歷史是我們了解過(guò)去、探索未來(lái)、珍惜現(xiàn)在的重要途徑。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意自身的立場(chǎng)和角度，確保表達(dá)的客觀中立而真實(shí)。以下是一些值得我們借鑒的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。
善良國(guó)旗下講話稿篇一
她是一名援藏教師，三年前來(lái)到這美麗的地方開(kāi)始她的全新生活。但新辭不了舊，因?yàn)樗哪樕嫌幸粔K青色的胎記，她的故事也由此開(kāi)始。
和她同來(lái)的教師有三位，每個(gè)人都受到西藏人民熱情的歡迎，唯獨(dú)她沒(méi)有。因?yàn)樗漠惓！W(xué)校里，簡(jiǎn)陋的環(huán)境沒(méi)有使她退縮，艱苦的條件沒(méi)有打到她的信念，可真正使她受到打擊的是她的缺陷。
第一堂課，她準(zhǔn)備了好久，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走入教室，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子說(shuō)：“快看，她好丑，她的臉好丑。”所有的學(xué)生一齊看著她的臉，“真的很丑，丑八怪。”她哭了，轉(zhuǎn)身沖出了教室。因?yàn)槟菈K胎記，在藏民中她沒(méi)有留下好印象;在課堂上，又因?yàn)槟菈K胎記，被所有學(xué)生說(shuō)“丑八怪”。淚水像奔流的黃河一樣止不住。她不明白自我能不能在那里生活下去。
“當(dāng)你不能用同樣的東西換取別人同等的待遇時(shí)，就拿出別人沒(méi)有的東西，屬于你的。”她想起了臨行前母親的一番話。“我雖然丑，但我要做最美的援藏教師!”對(duì)著白雪皚皚的高原，她喊出自我的誓言。
她不理會(huì)別人的冷嘲熱諷，幫藏民打水，干活，用誠(chéng)摯的微笑對(duì)待每一個(gè)人。課堂上，認(rèn)真負(fù)責(zé)的講好每一節(jié)課，盡管還是有學(xué)生叫她“丑八怪”，可她再?zèng)]哭過(guò)、氣過(guò)，而是更認(rèn)真、更細(xì)心地教每一個(gè)學(xué)生，更熱心、更寬容地對(duì)待每一位藏民，她用她的善良烘烤每一顆心。
漸漸地，沒(méi)有人再說(shuō)她丑，她的執(zhí)著的善良打動(dòng)了所有人，人們親切地稱(chēng)她為“青蝶教師”。因?yàn)樗那嗌ビ浽诓孛裱壑谢没闪艘恢坏p舞。
再次登上那座高原，她笑了，笑得那么燦爛，像那一縷溫暖的陽(yáng)光映照整個(gè)雪域高原。
每個(gè)人就像一個(gè)蘋(píng)果，在降生之前先讓上帝嘗一口，那些有缺陷的人是上帝最喜歡的蘋(píng)果，所以才忍不住多咬了一口，為了彌補(bǔ)，上帝就給了他一雙天使之翼，而那雙天使之翼將帶給他無(wú)盡的魅力，那便是善良的魅力。
善良國(guó)旗下講話稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是：“做一個(gè)善良的人”。我先給大家講一個(gè)小故事：?jiǎn)拘蚜贾?BR> 有一位得道高僧，住在深山中繼續(xù)修行。有一天，高僧見(jiàn)月色很美，就趁著月色到林中散步。不料，他回來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)自己的茅屋正在遭小偷的光顧。高僧怕驚動(dòng)小偷，一直在門(mén)口等待，他知道小偷在他這兒不可能找到任何值錢(qián)的東西，早把自己的外衣脫掉拿在手上。找不到任何財(cái)物的小偷離開(kāi)時(shí)，在門(mén)口遇到了高僧。高僧說(shuō)：“你走這么遠(yuǎn)來(lái)探望我，總不能讓你空手回去呀!夜涼了，你穿上這件衣服走吧?！闭f(shuō)著，就把外衣披在小偷身上。小偷低著頭走了。
第二天，這位得道高僧看到他披在小偷身上的外衣被整齊地疊好放在門(mén)口。
在人生的旅途中，我們會(huì)遇到不少誤入迷途的.人，讓我們像故事中的禪師那樣，用一顆善良的心去喚醒他們心中的良知吧。
“人之初，性本善”，善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良。善良是和諧、美好之道，心中充滿(mǎn)慈悲、善良，才能感動(dòng)、溫暖人間。
俄國(guó)著名的作家契訶夫說(shuō)：人的一切都應(yīng)該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。所以做一個(gè)善良的人，首先應(yīng)該做最好的自己，要有良好的自我修養(yǎng)。整潔樸素的著裝，得體的言行舉止，到自己的內(nèi)心世界，都應(yīng)該是美好的，讓人賞心悅目的。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一點(diǎn)寬容，一次提醒，一回讓步，并不需要我們付出很多，卻能創(chuàng)造出友愛(ài)、溫馨、和諧的生活氛圍。撿起同學(xué)掉在地上的書(shū)，伸手關(guān)掉明亮的教室里開(kāi)著的燈，彎身?yè)炱鸬厣系募埿?，安慰不開(kāi)心的同學(xué)，等等，你不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作，卻能給別人帶來(lái)美好的感受。因此，良好的個(gè)人修養(yǎng)，就是善良的體現(xiàn)。
“謙謙君子，與人為善”。在人與人交往的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)尊重和善待他人，用真誠(chéng)和愛(ài)給他人帶去溫暖。我們要做到：
第一，學(xué)會(huì)理解。
第二，學(xué)會(huì)寬容與諒解。
第三，學(xué)會(huì)尊重。
同學(xué)們，善良是一種溫情，輕柔似水，暖如春風(fēng)。讓老樹(shù)發(fā)出新芽，拂去心靈上的傷疤，給人間以無(wú)限生機(jī)。在生活和學(xué)習(xí)中，如果我們善于用友好的行為去幫助別人，往往會(huì)得到同樣友好善良的回報(bào)。一位偉大的作家說(shuō)：善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地善待身邊的人和事，因?yàn)樗鼤?huì)讓生活更美好，會(huì)促使我們走向成功。
善良國(guó)旗下講話稿篇三
早起出門(mén)，石榴樹(shù)下我和父親親手栽下秒的太陽(yáng)花已然開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望像是一條麗紅、漸牽的絲帶伏于草上。湊近了瞧，才能看到那各色明艷而又小巧的花兒和深綠的針狀肉莖葉。
太陽(yáng)花單支是并不好看的，低至腳踝，不能塑形、花朵又小，不起眼。需一大片的，一天幾百朵綻放，走過(guò)閃著你的眼才好、才壯觀。太陽(yáng)花的繁多，得益于它多而密的籽，一朵花能結(jié)出上百顆。我小時(shí)候以為那是太陽(yáng)花自我完成的，上學(xué)了從書(shū)上看到才知還需昆蟲(chóng)相助，今日突發(fā)奇想，想去仔細(xì)瞧瞧這有花有蟲(chóng)的場(chǎng)面。
午時(shí)，不管天氣悶熱，我躲在石榴樹(shù)下，果然，一只蜜蜂正嗡嗡地飛向我附近的一朵話。我拿起放大鏡，細(xì)心翼翼的靠近它，它正伏在花蕊上，前腳不停地?fù)芘?。怎樣吸蜜我倒是沒(méi)注意，可我真真地發(fā)現(xiàn)了那黏在蜜蜂后腳上的粒粒黃嫩嫩的花粉，甚至身體上頭上都有。此時(shí)的蜜蜂的身上像撒上了金粉一樣，正與玫紅色的花瓣相呼應(yīng)。一會(huì)兒，蜜蜂帶著蜜和花粉，心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了。
來(lái)這兒的還有蝴蝶、黃蜂、甚至螞蟻，他們穿梭在花間、飛蟲(chóng)還飛舞于四周，與太陽(yáng)花朝相輝映，多么美麗而和諧的場(chǎng)面。
不僅僅如此，它們帶給我的更是深深的感動(dòng)。
或許任何事物除了理性的科學(xué)解釋外，還更應(yīng)當(dāng)有感性的觸發(fā)。就像花和采蜜的昆蟲(chóng)，花給昆蟲(chóng)以蜜，讓他們能夠生活;昆蟲(chóng)給花以傳粉，讓花能夠傳承生命，這樣的互相給予和互相得益，是基于它們彼此的善良，而善良能創(chuàng)造出信任和奉獻(xiàn)。他們善良地對(duì)待世界，而世界也善良的回報(bào)它們。所以善良，能夠賦予生命力量;善良，能夠創(chuàng)造出和睦完美的境界。而這樣的境界和力量，這樣的善良，是令人著迷和向往的。我想，這就是善良的魅力。
小小的花蟲(chóng)尚且如此，而人類(lèi)社會(huì)呢。
如果人們還明白善良，就不會(huì)有老人摔倒了也沒(méi)有人扶，就不會(huì)有置之不理的冷漠眼神。如果人們還明白善良，就不會(huì)恩將仇報(bào)的誣陷好心人，讓他失去在幫人的勇氣：如果人們還明白善良，請(qǐng)像花兒與蟲(chóng)，因?yàn)樯屏级鴲?ài)。
艷陽(yáng)下，花兒還在開(kāi)，蟲(chóng)兒還在飛著。
善良國(guó)旗下講話稿篇四
這個(gè)世界還有沒(méi)有善良?許多事情的發(fā)生讓我們不得不如此問(wèn)。但在我的心中，答案依然是肯定的，一件事情的發(fā)生讓我相信，善良就在我們的心中。
那是我剛上初中的時(shí)候，因?yàn)榘峒业木壒?，我成為了公交?chē)的?？?。那天下午，因?yàn)橼s著上學(xué)，焦急的我想都沒(méi)想就登上了一輛公交車(chē)。一上車(chē)我便習(xí)慣性地掏出學(xué)生卡往刷卡機(jī)一碰，正準(zhǔn)備走進(jìn)車(chē)廂，卻發(fā)現(xiàn)刷卡機(jī)一反常態(tài)地發(fā)出了：“此卡無(wú)效，請(qǐng)重刷!”我郁悶地又刷了幾次，可還是“此卡無(wú)效”。怎么會(huì)呢?我的學(xué)生卡才充值了沒(méi)幾天啊。這時(shí)司機(jī)開(kāi)口了：“學(xué)生卡是刷不了的，投幣吧!”
