2012北約華約自主招生筆試剛剛結(jié)束。今年物理題目總體而言風(fēng)格和去年沒有太大的變化?？偨Y(jié)起來兩句話：第一沒有競賽專用知識點，不給學(xué)生制造知識性障礙;第二北約考試對物理原理理解能力、過程分析能力、計算能力考察明顯高于高考，僅僅專注于高考的學(xué)習(xí)難以應(yīng)對，而華約考試則全面貼近高考。
穩(wěn)定的風(fēng)格背后體現(xiàn)的是參加考試對象，考察的目標(biāo)都沒有太大的變化。核心的目標(biāo)是對于頂尖學(xué)生進行區(qū)分，因此必然要有更高的區(qū)分度，然而自主招生考試不應(yīng)當(dāng)成為考生額外的負(fù)擔(dān)，所以沒有必要加入太多競賽內(nèi)容。
先來說北約。形式上由于考試院閱卷的要求增加了4道選擇題，另有3道填空，4道解答題。每道題都有體現(xiàn)了出題人明確的考察目標(biāo)，可以說都是仔細(xì)斟酌過的。對大多說考生來說，題目依舊很難，北京考生預(yù)計平均分也不會和去年的46分有過大變化。而今年的試題的表述比去年更加貼近學(xué)生，便于理解;同時避免了復(fù)雜的計算。將區(qū)分度的重點放在了對物理原理的理解，和情境的分析上。
這是解答題第二題。在北京高考中，關(guān)于楊氏雙縫的實驗，只需要定性知道這驗證了光的波動性即可，而條紋寬度的公式則成為記憶要求。僅僅知道高考的應(yīng)試技巧是完全不能解決這道題目的。解題需要完整的了解雙縫實驗的原理。去年華約考試中也出現(xiàn)了雙縫實驗，作為選擇題同樣考察的基本的原理，這是高于歷年高考題要求而又是基于課本的。本題第一問考察基本高考知識。第二問需要在理解“干涉條紋明暗由光程差決定”的基礎(chǔ)上進一步分析計算，分析出“不同明暗條紋疊加可能導(dǎo)致區(qū)分度消失”，同時還考察學(xué)生對光程差具體計算。
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