2012年考研答案:英語(yǔ)一

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Section Ⅰ Use of English
    2012年的完型填空是有關(guān)美國(guó)司法官倫理和政治關(guān)系的一篇文章,出自New York Times, June, 30th , 2011的“Ethics, Politics and the Law”一文。選材回歸了2000年完型曾出過(guò)的法律類文章,而且和當(dāng)年一樣,也是包含幾個(gè)小段落,不像以往的文章,三段或者四段論,脈絡(luò)比較清晰,結(jié)構(gòu)容易把握。而且,較去年比較“平易近人”的文章,這篇法律類文章背后有一定的背景知識(shí),比較關(guān)注時(shí)事或者對(duì)這一塊兒有所了解的同學(xué),會(huì)相應(yīng)得心應(yīng)手一些。另外,20道題目中,多達(dá)13題都是在考查動(dòng)詞,雖然選項(xiàng)中基本不存在干擾項(xiàng),除了15題一道考查兩詞的辨析之外,其他的選項(xiàng)含義都差別甚遠(yuǎn),按理說(shuō)值得高興。但是這些考查動(dòng)詞的題目中,許多都考查對(duì)于熟詞僻義的掌握情況,往年就是08年出現(xiàn)了3處,今年也出現(xiàn)3處。僅有2道題考查邏輯詞,而且這兩道題是送分題,不需要考慮太多。一向是命題人偏愛的以“able”作后綴的形容詞依然出現(xiàn)(19題)。下面就真題作一個(gè)詳細(xì)解析。
    和以往一樣,第一句話不設(shè)空,幫助同學(xué)們理解全文探討的話題: 美國(guó)高等法庭司法官的倫理道德問(wèn)題。
    題1選B。maintain. 此空有賴于對(duì)后文的理解。這直接體現(xiàn)了我們作完型的整體思路,也就是首先通讀全文。尤其是看到后一段直接給出提議:希望法官和政治劃清界限從而保證自己的權(quán)威性,因此全文的導(dǎo)向和邏輯就非常清晰了。同時(shí),題2答案(when)也順勢(shì)而出:如果法官們和政治家一樣,法庭就不能捍衛(wèi)自己作為法律衛(wèi)道士的權(quán)威。
    題2選A。這里的when其實(shí)表示條件關(guān)系,即“如果……?!?BR>    題3選擇 weakened。上下文語(yǔ)義題+詞義辨析。選項(xiàng)含義差別較大,要求對(duì)上下文邏輯關(guān)系掌握清楚。Yet表示一個(gè)轉(zhuǎn)折:“即使這樣,還是有很多法官這樣做,損害了法庭獨(dú)立和公正的名聲?!?本題如果能把導(dǎo)向把握準(zhǔn),即可定位在B和D兩項(xiàng),D項(xiàng)eliminated 過(guò)于絕對(duì),排除。
    題4 選D. accepted。 上下文語(yǔ)義。依然是通過(guò)上下文邏輯關(guān)系,按段精度解題。這段用兩個(gè)法官參與政治事件的例子說(shuō)明他們的行為使得法院的裁決不偏不倚而被認(rèn)可變得不太可能。A選項(xiàng)challenged 和C項(xiàng)suspected意義相反,和主旨矛盾,即肯定了法官參與政治行為。B項(xiàng)compromised “調(diào)?!?和主題無(wú)關(guān)。
    題5 選C。上下文語(yǔ)義題。本段屬于總分形式。首先提出法官參與政治導(dǎo)致的問(wèn)題,然后分析問(wèn)題的原因:“這種情況有一部分是由于法官們不受倫理道德準(zhǔn)則的約束。” 其他三項(xiàng)不合邏輯,均不具干擾性。
    題 6 選B。完型填空在歷對(duì)于subject這個(gè)詞一向情有獨(dú)鐘。04年,05年,08年以及10年選項(xiàng)中都出現(xiàn),只有05年落選。而且這3年考查的意思都一致,即“易遭受……”,考查形式有“is subjected to”, “is subject to” 以及 “subject sb. to sth。(使得某人容易遭受)”。今年依然是“subject”入選,但是這次取了大家熟悉的意思,即“使服從,受…管制”,“法院應(yīng)該依行為準(zhǔn)則辦事”。至于選項(xiàng)A resistant 和 C immune兩個(gè)選項(xiàng)和subject 這三個(gè)詞在04年的第8道題也同時(shí)出現(xiàn)?!癇e immune to”指“對(duì)…免疫,不起作用”。可見很多時(shí)候命題人不總以內(nèi)容為基礎(chǔ)來(lái)設(shè)置干擾選項(xiàng),也提醒大家要重視對(duì)于歷年真題的復(fù)習(xí)。
    題7 選 D. applied。上下文語(yǔ)義題。選項(xiàng)所在的句子是定語(yǔ)從句,修飾前面的“code of conduct”, 即“法院應(yīng)該讓自己服從于那些也同樣應(yīng)用于其他聯(lián)邦法院的行為準(zhǔn)則”。A項(xiàng)resort to:訴諸于,求助于; B項(xiàng)sticks to: 堅(jiān)持;這兩項(xiàng)的主語(yǔ)都不能是“code”,屬搭配不當(dāng)。C項(xiàng)lead to,導(dǎo)致。意義不符,直接排除。
    題8 選B. raise。上下文語(yǔ)義+固定搭配?!皉aise the question of” 提出了……的問(wèn)題。這一句是承上啟下段。全文的導(dǎo)向是“法官法庭應(yīng)該和政治分離開來(lái)”,然后引出負(fù)面例子,緊接著就引出了這句話:“這些案件提出了問(wèn)題:究竟法庭和政治之間是否還存在界限。” 言下之意,法官和法庭和政治總是撇不清關(guān)系,符合全文導(dǎo)向。A. evade “規(guī)避,逃避” 和D項(xiàng)“處理,解決”,不符合上下文邏輯。 C項(xiàng)“否決”和后面的 “question whether…” 構(gòu)不成搭配。
    題 9 選 A. line。上下文語(yǔ)義+固定搭配?!癮 line between…”:“在…存在或劃清界限”。
    題10選B. as。介詞用法。envision…as… 把……預(yù)想成為…
