思考后往往會(huì)產(chǎn)生感悟，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)膶⒆约旱南敕ㄟM(jìn)行一個(gè)總結(jié)。心得體會(huì)有利于我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)新的事物，如何把握好心得體會(huì)的重點(diǎn)呢？
家教家風(fēng)心得體會(huì) 篇1
“家和萬(wàn)事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的國(guó)家才會(huì)越來(lái)越昌盛。”x月xx日，xx街道聯(lián)合x(chóng)x學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)主題為“家風(fēng)抵萬(wàn)金”的講座，轄區(qū)百余居民參加了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實(shí)際行動(dòng)讓社會(huì)變得更加和諧、更加美好。
什么是家風(fēng)？家族一代又一代傳承下來(lái)的好的品德，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣。家風(fēng)好，這個(gè)地區(qū)的民風(fēng)就好，國(guó)家就好。就像詩(shī)經(jīng)中的《國(guó)風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過(guò)程中就把這個(gè)地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)了。講座中，金色朝陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義。
隨后，她講道：家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中，是每個(gè)家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng)，品格來(lái)自家庭的傳承?！皞鹘y(tǒng)文化是寶，我們要一起學(xué)習(xí)?！?BR> “我大家講一個(gè)真實(shí)的例子。我一次我去王府井，看見(jiàn)一個(gè)父親領(lǐng)著xx歲的左右的孩子玩。正巧，這個(gè)父親接了個(gè)電話(huà)，他馬上說(shuō)，這事我?guī)筒涣四?，我現(xiàn)在不在xx，在xx呢。”聽(tīng)了xx老師的分享，大家哈哈大笑。xx老師總結(jié)說(shuō)：“教育孩子從小就要讓他學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響非常大。”
xx老師結(jié)合自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷和對(duì)家風(fēng)、家訓(xùn)的感悟，運(yùn)用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容，列舉了誠(chéng)以及xx的家教，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女，以及如何營(yíng)造良好的家風(fēng)、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機(jī)記錄下講課場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)熱情火爆，響起陣陣掌聲。
講座結(jié)束后，居民家是溫暖的港灣，家是風(fēng)雨中的避風(fēng)口，家是親情的教堂，同樣也是教育我們的良好處所。家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)則是引領(lǐng)我們走向成功之島的啟蒙老師。
爸爸告訴我，家風(fēng)，是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗，一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處事方法，也是上輩人對(duì)下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代。
媽媽說(shuō)，家訓(xùn)，是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。
現(xiàn)在我知道了家規(guī)，是祖上對(duì)家族的行為規(guī)范。是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育后代子孫的準(zhǔn)則。
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)。
要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，那是在一次包餃子中得知的。爸爸媽媽告訴我做人的道理，首先是勤學(xué)，要奮發(fā)學(xué)習(xí)。其次是上進(jìn)，要用自己的實(shí)際行動(dòng)證明我能行。然后是誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的人，哪會(huì)讓別人信任、依賴(lài)于你呢？
媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在洗手時(shí)，每次洗完后水龍頭不關(guān)，白白浪費(fèi)了很多水?！比缓笏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，你要節(jié)約水資源?！睆哪且豢唐穑抑懒恕扒趦€節(jié)約”。
爺爺奶奶告訴我三句話(huà)。第一句話(huà)是尊敬長(zhǎng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌。第二句話(huà)是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你，長(zhǎng)大你一定要報(bào)答、孝順?biāo)麄?。第三句?huà)是自強(qiáng)自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著自己的實(shí)力工作，要勤奮進(jìn)取。
我們家的家風(fēng)是勤學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、善良。家訓(xùn)是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。家規(guī)則是勤儉節(jié)約。
良好的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德力量，它們需要我們一代又一代地傳承下去！
我愿在這滋養(yǎng)心靈的港灣里健康成長(zhǎng)！
家教家風(fēng)心得體會(huì) 篇2
古今中外，守家風(fēng)者成功，無(wú)者而喪失了名智。而我的家風(fēng)是以嚴(yán)肅為基礎(chǔ)，以教育成長(zhǎng)為本的。
家人常教育：言而必行，行之剛毅，行之果斷。如此而來(lái)，人才擁有了誠(chéng)信與責(zé)任感，這樣才會(huì)去得到，了解到許許多多呢。
而時(shí)刻，我們家依舊遵守堅(jiān)毅柔韌。有時(shí)，我們堅(jiān)持不懈，下決心去面對(duì)困難，一戰(zhàn)到底，且也是越勇，才會(huì)有了今天的成功;有時(shí)，我們以柔克剛，學(xué)會(huì)理性思考問(wèn)題，以一點(diǎn)一滴的積累而厚積薄發(fā)，更上一層樓。在這鋼柔并用的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了細(xì)入內(nèi)心世界，不斷的充實(shí)人生的精華養(yǎng)料了。
記得老家的客廳里一直掛著四幅牌匾，分別是梅蘭竹菊。每幅匾上都有題字。印象最深的就是那梅花了，下面用粉金寫(xiě)著梅花香自苦寒來(lái)。老學(xué)究似的爺爺常坐在匾下的太師椅上認(rèn)真的看著書(shū)。
去年的期末，最后一科的考試，我離開(kāi)了考場(chǎng)，整個(gè)人都郁郁寡歡。這次的語(yǔ)文又沒(méi)考好啊?出了什么問(wèn)題?我反復(fù)的問(wèn)著自己。一路沒(méi)精打采的回到家。家門(mén)打開(kāi)，是爺爺從老家來(lái)了。他戴著他的老花眼鏡手中拿著報(bào)紙笑瞇瞇的看著我。我無(wú)力的一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)爺爺看出了我的心事。他拍著我的肩膀說(shuō)：孩子啊，分?jǐn)?shù)不是最重要的啊，你只要自己認(rèn)真努力過(guò)。并能堅(jiān)持下去。你總會(huì)取得好成績(jī)的。記得爺爺以前和你說(shuō)過(guò)爺爺以前練字的時(shí)候嗎?那是夏練三伏，冬練三九。毛筆煉成了鐵筆，報(bào)紙煉成了沙子啊!到現(xiàn)在爺爺我還在堅(jiān)持練啊!一定要記住吃的苦中苦方為人上人啊。這時(shí)的我好像醍醐灌頂一樣，抬起頭看著認(rèn)真說(shuō)話(huà)的老爺爺，頓時(shí)想到了老家客廳里那朵梅。
小時(shí)候，家人也曾給了我四個(gè)字：自強(qiáng)自立，應(yīng)該是對(duì)我的一種期望吧!而現(xiàn)在，隨著我成長(zhǎng)的腳步，隨著我心里的理解越來(lái)越深，發(fā)現(xiàn)這句話(huà)竟需要用一生去解讀，去詮釋。它需要用生活去過(guò)濾，這樣，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它本有的勵(lì)志與自強(qiáng)不息的價(jià)值。
我的家風(fēng)雖沒(méi)有華美的文字那樣鮮明，但暮然回首，她卻一直潛藏在我生命的一隅角落。家風(fēng)，是我們家庭的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代人民的風(fēng)尚傳承。而于我而言，卻是立身做人的根本?！ ∶總€(gè)家庭都是由各種各樣的愛(ài)所組成的，當(dāng)然我的家庭也不例外。弟弟是天真的，爸爸媽媽是偉大的，姐姐的愛(ài)是陽(yáng)光的，正是這各種各樣的愛(ài)構(gòu)成了我們的家風(fēng)!
我記得家風(fēng)是感恩，我們都知道感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們一天天成長(zhǎng)、一天天懂事的時(shí)候，父母、老師、親人們的愛(ài)都在時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們，然而我們也要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記著感恩這兩個(gè)字的含義。
