總結(jié)常常被用于工作報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等場(chǎng)合，以便向他人展示自己的成果和進(jìn)展。總結(jié)的過(guò)程中，要給自己充分的空間和時(shí)間進(jìn)行思考和反思?？偨Y(jié)范文可以啟發(fā)我們的思維，拓寬我們的視野，讓我們更好地理解總結(jié)的重要性和價(jià)值所在。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇一
老師們：
大家好！首先熱烈歡迎檢查團(tuán)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
們參加我校數(shù)學(xué)教研組的這次研討活動(dòng)。構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
赴河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)后，通過(guò)全校教師的參與討論，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)狀和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，從而決定在全校開(kāi)展“雙基教學(xué)，雙培育人”的教學(xué)改革。雙基：課堂上努力使每個(gè)學(xué)生掌握每節(jié)課的基本知識(shí)、基本技能；雙培：在教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中要始終貫穿對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
xx年，“雙基教學(xué)，雙培育人”教學(xué)在我校全面實(shí)施，但在實(shí)施的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)新教學(xué)方式理解不夠，存在很多問(wèn)題和困惑。于是本學(xué)期，我校確定了圍繞“如何有效的落實(shí)雙基，雙培教學(xué)？”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學(xué)目標(biāo)？”“如何設(shè)計(jì)有效的導(dǎo)學(xué)？”和“檢測(cè)題目的制定？”三個(gè)方面對(duì)本主題進(jìn)行研討。上次通過(guò)大家的研討，已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，制定教學(xué)目標(biāo)首先要充分理解教材，準(zhǔn)確把握教材；結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況制定的目標(biāo)要具體，恰當(dāng)。
今天，我們一起觀摩了老師的《xx》一節(jié)數(shù)學(xué)課的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。下面就請(qǐng)大家以這節(jié)課為載體，圍繞“如何落實(shí)雙基雙培教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)?！边@個(gè)主題展開(kāi)研討，希望老師們暢所欲言。
我們先請(qǐng)老師談?wù)勛约菏窃鯓釉诮虒W(xué)中落實(shí)雙基雙培中的導(dǎo)學(xué)的？
執(zhí)教教師說(shuō)課：教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中的得與失。
主持人：聆聽(tīng)了老師的說(shuō)課，大家肯定會(huì)有很多話要說(shuō)，希。
望大家。
積極發(fā)言，也熱烈歡迎現(xiàn)場(chǎng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
參與我們的討論。
（一）在新教學(xué)方式下如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)？
主持人：上面幾位老師對(duì)教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)？這個(gè)問(wèn)題，結(jié)合本節(jié)課認(rèn)真的交流了自己的看法并提出了“設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)”和“設(shè)置有效問(wèn)題”等，很好的建議。
（二）在新教學(xué)方式下怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力？
與會(huì)教師評(píng)課。
主持人：謝謝幾位老師的精彩發(fā)言，你們從學(xué)生的角度考慮到，在教學(xué)中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主持人。
總結(jié)。
：時(shí)間過(guò)的真快，感謝各位老師的積極發(fā)言。這次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。本次圍繞“雙基雙培”教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)這個(gè)主題的'數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，研討，達(dá)成共識(shí)。在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)從以下幾方面下功夫：
1、準(zhǔn)確把握教材，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)。
每一節(jié)課，我們一定要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)抓住一個(gè)切入點(diǎn)，由這個(gè)切入點(diǎn)展開(kāi)學(xué)習(xí)，這樣，既能使課堂簡(jiǎn)潔，也能使課堂更有效。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，設(shè)置有效的問(wèn)題。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。“興趣是最好的老師”。問(wèn)題的設(shè)置一定要是學(xué)生容易解答才能引起學(xué)生的興趣。有些問(wèn)題可以換一種問(wèn)法，達(dá)到的目的是一樣的，但學(xué)生的接受度就不一樣了。
3、教學(xué)手段要靈活。
我們要更新觀念，改變教學(xué)方式，教學(xué)中要實(shí)實(shí)在在的運(yùn)用自主探究，小組合作，交流討論等教學(xué)手段，學(xué)生能做的教師不做，學(xué)生能說(shuō)的，教師不說(shuō)。
4、雙基教學(xué)與雙培育人相結(jié)合。
我們教出的學(xué)生不光是學(xué)會(huì)了知識(shí)同時(shí)也鍛煉培養(yǎng)了各種能力與習(xí)慣，這樣，會(huì)起到相互促進(jìn)，事半功倍的效果。
“冰凍三尺，非一日之寒”。
我們的“雙基，雙培”教學(xué)還處于摸索階段，需要面對(duì)的問(wèn)題和困惑還有很多，下次我們將圍繞“如何落實(shí)雙基雙培中的檢測(cè)環(huán)節(jié)？展開(kāi)研討。我相信：提高課堂效率是每一位教師共同追求的目標(biāo)，讓我們一同攜手構(gòu)建出屬于我們春光人的“雙基教學(xué)雙培育人”的特色新課堂，為xx礦區(qū)的教育改革沖鋒陷陣。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇二
首先感謝家長(zhǎng)朋友的到來(lái)，也感謝您對(duì)我們工作的支持！
每學(xué)期我們都將進(jìn)行公開(kāi)觀摩課和半日活動(dòng)，主要是讓家長(zhǎng)更一步了解我園各班教學(xué)和保教工作。
我園一直堅(jiān)持“以誠(chéng)信立園，以幼兒為本”，以素質(zhì)教育為主線，養(yǎng)成教育為突破口，積極創(chuàng)設(shè)溫馨氛圍。給孩子以善良與智慧，讓孩子們?cè)趷?ài)的氛圍中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處，切實(shí)看到我園教育教學(xué)水平的`提高，身正為范的引領(lǐng)。
搭建的平臺(tái)。家園共育、走特色課程，把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所是我辦園者及xx人堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)！
感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們是對(duì)我園極大的支持和厚愛(ài)。孩子們的成長(zhǎng)和點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)教師們的辛勤付出，在此我向老師道一聲：你們辛苦了！并以掌聲表示謝意!
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇三
6月24日這一天，非常開(kāi)心能有觀摩骨干教師上課的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也很珍惜這次觀摩交流會(huì)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，讓我們看到了骨干教師的風(fēng)采，感受到了她在教學(xué)中的智慧，與孩子的良好互動(dòng)。也讓我們學(xué)到了很多，感受頗深。以下是我針對(duì)梅小霞老師的語(yǔ)言活動(dòng)《小老鼠的旅行》，談?wù)勎覍?duì)這個(gè)活動(dòng)的感受和看法。
一、選擇的教材新穎有趣，適合幼兒的觀察和表達(dá)。
在這個(gè)活動(dòng)中，梅老師選擇了《小老鼠旅行》的繪本內(nèi)容，把小老鼠旅行作為活動(dòng)的線索貫穿整個(gè)活動(dòng)，連接自然。孩子們也很感興趣，隨著小老鼠一起在旅行的道路上猜一猜、看一看、說(shuō)一說(shuō)，激發(fā)了孩子探索和表達(dá)的愿望。圖片也很清楚，小動(dòng)物的局部特征比較明顯，給了孩子很多想象的空間。教材的選擇還是很適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，適合他們的觀察和表達(dá)。
二、提問(wèn)語(yǔ)言?xún)和⒑?jiǎn)潔化，能緊緊抓住故事的內(nèi)容。
教師在活動(dòng)中的提問(wèn)語(yǔ)言能緊緊圍繞故事和故事中的語(yǔ)言展開(kāi)，比較簡(jiǎn)潔和兒童化，便于幼兒觀察和思考問(wèn)題，給了幼兒充分想象的空間，也激發(fā)了幼兒大膽表達(dá)、講述的愿望。孩子們?cè)诶蠋煹奶崾鞠虏粌H學(xué)會(huì)了思考和表達(dá)，也在教師的講述中了解了故事的主要情節(jié)。
三、活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，從講述到操作，逐漸增加難度。
整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)還是比較清楚的，先從故事的圖片觀察中了解故事的主要情節(jié)，在猜測(cè)和講述中大膽地表達(dá)自己的想法。接下來(lái)通過(guò)幼兒的操作進(jìn)一步了解其他動(dòng)物的局部特征，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)腦和操作的機(jī)會(huì)。從先前的看圖片，到后來(lái)的操作，逐漸地增加了難度。幼兒操作講述的興致比較高。
四、ppt圖片和操作圖片、背景的清楚美觀。
在這個(gè)活動(dòng)中，教師制作的ppt圖片比較清楚，有利于幼兒的觀察和講述。幼兒的操作材料也比較美觀，特別是背景的裝飾，使得幼兒拼貼的圖片展示出來(lái)的效果比較好。
五、注重幼兒語(yǔ)言的提升和完整語(yǔ)言的表述。
教師能注重活動(dòng)中幼兒的語(yǔ)言并及時(shí)進(jìn)行提升和概括，引導(dǎo)他們用完整的話來(lái)表達(dá)，突出了語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)。如，小老鼠在大象的鼻子上往下滑或者往上爬，引導(dǎo)幼兒想到玩滑滑梯，再用故事中的語(yǔ)言概括：吱吱，吱吱，滑滑梯。
通過(guò)觀摩骨干教師的教學(xué)活動(dòng)，不僅能讓我們學(xué)到很多東西，也能讓我們得到很多啟發(fā)。這些好的方法我以后在組織活動(dòng)的時(shí)候也應(yīng)該注意和運(yùn)用。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇四
同行的研究與思考，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
聚著各地教研團(tuán)隊(duì)的智慧；童言童話，精彩紛呈，每堂課都展示了濟(jì)南的孩子們活潑靈動(dòng)的童真！
具體表述為如下幾點(diǎn)：
（一）準(zhǔn)確把握閱讀教學(xué)課堂目標(biāo)。
課堂大多能按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，依據(jù)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分利用文本，采用“讀讀、說(shuō)說(shuō)、背背”
遲一點(diǎn)、淺一點(diǎn)、少一點(diǎn)。課堂要以讀為主，把講的時(shí)間放在難理解的詞句上，切忌把精力放在分析課文內(nèi)容上。
（二）生動(dòng)展現(xiàn)第一學(xué)段閱讀教學(xué)研究成果。
舉。在《小小竹排畫(huà)中游》一課的教學(xué)中，老師提供了五種識(shí)字游戲供學(xué)生小組學(xué)習(xí)時(shí)選用。
（三）靈活運(yùn)用多種形式的教學(xué)方法。
《自己去吧》首先解決文本中出現(xiàn)的輕聲詞的朗讀問(wèn)題，簡(jiǎn)單有效。
《酸的和甜的》用朗讀和表演的方式，學(xué)生理解“迫不及待”一詞顯然是深刻到位的。
無(wú)獨(dú)有偶，學(xué)生在學(xué)習(xí)《夕陽(yáng)真美》中生成了“連綿起伏”的理解，教師隨機(jī)地引導(dǎo)用手勢(shì)表示來(lái)理解的方式也非常有效。
《假如》口頭填空練習(xí)：“西西就能和我們一起，一起?！边@是句式訓(xùn)練和內(nèi)涵理解的有機(jī)整合。
同樣，《稱(chēng)贊》的語(yǔ)段朗讀訓(xùn)練，既讀出了小獾的自信，也讀出了小朋友自己的自信。
看似過(guò)于牽強(qiáng)幼稚但處于當(dāng)時(shí)的瞬間情境中學(xué)生理解的效果是聽(tīng)課老師們所有目共睹的。
（四）積極關(guān)注學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)。促使知識(shí)向技能的轉(zhuǎn)化。
低”?；诖?，提出如下三點(diǎn)建議，供大家思考：
珍視學(xué)生的這一差異。
被實(shí)踐證明行之有效的識(shí)字教學(xué)方法，但尚未在本次觀摩活動(dòng)中得到充分的展示。
避免過(guò)于繁雜、細(xì)碎體現(xiàn)由扶到放的過(guò)程。
多的畫(huà)面會(huì)導(dǎo)致思維的缺憾。寫(xiě)字練習(xí)應(yīng)安排在課內(nèi)當(dāng)堂完成。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇五
自十月三十一日起，我校“課堂教學(xué)督導(dǎo)課大賽”拉開(kāi)了帷幕。聽(tīng)了小學(xué)語(yǔ)文的三節(jié)課，從教師對(duì)教學(xué)流程的設(shè)計(jì)及部分環(huán)節(jié)的處理上受到啟發(fā)的同時(shí)，也引出了自己的一些思考，下面將按照聽(tīng)課順序?qū)ξ叶蝺晌唤處煹恼n做以下分析與點(diǎn)評(píng)：
六年級(jí)語(yǔ)文《老人與海鷗》授課教師：
《老人與海鷗》一文展現(xiàn)給我們的，不僅僅是一個(gè)人與動(dòng)物之間的感人故事，更是突出人與自然和諧共存這一主題。課文主要圍繞“老人喂海鷗”和“海鷗送老人”兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。劉楠老師對(duì)于這篇課文的結(jié)構(gòu)把握的較為準(zhǔn)確，并且整堂課也是圍繞這兩個(gè)場(chǎng)景展開(kāi)的教學(xué)。尤其是第二個(gè)環(huán)節(jié)“海鷗送老人”，教師以“情”為線索，以“讀”為手段，使學(xué)生在自主探索與對(duì)話升華中，抓重點(diǎn)文句，品重點(diǎn)文段，充分感受海鷗對(duì)老人的一片真情。在該堂課的末尾，劉楠老師補(bǔ)充了一段關(guān)于老人的資料，使課外閱讀與課內(nèi)閱讀自然結(jié)合，填補(bǔ)了課內(nèi)空白，在引導(dǎo)學(xué)生感受“老人愛(ài)海鷗”這一環(huán)節(jié)上起到了推動(dòng)作用。
僅是情感態(tài)度目標(biāo)，還有知識(shí)與能力目標(biāo)，及解決這些目標(biāo)的過(guò)程與方法。既要體會(huì)作者融入的情感教育，又要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的表達(dá)(寫(xiě)作)方法。因此，對(duì)該堂課，提出以下觀點(diǎn)及建議：
1確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)偏重情感態(tài)度價(jià)值觀，淡化了知識(shí)能力目標(biāo)。本課教師教學(xué)用書(shū)明確指出：本課教學(xué)的重點(diǎn)是練習(xí)以較快的速度閱讀課文，抓住老人的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)的語(yǔ)句，體會(huì)蘊(yùn)含其中的深厚感情，并揣摩作者如何把老人與海鷗之間的感情寫(xiě)具體的。教師授課前確定當(dāng)堂課的教學(xué)目標(biāo)時(shí)，在不能準(zhǔn)確把握教材教學(xué)目的的情況下，尤其是年輕教師，還是應(yīng)該認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書(shū)。教師教學(xué)參考書(shū)充分考慮了大綱、教學(xué)與教材的實(shí)際，為教師教學(xué)提供了直接、準(zhǔn)確的第一手資料。起到了幫助教師準(zhǔn)確把握教材的深度、廣度的引領(lǐng)與指導(dǎo)作用。
