處都是紙屑、零食包裝袋……黑板被班上的淘氣鬼戳得"傷痕累累"。椅子倒的倒，歪的歪，桌子也是沒個"正型"。
哎！每當(dāng)我看到這些，就讓我想起一句話"垃圾不落地，天臺更美麗"。是呀，衛(wèi)生要先從小事做起，才能讓校園美麗起來！所以，我想當(dāng)衛(wèi)生委員！
假如我當(dāng)上了衛(wèi)生委員的話，我一定每天都會指揮著掃地同學(xué)把教室打掃得一塵不染，讓隨地扔垃圾的同學(xué)改掉壞習(xí)慣，讓校長對我們班刮目相看！假如我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會讓地板"亮得耀眼"；假如我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會讓課桌椅永遠(yuǎn)整齊；假如我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會讓班級每次都拿"滿分"，讓同學(xué)們在這優(yōu)美的環(huán)境里愛上學(xué)習(xí)。
即使我落選了，我也不會在意，因為我知道我肯定有哪個地方做得不夠好，我一定會繼續(xù)努力，直到能勝任這份工作。
如果大家贊同我，請為我投出寶貴的一票，謝謝。
衛(wèi)生委員演講稿篇七
（三）
尊敬的張老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我競選的.職務(wù)是衛(wèi)生委員，我深信，我可以勝任這個職務(wù)。憑著我的勇氣和才干，憑著我的堅強的毅力和勇于拼搏的決心，可以讓我們班沒有一張廢紙，讓地面持久散發(fā)光彩！
我叫***，是一直想超越別人的學(xué)生，我學(xué)過許多課外課，像：薩克斯，書法，圍棋，象棋等，是一名多才多藝的學(xué)生。
我責(zé)任心強，樂于助人，辦事麻利，工作效率高。我做每一件是都會以最高的效率，最真誠的態(tài)度，認(rèn)真仔細(xì)地去完成。如果我當(dāng)選，我會安排最合適的人去做最擅長的事，也就是揚長避短。我會合理安排，提高大家的工作效率，在最短的時間內(nèi)做好每一件事，打破上學(xué)期的記錄！如果沒有當(dāng)選，這說明我還沒有達(dá)到老師和同學(xué)們對我的要求，我會努力拼搏，下次還會競選！
我相信我自己，也會相信自己會堅定的看向遠(yuǎn)方。哭過，笑過，彷徨過；輸過，贏過，拼搏過。揚起嘴角燦爛的執(zhí)著，揮手告別曾經(jīng)的往昔，堅定地告訴自己，也告訴你們所有的人，明天，后天在陽光的對面，有你，也有我。所以，請你投下你最真誠的一票，回報你的將是我最真誠的心！
支持我吧，同學(xué)們！請記住我的競選口號：給我一次信任，還你一次驚喜。相信我，沒錯的，謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五（1）班的同學(xué)，我叫**，今天我來競選衛(wèi)生委員。我是一個活潑可愛的小孩子，雖然我是班里年齡最小的，但是我又十分強的清潔能力，我熱愛勞動，有較強的動手能力，肯吃苦，再苦再累的活我都樂于承擔(dān)，同時，我很愛自己的集體，我有信心做好衛(wèi)生委員的工作，我會遵守校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，雖然我身有缺點，我會改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
假如我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我一定進(jìn)一步改善缺點，以飽滿的熱情去對待每一件事情，我知道當(dāng)衛(wèi)生委員是一件不容易的事情，需要去面對各種困難？，但我不怕，我會給大家掃出個干凈的班級。
希望大家支持我，把手中神圣投給我？，我不會令大家失望的。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
衛(wèi)生委員演講稿篇九
愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！今天我很高興站在這里競選職位。我競選的職位是衛(wèi)生委員。
因為，老師以前給了我一個管理急救箱的工作，所以醫(yī)療也算衛(wèi)生方面嘛，我很想競選衛(wèi)生委員。
首先我會好好搞好自己的衛(wèi)生，然后帶領(lǐng)大家把個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生搞好。說起衛(wèi)生，雖然是一個不起眼的小事，但是關(guān)系到同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)、身體健康的事關(guān)重要的大事，所以我會負(fù)起責(zé)任，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好班級的衛(wèi)生，給同學(xué)們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境！如果同學(xué)們能夠把目光指向我，把衛(wèi)生委員的重任交給我的話。我有如下打算：一、首先幫助大家改掉壞習(xí)慣：吃零食，將包裝紙亂丟、亂扔垃圾。二、不隨地吐痰，不隨地吐口香糖，不將擤鼻涕的紙殘留于桌洞，那樣能讓細(xì)菌自生，會讓同學(xué)得病。三、學(xué)習(xí)衛(wèi)生常識：不吃生的、臟的食物。四、我當(dāng)上衛(wèi)生委員后一定帶領(lǐng)同學(xué)們養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣：勤洗手，勤剪指甲，勤理發(fā)、洗發(fā)，勤洗澡，勤換衣服。讓個人衛(wèi)生和環(huán)境變得更美好！
如果這次競選失敗了我也不會氣餒，我依然做個講衛(wèi)生的好學(xué)生！
同學(xué)們，如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員我一定會好好負(fù)責(zé)，如果有什么錯誤請給我指出，請同學(xué)給我投上神圣、寶貴的一票！
謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇十
大家好：
我是魯榕榕，是501班的中隊長，我每學(xué)期都被評為三好學(xué)生。
在這次競選活動中，我準(zhǔn)備競選的崗位是衛(wèi)生委員。在小時候，媽媽就教育我自己的事自己做，媽媽讓我自己掃地，自己洗碗，所以我就養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
假如我被選上衛(wèi)生委員，我一定以身作則，無論做什么事，我都會認(rèn)真、仔細(xì)，為同學(xué)們著想，為班級著想。發(fā)揮我的特長，為大家服務(wù)，為學(xué)校和班級爭光。當(dāng)好同學(xué)們的榜樣。我要用自己的行動帶動同學(xué)們，我一定要讓“流動紅旗”在我們班安家。如果我競選失敗，我也不會難過，就當(dāng)作是一次煅煉吧，這說明自己離大隊委的標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，發(fā)奮圖強，參加下次的競選。相信我，給我一次機會，我不會讓你們失望的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
衛(wèi)生委員演講稿篇十一
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好!