在我小的時(shí)候，奶奶就已經(jīng)雙腿癱瘓，可憐的我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)來(lái)自奶奶的愛(ài)。因?yàn)槟棠虖膩?lái)沒(méi)有抱過(guò)我，但是我也知道奶奶是愛(ài)我的，盡管奶奶沒(méi)有抱過(guò)我，但我知道我要學(xué)會(huì)感恩，感恩奶奶。當(dāng)我逐漸成熟、逐漸成長(zhǎng)的時(shí)候，我就幫奶奶做事，陪奶奶嘮嗑，聊聊天，因此我就比別的小孩懂事的早。當(dāng)媽媽去外地打工的時(shí)候，從來(lái)不會(huì)牽掛我，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了懂事!我特別感謝我的媽媽和奶奶，是她們讓我學(xué)會(huì)了感恩的含義。
家教家風(fēng)心得體會(huì) 篇3
星期五，我們開(kāi)了一節(jié)關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的班會(huì)課。課上，我們了解到我國(guó)首次用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善” 24個(gè)字來(lái)概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。其中，我認(rèn)為愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的個(gè)人層面的價(jià)值觀(guān)準(zhǔn)則更重要，因?yàn)橹挥泄芾砗脗€(gè)人，才能管理好社會(huì)，進(jìn)而管理好國(guó)家。
毋庸置疑。社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在當(dāng)代中學(xué)生中依然占主導(dǎo)地位。當(dāng)代中學(xué)生，都是“90后”，愛(ài)國(guó)主義是什么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，大多數(shù)覺(jué)得茫然不知，甚至覺(jué)得很陌生，認(rèn)為愛(ài)國(guó)主義知識(shí)八九十年代該有的。其實(shí)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要愛(ài)國(guó)主義精神，只有熱愛(ài)國(guó)家，熱愛(ài)社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能熱昂國(guó)家更好地發(fā)展，讓我們的社會(huì)水平有更大的提高。
說(shuō)到敬業(yè)，很多人會(huì)說(shuō)我們還是中學(xué)生，沒(méi)有畢業(yè)，更沒(méi)有工作，如何敬業(yè)？其實(shí)，自拍我餓哦中學(xué)生，我們要做到的敬業(yè)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在上學(xué)的錢(qián)都是國(guó)家為我們出的，可仍有很多人不好好學(xué)習(xí)，辜負(fù)父母和老師的期望，更辜負(fù)了國(guó)家的栽培。我們只有努力學(xué)習(xí)，做好作為一名中學(xué)生該做的事，才能對(duì)得起國(guó)家，稱(chēng)得上敬業(yè)。
“人以誠(chéng)信為本”。確實(shí)，誠(chéng)信是一個(gè)人不可缺少的一個(gè)良好品德，一切良好品德皆以誠(chéng)信為基礎(chǔ)。作為中學(xué)生，我們必須誠(chéng)實(shí)守信，只有大家互相誠(chéng)實(shí)守信，真誠(chéng)待人，才能贏(yíng)得彼此之間的信任。
作為中學(xué)生，在與同學(xué)老師的相處過(guò)程只能給，友善無(wú)疑是非常重要的。如今大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女，一家人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，個(gè)人至上，唯我獨(dú)尊的性格自熱而然養(yǎng)成。這種人以自我為中心，不顧他人的感受，自私自利，自然也不被他人所接收。為人處事中，需要對(duì)他人友好，這樣才會(huì)有更多朋友，在社會(huì)上立足。
家教家風(fēng)心得體會(huì) 篇4
“勤為本，德為先，和為貴，學(xué)在前”，我省浦江鄭義門(mén)的家規(guī)家訓(xùn)對(duì)我的思想有很大的啟發(fā)，讓我明白，治家與治國(guó)很大程度上是相似的。鄭氏的子孫便是有這治家規(guī)范，才能締造宋元明清四朝173名出仕為官者無(wú)一人因貪而罷官的良好家風(fēng)。 中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)提出的治國(guó)與修身，齊家之間的緊密關(guān)系，在當(dāng)今時(shí)代也是充分適用的。習(xí)近平總書(shū)記指出：“從某種角度看，格物致知、誠(chéng)意、正心、修身是個(gè)人層面的需求，齊家是社會(huì)層面的要求，治國(guó)平天下是國(guó)家層面的要求?！边@幾個(gè)層面是息息相關(guān)的，一個(gè)家庭要有優(yōu)良的家風(fēng)家教，家庭才能和睦興旺。無(wú)數(shù)個(gè)家庭要有優(yōu)良的家風(fēng)家教，社會(huì)才會(huì)和諧發(fā)展。