哦，原來(lái)如此啊。我急忙左掏掏右掏掏，完了，今天只帶了5角錢(qián)在身上。我第一個(gè)念頭就是趕緊轉(zhuǎn)身下車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)車(chē)門(mén)已經(jīng)先我一步關(guān)上了，車(chē)子搖搖晃晃著前進(jìn)了。我只好弱弱地跟司機(jī)無(wú)比羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我只有5角錢(qián)，能不能……”我話還沒(méi)說(shuō)完就被司機(jī)那冷冰冰的眼神封住了。她的語(yǔ)氣帶著些鄙夷：“那你就下一站下車(chē)吧，真是的!”那一刻，我只有躊躇不安地站著，心中說(shuō)不出的苦澀。我站在刷卡機(jī)旁動(dòng)也不敢動(dòng)，心里委屈極了。我低下頭，臉上火辣辣的，我總覺(jué)得，似乎車(chē)上的乘客也向我投來(lái)了鄙夷的目光。
我站在那里，痛苦極了，恨不得馬上就從這趟可怕冷漠的公交車(chē)上跳下來(lái)。我真的不是故意的啊!我又怎會(huì)料到會(huì)上錯(cuò)車(chē)，會(huì)忘帶錢(qián)呢!為什么都這么冷酷地認(rèn)為我就是要故意白搭車(chē)的呢!氣氛于我而言是尷尬到了極點(diǎn)。就在我?guī)捉罎⒌臅r(shí)刻，一個(gè)和藹的聲音在耳邊響起：“小妹妹，來(lái)，你拿這一元錢(qián)去吧!”我抬頭循聲望去，一位面容和善的阿姨向我溫和地笑著招招手。我小心翼翼地走過(guò)去，阿姨把錢(qián)放在我手中，我膽怯地說(shuō)：“謝謝……”我趕忙把錢(qián)投進(jìn)投幣箱，心中仿佛有一塊沉重的石頭終于落地了。那一刻，心中的委屈終于被這份溫暖替代了，我朝那位阿姨滿(mǎn)懷感激地又說(shuō)了一聲“謝謝”。阿姨只是笑著沖我說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，一元錢(qián)而已，快去上學(xué)吧!”我輕點(diǎn)頭，然后甩掉一身的委屈與不安，輕松無(wú)比地下車(chē)了。
那天，若沒(méi)有那位阿姨的出手相助，我不知道，我會(huì)不會(huì)沒(méi)有勇氣走下那趟冷漠無(wú)情的公交車(chē)。所幸，一陣烏云過(guò)后總有陽(yáng)光的照耀。就像在那趟承載著我并不愉快的回憶的公交車(chē)上，也有著我所感激的人;就像一群人情冷淡的人中，總會(huì)有一個(gè)人，帶著善良的心挺身而出。那位阿姨的善良讓我再一次相信善良的存在，讓那份純凈的善良走進(jìn)了我的心靈。
善良國(guó)旗下講話稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
今天，我們要一天探討的主題是：“做一個(gè)善良的人”。
同學(xué)們知道我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么嗎?我們學(xué)校的校訓(xùn)，初定為“善、勤、健、樸”四個(gè)字，其中把“善”擺在了首位。
“人之初，性本善”，善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿(mǎn)慈悲、善良，才能感動(dòng)、溫暖人間。所謂善良，就是擁有一顆大愛(ài)心、同情心，不害人、不騙人。有了善良的品性，就有了真心愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)自然、愛(ài)工作的基礎(chǔ)和可能。一個(gè)善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己。
俄國(guó)著名的作家契訶夫說(shuō)：人的一切都應(yīng)該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。所以做一個(gè)善良的人，首先應(yīng)該做最好的自己，要有良好的自我修養(yǎng)。整潔樸素的著裝，得體的言行舉止，到自己的內(nèi)心世界，都應(yīng)該是美好的，讓人賞心悅目的。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一點(diǎn)寬容，一次提醒，一回讓步，并不需要我們付出很多，卻能創(chuàng)造出友愛(ài)、溫馨、和諧的生活氛圍。撿起同學(xué)掉在地上的書(shū)，伸手關(guān)掉明亮的教室里開(kāi)著的燈，撿彎身?yè)炱鸬厣系募埿迹参坎婚_(kāi)心的`同學(xué)，等等，你的不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作，卻能給別人帶來(lái)美好的感受。因此，良好的個(gè)人修養(yǎng)，就是善良的體現(xiàn)。
“謙謙君子，與人為善”。在人與人交往的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)尊重和善待他人，用真誠(chéng)和愛(ài)給他人帶去溫暖。
第一，學(xué)會(huì)理解。每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，有各自不同的想法，我們要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)設(shè)想，將心比心，去理解別人，用關(guān)懷之心去對(duì)待他人，用愛(ài)的胸懷去包容他人。
第二，學(xué)會(huì)寬容與諒解。“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，現(xiàn)在的我們就好像幼鷹，蠢蠢欲動(dòng)地想要飛向燦爛的天空，在這過(guò)程中，難免會(huì)摔跌，難免會(huì)犯錯(cuò)。如果我們多用寬容的心去容忍他人的脾氣、個(gè)性，諒解對(duì)方，不計(jì)較他人的缺點(diǎn)，那么就不會(huì)產(chǎn)生誤解，與同學(xué)與朋友之間的感情也會(huì)更融洽。
第三，學(xué)會(huì)尊重。尊重他人的個(gè)性，欣賞他人的長(zhǎng)處，多給他人以贊美，這樣，我們?cè)谧鹬厮说耐瑫r(shí)自己也會(huì)受到他人的尊重。
同學(xué)們，善良是一種溫情，輕柔似水，暖如春風(fēng)，讓老樹(shù)發(fā)出新芽，拂去心靈上的傷疤，給人間以無(wú)限生機(jī)。像去年的____大地震時(shí)，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)就捐款二十多萬(wàn)元支援抗震救災(zāi);在上周的義務(wù)鮮血活動(dòng)中，我們學(xué)校的吳武夫書(shū)記、鄧若梅老師、李文老師、文華云老師、薛玉成老師、王堃老師、司機(jī)程志紅師傅、物業(yè)的趙清經(jīng)理自愿報(bào)名參加義務(wù)鮮血;像上周六初一3班的同學(xué)在莫智彬組長(zhǎng)和陳芳老師帶領(lǐng)下自愿去____市第一社會(huì)福利院看望慰問(wèn)福利院的孤寡老人，還有我們學(xué)校一位一年級(jí)的小朋友看到食堂每天都使用一次性筷子，很不利于環(huán)境保護(hù)，向?qū)W校提出了取消使用一次性筷子的建議;還有王達(dá)佳同學(xué)的感人事跡，還有很多很多發(fā)生在同學(xué)們自己身上的尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、幫助同學(xué)幫助他人的事情，等等，這都是善良的體現(xiàn)。然而，我們身邊也有不和諧的音符，比如仍有個(gè)別同學(xué)有打架斗毆、尋釁鬧事的行為，仍有同學(xué)講話口出粗言，帶有社會(huì)習(xí)氣，仍有同學(xué)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)，情緒激動(dòng)，擾亂課堂秩序，仍有同學(xué)無(wú)視學(xué)校規(guī)定，違規(guī)出校，仍有同學(xué)在校車(chē)上搶占座位，不禮讓他人，仍有同學(xué)將紙巾、垃圾隨意扔在地上等等，像這樣的行為都是不對(duì)的，是不善良的表現(xiàn)。
同學(xué)們，善的源泉在內(nèi)心，如果你挖掘，它將汩汩涌出。善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使它可以做出更美好的行為。在生活和學(xué)習(xí)中，如果我們善于用友好的行為去幫助別人，往往會(huì)得到同樣友好善良的回報(bào)。一位偉大的作家說(shuō)：善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地善待身邊的人和事，因?yàn)樗鼤?huì)讓的生活會(huì)更美好，會(huì)促使我們走向成功。
謝謝!
善良國(guó)旗下講話稿篇六
大家好！我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的?？墒侨松谑?，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢(qián)失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間！它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。
“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí)；也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！
閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人！褻瀆了時(shí)間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲！“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開(kāi)不??！經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達(dá)到海岸邊的天堂！機(jī)不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿(mǎn)懷信心！
我們會(huì)竭盡全力去開(kāi)拓，填補(bǔ)缺陷！即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切！”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭(zhēng)！我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌！謝謝，謝謝大家！
善良國(guó)旗下講話稿篇七
善良的魅力，不在于外表，在于心靈。心靈若是善良，便是有魅力。善良的魅力，不在于言語(yǔ)，在于行動(dòng)。行動(dòng)若是善良，便是有魅力。再美的外表，沒(méi)有善良，亦是丑陋;再動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)，沒(méi)有善良，亦是虛偽。
我眼中有魅力者，無(wú)不是善良之輩。
又是一個(gè)令人煩躁的雨天，我打著傘，快步走向車(chē)站，嘴里抱怨著天氣的多變，忽見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，躲在站臺(tái)避雨，心想他也不容易，隨手丟下幾枚硬幣。硬幣未如我所想象般地落入碗中，我毫不在意。
同時(shí)等車(chē)的還有一位老婦人，其貌不揚(yáng)，手中拿著一把土氣的舊雨傘，紅黑色條紋，透著八十年代的滄桑。她深深地看了我一眼，我裝沒(méi)看到，去報(bào)刊亭買(mǎi)了份雜志?；貋?lái)時(shí)硬幣又在碗內(nèi)了，乞討者對(duì)著老人說(shuō)著多謝。
我似乎意識(shí)到了什么，心有慚愧，不敢多言，卻暗暗埋怨老婦人多管閑事。
最終，車(chē)來(lái)了，所有人一窩蜂地涌了上去，排在前面的人群中卻擠出一道臃腫的人影。“她又要干什么?”看到是那個(gè)老婦人，我有些憤憤的惱意。
只見(jiàn)她沖出人群，將手中那極富鄉(xiāng)土氣息的傘遞給乞討者：“反正這把傘我也沒(méi)有多大用處了，拿著吧，我還有一把呢。雨大了，早點(diǎn)回去?！?BR> 乞討者渾濁的眼珠中露出一絲澄澈，他接過(guò)傘，點(diǎn)頭不住地感激。
“她真有那么好心?”我狐疑著。
我和她是一輛車(chē)，也是同一站下的，下車(chē)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)她在打電話：“兒子，快來(lái)接我，你媽忘記帶雨傘了。”
我突然不明白說(shuō)什么才好，回首一路上我對(duì)她所抱有的偏見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)可是是一自私自利的人對(duì)完美之事的嫉妒而已。
我無(wú)臉繼續(xù)呆在這個(gè)車(chē)站，快步走了。
臨走時(shí)回頭望了一眼，那個(gè)老婦人略顯佝僂的背影異樣醒目，仿若有一層光籠罩在她身上。
這就是所謂的魅力吧，善良的魅力。
善良國(guó)旗下講話稿篇八
大家下午好!我是六年級(jí)一班的趙昱迪，我今天演講的題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的人》.
誠(chéng)信是什么?
那不講誠(chéng)信會(huì)怎樣?
