關(guān)于確定2016年威海市第四中學(xué)、特殊教育學(xué)校公開(kāi)招聘會(huì)計(jì)中級(jí)崗位筆試合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)和面試資格審查有關(guān)問(wèn)題的通知
根據(jù)《2016年威海市屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員簡(jiǎn)章》規(guī)定，現(xiàn)將2016年威海市屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘筆試合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)和面試資格審查有關(guān)問(wèn)題通知如下：
一、筆試合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)
2016年威海市第四中學(xué)、特殊教育學(xué)校公開(kāi)招聘會(huì)計(jì)中級(jí)崗位筆試合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)確定為70分。
二、面試資格審查范圍、時(shí)間、地點(diǎn)
人員范圍：參加中級(jí)崗位筆試且進(jìn)入面試資格審查范圍的人員，名單附后。
資格審查時(shí)間：2016年6月8日上午8:30—12:00。
資格審查地點(diǎn)：威海市教育局（威海市文化中路72號(hào)）810室。
三、面試資格審查時(shí)需提交的材料
1．按簡(jiǎn)章公布的招聘崗位需求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向招聘單位提交《威海市屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘報(bào)名登記表》原件（需本人親筆簽名）和本人相關(guān)證明材料（原件審查后退回，復(fù)印件留存?zhèn)洳椋?BR> 2．提交二代身份證、國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷（學(xué)位）證書(shū)及應(yīng)聘崗位所要求的資格證書(shū)等（均須在2016年4月9日之前取得），擇業(yè)期內(nèi)未就業(yè)畢業(yè)生提交《就業(yè)報(bào)到證》。其中，屬在職人員的需提交具有人事管理權(quán)限的單位（部門(mén)）出具同意應(yīng)聘的證明，中小學(xué)教師應(yīng)聘需出具當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T(mén)同意應(yīng)聘證明；留學(xué)回國(guó)人員應(yīng)聘的，需出具國(guó)家教育部門(mén)的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證、我國(guó)駐外使領(lǐng)館的有關(guān)證明材料。在港澳臺(tái)取得學(xué)歷學(xué)位的人員還要出具國(guó)家教育部門(mén)的學(xué)歷認(rèn)證的有關(guān)證明材料。
同意應(yīng)聘的證明主要內(nèi)容包括：被證明人姓名、性別、身份證號(hào)、在本單位工作（人事代理、委托培養(yǎng)）起止時(shí)間、工作崗位（專(zhuān)業(yè)）、是否同意參加威海市屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘等，并在時(shí)間落款處加蓋相應(yīng)公章。崗位要求具有相關(guān)工作經(jīng)歷證明的須寫(xiě)明在何時(shí)間段從事何崗位工作。在不同單位從事相關(guān)工作的，由不同單位分時(shí)間段出具證明。
四、其他事項(xiàng)
1．取得面試資格的報(bào)名人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提交相關(guān)材料的，視為棄權(quán)。經(jīng)審查不具備報(bào)考條件的，取消面試資格。因棄權(quán)或取消資格造成的空缺，在筆試合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)內(nèi)按崗位成績(jī)高低依次遞補(bǔ)。
2．未打印《威海市屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘報(bào)名登記表》的考生，可于6月7日09:00-6月8日17:00登陸報(bào)名網(wǎng)站（http://www.sdwh.lss.gov.cn/index.asp）進(jìn)行打?。恍枰獜?fù)印的材料，請(qǐng)考生提前準(zhǔn)備好相關(guān)復(fù)印材料。
3．資格審查應(yīng)由本人到現(xiàn)場(chǎng)辦理，因特殊情況不能參加的，可由受托人持委托書(shū)及受托人身份證原件和復(fù)印件及其他資料代為提交。
4．關(guān)于面試時(shí)間及其他事項(xiàng)安排，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注人社局、教育局網(wǎng)站，通過(guò)資格審查人員保持通訊工具暢通。
聯(lián)系電話(huà)：0631-5818876
威海市教育局
2016年6月6日
附件：2016年威海市第四中學(xué)、特殊教育學(xué)校公開(kāi)招聘會(huì)計(jì)中級(jí)崗位進(jìn)入面試資格審查范圍人員名單，詳情請(qǐng)參考：http://www.whedu21.com/eduinformation/ShowArticle.asp?ArticleID=56436