    題11選 A. so。邏輯關(guān)系詞。前后句明顯是因果關(guān)系,so 引導(dǎo)一個(gè)結(jié)果狀語(yǔ)從句。
    題12選 C. upset. 上下文語(yǔ)義題?!胺ü俦毁x予永恒地位,因而可以不用顧忌懲戒那些有權(quán)力的人?!逼渌齻€(gè)選項(xiàng)均不符合上下文邏輯。
    題13 選 C. cultivate. 上下文語(yǔ)義題?!坝辛诉@種地位做保障,也就不需要再去花心思培養(yǎng)發(fā)展政治支持。”
    題14 選 D. tied。上下文語(yǔ)義題?!胺ㄖ葡到y(tǒng)旨在將政治與法律相分隔,因?yàn)樗鼈儽舜寺?lián)系太緊?!逼渌?xiàng)完全構(gòu)不成干擾。
    題15 選 A. concepts。詞義辨析題?!發(fā)iberty”和“property”同屬社會(huì)基本理念,而不是 theories (理論) 或divisions (分支)。D項(xiàng)conception 常指具體的或個(gè)人的理念而非籠統(tǒng)意義的理念。
    題16 選 C. shapes??疾槭煸~僻義?!癝hape a plan”, 作出計(jì)劃。本詞所在的句子為省略了that 的定語(yǔ)從句?!爱?dāng)法院處理社會(huì)政策決議的問(wèn)題時(shí),它們制定出來(lái)的法律將不可避免的政治化?!?BR>    題17 選 A. dismissed。 考查熟詞僻義。Dismiss 在這里意為“拒絕考慮,遭拒”。“這就解釋了為什么不同意識(shí)形態(tài)導(dǎo)致的決議分歧總是被認(rèn)為不公正因而不予考慮。
    題18 選 C. address。 依然考查熟詞僻義。后一段提出建議。希望法官們必須處理人們對(duì)于法庭合法性的質(zhì)疑。“address” 一詞作為“處理,解決”的意思在完型中不是第出現(xiàn)。06年的完型中后一段“address the needs of the homeless”, 解決無(wú)家可歸者的需求。只不過(guò)當(dāng)年這里并沒有設(shè)空。其他三項(xiàng)均不符合邏輯。
    題19. 選D. accountable. 考查點(diǎn):同義復(fù)現(xiàn)+熟詞僻義。此題和第二段的題6構(gòu)成同義復(fù)現(xiàn)。“be accountable to…”不是“可解釋的”,而是指“有義務(wù),對(duì)…負(fù)責(zé)”?!癰e agreeable to” 是“愉快的;同意的”;雖然也有“適合的,符合品位的”的意思,但題中to后面接的是code,不合邏輯。 “agreeable to everybody: 適合于所有人”。A項(xiàng) “be accessible to…,可接近…,能得到的” 和B項(xiàng)“amiable” 和藹可親的,與主題無(wú)關(guān)。
    題20. 選D. as a result??疾檫壿嬯P(guān)系詞。A項(xiàng) by all means 和B 項(xiàng)at all costs 用法一致,切含義相近,首先排除。C項(xiàng)in a word 是“總之”,總結(jié)全文下結(jié)論時(shí)用,而且多用在句首。這里and連接詞前面的內(nèi)容是“讓法律法規(guī)和政治分離開來(lái)”,后面的內(nèi)容是“更能服人”,顯然兩者是因果關(guān)系。
    Section Ⅱ Reading Comprehension
    Part A
    Text 1
    21. According to the first paragraph, peer pressure often emerges as
    根據(jù)第一段,同齡人的壓力通常以什么樣的狀態(tài)出現(xiàn):
    [A] a supplement to the social cure對(duì)于社會(huì)治療的補(bǔ)充
    [B] a stimulus to group dynamics對(duì)團(tuán)隊(duì)活力的刺激
    [C] an obstacle to school progress學(xué)校進(jìn)步的阻礙
    [D] a cause of undesirable behaviors一些不良行為的原因
    解析:答案為D。細(xì)節(jié)題:選項(xiàng):a cause of undesirable behaviors對(duì)應(yīng)文中It usually leads to no good-drinking, drugs and casual sex。題干中的often對(duì)應(yīng)原文中的usually;選項(xiàng)中undesirable behaviors對(duì)應(yīng)no good-drinking, drugs and casual sex. lead與cause。同義替換,難度不大。
    22. Rosenberg holds that public advocates should
    羅森博格認(rèn)為公共支持者應(yīng)該:
    [A] recruit professional advertisers 招募職業(yè)的廣告人
    [B] learn from advertisers’ experience從廣告人那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
    [C] stay away from commercial advertisers 遠(yuǎn)離商業(yè)廣告人
    [D] recognize the limitations of advertisements認(rèn)識(shí)到廣告的局限性