一個(gè)家庭優(yōu)良的家風(fēng)家教主要源于這個(gè)家庭是否有著正確合理的家規(guī)家訓(xùn)，以及是否能夠嚴(yán)格的執(zhí)行這些規(guī)范。在古代我國(guó)幾乎每個(gè)村落，每個(gè)姓氏都有自己的祖廟宗祠。這不僅是中華姓氏文明不斷發(fā)展傳承的途徑，也是每個(gè)家族家規(guī)家訓(xùn)執(zhí)掌之處。在古代若去世后牌位不能進(jìn)宗祠，是一件極其不體面的事，因此家族里的人會(huì)努力的去踐行家規(guī)家訓(xùn)。另外，通過(guò)自己的言行，言傳身教，讓子孫輩從小便懂得遵守家規(guī)家訓(xùn)，從而形成一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)。
雖然不同的家族，不同的時(shí)代，家規(guī)家訓(xùn)會(huì)有所不同。但是家規(guī)家訓(xùn)的精髓必定是傳承了中華民族溫良恭儉讓禮義仁智信的十字傳統(tǒng)美德。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，肩負(fù)的是中華民族復(fù)興的歷史使命。有必要為自己的家族建立一套符合這個(gè)時(shí)代要求的家規(guī)家訓(xùn)，傳承我們的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。作為黃氏后代，我深入研讀了《黃氏峭祖誡子訓(xùn)》，并對(duì)其核心進(jìn)行歸納總結(jié)。
家教家風(fēng)心得體會(huì) 篇5
說(shuō)起家風(fēng)，給我印象最深的就是生活靠自己。這感受的由來(lái)還要從父輩們的事情說(shuō)起。
我爸爸兄弟三個(gè)。由于家庭貧窮，我爸老大，必須回農(nóng)村老家照顧弟弟們上學(xué)，放棄了在南海艦隊(duì)留員(當(dāng)年全軍只有一個(gè)名額)。我的叔叔們比較爭(zhēng)氣，都考學(xué)出去了，大叔在濰坊電廠(chǎng)，小叔在河口區(qū)政府。叔叔們參加工作后，條件都逐漸的好了起來(lái)，可是家里從來(lái)不給他們添麻煩，要求不做違背原則上的事情，家風(fēng)就在這樣的環(huán)境下形成了。
小時(shí)候，家里種蘋(píng)果園，叔叔想通過(guò)單位給幫忙處理一些蘋(píng)果，爸爸每次都是拒絕了。因?yàn)樗脑瓌t是——違背原則的事不要做，掙錢(qián)要賺踏實(shí)錢(qián)。
后來(lái)，我和我哥逐漸長(zhǎng)大，一直沒(méi)有享受到"有關(guān)系"的好處。我大叔當(dāng)時(shí)在濰坊電廠(chǎng)電校當(dāng)校長(zhǎng)，上完電校即可安排在電廠(chǎng)上班。能有到電廠(chǎng)上班的機(jī)會(huì)在那時(shí)別人都很羨慕，說(shuō)我家以后孩子上班沒(méi)有問(wèn)題了，但是我爸不讓我們?nèi)?，說(shuō)別人誰(shuí)去不管，你們就是不能去，要好好的學(xué)習(xí)，靠自己的努力去生活。
在此后的幾年里，我度過(guò)了艱難的求學(xué)之路。參加工作以后，我起初也想通過(guò)長(zhǎng)輩的關(guān)系，能夠給找個(gè)好點(diǎn)的工作，但是被叔叔拒絕了，自己出去闖蕩吧，不然早晚就吃虧的。
當(dāng)時(shí)我還非常的生氣，很羨慕別人的親戚朋友給找的"捷徑",感覺(jué)比別人高人一頭樣子，特別是在我們村里也有個(gè)在電廠(chǎng)上班的同姓叔叔，給老家兄弟們又是找工作，又是幫忙做生意什么的。就在前年的時(shí)候，那個(gè)同姓的.叔(正處級(jí)干部)被檢察院帶走了。這時(shí)才深刻的體會(huì)到，父輩們堅(jiān)持不照顧、不走捷徑，而是給予最大的支持和幫助，方乃順利走好人生之路。
家教家風(fēng)心得體會(huì) 篇6
“千里之行，始于足下，一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！焙⒆觽兊男撵`中有一個(gè)共同的話(huà)語(yǔ)——“家”，它是我們每個(gè)孩子的“口袋”。這個(gè)話(huà)是我和孩子之間的共同話(huà)題，我們一起來(lái)看看。
我們是孩子的教育者，孩子們的一言一行都是孩子模仿的對(duì)象，孩子們有著自己的思想和興趣愛(ài)好，也有著自己的習(xí)慣和興趣愛(ài)好。教育的方式方法是靈活的。
孩子的教育，首先是我們教師。作為家長(zhǎng)要尊重、理解和支持孩子，要給孩子自由，充分發(fā)展和提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)、舞臺(tái)。
家長(zhǎng)在教育孩子方面，我們應(yīng)該注意一下兩點(diǎn)：
一、要有良好的教育心態(tài)
教育孩子首先要學(xué)會(huì)尊重孩子，要學(xué)會(huì)和孩子建立相互信任、相互友誼，要學(xué)會(huì)用心主動(dòng)地與孩子交流，與孩子共同成長(zhǎng)，教育孩子要從小學(xué)會(huì)謙虛與感恩，不要把孩子當(dāng)寵物去對(duì)待，這樣孩子會(huì)失去自尊和自信。
