通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。總結(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法。參加一些總結(jié)交流和分享的活動(dòng)，可以借助他人的意見(jiàn)和建議來(lái)提升自己的總結(jié)能力。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇一
班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位。班會(huì)，是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用班集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和開(kāi)展工作的有效形式，也是學(xué)生自我教育的有效方式。班會(huì)圍繞一定的主題進(jìn)行，即為主題班會(huì)。
班主任如果能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，有計(jì)劃地舉行一些由老師、班委會(huì)或其他學(xué)生組織的主題班會(huì)，加以引導(dǎo)，既可以達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活的目的，又可培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，鍛煉自理自治能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，從而達(dá)到鞏固班集體和良好班風(fēng)的目的。
一個(gè)有教育意識(shí)與教育藝術(shù)的班主任，會(huì)經(jīng)常巧妙地利用主題班會(huì)這種形式來(lái)加強(qiáng)班級(jí)管理，同時(shí)以此為手段和途徑，來(lái)達(dá)到育人的目的。
主題班會(huì)形式是多種多樣的，主要有：報(bào)告會(huì)，演講會(huì)，討論會(huì)，辯論會(huì)，時(shí)事政治學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，知識(shí)搶答賽等。也可以利用時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去體驗(yàn)生活，然后組織學(xué)生寫(xiě)出體會(huì)、心得或者寫(xiě)觀后感，再集體討論等。總之，只要是結(jié)合本班的實(shí)際，能對(duì)學(xué)生和班集體起到一定的教育作用的各種活動(dòng)都可以作為主題班會(huì)的形式。我們丹東市為了提高班主任的班會(huì)意識(shí)和教育意識(shí)，提高全市班會(huì)的質(zhì)量，在中學(xué)提倡”即興班會(huì)“。即教師根據(jù)學(xué)生生活中發(fā)生的具體問(wèn)題，召開(kāi)即興班會(huì)。我們還將舉辦即興班會(huì)作為班主任技能大賽的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這種形式非常受學(xué)生的歡迎，對(duì)于提高教師的管理水平也有極大的促進(jìn)作用。
主題班會(huì)的內(nèi)容就是班會(huì)的主題及其相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容。主題班會(huì)可以選擇大的主題，也可以選擇小的主題。如祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題，環(huán)境保護(hù)，海灣局勢(shì)，都屬于大的主題；而題為”向自己認(rèn)為最不可饒恕的人說(shuō)一聲對(duì)不起“，”寬容“等這樣的題目就是具體的小的主題。
1、季節(jié)性主題。指按照一年的時(shí)令、節(jié)日和紀(jì)念日選定的主題。例如：元旦、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、雷鋒紀(jì)念日、國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶等。
2、問(wèn)題性主題。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的共同性問(wèn)題或?qū)W生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的偶發(fā)事件而設(shè)計(jì)的教育性較強(qiáng)的主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，如不懂得珍惜時(shí)間、珍惜人生、不會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不懂得人生的真正價(jià)值，不懂得什么是幸福，不會(huì)處理人際關(guān)系以及個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，還有早戀，性意識(shí)萌動(dòng)，等等。針對(duì)這些問(wèn)題確定主題，展開(kāi)教育活動(dòng)。
3、模擬性主題。根據(jù)社會(huì)和班集體在一定時(shí)期的教育要求，以模仿某種具體的生活情境為主題，旨在組織學(xué)生扮演生活中的角色，讓他們身臨其境地感受到生活的豐富多彩和絢麗多姿，從中接受感染、啟迪、教育。如：現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)、記者招待會(huì)、大專(zhuān)辯論會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)、模擬法庭等。引導(dǎo)學(xué)生深入觀察、體驗(yàn)、分析社會(huì)生活。
4、知識(shí)性主題。寓教育于文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，用知識(shí)來(lái)充實(shí)活動(dòng)，使學(xué)生既能受到深刻的教育，又可以獲得一定的知識(shí)。如：“學(xué)習(xí)秘方”，“我最喜歡的一本書(shū)”，“祖國(guó)之最”等為主題的演講或競(jìng)賽活動(dòng)，既豐富學(xué)生的知識(shí)，又能從中受到感染教育。
5、系列性主題。圍繞一個(gè)總的教育主題而設(shè)計(jì)的多層次、多側(cè)面的相互關(guān)聯(lián)的分主題系列，給學(xué)生以多樣的、系統(tǒng)的、持續(xù)的、全面的影響。
6、時(shí)事性主題。針對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的最新熱點(diǎn)話(huà)題或大事件設(shè)計(jì)的主題。如：西部大開(kāi)發(fā)、課業(yè)減負(fù)、心理健康、北約轟炸南聯(lián)盟、美國(guó)遭襲擊等。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇二
當(dāng)下我們面臨的學(xué)生都是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都是在蜜罐里泡大的，面對(duì)一些微小的挫折無(wú)法忍受，甚至自暴自棄，不愿正確面對(duì)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生生命的潛能，并且要努力提升生命的高度，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，從而激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)、感恩與珍重。
二、活動(dòng)目的：
生命只屬于我的一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過(guò)程，無(wú)論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。
我們要讓生命得有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
三、活動(dòng)意義和作用：
讓每一個(gè)同學(xué)參與，認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的道路上，可能是陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田，一路順風(fēng)，也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿(mǎn)坎坷。我們不抱怨，不氣餒，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，讓我們活得更加光彩有力。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）揭示活動(dòng)主題。
師：同學(xué)們，春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，春天也孕育誕生了許多生命，在這樣一個(gè)美好季節(jié)里，學(xué)校組織開(kāi)展了有關(guān)生命的系列教育活動(dòng)之后，同學(xué)們對(duì)生命這個(gè)神圣、莊嚴(yán)而又燦爛無(wú)比的詞語(yǔ)有了全新而又獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。難忘的護(hù)蛋活動(dòng)，精彩的生命體驗(yàn)，生動(dòng)的生命之旅，讓大家在參與、體驗(yàn)中珍惜著、感受著、體驗(yàn)著。那么今天我們就以“生命的力量”為主題，開(kāi)展一次主題班會(huì)，把我們的所思、所想、所感、所悟用自己的方式來(lái)交流匯報(bào)。很高興請(qǐng)到了班級(jí)小靈通舒文瑩、智多星趙濟(jì)明和我共同主持今天的班會(huì)。
（二）關(guān)愛(ài)生命，感受生命的呵護(hù)。
師：護(hù)蛋的經(jīng)歷至今難忘，一個(gè)小小的雞蛋要呵護(hù)可真不容易，
甲：護(hù)蛋的歷程告訴我們，生命是美麗的，需要我們每個(gè)人細(xì)心發(fā)現(xiàn)，乙：護(hù)蛋的歷程告訴我們，生命是甜蜜的，需要我們每個(gè)人珍惜呵護(hù)。
合：護(hù)蛋的經(jīng)歷讓我們?cè)趨⑴c中成長(zhǎng)。
師：前幾天，我看到了先鋒小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谇那牡孛β抵屛覀冏哌M(jìn)他們，去看看他們?cè)诿π┦裁础?BR> 相聲《皇帝的待遇》。
甲：“皇帝的待遇”，一個(gè)多么形象的話(huà)題，讓我們開(kāi)懷的同時(shí)，似乎領(lǐng)悟了許許多多，
乙：“皇帝的'待遇”，一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我看到了自己的成長(zhǎng)，此刻，我想說(shuō)??
甲：別說(shuō)別說(shuō)，你看大家那專(zhuān)注的目光，也一定有話(huà)要說(shuō)，把機(jī)會(huì)留給大家吧。三個(gè)學(xué)生發(fā)言。
生命就是——（女）身邊所有的親人，牽著我們的小手，讓我們邁出了人生的第一步。
（三）珍愛(ài)生命——彰顯生命的動(dòng)力。
甲：我們的成長(zhǎng)就和那些小樹(shù)、嫩芽一樣需要陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母、老師和身邊每一個(gè)人的呵護(hù)。
師：同學(xué)們，每個(gè)人都有一個(gè)愿望，希望自己快快長(zhǎng)大，可是你知道成長(zhǎng)的動(dòng)力是什么嗎？
甲；生命的成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿?，它就是生命的目?biāo)，
乙：生命的成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿?，它就是生命的價(jià)值，
甲：世界上的萬(wàn)物都是有生命的，讓我們?nèi)フ艺铱纯础?BR> 乙：讓我們聽(tīng)聽(tīng)生命的價(jià)值所在。
朗誦：生命的價(jià)值。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇三
一、活動(dòng)背景：
大學(xué)生的人身安全，是指大學(xué)生的身心、生命沒(méi)有危險(xiǎn)，不受威脅，不出事故，安然無(wú)恙。因此，大學(xué)生的身心，生命安全，是大學(xué)生最重要、最基本的安全。
人的生命只有一次，防止大學(xué)生生命不受傷害，就是大學(xué)生安全最主要、最基本的內(nèi)容。
(一)大學(xué)生受傷害情況。
從全國(guó)高?？?，各種類(lèi)型的傷害大學(xué)生案件、事故每年都以數(shù)以千計(jì)發(fā)生，其基本情況有四類(lèi)：
1、因不法之徒的違法犯罪侵害引發(fā)或轉(zhuǎn)化的大學(xué)生生命傷害。例如，流氓滋擾、尋釁滋事、拐賣(mài)女生、毆打、性侵害以及搶劫、盜竊等。
2、因違反管理規(guī)定引發(fā)各種事故，直接造成大學(xué)生生命傷害。例如，爆炸、火災(zāi)、交通事故、塌、砸、擠踩、溺水、煤氣中毒、食物中毒等。
4、因其他意外情況偶爾發(fā)的大學(xué)生生命傷害。例如，突發(fā)的自然災(zāi)害、誤傷等。
(二)大學(xué)生被傷害的原因。
大學(xué)生被傷害的原因是多種多樣的，有客觀方面的原因，也有大學(xué)生自身方面的原因。就其主觀原因看，主要有以下幾個(gè)方面：
1、安全意識(shí)淡薄。對(duì)社會(huì)治安形勢(shì)的嚴(yán)峻性，對(duì)不法分子侵害手段的殘忍性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，甚至對(duì)隨時(shí)可能發(fā)生的侵害預(yù)見(jiàn)性不夠，面對(duì)復(fù)雜客觀的治安形勢(shì)，在思想上卻采取了充耳不聞的思維方式，造成防范觀念差，當(dāng)意外侵害發(fā)生時(shí)，感到的卻是格外震驚。
2、安全知識(shí)貧乏。對(duì)案件、事故的發(fā)生規(guī)律知之不多，因而，在什么時(shí)間、什么場(chǎng)合、什么環(huán)境、什么氛圍、什么人群容易發(fā)生什么案件、事故、缺乏預(yù)見(jiàn)性，更談不上采取措施積極主動(dòng)預(yù)防。許多情況下，當(dāng)事故、案件隱患已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人身生命安全時(shí)，一些大學(xué)生不僅沒(méi)有保持一定的警惕，甚至還常視若惘聞。
3、自我安全保護(hù)能力弱。從已經(jīng)發(fā)生的大學(xué)生人身生命受到傷害的案例看，許多受傷害的程度可以減小，甚至一些受傷害的情況完全可以避免，但事實(shí)是本可以避免的傷害發(fā)生了，本可以減小的傷害程度加強(qiáng)了。根本原因就是這些大學(xué)生的自我安全保護(hù)能力弱，當(dāng)侵害發(fā)生時(shí)，束手無(wú)策，不但不能勇敢、機(jī)智、巧妙地進(jìn)行自我保護(hù)，甚至做出激化矛盾、事已愿違的舉動(dòng)。
4、處理問(wèn)題的思想觀念錯(cuò)誤。許多受到侵害的大學(xué)生，往往的沒(méi)有發(fā)生問(wèn)題時(shí)，什么都不在乎，一旦問(wèn)題發(fā)生，又不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，甚至極度恐慌，總怕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師知道，設(shè)法掩蓋已發(fā)生的問(wèn)題。在處理問(wèn)題時(shí)就會(huì)出現(xiàn)：不靠老師靠自己，不靠組織靠老鄉(xiāng)，不靠理智靠哥們義氣。在這種錯(cuò)誤理念指導(dǎo)下，往往是小糾紛演變成大矛盾，簡(jiǎn)單的問(wèn)題演變得復(fù)雜化，好解決的問(wèn)題演變得難以處理。
5、社會(huì)公德、組織紀(jì)律、法律意識(shí)淡薄。特別是在公共聚集場(chǎng)合、公共娛樂(lè)場(chǎng)所、集體生活的環(huán)境中，只想享受社會(huì)公德為自己提供的文明，而不愿遵守社會(huì)公德奉獻(xiàn)自己的道德文明;只想享受紀(jì)律為自己提供自由，而不愿意遵守紀(jì)律受到紀(jì)律的約束;只想享受法律為自己規(guī)定的權(quán)利，而不愿意遵守法律盡法律為自己規(guī)定的義務(wù)。結(jié)果的擾亂了公共秩序、侵犯了他人人身權(quán)利、危害了公共安全、妨礙了社會(huì)管理秩序，最終受到傷害的往往還是大學(xué)生自己。
二、活動(dòng)主題。
“生命沒(méi)有如果”
三、活動(dòng)目的。
預(yù)防大學(xué)生人身生命遭受傷害，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。一方面，它有賴(lài)于整個(gè)社會(huì)治安環(huán)境的改善，有賴(lài)于學(xué)校周邊治安秩序的凈化，有賴(lài)于文明校園氛圍的提升;另一方面，大學(xué)生本身要做好防范工作，就自身如何確保生命安全得到深刻地認(rèn)識(shí)。
本次班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識(shí)的人塑造學(xué)生的防范意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)全。讓學(xué)生有愛(ài)心地生活，是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們?cè)谄返陆虒W(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)心，驗(yàn)證學(xué)生的愛(ài)心。在品德教學(xué)中，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛(ài)心。同時(shí)，我們也讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí)，不僅保護(hù)自己，更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻，要能勇敢站出來(lái)，表達(dá)自己的愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
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歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇四
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、主要內(nèi)容。
1、讓學(xué)生講述尊師的例子;。
2、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大;。
3、讓老師表彰尊師的行為。
三、主要形式。
整個(gè)活動(dòng)采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨(dú)唱等多種形式。
四、準(zhǔn)備過(guò)程。
1、全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、對(duì)收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。
3、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練。
4、班會(huì)開(kāi)始前布置教室，在黑板上寫(xiě)上“尊師重教”主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。
5、屆時(shí)請(qǐng)有關(guān)任課老師參加。
五、主要過(guò)程。
1、先放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
2、由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨(dú)唱等。
4、請(qǐng)任課老師講話(huà)，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
六、注意事項(xiàng)。
1、時(shí)間一節(jié)課。
2、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)全班參加。
3、請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo)。
4、班會(huì)結(jié)束后，擬一期“尊師重教”的黑板報(bào)專(zhuān)刊。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中?；顒?dòng)過(guò)程：
甲：九月，金色的季節(jié);。
乙：九月，溫馨的季節(jié);。
甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);。
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;。
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。甲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。
合：慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，?lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)。(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)。
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?親愛(ài)的老師。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)。
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第()小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)。
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第()小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)。
乙：同學(xué)們，你有什么心里話(huà)對(duì)馮老師說(shuō)呢?
(學(xué)生代表向班主任老師說(shuō)心里話(huà)。)。
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)馮老師給我們講話(huà)。掌聲歡迎。
(輔導(dǎo)員老師講話(huà))。
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束!
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇五
活動(dòng)要求：
1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過(guò)程：
一、序。
主持甲：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。
打一節(jié)日名稱(chēng)---------------謎底：主持乙：很好，同學(xué)們都猜得很正確。
合：那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。主持甲：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。主持乙：每天清晨，值勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：老師,早上好!主持甲：教師節(jié)，當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時(shí)。
主持乙：這一聲聲親切的問(wèn)候，這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
主持甲：有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?BR> 主持乙：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。
合：如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了?，F(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)一下教師節(jié)的來(lái)歷。
二、教師節(jié)來(lái)歷：主持甲：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)__同學(xué)為我們講講。
“6.6”教師節(jié)。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。“8.27”教師節(jié)。
1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。“9.10”教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。
三、獻(xiàn)給老師的歌。
一陣陣暖流心中激蕩。
四、老師總結(jié)。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇六
放飛夢(mèng)想。
活動(dòng)背景：
青春永遠(yuǎn)是一首不老的贊歌，青春也是人生最刻骨銘心的記憶。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)屬于自己的青春，都將自己最美好的光陰鐫刻在了人生征途的履歷上。當(dāng)我們回首往事，當(dāng)我們?cè)僖淮翁ど锨啻盒@的這片沃土，內(nèi)心深處無(wú)不涌動(dòng)著對(duì)青春的那份激情和那份感慨。
夢(mèng)想是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源自于夢(mèng)想，并經(jīng)過(guò)人們不懈的努力使夢(mèng)想成真。夢(mèng)想的力量是偉大的，它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡。生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而豐富，夢(mèng)想因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動(dòng)而精彩。
當(dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想，誰(shuí)也阻擋不了他通向城堡的腳步;當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便有了勇往直前的動(dòng)力。
活動(dòng)目的：
在人生最重要的階段——中學(xué)生涯的開(kāi)始，希望初一的學(xué)生都能樹(shù)立優(yōu)秀而主流的價(jià)值觀和人生觀，以及如何去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。不一定非得家財(cái)萬(wàn)貫，或者揚(yáng)名立萬(wàn)。對(duì)于這個(gè)紛繁的社會(huì)，應(yīng)該讓他們不迷失了雙眼也不迷失了心。那么，引導(dǎo)同學(xué)們啟發(fā)對(duì)夢(mèng)想的明確與渴望是教師進(jìn)行人文教育的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。古語(yǔ)有云：‘授人以魚(yú)不如授人以漁’，我卻認(rèn)為，授人以漁之前，更應(yīng)該給孩子們由夢(mèng)想構(gòu)成的線(xiàn)，讓他們自己去編織一個(gè)美妙而遠(yuǎn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而且，這個(gè)夢(mèng)想，這條線(xiàn)不僅僅可以網(wǎng)羅五湖四海里的知識(shí)，精華與智慧，同樣的，給這條線(xiàn)一雙翅膀，就能讓他們擁有像風(fēng)箏一樣放飛，這條線(xiàn)不僅是學(xué)習(xí)的工具，進(jìn)步的階梯，同時(shí)也是他們面對(duì)人生的勇氣和創(chuàng)意。具體而言，目的主要有三點(diǎn)：1，通過(guò)本次班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，同時(shí)提升班級(jí)集體精神、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為我校創(chuàng)造一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
2，青春飛揚(yáng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，青春因夢(mèng)想而燃燒，夢(mèng)想因責(zé)任而絢麗，責(zé)任因未來(lái)而深遠(yuǎn)，未來(lái)卻因?yàn)槲覀兌鴤髌妗Ｎ覀円驂?mèng)想而堅(jiān)毅勇敢、自強(qiáng)不息、執(zhí)著奮進(jìn)、拼搏永恒，因?yàn)槲覀冎牢业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
3，因?yàn)閴?mèng)想，將不再迷茫;因?yàn)閳?jiān)守，將不再動(dòng)搖;因?yàn)樽孕?將不再懼怕，一時(shí)的懈怠和失落，所以我們要堅(jiān)信在青春飛揚(yáng)的歲月里，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，才是吾輩初中生應(yīng)有的風(fēng)采和信仰。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1，主題確定于10月21日星期一。
2，活動(dòng)主持人確定于月21日星期一。
3，主持人講辭定稿于年10月22日星期二。
4，活動(dòng)所需ppt制作完成于2013年10月23日星期三。
5，活動(dòng)所需道具于2013年10月23日星期三準(zhǔn)備完畢，包括：夢(mèng)想樹(shù)模板，綠色隨意貼，話(huà)筒，視頻，照相設(shè)備等。
6，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置人員確定于2013年10月23日星期三。
7，班委向全班宣傳本次活動(dòng)，事先保證嘉賓、各位同學(xué)的任務(wù)要安排、通知到位。
時(shí)間：
2013年10月21日星期一。
地點(diǎn)：
邛崍市金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)臨邛中學(xué)級(jí)三班教室。
活動(dòng)主持人：
朱彧猛，周悅。
活動(dòng)參與者：
七年級(jí)三班全體同學(xué)及班主任。
黑板布置：
粉筆手繪《夢(mèng)想樹(shù)》。
活動(dòng)流程：
前期(會(huì)前五分鐘)。
全班點(diǎn)到;。
布置黑板;。
不知教書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);。
開(kāi)場(chǎng)(五分鐘)。
班會(huì)開(kāi)始，奏唱班歌，主持人致開(kāi)場(chǎng)辭。
引導(dǎo)(八分鐘)。
主持人提問(wèn)：夢(mèng)想是什么?同學(xué)思考并舉手回答;。
觀看視頻《力克胡哲激勵(lì)演講》，
主持人發(fā)問(wèn)：人為什么要有夢(mèng)想?夢(mèng)想具有什么樣的力量?