我覺得當(dāng)好衛(wèi)生委員要做到以下幾點：
一：把地掃干凈。每天早上先來學(xué)校，把地掃干凈，把垃圾桶里的垃圾倒了，把桌子擺到原來的地方，打開窗戶。在周醫(yī)生檢查十分鐘前把一切都搞定。在放學(xué)后認(rèn)真監(jiān)督掃地的同學(xué)把地掃干凈。
二:合理安排好打掃工作。不要讓該掃地的同學(xué)偷懶，也不要讓某一個同學(xué)任務(wù)過重，做到公平公正。
三：讓每一個同學(xué)都養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。只要有人丟垃圾，我一定要讓他撿起來，如果他不撿就罰他掃一個星期。
別忘了投我一票啊!
衛(wèi)生委員演講稿篇十二
同學(xué)們好，我是小紫，我競選的是衛(wèi)生委員。
同學(xué)們都知道，現(xiàn)在社會上的人是越來越不注重衛(wèi)生。這個人扔一些紙屑，那個人吐一口痰；這個人扔一塊西瓜皮，那個人把垃圾倒在河里……這些不良風(fēng)在社會上橫行霸道。漸漸地，人們都成了這些不良風(fēng)的”手下“.這些不良風(fēng)也開始泛濫——到美麗的校園里”做客“.同學(xué)們像得了傳染病似的，四處扔垃圾，到美麗的校園也變得”丑陋“了。而不注重衛(wèi)生也成了同學(xué)們的習(xí)慣。
我當(dāng)這個衛(wèi)生委員是為了讓同學(xué)們得到”醫(yī)治“,開始悔過保護(hù)環(huán)境。而對這，我有足夠的把握。一是我向來很有威望，相信同學(xué)們會聽我的話；二是我人緣好，朋友很多，組織起來保護(hù)環(huán)境也夠多了。
同學(xué)們，如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會舉行一次班衛(wèi)生大會，讓同學(xué)們說說對”衛(wèi)生“這個字眼有什么看法，再根據(jù)看法勸說不保護(hù)環(huán)境的同學(xué)。相信這會有很大的感染力；我還會以身作則——積極幫助衛(wèi)生老師搞衛(wèi)生……希望同學(xué)們也行動起來。
如果同學(xué)們相信我的話，請投我一票，謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇十三
老師，同學(xué)你們：
大家好
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)船長的水手不是好水手，不想當(dāng)班干部的學(xué)生不是好學(xué)生，我今天來就是來競選生活委員的。
生活委員是要清潔教室給同學(xué)們一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以生活委員起了很重要的作用，對待大掃除我也從不慌張，我可以為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生，作好每天的登記，下課時我會檢查衛(wèi)生。
對待大掃除，我會安排好同學(xué)做事，我可以讓教室保持通風(fēng)，照顧好生病的同學(xué)。如果我沒有被選上，我也不會傷心，因為這證明我還有差距，如果我被選上了，我一定搞好衛(wèi)生，也要做好榜樣，監(jiān)督同學(xué)不要亂扔垃圾，還會提醒每天的保潔員，作好保潔工作。放學(xué)后我會檢查同學(xué)們的抽屜是否收拾干凈，我還會照顧生病或受傷的同學(xué)。
也許我會很活躍，但是我相信，有了同學(xué)們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自己。
請大家投給我寶貴的一票，謝謝!
衛(wèi)生委員演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，競選我們班的衛(wèi)生委員。
如果競選成功了，我也會有更大的自信，相信自己能做好這件事。我先會以身作則當(dāng)好榜樣的；然后會合理地幫助值日生分配好值日如果有先干完的，我會讓他（她)幫助其他人干值日；要是有人穿著不整齊的話我會幫他整理干凈，同時也會檢查自己的穿著整不整齊，我還會讓其他人請保持好個人衛(wèi)生。
如果我落選了，我換位思考自己的不足之處，然后改正自己的不足的地方。當(dāng)然我不會因為這件事而失望，我一定會準(zhǔn)備好，下一次的競選能成功。
希望大家能把你們寶貴的一票投給我，我一定會好好當(dāng)衛(wèi)生委員的，不會讓大家失望的。記得一定要投我一票喲!
