修辭手法是語文學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，它可以讓作品的表達(dá)更加生動(dòng)有力?？偨Y(jié)不僅要注重事實(shí)的陳述，還要分析原因和找到問題的根源。這些總結(jié)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，具有一定的參考價(jià)值。
溫暖的書籍初中篇一
真實(shí)自有萬鈞之力。這句話是《看見》的精髓。在《看見》里，看到了一個(gè)記者、一個(gè)新聞人的自省與成長(zhǎng)，看到這個(gè)社會(huì)和國(guó)家的許多殘酷的痛忍，看到的更多是新聞背后的人的真實(shí)。這本書的文字和敘述簡(jiǎn)潔、直白，不刻意煽情卻沉著有力、有自我情懷，記錄著柴靜做新聞時(shí)候的見聞和內(nèi)心成長(zhǎng)，看的時(shí)候幾次我都有想淚奔的沖動(dòng)。
2《活，該快樂》–蔡瀾。
《活，該快樂》，蔡瀾樂活人生系列書之一。書里扉頁有一句話說到：“這個(gè)世界很無趣，我們自己要有趣?！?BR> 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。書里還是蔡瀾的快意人生，對(duì)美食、美女、美酒、世界種種看法，坦然、有趣、獨(dú)到。
“樂觀對(duì)自己很好，但我的樂觀是天生的。我們跟整個(gè)宇宙相比，只是短短幾十年，一剎那的事情，希望自己快樂一點(diǎn)，我在很年輕的時(shí)候就懂得這個(gè)道理，就一直往快樂這個(gè)方面去追求?！薄虨?。
3《我的阿勒泰》–李娟。
《我的阿勒泰》是李娟十年來散文創(chuàng)作的。這是一部描寫疆北阿勒泰地區(qū)生活和風(fēng)情的原生態(tài)散文集。
萬物有靈，李娟的文字也是有靈性、干凈而質(zhì)樸的，她從家鄉(xiāng)的大地、曠野、自然萬物和風(fēng)土人情中獲取靈感，就像從疆北那曠野里來的風(fēng)，上天賦予了她洞察人世細(xì)膩的感悟力，不需要說非受過什么高等教育才能寫出好文字，好文字就像顧城所說的“像長(zhǎng)在樹枝上的葉子，順其自然的摘下來就可以了?！?BR> 4《我愛這哭不出來的浪漫》–嚴(yán)明。
《我愛這哭不出來的浪漫》是中國(guó)著名攝影家嚴(yán)明的首部影像隨筆集，也是內(nèi)地首部攝影師創(chuàng)作手札。
對(duì)于一個(gè)攝影師來說，按下快門的那一刻是一瞬間，而這個(gè)瞬間凝結(jié)的卻是永恒。我們被拋進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河里，有的人的人生是激流，有的是緩溪，每一個(gè)瞬間我們都會(huì)時(shí)光的流水覆蓋、推動(dòng)，或是歡愉的，或是苦悶的，或是空虛的，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們不知道未來會(huì)遇到什么，還好有攝影，有影像，讓我們記住和看到每個(gè)人生命長(zhǎng)河中的那一刻狀態(tài)。
作為一個(gè)攝影師，嚴(yán)明去過許多地方拍照，你可以跟著他的文字，去感覺他對(duì)每個(gè)地方的感受與洞察，這片大地上正在發(fā)生的和發(fā)生過的場(chǎng)景，里面一個(gè)簡(jiǎn)單畫面、人物背后的人情與故事。
5《人間滋味》–汪曾祺。
《人間滋味》乃汪曾祺老先生關(guān)于吃喝美食的散文集，寫的雅致有趣，有滋有味。寫的不僅僅是關(guān)于做菜、食物、食材的研究與感悟，更多是各地飲食習(xí)慣，人文風(fēng)情，文學(xué)食事等，如汪老爺子在書里說的：“安身之本，必資于食”。汪老爺子是散文大家，行文有現(xiàn)代文人的雅致，不難讀不艱深，適合在路上空閑時(shí)，晚上臨睡前，工作縫隙間，信手拈來一篇慢慢讀來。
6《我的孤獨(dú)是一座花園》–阿多尼斯。
“我的孤獨(dú)是一座花園，但其中只有一棵樹?！?BR> “太陽即使在憂愁的時(shí)候，也要披上光明的衣裳。世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀?！?BR> 阿多尼斯：是當(dāng)代最杰出的阿拉伯詩人，在世界詩壇享有盛譽(yù)?！段业墓陋?dú)是一座花園》是阿多尼斯作品的首個(gè)中譯版，收錄了詩人從上世紀(jì)50年代“最初的詩”到的最新作品，時(shí)間跨越半個(gè)世紀(jì)。詩集里有詩人寫的許多長(zhǎng)詩，里面有著瑰麗的想象、美妙的比喻，有著對(duì)孤獨(dú)、現(xiàn)代文化的深刻反思。
7《我們這一代》–肖全。
他們?cè)谛と溺R頭下，或是安靜、或是張揚(yáng)、或是痛苦或是思索。但是在黑白照片下，有一樣?xùn)|西是相似的，就是他們的眼神，都非常的堅(jiān)定，感覺有看穿這個(gè)時(shí)代的力量，穿透著人心。肖全這本書不僅是他的攝影作品集，更是這一代人的心路歷程和人生筆錄。
8《蔣勛說宋詞》–蔣勛。
《蔣勛說宋詞》是臺(tái)灣美學(xué)大家蔣勛為大家娓娓道來中國(guó)文學(xué)史上重要的一篇——宋詞。為了把這“安靜、圓滿的果實(shí)”講解透視，全書按照五代、北宋、南宋詞的脈絡(luò)，分別講述了李煜、馮延巳、范仲淹、晏殊、晏幾道、歐陽修、蘇軾、柳永、李清照、辛棄疾與姜夔。具有極大的可讀性和流暢度。
9《推拿》–畢飛宇。
《推拿》此書是我看了同名電影后買來看的。翻開書后，花了兩天時(shí)間一口氣就讀完了，讀下來酣暢淋漓。電影里影像沒能體現(xiàn)出的文字間的細(xì)膩，人物間的關(guān)系和復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，在小說中得到充分描寫。畢飛宇對(duì)盲人世界的描寫入木三分，推拿院里盲人的生活、情感、欲望、尊嚴(yán)、不易與追尋在畢飛宇的筆下克制而又暗藏洶涌的展開。每個(gè)人物鮮明而又生動(dòng)：王大夫、沙復(fù)明、小馬、小孔……每個(gè)單人物獨(dú)立敘事又關(guān)聯(lián)。他們的心無聲，卻在縱情高歌;眼無明，卻通透世事。
10《平如美棠》–饒平如。
“我的故事，就是這一段，人人都要經(jīng)過這一番風(fēng)雨。我就是這樣走過來的，白居易寫，相思始覺海非深，到了這個(gè)時(shí)候我才知道，海并不深，懷念一個(gè)人比海還要深?！薄埰饺?。
這其實(shí)是一本非常簡(jiǎn)單的書，是一位近9旬高齡的老人，用插畫和文字記錄與已逝妻子過去幾十年的種種經(jīng)歷以及對(duì)她的思念。但是正是這份簡(jiǎn)單，暗含著如海般深沉的人生閱歷與思念。世界復(fù)雜，簡(jiǎn)單很難，相思始覺海非深。這本書被譽(yù)為年度“中國(guó)最美的書”獲獎(jiǎng)作品。
溫暖的書籍初中篇二
2《當(dāng)我們談?wù)搻矍闀r(shí)，我們?cè)谡務(wù)撌裁础贰?BR> 作者：卡佛。
簡(jiǎn)介：這本短篇小說集如同一針強(qiáng)心劑，為美國(guó)短篇小說寫作注入了新的生命，對(duì)美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義寫作傳統(tǒng)的復(fù)蘇起到了決定性的作用。小說集里篇幅不長(zhǎng)的十七篇小說也使當(dāng)時(shí)名不見經(jīng)傳的卡佛成了一個(gè)備受矚目的小說家，并為他贏得了“美國(guó)的契訶夫”這一稱號(hào)。
3《兔子富了》。
作者：厄普代克。
簡(jiǎn)介：《兔子富了》的故事發(fā)生在1979年6月最后一個(gè)星期六至1980年元月。講述主人公哈里因繼承岳父財(cái)產(chǎn)而步入中產(chǎn)階級(jí)后的生活，他富了，也自學(xué)老境將至，他需要安穩(wěn)，也需要刺激;再就是跟已經(jīng)成年又不成器的兒子納爾遜之間沒完沒了的沖突。
4《十一種孤獨(dú)》。
作者：耶茨。
簡(jiǎn)介：理查德·耶茨所著的《十一種孤獨(dú)》以冷峻的筆觸描寫了美國(guó)二戰(zhàn)后五六十年代普通紐約人的生活，寫了十一種孤獨(dú)的人生，主人公都是缺乏安全感、生活不太如意的人：曼哈頓辦公樓里被炒的白領(lǐng)、有著杰出想象力的出租車司機(jī)、屢屢遭挫卻一心想成為作家的年輕人、即將結(jié)婚又萬分迷茫的男女、古怪的老教師、新轉(zhuǎn)學(xué)的小學(xué)生、肺結(jié)核病人、老病號(hào)的妻子、爵士鋼琴手、郁郁不得志的軍官和退役軍人等。
5《漫長(zhǎng)的告別》。
作者：雷蒙德·錢德勒。
簡(jiǎn)介：這是真正意義上的靈魂交流的故事，是人與人之間自發(fā)地相互理解的故事，是人類抱有的美好幻想和它不可避免地引發(fā)的深深幻滅的故事。錢德勒的行文，其生動(dòng)流暢達(dá)到了無我之境。我們驚喜地意識(shí)到，在我們面前的不僅僅是個(gè)講故事的人，而且是一個(gè)有獨(dú)特文體風(fēng)格的、有遠(yuǎn)見的作家。
6《五號(hào)屠場(chǎng)》。
作者：馮內(nèi)古特。
簡(jiǎn)介：《五號(hào)屠場(chǎng)》是一部獨(dú)特的反戰(zhàn)小說。作者在小說中塑造了一個(gè)對(duì)敵無害、對(duì)友無益的患精神分裂癥的主人公畢利，通過這個(gè)傻乎乎的主人公的獨(dú)特感受，一方面譴責(zé)德國(guó)法西斯的殘暴，另一方面又抨擊了盟國(guó)轟炸德累斯頓的野蠻行為，嘲笑人類發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是多么愚蠢。
7《第二十二條軍規(guī)》。
作者：海勒。
根據(jù)第二十二條軍規(guī)，只有瘋子才能免除飛行任務(wù)，但必須由本人提出申請(qǐng);而能提出此申請(qǐng)的人必然沒瘋，所以他必須去飛行，去送死。在英文中，“軍規(guī)”和“圈套”是同一個(gè)詞。小說的主人公約塞連是二戰(zhàn)中一名美國(guó)轟炸兵，第二十二條軍規(guī)使他不得不在生死線上茍且偷生，同時(shí)他也發(fā)現(xiàn)原來世界到處暗藏著這種荒.唐的圈套。
8《心是孤獨(dú)的獵手》。
作者：麥卡勒斯。
《心是孤獨(dú)的獵手》是作者麥卡勒斯的第一部長(zhǎng)篇小說，也是她一舉成名的作品和最具震撼力的代表作。書中講述了一個(gè)關(guān)于孤獨(dú)的故事。美國(guó)南方小鎮(zhèn)，漫長(zhǎng)沉悶的八月。一個(gè)總是溫和微笑的啞巴，午夜的咖啡館里喝著冰啤酒的人們，黑人對(duì)于自由的隱忍與矛盾的苦痛，期望改革的人瘋狂絕望卻又依然堅(jiān)定前行的決心……這是一個(gè)孤獨(dú)到極致的故事，最深切的愛也無法改變?nèi)祟愖罱K極的孤獨(dú)。
9《裸體午餐》。
作者：巴勒斯。
本書描述一個(gè)毒癮者漫游紐約等城市的令人膽寒的故事，批判了美國(guó)社會(huì)的荒誕、墮落和腐朽，向讀者展示了一個(gè)人間地獄般的美國(guó)。作者使用了一種稱為“剪裁法”的寫作手法，風(fēng)格新穎獨(dú)特，并夾雜了大量典故、方言、俚語、黑話、雙關(guān)語、文字游戲等，給讀者一種全新的閱讀體驗(yàn)。
溫暖的書籍初中篇三
她所有的愛都給了我，剩下的留給她的白發(fā)和她的余生。
我?guī)缀跬怂旰蟆甑臉幼拥哪_印；只有我能體會(huì)瞇起眼睛的善意；黑發(fā)不能用額外的黑發(fā)掩蓋銀絲。那是什么？我想用黑筆涂黑的不就是我的頭發(fā)嗎？她是我的祖母。
那時(shí)候你帶我回老家，我記得你說過要帶我去好地方。我問：“那里有公主嗎？”你笑了：“我身邊有個(gè)小公主。”它是一個(gè)荷塘，是的，它的確是一個(gè)仙境?！禾烊揪G的葉子，夏天織的花，秋天遮的清，冬天抹的藍(lán)。水里游來游去的兩只鴛鴦在荷葉里深情款款，含苞待放的荷花是我最喜歡的.粉紅色，晨露還在葉子上打滾，是上帝的眼淚？不，那是葉兒的唾液。
那時(shí)候我奶奶還不算老，寬松的白衣服配著繡花鞋，提著竹籃，穿梭在蘆葦叢中，就像古代的女修，臉頰精致，在花草中鶴立雞群，香氣迷人。有時(shí)她摘一片葉子，或者折一朵花，或者她的腰，或者她的插頭作為發(fā)飾，優(yōu)雅而純粹。但我奶奶的花是給我的：一束無名的野花，不嬌艷，更別說蒼勁，而是清新脫俗，沒有人間煙火。奶奶用她逐漸變細(xì)的手為我戴上花瓶里還在的花?！昂妹?！”我笑了，我奶奶也笑了。
又是一個(gè)雷鳴般的夜晚。我蜷縮著，顫抖著。我爸媽不在家，我自然不知道我怕打雷。奶奶來了。是的，是熟悉的檀香，是溫柔，是安心。我疲憊地睡在她懷里。我不敢看窗外的烏云、大雨、閃電和雷聲。我只是看著漆黑的燭光。有一個(gè)人筆直地站在墻上，像一棵大樹，旁邊是一棵柔軟的小樹，依偎著她。
慢慢的，我睡著了，我做了很多夢(mèng)：奶奶變成了大鳥，我是鳥，奶奶幫我被抓；奶奶是花，我是小花，奶奶幫我做春泥；奶奶是一棵大樹，我是一棵小樹，奶奶保護(hù)我不受風(fēng)的傷害。
不。
溫暖的書籍初中篇四
忙碌著，忙碌著，十一月來了，期中考試的腳步近了。
我像一支拉滿的弓，緊繃著弦，隨時(shí)準(zhǔn)備著射向成功的靶子。我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，手一松，那只滿載著勇氣與希望的箭就沖了出去?？墒?，從考場(chǎng)出來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：那支箭，好像射偏了。
雖然心中有數(shù)，可那支箭的偏轉(zhuǎn)角度卻令我心驚肉跳，絕望到了極點(diǎn)。
突然，我被溫暖包圍了。老師囑咐我：“在保持自己強(qiáng)項(xiàng)的基礎(chǔ)上，弱科絕對(duì)不能松懈。上課集中注意力，課后多做練習(xí)，預(yù)備下次考試”父母對(duì)我說：“沒關(guān)系，別擔(dān)心。這次考不好不要緊，還有下次呢，下次好好考?！蓖瑢W(xué)說：“我相信你，你比以前再努力一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)，一切都會(huì)變好的。”
啊，我被這溫暖解救了。我掙脫絕望的枷鎖，獲得了釋放！而這一切，全是因?yàn)檫@身邊的溫暖！這身邊的溫暖給予我希望；這身邊的溫暖給予我動(dòng)力；這身邊的溫暖給予我成功！啊，這身邊的溫暖！
溫暖在我身邊，陪我整裝待發(fā)。
溫暖在我身邊，與我一路同行。
溫暖在我身邊，伴我奮斗一生！
溫暖的書籍初中篇五
隨著我的慢慢長(zhǎng)大，原來覺得那些“煩人”的話語也變得溫暖了——那是母親對(duì)于女兒的關(guān)懷??！
母愛就像一杯咖啡，剛開始時(shí)不會(huì)覺得有什么特殊滋味，喝到第二口時(shí)，就覺得微苦，到最后時(shí)，才體會(huì)出它的甜。這杯苦中帶甜的咖啡，就是世間獨(dú)一無二的愛——母愛。
回首過去，年幼的幼稚而又調(diào)皮的我總是讓媽媽操心……而現(xiàn)在，我已經(jīng)成為成熟懂事的中學(xué)生了，隨著知識(shí)的豐富，逐漸懂事的我開始為忙碌的媽媽承擔(dān)家務(wù)了，為她錘錘背，為她遞上一杯清茶，初步踏上回報(bào)的征程了。讓母親從中感受到溫暖，--我終于開始了品嘗那杯濃濃的咖啡了……“誰言寸草心報(bào)得三春暉”，這千古的贊揚(yáng)母愛的名句給了我深深的啟示。
母愛是一本無字的書，她交給我們無限的慈愛；也教我們?nèi)绾稳シ瞰I(xiàn)愛。
母愛是無聲的歌，她默默地勞作著，譜寫出一曲曲美妙的樂章，播撒著人生的真諦。
母愛滋養(yǎng)著人間的愛，洗刷這世上的惡，母愛是一團(tuán)不息的火，她將自己燃燒，把世間照亮。
母愛——近在身邊的溫暖……。
溫暖的書籍初中篇六
豆瓣評(píng)分：8.6分。
(4463人評(píng)價(jià))。
譯林出版社。
二十世紀(jì)初的布魯克林，一個(gè)貧窮的女孩被迫去面對(duì)艱辛的生活，體味成長(zhǎng)過程中的無奈百味。面對(duì)坎坷人生，她也曾苦悶、憂愁，卻始終保持著那份尊嚴(yán)和知識(shí)改變命運(yùn)的信念。這是一部讓你哭，讓你笑的書，讓人看到一個(gè)窮苦人家的自尊，以及面對(duì)苦難和困境時(shí)明亮的心態(tài)和那一份堅(jiān)持。
三句話感受一本書。
1.活著，奮斗著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈(zèng)的一切悲歡，那就是，一種實(shí)現(xiàn)。
2.沒有烏黑、泥濘的河流，哪能襯托出太陽的燦爛光輝呢?