孩子的這些行為是由父母包辦的，不是靠大人來(lái)教育，而是需要大人耐心的引導(dǎo)，才可以達(dá)到孩子最為理想的教育目標(biāo)。
二、教子的一定要懂得自尊和愛(ài)
父母是孩子最好的老師，父母是孩子最好的榜樣，父母是孩子最好的引路人。
在平時(shí)的家庭教育中，我們應(yīng)把孩子當(dāng)做是自己的親人對(duì)待，用自己的親身體會(huì)教育他們?nèi)绾翁幚硗橹g的相互尊重、相互理解，不能把教育孩子當(dāng)做自己的親人去對(duì)待，要尊重他們。這樣孩子們才能夠在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也養(yǎng)成良好的習(xí)慣
家教家風(fēng)心得體會(huì) 篇7
家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國(guó)家的“家”。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿(mǎn)。
我家的家風(fēng)又是什么呢？家中沒(méi)有明確的記錄或說(shuō)法，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)家風(fēng)的理解卻愈發(fā)深刻。
自從我記事以來(lái)，我家就是人人羨慕的四世同堂家庭，家中老爺爺、老奶奶、爺爺、奶奶、父母、姐姐和我，還有兩個(gè)叔叔、三個(gè)姑姑、二爺爺一家人，再遠(yuǎn)一點(diǎn)家族成員就更多了。每逢家中有嫁娶等大事，都是一次家族成員的大檢閱。一大家子人團(tuán)聚在一起，心往一處想，勁往一處使，再大的事情在家族成員的集體努下都能圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的完成。
20xx年，小外甥出生了，圍繞著取名的問(wèn)題，爸媽還有姐姐、姐夫、我等一家人又圍坐一起討論起來(lái)，最后，還是父親一錘定音，“我們這個(gè)家庭，人口多，團(tuán)聚一起沒(méi)有矛盾爭(zhēng)端，是和和睦睦的一家人，我看就叫‘和和’吧”。在父親的提議下，小外甥取名“和和”，象征了我們和和睦睦的一家人。“和睦”不就是我的家風(fēng)嗎？家家和和睦睦，方有我們國(guó)家的和諧。
家庭的和睦，來(lái)自于每個(gè)人都堅(jiān)守“孝”的信念。孟子在《寡人之于國(guó)也》中說(shuō)“申之以孝悌之義”，作為孟子的后輩，我們家中更是尊奉“百善孝為先”。老爺爺七十多歲時(shí)身體不好，臥病在床，都說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”，爺爺卻毫無(wú)怨言，每日端茶喂飯，必親嘗冷熱，溫度合適才給老爺爺。夏天天熱，爺爺每天必給老爺爺擦洗身體；冬天天冷，一定將炕燒得暖暖和和的。老爺爺晚年雖是久病之軀，卻沒(méi)有遭一點(diǎn)罪，他走時(shí)是安詳?shù)?，因?yàn)榇睬坝行⒆拥呐惆椤?BR> “家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。的確，好的家風(fēng)，影響著人的成長(zhǎng)成才，現(xiàn)在我的兒子也已九歲了，為了孩子的健康成長(zhǎng)，也為了我們國(guó)家的和諧，我們更應(yīng)該傳承優(yōu)良家風(fēng)。無(wú)論世事如何流轉(zhuǎn)，讓我們家“盡行孝道，家庭和睦”的家風(fēng)永遠(yuǎn)流傳。
家教家風(fēng)心得體會(huì) 篇8
我們的孩子從幼兒園一直到現(xiàn)在，一天天的在成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步，我們的心酸，我們的淚水，我們的歡笑，都深深烙在我們的心中。家風(fēng)家教，是我們家庭中一個(gè)重要的教育內(nèi)容，它是我們每個(gè)家庭、成員都必須具備和遵守的。我認(rèn)為家風(fēng)家教，是指家庭中的風(fēng)俗、家風(fēng)、家風(fēng)、家訓(xùn)。
在幼兒園，家風(fēng)是指家庭生活中的家庭成員和睦、和睦、寬容。家庭氛圍對(duì)家庭成員的身心健康、生活、工作等方面的發(fā)展有一定的影響。家庭是對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是很大的，孩子的身體素質(zhì)比較好，能自立、自主的學(xué)習(xí)生活，對(duì)孩子的教育有一定的促進(jìn)作用。
家風(fēng)不僅是一種家庭作風(fēng)，家風(fēng)也是一個(gè)國(guó)家精神，家庭作風(fēng)的形成不是靠父母的耳朵，而是一段家庭作風(fēng)的實(shí)踐過(guò)程。家風(fēng)不僅影響了家庭的文化氣氛，同時(shí)也影響了孩子的一生。我們做父母的，要以“子不教、父之過(guò)、此生無(wú)過(guò)”為鑒，要努力提高家庭教育能力，努力培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義精神文明人，成為社會(huì)主義新人。
家風(fēng)是一種人生態(tài)養(yǎng)，家風(fēng)是一種行為道德風(fēng)尚養(yǎng)。作為幼兒教師，要以“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”為準(zhǔn)則教育孩子，做到“家事父母心”，“事事父母心”，要求孩子做到的事，自己首先做到，不管對(duì)錯(cuò)，不管對(duì)錯(cuò)，要求孩子做到的事，自己首先要做到，不能做的自己堅(jiān)決不做。要求孩子不說(shuō)謊、不做人、尊敬長(zhǎng)輩等，要有正確地認(rèn)識(shí)，要有愛(ài)意。