天我競選的職位是勞動委員。我為什么要競選勞動委員呢？因為我覺得勞動最光榮。
假如我當(dāng)上了勞動委員，我會把每一個墻角都仔細(xì)檢查一遍，看看是否干凈。如果不干凈，我會讓干這里的同學(xué)再干一遍，直到打掃的干干凈凈為止。這樣，學(xué)校再來檢查衛(wèi)生的時候，就不會給班里扣分了。 還有，勞動委員還要熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。
衛(wèi)生委員演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是年班的xxx，今天，我有幸參加學(xué)校委員的競選，十分高興！首先我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這個鍛煉的好機會。我是一個愛好廣泛，活潑開朗，堅強自信的女孩兒。從小爸爸媽媽就著重培養(yǎng)我的自理能力，因此，我遇事從不依賴父母，有自己的主張，在挫折面前，不會哭鼻子，會主動想辦法解決。我還特別愛看課外書，喜歡寫作，老師和同學(xué)們都夸我作文寫的好，語言表達(dá)能力強。自從加入少先隊，我一直是中隊干部，擔(dān)任過衛(wèi)生委員，學(xué)習(xí)委員。去年被評為班級唯一的優(yōu)秀干部，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。經(jīng)常協(xié)助老師組織班級的各項活動，維持班級紀(jì)律。
我還是開發(fā)區(qū)義工隊伍中的一員，經(jīng)常和媽媽參加義工活動，進(jìn)行社會實踐，父母都積極支持我參加學(xué)校的各項活動，是我的堅強后盾。假如我當(dāng)選為委員，我要進(jìn)一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對每件事，在各方面做同學(xué)們的表率。假如我當(dāng)上了大隊委員，我會團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，多想出一些好點子，豐富同學(xué)們的校園生活。
假如我當(dāng)上了委員，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正作到為同學(xué)們服務(wù)，為校園建設(shè)盡心盡力！是花，我就要開放！是樹，我就要長成棟梁！如果當(dāng)選為委員，我就要出色的為各項活動領(lǐng)航！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，相信我，給我一個機會，我會還你們一個精彩！
謝謝大家
衛(wèi)生委員演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的`同學(xué)：
大家好，今天我想競選衛(wèi)生委員。
為什么我要競選衛(wèi)生委員呢？原因有以下幾點。
第一：我是一個熱愛勞動，熱愛集體的同學(xué)。在家里我經(jīng)常幫爸爸。媽媽拖地。疊衣服。洗碗。在學(xué)校里，每次輪到我們組打掃衛(wèi)生，我都會和同學(xué)們一起積極主動地把教室打掃得干干凈凈。上個星期五，天氣非常寒冷，外面下著雨，我和同學(xué)們主動來到校門口撿垃圾，打掃公共區(qū)的衛(wèi)生。
第二：我還是一個非常有責(zé)任心的同學(xué)。平時我很喜歡幫助別人，在宿舍里，我經(jīng)常幫生活老師曬衣服。平時我會幫其他組打掃衛(wèi)生。如果我看見地上有垃圾，我就會馬上把這些垃圾清理掉。
謝謝！
衛(wèi)生委員演講稿篇十七
尊敬的'老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我是xxx。今天我想競選的是衛(wèi)生委員。
我這個人熱愛勞動，我認(rèn)為勞動是光榮的，勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。而且，我也有很好的管理能力，為了讓同學(xué)們在干干凈凈的教室里學(xué)習(xí)，能做到犧牲私人的娛樂時間，對工作盡職盡責(zé)。
若我能夠成功當(dāng)選，我會做到以下幾點：
一、保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。
二、保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒有廢紙，在最短的時間內(nèi)干完值日。
三、保持教室內(nèi)地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。
四、桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。
我知道，作為班干部，或多或少的會犧牲掉個人的學(xué)習(xí)時間，我已經(jīng)認(rèn)識到這個問題，我會利用自己的休息和課余時間把耽誤的時間補回來，爭取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。如果大家對我有任何意見，請盡管向我提出，我一定接受并改正。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
請老師和同學(xué)們，信任我、支持我、并監(jiān)督我，謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇一
敬
愛
的老師，親愛的
同學(xué)
們： 大家好!
我是年班的xxx，今天，我有幸參加學(xué)校委員的競選，十分高興!首先我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這個鍛煉的好機會。
我是一個愛好廣泛，活潑開朗，堅強自信的女孩兒。從小爸爸媽媽就著重培養(yǎng)我的自理能力，因此，我遇事從不依賴父母，有自己的主張，在挫折面前，不會哭鼻子，會主動想辦法解決。我還特別愛看課外書，喜歡寫作，老師和同學(xué)們都夸我作文寫的好，語言表達(dá)能力強。自從加入少先隊，我一直是中隊干部，擔(dān)任過衛(wèi)生委員，
學(xué)習(xí)
委員。去年被評為
班級
唯一的優(yōu)秀干部，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。經(jīng)常協(xié)助老師組織班級的各項活動，維持班級紀(jì)律。我還是開發(fā)區(qū)義工隊伍中的一員，經(jīng)常和媽媽參加義工活動，進(jìn)行社會實踐，父母都積極支持我參加學(xué)校的各項活動，是我的堅強后盾。
假如我當(dāng)選為委員，我要進(jìn)一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對每件事，在各方面做同學(xué)們的表率。假如我當(dāng)上了大隊委員，我會團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，多想出一些好點子，豐富同學(xué)們的
校園
生活
。假如我當(dāng)上了委員，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正作到為同學(xué)們服務(wù)，為校園建設(shè)盡心盡力!