3.你看一切，要好比你是第一次或最后一次看到那樣，如果這樣的話，你在世上的日子就會(huì)充滿榮光。
02《萬物既偉大又渺小》。
吉米·哈利。
豆瓣評(píng)分：9.0分。
(3837人評(píng)價(jià))。
九州出版社。
獸醫(yī)吉米·哈利躊躇滿志地來到鄉(xiāng)間工作，誰知道等待他的卻是層出不窮的囧事與趣事兒。這樣一本溫暖又鮮活的書，簡(jiǎn)單又充滿對(duì)生活的熱情，不開心時(shí)翻上一翻，會(huì)讓你捧腹大笑之余，又瞬間升騰起一陣滿足感。
三句話感受一本書。
1.你得真心愛一行才撐得下去。
2.能力強(qiáng)可以幫你把工作做得好，不過，即使你是個(gè)正牌天才，羞辱恥笑也不定什么時(shí)候會(huì)落到你身上。
3.我發(fā)現(xiàn)世界上沒有任何動(dòng)物能比豬更會(huì)把吃的東西變成肉。
03《多田便利屋》。
三浦紫苑。
豆瓣評(píng)分：8.2分。
(5963人評(píng)價(jià))。
上海人民出版社。
開便利屋的濫好人多田，似乎極力隱藏著什么不堪回首的過去。高中時(shí)出名的大酷哥行天居然變成一個(gè)喋喋不休的大怪人。多年后的一次偶然相遇，使得原本以為會(huì)孤獨(dú)終身的兩人，有了一段肝膽相照的悲歡歲月。一本治愈系小清新，處處充滿細(xì)碎的溫柔。
三句話感受一本書。
1.縱然失去的東西無法完全回來，縱然得到的瞬間一切就已成為記憶，但幸福是會(huì)重生的，她會(huì)改變模樣，悄然來到尋找她的人們身邊。
2.所謂人的本質(zhì)這東西，一般都是靠第一印象吧，并不是說和誰熟了就能更了解對(duì)方，因?yàn)槿祟愂莾A其所有地用語言和態(tài)度來偽裝自己的生物。
3.所謂作為誰的必需，也就是成為誰的希望。
04《幸福旅行箱》。
島田洋七。
豆瓣評(píng)分：8.3分。
(1569人評(píng)價(jià))。
南海出版社。
昭廣高中畢業(yè)后，在“超級(jí)阿嬤”的支持下，決定去闖蕩天下。不論是在創(chuàng)業(yè)初始的艱難之際，還是遭遇事業(yè)泡沫的困苦之時(shí)，昭廣耳邊總響徹阿嬤堅(jiān)定的聲音：“拼命努力的前方，就是成功?！背税?，還有一個(gè)同樣重要的女人始終立在昭廣身后，那就是媽媽。無論昭廣走到哪里，媽媽達(dá)觀率性、熱愛生活的人生態(tài)度，都給了他無限的力量和溫情。
三句話感受一本書。
1.不要只想著可能會(huì)失敗，首先應(yīng)該拼命努力，拼命努力的前方，就是成功。
2.婚姻啊，就像是兩個(gè)人拖著一個(gè)旅行箱，里面裝滿了幸福和辛苦，兩個(gè)人必須齊心協(xié)力把旅行箱拖到最后，如果一個(gè)人松開了手，就會(huì)重的無法拖動(dòng)。
3.真正的體貼是讓人察覺不到的。
05《根西島文學(xué)與土豆皮餡餅俱樂部》。
瑪麗·安·謝弗、安妮·拜羅斯。
豆瓣評(píng)分：8.7分。
(1308人評(píng)價(jià))。
南海出版社。
通過二手書的痕跡，根西島上的文學(xué)俱樂部成員與倫敦作家朱麗葉成為了筆友，并由此開始一段創(chuàng)作和情誼之旅。一段因書牽出的美妙情緣，整個(gè)故事都洋溢著暖暖、甜甜的氣息，看完覺得心情都變得萬分晴朗，幸福感油然而生。
三句話感受一本書。
1.偉大的精神能和萬事萬物交朋友。
2.幽默是讓不堪忍受的事變得可以忍受的最好方法。
3.我唯一能想到的就是閱讀能讓人免于瘋狂。
06《廚房》。
吉本芭娜娜。
豆瓣評(píng)分：8.2分。
(9766人評(píng)價(jià))。
上海譯文出版社。
三句話感受一本書。
1.我只想睡在星光下，我想在晨光中醒來。
2.人不是屈服于環(huán)境或外力，而是被自己的內(nèi)心一再壓垮的。
3.人在生命的歷程中，不徹底絕望一次，就不會(huì)懂得什么是自己最不能割舍的，就不會(huì)明白真正的快樂是什么。
07《禮物》。
理查德·保羅·埃文斯。
豆瓣評(píng)分：8.5分。
(684人評(píng)價(jià))。
中信出版社。
這是一本關(guān)于“靈魂”的書?；加邪籽〉木艢q男孩柯林天賦異稟，經(jīng)過他的撫觸，任何疑難雜癥都能奇跡般痊愈。他有一雙可以看透他人靈魂的眼睛，他的“禮物”，只送給心靈單純干凈的人......
三句話感受一本書。
1.再大的傷痛，都能被愛撫平。
2.我們已經(jīng)死去98%的心，但仍舊要在短暫的青春里，撥出2%的光陰等待奇跡。
3.天堂和地獄之間的差別，不在于氣候和環(huán)境，而在于周遭相處的人。
溫暖的書籍初中篇七
在我眼中，溫暖似乎不用我去操心它，它好象一直在我周圍旋轉(zhuǎn)著，我的溫暖，可以是父母的照顧;我的溫暖，可以是同學(xué)之間的幫助;我的溫暖，可以是明媚的陽光。
還有一件事，也是使我難以忘卻的，有一位老師，我在他的課上說了話，他就把我家到了教室外面。下了課，他把我領(lǐng)到了辦公室，在辦公室里他說：“你怎么說話也不說大聲點(diǎn)?這樣我當(dāng)場(chǎng)就可以揍你一頓!”我當(dāng)時(shí)就愣了，不知道該說什么好。但是老師說到這里就把手揮了揮，示意我可以走了，在這個(gè)過程中，我并不知道是什么含義，但是我深刻地體會(huì)到了老師給我的那份溫暖!
其實(shí)在每個(gè)人的身邊都會(huì)有溫暖，想要發(fā)現(xiàn)她，就要看你的“眼力”如何了。
溫暖的書籍初中篇八
窗外的迎春抽蕊發(fā)芽。樣子笨拙，速度卻極快。接下來便是熱烈，燦爛，純樸，陽光。可愛的花兒，在吸收天地日月精華后，不期而遇的綻放，以其生姿，給我那綿柔的溫暖。
我很自以為是，老師們夸贊我?guī)拙?，我心態(tài)漸漸發(fā)生了變化，似一只猴子，尾巴翹到了天上。整日鼻孔朝天，蔑視眾人，我是世界上“最厲害”的。哪知我只是那只在井中望天的青蛙，現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)干凈利落的巴掌，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，啜了我一臉的口水。
去年，迎春花似潮水，來得快，去得也快。在光禿禿的玉枝上，莫名其妙得多上了幾朵似鈴鐺的花兒來。等下次看它時(shí)，一整片一整片的，讓人突生欣喜。但只一剎眼，它便似遲暮老人。待到夜深人靜時(shí)，慢慢落下，再閉上雙眼，安靜老去。徒留綠葉憔悴，凄凄然。如今想來，模樣像極了我，陽光，燦爛，驕傲，都化為泡影，滿紙空文。
時(shí)至今日，遺憾了許久，怎一個(gè)愁字了得！那時(shí)我不知道，迎春花兒的頑強(qiáng)，它有著卷土重來未可知的毅力。待至開春時(shí)，它再次給了我欣喜。明明不曾約定，卻再次抽蕊發(fā)芽。它，又紛至沓來；它，又活了！
迎春花生機(jī)勃勃的樣子，給我的心頭猛烈一擊，一股暖流沁入我的心田。
那顆破碎的心又跳動(dòng)了幾下。嘿！它竟然也活了。
窗外，菁菁綠葉，澄澄黃花，開得恰好，不必再寫下去了，我要去迎春身旁，帶著那顆重生的心臟，低頭嗅其一縷芬芳——也感謝它給我的綿軟，聽風(fēng)動(dòng)，靜待那份不期而遇的成功。
溫暖的書籍初中篇九
在生活中，隨處可見溫暖人心的事，同學(xué)間的關(guān)心，使人溫暖，陌生人的出手相助，也使人感到溫暖，我內(nèi)心深處的溫暖，是家人給的。這份親情間的溫暖，溫的是人情，暖的是人心。
媽媽
“兒子！過來吃飯了！”媽媽猶如獅吼般的“吼叫”從廚房傳到了我的書房，徜徉在我的耳邊，好像穿透我的耳膜。
還在書房寫作業(yè)的我，立馬放下手中的筆，聞著味就找到了大餐——牛排，只見一塊塊嬌嫩的牛排鋪在上面，我用手拿起一塊就往嘴里塞。
媽媽收拾好鍋，走出一看，見我手上滿是墨水，還用手拿，立馬上前阻止，還說：“你都十一歲了，還不愛衛(wèi)生！”
媽媽把我的手拉到洗手臺(tái)，使勁揉搓，這扣扣，那搓搓，都搓出灰了，但對(duì)墨水沒有一點(diǎn)“功效”，我的手熱熱的，心底也熱熱的。我知道心底的這份熱，源于母親給的溫暖。
爸爸
小朋友，你應(yīng)該也有零花錢吧！可我的零花錢可不容易得到，必須考試才能得到。正巧我這次數(shù)學(xué)考了九十九，這可是喜從天降，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給了我九元。
我一拿到錢，就像成了大老板，走路姿勢(shì)也不一樣了，晃晃悠悠，嘚瑟得像唐老鴨，一連買了一大袋零食回家，只剩下四元。
爸爸見我花了這么多錢，對(duì)我一皺眉，一把把我拉到窗下，爸爸厲聲訓(xùn)斥我：“花錢容易掙錢難，你不知道掙錢的苦才會(huì)如此大手大腳，以后可不能再這樣了！”說完便把剩下的四元鎖進(jìn)柜子里。讓我學(xué)會(huì)存錢。我卻一點(diǎn)也不怪他，我知道這是他對(duì)我的關(guān)心?！?cái)物的控制讓我學(xué)會(huì)自制，這份關(guān)心也讓我覺得溫暖。
全家的溫暖都集我一身，使我更懂事，難道我不是最幸福的孩子嗎？
溫暖的書籍初中篇十
內(nèi)容推薦：真正了解蕭紅也是因去年的一部電影《黃金時(shí)代》。當(dāng)時(shí)興起一股蕭紅熱，便也乘機(jī)看下蕭紅的作品。新京報(bào)書評(píng)周刊寫過一篇文章《滿城盡是“蕭紅熱”，何人繪得蕭紅影》倒也讓我對(duì)蕭紅這人有了淺薄的了解。
百態(tài)人生的東北鄉(xiāng)村，那么遙遠(yuǎn)卻又那么鄰近。
《傾城之戀》。
作者：張愛玲。
內(nèi)容推薦：看完這本書值得回味的話是男主范柳原對(duì)白流蘇說的一句：“有一天，我們的文明整個(gè)的毀掉了，什么都完了——燒完了、炸完了、坍完了，也許還剩下這堵墻?！?BR> 有人說，張愛玲的作品讀罷，無論是喜是悲，都有會(huì)一絲絲沉重的嘆息。嗯，或許吧。
《莎菲女士的日記》。
作者：丁玲。
內(nèi)容推薦：女性知識(shí)分子的形象。也是突顯了“五四”過后需求掙脫束縛的“普羅米修斯”們內(nèi)心騷動(dòng)與夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)之濱幻滅的無助。
《沉淪》。
作者：郁達(dá)夫。
內(nèi)容推薦：郁達(dá)夫的小說雖然飽含抒情，但在那些濃烈的抒情氛圍中你還能觸碰出主人翁的靈魂與脈搏。陰郁而壓抑，在絕望中甚至有了一種徹底毀滅的沖動(dòng)。這些想為而不能為的“知識(shí)分子”成了作者筆下無奈的“零余者”的形象，在彷徨與迷茫中墮落。
《傷逝》。
作者：魯迅。
內(nèi)容推薦：一提到魯迅，很多人估計(jì)都會(huì)想到中學(xué)時(shí)期語文閱讀題那種標(biāo)準(zhǔn)答案“批判了人吃人的社會(huì)…在黑暗中需找光明”，對(duì)周先生儼然有了一種“苦大仇深”的刻板印象。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中周先生也沒見得活得那么陰郁。這本《傷逝》是他寫的一部愛情小說，用現(xiàn)代的“年輕人的語言”說，就是刻畫了一部屬于“五四時(shí)期一代年輕人的小時(shí)代”。
小說既浪漫又現(xiàn)實(shí)。那些勇于沖破重重舊制的青年人，秉持著想追求自我幸福的烏托邦式的夢(mèng)想，卻在現(xiàn)實(shí)的各種碾壓中，無處屏息，最終愛情也失去原本覬覦的顏色，回到舊有的無奈中。
《子夜》。
作者：矛盾。
內(nèi)容推薦：“本書是教育部全國(guó)高等學(xué)校中文學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)指派用書……”
好吧，說實(shí)話。我也是中學(xué)時(shí)期要參加個(gè)什么語文競(jìng)賽才“被迫”非常粗糙地瀏覽完這部小說的。依稀現(xiàn)在還記得，但是對(duì)這本書的標(biāo)準(zhǔn)性答題范句是“闡釋了民族資本主義在落后中國(guó)無法實(shí)現(xiàn)的根源，以及批判了買辦階級(jí)”(好吧…看似是一本“又紅又?！钡臅?。
先撇開這些舊有的偏見，再去讀這本書，其實(shí)你可以看到作者是在試圖展現(xiàn)那個(gè)時(shí)期中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)象(或許又與現(xiàn)在的中國(guó)有著異曲同工之處咯)。期間刻畫主人翁吳蓀甫的悲劇命運(yùn)也還算入木三分，故事的精彩更在于人物對(duì)抗意識(shí)之間的搏斗。
《家》。
作者：巴金。
內(nèi)容推薦：總覺得巴金筆下的這個(gè)上世紀(jì)的“家”依然存活著我們這個(gè)世紀(jì)中，至少潮汕地區(qū)或出于傳統(tǒng)保留的程度更深，所以讀完這本小說自身也頗有感受?！都摇氛w的風(fēng)格也蠻熱血青春的，愛恨鮮明，大喜大悲。
《邊城》。
作者：沈從文。
內(nèi)容推薦：在這篇小說的讀書筆記上我寫這樣的一句話：“有機(jī)會(huì)一定要去湘西安靜地住上幾天。”實(shí)話說，我并沒被翠翠的那段純凈的愛戀有多大的觸動(dòng)，反倒對(duì)作者筆下那帶有詩畫般的湘西鄉(xiāng)村心向往之。
以鄉(xiāng)村文學(xué)中的質(zhì)樸批評(píng)都市，對(duì)民族品德的消逝產(chǎn)生了憂患與疑慮。
《雷雨》。
作者：曹禺。
內(nèi)容推薦：人物之間紛繁復(fù)雜的關(guān)系，到頭來也是宣揚(yáng)一種對(duì)命運(yùn)不公的控訴。