誠(chéng)信，是一道無(wú)形的力量，自古就是我們崇尚的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，融入我們民族的血液，成為我們衡量一切道德價(jià)值的基石。
人無(wú)信不立。誠(chéng)信，是為人之本。不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但最終會(huì)失去人們的信任，導(dǎo)致失敗的下場(chǎng)。因此，我們一定要堅(jiān)守誠(chéng)信。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有弱點(diǎn)，不可能不犯錯(cuò)誤，這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤。我們惟有誠(chéng)實(shí)、坦然的看待自己的缺點(diǎn)，才能對(duì)癥下藥，力求讓自己更完美。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，一起做講求誠(chéng)信的小學(xué)生!讓誠(chéng)信像陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們生活的每個(gè)角落，讓我們的心靈開(kāi)出最圣潔的誠(chéng)信之花!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
善良國(guó)旗下講話稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
新年好!我們渡過(guò)了一個(gè)愉快、溫馨、祥和的春節(jié)，享受了一段漫長(zhǎng)的寒假。今天，我們?nèi)缙陂_(kāi)學(xué)了。新的一年，我開(kāi)講的主題是：做一個(gè)善良的人。
“人之初，性本善。”人是帶著善良來(lái)到這個(gè)世界上的，善良是人的本性，善良與否是人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別，人性與獸性的根本分野。
寒假，我偶然看到了兩則小故事，溫暖了我一個(gè)冬季。
一則是說(shuō)一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，成千上萬(wàn)條魚(yú)被卷到海灘上，一個(gè)小男孩每撿到一條便送到大海里，他不厭其煩地?fù)熘?、撿著?BR> 一位恰好路過(guò)的老人對(duì)他說(shuō)：“你一天也撿不了幾條?！毙∧泻⒁贿厯煲贿呎f(shuō)：“起碼我撿到的魚(yú)，它們得到了新的生命。”一時(shí)間，老人為之語(yǔ)塞。
第二個(gè)故事是發(fā)生在巴西叢林里，一位獵人在射殺一只豹子時(shí)，竟看到這只豹子拖著流出腸子的身軀，爬了半個(gè)小時(shí)，來(lái)到兩只幼豹面前，喂了最后一口奶，便倒下了?？吹竭@一幕，這位獵人流著悔恨的眼淚折斷了獵槍。
兩個(gè)故事，一個(gè)是善良本性的自然流露，一個(gè)是善良本性的突然發(fā)現(xiàn)。
拯救世界，拯救人類(lèi)本身，讓這個(gè)世界變得更美好，讓我們活的更有希望更加快樂(lè)更加幸福，做一個(gè)善良的人，是我們?nèi)酥疄槿说谋拘曰貧w。印度4分鐘微電影《另一只鞋子》，講述的是兩個(gè)小男孩和一雙嶄新的黑色皮鞋的故事。其潛臺(tái)詞“如果不是我的，我會(huì)把我得到的，還給你。如果我無(wú)法得到，我會(huì)把我有的，送給你”溫暖了全世界。人都是相互的，當(dāng)善良遇見(jiàn)善良，就會(huì)開(kāi)出世界上最美的花朵。去年暑假，清華大學(xué)給甘肅殘疾高分考生魏祥的公開(kāi)回信寫(xiě)道：“人生實(shí)苦，但請(qǐng)你足夠相信?！鼻迦A為他和他母親準(zhǔn)備了單間宿舍，為他解決了一切后顧之憂(yōu)。生活不易，但愛(ài)足以讓我們前行!
“善人者，人亦善之?！鄙屏际侨诵怨廨x中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷，有了善良的品性，就有真心愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)自然、愛(ài)一切的基礎(chǔ)和可能?！稛o(wú)問(wèn)西東》有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“我就是那個(gè)給你托底的人。我會(huì)跟你一起往下掉，不管你掉得有多深，我都會(huì)在下面給你托著。我什么都不怕，就怕你掉的時(shí)候把我推開(kāi)，不要我給你托著。”有了善良，就會(huì)珍惜生命，善待弱者，呵護(hù)愛(ài)情，珍惜友情，匡扶正義。有了善良，就會(huì)志存高遠(yuǎn)，以改造社會(huì)為己任，為中華之崛起而讀書(shū)?！耙簧迫拘?，萬(wàn)劫不朽。百燈曠照，千里通明?！鄙屏嫉娜耍拖笠槐K明燈，既照亮了周?chē)娜?，也溫暖了自己，善良無(wú)須灌輸和強(qiáng)迫，只會(huì)相互感染和傳播。
“善也由心。”人若擁有了善良，那么，縱然他從來(lái)都是一無(wú)所有，縱然他其貌不揚(yáng)，縱然他屢屢失敗，縱然他身臨絕境，相信他依然會(huì)平和心態(tài)，整理好心情，調(diào)節(jié)好步伐，樂(lè)觀地憧憬明天，帶著美好的心愿走過(guò)風(fēng)雨，跨過(guò)峽谷，趟過(guò)沙漠，越過(guò)山丘，邁過(guò)坎坷，走向未來(lái)。縱然他苔花如米小，相信也學(xué)牡丹開(kāi)。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”在平昌冬奧會(huì)短道速滑比賽中，中國(guó)隊(duì)多人被判犯規(guī)。在無(wú)以復(fù)加的壓力下，在2月22日的男子短道速滑500米決賽中，武大靖以創(chuàng)世界紀(jì)錄的成績(jī)奪冠，為中國(guó)代表團(tuán)贏得了本屆賽事首枚金牌，也為中國(guó)男子短道速滑奪得奧運(yùn)首金?！笆敕巧贫煞?。”賽后，武大靖接受采訪時(shí)說(shuō)：“這塊金牌是我們團(tuán)隊(duì)集體努力的結(jié)果，我們相互鼓勵(lì)和支持，今天已經(jīng)做到很好。我想把這枚金牌分享給支持和幫助我們的人。其實(shí)如果這枚金牌能掰開(kāi)的話，我想分給我們團(tuán)隊(duì)每人一塊。”“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！蔽浯缶覆痪庸ψ园痢⒍酶卸?、樂(lè)于分享的善良，成了平昌冬奧會(huì)上最耀眼的那顆星星。
“交善人者道德成，存善心者家里寧，為善事者子孫興?！庇H愛(ài)的朋友，請(qǐng)記住卡耐基這一段話，你將盡享完美豐富的人生——“人的生命只有一次，任何能夠奉獻(xiàn)出來(lái)的好的東西和善的行為，我們都應(yīng)該現(xiàn)在去做，因?yàn)樯挥幸淮巍！睂?duì)與你每一個(gè)相遇的人以微笑、以幫助。用善良開(kāi)啟一扇心窗，讓陽(yáng)光灑向心海，用心對(duì)待每一件事情，用溫暖來(lái)記錄一路相隨的感動(dòng)，讓生活充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)意，讓生命帶著淡淡的花香，越發(fā)精彩越發(fā)迷人。
新的一年，祝愿全體師生：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作愉快，闔家幸福!
善良國(guó)旗下講話稿篇十
忘了是哪一個(gè)冬日，哪一個(gè)清晨。冬日的天空陰沉沉的，陽(yáng)光是那么贏弱，費(fèi)盡周折也難以穿透層層塵埃，輕撫地面。寒風(fēng)無(wú)目的地游蕩著，在城市的樓宇間呼嘯。我縮在家里，躲避?chē)?yán)寒。突然，門(mén)被輕輕敲響，原先是鄰居阿姨?！斑@是不是你的鑰匙?”她喘著氣，“我在樓道里檢的.猜想定是樓里鄰居們的，就挨家詢(xún)問(wèn)過(guò)來(lái)?！蔽乙豢矗⒁淌种械膱A形鑰匙閃著淡淡的銀光：“哦，是我的!”我看到阿姨的額上沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，于是連連道謝。阿姨的善良如一道光，暖暖的，把我的心融化成了蜜。
這便是善良的魅力，善良驅(qū)散人們心中的寒冷，使人倍感溫暖。
忘了是哪一個(gè)夏日，哪一次跑操。灼熱的陽(yáng)光烘烤著大地，周?chē)臉?shù)木綠得越發(fā)濃郁，也越發(fā)悶熱。我們的長(zhǎng)跑大隊(duì)無(wú)聲地前進(jìn)，每個(gè)人的臉都紅紅的，淌著汗，但一臉的倔強(qiáng)，固執(zhí)地邁著沉甸甸的步子。這時(shí)，一個(gè)小孩擋在大路中間，眼看就要撞上隊(duì)伍了。隊(duì)伍中的她沖了出來(lái)，把小孩抱到路邊。她微笑著摸廠摸小孩的頭：“小弟弟，后面有很多隊(duì)伍，你要細(xì)心啦!”小孩憨憨地笑r。一陣清風(fēng)拂過(guò)心田，我們感到r片刻的清爽，健步向前。
這便是湃良的魅力，診良給人笑容，是驅(qū)趕悶熱的清風(fēng)。
那個(gè)傍晚，遙遠(yuǎn)的天邊紅彤彤的，我和弟弟目送著小青蛙一蹦一跳沒(méi)人水中的身影，它身后有我們兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
這便是善良的魅力，善良在人們心中傳遞，如水般滋潤(rùn)了一個(gè)個(gè)完美的心靈。
我猛然睜眼，細(xì)細(xì)想來(lái)，善良的魅力如光，如風(fēng)，如水，讓人心醉……。
善良是種子，在沉寂的黑暗中萌發(fā)生命的期望;善良是太陽(yáng)，在嚴(yán)酷的寒冷中散發(fā)人性的溫暖。善良是光，是熱，如同火炬般鼓舞人心。
在都市混凝土的冷漠光輝中，善良又有幾許存在的印記呢?
幾天前，我在報(bào)紙上看到這樣一則消息，一名女子在路上丟失了一只價(jià)格昂貴的手機(jī)，遍尋無(wú)果后，只好向警察求助。警察對(duì)她說(shuō)：“你在這等著，我?guī)湍阏??！睅讉€(gè)小時(shí)過(guò)去了，就在這名女子快要絕望之際，警察竟然拿著她的手機(jī)回來(lái)了。原先他挨家挨戶(hù)地問(wèn)了附近所有的住戶(hù)，最終打聽(tīng)到了手機(jī)的消息。
于是我又聯(lián)想到最近的“最美媽媽”事件，一個(gè)母親冒著折臂的危險(xiǎn)，用雙手接住十樓墜下的與其毫無(wú)血緣關(guān)系的女童，這件事震撼了全國(guó)。事情發(fā)生的一剎那，她作為一個(gè)平凡的百姓，沒(méi)有絲毫猶豫，伸出雙臂，將生的期望給了那名女童。
我著實(shí)被這樣一個(gè)真實(shí)的宛若童話的故事感動(dòng)，一種力量擊穿了久居城市的心靈上覆蓋的層層陰霾與冷漠，令人忍不住潸然淚下。這是善良的力量，無(wú)論那名警察還是那名“最美媽媽”，他們都具備這樣的力量。善良的面前，平凡和陌生都不是阻礙。善良的魅力，在于它有生根發(fā)芽的本事：兩個(gè)真實(shí)的事例讓我清楚地感受到，如今社會(huì)中，善良還是存在的，它生活在每一個(gè)普通人的心中。
善良的魅力，使平凡的人格變得偉大而崇高。
善良國(guó)旗下講話稿篇十一
在世界萬(wàn)物上，善良如一縷陽(yáng)光使即將凋零的花朵重新綻放光芒。善良能使一個(gè)人從黑暗走向光芒，從自卑走向自信，從孤獨(dú)走向熱鬧。
善良包含著克己、正直、勇敢、尊重、理解、包容等，若世界每一個(gè)人都懷著一顆善良的心，那么世界將會(huì)和平，乞討也從中消失。每個(gè)孩子都有屬于自己的家園。
有一次，爸爸騎著三輪車(chē)將一位乘客騎到公園，看見(jiàn)公園那邊有一堆人圍在通往江邊的樓梯上往下看，父親感到十分好奇，想去湊熱鬧，于是將三輪車(chē)停到了一邊，急匆匆地跑過(guò)去看，父親擠來(lái)擠去，終于擠進(jìn)了擁擠的人群中。他頭往下一看，看見(jiàn)一個(gè)肥胖的男孩躺在下面，頭部全是血，父親于是急忙打聽(tīng)是怎么一回事，原來(lái)這男孩在往下看時(shí)，不知怎么的，就摔到了3、4米的臺(tái)階下面，由于那男孩身邊全是血，太恐怖了，沒(méi)有人趕救，此時(shí)父親想都不想，就急沖下去將那男孩抱起來(lái)，放到三輪車(chē)上，載到了醫(yī)院去，那男孩進(jìn)了手術(shù)室，此時(shí)父親將那男孩的包倒放了過(guò)來(lái)，里面的書(shū)都跑了出來(lái)，父親在整理時(shí)找到了這男孩的相關(guān)信息，原來(lái)這男孩是華僑中學(xué)的學(xué)生，上面還有這男孩所在班級(jí)班主任的電話號(hào)碼，父親立馬拿出了手機(jī)，打了一個(gè)電話過(guò)去，父親打完后，大約過(guò)了十多分鐘，孩子的父母來(lái)了，父親等到知道那男孩平安無(wú)事后就悄然離開(kāi)了。
過(guò)了幾天，那孩子的父母從醫(yī)院登記單上找到了我家里的地址，買(mǎi)了許多東西來(lái)，父親再三推托，可還是收了下來(lái)，那孩子的父母說(shuō)了一堆感激的話后，就與我們辭別了。
正所謂“好人有好報(bào)”也正是這個(gè)理了，所以說(shuō)的做善事，常懷一顆善良的心，對(duì)自己有益，對(duì)他人也有益。
讓善良走進(jìn)大家的心靈吧，一起去幫助那些不幸者吧!
