讀書是人類進(jìn)步的階梯，也是開(kāi)拓視野的有效方式之一。寫總結(jié)時(shí)，我們要避免過(guò)多贅述細(xì)節(jié)，著重歸納和總結(jié)核心要點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典案例，供大家思考和參考。
三年級(jí)狀物小麻雀篇一
說(shuō)到麻雀，你是不是看不起它們？也許你會(huì)說(shuō)：“麻雀有什么好說(shuō)的？羽毛樸素，叫聲吵人，還到處拉屎，惡心死了！”可是在我眼里，麻雀是一種可愛(ài)的鳥(niǎo)。
麻雀長(zhǎng)得圓頭圓腦的，一雙圓溜溜的小眼睛總是機(jī)靈地左右觀看，它長(zhǎng)著一張又小又尖的嘴。麻雀的羽毛的確很樸素，沒(méi)有鸚鵡那琉璃、寶石藍(lán)一樣的彩色羽毛，整只麻雀看上去都是棕色的，象黃土的顏色一樣不起眼，但是一根根的小羽毛好像魚鱗一樣閃閃發(fā)光。
麻雀的叫聲也沒(méi)有黃鸝鳥(niǎo)那樣青翠，也很簡(jiǎn)單。嘰嘰喳喳的，如果你正在上學(xué)，它的叫聲還挺吵的。但是我覺(jué)得它的叫聲有很多種音調(diào)，就像人有不同的語(yǔ)氣一樣。
麻雀膽子小，人們還沒(méi)有走到它跟前，離著幾米時(shí)，它就慌慌張張地飛走了。
還有麻雀屎，如果落在車上、人身上，的確挺煩的。不過(guò)在我們家，可有一件真實(shí)的事情。媽媽的手因?yàn)橄匆路?、洗碗?jīng)常和洗衣粉、洗潔精打交道，總是粗糙還裂口子，經(jīng)常有幾毫米深的口子分部在拇指、食指上。用了很多護(hù)手霜也不管用?？墒前职值氖郑退闶嵌煊盟膊徊劣?，還很潤(rùn)澤。我本來(lái)以為是爸爸洗碗少的原因，可是爸爸自豪地吹噓說(shuō)：“我五歲時(shí)，你爺爺從外面給我撿的新鮮麻雀屎，用滾燙的開(kāi)水泡上，等水涼一些泡手，以后就無(wú)論什么時(shí)候手都不會(huì)裂口子！”
我還不知道麻雀屎還有這樣的功效！
所以麻雀在我眼里是一種可愛(ài)的鳥(niǎo)，我要保護(hù)它！
三年級(jí)狀物小麻雀篇二
鳥(niǎo)兒是一種可愛(ài)的小生靈，其中，麻雀就是我最喜歡的鳥(niǎo)兒，雖然它們偶爾偷食人類的莊稼，但是它們能幫人類捉很多害蟲，也算是將功補(bǔ)過(guò)吧。
瞧，麻雀那蓬松的、花灰色的羽毛使它們成了一個(gè)圓球兒，黃豆大的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，不知它們?cè)谙胧裁垂睃c(diǎn)子呢！
大家可別看麻雀小，它們那雙短翅膀扇動(dòng)起來(lái)可快了，一眨眼的功夫就飛到了一米多遠(yuǎn)的大樹(shù)上，一般的小鳥(niǎo)可是比不過(guò)它的喲！
它們完全陶醉在自己的美妙歌聲中，絲毫沒(méi)有察覺(jué)我正坐在窗前欣賞它們的歌聲。
麻雀，就是這么一種可愛(ài)的小生靈。
三年級(jí)狀物小麻雀篇三
那是一只很可愛(ài)的小麻雀，是我在家里捉到的。
我把它的爪子放到手上，癢癢的，真舒服。
看看它頭上的羽毛，一條條，一簇簇，藍(lán)綠藍(lán)綠肥的頭羽往下垂，反雪白的后頸給蓋住了。它昂首挺胸，連我動(dòng)它，它也紋絲不動(dòng)。
它的背羽更漂亮，黑色的羽毛覆蓋著翅膀，好像穿著一件黑色的燕尾服，黑羽后有一層白灰白灰的尾羽，把腹部襯托得無(wú)比美麗。
一次，我給它喂食，因?yàn)榕滤w走，所以，我把它關(guān)在籠子里，把食物放進(jìn)去，它非把籠子撞得東倒西歪，才肯吃食。
它把食物啄起，又放下，把食物啄碎，才吞下去，吃完后，它找了一個(gè)溫暖的地方睡了。
等它睡完后，我給它洗了個(gè)澡，放回了大自然。
我好喜歡這一只小麻雀啊，但是它要回家去了，真希望下次還能見(jiàn)到它。
三年級(jí)狀物小麻雀篇四
