通過(guò)總結(jié),我們能更加有效地利用已有資源。如何保持健康的體魄是每個(gè)人需要重視的問(wèn)題,我們可以養(yǎng)成良好的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。接下來(lái)是一些來(lái)自各行各業(yè)的精彩總結(jié)范文,值得借鑒。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇一
尊敬的老師:
大家好!地球能滿足人類(lèi)的需要、但滿足不了人類(lèi)的貪婪,所以要保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
今天,我讀了《二角五分的獎(jiǎng)金》,的作者把二角五分的“保護(hù)環(huán)境獎(jiǎng)”當(dāng)成獲得獎(jiǎng)金中最寶貴的一次,作者是多么的愛(ài)護(hù)自然環(huán)境呀!
大家總是在口頭上說(shuō)熱愛(ài)祖國(guó),保護(hù)環(huán)境,可是大家很少有人做到:節(jié)約能源,減少生活垃圾,不污染環(huán)境。我平時(shí)也是隨時(shí)亂扔垃圾,不注意保護(hù)大自然。有一次,我去買(mǎi)了幾根筆管,在回家的路上,我把買(mǎi)的筆管外的包裝隨地一扔,就滿不在乎的走開(kāi)了,不再為做的事而難過(guò)。不過(guò),讀了《二角五分的獎(jiǎng)金》后,我不再像以前一樣,現(xiàn)在,我把別人和自己扔的垃圾都放在垃圾箱里,每次我都想:我要保護(hù)環(huán)境,做一個(gè)合格的小公民。
以后,我不僅自己保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)大自然,而且要大力宣傳,在保護(hù)環(huán)境方面爭(zhēng)做一個(gè)模范。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇二
各位老師,各位同學(xué):
早上好!今天,我國(guó)旗下講話的題目是《凈化校園,保護(hù)環(huán)境》。
首先我給大家講個(gè)小故事:
我國(guó)的一位學(xué)者在歐洲海濱公園草坪邊的椅子休息時(shí),看見(jiàn)一個(gè)四五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)她:“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張巧克力紙呢?”小女孩認(rèn)真地說(shuō):“草地這么美,如果把廢紙扔在上面,就不美了”。
相信同學(xué)們都知道了,保護(hù)環(huán)境,應(yīng)從身邊的小事做起。
我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),優(yōu)美和諧的校園環(huán)境,必然為我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限樂(lè)趣。而美麗的環(huán)境也需要大家營(yíng)造,文明習(xí)慣需在一點(diǎn)一滴中養(yǎng)成,作為校園主人,應(yīng)著眼身邊,從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼時(shí),請(qǐng)多走幾步把它放入垃圾桶;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片時(shí),請(qǐng)彎彎腰,將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)想想他人的健康,用紙將痰包起來(lái)扔掉;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)時(shí),請(qǐng)停停腳,將垃圾撿起來(lái)……中國(guó)有句老話:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝,一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)為建設(shè)美麗的校園貢獻(xiàn)一份自己的力量,讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)在我們每個(gè)人的呵護(hù)下更加絢麗多姿,綻放出美麗的光彩吧!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇三
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
我是預(yù)備(3)班的董xx,今天我演講的題目是:《植樹(shù)節(jié),讓我們的家園更美好》
每年公歷3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。辛亥革命后,孫中山先生重視植樹(shù),把每年的清明節(jié)定為植樹(shù)節(jié)。新中國(guó)成立后,為了紀(jì)念這位革命先行者,就將孫中山逝世的公歷日期3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
中華民族自古就有植樹(shù)造林的光榮傳統(tǒng)。樹(shù)可為人類(lèi)提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
同學(xué)們看看我們的校園,春天來(lái)到,樹(shù)木也正準(zhǔn)備蘇醒。你們回憶一下自己的行為,是否有為保護(hù)這美麗的環(huán)境而出自己的一份力呢?是否有同學(xué)玩弄樹(shù)枝,是否有同學(xué)踩踏草坪,是否有同學(xué)隨意摘花。希望做過(guò)這些不文明行為的同學(xué)能夠及時(shí)改正。我們應(yīng)愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,一樹(shù)一花,讓它們能夠生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)。包括那些毀壞校園公物的同學(xué),請(qǐng)你們也好好反思,愛(ài)護(hù)校園公物?!叭藷o(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興。”一個(gè)人的言行很重要,更能反映個(gè)人素質(zhì)和校風(fēng)的好壞。我們只要愛(ài)校如家,遵守校規(guī),時(shí)刻控制好自己的言行。愛(ài)護(hù)環(huán)境和公物就能簡(jiǎn)單做到了。
同學(xué)們,你們還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,從現(xiàn)在做起,一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個(gè)人的參與,我們的校園會(huì)更美麗,我們的祖國(guó)也會(huì)更美麗,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇四
各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!
今天國(guó)旗下講話的主題是:呵護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境。
很多老師一來(lái)到我們江南水都中學(xué),第一件事就是在校園里走走,看看花壇,看看小池塘,看看被樹(shù)木環(huán)抱的田徑場(chǎng),看看披著綠衣的圍欄…領(lǐng)略我們獨(dú)特而優(yōu)美的校園環(huán)境,并不約而同的感嘆:你們學(xué)校的環(huán)境真漂亮,花草樹(shù)木遍布校園,你們學(xué)校是綠色的。每當(dāng)聽(tīng)到這些話,我總是感到很自豪很驕傲。
是的,我們學(xué)校是綠色的,這一片綠色不僅僅屬于學(xué)校和老師的,更屬于我們江南水都中學(xué)的主人翁——每一位同學(xué)的。
當(dāng)你跨入校園,會(huì)聞到校園內(nèi)四周花草的清新;當(dāng)你從窗前遠(yuǎn)瞰,會(huì)有一抹綠色印入你的眼簾;當(dāng)你邁入田徑場(chǎng),會(huì)體驗(yàn)到一份來(lái)自綠色的寧?kù)o。這些良好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來(lái)愉快舒適的心情。
但如此舒適的環(huán)境得靠我們每個(gè)人來(lái)呵護(hù),才能繼續(xù)維持下去。因此,我們每一位江南水都中學(xué)的師生都應(yīng)該遵守社會(huì)道德——呵護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境。
聽(tīng)見(jiàn)保護(hù)綠化環(huán)境,同學(xué)們總免不了想到植樹(shù)啊,栽花啊等等,這固然是對(duì)的。但作為此時(shí)的我們,總在繁忙的學(xué)習(xí)中穿梭,我們很少有時(shí)間去植樹(shù)……即使這樣,我們也還是能夠?yàn)楸Wo(hù)綠化環(huán)境出一份力,盡一份責(zé)任。
在此我們向全校師生發(fā)出倡議:
一、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
二、以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)
和管理。值此3。12植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,我校將組織初三學(xué)生種植紀(jì)念樹(shù)活動(dòng),希望同學(xué)們積極參與,用行動(dòng)來(lái)響應(yīng)呵護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境的號(hào)召。
三、愛(ài)護(hù)樹(shù)木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘花朵、不剝樹(shù)皮,不在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)、保護(hù)綠色生命,不翻越綠化帶,不做出任何破壞樹(shù)木草地的行為。
四、堅(jiān)持與破壞綠化的行為作斗爭(zhēng)??吹狡茐沫h(huán)境的行為時(shí),要勇于上前制止。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園,良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。人人都渴望有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
呵護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!愛(ài)綠,從我做起!從今天做起!
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好,我是初一(2)班,今天我發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,拒絕吸煙》。
在一篇叫《低碳生活準(zhǔn)則》的文章中,我看到這樣一句話:植樹(shù)為你排放的二氧化碳埋單,排多少,吸多少??梢?jiàn)植樹(shù)對(duì)于保護(hù)環(huán)境有多大的意義。也許,我們的同學(xué)會(huì)主,可是我們沒(méi)有機(jī)會(huì)參加植樹(shù)造林活動(dòng)??!而我要說(shuō),我們可以把植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境的信念種植在心里。
同學(xué)們,“保護(hù)環(huán)境”不能是一句口號(hào),我們要讓種植在我們心里的這一信念生根發(fā)芽,一舉手一投足,一個(gè)細(xì)節(jié),我們都能為周?chē)沫h(huán)境做出貢獻(xiàn)。
是的,平日里我們的一舉一動(dòng),實(shí)際上都關(guān)系到周?chē)h(huán)境,甚至關(guān)系到整個(gè)地球環(huán)境。例如,一個(gè)被你隨手扔掉的塑料袋好像微不足道,可它造成的污染是它價(jià)值的幾百幾千倍;隨地吐痰好像無(wú)關(guān)緊要,但其中可能包含了成千上萬(wàn)個(gè)病菌;無(wú)心破壞的一片草一枝花好像微乎其微,然而它們不僅僅起到美化的作用,還擔(dān)負(fù)著吸收二氧化碳,凈化空氣的作用。同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境并不難,我們每個(gè)人都能做很多很多。
少用一次塑料袋,少往地面吐一口痰,不踐踏一次草,不摘取一朵花,你都是在為環(huán)保為貢獻(xiàn)。
當(dāng)教室的燈還在無(wú)用的亮著,伸出你的手把它關(guān)掉;當(dāng)清潔室的水龍頭沒(méi)有關(guān),伸出你的手把它擰嚴(yán);當(dāng)操作上有紙屑果皮,你彎下腰把它撿起,你就為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。
舉手之勞,何樂(lè)而不為呢?