    解析:答案為B。細(xì)節(jié)題,首先根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞public advocates 和should 定位到:三段后一句:Rosenberg argues convincingly that public-health advocates ought to take a page from advertisers, so skilled at applying peer pressure。分別對(duì)應(yīng)句中的public-health advocates和ought to, 從四個(gè)選項(xiàng)中課看出來(lái)正確選項(xiàng)可能和advertiser或者advertisement有關(guān),從而把目光鎖定在take a page from advertisers,但是很多同學(xué)都不知道它是什么意思,但是這可從后文的,so skilled at applying,(也能熟練的運(yùn)用),再對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)不難選出正確答案B,學(xué)習(xí)才能運(yùn)用啊。
    23. In the author’s view, Rosenberg’s book fails to
    作者認(rèn)為Rosenberg的書未能:
    [A] adequately probe social and biological factors 足夠的探究社會(huì)和生物因素
    [B] effectively evade the flaws of the social cure有效地逃避社會(huì)治療的缺
    [C] illustrate the functions of state funding 例證出國(guó)家基金的功能
    [D]produce a long-lasting social effect產(chǎn)生長(zhǎng)期的社會(huì)影響
    解析:答案為A??疾樽髡叩挠^點(diǎn);從題干中可看出,題目問(wèn)的是Rosenberg’s book不能(怎么樣)也就是問(wèn)他的不足,通過(guò)book對(duì)應(yīng)第四段第二句的斜體為書名,對(duì)應(yīng)題干中的book, 指出不足;后面一句中的主語(yǔ)Join the Club 為此人所寫,所以后面的表述就是他的觀點(diǎn):not enough exploration of the social and biological factors that make peer pressure so powerful.: exploration對(duì)probe,同義替換,not enough exploration也和fails to adequately對(duì)應(yīng)。這個(gè)題難度也不大,能明確定位,找到對(duì)應(yīng)的句子,答案中的probe 可能是引起考試不敢選擇A答案的關(guān)鍵,在09年第三篇的的第四題中,當(dāng)時(shí)很多同學(xué)選擇錯(cuò)誤答案B答案是因?yàn)锽選項(xiàng)中除了prior這個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)外,其他的剛好的文中定位處的同義替換,而很多同學(xué)都達(dá)成這樣一個(gè)共識(shí):和文章中某句話相似度很高的選項(xiàng)不會(huì)是正確選項(xiàng),選項(xiàng)A與第四段第二句話相似度很高?;谶@兩方面的原因,不認(rèn)識(shí)probe這個(gè)詞的考生就不敢選擇A答案了。
    24. Paragraph 5 shows that our imitation of behaviors
    第五段表明對(duì)于行為的模仿:
    [A] is harmful to our networks of friends 對(duì)于朋友的網(wǎng)絡(luò)是有害的
    [B] will mislead behavioral studies 會(huì)誤導(dǎo)對(duì)于行為的研究
    [C] occurs without our realizing it 在沒有意識(shí)到的時(shí)候就出現(xiàn)了
    [D] can produce negative health habits 會(huì)產(chǎn)生不良的健康習(xí)慣
    解析:答案為C。細(xì)節(jié)題;通過(guò)題干中imitation和behaviors可定位于第五段后一句。This is a subtle form of peer pressure: we unconsciously imitate the behavior we see every day。對(duì) unconsciously,subtle這個(gè)詞在我們04年第二篇文章的第二題的答案中出現(xiàn)過(guò),04年第二篇文章關(guān)于社會(huì)中按字母排序現(xiàn)象的這篇文章時(shí)應(yīng)該有印象,我們的27題的答案選擇的是D答案:Some form of discrimination is to subtle to recognize,大家可以看一下這道題和以前考過(guò)的題出現(xiàn)的相似性。
    25. The author suggests in the last paragraph that the effect of peer pressure is
    作者在后一段中認(rèn)為同齡人壓力的效果是:
    [A] harmful 有害的
    [B] desirable 令人滿意的
    [C] profound 意義深遠(yuǎn)的
    [D] questionable 值得懷疑的
    解析:答案為D。態(tài)度題 考查作者對(duì)同齡人壓力效果的態(tài)度,對(duì)應(yīng)Far less certain, however, is…,第一句中in virtuous(正直的,有效的)directions。 但是大家不認(rèn)識(shí)也不會(huì)影響句子的理解,因?yàn)榫o接著第二句在舉例, 就像那些老師為了將后排搗亂的學(xué)生分開而將他們和他們與表現(xiàn)好的學(xué)生安排在一塊, The tactic never really works…(這些策略(方法)不是真正起作用的)表明作者認(rèn)為同齡人壓力效果是不確定的。 Text 2