是花，我就要開放!是樹，我就要長成棟梁!如果當(dāng)選為委員，我就要出色的為各項活動領(lǐng)航!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，相信我，給我一個機會，我會還你們一個精彩!
謝謝大家!
2.
大家好，我是xx-x，今天我非常榮幸地站在這里，我競選的是衛(wèi)生委員。我深知競選衛(wèi)生委員的難度，但是本著一顆為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的誠心，我還是鼓起
勇氣
前來參加競眩 通過這次競選，我希望我能充實自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，擴展自己的視野，提高各發(fā)面的水平。
每天清晨我們迎著朝霞來到學(xué)校，傍晚踏著暮色回家，學(xué)校就像是我們第二個家，我們在這時學(xué)習(xí)，在這里玩耍。第個人都希望自己的家里面干凈整潔，我們的這個家也一樣，這就需要有人來打掃、收拾。如果我當(dāng)選衛(wèi)生委員我一定會把握好這個機會，更加嚴(yán)格地要求自己，盡職盡責(zé)地服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)共同進(jìn)步。讓同學(xué)的生活變得生機煥發(fā)，井井有條。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如
黨團(tuán)
集會、
專業(yè)
性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的`高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有
什么
聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
衛(wèi)生委員演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是謝嘉瑩，我競選的是衛(wèi)生委員。
同學(xué)們都知道，現(xiàn)在的人是越來越不注意衛(wèi)生了。他們在大街上隨處吐痰，隨手扔果皮……這些不良行為都需要我們?nèi)ジ恼?。如果我?dāng)上了衛(wèi)生委員，我會為此制定一個計劃：
1、看見有人扔果皮、吐痰要主動上前勸阻;
2、不再大街上扔果皮、吐痰;
3、見到校園或者公共場所里有垃圾一定要撿起，丟進(jìn)垃圾桶;
4、要求同學(xué)們不在校園或者公共場所里扔垃圾;
5、要求本組同學(xué)在十五分鐘內(nèi)打掃完衛(wèi)生區(qū)、教室……
假如我能當(dāng)上衛(wèi)生委員，我將會用比學(xué)習(xí)多2倍的精力，我一定會把握這個機會，更加嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)地為同學(xué)服務(wù)，和同學(xué)們一起進(jìn)步。
假如我競選衛(wèi)生委員能夠成功，我會當(dāng)好老師的小幫手，將班級保持得干干凈凈、一塵不染。
假如我被選上衛(wèi)生委員，我一定會位同學(xué)們做好榜樣，讓“流動紅旗”在我們班安家!請大家投我一票!!
衛(wèi)生委員演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是八班的衛(wèi)生委員，我叫kk。今天我為大家演講的題目是
一屋不掃，何以打天下
我們八班是高一年級的乃文班，這里的同學(xué)都是從全縣各初級中學(xué)擇優(yōu)選拔出來的。個個成績優(yōu)異，能說會道，自信樂觀。但有一點卻很令我這個衛(wèi)生委員擔(dān)憂，那就是他們的衛(wèi)生習(xí)慣。我班54位同學(xué)，有四十多位畢業(yè)立達(dá)、城西、南洲中學(xué)，幾乎個個都是爸爸媽媽的掌聲中寶，做過家務(wù)事的不多，會做家務(wù)事的也不多，能主動替爸媽承擔(dān)家務(wù)事的同學(xué)就更不多了。
我清楚地記得，我班第一次大掃除的情形。勞動任務(wù)再簡單不過了，就是打掃、清理教室?？扇蝿?wù)一安排下來，像個搞勞動樣子的人真是少得可憐。或三五成群談笑風(fēng)生，或在走廊追追趕趕不亦樂乎，或旁若無人伏案埋頭學(xué)習(xí)，更有甚者，全不把勞動當(dāng)回事，竟逃之夭夭了。如此種種，實在令我大吃一驚。勞動習(xí)慣不好的班級，勢必導(dǎo)致各種集體活動一盤散沙，各種集體活動一盤散沙，勢必很難形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。更為嚴(yán)重的是，很可能從此釀成同學(xué)凡事以自我為中心的惡習(xí)，以致整個班級呈現(xiàn)出一種離心離德，班不成班的局面，從這樣的班級走出的人，不管成績有多好，也絕對算不上一個真正的人才。
老師們、同學(xué)們，大家應(yīng)該記得有這樣一個故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說："大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋?"薛勤當(dāng)即反駁道："一屋不掃，何以掃天下?"