劇本中的每個(gè)人都陷入一種欲望與追求中，但命運(yùn)的悲劇卻無時(shí)不刻在禁錮著所要突破的欲望?？赐昊蛟S會(huì)默默感嘆一聲“命運(yùn)啊，你如此殘酷?！?BR> 《圍城》。
作者：錢鐘書。
內(nèi)容推薦：“人生是圍城，婚姻是圍城，沖進(jìn)去了，就被生存的種種煩愁包圍。”
根據(jù)豆瓣上的普遍反映，這本書不讀個(gè)兩三次是讀不出錢先生那種幽默背后的真諦。
溫暖的書籍初中篇十一
內(nèi)容簡(jiǎn)介|村上春樹追蹤地鐵沙林事件的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，時(shí)間是一九xx年三月二十日，星期一。一個(gè)令人心曠神怡的晴朗的初春早晨。在五個(gè)化裝男子用研磨機(jī)磨尖的傘桿尖頭捅進(jìn)裝有奇怪液體的塑料袋之前，這不過是人生中無從區(qū)別的普普通通的一天。
三句話等于讀過這本書。
1.一本基于95年東京地鐵毒氣案件的受害人紀(jì)實(shí)筆錄。
2.每個(gè)人展開來都有不堪的故事，作為災(zāi)難的旁觀者，看到的是一連串的數(shù)字，作為受害者，每一個(gè)小點(diǎn)滴都改變了他們的原本的人生軌跡。
3.它是真實(shí)的一種再現(xiàn)，直面人性的殘酷與愛。
溫暖的書籍初中篇十二
北風(fēng)呼嘯，不知不覺冬天又來了，我不禁縮了縮脖子，踏上了上學(xué)之路。今天，是一次大考的發(fā)卷之日。我?guī)┳孕哦钟行╈男那閬淼搅私淌摇傋?，朋友就來拉我去看成?jī)。
天哪！如同晴天霹靂一般——竟然才156名！我無奈地?fù)u了搖頭，默默地回到我的座位上，過了一會(huì)兒，朋友回來了，她開心地對(duì)我說道：“你什么時(shí)候出來的??？我跟你講我這次考到了78名呢！我又進(jìn)步了！我又能得到獎(jiǎng)勵(lì)了！你考多少名啊？一定很高，對(duì)不對(duì)？”我勉強(qiáng)地笑了笑，對(duì)她說：“噢，是嗎？那就恭喜你了。我這次考得一般，沒你好，呵呵！”說完，便別過頭去不再答語。朋友不知怎么安慰我，只好走了。
我望了望窗外，寒風(fēng)肆虐地更厲害了，窗外種的一些孱弱的小樹就如同輕盈的`綠帶隨風(fēng)“起舞”，只不過是瘋狂地“起舞”，而且寒風(fēng)快要把小樹的葉子“洗劫”光了。
終于熬到了放學(xué)，天不知怎得，竟變得烏云密布，突然，天空下起了傾盆大雨。我一驚，沒帶傘！我望了望窗外，心想：她，應(yīng)該不回來了吧？我正想著，猛然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)熟悉的身影正站在一顆樹旁，撐著一把雨傘站在雨里，雨水順著雨傘的弧度順流而下，她的一只手還拿著另一把傘，也許是等得太久了，她的那只手早已凍得通紅。我慌忙地跑下去，一到樓下，就看到她焦急地等待著，我心疼地喊了聲：“媽！”她立馬沖了過來，給了我一把傘，我連忙拿住，正好觸碰到了她的手，一驚！她的手竟如此得冰冷，我的心涌上了一絲暖意，她溫和地說道：“回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著她那只早已凍僵的手，往家里走去。
路上，她突然想起考試成績(jī)的事，溫柔地說：“考試卷子發(fā)了吧？考多少分呢？”我抬了抬頭，看到了媽媽那雙充滿期待的雙眼，嘆了口氣，心想：唉，該來的還是會(huì)來，算了，如實(shí)跟媽媽說了吧，這次又要傷媽媽的心了，唉。我默默的說道：“這次沒考好，才156名，對(duì)不起，媽媽，我沒考好，又辜負(fù)您的厚望了，媽，對(duì)不起，我下次一定好好努力，我——”?！昂⒆?，沒事，只要你盡力了就行，媽媽不怪你，別再說道歉的話了，好嗎？”說著，捋了捋我的頭發(fā)，慈愛地笑道，“時(shí)間有些晚了，回去吧，媽媽弄了你最愛吃的菜，再不回去，菜就涼嘍！”我很詫異媽媽竟沒罵我，我的心里又涌出了一絲溫暖，我突然覺得這冷風(fēng)怒號(hào)，已不再可怕，不再寒冷，這身旁，早已被溫暖占滿，我感覺不到絲毫的寒冷，我笑了，謝謝媽媽對(duì)我的愛，謝謝她給我在冷風(fēng)帶來得一絲又一絲的溫暖，讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。
窗外，寒風(fēng)仍在“呼——呼——”地吹著，我的心已不再難過，因?yàn)檫@一路有媽媽的陪伴，讓我在這冷風(fēng)中感到溫暖。
溫暖的書籍初中篇十三
成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無光。
——題記。
在我的.成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過許許多多的事情，它們就像一只只小船，在我的腦海里回蕩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？目慕O絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾令我溫暖的記憶。
清晨，剛打開窗戶，一縷陽光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來，歡快的跳躍著，綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。
看著眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開朗，提起書包，就去上輔導(dǎo)班了。
剛放學(xué)，一出校門，只見天上烏云密布，還伴隨著大風(fēng)，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎么回家呀？我思前想后，決定冒雨回家。正當(dāng)我要沖入雨中的一剎那，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊激蕩著：“那位同學(xué)，你沒有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉(zhuǎn)身，只見老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要溫暖的時(shí)候，滋潤(rùn)著我的心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過去，老師你怎么不回家呀？我沒事兒，我正在改作業(yè)，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶，溫暖著我的心。我接過傘，撐起來，對(duì)老師說了一聲：“謝謝您”。然后轉(zhuǎn)頭就往家的方向奔去。
雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨后的天空，很藍(lán)，雨后的陽光，很亮。窗外的陽光透過玻璃射進(jìn)來，暖暖的，心里回味著老師給予我的關(guān)照與幫助，如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂，頓時(shí)感覺無比的愜意。
溫暖的書籍初中篇十四
遇可能只有短短的一瞬間，可是給你留下的感覺卻是長(zhǎng)久的。
記得上小學(xué)的時(shí)候，一天放學(xué)老師把那個(gè)我們送出校門，我跟我的好朋友在一起邊走邊玩，可能是玩的太入迷了，我不知道走到了哪里，我迷失了方向，我那時(shí)是多么的害怕。就在我找不到家的時(shí)候，迎面騎車來一個(gè)陌生的男人，車上還有她的孩子和妻子，當(dāng)時(shí)的天空已經(jīng)有點(diǎn)陰暗，路燈也打開了，在路燈的映照下，他是那么的高大威猛，他下了車走到我的身邊蹲了下來說：“小朋友，你怎么了？”我當(dāng)時(shí)看著他有一點(diǎn)害怕，想到了電視上的綁架的人。我當(dāng)時(shí)就一屁股坐在了地上。他看到我這樣就連忙解釋道：“我不是壞人，我只是看到你好像迷路了我想幫你一下。”我聽完之后還是半信半疑。他說：“你知不知道你家住在哪里我可以送你回去?！蔽铱戳怂粫?huì)，好像不是一個(gè)壞人，但我不知道媽媽爸爸的手機(jī)號(hào)我就告訴了他我家住在哪里。
他聽我家住在那里后就讓他的妻子和孩子下車，因?yàn)檐嚿献幌铝?，所以讓阿姨和她的孩子先下車，然后再來接他們。?dāng)我看到他的這個(gè)行為時(shí)，我終于去除了對(duì)他的懷疑。他一下就把我抱上車，我坐在后排給他指路，在經(jīng)歷了十幾分鐘的路程時(shí)，我終于看到了家，我下了車，但他并沒有走，因?yàn)槲野职謰寢屵€沒回來，我就找到了鄰居，讓他們打個(gè)電話給我媽媽說我到家了。就在媽媽爸爸回來的時(shí)候，他們一下子就抱起我說：“你跑到哪里了我們找了你好久。”我根本沒時(shí)間聽他們說，那個(gè)陌生的叔叔已經(jīng)騎著車走了，我甚至不知道他姓什么。
事后我告訴了媽媽是這個(gè)叔叔幫我送了回來的，就在有一天放學(xué)我又一次遇到了這個(gè)叔叔，我急忙拉著媽媽說：“媽媽就是這個(gè)叔叔送我回來的，快一點(diǎn)謝謝他?！蔽液蛬寢屢黄鹬x了這個(gè)叔叔，還知道了叔叔行姓李。
這一次的相遇給我好好好的上了一課，讓我學(xué)會(huì)了那叔叔樂于助人的精神。
溫暖的書籍初中篇十五
在這小小的家里，總有幾人為我們獻(xiàn)出一切。那位勤勞的勞動(dòng)人民——我的奶奶，就是其中一位。家中繁瑣的事很多，但做這些事的人卻只有一位。家里的田很大，但這田的主人卻很小，家里做事的時(shí)間很久，但休息的時(shí)間卻很短……我們就是過上了這樣無憂無慮的生活，但無憂無慮的背后總是許多人的付出，奶奶她為了我們已經(jīng)干了一輩子的活，從爸爸到我們，已經(jīng)有兩代人了。
明日便是奶奶的生辰。
奶奶的，生存下來簡(jiǎn)單和平常一樣，只不過多了一句“生日快樂”而已。但奶奶也從不奢求過什么，一句“生日快樂”便足以讓她滿足。我從小到大只見過一次奶奶生辰時(shí)，表哥大清早為奶奶做過一次長(zhǎng)壽面，她，卻時(shí)不時(shí)掛在嘴邊，與我們常常提起。
我以前還小，不懂得什么叫“孝”，更不懂得什么是“累”，以至于奶奶生日時(shí)我們都無所事事，各干各的?？山駮r(shí)不同往日，我漸漸開始體會(huì)奶奶體會(huì)她時(shí)常說的那句“你們?cè)诩沂裁炊紱]有干，再不好好讀書，怎么對(duì)得起我們？”所以我決定效仿表哥的路子，為奶奶做上一碗熱騰騰的面。
第二天我悄悄的早起，要知道，奶奶起的比雞都早，隨時(shí)都有比我先起床的風(fēng)險(xiǎn)。為了給奶奶一個(gè)驚喜，所以我得趁早做完這一切，想到到時(shí)候奶奶驚喜的神情，我立馬收拾好自己，捏手捏腳的走下樓，盡量讓聲音降低到最小聲。
我悄咪咪的來到樓下，連鞋都顧不得換就跑向廚房。一來到廚房我就有點(diǎn)不知所措了，開始傻眼。因?yàn)槲覊焊鶝]自己煮過面，腦子里只依稀記得姐姐煮面的場(chǎng)景。時(shí)間不等人，也由不得我再思考，只能任由記憶擺布，只祈禱做出來的東西不是什么黑暗料理。
我手忙腳亂，不知水怎樣才算開，要放多少面和油才和奶奶的胃口，我急得像熱鍋上的螞蟻。
就在這危機(jī)之時(shí)，福禍同時(shí)降臨，還在睡夢(mèng)中的奶奶醒來了。
奶奶下樓了，這令我更加的不知所措，人們計(jì)劃好的驚喜泡湯了。奶奶看到我這個(gè)樣子有一點(diǎn)懵了，呆呆的模樣讓人看了有些忍俊不禁。
“你在干嘛？”
“煮面啊！”
奶奶立刻反應(yīng)了過來，笑著對(duì)我說：“不用啊……”然后連忙拉著我出廚房，我急忙把奶奶的手撥開，對(duì)她的話置若罔聞，然后一本正經(jīng)的裝作自己什么都會(huì)的模樣開始搗鼓。奶奶看擋不住我，就讓我繼續(xù)弄，她便坐在一旁看著。
我卻在櫥柜面前站定后便沒有了動(dòng)作，考慮片刻后，不好意思地向奶奶提出一連串的問題。奶奶一一為我解答之后就靜靜的等待我的成果，也沒有再插手。
我馬上便完成了我有生以來第一碗面，也是最特別的一碗面。我趕緊招呼奶奶趁熱吃，可她偏要等稀飯好了和我一起吃。我又問她要不要再煎個(gè)蛋，他她又是連連拒絕，我也只能作罷。
馬上稀飯就好了，我與奶奶沒一會(huì)兒就開始吃了。
寒風(fēng)陣陣刺骨，奶奶口中的面與我口中的粥，成了寒冬里最溫暖的火光，我一片心田熾熱。
時(shí)光匆匆，待我羽翼豐滿，愿用我野蠻成長(zhǎng)，換她一世笑靨如花。
溫暖的書籍初中篇十六
提起溫暖這個(gè)詞，相信大家都不會(huì)陌生。不就是身體上感覺很暖和嗎?不過，我說的溫暖，是人的心靈感受到的溫暖。
事情發(fā)生在一個(gè)星期四的晚上，那一天晚上，參加“六一”文藝匯演的同學(xué)都要在體育館進(jìn)行第二次彩排。當(dāng)我們彩排完時(shí)，外面早已下起了傾盆大雨。
作為“六一”主持人的我對(duì)媽媽說：“媽媽，我先去教學(xué)樓上拿書包和雨傘，你在樓下等我一會(huì)兒?！薄昂?，快點(diǎn)哦?！眿寢尨饝?yīng)了。我迅速地跑上樓去拿好東西，又跑下樓去?！皨寢?，我把東西拿下來了?！薄班?。”媽媽回答我后又遲遲沒有走。我不禁疑惑地問：“咦?你怎么不走啊?”“我要等他們把雨傘還回來啊!”