有一個(gè)故事:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)農(nóng)業(yè)用地,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。這些不文明的行為破壞了新加坡的環(huán)境。
據(jù)研究,一支香煙里所含的尼古丁可毒死一只老鼠,而一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛。每天吸一包香煙,相當(dāng)于吸入了50到70毫克尼古丁,如果一次性地服用了這么多尼古丁,人足以被置于死地。除尼古丁外,香煙燃燒時(shí)產(chǎn)生約5000種化合物,大都導(dǎo)致癌癥的元兇??梢哉f(shuō),吸煙幾乎可以導(dǎo)致內(nèi)臟的所有器官引起病變。
世界衛(wèi)生組織在今年發(fā)表一項(xiàng)聲明中指出:“如今煙草已經(jīng)成為全球第二大殺手。吸煙所產(chǎn)生的破壞比海嘯還要嚴(yán)重。如果維持當(dāng)前趨勢(shì)不變,到20xx年,每年將有1000萬(wàn)人因吸煙而過(guò)早去世?!?BR> 我國(guó)是世界上最大香煙生產(chǎn)國(guó),也是最大香煙消費(fèi)國(guó)。全世界三分之一以上香煙由中國(guó)人一口一口吸掉。而在我國(guó)煙民中,青少年又占了很大一部分。對(duì)青少年來(lái)說(shuō),吸煙危害遠(yuǎn)比想象中大得多,不僅會(huì)導(dǎo)致很多疾病,還會(huì)影響骨骼生長(zhǎng)發(fā)育。這是因?yàn)榍嗌倌暾幱谏眢w迅速成長(zhǎng)發(fā)育階段,身體各器官系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育成熟,對(duì)各種有毒物質(zhì)抵抗力不強(qiáng),受煙霧毒害也就更深,甚至可以導(dǎo)致早衰,早亡。吸煙還可能使青少年養(yǎng)成不良生活習(xí)慣,誘發(fā)不良行為,甚至引發(fā)犯罪。
因此,為了我們自己健康,我們呼吁,全體同學(xué)都要自覺(jué)地遠(yuǎn)離香煙,并勸說(shuō)吸煙親友盡量戒煙。畢竟,香煙對(duì)我們有寡味無(wú)益;畢竟,沒(méi)有煙霧,空氣會(huì)更加清新,沒(méi)有煙草,生命會(huì)更加絢爛!
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序和和諧的校園環(huán)境。
謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人,積極實(shí)踐低碳生活,從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開(kāi)始,做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任。
新學(xué)期來(lái)了,同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)。興高采烈之余,首先想到的是要為新書(shū)包上書(shū)皮,以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮,或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。全校1800名學(xué)生,每個(gè)人平均新書(shū)六七本,要花費(fèi)多少錢(qián)啊!更重要的是,這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源,不利環(huán)保,塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮,既利于環(huán)保,還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己包,鍛煉動(dòng)手能力。
新學(xué)期,新氣象,每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的,本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新,前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示,生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數(shù)目,需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤,同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。
曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘,取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木,使用后不可以回收,浪費(fèi)了資源,亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用,既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立"綠色消費(fèi)"的理念,拒絕使用紙巾,隨身攜帶小手帕,身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,春天在枝頭、在天空、在田野,我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過(guò)光合作用,可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草,讓教室美起來(lái)、綠起來(lái),讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí),少先隊(duì)員們,齊動(dòng)手吧!
保護(hù)地球人人有責(zé),節(jié)能減排勢(shì)在必行。親愛(ài)的少先隊(duì)員們,"低碳生活"其實(shí)不難做到,低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié),就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期,開(kāi)始環(huán)保新生活,共創(chuàng)綠色校園吧!
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇七
就在20xx年2月7日的早晨,植物園里發(fā)生了一件非常奇怪的事。
那時(shí)正是春天,樹(shù)發(fā)芽了,動(dòng)物們從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去,真是惹人喜愛(ài)。小百靈鳥(niǎo)放開(kāi)了它那清翠而甜美的聲音,唱起了歡快的歌。許多游人都到這兒來(lái)欣賞這山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的植物園,。人們有說(shuō)有笑的欣賞這著,真是熱鬧極了。
到了中午人們又坐在那燒烤,煙熏得動(dòng)物們頭昏腦脹。吃完飯游客們把吊床吊在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去,樹(shù)也晃來(lái)晃去。小松鼠差點(diǎn)就掉了下來(lái)。忽然有一個(gè)游客看見(jiàn)了一只小白兔正在吃紅蘿卜,他正準(zhǔn)備去抓小白兔,辛好小白兔很機(jī)靈逃跑了。有一個(gè)小男孩看見(jiàn)了一朵紫羅蘭,把它給摘了回去。到了晚上小動(dòng)物們集聚在一起商量著一件事。小白兔說(shuō):“那些人真是的,一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?!毙“淄脛傉f(shuō)完小松鼠就說(shuō):“我們插個(gè)牌子在門(mén)口,看他們還敢不保護(hù)花草樹(shù)木。”
第二天早上有許多游人從大門(mén)口經(jīng)過(guò),但沒(méi)有一個(gè)人看到那個(gè)牌子。人們還是沒(méi)有保護(hù)花草樹(shù)木,而且還亂扔果皮紙屑。小動(dòng)物們看了非常生氣,小花鹿說(shuō):“今天晚上我們就般到森林里去?!蓖砩闲?dòng)物果真般到了森林里去。從此植物園再也沒(méi)有那么漂亮了,再也沒(méi)有那么多動(dòng)物了,再也沒(méi)有那么熱鬧了。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇八
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境,遠(yuǎn)離霧霾》。
這幾天,新聞報(bào)紙上出現(xiàn)較為頻繁的話題就是霧霾天氣,因?yàn)殪F霾,部分學(xué)校為此停了課。
究竟何為霧霾?霧霾是霧和霾的混合物,早晚濕度大時(shí),霧的成分多。白天濕度小時(shí),霾占據(jù)主力。其中霧是自然天氣現(xiàn)象,雖然以灰塵作為凝結(jié)核,但總體無(wú)毒無(wú)害;霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)。氣體能直接進(jìn)入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中,對(duì)人體健康有傷害。霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染,再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散。
歷史上最為嚴(yán)重的一次霧霾是1952年的倫敦霧霾事件,僅僅4天的時(shí)間里,倫敦市死亡人數(shù)達(dá)4000人。后由于天氣變化,毒霧逐漸消散,但在此之后的兩個(gè)月里,有近8000人因?yàn)闊熿F事件而死于呼吸系統(tǒng)疾病!
數(shù)據(jù)讓我們震驚,霧霾對(duì)我們的身體健康如此不利,如遇霧霾天氣,我們要做好保護(hù)自己的措施,外出時(shí)可以戴棉質(zhì)口罩,防止粉塵顆粒進(jìn)入體內(nèi)。在室內(nèi)時(shí),盡量少開(kāi)窗,等太陽(yáng)出來(lái)后再開(kāi)窗通風(fēng)。并且日常飲食清淡,多喝水。冬日即將來(lái)臨,霧天較多,同學(xué)們也要加強(qiáng)安全意識(shí),早上出行時(shí),注意行車(chē)安全、交通安全。
事實(shí)上,除了霧霾,近年來(lái)我們還面臨著其他各種各樣的環(huán)境問(wèn)題:大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、土地沙漠化、水污染嚴(yán)重、物種消失加劇等,這些環(huán)境問(wèn)題大都是因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞。
作為中學(xué)生的我們,應(yīng)該在環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中貢獻(xiàn)出一份力量,保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起。只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不亂丟垃圾,不浪費(fèi)糧食,節(jié)約用水,節(jié)約能源,節(jié)約用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,多栽樹(shù)種草等等。那么,我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán),身邊的河水會(huì)變得更清,空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮,生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧,保護(hù)環(huán)境,從我做起!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇九
尊敬的xx:
3月12日植樹(shù)節(jié),學(xué)校大隊(duì)部組織了植樹(shù)活動(dòng),我代表班級(jí)參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動(dòng)。
那天中午,廣播響起,“請(qǐng)各班級(jí)派一名同學(xué)到中心廣場(chǎng)集合,參加植樹(shù)活動(dòng)?!痹捯魟偮洌淌依锞蜔狒[起來(lái)了!