我們城市的小麻雀可多了，每天清晨嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我上學(xué)從不遲到，還得靠這天然的“鬧鐘”呢！
有一次，我跟著爸爸媽媽在草坪上玩，突然，我被“啾啾”的叫聲驚擾了，我定睛一看，哇，是只幼小的麻雀，它還不會(huì)飛呢！我連忙叫來(lái)了爸爸媽媽。爸爸用手護(hù)著小麻雀，媽媽用手捉蟲子，我拿來(lái)羽毛球包裝筒，輕輕地把它捧了進(jìn)來(lái)。
小麻雀的樣子很逗人喜歡。黑黑的小眼睛，閃著亮亮的光芒，黃黃的尖嘴，啄起米來(lái)從不失誤，小嘴旁邊有四條胡子似的東西，黃黃的，身子的色彩卻并不鮮艷，抹著一層油油的羽毛，尾巴翹得老高，仿佛要翹到天上去了，爪子又細(xì)又嬌嫩。
過(guò)了不久，它的肌肉結(jié)實(shí)了許多，爪子也鋒利了。??！它好像可以飛啦!可是，它在籠子里可憐地叫著，也許它正在想念遠(yuǎn)方的朋友，也許更在渴望幸福的家，家里有愛(ài)它的爸爸媽媽。
我希望，它能幸福地飛著，直到永遠(yuǎn)！
三年級(jí)狀物小麻雀篇五
冬天來(lái)了，一群群麻雀在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳。聽(tīng)完我的故事你就明白了！
它的毛是灰色的，像大灰狼的顏色，眼睛又小又黑又圓。小的像珍珠，黑的像亮黑的皮鞋，圓的像圓圓的太陽(yáng)。
他們吃的食物是我們?nèi)祟惖氖澄?，所以他們不怕我們，是我們的好朋友！出門都是一個(gè)團(tuán)的，看起來(lái)很團(tuán)結(jié)！有時(shí)候真想把它當(dāng)好朋友養(yǎng)！但是麻雀是養(yǎng)不起來(lái)的！
古人云：群居者少生，
普通的血肉普通的皮膚。
勸你不要打樹(shù)枝鳥(niǎo)，
孩子看著窩里的媽媽。
這是麻雀。你明白嗎？
三年級(jí)狀物小麻雀篇六
姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上，養(yǎng)了兩只能干的母雞，同時(shí)，也“養(yǎng)”了一群機(jī)靈的小麻雀。
這是怎么回事呢？原來(lái)，姥姥給雞喂食時(shí)，無(wú)意間，被小麻雀?jìng)儼l(fā)現(xiàn)了。這可是不勞而獲的食物呀！從此，這些小麻雀就經(jīng)常光顧雞籠，趁人不注意時(shí)偷吃雞食。
有一天，我又發(fā)現(xiàn)小麻雀來(lái)偷雞食了。于是，我便悄悄地躲在門后，仔細(xì)觀察它們的偷竊過(guò)程。
麻雀?jìng)兿仍诳罩衼?lái)回飛了幾圈，像是在“偵查”情況。過(guò)了一會(huì)兒，它們落到樹(shù)枝上東瞧瞧西望望，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，才落到雞槽上。偷吃的時(shí)候，它們總是不放心，每啄一口雞食，就抬起頭來(lái)看看四周，害怕有人傷害自己。我小心翼翼地藏著，眼睛緊緊地盯著這群“竊賊”，不敢動(dòng)一下，擔(dān)心把它們嚇跑了。
它們吃飽后，又一起飛上陽(yáng)臺(tái)防盜窗的柵欄上，用尖尖的小嘴梳理身上的羽毛?？礃幼?，它們吃得很滿意。這時(shí)，我輕手輕腳地走出去，“哇”地大吼一聲。哈哈！這一吼，嚇得這群麻雀像彈弓彈出的小石子，呼啦一下子飛起來(lái)，一眨眼就消失在空中了。
三年級(jí)狀物小麻雀篇七
那尖尖的小嘴，那嬌小的身子，那細(xì)細(xì)的腿。
這就是平凡的麻雀。
麻雀不像杜鵑、黃鸝那么有名，不像朱鷺那么稀少。它只是一只平凡的麻雀。
晴天的清晨，每每聽(tīng)見(jiàn)麻雀站在樹(shù)上唱著歌兒，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳?！甭?tīng)起來(lái)很舒服，看起來(lái)很悠然。