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)體育館里還有很多小演員沒有回教學(xué)樓，因?yàn)樗麄儧]帶雨傘。媽媽把傘借給了一位小演員，讓小演員把他們一個(gè)個(gè)接過來。只見小演員飛快地在教學(xué)樓和體育館之間穿梭著，把一個(gè)又一個(gè)同學(xué)接到了教學(xué)樓里。我對(duì)一位剛剛過來的同學(xué)熱情地說：“你們還需要雨傘嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我把我漂亮的小花傘借給了他們。那位同學(xué)立刻就跑到體育館接了一位小演員過來，他還沒把小演員接到教學(xué)樓，小演員在半路上就自己跑過來了。拿著傘的同學(xué)又去接了一位小演員過來，那位小演員也同樣在半路上跑了過來。我奇怪地問：“你們?yōu)槭裁匆@樣?”“因?yàn)槟沁呥€有很多人啊，我們可不想浪費(fèi)時(shí)間?！?BR> 突然，“轟隆隆——”一陣?yán)茁晜魅胛业亩?。我在心里想著：“希望雨快點(diǎn)停!”可能老天爺沒聽見我的祈禱聲吧，風(fēng)更狂了，雨越大了，雷電交加，風(fēng)吹雨打。這時(shí)，有些小演員拿來了雨傘。許多把小小的傘，不僅僅是幾把普通的雨具，在這雨傘下，還藏著一顆顆美好的、樂于助人的心靈啊。過了一會(huì)兒，所有的小演員都被接到教學(xué)樓了，我和媽媽的雨傘也拿回來了。
溫暖之曲，悠然之時(shí)光。
清風(fēng)幾許，路遇幾人，認(rèn)識(shí)你們花光了我所有的運(yùn)氣，只希望不分離，正如歌中所唱：“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔悖粝伦阚E才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)?，不想分離……”
遇見女生。
時(shí)光如一杯酒，斟不滿我們淺笑的酒窩，遇見你們是我最不愿醒來的夢(mèng)，很感謝大家的不離不棄。
猶記那天，是夜，我任由迷糊的腦子回到我們明亮的教室，推門便看到老師陰云密布的臉，同學(xué)們只低頭寫字，筆尖在紙上摩擦發(fā)出的沙沙聲讓教室顯得十分安靜。本來是極好的學(xué)習(xí)氣氛在我眼里卻完全是暴風(fēng)雨來臨前的安寧，果不其然，等我們參加培訓(xùn)的學(xué)生回來之后，老師那清涼如月色的嗓音便發(fā)話了，教室里的我們?nèi)缱槡郑婉R上上刑場(chǎng)的犯人一樣。老師快速地點(diǎn)了幾名學(xué)生，狠狠地訓(xùn)斥了他們一番。哦，原來在我們培訓(xùn)的時(shí)候，老師進(jìn)行了一場(chǎng)“民意測(cè)驗(yàn)”。何為“民意測(cè)驗(yàn)”?其實(shí)就是讓班上的每個(gè)同學(xué)都寫一份類似于“報(bào)告”的東西，主要記錄每個(gè)同學(xué)上課情況和紀(jì)律維持等，“報(bào)告數(shù)”最多的同學(xué)可就慘了，等著挨老師批評(píng)吧。
真是怕什么來什么，我被“提名”了，原因竟是我的名字諧音的問題。
作為班里的班長(zhǎng)，我怎么能受得了那么多雙眼睛的審視?放學(xué)之后，回到宿舍，我越想越委屈，索性把自己蒙在被子里大哭一場(chǎng)，本來只是想釋放一下情緒，沒想到會(huì)讓被子外的大家擔(dān)心起來，更有好朋友因?yàn)閾?dān)心我而哭了起來，聽到大家按完成我的溫暖語言，那種不愉快的感覺一下子消散了，那種被友情圍繞的感覺讓我一直記于心，只想寫一封長(zhǎng)信，不寫天長(zhǎng)地久的期盼，不寫滄海桑田的落差，只憑著在一起的時(shí)光，許下一個(gè)安然的微笑。
遇見男生。
陽光正好，微風(fēng)不燥，一些花事的糾紛沾染了絲絲雋永的未到場(chǎng)，在心底，日久彌香……。
可能因?yàn)槲沂桥木壒?，想?duì)男生說的話很少，但是，我是真心感謝你們……。
每次在我膽小害怕而怯場(chǎng)的時(shí)候，你們總是會(huì)不約而同的給我鼓掌、激勵(lì)我。
在我第一次主持班會(huì)的時(shí)候，由于看到下面坐著校主任等領(lǐng)導(dǎo)，過于緊張，而說不出話時(shí)。不知道是誰，第一個(gè)給我鼓掌，一個(gè)，又一個(gè)，讓我放心大膽的主持完了班會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)露出了滿意的笑容，我知道，這是大家的功勞。
這樣的事有好多，我都不知道該怎么謝謝大家了，只想寫一封長(zhǎng)信，不寫天長(zhǎng)地久的期盼，不寫滄海桑田的落差，只憑著在一起的時(shí)光，許下一個(gè)安然的微笑。
匆匆那年，住著最好的我們，記憶里的留聲機(jī)回蕩著悠揚(yáng)問心的曲子，我是多么慶幸，在最美的時(shí)光，遇上最美的你們。
生活需要溫暖。
溫暖是冬天的一堆火，帶給你溫暖。使你在冬天不感到寒冷;溫暖是夏日里的一絲清涼，使你不那么害怕太陽;溫暖是黑夜里的一點(diǎn)光，幫你照亮前方的路，為你在黑夜不那么恐懼。生活是七色板，其中蘊(yùn)含著多種多樣的色彩，而溫暖是人們隨處可見的。
放學(xué)的路上，有一位滿頭白發(fā)，胡子花白的老爺爺，正在馬路邊乞討。我看著這些來來往往的路人，都沒有去搭理這位老人家，老爺爺非常可憐地說：“大家可憐可憐我吧!”結(jié)果有一位開著車的小伙子從車?yán)锍鰜碚f：“大爺，20元錢，拿去吧。”老爺爺連忙感謝地說：“謝謝小伙子，好人會(huì)有好報(bào)的。”有一位小學(xué)生走了過去，直接把錢丟進(jìn)老爺爺?shù)耐肜?，還說：“老乞丐，拿去吧。不用謝了?！蔽覇螘r(shí)真是氣壞了，現(xiàn)在的孩子怎么那么不尊重老人家呢!我實(shí)在是看不下去。正當(dāng)我要去給老爺爺我全部的零花錢時(shí)，一位農(nóng)民伯伯出現(xiàn)在了老爺爺?shù)那懊?，連忙把老人家扶起了，說：“大爺，跟我走，去我家吃飯，以后你就跟著我了?！崩蠣敔斶B忙跟這位好心人道謝，說：“不用了，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了?！鞭r(nóng)民伯伯說：“反正我也一個(gè)人，多你一個(gè)不算多，走吧走吧?！鞭r(nóng)民伯伯硬要老爺爺跟他走。老爺爺便跟著農(nóng)民伯伯走了。我出于好奇心，便跟了過去。其實(shí)，農(nóng)民伯伯也并不富裕，房子破破的，隨處可見一個(gè)破洞，看著讓人感到心酸。農(nóng)民伯伯找了一把椅子讓老爺爺坐了下來。突然，老爺爺跪了下來，說：“謝謝你的好意，太感謝你了?！闭f著老爺爺?shù)难蹨I流了下來。農(nóng)民伯伯把老爺爺扶了起來，問：“你怎么會(huì)在街上乞討，你都這把年紀(jì)了?！崩蠣敔斦f：“今年的洪水大，把我的房子給充壞了。莊稼都沒了，老伴也因此去去世了。”聽著老爺爺?shù)脑?，我的眼淚也情不自禁地流了下來。農(nóng)民伯伯說：“別難過，以后你就跟著我就行了?！鞭r(nóng)民伯伯把飯菜做好了，便和老爺爺津津樂道地吃著和聊天。雖然是很普通的飯菜和簡(jiǎn)陋的房子，卻帶給了老爺爺此時(shí)最需要的溫暖。
生活需要溫暖，去溫暖人們的心窩，而不視而不見。
溫暖的書籍初中篇十七
在班上過生日，我做夢(mèng)也沒有想過。但是就在今年2月24日，班集體為我舉行了12歲的生日活動(dòng)，我感到特別幸福，因?yàn)檫@是我誕生到地球上12個(gè)春秋的第一次！
那一天下午，教室里布置得格外漂亮。明亮的黑板上寫著四個(gè)耀眼的大字：“生日愉快！”慶生日隊(duì)會(huì)開始了，中隊(duì)長(zhǎng)讓我第一個(gè)講話，我站在講臺(tái)上，張口結(jié)舌，眼含淚花不知說什么好，真是緊張極了。中隊(duì)長(zhǎng)輕柔地對(duì)我說：“你先坐下，最后講好嗎？”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著一位同學(xué)唱了一首《祝你生日快樂》之歌，向我表示祝賀，歌聲充滿了情和愛，充滿了友誼和理解，充滿了童年的幸福，充滿了集體的溫暖。從心眼里說，我和朱蕾并不是一對(duì)好朋友，有時(shí)還有些小矛盾，由于我的缺點(diǎn)，弄得同學(xué)不團(tuán)結(jié)，我真恨我自己。接著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地贈(zèng)言。這些贈(zèng)言鼓勵(lì)我在邁開12歲的步伐時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己，成為我行動(dòng)的指南。后來朱蕾又說：“你屬兔，又是學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員，我祝你像兔子一樣跑的快，還要把學(xué)習(xí)搞上去?！蔽衣犃怂脑挘?dòng)了，眼淚奪眶而出。
范田接著說：“你跑得快，希望你長(zhǎng)大了為祖國(guó)多爭(zhēng)幾個(gè)金牌。”我聽著同學(xué)們的生日祝辭，心里暗暗下了決心。我是學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員，最近就要參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我一定要拼搏，報(bào)答同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷。
發(fā)言異常踴躍，掌聲接連不斷，這樣的關(guān)懷，這樣的溫暖，我終生難以忘懷。我盡情地享受著集體的溫暖，我盡情的享受集體的愛。
輔導(dǎo)員張老師含著淚水說了一席感人肺腑的話，至今還在我的耳邊回響。她說：“同學(xué)們，你們整天呆在媽媽和爸爸的身邊，享受著愛，而牛軍玲同學(xué)自幼失去了媽媽和爸爸的溫暖，我們大家要伸出偶一的手，讓牛軍玲同學(xué)在我們集體的大家庭里生活，學(xué)習(xí)得快樂?！?BR> 溫暖的書籍初中篇十八
“鐺、鐺、鐺、鐺……”客廳中的老鐘重重地敲響了七下，敲醒了我那混沌不清的意識(shí)：“呀！七點(diǎn)了，睡過頭了。”
我匆匆忙忙的穿好衣服，趿拉著球鞋，頂著一頭的“鳥窩”就沖進(jìn)了客廳，一邊大聲抱怨老媽沒有及時(shí)叫醒我，一邊慌慌張張地收拾著書包，隨手?jǐn)n了攏頭發(fā)。最后才在老媽的堅(jiān)持下，勉強(qiáng)吞了幾口早餐就沖出家門。
這天可是第一次參加輔導(dǎo)，可千萬別遲到??！我邊祈禱，邊加快了步伐直沖公路，攔住了即將開走的公交車。
呼~最后趕上了。再踏進(jìn)公交車后，我重重的松了口氣。這時(shí)，一臉標(biāo)準(zhǔn)微笑的乘務(wù)員姐姐向我走來。我將手伸進(jìn)口袋中，準(zhǔn)備拿錢?！斑?？我的錢呢？”可是，我將口袋翻了個(gè)遍，也沒找到一分錢。乘務(wù)員似乎有些不耐煩，我急得滿臉發(fā)熱。開始翻書包，結(jié)果，我將書包翻了個(gè)底朝天，也只找到一枚一元硬幣。糟了，這下糗大了！沒帶錢。我尷尬的站起身來，有點(diǎn)不知所措，不明白是否該不該待在原地，還是就應(yīng)自覺下車。我抱著僥幸的心理環(huán)顧了一周，期望能夠遇到熟人?？墒?，“想象很完美，現(xiàn)實(shí)卻很殘酷”——我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。我垂頭喪氣的低下了頭。
“小姑娘，沒帶錢嗎？”司機(jī)叔叔從后視鏡中看出了我的窘迫。我不好意思的低下了頭，不安地絞著衣角，準(zhǔn)備被轟下車?！昂呛牵瑳]關(guān)系！”司機(jī)叔叔和藹的笑著，打開了他面前的一個(gè)小盒，拿出了幾枚硬幣遞給我。我驚訝的看著他，忘記了伸手接錢?！澳弥?！”他說道。我只好伸手接住，并深深地鞠躬道謝：“多謝你！”“沒事！我一個(gè)星期中總會(huì)遇到幾個(gè)像你這樣的小馬虎?！彼緳C(jī)叔叔笑著說，“我也有個(gè)女兒，和你差不多大，也經(jīng)常忘帶零錢……”
我偷偷打量了一下這位司機(jī)叔叔，哦，不！是這位父親！和大多數(shù)平凡的父親一樣，他衣著普通，相貌平凡，身體稍稍有些消瘦。給人一種樸實(shí)而親切的感覺?？吹贸?，在提到自我的女兒時(shí)，他臉上的笑意更濃，洋溢著慈父般的慈祥，如同陽光一般耀眼。
我坐在車上，向窗外眺望。呵~，不知何時(shí)，路邊的柳樹枝條早已露出嫩綠的新芽，暖暖的春風(fēng)混著清新泥土青草的味道撲面而來，春日的陽光溫和而不刺眼，如同剛才司機(jī)叔叔的笑容。
我感覺一切都是那么完美！我看著司機(jī)叔叔平凡而樸實(shí)的側(cè)影，一股暖流悄悄涌入心房。
溫暖的書籍初中篇十九
溫暖治愈系的書籍能夠溫暖人心并且凈化人心，把你的心都擦干凈，讓你重新變回簡(jiǎn)單善良的自我。以下是本站小編為你推薦的溫暖治愈系的必看書籍，希望能幫到你。
畢淑敏。
湖南文藝出版社。
《人生終要有一場(chǎng)觸及靈魂的旅行》是畢淑敏在環(huán)球旅行后的最美的心得，是一場(chǎng)清新溫暖的治愈系環(huán)球旅行，更是一次與靈魂見面的約定。本書以作者近年來的旅行心得為主題，收集了游記、手札23篇。如同一個(gè)睿智、風(fēng)趣而又寬厚的旅伴，帶你走進(jìn)一段柔軟的時(shí)光，讓心靈安靜的綻放。去尋找那些曾出現(xiàn)在夢(mèng)境中的路徑、山巒與田野吧，趁陽光正好，趁微風(fēng)不噪，趁繁花還未開至荼蘼，趁現(xiàn)在還年輕，還可以走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，還能訴說很深很深的思念。
朱川湊人。
北京聯(lián)合出版公司。
奇異的，現(xiàn)實(shí)的，孤獨(dú)的，美好的，殘酷的，溫暖的，都是朱川湊人。從不同角度去幻想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)出人意料的景象。朱川湊人在詩意的奇幻設(shè)定中，以輕柔卻觸及痛處的筆調(diào)，娓娓道來人間溫情。讓人時(shí)而會(huì)心一笑，時(shí)而鼻子一酸，暫時(shí)忘卻冰冷的現(xiàn)實(shí)世界，獲得為明天活下去的希望。
老丑。
中國(guó)華僑出版社。
我們渴望好的。
愛情。
和愛的人永遠(yuǎn)在一起可是多數(shù)人的感情逃不過“分手”二字為什么沒能好好在一起無非是不夠珍惜不夠愛。30則故事道盡愛情里的分分合合愿這些故事讓世間的所有深愛不再只是秘密讓所有相愛的人能夠好好在一起。
陳保才。
中華工商聯(lián)合出版社。
“不管世界怎樣荒涼，愛過你就不怕孤單”，在這個(gè)荒涼的世界，只有愛讓人溫暖慰藉。讓我們一起在不完美的世界里，修煉完美的愛情，找到自己的快樂與。
幸福。
無論這個(gè)世界對(duì)你怎樣，都請(qǐng)你一如既往的努力、勇敢、充滿希望。
蔣文婕。
人民郵電出版社。
《給你獨(dú)一無二的溫暖：媽媽給女兒的101條忠告》為一本溫暖心靈、減壓。
勵(lì)志。
的治愈系圖文書。原創(chuàng)手繪插圖，結(jié)合趣致小。
寓言。
小故事，講述了媽媽給女兒的101條人生忠告。作者以輕松的文筆，將孩子成長(zhǎng)中可能遇到的困擾娓娓道來，能夠舒緩家長(zhǎng)在育兒中緊張和焦慮的心情，而富有哲理的趣致小故事更能成為家長(zhǎng)與孩子溝通的橋梁。
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溫暖的書籍初中篇二十
時(shí)間如同流水般逝去，一去不復(fù)返。一天與一天的過去，一周一周的循環(huán)。我和每個(gè)人一樣，倒數(shù)著每一星期。滿懷期盼的等待著周日到來，即使時(shí)間過得很快，可還覺得那段通往周日時(shí)光路程，非常漫長(zhǎng)。等到周日來臨后，雖得到的喜悅和滿足是那樣的短暫，但還是享受了周日帶來的溫暖。
冬日的陽光總是要比夏日的陽光，多一絲涼意，不變的是仍然帶有著溫暖。周日來臨，又一次回家。和往常一樣，同樣的著急，同樣的方式，同樣的地點(diǎn)，同樣的時(shí)間。不一樣的是，周日帶給我的溫暖。慢慢這種溫暖的變成了感動(dòng)。
每到周六的晚上，我們都一樣，都是高興的睡不著覺。之所以我們這樣高興，是因?yàn)槊魈炀涂梢噪S便兒的在外待一天了。周日一天，有的人回家，有的人在外閑逛。因?yàn)槲业募译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我回家的次數(shù)比較少，但偶爾還是會(huì)回家的。
我從周日的早晨開始，便開啟一整天的忙碌，無論是回家還是不回家。今天又一次回家，著急和忙碌又伴隨了一整天?；氐郊視r(shí)恰好妹妹還在熟睡著，我不忍心打擾她的美夢(mèng)，因?yàn)樗裉熘形缫惨蠈W(xué)。我不打擾終將還是成了打擾，她聽見了我的聲音起來，便和我閑聊著，陪她半天聽她說的最多的一句話，就是咱倆能不能不去了呀！我知道不能不去，也知道妹妹她不想我們?nèi)ィ驗(yàn)閷?duì)彼有不舍和想念。
我走進(jìn)廚房拿著一塊兒肉，誰知不小心我滑了一跤。豬肉狠狠地被我摔在地上，穿在身上的衣服埋汰不堪。慢慢的站起來，看到手上是青的一塊兒紫的一塊很疼。我試著摸索著看看還沒有傷，發(fā)現(xiàn)褲子已被磨了一個(gè)大窟窿。腿上有一個(gè)小傷口在流著血，傷口不是很大但褲子已經(jīng)壞了，仍然帶著疼痛。
中午過后我送妹妹坐上校車，看見她離去的背影還是那樣的不舍。我們互相擺了擺手之后，她坐著車離去我走回的家。我回到家中，用針線匆匆忙忙的把那個(gè)窟窿縫好。時(shí)間一分一秒的過去，我也踏上了回學(xué)校的路。
一星期中最好的，最想過的就是周日那天了。每天都盼著周日的到來。周日雖然過的忙碌和著急，但能可以享受周日給帶來的溫暖和開心就足矣。
溫暖的書籍初中篇二十一