同學(xué)六人小組簡(jiǎn)單討論后，各小組代表舉手發(fā)言;。
ppt上進(jìn)行階段性總結(jié)：夢(mèng)想扎根于生活，汲取了努力留下的汗水，惠承了希望帶來(lái)的微光，是情感給予他養(yǎng)分，走向一條通往未來(lái)的路。
推進(jìn)(十二分鐘)。
主持人對(duì)接下來(lái)播放的視頻進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹;。
播放視頻《偉大的父親成就癱瘓兒子鐵人三項(xiàng)夢(mèng)想》;。
教師進(jìn)行階段性總結(jié);。
互動(dòng)(八分鐘)。
主持人提議同學(xué)們將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙片上，并形成夢(mèng)想樹(shù);。
主持人發(fā)放紙片，同學(xué)們進(jìn)行書(shū)寫(xiě);。
寫(xiě)好后，同學(xué)們依次將紙片貼上夢(mèng)想樹(shù);。
主持人任意選擇其中的進(jìn)行分享;。
教師進(jìn)行階段性總結(jié);。
高潮(五分鐘)。
播放歌曲汪峰《我要向夢(mèng)一樣自由》。
總結(jié)(三分鐘)。
班主任進(jìn)行簡(jiǎn)單全覆式總結(jié)。
后期(會(huì)后五分鐘)。
1，班干部留下來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng)，做好教室衛(wèi)生工作;。
3，及時(shí)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，總結(jié)反饋活動(dòng)中的問(wèn)題;。
寫(xiě)團(tuán)組織活動(dòng)后的感想。
意外情況及應(yīng)對(duì)措施：
1，我們將提早10分鐘檢查視頻、ppt、電腦音響、話(huà)筒和現(xiàn)場(chǎng)燈光情況。以保證視頻與ppt播放，以及現(xiàn)場(chǎng)效果。若出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找相關(guān)人員維修。
2，我們會(huì)在活動(dòng)前做好檢查、調(diào)試和備份工作，以防止由于ppt拷貝不當(dāng)或者u盤(pán)質(zhì)量導(dǎo)致ppt不能正常播放的問(wèn)題。
主持人講稿(初稿)2013年10月22日星期二。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，朋友們大家下午好!歡迎來(lái)到我們初一三班，參加我們“放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì)。
接下來(lái)的一段視頻，讓一位飽經(jīng)磨難的大師來(lái)告訴我們，沒(méi)有什么能讓夢(mèng)想停下來(lái)，沒(méi)有。
播放視頻——激勵(lì)演講，力克胡哲(五分鐘)。
好，讓我們從視頻里回到現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們，看看你的同桌，再摸一摸你們真實(shí)而有力的四肢，想想你眼中所謂的困難與折磨，比對(duì)一下，希望力克胡哲的事跡能對(duì)你們有所啟發(fā)，該怎么想，該怎么做。
夢(mèng)想的力量之所以偉大，往往也離不開(kāi)別人的幫助，尤其是父母，家人，朋友，接下來(lái)這段視頻或許會(huì)讓你流淚，但希望你們的心不會(huì)模糊，好好體會(huì)，好好反思，你有沒(méi)有受過(guò)這種恩惠。
這里要給大家補(bǔ)充一點(diǎn)，鐵人三項(xiàng)比賽是技巧和耐力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，這種艱苦的比賽包括3個(gè)部分。悉尼奧運(yùn)會(huì)上的鐵人三項(xiàng)比賽由1.5公里游泳、40公里自行車(chē)和10公里的長(zhǎng)跑一起組成。鐵人三項(xiàng)比賽的運(yùn)動(dòng)員在不同項(xiàng)目之間不能停頓，一項(xiàng)比賽到達(dá)終點(diǎn)后就要立即進(jìn)入下一項(xiàng)比賽的起點(diǎn)。
由此可見(jiàn)，這本身就是一項(xiàng)艱苦卓絕的運(yùn)動(dòng)，更何況是帶著一個(gè)殘疾的累贅。在我們看來(lái)，他的兒子對(duì)他而言是一個(gè)負(fù)擔(dān)，但在這個(gè)父親看來(lái)，兒子便是他的一切，他的所有，包括這個(gè)世界。完成兒子的一個(gè)夢(mèng)想，做了便是值得了，不做，便是一輩子的遺憾。
存在著一種悸動(dòng)，想把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，那么就請(qǐng)你們把手邊的小紙片上寫(xiě)下你小小的夢(mèng)想，無(wú)論你的事紅花還是綠葉，亦或是是金黃色的果實(shí)，相信自己，也相信夢(mèng)想，他最終會(huì)茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟愕呐Χl(fā)光發(fā)亮。
好，給同學(xué)們一分鐘時(shí)間書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)好的同學(xué)請(qǐng)以小組為單位，一次把你的紙片貼在我們的夢(mèng)想樹(shù)上，這棵樹(shù)，是我們夢(mèng)想的載體，是我們駛向未來(lái)的諾亞方舟。
主持人講稿(定稿)2013年10月23日星期三。
1，致歡迎詞：追尋夢(mèng)想。
朱：尊敬的老師。
周：親愛(ài)的同學(xué)。
合：大家下午好!(鼓掌)。
周：夢(mèng)想是個(gè)大家不陌生的詞。
朱：我們總以為夢(mèng)想是很遙遠(yuǎn)的事。
周：我們總以為夢(mèng)想是風(fēng)，觸摸不到。
朱：我們總以為夢(mèng)想是水，可曾見(jiàn)過(guò)誰(shuí)抓住過(guò)流水?
周：今天，我們想探索一個(gè)清晰的定義，對(duì)夢(mèng)想，對(duì)我們自己的疑惑。朱：我們是初一三班，歡迎你們參加這次主題班會(huì)。
周：我們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想，我們一起來(lái)見(jiàn)證。
2，致開(kāi)幕詞：
朱：拼搏奮斗，人生才會(huì)燦爛，
周：敢想敢拼，夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)!
朱：今日陽(yáng)光燦爛，
周：今日天氣晴好，
朱：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美麗的學(xué)校;。
周：讓我們勇敢追求，追求我們美好的夢(mèng)想。
合：現(xiàn)在我宣布：初一三班：“放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
請(qǐng)欣賞我們的班歌《我相信》。
環(huán)節(jié)一.尋覓夢(mèng)想。
1.夢(mèng)想告白：
朱：在這金秋的季節(jié)，我們展開(kāi)翅膀放飛夢(mèng)想。
周：在那璀璨的十月，我們張開(kāi)雙手擁抱未來(lái)。
朱：鴻鵠就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
周：雄鷹定要展翅飛翔。
朱：想當(dāng)年，韓信立下了將軍之志。
周：曹孟德的志在千里，壯心不已。
朱：范文忠有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情操。
周：看今朝，我們展開(kāi)了對(duì)夢(mèng)想的追尋。
2.引導(dǎo)。
周：有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。
朱：是的，夢(mèng)想是石，敲出成功的星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃照亮前方的燈;。
同時(shí)夢(mèng)想是燈塔，指引我們成功的方向。
周：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀;福爾摩斯說(shuō)過(guò)：“世界上最重要的事情，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?！?BR> 朱：下面讓我們進(jìn)入一段視頻，看看別人的夢(mèng)想，看看別人的堅(jiān)持。二：追求夢(mèng)想。
1，夢(mèng)想交流：
周：現(xiàn)在進(jìn)入班會(huì)的第二部分“追求夢(mèng)想”。
朱：追求夢(mèng)想的過(guò)程注定孤單但必定不會(huì)孤獨(dú)，你的父母家人親戚朋友，都肯呢過(guò)是你成功路上最好的同行者。
周：夢(mèng)想的力量之所以偉大，往往也離不開(kāi)別人的幫助，尤其是父母，家人，朋友，那么下面一段視頻，讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位偉大的父親，一位幸福的兒子。他們的故事催人淚下，感人肺腑。
朱：我要特別說(shuō)明的是，接下來(lái)這段視頻或許會(huì)讓你流淚，但希望你們的心不會(huì)模糊，好好體會(huì)，好好反思，你有沒(méi)有受過(guò)這種恩惠。
2，視頻播放。
3，視頻導(dǎo)讀。
朱：這里要給大家補(bǔ)充一點(diǎn)，鐵人三項(xiàng)比賽是技巧和耐力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，這種艱苦的比賽包括3個(gè)部分。
周：20悉尼奧運(yùn)會(huì)上的鐵人三項(xiàng)比賽由1.5公里游泳、40公里自行車(chē)和10公里的長(zhǎng)跑一起組成。
朱：鐵人三項(xiàng)比賽的運(yùn)動(dòng)員在不同項(xiàng)目之間不能停頓，一項(xiàng)比賽到達(dá)終點(diǎn)后就要立即進(jìn)入下一項(xiàng)比賽的起點(diǎn)。
周：由此可見(jiàn)，這本身就是一項(xiàng)艱苦卓絕的運(yùn)動(dòng)，許多正常人都很難完成。更何況是帶著一個(gè)殘疾的累贅。在我們看來(lái)，他的兒子對(duì)他而言是一個(gè)負(fù)擔(dān)，但在這個(gè)父親看來(lái)，兒子便是他的一切，他的所有，包括這個(gè)世界。完成兒子的一個(gè)夢(mèng)想，做了便是值得了，不做，便是一輩子的遺憾。
朱：看了這兩則視頻，我們知道了夢(mèng)想因何而來(lái)，因何而在，現(xiàn)在，我們心中恐怕都存在著一種悸動(dòng)，想把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，那么就請(qǐng)你們把手邊的小紙片上寫(xiě)下你小小的夢(mèng)想，無(wú)論你的是紅花還是綠葉，亦或是是金黃色的果實(shí)，相信自己，也相信夢(mèng)想，他最終會(huì)茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟愕呐Χl(fā)光發(fā)亮。
4，班主任小結(jié)。
5，張貼夢(mèng)想。
朱：好，請(qǐng)各位寫(xiě)好的同學(xué)舉手示意，我們一組一組依次來(lái)張貼你們彌足珍貴的夢(mèng)想。
6，張貼過(guò)程中，主持人間插著抽取一些來(lái)念，直到張貼完畢。
三.總結(jié)。
1,播放歌曲。
2,班委總結(jié)。
3,班主任總結(jié)。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇七
“我是文明的中職生”主題班會(huì)總結(jié)“我是文明的中職生”主題班會(huì)總結(jié)13級(jí)電子5班班主任邵堯東“講文明、懂禮儀”是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。針對(duì)我班部分學(xué)生存在公德意識(shí)淡漠、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，為了對(duì)孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，讓孩子們學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人，養(yǎng)成健全人格，我班于4月13日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了“我是文明的中職生”主題班會(huì)。
班會(huì)上，班主任老師介紹了此次主題班會(huì)目的，告訴同學(xué)們中國(guó)是文明古國(guó)，中華民族是文明禮儀之邦。文明禮儀是一個(gè)人的'道德文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。開(kāi)展禮儀教育是道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。
接下來(lái)的“小故事、大啟迪”啟發(fā)思考環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞《酒店老板與無(wú)賴(lài)》、《一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同》、《修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證》三個(gè)故事案例展開(kāi)思考、交流，從禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等方面暢談感想，認(rèn)知講文明禮儀在人際交往中和學(xué)習(xí)生活中的重要性，明白了講文明禮儀，個(gè)人關(guān)注社會(huì)、做文明公民的一種責(zé)任。在班長(zhǎng)的主持下，同學(xué)們以小組合作的形式開(kāi)展了“文明用語(yǔ)知多少——常用客套話(huà)”禮儀知識(shí)搶答賽。
“文明的中職生”。大家從課堂禮儀、服飾儀表、尊師禮儀、同學(xué)之間禮儀、集會(huì)禮儀、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀等方面展開(kāi)激烈談?wù)?，并達(dá)成一致。班會(huì)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們進(jìn)行了“爭(zhēng)做文明的中職生”宣誓。同學(xué)們表示，作為一名中職生，要宣傳和弘揚(yáng)文明禮儀傳統(tǒng)，從我做起、從身邊點(diǎn)滴做起，自覺(jué)養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，讓文明的種子撒遍生活的每個(gè)角落，讓文明之花開(kāi)遍校園、開(kāi)遍全社會(huì)?。?3級(jí)電子5班）。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇八
“九九重陽(yáng)·關(guān)愛(ài)永久”;敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直是青年志愿服務(wù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。澤州一中青年志愿者對(duì)大張村霞光敬老院長(zhǎng)期進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，兩者已經(jīng)建立了長(zhǎng)期良好的合作關(guān)系。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際我們志愿者再次走進(jìn)霞光敬老院，為老人們帶來(lái)重陽(yáng)的祝福。
二、活動(dòng)目的。
1、關(guān)愛(ài)老人，在重陽(yáng)節(jié)讓老人們感受到親情的關(guān)懷。
2、讓我們更了解上一輩的想法，減少我們與長(zhǎng)輩之間的代溝，讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)交流。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，澤州一中學(xué)生來(lái)到我們的常規(guī)活動(dòng)地點(diǎn)——大張村霞光敬老院進(jìn)行活動(dòng)。霞光敬老院主要是集中澤州縣大張村及其周?chē)蜃优ぷ髟蚨鵁o(wú)法全面照顧到他們，為了讓他們得到更好的照顧而將他們寄養(yǎng)在此的老人。
重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)老人節(jié)，是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日。我們志愿者秉承尊敬關(guān)愛(ài)老人的優(yōu)良美德，開(kāi)展活動(dòng)。在活動(dòng)中我們?yōu)槔先酥v解關(guān)于老年人的安全健康知識(shí)，送給老人們一些物品，陪老人聊天，傾聽(tīng)老人們的講述，詢(xún)問(wèn)老人們?cè)谏钌系膯?wèn)題，送上我們的祝?！屗麄兏惺艿轿覀兦嗄曛驹刚叩年P(guān)懷，為他們帶來(lái)一股溫馨的氣息。
四、活動(dòng)地點(diǎn)、參與人員。
澤州縣大張村霞光敬老院。
樊珍珍李丑丑李艷丹王晉芝李潔李子璇王歡李亞飛王安冉。
五、活動(dòng)流程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)申請(qǐng)。
2、聯(lián)系敬老院主要負(fù)責(zé)人，待其許可，協(xié)商本次活動(dòng)的各項(xiàng)具體安排及相關(guān)細(xì)節(jié)。
3、活動(dòng)時(shí)間預(yù)算。
4、提前購(gòu)買(mǎi)送給老人的物品(粽子、蘋(píng)果、香蕉)。
5、活動(dòng)人數(shù)9人。
(二)活動(dòng)實(shí)施。
a方案(天氣良好)。
1.出發(fā)前集中志愿者，帶好掃帚、抹布等打掃衛(wèi)生的工具，清點(diǎn)人數(shù)，交代細(xì)節(jié)。
2.10月23日上午8點(diǎn)半，志愿者于澤州一中學(xué)校大門(mén)集合，統(tǒng)一乘坐公交車(chē)出發(fā)，預(yù)計(jì)9點(diǎn)半到達(dá)。
3.到達(dá)后進(jìn)行分組，分出3人進(jìn)行打掃老人公寓內(nèi)衛(wèi)生，另外6人，分成五組，每組2人，與指定的老人進(jìn)行活動(dòng)。9點(diǎn)45分活動(dòng)開(kāi)始。
4.活動(dòng)：a.同學(xué)帶著送給老人的.物品，先送給老人并祝福老人重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，隨后與老人進(jìn)行聊天，在聊天過(guò)程中應(yīng)詢(xún)問(wèn)老人生活上的困難(同學(xué)也可以選擇請(qǐng)老人到外面邊散步邊聊天)。
b.節(jié)目：開(kāi)場(chǎng)白;李亞飛、王晉芝歌曲表演;李子璇歌曲表演;李潔歌曲表演;王歡京劇表演;王安冉民族舞表演，教師節(jié)目;全體《感恩的心》手語(yǔ)舞表演。(穿插講解一些關(guān)于老年人的安全健康知識(shí)，要注意傾聽(tīng)老人們的講述)。
5.11點(diǎn)邀請(qǐng)老人們及院方工作人員一起合影留念，并向院方負(fù)責(zé)人表示感謝。
一切活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)于老人公寓門(mén)口集合回校。
b方案(下雨)。
由于重陽(yáng)節(jié)的關(guān)系，活動(dòng)不宜推遲，辛苦同學(xué)們冒雨前往老人公寓，在活動(dòng)過(guò)程中取消一切室外活動(dòng)，包括室外打掃、散步等。
(三)注意事項(xiàng)。
1、參加人員要注意安全，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，遇到突發(fā)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)組長(zhǎng)。
2、人員安排。
3、志愿者要秉持“文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，以平等親善的態(tài)度對(duì)待每位老人，不得與任何老人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。且與老人說(shuō)話(huà)時(shí)要有愛(ài)心、信心和耐心。
4、志愿者要自覺(jué)遵照敬老院工作人員的指導(dǎo)和幫助完成工作，切不可不聽(tīng)指揮，蠻干亂干，擾亂工作計(jì)劃，一切均需按照既定計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。不要改變物品的原來(lái)布局。
5、盡量避免穿著過(guò)于時(shí)尚、鮮亮的服裝，以免老人產(chǎn)生眩暈感。
6、所有費(fèi)用由承擔(dān)，并由同學(xué)提前購(gòu)買(mǎi)物品。
六、可行性分析。
為弘揚(yáng)尊老敬老的文明新風(fēng)，培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚，切實(shí)為老年人排憂(yōu)解難，開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。現(xiàn)制定重陽(yáng)節(jié)“關(guān)愛(ài)空巢老人”志愿服務(wù)活動(dòng)方案如下：
一、志愿服務(wù)時(shí)間。
二、志愿服務(wù)地點(diǎn)。
初步擬定為酒后鄉(xiāng)。
三、參加單位及領(lǐng)導(dǎo)。
參加單位：縣委宣傳部、縣文廣新局、縣人民醫(yī)院。
參加領(lǐng)導(dǎo)：縣委常委、宣傳部長(zhǎng)王延嶺。
四、志愿服務(wù)項(xiàng)目。
突出送文化、送健康、送溫暖三項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)：
1、慰問(wèn)農(nóng)村空巢老人。為空巢老人送棉被。
2、衛(wèi)生志愿服務(wù)。開(kāi)展健康體檢活動(dòng)，主要包括量血壓、聽(tīng)心肺、量體溫、骨骼檢查、血糖檢驗(yàn)，開(kāi)展各項(xiàng)診治活動(dòng)，進(jìn)行健康保健知識(shí)宣傳。
3、文化下鄉(xiāng)。開(kāi)展文藝演出活動(dòng)，豐富農(nóng)村精神文化生活。
五、任務(wù)分工。
1、縣文廣新局負(fù)責(zé)組織文藝演出隊(duì)，到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演出。節(jié)目要求健康向上，反映伊川建設(shè)成就，歌頌社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。
2、縣人民醫(yī)院組織6名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)務(wù)人員，自帶醫(yī)療器材和簡(jiǎn)單常用藥物，成立衛(wèi)生志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展送醫(yī)送藥活動(dòng)。
3、縣委宣傳部準(zhǔn)備25份慰問(wèn)品，慰問(wèn)25位空巢老人。其中要有5位年老體弱、行動(dòng)不便者，宣傳部領(lǐng)導(dǎo)入戶(hù)慰問(wèn)。
4、酒后鄉(xiāng)確定20位空巢老人，組織他們到慰問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)，并將名單報(bào)縣文明辦。
5、酒后鄉(xiāng)負(fù)責(zé)布置現(xiàn)場(chǎng)及人員組織。
六、要求。
1、每個(gè)單位要制作一條志愿服務(wù)宣傳標(biāo)語(yǔ)，并有本單位落款，在服務(wù)點(diǎn)醒目位置自行懸掛。文廣新局要有文化志愿服務(wù)隊(duì)的條幅?？h醫(yī)院要有衛(wèi)生志愿服務(wù)隊(duì)的條幅。
2、每個(gè)志愿者都要戴志愿服務(wù)的小紅帽和紅袖章。
3、每個(gè)單位乘坐的車(chē)輛由本單位安排。
4、各單位于10日上午8：50準(zhǔn)時(shí)在酒后鄉(xiāng)集中。
5、服務(wù)點(diǎn)的溝通協(xié)調(diào)工作由酒后鄉(xiāng)負(fù)責(zé)。
6、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作由縣文明辦負(fù)責(zé)。縣委宣傳部為牽頭單位。
7、各單位注意維護(hù)志愿者良好的社會(huì)形象，聽(tīng)從指揮，服從安排，維護(hù)周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生，注意交通和人身安全。
一、前言：“家家有老人，人人都會(huì)老”
關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要快樂(lè)和健康。他們需要的也許并不是你的'錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候?創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
二、活動(dòng)主題說(shuō)明：
活動(dòng)主題：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情——重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)。
三、形式：
1、中午團(tuán)圓飯。
全院共90人，每10人一桌，每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以?xún)?nèi)，共9桌。
下午圍繞重陽(yáng)節(jié)為主題展開(kāi)，以傳統(tǒng)節(jié)目(擊鼓傳花)為主，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)提高茶話(huà)會(huì)的互動(dòng)性和參與性，達(dá)到老人聯(lián)歡的效果。茶花會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(lè)(歡愉的，輕松的)。
節(jié)目過(guò)程中穿插猜迷有獎(jiǎng)活動(dòng)。30個(gè)謎語(yǔ)，目的：重在參與。
節(jié)目最后，音樂(lè)唱《相親相愛(ài)》，音樂(lè)伴奏。活動(dòng)在祥和的氣氛中進(jìn)行，力求讓老人們有個(gè)開(kāi)心樂(lè)融融的下午。
四、會(huì)場(chǎng)：多功能會(huì)議廳。
會(huì)場(chǎng)懸掛重陽(yáng)節(jié)條幅：
“九九重陽(yáng)享健康，人間百善孝為先”
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，一珍健康天下父母”
一、活動(dòng)主題說(shuō)明。
活動(dòng)主題：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情——一珍重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)。
九九重陽(yáng)節(jié)，康圣一日游。
人間百善孝為先，九九重陽(yáng)享健康。
活動(dòng)目的：
