健康是我們最重要的財(cái)富，但如何保持健康在現(xiàn)代社會(huì)中卻是一個(gè)挑戰(zhàn)。評價(jià)是總結(jié)文章中對某個(gè)人、事物或事件進(jìn)行客觀評價(jià)和評論的部分。請大家仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)范文，相信能對你的寫作提供很好的參考。
家長半日開放主持詞篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“東風(fēng)好做陽和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生”。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我們一起迎來了我們學(xué)校的家長開放日。
首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下面我向大家介紹一下今天的活動(dòng)日程；
首先我們一起觀摩一節(jié)英語課
第二項(xiàng)觀看班級文化展示
最后和自己的孩子一起共進(jìn)午餐
下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎英語教師曾安老師和高一1班的同學(xué)們展示他們的英語課。
三、學(xué)校秉承“為國育英才”的辦學(xué)理念，以高度的責(zé)任心和使命感，培養(yǎng)具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力、超強(qiáng)學(xué)習(xí)力、優(yōu)異外語水平、優(yōu)雅貴族氣質(zhì)的莘莘學(xué)子。學(xué)校開設(shè)有一系列的德育課程，目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。我校率先實(shí)施蘇派課改，小組合作學(xué)習(xí)、共同成長，學(xué)生的自我領(lǐng)導(dǎo)、大膽展示、自信演講等能力明顯提升，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，呈現(xiàn)令人欣喜的發(fā)展勢頭。在過去的20xx年，我校獨(dú)有的英語高效教學(xué)更趨成熟 ，英才教育成效凸顯，學(xué)校榮獲全市住校生管理評比第一名，新的教學(xué)大樓、綜合大樓已開始興建，后勤服務(wù)有了新的改進(jìn)，學(xué)校社會(huì)知名度不斷提高。小學(xué)全市抽測成績繼續(xù)名列前茅；初一年級在全市期末統(tǒng)考中六科總平均分位居全市第一。高一年級成績斐然，特別是高一（1）班，在上學(xué)期全市期末統(tǒng)考中名列全市第二，接近義烏中學(xué)，超過義烏二中20余分，全班半數(shù)同學(xué)進(jìn)入重點(diǎn)線，全部同學(xué)超過本科線、這是怎樣的一個(gè)班集體？下面我們一起來看一看他們的班級文化展示！
讓我們再一次用熱烈的掌聲送給我們的老師和同學(xué)們！
親愛的家長們，今天所呈現(xiàn)的僅僅是我們教學(xué)的一角，因時(shí)間、場地、等因素還有東西不能一一向您呈現(xiàn)，今天的活動(dòng)即將結(jié)束，我想，大家今天一定有很多的收獲和喜悅，但我們知道，大家還有很多期待和愿望，期待我們的溝通和參與了。下面請我們的家長和孩子們一起在餐廳二樓共進(jìn)親子午餐。
家長半日開放主持詞篇二
（合）親愛的爺爺奶奶、姥姥姥爺大家上午好！
（男）在百忙之中，你們帶著關(guān)心來了。
（女）在金秋十月，你們帶著溫暖來了。
（男）你們的到來，就像春風(fēng)吹進(jìn)我們的心田。
（女）你們的到來，就像陽光映紅了我們的笑臉。
（合）讓我們衷心地道一聲：
（全班）你們辛苦了！
（男）在這美好的日子里，我們再次歡聚一堂。
（女）首先，請?jiān)试S我代表五處小學(xué)全體師生，對你們的到來表示熱烈歡迎?。ü恼疲?。