家教家風(fēng)心得體會(huì) 篇9
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，弘揚(yáng)中華文化首先要弘揚(yáng)優(yōu)秀的家風(fēng)文化。如今“家風(fēng)”那些事又被重新提起。中央電視臺(tái)剛剛播出的紀(jì)錄片《家風(fēng)》，應(yīng)時(shí)、及時(shí)。
家風(fēng)影響著一個(gè)家族每一代人的成長(zhǎng)。萬(wàn)丈高樓始于基，一個(gè)人價(jià)值觀(guān)形成的起點(diǎn)是家風(fēng)，家風(fēng)就是一個(gè)人和一家人成長(zhǎng)的“地基”，從《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》到《曾國(guó)藩家書(shū)》《錢(qián)氏家訓(xùn)》，這些優(yōu)良家風(fēng)的教誨，成就的是我們熟知的大家。紀(jì)錄片《家風(fēng)》選取幾個(gè)家族中最具知名度的一兩個(gè)成員的典型故事，是其家風(fēng)教育的縮影。顏氏家族中，除了顏之推，主要通過(guò)講述觀(guān)眾熟悉的書(shū)法家顏真卿的故事，闡釋修身、治家、處世、為學(xué)的《顏氏家訓(xùn)》；錢(qián)氏家族中，講述了人們熟知的錢(qián)穆、錢(qián)偉長(zhǎng)的故事，回答了錢(qián)氏家族為什么會(huì)出那么多院士的疑問(wèn)。通過(guò)聚焦譚氏家族中譚正巖的敬業(yè)，我們看到了從譚鑫培到譚正巖這個(gè)七代京劇世家德藝兼優(yōu)的家風(fēng)。當(dāng)鏡頭把觀(guān)眾帶到重慶的新葉村時(shí)，原來(lái)在縱橫交錯(cuò)的街巷中，許多路面是由一塊塊石板連接而成，是為了讀書(shū)人“足不涉泥，雨不濕靴”而著意鋪設(shè)的。紀(jì)錄片自古至今，從城市到鄉(xiāng)村，令觀(guān)眾感受到家風(fēng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“少成若天性，習(xí)慣如自然”。
家風(fēng)的形成不是一蹴而就的，而是家族綿延不斷的教育形成的家庭風(fēng)氣。紀(jì)錄片從清代曾國(guó)藩的家風(fēng)講起，接著跨越到南北朝，追溯中國(guó)最早且有完整文字記載的家訓(xùn)——《顏氏家訓(xùn)》。顏氏家族把“讀書(shū)做人”作為家風(fēng)的核心，把先居家盡孝，才能為國(guó)盡忠作為家風(fēng)的要義。接著講述的《錢(qián)氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》一脈相承，“讀書(shū)報(bào)國(guó)”的家風(fēng)成就了錢(qián)氏家族?！白x書(shū)修身”，成了新葉村民的最高理想境界。我們的家風(fēng)在一個(gè)共性家風(fēng)文化的影響下，每個(gè)家族又有其鮮明的家風(fēng)特征。紀(jì)錄片上集開(kāi)篇講述的是曾國(guó)藩的家風(fēng)，其家風(fēng)文化的核心是勤與儉，曾國(guó)藩家書(shū)中出現(xiàn)最多的兩個(gè)字就是“勤”與“儉”，他留下的十六字箴言：“家儉則興，人勤則??；能勤能儉，永不貧賤”，成為曾家突出的家風(fēng)文化。
紀(jì)錄片通過(guò)聚焦幾個(gè)有代表性的家族來(lái)詮釋家風(fēng)文化和家風(fēng)傳承，啟發(fā)我們思考：優(yōu)良的家風(fēng)傳下來(lái)了嗎？紀(jì)錄片不無(wú)憂(yōu)慮地提示觀(guān)眾：家庭結(jié)構(gòu)變了，如果家風(fēng)在，精神就在，核心價(jià)值就能傳承。
片中介紹，按照家族傳統(tǒng)，錢(qián)氏家族每有新生兒誕生，就要全家人一起恭讀《錢(qián)氏家訓(xùn)》。這在當(dāng)下已基本見(jiàn)不到了，但今天的家風(fēng)教育更強(qiáng)調(diào)的是父輩身教的傳遞。家風(fēng)的傳承，如果只有家訓(xùn)、包括非常正式的規(guī)則文字，還不足以保證家風(fēng)得以完美的傳承。能讓家風(fēng)傳承下去的是一輩傳一輩的身體力行。在講到京劇世家的家風(fēng)故事時(shí)，年近90歲的譚元壽每天練嗓子，這是對(duì)孫子譚正巖最好的身教。家長(zhǎng)的一次身教勝于百次說(shuō)教，反之家長(zhǎng)的一次謊言亦會(huì)粉碎對(duì)孩子百次的誠(chéng)信教育?！俄n非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》里講述的“曾子殺豬”的故事，是今天進(jìn)行誠(chéng)信教育最好的例子。從家庭到社會(huì)，從做父親到一名黨員干部，都應(yīng)該從這個(gè)故事里悟出身教重于言教的道理。
《家風(fēng)》的拍攝手法、鏡頭語(yǔ)言、敘事策略等固然重要，但故事內(nèi)涵顯得更重要，該片從創(chuàng)意到講述，重溫家風(fēng)歷史，呼喚當(dāng)下家風(fēng)建設(shè)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。