2、通過(guò)在聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)刻畫(huà)美滿(mǎn)的生活片段，引發(fā)到會(huì)者對(duì)美好生活的眷戀，從而喚起其對(duì)健康的足夠重視。
3、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
重陽(yáng)節(jié)之前。
三、邀約對(duì)象。
主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對(duì)我們的員工過(guò)節(jié)期間不忘與他們團(tuán)聚這份情誼的感激和珍惜，會(huì)成為影響他們現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的重要因素。
四、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、賣(mài)點(diǎn)及亮點(diǎn)。
1、根據(jù)重陽(yáng)節(jié)有郊游的.習(xí)俗，各地可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行旅游營(yíng)銷(xiāo)。建議上午安排健康知識(shí)講座大課堂，講課賣(mài)貨；中午免費(fèi)午餐，下午參觀旅游景點(diǎn)。（九九重陽(yáng)自古有郊游、登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸習(xí)俗）。
2、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。
3、顧客與員工共飲菊花茶或菊花酒；
4、吃重陽(yáng)糕或蛋糕；
5、現(xiàn)場(chǎng)促銷(xiāo)政策非常優(yōu)厚；（“敬老套餐”各公司自定）。
6、購(gòu)貨顧客均可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。
7、詩(shī)詞游戲；（有獎(jiǎng)問(wèn)答）。
五、相關(guān)道具、會(huì)場(chǎng)布置。
在原開(kāi)會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛中秋節(jié)條幅：
“九九重陽(yáng)享健康，人間百善孝為先”
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，一珍健康天下父母”
六、活動(dòng)流程。
開(kāi)場(chǎng)前：循環(huán)播放《開(kāi)場(chǎng)短片》。
8：30—8：50：主持人上場(chǎng)，介紹活動(dòng)主題，介紹重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)、來(lái)歷。
8：50—8：55：共飲菊花酒或菊花茶。
8：55—9：00：?jiǎn)T工表演。
9：00—9：20：詩(shī)詞游戲。
9：20——9：35放映《核酸專(zhuān)題片》。
9：35——9：45：播放《媒體證明》短片（任選“東方時(shí)空”、“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”、“時(shí)空連線(xiàn)”其一）。
9：45——9：50：保健操（讓老年朋友活動(dòng)一下筋骨）。
9：50——10：00：播放《老顧客訪(fǎng)談》短片。
10：00——10：15：吃重陽(yáng)糕或蛋糕。
10：15——10：20：主持人宣布促銷(xiāo)政策。
10：20——11：30檢測(cè)、促銷(xiāo)、抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)。
七、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
各地區(qū)根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況、顧客的需求情況，自行設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。可以是公司的產(chǎn)品，也可以是日常實(shí)用的產(chǎn)品。主要目的是為了吸引顧客的購(gòu)買(mǎi)率和宣傳公司的新產(chǎn)品。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、工作人員統(tǒng)一工裝。
2、會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。
3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。
4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。
5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話(huà)和收、發(fā)短信。
6、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由會(huì)場(chǎng)總監(jiān)負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄。
一、活動(dòng)主題：
傳承重陽(yáng)久久，心系老人久久。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天。
主辦單位：_學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
承辦單位：_學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心助殘部。
三、資源需求。
青年志愿者協(xié)會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)宣傳（負(fù)責(zé)人：____）。
青年志愿者協(xié)會(huì)策劃部負(fù)責(zé)策劃（負(fù)責(zé)人：____）。
青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心文藝部負(fù)責(zé)文藝節(jié)目（負(fù)責(zé)人：____）。
青年志愿者協(xié)會(huì)籌資部負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（負(fù)責(zé)人：____）。
青年志愿者協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)記賬、出納等（負(fù)責(zé)人：____）。
青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心助殘部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌工作（負(fù)責(zé)人：____）。
青年志愿者協(xié)會(huì)其他各個(gè)部門(mén)由愛(ài)心助殘部調(diào)遣（負(fù)責(zé)人：____）。
四、活動(dòng)開(kāi)展。
前期準(zhǔn)備。
a、青年志愿者協(xié)會(huì)宣傳部做展板、廣播宣傳等。
b、青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心文藝部排練節(jié)目。
c、心理健康部派人到敬老院跟老人溝通，希望他們能以一顆輕松愉快的心過(guò)節(jié)日。
d、青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心助殘部準(zhǔn)備好擴(kuò)音器、筆記本電腦等設(shè)備。
中期開(kāi)展。
a、早晨八點(diǎn)于我院飛天廣場(chǎng)整隊(duì)，步行前往新平鎮(zhèn)敬老院。
d、衛(wèi)生打掃完畢，由愛(ài)心助殘部衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)人安排文藝演出會(huì)場(chǎng)布置。
f、演出開(kāi)始，首先由新平鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)講話(huà)，后是節(jié)目上演。
g、演出結(jié)束，餃子出鍋，邀老人們吃中飯。
后期結(jié)束。
a、由衛(wèi)生員小組負(fù)責(zé)收拾會(huì)場(chǎng)，打掃干凈庭院。
b、事后，與老人拍照留念，道別，整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，返校。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
雞蛋4元/斤_15斤=60元。
蛋糕5元/斤_4斤=20元。
面粉6元/斤_5斤=30元。
肉12元/斤_6斤=72元。
白菜、韭菜、香油、佐料等共計(jì)50元。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇九
一.活動(dòng)目的：
每年的9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題：辛勤育桃李，師恩似海深。
三、活動(dòng)時(shí)間：9月5日--9月10日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：
精心裝點(diǎn)“板報(bào)”活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)通過(guò)“板報(bào)設(shè)計(jì)”里的感恩和祝福的語(yǔ)言表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝和敬意。要求同學(xué)們親手布置這個(gè)教師節(jié)專(zhuān)刊，將自己最想對(duì)老師說(shuō)的祝福放在里面，設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月7日前各班完成板報(bào)的布置，少先隊(duì)將進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。
活動(dòng)二：
活動(dòng)三：3到6年級(jí)，每班以“辛勤育桃李，師恩深似?！睘橹黝}，召開(kāi)一次主題班會(huì)。
時(shí)間：20__年9月9日(特殊情況另行通知)。
地點(diǎn)：各班教室。
形式：以詩(shī)歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來(lái)歌頌教師，贊美教師。各位領(lǐng)導(dǎo)和任課教師深入到各班參加活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求。
各個(gè)班按活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。
五.班會(huì)結(jié)束后將《教師節(jié)主題教育方案》上傳微博微信，并上交一份紙質(zhì)文稿。
首先很感謝大家在繁重的課業(yè)之中，抽出時(shí)間舉行這個(gè)主題班會(huì)，并邀請(qǐng)我們?nèi)握n教師參加，讓我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦?，感受到了被認(rèn)可和被肯定的幸福。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，在這個(gè)星期之中我感到十分欣慰，因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)展現(xiàn)出積極向上的學(xué)習(xí)勁頭，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍也十分好?？墒峭瑫r(shí)我也隱隱的擔(dān)心，我擔(dān)心這種學(xué)習(xí)勁頭只是“心血來(lái)潮”，無(wú)法長(zhǎng)久。我記得上周向大家宣布今后我們周末再也不補(bǔ)課的時(shí)候，同學(xué)們歡呼雀躍，喜出望外。從大家的反映可以看出其實(shí)我們的學(xué)生不喜歡留在學(xué)校里學(xué)習(xí)。我也時(shí)常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么學(xué)生們會(huì)厭學(xué)?我想那是因?yàn)榇蠹覍W(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)。繁重的課業(yè)，規(guī)?；恼n堂，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，讓大家感到壓抑，苦惱，或多或少的產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。然而，今天我想告訴你，學(xué)習(xí)其實(shí)不僅不是負(fù)擔(dān)而是一種幸福。
大家可以想一想在這個(gè)世界上有多少人因?yàn)榧彝ヘ毨Ф荒苌蠈W(xué)，又有多少人因?yàn)樯眢w殘疾而無(wú)法上學(xué)。跟他們相比你能夠?qū)W習(xí)不是一種幸福嗎?我曾經(jīng)對(duì)我的學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“當(dāng)你為自己沒(méi)有鞋而痛苦的時(shí)候，不要忘了這個(gè)世界上還有人沒(méi)有腳”。當(dāng)你為學(xué)習(xí)壓力大而逃避，苦惱的時(shí)候，不要忘了，好有許多人熱切的渴望走進(jìn)課堂，暢游書(shū)海，然而他們卻不能!
學(xué)習(xí)是幸福的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種有償勞動(dòng)。你學(xué)習(xí)，努力的成果就是美好的明天。你每努力一天就又接近了美好一些，你越努力你的明天就會(huì)越美好，這難道不是幸福嗎?我們班很多同學(xué)都是來(lái)自農(nóng)村，父母是普通的農(nóng)民或者工人，那么，你如何才能走出那片土地，融入到更精彩更美好的生活當(dāng)中呢?我想大家的心里都有答案。請(qǐng)你記住“天道酬勤”!
身在高二，其實(shí)我們?yōu)橹Φ哪莻€(gè)結(jié)果也離我們?cè)絹?lái)越近了。大家可以想象的到，高二對(duì)我們有多重要。我們又把高二叫做“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，那么我們?nèi)绾尾拍茴B勝這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，步入理想中的象牙塔呢，我給大家提幾點(diǎn)建議：
一：不要使用手機(jī)。每所高中都禁止學(xué)生使用手機(jī)，這樣做并不是學(xué)校故意給大家造成不便，這也是有科學(xué)依據(jù)的?？茖W(xué)調(diào)查：人在通過(guò)手機(jī)交流中表現(xiàn)出兩種極端，或者極端柔情，或者極端強(qiáng)硬粗暴。不難想象，手機(jī)能給本身就還處于萌動(dòng)期的高中生帶來(lái)些什么?一是談情說(shuō)愛(ài)，二是打架斗毆。如果你已經(jīng)或是即將陷入這兩種危機(jī)當(dāng)中，我希望你為了你自己暫時(shí)放棄使用手機(jī)。有的同學(xué)說(shuō)，老師，時(shí)代不一樣了，你不要真么古板。親愛(ài)的同學(xué)們，社會(huì)是進(jìn)步了，可是它也煩躁了，社會(huì)再煩躁，作為學(xué)生我們不能煩躁，我們要耐的住寂寞，守的住清貧。
二：制定明確的目標(biāo)。著名作家柳青有句名言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。中學(xué)階段是人生觀價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，你對(duì)人生應(yīng)該有一個(gè)規(guī)劃，要做一個(gè)什么樣的人?準(zhǔn)備考取什么樣的大學(xué)?將來(lái)要成就什么樣的事業(yè)等等，都需要我們用行動(dòng)做出響亮的回答。這些是大的目標(biāo)，你應(yīng)該思考并認(rèn)真的設(shè)定，同時(shí)擬也應(yīng)該為自己制定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣你的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率，有效果。同學(xué)們，請(qǐng)你立下你的奮斗目標(biāo)，并請(qǐng)你相信：世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。
三：將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。實(shí)際上，相對(duì)來(lái)說(shuō)制定目標(biāo)倒是容易的，難的是付諸行動(dòng)。制定目標(biāo)可以坐下來(lái)用腦子去想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)卻需要扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)，只有行動(dòng)才能化目標(biāo)為現(xiàn)實(shí)。如果有了目標(biāo)就能成功的話(huà)，那么世界上人人都能成功，目標(biāo)在我們的頭腦里，而行動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中。但是，相當(dāng)多的人制定了目標(biāo)之后，便把目標(biāo)束之高閣，沒(méi)有投入到實(shí)際行動(dòng)中去，結(jié)果到頭來(lái)仍然是一事無(wú)成。我給大家的建議是八個(gè)字：立即行動(dòng)，雷打不動(dòng)。只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)有成功的可能。同學(xué)們，請(qǐng)記?。簜ゴ蟮某晒偸鞘加谄椒驳男∈隆?BR> 前不久我們討論過(guò)一篇文章“幸福是什么”?大家還記得嗎?幸福是在享受路邊美景的時(shí)候，不要忘了勺子里的油。希望大家在享受你的青春，你的活力的時(shí)候不要忘了，你的責(zé)任。最后祝福大家，快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的走向美好的明天。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十
一、預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、在結(jié)合一年級(jí)自理章的同時(shí)，進(jìn)一步形成學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣。
（如：折被、梳理，擺放碗筷等）。
2、知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人。
3、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品、紙屑。
4、能遵守各項(xiàng)規(guī)則，體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)同伴間關(guān)愛(ài)和協(xié)調(diào)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)：我愛(ài)爺爺奶奶。
1、知道農(nóng)歷9月初九是農(nóng)歷的重陽(yáng)節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，
懂得尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。
師：小朋友，你們知道這個(gè)周五是什么日子嗎？
我們把農(nóng)歷的9月初9稱(chēng)為重陽(yáng)節(jié)，這也是我們中國(guó)的敬老節(jié)。
2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關(guān)心和孝順你的爺爺奶奶。
請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你平時(shí)在家是怎么孝順自己的長(zhǎng)輩的。
小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長(zhǎng)輩。
3、結(jié)合自理章中的內(nèi)容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。
是啊，我們?cè)跔?zhēng)自理章的時(shí)候已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)了?，F(xiàn)在你可以把你學(xué)會(huì)的事情來(lái)幫助我們的爺爺奶奶了。
小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。
4、每天都要主動(dòng)的和爺爺奶奶問(wèn)早，問(wèn)好，說(shuō)再見(jiàn)。
5、在9月9日那天對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句節(jié)日快樂(lè)。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十一
二·背景：今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立91周年和中國(guó)共青團(tuán)成立90周年，也是“五?四”運(yùn)動(dòng)93周年的大慶之年。為全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)“五?四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，培育團(tuán)員青年愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)團(tuán)的堅(jiān)定信念，激勵(lì)他們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)奉獻(xiàn)青春。
三·目的：為彰顯大學(xué)生的青春激情，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的“國(guó)家意識(shí)”、“民族意識(shí)”、“責(zé)任意識(shí)”、“奉獻(xiàn)意識(shí)”，喚起同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部戰(zhàn)斗堡壘的建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)”、“協(xié)作”以及“和諧”的系別氛圍，為此舉辦此次“與信仰對(duì)話(huà)，我的青春我的團(tuán)”主題團(tuán)日活動(dòng)。
四·特點(diǎn)：本次活動(dòng)充分發(fā)揮團(tuán)員青年的主觀能動(dòng)性，不只是理論上的灌輸，同時(shí)讓廣大團(tuán)員青年聯(lián)合實(shí)際，從我們身邊的事中去體會(huì)當(dāng)代大學(xué)生和團(tuán)員青年的“使命與責(zé)任”。結(jié)合一些現(xiàn)實(shí)事例、影視資料、歌曲，從中能更加直觀的融入活動(dòng)主題中去。同時(shí)穿插分組討論，讓知識(shí)“有吸收有消化”。
五·活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)。
(一)放團(tuán)歌，全體團(tuán)員青年唱團(tuán)歌。
(二)重溫入團(tuán)宣誓儀式。
重溫入團(tuán)宣誓儀式是一個(gè)提醒團(tuán)員同志時(shí)刻銘記自己團(tuán)員職責(zé)、牢記服務(wù)人民宗旨的一個(gè)活動(dòng)。很多團(tuán)員入團(tuán)已經(jīng)許久，通過(guò)重溫入團(tuán)宣誓，回顧最初的夢(mèng)想。重溫下當(dāng)年入團(tuán)宣誓儀式時(shí)候的激動(dòng)與熱情，也是增強(qiáng)老團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，更是對(duì)廣大團(tuán)員青年的一次很好教育機(jī)會(huì)。
(三)大學(xué)生“使命與責(zé)任”主題論壇暨自主學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
同學(xué)們以學(xué)校為單位先進(jìn)行第一輪的自我學(xué)習(xí)和自我討論，以學(xué)校為單位推薦代表以課件說(shuō)講的形式講述身邊感人事跡及先進(jìn)人物事例，讓同學(xué)們真正地“學(xué)懂”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，接而組成小組討論的形式分享學(xué)習(xí)心得并集體學(xué)習(xí)集體討論。
指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿(mǎn)足主體的需要以及如何滿(mǎn)足主體需要的角度，考察和評(píng)價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對(duì)個(gè)人、無(wú)產(chǎn)階級(jí)階級(jí)、社會(huì)主義社會(huì)的意義。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以凝聚人心。它主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀組成。
2·先進(jìn)人物事例介紹。
(1)·李靈——心靈放歌，溫暖溫州。
感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選組委會(huì)授予李靈的頒獎(jiǎng)詞：
一切從零開(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái);別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。
感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)委員劉姝威這樣評(píng)價(jià)她：
身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母?jìng)冃闹械膾炷钆c寄托，這位鄉(xiāng)村女教師贏得眾人尊敬。
張瑞敏：為了孩子四處奔走，眼角有了皺紋，雙手不再細(xì)膩，但是她把愛(ài)與溫暖帶進(jìn)了鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂，她是讓全國(guó)人民尊敬的“80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)”。
這個(gè)事例引發(fā)了我們的思考：
一個(gè)平凡的80后，也是一個(gè)不平凡的80后。
社會(huì)主義?社會(huì)主義核心價(jià)值觀?一個(gè)個(gè)聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得空泛而又難以詮釋的名詞，一位平凡得不再平凡的人身上卻將之表現(xiàn)的淋漓盡致!