2教師過(guò)于注重整堂課的流程是否完成，忽略了這堂課目標(biāo)生成的過(guò)程與方法。如：課件開(kāi)頭的導(dǎo)入，圖片雖美麗，但沒(méi)有體現(xiàn)出它的作用，作為六年級(jí)的學(xué)生，不需要通過(guò)認(rèn)識(shí)海鷗的圖片進(jìn)入課文，而是應(yīng)該有深層次的內(nèi)涵在里面?；蚴侨伺c動(dòng)物和諧相處的圖片，暗示本單元的主旨：人與自然和諧相處。或是老人與海鷗相處的圖片，引起學(xué)生的思考：他是誰(shuí)？怎會(huì)與海鷗相處的這樣親密？海鷗圍著老人的照片盤(pán)旋是怎么回事？以此，引起學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。
3沒(méi)有挖掘教材，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文中含義深刻的詞、句。第一個(gè)環(huán)節(jié)“老人愛(ài)海鷗”的學(xué)習(xí)，教師雖然引導(dǎo)學(xué)生找到了幾個(gè)重點(diǎn)句子，使學(xué)生了解老人如何喂海鷗，卻僅僅停留在“了解”，沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到老人對(duì)海鷗的愛(ài)，倘若教師能抓住老人衣服上的“補(bǔ)丁”、給海鷗“取名”、“每天步行二十多里”等重點(diǎn)詞，相信學(xué)生的情感體會(huì)更為深刻。
4沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生揣摩作者的寫(xiě)作方法，語(yǔ)文的工具性沒(méi)有得到運(yùn)用與延伸。在這里，教師可以抓住老人的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)的語(yǔ)句，體會(huì)作者的表達(dá)方法。
5讀在這堂課僅僅成了一種表現(xiàn)形式，學(xué)生的情感沒(méi)有激發(fā)出來(lái)，集體式的朗讀略顯機(jī)械。只有引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到文字中的情感，再將體會(huì)到的情感送進(jìn)文字深情朗讀，那些文字才會(huì)真正的有了生命的色彩。
四年級(jí)語(yǔ)文《秦兵馬俑》授課教師：
照自己的思路、答案解讀文本。反思自己的課堂教學(xué)，授課時(shí)也常常出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。而凌斌老師在駕馭該課時(shí)收放自如，真正做到了用教材而不是學(xué)教材。如：學(xué)習(xí)文中描寫(xiě)將軍俑和武士俑的特點(diǎn)時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析作者的寫(xiě)作方法，從外貌、穿著、姿勢(shì)等方面入手，小組合作練習(xí)描述車(chē)兵俑。這對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)難點(diǎn)。凌老師巧妙運(yùn)用圖文結(jié)合觀察的方法，突破了難點(diǎn)，課堂生成效果明顯。略感不足的是教師的語(yǔ)言不夠規(guī)范，較為隨意。對(duì)于學(xué)生的回答做有針對(duì)性的評(píng)價(jià)較少。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇六
今天非常榮幸觀摩了何老師執(zhí)教的《aieiui》、靳老師執(zhí)教的《牛和鵝》以及李老師執(zhí)教的《太陽(yáng)》，在這三節(jié)課中我都學(xué)到了很多。
何老師的這堂課首先出示城堡圖片之聲描述圖片內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)。
出自。
己的感受，引出學(xué)生對(duì)韻母王國(guó)的探索興趣，開(kāi)頭就極具趣味性。根據(jù)以前學(xué)過(guò)的單韻母方法，教給孩子讀復(fù)韻母的方法，也就是單韻母疊加法。在學(xué)習(xí)ai時(shí)先出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)ai是由a和i兩部分組成。教師先范讀學(xué)生觀察嘴形，然后讓學(xué)生說(shuō)出口型的變化。此后教師運(yùn)用師生共讀、老師指導(dǎo)朗讀、生互相練讀等多種朗讀方法來(lái)識(shí)記韻母。鼓勵(lì)學(xué)生多觀察，多朗讀。何老師還運(yùn)用了圖片組詞和編口訣等孩子感興趣的方式，來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。老師還指導(dǎo)學(xué)生邊做動(dòng)作邊讀，這更能加深學(xué)生的印象。隨后和老師又以同樣的方式學(xué)了ei和ui兩個(gè)復(fù)韻母。整堂課中老師老師一直在提醒學(xué)生的坐姿和讀書(shū)姿勢(shì)，提醒孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師的。
評(píng)價(jià)。
語(yǔ)也很及時(shí)特別豐富，這也極大的鼓舞了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，這都是非常值得我學(xué)習(xí)的。
靳老師在課前準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)清單，可見(jiàn)靳老師對(duì)這堂課做了。
精心。
的準(zhǔn)備。開(kāi)課之初指生說(shuō)牛和鵝在自己心目中的形象，由形象的對(duì)比來(lái)引出課題。再檢查預(yù)習(xí)讀好詞語(yǔ)這一部分時(shí)，靳老師重點(diǎn)指導(dǎo)如何讀好兒化音以及知道指好擬聲詞，尤其是喚鵝的聲音“吁哩哩哩”靳老師讀的非常形象，給我留下了非常深刻的印象，教給了我給孩子示范讀詞語(yǔ)的方法。整。
篇
課文，靳老師從批注入手分析5個(gè)批注，從而讓孩子們對(duì)整。
篇
課文有了一個(gè)大體的把握。請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演、觀看視頻、從朗讀中體會(huì)句子表達(dá)情感，這些都是非常棒的理解課文內(nèi)容的方法。為我們教學(xué)文本。
提供。
了更好的范例。
李老師的這節(jié)課也是由字到句，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，層層遞進(jìn)的。老師也非常注重孩子們的讀，讓孩子們?cè)谧x中感受太陽(yáng)的'特點(diǎn)。在理解太陽(yáng)和人們的關(guān)系時(shí)，出示了一個(gè)“太陽(yáng)又大又熱還這么遠(yuǎn)，與我們的關(guān)系一點(diǎn)兒也不大”的觀點(diǎn)讓孩子們從文本中找點(diǎn)進(jìn)行反駁。這既有利于孩子們理解文本，也更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。在這堂課中李老師還給孩子們進(jìn)行了大量的拓展，讓孩子們能意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)太陽(yáng)的重要性。這種由淺入深層層剖析的方式，孩子們更容易接受。
總之，這三節(jié)課雖各有特點(diǎn)，但同樣精彩。這些好的教學(xué)方法，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用到以后的教學(xué)工作中去。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇七
：
大家上午好！
歡
迎大家。
來(lái)到xx鄉(xiāng)xx聯(lián)辦小學(xué)指導(dǎo)工作，在此我代表我校的全體師生對(duì)各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家簡(jiǎn)單介紹一下我?；厩闆r，我校于xx年9月正式投入使用，占地面積40余畝，目前有教學(xué)班11個(gè)，教職工25名，在校生700多人。學(xué)校有音樂(lè)教室、微機(jī)室、圖書(shū)室等，各專(zhuān)室配備齊全。
的好評(píng)。
今年春天，我校再次進(jìn)行校園環(huán)境治理，在xx年的基礎(chǔ)上亮化、美化校園。中心校盧校長(zhǎng)在財(cái)力、物力上大力支持，并派中心校馬校長(zhǎng)駐扎我校幫扶、督促、指導(dǎo)。我校教師親自動(dòng)手，無(wú)論是班級(jí)里校園內(nèi)，都是教師自己動(dòng)手完成的，沒(méi)有雇傭一位民工，才有了今天如此美麗的校園，為我們的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小組，制定了新課堂實(shí)施。
方案。
使得我校新課堂工作順利進(jìn)行。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐我校教師逐漸形成了自己的新課堂教學(xué)模式。
大家請(qǐng)看這是我們老師。
收集的。
部分導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)反思，這些都是老師們自己的心血結(jié)晶。他見(jiàn)證了我們廣大教師在新課堂工作中的艱苦歷程。
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
大家請(qǐng)看這是我校的核心理念“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、和諧、發(fā)展”我校的廣大教師僅僅圍繞這一核心理念營(yíng)造和諧的校園氛圍。
塑像，有著特別的'意義，它的名字叫《憧憬未來(lái)》，描繪的是一位辛勤工作的老師和一名學(xué)生為渴求知識(shí)而攜手共同憧憬美好的未來(lái)。
這是我校社團(tuán)活動(dòng)作品展示欄，這些都是老師和學(xué)生共同努力的結(jié)果。
新課堂是什么呢？新課堂就是高效課堂，宗旨在于提高課堂教學(xué)效率。開(kāi)展新課堂我們注重四新：新理念、新課堂、新氣象、新發(fā)展。自新課堂開(kāi)展以來(lái)，我校的課堂教學(xué)發(fā)生了顯著地變化。
這是我校新課堂工作組織機(jī)構(gòu)，我校新課堂實(shí)驗(yàn)班都是以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)的，每組學(xué)生都有自己的小組名稱(chēng)和口號(hào)，組長(zhǎng)和全體組員合作學(xué)習(xí)共同探討，遇到問(wèn)題教師適當(dāng)點(diǎn)撥，使我們的課堂充滿了生機(jī)和活力。
4月25日邯鄲市教科所xx到我校調(diào)研指導(dǎo)新課堂工作，把我校新課堂教學(xué)模式提煉、升華為“一一六”新課堂教學(xué)模式，我校全體教師正在認(rèn)真學(xué)習(xí)和嘗試，爭(zhēng)取早日熟練這種模式。
我們的教師不斷反思自己新課堂之路，新課堂工作首要的是教師理念的轉(zhuǎn)變，只有用新的理念武裝自己的頭腦，才能真正創(chuàng)造出新的課堂，新課堂教學(xué)模式不僅有華麗的外在形式吸引學(xué)生，更以深刻內(nèi)涵鍛煉學(xué)生，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了知識(shí)，而且掌握了學(xué)習(xí)方法，更能正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和情感。
校園無(wú)閑處，處處皆育人?，F(xiàn)在，就請(qǐng)各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
深入我們的課堂，來(lái)親身體會(huì)一下我校的新課堂，新氣象！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇八
20xx年11月24日，全國(guó)中小學(xué)課堂唱歌教學(xué)展示與研討會(huì)在沈陽(yáng)隆重召開(kāi)，來(lái)自全國(guó)各地的省、市、縣音樂(lè)教研員、骨干教師代表等1000余人齊聚沈陽(yáng)，參加了此次盛會(huì)。我有幸與本溪市30余位中小學(xué)音樂(lè)教師一同來(lái)到沈陽(yáng)，參加了觀摩學(xué)習(xí)。
開(kāi)幕式中，遼寧省教育廳基礎(chǔ)教育研究培訓(xùn)中心主任關(guān)松林致歡迎辭，中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教育分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)吳斌老師致開(kāi)幕辭對(duì)大會(huì)作了介紹，并提出了“唱會(huì)歌，唱好歌，會(huì)唱歌”的九字目標(biāo)要求。此次研討會(huì)的召開(kāi)，以課堂唱歌教學(xué)為抓手，將基礎(chǔ)教育中的音樂(lè)課教學(xué)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，起到了積極的推動(dòng)作用。研討會(huì)推出了來(lái)自全國(guó)25節(jié)中小學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)秀展課，開(kāi)展了兩次專(zhuān)家專(zhuān)題講座和研討活動(dòng)。這些全國(guó)各省市脫穎而出的唱歌課，異彩紛呈的展現(xiàn)在我們面前，起到了一個(gè)良好的導(dǎo)向作用。對(duì)我們參會(huì)者來(lái)說(shuō)是提升自己教育教學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)闊自己視野的佳機(jī)。
北京苗鈾琳老師執(zhí)教的四年級(jí)《春天舉行音樂(lè)會(huì)》一課中，教師運(yùn)用了“電子交互式白板”輔助教學(xué)，提升了教學(xué)實(shí)效性。教師使用了白板中的熒光筆的標(biāo)記功能，把再現(xiàn)的樂(lè)譜標(biāo)記下來(lái)，這種直觀的做法省去了語(yǔ)言的贅述，讓學(xué)生從視聽(tīng)聯(lián)覺(jué)上理解領(lǐng)悟了二段曲式結(jié)構(gòu)中的再現(xiàn)部分，從而使教學(xué)活動(dòng)更為簡(jiǎn)潔高效。
黑龍江張洪宇老師執(zhí)教的二年級(jí)《勇敢的鄂倫春》一課，教師深入挖掘教材，巧妙地將知識(shí)與技能滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)和音樂(lè)情境中。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下“騎著馬”、唱著歌、聽(tīng)著音樂(lè)、“看著”興安嶺的風(fēng)景，愉快地學(xué)習(xí)音樂(lè)“走進(jìn)鄂倫春”。拓展部分教師用鄂倫春語(yǔ)_inaye隨歌曲為音樂(lè)配上伴奏，使枯燥的訓(xùn)練鮮活起來(lái)，讓孩子愿意學(xué)，同時(shí)也豐富了歌曲教學(xué)。
遼寧付瑩瑩老師執(zhí)教的四年級(jí)《東北風(fēng)》一課，教師從學(xué)生最熟悉、最喜歡的家鄉(xiāng)風(fēng)土人情入手，導(dǎo)入歌曲教學(xué)，簡(jiǎn)潔精練、極大的增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感，對(duì)家鄉(xiāng)的感情更加深厚了。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，使學(xué)生能主動(dòng)自覺(jué)地參與教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
比賽中，教師們充分挖掘教材中的音樂(lè)素材，將基本的音樂(lè)技能教給學(xué)生，交給他們學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在教學(xué)的過(guò)程中深刻體會(huì)，積極參與。形成立體式的、多層次的表現(xiàn)形式，歌曲學(xué)習(xí)在輕松自然的體驗(yàn)中扎實(shí)有效的進(jìn)行。使聽(tīng)課老師能夠在觀摩中有感悟，受益匪淺。
大會(huì)邀請(qǐng)了上海音樂(lè)特級(jí)教師劉德昌老師進(jìn)行課例的綜合點(diǎn)評(píng)，幽默、風(fēng)趣、富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且具備理論支撐。他從關(guān)注唱歌教學(xué)中的聆聽(tīng)，關(guān)注教師的范唱、范奏，關(guān)注教師用貼近學(xué)生的方式采取有效的策略和方法，關(guān)注學(xué)生唱歌習(xí)慣的養(yǎng)成等方面，把大家在唱歌教學(xué)中未被發(fā)現(xiàn)或者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)但是苦于無(wú)法解決或者解決好的問(wèn)題，以肢體語(yǔ)言進(jìn)行輔助，點(diǎn)出問(wèn)題存在的關(guān)鍵和解決問(wèn)題的辦法，教給了大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的“金鑰匙”。比如：我們要求學(xué)生“唱會(huì)歌，唱好歌，會(huì)唱歌”，我們的教師首先要率先垂范，教師要能準(zhǔn)確地唱歌，準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲的情感內(nèi)涵；比如字正腔圓、聲情并茂地唱好歌中需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題；比如良好習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題等，讓大家不僅知其然，而且知其所以然，在現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)與糾錯(cuò)，起到了真正意義上的研討的作用，讓人茅塞頓開(kāi)。
此次活動(dòng)，我們現(xiàn)場(chǎng)觀摩了精彩紛呈的中小學(xué)課堂唱歌教學(xué)展示課，聆聽(tīng)了專(zhuān)家就中小學(xué)課堂教學(xué)方面精辟的專(zhuān)題理論講座，既有實(shí)踐方面的研討又有了理論方面的升華，實(shí)是不可多得的一次教學(xué)成果展示與學(xué)習(xí)的絕佳機(jī)會(huì)。給到會(huì)的老師們留下了難忘的記憶。
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觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
非常感謝住建局領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，在此，我代表瑞貝卡房地產(chǎn)有限公司對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并向長(zhǎng)期以來(lái)支持和關(guān)心我們的朋友表示衷心的感謝!