    2012年考研英語(yǔ)閱讀Text2的文章來(lái)源于Boston.com上的一篇評(píng)論性文章,題為Vermont Yankee plant’s owner must honor its own promises. 文章的題材屬于信息科技類文章。講述的是有關(guān)New England 一家公司購(gòu)買了核電站后,不遵守核能源的一些相關(guān)規(guī)定后所引起的一些爭(zhēng)議。就文章本身而言,放置在Reading的第二篇,難度不能算大。因?yàn)樾形闹?,專業(yè)性術(shù)語(yǔ)和詞匯不多,基本不影響考生對(duì)文章總體的理解。但是本篇文章中出現(xiàn)了一些相對(duì)比較生僻的詞匯,如:renege on, aging reaction 等,但是通過(guò)上下文的揣摩和推測(cè),要判斷出這些生詞的意思應(yīng)該比較容易。所以整體而言,Text2的難度系數(shù)中等。題材合理。依舊是開篇直接引出問(wèn)題所在。所以第一段應(yīng)該是大家應(yīng)該多加留心和關(guān)注的焦點(diǎn)。也有助于大家理解全文,把握文章的中心大意。
    26. C
    語(yǔ)義題??嫉氖且粋€(gè)詞匯在文章中的特定含義。Reneging on 出現(xiàn)在文章中的第一段。我們 先從選項(xiàng)入手。A. condemning 譴責(zé) B. reaffirming 重申,再肯定 C. dishonoring 拒付,丟臉,不光彩 D. securing 保衛(wèi),保護(hù) 從文中我們可以看到,公司的這種行為激起了公憤,是在當(dāng)它…一個(gè)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持遵守的,有關(guān)遵守嚴(yán)格的核能源慣例。根據(jù)常識(shí)可以判斷:此處一定是一個(gè)貶義詞,所以才導(dǎo)致引起了群眾的憤怒,并且需要和commitment構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,所以綜合考慮,可以先排除A和D選項(xiàng)。而B選項(xiàng)“重申”,是一個(gè)中性詞,所以本句話的意思是:這個(gè)公司違反了慣例。正確選項(xiàng)為:C
    27. A
    事實(shí)細(xì)節(jié)題?!凹尤?002年的協(xié)議,Entergy本打算,,”需要把信息定位到文章第3段,第四行,“…the company agreed to seek permission from state regulators to operate past 2012.”公司同意2012年以后的運(yùn)營(yíng)需要在征得州相關(guān)管理規(guī)定的允許為前提條件??梢耘袛喑觯赫_選項(xiàng)為A。即:打算得到來(lái)自Vermont 的管理規(guī)定的保護(hù)。應(yīng)該是與原文屬于同義替換。B選項(xiàng)錯(cuò)在 “Federal”一詞上,擴(kuò)大了范圍。C選項(xiàng)的意思是:延長(zhǎng)商業(yè)執(zhí)照的有效期,誤解了原文意思。D選項(xiàng)提到獲得購(gòu)買一個(gè)電廠的許可與原文中“已經(jīng)購(gòu)買了的一個(gè)核電站”的描述不符,所以排除。
    28. A
    推斷性實(shí)施細(xì)節(jié)題。文章第四段在講:公司出現(xiàn)的另外一些如管道泄露等等問(wèn)題也給公司造成了一定的影響。所以可以判斷出,不僅僅是它違背核能源慣例這一項(xiàng)使得它進(jìn)入了當(dāng)下的困境中。而是公司本身內(nèi)部也存在一系列的問(wèn)題??v觀選項(xiàng):A。管理實(shí)踐 B。技術(shù)創(chuàng)新
    C. 財(cái)務(wù)目標(biāo) D. 商業(yè)前景 那么屬于公司的問(wèn)題,并且是內(nèi)部的,終選項(xiàng)為A 管理實(shí)踐方面出現(xiàn)的問(wèn)題。和財(cái)務(wù),前景以及技術(shù)方面都沒有直接的關(guān)聯(lián)。
    29.B
    事實(shí)細(xì)節(jié)題。作者認(rèn)為Vermont 案例能檢驗(yàn)出,,, 我們可以把信息定位到文章第5段第4-5行:”…legal scholars say that Vermont case will offer a precedent-setting test of how far these powers extend…” 我們可以得到是一種對(duì)權(quán)力的檢測(cè),檢測(cè)各個(gè)州所擁有的這種權(quán)利到底能延伸多遠(yuǎn)。所以對(duì)象應(yīng)該是針對(duì)州,而不是公司。首先排除A 和C. 余下的B選項(xiàng)和D選項(xiàng)當(dāng)中,B的意思是各州這些比較雜亂的制度的成熟程度,而D選項(xiàng)指的是在核問(wèn)題上,各州權(quán)力的局限性。結(jié)合文章,我們終選擇B選項(xiàng),因?yàn)槲恼赂嗟氖窃谥父髦萑绾蝸?lái)運(yùn)用自己的權(quán)利,而非強(qiáng)調(diào)局限性。
    30. B
    推斷題。提到一個(gè)關(guān)鍵詞:NRC 需要定位到文章后一個(gè)段落。文章后一句提到:But as the NRC reviews the company’s application, it should keep it mind what from Entergy are worth?!?用排除法,可以先排除選項(xiàng)D 名譽(yù)可能會(huì)損壞與原文不符,因?yàn)樵恼f(shuō)道 is already damaged. 接下來(lái),從文章中可以看到公司提出的申請(qǐng)是有關(guān)年限延長(zhǎng)的申請(qǐng)而非能不能在Plymouth 的申請(qǐng),所以可以排除選項(xiàng)C. 而A選項(xiàng)中提到公司在其他地方的生意會(huì)受到影響恰恰與文章描述相反。所以,綜上所述,正確 選項(xiàng)為B 也就是說(shuō)這一系列的事件已經(jīng)對(duì)NRC 的權(quán)威構(gòu)成了一種挑戰(zhàn)。