“我去,我是大力士?!币粋€(gè)男同學(xué)大聲的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)。
“我去,我種過(guò),有經(jīng)驗(yàn)啊!”另一個(gè)同學(xué)振振有詞地說(shuō)。
正在大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候,班長(zhǎng)發(fā)話了:“還是派勞動(dòng)委員去吧!”
就這樣,我?guī)е嗤瑢W(xué)的期望來(lái)到了集合地點(diǎn)。大家分成五人組,在葉教師的帶領(lǐng)下來(lái)到了種植園。那是一塊靠近學(xué)校圍墻的空地,上頭長(zhǎng)滿了小草,還高低不平的。“這樣的地方怎樣種樹(shù)啊”我暗暗地想。
“同學(xué)們,大家先平整一下土地,把小碎石都撿干凈?!比~教師下達(dá)了第一道命令。
我趕緊彎腰開(kāi)始撿石子。不一會(huì)而,地上干凈了不少。高年級(jí)的同學(xué)開(kāi)始刨坑了。我們這些低年級(jí)的同學(xué)就幫著提水,扶樹(shù),填土……這是葉教師的第二道命令。最終,我們用腳把土踩實(shí),澆上水。哈哈,大功告成了。
“同學(xué)們,種得很成功。但更重要的是讓樹(shù)成活。所以我們要給每棵樹(shù)掛上一塊認(rèn)領(lǐng)牌?!比~教師發(fā)布了最終一道命令。
回到教室,我把這個(gè)任務(wù)匯報(bào)給了教師和同學(xué)們。有的同學(xué)說(shuō)用紙牌做,可下雨怎樣辦?
有的同學(xué)說(shuō)用塑料做一塊,可上頭不能寫(xiě)字。正在我們左右為難的時(shí)候,黃教師發(fā)話了:“這個(gè)事情交給我吧!我保證完成任務(wù)。”教師風(fēng)趣的話引來(lái)了大家一陣笑聲。
第二天,教師交給我一塊長(zhǎng)方形的小木牌,木牌上深深地刻著“三(2)班”幾個(gè)字。教師說(shuō):“怎樣樣我的任務(wù)完成了,下頭該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下,趕緊掛到小樹(shù)上去吧!”我高興地跑回教室,用墨汁細(xì)心翼翼的在木牌上畫(huà)著字。等墨汁干透了,我來(lái)到小樹(shù)旁,把這塊“小樹(shù)身份證”掛了上去。在回教室的路上,我心里默默地想:小樹(shù)啊小樹(shù)!你快點(diǎn)長(zhǎng)大啊!
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的事,要成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),而且要堅(jiān)持在時(shí)時(shí)刻刻隨時(shí)隨地;只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),環(huán)境才會(huì)更好,否則,你對(duì)環(huán)境的破壞越重,他就會(huì)以百倍的力量報(bào)復(fù)你,就像我們經(jīng)??吹降纳硥m暴那樣。
例如,清潔工人把這一片地面掃得干干凈凈,不宜回來(lái)了老中小三人。老人“咳,咳,咳”,“噓”第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完,“嗖”的一扔,廢棍落地。那年輕的剛吸完一口煙,隨手就把煙頭扔在地上。
更有甚者,住在高樓之上的少數(shù)不到的公民,經(jīng)常對(duì)這樓外亂扔垃圾亂潑污水。
再則,人行道上的綠化樹(shù)木,花草本來(lái)可以給人們遮蔭,擋雨,給人一種美的享受,可就有些人容不下它們,經(jīng)常要置它們于死地自己心里才舒服。
諸如此例,這些惡劣的行為令人發(fā)指。我希望有關(guān)職能部門(mén)要采取有力措施,制止破壞環(huán)境衛(wèi)生的事情發(fā)生;在這個(gè)問(wèn)題上重在教育大人們。大人們的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了,就會(huì)影響和教育好孩子;這樣代代相傳,從個(gè)人到家庭,從家庭到區(qū)域,從區(qū)域到社會(huì)。從小時(shí)擴(kuò)展到大的保護(hù)環(huán)境,長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地做下去,并且每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái),加入保護(hù)環(huán)境的行列,這樣一個(gè)美麗溫馨的自然環(huán)境將會(huì)離我們不遠(yuǎn)了。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的主題是熱愛(ài)大自然,保護(hù)地球母親。細(xì)雨如絲的三月節(jié)日較多,剛過(guò)去的是婦女節(jié),迎接明日的便是植樹(shù)節(jié),每一個(gè)節(jié)日都有它特殊的意義和作用。植樹(shù)節(jié)有何作用與意義呢?讓我告訴你吧。
自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的,一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡,人就會(huì)生病。自然界也一樣,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。由于種種原因,近些年來(lái)森林遭受?chē)?yán)重的破壞,地球嚴(yán)重失平,致使地球母親身受重傷。為了保護(hù)地球,關(guān)愛(ài)大自然,我們只有從植樹(shù)做起。
因?yàn)樯质潜3稚鷳B(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林,地面就不怕風(fēng)吹雨沖,水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶,會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上,被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截,能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里,這些儲(chǔ)藏在地下的水,一部分匯成溪流,流出森林,滋養(yǎng)農(nóng)田,一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰,回到空中,又變成雨,再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
保護(hù)地球關(guān)愛(ài)大自然,人責(zé)有之,我們現(xiàn)在雖然還只是學(xué)生,不可能為全人類(lèi)的大自然作出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋。這樣可以大大減少垃圾,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保持校園清潔等。
以上這些雖是小事,但是,只要大家動(dòng)手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,調(diào)整一下自己的生活方式,我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們,伸出你的手,伸出我的手,讓我們一起播種綠-,讓我們一起宣傳綠-倡議,讓大地媽媽擁有更多的綠-吧!我的講話完畢,謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十二
周六,為了調(diào)查環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀,我們一家來(lái)到了具有濃厚人文氣息的河南大學(xué)。
我們來(lái)到學(xué)校內(nèi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)很多人在釣魚(yú),我就想著湖水必須很清澈,可靠近一看,并不是我想象的那樣。當(dāng)我親眼看見(jiàn)那被污染的湖水后,十分吃驚。那些形容湖水清澈的美妙詞語(yǔ)根本就沒(méi)辦法拿來(lái)形容。只見(jiàn)水面上漂浮著樹(shù)枝、商標(biāo)、水果皮、食品袋、煙盒等雜物。仔細(xì)觀察在雜物中還有一條一尺長(zhǎng)的已經(jīng)死了的魚(yú)。沿著湖邊觀察,發(fā)現(xiàn)岸邊到處是塑料袋、樹(shù)枝、水果皮。一泓清澈的湖水變成了臭水坑。
再想想清明上河園的小河,河水清澈見(jiàn)底,河中魚(yú)兒歡樂(lè)的游著,好象在向游人訴說(shuō)著自我的幸福。同在一個(gè)城市,清明上河園的小河比河南大學(xué)的湖美多了,這是為什么呢很明顯,河南大學(xué)的湖受到了污染,而清明上河園的河呢,不但沒(méi)有受到污染,還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存,我們應(yīng)當(dāng)從我做起,不亂丟生活垃圾,同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園!
誰(shuí)更青,天更藍(lán),讓生活更完美!