在草地上時(shí)有兩只、三只麻雀在嬉戲。整個(gè)草地變成他們的游樂(lè)場(chǎng)。麻雀在天空中，身體是流線形的，不時(shí)扇動(dòng)翅膀，像一只小精靈。
別看麻雀這么小，但是它的作用卻很大。在很久以前，人類覺(jué)得麻雀是害鳥(niǎo)，所以就開(kāi)始大量捕殺麻雀，所以也就導(dǎo)致害蟲大量繁殖。它們摧毀了農(nóng)田，傳播了疾玻生態(tài)平衡就亂了。
最后人們看到麻雀其實(shí)是會(huì)吃害蟲的，所以就停止了對(duì)麻雀的捕殺。從此生態(tài)平衡又恢復(fù)了，麻雀也洗清了之前罪名。
平凡的鳥(niǎo)竟能做出不平凡的事。
三年級(jí)狀物小麻雀篇八
在美麗的大森林里，住著許多小動(dòng)物。有漂亮的梅花鹿，有威武的大獅子，也有機(jī)靈的小猴子。他們有許許多多的好朋友，每天都快快樂(lè)樂(lè)的玩耍。可只有小麻雀，他沒(méi)有朋友。
一天，小麻雀在飛行的時(shí)候，碰到了丹頂鶴。丹頂鶴對(duì)他說(shuō)：“小麻雀，你到我家來(lái)做客吧！我有許多好吃的呢！”小麻雀高興極了，親了一下丹頂鶴：“你真好！從來(lái)沒(méi)有人請(qǐng)我過(guò)吃飯?！?BR> 到了丹頂鶴家，丹頂鶴拿出上等的好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚，咕咚”喝下了半杯。雖說(shuō)喝了半杯，可有一半?yún)s灑在了地上?！澳阋菃?？”丹頂鶴問(wèn)小麻雀?！耙?要！當(dāng)然要！”丹頂鶴拿出一袋糖給了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的糖放在茶里?？蓞s有一半的糖掉在桌上?！耙Ｄ虇?？”“要！要！當(dāng)然要！”小麻雀大聲地說(shuō)，好像怕丹頂鶴聽(tīng)不見(jiàn)似的。丹頂鶴拿出一杯牛奶，放在小麻雀前面。小麻雀也不客氣，“咕咚，咕咚”喝完了。卻有一半灑在了地上?！暗ろ旡Q！我還要！”小麻雀搖搖手中的空奶杯雙腳在不停的抖，椅子也被搖的“吱扭吱扭”響?！皝?lái)嘍！你要的牛奶！”丹頂鶴輕輕地將牛奶放在桌上?？尚÷槿覆](méi)有喝，而是把它裝在了口袋中，然后搖搖手，說(shuō)聲“拜拜！”就走了。
只剩下丹頂鶴一個(gè)人來(lái)打掃這一片狼藉。
過(guò)了一周，小麻雀又來(lái)到了丹頂鶴家里。丹頂鶴生氣地將小麻雀趕了出去：“我以后再也不會(huì)請(qǐng)你吃飯了！”說(shuō)完，“碰！”的一聲把門關(guān)上了?！霸趺椿厥?？前幾天對(duì)我這么熱情的丹頂鶴，怎么變了呢？”小麻雀嘟囔著，“哎！我連一個(gè)朋友都沒(méi)有，我有那么討厭嗎？”說(shuō)完，小麻雀便走了。
直到現(xiàn)在，小麻雀也不知道自己錯(cuò)在哪里。聰明的小朋友，你能告訴他為什么嗎？
三年級(jí)狀物小麻雀篇九
一身棕褐色的羽毛，身上有一個(gè)個(gè)小黑斑，一對(duì)靈巧的翅膀，加上那扁扁的尾巴，湊成了可愛(ài)靈巧的小麻雀。
陽(yáng)春三月，輕風(fēng)微微地吹拂著，草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠。這時(shí)候，那些小麻雀，那么靈巧的小麻雀，也開(kāi)始?xì)g躍起來(lái)，找尋食物吃。
小麻雀翹著它扁扁的尾巴，在滿是瓦片的屋頂上跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳地叫幾聲，轉(zhuǎn)眼間，便由這里的房頂飛到了那邊的窗臺(tái)下了。
另有幾只小麻雀在陽(yáng)臺(tái)上的花叢里探頭探腦，有時(shí)在花盆那兒輕啄，有時(shí)又躍上欄桿，在那兒呼朋喚友。我躡手躡腳探頭一看，它驚愕地飛走了。
麻雀十分機(jī)靈，警惕性也非常高。在我們寧?kù)o的生活里，時(shí)常飛來(lái)幾只小麻雀，也能給生活平添許多生趣。想一想，這是多么美好的畫面啊!