家教家風(fēng)心得體會(huì) 篇10
前段時(shí)間電視上一直在放著家風(fēng)這個(gè)話(huà)題，說(shuō)每個(gè)人的家里都要有家風(fēng)和家規(guī)。我是根據(jù)新聞上的專(zhuān)題，來(lái)寫(xiě)這篇作文的?，F(xiàn)在大家都很注重家里的風(fēng)氣，風(fēng)氣的范圍有大有小，有國(guó)風(fēng)、也有班風(fēng)，今天就來(lái)講一下這個(gè)家風(fēng)吧。
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代，一個(gè)家庭或家族的家風(fēng)要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家風(fēng)也分為好幾種，在家里做的事、在家里做家務(wù)等等，在家里做
的事情的是好家風(fēng)。家風(fēng)也叫門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。
家規(guī)很?chē)?yán)格的，所以家里的規(guī)則必須要嚴(yán)格遵守一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。家規(guī)也叫家法，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，就是指一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩，這個(gè)規(guī)矩就相當(dāng)于國(guó)家的法律。指家庭的規(guī)矩，做任何事都要懂得講規(guī)矩。
最后，我覺(jué)得好的家風(fēng)和家規(guī)每個(gè)人都要嚴(yán)格的遵守，我們小學(xué)生也要自己遵守好的行為規(guī)范，講規(guī)矩，要正義。
很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德――孝道。我們家是個(gè)大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來(lái)一直其樂(lè)融融，在小區(qū)里傳為佳話(huà)。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對(duì)外婆做的菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統(tǒng)一，最后大多是聽(tīng)外公外婆的，用爸爸的話(huà)說(shuō)，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝?對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線(xiàn)”，我要牢牢記住這幾句話(huà)，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話(huà)告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。家風(fēng)，家教，家訓(xùn)!
從小，父母就讓我文質(zhì)彬彬，做人要誠(chéng)實(shí)，從小，我就把它當(dāng)成家風(fēng)。
在過(guò)年時(shí)，父母都會(huì)面帶微笑，大大方方是的招待客人，我和姐姐不開(kāi)口說(shuō)話(huà)。大人問(wèn)，我便回答，客人就會(huì)夸獎(jiǎng)：“你家孩子真乖。”父母便微微一笑，說(shuō)：“哪里哪里，普普通通罷了?！?BR> 在爸爸睡覺(jué)時(shí)，我有時(shí)還會(huì)在爸爸頭上別上一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡，夾在中間的媽媽只能把我趕到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，在書(shū)房里的我，都能聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“竟敢在“皇上”頭上動(dòng)土?！?BR> 我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)中國(guó)古代有名的家訓(xùn)，如，《朱子家訓(xùn)》，《章子家訓(xùn)》，《顏氏家訓(xùn)》，《錢(qián)氏家訓(xùn)》等。它們都是中國(guó)古代家庭文化的杰出代表，也是中國(guó)古代社會(huì)文明的重要組成部分。
再一次的單元檢測(cè)中，我考試退步了一個(gè)等級(jí)，回到家后，媽媽看了試卷，變怒斥道：“你怎么學(xué)的?考這么差，快到書(shū)房好好復(fù)習(xí)一遍，周六周日別玩了?！迸椤?tīng)見(jiàn)一陣關(guān)門(mén)聲，一猜就是爸爸回來(lái)了，媽媽把我考試成績(jī)告訴了爸爸，爸爸走到書(shū)房對(duì)我說(shuō)；“以后再考這么差，就別光完了，好好復(fù)習(xí)不要光玩，學(xué)習(xí)是第一位?！眿寢屨f(shuō)：“學(xué)習(xí)是第一位，玩是次要的，父母不是非要讓你考第一，只要考好就行。”自從那以后，這便成了我們家的家教?！?BR> 這便是我們家的家風(fēng)，家教，家訓(xùn)，有利有弊，它會(huì)伴隨我度過(guò)一生，讓我一生受用!