(2)·無(wú)臂鋼琴師劉偉。
【簡(jiǎn)歷】“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂;12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;16歲他學(xué)習(xí)打字;19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專(zhuān)業(yè)7級(jí)水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。
【獲獎(jiǎng)名片】隱形翅膀。
【推選委員評(píng)價(jià)】。
感動(dòng)中國(guó)推選委員易中天這樣評(píng)價(jià)劉偉：無(wú)臂鋼琴師劉偉告訴我們:音樂(lè)首先是用心靈來(lái)演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。
推選委員陸小華說(shuō)：腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國(guó)，還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。
【頒獎(jiǎng)詞】。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
(3)·生命無(wú)邊,大愛(ài)無(wú)言。
12月26日上午9：00，一場(chǎng)全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大。
學(xué)生英雄先進(jìn)事例報(bào)告會(huì)在洪山禮堂溫暖開(kāi)講，來(lái)自武漢市各高校1500余名師生代表參加了此次報(bào)告會(huì)。雖已是嚴(yán)嚴(yán)冬日，但禮堂內(nèi)座無(wú)虛席，溫暖的愛(ài)潮將大家的心緊緊聯(lián)系在一起。一個(gè)多小時(shí)的感人肺腑、樸實(shí)真摯的報(bào)告會(huì)將愛(ài)的溫暖傳遞給我們每一個(gè)人，深深震撼了每一個(gè)人的心靈，催人奮進(jìn)!
“生命是榮譽(yù)至上，無(wú)論我身在何方，我的驕傲永遠(yuǎn)榮光，生命延續(xù)生命??”
而出，投入到生命大救營(yíng)中。6名同學(xué)不約而同從不同方向跳入深不可測(cè)的江水，奮力游向困在漩渦中的兩名少年;9名不會(huì)游泳的同學(xué)手拉手結(jié)成“人鏈”向江中伸延，協(xié)助營(yíng)救。最終，生死拼搏，兩名少年得救。但陳及時(shí)、何東旭、方招三位風(fēng)華正茂的大學(xué)生卻永遠(yuǎn)沉入江水，獻(xiàn)出寶貴年輕的生命。
3·大學(xué)生的使命與責(zé)任。
1.大學(xué)生積極投身社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自身經(jīng)濟(jì)價(jià)值，樹(shù)立“以辛任，杜絕這種“等、靠、要”的意識(shí)對(duì)在當(dāng)代大學(xué)的腐蝕。
2.應(yīng)具有“契約意識(shí)”和“法律意識(shí)”，使學(xué)生樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”價(jià)值觀念。只有堅(jiān)持“和諧”這一社會(huì)主義核心價(jià)值觀的靈魂，指導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值選擇、行為取向，才能解決學(xué)生在學(xué)習(xí)以及實(shí)踐中創(chuàng)造財(cái)富時(shí)所遇到人際關(guān)系的冷漠和人與自然關(guān)系的惡化等難題，才能有效抵制追求享樂(lè)、惡意報(bào)復(fù)、尋求不正常刺激等的需要誘惑。
3.對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，為人類(lèi)的未來(lái)著想，并懂得如何為他人、為社會(huì)、為國(guó)家、為自己服務(wù)，具有社會(huì)意識(shí)，減少、杜絕庸懶、推脫、違約、注重金錢(qián)、不關(guān)心他人和集體、自我中心等現(xiàn)象。樹(shù)立“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”、“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”的倫理責(zé)任。
(四)觀看五四運(yùn)動(dòng)視頻。
(五)以歌曲《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》結(jié)束。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十二
1.知道農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，知道七寶重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.教育孩子尊敬老人和長(zhǎng)輩；知道你在乎別人。
對(duì)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的了解。
先說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
1.孩子們，你們知道農(nóng)歷九月九日是什么節(jié)日嗎？重陽(yáng)節(jié)有哪些習(xí)俗？
2.孩子們自由地表達(dá)自己。
總結(jié):看來(lái)小朋友們都心知肚明，今天就來(lái)個(gè)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的智力小測(cè)驗(yàn)吧。
二、小測(cè)驗(yàn)——鞏固重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。
1.分組。孩子們按照自己的意愿分組，六人一組。
2.必答問(wèn)題:(每組同意派一名代表回答)。
聽(tīng)故事:名人敬老的故事。
名人如何尊敬老人？(復(fù)述或總結(jié)故事的`主要內(nèi)容)。
我們的孩子應(yīng)該如何尊敬老人？(具體到做什么。)。
3.快速回答:重陽(yáng)節(jié)競(jìng)猜。
a重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候？
人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)吃什么？
我們的孩子學(xué)到了什么？
4.手工題:看圖做壽桃。
以速度和質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給分。
三、頒獎(jiǎng)——感受給爺爺奶奶做禮物的快樂(lè)。
1、計(jì)算分?jǐn)?shù)，各組頒獎(jiǎng)。
2.請(qǐng)繼續(xù)為沒(méi)有做好壽桃的小朋友加油。
3.讓孩子送壽桃的時(shí)候，說(shuō)一句讓爺爺奶奶開(kāi)心的心里話(huà)。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十三
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
2、使學(xué)生懂得重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
3、讓學(xué)生曉得尊老敬老的任務(wù)和義務(wù)。
二、課前預(yù)備、
1、收集重陽(yáng)節(jié)的相干材料。
2、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題，九月九日重陽(yáng)節(jié)尊老敬老。
三、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、
1、先容重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)跟習(xí)俗。
[《我們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)》主題班會(huì)教案]我們的節(jié)日端午節(jié)主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：???1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)???2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺2、頌九九重陽(yáng)詩(shī)。
3、小品表演。
4、為白叟們說(shuō)祝愿語(yǔ)。
5、說(shuō)一說(shuō)籌備為爺爺奶奶做哪些力不勝任的事。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十四
1.讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
2.知道尊老愛(ài)幼是一種美德，努力做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
農(nóng)歷九月九日是傳統(tǒng)的`重陽(yáng)節(jié)。古人認(rèn)為這是一個(gè)值得慶祝的幸運(yùn)日，所以他們很早就開(kāi)始了這個(gè)節(jié)日。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間和九九同音，是數(shù)字中最大的數(shù)字，寓意長(zhǎng)壽。再說(shuō)，秋天也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)節(jié)影響深遠(yuǎn)。這一天，人們通常會(huì)有觀光菊花、插山茱萸、吃重陽(yáng)糕、喝菊花酒等活動(dòng)。
1.聽(tīng)音頻《在山上度假想起山東的兄弟們》。
2.全班集體背誦。
這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維的《山居祭思山東兄弟》。這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不能和親人兄弟一起爬山，思念親人?？磥?lái)古人很重視重陽(yáng)節(jié)。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十五
自古以來(lái)，尊老敬老就是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德。它，無(wú)聲無(wú)息，就這樣滋潤(rùn)著我們這些華夏兒女，陶冶著我們這些炎黃子孫，使一代又一代人的靈與魂得到洗滌，從而構(gòu)成了中華民族氣貫長(zhǎng)虹的磅礴氣勢(shì)與傳承千古的文化積淀。而今社會(huì)，日新月異，一代又一代，義無(wú)反顧，以青春為筆，以智慧為顏料，描繪著具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化大廈的藍(lán)圖，而后，退之幕后，心甘情愿，彰顯的又是一種大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神。天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。我院在校學(xué)生會(huì)志愿服務(wù)部的帶領(lǐng)下舉行了一系列活動(dòng)，為辛苦奮斗的老人們送去了一份溫暖!
京劇，豫劇，越劇，昆劇等戲曲是老年人的最?lèi)?ài)!馬連良，常香玉等戲曲演員深受老年人們的喜愛(ài)。我院服務(wù)部干事在收集并播放了《定軍山》、《朝陽(yáng)溝》、《花木蘭》等戲曲。戲曲的播放吸引了眾多老年人，引起老年人對(duì)自己青年時(shí)期的回憶。給他們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)!
身體是一切得本錢(qián)。健身、養(yǎng)生成為了當(dāng)今老年人的主題。我院依據(jù)這個(gè)精神收集整理打印了一些養(yǎng)老保健的生活常識(shí)。在活動(dòng)期間我院學(xué)生用心熱心的為爺爺奶奶們進(jìn)行講解，激發(fā)了爺爺奶奶們的濃厚興趣。爺爺奶奶們?cè)谄肪栈ú璧耐瑫r(shí)也向我們講述了一些他們年輕時(shí)的輝煌經(jīng)歷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期效果。
在交談之余，我院同學(xué)用心主動(dòng)去邀請(qǐng)爺爺奶奶們?nèi)ド⒉?、打羽毛球，下象棋。尤其是我院大一同學(xué)精心制作的象棋引起了爺爺奶奶們的濃厚興趣。
在活動(dòng)前期，我院09、10級(jí)學(xué)生集思廣益用心地為爺爺奶奶們制作了精美的手工藝品。經(jīng)過(guò)我們的層層篩選，最終留下30個(gè)手工藝品在活動(dòng)結(jié)束時(shí)親手送給我們敬佩的爺爺奶奶們。
我們活動(dòng)持續(xù)到下午17點(diǎn)。在活動(dòng)最后我院志愿服務(wù)部全體人員以及09、10級(jí)部分學(xué)生與爺爺奶奶們合影留念。以此同時(shí)我院學(xué)生對(duì)爺爺奶奶們送上了最深切的祝福。
這次活動(dòng)的舉行讓我院許多同學(xué)深刻理解了重陽(yáng)節(jié)、尊老敬老的、的重要性!尊老、敬老歷來(lái)就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時(shí)代的青年，當(dāng)代的大學(xué)生，更就應(yīng)將此美德發(fā)揚(yáng)光大。
透過(guò)本次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到在以后敬老活動(dòng)中，要更注重和老人們的溝通，老人們不單是需要我們?nèi)タ纯此麄?，他們還需要我們的理解，需要我們的傾聽(tīng)。如何和老人很好地溝通，這是我們務(wù)必學(xué)會(huì)的。我們開(kāi)心的走在回去的路上，情緒分外的激動(dòng)，路上我們高談這天的活動(dòng)，氣氛十分融洽!這次活動(dòng)讓我們明白：
愛(ài)，在延續(xù)……
愛(ài)，在傳承……
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十六
同學(xué)們：
大家早上好!
今天我的講話(huà)題目是“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)”
不少同學(xué)都知道，今年的10月17日是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié).農(nóng)歷九月九日，為什么叫重陽(yáng)?因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九.又因?yàn)椤熬啪拧迸c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子.