一、建設(shè)工程基本情況。
襄城縣瑞貝卡·和天下項(xiàng)目位于襄城縣八七路以北，東環(huán)路以西，是由瑞貝卡房地產(chǎn)有限公司投資興建、鄭州市第一建筑工程集團(tuán)有限第七項(xiàng)目部承建的高品質(zhì)住宅小區(qū)工程，總建筑面積381407.10平方米，地下總建筑面積48418.18平方米，其中地下車(chē)庫(kù)建筑面積38568.18平方米，地下儲(chǔ)存室建筑面積9850.00平方米。
二、施工企業(yè)基本概況。
鄭州市第一建筑工程集團(tuán)有限公司始創(chuàng)于1951年4月，前身為“鄭州市第一建筑工程公司”，現(xiàn)為房屋建筑施工和建筑設(shè)計(jì)一體的國(guó)家房屋建筑施工總承包特級(jí)資質(zhì)企業(yè)。旗下?lián)碛惺畮讉€(gè)專(zhuān)業(yè)子分公司和近百個(gè)項(xiàng)目部，具有年?duì)I業(yè)總額60億以上的施工能力。
60年來(lái)，公司秉承“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、敬業(yè)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)社會(huì)”的企業(yè)精神和“以人為本，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，開(kāi)拓進(jìn)取，和諧發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念，狠抓企業(yè)內(nèi)部管理。長(zhǎng)期以來(lái)始終貫徹誠(chéng)信服務(wù),讓顧客滿意。遵法守規(guī),建綠色工程;文明施工,保健康安全;持續(xù)改進(jìn),促和諧發(fā)展的管理方針。
承建本工程的我項(xiàng)目部由住建部的嚴(yán)格要求，以建筑與綠色共存，文明與和諧同在的環(huán)保方針，在前期設(shè)施投入170余萬(wàn)元，占造價(jià)的1‰。建成一套從生活到生產(chǎn)的綠色現(xiàn)代化的文明工地，為員工提供了一個(gè)優(yōu)美的生活工作環(huán)境，其中的農(nóng)民工夜校、工人開(kāi)水房、休息室、醫(yī)務(wù)室、健身器材等人性化更體現(xiàn)了企業(yè)以人為本和諧發(fā)展的文化理念。施工現(xiàn)場(chǎng)主干道的安全知識(shí)宣傳，不僅豐富了現(xiàn)場(chǎng)人員的安全知識(shí)，還提高了他們的安全生產(chǎn)意識(shí)，減少安全事故的而發(fā)生。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十
各位同行：
大家好！
今天非常感謝邢臺(tái)建工集團(tuán)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
給我們。
提供。
一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表本項(xiàng)目的所有施工人員。
對(duì)大家。
的到來(lái)表示熱烈的歡迎！并向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持我們的邢臺(tái)建工集團(tuán)的朋友表示衷心的感謝！
本次觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)定在錦繡鵬城項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)，體現(xiàn)了各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)該項(xiàng)目的重視與肯定，我們深感榮幸。他既是錦繡鵬城項(xiàng)目形象的展示，也是同各位同行的經(jīng)驗(yàn)交流，我們希望通過(guò)此次觀摩，使大家進(jìn)一步加深對(duì)錦繡鵬城項(xiàng)目的了解，我們也希望各位同行在觀摩活動(dòng)中，能多提寶貴意見(jiàn)，我們將虛心聽(tīng)取并認(rèn)真改進(jìn)。
下面，我就本工程的概況及在項(xiàng)目管理上的一些做法作簡(jiǎn)短的介紹。
錦繡鵬城項(xiàng)目占地面積68404平方米、總建筑面積409792平方米。其中：16棟住宅297959平方米，商業(yè)17426平方米，地庫(kù)88827平方米，地下儲(chǔ)藏室5580平方米，。分別有建工集團(tuán)施工1#、2#、5#、6#、8#、9#、12#、14#、15#、15a#、16#；邢臺(tái)利城公司施工3#、4#、10#；邢臺(tái)和歌山公司施工7#、11#、13#。
年2月13日項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)在。
思想。
上、行動(dòng)上、工作上與公司保持高度一致，早開(kāi)局、早部署，明確工作重點(diǎn)，協(xié)調(diào)施工處力量，有序有度抓緊展開(kāi)施工準(zhǔn)備。緊緊圍繞項(xiàng)目的總體部署和目標(biāo)任務(wù)，做到統(tǒng)籌安排，狠抓落實(shí)，迎接新的挑戰(zhàn)。
在施工過(guò)程堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)管理、高質(zhì)量施工，確保做到安全達(dá)標(biāo)、質(zhì)量可靠、綠色環(huán)保的創(chuàng)優(yōu)工程。確立了“三創(chuàng)一化”的施工理念，即“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)綠和信息化”現(xiàn)場(chǎng)管理指導(dǎo)方針。
我們堅(jiān)持靠質(zhì)量求生存、向管理要效益的經(jīng)營(yíng)理念，強(qiáng)化質(zhì)量管理，提高工程質(zhì)量管理水平，在質(zhì)量管理過(guò)程中，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求及各種規(guī)范施工，實(shí)行工程質(zhì)量責(zé)任制，做好施工前的技術(shù)交底工作，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求，做好質(zhì)量通病預(yù)防工作，制定管理措施，做好每道工序質(zhì)量的控制，要求各施工隊(duì)必須做好質(zhì)量自檢工作，項(xiàng)目部做好施工全過(guò)程的監(jiān)督檢查工作，在自檢合格后報(bào)監(jiān)理單位進(jìn)行檢驗(yàn)，不斷提高工程質(zhì)量。
中安全技術(shù)措施，確保施工安全。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化內(nèi)部質(zhì)量管理控制，使工程管理秩序化、規(guī)范化，確保工程施工一次性驗(yàn)收合格率100%，按照項(xiàng)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及合同的質(zhì)量要求，抓住事前、事中、事后控制的三個(gè)階段，項(xiàng)目責(zé)任人從開(kāi)工到竣工對(duì)工程技術(shù)、質(zhì)量安全等全面負(fù)責(zé)，合理科學(xué)組織施工，努力爭(zhēng)取錦繡鵬城項(xiàng)目創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工程。
在項(xiàng)目部的`各項(xiàng)工作中，不斷增強(qiáng)員工的政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，使整體素質(zhì)和凝聚力得到顯著提高，堅(jiān)持公司的利益高于一切。
以上幾點(diǎn)是我們的一些粗淺的認(rèn)識(shí)和幾項(xiàng)不成熟的做法，
我覺(jué)得要是一個(gè)企業(yè)又好又快的發(fā)展，離不開(kāi)各位的大力支持和幫助，離不開(kāi)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、用心謀事、用力做事的務(wù)實(shí)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。在今后的施工中，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“干一項(xiàng)工程、樹(shù)一面旗幟、拓一方市場(chǎng)、鑄一座豐碑”，為建筑行業(yè)進(jìn)入規(guī)范化管理時(shí)代而全力以赴！
以上是我的介紹，不當(dāng)之處請(qǐng)多指正，謝謝大家！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好。
今天，我是懷著崇敬的心情來(lái)欣賞觀摩這五節(jié)課的。今天這些課真的異彩紛呈，精彩無(wú)限。下面，結(jié)合具體的細(xì)節(jié)談?wù)勛约耗w淺的感受。
一、關(guān)注文體，凸顯語(yǔ)用。
今天呈現(xiàn)的這兩個(gè)課題，一個(gè)是《紙船和風(fēng)箏》，一個(gè)是《假如》。都是二年級(jí)教材，老師們?cè)谶M(jìn)行集體備課的時(shí)候，在關(guān)注文體凸顯語(yǔ)用上都下足了功夫。《紙船和風(fēng)箏》是童話，童話就要引導(dǎo)學(xué)生多想象，多朗讀，多表達(dá)；《假如》是詩(shī)歌，詩(shī)歌教學(xué)就應(yīng)淡化講解，把更多的時(shí)間和精力放在朗讀指導(dǎo)，積累背誦上。這些課都體現(xiàn)非常好，完全擺脫了老師的繁瑣分析，輕裝上陣，務(wù)實(shí)高效。
二、目標(biāo)明確，精心選點(diǎn)。
這兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，都有明確的目標(biāo)，他們根據(jù)目標(biāo)對(duì)教學(xué)內(nèi)容大膽刪減，只選擇一處或幾處“點(diǎn)”，并對(duì)這幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)。這樣，盡管句子有跳躍，但整個(gè)課堂是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的整體?！都偃纭返谝还?jié)抓的縮著身子，輕輕嘆息。第二節(jié)抓苦苦等待額的哭泣?！都埓惋L(fēng)箏》就抓了兩處心情描寫(xiě)，一處高興，一處難過(guò)。這幾個(gè)點(diǎn)把內(nèi)容有機(jī)整合，把學(xué)生的認(rèn)識(shí)引向深入。
因?yàn)槭峭n同構(gòu)，我們看的不是教學(xué)設(shè)計(jì)，而是老師的引導(dǎo)功夫。誰(shuí)能認(rèn)真傾聽(tīng)，有針對(duì)性地引導(dǎo)，誰(shuí)的課堂就更精彩。在這一點(diǎn)上，辛老師做的更為突出一些。
我是笑著聽(tīng)完這節(jié)課的。辛老師的風(fēng)趣、幽默、從容、機(jī)智，給我留下深刻的印象。具體來(lái)說(shuō)。
一、激勵(lì)語(yǔ)言運(yùn)用及時(shí)到位。
這種有效的評(píng)價(jià)，源于老師的認(rèn)真傾聽(tīng)，順勢(shì)引導(dǎo)，做出了針對(duì)性的評(píng)價(jià)。單就識(shí)字環(huán)節(jié)，我記錄了一下評(píng)價(jià)語(yǔ)言“不要緊，老師會(huì)幫你的”“聰明，沒(méi)錯(cuò)的”“不用話筒就這么響亮，誰(shuí)能用話筒更響亮地讀呢？”“非常好，有情緒了”。在老師的'引導(dǎo)下，學(xué)生的嗓門(mén)終于放開(kāi)，后來(lái)出現(xiàn)了“暫?！薄懊撎Q骨”等的精彩回答。
二、教師的細(xì)節(jié)指導(dǎo)有藝術(shù)性。
學(xué)生在回答或評(píng)價(jià)時(shí)有了方向，避免了盲目性。比如，認(rèn)識(shí)詩(shī)歌特點(diǎn)的時(shí)候，讓學(xué)生談最后一個(gè)字什么特點(diǎn)。學(xué)生很茫然，辛老師的引導(dǎo)是“在發(fā)音上？”指導(dǎo)寫(xiě)“食”字時(shí)，不是漫無(wú)目的去觀察，二是讓學(xué)生找出哪一筆容易寫(xiě)錯(cuò)。直接把學(xué)生目光指向最后一筆，強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)。在了解第一節(jié)太陽(yáng)出來(lái)了的時(shí)候，老師在慢慢地等待中，靜靜地觀察，感受從風(fēng)——太陽(yáng)出來(lái)——綠葉長(zhǎng)出來(lái)的變化過(guò)程，很直觀，學(xué)生的回答精彩極了。
三、教師能關(guān)注每個(gè)學(xué)生。
在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生朗讀的基礎(chǔ)上，舍得花時(shí)間等待。比如第一節(jié)讀出節(jié)奏，讀出韻味，第二節(jié)的學(xué)習(xí)就讓學(xué)生運(yùn)用這種方法自己去讀；比如全篇的朗讀，也是先讓學(xué)生邊想象邊練習(xí)背誦，然后出示填空練習(xí)背誦。這樣，學(xué)生有了準(zhǔn)備，人人都打的是有準(zhǔn)備之仗，所以，效果明顯。
在辛老師的課堂上，我充分感受到：學(xué)生經(jīng)歷的是學(xué)習(xí)，享受的是幸福，收獲的是成長(zhǎng)。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十二
今天，市建設(shè)局在我公司承建的移動(dòng)公司生產(chǎn)調(diào)度中心工程現(xiàn)場(chǎng)舉辦“20xx年度全市建設(shè)工程質(zhì)量安全現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)”，這是對(duì)我們工作的充分肯定，也是對(duì)我們的全面檢查。在此，我代表華榮集團(tuán)，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
華榮集團(tuán)現(xiàn)為建筑工程和市政公用工程施工總承包一級(jí)資質(zhì)及其它專(zhuān)業(yè)承包等6個(gè)一級(jí)資質(zhì)，連續(xù)多年獲全國(guó)優(yōu)秀施工企業(yè)、全國(guó)最具成長(zhǎng)性百?gòu)?qiáng)企業(yè)、江蘇省百?gòu)?qiáng)企業(yè)等榮譽(yù)。9月份投產(chǎn)的裝配式建筑產(chǎn)業(yè)基地已正式運(yùn)營(yíng)，這是集團(tuán)僅僅適應(yīng)建筑業(yè)建造方式，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要舉措。
近年來(lái)，集團(tuán)公司一貫堅(jiān)持“示范引領(lǐng)，標(biāo)化管理”為目標(biāo)，將“技術(shù)創(chuàng)新、工程創(chuàng)優(yōu)”作為公司的長(zhǎng)期戰(zhàn)略，公司連年獲得市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。今天的觀摩會(huì)，也是市建設(shè)局連續(xù)第三年在我公司承建項(xiàng)目上召開(kāi)全市質(zhì)量安全觀摩會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我簡(jiǎn)要地向大家匯報(bào)一下我們的一些做法，懇請(qǐng)各位提出建議。
本工程為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，地下一層，地上14層，建筑面積3萬(wàn)平方米，主要功能分為生產(chǎn)調(diào)度中心辦公移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳、多功能廳兩大部分，主要關(guān)鍵難點(diǎn)（場(chǎng)地狹小，深基坑、三個(gè)區(qū)域高支模），外立面為幕墻裝飾，包括玻璃幕墻、金屬幕墻、石材幕墻。創(chuàng)建目標(biāo)：省優(yōu)揚(yáng)子杯，省標(biāo)化工地，省綠色施工示范工程。開(kāi)工之初，集團(tuán)提出以“抓住重點(diǎn)，提高起點(diǎn)，創(chuàng)造亮點(diǎn)”來(lái)實(shí)現(xiàn)工程管理全方面提升，并堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)管理、高質(zhì)量施工，確保做到安全達(dá)標(biāo)、質(zhì)量可靠、綠色環(huán)保的精品工程。同時(shí)確立了“三創(chuàng)一化”的施工理念，即“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)綠和智慧化”現(xiàn)場(chǎng)管理指導(dǎo)方針。
本工程是確保省優(yōu)“揚(yáng)子杯”，在質(zhì)量策劃時(shí)，制定的各項(xiàng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)均高于國(guó)家質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，推廣應(yīng)用了建設(shè)部10項(xiàng)和江蘇省10項(xiàng)新技術(shù)。堅(jiān)持“建一流工程、創(chuàng)華榮品牌”的質(zhì)量方針，施工過(guò)程中，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求及各種規(guī)范施工，實(shí)行工程質(zhì)量責(zé)任制；做好施工前的技術(shù)交底工作，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求；做好質(zhì)量通病預(yù)防工作，采取質(zhì)量預(yù)控措施；做好每道工序質(zhì)量的檢查，嚴(yán)格做到“三檢制”，在自檢合格后報(bào)監(jiān)理單位進(jìn)行檢驗(yàn)，確保每道工序合格。具體做法有：設(shè)置質(zhì)量樣板展示區(qū)、原材料展示區(qū)、工程實(shí)體樣板展示（包括主體結(jié)構(gòu)、二次結(jié)構(gòu)、抹灰、防水、屋面、幕墻工程），針對(duì)工程質(zhì)量通病防治、質(zhì)量常見(jiàn)問(wèn)題治理制定措施，工程實(shí)體混凝土成型觀感質(zhì)量好，實(shí)測(cè)實(shí)量數(shù)據(jù)上墻，成品保護(hù)全方位。技術(shù)資料規(guī)范、及時(shí)、裝訂整齊，安全臺(tái)賬真實(shí)有效。
以“可復(fù)制”的標(biāo)準(zhǔn)化管理理念，做到企業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)化、安全防護(hù)工具化、文明施工規(guī)范化、揚(yáng)塵控制科技化、綠色施工花園式、項(xiàng)目管理智慧型的新時(shí)代標(biāo)化工地。施工現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一布置、統(tǒng)一劃分為施工區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)、辦公區(qū)等，車(chē)輛沖洗防塵措施設(shè)置齊全，將文明施工提升到了一個(gè)新的層次。施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了揚(yáng)塵噪聲監(jiān)測(cè)點(diǎn)，揚(yáng)塵控制霧炮機(jī)，車(chē)輛沖洗臺(tái)，施工道路噴淋和腳手架?chē)娏?；?biāo)準(zhǔn)化室內(nèi)移動(dòng)式操作架和抹灰專(zhuān)用操作架；企業(yè)安全文化長(zhǎng)廊，安全知識(shí)宣傳墻；安全實(shí)體體驗(yàn)區(qū)、vr安全教育體驗(yàn)館、實(shí)名制管理、施工電梯人臉識(shí)別、塔吊安全監(jiān)控系統(tǒng)、危險(xiǎn)源公示、日檢查公示、檢查驗(yàn)收二維碼、現(xiàn)場(chǎng)高清視頻監(jiān)控全覆蓋；深基坑、高支模采用bim模型進(jìn)三維可視化交底，施工平面布置三維策劃；工地綠化景觀20xx平方米，做到綠化硬化全覆蓋。揚(yáng)塵防控實(shí)施“6個(gè)100%”揚(yáng)塵措施，施工現(xiàn)場(chǎng)100%圍擋，工地砂土100%覆蓋，工地路面100%硬化，施工道路100%灑水，出工地車(chē)輛100%沖洗，空地100%綠化。7月份由省住建廳對(duì)南通市區(qū)在建項(xiàng)目揚(yáng)塵防治檢查中，本工程得到省檢查組的全省通報(bào)表?yè)P(yáng)。
