語文作業(yè)題可以幫助你鞏固在課堂上學(xué)習(xí)到的語文知識，如字詞的理解與運用、語法規(guī)則、修辭手法等。以下是整理的《小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇一
“借助關(guān)鍵句理解一段話的意思”的“關(guān)鍵句”是一段話的總寫句，可能在段首，也可能在段尾，還可能在這段話的中間。（）
【答案】√
【詳解】本題考查閱讀策略和方法。
有的句子，能直接概括了其他句子所表達(dá)的意思，那么，這句話就是“關(guān)鍵語句”。這樣的關(guān)鍵詞句一般在一段話的開頭，中間或末尾，還有可能是一段話中出現(xiàn)頻繁的句子。關(guān)鍵句主要包括點明主旨、總結(jié)全文、相互照應(yīng)的句子，還有承上啟下的句子。此項說法正確。
2.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇二
“排、豐、票”這幾個字只要寫得橫平豎直，字就平穩(wěn)端正；“父、欠、趣”這幾個字只要把撇和捺寫得舒展，字形就優(yōu)美。（）
【答案】√
【詳解】本題考查漢字書寫要求。
觀察“排、豐、票”三字可知，這三個字橫畫較多，注意橫畫的寫法和布置，橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。橫平豎直，字就平穩(wěn)端正；
觀察“父、欠、趣”三字可知，這三個字撇畫和捺畫較多，撇和捺要寫得舒展，對稱，輕重分明，字形就會很優(yōu)美。
故本項判斷為正確。
按要求寫句子。
3.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇三
它（鳥）站在船頭，一口把小魚吞了下去。（寫出人或事物的動作。）
____________________________________
【答案】示例：他用力甩開雙臂，邁著大步向前沖去。
【詳解】本題考查仿寫句子。
仿寫句子時要注意例句的結(jié)構(gòu)或特點。
觀察例句“它（鳥）站在船頭，一口把小魚吞了下去?！笨芍渲泻袃商幟鑼戻B動作的詞語“站”和“吞”，仿寫時也要運用上同樣的方法來描寫人或事物的動作，注意，語句要通順連貫。
示例：老師抱著書推門走進(jìn)教室。
4.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇四
（補充完整）小演員們開心得_________________________________。
【答案】手舞足蹈
【詳解】本題考查補充句子。
結(jié)合所給語境，想象小演員們高興地樣子，他們可能會做些什么，組織語言表達(dá)，如：小演員們開心得一蹦三尺高。
5.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇五
修改下面病句。
麗麗同學(xué)陸續(xù)三年被評為“四好少年”。
__________________________
【答案】麗麗同學(xué)連續(xù)三年被評為“四好少年”。
【詳解】本題考查對修改病句的掌握。
本題詞語搭配錯誤，“陸續(xù)”的意思是有先有后，時斷時續(xù)，不能與“三年”搭配，應(yīng)該將“陸續(xù)”改為“連續(xù)”。
6.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇六
選擇正確的選項填入句中的橫線上，只填序號。
①仁者愛人
②成事不說
③萬古勝負(fù)在于理
④思而不學(xué)則殆
⑤見不賢而內(nèi)自省也
⑥天將以夫子為木鐸
（1）一時強弱在于力，______。
（2）______，有禮者敬人。
（3）學(xué)而不思則罔，______。
（4）天下之無道也久矣，______。
（5）______，遂事不諫，既往不咎。
（6）見賢思齊焉，______。
【答案】（1）③
（2）①
（3）④
（4）⑥
（5）②
（6）⑤
7.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇七
讓我們通過下面這段文字來簡單了解郫都區(qū)，并選出括號內(nèi)正確的漢字或讀音。
鄲都區(qū)原名鄲縣，享有古蜀之源、川菜之魂、蜀繡之鄉(xiāng)、生態(tài)之_____（誠 城）的美譽，是一座欣欣________（xīn xīng）向榮的城市。鄲都區(qū)地處________（chù chǔ）川西平原腹心地帶，是通往都江堰、青城山、黃龍和九寨溝等風(fēng)景名勝區(qū)的必經(jīng)之路。鄲都區(qū)內(nèi)_____（匯會）聚了19所大中專院校，23個實驗室。
【答案】①城②xīn③chǔ④匯
8.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇八
要做好代言人，我們先要做好文化的傳承人。請完成下列各題。
（1）本學(xué)期我積累了很多的名言和詩句：我知道不同的言語帶給人不一樣的感受，因為《荀子》中的“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟”說的就是這個道理。李白的《望天門山》：“____________，____________?！弊屛曳路鹂吹搅颂扉T山江水回旋的壯觀景象。讀到杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我仿佛又看到________________的景象。
（2）本學(xué)期我還學(xué)習(xí)了文言文《司馬光》：“群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活?！苯柚n文中注釋我知道“群兒戲于庭”的意思是________________。我還知道一個孩子失足掉進(jìn)水甕中其他孩子的行為是“_________”，而司馬光的做法是：“__________”（用原文回答）?？梢钥闯鏊抉R光是一個____________的孩子。
