在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《環(huán)保主題演講比賽主持詞結(jié)尾》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】
乙：不要再難過了，聽說xxx他們最精也遇到了傳銷，不汝我們?nèi)タ纯此麄兪窃趺唇鉀Q的吧?或許你還可以從中想到什么好點子幫幫你的表姐。
乙：怎么樣?又沒有從中想出什么好辦法，
甲：還是沒有。
乙：看，那里好像在弄關(guān)于傳銷的簽名活動，我們過去看看吧。
甲：好的。
簽名活動
乙：抵制傳銷人人有責(zé)，創(chuàng)建和諧校園，你我共同努力。
甲：如果關(guān)于這樣的傳銷活動早點開展，或許我表姐就不會陷入傳銷組織了
乙：不要這么悲觀嗎?看，那不是xxx,讓我們來聽聽他對傳銷的看法吧!
嘉賓總結(jié)
甲：非常感謝xxx的總結(jié)。他的發(fā)言簡明扼要的概括出了重點。使我們受益良多。
乙：從今天的活動我們了解到了一定的傳銷知識，讓我們對傳銷有了一個大致的了解。
甲：也使我更深刻的認識了傳銷，我決定等下就去報警，救出我的表姐!
乙：恩，等下我和你一起去!下面非常感謝今晚到場的嘉賓及同學(xué)。
甲：祝你們生活愉快，萬事如意。
合：晚安。
【篇二】
綜合印象：2分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價，演講不能超過3分鐘或過于簡單酌情扣分。
選手依次上臺演講。
甲：同學(xué)們，我們聽到地球媽媽在傷心的哭泣。
乙：人類只有一個地球，我們只有一個媽媽我們怎能忍心看到她倍受催殘而傷心呢?
甲：讓我們從現(xiàn)在做起，行動起來愛護我們的地球媽媽吧。
乙：同學(xué)們，地球是我們賴以生存的地方，是我們美麗的家園。
甲：是我們親愛的媽媽，但當(dāng)前的污染情況太嚴(yán)重了，
合：我們小學(xué)生要從小做起，從身邊的小事做起，愛護地球媽媽，保衛(wèi)家園。
甲：下面我宣布：xx一小xxx演講比賽到此結(jié)束!
乙：不要再難過了，聽說xxx他們最精也遇到了傳銷，不汝我們?nèi)タ纯此麄兪窃趺唇鉀Q的吧?或許你還可以從中想到什么好點子幫幫你的表姐。
乙：怎么樣?又沒有從中想出什么好辦法，
甲：還是沒有。
乙：看，那里好像在弄關(guān)于傳銷的簽名活動，我們過去看看吧。
甲：好的。
簽名活動
乙：抵制傳銷人人有責(zé)，創(chuàng)建和諧校園，你我共同努力。
甲：如果關(guān)于這樣的傳銷活動早點開展，或許我表姐就不會陷入傳銷組織了
乙：不要這么悲觀嗎?看，那不是xxx,讓我們來聽聽他對傳銷的看法吧!
嘉賓總結(jié)
甲：非常感謝xxx的總結(jié)。他的發(fā)言簡明扼要的概括出了重點。使我們受益良多。
乙：從今天的活動我們了解到了一定的傳銷知識，讓我們對傳銷有了一個大致的了解。
甲：也使我更深刻的認識了傳銷，我決定等下就去報警，救出我的表姐!
乙：恩，等下我和你一起去!下面非常感謝今晚到場的嘉賓及同學(xué)。
甲：祝你們生活愉快，萬事如意。
合：晚安。
綜合印象：2分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評價，演講不能超過3分鐘或過于簡單酌情扣分。
選手依次上臺演講。
甲：同學(xué)們，我們聽到地球媽媽在傷心的哭泣。
乙：人類只有一個地球，我們只有一個媽媽我們怎能忍心看到她倍受催殘而傷心呢?
甲：讓我們從現(xiàn)在做起，行動起來愛護我們的地球媽媽吧。
乙：同學(xué)們，地球是我們賴以生存的地方，是我們美麗的家園。
甲：是我們親愛的媽媽，但當(dāng)前的污染情況太嚴(yán)重了，
合：我們小學(xué)生要從小做起，從身邊的小事做起，愛護地球媽媽，保衛(wèi)家園。
甲：下面我宣布：xx一小xxx演講比賽到此結(jié)束!