堅(jiān)持管施工必須管安全的原則，安全與施工矛盾時(shí)，施工必須服從安全，嚴(yán)格落實(shí)施工設(shè)計(jì)和施工方案中安全技術(shù)措施，對(duì)危大工程，組織專(zhuān)家論證，并實(shí)施驗(yàn)收掛牌制度，確保了施工安全。
將bim技術(shù)應(yīng)用于工程施工中，通過(guò)基于bim的虛擬建造對(duì)施工方案進(jìn)行模擬，在虛擬環(huán)境下發(fā)現(xiàn)施工過(guò)程中可能存在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)，提前制定應(yīng)對(duì)措施，優(yōu)化施工方案和計(jì)劃，消除建造隱患，減少施工成本和時(shí)間。通過(guò)基于bim的施工進(jìn)度管理，實(shí)現(xiàn)各階段所需的人員、材料和機(jī)械用量的精確計(jì)算，提高了精確度，保障了資源分配的合理化。通過(guò)bim模型在施工前可以確定不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的施工進(jìn)度和施工成本，可得到各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的造價(jià)數(shù)據(jù)，使造價(jià)管理與控制更加有效。bim技術(shù)的應(yīng)用，效果是顯而易見(jiàn)的，施工過(guò)程中的決策、控制和優(yōu)化能力得到了極大的提高。
雖然我們付出了很多努力，但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，工程實(shí)體中還存在著許多不足，建造優(yōu)質(zhì)工程任重而道遠(yuǎn)，我們要加倍努力，不斷地挑戰(zhàn)、超越自我，以?shī)^發(fā)有為的精神，以積極進(jìn)取的態(tài)度，以求真務(wù)實(shí)的行動(dòng)，為南通市的城市建設(shè)鑄造更多的精品工程。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)支持、關(guān)心華榮集團(tuán)發(fā)展的市建設(shè)局、各縣市區(qū)及相關(guān)部門(mén)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位同仁表示衷心的感謝！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十三
大家下午好！我是xxx班的xxx，很榮幸能夠代表08級(jí)畢業(yè)生發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表xxx全體畢業(yè)生祝x學(xué)院學(xué)生就業(yè)工作會(huì)議圓滿召開(kāi)。
經(jīng)歷了四年的“象牙塔”生活，轉(zhuǎn)眼，我們即將離開(kāi)母校，踏入社會(huì)、走向工作崗位。此刻，我們心中充滿了對(duì)新環(huán)境、新生活的憧憬與對(duì)創(chuàng)造美好未來(lái)的信心，但更多的是對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)院、對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的感激，感謝母校、感謝老師對(duì)我們四年辛勤的教導(dǎo)與培育。
四年前，我們跨上背包，帶著父母的希冀，踏入xxx大學(xué)，來(lái)到xx學(xué)院學(xué)習(xí)。四年的大學(xué)生活，學(xué)校學(xué)院給我們提供了最優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境與豐富的學(xué)習(xí)資源，在老師的教導(dǎo)下，我們?nèi)諠u成長(zhǎng)、羽翼漸豐，從一名懵懂的中學(xué)生成長(zhǎng)為一名當(dāng)代的大學(xué)生，再到一名合格的社會(huì)工作者。
四年后的今天，我們面臨畢業(yè)，面臨就業(yè)，很幸運(yùn)，我能夠在畢業(yè)之際簽約海爾?；仡櫞髮W(xué)四年的生活，我認(rèn)真對(duì)待老師交給我的課業(yè)任務(wù)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)鍛煉自己的學(xué)習(xí)力；積極加入學(xué)生會(huì)，通過(guò)學(xué)生會(huì)工作鍛煉自己的組織策劃能力、交流交際能力。在此之前，我并沒(méi)有想到我最終能夠進(jìn)入海爾，我只是本著謙虛、踏實(shí)的心態(tài)，積極參加每一個(gè)招聘會(huì)，認(rèn)真分析、調(diào)整自己的職業(yè)定位，找到適合自己的崗位職業(yè)。四年里，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的培養(yǎng)和鍛煉，讓我有能力能夠在畢業(yè)之際找到一份適合自己的工作，我想這是對(duì)我四年的學(xué)習(xí)與學(xué)生會(huì)鍛煉的一個(gè)回報(bào)，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我辛勤培育的一個(gè)回報(bào)。
在當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，雖然研究生在擴(kuò)招、社會(huì)上也不斷涌現(xiàn)更多的就業(yè)崗位與就業(yè)機(jī)會(huì)，但是相對(duì)于基數(shù)較大的.應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論考研還是就業(yè)，仍然面臨著巨大的壓力。
為解決學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，學(xué)院一直在不懈努力，在開(kāi)辟就業(yè)市場(chǎng)、提高就業(yè)率等方面做了大量的工作。炎熱的夏天，老師們揮汗如雨，為我們進(jìn)行考研輔導(dǎo)；考研結(jié)束后，又積極幫助同學(xué)們聯(lián)系錄取院校；領(lǐng)導(dǎo)老師每天都忙碌著聯(lián)系招聘單位來(lái)校招聘等等，最大限度滿足畢業(yè)生的考研就業(yè)需求。此外，為提高我院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能與整體素養(yǎng)，學(xué)院還通過(guò)各種途徑為同學(xué)們提供鍛煉的機(jī)會(huì)，舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)考研模擬競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模大賽、模擬招聘壓力面試、考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，都為同學(xué)們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)、鍛煉自我、升華自我的平臺(tái)，為畢業(yè)后的順利就業(yè)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在老師們的共同努力下，我院的就業(yè)初見(jiàn)成效，考研率逐年上升，其中不乏中科院、全國(guó)“985”“211”等重點(diǎn)院校；就業(yè)方面也取得了喜人的成績(jī)，并且在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就業(yè)形勢(shì)極為嚴(yán)峻的情況下，我院學(xué)生的就業(yè)率依舊保持平穩(wěn)并取得顯著的提升。
即將畢業(yè)，一個(gè)月后我們就將離開(kāi)這培育了我們四年的母校與老師，各奔東西，在新的領(lǐng)域、新的工作崗位開(kāi)辟自己的一片天空，但無(wú)論在哪里，我們都曾經(jīng)是xxx大學(xué)xx學(xué)院的學(xué)生。桃李滿天下、學(xué)生遍天涯，以后我們無(wú)論身在何處，我們都會(huì)牢記學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的諄諄教誨，以理學(xué)思維做翅膀，用建大精神去翱翔！絕不辜負(fù)母校對(duì)我們的培育與教導(dǎo)！
最后，再次感謝四年來(lái)學(xué)校、學(xué)院對(duì)我們無(wú)私的培養(yǎng)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)與培育，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)院的就業(yè)工作更上一層樓。
謝謝！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
首先，我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁蒞臨第四項(xiàng)目部北嶺山隧道出口檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！
自xxxx年x月日上場(chǎng)以來(lái)，我們?cè)诰种笓]部的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，以飽滿的熱情和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，全力投入到各項(xiàng)工作中去。認(rèn)真貫徹貴廣公司“六位一體“管理要求，全面推行標(biāo)準(zhǔn)化管理。立足高起點(diǎn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，夜以繼日，爭(zhēng)分奪秒。分工明確，責(zé)任到人。忙而不亂，有條不紊。各項(xiàng)工作始終向著局指目標(biāo)有序推進(jìn)?，F(xiàn)將我們第四項(xiàng)目部有關(guān)情況，主要是北嶺山隧道出口施工向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
項(xiàng)目部基本情況：工程概況：第四項(xiàng)目部管段全長(zhǎng)14.67公里，起止里程為dk732﹢120—dk746﹢790。主要工程包括隧道3座，即上興隧道（1775米），禾田坪隧道（725米），北嶺山隧道（8051米）。橋梁3座，即上興中橋（87.8米）禾田坪大橋（177.08米），竹高塘大橋（209.8米）；路基3.638公里，四會(huì)車(chē)站1座，站場(chǎng)土石方97.7萬(wàn)方。人員、設(shè)備：我們根據(jù)項(xiàng)目的工程數(shù)量和管理需要，按照人員配備標(biāo)準(zhǔn)化的要求，及時(shí)挑選了一批政治素質(zhì)高、思想品德好、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)、有一定工作經(jīng)驗(yàn)的員工，建立建全項(xiàng)目部組織機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)各部室和架子隊(duì)管理人員。截至目前，我項(xiàng)目部共上場(chǎng)施工人員570人，上場(chǎng)機(jī)械設(shè)備205臺(tái)，人員及設(shè)備基本滿足施工需要。
北嶺山隧道是廣東境內(nèi)第一長(zhǎng)大隧道，也是貴廣鐵路重難點(diǎn)工程之一，同時(shí)也是局指的重中之重。為此，我們把北嶺山隧道施工作為首要工程來(lái)抓。想盡千方百計(jì)，早謀劃、早安排、早準(zhǔn)備，把各項(xiàng)施工準(zhǔn)備工作提前做到位，有力促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利展開(kāi)。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
有進(jìn)度才有效益，沒(méi)有進(jìn)度就無(wú)從談起。為確保早日進(jìn)入正洞施工，我們找準(zhǔn)以下切入點(diǎn)：一是做好施工前的各項(xiàng)準(zhǔn)備：首先，抓征地拆遷。我們及時(shí)與地方政府、村鎮(zhèn)干部、相關(guān)村民宣傳修建貴廣鐵路，促進(jìn)四會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義，通過(guò)耐心細(xì)致做工作，達(dá)到了地方政府和村民的大力支持。北嶺山隧道出口近200畝，在一個(gè)月內(nèi)就基本征完，滿足了施工需要。其次，抓便道施工。為確保重點(diǎn)工程北嶺山隧道出口早日動(dòng)工，及早修通施工便道，把物資設(shè)備運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)，是進(jìn)入正常施工的關(guān)健。我們迅速租用挖掘機(jī)、推土機(jī)、壓路機(jī)等，日夜作業(yè)，僅用20天時(shí)間，施工便道基本完成，各種物資設(shè)備運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)。再次抓標(biāo)準(zhǔn)化施工。我們將隧道施工開(kāi)挖、爆破、噴錨等八個(gè)控制要點(diǎn)，組織上崗作業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)講解，使每一名作業(yè)人員對(duì)自己所從事的工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序有了更深刻的了解。目前，北嶺山出口光面爆破、噴錨支護(hù)等工序施工標(biāo)準(zhǔn)高，質(zhì)量好。第四抓工序銜接。超前考慮，提前安排，是抓好工序銜接的關(guān)健。我們?cè)谏系拦ば蜻€沒(méi)有完成之前，就在人員、物資、工具等做提前安排。上道工序剛一完工，下道工序的人員就跟著上。這樣既節(jié)省了時(shí)間，又不耽誤工作。從爆破到出碴一個(gè)循環(huán)由原來(lái)的21個(gè)小時(shí)縮短到現(xiàn)在的16個(gè)小時(shí)。大大提高了施工效率，現(xiàn)在，北嶺山隧道出口已完成了上導(dǎo)掘進(jìn)60米，下導(dǎo)掘進(jìn)20米?；緦?shí)現(xiàn)了局指下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)。
貴廣線一上場(chǎng)，我們就十分注重抓安全管理。一是優(yōu)化施工方案，保證安全施工。項(xiàng)目部多次組織有關(guān)技術(shù)人員，重點(diǎn)研究北嶺山隧道等重難點(diǎn)項(xiàng)目的施工組織方案，從地質(zhì)結(jié)構(gòu)，開(kāi)挖爆破，噴錨支護(hù)每一道工序都有詳細(xì)的施工方案，使安全施工有了保障。二是組織有關(guān)技術(shù)人員，對(duì)已確定的施工方案進(jìn)行學(xué)習(xí)消化。使現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員對(duì)自己所分管工程項(xiàng)目的規(guī)范要求有一個(gè)比較全面的了解。三是組織相關(guān)人員進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)。項(xiàng)目部利用晚上休息時(shí)間對(duì)架子隊(duì)管理人員和施工人員分五批進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)人員370人次。四是對(duì)特殊工種人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)，外請(qǐng)有關(guān)單位考試，已有156人取得了爆破作業(yè)、電工電焊等特殊工種的崗位證書(shū)。五是完善施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)志標(biāo)牌。組織各點(diǎn)專(zhuān)職安全員對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行排查，確定危險(xiǎn)源點(diǎn)，在危險(xiǎn)源點(diǎn)設(shè)置明顯的標(biāo)志標(biāo)牌。
為確保貴廣精品工程，我們?cè)谧スこ藤|(zhì)量上絕不含糊。嚴(yán)格執(zhí)行貴廣鐵路質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保貴廣精品工程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一是按地質(zhì)施工，搞好光面爆破。北嶺山隧道出口，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，為防止超前挖，抓好光面爆破是關(guān)健。我們根據(jù)地質(zhì)構(gòu)造，合理布置炮眼，每個(gè)炮眼間距不超過(guò)30公分，控制炮眼深度和裝藥量，使爆破達(dá)到最佳效果。二是加強(qiáng)超前支護(hù)，確保錨桿數(shù)量和長(zhǎng)度。超前支護(hù)是保證安全施工的必要手段，在施工中，我們對(duì)每次初期支護(hù)的錨桿數(shù)量和長(zhǎng)度逐一進(jìn)行檢查和量測(cè)。發(fā)現(xiàn)數(shù)量不夠或長(zhǎng)度達(dá)不到要求的，責(zé)令糾正，檢查合格后，再繼續(xù)施工。三是把好材料質(zhì)量關(guān)。所有鋼材、水泥、砂石料必須按照程序進(jìn)行招投標(biāo)，經(jīng)試驗(yàn)室檢驗(yàn)合格后，方可使用。四是嚴(yán)格報(bào)檢程序。我們嚴(yán)格遵守“三檢“制度，每道工序先由工班自己檢查，合格后再報(bào)隊(duì)復(fù)查，隊(duì)復(fù)查后再報(bào)監(jiān)理終檢。各項(xiàng)報(bào)檢達(dá)到要求后，再進(jìn)行施工。我們只有嚴(yán)格按照施工規(guī)范進(jìn)行操作，才能確保工程質(zhì)量，打造貴廣精品工程。
我們十分注重抓文明工地建設(shè)，力爭(zhēng)達(dá)到綠色貴廣的要求。一是抓好工地現(xiàn)場(chǎng)布置。我們認(rèn)真落實(shí)貴廣公司《貴廣鐵路標(biāo)準(zhǔn)化管理指導(dǎo)意見(jiàn)》，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)。在工地布局上舍得投入，“一圖七牌“、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)識(shí)以及規(guī)定的各項(xiàng)標(biāo)志牌基本到位。同時(shí)，我們還注重環(huán)境保護(hù)，在洞口種植一些草木美化工地，使施工環(huán)境得到很大的改善。截止目前，北嶺山隧道出口工地布置已基本完善，給人以耳目一新的`感覺(jué)。二是抓好生產(chǎn)用房和員工住房的建設(shè)。我們充分體現(xiàn)以人為本，大力改善職工的生產(chǎn)和居住條件，現(xiàn)在，我們已完成臨時(shí)房屋建筑7572平米，六個(gè)架子隊(duì)的施工生產(chǎn)房和員工生活房屋全部完成。整個(gè)工地布局合理，美觀大方，簡(jiǎn)潔實(shí)用，為員工創(chuàng)造了舒適的生活環(huán)境。三是抓好員工培訓(xùn)。上場(chǎng)以來(lái)，我們對(duì)項(xiàng)目所有施工人員都進(jìn)行了思想政治、業(yè)務(wù)技術(shù)和崗位技能的培訓(xùn)，總計(jì)370人次，保證所有上崗人員都進(jìn)行了培訓(xùn)。