仔細(xì)一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲"掃除天下"固然可貴，然而一定要以不掃屋來作為"棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔"的表現(xiàn)，我則未敢茍同。
凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。試想，一個不愿掃屋的人，當(dāng)他著手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)步驟，如同一座沒有打好地基的建筑一樣，華而不實，很有倒塌的可能。
所以，我當(dāng)勞衛(wèi)委員的目的很簡單，就是著力幫助同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，并把做好這項工作當(dāng)作是一件光榮的事，一件為班級盡心盡意的事。我是這樣做的：
先讓同學(xué)們明白做什么。將班里每日每周的勞動任務(wù)分到每小組每一個人，且全期固定不變，如果個別同學(xué)有事的話可以私自找人替代，但責(zé)任仍由本人擔(dān)當(dāng)。
再手把手教他們?nèi)绾巫觥＝淌业乃澜侨绾吻宄?，窗戶玻璃開始不能用水擦，走廊護(hù)欄如何沖洗，天花板上的蛛絲如何打掃，衛(wèi)生工具如何擺放等。在教他們之前，我是這樣要求自己的：我要求他們做一份，我就得先做兩份;我要求他們行一步，我就得先行兩步;我要求他們出一分力，我就應(yīng)該出兩分力。榜樣的力量是無窮的，我的收獲也是很大的，每次勞動中，我?guī)缀醭闪怂麄兊拇蠼愦罅恕?BR> 然后就是嚴(yán)格驗收耐心反工。在每一次勞動中，每一個同學(xué)的勞動任務(wù)必須經(jīng)過我的驗收合格，一次不行重來，兩次不行再重做，至到按質(zhì)按量完成為止。誰如果私自提前離開，定罰不饒。所以同學(xué)們在勞動時總愛傳說著這樣兩句戲語"勞動不搞不行，符祎大人罵人""衛(wèi)生不搞好，符祎抓達(dá)不得了"。這雖是同學(xué)們的玩笑話，但在我聽來，我卻很高興，因為我知道，我的工作已得到了全班同學(xué)的認(rèn)可，更可喜的是，同學(xué)們自覺勞動的習(xí)慣已在漸漸養(yǎng)成。
在以后的日子里，每一次勞動都完成又快又好。在上學(xué)期，我們八班，多次獲得"衛(wèi)生示范班級"的光榮稱號，在衛(wèi)生方面，全期的扣分僅只有2分。作為勞衛(wèi)委員的我真是看在眼里，喜在眉梢。這時，我才發(fā)現(xiàn)，以前勞動完成得不理想，并不是同學(xué)們不積極，而是缺少一個引領(lǐng)人。每當(dāng)緊迫而快樂的勞動結(jié)束時，我只是喜歡獨處窗下，與另一個自己相對，然后思考，這一天，我做對了什么，做錯了什么，明天我得再做什么。我就是在這種不斷自我解剖中不斷完善我的工作方法，不斷提升我的思想境界的。
在這一點上，我做到了，成功了。
特別值得一提的是，我班的每一次勞動，已不再需要我的命令和指揮，也無需我用那雙挑剔的.眼睛來監(jiān)督了。我們班在整個勞動過程中，以前分的勞動任務(wù)已沒了界限，總是你幫我，我?guī)湍?你說笑話，我唱歌。每一次勞動就是快樂心情的釋放與交流;整個勞動場地，就是我們創(chuàng)造的一片歡樂的海洋。在以后的各項活動中，我班就是憑借這種齊心協(xié)力、互幫互助、真誠友善的班級精神，獲得了一個又一個的榮譽的。我想，這樣的一群，走入集體，必將有益于集體;進(jìn)入社會，必將有益于社會。
我非常感謝八班的老師和同學(xué)們，是他們給了我鍛煉的機會，是他們的包容與幫助成就了我，也感謝學(xué)校給了我這次機會參加學(xué)校十佳衛(wèi)生委員的競選活動。
在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將百盡竿頭，更進(jìn)一步，以回報所有關(guān)心我的老師和同學(xué)!
謝謝!
衛(wèi)生委員演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們都知道，現(xiàn)在社會上的人是越來越不注重衛(wèi)生。這個人扔一些紙屑，那個人吐一口痰;這個人扔一塊西瓜皮，那個人把垃圾倒在河里……這些不良風(fēng)在社會上橫行霸道。漸漸地，人們都成了這些不良風(fēng)的"手下"。這些不良風(fēng)也開始泛濫——到美麗的校園里"做客"。同學(xué)們像得了傳染病似的，四處扔垃圾，到美麗的校園也變得"丑陋"了。而不注重衛(wèi)生也成了同學(xué)們的習(xí)慣。
我當(dāng)這個衛(wèi)生委員是為了讓同學(xué)們得到"醫(yī)治"，開始悔過保護(hù)環(huán)境。而對這，我有足夠的把握。一是我向來很有威望，相信同學(xué)們會聽我的話;二是我人緣好，朋友很多，組織起來保護(hù)環(huán)境也夠多了。
同學(xué)們，如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會舉行一次班衛(wèi)生大會，讓同學(xué)們說說對"衛(wèi)生"這個字眼有什么看法，再根據(jù)看法勸說不保護(hù)環(huán)境的'同學(xué)。相信這會有很大的感染力;我還會以身作則——積極幫助衛(wèi)生老師搞衛(wèi)生……希望同學(xué)們也行動起來。
如果同學(xué)們相信我的話，請投我一票，謝謝大家!