關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的故事很多.據(jù)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)從漢朝初就有了.那時(shí)在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽。漢高祖劉邦的愛(ài)妃戚夫人被呂后饞害后，宮女賈某也被逐出皇宮，賈姓宮女又將此習(xí)俗傳入到民間。
到了東漢，民間在該日又有登高的習(xí)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又叫登高節(jié).以后到了唐朝，文人墨客們寫(xiě)了很多登高詩(shī)，其中大多數(shù)是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗.如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》，則是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇.當(dāng)然，古人的登高沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔，同時(shí)還有吃重陽(yáng)糕(一種九層糕)、賞菊飲菊花酒的習(xí)俗.清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，時(shí)間也不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。
重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)很普遍.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親.遙想兄弟登高處，遍插茱萸少一人”因?yàn)楣湃苏J(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的.這些習(xí)俗在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》的中就有記載。
清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門(mén)窗上，解除兇穢，以招吉祥。
在改革開(kāi)放的今天，重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義。1989年，我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩，同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護(hù)別的老人和小孩。
最近，從新聞媒體討論的話(huà)題中也可看出一二.如“該不該給老人讓座?”“怎樣做一個(gè)可愛(ài)的__人?”這些活動(dòng)的核心就是要努力建設(shè)和塑造一個(gè)具有高度文明、能與國(guó)際接軌的國(guó)際大都市的形象，而尊老、敬老、愛(ài)老、助老就是其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
作為生活在這座大城市的我們，更有義務(wù)為樹(shù)立良好的城市形象而作出努力.客觀地說(shuō)，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放和精神文明建設(shè)，良好的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)逐漸形成，一些不良的行為受到大家的譴責(zé)。反省我們自己，在日常生活中我們的學(xué)生在尊老、敬老、愛(ài)老、助老又做得怎樣?我不想對(duì)你們的過(guò)去予以評(píng)價(jià)。
但是，在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際，我們?nèi)w同學(xué)是否想到，該如何為我們家的老人或者社會(huì)上的老人做點(diǎn)什么呢?希望大家考慮一下。
我今天的國(guó)旗下的講話(huà)就到這里.謝謝大家。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十七
早上8：00在白馬公園門(mén)口集合
早上8：30準(zhǔn)時(shí)上山，目的地紫金山頂
早上9：30左右到達(dá)目的地
9：30——12：30在山上組織游戲等活動(dòng)（時(shí)間根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況變動(dòng)）
1、雙人傳氣球（大家圍成一個(gè)圈坐下，氣球必須由一個(gè)人的脖頸傳給下一位，期間不允許用手，如果在哪個(gè)地方失敗了，哪兩個(gè)人就要同時(shí)受到懲罰，具體懲罰的辦法由大家定什么樣的刺激，就定什么樣的）。
2、信任背摔（危險(xiǎn)系數(shù)稍高，到時(shí)候根據(jù)情況而定是否玩，首先由6個(gè)人互相手握手腕，搭建成一個(gè)穩(wěn)固的臺(tái)子，然后另一個(gè)人站在一米高的臺(tái)子上，背朝大家，然后直直的后仰并倒下，倒到先前大家有手搭好的臺(tái)上，體驗(yàn)下瀟灑的感覺(jué)?。?BR> 1、桌布
2、濕紙巾
3、酒精棉球
4、創(chuàng)可貼
5、胃藥等（根據(jù)人數(shù)定，費(fèi)用大家aa制）
乘車(chē)路線(xiàn)：南金線(xiàn)，2，11，20，24，40，44，48，58，59，68，70，93，140，313路，大家可以選擇就近的公交線(xiàn)到太平門(mén)門(mén)站下。
1、請(qǐng)準(zhǔn)備參加活動(dòng)的人員及時(shí)的報(bào)名，以及準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，若有突發(fā)情況請(qǐng)第一時(shí)間告知。
2、活動(dòng)是主要是登高，請(qǐng)大家穿上好運(yùn)動(dòng)裝備，蹬山需要消耗大量的體力，請(qǐng)各位校友自備好飲用水以及食物，我們的午飯將在山上解決。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十八
1、知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。
2、激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。
3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。
1、幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
2、三個(gè)大班各準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行尊老教育。
1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶。
（爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍）“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好?！?BR> 2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目。
4、為爺爺奶奶送上康乃馨、送上重陽(yáng)糕。
其實(shí)老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候，簡(jiǎn)單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會(huì)很開(kāi)心?！爆F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開(kāi)心，變得更年輕。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇一
班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位。班會(huì)，是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用班集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和開(kāi)展工作的有效形式，也是學(xué)生自我教育的有效方式。班會(huì)圍繞一定的主題進(jìn)行，即為主題班會(huì)。
班主任如果能充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，有計(jì)劃地舉行一些由老師、班委會(huì)或其他學(xué)生組織的主題班會(huì)，加以引導(dǎo)，既可以達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活的目的，又可培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，鍛煉自理自治能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，從而達(dá)到鞏固班集體和良好班風(fēng)的目的。
一個(gè)有教育意識(shí)與教育藝術(shù)的班主任，會(huì)經(jīng)常巧妙地利用主題班會(huì)這種形式來(lái)加強(qiáng)班級(jí)管理，同時(shí)以此為手段和途徑，來(lái)達(dá)到育人的目的。
主題班會(huì)形式是多種多樣的，主要有：報(bào)告會(huì)，演講會(huì)，討論會(huì)，辯論會(huì)，時(shí)事政治學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，知識(shí)搶答賽等。也可以利用時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去體驗(yàn)生活，然后組織學(xué)生寫(xiě)出體會(huì)、心得或者寫(xiě)觀后感，再集體討論等。總之，只要是結(jié)合本班的實(shí)際，能對(duì)學(xué)生和班集體起到一定的教育作用的各種活動(dòng)都可以作為主題班會(huì)的形式。我們丹東市為了提高班主任的班會(huì)意識(shí)和教育意識(shí)，提高全市班會(huì)的質(zhì)量，在中學(xué)提倡”即興班會(huì)“。即教師根據(jù)學(xué)生生活中發(fā)生的具體問(wèn)題，召開(kāi)即興班會(huì)。我們還將舉辦即興班會(huì)作為班主任技能大賽的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這種形式非常受學(xué)生的歡迎，對(duì)于提高教師的管理水平也有極大的促進(jìn)作用。
主題班會(huì)的內(nèi)容就是班會(huì)的主題及其相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容。主題班會(huì)可以選擇大的主題，也可以選擇小的主題。如祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題，環(huán)境保護(hù)，海灣局勢(shì)，都屬于大的主題；而題為”向自己認(rèn)為最不可饒恕的人說(shuō)一聲對(duì)不起“，”寬容“等這樣的題目就是具體的小的主題。
1、季節(jié)性主題。指按照一年的時(shí)令、節(jié)日和紀(jì)念日選定的主題。例如：元旦、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、雷鋒紀(jì)念日、國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶等。
2、問(wèn)題性主題。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的共同性問(wèn)題或?qū)W生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的偶發(fā)事件而設(shè)計(jì)的教育性較強(qiáng)的主題。學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，如不懂得珍惜時(shí)間、珍惜人生、不會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不懂得人生的真正價(jià)值，不懂得什么是幸福，不會(huì)處理人際關(guān)系以及個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，還有早戀，性意識(shí)萌動(dòng)，等等。針對(duì)這些問(wèn)題確定主題，展開(kāi)教育活動(dòng)。
3、模擬性主題。根據(jù)社會(huì)和班集體在一定時(shí)期的教育要求，以模仿某種具體的生活情境為主題，旨在組織學(xué)生扮演生活中的角色，讓他們身臨其境地感受到生活的豐富多彩和絢麗多姿，從中接受感染、啟迪、教育。如：現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)、記者招待會(huì)、大專(zhuān)辯論會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)、模擬法庭等。引導(dǎo)學(xué)生深入觀察、體驗(yàn)、分析社會(huì)生活。
4、知識(shí)性主題。寓教育于文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，用知識(shí)來(lái)充實(shí)活動(dòng)，使學(xué)生既能受到深刻的教育，又可以獲得一定的知識(shí)。如：“學(xué)習(xí)秘方”，“我最喜歡的一本書(shū)”，“祖國(guó)之最”等為主題的演講或競(jìng)賽活動(dòng)，既豐富學(xué)生的知識(shí)，又能從中受到感染教育。
5、系列性主題。圍繞一個(gè)總的教育主題而設(shè)計(jì)的多層次、多側(cè)面的相互關(guān)聯(lián)的分主題系列，給學(xué)生以多樣的、系統(tǒng)的、持續(xù)的、全面的影響。
6、時(shí)事性主題。針對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的最新熱點(diǎn)話(huà)題或大事件設(shè)計(jì)的主題。如：西部大開(kāi)發(fā)、課業(yè)減負(fù)、心理健康、北約轟炸南聯(lián)盟、美國(guó)遭襲擊等。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇二
當(dāng)下我們面臨的學(xué)生都是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都是在蜜罐里泡大的，面對(duì)一些微小的挫折無(wú)法忍受，甚至自暴自棄，不愿正確面對(duì)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生生命的潛能，并且要努力提升生命的高度，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，從而激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)、感恩與珍重。
二、活動(dòng)目的：
生命只屬于我的一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過(guò)程，無(wú)論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。
我們要讓生命得有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
三、活動(dòng)意義和作用：
讓每一個(gè)同學(xué)參與，認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的道路上，可能是陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田，一路順風(fēng)，也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿(mǎn)坎坷。我們不抱怨，不氣餒，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，讓我們活得更加光彩有力。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）揭示活動(dòng)主題。
師：同學(xué)們，春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，春天也孕育誕生了許多生命，在這樣一個(gè)美好季節(jié)里，學(xué)校組織開(kāi)展了有關(guān)生命的系列教育活動(dòng)之后，同學(xué)們對(duì)生命這個(gè)神圣、莊嚴(yán)而又燦爛無(wú)比的詞語(yǔ)有了全新而又獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。難忘的護(hù)蛋活動(dòng)，精彩的生命體驗(yàn)，生動(dòng)的生命之旅，讓大家在參與、體驗(yàn)中珍惜著、感受著、體驗(yàn)著。那么今天我們就以“生命的力量”為主題，開(kāi)展一次主題班會(huì)，把我們的所思、所想、所感、所悟用自己的方式來(lái)交流匯報(bào)。很高興請(qǐng)到了班級(jí)小靈通舒文瑩、智多星趙濟(jì)明和我共同主持今天的班會(huì)。
（二）關(guān)愛(ài)生命，感受生命的呵護(hù)。
師：護(hù)蛋的經(jīng)歷至今難忘，一個(gè)小小的雞蛋要呵護(hù)可真不容易，
甲：護(hù)蛋的歷程告訴我們，生命是美麗的，需要我們每個(gè)人細(xì)心發(fā)現(xiàn)，乙：護(hù)蛋的歷程告訴我們，生命是甜蜜的，需要我們每個(gè)人珍惜呵護(hù)。
合：護(hù)蛋的經(jīng)歷讓我們?cè)趨⑴c中成長(zhǎng)。
師：前幾天，我看到了先鋒小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谇那牡孛β抵屛覀冏哌M(jìn)他們，去看看他們?cè)诿π┦裁础?BR> 相聲《皇帝的待遇》。
甲：“皇帝的待遇”，一個(gè)多么形象的話(huà)題，讓我們開(kāi)懷的同時(shí)，似乎領(lǐng)悟了許許多多，
乙：“皇帝的'待遇”，一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我看到了自己的成長(zhǎng)，此刻，我想說(shuō)??
甲：別說(shuō)別說(shuō)，你看大家那專(zhuān)注的目光，也一定有話(huà)要說(shuō)，把機(jī)會(huì)留給大家吧。三個(gè)學(xué)生發(fā)言。
生命就是——（女）身邊所有的親人，牽著我們的小手，讓我們邁出了人生的第一步。
（三）珍愛(ài)生命——彰顯生命的動(dòng)力。
甲：我們的成長(zhǎng)就和那些小樹(shù)、嫩芽一樣需要陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母、老師和身邊每一個(gè)人的呵護(hù)。
師：同學(xué)們，每個(gè)人都有一個(gè)愿望，希望自己快快長(zhǎng)大，可是你知道成長(zhǎng)的動(dòng)力是什么嗎？
甲；生命的成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿?，它就是生命的目?biāo)，
乙：生命的成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿?，它就是生命的價(jià)值，
甲：世界上的萬(wàn)物都是有生命的，讓我們?nèi)フ艺铱纯础?BR> 乙：讓我們聽(tīng)聽(tīng)生命的價(jià)值所在。
朗誦：生命的價(jià)值。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇三
一、活動(dòng)背景：
大學(xué)生的人身安全，是指大學(xué)生的身心、生命沒(méi)有危險(xiǎn)，不受威脅，不出事故，安然無(wú)恙。因此，大學(xué)生的身心，生命安全，是大學(xué)生最重要、最基本的安全。
人的生命只有一次，防止大學(xué)生生命不受傷害，就是大學(xué)生安全最主要、最基本的內(nèi)容。
(一)大學(xué)生受傷害情況。
從全國(guó)高?？?，各種類(lèi)型的傷害大學(xué)生案件、事故每年都以數(shù)以千計(jì)發(fā)生，其基本情況有四類(lèi)：
1、因不法之徒的違法犯罪侵害引發(fā)或轉(zhuǎn)化的大學(xué)生生命傷害。例如，流氓滋擾、尋釁滋事、拐賣(mài)女生、毆打、性侵害以及搶劫、盜竊等。
2、因違反管理規(guī)定引發(fā)各種事故，直接造成大學(xué)生生命傷害。例如，爆炸、火災(zāi)、交通事故、塌、砸、擠踩、溺水、煤氣中毒、食物中毒等。
4、因其他意外情況偶爾發(fā)的大學(xué)生生命傷害。例如，突發(fā)的自然災(zāi)害、誤傷等。
(二)大學(xué)生被傷害的原因。
大學(xué)生被傷害的原因是多種多樣的，有客觀方面的原因，也有大學(xué)生自身方面的原因。就其主觀原因看，主要有以下幾個(gè)方面：
1、安全意識(shí)淡薄。對(duì)社會(huì)治安形勢(shì)的嚴(yán)峻性，對(duì)不法分子侵害手段的殘忍性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，甚至對(duì)隨時(shí)可能發(fā)生的侵害預(yù)見(jiàn)性不夠，面對(duì)復(fù)雜客觀的治安形勢(shì)，在思想上卻采取了充耳不聞的思維方式，造成防范觀念差，當(dāng)意外侵害發(fā)生時(shí)，感到的卻是格外震驚。
2、安全知識(shí)貧乏。對(duì)案件、事故的發(fā)生規(guī)律知之不多，因而，在什么時(shí)間、什么場(chǎng)合、什么環(huán)境、什么氛圍、什么人群容易發(fā)生什么案件、事故、缺乏預(yù)見(jiàn)性，更談不上采取措施積極主動(dòng)預(yù)防。許多情況下，當(dāng)事故、案件隱患已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人身生命安全時(shí)，一些大學(xué)生不僅沒(méi)有保持一定的警惕，甚至還常視若惘聞。
3、自我安全保護(hù)能力弱。從已經(jīng)發(fā)生的大學(xué)生人身生命受到傷害的案例看，許多受傷害的程度可以減小，甚至一些受傷害的情況完全可以避免，但事實(shí)是本可以避免的傷害發(fā)生了，本可以減小的傷害程度加強(qiáng)了。根本原因就是這些大學(xué)生的自我安全保護(hù)能力弱，當(dāng)侵害發(fā)生時(shí)，束手無(wú)策，不但不能勇敢、機(jī)智、巧妙地進(jìn)行自我保護(hù)，甚至做出激化矛盾、事已愿違的舉動(dòng)。
4、處理問(wèn)題的思想觀念錯(cuò)誤。許多受到侵害的大學(xué)生，往往的沒(méi)有發(fā)生問(wèn)題時(shí)，什么都不在乎，一旦問(wèn)題發(fā)生，又不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，甚至極度恐慌，總怕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師知道，設(shè)法掩蓋已發(fā)生的問(wèn)題。在處理問(wèn)題時(shí)就會(huì)出現(xiàn)：不靠老師靠自己，不靠組織靠老鄉(xiāng)，不靠理智靠哥們義氣。在這種錯(cuò)誤理念指導(dǎo)下，往往是小糾紛演變成大矛盾，簡(jiǎn)單的問(wèn)題演變得復(fù)雜化，好解決的問(wèn)題演變得難以處理。
5、社會(huì)公德、組織紀(jì)律、法律意識(shí)淡薄。特別是在公共聚集場(chǎng)合、公共娛樂(lè)場(chǎng)所、集體生活的環(huán)境中，只想享受社會(huì)公德為自己提供的文明，而不愿遵守社會(huì)公德奉獻(xiàn)自己的道德文明;只想享受紀(jì)律為自己提供自由，而不愿意遵守紀(jì)律受到紀(jì)律的約束;只想享受法律為自己規(guī)定的權(quán)利，而不愿意遵守法律盡法律為自己規(guī)定的義務(wù)。結(jié)果的擾亂了公共秩序、侵犯了他人人身權(quán)利、危害了公共安全、妨礙了社會(huì)管理秩序，最終受到傷害的往往還是大學(xué)生自己。
二、活動(dòng)主題。
“生命沒(méi)有如果”
三、活動(dòng)目的。
預(yù)防大學(xué)生人身生命遭受傷害，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。一方面，它有賴(lài)于整個(gè)社會(huì)治安環(huán)境的改善，有賴(lài)于學(xué)校周邊治安秩序的凈化，有賴(lài)于文明校園氛圍的提升;另一方面，大學(xué)生本身要做好防范工作，就自身如何確保生命安全得到深刻地認(rèn)識(shí)。
本次班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識(shí)的人塑造學(xué)生的防范意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)全。讓學(xué)生有愛(ài)心地生活，是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們?cè)谄返陆虒W(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)心，驗(yàn)證學(xué)生的愛(ài)心。在品德教學(xué)中，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛(ài)心。同時(shí)，我們也讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí)，不僅保護(hù)自己，更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻，要能勇敢站出來(lái)，表達(dá)自己的愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
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歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇四
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、主要內(nèi)容。
1、讓學(xué)生講述尊師的例子;。
2、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大;。
3、讓老師表彰尊師的行為。
三、主要形式。
整個(gè)活動(dòng)采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨(dú)唱等多種形式。
四、準(zhǔn)備過(guò)程。
1、全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、對(duì)收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。
3、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練。
4、班會(huì)開(kāi)始前布置教室，在黑板上寫(xiě)上“尊師重教”主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。
5、屆時(shí)請(qǐng)有關(guān)任課老師參加。
五、主要過(guò)程。
1、先放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
2、由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨(dú)唱等。
4、請(qǐng)任課老師講話(huà)，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
六、注意事項(xiàng)。
1、時(shí)間一節(jié)課。
2、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)全班參加。
3、請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo)。
4、班會(huì)結(jié)束后，擬一期“尊師重教”的黑板報(bào)專(zhuān)刊。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中?；顒?dòng)過(guò)程：
甲：九月，金色的季節(jié);。
乙：九月，溫馨的季節(jié);。
甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);。
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;。
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。甲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。
合：慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，?lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)。(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)。
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?親愛(ài)的老師。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)。
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第()小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)。
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第()小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)。
乙：同學(xué)們，你有什么心里話(huà)對(duì)馮老師說(shuō)呢?
(學(xué)生代表向班主任老師說(shuō)心里話(huà)。)。
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)馮老師給我們講話(huà)。掌聲歡迎。
(輔導(dǎo)員老師講話(huà))。
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束!
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇五
活動(dòng)要求：
1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過(guò)程：
一、序。
主持甲：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。
打一節(jié)日名稱(chēng)---------------謎底：主持乙：很好，同學(xué)們都猜得很正確。
合：那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。主持甲：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。主持乙：每天清晨，值勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：老師,早上好!主持甲：教師節(jié)，當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時(shí)。
主持乙：這一聲聲親切的問(wèn)候，這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
主持甲：有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?BR> 主持乙：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。
合：如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了?，F(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)一下教師節(jié)的來(lái)歷。
二、教師節(jié)來(lái)歷：主持甲：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)__同學(xué)為我們講講。
“6.6”教師節(jié)。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。“8.27”教師節(jié)。
1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。“9.10”教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。
三、獻(xiàn)給老師的歌。
一陣陣暖流心中激蕩。
四、老師總結(jié)。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇六
放飛夢(mèng)想。
活動(dòng)背景：
青春永遠(yuǎn)是一首不老的贊歌，青春也是人生最刻骨銘心的記憶。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)屬于自己的青春，都將自己最美好的光陰鐫刻在了人生征途的履歷上。當(dāng)我們回首往事，當(dāng)我們?cè)僖淮翁ど锨啻盒@的這片沃土，內(nèi)心深處無(wú)不涌動(dòng)著對(duì)青春的那份激情和那份感慨。
夢(mèng)想是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源自于夢(mèng)想，并經(jīng)過(guò)人們不懈的努力使夢(mèng)想成真。夢(mèng)想的力量是偉大的，它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡。生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而豐富，夢(mèng)想因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動(dòng)而精彩。
當(dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想，誰(shuí)也阻擋不了他通向城堡的腳步;當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便有了勇往直前的動(dòng)力。
活動(dòng)目的：
在人生最重要的階段——中學(xué)生涯的開(kāi)始，希望初一的學(xué)生都能樹(shù)立優(yōu)秀而主流的價(jià)值觀和人生觀，以及如何去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。不一定非得家財(cái)萬(wàn)貫，或者揚(yáng)名立萬(wàn)。對(duì)于這個(gè)紛繁的社會(huì)，應(yīng)該讓他們不迷失了雙眼也不迷失了心。那么，引導(dǎo)同學(xué)們啟發(fā)對(duì)夢(mèng)想的明確與渴望是教師進(jìn)行人文教育的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。古語(yǔ)有云：‘授人以魚(yú)不如授人以漁’，我卻認(rèn)為，授人以漁之前，更應(yīng)該給孩子們由夢(mèng)想構(gòu)成的線(xiàn)，讓他們自己去編織一個(gè)美妙而遠(yuǎn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而且，這個(gè)夢(mèng)想，這條線(xiàn)不僅僅可以網(wǎng)羅五湖四海里的知識(shí)，精華與智慧，同樣的，給這條線(xiàn)一雙翅膀，就能讓他們擁有像風(fēng)箏一樣放飛，這條線(xiàn)不僅是學(xué)習(xí)的工具，進(jìn)步的階梯，同時(shí)也是他們面對(duì)人生的勇氣和創(chuàng)意。具體而言，目的主要有三點(diǎn)：1，通過(guò)本次班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，同時(shí)提升班級(jí)集體精神、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為我校創(chuàng)造一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
2，青春飛揚(yáng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，青春因夢(mèng)想而燃燒，夢(mèng)想因責(zé)任而絢麗，責(zé)任因未來(lái)而深遠(yuǎn)，未來(lái)卻因?yàn)槲覀兌鴤髌妗Ｎ覀円驂?mèng)想而堅(jiān)毅勇敢、自強(qiáng)不息、執(zhí)著奮進(jìn)、拼搏永恒，因?yàn)槲覀冎牢业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
3，因?yàn)閴?mèng)想，將不再迷茫;因?yàn)閳?jiān)守，將不再動(dòng)搖;因?yàn)樽孕?將不再懼怕，一時(shí)的懈怠和失落，所以我們要堅(jiān)信在青春飛揚(yáng)的歲月里，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，才是吾輩初中生應(yīng)有的風(fēng)采和信仰。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1，主題確定于10月21日星期一。
2，活動(dòng)主持人確定于月21日星期一。
3，主持人講辭定稿于年10月22日星期二。
4，活動(dòng)所需ppt制作完成于2013年10月23日星期三。
5，活動(dòng)所需道具于2013年10月23日星期三準(zhǔn)備完畢，包括：夢(mèng)想樹(shù)模板，綠色隨意貼，話(huà)筒，視頻，照相設(shè)備等。
6，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置人員確定于2013年10月23日星期三。
7，班委向全班宣傳本次活動(dòng)，事先保證嘉賓、各位同學(xué)的任務(wù)要安排、通知到位。
時(shí)間：
2013年10月21日星期一。
地點(diǎn)：
邛崍市金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)臨邛中學(xué)級(jí)三班教室。
活動(dòng)主持人：
朱彧猛，周悅。
活動(dòng)參與者：
七年級(jí)三班全體同學(xué)及班主任。
黑板布置：
粉筆手繪《夢(mèng)想樹(shù)》。
活動(dòng)流程：
前期(會(huì)前五分鐘)。
全班點(diǎn)到;。
布置黑板;。
不知教書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);。
開(kāi)場(chǎng)(五分鐘)。
班會(huì)開(kāi)始，奏唱班歌，主持人致開(kāi)場(chǎng)辭。
引導(dǎo)(八分鐘)。
主持人提問(wèn)：夢(mèng)想是什么?同學(xué)思考并舉手回答;。
觀看視頻《力克胡哲激勵(lì)演講》，
主持人發(fā)問(wèn)：人為什么要有夢(mèng)想?夢(mèng)想具有什么樣的力量?