內(nèi)業(yè)資料是如實(shí)記錄工程施工的重要憑證。也是工程施工的重要部分。為此我們對(duì)內(nèi)業(yè)資料工作十分重視。一是選好人員。我們把有一定工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)內(nèi)業(yè)資料較為熟悉的人員擔(dān)任資料員并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。二是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范填寫(xiě)。我們對(duì)所有施工資料進(jìn)行整理，制定統(tǒng)一的填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)和要求，制作范本，保證了內(nèi)業(yè)資料的質(zhì)量。三是定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修改。每月對(duì)內(nèi)業(yè)資料進(jìn)行檢查，對(duì)填寫(xiě)不合要求，資料不齊全的及時(shí)進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
雖然我們做了一些工作，但還很不到位，離上級(jí)的目標(biāo)要求相距較大，與兄弟單位相比有很大的差距。項(xiàng)目部從經(jīng)理到員工，都感到擔(dān)子很重、壓力很大。今后，我們一定再接再厲，進(jìn)一步落實(shí)貴廣公司和局指揮部的各項(xiàng)要求，確保年各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。積極做好以下工作：
一是繼續(xù)完善便道施工。在短時(shí)間內(nèi)，使便道盡快投入正常使用，物資材料設(shè)備能順利到達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)，為搶抓施工進(jìn)度創(chuàng)造良好條件。二是主抓正洞施工。目前，北嶺山隧道出口已基本具備正常施工條件。我們要想盡一切辦法，抓安全，抓質(zhì)量，抓進(jìn)度。盡一切可能把施工進(jìn)度搞上去，超額完成局指揮部下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。三是繼續(xù)完善文明工地建設(shè)。各個(gè)洞口、各工地的現(xiàn)場(chǎng)布置要抓緊完善，力爭(zhēng)達(dá)到貴廣公司和局指揮部的要求。四是搞好職工生活。要以人為本，在現(xiàn)有條件下，盡力改善員工的生活，使所有參戰(zhàn)員工都能以飽滿的熱情投入到施工生產(chǎn)中去。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康，工作順利，謝謝！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇一
老師們：
大家好！首先熱烈歡迎檢查團(tuán)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
們參加我校數(shù)學(xué)教研組的這次研討活動(dòng)。構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
赴河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)后，通過(guò)全校教師的參與討論，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)狀和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，從而決定在全校開(kāi)展“雙基教學(xué)，雙培育人”的教學(xué)改革。雙基：課堂上努力使每個(gè)學(xué)生掌握每節(jié)課的基本知識(shí)、基本技能；雙培：在教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中要始終貫穿對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
xx年，“雙基教學(xué)，雙培育人”教學(xué)在我校全面實(shí)施，但在實(shí)施的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)新教學(xué)方式理解不夠，存在很多問(wèn)題和困惑。于是本學(xué)期，我校確定了圍繞“如何有效的落實(shí)雙基，雙培教學(xué)？”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學(xué)目標(biāo)？”“如何設(shè)計(jì)有效的導(dǎo)學(xué)？”和“檢測(cè)題目的制定？”三個(gè)方面對(duì)本主題進(jìn)行研討。上次通過(guò)大家的研討，已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，制定教學(xué)目標(biāo)首先要充分理解教材，準(zhǔn)確把握教材；結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況制定的目標(biāo)要具體，恰當(dāng)。
今天，我們一起觀摩了老師的《xx》一節(jié)數(shù)學(xué)課的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。下面就請(qǐng)大家以這節(jié)課為載體，圍繞“如何落實(shí)雙基雙培教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)?！边@個(gè)主題展開(kāi)研討，希望老師們暢所欲言。
我們先請(qǐng)老師談?wù)勛约菏窃鯓釉诮虒W(xué)中落實(shí)雙基雙培中的導(dǎo)學(xué)的？
執(zhí)教教師說(shuō)課：教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中的得與失。
主持人：聆聽(tīng)了老師的說(shuō)課，大家肯定會(huì)有很多話要說(shuō)，希。
望大家。
積極發(fā)言，也熱烈歡迎現(xiàn)場(chǎng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
參與我們的討論。
（一）在新教學(xué)方式下如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)？
主持人：上面幾位老師對(duì)教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)？這個(gè)問(wèn)題，結(jié)合本節(jié)課認(rèn)真的交流了自己的看法并提出了“設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)”和“設(shè)置有效問(wèn)題”等，很好的建議。
（二）在新教學(xué)方式下怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力？
與會(huì)教師評(píng)課。
主持人：謝謝幾位老師的精彩發(fā)言，你們從學(xué)生的角度考慮到，在教學(xué)中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主持人。
總結(jié)。
：時(shí)間過(guò)的真快，感謝各位老師的積極發(fā)言。這次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。本次圍繞“雙基雙培”教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)這個(gè)主題的'數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，研討，達(dá)成共識(shí)。在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)從以下幾方面下功夫：
1、準(zhǔn)確把握教材，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)。
每一節(jié)課，我們一定要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)抓住一個(gè)切入點(diǎn)，由這個(gè)切入點(diǎn)展開(kāi)學(xué)習(xí)，這樣，既能使課堂簡(jiǎn)潔，也能使課堂更有效。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，設(shè)置有效的問(wèn)題。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。“興趣是最好的老師”。問(wèn)題的設(shè)置一定要是學(xué)生容易解答才能引起學(xué)生的興趣。有些問(wèn)題可以換一種問(wèn)法，達(dá)到的目的是一樣的，但學(xué)生的接受度就不一樣了。
3、教學(xué)手段要靈活。
我們要更新觀念，改變教學(xué)方式，教學(xué)中要實(shí)實(shí)在在的運(yùn)用自主探究，小組合作，交流討論等教學(xué)手段，學(xué)生能做的教師不做，學(xué)生能說(shuō)的，教師不說(shuō)。
4、雙基教學(xué)與雙培育人相結(jié)合。
我們教出的學(xué)生不光是學(xué)會(huì)了知識(shí)同時(shí)也鍛煉培養(yǎng)了各種能力與習(xí)慣，這樣，會(huì)起到相互促進(jìn)，事半功倍的效果。
“冰凍三尺，非一日之寒”。
我們的“雙基，雙培”教學(xué)還處于摸索階段，需要面對(duì)的問(wèn)題和困惑還有很多，下次我們將圍繞“如何落實(shí)雙基雙培中的檢測(cè)環(huán)節(jié)？展開(kāi)研討。我相信：提高課堂效率是每一位教師共同追求的目標(biāo)，讓我們一同攜手構(gòu)建出屬于我們春光人的“雙基教學(xué)雙培育人”的特色新課堂，為xx礦區(qū)的教育改革沖鋒陷陣。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇二
首先感謝家長(zhǎng)朋友的到來(lái)，也感謝您對(duì)我們工作的支持！
每學(xué)期我們都將進(jìn)行公開(kāi)觀摩課和半日活動(dòng)，主要是讓家長(zhǎng)更一步了解我園各班教學(xué)和保教工作。
我園一直堅(jiān)持“以誠(chéng)信立園，以幼兒為本”，以素質(zhì)教育為主線，養(yǎng)成教育為突破口，積極創(chuàng)設(shè)溫馨氛圍。給孩子以善良與智慧，讓孩子們?cè)趷?ài)的氛圍中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處，切實(shí)看到我園教育教學(xué)水平的`提高，身正為范的引領(lǐng)。
搭建的平臺(tái)。家園共育、走特色課程，把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所是我辦園者及xx人堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)！
感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們是對(duì)我園極大的支持和厚愛(ài)。孩子們的成長(zhǎng)和點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)教師們的辛勤付出，在此我向老師道一聲：你們辛苦了！并以掌聲表示謝意!
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇三
6月24日這一天，非常開(kāi)心能有觀摩骨干教師上課的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也很珍惜這次觀摩交流會(huì)，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，讓我們看到了骨干教師的風(fēng)采，感受到了她在教學(xué)中的智慧，與孩子的良好互動(dòng)。也讓我們學(xué)到了很多，感受頗深。以下是我針對(duì)梅小霞老師的語(yǔ)言活動(dòng)《小老鼠的旅行》，談?wù)勎覍?duì)這個(gè)活動(dòng)的感受和看法。
一、選擇的教材新穎有趣，適合幼兒的觀察和表達(dá)。
在這個(gè)活動(dòng)中，梅老師選擇了《小老鼠旅行》的繪本內(nèi)容，把小老鼠旅行作為活動(dòng)的線索貫穿整個(gè)活動(dòng)，連接自然。孩子們也很感興趣，隨著小老鼠一起在旅行的道路上猜一猜、看一看、說(shuō)一說(shuō)，激發(fā)了孩子探索和表達(dá)的愿望。圖片也很清楚，小動(dòng)物的局部特征比較明顯，給了孩子很多想象的空間。教材的選擇還是很適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，適合他們的觀察和表達(dá)。
二、提問(wèn)語(yǔ)言?xún)和⒑?jiǎn)潔化，能緊緊抓住故事的內(nèi)容。
教師在活動(dòng)中的提問(wèn)語(yǔ)言能緊緊圍繞故事和故事中的語(yǔ)言展開(kāi)，比較簡(jiǎn)潔和兒童化，便于幼兒觀察和思考問(wèn)題，給了幼兒充分想象的空間，也激發(fā)了幼兒大膽表達(dá)、講述的愿望。孩子們?cè)诶蠋煹奶崾鞠虏粌H學(xué)會(huì)了思考和表達(dá)，也在教師的講述中了解了故事的主要情節(jié)。
三、活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，從講述到操作，逐漸增加難度。
整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)還是比較清楚的，先從故事的圖片觀察中了解故事的主要情節(jié)，在猜測(cè)和講述中大膽地表達(dá)自己的想法。接下來(lái)通過(guò)幼兒的操作進(jìn)一步了解其他動(dòng)物的局部特征，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)腦和操作的機(jī)會(huì)。從先前的看圖片，到后來(lái)的操作，逐漸地增加了難度。幼兒操作講述的興致比較高。
四、ppt圖片和操作圖片、背景的清楚美觀。
在這個(gè)活動(dòng)中，教師制作的ppt圖片比較清楚，有利于幼兒的觀察和講述。幼兒的操作材料也比較美觀，特別是背景的裝飾，使得幼兒拼貼的圖片展示出來(lái)的效果比較好。
五、注重幼兒語(yǔ)言的提升和完整語(yǔ)言的表述。
教師能注重活動(dòng)中幼兒的語(yǔ)言并及時(shí)進(jìn)行提升和概括，引導(dǎo)他們用完整的話來(lái)表達(dá)，突出了語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)。如，小老鼠在大象的鼻子上往下滑或者往上爬，引導(dǎo)幼兒想到玩滑滑梯，再用故事中的語(yǔ)言概括：吱吱，吱吱，滑滑梯。
通過(guò)觀摩骨干教師的教學(xué)活動(dòng)，不僅能讓我們學(xué)到很多東西，也能讓我們得到很多啟發(fā)。這些好的方法我以后在組織活動(dòng)的時(shí)候也應(yīng)該注意和運(yùn)用。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇四
同行的研究與思考，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
聚著各地教研團(tuán)隊(duì)的智慧；童言童話，精彩紛呈，每堂課都展示了濟(jì)南的孩子們活潑靈動(dòng)的童真！
具體表述為如下幾點(diǎn)：
（一）準(zhǔn)確把握閱讀教學(xué)課堂目標(biāo)。
課堂大多能按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，依據(jù)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分利用文本，采用“讀讀、說(shuō)說(shuō)、背背”
遲一點(diǎn)、淺一點(diǎn)、少一點(diǎn)。課堂要以讀為主，把講的時(shí)間放在難理解的詞句上，切忌把精力放在分析課文內(nèi)容上。
（二）生動(dòng)展現(xiàn)第一學(xué)段閱讀教學(xué)研究成果。
舉。在《小小竹排畫(huà)中游》一課的教學(xué)中，老師提供了五種識(shí)字游戲供學(xué)生小組學(xué)習(xí)時(shí)選用。
（三）靈活運(yùn)用多種形式的教學(xué)方法。
《自己去吧》首先解決文本中出現(xiàn)的輕聲詞的朗讀問(wèn)題，簡(jiǎn)單有效。
《酸的和甜的》用朗讀和表演的方式，學(xué)生理解“迫不及待”一詞顯然是深刻到位的。
無(wú)獨(dú)有偶，學(xué)生在學(xué)習(xí)《夕陽(yáng)真美》中生成了“連綿起伏”的理解，教師隨機(jī)地引導(dǎo)用手勢(shì)表示來(lái)理解的方式也非常有效。
《假如》口頭填空練習(xí)：“西西就能和我們一起，一起?！边@是句式訓(xùn)練和內(nèi)涵理解的有機(jī)整合。
同樣，《稱(chēng)贊》的語(yǔ)段朗讀訓(xùn)練，既讀出了小獾的自信，也讀出了小朋友自己的自信。
看似過(guò)于牽強(qiáng)幼稚但處于當(dāng)時(shí)的瞬間情境中學(xué)生理解的效果是聽(tīng)課老師們所有目共睹的。
（四）積極關(guān)注學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)。促使知識(shí)向技能的轉(zhuǎn)化。
低”?；诖?，提出如下三點(diǎn)建議，供大家思考：
珍視學(xué)生的這一差異。
被實(shí)踐證明行之有效的識(shí)字教學(xué)方法，但尚未在本次觀摩活動(dòng)中得到充分的展示。
避免過(guò)于繁雜、細(xì)碎體現(xiàn)由扶到放的過(guò)程。
多的畫(huà)面會(huì)導(dǎo)致思維的缺憾。寫(xiě)字練習(xí)應(yīng)安排在課內(nèi)當(dāng)堂完成。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇五
自十月三十一日起，我校“課堂教學(xué)督導(dǎo)課大賽”拉開(kāi)了帷幕。聽(tīng)了小學(xué)語(yǔ)文的三節(jié)課，從教師對(duì)教學(xué)流程的設(shè)計(jì)及部分環(huán)節(jié)的處理上受到啟發(fā)的同時(shí)，也引出了自己的一些思考，下面將按照聽(tīng)課順序?qū)ξ叶蝺晌唤處煹恼n做以下分析與點(diǎn)評(píng)：
六年級(jí)語(yǔ)文《老人與海鷗》授課教師：
《老人與海鷗》一文展現(xiàn)給我們的，不僅僅是一個(gè)人與動(dòng)物之間的感人故事，更是突出人與自然和諧共存這一主題。課文主要圍繞“老人喂海鷗”和“海鷗送老人”兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。劉楠老師對(duì)于這篇課文的結(jié)構(gòu)把握的較為準(zhǔn)確，并且整堂課也是圍繞這兩個(gè)場(chǎng)景展開(kāi)的教學(xué)。尤其是第二個(gè)環(huán)節(jié)“海鷗送老人”，教師以“情”為線索，以“讀”為手段，使學(xué)生在自主探索與對(duì)話升華中，抓重點(diǎn)文句，品重點(diǎn)文段，充分感受海鷗對(duì)老人的一片真情。在該堂課的末尾，劉楠老師補(bǔ)充了一段關(guān)于老人的資料，使課外閱讀與課內(nèi)閱讀自然結(jié)合，填補(bǔ)了課內(nèi)空白，在引導(dǎo)學(xué)生感受“老人愛(ài)海鷗”這一環(huán)節(jié)上起到了推動(dòng)作用。
僅是情感態(tài)度目標(biāo)，還有知識(shí)與能力目標(biāo)，及解決這些目標(biāo)的過(guò)程與方法。既要體會(huì)作者融入的情感教育，又要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的表達(dá)(寫(xiě)作)方法。因此，對(duì)該堂課，提出以下觀點(diǎn)及建議：
