零基礎(chǔ)考生如何備考
對于零基礎(chǔ)的考生，需要掌握的東西很多，一個月的時間，只要你做好充分的準(zhǔn)備，拿一個不錯的分?jǐn)?shù)是沒有問題的。liuxue86教研中心的老師針對零基礎(chǔ)的考生，給大家提出幾點(diǎn)建議，希望能為廣大考生的備考提供一些幫助。
1.了解申論考試
《大綱》指出，申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論考試是能力考試，主要考察應(yīng)試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題的能力、貫徹執(zhí)行能力和文字表達(dá)能力。試卷結(jié)構(gòu)主要分為注意事項(xiàng)、給定材料和作答要求三部分。申論考試是公務(wù)員選拔人才的考試形式之一，申論考試答題要求思維全面、觀點(diǎn)折中、語言樸實(shí)、文筆簡潔。因此，在答題的過程中一定要嚴(yán)格按照作答要求來作答。
2.掌握有效的閱讀方法
材料是申論考試的最主要的部分，材料是反映命題人思路的唯一途徑，把握材料的主線，也就把握了命題人的意圖，有利于解題。那么，這需要大家掌握科學(xué)的閱讀方法，通過這些方法來勾畫出關(guān)鍵信息，也就是答案要點(diǎn)比如關(guān)聯(lián)詞原則，常見的關(guān)聯(lián)關(guān)系有轉(zhuǎn)折、因果、并列、遞進(jìn)、條件和假設(shè)等，命題人通過這些關(guān)聯(lián)詞，給應(yīng)試者傳遞信息，有時候反復(fù)出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，意圖就是在強(qiáng)調(diào)這是答案，但是許多考生不知道怎么勾畫。此外，還有觀點(diǎn)性原則、常見詞原則等，通過這些閱讀方法，很容易找到關(guān)鍵信息。
3.掌握不同題型的設(shè)問規(guī)律和解題技巧
申論考試并不是無章可循的，它還是有一定的規(guī)律性，因此，需要考生掌握各種題型的設(shè)問規(guī)律和解題技巧有不同的解題方法。有的題干要求它的閱讀范圍和作答范圍是不一樣的，但是有些同學(xué)就沒有仔細(xì)去審題，最后遺漏了一些重要信息。例如：
2011年國考省級：“給定資料5”介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因。
2010國考地市級：《渤海碧海行動計(jì)劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)有多方面的原因。請依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括。
第一題是說“給定資料5”介紹王景治河的思路和做法，讓你概括黃河安瀾800年的原因，這隱含說明原因并不一定在“給定資料5”，作答范圍有可能是全篇材料，這需要通過閱讀材料來選取。而第二題明確要求依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括，那么這個作答范圍就局限在了“給定資料1”。因此，考生們一定要注意設(shè)問方式。
根據(jù)《大綱》所考察的能力，共有五種題型：概括題、分析題、對策題、公文寫作以及文章寫作。不同題型有其不同的解題技巧，概括題答案全部從材料提取，而分析題需要在概括的基礎(chǔ)上對材料進(jìn)行進(jìn)一步的分析。公文寫作主要是公文的格式，只要把握公文寫作的格式，明確題干的要求，就可以把握公文寫作的寫作思路。一般申論考試常見的公文格式有講話稿、報(bào)告、答復(fù)、宣傳綱要、意見、通知等，大家在備考的過程中，掌握常見的公文寫作格式即可。
因此，掌握不同的解題方法，有助于我們把握考試的規(guī)律性，同時，自己在平時的練習(xí)過程中也要注意總結(jié)，做到有的放矢。
4.強(qiáng)化練習(xí)，注重修改