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十三
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
你們知道明天是什么日子嗎?3月22日,是世界水日,所以今天我演講的題目是節(jié)約用水。
至今為止仍然認(rèn)為水資源是取之不盡,用之不竭的想法是愚蠢和有害的。實(shí)際上,淡水資源是非常有限的。雖然水占地球表面的70%,但是只有2.6%的是淡水,而其中99%都被凍結(jié)在荒蕪人煙的南北極,只用不到1%可以利用。我們都知道淡水是如此的重要,那么淡水的缺乏都導(dǎo)致許多的問(wèn)題甚至帶來(lái)災(zāi)難。或許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),在未來(lái)國(guó)家之間很有可能會(huì)發(fā)生水之戰(zhàn)。而我們的母親河—黃河每年也要斷流幾個(gè)月。如果你覺(jué)得這些還離我們的生活太遙遠(yuǎn)的話,那么我就以我們的城市深圳為例吧。大家都知道深圳是一個(gè)沿海城市,我們地下的淡水資源非常的稀少,如果我們過(guò)度使用,將會(huì)發(fā)生海水倒灌的現(xiàn)象,那么以后,或許就是不久的將來(lái)我們將會(huì)沒(méi)有任何可以喝的淡水了。作為一個(gè)深圳的中學(xué)生,我們應(yīng)該深深地知道水對(duì)我們的重要性,節(jié)約用水,不能浪費(fèi)一點(diǎn)水。讓我們從我自己做起,從小事做起。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十四
同學(xué)們,你見(jiàn)過(guò)樹(shù)嗎?不,你見(jiàn)過(guò)的是街道兩旁或公園里的樹(shù),單調(diào)、乏味、黑不溜秋。你見(jiàn)到水嗎?不,你見(jiàn)過(guò)的是人工湖的水,渾濁、發(fā)臭、游人洗過(guò)腳的。你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)嗎?不,那是籠中之鳥(niǎo),呆呆的、只會(huì)要吃的。
近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的提高,我國(guó)的環(huán)境也隨之變化,大自然受到嚴(yán)重的破壞,如果我們還不行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,那么在未來(lái)的某一天,我們頂會(huì)瀕臨動(dòng)植物滅絕的死亡線上。由于我國(guó)人口素質(zhì)還不夠高,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)缺乏認(rèn)識(shí)、不了解自然規(guī)律,近年來(lái),我國(guó)的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞。
比如為取暖、做飯、蓋房子很多破壞森林,進(jìn)而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫,由于城市無(wú)力供應(yīng)干凈能源,直接燒煤、燒柴造成空氣污染,工廠用煤發(fā)電、沒(méi)有對(duì)二氧化硫進(jìn)行回收,造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末,出現(xiàn)酸雨損壞莊稼和建筑物的現(xiàn)象,由于城市垃圾、工廠廢水來(lái)不及處理直接放入河道,使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡,影響氣候、影響人類(lèi)健康生活條件,雖說(shuō)我們國(guó)家地大物博,可是人均占有量占世界前列,這就要求我們對(duì)環(huán)境要做出適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),我們即將跨入21世紀(jì)的大門(mén),擔(dān)當(dāng)起主人的重任,我們能眼見(jiàn)著環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎?不,決不能,這就要求我們必須對(duì)環(huán)境做出適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
我們能夠從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,比如多植樹(shù)造林,這就能夠從根本上防止水土流失,愛(ài)護(hù)周?chē)徊菀荒?,不捕獵小動(dòng)物等。但這些光憑我們的努力還不夠,還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。先輩陸蠡說(shuō):“綠色是多么寶貴啊!它是生命、是期望、是安慰、是歡樂(lè)?!毙煜伎鸵苍f(shuō),遍及高山大川,迎風(fēng)沐雨,為的是“多識(shí)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)之名”。前輩先哲的體驗(yàn),都告訴我們大自然環(huán)境不僅僅能陶冶人的情操,凈化和撫慰人的心靈,并且有助于知識(shí)的積累和事業(yè)的成功。
朋友,當(dāng)你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨(dú)”煎熬的時(shí)候,當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候,當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時(shí)候,那么,你就走向大自然吧!那個(gè)時(shí)候你就會(huì)真正明白保護(hù)自然環(huán)境是何等重要。擁抱藍(lán)天綠水,吻一吻泥土的芳香,在靜靜的山林中坐一坐,在綠色的草叢中坐一坐,順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼,看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌,都能使心緒漸漸平和,得到撫慰。
你就會(huì)在大自然的真善美中,認(rèn)識(shí)到你有你年輕的生命,你擁有一段生命的里程,激發(fā)你以豐富的知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去開(kāi)拓一個(gè)完美的世界。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我們演講的'題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。
在20世紀(jì),美國(guó)的西部大草原曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)人類(lèi)歷史上前所未有的黑色風(fēng)暴。這場(chǎng)風(fēng)暴整整刮了三天三夜。巨大的黑色暴風(fēng)帶所經(jīng)處溪水?dāng)嗔?,水井干涸,田地龜裂,牲畜饑渴而死,千萬(wàn)人流離失所,無(wú)家可歸。這是由于開(kāi)發(fā)者對(duì)土地資源的不斷開(kāi)墾,森林的不斷砍伐,致使土壤風(fēng)蝕嚴(yán)重,連續(xù)不斷的干旱,加大了土地沙化現(xiàn)象。于是,自然給了人類(lèi)這樣一次殘酷的懲罰。
保護(hù)環(huán)境,古代就有不涸澤而漁,不焚林而獵的訓(xùn)誡。今天,我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源,更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟?lèi)的生存發(fā)展服務(wù)。
我們作為高中生,雖然力量是微乎其微,但是,我們的綿薄之力匯聚起來(lái)就是一股巨大的力量。為了我們所生存的環(huán)境,我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)。從我做起,從身邊小事做起。我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。
首先,應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí),應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重,但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,就能學(xué)以致用,相得益彰。
其次,應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)中去,為清潔掃除,環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn),也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,如操場(chǎng)上不亂扔垃圾,樓道里不亂扔果皮紙屑,墻面上不留下腳印,不隨地吐口香糖。還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性,如避免使用一次性筷子,不浪費(fèi)水資源,不浪費(fèi)紙張,不隨意毀壞花草樹(shù)木,等等。
同學(xué)們,千里之行,始于足下,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,準(zhǔn)備好一份熱情,一份渴望,一份執(zhí)著,參與到環(huán)?;顒?dòng)中來(lái),用良知阻止破壞環(huán)境的行為,用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流,用智慧關(guān)注生存變化,用行動(dòng)調(diào)整生活方式,用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù),用愛(ài)心激發(fā)每個(gè)人的熱情,用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人,讓綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十六
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!我是五(7)班的劉欣雨,我是梁欣怡,今天我們演講的題目是:《愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,從一點(diǎn)一滴做起》。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,讓我們親近悠閑。
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。數(shù)萬(wàn)年來(lái),人類(lèi)都生存在這顆美麗的星球上,但是現(xiàn)在,地球環(huán)境卻一再惡化,大氣、水、土地被嚴(yán)重污染,酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲。這些都在警示我們,保護(hù)環(huán)境已刻不容緩!
其實(shí)愛(ài)護(hù)地球很簡(jiǎn)單,只需要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,比如愛(ài)護(hù)周?chē)徊菀荒荆慧`踏草坪;不亂扔垃圾,發(fā)現(xiàn)垃圾主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里;看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,你上前把它擰緊;看到光線充足,主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉等等。自己只要大家做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人,就能為我們的家園補(bǔ)上一個(gè)小缺點(diǎn)。
同學(xué)們,4月22日是世界地球日,讓我們攜起手來(lái)共同努力,每天都做保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球的小事,使我們的家園天更藍(lán),地更綠,水更清!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們:
大家早上好,獻(xiàn)給地球的愛(ài)——拒絕一次性用品生活中很多人喜歡用一次性用品,殊不知,這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時(shí),浪費(fèi)了大量的社會(huì)資源,制造了成千上萬(wàn)噸的垃圾。其中污染最明顯、最嚴(yán)重的是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料快餐具。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),我國(guó)僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達(dá)4億至7億元。這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的.各類(lèi)生活塑料制品難于分解處理,遇熱水還會(huì)釋放出有害物質(zhì),造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染。保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,是我們每個(gè)人不容辭的責(zé)任。如果我們平時(shí)自覺(jué)不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋,外出購(gòu)物盡量用布袋;外出旅游時(shí),自備水壺裝水喝,少用紙杯、紙盤(pán)、塑料保鮮膜等,減少塑料飲料瓶等產(chǎn)生的垃圾;將用過(guò)的信封,或貼上新標(biāo)簽在內(nèi)部傳遞時(shí)重復(fù)使用,或翻面后再用;用毛巾代替紙巾;少使用木桿鉛筆,選擇自動(dòng)鉛筆,盡量用鋼筆,少用一次性圓珠筆……全國(guó)1億3千萬(wàn)少先隊(duì)員會(huì)節(jié)約多少自然資源,減少多少垃圾啊!
同學(xué)們,人人行動(dòng)起來(lái),加入到環(huán)保的隊(duì)伍里,積極參加環(huán)保地球村活動(dòng),主動(dòng)清除白色垃圾,開(kāi)展豐富多彩的環(huán)?;顒?dòng),為我們擁有一個(gè)空氣清新、水體清潔、樹(shù)木蔥郁、花草遍地的大自然,擁有一個(gè)自然和諧的生存空間,從拒絕使用一次性物品開(kāi)始,做一個(gè)新世紀(jì)的環(huán)保小主人。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
禁驚嘆一聲,心想:原來(lái)我國(guó)環(huán)境已經(jīng)這么嚴(yán)重了,這些觸目驚心的景象難道人們都不知道嗎?如果人類(lèi)在繼續(xù)破壞環(huán)境的話,那么我們賴(lài)以生存的地球就會(huì)滅亡,說(shuō)不定我們?cè)瓉?lái)的慈祥的地球媽媽會(huì)生氣起來(lái),發(fā)起怒來(lái)了;她會(huì)變成一個(gè)冷酷的屠夫,將許多高山平原沙漠化,嚴(yán)重干旱,“溫室氣體”持續(xù)增加,水土流失,平流層的“臭氧層”洞不斷擴(kuò)大。這一些景象會(huì)毀滅人類(lèi)!
同學(xué)們,讓我們從小保護(hù)環(huán)境,積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng),為保護(hù)地球母親,奉獻(xiàn)我們一顆赤誠(chéng)的心!