去年暑假，爸爸媽媽帶我去了那“千古文人墨士竟贊頌的地方”——西湖。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的車程，我終于與這位秀氣的姑娘——西湖見面了。一下車，撲面而來的是西湖那涼爽的風(fēng)，拂過面龐時(shí)竟是溫暖、柔和，我想這也許就是西湖姑娘送的見面禮吧。湖中涌氣的一陣陣水波不停地拍打著堤岸，好似西湖姑娘在為我們的到來而鼓掌。抬頭向遠(yuǎn)處眺望，中間是幾座四面換水的小島，竟是綠色；再遠(yuǎn)處，是一座座連綿起伏的山，一個(gè)個(gè)都好似巨人一般守衛(wèi)著這西湖的美景。我們坐上船，迎著浪花的呢喃細(xì)語和一陣陣沁人心脾的微風(fēng)來到了湖中的小島——三潭映月。
小島上樹木林立。許多樹，或是見過的或是沒見過的，都高高站起，如一把把大傘撐在我們頭頂，這筆那炎炎烈日，也為西湖姑娘增添了幾分美色。島上竟是些“小橋流水”，意境甚遠(yuǎn)。從島上可以觀望到四邊的美景，全是綠油油的一片。
是時(shí)候該從高出看看西湖姑娘的全貌了。我們?cè)俅巫夏谴瑑海蚰亲詈笠徽尽追逅斑M(jìn)。上了岸，我們沿著那林蔭道前行。走在涼爽的林蔭道中，迎著西湖暖暖的風(fēng)，甚是愜意。大約有十來分鐘，終于來到了塔下。從塔下仰望，讓人感覺塔似乎已聳入云霄。走進(jìn)塔內(nèi)，一、二層是雷峰塔舊址，雖已倒塌，只剩下些殘?jiān)珨啾冢鸵娨娔且粔K塊比半人還高的巨石，都會(huì)不由自主地想到它本來的面貌是多么宏偉。向上登塔，每層是一些對(duì)雷峰塔的介紹或是一些傳神的惟妙惟肖的繪畫。隨著一階階樓梯，伴著一層層故事一路向上，終于來到了塔頂。走到護(hù)欄邊，終于見到了西湖姑娘迷人的全貌了——彎彎的堤岸勾勒出了她的臉型；中間的小島分別是她的眼睛、鼻子等。有一陣微風(fēng)吹來，輕輕的、暖暖的，如母親的手溫柔的撫摸著我的面龐。
不知不覺中回到了家，卻還在還念這趟旅程，這次與西湖這位美麗姑娘的相遇。
溫暖的書籍初中篇一
真實(shí)自有萬鈞之力。這句話是《看見》的精髓。在《看見》里，看到了一個(gè)記者、一個(gè)新聞人的自省與成長(zhǎng)，看到這個(gè)社會(huì)和國(guó)家的許多殘酷的痛忍，看到的更多是新聞背后的人的真實(shí)。這本書的文字和敘述簡(jiǎn)潔、直白，不刻意煽情卻沉著有力、有自我情懷，記錄著柴靜做新聞時(shí)候的見聞和內(nèi)心成長(zhǎng)，看的時(shí)候幾次我都有想淚奔的沖動(dòng)。
2《活，該快樂》–蔡瀾。
《活，該快樂》，蔡瀾樂活人生系列書之一。書里扉頁有一句話說到：“這個(gè)世界很無趣，我們自己要有趣?！?BR> 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。書里還是蔡瀾的快意人生，對(duì)美食、美女、美酒、世界種種看法，坦然、有趣、獨(dú)到。
“樂觀對(duì)自己很好，但我的樂觀是天生的。我們跟整個(gè)宇宙相比，只是短短幾十年，一剎那的事情，希望自己快樂一點(diǎn)，我在很年輕的時(shí)候就懂得這個(gè)道理，就一直往快樂這個(gè)方面去追求?！薄虨?。
3《我的阿勒泰》–李娟。
《我的阿勒泰》是李娟十年來散文創(chuàng)作的。這是一部描寫疆北阿勒泰地區(qū)生活和風(fēng)情的原生態(tài)散文集。
萬物有靈，李娟的文字也是有靈性、干凈而質(zhì)樸的，她從家鄉(xiāng)的大地、曠野、自然萬物和風(fēng)土人情中獲取靈感，就像從疆北那曠野里來的風(fēng)，上天賦予了她洞察人世細(xì)膩的感悟力，不需要說非受過什么高等教育才能寫出好文字，好文字就像顧城所說的“像長(zhǎng)在樹枝上的葉子，順其自然的摘下來就可以了?！?BR> 4《我愛這哭不出來的浪漫》–嚴(yán)明。
《我愛這哭不出來的浪漫》是中國(guó)著名攝影家嚴(yán)明的首部影像隨筆集，也是內(nèi)地首部攝影師創(chuàng)作手札。
對(duì)于一個(gè)攝影師來說，按下快門的那一刻是一瞬間，而這個(gè)瞬間凝結(jié)的卻是永恒。我們被拋進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河里，有的人的人生是激流，有的是緩溪，每一個(gè)瞬間我們都會(huì)時(shí)光的流水覆蓋、推動(dòng)，或是歡愉的，或是苦悶的，或是空虛的，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們不知道未來會(huì)遇到什么，還好有攝影，有影像，讓我們記住和看到每個(gè)人生命長(zhǎng)河中的那一刻狀態(tài)。
作為一個(gè)攝影師，嚴(yán)明去過許多地方拍照，你可以跟著他的文字，去感覺他對(duì)每個(gè)地方的感受與洞察，這片大地上正在發(fā)生的和發(fā)生過的場(chǎng)景，里面一個(gè)簡(jiǎn)單畫面、人物背后的人情與故事。
5《人間滋味》–汪曾祺。
《人間滋味》乃汪曾祺老先生關(guān)于吃喝美食的散文集，寫的雅致有趣，有滋有味。寫的不僅僅是關(guān)于做菜、食物、食材的研究與感悟，更多是各地飲食習(xí)慣，人文風(fēng)情，文學(xué)食事等，如汪老爺子在書里說的：“安身之本，必資于食”。汪老爺子是散文大家，行文有現(xiàn)代文人的雅致，不難讀不艱深，適合在路上空閑時(shí)，晚上臨睡前，工作縫隙間，信手拈來一篇慢慢讀來。
6《我的孤獨(dú)是一座花園》–阿多尼斯。
“我的孤獨(dú)是一座花園，但其中只有一棵樹?！?BR> “太陽即使在憂愁的時(shí)候，也要披上光明的衣裳。世界讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀?！?BR> 阿多尼斯：是當(dāng)代最杰出的阿拉伯詩人，在世界詩壇享有盛譽(yù)?！段业墓陋?dú)是一座花園》是阿多尼斯作品的首個(gè)中譯版，收錄了詩人從上世紀(jì)50年代“最初的詩”到的最新作品，時(shí)間跨越半個(gè)世紀(jì)。詩集里有詩人寫的許多長(zhǎng)詩，里面有著瑰麗的想象、美妙的比喻，有著對(duì)孤獨(dú)、現(xiàn)代文化的深刻反思。
7《我們這一代》–肖全。
他們?cè)谛と溺R頭下，或是安靜、或是張揚(yáng)、或是痛苦或是思索。但是在黑白照片下，有一樣?xùn)|西是相似的，就是他們的眼神，都非常的堅(jiān)定，感覺有看穿這個(gè)時(shí)代的力量，穿透著人心。肖全這本書不僅是他的攝影作品集，更是這一代人的心路歷程和人生筆錄。
8《蔣勛說宋詞》–蔣勛。
《蔣勛說宋詞》是臺(tái)灣美學(xué)大家蔣勛為大家娓娓道來中國(guó)文學(xué)史上重要的一篇——宋詞。為了把這“安靜、圓滿的果實(shí)”講解透視，全書按照五代、北宋、南宋詞的脈絡(luò)，分別講述了李煜、馮延巳、范仲淹、晏殊、晏幾道、歐陽修、蘇軾、柳永、李清照、辛棄疾與姜夔。具有極大的可讀性和流暢度。
9《推拿》–畢飛宇。
《推拿》此書是我看了同名電影后買來看的。翻開書后，花了兩天時(shí)間一口氣就讀完了，讀下來酣暢淋漓。電影里影像沒能體現(xiàn)出的文字間的細(xì)膩，人物間的關(guān)系和復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，在小說中得到充分描寫。畢飛宇對(duì)盲人世界的描寫入木三分，推拿院里盲人的生活、情感、欲望、尊嚴(yán)、不易與追尋在畢飛宇的筆下克制而又暗藏洶涌的展開。每個(gè)人物鮮明而又生動(dòng)：王大夫、沙復(fù)明、小馬、小孔……每個(gè)單人物獨(dú)立敘事又關(guān)聯(lián)。他們的心無聲，卻在縱情高歌;眼無明，卻通透世事。
10《平如美棠》–饒平如。
“我的故事，就是這一段，人人都要經(jīng)過這一番風(fēng)雨。我就是這樣走過來的，白居易寫，相思始覺海非深，到了這個(gè)時(shí)候我才知道，海并不深，懷念一個(gè)人比海還要深?！薄埰饺?。
這其實(shí)是一本非常簡(jiǎn)單的書，是一位近9旬高齡的老人，用插畫和文字記錄與已逝妻子過去幾十年的種種經(jīng)歷以及對(duì)她的思念。但是正是這份簡(jiǎn)單，暗含著如海般深沉的人生閱歷與思念。世界復(fù)雜，簡(jiǎn)單很難，相思始覺海非深。這本書被譽(yù)為年度“中國(guó)最美的書”獲獎(jiǎng)作品。
溫暖的書籍初中篇二
2《當(dāng)我們談?wù)搻矍闀r(shí)，我們?cè)谡務(wù)撌裁础贰?BR> 作者：卡佛。
簡(jiǎn)介：這本短篇小說集如同一針強(qiáng)心劑，為美國(guó)短篇小說寫作注入了新的生命，對(duì)美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義寫作傳統(tǒng)的復(fù)蘇起到了決定性的作用。小說集里篇幅不長(zhǎng)的十七篇小說也使當(dāng)時(shí)名不見經(jīng)傳的卡佛成了一個(gè)備受矚目的小說家，并為他贏得了“美國(guó)的契訶夫”這一稱號(hào)。
3《兔子富了》。
作者：厄普代克。
簡(jiǎn)介：《兔子富了》的故事發(fā)生在1979年6月最后一個(gè)星期六至1980年元月。講述主人公哈里因繼承岳父財(cái)產(chǎn)而步入中產(chǎn)階級(jí)后的生活，他富了，也自學(xué)老境將至，他需要安穩(wěn)，也需要刺激;再就是跟已經(jīng)成年又不成器的兒子納爾遜之間沒完沒了的沖突。
4《十一種孤獨(dú)》。
作者：耶茨。
簡(jiǎn)介：理查德·耶茨所著的《十一種孤獨(dú)》以冷峻的筆觸描寫了美國(guó)二戰(zhàn)后五六十年代普通紐約人的生活，寫了十一種孤獨(dú)的人生，主人公都是缺乏安全感、生活不太如意的人：曼哈頓辦公樓里被炒的白領(lǐng)、有著杰出想象力的出租車司機(jī)、屢屢遭挫卻一心想成為作家的年輕人、即將結(jié)婚又萬分迷茫的男女、古怪的老教師、新轉(zhuǎn)學(xué)的小學(xué)生、肺結(jié)核病人、老病號(hào)的妻子、爵士鋼琴手、郁郁不得志的軍官和退役軍人等。
5《漫長(zhǎng)的告別》。
作者：雷蒙德·錢德勒。
簡(jiǎn)介：這是真正意義上的靈魂交流的故事，是人與人之間自發(fā)地相互理解的故事，是人類抱有的美好幻想和它不可避免地引發(fā)的深深幻滅的故事。錢德勒的行文，其生動(dòng)流暢達(dá)到了無我之境。我們驚喜地意識(shí)到，在我們面前的不僅僅是個(gè)講故事的人，而且是一個(gè)有獨(dú)特文體風(fēng)格的、有遠(yuǎn)見的作家。
6《五號(hào)屠場(chǎng)》。
作者：馮內(nèi)古特。
簡(jiǎn)介：《五號(hào)屠場(chǎng)》是一部獨(dú)特的反戰(zhàn)小說。作者在小說中塑造了一個(gè)對(duì)敵無害、對(duì)友無益的患精神分裂癥的主人公畢利，通過這個(gè)傻乎乎的主人公的獨(dú)特感受，一方面譴責(zé)德國(guó)法西斯的殘暴，另一方面又抨擊了盟國(guó)轟炸德累斯頓的野蠻行為，嘲笑人類發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是多么愚蠢。
7《第二十二條軍規(guī)》。
作者：海勒。
根據(jù)第二十二條軍規(guī)，只有瘋子才能免除飛行任務(wù)，但必須由本人提出申請(qǐng);而能提出此申請(qǐng)的人必然沒瘋，所以他必須去飛行，去送死。在英文中，“軍規(guī)”和“圈套”是同一個(gè)詞。小說的主人公約塞連是二戰(zhàn)中一名美國(guó)轟炸兵，第二十二條軍規(guī)使他不得不在生死線上茍且偷生，同時(shí)他也發(fā)現(xiàn)原來世界到處暗藏著這種荒.唐的圈套。
8《心是孤獨(dú)的獵手》。
作者：麥卡勒斯。
《心是孤獨(dú)的獵手》是作者麥卡勒斯的第一部長(zhǎng)篇小說，也是她一舉成名的作品和最具震撼力的代表作。書中講述了一個(gè)關(guān)于孤獨(dú)的故事。美國(guó)南方小鎮(zhèn)，漫長(zhǎng)沉悶的八月。一個(gè)總是溫和微笑的啞巴，午夜的咖啡館里喝著冰啤酒的人們，黑人對(duì)于自由的隱忍與矛盾的苦痛，期望改革的人瘋狂絕望卻又依然堅(jiān)定前行的決心……這是一個(gè)孤獨(dú)到極致的故事，最深切的愛也無法改變?nèi)祟愖罱K極的孤獨(dú)。
9《裸體午餐》。
作者：巴勒斯。
本書描述一個(gè)毒癮者漫游紐約等城市的令人膽寒的故事，批判了美國(guó)社會(huì)的荒誕、墮落和腐朽，向讀者展示了一個(gè)人間地獄般的美國(guó)。作者使用了一種稱為“剪裁法”的寫作手法，風(fēng)格新穎獨(dú)特，并夾雜了大量典故、方言、俚語、黑話、雙關(guān)語、文字游戲等，給讀者一種全新的閱讀體驗(yàn)。
溫暖的書籍初中篇三
她所有的愛都給了我，剩下的留給她的白發(fā)和她的余生。
我?guī)缀跬怂旰蟆甑臉幼拥哪_印；只有我能體會(huì)瞇起眼睛的善意；黑發(fā)不能用額外的黑發(fā)掩蓋銀絲。那是什么？我想用黑筆涂黑的不就是我的頭發(fā)嗎？她是我的祖母。
那時(shí)候你帶我回老家，我記得你說過要帶我去好地方。我問：“那里有公主嗎？”你笑了：“我身邊有個(gè)小公主。”它是一個(gè)荷塘，是的，它的確是一個(gè)仙境?！禾烊揪G的葉子，夏天織的花，秋天遮的清，冬天抹的藍(lán)。水里游來游去的兩只鴛鴦在荷葉里深情款款，含苞待放的荷花是我最喜歡的.粉紅色，晨露還在葉子上打滾，是上帝的眼淚？不，那是葉兒的唾液。
那時(shí)候我奶奶還不算老，寬松的白衣服配著繡花鞋，提著竹籃，穿梭在蘆葦叢中，就像古代的女修，臉頰精致，在花草中鶴立雞群，香氣迷人。有時(shí)她摘一片葉子，或者折一朵花，或者她的腰，或者她的插頭作為發(fā)飾，優(yōu)雅而純粹。但我奶奶的花是給我的：一束無名的野花，不嬌艷，更別說蒼勁，而是清新脫俗，沒有人間煙火。奶奶用她逐漸變細(xì)的手為我戴上花瓶里還在的花?！昂妹?！”我笑了，我奶奶也笑了。
又是一個(gè)雷鳴般的夜晚。我蜷縮著，顫抖著。我爸媽不在家，我自然不知道我怕打雷。奶奶來了。是的，是熟悉的檀香，是溫柔，是安心。我疲憊地睡在她懷里。我不敢看窗外的烏云、大雨、閃電和雷聲。我只是看著漆黑的燭光。有一個(gè)人筆直地站在墻上，像一棵大樹，旁邊是一棵柔軟的小樹，依偎著她。
慢慢的，我睡著了，我做了很多夢(mèng)：奶奶變成了大鳥，我是鳥，奶奶幫我被抓；奶奶是花，我是小花，奶奶幫我做春泥；奶奶是一棵大樹，我是一棵小樹，奶奶保護(hù)我不受風(fēng)的傷害。
不。
溫暖的書籍初中篇四
忙碌著，忙碌著，十一月來了，期中考試的腳步近了。
我像一支拉滿的弓，緊繃著弦，隨時(shí)準(zhǔn)備著射向成功的靶子。我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，手一松，那只滿載著勇氣與希望的箭就沖了出去?？墒?，從考場(chǎng)出來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：那支箭，好像射偏了。
雖然心中有數(shù)，可那支箭的偏轉(zhuǎn)角度卻令我心驚肉跳，絕望到了極點(diǎn)。
突然，我被溫暖包圍了。老師囑咐我：“在保持自己強(qiáng)項(xiàng)的基礎(chǔ)上，弱科絕對(duì)不能松懈。上課集中注意力，課后多做練習(xí)，預(yù)備下次考試”父母對(duì)我說：“沒關(guān)系，別擔(dān)心。這次考不好不要緊，還有下次呢，下次好好考?！蓖瑢W(xué)說：“我相信你，你比以前再努力一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)，一切都會(huì)變好的。”
啊，我被這溫暖解救了。我掙脫絕望的枷鎖，獲得了釋放！而這一切，全是因?yàn)檫@身邊的溫暖！這身邊的溫暖給予我希望；這身邊的溫暖給予我動(dòng)力；這身邊的溫暖給予我成功！啊，這身邊的溫暖！
溫暖在我身邊，陪我整裝待發(fā)。
溫暖在我身邊，與我一路同行。
溫暖在我身邊，伴我奮斗一生！
溫暖的書籍初中篇五
隨著我的慢慢長(zhǎng)大，原來覺得那些“煩人”的話語也變得溫暖了——那是母親對(duì)于女兒的關(guān)懷??！
母愛就像一杯咖啡，剛開始時(shí)不會(huì)覺得有什么特殊滋味，喝到第二口時(shí)，就覺得微苦，到最后時(shí)，才體會(huì)出它的甜。這杯苦中帶甜的咖啡，就是世間獨(dú)一無二的愛——母愛。
回首過去，年幼的幼稚而又調(diào)皮的我總是讓媽媽操心……而現(xiàn)在，我已經(jīng)成為成熟懂事的中學(xué)生了，隨著知識(shí)的豐富，逐漸懂事的我開始為忙碌的媽媽承擔(dān)家務(wù)了，為她錘錘背，為她遞上一杯清茶，初步踏上回報(bào)的征程了。讓母親從中感受到溫暖，--我終于開始了品嘗那杯濃濃的咖啡了……“誰言寸草心報(bào)得三春暉”，這千古的贊揚(yáng)母愛的名句給了我深深的啟示。
母愛是一本無字的書，她交給我們無限的慈愛；也教我們?nèi)绾稳シ瞰I(xiàn)愛。
母愛是無聲的歌，她默默地勞作著，譜寫出一曲曲美妙的樂章，播撒著人生的真諦。
母愛滋養(yǎng)著人間的愛，洗刷這世上的惡，母愛是一團(tuán)不息的火，她將自己燃燒，把世間照亮。
母愛——近在身邊的溫暖……。
溫暖的書籍初中篇六
豆瓣評(píng)分：8.6分。
(4463人評(píng)價(jià))。
譯林出版社。
二十世紀(jì)初的布魯克林，一個(gè)貧窮的女孩被迫去面對(duì)艱辛的生活，體味成長(zhǎng)過程中的無奈百味。面對(duì)坎坷人生，她也曾苦悶、憂愁，卻始終保持著那份尊嚴(yán)和知識(shí)改變命運(yùn)的信念。這是一部讓你哭，讓你笑的書，讓人看到一個(gè)窮苦人家的自尊，以及面對(duì)苦難和困境時(shí)明亮的心態(tài)和那一份堅(jiān)持。
三句話感受一本書。
1.活著，奮斗著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈(zèng)的一切悲歡，那就是，一種實(shí)現(xiàn)。
2.沒有烏黑、泥濘的河流，哪能襯托出太陽的燦爛光輝呢?
