三年級心理健康教育課件【三篇】

課件中對每個課題或每個課時的教學內(nèi)容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設(shè)計，教具或現(xiàn)代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環(huán)節(jié)的時間分配等等，下面是整理的三年級心理健康教育課件，歡迎閱讀與借鑒。
    【涂改液的危害】
    教學目標:通過學習了解涂改液的危害，從而培養(yǎng)學生不使用涂改液的好習慣。
    教學重點:教育學生不使用涂改液
    教學時間:1課時
    教學方法:閱讀自學法
    教學過程:
    一、導入新課
    同學們，你們知道涂改液的危害嗎?今天我們開始學習新課。板書課題:
    二、新課
    (一)我們先來學習課文“健康導航”
    1、同學們你們說一說。這幾個學生做得好嗎?
    2、使用涂改液的感覺
    3、涂改液的主要成份
    (二)小知識
    涂改液通過什么途徑對身體造成損害。然后讓學生回答。
    (三)小結(jié)
    三、作業(yè)
    【多問收益大】
    教學目標:通過學習了解多問的益處，從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
    教學重點:怎樣做到多問
    教學時間:1課時
    教學方法:閱讀自學法
    教學過程:
    一、導入新課
    同學們，你們知道怎樣做到多問?今天我們開始學習新課。板書課題:
    二、新課
    (一)我們先來學習課文“心海港灣”
    1、同學們你們說一說。他們做得好嗎?
    2、讀諺語
    (二)心靈咖啡
    (三)心靈溝通
    (四)小結(jié)
    三、作業(yè)
    怎樣做到才算多問?
    【吃出來的傳染病】
    教學目標:通過學習了解傳染病的危害，從而培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
    教學重點:預防傳染病
    教學時間:1課時
    教學方法:閱讀自學法
    教學過程:
    一、導入新課
    同學們，你們知道傳染病的危害嗎?今天我們開始學習新課。
    板書課題:
    二、新課
    (一)我們先來學習課文“健康導航”
    1、同學們你們說一說。東東得了什么病嗎?
    2、什么是腸道傳染病?
    (二)小知識
    常見的腸道傳染病
    (三)小結(jié)