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇一
尊敬的老師:
大家好!地球能滿足人類(lèi)的需要、但滿足不了人類(lèi)的貪婪,所以要保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
今天,我讀了《二角五分的獎(jiǎng)金》,的作者把二角五分的“保護(hù)環(huán)境獎(jiǎng)”當(dāng)成獲得獎(jiǎng)金中最寶貴的一次,作者是多么的愛(ài)護(hù)自然環(huán)境呀!
大家總是在口頭上說(shuō)熱愛(ài)祖國(guó),保護(hù)環(huán)境,可是大家很少有人做到:節(jié)約能源,減少生活垃圾,不污染環(huán)境。我平時(shí)也是隨時(shí)亂扔垃圾,不注意保護(hù)大自然。有一次,我去買(mǎi)了幾根筆管,在回家的路上,我把買(mǎi)的筆管外的包裝隨地一扔,就滿不在乎的走開(kāi)了,不再為做的事而難過(guò)。不過(guò),讀了《二角五分的獎(jiǎng)金》后,我不再像以前一樣,現(xiàn)在,我把別人和自己扔的垃圾都放在垃圾箱里,每次我都想:我要保護(hù)環(huán)境,做一個(gè)合格的小公民。
以后,我不僅自己保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)大自然,而且要大力宣傳,在保護(hù)環(huán)境方面爭(zhēng)做一個(gè)模范。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇二
各位老師,各位同學(xué):
早上好!今天,我國(guó)旗下講話的題目是《凈化校園,保護(hù)環(huán)境》。
首先我給大家講個(gè)小故事:
我國(guó)的一位學(xué)者在歐洲海濱公園草坪邊的椅子休息時(shí),看見(jiàn)一個(gè)四五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)她:“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張巧克力紙呢?”小女孩認(rèn)真地說(shuō):“草地這么美,如果把廢紙扔在上面,就不美了”。
相信同學(xué)們都知道了,保護(hù)環(huán)境,應(yīng)從身邊的小事做起。
我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),優(yōu)美和諧的校園環(huán)境,必然為我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限樂(lè)趣。而美麗的環(huán)境也需要大家營(yíng)造,文明習(xí)慣需在一點(diǎn)一滴中養(yǎng)成,作為校園主人,應(yīng)著眼身邊,從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼時(shí),請(qǐng)多走幾步把它放入垃圾桶;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片時(shí),請(qǐng)彎彎腰,將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)想想他人的健康,用紙將痰包起來(lái)扔掉;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)時(shí),請(qǐng)停停腳,將垃圾撿起來(lái)……中國(guó)有句老話:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝,一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)為建設(shè)美麗的校園貢獻(xiàn)一份自己的力量,讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)在我們每個(gè)人的呵護(hù)下更加絢麗多姿,綻放出美麗的光彩吧!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇三
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
我是預(yù)備(3)班的董xx,今天我演講的題目是:《植樹(shù)節(jié),讓我們的家園更美好》
每年公歷3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。辛亥革命后,孫中山先生重視植樹(shù),把每年的清明節(jié)定為植樹(shù)節(jié)。新中國(guó)成立后,為了紀(jì)念這位革命先行者,就將孫中山逝世的公歷日期3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
中華民族自古就有植樹(shù)造林的光榮傳統(tǒng)。樹(shù)可為人類(lèi)提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
同學(xué)們看看我們的校園,春天來(lái)到,樹(shù)木也正準(zhǔn)備蘇醒。你們回憶一下自己的行為,是否有為保護(hù)這美麗的環(huán)境而出自己的一份力呢?是否有同學(xué)玩弄樹(shù)枝,是否有同學(xué)踩踏草坪,是否有同學(xué)隨意摘花。希望做過(guò)這些不文明行為的同學(xué)能夠及時(shí)改正。我們應(yīng)愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,一樹(shù)一花,讓它們能夠生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)。包括那些毀壞校園公物的同學(xué),請(qǐng)你們也好好反思,愛(ài)護(hù)校園公物?!叭藷o(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興。”一個(gè)人的言行很重要,更能反映個(gè)人素質(zhì)和校風(fēng)的好壞。我們只要愛(ài)校如家,遵守校規(guī),時(shí)刻控制好自己的言行。愛(ài)護(hù)環(huán)境和公物就能簡(jiǎn)單做到了。
同學(xué)們,你們還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,從現(xiàn)在做起,一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個(gè)人的參與,我們的校園會(huì)更美麗,我們的祖國(guó)也會(huì)更美麗,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇四
各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!
今天國(guó)旗下講話的主題是:呵護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境。
很多老師一來(lái)到我們江南水都中學(xué),第一件事就是在校園里走走,看看花壇,看看小池塘,看看被樹(shù)木環(huán)抱的田徑場(chǎng),看看披著綠衣的圍欄…領(lǐng)略我們獨(dú)特而優(yōu)美的校園環(huán)境,并不約而同的感嘆:你們學(xué)校的環(huán)境真漂亮,花草樹(shù)木遍布校園,你們學(xué)校是綠色的。每當(dāng)聽(tīng)到這些話,我總是感到很自豪很驕傲。
是的,我們學(xué)校是綠色的,這一片綠色不僅僅屬于學(xué)校和老師的,更屬于我們江南水都中學(xué)的主人翁——每一位同學(xué)的。
當(dāng)你跨入校園,會(huì)聞到校園內(nèi)四周花草的清新;當(dāng)你從窗前遠(yuǎn)瞰,會(huì)有一抹綠色印入你的眼簾;當(dāng)你邁入田徑場(chǎng),會(huì)體驗(yàn)到一份來(lái)自綠色的寧?kù)o。這些良好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來(lái)愉快舒適的心情。
但如此舒適的環(huán)境得靠我們每個(gè)人來(lái)呵護(hù),才能繼續(xù)維持下去。因此,我們每一位江南水都中學(xué)的師生都應(yīng)該遵守社會(huì)道德——呵護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境。
聽(tīng)見(jiàn)保護(hù)綠化環(huán)境,同學(xué)們總免不了想到植樹(shù)啊,栽花啊等等,這固然是對(duì)的。但作為此時(shí)的我們,總在繁忙的學(xué)習(xí)中穿梭,我們很少有時(shí)間去植樹(shù)……即使這樣,我們也還是能夠?yàn)楸Wo(hù)綠化環(huán)境出一份力,盡一份責(zé)任。
在此我們向全校師生發(fā)出倡議:
一、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
二、以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)
和管理。值此3。12植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,我校將組織初三學(xué)生種植紀(jì)念樹(shù)活動(dòng),希望同學(xué)們積極參與,用行動(dòng)來(lái)響應(yīng)呵護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境的號(hào)召。
三、愛(ài)護(hù)樹(shù)木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘花朵、不剝樹(shù)皮,不在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)、保護(hù)綠色生命,不翻越綠化帶,不做出任何破壞樹(shù)木草地的行為。
四、堅(jiān)持與破壞綠化的行為作斗爭(zhēng)??吹狡茐沫h(huán)境的行為時(shí),要勇于上前制止。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園,良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。人人都渴望有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
呵護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!愛(ài)綠,從我做起!從今天做起!
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好,我是初一(2)班,今天我發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,拒絕吸煙》。
在一篇叫《低碳生活準(zhǔn)則》的文章中,我看到這樣一句話:植樹(shù)為你排放的二氧化碳埋單,排多少,吸多少??梢?jiàn)植樹(shù)對(duì)于保護(hù)環(huán)境有多大的意義。也許,我們的同學(xué)會(huì)主,可是我們沒(méi)有機(jī)會(huì)參加植樹(shù)造林活動(dòng)??!而我要說(shuō),我們可以把植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境的信念種植在心里。
同學(xué)們,“保護(hù)環(huán)境”不能是一句口號(hào),我們要讓種植在我們心里的這一信念生根發(fā)芽,一舉手一投足,一個(gè)細(xì)節(jié),我們都能為周?chē)沫h(huán)境做出貢獻(xiàn)。
是的,平日里我們的一舉一動(dòng),實(shí)際上都關(guān)系到周?chē)h(huán)境,甚至關(guān)系到整個(gè)地球環(huán)境。例如,一個(gè)被你隨手扔掉的塑料袋好像微不足道,可它造成的污染是它價(jià)值的幾百幾千倍;隨地吐痰好像無(wú)關(guān)緊要,但其中可能包含了成千上萬(wàn)個(gè)病菌;無(wú)心破壞的一片草一枝花好像微乎其微,然而它們不僅僅起到美化的作用,還擔(dān)負(fù)著吸收二氧化碳,凈化空氣的作用。同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境并不難,我們每個(gè)人都能做很多很多。
少用一次塑料袋,少往地面吐一口痰,不踐踏一次草,不摘取一朵花,你都是在為環(huán)保為貢獻(xiàn)。
當(dāng)教室的燈還在無(wú)用的亮著,伸出你的手把它關(guān)掉;當(dāng)清潔室的水龍頭沒(méi)有關(guān),伸出你的手把它擰嚴(yán);當(dāng)操作上有紙屑果皮,你彎下腰把它撿起,你就為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。
舉手之勞,何樂(lè)而不為呢?