3.你看一切，要好比你是第一次或最后一次看到那樣，如果這樣的話，你在世上的日子就會(huì)充滿榮光。
02《萬物既偉大又渺小》。
吉米·哈利。
豆瓣評(píng)分：9.0分。
(3837人評(píng)價(jià))。
九州出版社。
獸醫(yī)吉米·哈利躊躇滿志地來到鄉(xiāng)間工作，誰知道等待他的卻是層出不窮的囧事與趣事兒。這樣一本溫暖又鮮活的書，簡(jiǎn)單又充滿對(duì)生活的熱情，不開心時(shí)翻上一翻，會(huì)讓你捧腹大笑之余，又瞬間升騰起一陣滿足感。
三句話感受一本書。
1.你得真心愛一行才撐得下去。
2.能力強(qiáng)可以幫你把工作做得好，不過，即使你是個(gè)正牌天才，羞辱恥笑也不定什么時(shí)候會(huì)落到你身上。
3.我發(fā)現(xiàn)世界上沒有任何動(dòng)物能比豬更會(huì)把吃的東西變成肉。
03《多田便利屋》。
三浦紫苑。
豆瓣評(píng)分：8.2分。
(5963人評(píng)價(jià))。
上海人民出版社。
開便利屋的濫好人多田，似乎極力隱藏著什么不堪回首的過去。高中時(shí)出名的大酷哥行天居然變成一個(gè)喋喋不休的大怪人。多年后的一次偶然相遇，使得原本以為會(huì)孤獨(dú)終身的兩人，有了一段肝膽相照的悲歡歲月。一本治愈系小清新，處處充滿細(xì)碎的溫柔。
三句話感受一本書。
1.縱然失去的東西無法完全回來，縱然得到的瞬間一切就已成為記憶，但幸福是會(huì)重生的，她會(huì)改變模樣，悄然來到尋找她的人們身邊。
2.所謂人的本質(zhì)這東西，一般都是靠第一印象吧，并不是說和誰熟了就能更了解對(duì)方，因?yàn)槿祟愂莾A其所有地用語言和態(tài)度來偽裝自己的生物。
3.所謂作為誰的必需，也就是成為誰的希望。
04《幸福旅行箱》。
島田洋七。
豆瓣評(píng)分：8.3分。
(1569人評(píng)價(jià))。
南海出版社。
昭廣高中畢業(yè)后，在“超級(jí)阿嬤”的支持下，決定去闖蕩天下。不論是在創(chuàng)業(yè)初始的艱難之際，還是遭遇事業(yè)泡沫的困苦之時(shí)，昭廣耳邊總響徹阿嬤堅(jiān)定的聲音：“拼命努力的前方，就是成功?！背税?，還有一個(gè)同樣重要的女人始終立在昭廣身后，那就是媽媽。無論昭廣走到哪里，媽媽達(dá)觀率性、熱愛生活的人生態(tài)度，都給了他無限的力量和溫情。
三句話感受一本書。
1.不要只想著可能會(huì)失敗，首先應(yīng)該拼命努力，拼命努力的前方，就是成功。
2.婚姻啊，就像是兩個(gè)人拖著一個(gè)旅行箱，里面裝滿了幸福和辛苦，兩個(gè)人必須齊心協(xié)力把旅行箱拖到最后，如果一個(gè)人松開了手，就會(huì)重的無法拖動(dòng)。
3.真正的體貼是讓人察覺不到的。
05《根西島文學(xué)與土豆皮餡餅俱樂部》。
瑪麗·安·謝弗、安妮·拜羅斯。
豆瓣評(píng)分：8.7分。
(1308人評(píng)價(jià))。
南海出版社。
通過二手書的痕跡，根西島上的文學(xué)俱樂部成員與倫敦作家朱麗葉成為了筆友，并由此開始一段創(chuàng)作和情誼之旅。一段因書牽出的美妙情緣，整個(gè)故事都洋溢著暖暖、甜甜的氣息，看完覺得心情都變得萬分晴朗，幸福感油然而生。
三句話感受一本書。
1.偉大的精神能和萬事萬物交朋友。
2.幽默是讓不堪忍受的事變得可以忍受的最好方法。
3.我唯一能想到的就是閱讀能讓人免于瘋狂。
06《廚房》。
吉本芭娜娜。
豆瓣評(píng)分：8.2分。
(9766人評(píng)價(jià))。
上海譯文出版社。
三句話感受一本書。
1.我只想睡在星光下，我想在晨光中醒來。
2.人不是屈服于環(huán)境或外力，而是被自己的內(nèi)心一再壓垮的。
3.人在生命的歷程中，不徹底絕望一次，就不會(huì)懂得什么是自己最不能割舍的，就不會(huì)明白真正的快樂是什么。
07《禮物》。
理查德·保羅·埃文斯。
豆瓣評(píng)分：8.5分。
(684人評(píng)價(jià))。
中信出版社。
這是一本關(guān)于“靈魂”的書?；加邪籽〉木艢q男孩柯林天賦異稟，經(jīng)過他的撫觸，任何疑難雜癥都能奇跡般痊愈。他有一雙可以看透他人靈魂的眼睛，他的“禮物”，只送給心靈單純干凈的人......
三句話感受一本書。
1.再大的傷痛，都能被愛撫平。
2.我們已經(jīng)死去98%的心，但仍舊要在短暫的青春里，撥出2%的光陰等待奇跡。
3.天堂和地獄之間的差別，不在于氣候和環(huán)境，而在于周遭相處的人。
溫暖的書籍初中篇七
在我眼中，溫暖似乎不用我去操心它，它好象一直在我周圍旋轉(zhuǎn)著，我的溫暖，可以是父母的照顧;我的溫暖，可以是同學(xué)之間的幫助;我的溫暖，可以是明媚的陽光。
還有一件事，也是使我難以忘卻的，有一位老師，我在他的課上說了話，他就把我家到了教室外面。下了課，他把我領(lǐng)到了辦公室，在辦公室里他說：“你怎么說話也不說大聲點(diǎn)?這樣我當(dāng)場(chǎng)就可以揍你一頓!”我當(dāng)時(shí)就愣了，不知道該說什么好。但是老師說到這里就把手揮了揮，示意我可以走了，在這個(gè)過程中，我并不知道是什么含義，但是我深刻地體會(huì)到了老師給我的那份溫暖!
其實(shí)在每個(gè)人的身邊都會(huì)有溫暖，想要發(fā)現(xiàn)她，就要看你的“眼力”如何了。
溫暖的書籍初中篇八
窗外的迎春抽蕊發(fā)芽。樣子笨拙，速度卻極快。接下來便是熱烈，燦爛，純樸，陽光。可愛的花兒，在吸收天地日月精華后，不期而遇的綻放，以其生姿，給我那綿柔的溫暖。
我很自以為是，老師們夸贊我?guī)拙?，我心態(tài)漸漸發(fā)生了變化，似一只猴子，尾巴翹到了天上。整日鼻孔朝天，蔑視眾人，我是世界上“最厲害”的。哪知我只是那只在井中望天的青蛙，現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)干凈利落的巴掌，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)，啜了我一臉的口水。
去年，迎春花似潮水，來得快，去得也快。在光禿禿的玉枝上，莫名其妙得多上了幾朵似鈴鐺的花兒來。等下次看它時(shí)，一整片一整片的，讓人突生欣喜。但只一剎眼，它便似遲暮老人。待到夜深人靜時(shí)，慢慢落下，再閉上雙眼，安靜老去。徒留綠葉憔悴，凄凄然。如今想來，模樣像極了我，陽光，燦爛，驕傲，都化為泡影，滿紙空文。
時(shí)至今日，遺憾了許久，怎一個(gè)愁字了得！那時(shí)我不知道，迎春花兒的頑強(qiáng)，它有著卷土重來未可知的毅力。待至開春時(shí)，它再次給了我欣喜。明明不曾約定，卻再次抽蕊發(fā)芽。它，又紛至沓來；它，又活了！
迎春花生機(jī)勃勃的樣子，給我的心頭猛烈一擊，一股暖流沁入我的心田。
那顆破碎的心又跳動(dòng)了幾下。嘿！它竟然也活了。
窗外，菁菁綠葉，澄澄黃花，開得恰好，不必再寫下去了，我要去迎春身旁，帶著那顆重生的心臟，低頭嗅其一縷芬芳——也感謝它給我的綿軟，聽風(fēng)動(dòng)，靜待那份不期而遇的成功。
溫暖的書籍初中篇九
在生活中，隨處可見溫暖人心的事，同學(xué)間的關(guān)心，使人溫暖，陌生人的出手相助，也使人感到溫暖，我內(nèi)心深處的溫暖，是家人給的。這份親情間的溫暖，溫的是人情，暖的是人心。
媽媽
“兒子！過來吃飯了！”媽媽猶如獅吼般的“吼叫”從廚房傳到了我的書房，徜徉在我的耳邊，好像穿透我的耳膜。
還在書房寫作業(yè)的我，立馬放下手中的筆，聞著味就找到了大餐——牛排，只見一塊塊嬌嫩的牛排鋪在上面，我用手拿起一塊就往嘴里塞。
媽媽收拾好鍋，走出一看，見我手上滿是墨水，還用手拿，立馬上前阻止，還說：“你都十一歲了，還不愛衛(wèi)生！”
媽媽把我的手拉到洗手臺(tái)，使勁揉搓，這扣扣，那搓搓，都搓出灰了，但對(duì)墨水沒有一點(diǎn)“功效”，我的手熱熱的，心底也熱熱的。我知道心底的這份熱，源于母親給的溫暖。
爸爸
小朋友，你應(yīng)該也有零花錢吧！可我的零花錢可不容易得到，必須考試才能得到。正巧我這次數(shù)學(xué)考了九十九，這可是喜從天降，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給了我九元。
我一拿到錢，就像成了大老板，走路姿勢(shì)也不一樣了，晃晃悠悠，嘚瑟得像唐老鴨，一連買了一大袋零食回家，只剩下四元。
爸爸見我花了這么多錢，對(duì)我一皺眉，一把把我拉到窗下，爸爸厲聲訓(xùn)斥我：“花錢容易掙錢難，你不知道掙錢的苦才會(huì)如此大手大腳，以后可不能再這樣了！”說完便把剩下的四元鎖進(jìn)柜子里。讓我學(xué)會(huì)存錢。我卻一點(diǎn)也不怪他，我知道這是他對(duì)我的關(guān)心?！?cái)物的控制讓我學(xué)會(huì)自制，這份關(guān)心也讓我覺得溫暖。
全家的溫暖都集我一身，使我更懂事，難道我不是最幸福的孩子嗎？
溫暖的書籍初中篇十
內(nèi)容推薦：真正了解蕭紅也是因去年的一部電影《黃金時(shí)代》。當(dāng)時(shí)興起一股蕭紅熱，便也乘機(jī)看下蕭紅的作品。新京報(bào)書評(píng)周刊寫過一篇文章《滿城盡是“蕭紅熱”，何人繪得蕭紅影》倒也讓我對(duì)蕭紅這人有了淺薄的了解。
百態(tài)人生的東北鄉(xiāng)村，那么遙遠(yuǎn)卻又那么鄰近。
《傾城之戀》。
作者：張愛玲。
內(nèi)容推薦：看完這本書值得回味的話是男主范柳原對(duì)白流蘇說的一句：“有一天，我們的文明整個(gè)的毀掉了，什么都完了——燒完了、炸完了、坍完了，也許還剩下這堵墻?！?BR> 有人說，張愛玲的作品讀罷，無論是喜是悲，都有會(huì)一絲絲沉重的嘆息。嗯，或許吧。
《莎菲女士的日記》。
作者：丁玲。
內(nèi)容推薦：女性知識(shí)分子的形象。也是突顯了“五四”過后需求掙脫束縛的“普羅米修斯”們內(nèi)心騷動(dòng)與夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)之濱幻滅的無助。
《沉淪》。
作者：郁達(dá)夫。
內(nèi)容推薦：郁達(dá)夫的小說雖然飽含抒情，但在那些濃烈的抒情氛圍中你還能觸碰出主人翁的靈魂與脈搏。陰郁而壓抑，在絕望中甚至有了一種徹底毀滅的沖動(dòng)。這些想為而不能為的“知識(shí)分子”成了作者筆下無奈的“零余者”的形象，在彷徨與迷茫中墮落。
《傷逝》。
作者：魯迅。
內(nèi)容推薦：一提到魯迅，很多人估計(jì)都會(huì)想到中學(xué)時(shí)期語文閱讀題那種標(biāo)準(zhǔn)答案“批判了人吃人的社會(huì)…在黑暗中需找光明”，對(duì)周先生儼然有了一種“苦大仇深”的刻板印象。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中周先生也沒見得活得那么陰郁。這本《傷逝》是他寫的一部愛情小說，用現(xiàn)代的“年輕人的語言”說，就是刻畫了一部屬于“五四時(shí)期一代年輕人的小時(shí)代”。
小說既浪漫又現(xiàn)實(shí)。那些勇于沖破重重舊制的青年人，秉持著想追求自我幸福的烏托邦式的夢(mèng)想，卻在現(xiàn)實(shí)的各種碾壓中，無處屏息，最終愛情也失去原本覬覦的顏色，回到舊有的無奈中。
《子夜》。
作者：矛盾。
內(nèi)容推薦：“本書是教育部全國(guó)高等學(xué)校中文學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)指派用書……”
好吧，說實(shí)話。我也是中學(xué)時(shí)期要參加個(gè)什么語文競(jìng)賽才“被迫”非常粗糙地瀏覽完這部小說的。依稀現(xiàn)在還記得，但是對(duì)這本書的標(biāo)準(zhǔn)性答題范句是“闡釋了民族資本主義在落后中國(guó)無法實(shí)現(xiàn)的根源，以及批判了買辦階級(jí)”(好吧…看似是一本“又紅又?！钡臅?。
先撇開這些舊有的偏見，再去讀這本書，其實(shí)你可以看到作者是在試圖展現(xiàn)那個(gè)時(shí)期中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)象(或許又與現(xiàn)在的中國(guó)有著異曲同工之處咯)。期間刻畫主人翁吳蓀甫的悲劇命運(yùn)也還算入木三分，故事的精彩更在于人物對(duì)抗意識(shí)之間的搏斗。
《家》。
作者：巴金。
內(nèi)容推薦：總覺得巴金筆下的這個(gè)上世紀(jì)的“家”依然存活著我們這個(gè)世紀(jì)中，至少潮汕地區(qū)或出于傳統(tǒng)保留的程度更深，所以讀完這本小說自身也頗有感受?！都摇氛w的風(fēng)格也蠻熱血青春的，愛恨鮮明，大喜大悲。
《邊城》。
作者：沈從文。
內(nèi)容推薦：在這篇小說的讀書筆記上我寫這樣的一句話：“有機(jī)會(huì)一定要去湘西安靜地住上幾天。”實(shí)話說，我并沒被翠翠的那段純凈的愛戀有多大的觸動(dòng)，反倒對(duì)作者筆下那帶有詩畫般的湘西鄉(xiāng)村心向往之。
以鄉(xiāng)村文學(xué)中的質(zhì)樸批評(píng)都市，對(duì)民族品德的消逝產(chǎn)生了憂患與疑慮。
《雷雨》。
作者：曹禺。
內(nèi)容推薦：人物之間紛繁復(fù)雜的關(guān)系，到頭來也是宣揚(yáng)一種對(duì)命運(yùn)不公的控訴。
