許多學生和家長經常會問同樣一個問題：是不是圖蘭朵計劃/馬可波羅計劃更容易順利出國，國際生計劃要難一些？現(xiàn)在，就這樣的困擾和問題，出國留學網為大家講解一下計劃生和國際生留學意大利有什么分別。
一、意大利計劃生留學
1、 招生層次：高三畢業(yè)生、大四畢業(yè)生；
2、招生對象：圖蘭朵（美術生、音樂生、傳媒生）；
馬可波羅（文史類、理科生、工科生）；
3、語言周期：當年7月份--次年8月份（國內語言+國外語言）；
4、國內語言：7月-12月份，全日制強化班（地點：湖北工業(yè)大學）；
5、 預注冊時間：每年10月份；
6、 出簽時間：每年1月10日前后；
7、 出國時間：每年1月15日前；
8、 國外語言： 1月13--8月20日（地點：錫耶納外國人大學） ；
9、 ?？紩r間：每年9月-10月期間（注：所有?？?，有史以來均在意大利各院校本校內進行，各院校均有自主命題權）；
10、入學時間：通過預注冊學校的?？?，10月份前后入學。
11、 圖蘭朵計劃/馬可波羅計劃推薦學生層次：高三畢業(yè)生和大四畢業(yè)生。
推薦理由：
1）圖蘭朵/馬可波羅計劃，必須要求學生已獲得高中畢業(yè)證（高升本），大學畢業(yè)證和學位證（本升碩）；
2）畢業(yè)后，學生有完整時間段去學習。全日制、封閉式的語言強化訓練，可有效地幫助到學生，每日都有進步及效果；
3）國內打基礎：語法結構、閱讀理解、寫作能力、聽力及口語；
4）國外快速適應：具備初級語法基礎，且有一定聽說能力的基礎上，到了國外語言環(huán)境中，語言會得到快速提高。
5）適應過渡：從國內到國外，在語言學習的第二階段（1月-8月），有一個緩沖期，這段時間，學生可充分了解意大利文化背景、生活習慣、飲食結構、作息規(guī)律等，這有利于學生進入到專業(yè)課時，較容易適應。
二、意大利國際生留學
1、招生層次：大學在讀學生（大學生）、高三畢業(yè)生；
2、招生對象： 所有專業(yè)，包括：藝術、文理科、工科學生；
3、語言周期：無論是大學生、高三畢業(yè)生，都可以選擇在國內完成全部語言課程，在出國前，達到B級語言水平；
4、國內語言：1年語言（A級-B級），業(yè)余制：周末及寒暑假；
5、國外語言：無國外語言學習，全部在出國前達到語言水平；
6、預注冊時間：每年4月份；
7、?？紩r間：2016年起，意大利?？汲绦蜻M行重大改革，當學生在4月份預注冊后，首先須飛往意大利參加當?shù)貙W校的校考，?？己细衲玫戒浫⊥ㄖ獣俜祷刂袊?，才有資格遞交簽證材料；
8、 遞簽時間：從意大利拿到錄取通知書的學生，有資格遞簽；
9、 出簽時間：9月-10月份；
10、出國時間：9月-10月份；
11、 入學時間：10月份前后。
注意：國際生計劃不建議已經畢業(yè)的學生進入；
推薦理由：
1）學生可利用在校期間的業(yè)余時間（周末及寒暑假），完成語言的學習，越早開始越好，語言需反復鞏固，如此才能牢記；
2）無縫對接。大學畢業(yè)時，即：當年6月份畢業(yè)，當年9月-10月份，便可進入意大利大學研究生課程，整整節(jié)省一年時間；
3）全部在國內學習，承擔的費用相對圖蘭朵/馬可波羅計劃（國內+國外學習），要少一些；
4）凡學習態(tài)度端正的大學生，都能順利進入意大利院校，國際生學生的語言程度與圖蘭朵/馬可波羅計劃的學生相比較，并無明顯差別；
5）凡學習態(tài)度不端正的大學生，當年無法順利進入意大利院校時，可轉入到圖蘭朵計劃/馬可波羅計劃當中，重新強化一年。