三年級(jí)狀物小麻雀篇十
今天，天氣很好。陽(yáng)光明媚，沒(méi)有云角長(zhǎng)毛的蛛絲馬跡。我約好我的好朋友李玉凡到樓下的大草坪玩。
我和他玩了快兩年的時(shí)間。因?yàn)槲襾?lái)廣州總與他在同一片草地上捉蝗蟲，說(shuō)話聊天……慢慢就成為了一對(duì)好朋友。
我們的游戲五花八門。今天，李玉凡提出玩“扔石頭”，我也贊成他的提議，我們便玩開(kāi)了。看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，我們心里高興極了。
忽然，一只麻雀隨風(fēng)飛來(lái)，落在大樹(shù)上棲息。石頭好像吸了磁石似的飛向麻雀?！芭尽?！麻雀像一架失火的'飛機(jī)，又像一顆斷了線的珠子，從樹(shù)上墜落下來(lái)，掉進(jìn)了草叢里。
我們的心“格登”一下，麻雀會(huì)不會(huì)被我們突如其來(lái)的“子彈”打傷了？我們立即向那邊的草叢跑去，尋找不知是否受傷的麻雀。
?。⌒÷槿高€能跳，只是不能飛翔。麻雀的身子很小，麻褐色的背羽上有黑色的條紋，腹部是灰色的，嘴巴很短。它努力撲騰著自己的小翅膀，卻飛不起來(lái)，好像很無(wú)助。
小麻雀，你還好嗎？
三年級(jí)狀物小麻雀篇十一
吃過(guò)午飯，我和好朋友小劉去曬臺(tái)去看谷子。
里曬臺(tái)還有一段路時(shí)就聽(tīng)到一陣陣?guó)B叫聲。當(dāng)走到時(shí)，我們愣了。一群群鳥(niǎo)在吃谷子，我們撿起一根竹棍來(lái)趕麻雀！我們剛趕完一撥有來(lái)一撥，累死人了。對(duì)了！我咋才想到呢？我們回到家里就編一個(gè)稻草人，再戴上一頂草帽就更想了！我們插在曬臺(tái)上。3點(diǎn)鐘時(shí)我們?cè)偃タ磿r(shí)，沒(méi)想到有一大群在吃谷子，還把稻草人給啄壞了。我們坐下來(lái)好好的想了了一頓！過(guò)了一會(huì)。我們想到了一的主意。我們把一只麻雀的呼救的聲音錄了下來(lái)。放在曬臺(tái)上。果然沒(méi)有一只麻雀來(lái)吃了！
三年級(jí)狀物小麻雀篇十二
麻雀對(duì)自己的“嘰嘰喳喳”的歌聲非常滿意，但是鳥(niǎo)兒們會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己的歌好聽(tīng)呢？麻雀想證明這個(gè)問(wèn)題。
麻雀去找貓頭鷹，貓頭鷹回答說(shuō)：“好聽(tīng)，比我的歌聲好聽(tīng)?！?BR> 麻雀去找烏鴉，烏鴉回答說(shuō)：“好聽(tīng)，比我的歌聲好聽(tīng)。”
麻雀去找禿鷲，禿鷲回答說(shuō)：“好聽(tīng)，比我的的歌聲好聽(tīng)。”
麻雀很得意，無(wú)論飛到那里都“唧唧喳喳”地高聲唱著。
這天，麻雀正在一棵松樹(shù)上唱，旁邊的松鼠大聲喊到：“別唱了，太難聽(tīng)了！”
“什么，太難聽(tīng)？我問(wèn)過(guò)貓頭鷹，烏鴉，禿鷲，它們都說(shuō)唱得好聽(tīng)?！甭槿覆环獾厮墒蟮芍鴥芍恍⊙劬Α?BR> 松鼠說(shuō)：“你為什么不去問(wèn)夜鶯或百靈呢？你只找歌聲比你落后的鳥(niǎo)去比，根本是白問(wèn)。
三年級(jí)狀物小麻雀篇一
說(shuō)到麻雀，你是不是看不起它們？也許你會(huì)說(shuō)：“麻雀有什么好說(shuō)的？羽毛樸素，叫聲吵人，還到處拉屎，惡心死了！”可是在我眼里，麻雀是一種可愛(ài)的鳥(niǎo)。