有一個(gè)故事:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)農(nóng)業(yè)用地,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。這些不文明的行為破壞了新加坡的環(huán)境。
據(jù)研究,一支香煙里所含的尼古丁可毒死一只老鼠,而一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛。每天吸一包香煙,相當(dāng)于吸入了50到70毫克尼古丁,如果一次性地服用了這么多尼古丁,人足以被置于死地。除尼古丁外,香煙燃燒時(shí)產(chǎn)生約5000種化合物,大都導(dǎo)致癌癥的元兇??梢哉f(shuō),吸煙幾乎可以導(dǎo)致內(nèi)臟的所有器官引起病變。
世界衛(wèi)生組織在今年發(fā)表一項(xiàng)聲明中指出:“如今煙草已經(jīng)成為全球第二大殺手。吸煙所產(chǎn)生的破壞比海嘯還要嚴(yán)重。如果維持當(dāng)前趨勢(shì)不變,到20xx年,每年將有1000萬(wàn)人因吸煙而過(guò)早去世?!?BR> 我國(guó)是世界上最大香煙生產(chǎn)國(guó),也是最大香煙消費(fèi)國(guó)。全世界三分之一以上香煙由中國(guó)人一口一口吸掉。而在我國(guó)煙民中,青少年又占了很大一部分。對(duì)青少年來(lái)說(shuō),吸煙危害遠(yuǎn)比想象中大得多,不僅會(huì)導(dǎo)致很多疾病,還會(huì)影響骨骼生長(zhǎng)發(fā)育。這是因?yàn)榍嗌倌暾幱谏眢w迅速成長(zhǎng)發(fā)育階段,身體各器官系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育成熟,對(duì)各種有毒物質(zhì)抵抗力不強(qiáng),受煙霧毒害也就更深,甚至可以導(dǎo)致早衰,早亡。吸煙還可能使青少年養(yǎng)成不良生活習(xí)慣,誘發(fā)不良行為,甚至引發(fā)犯罪。
因此,為了我們自己健康,我們呼吁,全體同學(xué)都要自覺(jué)地遠(yuǎn)離香煙,并勸說(shuō)吸煙親友盡量戒煙。畢竟,香煙對(duì)我們有寡味無(wú)益;畢竟,沒(méi)有煙霧,空氣會(huì)更加清新,沒(méi)有煙草,生命會(huì)更加絢爛!
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序和和諧的校園環(huán)境。
謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人,積極實(shí)踐低碳生活,從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開(kāi)始,做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任。
新學(xué)期來(lái)了,同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)。興高采烈之余,首先想到的是要為新書(shū)包上書(shū)皮,以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮,或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。全校1800名學(xué)生,每個(gè)人平均新書(shū)六七本,要花費(fèi)多少錢(qián)啊!更重要的是,這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源,不利環(huán)保,塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮,既利于環(huán)保,還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己包,鍛煉動(dòng)手能力。
新學(xué)期,新氣象,每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的,本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新,前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示,生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數(shù)目,需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤,同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。
曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘,取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木,使用后不可以回收,浪費(fèi)了資源,亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用,既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立"綠色消費(fèi)"的理念,拒絕使用紙巾,隨身攜帶小手帕,身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,春天在枝頭、在天空、在田野,我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過(guò)光合作用,可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草,讓教室美起來(lái)、綠起來(lái),讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí),少先隊(duì)員們,齊動(dòng)手吧!
保護(hù)地球人人有責(zé),節(jié)能減排勢(shì)在必行。親愛(ài)的少先隊(duì)員們,"低碳生活"其實(shí)不難做到,低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié),就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期,開(kāi)始環(huán)保新生活,共創(chuàng)綠色校園吧!
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇七
就在20xx年2月7日的早晨,植物園里發(fā)生了一件非常奇怪的事。
那時(shí)正是春天,樹(shù)發(fā)芽了,動(dòng)物們從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去,真是惹人喜愛(ài)。小百靈鳥(niǎo)放開(kāi)了它那清翠而甜美的聲音,唱起了歡快的歌。許多游人都到這兒來(lái)欣賞這山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的植物園,。人們有說(shuō)有笑的欣賞這著,真是熱鬧極了。
到了中午人們又坐在那燒烤,煙熏得動(dòng)物們頭昏腦脹。吃完飯游客們把吊床吊在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去,樹(shù)也晃來(lái)晃去。小松鼠差點(diǎn)就掉了下來(lái)。忽然有一個(gè)游客看見(jiàn)了一只小白兔正在吃紅蘿卜,他正準(zhǔn)備去抓小白兔,辛好小白兔很機(jī)靈逃跑了。有一個(gè)小男孩看見(jiàn)了一朵紫羅蘭,把它給摘了回去。到了晚上小動(dòng)物們集聚在一起商量著一件事。小白兔說(shuō):“那些人真是的,一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?!毙“淄脛傉f(shuō)完小松鼠就說(shuō):“我們插個(gè)牌子在門(mén)口,看他們還敢不保護(hù)花草樹(shù)木。”
第二天早上有許多游人從大門(mén)口經(jīng)過(guò),但沒(méi)有一個(gè)人看到那個(gè)牌子。人們還是沒(méi)有保護(hù)花草樹(shù)木,而且還亂扔果皮紙屑。小動(dòng)物們看了非常生氣,小花鹿說(shuō):“今天晚上我們就般到森林里去?!蓖砩闲?dòng)物果真般到了森林里去。從此植物園再也沒(méi)有那么漂亮了,再也沒(méi)有那么多動(dòng)物了,再也沒(méi)有那么熱鬧了。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇八
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境,遠(yuǎn)離霧霾》。
這幾天,新聞報(bào)紙上出現(xiàn)較為頻繁的話題就是霧霾天氣,因?yàn)殪F霾,部分學(xué)校為此停了課。
究竟何為霧霾?霧霾是霧和霾的混合物,早晚濕度大時(shí),霧的成分多。白天濕度小時(shí),霾占據(jù)主力。其中霧是自然天氣現(xiàn)象,雖然以灰塵作為凝結(jié)核,但總體無(wú)毒無(wú)害;霾的核心物質(zhì)是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質(zhì)。氣體能直接進(jìn)入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中,對(duì)人體健康有傷害。霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染,再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散。
歷史上最為嚴(yán)重的一次霧霾是1952年的倫敦霧霾事件,僅僅4天的時(shí)間里,倫敦市死亡人數(shù)達(dá)4000人。后由于天氣變化,毒霧逐漸消散,但在此之后的兩個(gè)月里,有近8000人因?yàn)闊熿F事件而死于呼吸系統(tǒng)疾病!
數(shù)據(jù)讓我們震驚,霧霾對(duì)我們的身體健康如此不利,如遇霧霾天氣,我們要做好保護(hù)自己的措施,外出時(shí)可以戴棉質(zhì)口罩,防止粉塵顆粒進(jìn)入體內(nèi)。在室內(nèi)時(shí),盡量少開(kāi)窗,等太陽(yáng)出來(lái)后再開(kāi)窗通風(fēng)。并且日常飲食清淡,多喝水。冬日即將來(lái)臨,霧天較多,同學(xué)們也要加強(qiáng)安全意識(shí),早上出行時(shí),注意行車(chē)安全、交通安全。
事實(shí)上,除了霧霾,近年來(lái)我們還面臨著其他各種各樣的環(huán)境問(wèn)題:大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、土地沙漠化、水污染嚴(yán)重、物種消失加劇等,這些環(huán)境問(wèn)題大都是因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞。
作為中學(xué)生的我們,應(yīng)該在環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中貢獻(xiàn)出一份力量,保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起。只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不亂丟垃圾,不浪費(fèi)糧食,節(jié)約用水,節(jié)約能源,節(jié)約用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,多栽樹(shù)種草等等。那么,我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán),身邊的河水會(huì)變得更清,空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮,生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧,保護(hù)環(huán)境,從我做起!
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇九
尊敬的xx:
3月12日植樹(shù)節(jié),學(xué)校大隊(duì)部組織了植樹(shù)活動(dòng),我代表班級(jí)參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動(dòng)。
那天中午,廣播響起,“請(qǐng)各班級(jí)派一名同學(xué)到中心廣場(chǎng)集合,參加植樹(shù)活動(dòng)?!痹捯魟偮洌淌依锞蜔狒[起來(lái)了!
“我去,我是大力士?!币粋€(gè)男同學(xué)大聲的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)。
“我去,我種過(guò),有經(jīng)驗(yàn)啊!”另一個(gè)同學(xué)振振有詞地說(shuō)。
正在大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候,班長(zhǎng)發(fā)話了:“還是派勞動(dòng)委員去吧!”
