考生1回憶：
第一篇： gliding animals in southest asia
主要講三個hypothesis關(guān)于為什么滑翔動物為什么在這個區(qū)域的森林里出現(xiàn)。
假設(shè)一：tall tree theory：因為樹夠高，所以可以飛來飛去。
limitation：1. 忘記了
2. 它們可以從樹中段就起飛。
假設(shè)二：樹冠沒有連接在一起，并且樹之間也有uneven的高出來的樹。
limitation：相似的雨林在其他地方也有，但是沒發(fā)現(xiàn)滑翔動物。（有題）
假設(shè)三：food desert 木有吃的東西
for 吃葉子的group：這種雨林大部分樹葉都有毒，所以要travel long distance to find food
for吃肉的group： 不夠蟲子吃，因為irregular flowering之類的（有題目）
第二篇：荷馬史詩：特洛伊和伊利亞特
第一段：1. 出現(xiàn)的形式是唱或者詩，而不是被寫下來或給人看的，都是敘事詩的形式講述英雄的故事。(oral tradition)
有一個詞匯題是全部最難的：culmination=high point
中間兩段：講詩的形成，是由多個詩人共同創(chuàng)造，是recomposing，用了兩個例子來證明1. 固定重復(fù)的patten 2. 好幾個詩人講同一個故事，不是一模一樣的。（有點模糊了）
最后兩段：講詩歌最終文字化的過程。提到一個希臘的文字復(fù)興活動（？）有出題。
第三篇：地理學：類似于山和盆地的形成假設(shè)（有點難，記不?。?BR> 第一段：地球處于一個cooling的過程中，所以surface會shrink。
中間提了兩個相似的理論
最后又寫了一個美國人叫DANA的理論三：sinking。意思是重量壓縮導致盆地和山怎么怎么樣（跟前面理論對比出題）
考生2回憶：
1. 關(guān)于高山和海洋的形成理論.最早地球是熱的,后來變冷了.然后說十九世紀歐洲流行的一個某一個理論.好像干蘋果.干的地方就陷了下去,形成了海洋.然后另外一些科學家質(zhì)疑,說,為嘛非洲大陸和歐洲大陸的的一些動物化石標本一樣的.于是之前那個理論解釋說,因為以前是超級大陸,冰川時期之間,大家都連一塊的.然后又說后來又出現(xiàn)了別的理論.具體的忘記了.好像其中有一個細節(jié)說,海洋和高山之間的分布有著一定的關(guān)系.
詞匯題比較簡單,就是幾個理論繞來繞去
2. 說亞洲東南部,有很多會滑翔的動物.比如會飛的青蛙,小蟲什么的.最開始大家覺得是因為那里的樹很高.這樣動物可以節(jié)約體力,進行長距離的有效滑翔。但是發(fā)現(xiàn)了這個理論的缺陷,因為在矮小的灌木叢里面,也發(fā)現(xiàn)了會滑翔的小蟲子.而且,有的蟲子在不是從處開始滑翔,而是在樹的半中間就開始滑翔.然后科學家開始對比新西蘭和亞洲的樹木.發(fā)現(xiàn)了另外兩個地區(qū)的氣候,等等條件不同.然后又提出另外一種理論,說蟲子滑翔是因為某些植物缺少樹干,或者是高的樹和矮的樹相間的.蟲子因為缺少食物,他們經(jīng)常需要長途旅行來尋找食物.因為某種植物的葉子是會分泌毒素的.另外,對一些動物來說,植物開花和結(jié)果的周期太長,所以他們也缺少食物.