1確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)偏重情感態(tài)度價(jià)值觀，淡化了知識(shí)能力目標(biāo)。本課教師教學(xué)用書(shū)明確指出：本課教學(xué)的重點(diǎn)是練習(xí)以較快的速度閱讀課文，抓住老人的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)的語(yǔ)句，體會(huì)蘊(yùn)含其中的深厚感情，并揣摩作者如何把老人與海鷗之間的感情寫(xiě)具體的。教師授課前確定當(dāng)堂課的教學(xué)目標(biāo)時(shí)，在不能準(zhǔn)確把握教材教學(xué)目的的情況下，尤其是年輕教師，還是應(yīng)該認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書(shū)。教師教學(xué)參考書(shū)充分考慮了大綱、教學(xué)與教材的實(shí)際，為教師教學(xué)提供了直接、準(zhǔn)確的第一手資料。起到了幫助教師準(zhǔn)確把握教材的深度、廣度的引領(lǐng)與指導(dǎo)作用。
2教師過(guò)于注重整堂課的流程是否完成，忽略了這堂課目標(biāo)生成的過(guò)程與方法。如：課件開(kāi)頭的導(dǎo)入，圖片雖美麗，但沒(méi)有體現(xiàn)出它的作用，作為六年級(jí)的學(xué)生，不需要通過(guò)認(rèn)識(shí)海鷗的圖片進(jìn)入課文，而是應(yīng)該有深層次的內(nèi)涵在里面?；蚴侨伺c動(dòng)物和諧相處的圖片，暗示本單元的主旨：人與自然和諧相處。或是老人與海鷗相處的圖片，引起學(xué)生的思考：他是誰(shuí)？怎會(huì)與海鷗相處的這樣親密？海鷗圍著老人的照片盤(pán)旋是怎么回事？以此，引起學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。
3沒(méi)有挖掘教材，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文中含義深刻的詞、句。第一個(gè)環(huán)節(jié)“老人愛(ài)海鷗”的學(xué)習(xí)，教師雖然引導(dǎo)學(xué)生找到了幾個(gè)重點(diǎn)句子，使學(xué)生了解老人如何喂海鷗，卻僅僅停留在“了解”，沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到老人對(duì)海鷗的愛(ài)，倘若教師能抓住老人衣服上的“補(bǔ)丁”、給海鷗“取名”、“每天步行二十多里”等重點(diǎn)詞，相信學(xué)生的情感體會(huì)更為深刻。
4沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生揣摩作者的寫(xiě)作方法，語(yǔ)文的工具性沒(méi)有得到運(yùn)用與延伸。在這里，教師可以抓住老人的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)的語(yǔ)句，體會(huì)作者的表達(dá)方法。
5讀在這堂課僅僅成了一種表現(xiàn)形式，學(xué)生的情感沒(méi)有激發(fā)出來(lái)，集體式的朗讀略顯機(jī)械。只有引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到文字中的情感，再將體會(huì)到的情感送進(jìn)文字深情朗讀，那些文字才會(huì)真正的有了生命的色彩。
四年級(jí)語(yǔ)文《秦兵馬俑》授課教師：
照自己的思路、答案解讀文本。反思自己的課堂教學(xué)，授課時(shí)也常常出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。而凌斌老師在駕馭該課時(shí)收放自如，真正做到了用教材而不是學(xué)教材。如：學(xué)習(xí)文中描寫(xiě)將軍俑和武士俑的特點(diǎn)時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析作者的寫(xiě)作方法，從外貌、穿著、姿勢(shì)等方面入手，小組合作練習(xí)描述車(chē)兵俑。這對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)難點(diǎn)。凌老師巧妙運(yùn)用圖文結(jié)合觀察的方法，突破了難點(diǎn)，課堂生成效果明顯。略感不足的是教師的語(yǔ)言不夠規(guī)范，較為隨意。對(duì)于學(xué)生的回答做有針對(duì)性的評(píng)價(jià)較少。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇六
今天非常榮幸觀摩了何老師執(zhí)教的《aieiui》、靳老師執(zhí)教的《牛和鵝》以及李老師執(zhí)教的《太陽(yáng)》，在這三節(jié)課中我都學(xué)到了很多。
何老師的這堂課首先出示城堡圖片之聲描述圖片內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)。
出自。
己的感受，引出學(xué)生對(duì)韻母王國(guó)的探索興趣，開(kāi)頭就極具趣味性。根據(jù)以前學(xué)過(guò)的單韻母方法，教給孩子讀復(fù)韻母的方法，也就是單韻母疊加法。在學(xué)習(xí)ai時(shí)先出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)ai是由a和i兩部分組成。教師先范讀學(xué)生觀察嘴形，然后讓學(xué)生說(shuō)出口型的變化。此后教師運(yùn)用師生共讀、老師指導(dǎo)朗讀、生互相練讀等多種朗讀方法來(lái)識(shí)記韻母。鼓勵(lì)學(xué)生多觀察，多朗讀。何老師還運(yùn)用了圖片組詞和編口訣等孩子感興趣的方式，來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。老師還指導(dǎo)學(xué)生邊做動(dòng)作邊讀，這更能加深學(xué)生的印象。隨后和老師又以同樣的方式學(xué)了ei和ui兩個(gè)復(fù)韻母。整堂課中老師老師一直在提醒學(xué)生的坐姿和讀書(shū)姿勢(shì)，提醒孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師的。
評(píng)價(jià)。
語(yǔ)也很及時(shí)特別豐富，這也極大的鼓舞了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，這都是非常值得我學(xué)習(xí)的。
靳老師在課前準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)清單，可見(jiàn)靳老師對(duì)這堂課做了。
精心。
的準(zhǔn)備。開(kāi)課之初指生說(shuō)牛和鵝在自己心目中的形象，由形象的對(duì)比來(lái)引出課題。再檢查預(yù)習(xí)讀好詞語(yǔ)這一部分時(shí)，靳老師重點(diǎn)指導(dǎo)如何讀好兒化音以及知道指好擬聲詞，尤其是喚鵝的聲音“吁哩哩哩”靳老師讀的非常形象，給我留下了非常深刻的印象，教給了我給孩子示范讀詞語(yǔ)的方法。整。
篇
課文，靳老師從批注入手分析5個(gè)批注，從而讓孩子們對(duì)整。
篇
課文有了一個(gè)大體的把握。請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演、觀看視頻、從朗讀中體會(huì)句子表達(dá)情感，這些都是非常棒的理解課文內(nèi)容的方法。為我們教學(xué)文本。
提供。
了更好的范例。
李老師的這節(jié)課也是由字到句，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，層層遞進(jìn)的。老師也非常注重孩子們的讀，讓孩子們?cè)谧x中感受太陽(yáng)的'特點(diǎn)。在理解太陽(yáng)和人們的關(guān)系時(shí)，出示了一個(gè)“太陽(yáng)又大又熱還這么遠(yuǎn)，與我們的關(guān)系一點(diǎn)兒也不大”的觀點(diǎn)讓孩子們從文本中找點(diǎn)進(jìn)行反駁。這既有利于孩子們理解文本，也更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。在這堂課中李老師還給孩子們進(jìn)行了大量的拓展，讓孩子們能意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)太陽(yáng)的重要性。這種由淺入深層層剖析的方式，孩子們更容易接受。
總之，這三節(jié)課雖各有特點(diǎn)，但同樣精彩。這些好的教學(xué)方法，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用到以后的教學(xué)工作中去。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇七
：
大家上午好！
歡
迎大家。
來(lái)到xx鄉(xiāng)xx聯(lián)辦小學(xué)指導(dǎo)工作，在此我代表我校的全體師生對(duì)各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家簡(jiǎn)單介紹一下我?；厩闆r，我校于xx年9月正式投入使用，占地面積40余畝，目前有教學(xué)班11個(gè)，教職工25名，在校生700多人。學(xué)校有音樂(lè)教室、微機(jī)室、圖書(shū)室等，各專(zhuān)室配備齊全。
的好評(píng)。
今年春天，我校再次進(jìn)行校園環(huán)境治理，在xx年的基礎(chǔ)上亮化、美化校園。中心校盧校長(zhǎng)在財(cái)力、物力上大力支持，并派中心校馬校長(zhǎng)駐扎我校幫扶、督促、指導(dǎo)。我校教師親自動(dòng)手，無(wú)論是班級(jí)里校園內(nèi)，都是教師自己動(dòng)手完成的，沒(méi)有雇傭一位民工，才有了今天如此美麗的校園，為我們的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小組，制定了新課堂實(shí)施。
方案。
使得我校新課堂工作順利進(jìn)行。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐我校教師逐漸形成了自己的新課堂教學(xué)模式。
大家請(qǐng)看這是我們老師。
收集的。
部分導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)反思，這些都是老師們自己的心血結(jié)晶。他見(jiàn)證了我們廣大教師在新課堂工作中的艱苦歷程。
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
大家請(qǐng)看這是我校的核心理念“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、和諧、發(fā)展”我校的廣大教師僅僅圍繞這一核心理念營(yíng)造和諧的校園氛圍。
塑像，有著特別的'意義，它的名字叫《憧憬未來(lái)》，描繪的是一位辛勤工作的老師和一名學(xué)生為渴求知識(shí)而攜手共同憧憬美好的未來(lái)。
這是我校社團(tuán)活動(dòng)作品展示欄，這些都是老師和學(xué)生共同努力的結(jié)果。
新課堂是什么呢？新課堂就是高效課堂，宗旨在于提高課堂教學(xué)效率。開(kāi)展新課堂我們注重四新：新理念、新課堂、新氣象、新發(fā)展。自新課堂開(kāi)展以來(lái)，我校的課堂教學(xué)發(fā)生了顯著地變化。
這是我校新課堂工作組織機(jī)構(gòu)，我校新課堂實(shí)驗(yàn)班都是以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)的，每組學(xué)生都有自己的小組名稱(chēng)和口號(hào)，組長(zhǎng)和全體組員合作學(xué)習(xí)共同探討，遇到問(wèn)題教師適當(dāng)點(diǎn)撥，使我們的課堂充滿了生機(jī)和活力。
4月25日邯鄲市教科所xx到我校調(diào)研指導(dǎo)新課堂工作，把我校新課堂教學(xué)模式提煉、升華為“一一六”新課堂教學(xué)模式，我校全體教師正在認(rèn)真學(xué)習(xí)和嘗試，爭(zhēng)取早日熟練這種模式。
我們的教師不斷反思自己新課堂之路，新課堂工作首要的是教師理念的轉(zhuǎn)變，只有用新的理念武裝自己的頭腦，才能真正創(chuàng)造出新的課堂，新課堂教學(xué)模式不僅有華麗的外在形式吸引學(xué)生，更以深刻內(nèi)涵鍛煉學(xué)生，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了知識(shí)，而且掌握了學(xué)習(xí)方法，更能正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和情感。
校園無(wú)閑處，處處皆育人?，F(xiàn)在，就請(qǐng)各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
深入我們的課堂，來(lái)親身體會(huì)一下我校的新課堂，新氣象！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇八
20xx年11月24日，全國(guó)中小學(xué)課堂唱歌教學(xué)展示與研討會(huì)在沈陽(yáng)隆重召開(kāi)，來(lái)自全國(guó)各地的省、市、縣音樂(lè)教研員、骨干教師代表等1000余人齊聚沈陽(yáng)，參加了此次盛會(huì)。我有幸與本溪市30余位中小學(xué)音樂(lè)教師一同來(lái)到沈陽(yáng)，參加了觀摩學(xué)習(xí)。
開(kāi)幕式中，遼寧省教育廳基礎(chǔ)教育研究培訓(xùn)中心主任關(guān)松林致歡迎辭，中國(guó)教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教育分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)吳斌老師致開(kāi)幕辭對(duì)大會(huì)作了介紹，并提出了“唱會(huì)歌，唱好歌，會(huì)唱歌”的九字目標(biāo)要求。此次研討會(huì)的召開(kāi)，以課堂唱歌教學(xué)為抓手，將基礎(chǔ)教育中的音樂(lè)課教學(xué)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，起到了積極的推動(dòng)作用。研討會(huì)推出了來(lái)自全國(guó)25節(jié)中小學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)秀展課，開(kāi)展了兩次專(zhuān)家專(zhuān)題講座和研討活動(dòng)。這些全國(guó)各省市脫穎而出的唱歌課，異彩紛呈的展現(xiàn)在我們面前，起到了一個(gè)良好的導(dǎo)向作用。對(duì)我們參會(huì)者來(lái)說(shuō)是提升自己教育教學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)闊自己視野的佳機(jī)。
北京苗鈾琳老師執(zhí)教的四年級(jí)《春天舉行音樂(lè)會(huì)》一課中，教師運(yùn)用了“電子交互式白板”輔助教學(xué)，提升了教學(xué)實(shí)效性。教師使用了白板中的熒光筆的標(biāo)記功能，把再現(xiàn)的樂(lè)譜標(biāo)記下來(lái)，這種直觀的做法省去了語(yǔ)言的贅述，讓學(xué)生從視聽(tīng)聯(lián)覺(jué)上理解領(lǐng)悟了二段曲式結(jié)構(gòu)中的再現(xiàn)部分，從而使教學(xué)活動(dòng)更為簡(jiǎn)潔高效。
黑龍江張洪宇老師執(zhí)教的二年級(jí)《勇敢的鄂倫春》一課，教師深入挖掘教材，巧妙地將知識(shí)與技能滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)和音樂(lè)情境中。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下“騎著馬”、唱著歌、聽(tīng)著音樂(lè)、“看著”興安嶺的風(fēng)景，愉快地學(xué)習(xí)音樂(lè)“走進(jìn)鄂倫春”。拓展部分教師用鄂倫春語(yǔ)_inaye隨歌曲為音樂(lè)配上伴奏，使枯燥的訓(xùn)練鮮活起來(lái)，讓孩子愿意學(xué)，同時(shí)也豐富了歌曲教學(xué)。
遼寧付瑩瑩老師執(zhí)教的四年級(jí)《東北風(fēng)》一課，教師從學(xué)生最熟悉、最喜歡的家鄉(xiāng)風(fēng)土人情入手，導(dǎo)入歌曲教學(xué)，簡(jiǎn)潔精練、極大的增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感，對(duì)家鄉(xiāng)的感情更加深厚了。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，使學(xué)生能主動(dòng)自覺(jué)地參與教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
比賽中，教師們充分挖掘教材中的音樂(lè)素材，將基本的音樂(lè)技能教給學(xué)生，交給他們學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在教學(xué)的過(guò)程中深刻體會(huì)，積極參與。形成立體式的、多層次的表現(xiàn)形式，歌曲學(xué)習(xí)在輕松自然的體驗(yàn)中扎實(shí)有效的進(jìn)行。使聽(tīng)課老師能夠在觀摩中有感悟，受益匪淺。
大會(huì)邀請(qǐng)了上海音樂(lè)特級(jí)教師劉德昌老師進(jìn)行課例的綜合點(diǎn)評(píng)，幽默、風(fēng)趣、富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)且具備理論支撐。他從關(guān)注唱歌教學(xué)中的聆聽(tīng)，關(guān)注教師的范唱、范奏，關(guān)注教師用貼近學(xué)生的方式采取有效的策略和方法，關(guān)注學(xué)生唱歌習(xí)慣的養(yǎng)成等方面，把大家在唱歌教學(xué)中未被發(fā)現(xiàn)或者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)但是苦于無(wú)法解決或者解決好的問(wèn)題，以肢體語(yǔ)言進(jìn)行輔助，點(diǎn)出問(wèn)題存在的關(guān)鍵和解決問(wèn)題的辦法，教給了大家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的“金鑰匙”。比如：我們要求學(xué)生“唱會(huì)歌，唱好歌，會(huì)唱歌”，我們的教師首先要率先垂范，教師要能準(zhǔn)確地唱歌，準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲的情感內(nèi)涵；比如字正腔圓、聲情并茂地唱好歌中需要注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題；比如良好習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題等，讓大家不僅知其然，而且知其所以然，在現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)與糾錯(cuò)，起到了真正意義上的研討的作用，讓人茅塞頓開(kāi)。
此次活動(dòng)，我們現(xiàn)場(chǎng)觀摩了精彩紛呈的中小學(xué)課堂唱歌教學(xué)展示課，聆聽(tīng)了專(zhuān)家就中小學(xué)課堂教學(xué)方面精辟的專(zhuān)題理論講座，既有實(shí)踐方面的研討又有了理論方面的升華，實(shí)是不可多得的一次教學(xué)成果展示與學(xué)習(xí)的絕佳機(jī)會(huì)。給到會(huì)的老師們留下了難忘的記憶。
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觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
非常感謝住建局領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，在此，我代表瑞貝卡房地產(chǎn)有限公司對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并向長(zhǎng)期以來(lái)支持和關(guān)心我們的朋友表示衷心的感謝!