    Text 3
    文章解析:
    本文摘自The Scientist(《科學(xué)家》)2011年2月1日刊出的題為“The Evolution of Credibility”的文章。文章圍繞“信度的演變”這一話題展開論述??茖W(xué)是如何打造而成?在理想化的版本中,關(guān)于世界的事實(shí)有待客觀的科研人員展開收集工作。但在實(shí)際的科研工作中,科學(xué)探索通常是不確定的復(fù)雜過(guò)程。每個(gè)人所固有的生活經(jīng)驗(yàn),知識(shí)和興趣偏向影響科研的過(guò)程和結(jié)果。因此通常所說(shuō)的研究成果,我們只能稱之為前科學(xué),即,處于假說(shuō)或不完善階段,有待驗(yàn)證的理論。如何才能讓其完善成熟成為科學(xué)呢?首先需要接受來(lái)自相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)界的驗(yàn)證。如,研究成果要發(fā)表,需過(guò)編輯和評(píng)論家那關(guān);然后其他科研者可能會(huì)引用你的文章,可能會(huì)將其應(yīng)用到科技上,也可能會(huì)出現(xiàn)新的研究成果。這個(gè)互動(dòng)、共享、競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程將單個(gè)的研究成果演變?yōu)楣姷男哦葯z測(cè)。
    第四段描述信度演變過(guò)程存在的兩個(gè)悖論。首先,科研工作者致力于研究不完善或錯(cuò)誤的領(lǐng)域,他們極少對(duì)已經(jīng)驗(yàn)證過(guò)的東西有興趣。因此,新的研究成果會(huì)成為他們的聚焦目標(biāo),接受來(lái)自未來(lái)科研工作的不斷挑戰(zhàn)或否定。再者,新的研究成果本身就會(huì)引起質(zhì)疑,你的研究成果即使是對(duì)的,也不一定能說(shuō)服他人。有時(shí)候,一項(xiàng)正確的新的研究成果需要經(jīng)過(guò)幾年,幾十年才能為大家所接受。后,這項(xiàng)研究成果終于具備了信度。
    31. A,答案在文章第一段第四行,ambiguous and complicated 與 選項(xiàng)A. uncertainty and complexity同義詞轉(zhuǎn)換,為正確選項(xiàng)。
    32. B 第二段第三句 it takes collective scrutiny and acceptance to …選項(xiàng)B表達(dá)了相同意思,為同義句。再者,第二段為承上啟下段,后面的第三段對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)論述。
    33. B,此為段落概括的考察,A是無(wú)關(guān)選項(xiàng),文中沒有提到;選項(xiàng)C,D為干擾項(xiàng),只是文中所說(shuō)的一個(gè)方面,以小概念偷換大概念,此為考研英語(yǔ)干擾項(xiàng)常見模式。
    34. D,此題較難,很容易選錯(cuò)。首先,選項(xiàng)A,B可以排除,因?yàn)锳,B是第一個(gè)悖論的觀點(diǎn),Albert的話屬于第二個(gè)悖論。英語(yǔ)文章具有很強(qiáng)的邏輯性,且非常清晰,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是好的識(shí)別標(biāo)志。另外,根據(jù)句子意思,選項(xiàng)C與段落關(guān)聯(lián)不大,因此D為佳答案。
    35. C, 此題為全文主旨題,較為容易。  Text 4
    這是出自經(jīng)濟(jì)學(xué)人雜志2011年3月11號(hào)的一篇文章,題為:
    Enemies of progress :The biggest barrier to public- sector reform are the unions
    36. It can be learned from the first paragraph that 從第一段能推出什么
    [A] Teamsters still have a large body of members. Teamsters依然有大量的會(huì)員
    [B] Jimmy Hoffa used to work as a civil servant. Jimmy Hoffa曾經(jīng)是一名公務(wù)員
    [C] unions have enlarged their public-sector membership. 工會(huì)已經(jīng)增加了其公共行業(yè)的會(huì)員
    [D]the government has improved its relationship with unionists。
    政府已經(jīng)提升了其同工會(huì)會(huì)員之間的關(guān)系。
    解析:段落推理題 優(yōu)先對(duì)應(yīng)主題和轉(zhuǎn)折;但是都沒有,只能逐個(gè)排除:
    [A] Teamsters still have a large body of members. Teamsters依然有大量的會(huì)員
    文中沒有提及
    [B] Jimmy Hoffa used to work as a civil servant. Jimmy Hoffa曾經(jīng)是一名公務(wù)員
    he would probably represent civil servant他可能會(huì)代表公務(wù)員,并不意味著他是公務(wù)員。
    [C] unions have enlarged their public-sector membership。工會(huì)已經(jīng)增加了其公共行業(yè)的會(huì)員
    only one in ten American government workers belonged to a union; now 36% do。
    現(xiàn)在有36%確實(shí)增加了。正解!