對于零基礎(chǔ)的考生來說，練習(xí)很關(guān)鍵，需要課上方法和課下練習(xí)來結(jié)合學(xué)習(xí)，只有通過大量的真題練習(xí)，才能鞏固自己上課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時，申論一定要將答案寫下來，需要反復(fù)修改，可以和同學(xué)互相修改。人總是認(rèn)為自己寫的東西很完美，看了別人寫的之后才感覺自己寫的東西有多么爛了，一定要不斷完善答案，申論拿高分沒有問題。曾經(jīng)一些高分考生，就是通過反復(fù)修改，經(jīng)常發(fā)一些自己寫的東西讓老師批改。經(jīng)過反復(fù)的修改，也就沒有了不會組織語言的問題了。 老師的《申論80分批改》，大家可以看看怎么改，如果條件允許也可以發(fā)給liuxue86教研中心的一些教師，多年來專門為考生做申論批改，幫助眾多考生在公考中脫穎而出。
5.關(guān)注熱點(diǎn)，把握命題趨勢
社會熱點(diǎn)問題是命題人出題的風(fēng)向標(biāo)，但是并不是說就會針對某一個熱點(diǎn)來考，他們可能會針對社會發(fā)生的一些社會熱點(diǎn)現(xiàn)象，讓你來分析反映的問題。因此，大家一定要注意，不要死記硬背那些所謂的熱點(diǎn)或是押題之類的東西，需要我們把握的是一個大的發(fā)展方向即可，比如十八大報(bào)告、政府工作報(bào)告以及十二五規(guī)劃綱要，分析這些官方文件，將社會發(fā)生的一些社會現(xiàn)象運(yùn)用理論來分析，這才是需要你做的工作。
申論學(xué)習(xí)的不是方法和技巧，是學(xué)習(xí)一種思維，對于初學(xué)者來說，掌握基本方法，不斷提升自己，將這些所謂的方法變?yōu)橐环N思維方式，只有這樣你才能學(xué)好申論，申論拿高分。
一個月不長也不短，只要有心，做好充分的準(zhǔn)備，申論獲得一個不錯的成績是沒有問題的。所以說，一切皆都可能，只是看你是否有所行動，機(jī)會是給那些有準(zhǔn)備的人。
此外，對于一些字寫得不好的同學(xué)，一定要練練字。申論考試所占的卷面分，差不多有十多分。在閱卷時，不管你答得再好、要點(diǎn)全面，但就是字跡不清楚，那你也拿不了高分，第一印象很重要，如果你的自己特別工整，讓閱卷老師看起來很舒服，所以大家一定注意這些細(xì)節(jié)問題。
有基礎(chǔ)但得分低考生如何備考申論?
離413聯(lián)考還有一個多月的時間，如何在這一個月提高自己的成績，能夠順利進(jìn)入面試，申論成績至關(guān)重要，申論雖然不像行測可以秒殺，但是申論也有一些方法和技巧，一個月的時間，只要準(zhǔn)備充分，就可以獲得一個不錯的分?jǐn)?shù)。
一些已經(jīng)參加過一次或數(shù)次公務(wù)員考試的同學(xué)，申論只能拿30-40分，屢戰(zhàn)屢敗，但是這些考生從來都不去分析原因，自己有一定基礎(chǔ)，但是得分不理想，這類考生需要分析一下自己的原因，發(fā)現(xiàn)問題，并解決這些問題，是大家需要在這一個月所做的工作。根據(jù)這些問題有針對性的復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，走出30-40分的困境，通過對眾多考生的了解，大致主要存在以下一些問題：
第一，閱讀的問題。有些考生不會讀材料，找不出關(guān)鍵的信息點(diǎn)來，看似材料都熟悉，但就是找不出點(diǎn)來。對于這些考生，那需要掌握科學(xué)有效的閱讀方法，通過閱讀方法找出這些關(guān)鍵信息，如關(guān)聯(lián)詞原則，申論中常見的關(guān)聯(lián)關(guān)系有轉(zhuǎn)折、因果、并列、遞進(jìn)、條件、假設(shè)，命題人就是通過這些詞來傳遞信息，反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)這是重點(diǎn)，但許多考生卻沒有發(fā)現(xiàn)，不會讀材料，找關(guān)鍵信息。再如，觀點(diǎn)性原則，通過不同人的觀點(diǎn)告訴大家這是考察的重點(diǎn)，也是材料的主要觀點(diǎn)。因此，針對讀的問題，需要掌握科學(xué)的閱讀方法。