一、建設(shè)工程基本情況。
襄城縣瑞貝卡·和天下項(xiàng)目位于襄城縣八七路以北，東環(huán)路以西，是由瑞貝卡房地產(chǎn)有限公司投資興建、鄭州市第一建筑工程集團(tuán)有限第七項(xiàng)目部承建的高品質(zhì)住宅小區(qū)工程，總建筑面積381407.10平方米，地下總建筑面積48418.18平方米，其中地下車(chē)庫(kù)建筑面積38568.18平方米，地下儲(chǔ)存室建筑面積9850.00平方米。
二、施工企業(yè)基本概況。
鄭州市第一建筑工程集團(tuán)有限公司始創(chuàng)于1951年4月，前身為“鄭州市第一建筑工程公司”，現(xiàn)為房屋建筑施工和建筑設(shè)計(jì)一體的國(guó)家房屋建筑施工總承包特級(jí)資質(zhì)企業(yè)。旗下?lián)碛惺畮讉€(gè)專(zhuān)業(yè)子分公司和近百個(gè)項(xiàng)目部，具有年?duì)I業(yè)總額60億以上的施工能力。
60年來(lái)，公司秉承“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、敬業(yè)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)社會(huì)”的企業(yè)精神和“以人為本，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，開(kāi)拓進(jìn)取，和諧發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念，狠抓企業(yè)內(nèi)部管理。長(zhǎng)期以來(lái)始終貫徹誠(chéng)信服務(wù),讓顧客滿意。遵法守規(guī),建綠色工程;文明施工,保健康安全;持續(xù)改進(jìn),促和諧發(fā)展的管理方針。
承建本工程的我項(xiàng)目部由住建部的嚴(yán)格要求，以建筑與綠色共存，文明與和諧同在的環(huán)保方針，在前期設(shè)施投入170余萬(wàn)元，占造價(jià)的1‰。建成一套從生活到生產(chǎn)的綠色現(xiàn)代化的文明工地，為員工提供了一個(gè)優(yōu)美的生活工作環(huán)境，其中的農(nóng)民工夜校、工人開(kāi)水房、休息室、醫(yī)務(wù)室、健身器材等人性化更體現(xiàn)了企業(yè)以人為本和諧發(fā)展的文化理念。施工現(xiàn)場(chǎng)主干道的安全知識(shí)宣傳，不僅豐富了現(xiàn)場(chǎng)人員的安全知識(shí)，還提高了他們的安全生產(chǎn)意識(shí)，減少安全事故的而發(fā)生。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十
各位同行：
大家好！
今天非常感謝邢臺(tái)建工集團(tuán)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
給我們。
提供。
一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表本項(xiàng)目的所有施工人員。
對(duì)大家。
的到來(lái)表示熱烈的歡迎！并向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持我們的邢臺(tái)建工集團(tuán)的朋友表示衷心的感謝！
本次觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)定在錦繡鵬城項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)，體現(xiàn)了各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)該項(xiàng)目的重視與肯定，我們深感榮幸。他既是錦繡鵬城項(xiàng)目形象的展示，也是同各位同行的經(jīng)驗(yàn)交流，我們希望通過(guò)此次觀摩，使大家進(jìn)一步加深對(duì)錦繡鵬城項(xiàng)目的了解，我們也希望各位同行在觀摩活動(dòng)中，能多提寶貴意見(jiàn)，我們將虛心聽(tīng)取并認(rèn)真改進(jìn)。
下面，我就本工程的概況及在項(xiàng)目管理上的一些做法作簡(jiǎn)短的介紹。
錦繡鵬城項(xiàng)目占地面積68404平方米、總建筑面積409792平方米。其中：16棟住宅297959平方米，商業(yè)17426平方米，地庫(kù)88827平方米，地下儲(chǔ)藏室5580平方米，。分別有建工集團(tuán)施工1#、2#、5#、6#、8#、9#、12#、14#、15#、15a#、16#；邢臺(tái)利城公司施工3#、4#、10#；邢臺(tái)和歌山公司施工7#、11#、13#。
年2月13日項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)在。
思想。
上、行動(dòng)上、工作上與公司保持高度一致，早開(kāi)局、早部署，明確工作重點(diǎn)，協(xié)調(diào)施工處力量，有序有度抓緊展開(kāi)施工準(zhǔn)備。緊緊圍繞項(xiàng)目的總體部署和目標(biāo)任務(wù)，做到統(tǒng)籌安排，狠抓落實(shí)，迎接新的挑戰(zhàn)。
在施工過(guò)程堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)管理、高質(zhì)量施工，確保做到安全達(dá)標(biāo)、質(zhì)量可靠、綠色環(huán)保的創(chuàng)優(yōu)工程。確立了“三創(chuàng)一化”的施工理念，即“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)綠和信息化”現(xiàn)場(chǎng)管理指導(dǎo)方針。
我們堅(jiān)持靠質(zhì)量求生存、向管理要效益的經(jīng)營(yíng)理念，強(qiáng)化質(zhì)量管理，提高工程質(zhì)量管理水平，在質(zhì)量管理過(guò)程中，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求及各種規(guī)范施工，實(shí)行工程質(zhì)量責(zé)任制，做好施工前的技術(shù)交底工作，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求，做好質(zhì)量通病預(yù)防工作，制定管理措施，做好每道工序質(zhì)量的控制，要求各施工隊(duì)必須做好質(zhì)量自檢工作，項(xiàng)目部做好施工全過(guò)程的監(jiān)督檢查工作，在自檢合格后報(bào)監(jiān)理單位進(jìn)行檢驗(yàn)，不斷提高工程質(zhì)量。
中安全技術(shù)措施，確保施工安全。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化內(nèi)部質(zhì)量管理控制，使工程管理秩序化、規(guī)范化，確保工程施工一次性驗(yàn)收合格率100%，按照項(xiàng)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及合同的質(zhì)量要求，抓住事前、事中、事后控制的三個(gè)階段，項(xiàng)目責(zé)任人從開(kāi)工到竣工對(duì)工程技術(shù)、質(zhì)量安全等全面負(fù)責(zé)，合理科學(xué)組織施工，努力爭(zhēng)取錦繡鵬城項(xiàng)目創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工程。
在項(xiàng)目部的`各項(xiàng)工作中，不斷增強(qiáng)員工的政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，使整體素質(zhì)和凝聚力得到顯著提高，堅(jiān)持公司的利益高于一切。
以上幾點(diǎn)是我們的一些粗淺的認(rèn)識(shí)和幾項(xiàng)不成熟的做法，
我覺(jué)得要是一個(gè)企業(yè)又好又快的發(fā)展，離不開(kāi)各位的大力支持和幫助，離不開(kāi)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、用心謀事、用力做事的務(wù)實(shí)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。在今后的施工中，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“干一項(xiàng)工程、樹(shù)一面旗幟、拓一方市場(chǎng)、鑄一座豐碑”，為建筑行業(yè)進(jìn)入規(guī)范化管理時(shí)代而全力以赴！
以上是我的介紹，不當(dāng)之處請(qǐng)多指正，謝謝大家！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好。
今天，我是懷著崇敬的心情來(lái)欣賞觀摩這五節(jié)課的。今天這些課真的異彩紛呈，精彩無(wú)限。下面，結(jié)合具體的細(xì)節(jié)談?wù)勛约耗w淺的感受。
一、關(guān)注文體，凸顯語(yǔ)用。
今天呈現(xiàn)的這兩個(gè)課題，一個(gè)是《紙船和風(fēng)箏》，一個(gè)是《假如》。都是二年級(jí)教材，老師們?cè)谶M(jìn)行集體備課的時(shí)候，在關(guān)注文體凸顯語(yǔ)用上都下足了功夫。《紙船和風(fēng)箏》是童話，童話就要引導(dǎo)學(xué)生多想象，多朗讀，多表達(dá)；《假如》是詩(shī)歌，詩(shī)歌教學(xué)就應(yīng)淡化講解，把更多的時(shí)間和精力放在朗讀指導(dǎo)，積累背誦上。這些課都體現(xiàn)非常好，完全擺脫了老師的繁瑣分析，輕裝上陣，務(wù)實(shí)高效。
二、目標(biāo)明確，精心選點(diǎn)。
這兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，都有明確的目標(biāo)，他們根據(jù)目標(biāo)對(duì)教學(xué)內(nèi)容大膽刪減，只選擇一處或幾處“點(diǎn)”，并對(duì)這幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)。這樣，盡管句子有跳躍，但整個(gè)課堂是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的整體?！都偃纭返谝还?jié)抓的縮著身子，輕輕嘆息。第二節(jié)抓苦苦等待額的哭泣?！都埓惋L(fēng)箏》就抓了兩處心情描寫(xiě)，一處高興，一處難過(guò)。這幾個(gè)點(diǎn)把內(nèi)容有機(jī)整合，把學(xué)生的認(rèn)識(shí)引向深入。
因?yàn)槭峭n同構(gòu)，我們看的不是教學(xué)設(shè)計(jì)，而是老師的引導(dǎo)功夫。誰(shuí)能認(rèn)真傾聽(tīng)，有針對(duì)性地引導(dǎo)，誰(shuí)的課堂就更精彩。在這一點(diǎn)上，辛老師做的更為突出一些。
我是笑著聽(tīng)完這節(jié)課的。辛老師的風(fēng)趣、幽默、從容、機(jī)智，給我留下深刻的印象。具體來(lái)說(shuō)。
一、激勵(lì)語(yǔ)言運(yùn)用及時(shí)到位。
這種有效的評(píng)價(jià)，源于老師的認(rèn)真傾聽(tīng)，順勢(shì)引導(dǎo)，做出了針對(duì)性的評(píng)價(jià)。單就識(shí)字環(huán)節(jié)，我記錄了一下評(píng)價(jià)語(yǔ)言“不要緊，老師會(huì)幫你的”“聰明，沒(méi)錯(cuò)的”“不用話筒就這么響亮，誰(shuí)能用話筒更響亮地讀呢？”“非常好，有情緒了”。在老師的'引導(dǎo)下，學(xué)生的嗓門(mén)終于放開(kāi)，后來(lái)出現(xiàn)了“暫?！薄懊撎Q骨”等的精彩回答。
二、教師的細(xì)節(jié)指導(dǎo)有藝術(shù)性。
學(xué)生在回答或評(píng)價(jià)時(shí)有了方向，避免了盲目性。比如，認(rèn)識(shí)詩(shī)歌特點(diǎn)的時(shí)候，讓學(xué)生談最后一個(gè)字什么特點(diǎn)。學(xué)生很茫然，辛老師的引導(dǎo)是“在發(fā)音上？”指導(dǎo)寫(xiě)“食”字時(shí)，不是漫無(wú)目的去觀察，二是讓學(xué)生找出哪一筆容易寫(xiě)錯(cuò)。直接把學(xué)生目光指向最后一筆，強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)。在了解第一節(jié)太陽(yáng)出來(lái)了的時(shí)候，老師在慢慢地等待中，靜靜地觀察，感受從風(fēng)——太陽(yáng)出來(lái)——綠葉長(zhǎng)出來(lái)的變化過(guò)程，很直觀，學(xué)生的回答精彩極了。
三、教師能關(guān)注每個(gè)學(xué)生。
在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生朗讀的基礎(chǔ)上，舍得花時(shí)間等待。比如第一節(jié)讀出節(jié)奏，讀出韻味，第二節(jié)的學(xué)習(xí)就讓學(xué)生運(yùn)用這種方法自己去讀；比如全篇的朗讀，也是先讓學(xué)生邊想象邊練習(xí)背誦，然后出示填空練習(xí)背誦。這樣，學(xué)生有了準(zhǔn)備，人人都打的是有準(zhǔn)備之仗，所以，效果明顯。
在辛老師的課堂上，我充分感受到：學(xué)生經(jīng)歷的是學(xué)習(xí)，享受的是幸福，收獲的是成長(zhǎng)。
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十二
今天，市建設(shè)局在我公司承建的移動(dòng)公司生產(chǎn)調(diào)度中心工程現(xiàn)場(chǎng)舉辦“20xx年度全市建設(shè)工程質(zhì)量安全現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)”，這是對(duì)我們工作的充分肯定，也是對(duì)我們的全面檢查。在此，我代表華榮集團(tuán)，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
華榮集團(tuán)現(xiàn)為建筑工程和市政公用工程施工總承包一級(jí)資質(zhì)及其它專(zhuān)業(yè)承包等6個(gè)一級(jí)資質(zhì)，連續(xù)多年獲全國(guó)優(yōu)秀施工企業(yè)、全國(guó)最具成長(zhǎng)性百?gòu)?qiáng)企業(yè)、江蘇省百?gòu)?qiáng)企業(yè)等榮譽(yù)。9月份投產(chǎn)的裝配式建筑產(chǎn)業(yè)基地已正式運(yùn)營(yíng)，這是集團(tuán)僅僅適應(yīng)建筑業(yè)建造方式，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要舉措。
近年來(lái)，集團(tuán)公司一貫堅(jiān)持“示范引領(lǐng)，標(biāo)化管理”為目標(biāo)，將“技術(shù)創(chuàng)新、工程創(chuàng)優(yōu)”作為公司的長(zhǎng)期戰(zhàn)略，公司連年獲得市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。今天的觀摩會(huì)，也是市建設(shè)局連續(xù)第三年在我公司承建項(xiàng)目上召開(kāi)全市質(zhì)量安全觀摩會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我簡(jiǎn)要地向大家匯報(bào)一下我們的一些做法，懇請(qǐng)各位提出建議。
本工程為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，地下一層，地上14層，建筑面積3萬(wàn)平方米，主要功能分為生產(chǎn)調(diào)度中心辦公移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳、多功能廳兩大部分，主要關(guān)鍵難點(diǎn)（場(chǎng)地狹小，深基坑、三個(gè)區(qū)域高支模），外立面為幕墻裝飾，包括玻璃幕墻、金屬幕墻、石材幕墻。創(chuàng)建目標(biāo)：省優(yōu)揚(yáng)子杯，省標(biāo)化工地，省綠色施工示范工程。開(kāi)工之初，集團(tuán)提出以“抓住重點(diǎn)，提高起點(diǎn)，創(chuàng)造亮點(diǎn)”來(lái)實(shí)現(xiàn)工程管理全方面提升，并堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)管理、高質(zhì)量施工，確保做到安全達(dá)標(biāo)、質(zhì)量可靠、綠色環(huán)保的精品工程。同時(shí)確立了“三創(chuàng)一化”的施工理念，即“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)綠和智慧化”現(xiàn)場(chǎng)管理指導(dǎo)方針。
本工程是確保省優(yōu)“揚(yáng)子杯”，在質(zhì)量策劃時(shí)，制定的各項(xiàng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)均高于國(guó)家質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，推廣應(yīng)用了建設(shè)部10項(xiàng)和江蘇省10項(xiàng)新技術(shù)。堅(jiān)持“建一流工程、創(chuàng)華榮品牌”的質(zhì)量方針，施工過(guò)程中，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求及各種規(guī)范施工，實(shí)行工程質(zhì)量責(zé)任制；做好施工前的技術(shù)交底工作，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求；做好質(zhì)量通病預(yù)防工作，采取質(zhì)量預(yù)控措施；做好每道工序質(zhì)量的檢查，嚴(yán)格做到“三檢制”，在自檢合格后報(bào)監(jiān)理單位進(jìn)行檢驗(yàn)，確保每道工序合格。具體做法有：設(shè)置質(zhì)量樣板展示區(qū)、原材料展示區(qū)、工程實(shí)體樣板展示（包括主體結(jié)構(gòu)、二次結(jié)構(gòu)、抹灰、防水、屋面、幕墻工程），針對(duì)工程質(zhì)量通病防治、質(zhì)量常見(jiàn)問(wèn)題治理制定措施，工程實(shí)體混凝土成型觀感質(zhì)量好，實(shí)測(cè)實(shí)量數(shù)據(jù)上墻，成品保護(hù)全方位。技術(shù)資料規(guī)范、及時(shí)、裝訂整齊，安全臺(tái)賬真實(shí)有效。
以“可復(fù)制”的標(biāo)準(zhǔn)化管理理念，做到企業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)化、安全防護(hù)工具化、文明施工規(guī)范化、揚(yáng)塵控制科技化、綠色施工花園式、項(xiàng)目管理智慧型的新時(shí)代標(biāo)化工地。施工現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一布置、統(tǒng)一劃分為施工區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)、辦公區(qū)等，車(chē)輛沖洗防塵措施設(shè)置齊全，將文明施工提升到了一個(gè)新的層次。施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了揚(yáng)塵噪聲監(jiān)測(cè)點(diǎn)，揚(yáng)塵控制霧炮機(jī)，車(chē)輛沖洗臺(tái)，施工道路噴淋和腳手架?chē)娏?；?biāo)準(zhǔn)化室內(nèi)移動(dòng)式操作架和抹灰專(zhuān)用操作架；企業(yè)安全文化長(zhǎng)廊，安全知識(shí)宣傳墻；安全實(shí)體體驗(yàn)區(qū)、vr安全教育體驗(yàn)館、實(shí)名制管理、施工電梯人臉識(shí)別、塔吊安全監(jiān)控系統(tǒng)、危險(xiǎn)源公示、日檢查公示、檢查驗(yàn)收二維碼、現(xiàn)場(chǎng)高清視頻監(jiān)控全覆蓋；深基坑、高支模采用bim模型進(jìn)三維可視化交底，施工平面布置三維策劃；工地綠化景觀20xx平方米，做到綠化硬化全覆蓋。揚(yáng)塵防控實(shí)施“6個(gè)100%”揚(yáng)塵措施，施工現(xiàn)場(chǎng)100%圍擋，工地砂土100%覆蓋，工地路面100%硬化，施工道路100%灑水，出工地車(chē)輛100%沖洗，空地100%綠化。7月份由省住建廳對(duì)南通市區(qū)在建項(xiàng)目揚(yáng)塵防治檢查中，本工程得到省檢查組的全省通報(bào)表?yè)P(yáng)。
堅(jiān)持管施工必須管安全的原則，安全與施工矛盾時(shí)，施工必須服從安全，嚴(yán)格落實(shí)施工設(shè)計(jì)和施工方案中安全技術(shù)措施，對(duì)危大工程，組織專(zhuān)家論證，并實(shí)施驗(yàn)收掛牌制度，確保了施工安全。