【答案】①與人善言②傷人以言③天門中斷楚江開④碧水東流至此回⑤漫山的楓葉如火焰般絢爛⑥一群小孩子在庭院里面玩⑦眾皆棄去⑧持石擊甕破之⑨冷靜機智、勇敢
9.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇九
快樂讀書吧
（1）這學(xué)期我讀了不少童話故事，在葉圣陶的《稻草人》中，我喜歡的一個故事是：《________》。
（2）選擇正確的答案填寫在橫線上。
在《安徒生童話》里，歷經(jīng)磨難終成為美麗天鵝的_____，在大年夜凍死_____，用自己的聲音與海里的女巫換了一雙人類的腿的_____，這些美好的角色，都讓我難以忘懷。
A．賣火柴的小女孩
B．海的女兒
C．丑小鴨
D．錫兵
【答案】①跛乞丐②C③A④B
10.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十
比一比組詞。
模（）膠（）誘（）狐（）
摸（）校（）透（）孤（）
【答案】①模式②膠卷③誘人④狐貍⑤摸索⑥學(xué)校⑦透明⑧孤獨
11.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十一
按要求寫出恰當(dāng)?shù)脑~句。
（1）與“源源不斷”結(jié)構(gòu)相同的詞語有___________、___________。
（2）我知道的寓言故事的成語有___________、_________。
（3）杜甫《絕句》中，總寫春天之美的詩句是：______，______。
（4）大家不要輕易相信謠言，正所謂“______，______”。（八字成語）
【答案】①津津有味②頭頭是道③掩耳盜鈴④守株待兔⑤兩個黃鸝鳴翠柳⑥一行白鷺上青天⑦眼見為實⑧耳聽為虛
12.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十二
選擇合適的詞語填在括號里。
眺望、張望
（1）他登上了山頂，迎著日出，（）著遠(yuǎn)方。
改變改正
（2）我們要善于發(fā)現(xiàn)，并且積極（）自己的錯誤。
【答案】①眺望②改正
13.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十三
下列句子中，與例句所用修辭手法不同的是（）
例：池水清清的，像一面鏡子。
A、陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。
B、筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。
C、河面閃著陽光，小河就像一條長長的錦緞。
D、松鼠的尾巴好像一把傘，漂亮極了。
【答案】B
14.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十四
按要求完成句子練習(xí)。
（1）妹妹說：“給我買一個棒棒糖吧?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）
____________________________
（2）顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊！”（體會擬聲詞的作用，仿寫一句）
_________________________
（3）這個學(xué)期。我加入了學(xué)校的科學(xué)社團(tuán)有機會?？茖W(xué)社團(tuán)的活動真是豐富多采！我們一起做實驗，一起觀察植物……（語段有3處錯誤）
______________________
【答案】①妹妹說，給她買一個棒棒糖。②眼看要遲到了，我嗖的一下子跑進(jìn)了教室。③這個學(xué)期，我有機會加入了學(xué)校的科學(xué)社團(tuán)?？茖W(xué)社團(tuán)的活動真是豐富多彩！我們一起做實驗，一起觀察植物……
15.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十五
根據(jù)要求，寫一則尋物啟事。
今天（6月28日）上午第四節(jié)課上體育課時，三年級（1）班的陽陽把一件綠色外套放在操場上忘記拿了。請你幫助陽陽寫一則尋物啟事。
【答案】例文：
尋物啟事
在今天（6月28日）上午第四節(jié)課上體育課時，今天（6月28日）上午第四節(jié)課上體育課時，有拾到的老師或同學(xué)，請通知三年級（1）班的陽陽同學(xué)，非常感謝！
三年級（1）班陽陽
6月28日
16.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十六
選出下列句子使用的修辭手法。
A、排比
B、夸張
C、比喻
D、擬人
（1）狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來。（）
（2）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（）
（3）農(nóng)民伯伯說：“看見這樣翠綠的麥田，就能嗅出白面包子的香氣來了?！保ǎ?BR> 【答案】①D②C③B
17.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十七
選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填在括號里。
陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)
①清晨，同學(xué)們背著書包（）走進(jìn)校園。
②王老師上完課，沒有休息．坐下來（）批改作業(yè)。
③他在操場上（）跑了十圈，累得直喘氣。
【答案】①陸續(xù)②繼續(xù)③連續(xù)
18.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十八
葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下甜的葡萄，讓你吃個夠?！?BR> 1、這一節(jié)共有____句話。
2、作者用_____、_____、____、_____、_____、_____這些詞語描寫了葡萄的顏色。
3、這一段話主要告訴我們什么，在括號里用√表示。
（1）葡萄種的地方。（）
（2）葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（）
（3）葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（）
參考答案：
1、（4）
2、紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的、五光十色
3、（3）
19.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十九
梧桐樹
校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。
春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。
夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。
冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。
校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。
（1）找出短文中表示時間的詞語。
（2）聯(lián)系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是（）；“②快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（）；③“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（）。
（3）找出比喻句，用“橫線”劃出來，句子中是把（）比作（）。
（4）這篇短文是按（）順序?qū)懙摹?BR> 參考答案：
（1）春天、夏天、秋天、冬天；
（2）①梧桐樹②花兒開放③樹葉茂盛、稠密；
（3）一個個灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。
芽苞，小弟弟微笑著睜開眼睛；
（4）時間。
20.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇二十
看拼音，寫詞語。
chuān dài（ ） huāng yě（ ） liú yì （ ） gào sù（ ）
dàn huáng（ ） zhǔn bèi（ ） zuò shēng（ ） zhī zhū（ ）
【答案】 ①穿戴 ②荒野 ③留意 ④告訴
⑤淡黃 ⑥準(zhǔn)備 ⑦作聲 ⑧蜘蛛
1.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇一
“借助關(guān)鍵句理解一段話的意思”的“關(guān)鍵句”是一段話的總寫句，可能在段首，也可能在段尾，還可能在這段話的中間。（）
【答案】√
【詳解】本題考查閱讀策略和方法。
有的句子，能直接概括了其他句子所表達(dá)的意思，那么，這句話就是“關(guān)鍵語句”。這樣的關(guān)鍵詞句一般在一段話的開頭，中間或末尾，還有可能是一段話中出現(xiàn)頻繁的句子。關(guān)鍵句主要包括點明主旨、總結(jié)全文、相互照應(yīng)的句子，還有承上啟下的句子。此項說法正確。
2.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇二
“排、豐、票”這幾個字只要寫得橫平豎直，字就平穩(wěn)端正；“父、欠、趣”這幾個字只要把撇和捺寫得舒展，字形就優(yōu)美。（）
【答案】√
【詳解】本題考查漢字書寫要求。
觀察“排、豐、票”三字可知，這三個字橫畫較多，注意橫畫的寫法和布置，橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。橫平豎直，字就平穩(wěn)端正；
觀察“父、欠、趣”三字可知，這三個字撇畫和捺畫較多，撇和捺要寫得舒展，對稱，輕重分明，字形就會很優(yōu)美。
故本項判斷為正確。
按要求寫句子。
3.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇三
它（鳥）站在船頭，一口把小魚吞了下去。（寫出人或事物的動作。）
____________________________________
【答案】示例：他用力甩開雙臂，邁著大步向前沖去。
【詳解】本題考查仿寫句子。
仿寫句子時要注意例句的結(jié)構(gòu)或特點。
觀察例句“它（鳥）站在船頭，一口把小魚吞了下去?！笨芍渲泻袃商幟鑼戻B動作的詞語“站”和“吞”，仿寫時也要運用上同樣的方法來描寫人或事物的動作，注意，語句要通順連貫。
示例：老師抱著書推門走進(jìn)教室。
4.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇四
（補充完整）小演員們開心得_________________________________。
【答案】手舞足蹈
【詳解】本題考查補充句子。
結(jié)合所給語境，想象小演員們高興地樣子，他們可能會做些什么，組織語言表達(dá)，如：小演員們開心得一蹦三尺高。
5.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇五
修改下面病句。
麗麗同學(xué)陸續(xù)三年被評為“四好少年”。
__________________________
【答案】麗麗同學(xué)連續(xù)三年被評為“四好少年”。