麻雀長(zhǎng)得圓頭圓腦的，一雙圓溜溜的小眼睛總是機(jī)靈地左右觀看，它長(zhǎng)著一張又小又尖的嘴。麻雀的羽毛的確很樸素，沒(méi)有鸚鵡那琉璃、寶石藍(lán)一樣的彩色羽毛，整只麻雀看上去都是棕色的，象黃土的顏色一樣不起眼，但是一根根的小羽毛好像魚鱗一樣閃閃發(fā)光。
麻雀的叫聲也沒(méi)有黃鸝鳥(niǎo)那樣青翠，也很簡(jiǎn)單。嘰嘰喳喳的，如果你正在上學(xué)，它的叫聲還挺吵的。但是我覺(jué)得它的叫聲有很多種音調(diào)，就像人有不同的語(yǔ)氣一樣。
麻雀膽子小，人們還沒(méi)有走到它跟前，離著幾米時(shí)，它就慌慌張張地飛走了。
還有麻雀屎，如果落在車上、人身上，的確挺煩的。不過(guò)在我們家，可有一件真實(shí)的事情。媽媽的手因?yàn)橄匆路?、洗碗?jīng)常和洗衣粉、洗潔精打交道，總是粗糙還裂口子，經(jīng)常有幾毫米深的口子分部在拇指、食指上。用了很多護(hù)手霜也不管用?？墒前职值氖郑退闶嵌煊盟膊徊劣?，還很潤(rùn)澤。我本來(lái)以為是爸爸洗碗少的原因，可是爸爸自豪地吹噓說(shuō)：“我五歲時(shí)，你爺爺從外面給我撿的新鮮麻雀屎，用滾燙的開(kāi)水泡上，等水涼一些泡手，以后就無(wú)論什么時(shí)候手都不會(huì)裂口子！”
我還不知道麻雀屎還有這樣的功效！
所以麻雀在我眼里是一種可愛(ài)的鳥(niǎo)，我要保護(hù)它！
三年級(jí)狀物小麻雀篇二
鳥(niǎo)兒是一種可愛(ài)的小生靈，其中，麻雀就是我最喜歡的鳥(niǎo)兒，雖然它們偶爾偷食人類的莊稼，但是它們能幫人類捉很多害蟲，也算是將功補(bǔ)過(guò)吧。
瞧，麻雀那蓬松的、花灰色的羽毛使它們成了一個(gè)圓球兒，黃豆大的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，不知它們?cè)谙胧裁垂睃c(diǎn)子呢！
大家可別看麻雀小，它們那雙短翅膀扇動(dòng)起來(lái)可快了，一眨眼的功夫就飛到了一米多遠(yuǎn)的大樹(shù)上，一般的小鳥(niǎo)可是比不過(guò)它的喲！
它們完全陶醉在自己的美妙歌聲中，絲毫沒(méi)有察覺(jué)我正坐在窗前欣賞它們的歌聲。
麻雀，就是這么一種可愛(ài)的小生靈。
三年級(jí)狀物小麻雀篇三
那是一只很可愛(ài)的小麻雀，是我在家里捉到的。
我把它的爪子放到手上，癢癢的，真舒服。
看看它頭上的羽毛，一條條，一簇簇，藍(lán)綠藍(lán)綠肥的頭羽往下垂，反雪白的后頸給蓋住了。它昂首挺胸，連我動(dòng)它，它也紋絲不動(dòng)。
它的背羽更漂亮，黑色的羽毛覆蓋著翅膀，好像穿著一件黑色的燕尾服，黑羽后有一層白灰白灰的尾羽，把腹部襯托得無(wú)比美麗。
一次，我給它喂食，因?yàn)榕滤w走，所以，我把它關(guān)在籠子里，把食物放進(jìn)去，它非把籠子撞得東倒西歪，才肯吃食。
它把食物啄起，又放下，把食物啄碎，才吞下去，吃完后，它找了一個(gè)溫暖的地方睡了。
等它睡完后，我給它洗了個(gè)澡，放回了大自然。
我好喜歡這一只小麻雀啊，但是它要回家去了，真希望下次還能見(jiàn)到它。
三年級(jí)狀物小麻雀篇四
我們城市的小麻雀可多了，每天清晨嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我上學(xué)從不遲到，還得靠這天然的“鬧鐘”呢！
有一次，我跟著爸爸媽媽在草坪上玩，突然，我被“啾啾”的叫聲驚擾了，我定睛一看，哇，是只幼小的麻雀，它還不會(huì)飛呢！我連忙叫來(lái)了爸爸媽媽。爸爸用手護(hù)著小麻雀，媽媽用手捉蟲子，我拿來(lái)羽毛球包裝筒，輕輕地把它捧了進(jìn)來(lái)。