同學(xué)六人小組簡(jiǎn)單討論后，各小組代表舉手發(fā)言;。
ppt上進(jìn)行階段性總結(jié)：夢(mèng)想扎根于生活，汲取了努力留下的汗水，惠承了希望帶來(lái)的微光，是情感給予他養(yǎng)分，走向一條通往未來(lái)的路。
推進(jìn)(十二分鐘)。
主持人對(duì)接下來(lái)播放的視頻進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹;。
播放視頻《偉大的父親成就癱瘓兒子鐵人三項(xiàng)夢(mèng)想》;。
教師進(jìn)行階段性總結(jié);。
互動(dòng)(八分鐘)。
主持人提議同學(xué)們將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙片上，并形成夢(mèng)想樹(shù);。
主持人發(fā)放紙片，同學(xué)們進(jìn)行書(shū)寫(xiě);。
寫(xiě)好后，同學(xué)們依次將紙片貼上夢(mèng)想樹(shù);。
主持人任意選擇其中的進(jìn)行分享;。
教師進(jìn)行階段性總結(jié);。
高潮(五分鐘)。
播放歌曲汪峰《我要向夢(mèng)一樣自由》。
總結(jié)(三分鐘)。
班主任進(jìn)行簡(jiǎn)單全覆式總結(jié)。
后期(會(huì)后五分鐘)。
1，班干部留下來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng)，做好教室衛(wèi)生工作;。
3，及時(shí)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，總結(jié)反饋活動(dòng)中的問(wèn)題;。
寫(xiě)團(tuán)組織活動(dòng)后的感想。
意外情況及應(yīng)對(duì)措施：
1，我們將提早10分鐘檢查視頻、ppt、電腦音響、話(huà)筒和現(xiàn)場(chǎng)燈光情況。以保證視頻與ppt播放，以及現(xiàn)場(chǎng)效果。若出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找相關(guān)人員維修。
2，我們會(huì)在活動(dòng)前做好檢查、調(diào)試和備份工作，以防止由于ppt拷貝不當(dāng)或者u盤(pán)質(zhì)量導(dǎo)致ppt不能正常播放的問(wèn)題。
主持人講稿(初稿)2013年10月22日星期二。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，朋友們大家下午好!歡迎來(lái)到我們初一三班，參加我們“放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì)。
接下來(lái)的一段視頻，讓一位飽經(jīng)磨難的大師來(lái)告訴我們，沒(méi)有什么能讓夢(mèng)想停下來(lái)，沒(méi)有。
播放視頻——激勵(lì)演講，力克胡哲(五分鐘)。
好，讓我們從視頻里回到現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們，看看你的同桌，再摸一摸你們真實(shí)而有力的四肢，想想你眼中所謂的困難與折磨，比對(duì)一下，希望力克胡哲的事跡能對(duì)你們有所啟發(fā)，該怎么想，該怎么做。
夢(mèng)想的力量之所以偉大，往往也離不開(kāi)別人的幫助，尤其是父母，家人，朋友，接下來(lái)這段視頻或許會(huì)讓你流淚，但希望你們的心不會(huì)模糊，好好體會(huì)，好好反思，你有沒(méi)有受過(guò)這種恩惠。
這里要給大家補(bǔ)充一點(diǎn)，鐵人三項(xiàng)比賽是技巧和耐力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，這種艱苦的比賽包括3個(gè)部分。悉尼奧運(yùn)會(huì)上的鐵人三項(xiàng)比賽由1.5公里游泳、40公里自行車(chē)和10公里的長(zhǎng)跑一起組成。鐵人三項(xiàng)比賽的運(yùn)動(dòng)員在不同項(xiàng)目之間不能停頓，一項(xiàng)比賽到達(dá)終點(diǎn)后就要立即進(jìn)入下一項(xiàng)比賽的起點(diǎn)。
由此可見(jiàn)，這本身就是一項(xiàng)艱苦卓絕的運(yùn)動(dòng)，更何況是帶著一個(gè)殘疾的累贅。在我們看來(lái)，他的兒子對(duì)他而言是一個(gè)負(fù)擔(dān)，但在這個(gè)父親看來(lái)，兒子便是他的一切，他的所有，包括這個(gè)世界。完成兒子的一個(gè)夢(mèng)想，做了便是值得了，不做，便是一輩子的遺憾。
存在著一種悸動(dòng)，想把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，那么就請(qǐng)你們把手邊的小紙片上寫(xiě)下你小小的夢(mèng)想，無(wú)論你的事紅花還是綠葉，亦或是是金黃色的果實(shí)，相信自己，也相信夢(mèng)想，他最終會(huì)茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟愕呐Χl(fā)光發(fā)亮。
好，給同學(xué)們一分鐘時(shí)間書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)好的同學(xué)請(qǐng)以小組為單位，一次把你的紙片貼在我們的夢(mèng)想樹(shù)上，這棵樹(shù)，是我們夢(mèng)想的載體，是我們駛向未來(lái)的諾亞方舟。
主持人講稿(定稿)2013年10月23日星期三。
1，致歡迎詞：追尋夢(mèng)想。
朱：尊敬的老師。
周：親愛(ài)的同學(xué)。
合：大家下午好!(鼓掌)。
周：夢(mèng)想是個(gè)大家不陌生的詞。
朱：我們總以為夢(mèng)想是很遙遠(yuǎn)的事。
周：我們總以為夢(mèng)想是風(fēng)，觸摸不到。
朱：我們總以為夢(mèng)想是水，可曾見(jiàn)過(guò)誰(shuí)抓住過(guò)流水?
周：今天，我們想探索一個(gè)清晰的定義，對(duì)夢(mèng)想，對(duì)我們自己的疑惑。朱：我們是初一三班，歡迎你們參加這次主題班會(huì)。
周：我們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想，我們一起來(lái)見(jiàn)證。
2，致開(kāi)幕詞：
朱：拼搏奮斗，人生才會(huì)燦爛，
周：敢想敢拼，夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)!
朱：今日陽(yáng)光燦爛，
周：今日天氣晴好，
朱：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美麗的學(xué)校;。
周：讓我們勇敢追求，追求我們美好的夢(mèng)想。
合：現(xiàn)在我宣布：初一三班：“放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
請(qǐng)欣賞我們的班歌《我相信》。
環(huán)節(jié)一.尋覓夢(mèng)想。
1.夢(mèng)想告白：
朱：在這金秋的季節(jié)，我們展開(kāi)翅膀放飛夢(mèng)想。
周：在那璀璨的十月，我們張開(kāi)雙手擁抱未來(lái)。
朱：鴻鵠就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
周：雄鷹定要展翅飛翔。
朱：想當(dāng)年，韓信立下了將軍之志。
周：曹孟德的志在千里，壯心不已。
朱：范文忠有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情操。
周：看今朝，我們展開(kāi)了對(duì)夢(mèng)想的追尋。
2.引導(dǎo)。
周：有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。
朱：是的，夢(mèng)想是石，敲出成功的星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃照亮前方的燈;。
同時(shí)夢(mèng)想是燈塔，指引我們成功的方向。
周：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀;福爾摩斯說(shuō)過(guò)：“世界上最重要的事情，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?！?BR> 朱：下面讓我們進(jìn)入一段視頻，看看別人的夢(mèng)想，看看別人的堅(jiān)持。二：追求夢(mèng)想。
1，夢(mèng)想交流：
周：現(xiàn)在進(jìn)入班會(huì)的第二部分“追求夢(mèng)想”。
朱：追求夢(mèng)想的過(guò)程注定孤單但必定不會(huì)孤獨(dú)，你的父母家人親戚朋友，都肯呢過(guò)是你成功路上最好的同行者。
周：夢(mèng)想的力量之所以偉大，往往也離不開(kāi)別人的幫助，尤其是父母，家人，朋友，那么下面一段視頻，讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位偉大的父親，一位幸福的兒子。他們的故事催人淚下，感人肺腑。
朱：我要特別說(shuō)明的是，接下來(lái)這段視頻或許會(huì)讓你流淚，但希望你們的心不會(huì)模糊，好好體會(huì)，好好反思，你有沒(méi)有受過(guò)這種恩惠。
2，視頻播放。
3，視頻導(dǎo)讀。
朱：這里要給大家補(bǔ)充一點(diǎn)，鐵人三項(xiàng)比賽是技巧和耐力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，這種艱苦的比賽包括3個(gè)部分。
周：20悉尼奧運(yùn)會(huì)上的鐵人三項(xiàng)比賽由1.5公里游泳、40公里自行車(chē)和10公里的長(zhǎng)跑一起組成。
朱：鐵人三項(xiàng)比賽的運(yùn)動(dòng)員在不同項(xiàng)目之間不能停頓，一項(xiàng)比賽到達(dá)終點(diǎn)后就要立即進(jìn)入下一項(xiàng)比賽的起點(diǎn)。
周：由此可見(jiàn)，這本身就是一項(xiàng)艱苦卓絕的運(yùn)動(dòng)，許多正常人都很難完成。更何況是帶著一個(gè)殘疾的累贅。在我們看來(lái)，他的兒子對(duì)他而言是一個(gè)負(fù)擔(dān)，但在這個(gè)父親看來(lái)，兒子便是他的一切，他的所有，包括這個(gè)世界。完成兒子的一個(gè)夢(mèng)想，做了便是值得了，不做，便是一輩子的遺憾。
朱：看了這兩則視頻，我們知道了夢(mèng)想因何而來(lái)，因何而在，現(xiàn)在，我們心中恐怕都存在著一種悸動(dòng)，想把自己的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)，那么就請(qǐng)你們把手邊的小紙片上寫(xiě)下你小小的夢(mèng)想，無(wú)論你的是紅花還是綠葉，亦或是是金黃色的果實(shí)，相信自己，也相信夢(mèng)想，他最終會(huì)茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟愕呐Χl(fā)光發(fā)亮。
4，班主任小結(jié)。
5，張貼夢(mèng)想。
朱：好，請(qǐng)各位寫(xiě)好的同學(xué)舉手示意，我們一組一組依次來(lái)張貼你們彌足珍貴的夢(mèng)想。
6，張貼過(guò)程中，主持人間插著抽取一些來(lái)念，直到張貼完畢。
三.總結(jié)。
1,播放歌曲。
2,班委總結(jié)。
3,班主任總結(jié)。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇七
“我是文明的中職生”主題班會(huì)總結(jié)“我是文明的中職生”主題班會(huì)總結(jié)13級(jí)電子5班班主任邵堯東“講文明、懂禮儀”是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。針對(duì)我班部分學(xué)生存在公德意識(shí)淡漠、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，為了對(duì)孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，讓孩子們學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人，養(yǎng)成健全人格，我班于4月13日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了“我是文明的中職生”主題班會(huì)。
班會(huì)上，班主任老師介紹了此次主題班會(huì)目的，告訴同學(xué)們中國(guó)是文明古國(guó)，中華民族是文明禮儀之邦。文明禮儀是一個(gè)人的'道德文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。開(kāi)展禮儀教育是道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。
接下來(lái)的“小故事、大啟迪”啟發(fā)思考環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞《酒店老板與無(wú)賴(lài)》、《一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同》、《修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證》三個(gè)故事案例展開(kāi)思考、交流，從禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等方面暢談感想，認(rèn)知講文明禮儀在人際交往中和學(xué)習(xí)生活中的重要性，明白了講文明禮儀，個(gè)人關(guān)注社會(huì)、做文明公民的一種責(zé)任。在班長(zhǎng)的主持下，同學(xué)們以小組合作的形式開(kāi)展了“文明用語(yǔ)知多少——常用客套話(huà)”禮儀知識(shí)搶答賽。
“文明的中職生”。大家從課堂禮儀、服飾儀表、尊師禮儀、同學(xué)之間禮儀、集會(huì)禮儀、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀等方面展開(kāi)激烈談?wù)?，并達(dá)成一致。班會(huì)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們進(jìn)行了“爭(zhēng)做文明的中職生”宣誓。同學(xué)們表示，作為一名中職生，要宣傳和弘揚(yáng)文明禮儀傳統(tǒng)，從我做起、從身邊點(diǎn)滴做起，自覺(jué)養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，讓文明的種子撒遍生活的每個(gè)角落，讓文明之花開(kāi)遍校園、開(kāi)遍全社會(huì)?。?3級(jí)電子5班）。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇八
“九九重陽(yáng)·關(guān)愛(ài)永久”;敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直是青年志愿服務(wù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。澤州一中青年志愿者對(duì)大張村霞光敬老院長(zhǎng)期進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，兩者已經(jīng)建立了長(zhǎng)期良好的合作關(guān)系。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際我們志愿者再次走進(jìn)霞光敬老院，為老人們帶來(lái)重陽(yáng)的祝福。
二、活動(dòng)目的。
1、關(guān)愛(ài)老人，在重陽(yáng)節(jié)讓老人們感受到親情的關(guān)懷。
2、讓我們更了解上一輩的想法，減少我們與長(zhǎng)輩之間的代溝，讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)交流。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介。
在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，澤州一中學(xué)生來(lái)到我們的常規(guī)活動(dòng)地點(diǎn)——大張村霞光敬老院進(jìn)行活動(dòng)。霞光敬老院主要是集中澤州縣大張村及其周?chē)蜃优ぷ髟蚨鵁o(wú)法全面照顧到他們，為了讓他們得到更好的照顧而將他們寄養(yǎng)在此的老人。
重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)老人節(jié)，是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日。我們志愿者秉承尊敬關(guān)愛(ài)老人的優(yōu)良美德，開(kāi)展活動(dòng)。在活動(dòng)中我們?yōu)槔先酥v解關(guān)于老年人的安全健康知識(shí)，送給老人們一些物品，陪老人聊天，傾聽(tīng)老人們的講述，詢(xún)問(wèn)老人們?cè)谏钌系膯?wèn)題，送上我們的祝?！屗麄兏惺艿轿覀兦嗄曛驹刚叩年P(guān)懷，為他們帶來(lái)一股溫馨的氣息。
四、活動(dòng)地點(diǎn)、參與人員。
澤州縣大張村霞光敬老院。
樊珍珍李丑丑李艷丹王晉芝李潔李子璇王歡李亞飛王安冉。
五、活動(dòng)流程。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)申請(qǐng)。
2、聯(lián)系敬老院主要負(fù)責(zé)人，待其許可，協(xié)商本次活動(dòng)的各項(xiàng)具體安排及相關(guān)細(xì)節(jié)。
3、活動(dòng)時(shí)間預(yù)算。
4、提前購(gòu)買(mǎi)送給老人的物品(粽子、蘋(píng)果、香蕉)。
5、活動(dòng)人數(shù)9人。
(二)活動(dòng)實(shí)施。
a方案(天氣良好)。
1.出發(fā)前集中志愿者，帶好掃帚、抹布等打掃衛(wèi)生的工具，清點(diǎn)人數(shù)，交代細(xì)節(jié)。
2.10月23日上午8點(diǎn)半，志愿者于澤州一中學(xué)校大門(mén)集合，統(tǒng)一乘坐公交車(chē)出發(fā)，預(yù)計(jì)9點(diǎn)半到達(dá)。
3.到達(dá)后進(jìn)行分組，分出3人進(jìn)行打掃老人公寓內(nèi)衛(wèi)生，另外6人，分成五組，每組2人，與指定的老人進(jìn)行活動(dòng)。9點(diǎn)45分活動(dòng)開(kāi)始。
4.活動(dòng)：a.同學(xué)帶著送給老人的.物品，先送給老人并祝福老人重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，隨后與老人進(jìn)行聊天，在聊天過(guò)程中應(yīng)詢(xún)問(wèn)老人生活上的困難(同學(xué)也可以選擇請(qǐng)老人到外面邊散步邊聊天)。
b.節(jié)目：開(kāi)場(chǎng)白;李亞飛、王晉芝歌曲表演;李子璇歌曲表演;李潔歌曲表演;王歡京劇表演;王安冉民族舞表演，教師節(jié)目;全體《感恩的心》手語(yǔ)舞表演。(穿插講解一些關(guān)于老年人的安全健康知識(shí)，要注意傾聽(tīng)老人們的講述)。
5.11點(diǎn)邀請(qǐng)老人們及院方工作人員一起合影留念，并向院方負(fù)責(zé)人表示感謝。
一切活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)于老人公寓門(mén)口集合回校。
b方案(下雨)。
由于重陽(yáng)節(jié)的關(guān)系，活動(dòng)不宜推遲，辛苦同學(xué)們冒雨前往老人公寓，在活動(dòng)過(guò)程中取消一切室外活動(dòng)，包括室外打掃、散步等。
(三)注意事項(xiàng)。
1、參加人員要注意安全，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，遇到突發(fā)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)組長(zhǎng)。
2、人員安排。
3、志愿者要秉持“文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，以平等親善的態(tài)度對(duì)待每位老人，不得與任何老人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。且與老人說(shuō)話(huà)時(shí)要有愛(ài)心、信心和耐心。
4、志愿者要自覺(jué)遵照敬老院工作人員的指導(dǎo)和幫助完成工作，切不可不聽(tīng)指揮，蠻干亂干，擾亂工作計(jì)劃，一切均需按照既定計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。不要改變物品的原來(lái)布局。
5、盡量避免穿著過(guò)于時(shí)尚、鮮亮的服裝，以免老人產(chǎn)生眩暈感。
6、所有費(fèi)用由承擔(dān)，并由同學(xué)提前購(gòu)買(mǎi)物品。
六、可行性分析。
為弘揚(yáng)尊老敬老的文明新風(fēng)，培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚，切實(shí)為老年人排憂(yōu)解難，開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。現(xiàn)制定重陽(yáng)節(jié)“關(guān)愛(ài)空巢老人”志愿服務(wù)活動(dòng)方案如下：
一、志愿服務(wù)時(shí)間。
二、志愿服務(wù)地點(diǎn)。
初步擬定為酒后鄉(xiāng)。
三、參加單位及領(lǐng)導(dǎo)。
參加單位：縣委宣傳部、縣文廣新局、縣人民醫(yī)院。
參加領(lǐng)導(dǎo)：縣委常委、宣傳部長(zhǎng)王延嶺。
四、志愿服務(wù)項(xiàng)目。
突出送文化、送健康、送溫暖三項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)：
1、慰問(wèn)農(nóng)村空巢老人。為空巢老人送棉被。
2、衛(wèi)生志愿服務(wù)。開(kāi)展健康體檢活動(dòng)，主要包括量血壓、聽(tīng)心肺、量體溫、骨骼檢查、血糖檢驗(yàn)，開(kāi)展各項(xiàng)診治活動(dòng)，進(jìn)行健康保健知識(shí)宣傳。
3、文化下鄉(xiāng)。開(kāi)展文藝演出活動(dòng)，豐富農(nóng)村精神文化生活。
五、任務(wù)分工。
1、縣文廣新局負(fù)責(zé)組織文藝演出隊(duì)，到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行演出。節(jié)目要求健康向上，反映伊川建設(shè)成就，歌頌社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。
2、縣人民醫(yī)院組織6名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)務(wù)人員，自帶醫(yī)療器材和簡(jiǎn)單常用藥物，成立衛(wèi)生志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展送醫(yī)送藥活動(dòng)。
3、縣委宣傳部準(zhǔn)備25份慰問(wèn)品，慰問(wèn)25位空巢老人。其中要有5位年老體弱、行動(dòng)不便者，宣傳部領(lǐng)導(dǎo)入戶(hù)慰問(wèn)。
4、酒后鄉(xiāng)確定20位空巢老人，組織他們到慰問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)，并將名單報(bào)縣文明辦。
5、酒后鄉(xiāng)負(fù)責(zé)布置現(xiàn)場(chǎng)及人員組織。
六、要求。
1、每個(gè)單位要制作一條志愿服務(wù)宣傳標(biāo)語(yǔ)，并有本單位落款，在服務(wù)點(diǎn)醒目位置自行懸掛。文廣新局要有文化志愿服務(wù)隊(duì)的條幅?？h醫(yī)院要有衛(wèi)生志愿服務(wù)隊(duì)的條幅。
2、每個(gè)志愿者都要戴志愿服務(wù)的小紅帽和紅袖章。
3、每個(gè)單位乘坐的車(chē)輛由本單位安排。
4、各單位于10日上午8：50準(zhǔn)時(shí)在酒后鄉(xiāng)集中。
5、服務(wù)點(diǎn)的溝通協(xié)調(diào)工作由酒后鄉(xiāng)負(fù)責(zé)。
6、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作由縣文明辦負(fù)責(zé)。縣委宣傳部為牽頭單位。
7、各單位注意維護(hù)志愿者良好的社會(huì)形象，聽(tīng)從指揮，服從安排，維護(hù)周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生，注意交通和人身安全。
一、前言：“家家有老人，人人都會(huì)老”
關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要快樂(lè)和健康。他們需要的也許并不是你的'錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候?創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
二、活動(dòng)主題說(shuō)明：
活動(dòng)主題：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情——重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)。
三、形式：
1、中午團(tuán)圓飯。
全院共90人，每10人一桌，每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以?xún)?nèi)，共9桌。
下午圍繞重陽(yáng)節(jié)為主題展開(kāi)，以傳統(tǒng)節(jié)目(擊鼓傳花)為主，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)提高茶話(huà)會(huì)的互動(dòng)性和參與性，達(dá)到老人聯(lián)歡的效果。茶花會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(lè)(歡愉的，輕松的)。
節(jié)目過(guò)程中穿插猜迷有獎(jiǎng)活動(dòng)。30個(gè)謎語(yǔ)，目的：重在參與。
節(jié)目最后，音樂(lè)唱《相親相愛(ài)》，音樂(lè)伴奏。活動(dòng)在祥和的氣氛中進(jìn)行，力求讓老人們有個(gè)開(kāi)心樂(lè)融融的下午。
四、會(huì)場(chǎng)：多功能會(huì)議廳。
會(huì)場(chǎng)懸掛重陽(yáng)節(jié)條幅：
“九九重陽(yáng)享健康，人間百善孝為先”
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，一珍健康天下父母”
一、活動(dòng)主題說(shuō)明。
活動(dòng)主題：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情——一珍重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)。
九九重陽(yáng)節(jié)，康圣一日游。
人間百善孝為先，九九重陽(yáng)享健康。