將bim技術(shù)應(yīng)用于工程施工中，通過(guò)基于bim的虛擬建造對(duì)施工方案進(jìn)行模擬，在虛擬環(huán)境下發(fā)現(xiàn)施工過(guò)程中可能存在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)，提前制定應(yīng)對(duì)措施，優(yōu)化施工方案和計(jì)劃，消除建造隱患，減少施工成本和時(shí)間。通過(guò)基于bim的施工進(jìn)度管理，實(shí)現(xiàn)各階段所需的人員、材料和機(jī)械用量的精確計(jì)算，提高了精確度，保障了資源分配的合理化。通過(guò)bim模型在施工前可以確定不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的施工進(jìn)度和施工成本，可得到各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的造價(jià)數(shù)據(jù)，使造價(jià)管理與控制更加有效。bim技術(shù)的應(yīng)用，效果是顯而易見(jiàn)的，施工過(guò)程中的決策、控制和優(yōu)化能力得到了極大的提高。
雖然我們付出了很多努力，但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，工程實(shí)體中還存在著許多不足，建造優(yōu)質(zhì)工程任重而道遠(yuǎn)，我們要加倍努力，不斷地挑戰(zhàn)、超越自我，以?shī)^發(fā)有為的精神，以積極進(jìn)取的態(tài)度，以求真務(wù)實(shí)的行動(dòng)，為南通市的城市建設(shè)鑄造更多的精品工程。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)支持、關(guān)心華榮集團(tuán)發(fā)展的市建設(shè)局、各縣市區(qū)及相關(guān)部門(mén)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位同仁表示衷心的感謝！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十三
大家下午好！我是xxx班的xxx，很榮幸能夠代表08級(jí)畢業(yè)生發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表xxx全體畢業(yè)生祝x學(xué)院學(xué)生就業(yè)工作會(huì)議圓滿召開(kāi)。
經(jīng)歷了四年的“象牙塔”生活，轉(zhuǎn)眼，我們即將離開(kāi)母校，踏入社會(huì)、走向工作崗位。此刻，我們心中充滿了對(duì)新環(huán)境、新生活的憧憬與對(duì)創(chuàng)造美好未來(lái)的信心，但更多的是對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)院、對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的感激，感謝母校、感謝老師對(duì)我們四年辛勤的教導(dǎo)與培育。
四年前，我們跨上背包，帶著父母的希冀，踏入xxx大學(xué)，來(lái)到xx學(xué)院學(xué)習(xí)。四年的大學(xué)生活，學(xué)校學(xué)院給我們提供了最優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境與豐富的學(xué)習(xí)資源，在老師的教導(dǎo)下，我們?nèi)諠u成長(zhǎng)、羽翼漸豐，從一名懵懂的中學(xué)生成長(zhǎng)為一名當(dāng)代的大學(xué)生，再到一名合格的社會(huì)工作者。
四年后的今天，我們面臨畢業(yè)，面臨就業(yè)，很幸運(yùn)，我能夠在畢業(yè)之際簽約海爾?；仡櫞髮W(xué)四年的生活，我認(rèn)真對(duì)待老師交給我的課業(yè)任務(wù)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)鍛煉自己的學(xué)習(xí)力；積極加入學(xué)生會(huì)，通過(guò)學(xué)生會(huì)工作鍛煉自己的組織策劃能力、交流交際能力。在此之前，我并沒(méi)有想到我最終能夠進(jìn)入海爾，我只是本著謙虛、踏實(shí)的心態(tài)，積極參加每一個(gè)招聘會(huì)，認(rèn)真分析、調(diào)整自己的職業(yè)定位，找到適合自己的崗位職業(yè)。四年里，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的培養(yǎng)和鍛煉，讓我有能力能夠在畢業(yè)之際找到一份適合自己的工作，我想這是對(duì)我四年的學(xué)習(xí)與學(xué)生會(huì)鍛煉的一個(gè)回報(bào)，也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我辛勤培育的一個(gè)回報(bào)。
在當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，雖然研究生在擴(kuò)招、社會(huì)上也不斷涌現(xiàn)更多的就業(yè)崗位與就業(yè)機(jī)會(huì)，但是相對(duì)于基數(shù)較大的.應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論考研還是就業(yè)，仍然面臨著巨大的壓力。
為解決學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，學(xué)院一直在不懈努力，在開(kāi)辟就業(yè)市場(chǎng)、提高就業(yè)率等方面做了大量的工作。炎熱的夏天，老師們揮汗如雨，為我們進(jìn)行考研輔導(dǎo)；考研結(jié)束后，又積極幫助同學(xué)們聯(lián)系錄取院校；領(lǐng)導(dǎo)老師每天都忙碌著聯(lián)系招聘單位來(lái)校招聘等等，最大限度滿足畢業(yè)生的考研就業(yè)需求。此外，為提高我院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能與整體素養(yǎng)，學(xué)院還通過(guò)各種途徑為同學(xué)們提供鍛煉的機(jī)會(huì)，舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)考研模擬競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模大賽、模擬招聘壓力面試、考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，都為同學(xué)們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)、鍛煉自我、升華自我的平臺(tái)，為畢業(yè)后的順利就業(yè)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在老師們的共同努力下，我院的就業(yè)初見(jiàn)成效，考研率逐年上升，其中不乏中科院、全國(guó)“985”“211”等重點(diǎn)院校；就業(yè)方面也取得了喜人的成績(jī)，并且在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就業(yè)形勢(shì)極為嚴(yán)峻的情況下，我院學(xué)生的就業(yè)率依舊保持平穩(wěn)并取得顯著的提升。
即將畢業(yè)，一個(gè)月后我們就將離開(kāi)這培育了我們四年的母校與老師，各奔東西，在新的領(lǐng)域、新的工作崗位開(kāi)辟自己的一片天空，但無(wú)論在哪里，我們都曾經(jīng)是xxx大學(xué)xx學(xué)院的學(xué)生。桃李滿天下、學(xué)生遍天涯，以后我們無(wú)論身在何處，我們都會(huì)牢記學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的諄諄教誨，以理學(xué)思維做翅膀，用建大精神去翱翔！絕不辜負(fù)母校對(duì)我們的培育與教導(dǎo)！
最后，再次感謝四年來(lái)學(xué)校、學(xué)院對(duì)我們無(wú)私的培養(yǎng)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)與培育，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)院的就業(yè)工作更上一層樓。
謝謝！
觀摩總結(jié)發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
首先，我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁蒞臨第四項(xiàng)目部北嶺山隧道出口檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！
自xxxx年x月日上場(chǎng)以來(lái)，我們?cè)诰种笓]部的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，以飽滿的熱情和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，全力投入到各項(xiàng)工作中去。認(rèn)真貫徹貴廣公司“六位一體“管理要求，全面推行標(biāo)準(zhǔn)化管理。立足高起點(diǎn)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，夜以繼日，爭(zhēng)分奪秒。分工明確，責(zé)任到人。忙而不亂，有條不紊。各項(xiàng)工作始終向著局指目標(biāo)有序推進(jìn)?，F(xiàn)將我們第四項(xiàng)目部有關(guān)情況，主要是北嶺山隧道出口施工向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
項(xiàng)目部基本情況：工程概況：第四項(xiàng)目部管段全長(zhǎng)14.67公里，起止里程為dk732﹢120—dk746﹢790。主要工程包括隧道3座，即上興隧道（1775米），禾田坪隧道（725米），北嶺山隧道（8051米）。橋梁3座，即上興中橋（87.8米）禾田坪大橋（177.08米），竹高塘大橋（209.8米）；路基3.638公里，四會(huì)車(chē)站1座，站場(chǎng)土石方97.7萬(wàn)方。人員、設(shè)備：我們根據(jù)項(xiàng)目的工程數(shù)量和管理需要，按照人員配備標(biāo)準(zhǔn)化的要求，及時(shí)挑選了一批政治素質(zhì)高、思想品德好、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)、有一定工作經(jīng)驗(yàn)的員工，建立建全項(xiàng)目部組織機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)各部室和架子隊(duì)管理人員。截至目前，我項(xiàng)目部共上場(chǎng)施工人員570人，上場(chǎng)機(jī)械設(shè)備205臺(tái)，人員及設(shè)備基本滿足施工需要。
北嶺山隧道是廣東境內(nèi)第一長(zhǎng)大隧道，也是貴廣鐵路重難點(diǎn)工程之一，同時(shí)也是局指的重中之重。為此，我們把北嶺山隧道施工作為首要工程來(lái)抓。想盡千方百計(jì)，早謀劃、早安排、早準(zhǔn)備，把各項(xiàng)施工準(zhǔn)備工作提前做到位，有力促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利展開(kāi)。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
有進(jìn)度才有效益，沒(méi)有進(jìn)度就無(wú)從談起。為確保早日進(jìn)入正洞施工，我們找準(zhǔn)以下切入點(diǎn)：一是做好施工前的各項(xiàng)準(zhǔn)備：首先，抓征地拆遷。我們及時(shí)與地方政府、村鎮(zhèn)干部、相關(guān)村民宣傳修建貴廣鐵路，促進(jìn)四會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義，通過(guò)耐心細(xì)致做工作，達(dá)到了地方政府和村民的大力支持。北嶺山隧道出口近200畝，在一個(gè)月內(nèi)就基本征完，滿足了施工需要。其次，抓便道施工。為確保重點(diǎn)工程北嶺山隧道出口早日動(dòng)工，及早修通施工便道，把物資設(shè)備運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)，是進(jìn)入正常施工的關(guān)健。我們迅速租用挖掘機(jī)、推土機(jī)、壓路機(jī)等，日夜作業(yè)，僅用20天時(shí)間，施工便道基本完成，各種物資設(shè)備運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)。再次抓標(biāo)準(zhǔn)化施工。我們將隧道施工開(kāi)挖、爆破、噴錨等八個(gè)控制要點(diǎn)，組織上崗作業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)講解，使每一名作業(yè)人員對(duì)自己所從事的工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序有了更深刻的了解。目前，北嶺山出口光面爆破、噴錨支護(hù)等工序施工標(biāo)準(zhǔn)高，質(zhì)量好。第四抓工序銜接。超前考慮，提前安排，是抓好工序銜接的關(guān)健。我們?cè)谏系拦ば蜻€沒(méi)有完成之前，就在人員、物資、工具等做提前安排。上道工序剛一完工，下道工序的人員就跟著上。這樣既節(jié)省了時(shí)間，又不耽誤工作。從爆破到出碴一個(gè)循環(huán)由原來(lái)的21個(gè)小時(shí)縮短到現(xiàn)在的16個(gè)小時(shí)。大大提高了施工效率，現(xiàn)在，北嶺山隧道出口已完成了上導(dǎo)掘進(jìn)60米，下導(dǎo)掘進(jìn)20米?；緦?shí)現(xiàn)了局指下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)。
貴廣線一上場(chǎng)，我們就十分注重抓安全管理。一是優(yōu)化施工方案，保證安全施工。項(xiàng)目部多次組織有關(guān)技術(shù)人員，重點(diǎn)研究北嶺山隧道等重難點(diǎn)項(xiàng)目的施工組織方案，從地質(zhì)結(jié)構(gòu)，開(kāi)挖爆破，噴錨支護(hù)每一道工序都有詳細(xì)的施工方案，使安全施工有了保障。二是組織有關(guān)技術(shù)人員，對(duì)已確定的施工方案進(jìn)行學(xué)習(xí)消化。使現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員對(duì)自己所分管工程項(xiàng)目的規(guī)范要求有一個(gè)比較全面的了解。三是組織相關(guān)人員進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)。項(xiàng)目部利用晚上休息時(shí)間對(duì)架子隊(duì)管理人員和施工人員分五批進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)人員370人次。四是對(duì)特殊工種人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)，外請(qǐng)有關(guān)單位考試，已有156人取得了爆破作業(yè)、電工電焊等特殊工種的崗位證書(shū)。五是完善施工現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)志標(biāo)牌。組織各點(diǎn)專(zhuān)職安全員對(duì)整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行排查，確定危險(xiǎn)源點(diǎn)，在危險(xiǎn)源點(diǎn)設(shè)置明顯的標(biāo)志標(biāo)牌。
為確保貴廣精品工程，我們?cè)谧スこ藤|(zhì)量上絕不含糊。嚴(yán)格執(zhí)行貴廣鐵路質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保貴廣精品工程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一是按地質(zhì)施工，搞好光面爆破。北嶺山隧道出口，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，為防止超前挖，抓好光面爆破是關(guān)健。我們根據(jù)地質(zhì)構(gòu)造，合理布置炮眼，每個(gè)炮眼間距不超過(guò)30公分，控制炮眼深度和裝藥量，使爆破達(dá)到最佳效果。二是加強(qiáng)超前支護(hù)，確保錨桿數(shù)量和長(zhǎng)度。超前支護(hù)是保證安全施工的必要手段，在施工中，我們對(duì)每次初期支護(hù)的錨桿數(shù)量和長(zhǎng)度逐一進(jìn)行檢查和量測(cè)。發(fā)現(xiàn)數(shù)量不夠或長(zhǎng)度達(dá)不到要求的，責(zé)令糾正，檢查合格后，再繼續(xù)施工。三是把好材料質(zhì)量關(guān)。所有鋼材、水泥、砂石料必須按照程序進(jìn)行招投標(biāo)，經(jīng)試驗(yàn)室檢驗(yàn)合格后，方可使用。四是嚴(yán)格報(bào)檢程序。我們嚴(yán)格遵守“三檢“制度，每道工序先由工班自己檢查，合格后再報(bào)隊(duì)復(fù)查，隊(duì)復(fù)查后再報(bào)監(jiān)理終檢。各項(xiàng)報(bào)檢達(dá)到要求后，再進(jìn)行施工。我們只有嚴(yán)格按照施工規(guī)范進(jìn)行操作，才能確保工程質(zhì)量，打造貴廣精品工程。
我們十分注重抓文明工地建設(shè)，力爭(zhēng)達(dá)到綠色貴廣的要求。一是抓好工地現(xiàn)場(chǎng)布置。我們認(rèn)真落實(shí)貴廣公司《貴廣鐵路標(biāo)準(zhǔn)化管理指導(dǎo)意見(jiàn)》，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)。在工地布局上舍得投入，“一圖七牌“、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)識(shí)以及規(guī)定的各項(xiàng)標(biāo)志牌基本到位。同時(shí)，我們還注重環(huán)境保護(hù)，在洞口種植一些草木美化工地，使施工環(huán)境得到很大的改善。截止目前，北嶺山隧道出口工地布置已基本完善，給人以耳目一新的`感覺(jué)。二是抓好生產(chǎn)用房和員工住房的建設(shè)。我們充分體現(xiàn)以人為本，大力改善職工的生產(chǎn)和居住條件，現(xiàn)在，我們已完成臨時(shí)房屋建筑7572平米，六個(gè)架子隊(duì)的施工生產(chǎn)房和員工生活房屋全部完成。整個(gè)工地布局合理，美觀大方，簡(jiǎn)潔實(shí)用，為員工創(chuàng)造了舒適的生活環(huán)境。三是抓好員工培訓(xùn)。上場(chǎng)以來(lái)，我們對(duì)項(xiàng)目所有施工人員都進(jìn)行了思想政治、業(yè)務(wù)技術(shù)和崗位技能的培訓(xùn)，總計(jì)370人次，保證所有上崗人員都進(jìn)行了培訓(xùn)。
內(nèi)業(yè)資料是如實(shí)記錄工程施工的重要憑證。也是工程施工的重要部分。為此我們對(duì)內(nèi)業(yè)資料工作十分重視。一是選好人員。我們把有一定工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)內(nèi)業(yè)資料較為熟悉的人員擔(dān)任資料員并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。二是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范填寫(xiě)。我們對(duì)所有施工資料進(jìn)行整理，制定統(tǒng)一的填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)和要求，制作范本，保證了內(nèi)業(yè)資料的質(zhì)量。三是定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修改。每月對(duì)內(nèi)業(yè)資料進(jìn)行檢查，對(duì)填寫(xiě)不合要求，資料不齊全的及時(shí)進(jìn)行修改和補(bǔ)充。
雖然我們做了一些工作，但還很不到位，離上級(jí)的目標(biāo)要求相距較大，與兄弟單位相比有很大的差距。項(xiàng)目部從經(jīng)理到員工，都感到擔(dān)子很重、壓力很大。今后，我們一定再接再厲，進(jìn)一步落實(shí)貴廣公司和局指揮部的各項(xiàng)要求，確保年各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。積極做好以下工作：
一是繼續(xù)完善便道施工。在短時(shí)間內(nèi)，使便道盡快投入正常使用，物資材料設(shè)備能順利到達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)，為搶抓施工進(jìn)度創(chuàng)造良好條件。二是主抓正洞施工。目前，北嶺山隧道出口已基本具備正常施工條件。我們要想盡一切辦法，抓安全，抓質(zhì)量，抓進(jìn)度。盡一切可能把施工進(jìn)度搞上去，超額完成局指揮部下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。三是繼續(xù)完善文明工地建設(shè)。各個(gè)洞口、各工地的現(xiàn)場(chǎng)布置要抓緊完善，力爭(zhēng)達(dá)到貴廣公司和局指揮部的要求。四是搞好職工生活。要以人為本，在現(xiàn)有條件下，盡力改善員工的生活，使所有參戰(zhàn)員工都能以飽滿的熱情投入到施工生產(chǎn)中去。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁身體健康，工作順利，謝謝！