小麻雀的樣子很逗人喜歡。黑黑的小眼睛，閃著亮亮的光芒，黃黃的尖嘴，啄起米來(lái)從不失誤，小嘴旁邊有四條胡子似的東西，黃黃的，身子的色彩卻并不鮮艷，抹著一層油油的羽毛，尾巴翹得老高，仿佛要翹到天上去了，爪子又細(xì)又嬌嫩。
過(guò)了不久，它的肌肉結(jié)實(shí)了許多，爪子也鋒利了。??！它好像可以飛啦!可是，它在籠子里可憐地叫著，也許它正在想念遠(yuǎn)方的朋友，也許更在渴望幸福的家，家里有愛(ài)它的爸爸媽媽。
我希望，它能幸福地飛著，直到永遠(yuǎn)！
三年級(jí)狀物小麻雀篇五
冬天來(lái)了，一群群麻雀在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳。聽(tīng)完我的故事你就明白了！
它的毛是灰色的，像大灰狼的顏色，眼睛又小又黑又圓。小的像珍珠，黑的像亮黑的皮鞋，圓的像圓圓的太陽(yáng)。
他們吃的食物是我們?nèi)祟惖氖澄?，所以他們不怕我們，是我們的好朋友！出門都是一個(gè)團(tuán)的，看起來(lái)很團(tuán)結(jié)！有時(shí)候真想把它當(dāng)好朋友養(yǎng)！但是麻雀是養(yǎng)不起來(lái)的！
古人云：群居者少生，
普通的血肉普通的皮膚。
勸你不要打樹(shù)枝鳥(niǎo)，
孩子看著窩里的媽媽。
這是麻雀。你明白嗎？
三年級(jí)狀物小麻雀篇六
姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上，養(yǎng)了兩只能干的母雞，同時(shí)，也“養(yǎng)”了一群機(jī)靈的小麻雀。
這是怎么回事呢？原來(lái)，姥姥給雞喂食時(shí)，無(wú)意間，被小麻雀?jìng)儼l(fā)現(xiàn)了。這可是不勞而獲的食物呀！從此，這些小麻雀就經(jīng)常光顧雞籠，趁人不注意時(shí)偷吃雞食。
有一天，我又發(fā)現(xiàn)小麻雀來(lái)偷雞食了。于是，我便悄悄地躲在門后，仔細(xì)觀察它們的偷竊過(guò)程。
麻雀?jìng)兿仍诳罩衼?lái)回飛了幾圈，像是在“偵查”情況。過(guò)了一會(huì)兒，它們落到樹(shù)枝上東瞧瞧西望望，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，才落到雞槽上。偷吃的時(shí)候，它們總是不放心，每啄一口雞食，就抬起頭來(lái)看看四周，害怕有人傷害自己。我小心翼翼地藏著，眼睛緊緊地盯著這群“竊賊”，不敢動(dòng)一下，擔(dān)心把它們嚇跑了。
它們吃飽后，又一起飛上陽(yáng)臺(tái)防盜窗的柵欄上，用尖尖的小嘴梳理身上的羽毛?？礃幼?，它們吃得很滿意。這時(shí)，我輕手輕腳地走出去，“哇”地大吼一聲。哈哈！這一吼，嚇得這群麻雀像彈弓彈出的小石子，呼啦一下子飛起來(lái)，一眨眼就消失在空中了。
三年級(jí)狀物小麻雀篇七
那尖尖的小嘴，那嬌小的身子，那細(xì)細(xì)的腿。
這就是平凡的麻雀。
麻雀不像杜鵑、黃鸝那么有名，不像朱鷺那么稀少。它只是一只平凡的麻雀。
晴天的清晨，每每聽(tīng)見(jiàn)麻雀站在樹(shù)上唱著歌兒，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳?！甭?tīng)起來(lái)很舒服，看起來(lái)很悠然。
在草地上時(shí)有兩只、三只麻雀在嬉戲。整個(gè)草地變成他們的游樂(lè)場(chǎng)。麻雀在天空中，身體是流線形的，不時(shí)扇動(dòng)翅膀，像一只小精靈。
別看麻雀這么小，但是它的作用卻很大。在很久以前，人類覺(jué)得麻雀是害鳥(niǎo)，所以就開(kāi)始大量捕殺麻雀，所以也就導(dǎo)致害蟲大量繁殖。它們摧毀了農(nóng)田，傳播了疾玻生態(tài)平衡就亂了。