第二，分析的問題。有些考生針對一些問題不知道該怎么分析，從什么角度來分析。這需要根據(jù)材料的實(shí)際情況而定，如果材料涉及眾多主體，那可以用主體分析法，從各個主體的角度來分析。如果是牽涉了各個環(huán)節(jié)或流程，可以運(yùn)用環(huán)節(jié)分析法，從事前、事中和事后等幾個環(huán)節(jié)來分析。還有涉及各個維度，可以從思想、政策、法律、監(jiān)督執(zhí)行等層面來分，此外，還有內(nèi)外因分析法等等，視材料的具體情況選擇合適的分析角度。
第三，作答的問題。有些考生能找出答案要點(diǎn)，但是不會寫，不知道該怎么寫可以拿高分。這需要大家平時多加練習(xí)，一定要將答案寫下來，并作反復(fù)的修改，和答案作對比，看看自己存在的問題。可以參考 老師的《申論80分批改》，怎么修改完善答案，可以拿到一個不錯的分?jǐn)?shù)，有許多高分考生就是這樣成功的。其實(shí)，寫不出來的一個原因，就是平時的積累太少，才不會寫。接下來，就是眾多人寫不出來的另一個問題就是平時積累。
第四，平時理論知識積累太少，作答語言貧乏。這是許多考生不會作答的一個主要原因。這需要大家平時要多積累一些理論知識，通過各種渠道來獲取信息，如：《理論熱點(diǎn)面對面·辯證看務(wù)實(shí)辦》《半月談》等，網(wǎng)絡(luò)《人民網(wǎng)》、《新華網(wǎng)》等，《十八大報(bào)告》、《十二五規(guī)劃綱要》等黨政文件，學(xué)習(xí)這些材料的規(guī)范性語言表達(dá)方式以及分析問題的角度，主動的、有意識的去分析思考一些當(dāng)前社會發(fā)生的問題或現(xiàn)象，形成良好的思維習(xí)慣，只有這樣就不存在無從下筆了。
對于零基礎(chǔ)的考生，需要掌握的東西很多，一個月的時間，只要你做好充分的準(zhǔn)備，拿一個不錯的分?jǐn)?shù)是沒有問題的。liuxue86教研中心的老師針對零基礎(chǔ)的考生，給大家提出幾點(diǎn)建議，希望能為廣大考生的備考提供一些幫助。
1.了解申論考試
《大綱》指出，申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論考試是能力考試，主要考察應(yīng)試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題的能力、貫徹執(zhí)行能力和文字表達(dá)能力。試卷結(jié)構(gòu)主要分為注意事項(xiàng)、給定材料和作答要求三部分。申論考試是公務(wù)員選拔人才的考試形式之一，申論考試答題要求思維全面、觀點(diǎn)折中、語言樸實(shí)、文筆簡潔。因此，在答題的過程中一定要嚴(yán)格按照作答要求來作答。
2.掌握有效的閱讀方法
材料是申論考試的最主要的部分，材料是反映命題人思路的唯一途徑，把握材料的主線，也就把握了命題人的意圖，有利于解題。那么，這需要大家掌握科學(xué)的閱讀方法，通過這些方法來勾畫出關(guān)鍵信息，也就是答案要點(diǎn)比如關(guān)聯(lián)詞原則，常見的關(guān)聯(lián)關(guān)系有轉(zhuǎn)折、因果、并列、遞進(jìn)、條件和假設(shè)等，命題人通過這些關(guān)聯(lián)詞，給應(yīng)試者傳遞信息，有時候反復(fù)出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，意圖就是在強(qiáng)調(diào)這是答案，但是許多考生不知道怎么勾畫。此外，還有觀點(diǎn)性原則、常見詞原則等，通過這些閱讀方法，很容易找到關(guān)鍵信息。
3.掌握不同題型的設(shè)問規(guī)律和解題技巧
申論考試并不是無章可循的，它還是有一定的規(guī)律性，因此，需要考生掌握各種題型的設(shè)問規(guī)律和解題技巧有不同的解題方法。有的題干要求它的閱讀范圍和作答范圍是不一樣的，但是有些同學(xué)就沒有仔細(xì)去審題，最后遺漏了一些重要信息。例如：