【詳解】本題考查對修改病句的掌握。
本題詞語搭配錯誤，“陸續(xù)”的意思是有先有后，時斷時續(xù)，不能與“三年”搭配，應(yīng)該將“陸續(xù)”改為“連續(xù)”。
6.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇六
選擇正確的選項填入句中的橫線上，只填序號。
①仁者愛人
②成事不說
③萬古勝負(fù)在于理
④思而不學(xué)則殆
⑤見不賢而內(nèi)自省也
⑥天將以夫子為木鐸
（1）一時強弱在于力，______。
（2）______，有禮者敬人。
（3）學(xué)而不思則罔，______。
（4）天下之無道也久矣，______。
（5）______，遂事不諫，既往不咎。
（6）見賢思齊焉，______。
【答案】（1）③
（2）①
（3）④
（4）⑥
（5）②
（6）⑤
7.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇七
讓我們通過下面這段文字來簡單了解郫都區(qū)，并選出括號內(nèi)正確的漢字或讀音。
鄲都區(qū)原名鄲縣，享有古蜀之源、川菜之魂、蜀繡之鄉(xiāng)、生態(tài)之_____（誠 城）的美譽，是一座欣欣________（xīn xīng）向榮的城市。鄲都區(qū)地處________（chù chǔ）川西平原腹心地帶，是通往都江堰、青城山、黃龍和九寨溝等風(fēng)景名勝區(qū)的必經(jīng)之路。鄲都區(qū)內(nèi)_____（匯會）聚了19所大中專院校，23個實驗室。
【答案】①城②xīn③chǔ④匯
8.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇八
要做好代言人，我們先要做好文化的傳承人。請完成下列各題。
（1）本學(xué)期我積累了很多的名言和詩句：我知道不同的言語帶給人不一樣的感受，因為《荀子》中的“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟”說的就是這個道理。李白的《望天門山》：“____________，____________?！弊屛曳路鹂吹搅颂扉T山江水回旋的壯觀景象。讀到杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我仿佛又看到________________的景象。
（2）本學(xué)期我還學(xué)習(xí)了文言文《司馬光》：“群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活?！苯柚n文中注釋我知道“群兒戲于庭”的意思是________________。我還知道一個孩子失足掉進(jìn)水甕中其他孩子的行為是“_________”，而司馬光的做法是：“__________”（用原文回答）?？梢钥闯鏊抉R光是一個____________的孩子。
【答案】①與人善言②傷人以言③天門中斷楚江開④碧水東流至此回⑤漫山的楓葉如火焰般絢爛⑥一群小孩子在庭院里面玩⑦眾皆棄去⑧持石擊甕破之⑨冷靜機智、勇敢
9.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇九
快樂讀書吧
（1）這學(xué)期我讀了不少童話故事，在葉圣陶的《稻草人》中，我喜歡的一個故事是：《________》。
（2）選擇正確的答案填寫在橫線上。
在《安徒生童話》里，歷經(jīng)磨難終成為美麗天鵝的_____，在大年夜凍死_____，用自己的聲音與海里的女巫換了一雙人類的腿的_____，這些美好的角色，都讓我難以忘懷。
A．賣火柴的小女孩
B．海的女兒
C．丑小鴨
D．錫兵
【答案】①跛乞丐②C③A④B
10.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十
比一比組詞。
模（）膠（）誘（）狐（）
摸（）校（）透（）孤（）
【答案】①模式②膠卷③誘人④狐貍⑤摸索⑥學(xué)校⑦透明⑧孤獨
11.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十一
按要求寫出恰當(dāng)?shù)脑~句。
（1）與“源源不斷”結(jié)構(gòu)相同的詞語有___________、___________。
（2）我知道的寓言故事的成語有___________、_________。
（3）杜甫《絕句》中，總寫春天之美的詩句是：______，______。
（4）大家不要輕易相信謠言，正所謂“______，______”。（八字成語）
【答案】①津津有味②頭頭是道③掩耳盜鈴④守株待兔⑤兩個黃鸝鳴翠柳⑥一行白鷺上青天⑦眼見為實⑧耳聽為虛
12.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十二
選擇合適的詞語填在括號里。
眺望、張望
（1）他登上了山頂，迎著日出，（）著遠(yuǎn)方。
改變改正
（2）我們要善于發(fā)現(xiàn)，并且積極（）自己的錯誤。
【答案】①眺望②改正
13.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十三
下列句子中，與例句所用修辭手法不同的是（）
例：池水清清的，像一面鏡子。
A、陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。
B、筍芽兒揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。
C、河面閃著陽光，小河就像一條長長的錦緞。
D、松鼠的尾巴好像一把傘，漂亮極了。
【答案】B
14.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十四
按要求完成句子練習(xí)。
（1）妹妹說：“給我買一個棒棒糖吧?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）