就這樣,我?guī)е嗤瑢W(xué)的期望來(lái)到了集合地點(diǎn)。大家分成五人組,在葉教師的帶領(lǐng)下來(lái)到了種植園。那是一塊靠近學(xué)校圍墻的空地,上頭長(zhǎng)滿了小草,還高低不平的。“這樣的地方怎樣種樹(shù)啊”我暗暗地想。
“同學(xué)們,大家先平整一下土地,把小碎石都撿干凈?!比~教師下達(dá)了第一道命令。
我趕緊彎腰開(kāi)始撿石子。不一會(huì)而,地上干凈了不少。高年級(jí)的同學(xué)開(kāi)始刨坑了。我們這些低年級(jí)的同學(xué)就幫著提水,扶樹(shù),填土……這是葉教師的第二道命令。最終,我們用腳把土踩實(shí),澆上水。哈哈,大功告成了。
“同學(xué)們,種得很成功。但更重要的是讓樹(shù)成活。所以我們要給每棵樹(shù)掛上一塊認(rèn)領(lǐng)牌?!比~教師發(fā)布了最終一道命令。
回到教室,我把這個(gè)任務(wù)匯報(bào)給了教師和同學(xué)們。有的同學(xué)說(shuō)用紙牌做,可下雨怎樣辦?
有的同學(xué)說(shuō)用塑料做一塊,可上頭不能寫(xiě)字。正在我們左右為難的時(shí)候,黃教師發(fā)話了:“這個(gè)事情交給我吧!我保證完成任務(wù)。”教師風(fēng)趣的話引來(lái)了大家一陣笑聲。
第二天,教師交給我一塊長(zhǎng)方形的小木牌,木牌上深深地刻著“三(2)班”幾個(gè)字。教師說(shuō):“怎樣樣我的任務(wù)完成了,下頭該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下,趕緊掛到小樹(shù)上去吧!”我高興地跑回教室,用墨汁細(xì)心翼翼的在木牌上畫(huà)著字。等墨汁干透了,我來(lái)到小樹(shù)旁,把這塊“小樹(shù)身份證”掛了上去。在回教室的路上,我心里默默地想:小樹(shù)啊小樹(shù)!你快點(diǎn)長(zhǎng)大啊!
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的事,要成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),而且要堅(jiān)持在時(shí)時(shí)刻刻隨時(shí)隨地;只有每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),環(huán)境才會(huì)更好,否則,你對(duì)環(huán)境的破壞越重,他就會(huì)以百倍的力量報(bào)復(fù)你,就像我們經(jīng)??吹降纳硥m暴那樣。
例如,清潔工人把這一片地面掃得干干凈凈,不宜回來(lái)了老中小三人。老人“咳,咳,咳”,“噓”第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完,“嗖”的一扔,廢棍落地。那年輕的剛吸完一口煙,隨手就把煙頭扔在地上。
更有甚者,住在高樓之上的少數(shù)不到的公民,經(jīng)常對(duì)這樓外亂扔垃圾亂潑污水。
再則,人行道上的綠化樹(shù)木,花草本來(lái)可以給人們遮蔭,擋雨,給人一種美的享受,可就有些人容不下它們,經(jīng)常要置它們于死地自己心里才舒服。
諸如此例,這些惡劣的行為令人發(fā)指。我希望有關(guān)職能部門(mén)要采取有力措施,制止破壞環(huán)境衛(wèi)生的事情發(fā)生;在這個(gè)問(wèn)題上重在教育大人們。大人們的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了,就會(huì)影響和教育好孩子;這樣代代相傳,從個(gè)人到家庭,從家庭到區(qū)域,從區(qū)域到社會(huì)。從小時(shí)擴(kuò)展到大的保護(hù)環(huán)境,長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地做下去,并且每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái),加入保護(hù)環(huán)境的行列,這樣一個(gè)美麗溫馨的自然環(huán)境將會(huì)離我們不遠(yuǎn)了。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的主題是熱愛(ài)大自然,保護(hù)地球母親。細(xì)雨如絲的三月節(jié)日較多,剛過(guò)去的是婦女節(jié),迎接明日的便是植樹(shù)節(jié),每一個(gè)節(jié)日都有它特殊的意義和作用。植樹(shù)節(jié)有何作用與意義呢?讓我告訴你吧。
自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的,一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡,人就會(huì)生病。自然界也一樣,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。由于種種原因,近些年來(lái)森林遭受?chē)?yán)重的破壞,地球嚴(yán)重失平,致使地球母親身受重傷。為了保護(hù)地球,關(guān)愛(ài)大自然,我們只有從植樹(shù)做起。
因?yàn)樯质潜3稚鷳B(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林,地面就不怕風(fēng)吹雨沖,水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶,會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上,被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截,能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里,這些儲(chǔ)藏在地下的水,一部分匯成溪流,流出森林,滋養(yǎng)農(nóng)田,一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰,回到空中,又變成雨,再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
保護(hù)地球關(guān)愛(ài)大自然,人責(zé)有之,我們現(xiàn)在雖然還只是學(xué)生,不可能為全人類(lèi)的大自然作出特別大的貢獻(xiàn),但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋。這樣可以大大減少垃圾,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保持校園清潔等。
以上這些雖是小事,但是,只要大家動(dòng)手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,調(diào)整一下自己的生活方式,我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們,伸出你的手,伸出我的手,讓我們一起播種綠-,讓我們一起宣傳綠-倡議,讓大地媽媽擁有更多的綠-吧!我的講話完畢,謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十二
周六,為了調(diào)查環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀,我們一家來(lái)到了具有濃厚人文氣息的河南大學(xué)。
我們來(lái)到學(xué)校內(nèi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)很多人在釣魚(yú),我就想著湖水必須很清澈,可靠近一看,并不是我想象的那樣。當(dāng)我親眼看見(jiàn)那被污染的湖水后,十分吃驚。那些形容湖水清澈的美妙詞語(yǔ)根本就沒(méi)辦法拿來(lái)形容。只見(jiàn)水面上漂浮著樹(shù)枝、商標(biāo)、水果皮、食品袋、煙盒等雜物。仔細(xì)觀察在雜物中還有一條一尺長(zhǎng)的已經(jīng)死了的魚(yú)。沿著湖邊觀察,發(fā)現(xiàn)岸邊到處是塑料袋、樹(shù)枝、水果皮。一泓清澈的湖水變成了臭水坑。
再想想清明上河園的小河,河水清澈見(jiàn)底,河中魚(yú)兒歡樂(lè)的游著,好象在向游人訴說(shuō)著自我的幸福。同在一個(gè)城市,清明上河園的小河比河南大學(xué)的湖美多了,這是為什么呢很明顯,河南大學(xué)的湖受到了污染,而清明上河園的河呢,不但沒(méi)有受到污染,還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存,我們應(yīng)當(dāng)從我做起,不亂丟生活垃圾,同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園!
誰(shuí)更青,天更藍(lán),讓生活更完美!