衛(wèi)生委員演講稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我想來和大家競爭一下衛(wèi)生委員的'職位，從小學(xué)開始，我每次都會競選衛(wèi)生委員，但每次都沒有選上，這次我想在初中再努力一把，為大家整理出一個潔凈的班級。
衛(wèi)生委員可能也沒有太多的人想去做，因為這是一個有一點累的活動。其實我以前也不是特別喜歡打掃衛(wèi)生，在家都是媽媽打掃的，但自從媽媽懷了二胎之后，家里的一切家務(wù)都是我做的，在這段期間，媽媽總是會教育我說女孩子要懂得做家務(wù)，這是最起碼，以后生活還能自理。所以在那以后，家里的衣服衛(wèi)生，房間都是我打掃的，漸漸的，我也愛上了這份“工作”，每天不做一點什么都感覺到很無聊。到學(xué)校去了以后，我也很喜歡打掃衛(wèi)生，總喜歡看見一個整潔的教室，不然手里總想干點什么，班上的人還總說我有強迫癥呢！
衛(wèi)生委員就是為班級服務(wù)，雖然沒有別的委員那么重要但在班級里還是有用，如果領(lǐng)導(dǎo)來視察，看見你的班級亂糟糟的，到處都是垃圾，那么就會給這個班級這個學(xué)校不好的評價，所以，要想別人喜歡你的班級，衛(wèi)生是第一位。請大家多多投我一票，如果我當(dāng)選了，我會為大家創(chuàng)造一個眼前一亮的教室，讓別的班的人都羨慕；但如果我沒有被選上，我也不會氣餒，我會協(xié)助新的委員，和他們一起打掃好管理好班級里的衛(wèi)生，讓大家學(xué)習(xí)可以在一個舒適的環(huán)境里。
如果大家聽了我的演講覺得可以，就請投我一票，我的演講完畢，謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，是我們班競選班干部的日子，我想競選的是——衛(wèi)生委員。
清晨，當(dāng)腳邁進(jìn)教室時，一切都是是安靜、祥和的'。課桌椅擺得整整齊齊，地面一塵不染，黑板也擦得很干凈，每次看到這幅場景心情都會很好?？墒菑纳衔缟险n，到下午放學(xué)，教室像經(jīng)歷了風(fēng)雨摧殘的世界——地上到處都是紙屑、零食包裝袋……黑板被班上的淘氣鬼戳得"傷痕累累"。椅子倒的倒，歪的歪，桌子也是沒個"正型"。
哎！每當(dāng)我看到這些，就讓我想起一句話"垃圾不落地，天臺更美麗"。是呀，衛(wèi)生要先從小事做起，才能讓校園美麗起來！所以，我想當(dāng)衛(wèi)生委員！
假如我當(dāng)上了衛(wèi)生委員的話，我一定每天都會指揮著掃地同學(xué)把教室打掃得一塵不染，讓隨地扔垃圾的同學(xué)改掉壞習(xí)慣，讓校長對我們班刮目相看！假如我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會讓地板"亮得耀眼"；假如我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會讓課桌椅永遠(yuǎn)整齊；假如我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會讓班級每次都拿"滿分"，讓同學(xué)們在這優(yōu)美的環(huán)境里愛上學(xué)習(xí)。
即使我落選了，我也不會在意，因為我知道我肯定有哪個地方做得不夠好，我一定會繼續(xù)努力，直到能勝任這份工作。
如果大家贊同我，請為我投出寶貴的一票，謝謝。
衛(wèi)生委員演講稿篇七
（三）
尊敬的張老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我競選的.職務(wù)是衛(wèi)生委員，我深信，我可以勝任這個職務(wù)。憑著我的勇氣和才干，憑著我的堅強的毅力和勇于拼搏的決心，可以讓我們班沒有一張廢紙，讓地面持久散發(fā)光彩！
我叫***，是一直想超越別人的學(xué)生，我學(xué)過許多課外課，像：薩克斯，書法，圍棋，象棋等，是一名多才多藝的學(xué)生。
我責(zé)任心強，樂于助人，辦事麻利，工作效率高。我做每一件是都會以最高的效率，最真誠的態(tài)度，認(rèn)真仔細(xì)地去完成。如果我當(dāng)選，我會安排最合適的人去做最擅長的事，也就是揚長避短。我會合理安排，提高大家的工作效率，在最短的時間內(nèi)做好每一件事，打破上學(xué)期的記錄！如果沒有當(dāng)選，這說明我還沒有達(dá)到老師和同學(xué)們對我的要求，我會努力拼搏，下次還會競選！
我相信我自己，也會相信自己會堅定的看向遠(yuǎn)方。哭過，笑過，彷徨過；輸過，贏過，拼搏過。揚起嘴角燦爛的執(zhí)著，揮手告別曾經(jīng)的往昔，堅定地告訴自己，也告訴你們所有的人，明天，后天在陽光的對面，有你，也有我。所以，請你投下你最真誠的一票，回報你的將是我最真誠的心！
支持我吧，同學(xué)們！請記住我的競選口號：給我一次信任，還你一次驚喜。相信我，沒錯的，謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是五（1）班的同學(xué)，我叫**，今天我來競選衛(wèi)生委員。我是一個活潑可愛的小孩子，雖然我是班里年齡最小的，但是我又十分強的清潔能力，我熱愛勞動，有較強的動手能力，肯吃苦，再苦再累的活我都樂于承擔(dān)，同時，我很愛自己的集體，我有信心做好衛(wèi)生委員的工作，我會遵守校規(guī)，努力學(xué)習(xí)，雖然我身有缺點，我會改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
假如我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我一定進(jìn)一步改善缺點，以飽滿的熱情去對待每一件事情，我知道當(dāng)衛(wèi)生委員是一件不容易的事情，需要去面對各種困難？，但我不怕，我會給大家掃出個干凈的班級。
希望大家支持我，把手中神圣投給我？，我不會令大家失望的。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
衛(wèi)生委員演講稿篇九
愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！今天我很高興站在這里競選職位。我競選的職位是衛(wèi)生委員。
因為，老師以前給了我一個管理急救箱的工作，所以醫(yī)療也算衛(wèi)生方面嘛，我很想競選衛(wèi)生委員。