活動(dòng)目的：
2、通過(guò)在聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)刻畫(huà)美滿(mǎn)的生活片段，引發(fā)到會(huì)者對(duì)美好生活的眷戀，從而喚起其對(duì)健康的足夠重視。
3、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
重陽(yáng)節(jié)之前。
三、邀約對(duì)象。
主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對(duì)我們的員工過(guò)節(jié)期間不忘與他們團(tuán)聚這份情誼的感激和珍惜，會(huì)成為影響他們現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的重要因素。
四、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、賣(mài)點(diǎn)及亮點(diǎn)。
1、根據(jù)重陽(yáng)節(jié)有郊游的.習(xí)俗，各地可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行旅游營(yíng)銷(xiāo)。建議上午安排健康知識(shí)講座大課堂，講課賣(mài)貨；中午免費(fèi)午餐，下午參觀旅游景點(diǎn)。（九九重陽(yáng)自古有郊游、登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸習(xí)俗）。
2、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。
3、顧客與員工共飲菊花茶或菊花酒；
4、吃重陽(yáng)糕或蛋糕；
5、現(xiàn)場(chǎng)促銷(xiāo)政策非常優(yōu)厚；（“敬老套餐”各公司自定）。
6、購(gòu)貨顧客均可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。
7、詩(shī)詞游戲；（有獎(jiǎng)問(wèn)答）。
五、相關(guān)道具、會(huì)場(chǎng)布置。
在原開(kāi)會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛中秋節(jié)條幅：
“九九重陽(yáng)享健康，人間百善孝為先”
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，一珍健康天下父母”
六、活動(dòng)流程。
開(kāi)場(chǎng)前：循環(huán)播放《開(kāi)場(chǎng)短片》。
8：30—8：50：主持人上場(chǎng)，介紹活動(dòng)主題，介紹重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)、來(lái)歷。
8：50—8：55：共飲菊花酒或菊花茶。
8：55—9：00：?jiǎn)T工表演。
9：00—9：20：詩(shī)詞游戲。
9：20——9：35放映《核酸專(zhuān)題片》。
9：35——9：45：播放《媒體證明》短片（任選“東方時(shí)空”、“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”、“時(shí)空連線(xiàn)”其一）。
9：45——9：50：保健操（讓老年朋友活動(dòng)一下筋骨）。
9：50——10：00：播放《老顧客訪(fǎng)談》短片。
10：00——10：15：吃重陽(yáng)糕或蛋糕。
10：15——10：20：主持人宣布促銷(xiāo)政策。
10：20——11：30檢測(cè)、促銷(xiāo)、抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)。
七、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
各地區(qū)根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況、顧客的需求情況，自行設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。可以是公司的產(chǎn)品，也可以是日常實(shí)用的產(chǎn)品。主要目的是為了吸引顧客的購(gòu)買(mǎi)率和宣傳公司的新產(chǎn)品。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、工作人員統(tǒng)一工裝。
2、會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。
3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。
4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。
5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話(huà)和收、發(fā)短信。
6、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由會(huì)場(chǎng)總監(jiān)負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄。
一、活動(dòng)主題：
傳承重陽(yáng)久久，心系老人久久。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天。
主辦單位：_學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
承辦單位：_學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心助殘部。
三、資源需求。
青年志愿者協(xié)會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)宣傳（負(fù)責(zé)人：____）。
青年志愿者協(xié)會(huì)策劃部負(fù)責(zé)策劃（負(fù)責(zé)人：____）。
青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心文藝部負(fù)責(zé)文藝節(jié)目（負(fù)責(zé)人：____）。
青年志愿者協(xié)會(huì)籌資部負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（負(fù)責(zé)人：____）。
青年志愿者協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)記賬、出納等（負(fù)責(zé)人：____）。
青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心助殘部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌工作（負(fù)責(zé)人：____）。
青年志愿者協(xié)會(huì)其他各個(gè)部門(mén)由愛(ài)心助殘部調(diào)遣（負(fù)責(zé)人：____）。
四、活動(dòng)開(kāi)展。
前期準(zhǔn)備。
a、青年志愿者協(xié)會(huì)宣傳部做展板、廣播宣傳等。
b、青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心文藝部排練節(jié)目。
c、心理健康部派人到敬老院跟老人溝通，希望他們能以一顆輕松愉快的心過(guò)節(jié)日。
d、青年志愿者協(xié)會(huì)愛(ài)心助殘部準(zhǔn)備好擴(kuò)音器、筆記本電腦等設(shè)備。
中期開(kāi)展。
a、早晨八點(diǎn)于我院飛天廣場(chǎng)整隊(duì)，步行前往新平鎮(zhèn)敬老院。
d、衛(wèi)生打掃完畢，由愛(ài)心助殘部衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)人安排文藝演出會(huì)場(chǎng)布置。
f、演出開(kāi)始，首先由新平鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)講話(huà)，后是節(jié)目上演。
g、演出結(jié)束，餃子出鍋，邀老人們吃中飯。
后期結(jié)束。
a、由衛(wèi)生員小組負(fù)責(zé)收拾會(huì)場(chǎng)，打掃干凈庭院。
b、事后，與老人拍照留念，道別，整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，返校。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
雞蛋4元/斤_15斤=60元。
蛋糕5元/斤_4斤=20元。
面粉6元/斤_5斤=30元。
肉12元/斤_6斤=72元。
白菜、韭菜、香油、佐料等共計(jì)50元。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇九
一.活動(dòng)目的：
每年的9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題：辛勤育桃李，師恩似海深。
三、活動(dòng)時(shí)間：9月5日--9月10日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：
精心裝點(diǎn)“板報(bào)”活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)通過(guò)“板報(bào)設(shè)計(jì)”里的感恩和祝福的語(yǔ)言表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝和敬意。要求同學(xué)們親手布置這個(gè)教師節(jié)專(zhuān)刊，將自己最想對(duì)老師說(shuō)的祝福放在里面，設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月7日前各班完成板報(bào)的布置，少先隊(duì)將進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。
活動(dòng)二：
活動(dòng)三：3到6年級(jí)，每班以“辛勤育桃李，師恩深似?！睘橹黝}，召開(kāi)一次主題班會(huì)。
時(shí)間：20__年9月9日(特殊情況另行通知)。
地點(diǎn)：各班教室。
形式：以詩(shī)歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來(lái)歌頌教師，贊美教師。各位領(lǐng)導(dǎo)和任課教師深入到各班參加活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求。
各個(gè)班按活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。
五.班會(huì)結(jié)束后將《教師節(jié)主題教育方案》上傳微博微信，并上交一份紙質(zhì)文稿。
首先很感謝大家在繁重的課業(yè)之中，抽出時(shí)間舉行這個(gè)主題班會(huì)，并邀請(qǐng)我們?nèi)握n教師參加，讓我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦?，感受到了被認(rèn)可和被肯定的幸福。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，在這個(gè)星期之中我感到十分欣慰，因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)展現(xiàn)出積極向上的學(xué)習(xí)勁頭，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍也十分好?？墒峭瑫r(shí)我也隱隱的擔(dān)心，我擔(dān)心這種學(xué)習(xí)勁頭只是“心血來(lái)潮”，無(wú)法長(zhǎng)久。我記得上周向大家宣布今后我們周末再也不補(bǔ)課的時(shí)候，同學(xué)們歡呼雀躍，喜出望外。從大家的反映可以看出其實(shí)我們的學(xué)生不喜歡留在學(xué)校里學(xué)習(xí)。我也時(shí)常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么學(xué)生們會(huì)厭學(xué)?我想那是因?yàn)榇蠹覍W(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)。繁重的課業(yè)，規(guī)?；恼n堂，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，讓大家感到壓抑，苦惱，或多或少的產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。然而，今天我想告訴你，學(xué)習(xí)其實(shí)不僅不是負(fù)擔(dān)而是一種幸福。
大家可以想一想在這個(gè)世界上有多少人因?yàn)榧彝ヘ毨Ф荒苌蠈W(xué)，又有多少人因?yàn)樯眢w殘疾而無(wú)法上學(xué)。跟他們相比你能夠?qū)W習(xí)不是一種幸福嗎?我曾經(jīng)對(duì)我的學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“當(dāng)你為自己沒(méi)有鞋而痛苦的時(shí)候，不要忘了這個(gè)世界上還有人沒(méi)有腳”。當(dāng)你為學(xué)習(xí)壓力大而逃避，苦惱的時(shí)候，不要忘了，好有許多人熱切的渴望走進(jìn)課堂，暢游書(shū)海，然而他們卻不能!
學(xué)習(xí)是幸福的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種有償勞動(dòng)。你學(xué)習(xí)，努力的成果就是美好的明天。你每努力一天就又接近了美好一些，你越努力你的明天就會(huì)越美好，這難道不是幸福嗎?我們班很多同學(xué)都是來(lái)自農(nóng)村，父母是普通的農(nóng)民或者工人，那么，你如何才能走出那片土地，融入到更精彩更美好的生活當(dāng)中呢?我想大家的心里都有答案。請(qǐng)你記住“天道酬勤”!
身在高二，其實(shí)我們?yōu)橹Φ哪莻€(gè)結(jié)果也離我們?cè)絹?lái)越近了。大家可以想象的到，高二對(duì)我們有多重要。我們又把高二叫做“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，那么我們?nèi)绾尾拍茴B勝這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，步入理想中的象牙塔呢，我給大家提幾點(diǎn)建議：
一：不要使用手機(jī)。每所高中都禁止學(xué)生使用手機(jī)，這樣做并不是學(xué)校故意給大家造成不便，這也是有科學(xué)依據(jù)的?？茖W(xué)調(diào)查：人在通過(guò)手機(jī)交流中表現(xiàn)出兩種極端，或者極端柔情，或者極端強(qiáng)硬粗暴。不難想象，手機(jī)能給本身就還處于萌動(dòng)期的高中生帶來(lái)些什么?一是談情說(shuō)愛(ài)，二是打架斗毆。如果你已經(jīng)或是即將陷入這兩種危機(jī)當(dāng)中，我希望你為了你自己暫時(shí)放棄使用手機(jī)。有的同學(xué)說(shuō)，老師，時(shí)代不一樣了，你不要真么古板。親愛(ài)的同學(xué)們，社會(huì)是進(jìn)步了，可是它也煩躁了，社會(huì)再煩躁，作為學(xué)生我們不能煩躁，我們要耐的住寂寞，守的住清貧。
二：制定明確的目標(biāo)。著名作家柳青有句名言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。中學(xué)階段是人生觀價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，你對(duì)人生應(yīng)該有一個(gè)規(guī)劃，要做一個(gè)什么樣的人?準(zhǔn)備考取什么樣的大學(xué)?將來(lái)要成就什么樣的事業(yè)等等，都需要我們用行動(dòng)做出響亮的回答。這些是大的目標(biāo)，你應(yīng)該思考并認(rèn)真的設(shè)定，同時(shí)擬也應(yīng)該為自己制定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣你的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率，有效果。同學(xué)們，請(qǐng)你立下你的奮斗目標(biāo)，并請(qǐng)你相信：世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。
三：將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。實(shí)際上，相對(duì)來(lái)說(shuō)制定目標(biāo)倒是容易的，難的是付諸行動(dòng)。制定目標(biāo)可以坐下來(lái)用腦子去想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)卻需要扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)，只有行動(dòng)才能化目標(biāo)為現(xiàn)實(shí)。如果有了目標(biāo)就能成功的話(huà)，那么世界上人人都能成功，目標(biāo)在我們的頭腦里，而行動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中。但是，相當(dāng)多的人制定了目標(biāo)之后，便把目標(biāo)束之高閣，沒(méi)有投入到實(shí)際行動(dòng)中去，結(jié)果到頭來(lái)仍然是一事無(wú)成。我給大家的建議是八個(gè)字：立即行動(dòng)，雷打不動(dòng)。只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)有成功的可能。同學(xué)們，請(qǐng)記?。簜ゴ蟮某晒偸鞘加谄椒驳男∈隆?BR> 前不久我們討論過(guò)一篇文章“幸福是什么”?大家還記得嗎?幸福是在享受路邊美景的時(shí)候，不要忘了勺子里的油。希望大家在享受你的青春，你的活力的時(shí)候不要忘了，你的責(zé)任。最后祝福大家，快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的走向美好的明天。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十
一、預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、在結(jié)合一年級(jí)自理章的同時(shí)，進(jìn)一步形成學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣。
（如：折被、梳理，擺放碗筷等）。
2、知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人。
3、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品、紙屑。
4、能遵守各項(xiàng)規(guī)則，體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)同伴間關(guān)愛(ài)和協(xié)調(diào)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)：我愛(ài)爺爺奶奶。
1、知道農(nóng)歷9月初九是農(nóng)歷的重陽(yáng)節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，
懂得尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。
師：小朋友，你們知道這個(gè)周五是什么日子嗎？
我們把農(nóng)歷的9月初9稱(chēng)為重陽(yáng)節(jié)，這也是我們中國(guó)的敬老節(jié)。
2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關(guān)心和孝順你的爺爺奶奶。
請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你平時(shí)在家是怎么孝順自己的長(zhǎng)輩的。
小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長(zhǎng)輩。
3、結(jié)合自理章中的內(nèi)容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。
是啊，我們?cè)跔?zhēng)自理章的時(shí)候已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)了?，F(xiàn)在你可以把你學(xué)會(huì)的事情來(lái)幫助我們的爺爺奶奶了。
小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。
4、每天都要主動(dòng)的和爺爺奶奶問(wèn)早，問(wèn)好，說(shuō)再見(jiàn)。
5、在9月9日那天對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句節(jié)日快樂(lè)。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十一
二·背景：今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立91周年和中國(guó)共青團(tuán)成立90周年，也是“五?四”運(yùn)動(dòng)93周年的大慶之年。為全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)“五?四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，培育團(tuán)員青年愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)團(tuán)的堅(jiān)定信念，激勵(lì)他們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)奉獻(xiàn)青春。
三·目的：為彰顯大學(xué)生的青春激情，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的“國(guó)家意識(shí)”、“民族意識(shí)”、“責(zé)任意識(shí)”、“奉獻(xiàn)意識(shí)”，喚起同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部戰(zhàn)斗堡壘的建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)”、“協(xié)作”以及“和諧”的系別氛圍，為此舉辦此次“與信仰對(duì)話(huà)，我的青春我的團(tuán)”主題團(tuán)日活動(dòng)。
四·特點(diǎn)：本次活動(dòng)充分發(fā)揮團(tuán)員青年的主觀能動(dòng)性，不只是理論上的灌輸，同時(shí)讓廣大團(tuán)員青年聯(lián)合實(shí)際，從我們身邊的事中去體會(huì)當(dāng)代大學(xué)生和團(tuán)員青年的“使命與責(zé)任”。結(jié)合一些現(xiàn)實(shí)事例、影視資料、歌曲，從中能更加直觀的融入活動(dòng)主題中去。同時(shí)穿插分組討論，讓知識(shí)“有吸收有消化”。
五·活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)。
(一)放團(tuán)歌，全體團(tuán)員青年唱團(tuán)歌。
(二)重溫入團(tuán)宣誓儀式。
重溫入團(tuán)宣誓儀式是一個(gè)提醒團(tuán)員同志時(shí)刻銘記自己團(tuán)員職責(zé)、牢記服務(wù)人民宗旨的一個(gè)活動(dòng)。很多團(tuán)員入團(tuán)已經(jīng)許久，通過(guò)重溫入團(tuán)宣誓，回顧最初的夢(mèng)想。重溫下當(dāng)年入團(tuán)宣誓儀式時(shí)候的激動(dòng)與熱情，也是增強(qiáng)老團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，更是對(duì)廣大團(tuán)員青年的一次很好教育機(jī)會(huì)。
(三)大學(xué)生“使命與責(zé)任”主題論壇暨自主學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
同學(xué)們以學(xué)校為單位先進(jìn)行第一輪的自我學(xué)習(xí)和自我討論，以學(xué)校為單位推薦代表以課件說(shuō)講的形式講述身邊感人事跡及先進(jìn)人物事例，讓同學(xué)們真正地“學(xué)懂”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，接而組成小組討論的形式分享學(xué)習(xí)心得并集體學(xué)習(xí)集體討論。
指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿(mǎn)足主體的需要以及如何滿(mǎn)足主體需要的角度，考察和評(píng)價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對(duì)個(gè)人、無(wú)產(chǎn)階級(jí)階級(jí)、社會(huì)主義社會(huì)的意義。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以凝聚人心。它主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀組成。
2·先進(jìn)人物事例介紹。
(1)·李靈——心靈放歌，溫暖溫州。
感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選組委會(huì)授予李靈的頒獎(jiǎng)詞：
一切從零開(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái);別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。
感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)委員劉姝威這樣評(píng)價(jià)她：
身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母?jìng)冃闹械膾炷钆c寄托，這位鄉(xiāng)村女教師贏得眾人尊敬。
張瑞敏：為了孩子四處奔走，眼角有了皺紋，雙手不再細(xì)膩，但是她把愛(ài)與溫暖帶進(jìn)了鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂，她是讓全國(guó)人民尊敬的“80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)”。
這個(gè)事例引發(fā)了我們的思考：
一個(gè)平凡的80后，也是一個(gè)不平凡的80后。
社會(huì)主義?社會(huì)主義核心價(jià)值觀?一個(gè)個(gè)聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得空泛而又難以詮釋的名詞，一位平凡得不再平凡的人身上卻將之表現(xiàn)的淋漓盡致!
