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山東高考：高校錄取不再分一本二本
據(jù)《齊魯晚報》報道，山東省從2017年開始進行高考綜合改革試點。改革后，最大的變化是傳統(tǒng)的“一本”和“二本”區(qū)分沒有了，所有本科院校都在同一個平臺上供學生填報。業(yè)內人士指出，錄取批次合并不會減少考生的錄取機會，對考生而言，由于同一批次院校數(shù)量大幅增加，考生可選擇的院校和專業(yè)也相應增加。
近日，全國人大代表、山東省教育廳副廳長張志勇在接受采訪時表示，今年2月，教育部批準山東從2017年開始進行高考綜合改革試點，改革高考志愿填報和錄取模式。夏季高考科目為“3+3”，考生成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語和考生選考的3科普通高中學業(yè)水平等級考試成績組成。
張志勇介紹，改革將把“一批”“二批”合并，除提前批次外，不再分批次錄取。志愿填報由“學校+專業(yè)”改為“專業(yè)(類)+學?！毙问?，專業(yè)優(yōu)先。探索實行一檔多投、多次選擇的投檔模式，增加高校與學生之間雙向選擇機會。
“比如，我報考物理專業(yè)，那么我填報的學校都是物理專業(yè)有優(yōu)勢的學校。將來一所學校不可能只有一條分數(shù)線，而是根據(jù)專業(yè)不同出現(xiàn)不同的分數(shù)線。”張志勇舉例說。
過去高考錄取有個“怪現(xiàn)象”：一些好學校的弱勢專業(yè)也能招到好學生。張志勇強調，將來高考錄取批次合并之后，這種現(xiàn)象會逐步得到改變，高校內部學科辦學水平的競爭壓力會逐步加大，這有助于鼓勵高校多辦特色、優(yōu)勢專業(yè)。
下一步，學生選擇的高中學業(yè)水平等級考試科目，和自己選擇的大學專業(yè)會有相當大的關聯(lián)性。張志勇介紹，特別是重點高校，會更加關注你在高中學了什么、具不具備專業(yè)學習的課程基礎。
高中生的學習內容也是不同的。“比方說有的學生喜歡物理，把物理作為高考的考試科目，那么他學習的課程內容和不選擇物理作為高考科目的學生，就是不一樣的?！睆堉居抡f。
張志勇透露，這次高考改革最大的突破，就是給予高中生選擇權。高中生必須學會選擇，高中學校則要加強對學生的生涯規(guī)劃、學業(yè)學習的指導。
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