最后人們看到麻雀其實(shí)是會(huì)吃害蟲的，所以就停止了對(duì)麻雀的捕殺。從此生態(tài)平衡又恢復(fù)了，麻雀也洗清了之前罪名。
平凡的鳥(niǎo)竟能做出不平凡的事。
三年級(jí)狀物小麻雀篇八
在美麗的大森林里，住著許多小動(dòng)物。有漂亮的梅花鹿，有威武的大獅子，也有機(jī)靈的小猴子。他們有許許多多的好朋友，每天都快快樂(lè)樂(lè)的玩耍。可只有小麻雀，他沒(méi)有朋友。
一天，小麻雀在飛行的時(shí)候，碰到了丹頂鶴。丹頂鶴對(duì)他說(shuō)：“小麻雀，你到我家來(lái)做客吧！我有許多好吃的呢！”小麻雀高興極了，親了一下丹頂鶴：“你真好！從來(lái)沒(méi)有人請(qǐng)我過(guò)吃飯?！?BR> 到了丹頂鶴家，丹頂鶴拿出上等的好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚，咕咚”喝下了半杯。雖說(shuō)喝了半杯，可有一半?yún)s灑在了地上?！澳阋菃?？”丹頂鶴問(wèn)小麻雀?！耙?要！當(dāng)然要！”丹頂鶴拿出一袋糖給了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的糖放在茶里?？蓞s有一半的糖掉在桌上?！耙Ｄ虇?？”“要！要！當(dāng)然要！”小麻雀大聲地說(shuō)，好像怕丹頂鶴聽(tīng)不見(jiàn)似的。丹頂鶴拿出一杯牛奶，放在小麻雀前面。小麻雀也不客氣，“咕咚，咕咚”喝完了。卻有一半灑在了地上?！暗ろ旡Q！我還要！”小麻雀搖搖手中的空奶杯雙腳在不停的抖，椅子也被搖的“吱扭吱扭”響?！皝?lái)嘍！你要的牛奶！”丹頂鶴輕輕地將牛奶放在桌上?？尚÷槿覆](méi)有喝，而是把它裝在了口袋中，然后搖搖手，說(shuō)聲“拜拜！”就走了。
只剩下丹頂鶴一個(gè)人來(lái)打掃這一片狼藉。
過(guò)了一周，小麻雀又來(lái)到了丹頂鶴家里。丹頂鶴生氣地將小麻雀趕了出去：“我以后再也不會(huì)請(qǐng)你吃飯了！”說(shuō)完，“碰！”的一聲把門關(guān)上了?！霸趺椿厥?？前幾天對(duì)我這么熱情的丹頂鶴，怎么變了呢？”小麻雀嘟囔著，“哎！我連一個(gè)朋友都沒(méi)有，我有那么討厭嗎？”說(shuō)完，小麻雀便走了。
直到現(xiàn)在，小麻雀也不知道自己錯(cuò)在哪里。聰明的小朋友，你能告訴他為什么嗎？
三年級(jí)狀物小麻雀篇九
一身棕褐色的羽毛，身上有一個(gè)個(gè)小黑斑，一對(duì)靈巧的翅膀，加上那扁扁的尾巴，湊成了可愛(ài)靈巧的小麻雀。
陽(yáng)春三月，輕風(fēng)微微地吹拂著，草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠。這時(shí)候，那些小麻雀，那么靈巧的小麻雀，也開(kāi)始?xì)g躍起來(lái)，找尋食物吃。
小麻雀翹著它扁扁的尾巴，在滿是瓦片的屋頂上跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳地叫幾聲，轉(zhuǎn)眼間，便由這里的房頂飛到了那邊的窗臺(tái)下了。
另有幾只小麻雀在陽(yáng)臺(tái)上的花叢里探頭探腦，有時(shí)在花盆那兒輕啄，有時(shí)又躍上欄桿，在那兒呼朋喚友。我躡手躡腳探頭一看，它驚愕地飛走了。
麻雀十分機(jī)靈，警惕性也非常高。在我們寧?kù)o的生活里，時(shí)常飛來(lái)幾只小麻雀，也能給生活平添許多生趣。想一想，這是多么美好的畫面啊!