____________________________
（2）顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊！”（體會擬聲詞的作用，仿寫一句）
_________________________
（3）這個學(xué)期。我加入了學(xué)校的科學(xué)社團(tuán)有機會?？茖W(xué)社團(tuán)的活動真是豐富多采！我們一起做實驗，一起觀察植物……（語段有3處錯誤）
______________________
【答案】①妹妹說，給她買一個棒棒糖。②眼看要遲到了，我嗖的一下子跑進(jìn)了教室。③這個學(xué)期，我有機會加入了學(xué)校的科學(xué)社團(tuán)?？茖W(xué)社團(tuán)的活動真是豐富多彩！我們一起做實驗，一起觀察植物……
15.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十五
根據(jù)要求，寫一則尋物啟事。
今天（6月28日）上午第四節(jié)課上體育課時，三年級（1）班的陽陽把一件綠色外套放在操場上忘記拿了。請你幫助陽陽寫一則尋物啟事。
【答案】例文：
尋物啟事
在今天（6月28日）上午第四節(jié)課上體育課時，今天（6月28日）上午第四節(jié)課上體育課時，有拾到的老師或同學(xué)，請通知三年級（1）班的陽陽同學(xué)，非常感謝！
三年級（1）班陽陽
6月28日
16.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十六
選出下列句子使用的修辭手法。
A、排比
B、夸張
C、比喻
D、擬人
（1）狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來。（）
（2）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（）
（3）農(nóng)民伯伯說：“看見這樣翠綠的麥田，就能嗅出白面包子的香氣來了?！保ǎ?BR> 【答案】①D②C③B
17.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十七
選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填在括號里。
陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)
①清晨，同學(xué)們背著書包（）走進(jìn)校園。
②王老師上完課，沒有休息．坐下來（）批改作業(yè)。
③他在操場上（）跑了十圈，累得直喘氣。
【答案】①陸續(xù)②繼續(xù)③連續(xù)
18.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十八
葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下甜的葡萄，讓你吃個夠?！?BR> 1、這一節(jié)共有____句話。
2、作者用_____、_____、____、_____、_____、_____這些詞語描寫了葡萄的顏色。
3、這一段話主要告訴我們什么，在括號里用√表示。
（1）葡萄種的地方。（）
（2）葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。（）
（3）葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。（）
參考答案：
1、（4）
2、紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的、五光十色
3、（3）
19.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇十九
梧桐樹
校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。
春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。
夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了?；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。
冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的溫暖。
校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。
（1）找出短文中表示時間的詞語。
（2）聯(lián)系上下文，想一想再填空。
①短文中的“你”指的是（）；“②快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（）；③“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（）。
（3）找出比喻句，用“橫線”劃出來，句子中是把（）比作（）。
（4）這篇短文是按（）順序?qū)懙摹?BR> 參考答案：
（1）春天、夏天、秋天、冬天；
（2）①梧桐樹②花兒開放③樹葉茂盛、稠密；
（3）一個個灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。
芽苞，小弟弟微笑著睜開眼睛；
（4）時間。
20.小學(xué)三年級語文作業(yè)題及答案 篇二十
看拼音，寫詞語。
chuān dài（ ） huāng yě（ ） liú yì （ ） gào sù（ ）
dàn huáng（ ） zhǔn bèi（ ） zuò shēng（ ） zhī zhū（ ）
【答案】 ①穿戴 ②荒野 ③留意 ④告訴
⑤淡黃 ⑥準(zhǔn)備 ⑦作聲 ⑧蜘蛛