家教家風(fēng)心得體會(huì) 篇11
孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，成語(yǔ)辭典中也有“不以規(guī)矩，不能成方圓”的詞條，這就是說(shuō)，做人做事要遵循一定的法則，當(dāng)官為人更要遵守道德規(guī)范，做到守住底線(xiàn)，不踏紅線(xiàn)，不碰高壓線(xiàn)，做一個(gè)為民務(wù)實(shí)清廉、領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、百姓擁戴的好官。近日，縣委組織部發(fā)文，要求黨員干部撰寫(xiě)家規(guī)家風(fēng)的文章，結(jié)合本人的家庭、家風(fēng)、家規(guī)，對(duì)照周恩來(lái)總理的“十條家規(guī)”，我想說(shuō)出自己正家風(fēng)、行家規(guī)的體會(huì)和感悟。
作為本人及其家屬，一個(gè)是部門(mén)主要負(fù)責(zé)人，一個(gè)是單位副職干部，多年來(lái)，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)，家風(fēng)，就是：清白做人，踏實(shí)干事，不謀權(quán)私，不留話(huà)柄。
我認(rèn)為，正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實(shí)際行動(dòng)帶頭為家為人樹(shù)立清白做人，踏實(shí)干事，不謀私利，敬畏紀(jì)律的榜樣。到民政局工作五年多，局里的招投標(biāo)事項(xiàng)，我沒(méi)干預(yù)過(guò)一次，也沒(méi)背地里讓親友同事參與過(guò)一次，都是由局物品采購(gòu)及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽(yáng)光操作;優(yōu)撫安置，調(diào)殘?jiān)u殘、城鄉(xiāng)低保工作中，沒(méi)為一個(gè)不符合條件的對(duì)象打過(guò)招呼、發(fā)過(guò)話(huà)。
我認(rèn)為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，立好家規(guī)，樹(shù)好家風(fēng)，更是主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子，金錢(qián)固然重要，但金錢(qián)不是萬(wàn)能、品德必須高尚。周恩來(lái)總理一生兩袖清風(fēng)、一塵不染，嚴(yán)于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權(quán)力為自己為家人、為屬下謀取私利，其高風(fēng)亮節(jié)，世界敬仰，成為全黨全國(guó)人民的楷模。就是因?yàn)樗辛俗约旱摹笆畻l家規(guī)”，并時(shí)刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己，約束自己、規(guī)范家人的行為，他為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財(cái)富，也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了光輝的榜樣。
我認(rèn)為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)高位重。如果能夠正確使用手中的權(quán)力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要，但要管好，必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。為官一任，造福一方，雖然是句老話(huà)，但從這句老話(huà)中我也悟出了新的道理，一個(gè)稱(chēng)職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)新形勢(shì)、新常態(tài)。要管理好一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)，就必須視那個(gè)部門(mén)、那個(gè)單位為自己的家，這個(gè)“家”的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財(cái)、物規(guī)范管理制度，為民服務(wù)承諾制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、軟環(huán)境建設(shè)評(píng)優(yōu)制度，小到上下班紀(jì)律、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度，都應(yīng)不斷建立，不斷完善，因?yàn)檫@樣的“家風(fēng)”、“家規(guī)”，直接關(guān)系到這個(gè)單位、這個(gè)部門(mén)黨風(fēng)行風(fēng)的好壞，關(guān)系到黨的事業(yè)及其部門(mén)和單位工作的興衰。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒(méi)有寫(xiě)在紙上，也沒(méi)有貼在墻上，但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)，做到天天常思已過(guò)，日日警鐘長(zhǎng)鳴，爭(zhēng)做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、受到黨和人民信賴(lài)的民政干部。
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