2011年國考省級：“給定資料5”介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因。
2010國考地市級：《渤海碧海行動計(jì)劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)有多方面的原因。請依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括。
第一題是說“給定資料5”介紹王景治河的思路和做法，讓你概括黃河安瀾800年的原因，這隱含說明原因并不一定在“給定資料5”，作答范圍有可能是全篇材料，這需要通過閱讀材料來選取。而第二題明確要求依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括，那么這個作答范圍就局限在了“給定資料1”。因此，考生們一定要注意設(shè)問方式。
根據(jù)《大綱》所考察的能力，共有五種題型：概括題、分析題、對策題、公文寫作以及文章寫作。不同題型有其不同的解題技巧，概括題答案全部從材料提取，而分析題需要在概括的基礎(chǔ)上對材料進(jìn)行進(jìn)一步的分析。公文寫作主要是公文的格式，只要把握公文寫作的格式，明確題干的要求，就可以把握公文寫作的寫作思路。一般申論考試常見的公文格式有講話稿、報(bào)告、答復(fù)、宣傳綱要、意見、通知等，大家在備考的過程中，掌握常見的公文寫作格式即可。
因此，掌握不同的解題方法，有助于我們把握考試的規(guī)律性，同時，自己在平時的練習(xí)過程中也要注意總結(jié)，做到有的放矢。
4.強(qiáng)化練習(xí)，注重修改
對于零基礎(chǔ)的考生來說，練習(xí)很關(guān)鍵，需要課上方法和課下練習(xí)來結(jié)合學(xué)習(xí)，只有通過大量的真題練習(xí)，才能鞏固自己上課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時，申論一定要將答案寫下來，需要反復(fù)修改，可以和同學(xué)互相修改。人總是認(rèn)為自己寫的東西很完美，看了別人寫的之后才感覺自己寫的東西有多么爛了，一定要不斷完善答案，申論拿高分沒有問題。曾經(jīng)一些高分考生，就是通過反復(fù)修改，經(jīng)常發(fā)一些自己寫的東西讓老師批改。經(jīng)過反復(fù)的修改，也就沒有了不會組織語言的問題了。 老師的《申論80分批改》，大家可以看看怎么改，如果條件允許也可以發(fā)給liuxue86教研中心的一些教師，多年來專門為考生做申論批改，幫助眾多考生在公考中脫穎而出。
5.關(guān)注熱點(diǎn)，把握命題趨勢
社會熱點(diǎn)問題是命題人出題的風(fēng)向標(biāo)，但是并不是說就會針對某一個熱點(diǎn)來考，他們可能會針對社會發(fā)生的一些社會熱點(diǎn)現(xiàn)象，讓你來分析反映的問題。因此，大家一定要注意，不要死記硬背那些所謂的熱點(diǎn)或是押題之類的東西，需要我們把握的是一個大的發(fā)展方向即可，比如十八大報(bào)告、政府工作報(bào)告以及十二五規(guī)劃綱要，分析這些官方文件，將社會發(fā)生的一些社會現(xiàn)象運(yùn)用理論來分析，這才是需要你做的工作。
申論學(xué)習(xí)的不是方法和技巧，是學(xué)習(xí)一種思維，對于初學(xué)者來說，掌握基本方法，不斷提升自己，將這些所謂的方法變?yōu)橐环N思維方式，只有這樣你才能學(xué)好申論，申論拿高分。
一個月不長也不短，只要有心，做好充分的準(zhǔn)備，申論獲得一個不錯的成績是沒有問題的。所以說，一切皆都可能，只是看你是否有所行動，機(jī)會是給那些有準(zhǔn)備的人。
此外，對于一些字寫得不好的同學(xué)，一定要練練字。申論考試所占的卷面分，差不多有十多分。在閱卷時，不管你答得再好、要點(diǎn)全面，但就是字跡不清楚，那你也拿不了高分，第一印象很重要，如果你的自己特別工整，讓閱卷老師看起來很舒服，所以大家一定注意這些細(xì)節(jié)問題。
有基礎(chǔ)但得分低考生如何備考申論?