劇本中的每個(gè)人都陷入一種欲望與追求中，但命運(yùn)的悲劇卻無時(shí)不刻在禁錮著所要突破的欲望?？赐昊蛟S會(huì)默默感嘆一聲“命運(yùn)啊，你如此殘酷?！?BR> 《圍城》。
作者：錢鐘書。
內(nèi)容推薦：“人生是圍城，婚姻是圍城，沖進(jìn)去了，就被生存的種種煩愁包圍。”
根據(jù)豆瓣上的普遍反映，這本書不讀個(gè)兩三次是讀不出錢先生那種幽默背后的真諦。
溫暖的書籍初中篇十一
內(nèi)容簡(jiǎn)介|村上春樹追蹤地鐵沙林事件的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，時(shí)間是一九xx年三月二十日，星期一。一個(gè)令人心曠神怡的晴朗的初春早晨。在五個(gè)化裝男子用研磨機(jī)磨尖的傘桿尖頭捅進(jìn)裝有奇怪液體的塑料袋之前，這不過是人生中無從區(qū)別的普普通通的一天。
三句話等于讀過這本書。
1.一本基于95年東京地鐵毒氣案件的受害人紀(jì)實(shí)筆錄。
2.每個(gè)人展開來都有不堪的故事，作為災(zāi)難的旁觀者，看到的是一連串的數(shù)字，作為受害者，每一個(gè)小點(diǎn)滴都改變了他們的原本的人生軌跡。
3.它是真實(shí)的一種再現(xiàn)，直面人性的殘酷與愛。
溫暖的書籍初中篇十二
北風(fēng)呼嘯，不知不覺冬天又來了，我不禁縮了縮脖子，踏上了上學(xué)之路。今天，是一次大考的發(fā)卷之日。我?guī)┳孕哦钟行╈男那閬淼搅私淌摇傋?，朋友就來拉我去看成?jī)。
天哪！如同晴天霹靂一般——竟然才156名！我無奈地?fù)u了搖頭，默默地回到我的座位上，過了一會(huì)兒，朋友回來了，她開心地對(duì)我說道：“你什么時(shí)候出來的??？我跟你講我這次考到了78名呢！我又進(jìn)步了！我又能得到獎(jiǎng)勵(lì)了！你考多少名啊？一定很高，對(duì)不對(duì)？”我勉強(qiáng)地笑了笑，對(duì)她說：“噢，是嗎？那就恭喜你了。我這次考得一般，沒你好，呵呵！”說完，便別過頭去不再答語。朋友不知怎么安慰我，只好走了。
我望了望窗外，寒風(fēng)肆虐地更厲害了，窗外種的一些孱弱的小樹就如同輕盈的`綠帶隨風(fēng)“起舞”，只不過是瘋狂地“起舞”，而且寒風(fēng)快要把小樹的葉子“洗劫”光了。
終于熬到了放學(xué)，天不知怎得，竟變得烏云密布，突然，天空下起了傾盆大雨。我一驚，沒帶傘！我望了望窗外，心想：她，應(yīng)該不回來了吧？我正想著，猛然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)熟悉的身影正站在一顆樹旁，撐著一把雨傘站在雨里，雨水順著雨傘的弧度順流而下，她的一只手還拿著另一把傘，也許是等得太久了，她的那只手早已凍得通紅。我慌忙地跑下去，一到樓下，就看到她焦急地等待著，我心疼地喊了聲：“媽！”她立馬沖了過來，給了我一把傘，我連忙拿住，正好觸碰到了她的手，一驚！她的手竟如此得冰冷，我的心涌上了一絲暖意，她溫和地說道：“回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著她那只早已凍僵的手，往家里走去。
路上，她突然想起考試成績(jī)的事，溫柔地說：“考試卷子發(fā)了吧？考多少分呢？”我抬了抬頭，看到了媽媽那雙充滿期待的雙眼，嘆了口氣，心想：唉，該來的還是會(huì)來，算了，如實(shí)跟媽媽說了吧，這次又要傷媽媽的心了，唉。我默默的說道：“這次沒考好，才156名，對(duì)不起，媽媽，我沒考好，又辜負(fù)您的厚望了，媽，對(duì)不起，我下次一定好好努力，我——”?！昂⒆?，沒事，只要你盡力了就行，媽媽不怪你，別再說道歉的話了，好嗎？”說著，捋了捋我的頭發(fā)，慈愛地笑道，“時(shí)間有些晚了，回去吧，媽媽弄了你最愛吃的菜，再不回去，菜就涼嘍！”我很詫異媽媽竟沒罵我，我的心里又涌出了一絲溫暖，我突然覺得這冷風(fēng)怒號(hào)，已不再可怕，不再寒冷，這身旁，早已被溫暖占滿，我感覺不到絲毫的寒冷，我笑了，謝謝媽媽對(duì)我的愛，謝謝她給我在冷風(fēng)帶來得一絲又一絲的溫暖，讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。
窗外，寒風(fēng)仍在“呼——呼——”地吹著，我的心已不再難過，因?yàn)檫@一路有媽媽的陪伴，讓我在這冷風(fēng)中感到溫暖。
溫暖的書籍初中篇十三
成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無光。
——題記。
在我的.成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過許許多多的事情，它們就像一只只小船，在我的腦海里回蕩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？目慕O絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾令我溫暖的記憶。
清晨，剛打開窗戶，一縷陽光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來，歡快的跳躍著，綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。
看著眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開朗，提起書包，就去上輔導(dǎo)班了。
剛放學(xué)，一出校門，只見天上烏云密布，還伴隨著大風(fēng)，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎么回家呀？我思前想后，決定冒雨回家。正當(dāng)我要沖入雨中的一剎那，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊激蕩著：“那位同學(xué)，你沒有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉(zhuǎn)身，只見老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要溫暖的時(shí)候，滋潤(rùn)著我的心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過去，老師你怎么不回家呀？我沒事兒，我正在改作業(yè)，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶，溫暖著我的心。我接過傘，撐起來，對(duì)老師說了一聲：“謝謝您”。然后轉(zhuǎn)頭就往家的方向奔去。
雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨后的天空，很藍(lán)，雨后的陽光，很亮。窗外的陽光透過玻璃射進(jìn)來，暖暖的，心里回味著老師給予我的關(guān)照與幫助，如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂，頓時(shí)感覺無比的愜意。
溫暖的書籍初中篇十四
遇可能只有短短的一瞬間，可是給你留下的感覺卻是長(zhǎng)久的。
記得上小學(xué)的時(shí)候，一天放學(xué)老師把那個(gè)我們送出校門，我跟我的好朋友在一起邊走邊玩，可能是玩的太入迷了，我不知道走到了哪里，我迷失了方向，我那時(shí)是多么的害怕。就在我找不到家的時(shí)候，迎面騎車來一個(gè)陌生的男人，車上還有她的孩子和妻子，當(dāng)時(shí)的天空已經(jīng)有點(diǎn)陰暗，路燈也打開了，在路燈的映照下，他是那么的高大威猛，他下了車走到我的身邊蹲了下來說：“小朋友，你怎么了？”我當(dāng)時(shí)看著他有一點(diǎn)害怕，想到了電視上的綁架的人。我當(dāng)時(shí)就一屁股坐在了地上。他看到我這樣就連忙解釋道：“我不是壞人，我只是看到你好像迷路了我想幫你一下。”我聽完之后還是半信半疑。他說：“你知不知道你家住在哪里我可以送你回去?！蔽铱戳怂粫?huì)，好像不是一個(gè)壞人，但我不知道媽媽爸爸的手機(jī)號(hào)我就告訴了他我家住在哪里。
他聽我家住在那里后就讓他的妻子和孩子下車，因?yàn)檐嚿献幌铝?，所以讓阿姨和她的孩子先下車，然后再來接他們。?dāng)我看到他的這個(gè)行為時(shí)，我終于去除了對(duì)他的懷疑。他一下就把我抱上車，我坐在后排給他指路，在經(jīng)歷了十幾分鐘的路程時(shí)，我終于看到了家，我下了車，但他并沒有走，因?yàn)槲野职謰寢屵€沒回來，我就找到了鄰居，讓他們打個(gè)電話給我媽媽說我到家了。就在媽媽爸爸回來的時(shí)候，他們一下子就抱起我說：“你跑到哪里了我們找了你好久。”我根本沒時(shí)間聽他們說，那個(gè)陌生的叔叔已經(jīng)騎著車走了，我甚至不知道他姓什么。
事后我告訴了媽媽是這個(gè)叔叔幫我送了回來的，就在有一天放學(xué)我又一次遇到了這個(gè)叔叔，我急忙拉著媽媽說：“媽媽就是這個(gè)叔叔送我回來的，快一點(diǎn)謝謝他?！蔽液蛬寢屢黄鹬x了這個(gè)叔叔，還知道了叔叔行姓李。
這一次的相遇給我好好好的上了一課，讓我學(xué)會(huì)了那叔叔樂于助人的精神。
溫暖的書籍初中篇十五
在這小小的家里，總有幾人為我們獻(xiàn)出一切。那位勤勞的勞動(dòng)人民——我的奶奶，就是其中一位。家中繁瑣的事很多，但做這些事的人卻只有一位。家里的田很大，但這田的主人卻很小，家里做事的時(shí)間很久，但休息的時(shí)間卻很短……我們就是過上了這樣無憂無慮的生活，但無憂無慮的背后總是許多人的付出，奶奶她為了我們已經(jīng)干了一輩子的活，從爸爸到我們，已經(jīng)有兩代人了。
明日便是奶奶的生辰。
奶奶的，生存下來簡(jiǎn)單和平常一樣，只不過多了一句“生日快樂”而已。但奶奶也從不奢求過什么，一句“生日快樂”便足以讓她滿足。我從小到大只見過一次奶奶生辰時(shí)，表哥大清早為奶奶做過一次長(zhǎng)壽面，她，卻時(shí)不時(shí)掛在嘴邊，與我們常常提起。
我以前還小，不懂得什么叫“孝”，更不懂得什么是“累”，以至于奶奶生日時(shí)我們都無所事事，各干各的?？山駮r(shí)不同往日，我漸漸開始體會(huì)奶奶體會(huì)她時(shí)常說的那句“你們?cè)诩沂裁炊紱]有干，再不好好讀書，怎么對(duì)得起我們？”所以我決定效仿表哥的路子，為奶奶做上一碗熱騰騰的面。
第二天我悄悄的早起，要知道，奶奶起的比雞都早，隨時(shí)都有比我先起床的風(fēng)險(xiǎn)。為了給奶奶一個(gè)驚喜，所以我得趁早做完這一切，想到到時(shí)候奶奶驚喜的神情，我立馬收拾好自己，捏手捏腳的走下樓，盡量讓聲音降低到最小聲。
我悄咪咪的來到樓下，連鞋都顧不得換就跑向廚房。一來到廚房我就有點(diǎn)不知所措了，開始傻眼。因?yàn)槲覊焊鶝]自己煮過面，腦子里只依稀記得姐姐煮面的場(chǎng)景。時(shí)間不等人，也由不得我再思考，只能任由記憶擺布，只祈禱做出來的東西不是什么黑暗料理。
我手忙腳亂，不知水怎樣才算開，要放多少面和油才和奶奶的胃口，我急得像熱鍋上的螞蟻。
就在這危機(jī)之時(shí)，福禍同時(shí)降臨，還在睡夢(mèng)中的奶奶醒來了。
奶奶下樓了，這令我更加的不知所措，人們計(jì)劃好的驚喜泡湯了。奶奶看到我這個(gè)樣子有一點(diǎn)懵了，呆呆的模樣讓人看了有些忍俊不禁。
“你在干嘛？”
“煮面啊！”
奶奶立刻反應(yīng)了過來，笑著對(duì)我說：“不用啊……”然后連忙拉著我出廚房，我急忙把奶奶的手撥開，對(duì)她的話置若罔聞，然后一本正經(jīng)的裝作自己什么都會(huì)的模樣開始搗鼓。奶奶看擋不住我，就讓我繼續(xù)弄，她便坐在一旁看著。
我卻在櫥柜面前站定后便沒有了動(dòng)作，考慮片刻后，不好意思地向奶奶提出一連串的問題。奶奶一一為我解答之后就靜靜的等待我的成果，也沒有再插手。
我馬上便完成了我有生以來第一碗面，也是最特別的一碗面。我趕緊招呼奶奶趁熱吃，可她偏要等稀飯好了和我一起吃。我又問她要不要再煎個(gè)蛋，他她又是連連拒絕，我也只能作罷。
馬上稀飯就好了，我與奶奶沒一會(huì)兒就開始吃了。
寒風(fēng)陣陣刺骨，奶奶口中的面與我口中的粥，成了寒冬里最溫暖的火光，我一片心田熾熱。
時(shí)光匆匆，待我羽翼豐滿，愿用我野蠻成長(zhǎng)，換她一世笑靨如花。
溫暖的書籍初中篇十六
提起溫暖這個(gè)詞，相信大家都不會(huì)陌生。不就是身體上感覺很暖和嗎?不過，我說的溫暖，是人的心靈感受到的溫暖。
事情發(fā)生在一個(gè)星期四的晚上，那一天晚上，參加“六一”文藝匯演的同學(xué)都要在體育館進(jìn)行第二次彩排。當(dāng)我們彩排完時(shí)，外面早已下起了傾盆大雨。
作為“六一”主持人的我對(duì)媽媽說：“媽媽，我先去教學(xué)樓上拿書包和雨傘，你在樓下等我一會(huì)兒?！薄昂?，快點(diǎn)哦?！眿寢尨饝?yīng)了。我迅速地跑上樓去拿好東西，又跑下樓去?！皨寢?，我把東西拿下來了?！薄班?。”媽媽回答我后又遲遲沒有走。我不禁疑惑地問：“咦?你怎么不走啊?”“我要等他們把雨傘還回來啊!”