善良國(guó)旗下講話稿篇十二
經(jīng)過(guò)假期的短暫的調(diào)整，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,一起收獲今天，展望未來(lái)：對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是xx中學(xué)燦爛的每一天!
今天，站在國(guó)旗下，我選了幾個(gè)詞語(yǔ)愿與大家共勉。
一是習(xí)慣。偉大的哲人培根說(shuō)“習(xí)慣是人生的主宰”。常聽(tīng)有人抱怨命運(yùn)不濟(jì)，上帝不公，他卻很少或沒(méi)有去反思自己是否有良好的習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣養(yǎng)成是從小事做起，從一言一行做起，持之以恒地堅(jiān)持，才能形成習(xí)慣。
二是堅(jiān)持。無(wú)論什么人，無(wú)論干什么，要取得成功就必須堅(jiān)持不懈。一個(gè)學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)上取得成績(jī)，就必須對(duì)知識(shí)堅(jiān)持不懈的追求;一個(gè)學(xué)生，只有具備了堅(jiān)持不懈追求知識(shí)的精神，才能在學(xué)習(xí)上取得成功。
三是希望。希望你們珍惜在學(xué)校的黃金時(shí)光，不要把美好的光陰浪費(fèi)掉。在學(xué)校里不僅僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，更要學(xué)會(huì)怎樣做人，如何處事。
希望你們有一顆懂得欣賞、常懷感恩，體驗(yàn)幸福，享受快樂(lè)。在逆境中不忘歡笑，在困頓中不改其樂(lè)，這是強(qiáng)者的態(tài)度，也是智者的方法。
高一的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的洗禮，希望盡快達(dá)到高中生自立、自主、自強(qiáng)的要求，適應(yīng)學(xué)習(xí)上知識(shí)密度大、坡度陡的特點(diǎn)，從認(rèn)真上好每一節(jié)課開(kāi)始，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
高二的同學(xué)們，你們要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，要看你今天的辛勤耕耘!總結(jié)成功與不足，不忘初心，繼續(xù)前行!
高三的同學(xué)們，此時(shí)的你們時(shí)等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，開(kāi)始最后一年的沖刺!你們要有“舍我其誰(shuí)”的信念，你們要有“千錘百煉”的毅力，你們要有“挑戰(zhàn)極限”的勇氣，你們要有“分秒必爭(zhēng)”的決心。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，揚(yáng)帆起航，共同鑄就中新的輝煌!
善良國(guó)旗下講話稿篇十三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期開(kāi)始了。在這里我首先祝愿全體師生在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
過(guò)去一個(gè)學(xué)期記錄著每一個(gè)老師和同學(xué)的辛勤，蘊(yùn)含著我們集體的智慧。良好的開(kāi)端是成功的伙伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。
老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對(duì)我們提出的新要求，自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐"為人師表"、"身正為范"的教育諾言，以純潔的心靈塑造祖國(guó)花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo)。
同學(xué)們，作為莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專(zhuān)心致志、爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒(méi)有豐富的知識(shí)，就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。還有，你們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)："春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。"在這萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹(shù)綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽(yáng)光?？赡芪覀?cè)S多同學(xué)在新學(xué)年開(kāi)始也種下了一顆希望的種子，為自己制定了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標(biāo)要堅(jiān)持不懈地努力。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期里，我希望每位老師、每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、銳意進(jìn)取，共同攜手，為開(kāi)創(chuàng)美好明天而共同努力！
勤儉節(jié)約，從我做起！
善良國(guó)旗下講話稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：《歡歡喜喜迎六一》。
同學(xué)們，再過(guò)幾天，就是我們期盼已久，永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)甜美，永遠(yuǎn)溫馨的“六一”國(guó)際兒童節(jié)了。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日!
六一是全世界兒童共同期待的美好日!
六一，也是我們兒童活動(dòng)最多的日子。上周五我們已經(jīng)舉行了“用身邊人身邊事教育身邊人”的演講比賽，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的眼前。接下來(lái)的活動(dòng)還有很多，有跳繩比賽、快樂(lè)童年大家唱、七彩陽(yáng)光廣播操、書(shū)法繪畫(huà)、疊被子比賽……希望我們能一樣踴躍參加，賽出水平、賽出風(fēng)格。同學(xué)們!讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿(mǎn)載快樂(lè)和幸福的列車(chē)，在陽(yáng)光下馳騁;讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。
在這兒，我要說(shuō)，同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷，校長(zhǎng)，老師的殷切期望，父母的含辛茹苦。是他們?yōu)槲覀兏冻隽松畛恋膼?ài)。
古人言：千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
作為二十一世紀(jì)的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做位好公民。
同學(xué)們，世界的“六一”，明天更好!積極參與，共同成長(zhǎng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
善良國(guó)旗下講話稿篇十五
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
早上好！
我今天。
演講。
的題目是把握青春，努力學(xué)習(xí)。
青春是一艘與風(fēng)浪搏斗的船，學(xué)習(xí)是船的動(dòng)力。作為年輕一代，我們應(yīng)該抓住時(shí)間，堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航?？鬃诱f(shuō)：學(xué)識(shí)淵博，決心，問(wèn)題和思考，仁慈在其中。今天，我們應(yīng)該記住他的話，釋放他的青春，用勤奮的汗水鋪平未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在了起跑線上，但我們永遠(yuǎn)不能讓自己輸在最后。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。
對(duì)于九年級(jí)的兄弟姐妹來(lái)說(shuō)，入學(xué)考試并不遙遠(yuǎn)，面對(duì)人生的第一個(gè)選擇，你應(yīng)該加倍努力，努力學(xué)習(xí)，為考試做好充分的準(zhǔn)備；對(duì)于我們的八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該抓住，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；七年級(jí)的兄弟姐妹不應(yīng)該放松，你現(xiàn)在的努力是為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，房子才會(huì)建得更高。學(xué)生們，無(wú)論我們處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力工作，抓住這短暫的時(shí)間，好好把握，把知識(shí)的閃光寶石握在手中。
壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮?？ㄈR爾更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧！謝謝大家！
善良國(guó)旗下講話稿篇十六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
善良國(guó)旗下講話稿篇十七
大家好!
今天我演講的題目是“怎樣傳播正能量”。
正能量是大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。
多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)新班級(jí)，面對(duì)此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢?班級(jí)的凝聚力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí)，總會(huì)有一種傷感。
大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上，我們雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我想說(shuō)的是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)揮出的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量，回想我們?cè)诹械臍q月，從“給力”，從“hold住”一路走來(lái)，它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容，那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報(bào)以感激和祝福。充滿(mǎn)自信的學(xué)習(xí)，當(dāng)面對(duì)冷言冷語(yǔ)時(shí)，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感，而是體諒和接納，也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對(duì)同學(xué)成績(jī)的提高和獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績(jī)未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。
我的演講完畢，謝謝大家!
善良國(guó)旗下講話稿篇十八
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《冬季，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》！
冬季的到來(lái)，給天氣增加了幾分寒意，這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有了夏日的驕陽(yáng)，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。
冬季體育鍛煉，由于肌肉不斷收縮，呼吸加快，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí)還增強(qiáng)了大腦皮層的興奮性，使體溫調(diào)節(jié)中樞靈敏、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫，提高人們的御寒能力。所以，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。
冬季體育鍛煉，大都在室外迸行，不斷受到冷空氣的刺激，人體造血機(jī)能發(fā)生明顯變化，血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多，身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)，俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。
冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的青少年來(lái)說(shuō)，多參加戶(hù)外鍛煉更為重要。
冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多。一般多采用長(zhǎng)跑、球類(lèi)、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等項(xiàng)目。這完全可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握。
那么，冬季體育鍛煉又要注意什么呢?