（男）人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
（女）人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
（男）的確，在我們成長的道路上。
（女）凝聚著老師和父母的無限期望。
（男）我們選擇了五處。
（女）我們選擇了幸福。
（男）在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
（女）在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
（男）今天，我們?yōu)檫x擇五處而驕傲！
（女）明天，我們要讓五處因我們而自豪！
（男）下面，我宣布：五處小學(xué)“第二屆家長開放日”活動(dòng)程序如下：
8：20-8：50國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。
9：00-9：40聽第一節(jié)課，參與教學(xué)活動(dòng)。
（女）為了不影響上課，請各位把手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，同時(shí)教室內(nèi)禁止吸煙，希望各位能尊重學(xué)校的要求，謝謝合作！
家長半日開放主持詞篇三
a：親愛的來賓們。
b：親愛的老師們。
c：親的爸爸媽媽，叔叔阿姨們。
d：親愛的爺爺奶奶，小朋友們。
合：大家早上好！
b：今天，我們相聚在一起，是我們心情非常興奮！
c：在此，請?jiān)试S我代表橋頭鎮(zhèn)中心幼兒園中班級全體師生向今天來臨的各位家長致熱烈的掌聲，歡迎你們的.到來！
a：時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又準(zhǔn)備結(jié)束了！
d：在這學(xué)期里，我們變得聰明懂事而又能干，我們還學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)呢！
c：是??！我們學(xué)會(huì)了唱好聽的歌！
b：我們還會(huì)念古詩，講故事！
a：我們又會(huì)跳出可愛的舞蹈！
d：我們畫畫美麗，寫字整齊好看！
c：那么，下面請大家一起檢閱我們所學(xué)到的本領(lǐng)，與我們共同分享成長的喜悅！
合：20xx年橋頭鎮(zhèn)中心幼兒園中班級家長開放日正式開始！
c：現(xiàn)在請大家欣賞由中一班一群女孩子表演的舞蹈《紅梅贊》，掌聲歡迎！請中二班做好準(zhǔn)備！
b：今天天氣很晴朗，讓我們一起欣賞由中二班小朋友帶來的《陽光海灘》清涼一下吧！掌聲有請！請中三班做好準(zhǔn)備！
a：中三班的小朋友們說要為我們帶來舞蹈《閃閃的紅星》，掌聲有請！請中四班做好準(zhǔn)備！
d：1、2、3班的小朋友都很棒哦！中四班的小男孩說他們也很厲害！那么請欣賞他們的舞蹈《釣魚記》！掌聲有請！請中一中四班時(shí)裝秀做好準(zhǔn)備！
b：下面繼續(xù)來欣賞我們中一中四班帶來的時(shí)裝表演，他們的時(shí)裝是今年最流行的呀！我們以熱烈的掌聲歡迎他們出場！
c：各位嘉賓們，我們小朋友的表演好看嗎？喲？怎么沒有掌聲的？好！謝謝大家！下面將要進(jìn)行中班級優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)儀式，首先我們請出中一中二班的家長上臺領(lǐng)獎(jiǎng)：
羅麗玲、羅容秀、莫春霞、鄧楊介。
莫占芳、馮金芳、李秀荷、鐘樹蘭。
a：請我們的頒獎(jiǎng)嘉賓殷園長上臺頒獎(jiǎng)。請家長嘉賓留步，合影留念！謝謝！
c：頒完了獎(jiǎng)，我們又回到我們的舞臺繼續(xù)欣賞表演，現(xiàn)在有請中一班帶來的舞蹈《夏日唰啦啦》，掌聲有請。請中二班做好準(zhǔn)備！
b：好看的舞蹈一個(gè)接一個(gè)，下面請欣賞由中二班舞蹈《快樂的擦鞋童》。請中三班做好準(zhǔn)備！
d：請欣賞中三班為我們帶來的舞蹈《彩虹的約定》，掌聲有請。請中四班做好準(zhǔn)備！