離413聯(lián)考還有一個多月的時間，如何在這一個月提高自己的成績，能夠順利進(jìn)入面試，申論成績至關(guān)重要，申論雖然不像行測可以秒殺，但是申論也有一些方法和技巧，一個月的時間，只要準(zhǔn)備充分，就可以獲得一個不錯的分?jǐn)?shù)。
一些已經(jīng)參加過一次或數(shù)次公務(wù)員考試的同學(xué)，申論只能拿30-40分，屢戰(zhàn)屢敗，但是這些考生從來都不去分析原因，自己有一定基礎(chǔ)，但是得分不理想，這類考生需要分析一下自己的原因，發(fā)現(xiàn)問題，并解決這些問題，是大家需要在這一個月所做的工作。根據(jù)這些問題有針對性的復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，走出30-40分的困境，通過對眾多考生的了解，大致主要存在以下一些問題：
第一，閱讀的問題。有些考生不會讀材料，找不出關(guān)鍵的信息點(diǎn)來，看似材料都熟悉，但就是找不出點(diǎn)來。對于這些考生，那需要掌握科學(xué)有效的閱讀方法，通過閱讀方法找出這些關(guān)鍵信息，如關(guān)聯(lián)詞原則，申論中常見的關(guān)聯(lián)關(guān)系有轉(zhuǎn)折、因果、并列、遞進(jìn)、條件、假設(shè)，命題人就是通過這些詞來傳遞信息，反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)這是重點(diǎn)，但許多考生卻沒有發(fā)現(xiàn)，不會讀材料，找關(guān)鍵信息。再如，觀點(diǎn)性原則，通過不同人的觀點(diǎn)告訴大家這是考察的重點(diǎn)，也是材料的主要觀點(diǎn)。因此，針對讀的問題，需要掌握科學(xué)的閱讀方法。
第二，分析的問題。有些考生針對一些問題不知道該怎么分析，從什么角度來分析。這需要根據(jù)材料的實(shí)際情況而定，如果材料涉及眾多主體，那可以用主體分析法，從各個主體的角度來分析。如果是牽涉了各個環(huán)節(jié)或流程，可以運(yùn)用環(huán)節(jié)分析法，從事前、事中和事后等幾個環(huán)節(jié)來分析。還有涉及各個維度，可以從思想、政策、法律、監(jiān)督執(zhí)行等層面來分，此外，還有內(nèi)外因分析法等等，視材料的具體情況選擇合適的分析角度。
第三，作答的問題。有些考生能找出答案要點(diǎn)，但是不會寫，不知道該怎么寫可以拿高分。這需要大家平時多加練習(xí)，一定要將答案寫下來，并作反復(fù)的修改，和答案作對比，看看自己存在的問題。可以參考 老師的《申論80分批改》，怎么修改完善答案，可以拿到一個不錯的分?jǐn)?shù)，有許多高分考生就是這樣成功的。其實(shí)，寫不出來的一個原因，就是平時的積累太少，才不會寫。接下來，就是眾多人寫不出來的另一個問題就是平時積累。
第四，平時理論知識積累太少，作答語言貧乏。這是許多考生不會作答的一個主要原因。這需要大家平時要多積累一些理論知識，通過各種渠道來獲取信息，如：《理論熱點(diǎn)面對面·辯證看務(wù)實(shí)辦》《半月談》等，網(wǎng)絡(luò)《人民網(wǎng)》、《新華網(wǎng)》等，《十八大報(bào)告》、《十二五規(guī)劃綱要》等黨政文件，學(xué)習(xí)這些材料的規(guī)范性語言表達(dá)方式以及分析問題的角度，主動的、有意識的去分析思考一些當(dāng)前社會發(fā)生的問題或現(xiàn)象，形成良好的思維習(xí)慣，只有這樣就不存在無從下筆了。