1、冬季天氣比較冷，參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活幼。準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高身體各器官的運(yùn)作水平，改善肌肉、關(guān)節(jié)的靈活性，防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉著裝要合理，鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng)，及時(shí)穿衣保暖，以防感冒。
3、參加冬季鍛煉，要有循序漸進(jìn)的過(guò)程，更要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
同學(xué)們，身體是知識(shí)的'載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧！”。
善良國(guó)旗下講話稿篇十九
老師們、同學(xué)們：
早上好！現(xiàn)在我要講的主題目仍然是文明。這個(gè)話題我們盡管已經(jīng)說(shuō)了很多，但還要說(shuō)。1982年的的3月開(kāi)始，每年的三月是文明禮貌月。
有人說(shuō)過(guò)：人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛(ài)的人。
文明學(xué)生，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。比如班級(jí)的走廊中，提醒我們的消防安全牌被同學(xué)們?cè)谧放艽螋[間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學(xué)生，應(yīng)該及時(shí)將這種事情報(bào)告老師，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺(jué)維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，在有了這些習(xí)慣之后，他的靈魂也將逐漸高尚起來(lái)，他將越來(lái)越懂得承擔(dān)，積極的參加班級(jí)活動(dòng)的策劃和家庭糾紛的解決。同時(shí)他也將懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，最重要的是感恩祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
善良國(guó)旗下講話稿篇一
她是一名援藏教師，三年前來(lái)到這美麗的地方開(kāi)始她的全新生活。但新辭不了舊，因?yàn)樗哪樕嫌幸粔K青色的胎記，她的故事也由此開(kāi)始。
和她同來(lái)的教師有三位，每個(gè)人都受到西藏人民熱情的歡迎，唯獨(dú)她沒(méi)有。因?yàn)樗漠惓！W(xué)校里，簡(jiǎn)陋的環(huán)境沒(méi)有使她退縮，艱苦的條件沒(méi)有打到她的信念，可真正使她受到打擊的是她的缺陷。
第一堂課，她準(zhǔn)備了好久，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走入教室，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子說(shuō)：“快看，她好丑，她的臉好丑。”所有的學(xué)生一齊看著她的臉，“真的很丑，丑八怪。”她哭了，轉(zhuǎn)身沖出了教室。因?yàn)槟菈K胎記，在藏民中她沒(méi)有留下好印象;在課堂上，又因?yàn)槟菈K胎記，被所有學(xué)生說(shuō)“丑八怪”。淚水像奔流的黃河一樣止不住。她不明白自我能不能在那里生活下去。
“當(dāng)你不能用同樣的東西換取別人同等的待遇時(shí)，就拿出別人沒(méi)有的東西，屬于你的。”她想起了臨行前母親的一番話。“我雖然丑，但我要做最美的援藏教師!”對(duì)著白雪皚皚的高原，她喊出自我的誓言。
她不理會(huì)別人的冷嘲熱諷，幫藏民打水，干活，用誠(chéng)摯的微笑對(duì)待每一個(gè)人。課堂上，認(rèn)真負(fù)責(zé)的講好每一節(jié)課，盡管還是有學(xué)生叫她“丑八怪”，可她再?zèng)]哭過(guò)、氣過(guò)，而是更認(rèn)真、更細(xì)心地教每一個(gè)學(xué)生，更熱心、更寬容地對(duì)待每一位藏民，她用她的善良烘烤每一顆心。
漸漸地，沒(méi)有人再說(shuō)她丑，她的執(zhí)著的善良打動(dòng)了所有人，人們親切地稱(chēng)她為“青蝶教師”。因?yàn)樗那嗌ビ浽诓孛裱壑谢没闪艘恢坏p舞。
再次登上那座高原，她笑了，笑得那么燦爛，像那一縷溫暖的陽(yáng)光映照整個(gè)雪域高原。
每個(gè)人就像一個(gè)蘋(píng)果，在降生之前先讓上帝嘗一口，那些有缺陷的人是上帝最喜歡的蘋(píng)果，所以才忍不住多咬了一口，為了彌補(bǔ)，上帝就給了他一雙天使之翼，而那雙天使之翼將帶給他無(wú)盡的魅力，那便是善良的魅力。
善良國(guó)旗下講話稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是：“做一個(gè)善良的人”。我先給大家講一個(gè)小故事：?jiǎn)拘蚜贾?BR> 有一位得道高僧，住在深山中繼續(xù)修行。有一天，高僧見(jiàn)月色很美，就趁著月色到林中散步。不料，他回來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)自己的茅屋正在遭小偷的光顧。高僧怕驚動(dòng)小偷，一直在門(mén)口等待，他知道小偷在他這兒不可能找到任何值錢(qián)的東西，早把自己的外衣脫掉拿在手上。找不到任何財(cái)物的小偷離開(kāi)時(shí)，在門(mén)口遇到了高僧。高僧說(shuō)：“你走這么遠(yuǎn)來(lái)探望我，總不能讓你空手回去呀!夜涼了，你穿上這件衣服走吧?！闭f(shuō)著，就把外衣披在小偷身上。小偷低著頭走了。
第二天，這位得道高僧看到他披在小偷身上的外衣被整齊地疊好放在門(mén)口。
在人生的旅途中，我們會(huì)遇到不少誤入迷途的.人，讓我們像故事中的禪師那樣，用一顆善良的心去喚醒他們心中的良知吧。
“人之初，性本善”，善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良。善良是和諧、美好之道，心中充滿(mǎn)慈悲、善良，才能感動(dòng)、溫暖人間。
俄國(guó)著名的作家契訶夫說(shuō)：人的一切都應(yīng)該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。所以做一個(gè)善良的人，首先應(yīng)該做最好的自己，要有良好的自我修養(yǎng)。整潔樸素的著裝，得體的言行舉止，到自己的內(nèi)心世界，都應(yīng)該是美好的，讓人賞心悅目的。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一點(diǎn)寬容，一次提醒，一回讓步，并不需要我們付出很多，卻能創(chuàng)造出友愛(ài)、溫馨、和諧的生活氛圍。撿起同學(xué)掉在地上的書(shū)，伸手關(guān)掉明亮的教室里開(kāi)著的燈，彎身?yè)炱鸬厣系募埿?，安慰不開(kāi)心的同學(xué)，等等，你不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作，卻能給別人帶來(lái)美好的感受。因此，良好的個(gè)人修養(yǎng)，就是善良的體現(xiàn)。
“謙謙君子，與人為善”。在人與人交往的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)尊重和善待他人，用真誠(chéng)和愛(ài)給他人帶去溫暖。我們要做到：
第一，學(xué)會(huì)理解。
第二，學(xué)會(huì)寬容與諒解。
第三，學(xué)會(huì)尊重。
同學(xué)們，善良是一種溫情，輕柔似水，暖如春風(fēng)。讓老樹(shù)發(fā)出新芽，拂去心靈上的傷疤，給人間以無(wú)限生機(jī)。在生活和學(xué)習(xí)中，如果我們善于用友好的行為去幫助別人，往往會(huì)得到同樣友好善良的回報(bào)。一位偉大的作家說(shuō)：善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地善待身邊的人和事，因?yàn)樗鼤?huì)讓生活更美好，會(huì)促使我們走向成功。
善良國(guó)旗下講話稿篇三
早起出門(mén)，石榴樹(shù)下我和父親親手栽下秒的太陽(yáng)花已然開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望像是一條麗紅、漸牽的絲帶伏于草上。湊近了瞧，才能看到那各色明艷而又小巧的花兒和深綠的針狀肉莖葉。
太陽(yáng)花單支是并不好看的，低至腳踝，不能塑形、花朵又小，不起眼。需一大片的，一天幾百朵綻放，走過(guò)閃著你的眼才好、才壯觀。太陽(yáng)花的繁多，得益于它多而密的籽，一朵花能結(jié)出上百顆。我小時(shí)候以為那是太陽(yáng)花自我完成的，上學(xué)了從書(shū)上看到才知還需昆蟲(chóng)相助，今日突發(fā)奇想，想去仔細(xì)瞧瞧這有花有蟲(chóng)的場(chǎng)面。
午時(shí)，不管天氣悶熱，我躲在石榴樹(shù)下，果然，一只蜜蜂正嗡嗡地飛向我附近的一朵話。我拿起放大鏡，細(xì)心翼翼的靠近它，它正伏在花蕊上，前腳不停地?fù)芘?。怎樣吸蜜我倒是沒(méi)注意，可我真真地發(fā)現(xiàn)了那黏在蜜蜂后腳上的粒粒黃嫩嫩的花粉，甚至身體上頭上都有。此時(shí)的蜜蜂的身上像撒上了金粉一樣，正與玫紅色的花瓣相呼應(yīng)。一會(huì)兒，蜜蜂帶著蜜和花粉，心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了。
來(lái)這兒的還有蝴蝶、黃蜂、甚至螞蟻，他們穿梭在花間、飛蟲(chóng)還飛舞于四周，與太陽(yáng)花朝相輝映，多么美麗而和諧的場(chǎng)面。
不僅僅如此，它們帶給我的更是深深的感動(dòng)。
或許任何事物除了理性的科學(xué)解釋外，還更應(yīng)當(dāng)有感性的觸發(fā)。就像花和采蜜的昆蟲(chóng)，花給昆蟲(chóng)以蜜，讓他們能夠生活;昆蟲(chóng)給花以傳粉，讓花能夠傳承生命，這樣的互相給予和互相得益，是基于它們彼此的善良，而善良能創(chuàng)造出信任和奉獻(xiàn)。他們善良地對(duì)待世界，而世界也善良的回報(bào)它們。所以善良，能夠賦予生命力量;善良，能夠創(chuàng)造出和睦完美的境界。而這樣的境界和力量，這樣的善良，是令人著迷和向往的。我想，這就是善良的魅力。
小小的花蟲(chóng)尚且如此，而人類(lèi)社會(huì)呢。
如果人們還明白善良，就不會(huì)有老人摔倒了也沒(méi)有人扶，就不會(huì)有置之不理的冷漠眼神。如果人們還明白善良，就不會(huì)恩將仇報(bào)的誣陷好心人，讓他失去在幫人的勇氣：如果人們還明白善良，請(qǐng)像花兒與蟲(chóng)，因?yàn)樯屏级鴲?ài)。
艷陽(yáng)下，花兒還在開(kāi)，蟲(chóng)兒還在飛著。
善良國(guó)旗下講話稿篇四
這個(gè)世界還有沒(méi)有善良?許多事情的發(fā)生讓我們不得不如此問(wèn)。但在我的心中，答案依然是肯定的，一件事情的發(fā)生讓我相信，善良就在我們的心中。
那是我剛上初中的時(shí)候，因?yàn)榘峒业木壒?，我成為了公交?chē)的?？?。那天下午，因?yàn)橼s著上學(xué)，焦急的我想都沒(méi)想就登上了一輛公交車(chē)。一上車(chē)我便習(xí)慣性地掏出學(xué)生卡往刷卡機(jī)一碰，正準(zhǔn)備走進(jìn)車(chē)廂，卻發(fā)現(xiàn)刷卡機(jī)一反常態(tài)地發(fā)出了：“此卡無(wú)效，請(qǐng)重刷!”我郁悶地又刷了幾次，可還是“此卡無(wú)效”。怎么會(huì)呢?我的學(xué)生卡才充值了沒(méi)幾天啊。這時(shí)司機(jī)開(kāi)口了：“學(xué)生卡是刷不了的，投幣吧!”