(2)·無(wú)臂鋼琴師劉偉。
【簡(jiǎn)歷】“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂;12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;16歲他學(xué)習(xí)打字;19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專(zhuān)業(yè)7級(jí)水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。
【獲獎(jiǎng)名片】隱形翅膀。
【推選委員評(píng)價(jià)】。
感動(dòng)中國(guó)推選委員易中天這樣評(píng)價(jià)劉偉：無(wú)臂鋼琴師劉偉告訴我們:音樂(lè)首先是用心靈來(lái)演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。
推選委員陸小華說(shuō)：腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國(guó)，還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。
【頒獎(jiǎng)詞】。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
(3)·生命無(wú)邊,大愛(ài)無(wú)言。
12月26日上午9：00，一場(chǎng)全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大。
學(xué)生英雄先進(jìn)事例報(bào)告會(huì)在洪山禮堂溫暖開(kāi)講，來(lái)自武漢市各高校1500余名師生代表參加了此次報(bào)告會(huì)。雖已是嚴(yán)嚴(yán)冬日，但禮堂內(nèi)座無(wú)虛席，溫暖的愛(ài)潮將大家的心緊緊聯(lián)系在一起。一個(gè)多小時(shí)的感人肺腑、樸實(shí)真摯的報(bào)告會(huì)將愛(ài)的溫暖傳遞給我們每一個(gè)人，深深震撼了每一個(gè)人的心靈，催人奮進(jìn)!
“生命是榮譽(yù)至上，無(wú)論我身在何方，我的驕傲永遠(yuǎn)榮光，生命延續(xù)生命??”
而出，投入到生命大救營(yíng)中。6名同學(xué)不約而同從不同方向跳入深不可測(cè)的江水，奮力游向困在漩渦中的兩名少年;9名不會(huì)游泳的同學(xué)手拉手結(jié)成“人鏈”向江中伸延，協(xié)助營(yíng)救。最終，生死拼搏，兩名少年得救。但陳及時(shí)、何東旭、方招三位風(fēng)華正茂的大學(xué)生卻永遠(yuǎn)沉入江水，獻(xiàn)出寶貴年輕的生命。
3·大學(xué)生的使命與責(zé)任。
1.大學(xué)生積極投身社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自身經(jīng)濟(jì)價(jià)值，樹(shù)立“以辛任，杜絕這種“等、靠、要”的意識(shí)對(duì)在當(dāng)代大學(xué)的腐蝕。
2.應(yīng)具有“契約意識(shí)”和“法律意識(shí)”，使學(xué)生樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”價(jià)值觀念。只有堅(jiān)持“和諧”這一社會(huì)主義核心價(jià)值觀的靈魂，指導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值選擇、行為取向，才能解決學(xué)生在學(xué)習(xí)以及實(shí)踐中創(chuàng)造財(cái)富時(shí)所遇到人際關(guān)系的冷漠和人與自然關(guān)系的惡化等難題，才能有效抵制追求享樂(lè)、惡意報(bào)復(fù)、尋求不正常刺激等的需要誘惑。
3.對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，為人類(lèi)的未來(lái)著想，并懂得如何為他人、為社會(huì)、為國(guó)家、為自己服務(wù)，具有社會(huì)意識(shí)，減少、杜絕庸懶、推脫、違約、注重金錢(qián)、不關(guān)心他人和集體、自我中心等現(xiàn)象。樹(shù)立“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”、“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”的倫理責(zé)任。
(四)觀看五四運(yùn)動(dòng)視頻。
(五)以歌曲《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》結(jié)束。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十二
1.知道農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，知道七寶重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.教育孩子尊敬老人和長(zhǎng)輩；知道你在乎別人。
對(duì)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的了解。
先說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
1.孩子們，你們知道農(nóng)歷九月九日是什么節(jié)日嗎？重陽(yáng)節(jié)有哪些習(xí)俗？
2.孩子們自由地表達(dá)自己。
總結(jié):看來(lái)小朋友們都心知肚明，今天就來(lái)個(gè)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的智力小測(cè)驗(yàn)吧。
二、小測(cè)驗(yàn)——鞏固重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。
1.分組。孩子們按照自己的意愿分組，六人一組。
2.必答問(wèn)題:(每組同意派一名代表回答)。
聽(tīng)故事:名人敬老的故事。
名人如何尊敬老人？(復(fù)述或總結(jié)故事的`主要內(nèi)容)。
我們的孩子應(yīng)該如何尊敬老人？(具體到做什么。)。
3.快速回答:重陽(yáng)節(jié)競(jìng)猜。
a重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候？
人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)吃什么？
我們的孩子學(xué)到了什么？
4.手工題:看圖做壽桃。
以速度和質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給分。
三、頒獎(jiǎng)——感受給爺爺奶奶做禮物的快樂(lè)。
1、計(jì)算分?jǐn)?shù)，各組頒獎(jiǎng)。
2.請(qǐng)繼續(xù)為沒(méi)有做好壽桃的小朋友加油。
3.讓孩子送壽桃的時(shí)候，說(shuō)一句讓爺爺奶奶開(kāi)心的心里話(huà)。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十三
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
2、使學(xué)生懂得重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
3、讓學(xué)生曉得尊老敬老的任務(wù)和義務(wù)。
二、課前預(yù)備、
1、收集重陽(yáng)節(jié)的相干材料。
2、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題，九月九日重陽(yáng)節(jié)尊老敬老。
三、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容、
1、先容重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)跟習(xí)俗。
[《我們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)》主題班會(huì)教案]我們的節(jié)日端午節(jié)主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：???1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)???2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺2、頌九九重陽(yáng)詩(shī)。
3、小品表演。
4、為白叟們說(shuō)祝愿語(yǔ)。
5、說(shuō)一說(shuō)籌備為爺爺奶奶做哪些力不勝任的事。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十四
1.讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
2.知道尊老愛(ài)幼是一種美德，努力做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
農(nóng)歷九月九日是傳統(tǒng)的`重陽(yáng)節(jié)。古人認(rèn)為這是一個(gè)值得慶祝的幸運(yùn)日，所以他們很早就開(kāi)始了這個(gè)節(jié)日。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間和九九同音，是數(shù)字中最大的數(shù)字，寓意長(zhǎng)壽。再說(shuō)，秋天也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)節(jié)影響深遠(yuǎn)。這一天，人們通常會(huì)有觀光菊花、插山茱萸、吃重陽(yáng)糕、喝菊花酒等活動(dòng)。
1.聽(tīng)音頻《在山上度假想起山東的兄弟們》。
2.全班集體背誦。
這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維的《山居祭思山東兄弟》。這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在重陽(yáng)節(jié)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不能和親人兄弟一起爬山，思念親人?？磥?lái)古人很重視重陽(yáng)節(jié)。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十五
自古以來(lái)，尊老敬老就是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德。它，無(wú)聲無(wú)息，就這樣滋潤(rùn)著我們這些華夏兒女，陶冶著我們這些炎黃子孫，使一代又一代人的靈與魂得到洗滌，從而構(gòu)成了中華民族氣貫長(zhǎng)虹的磅礴氣勢(shì)與傳承千古的文化積淀。而今社會(huì)，日新月異，一代又一代，義無(wú)反顧，以青春為筆，以智慧為顏料，描繪著具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化大廈的藍(lán)圖，而后，退之幕后，心甘情愿，彰顯的又是一種大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神。天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。我院在校學(xué)生會(huì)志愿服務(wù)部的帶領(lǐng)下舉行了一系列活動(dòng)，為辛苦奮斗的老人們送去了一份溫暖!
京劇，豫劇，越劇，昆劇等戲曲是老年人的最?lèi)?ài)!馬連良，常香玉等戲曲演員深受老年人們的喜愛(ài)。我院服務(wù)部干事在收集并播放了《定軍山》、《朝陽(yáng)溝》、《花木蘭》等戲曲。戲曲的播放吸引了眾多老年人，引起老年人對(duì)自己青年時(shí)期的回憶。給他們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)!
身體是一切得本錢(qián)。健身、養(yǎng)生成為了當(dāng)今老年人的主題。我院依據(jù)這個(gè)精神收集整理打印了一些養(yǎng)老保健的生活常識(shí)。在活動(dòng)期間我院學(xué)生用心熱心的為爺爺奶奶們進(jìn)行講解，激發(fā)了爺爺奶奶們的濃厚興趣。爺爺奶奶們?cè)谄肪栈ú璧耐瑫r(shí)也向我們講述了一些他們年輕時(shí)的輝煌經(jīng)歷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期效果。
在交談之余，我院同學(xué)用心主動(dòng)去邀請(qǐng)爺爺奶奶們?nèi)ド⒉?、打羽毛球，下象棋。尤其是我院大一同學(xué)精心制作的象棋引起了爺爺奶奶們的濃厚興趣。
在活動(dòng)前期，我院09、10級(jí)學(xué)生集思廣益用心地為爺爺奶奶們制作了精美的手工藝品。經(jīng)過(guò)我們的層層篩選，最終留下30個(gè)手工藝品在活動(dòng)結(jié)束時(shí)親手送給我們敬佩的爺爺奶奶們。
我們活動(dòng)持續(xù)到下午17點(diǎn)。在活動(dòng)最后我院志愿服務(wù)部全體人員以及09、10級(jí)部分學(xué)生與爺爺奶奶們合影留念。以此同時(shí)我院學(xué)生對(duì)爺爺奶奶們送上了最深切的祝福。
這次活動(dòng)的舉行讓我院許多同學(xué)深刻理解了重陽(yáng)節(jié)、尊老敬老的、的重要性!尊老、敬老歷來(lái)就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時(shí)代的青年，當(dāng)代的大學(xué)生，更就應(yīng)將此美德發(fā)揚(yáng)光大。
透過(guò)本次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到在以后敬老活動(dòng)中，要更注重和老人們的溝通，老人們不單是需要我們?nèi)タ纯此麄?，他們還需要我們的理解，需要我們的傾聽(tīng)。如何和老人很好地溝通，這是我們務(wù)必學(xué)會(huì)的。我們開(kāi)心的走在回去的路上，情緒分外的激動(dòng)，路上我們高談這天的活動(dòng)，氣氛十分融洽!這次活動(dòng)讓我們明白：
愛(ài)，在延續(xù)……
愛(ài)，在傳承……
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十六
同學(xué)們：
大家早上好!
今天我的講話(huà)題目是“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)”
不少同學(xué)都知道，今年的10月17日是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié).農(nóng)歷九月九日，為什么叫重陽(yáng)?因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九.又因?yàn)椤熬啪拧迸c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子.
關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的故事很多.據(jù)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)從漢朝初就有了.那時(shí)在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽。漢高祖劉邦的愛(ài)妃戚夫人被呂后饞害后，宮女賈某也被逐出皇宮，賈姓宮女又將此習(xí)俗傳入到民間。
到了東漢，民間在該日又有登高的習(xí)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又叫登高節(jié).以后到了唐朝，文人墨客們寫(xiě)了很多登高詩(shī)，其中大多數(shù)是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗.如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》，則是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇.當(dāng)然，古人的登高沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔，同時(shí)還有吃重陽(yáng)糕(一種九層糕)、賞菊飲菊花酒的習(xí)俗.清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，時(shí)間也不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。
重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)很普遍.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親.遙想兄弟登高處，遍插茱萸少一人”因?yàn)楣湃苏J(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的.這些習(xí)俗在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》的中就有記載。
清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門(mén)窗上，解除兇穢，以招吉祥。
在改革開(kāi)放的今天，重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義。1989年，我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩，同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護(hù)別的老人和小孩。
最近，從新聞媒體討論的話(huà)題中也可看出一二.如“該不該給老人讓座?”“怎樣做一個(gè)可愛(ài)的__人?”這些活動(dòng)的核心就是要努力建設(shè)和塑造一個(gè)具有高度文明、能與國(guó)際接軌的國(guó)際大都市的形象，而尊老、敬老、愛(ài)老、助老就是其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
作為生活在這座大城市的我們，更有義務(wù)為樹(shù)立良好的城市形象而作出努力.客觀地說(shuō)，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放和精神文明建設(shè)，良好的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)逐漸形成，一些不良的行為受到大家的譴責(zé)。反省我們自己，在日常生活中我們的學(xué)生在尊老、敬老、愛(ài)老、助老又做得怎樣?我不想對(duì)你們的過(guò)去予以評(píng)價(jià)。
但是，在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際，我們?nèi)w同學(xué)是否想到，該如何為我們家的老人或者社會(huì)上的老人做點(diǎn)什么呢?希望大家考慮一下。
我今天的國(guó)旗下的講話(huà)就到這里.謝謝大家。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十七
早上8：00在白馬公園門(mén)口集合
早上8：30準(zhǔn)時(shí)上山，目的地紫金山頂
早上9：30左右到達(dá)目的地
9：30——12：30在山上組織游戲等活動(dòng)（時(shí)間根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況變動(dòng)）
1、雙人傳氣球（大家圍成一個(gè)圈坐下，氣球必須由一個(gè)人的脖頸傳給下一位，期間不允許用手，如果在哪個(gè)地方失敗了，哪兩個(gè)人就要同時(shí)受到懲罰，具體懲罰的辦法由大家定什么樣的刺激，就定什么樣的）。
2、信任背摔（危險(xiǎn)系數(shù)稍高，到時(shí)候根據(jù)情況而定是否玩，首先由6個(gè)人互相手握手腕，搭建成一個(gè)穩(wěn)固的臺(tái)子，然后另一個(gè)人站在一米高的臺(tái)子上，背朝大家，然后直直的后仰并倒下，倒到先前大家有手搭好的臺(tái)上，體驗(yàn)下瀟灑的感覺(jué)?。?BR> 1、桌布
2、濕紙巾
3、酒精棉球
4、創(chuàng)可貼
5、胃藥等（根據(jù)人數(shù)定，費(fèi)用大家aa制）
乘車(chē)路線(xiàn)：南金線(xiàn)，2，11，20，24，40，44，48，58，59，68，70，93，140，313路，大家可以選擇就近的公交線(xiàn)到太平門(mén)門(mén)站下。
1、請(qǐng)準(zhǔn)備參加活動(dòng)的人員及時(shí)的報(bào)名，以及準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，若有突發(fā)情況請(qǐng)第一時(shí)間告知。
2、活動(dòng)是主要是登高，請(qǐng)大家穿上好運(yùn)動(dòng)裝備，蹬山需要消耗大量的體力，請(qǐng)各位校友自備好飲用水以及食物，我們的午飯將在山上解決。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十八
1、知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。
2、激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。
3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。
1、幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
2、三個(gè)大班各準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行尊老教育。
1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶。
（爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍）“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好?！?BR> 2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目。
4、為爺爺奶奶送上康乃馨、送上重陽(yáng)糕。
其實(shí)老年人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候，簡(jiǎn)單的關(guān)心或是一個(gè)甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會(huì)很開(kāi)心?！爆F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開(kāi)心，變得更年輕。