    [D]the government has improved its relationship with unionists。
    政府已經(jīng)提升了其同工會(huì)會(huì)員之間的關(guān)系。
    沒有提及政府和工會(huì)會(huì)員之間的關(guān)系排除。
    37. Which of the following is true of Paragraph 2?根據(jù)第二段,下面那個(gè)答案是正確的
    [A] Public-sector unions are prudent in taking actions。
    公共行業(yè)的工會(huì)在采取行動(dòng)是會(huì)更加謹(jǐn)慎
    [B] Education is required for public-sector union membership。
    公共行業(yè)的工會(huì)會(huì)員需要教育
    [C] Labor Party has long been fighting against public-sector unions。
    工黨同公共行業(yè)的工會(huì)長(zhǎng)期斗爭(zhēng)
    [D]Public-sector unions seldom get in trouble for their actions。
    公共行業(yè)的工會(huì)很少由于他們的行為而惹麻煩。
    解析:細(xì)節(jié)題中的which 題,只能一個(gè)個(gè)排除:
    先看[B] Education is required for public-sector union membership。
    公共行業(yè)的工會(huì)會(huì)員需要教育
    文中說(shuō)到了Second, they are mostly bright and well-educated. A quarter of America’s public-sector workers have a university degree。但是并沒有說(shuō)需要教育。
    再看[C] Labor Party has long been fighting against public-sector unions。
    工黨同公共行業(yè)的工會(huì)長(zhǎng)期斗爭(zhēng)
    Britain’s Labor Party, as its name implies, has long been associated with trade unionism。
    選項(xiàng)和原文間的表述是相反的。
    再看[D]Public-sector unions seldom get in trouble for their actions。
    公共行業(yè)的工會(huì)很少由于他們的行為而惹麻煩。
    First, they can shut things down without suffering much in the way of consequences。
    首先他們可以罷工而不遭受后果。
    同義替換成功。
    后看[A] Public-sector unions are prudent in taking actions。
    公共行業(yè)的工會(huì)在采取行動(dòng)是會(huì)更加謹(jǐn)慎
    這是一個(gè)很強(qiáng)烈的干擾項(xiàng),但是文中并沒有提到工會(huì)很謹(jǐn)慎,原文----選項(xiàng)A----選項(xiàng)B
    后答案只能選A而不能選B;B 為未提及選項(xiàng)。
    38. It can be learned from Paragraph 4 that the income in the state sector is
    從第四段可以推知公共行業(yè)的收入
    [A] illegally secured。非法的安全
    [B] indirectly augmented。間接的增加了
    [C] excessively increased。過(guò)度的增加了
    [D]fairly adjusted。公平的調(diào)整了
    解析:細(xì)節(jié)題 對(duì)應(yīng)keeping the pay increases modest but adding to holidays and especially pensions that are already generous。保持收入小幅上漲,但是增加假期特別是已經(jīng)很慷慨的補(bǔ)助了。
    主要是一個(gè)單詞大家不認(rèn)識(shí)augmented出題人開始耍無(wú)賴了,考研詞匯大綱中并無(wú)此單詞,不過(guò)根據(jù)另外一個(gè)副詞是可以推出答案的。
    39. The example of the unions in Wisconsin shows that unions
    威斯康辛州的工會(huì)的例子表明工會(huì)
    [A]often run against the current political system。
    通常和現(xiàn)行的政治系統(tǒng)相違背
    [B]can change people’s political attitudes。
    能夠改變?nèi)藗兊恼螒B(tài)度
    [C]may be a barrier to public-sector reforms。
    可能是公共領(lǐng)域改革的障礙
    [D]are dominant in the government。
    受到政府的主導(dǎo)
    解析:例證題 找觀點(diǎn) Reform has been vigorously opposed;之后的例子就應(yīng)該圍繞改革來(lái)講。
    40. John Donahue’s attitude towards the public-sector system is one of
    John Donahue對(duì)于公共行業(yè)系統(tǒng)的他的態(tài)度是:
    [A]disapproval。不贊同
    [B]appreciation。欣賞
    [C]tolerance。容忍
    [D]indifference。漠不關(guān)心
    解析:局部態(tài)度題,在轉(zhuǎn)折的地方but a public-sector system that does not reward high achievers may be a much bigger problem for America出現(xiàn)bigger problem 表明了態(tài)度為disapproval。.