哦，原來(lái)如此啊。我急忙左掏掏右掏掏，完了，今天只帶了5角錢(qián)在身上。我第一個(gè)念頭就是趕緊轉(zhuǎn)身下車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)車(chē)門(mén)已經(jīng)先我一步關(guān)上了，車(chē)子搖搖晃晃著前進(jìn)了。我只好弱弱地跟司機(jī)無(wú)比羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我只有5角錢(qián)，能不能……”我話還沒(méi)說(shuō)完就被司機(jī)那冷冰冰的眼神封住了。她的語(yǔ)氣帶著些鄙夷：“那你就下一站下車(chē)吧，真是的!”那一刻，我只有躊躇不安地站著，心中說(shuō)不出的苦澀。我站在刷卡機(jī)旁動(dòng)也不敢動(dòng)，心里委屈極了。我低下頭，臉上火辣辣的，我總覺(jué)得，似乎車(chē)上的乘客也向我投來(lái)了鄙夷的目光。
我站在那里，痛苦極了，恨不得馬上就從這趟可怕冷漠的公交車(chē)上跳下來(lái)。我真的不是故意的啊!我又怎會(huì)料到會(huì)上錯(cuò)車(chē)，會(huì)忘帶錢(qián)呢!為什么都這么冷酷地認(rèn)為我就是要故意白搭車(chē)的呢!氣氛于我而言是尷尬到了極點(diǎn)。就在我?guī)捉罎⒌臅r(shí)刻，一個(gè)和藹的聲音在耳邊響起：“小妹妹，來(lái)，你拿這一元錢(qián)去吧!”我抬頭循聲望去，一位面容和善的阿姨向我溫和地笑著招招手。我小心翼翼地走過(guò)去，阿姨把錢(qián)放在我手中，我膽怯地說(shuō)：“謝謝……”我趕忙把錢(qián)投進(jìn)投幣箱，心中仿佛有一塊沉重的石頭終于落地了。那一刻，心中的委屈終于被這份溫暖替代了，我朝那位阿姨滿(mǎn)懷感激地又說(shuō)了一聲“謝謝”。阿姨只是笑著沖我說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，一元錢(qián)而已，快去上學(xué)吧!”我輕點(diǎn)頭，然后甩掉一身的委屈與不安，輕松無(wú)比地下車(chē)了。
那天，若沒(méi)有那位阿姨的出手相助，我不知道，我會(huì)不會(huì)沒(méi)有勇氣走下那趟冷漠無(wú)情的公交車(chē)。所幸，一陣烏云過(guò)后總有陽(yáng)光的照耀。就像在那趟承載著我并不愉快的回憶的公交車(chē)上，也有著我所感激的人;就像一群人情冷淡的人中，總會(huì)有一個(gè)人，帶著善良的心挺身而出。那位阿姨的善良讓我再一次相信善良的存在，讓那份純凈的善良走進(jìn)了我的心靈。
善良國(guó)旗下講話稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
今天，我們要一天探討的主題是：“做一個(gè)善良的人”。
同學(xué)們知道我們學(xué)校的校訓(xùn)是什么嗎?我們學(xué)校的校訓(xùn)，初定為“善、勤、健、樸”四個(gè)字，其中把“善”擺在了首位。
“人之初，性本善”，善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿(mǎn)慈悲、善良，才能感動(dòng)、溫暖人間。所謂善良，就是擁有一顆大愛(ài)心、同情心，不害人、不騙人。有了善良的品性，就有了真心愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)自然、愛(ài)工作的基礎(chǔ)和可能。一個(gè)善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己。
俄國(guó)著名的作家契訶夫說(shuō)：人的一切都應(yīng)該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。所以做一個(gè)善良的人，首先應(yīng)該做最好的自己，要有良好的自我修養(yǎng)。整潔樸素的著裝，得體的言行舉止，到自己的內(nèi)心世界，都應(yīng)該是美好的，讓人賞心悅目的。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一點(diǎn)寬容，一次提醒，一回讓步，并不需要我們付出很多，卻能創(chuàng)造出友愛(ài)、溫馨、和諧的生活氛圍。撿起同學(xué)掉在地上的書(shū)，伸手關(guān)掉明亮的教室里開(kāi)著的燈，撿彎身?yè)炱鸬厣系募埿迹参坎婚_(kāi)心的`同學(xué)，等等，你的不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作，卻能給別人帶來(lái)美好的感受。因此，良好的個(gè)人修養(yǎng)，就是善良的體現(xiàn)。
“謙謙君子，與人為善”。在人與人交往的過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)尊重和善待他人，用真誠(chéng)和愛(ài)給他人帶去溫暖。
第一，學(xué)會(huì)理解。每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，有各自不同的想法，我們要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的立場(chǎng)設(shè)想，將心比心，去理解別人，用關(guān)懷之心去對(duì)待他人，用愛(ài)的胸懷去包容他人。
第二，學(xué)會(huì)寬容與諒解。“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，現(xiàn)在的我們就好像幼鷹，蠢蠢欲動(dòng)地想要飛向燦爛的天空，在這過(guò)程中，難免會(huì)摔跌，難免會(huì)犯錯(cuò)。如果我們多用寬容的心去容忍他人的脾氣、個(gè)性，諒解對(duì)方，不計(jì)較他人的缺點(diǎn)，那么就不會(huì)產(chǎn)生誤解，與同學(xué)與朋友之間的感情也會(huì)更融洽。
第三，學(xué)會(huì)尊重。尊重他人的個(gè)性，欣賞他人的長(zhǎng)處，多給他人以贊美，這樣，我們?cè)谧鹬厮说耐瑫r(shí)自己也會(huì)受到他人的尊重。
同學(xué)們，善良是一種溫情，輕柔似水，暖如春風(fēng)，讓老樹(shù)發(fā)出新芽，拂去心靈上的傷疤，給人間以無(wú)限生機(jī)。像去年的____大地震時(shí)，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)就捐款二十多萬(wàn)元支援抗震救災(zāi);在上周的義務(wù)鮮血活動(dòng)中，我們學(xué)校的吳武夫書(shū)記、鄧若梅老師、李文老師、文華云老師、薛玉成老師、王堃老師、司機(jī)程志紅師傅、物業(yè)的趙清經(jīng)理自愿報(bào)名參加義務(wù)鮮血;像上周六初一3班的同學(xué)在莫智彬組長(zhǎng)和陳芳老師帶領(lǐng)下自愿去____市第一社會(huì)福利院看望慰問(wèn)福利院的孤寡老人，還有我們學(xué)校一位一年級(jí)的小朋友看到食堂每天都使用一次性筷子，很不利于環(huán)境保護(hù)，向?qū)W校提出了取消使用一次性筷子的建議;還有王達(dá)佳同學(xué)的感人事跡，還有很多很多發(fā)生在同學(xué)們自己身上的尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、幫助同學(xué)幫助他人的事情，等等，這都是善良的體現(xiàn)。然而，我們身邊也有不和諧的音符，比如仍有個(gè)別同學(xué)有打架斗毆、尋釁鬧事的行為，仍有同學(xué)講話口出粗言，帶有社會(huì)習(xí)氣，仍有同學(xué)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)，情緒激動(dòng)，擾亂課堂秩序，仍有同學(xué)無(wú)視學(xué)校規(guī)定，違規(guī)出校，仍有同學(xué)在校車(chē)上搶占座位，不禮讓他人，仍有同學(xué)將紙巾、垃圾隨意扔在地上等等，像這樣的行為都是不對(duì)的，是不善良的表現(xiàn)。
同學(xué)們，善的源泉在內(nèi)心，如果你挖掘，它將汩汩涌出。善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且使它可以做出更美好的行為。在生活和學(xué)習(xí)中，如果我們善于用友好的行為去幫助別人，往往會(huì)得到同樣友好善良的回報(bào)。一位偉大的作家說(shuō)：善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)真誠(chéng)地善待身邊的人和事，因?yàn)樗鼤?huì)讓的生活會(huì)更美好，會(huì)促使我們走向成功。
謝謝!
善良國(guó)旗下講話稿篇六
大家好！我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》。君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的?？墒侨松谑?，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢(qián)失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間！它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。
“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí)；也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！
閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人！褻瀆了時(shí)間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲！“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開(kāi)不??！經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達(dá)到海岸邊的天堂！機(jī)不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿(mǎn)懷信心！
我們會(huì)竭盡全力去開(kāi)拓，填補(bǔ)缺陷！即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏得了時(shí)間，就贏得了一切！”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭(zhēng)！我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌！謝謝，謝謝大家！
善良國(guó)旗下講話稿篇七
善良的魅力，不在于外表，在于心靈。心靈若是善良，便是有魅力。善良的魅力，不在于言語(yǔ)，在于行動(dòng)。行動(dòng)若是善良，便是有魅力。再美的外表，沒(méi)有善良，亦是丑陋;再動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)，沒(méi)有善良，亦是虛偽。
我眼中有魅力者，無(wú)不是善良之輩。
又是一個(gè)令人煩躁的雨天，我打著傘，快步走向車(chē)站，嘴里抱怨著天氣的多變，忽見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，躲在站臺(tái)避雨，心想他也不容易，隨手丟下幾枚硬幣。硬幣未如我所想象般地落入碗中，我毫不在意。
同時(shí)等車(chē)的還有一位老婦人，其貌不揚(yáng)，手中拿著一把土氣的舊雨傘，紅黑色條紋，透著八十年代的滄桑。她深深地看了我一眼，我裝沒(méi)看到，去報(bào)刊亭買(mǎi)了份雜志?；貋?lái)時(shí)硬幣又在碗內(nèi)了，乞討者對(duì)著老人說(shuō)著多謝。
我似乎意識(shí)到了什么，心有慚愧，不敢多言，卻暗暗埋怨老婦人多管閑事。
最終，車(chē)來(lái)了，所有人一窩蜂地涌了上去，排在前面的人群中卻擠出一道臃腫的人影。“她又要干什么?”看到是那個(gè)老婦人，我有些憤憤的惱意。
只見(jiàn)她沖出人群，將手中那極富鄉(xiāng)土氣息的傘遞給乞討者：“反正這把傘我也沒(méi)有多大用處了，拿著吧，我還有一把呢。雨大了，早點(diǎn)回去?！?BR> 乞討者渾濁的眼珠中露出一絲澄澈，他接過(guò)傘，點(diǎn)頭不住地感激。
“她真有那么好心?”我狐疑著。
我和她是一輛車(chē)，也是同一站下的，下車(chē)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)她在打電話：“兒子，快來(lái)接我，你媽忘記帶雨傘了。”
我突然不明白說(shuō)什么才好，回首一路上我對(duì)她所抱有的偏見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)可是是一自私自利的人對(duì)完美之事的嫉妒而已。
我無(wú)臉繼續(xù)呆在這個(gè)車(chē)站，快步走了。
臨走時(shí)回頭望了一眼，那個(gè)老婦人略顯佝僂的背影異樣醒目，仿若有一層光籠罩在她身上。
這就是所謂的魅力吧，善良的魅力。
善良國(guó)旗下講話稿篇八
大家下午好!我是六年級(jí)一班的趙昱迪，我今天演講的題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的人》.
誠(chéng)信是什么?
那不講誠(chéng)信會(huì)怎樣?