三年級(jí)狀物小麻雀篇十
今天，天氣很好。陽(yáng)光明媚，沒(méi)有云角長(zhǎng)毛的蛛絲馬跡。我約好我的好朋友李玉凡到樓下的大草坪玩。
我和他玩了快兩年的時(shí)間。因?yàn)槲襾?lái)廣州總與他在同一片草地上捉蝗蟲，說(shuō)話聊天……慢慢就成為了一對(duì)好朋友。
我們的游戲五花八門。今天，李玉凡提出玩“扔石頭”，我也贊成他的提議，我們便玩開(kāi)了。看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，我們心里高興極了。
忽然，一只麻雀隨風(fēng)飛來(lái)，落在大樹(shù)上棲息。石頭好像吸了磁石似的飛向麻雀?！芭尽?！麻雀像一架失火的'飛機(jī)，又像一顆斷了線的珠子，從樹(shù)上墜落下來(lái)，掉進(jìn)了草叢里。
我們的心“格登”一下，麻雀會(huì)不會(huì)被我們突如其來(lái)的“子彈”打傷了？我們立即向那邊的草叢跑去，尋找不知是否受傷的麻雀。
?。⌒÷槿高€能跳，只是不能飛翔。麻雀的身子很小，麻褐色的背羽上有黑色的條紋，腹部是灰色的，嘴巴很短。它努力撲騰著自己的小翅膀，卻飛不起來(lái)，好像很無(wú)助。
小麻雀，你還好嗎？
三年級(jí)狀物小麻雀篇十一
吃過(guò)午飯，我和好朋友小劉去曬臺(tái)去看谷子。
里曬臺(tái)還有一段路時(shí)就聽(tīng)到一陣陣?guó)B叫聲。當(dāng)走到時(shí)，我們愣了。一群群鳥(niǎo)在吃谷子，我們撿起一根竹棍來(lái)趕麻雀！我們剛趕完一撥有來(lái)一撥，累死人了。對(duì)了！我咋才想到呢？我們回到家里就編一個(gè)稻草人，再戴上一頂草帽就更想了！我們插在曬臺(tái)上。3點(diǎn)鐘時(shí)我們?cè)偃タ磿r(shí)，沒(méi)想到有一大群在吃谷子，還把稻草人給啄壞了。我們坐下來(lái)好好的想了了一頓！過(guò)了一會(huì)。我們想到了一的主意。我們把一只麻雀的呼救的聲音錄了下來(lái)。放在曬臺(tái)上。果然沒(méi)有一只麻雀來(lái)吃了！
三年級(jí)狀物小麻雀篇十二
麻雀對(duì)自己的“嘰嘰喳喳”的歌聲非常滿意，但是鳥(niǎo)兒們會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己的歌好聽(tīng)呢？麻雀想證明這個(gè)問(wèn)題。
麻雀去找貓頭鷹，貓頭鷹回答說(shuō)：“好聽(tīng)，比我的歌聲好聽(tīng)?！?BR> 麻雀去找烏鴉，烏鴉回答說(shuō)：“好聽(tīng)，比我的歌聲好聽(tīng)。”
麻雀去找禿鷲，禿鷲回答說(shuō)：“好聽(tīng)，比我的的歌聲好聽(tīng)。”
麻雀很得意，無(wú)論飛到那里都“唧唧喳喳”地高聲唱著。
這天，麻雀正在一棵松樹(shù)上唱，旁邊的松鼠大聲喊到：“別唱了，太難聽(tīng)了！”
“什么，太難聽(tīng)？我問(wèn)過(guò)貓頭鷹，烏鴉，禿鷲，它們都說(shuō)唱得好聽(tīng)?！甭槿覆环獾厮墒蟮芍鴥芍恍⊙劬Α?BR> 松鼠說(shuō)：“你為什么不去問(wèn)夜鶯或百靈呢？你只找歌聲比你落后的鳥(niǎo)去比，根本是白問(wèn)。