    Part B
    41. C 復(fù)現(xiàn)結(jié)構(gòu)定位法+代詞指代定位法
    41題出現(xiàn)在段尾。復(fù)現(xiàn)結(jié)構(gòu)“The second half of the 20th century”20世紀(jì)后半期,與“the turn of the millennium”千年之交。代詞 “such a device”指代“fabulous machine、typewriter and printing press”等設(shè)備。因此,正確答案為C。
    42. D 復(fù)現(xiàn)結(jié)構(gòu)定位法
    42題出現(xiàn)在段中,根據(jù)就近原則,線索為“ a secret war”一場(chǎng)秘密的戰(zhàn)爭(zhēng)。正確答案為D。
    43. A 邏輯關(guān)系定位法+復(fù)現(xiàn)結(jié)構(gòu)定位法+代詞指代定位法
    43題出現(xiàn)在文章段尾,前一句中提到superfluous material goods多余的材料,選項(xiàng)A中賓語(yǔ)these superfluous things這些多余的東西,可以在43題前一句中找到所指。前后兩句話形成一個(gè)因果的邏輯關(guān)系,用連接詞Of course ,因此正確答案為A。
    44. F 代詞指代定位法+復(fù)現(xiàn)結(jié)構(gòu)定位法
    44題出現(xiàn)在段尾,起到承上啟下的作用。第一個(gè)復(fù)現(xiàn)點(diǎn)在44題前一句主語(yǔ)a pyramid of production 在選項(xiàng)F中賓語(yǔ)this pyramid of production復(fù)現(xiàn)。第二個(gè)復(fù)現(xiàn)點(diǎn)在television 是下一段落的主語(yǔ),所以F選項(xiàng)為正確答案。
    45. G 復(fù)現(xiàn)結(jié)構(gòu)定位法
    45題出現(xiàn)在段尾,起承上啟下的作用。前文提到電視是one-way tap flowing單向流動(dòng),而互聯(lián)網(wǎng)可以reverse the flow 逆轉(zhuǎn)這個(gè)流動(dòng)。the flow的所指one-way tap flowing單向流動(dòng)。第二個(gè)復(fù)現(xiàn)結(jié)構(gòu)在于啟下,45題下一段為特殊疑問(wèn)句,中心詞為meaningful uploading有意義的上傳,選項(xiàng)G提及meaningful uploading這一信息,所以,選項(xiàng)G為正確答案。   Part C
    本文選自2011年4月14日出版的《自然》雜志,為一篇人文社科類文章,涉及語(yǔ)言學(xué)方面。從詞匯角度,涉及到一些考生難以把握的較具專業(yè)性的詞語(yǔ);從語(yǔ)法角度,題目主從句之間的關(guān)系也不是很復(fù)雜。主要考查了定語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句,形式主語(yǔ),非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。
    46. 【解析】本題語(yǔ)法結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜,關(guān)鍵在于對(duì)于概念陌生的unification的正確把握。unification是動(dòng)詞unify的名詞形式,意為“統(tǒng)一、一元化”。然而,結(jié)合上段后一句:Newton's laws of motion and Darwinian evolution each bind a host of different phenomena into a single explicatory framework。以及本句并列結(jié)構(gòu)后半部分,可以把握在本文中,意為:一致的解釋理論。另外,本句后還到對(duì)定語(yǔ)從句的考查:we see為all的定語(yǔ)從句。
    【參考譯文】在物理學(xué)上,有一種方法把這種追求一致解釋理論的愿望發(fā)揮到了極致,它試圖找到一種萬(wàn)物的理論——用的生成等式解釋我們能看到的所有事物。
    47.【解析】本句語(yǔ)法結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜,for為連詞,意為“因?yàn)椤?。后半句涉及到?duì)于形式主語(yǔ)的考查。
    【參考譯文】在此,達(dá)爾文主義似乎提供了一種合理解釋,因?yàn)槿绻麄€(gè)人類都有著相同的起源,那么認(rèn)為,文化多樣性也可能追溯到人類更有局限性的開端,似乎是有理由的。
    48.【解析】本句主語(yǔ)為不定式短語(yǔ)to filter out what is unique from what is shared,謂語(yǔ)部分為enable sb to do sth。其中考查了4個(gè)賓語(yǔ)從句,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)方面較上兩句復(fù)雜。句中代詞it指代complex cultural behavior;term一詞,考生可聯(lián)想短語(yǔ)in terms of(就…而言,在…方面)來(lái)選擇恰當(dāng)詞義;filter out意為:“過(guò)濾掉、篩除、淘汰”。
    【參考譯文】如果我們從共性之中去除個(gè)性,那么或許我們能夠理解復(fù)雜的文化行為如何產(chǎn)生,以及何種因素在進(jìn)化或認(rèn)識(shí)的角度,引導(dǎo)了這種復(fù)雜的文化行為。
    49.【解析】本題考點(diǎn)涉及代詞的還原,現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ),過(guò)去分詞做后置定語(yǔ),非限制性定語(yǔ)從句以及被動(dòng)。句首the second,回上文尋找,可在上段第一句找到The most famous of these efforts was initiated by Noam Chomsky,其中initiate為“發(fā)起、創(chuàng)始”,可推知此處為the second effort,即上文的two previous attempts;shared by many language修飾traits;which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,同樣修飾traits;定語(yǔ)從句的中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)可采用主動(dòng)的譯法,添加主語(yǔ)“人們”。