誠(chéng)信，是一道無(wú)形的力量，自古就是我們崇尚的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，融入我們民族的血液，成為我們衡量一切道德價(jià)值的基石。
人無(wú)信不立。誠(chéng)信，是為人之本。不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí)，但最終會(huì)失去人們的信任，導(dǎo)致失敗的下場(chǎng)。因此，我們一定要堅(jiān)守誠(chéng)信。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有弱點(diǎn)，不可能不犯錯(cuò)誤，這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤。我們惟有誠(chéng)實(shí)、坦然的看待自己的缺點(diǎn)，才能對(duì)癥下藥，力求讓自己更完美。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，一起做講求誠(chéng)信的小學(xué)生!讓誠(chéng)信像陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們生活的每個(gè)角落，讓我們的心靈開(kāi)出最圣潔的誠(chéng)信之花!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
善良國(guó)旗下講話稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
新年好!我們渡過(guò)了一個(gè)愉快、溫馨、祥和的春節(jié)，享受了一段漫長(zhǎng)的寒假。今天，我們?nèi)缙陂_(kāi)學(xué)了。新的一年，我開(kāi)講的主題是：做一個(gè)善良的人。
“人之初，性本善。”人是帶著善良來(lái)到這個(gè)世界上的，善良是人的本性，善良與否是人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別，人性與獸性的根本分野。
寒假，我偶然看到了兩則小故事，溫暖了我一個(gè)冬季。
一則是說(shuō)一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，成千上萬(wàn)條魚(yú)被卷到海灘上，一個(gè)小男孩每撿到一條便送到大海里，他不厭其煩地?fù)熘?、撿著?BR> 一位恰好路過(guò)的老人對(duì)他說(shuō)：“你一天也撿不了幾條?！毙∧泻⒁贿厯煲贿呎f(shuō)：“起碼我撿到的魚(yú)，它們得到了新的生命。”一時(shí)間，老人為之語(yǔ)塞。
第二個(gè)故事是發(fā)生在巴西叢林里，一位獵人在射殺一只豹子時(shí)，竟看到這只豹子拖著流出腸子的身軀，爬了半個(gè)小時(shí)，來(lái)到兩只幼豹面前，喂了最后一口奶，便倒下了?？吹竭@一幕，這位獵人流著悔恨的眼淚折斷了獵槍。
兩個(gè)故事，一個(gè)是善良本性的自然流露，一個(gè)是善良本性的突然發(fā)現(xiàn)。
拯救世界，拯救人類(lèi)本身，讓這個(gè)世界變得更美好，讓我們活的更有希望更加快樂(lè)更加幸福，做一個(gè)善良的人，是我們?nèi)酥疄槿说谋拘曰貧w。印度4分鐘微電影《另一只鞋子》，講述的是兩個(gè)小男孩和一雙嶄新的黑色皮鞋的故事。其潛臺(tái)詞“如果不是我的，我會(huì)把我得到的，還給你。如果我無(wú)法得到，我會(huì)把我有的，送給你”溫暖了全世界。人都是相互的，當(dāng)善良遇見(jiàn)善良，就會(huì)開(kāi)出世界上最美的花朵。去年暑假，清華大學(xué)給甘肅殘疾高分考生魏祥的公開(kāi)回信寫(xiě)道：“人生實(shí)苦，但請(qǐng)你足夠相信?！鼻迦A為他和他母親準(zhǔn)備了單間宿舍，為他解決了一切后顧之憂(yōu)。生活不易，但愛(ài)足以讓我們前行!
“善人者，人亦善之?！鄙屏际侨诵怨廨x中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷，有了善良的品性，就有真心愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)自然、愛(ài)一切的基礎(chǔ)和可能?！稛o(wú)問(wèn)西東》有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“我就是那個(gè)給你托底的人。我會(huì)跟你一起往下掉，不管你掉得有多深，我都會(huì)在下面給你托著。我什么都不怕，就怕你掉的時(shí)候把我推開(kāi)，不要我給你托著。”有了善良，就會(huì)珍惜生命，善待弱者，呵護(hù)愛(ài)情，珍惜友情，匡扶正義。有了善良，就會(huì)志存高遠(yuǎn)，以改造社會(huì)為己任，為中華之崛起而讀書(shū)?！耙簧迫拘?，萬(wàn)劫不朽。百燈曠照，千里通明?！鄙屏嫉娜耍拖笠槐K明燈，既照亮了周?chē)娜?，也溫暖了自己，善良無(wú)須灌輸和強(qiáng)迫，只會(huì)相互感染和傳播。
“善也由心。”人若擁有了善良，那么，縱然他從來(lái)都是一無(wú)所有，縱然他其貌不揚(yáng)，縱然他屢屢失敗，縱然他身臨絕境，相信他依然會(huì)平和心態(tài)，整理好心情，調(diào)節(jié)好步伐，樂(lè)觀地憧憬明天，帶著美好的心愿走過(guò)風(fēng)雨，跨過(guò)峽谷，趟過(guò)沙漠，越過(guò)山丘，邁過(guò)坎坷，走向未來(lái)。縱然他苔花如米小，相信也學(xué)牡丹開(kāi)。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”在平昌冬奧會(huì)短道速滑比賽中，中國(guó)隊(duì)多人被判犯規(guī)。在無(wú)以復(fù)加的壓力下，在2月22日的男子短道速滑500米決賽中，武大靖以創(chuàng)世界紀(jì)錄的成績(jī)奪冠，為中國(guó)代表團(tuán)贏得了本屆賽事首枚金牌，也為中國(guó)男子短道速滑奪得奧運(yùn)首金?！笆敕巧贫煞?。”賽后，武大靖接受采訪時(shí)說(shuō)：“這塊金牌是我們團(tuán)隊(duì)集體努力的結(jié)果，我們相互鼓勵(lì)和支持，今天已經(jīng)做到很好。我想把這枚金牌分享給支持和幫助我們的人。其實(shí)如果這枚金牌能掰開(kāi)的話，我想分給我們團(tuán)隊(duì)每人一塊。”“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！蔽浯缶覆痪庸ψ园痢⒍酶卸?、樂(lè)于分享的善良，成了平昌冬奧會(huì)上最耀眼的那顆星星。
“交善人者道德成，存善心者家里寧，為善事者子孫興?！庇H愛(ài)的朋友，請(qǐng)記住卡耐基這一段話，你將盡享完美豐富的人生——“人的生命只有一次，任何能夠奉獻(xiàn)出來(lái)的好的東西和善的行為，我們都應(yīng)該現(xiàn)在去做，因?yàn)樯挥幸淮巍！睂?duì)與你每一個(gè)相遇的人以微笑、以幫助。用善良開(kāi)啟一扇心窗，讓陽(yáng)光灑向心海，用心對(duì)待每一件事情，用溫暖來(lái)記錄一路相隨的感動(dòng)，讓生活充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)意，讓生命帶著淡淡的花香，越發(fā)精彩越發(fā)迷人。
新的一年，祝愿全體師生：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作愉快，闔家幸福!
善良國(guó)旗下講話稿篇十
忘了是哪一個(gè)冬日，哪一個(gè)清晨。冬日的天空陰沉沉的，陽(yáng)光是那么贏弱，費(fèi)盡周折也難以穿透層層塵埃，輕撫地面。寒風(fēng)無(wú)目的地游蕩著，在城市的樓宇間呼嘯。我縮在家里，躲避?chē)?yán)寒。突然，門(mén)被輕輕敲響，原先是鄰居阿姨?！斑@是不是你的鑰匙?”她喘著氣，“我在樓道里檢的.猜想定是樓里鄰居們的，就挨家詢(xún)問(wèn)過(guò)來(lái)?！蔽乙豢矗⒁淌种械膱A形鑰匙閃著淡淡的銀光：“哦，是我的!”我看到阿姨的額上沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠，于是連連道謝。阿姨的善良如一道光，暖暖的，把我的心融化成了蜜。
這便是善良的魅力，善良驅(qū)散人們心中的寒冷，使人倍感溫暖。
忘了是哪一個(gè)夏日，哪一次跑操。灼熱的陽(yáng)光烘烤著大地，周?chē)臉?shù)木綠得越發(fā)濃郁，也越發(fā)悶熱。我們的長(zhǎng)跑大隊(duì)無(wú)聲地前進(jìn)，每個(gè)人的臉都紅紅的，淌著汗，但一臉的倔強(qiáng)，固執(zhí)地邁著沉甸甸的步子。這時(shí)，一個(gè)小孩擋在大路中間，眼看就要撞上隊(duì)伍了。隊(duì)伍中的她沖了出來(lái)，把小孩抱到路邊。她微笑著摸廠摸小孩的頭：“小弟弟，后面有很多隊(duì)伍，你要細(xì)心啦!”小孩憨憨地笑r。一陣清風(fēng)拂過(guò)心田，我們感到r片刻的清爽，健步向前。
這便是湃良的魅力，診良給人笑容，是驅(qū)趕悶熱的清風(fēng)。
那個(gè)傍晚，遙遠(yuǎn)的天邊紅彤彤的，我和弟弟目送著小青蛙一蹦一跳沒(méi)人水中的身影，它身后有我們兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
這便是善良的魅力，善良在人們心中傳遞，如水般滋潤(rùn)了一個(gè)個(gè)完美的心靈。
我猛然睜眼，細(xì)細(xì)想來(lái)，善良的魅力如光，如風(fēng)，如水，讓人心醉……。
善良是種子，在沉寂的黑暗中萌發(fā)生命的期望;善良是太陽(yáng)，在嚴(yán)酷的寒冷中散發(fā)人性的溫暖。善良是光，是熱，如同火炬般鼓舞人心。
在都市混凝土的冷漠光輝中，善良又有幾許存在的印記呢?
幾天前，我在報(bào)紙上看到這樣一則消息，一名女子在路上丟失了一只價(jià)格昂貴的手機(jī)，遍尋無(wú)果后，只好向警察求助。警察對(duì)她說(shuō)：“你在這等著，我?guī)湍阏??！睅讉€(gè)小時(shí)過(guò)去了，就在這名女子快要絕望之際，警察竟然拿著她的手機(jī)回來(lái)了。原先他挨家挨戶(hù)地問(wèn)了附近所有的住戶(hù)，最終打聽(tīng)到了手機(jī)的消息。
于是我又聯(lián)想到最近的“最美媽媽”事件，一個(gè)母親冒著折臂的危險(xiǎn)，用雙手接住十樓墜下的與其毫無(wú)血緣關(guān)系的女童，這件事震撼了全國(guó)。事情發(fā)生的一剎那，她作為一個(gè)平凡的百姓，沒(méi)有絲毫猶豫，伸出雙臂，將生的期望給了那名女童。
我著實(shí)被這樣一個(gè)真實(shí)的宛若童話的故事感動(dòng)，一種力量擊穿了久居城市的心靈上覆蓋的層層陰霾與冷漠，令人忍不住潸然淚下。這是善良的力量，無(wú)論那名警察還是那名“最美媽媽”，他們都具備這樣的力量。善良的面前，平凡和陌生都不是阻礙。善良的魅力，在于它有生根發(fā)芽的本事：兩個(gè)真實(shí)的事例讓我清楚地感受到，如今社會(huì)中，善良還是存在的，它生活在每一個(gè)普通人的心中。
善良的魅力，使平凡的人格變得偉大而崇高。
善良國(guó)旗下講話稿篇十一
在世界萬(wàn)物上，善良如一縷陽(yáng)光使即將凋零的花朵重新綻放光芒。善良能使一個(gè)人從黑暗走向光芒，從自卑走向自信，從孤獨(dú)走向熱鬧。
善良包含著克己、正直、勇敢、尊重、理解、包容等，若世界每一個(gè)人都懷著一顆善良的心，那么世界將會(huì)和平，乞討也從中消失。每個(gè)孩子都有屬于自己的家園。
有一次，爸爸騎著三輪車(chē)將一位乘客騎到公園，看見(jiàn)公園那邊有一堆人圍在通往江邊的樓梯上往下看，父親感到十分好奇，想去湊熱鬧，于是將三輪車(chē)停到了一邊，急匆匆地跑過(guò)去看，父親擠來(lái)擠去，終于擠進(jìn)了擁擠的人群中。他頭往下一看，看見(jiàn)一個(gè)肥胖的男孩躺在下面，頭部全是血，父親于是急忙打聽(tīng)是怎么一回事，原來(lái)這男孩在往下看時(shí)，不知怎么的，就摔到了3、4米的臺(tái)階下面，由于那男孩身邊全是血，太恐怖了，沒(méi)有人趕救，此時(shí)父親想都不想，就急沖下去將那男孩抱起來(lái)，放到三輪車(chē)上，載到了醫(yī)院去，那男孩進(jìn)了手術(shù)室，此時(shí)父親將那男孩的包倒放了過(guò)來(lái)，里面的書(shū)都跑了出來(lái)，父親在整理時(shí)找到了這男孩的相關(guān)信息，原來(lái)這男孩是華僑中學(xué)的學(xué)生，上面還有這男孩所在班級(jí)班主任的電話號(hào)碼，父親立馬拿出了手機(jī)，打了一個(gè)電話過(guò)去，父親打完后，大約過(guò)了十多分鐘，孩子的父母來(lái)了，父親等到知道那男孩平安無(wú)事后就悄然離開(kāi)了。
過(guò)了幾天，那孩子的父母從醫(yī)院登記單上找到了我家里的地址，買(mǎi)了許多東西來(lái)，父親再三推托，可還是收了下來(lái)，那孩子的父母說(shuō)了一堆感激的話后，就與我們辭別了。
正所謂“好人有好報(bào)”也正是這個(gè)理了，所以說(shuō)的做善事，常懷一顆善良的心，對(duì)自己有益，對(duì)他人也有益。
讓善良走進(jìn)大家的心靈吧，一起去幫助那些不幸者吧!