首先我會好好搞好自己的衛(wèi)生，然后帶領(lǐng)大家把個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生搞好。說起衛(wèi)生，雖然是一個不起眼的小事，但是關(guān)系到同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)、身體健康的事關(guān)重要的大事，所以我會負(fù)起責(zé)任，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好班級的衛(wèi)生，給同學(xué)們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境！如果同學(xué)們能夠把目光指向我，把衛(wèi)生委員的重任交給我的話。我有如下打算：一、首先幫助大家改掉壞習(xí)慣：吃零食，將包裝紙亂丟、亂扔垃圾。二、不隨地吐痰，不隨地吐口香糖，不將擤鼻涕的紙殘留于桌洞，那樣能讓細(xì)菌自生，會讓同學(xué)得病。三、學(xué)習(xí)衛(wèi)生常識：不吃生的、臟的食物。四、我當(dāng)上衛(wèi)生委員后一定帶領(lǐng)同學(xué)們養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣：勤洗手，勤剪指甲，勤理發(fā)、洗發(fā)，勤洗澡，勤換衣服。讓個人衛(wèi)生和環(huán)境變得更美好！
如果這次競選失敗了我也不會氣餒，我依然做個講衛(wèi)生的好學(xué)生！
同學(xué)們，如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員我一定會好好負(fù)責(zé)，如果有什么錯誤請給我指出，請同學(xué)給我投上神圣、寶貴的一票！
謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇十
大家好：
我是魯榕榕，是501班的中隊長，我每學(xué)期都被評為三好學(xué)生。
在這次競選活動中，我準(zhǔn)備競選的崗位是衛(wèi)生委員。在小時候，媽媽就教育我自己的事自己做，媽媽讓我自己掃地，自己洗碗，所以我就養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
假如我被選上衛(wèi)生委員，我一定以身作則，無論做什么事，我都會認(rèn)真、仔細(xì)，為同學(xué)們著想，為班級著想。發(fā)揮我的特長，為大家服務(wù)，為學(xué)校和班級爭光。當(dāng)好同學(xué)們的榜樣。我要用自己的行動帶動同學(xué)們，我一定要讓“流動紅旗”在我們班安家。如果我競選失敗，我也不會難過，就當(dāng)作是一次煅煉吧，這說明自己離大隊委的標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離，我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，發(fā)奮圖強，參加下次的競選。相信我，給我一次機會，我不會讓你們失望的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
衛(wèi)生委員演講稿篇十一
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好!
我覺得當(dāng)好衛(wèi)生委員要做到以下幾點：
一：把地掃干凈。每天早上先來學(xué)校，把地掃干凈，把垃圾桶里的垃圾倒了，把桌子擺到原來的地方，打開窗戶。在周醫(yī)生檢查十分鐘前把一切都搞定。在放學(xué)后認(rèn)真監(jiān)督掃地的同學(xué)把地掃干凈。
二:合理安排好打掃工作。不要讓該掃地的同學(xué)偷懶，也不要讓某一個同學(xué)任務(wù)過重，做到公平公正。
三：讓每一個同學(xué)都養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。只要有人丟垃圾，我一定要讓他撿起來，如果他不撿就罰他掃一個星期。
別忘了投我一票啊!
衛(wèi)生委員演講稿篇十二
同學(xué)們好，我是小紫，我競選的是衛(wèi)生委員。
同學(xué)們都知道，現(xiàn)在社會上的人是越來越不注重衛(wèi)生。這個人扔一些紙屑，那個人吐一口痰；這個人扔一塊西瓜皮，那個人把垃圾倒在河里……這些不良風(fēng)在社會上橫行霸道。漸漸地，人們都成了這些不良風(fēng)的”手下“.這些不良風(fēng)也開始泛濫——到美麗的校園里”做客“.同學(xué)們像得了傳染病似的，四處扔垃圾，到美麗的校園也變得”丑陋“了。而不注重衛(wèi)生也成了同學(xué)們的習(xí)慣。
我當(dāng)這個衛(wèi)生委員是為了讓同學(xué)們得到”醫(yī)治“,開始悔過保護(hù)環(huán)境。而對這，我有足夠的把握。一是我向來很有威望，相信同學(xué)們會聽我的話；二是我人緣好，朋友很多，組織起來保護(hù)環(huán)境也夠多了。
同學(xué)們，如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會舉行一次班衛(wèi)生大會，讓同學(xué)們說說對”衛(wèi)生“這個字眼有什么看法，再根據(jù)看法勸說不保護(hù)環(huán)境的同學(xué)。相信這會有很大的感染力；我還會以身作則——積極幫助衛(wèi)生老師搞衛(wèi)生……希望同學(xué)們也行動起來。
如果同學(xué)們相信我的話，請投我一票，謝謝大家！
衛(wèi)生委員演講稿篇十三
老師，同學(xué)你們：
大家好
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)船長的水手不是好水手，不想當(dāng)班干部的學(xué)生不是好學(xué)生，我今天來就是來競選生活委員的。
生活委員是要清潔教室給同學(xué)們一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以生活委員起了很重要的作用，對待大掃除我也從不慌張，我可以為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)搞好衛(wèi)生，作好每天的登記，下課時我會檢查衛(wèi)生。
對待大掃除，我會安排好同學(xué)做事，我可以讓教室保持通風(fēng)，照顧好生病的同學(xué)。如果我沒有被選上，我也不會傷心，因為這證明我還有差距，如果我被選上了，我一定搞好衛(wèi)生，也要做好榜樣，監(jiān)督同學(xué)不要亂扔垃圾，還會提醒每天的保潔員，作好保潔工作。放學(xué)后我會檢查同學(xué)們的抽屜是否收拾干凈，我還會照顧生病或受傷的同學(xué)。
也許我會很活躍，但是我相信，有了同學(xué)們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點，不斷完善自己。
請大家投給我寶貴的一票，謝謝!