    【參考譯文】做出第二次努力的是喬舒亞·格林伯雷。他采用更加經(jīng)驗(yàn)的方法來(lái)研究這種普遍性,他發(fā)現(xiàn)了多種語(yǔ)言的共同特征(特別是詞序上的特征),而人們認(rèn)為這種共同特征體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)由于認(rèn)知局限所產(chǎn)生的偏見。
    50.【解析】語(yǔ)法結(jié)構(gòu)方面,本句考查了定語(yǔ)從句,過(guò)去分詞做后置定語(yǔ),并列結(jié)構(gòu)等。詞匯方面,family tree詞義的選擇,可借助上文by examining four family trees that between them represent more than 2,000 languages,可判斷為語(yǔ)言的譜系,后文代詞it指代family tree。
    【參考譯文】喬姆斯基的語(yǔ)法應(yīng)該表明語(yǔ)言變化的模式,這種模式獨(dú)立于語(yǔ)言譜系,或者獨(dú)立于由該譜系所產(chǎn)生的路徑,而格林伯格的普遍性理論則認(rèn)為在特定種類的詞序關(guān)系之間,有著緊密的相互依賴關(guān)系。
    Section Ⅲ Writing
    Part A
    【詳解】:今年英語(yǔ)一的應(yīng)用文于2007年和2009年兩次考察建議信以來(lái)第三次考察建議信。傳達(dá)給我們的信息是考察過(guò)的類型還是會(huì)反復(fù)考察。另外關(guān)于給外國(guó)來(lái)華留學(xué)生寫信,也從某一種程度上反映近2年漢語(yǔ)熱這一社會(huì)熱點(diǎn)。具體集體思路是:表達(dá)歡迎。第二點(diǎn)要提出具體的建議。第三點(diǎn)再次表達(dá)歡迎之后,要對(duì)留學(xué)生將要展開的跨過(guò)求學(xué)之旅進(jìn)行美好的祝愿。
    【范文】:
    Dear All,
    I am writing on behalf of our Student’s Association to send our warm welcome. And in order to make you adjust life in China, I am making some constructive advices with regard to the life in our university,
    To begin with, you’d better grasp the basic communicating vocabulary as much as possible so as to freely express yourself. In addition, you can read some books on Chinese customs and daily life style in case you feel uneasy once join a completely strange context. Finally, relax yourself and feel confident toward your future life。
    I hope you will find these proposals useful, and I would be ready to discuss this matter with you to further details。
    Sincerely yours,
    Li Ming
    Part B
    【詳解】: 認(rèn)真分析圖畫,兩個(gè)人針對(duì)同一個(gè)掉在地上的酒瓶,作出完全了不同的反應(yīng)。一個(gè)人看到的是那些灑在地上的酒,因此唉聲嘆氣。另一個(gè)人看到的時(shí)候剩在酒瓶里的酒,因此覺得情況尚沒有那么糟糕。從圖中信息不難看出,出題者意圖是反映面對(duì)困境時(shí)兩類不同的人的不同態(tài)度。前者悲觀因此眼中盡是悲劇,而后者樂(lè)觀卻總能看喜劇。因此可知,本文寫作中心應(yīng)該圍繞不同的態(tài)度導(dǎo)致不同人生。寫作過(guò)程中由于本文中心比較抽象,因此可以佐以例證。
    【范文】:
    In recent years, there have been great concerns over the life attitude of the youngsters. As is depicted in the picture above, facing a bottle with most the wine spilled out on the ground, one man is sighing the tragedy, whereas the other rejoices over the remained wine in the bottle。
    The real implications of the picture lies in that different attitude leads to completely diverse results. For optimistic people, they could find the happiness even facing the most difficult situation. And life is a comedy. Conversely, for people with pessimistic attitude, troubles are everywhere and always exist. Their lives is filled with one after another tragedies。
    To my best understanding, the story of Den Yaping could be the best illustration of this point. If she kept upset by her stature, she could not have achieved so much in table tennis. All in all, young people should bear in mind that "better to light a candle than to curse the darkness"。