a：掌聲繼續(xù)有請中四班的小女孩為我們表演的舞蹈《芭比娃娃》。請中二中三班的時(shí)裝秀做好準(zhǔn)備！
d：哇，看！那些小朋友多漂亮！下面掌聲有請我們漂亮的時(shí)裝上場展示，掌聲有請中二中三班的小朋友！
c：感謝我們一群美麗可愛的小精靈為我們帶來這么多的表演，下面繼續(xù)為中三中四班優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)：
莫杰斌、賴國勛、徐隱河、吳麗璋。
鄧國芳、莫風(fēng)玲、張秀容、周金榕。
a：請我們的頒獎(jiǎng)嘉賓殷園長上臺頒獎(jiǎng)。請家長嘉賓留步，合影留念！謝謝！
a：今天大家快樂嗎？
d：可快樂的時(shí)光總是如此短暫！
c：請把我們的舞蹈與微笑帶回家，從此與快樂相伴！好嗎？
b：感謝各位，感謝大家的激情演出！
合：20xx年橋頭鎮(zhèn)中心幼兒園中班級家長開放日到此結(jié)束！我們明年再見！
家長半日開放主持詞篇四
合：大家下午好！
甲：今天，我們歡聚一堂
乙：今天，我們喜氣洋洋
甲：校園因我們而煥發(fā)出勃勃生機(jī)！
乙：學(xué)校因你們的到來而熠熠生輝！
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的到來！
甲：歡迎你們！
乙：每一粒種子都是與眾不同的生命，每一個(gè)孩子都對未來充滿無限憧憬，每一個(gè)班級都有屬于自己的集體信念！下面，請同學(xué)們按照從一年級到六年級的順序呼喊出你們的班級呼號！
一、頒獎(jiǎng)：
甲：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，感謝你們無私的奉獻(xiàn)、熱心的關(guān)注！家長和學(xué)校共同配合，孩子的教育才會(huì)有效果。如果家長和學(xué)校不能很好地配合，那么，學(xué)校的教育過程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來。根據(jù)家長和老師配合的效果，我們評選出了12位優(yōu)秀家長，現(xiàn)在有請嘉賓為優(yōu)秀家長頒發(fā)獎(jiǎng)狀，感謝您為我們付出的心血！
乙：不僅僅是優(yōu)秀家長，希望所有家長都關(guān)心孩子的成長。每個(gè)孩子都是家庭的希望，每個(gè)家長都期盼自己的孩子學(xué)校里不僅學(xué)到知識，更能得到全面發(fā)展。為此，我們學(xué)校開展了以“挑戰(zhàn)自我，沖擊極限”為口號的校園吉尼斯?fàn)幇再惢顒?dòng)?！靶@吉尼斯”也就是“校園之最”。我們以參與范圍的普遍化、項(xiàng)目設(shè)置的多元化、活動(dòng)過程的趣味化為原則，以豐富校園文化內(nèi)容，讓學(xué)生體驗(yàn)成功、感受快樂、健康成長為目的，將校園吉尼斯?fàn)幇再惖捻?xiàng)目設(shè)置了三大類：一是體育類，比如踢毽子；二是生活類，比如疊易拉罐；三是學(xué)習(xí)類，《水滸》“一百單八將”人物速記。學(xué)生可以從學(xué)校提供的申報(bào)項(xiàng)目中進(jìn)行選擇，也可以根據(jù)自己的興趣特長申報(bào)富有特色和創(chuàng)意的項(xiàng)目。記錄創(chuàng)造者由“上白作中心小學(xué)校園吉尼斯項(xiàng)目總部”頒發(fā)“校園吉尼斯認(rèn)定證書”和獎(jiǎng)品。為了提高各科教師的參與率，我們根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)，將任務(wù)分解到各科教師身上，如“背誦圓周率”由數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)，“單詞王”由英語教師負(fù)責(zé)，“校園小百靈”由音樂教師負(fù)責(zé)；為了提高學(xué)生的參與率，有的項(xiàng)目我們分成男生、女生進(jìn)行比賽，有的項(xiàng)目按低、中、高段進(jìn)行比賽。