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)體育館里還有很多小演員沒有回教學(xué)樓，因?yàn)樗麄儧]帶雨傘。媽媽把傘借給了一位小演員，讓小演員把他們一個(gè)個(gè)接過來。只見小演員飛快地在教學(xué)樓和體育館之間穿梭著，把一個(gè)又一個(gè)同學(xué)接到了教學(xué)樓里。我對(duì)一位剛剛過來的同學(xué)熱情地說：“你們還需要雨傘嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我把我漂亮的小花傘借給了他們。那位同學(xué)立刻就跑到體育館接了一位小演員過來，他還沒把小演員接到教學(xué)樓，小演員在半路上就自己跑過來了。拿著傘的同學(xué)又去接了一位小演員過來，那位小演員也同樣在半路上跑了過來。我奇怪地問：“你們?yōu)槭裁匆@樣?”“因?yàn)槟沁呥€有很多人啊，我們可不想浪費(fèi)時(shí)間?！?BR> 突然，“轟隆隆——”一陣?yán)茁晜魅胛业亩?。我在心里想著：“希望雨快點(diǎn)停!”可能老天爺沒聽見我的祈禱聲吧，風(fēng)更狂了，雨越大了，雷電交加，風(fēng)吹雨打。這時(shí)，有些小演員拿來了雨傘。許多把小小的傘，不僅僅是幾把普通的雨具，在這雨傘下，還藏著一顆顆美好的、樂于助人的心靈啊。過了一會(huì)兒，所有的小演員都被接到教學(xué)樓了，我和媽媽的雨傘也拿回來了。
溫暖之曲，悠然之時(shí)光。
清風(fēng)幾許，路遇幾人，認(rèn)識(shí)你們花光了我所有的運(yùn)氣，只希望不分離，正如歌中所唱：“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔悖粝伦阚E才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)?，不想分離……”
遇見女生。
時(shí)光如一杯酒，斟不滿我們淺笑的酒窩，遇見你們是我最不愿醒來的夢(mèng)，很感謝大家的不離不棄。
猶記那天，是夜，我任由迷糊的腦子回到我們明亮的教室，推門便看到老師陰云密布的臉，同學(xué)們只低頭寫字，筆尖在紙上摩擦發(fā)出的沙沙聲讓教室顯得十分安靜。本來是極好的學(xué)習(xí)氣氛在我眼里卻完全是暴風(fēng)雨來臨前的安寧，果不其然，等我們參加培訓(xùn)的學(xué)生回來之后，老師那清涼如月色的嗓音便發(fā)話了，教室里的我們?nèi)缱槡郑婉R上上刑場(chǎng)的犯人一樣。老師快速地點(diǎn)了幾名學(xué)生，狠狠地訓(xùn)斥了他們一番。哦，原來在我們培訓(xùn)的時(shí)候，老師進(jìn)行了一場(chǎng)“民意測(cè)驗(yàn)”。何為“民意測(cè)驗(yàn)”?其實(shí)就是讓班上的每個(gè)同學(xué)都寫一份類似于“報(bào)告”的東西，主要記錄每個(gè)同學(xué)上課情況和紀(jì)律維持等，“報(bào)告數(shù)”最多的同學(xué)可就慘了，等著挨老師批評(píng)吧。
真是怕什么來什么，我被“提名”了，原因竟是我的名字諧音的問題。
作為班里的班長(zhǎng)，我怎么能受得了那么多雙眼睛的審視?放學(xué)之后，回到宿舍，我越想越委屈，索性把自己蒙在被子里大哭一場(chǎng)，本來只是想釋放一下情緒，沒想到會(huì)讓被子外的大家擔(dān)心起來，更有好朋友因?yàn)閾?dān)心我而哭了起來，聽到大家按完成我的溫暖語言，那種不愉快的感覺一下子消散了，那種被友情圍繞的感覺讓我一直記于心，只想寫一封長(zhǎng)信，不寫天長(zhǎng)地久的期盼，不寫滄海桑田的落差，只憑著在一起的時(shí)光，許下一個(gè)安然的微笑。
遇見男生。
陽光正好，微風(fēng)不燥，一些花事的糾紛沾染了絲絲雋永的未到場(chǎng)，在心底，日久彌香……。
可能因?yàn)槲沂桥木壒?，想?duì)男生說的話很少，但是，我是真心感謝你們……。
每次在我膽小害怕而怯場(chǎng)的時(shí)候，你們總是會(huì)不約而同的給我鼓掌、激勵(lì)我。
在我第一次主持班會(huì)的時(shí)候，由于看到下面坐著校主任等領(lǐng)導(dǎo)，過于緊張，而說不出話時(shí)。不知道是誰，第一個(gè)給我鼓掌，一個(gè)，又一個(gè)，讓我放心大膽的主持完了班會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)露出了滿意的笑容，我知道，這是大家的功勞。
這樣的事有好多，我都不知道該怎么謝謝大家了，只想寫一封長(zhǎng)信，不寫天長(zhǎng)地久的期盼，不寫滄海桑田的落差，只憑著在一起的時(shí)光，許下一個(gè)安然的微笑。
匆匆那年，住著最好的我們，記憶里的留聲機(jī)回蕩著悠揚(yáng)問心的曲子，我是多么慶幸，在最美的時(shí)光，遇上最美的你們。
生活需要溫暖。
溫暖是冬天的一堆火，帶給你溫暖。使你在冬天不感到寒冷;溫暖是夏日里的一絲清涼，使你不那么害怕太陽;溫暖是黑夜里的一點(diǎn)光，幫你照亮前方的路，為你在黑夜不那么恐懼。生活是七色板，其中蘊(yùn)含著多種多樣的色彩，而溫暖是人們隨處可見的。
放學(xué)的路上，有一位滿頭白發(fā)，胡子花白的老爺爺，正在馬路邊乞討。我看著這些來來往往的路人，都沒有去搭理這位老人家，老爺爺非常可憐地說：“大家可憐可憐我吧!”結(jié)果有一位開著車的小伙子從車?yán)锍鰜碚f：“大爺，20元錢，拿去吧。”老爺爺連忙感謝地說：“謝謝小伙子，好人會(huì)有好報(bào)的。”有一位小學(xué)生走了過去，直接把錢丟進(jìn)老爺爺?shù)耐肜?，還說：“老乞丐，拿去吧。不用謝了?！蔽覇螘r(shí)真是氣壞了，現(xiàn)在的孩子怎么那么不尊重老人家呢!我實(shí)在是看不下去。正當(dāng)我要去給老爺爺我全部的零花錢時(shí)，一位農(nóng)民伯伯出現(xiàn)在了老爺爺?shù)那懊?，連忙把老人家扶起了，說：“大爺，跟我走，去我家吃飯，以后你就跟著我了?！崩蠣敔斶B忙跟這位好心人道謝，說：“不用了，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了?！鞭r(nóng)民伯伯說：“反正我也一個(gè)人，多你一個(gè)不算多，走吧走吧?！鞭r(nóng)民伯伯硬要老爺爺跟他走。老爺爺便跟著農(nóng)民伯伯走了。我出于好奇心，便跟了過去。其實(shí)，農(nóng)民伯伯也并不富裕，房子破破的，隨處可見一個(gè)破洞，看著讓人感到心酸。農(nóng)民伯伯找了一把椅子讓老爺爺坐了下來。突然，老爺爺跪了下來，說：“謝謝你的好意，太感謝你了?！闭f著老爺爺?shù)难蹨I流了下來。農(nóng)民伯伯把老爺爺扶了起來，問：“你怎么會(huì)在街上乞討，你都這把年紀(jì)了?！崩蠣敔斦f：“今年的洪水大，把我的房子給充壞了。莊稼都沒了，老伴也因此去去世了。”聽著老爺爺?shù)脑?，我的眼淚也情不自禁地流了下來。農(nóng)民伯伯說：“別難過，以后你就跟著我就行了?！鞭r(nóng)民伯伯把飯菜做好了，便和老爺爺津津樂道地吃著和聊天。雖然是很普通的飯菜和簡(jiǎn)陋的房子，卻帶給了老爺爺此時(shí)最需要的溫暖。
生活需要溫暖，去溫暖人們的心窩，而不視而不見。
溫暖的書籍初中篇十七
在班上過生日，我做夢(mèng)也沒有想過。但是就在今年2月24日，班集體為我舉行了12歲的生日活動(dòng)，我感到特別幸福，因?yàn)檫@是我誕生到地球上12個(gè)春秋的第一次！
那一天下午，教室里布置得格外漂亮。明亮的黑板上寫著四個(gè)耀眼的大字：“生日愉快！”慶生日隊(duì)會(huì)開始了，中隊(duì)長(zhǎng)讓我第一個(gè)講話，我站在講臺(tái)上，張口結(jié)舌，眼含淚花不知說什么好，真是緊張極了。中隊(duì)長(zhǎng)輕柔地對(duì)我說：“你先坐下，最后講好嗎？”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著一位同學(xué)唱了一首《祝你生日快樂》之歌，向我表示祝賀，歌聲充滿了情和愛，充滿了友誼和理解，充滿了童年的幸福，充滿了集體的溫暖。從心眼里說，我和朱蕾并不是一對(duì)好朋友，有時(shí)還有些小矛盾，由于我的缺點(diǎn)，弄得同學(xué)不團(tuán)結(jié)，我真恨我自己。接著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地贈(zèng)言。這些贈(zèng)言鼓勵(lì)我在邁開12歲的步伐時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己，成為我行動(dòng)的指南。后來朱蕾又說：“你屬兔，又是學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員，我祝你像兔子一樣跑的快，還要把學(xué)習(xí)搞上去?！蔽衣犃怂脑挘?dòng)了，眼淚奪眶而出。
范田接著說：“你跑得快，希望你長(zhǎng)大了為祖國(guó)多爭(zhēng)幾個(gè)金牌。”我聽著同學(xué)們的生日祝辭，心里暗暗下了決心。我是學(xué)校田徑隊(duì)的隊(duì)員，最近就要參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我一定要拼搏，報(bào)答同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷。
發(fā)言異常踴躍，掌聲接連不斷，這樣的關(guān)懷，這樣的溫暖，我終生難以忘懷。我盡情地享受著集體的溫暖，我盡情的享受集體的愛。
輔導(dǎo)員張老師含著淚水說了一席感人肺腑的話，至今還在我的耳邊回響。她說：“同學(xué)們，你們整天呆在媽媽和爸爸的身邊，享受著愛，而牛軍玲同學(xué)自幼失去了媽媽和爸爸的溫暖，我們大家要伸出偶一的手，讓牛軍玲同學(xué)在我們集體的大家庭里生活，學(xué)習(xí)得快樂?！?BR> 溫暖的書籍初中篇十八
“鐺、鐺、鐺、鐺……”客廳中的老鐘重重地敲響了七下，敲醒了我那混沌不清的意識(shí)：“呀！七點(diǎn)了，睡過頭了。”
我匆匆忙忙的穿好衣服，趿拉著球鞋，頂著一頭的“鳥窩”就沖進(jìn)了客廳，一邊大聲抱怨老媽沒有及時(shí)叫醒我，一邊慌慌張張地收拾著書包，隨手?jǐn)n了攏頭發(fā)。最后才在老媽的堅(jiān)持下，勉強(qiáng)吞了幾口早餐就沖出家門。
這天可是第一次參加輔導(dǎo)，可千萬別遲到??！我邊祈禱，邊加快了步伐直沖公路，攔住了即將開走的公交車。
呼~最后趕上了。再踏進(jìn)公交車后，我重重的松了口氣。這時(shí)，一臉標(biāo)準(zhǔn)微笑的乘務(wù)員姐姐向我走來。我將手伸進(jìn)口袋中，準(zhǔn)備拿錢?！斑?？我的錢呢？”可是，我將口袋翻了個(gè)遍，也沒找到一分錢。乘務(wù)員似乎有些不耐煩，我急得滿臉發(fā)熱。開始翻書包，結(jié)果，我將書包翻了個(gè)底朝天，也只找到一枚一元硬幣。糟了，這下糗大了！沒帶錢。我尷尬的站起身來，有點(diǎn)不知所措，不明白是否該不該待在原地，還是就應(yīng)自覺下車。我抱著僥幸的心理環(huán)顧了一周，期望能夠遇到熟人?？墒?，“想象很完美，現(xiàn)實(shí)卻很殘酷”——我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。我垂頭喪氣的低下了頭。
“小姑娘，沒帶錢嗎？”司機(jī)叔叔從后視鏡中看出了我的窘迫。我不好意思的低下了頭，不安地絞著衣角，準(zhǔn)備被轟下車?！昂呛牵瑳]關(guān)系！”司機(jī)叔叔和藹的笑著，打開了他面前的一個(gè)小盒，拿出了幾枚硬幣遞給我。我驚訝的看著他，忘記了伸手接錢?！澳弥?！”他說道。我只好伸手接住，并深深地鞠躬道謝：“多謝你！”“沒事！我一個(gè)星期中總會(huì)遇到幾個(gè)像你這樣的小馬虎?！彼緳C(jī)叔叔笑著說，“我也有個(gè)女兒，和你差不多大，也經(jīng)常忘帶零錢……”
我偷偷打量了一下這位司機(jī)叔叔，哦，不！是這位父親！和大多數(shù)平凡的父親一樣，他衣著普通，相貌平凡，身體稍稍有些消瘦。給人一種樸實(shí)而親切的感覺?？吹贸?，在提到自我的女兒時(shí)，他臉上的笑意更濃，洋溢著慈父般的慈祥，如同陽光一般耀眼。
我坐在車上，向窗外眺望。呵~，不知何時(shí)，路邊的柳樹枝條早已露出嫩綠的新芽，暖暖的春風(fēng)混著清新泥土青草的味道撲面而來，春日的陽光溫和而不刺眼，如同剛才司機(jī)叔叔的笑容。
我感覺一切都是那么完美！我看著司機(jī)叔叔平凡而樸實(shí)的側(cè)影，一股暖流悄悄涌入心房。
溫暖的書籍初中篇十九
溫暖治愈系的書籍能夠溫暖人心并且凈化人心，把你的心都擦干凈，讓你重新變回簡(jiǎn)單善良的自我。以下是本站小編為你推薦的溫暖治愈系的必看書籍，希望能幫到你。
畢淑敏。
湖南文藝出版社。
《人生終要有一場(chǎng)觸及靈魂的旅行》是畢淑敏在環(huán)球旅行后的最美的心得，是一場(chǎng)清新溫暖的治愈系環(huán)球旅行，更是一次與靈魂見面的約定。本書以作者近年來的旅行心得為主題，收集了游記、手札23篇。如同一個(gè)睿智、風(fēng)趣而又寬厚的旅伴，帶你走進(jìn)一段柔軟的時(shí)光，讓心靈安靜的綻放。去尋找那些曾出現(xiàn)在夢(mèng)境中的路徑、山巒與田野吧，趁陽光正好，趁微風(fēng)不噪，趁繁花還未開至荼蘼，趁現(xiàn)在還年輕，還可以走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，還能訴說很深很深的思念。
朱川湊人。
北京聯(lián)合出版公司。
奇異的，現(xiàn)實(shí)的，孤獨(dú)的，美好的，殘酷的，溫暖的，都是朱川湊人。從不同角度去幻想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)出人意料的景象。朱川湊人在詩意的奇幻設(shè)定中，以輕柔卻觸及痛處的筆調(diào)，娓娓道來人間溫情。讓人時(shí)而會(huì)心一笑，時(shí)而鼻子一酸，暫時(shí)忘卻冰冷的現(xiàn)實(shí)世界，獲得為明天活下去的希望。
老丑。
中國(guó)華僑出版社。
我們渴望好的。
愛情。
和愛的人永遠(yuǎn)在一起可是多數(shù)人的感情逃不過“分手”二字為什么沒能好好在一起無非是不夠珍惜不夠愛。30則故事道盡愛情里的分分合合愿這些故事讓世間的所有深愛不再只是秘密讓所有相愛的人能夠好好在一起。
陳保才。
中華工商聯(lián)合出版社。
“不管世界怎樣荒涼，愛過你就不怕孤單”，在這個(gè)荒涼的世界，只有愛讓人溫暖慰藉。讓我們一起在不完美的世界里，修煉完美的愛情，找到自己的快樂與。
幸福。
無論這個(gè)世界對(duì)你怎樣，都請(qǐng)你一如既往的努力、勇敢、充滿希望。
蔣文婕。
人民郵電出版社。
《給你獨(dú)一無二的溫暖：媽媽給女兒的101條忠告》為一本溫暖心靈、減壓。
勵(lì)志。
的治愈系圖文書。原創(chuàng)手繪插圖，結(jié)合趣致小。
寓言。
小故事，講述了媽媽給女兒的101條人生忠告。作者以輕松的文筆，將孩子成長(zhǎng)中可能遇到的困擾娓娓道來，能夠舒緩家長(zhǎng)在育兒中緊張和焦慮的心情，而富有哲理的趣致小故事更能成為家長(zhǎng)與孩子溝通的橋梁。
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溫暖的書籍初中篇二十
時(shí)間如同流水般逝去，一去不復(fù)返。一天與一天的過去，一周一周的循環(huán)。我和每個(gè)人一樣，倒數(shù)著每一星期。滿懷期盼的等待著周日到來，即使時(shí)間過得很快，可還覺得那段通往周日時(shí)光路程，非常漫長(zhǎng)。等到周日來臨后，雖得到的喜悅和滿足是那樣的短暫，但還是享受了周日帶來的溫暖。
冬日的陽光總是要比夏日的陽光，多一絲涼意，不變的是仍然帶有著溫暖。周日來臨，又一次回家。和往常一樣，同樣的著急，同樣的方式，同樣的地點(diǎn)，同樣的時(shí)間。不一樣的是，周日帶給我的溫暖。慢慢這種溫暖的變成了感動(dòng)。
每到周六的晚上，我們都一樣，都是高興的睡不著覺。之所以我們這樣高興，是因?yàn)槊魈炀涂梢噪S便兒的在外待一天了。周日一天，有的人回家，有的人在外閑逛。因?yàn)槲业募译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我回家的次數(shù)比較少，但偶爾還是會(huì)回家的。
我從周日的早晨開始，便開啟一整天的忙碌，無論是回家還是不回家。今天又一次回家，著急和忙碌又伴隨了一整天?；氐郊視r(shí)恰好妹妹還在熟睡著，我不忍心打擾她的美夢(mèng)，因?yàn)樗裉熘形缫惨蠈W(xué)。我不打擾終將還是成了打擾，她聽見了我的聲音起來，便和我閑聊著，陪她半天聽她說的最多的一句話，就是咱倆能不能不去了呀！我知道不能不去，也知道妹妹她不想我們?nèi)ィ驗(yàn)閷?duì)彼有不舍和想念。
我走進(jìn)廚房拿著一塊兒肉，誰知不小心我滑了一跤。豬肉狠狠地被我摔在地上，穿在身上的衣服埋汰不堪。慢慢的站起來，看到手上是青的一塊兒紫的一塊很疼。我試著摸索著看看還沒有傷，發(fā)現(xiàn)褲子已被磨了一個(gè)大窟窿。腿上有一個(gè)小傷口在流著血，傷口不是很大但褲子已經(jīng)壞了，仍然帶著疼痛。
中午過后我送妹妹坐上校車，看見她離去的背影還是那樣的不舍。我們互相擺了擺手之后，她坐著車離去我走回的家。我回到家中，用針線匆匆忙忙的把那個(gè)窟窿縫好。時(shí)間一分一秒的過去，我也踏上了回學(xué)校的路。
一星期中最好的，最想過的就是周日那天了。每天都盼著周日的到來。周日雖然過的忙碌和著急，但能可以享受周日給帶來的溫暖和開心就足矣。
溫暖的書籍初中篇二十一
去年暑假，爸爸媽媽帶我去了那“千古文人墨士竟贊頌的地方”——西湖。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的車程，我終于與這位秀氣的姑娘——西湖見面了。一下車，撲面而來的是西湖那涼爽的風(fēng)，拂過面龐時(shí)竟是溫暖、柔和，我想這也許就是西湖姑娘送的見面禮吧。湖中涌氣的一陣陣水波不停地拍打著堤岸，好似西湖姑娘在為我們的到來而鼓掌。抬頭向遠(yuǎn)處眺望，中間是幾座四面換水的小島，竟是綠色；再遠(yuǎn)處，是一座座連綿起伏的山，一個(gè)個(gè)都好似巨人一般守衛(wèi)著這西湖的美景。我們坐上船，迎著浪花的呢喃細(xì)語和一陣陣沁人心脾的微風(fēng)來到了湖中的小島——三潭映月。
小島上樹木林立。許多樹，或是見過的或是沒見過的，都高高站起，如一把把大傘撐在我們頭頂，這筆那炎炎烈日，也為西湖姑娘增添了幾分美色。島上竟是些“小橋流水”，意境甚遠(yuǎn)。從島上可以觀望到四邊的美景，全是綠油油的一片。
是時(shí)候該從高出看看西湖姑娘的全貌了。我們?cè)俅巫夏谴瑑海蚰亲詈笠徽尽追逅斑M(jìn)。上了岸，我們沿著那林蔭道前行。走在涼爽的林蔭道中，迎著西湖暖暖的風(fēng)，甚是愜意。大約有十來分鐘，終于來到了塔下。從塔下仰望，讓人感覺塔似乎已聳入云霄。走進(jìn)塔內(nèi)，一、二層是雷峰塔舊址，雖已倒塌，只剩下些殘?jiān)珨啾冢鸵娨娔且粔K塊比半人還高的巨石，都會(huì)不由自主地想到它本來的面貌是多么宏偉。向上登塔，每層是一些對(duì)雷峰塔的介紹或是一些傳神的惟妙惟肖的繪畫。隨著一階階樓梯，伴著一層層故事一路向上，終于來到了塔頂。走到護(hù)欄邊，終于見到了西湖姑娘迷人的全貌了——彎彎的堤岸勾勒出了她的臉型；中間的小島分別是她的眼睛、鼻子等。有一陣微風(fēng)吹來，輕輕的、暖暖的，如母親的手溫柔的撫摸著我的面龐。
不知不覺中回到了家，卻還在還念這趟旅程，這次與西湖這位美麗姑娘的相遇。