善良國(guó)旗下講話稿篇十二
經(jīng)過(guò)假期的短暫的調(diào)整，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,一起收獲今天，展望未來(lái)：對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是xx中學(xué)燦爛的每一天!
今天，站在國(guó)旗下，我選了幾個(gè)詞語(yǔ)愿與大家共勉。
一是習(xí)慣。偉大的哲人培根說(shuō)“習(xí)慣是人生的主宰”。常聽(tīng)有人抱怨命運(yùn)不濟(jì)，上帝不公，他卻很少或沒(méi)有去反思自己是否有良好的習(xí)慣養(yǎng)成。習(xí)慣養(yǎng)成是從小事做起，從一言一行做起，持之以恒地堅(jiān)持，才能形成習(xí)慣。
二是堅(jiān)持。無(wú)論什么人，無(wú)論干什么，要取得成功就必須堅(jiān)持不懈。一個(gè)學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)上取得成績(jī)，就必須對(duì)知識(shí)堅(jiān)持不懈的追求;一個(gè)學(xué)生，只有具備了堅(jiān)持不懈追求知識(shí)的精神，才能在學(xué)習(xí)上取得成功。
三是希望。希望你們珍惜在學(xué)校的黃金時(shí)光，不要把美好的光陰浪費(fèi)掉。在學(xué)校里不僅僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，更要學(xué)會(huì)怎樣做人，如何處事。
希望你們有一顆懂得欣賞、常懷感恩，體驗(yàn)幸福，享受快樂(lè)。在逆境中不忘歡笑，在困頓中不改其樂(lè)，這是強(qiáng)者的態(tài)度，也是智者的方法。
高一的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的洗禮，希望盡快達(dá)到高中生自立、自主、自強(qiáng)的要求，適應(yīng)學(xué)習(xí)上知識(shí)密度大、坡度陡的特點(diǎn)，從認(rèn)真上好每一節(jié)課開(kāi)始，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
高二的同學(xué)們，你們要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，要看你今天的辛勤耕耘!總結(jié)成功與不足，不忘初心，繼續(xù)前行!
高三的同學(xué)們，此時(shí)的你們時(shí)等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，開(kāi)始最后一年的沖刺!你們要有“舍我其誰(shuí)”的信念，你們要有“千錘百煉”的毅力，你們要有“挑戰(zhàn)極限”的勇氣，你們要有“分秒必爭(zhēng)”的決心。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，揚(yáng)帆起航，共同鑄就中新的輝煌!
善良國(guó)旗下講話稿篇十三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期開(kāi)始了。在這里我首先祝愿全體師生在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
過(guò)去一個(gè)學(xué)期記錄著每一個(gè)老師和同學(xué)的辛勤，蘊(yùn)含著我們集體的智慧。良好的開(kāi)端是成功的伙伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。
老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對(duì)我們提出的新要求，自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐"為人師表"、"身正為范"的教育諾言，以純潔的心靈塑造祖國(guó)花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo)。
同學(xué)們，作為莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專(zhuān)心致志、爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒(méi)有豐富的知識(shí)，就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。還有，你們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。
德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)："春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。"在這萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹(shù)綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽(yáng)光?？赡芪覀?cè)S多同學(xué)在新學(xué)年開(kāi)始也種下了一顆希望的種子，為自己制定了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標(biāo)要堅(jiān)持不懈地努力。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期里，我希望每位老師、每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、銳意進(jìn)取，共同攜手，為開(kāi)創(chuàng)美好明天而共同努力！
勤儉節(jié)約，從我做起！
善良國(guó)旗下講話稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：《歡歡喜喜迎六一》。
同學(xué)們，再過(guò)幾天，就是我們期盼已久，永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)甜美，永遠(yuǎn)溫馨的“六一”國(guó)際兒童節(jié)了。
六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日!
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日!
六一是全世界兒童共同期待的美好日!
六一，也是我們兒童活動(dòng)最多的日子。上周五我們已經(jīng)舉行了“用身邊人身邊事教育身邊人”的演講比賽，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的眼前。接下來(lái)的活動(dòng)還有很多，有跳繩比賽、快樂(lè)童年大家唱、七彩陽(yáng)光廣播操、書(shū)法繪畫(huà)、疊被子比賽……希望我們能一樣踴躍參加，賽出水平、賽出風(fēng)格。同學(xué)們!讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿(mǎn)載快樂(lè)和幸福的列車(chē)，在陽(yáng)光下馳騁;讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。
在這兒，我要說(shuō)，同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷，校長(zhǎng)，老師的殷切期望，父母的含辛茹苦。是他們?yōu)槲覀兏冻隽松畛恋膼?ài)。
古人言：千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
作為二十一世紀(jì)的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì)做位好公民。
同學(xué)們，世界的“六一”，明天更好!積極參與，共同成長(zhǎng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
善良國(guó)旗下講話稿篇十五
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
早上好！
我今天。
演講。
的題目是把握青春，努力學(xué)習(xí)。
青春是一艘與風(fēng)浪搏斗的船，學(xué)習(xí)是船的動(dòng)力。作為年輕一代，我們應(yīng)該抓住時(shí)間，堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航?？鬃诱f(shuō)：學(xué)識(shí)淵博，決心，問(wèn)題和思考，仁慈在其中。今天，我們應(yīng)該記住他的話，釋放他的青春，用勤奮的汗水鋪平未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在了起跑線上，但我們永遠(yuǎn)不能讓自己輸在最后。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。
對(duì)于九年級(jí)的兄弟姐妹來(lái)說(shuō)，入學(xué)考試并不遙遠(yuǎn)，面對(duì)人生的第一個(gè)選擇，你應(yīng)該加倍努力，努力學(xué)習(xí)，為考試做好充分的準(zhǔn)備；對(duì)于我們的八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該抓住，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；七年級(jí)的兄弟姐妹不應(yīng)該放松，你現(xiàn)在的努力是為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，房子才會(huì)建得更高。學(xué)生們，無(wú)論我們處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力工作，抓住這短暫的時(shí)間，好好把握，把知識(shí)的閃光寶石握在手中。
壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮?？ㄈR爾更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧！謝謝大家！
善良國(guó)旗下講話稿篇十六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
善良國(guó)旗下講話稿篇十七
大家好!
今天我演講的題目是“怎樣傳播正能量”。
正能量是大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。
多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)新班級(jí)，面對(duì)此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢?班級(jí)的凝聚力是否不夠呢?我想是的，人都是有感情的，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí)，總會(huì)有一種傷感。
大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上，我們雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我想說(shuō)的是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)揮出的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量，回想我們?cè)诹械臍q月，從“給力”，從“hold住”一路走來(lái)，它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容，那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報(bào)以感激和祝福。充滿(mǎn)自信的學(xué)習(xí)，當(dāng)面對(duì)冷言冷語(yǔ)時(shí)，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感，而是體諒和接納，也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對(duì)同學(xué)成績(jī)的提高和獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績(jī)未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。
我的演講完畢，謝謝大家!
善良國(guó)旗下講話稿篇十八
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《冬季，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》！
冬季的到來(lái)，給天氣增加了幾分寒意，這個(gè)季節(jié)，沒(méi)有了夏日的驕陽(yáng)，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。
冬季體育鍛煉，由于肌肉不斷收縮，呼吸加快，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí)還增強(qiáng)了大腦皮層的興奮性，使體溫調(diào)節(jié)中樞靈敏、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫，提高人們的御寒能力。所以，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。
冬季體育鍛煉，大都在室外迸行，不斷受到冷空氣的刺激，人體造血機(jī)能發(fā)生明顯變化，血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白以及抵抗疾病的抗體增多，身體對(duì)疾病的抵抗能力增強(qiáng)，俗話說(shuō)“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個(gè)道理。
冬季體育鍛煉，接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的青少年來(lái)說(shuō)，多參加戶(hù)外鍛煉更為重要。
冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多。一般多采用長(zhǎng)跑、球類(lèi)、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋等項(xiàng)目。這完全可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握。
那么，冬季體育鍛煉又要注意什么呢?
1、冬季天氣比較冷，參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活幼。準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高身體各器官的運(yùn)作水平，改善肌肉、關(guān)節(jié)的靈活性，防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉著裝要合理，鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng)，及時(shí)穿衣保暖，以防感冒。
3、參加冬季鍛煉，要有循序漸進(jìn)的過(guò)程，更要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
同學(xué)們，身體是知識(shí)的'載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧！”。
善良國(guó)旗下講話稿篇十九
老師們、同學(xué)們：
早上好！現(xiàn)在我要講的主題目仍然是文明。這個(gè)話題我們盡管已經(jīng)說(shuō)了很多，但還要說(shuō)。1982年的的3月開(kāi)始，每年的三月是文明禮貌月。
有人說(shuō)過(guò)：人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。做文明學(xué)生，是我們從入學(xué)開(kāi)始的目標(biāo)，是所有老師和我們的父母對(duì)我們共同的期望。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明學(xué)生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質(zhì)，懂得尊重他人，并且自尊自愛(ài)的人。
文明學(xué)生，還要有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。珍惜一草一木和每一個(gè)生命。比如班級(jí)的走廊中，提醒我們的消防安全牌被同學(xué)們?cè)谧放艽螋[間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，其實(shí)卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學(xué)生，應(yīng)該及時(shí)將這種事情報(bào)告老師，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺(jué)維護(hù)大家的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，在有了這些習(xí)慣之后，他的靈魂也將逐漸高尚起來(lái)，他將越來(lái)越懂得承擔(dān)，積極的參加班級(jí)活動(dòng)的策劃和家庭糾紛的解決。同時(shí)他也將懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，最重要的是感恩祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！