衛(wèi)生委員演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，競選我們班的衛(wèi)生委員。
如果競選成功了，我也會有更大的自信，相信自己能做好這件事。我先會以身作則當(dāng)好榜樣的；然后會合理地幫助值日生分配好值日如果有先干完的，我會讓他（她)幫助其他人干值日；要是有人穿著不整齊的話我會幫他整理干凈，同時也會檢查自己的穿著整不整齊，我還會讓其他人請保持好個人衛(wèi)生。
如果我落選了，我換位思考自己的不足之處，然后改正自己的不足的地方。當(dāng)然我不會因為這件事而失望，我一定會準(zhǔn)備好，下一次的競選能成功。
希望大家能把你們寶貴的一票投給我，我一定會好好當(dāng)衛(wèi)生委員的，不會讓大家失望的。記得一定要投我一票喲!
天我競選的職位是勞動委員。我為什么要競選勞動委員呢？因為我覺得勞動最光榮。
假如我當(dāng)上了勞動委員，我會把每一個墻角都仔細(xì)檢查一遍，看看是否干凈。如果不干凈，我會讓干這里的同學(xué)再干一遍，直到打掃的干干凈凈為止。這樣，學(xué)校再來檢查衛(wèi)生的時候，就不會給班里扣分了。 還有，勞動委員還要熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。
衛(wèi)生委員演講稿篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是年班的xxx，今天，我有幸參加學(xué)校委員的競選，十分高興！首先我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這個鍛煉的好機會。我是一個愛好廣泛，活潑開朗，堅強自信的女孩兒。從小爸爸媽媽就著重培養(yǎng)我的自理能力，因此，我遇事從不依賴父母，有自己的主張，在挫折面前，不會哭鼻子，會主動想辦法解決。我還特別愛看課外書，喜歡寫作，老師和同學(xué)們都夸我作文寫的好，語言表達(dá)能力強。自從加入少先隊，我一直是中隊干部，擔(dān)任過衛(wèi)生委員，學(xué)習(xí)委員。去年被評為班級唯一的優(yōu)秀干部，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。經(jīng)常協(xié)助老師組織班級的各項活動，維持班級紀(jì)律。
我還是開發(fā)區(qū)義工隊伍中的一員，經(jīng)常和媽媽參加義工活動，進(jìn)行社會實踐，父母都積極支持我參加學(xué)校的各項活動，是我的堅強后盾。假如我當(dāng)選為委員，我要進(jìn)一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對每件事，在各方面做同學(xué)們的表率。假如我當(dāng)上了大隊委員，我會團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，多想出一些好點子，豐富同學(xué)們的校園生活。
假如我當(dāng)上了委員，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正作到為同學(xué)們服務(wù)，為校園建設(shè)盡心盡力！是花，我就要開放！是樹，我就要長成棟梁！如果當(dāng)選為委員，我就要出色的為各項活動領(lǐng)航！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，相信我，給我一個機會，我會還你們一個精彩！
謝謝大家
衛(wèi)生委員演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的`同學(xué)：
大家好，今天我想競選衛(wèi)生委員。
為什么我要競選衛(wèi)生委員呢？原因有以下幾點。
第一：我是一個熱愛勞動，熱愛集體的同學(xué)。在家里我經(jīng)常幫爸爸。媽媽拖地。疊衣服。洗碗。在學(xué)校里，每次輪到我們組打掃衛(wèi)生，我都會和同學(xué)們一起積極主動地把教室打掃得干干凈凈。上個星期五，天氣非常寒冷，外面下著雨，我和同學(xué)們主動來到校門口撿垃圾，打掃公共區(qū)的衛(wèi)生。
第二：我還是一個非常有責(zé)任心的同學(xué)。平時我很喜歡幫助別人，在宿舍里，我經(jīng)常幫生活老師曬衣服。平時我會幫其他組打掃衛(wèi)生。如果我看見地上有垃圾，我就會馬上把這些垃圾清理掉。
謝謝！
衛(wèi)生委員演講稿篇十七
尊敬的'老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我是xxx。今天我想競選的是衛(wèi)生委員。
我這個人熱愛勞動，我認(rèn)為勞動是光榮的，勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。而且，我也有很好的管理能力，為了讓同學(xué)們在干干凈凈的教室里學(xué)習(xí)，能做到犧牲私人的娛樂時間，對工作盡職盡責(zé)。
若我能夠成功當(dāng)選，我會做到以下幾點：
一、保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。
二、保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒有廢紙，在最短的時間內(nèi)干完值日。
三、保持教室內(nèi)地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。
四、桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。
我知道，作為班干部，或多或少的會犧牲掉個人的學(xué)習(xí)時間，我已經(jīng)認(rèn)識到這個問題，我會利用自己的休息和課余時間把耽誤的時間補回來，爭取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。如果大家對我有任何意見，請盡管向我提出，我一定接受并改正。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
請老師和同學(xué)們，信任我、支持我、并監(jiān)督我，謝謝大家！