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十三
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
你們知道明天是什么日子嗎?3月22日,是世界水日,所以今天我演講的題目是節(jié)約用水。
至今為止仍然認(rèn)為水資源是取之不盡,用之不竭的想法是愚蠢和有害的。實(shí)際上,淡水資源是非常有限的。雖然水占地球表面的70%,但是只有2.6%的是淡水,而其中99%都被凍結(jié)在荒蕪人煙的南北極,只用不到1%可以利用。我們都知道淡水是如此的重要,那么淡水的缺乏都導(dǎo)致許多的問(wèn)題甚至帶來(lái)災(zāi)難。或許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),在未來(lái)國(guó)家之間很有可能會(huì)發(fā)生水之戰(zhàn)。而我們的母親河—黃河每年也要斷流幾個(gè)月。如果你覺(jué)得這些還離我們的生活太遙遠(yuǎn)的話,那么我就以我們的城市深圳為例吧。大家都知道深圳是一個(gè)沿海城市,我們地下的淡水資源非常的稀少,如果我們過(guò)度使用,將會(huì)發(fā)生海水倒灌的現(xiàn)象,那么以后,或許就是不久的將來(lái)我們將會(huì)沒(méi)有任何可以喝的淡水了。作為一個(gè)深圳的中學(xué)生,我們應(yīng)該深深地知道水對(duì)我們的重要性,節(jié)約用水,不能浪費(fèi)一點(diǎn)水。讓我們從我自己做起,從小事做起。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十四
同學(xué)們,你見(jiàn)過(guò)樹(shù)嗎?不,你見(jiàn)過(guò)的是街道兩旁或公園里的樹(shù),單調(diào)、乏味、黑不溜秋。你見(jiàn)到水嗎?不,你見(jiàn)過(guò)的是人工湖的水,渾濁、發(fā)臭、游人洗過(guò)腳的。你見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)嗎?不,那是籠中之鳥(niǎo),呆呆的、只會(huì)要吃的。
近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的提高,我國(guó)的環(huán)境也隨之變化,大自然受到嚴(yán)重的破壞,如果我們還不行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,那么在未來(lái)的某一天,我們頂會(huì)瀕臨動(dòng)植物滅絕的死亡線上。由于我國(guó)人口素質(zhì)還不夠高,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)缺乏認(rèn)識(shí)、不了解自然規(guī)律,近年來(lái),我國(guó)的自然環(huán)境和生態(tài)平衡已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞。
比如為取暖、做飯、蓋房子很多破壞森林,進(jìn)而造成水土流失、河道淤塞、洪水泛濫,由于城市無(wú)力供應(yīng)干凈能源,直接燒煤、燒柴造成空氣污染,工廠用煤發(fā)電、沒(méi)有對(duì)二氧化硫進(jìn)行回收,造成空氣中彌漫一氧化碳、二氧化硫粉末,出現(xiàn)酸雨損壞莊稼和建筑物的現(xiàn)象,由于城市垃圾、工廠廢水來(lái)不及處理直接放入河道,使空氣、水中及陸地上的生物受害造成生態(tài)不平衡,影響氣候、影響人類(lèi)健康生活條件,雖說(shuō)我們國(guó)家地大物博,可是人均占有量占世界前列,這就要求我們對(duì)環(huán)境要做出適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),我們即將跨入21世紀(jì)的大門(mén),擔(dān)當(dāng)起主人的重任,我們能眼見(jiàn)著環(huán)境污染被破壞、而等閑視之嗎?不,決不能,這就要求我們必須對(duì)環(huán)境做出適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
我們能夠從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,比如多植樹(shù)造林,這就能夠從根本上防止水土流失,愛(ài)護(hù)周?chē)徊菀荒?,不捕獵小動(dòng)物等。但這些光憑我們的努力還不夠,還要號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。先輩陸蠡說(shuō):“綠色是多么寶貴啊!它是生命、是期望、是安慰、是歡樂(lè)?!毙煜伎鸵苍f(shuō),遍及高山大川,迎風(fēng)沐雨,為的是“多識(shí)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)之名”。前輩先哲的體驗(yàn),都告訴我們大自然環(huán)境不僅僅能陶冶人的情操,凈化和撫慰人的心靈,并且有助于知識(shí)的積累和事業(yè)的成功。
朋友,當(dāng)你受到“白天寂寞”和“黑夜孤獨(dú)”煎熬的時(shí)候,當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候,當(dāng)你煩惱至及痛不欲生的時(shí)候,那么,你就走向大自然吧!那個(gè)時(shí)候你就會(huì)真正明白保護(hù)自然環(huán)境是何等重要。擁抱藍(lán)天綠水,吻一吻泥土的芳香,在靜靜的山林中坐一坐,在綠色的草叢中坐一坐,順手摘下一粒果子放在嘴里嚼一嚼,看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌,都能使心緒漸漸平和,得到撫慰。
你就會(huì)在大自然的真善美中,認(rèn)識(shí)到你有你年輕的生命,你擁有一段生命的里程,激發(fā)你以豐富的知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力去開(kāi)拓一個(gè)完美的世界。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我們演講的'題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。
在20世紀(jì),美國(guó)的西部大草原曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)人類(lèi)歷史上前所未有的黑色風(fēng)暴。這場(chǎng)風(fēng)暴整整刮了三天三夜。巨大的黑色暴風(fēng)帶所經(jīng)處溪水?dāng)嗔?,水井干涸,田地龜裂,牲畜饑渴而死,千萬(wàn)人流離失所,無(wú)家可歸。這是由于開(kāi)發(fā)者對(duì)土地資源的不斷開(kāi)墾,森林的不斷砍伐,致使土壤風(fēng)蝕嚴(yán)重,連續(xù)不斷的干旱,加大了土地沙化現(xiàn)象。于是,自然給了人類(lèi)這樣一次殘酷的懲罰。
保護(hù)環(huán)境,古代就有不涸澤而漁,不焚林而獵的訓(xùn)誡。今天,我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源,更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟?lèi)的生存發(fā)展服務(wù)。
我們作為高中生,雖然力量是微乎其微,但是,我們的綿薄之力匯聚起來(lái)就是一股巨大的力量。為了我們所生存的環(huán)境,我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)。從我做起,從身邊小事做起。我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。
首先,應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí),應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重,但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,就能學(xué)以致用,相得益彰。
其次,應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)中去,為清潔掃除,環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn),也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,如操場(chǎng)上不亂扔垃圾,樓道里不亂扔果皮紙屑,墻面上不留下腳印,不隨地吐口香糖。還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性,如避免使用一次性筷子,不浪費(fèi)水資源,不浪費(fèi)紙張,不隨意毀壞花草樹(shù)木,等等。
同學(xué)們,千里之行,始于足下,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,準(zhǔn)備好一份熱情,一份渴望,一份執(zhí)著,參與到環(huán)?;顒?dòng)中來(lái),用良知阻止破壞環(huán)境的行為,用意識(shí)引領(lǐng)環(huán)保潮流,用智慧關(guān)注生存變化,用行動(dòng)調(diào)整生活方式,用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù),用愛(ài)心激發(fā)每個(gè)人的熱情,用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人,讓綠色種子在每個(gè)人心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十六
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!我是五(7)班的劉欣雨,我是梁欣怡,今天我們演講的題目是:《愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,從一點(diǎn)一滴做起》。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,讓我們親近悠閑。
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。數(shù)萬(wàn)年來(lái),人類(lèi)都生存在這顆美麗的星球上,但是現(xiàn)在,地球環(huán)境卻一再惡化,大氣、水、土地被嚴(yán)重污染,酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲。這些都在警示我們,保護(hù)環(huán)境已刻不容緩!
其實(shí)愛(ài)護(hù)地球很簡(jiǎn)單,只需要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,比如愛(ài)護(hù)周?chē)徊菀荒荆慧`踏草坪;不亂扔垃圾,發(fā)現(xiàn)垃圾主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里;看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,你上前把它擰緊;看到光線充足,主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉等等。自己只要大家做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人,就能為我們的家園補(bǔ)上一個(gè)小缺點(diǎn)。
同學(xué)們,4月22日是世界地球日,讓我們攜起手來(lái)共同努力,每天都做保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球的小事,使我們的家園天更藍(lán),地更綠,水更清!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十七
老師們、同學(xué)們:
大家早上好,獻(xiàn)給地球的愛(ài)——拒絕一次性用品生活中很多人喜歡用一次性用品,殊不知,這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時(shí),浪費(fèi)了大量的社會(huì)資源,制造了成千上萬(wàn)噸的垃圾。其中污染最明顯、最嚴(yán)重的是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料快餐具。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),我國(guó)僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達(dá)4億至7億元。這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的.各類(lèi)生活塑料制品難于分解處理,遇熱水還會(huì)釋放出有害物質(zhì),造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染。保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,是我們每個(gè)人不容辭的責(zé)任。如果我們平時(shí)自覺(jué)不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋,外出購(gòu)物盡量用布袋;外出旅游時(shí),自備水壺裝水喝,少用紙杯、紙盤(pán)、塑料保鮮膜等,減少塑料飲料瓶等產(chǎn)生的垃圾;將用過(guò)的信封,或貼上新標(biāo)簽在內(nèi)部傳遞時(shí)重復(fù)使用,或翻面后再用;用毛巾代替紙巾;少使用木桿鉛筆,選擇自動(dòng)鉛筆,盡量用鋼筆,少用一次性圓珠筆……全國(guó)1億3千萬(wàn)少先隊(duì)員會(huì)節(jié)約多少自然資源,減少多少垃圾啊!
同學(xué)們,人人行動(dòng)起來(lái),加入到環(huán)保的隊(duì)伍里,積極參加環(huán)保地球村活動(dòng),主動(dòng)清除白色垃圾,開(kāi)展豐富多彩的環(huán)?;顒?dòng),為我們擁有一個(gè)空氣清新、水體清潔、樹(shù)木蔥郁、花草遍地的大自然,擁有一個(gè)自然和諧的生存空間,從拒絕使用一次性物品開(kāi)始,做一個(gè)新世紀(jì)的環(huán)保小主人。
保護(hù)環(huán)境話題精彩講話稿篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
禁驚嘆一聲,心想:原來(lái)我國(guó)環(huán)境已經(jīng)這么嚴(yán)重了,這些觸目驚心的景象難道人們都不知道嗎?如果人類(lèi)在繼續(xù)破壞環(huán)境的話,那么我們賴(lài)以生存的地球就會(huì)滅亡,說(shuō)不定我們?cè)瓉?lái)的慈祥的地球媽媽會(huì)生氣起來(lái),發(fā)起怒來(lái)了;她會(huì)變成一個(gè)冷酷的屠夫,將許多高山平原沙漠化,嚴(yán)重干旱,“溫室氣體”持續(xù)增加,水土流失,平流層的“臭氧層”洞不斷擴(kuò)大。這一些景象會(huì)毀滅人類(lèi)!
同學(xué)們,讓我們從小保護(hù)環(huán)境,積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng),為保護(hù)地球母親,奉獻(xiàn)我們一顆赤誠(chéng)的心!