3. 就是說長篇口述荷馬史詩,奧賽德和伊索寓言.他們都是經(jīng)過口述,后人藝術(shù)加工后形成的.科學家還做了一個實驗.一發(fā)現(xiàn)了這種史詩太長了,單純記肯定
考生3回憶：
1，講一種鳥， 應(yīng)該是停在樹上，不停在地上的原因，在東南亞流行，為什么在東南亞流行有考題，給出了三種理論解釋，比如地上有天敵，樹之間little connection, 還有就是樹葉不能吃，所以要飛很長路。
2，荷馬史詩，是什么時候?qū)懙暮驼l寫的，這題我暈了，看了好幾遍，比較難。
3，講地球山脈的形成，我暈了，再一次，沒做完。聽力，竹子雞精全中。不記得了， conversation, a girl went to ask for a storage room, the other forgot, sorry.lecture, 講那個生物仿生，蝴蝶翅膀的結(jié)構(gòu)，還有就是兩種形成顏色的方法。還有一片，講風能，也是雞精上的，說風能不穩(wěn)定，需要補償，就講了三種補償?shù)姆椒?。還有就是瑪雅文化，分三個階段，主要講了第三個階段， post later culture。大概內(nèi)容是某個地方也是瑪雅文明，屬于post later這個階段，降了一系列特征，具體，忘記了。
第一篇： gliding animals in southest asia
主要講三個hypothesis關(guān)于為什么滑翔動物為什么在這個區(qū)域的森林里出現(xiàn)。
假設(shè)一：tall tree theory：因為樹夠高，所以可以飛來飛去。
limitation：1. 忘記了
2. 它們可以從樹中段就起飛。
假設(shè)二：樹冠沒有連接在一起，并且樹之間也有uneven的高出來的樹。
limitation：相似的雨林在其他地方也有，但是沒發(fā)現(xiàn)滑翔動物。（有題）
假設(shè)三：food desert 木有吃的東西
for 吃葉子的group：這種雨林大部分樹葉都有毒，所以要travel long distance to find food
for吃肉的group： 不夠蟲子吃，因為irregular flowering之類的（有題目）
第二篇：荷馬史詩：特洛伊和伊利亞特
第一段：1. 出現(xiàn)的形式是唱或者詩，而不是被寫下來或給人看的，都是敘事詩的形式講述英雄的故事。(oral tradition)
有一個詞匯題是全部最難的：culmination=high point
中間兩段：講詩的形成，是由多個詩人共同創(chuàng)造，是recomposing，用了兩個例子來證明1. 固定重復(fù)的patten 2. 好幾個詩人講同一個故事，不是一模一樣的。（有點模糊了）
最后兩段：講詩歌最終文字化的過程。提到一個希臘的文字復(fù)興活動（？）有出題。
第三篇：地理學：類似于山和盆地的形成假設(shè)（有點難，記不?。?BR> 第一段：地球處于一個cooling的過程中，所以surface會shrink。
中間提了兩個相似的理論
最后又寫了一個美國人叫DANA的理論三：sinking。意思是重量壓縮導致盆地和山怎么怎么樣（跟前面理論對比出題）
考生2回憶：
1. 關(guān)于高山和海洋的形成理論.最早地球是熱的,后來變冷了.然后說十九世紀歐洲流行的一個某一個理論.好像干蘋果.干的地方就陷了下去,形成了海洋.然后另外一些科學家質(zhì)疑,說,為嘛非洲大陸和歐洲大陸的的一些動物化石標本一樣的.于是之前那個理論解釋說,因為以前是超級大陸,冰川時期之間,大家都連一塊的.然后又說后來又出現(xiàn)了別的理論.具體的忘記了.好像其中有一個細節(jié)說,海洋和高山之間的分布有著一定的關(guān)系.
詞匯題比較簡單,就是幾個理論繞來繞去
2. 說亞洲東南部,有很多會滑翔的動物.比如會飛的青蛙,小蟲什么的.最開始大家覺得是因為那里的樹很高.這樣動物可以節(jié)約體力,進行長距離的有效滑翔。但是發(fā)現(xiàn)了這個理論的缺陷,因為在矮小的灌木叢里面,也發(fā)現(xiàn)了會滑翔的小蟲子.而且,有的蟲子在不是從處開始滑翔,而是在樹的半中間就開始滑翔.然后科學家開始對比新西蘭和亞洲的樹木.發(fā)現(xiàn)了另外兩個地區(qū)的氣候,等等條件不同.然后又提出另外一種理論,說蟲子滑翔是因為某些植物缺少樹干,或者是高的樹和矮的樹相間的.蟲子因為缺少食物,他們經(jīng)常需要長途旅行來尋找食物.因為某種植物的葉子是會分泌毒素的.另外,對一些動物來說,植物開花和結(jié)果的周期太長,所以他們也缺少食物.
3. 就是說長篇口述荷馬史詩,奧賽德和伊索寓言.他們都是經(jīng)過口述,后人藝術(shù)加工后形成的.科學家還做了一個實驗.一發(fā)現(xiàn)了這種史詩太長了,單純記肯定
考生3回憶：
1，講一種鳥， 應(yīng)該是停在樹上，不停在地上的原因，在東南亞流行，為什么在東南亞流行有考題，給出了三種理論解釋，比如地上有天敵，樹之間little connection, 還有就是樹葉不能吃，所以要飛很長路。
2，荷馬史詩，是什么時候?qū)懙暮驼l寫的，這題我暈了，看了好幾遍，比較難。
3，講地球山脈的形成，我暈了，再一次，沒做完。聽力，竹子雞精全中。不記得了， conversation, a girl went to ask for a storage room, the other forgot, sorry.lecture, 講那個生物仿生，蝴蝶翅膀的結(jié)構(gòu)，還有就是兩種形成顏色的方法。還有一片，講風能，也是雞精上的，說風能不穩(wěn)定，需要補償，就講了三種補償?shù)姆椒?。還有就是瑪雅文化，分三個階段，主要講了第三個階段， post later culture。大概內(nèi)容是某個地方也是瑪雅文明，屬于post later這個階段，降了一系列特征，具體，忘記了。