上學(xué)期我們已經(jīng)舉辦了一次校園吉尼斯?fàn)幇再?，獲獎(jiǎng)同學(xué)比較多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，請各班派一名代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。有請各位嘉賓為獲勝者頒獎(jiǎng)！
甲：校園吉尼斯?fàn)幇再惖拈_展，使我們的課外生活豐富了很多，而古詩文誦讀晉級比賽，更讓我們對我國傳統(tǒng)文化有了更多的了解。從上學(xué)期開始，我們參加了學(xué)校舉行的以“讀千古美文，做少年君子”為主題的古詩文誦讀晉級比賽，誦讀內(nèi)容以校本教材為主，根據(jù)背誦篇目的多少設(shè)置為三個(gè)級別，分別是“學(xué)士”、“碩士”、“博士”。在每周一的課間操時(shí)間，孟主任會(huì)為上周獲得學(xué)士以上級別的同學(xué)頒發(fā)證書。在循序漸進(jìn)的誦讀中，在拿到證書后的無比喜悅中，我們的這些鄉(xiāng)村的孩子知道的詩人越來越多，誦讀的也越來越有韻味。就像老師說的，雖然我們是鄉(xiāng)下孩子，但我們一定要“讀經(jīng)典的書，做有根的人”！現(xiàn)在，有請嘉賓為上星期獲得學(xué)士以上級別的同學(xué)頒發(fā)古詩文誦讀晉級證書。（請每班派一名代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)）讓我們對他們表示熱烈的祝賀！
二、藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)節(jié)目展演：
乙：藝術(shù)可以讓我們對生活充滿詩意，而保持詩意會(huì)讓我們老師永遠(yuǎn)年輕，會(huì)讓家長和孩子之間溝通的橋梁永遠(yuǎn)暢通，追求詩意會(huì)讓同學(xué)們的生活豐富多彩！下面，請欣賞上白作中心小學(xué)舞蹈隊(duì)的小精靈們表演的舞蹈《飛得更高》。大家歡迎！
甲：再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。無論我們有什么夢想，都必須行動(dòng)。希望所有的同學(xué)們都能腳踏實(shí)地，一步步去實(shí)現(xiàn)自己的夢想！在我們學(xué)校，已經(jīng)有一位同學(xué)在為自己的夢想而行動(dòng)了，她就是六年級的鄭炎同學(xué)！請欣賞鄭焱同學(xué)演奏的古箏《山丹丹花開紅艷艷》。
姬崢：希望每一個(gè)同學(xué)都會(huì)彈奏一種自己喜愛的樂器，希望每一個(gè)同學(xué)都能像花兒一樣盡情綻放屬于自己的精彩！下面請欣賞三年級張翔同學(xué)演奏的葫蘆絲《荷塘月色》，大家歡迎！
三、校園吉尼斯活動(dòng)展示：
乙：聆聽優(yōu)美的音樂會(huì)陶冶我們的情操，會(huì)溫暖我們的心靈，而書法就像知識大都市中的一派田園風(fēng)光，自然，質(zhì)樸，寧靜，給我們無限的遐想。下面就請欣賞我們學(xué)校書法練習(xí)中的佼佼者連潤琳、連貞平、姬崢三位同學(xué)來展示他們的書法作品。
乙：同學(xué)們，你們想不想猜謎語啊？現(xiàn)在，我給同學(xué)們出一道謎語，謎底是我們學(xué)校的一個(gè)同學(xué)名字。大家聽好啦！他高高的個(gè)子，會(huì)背誦《水滸傳》里的人名，他就是——（毋至昌）！
今天，我們請毋至昌再給大家背一遍，看看他能背多少個(gè)人名，好不好？有請毋至昌。
甲：在數(shù)學(xué)上，有一個(gè)名詞叫圓周率，它的小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字是無窮無盡的?？剂丝嘉阒敛挠洃浟?，下面，我們請兩位同學(xué)進(jìn)行圓周率書寫pk賽。請他們來寫出圓周率小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字，看看他們誰寫的多，好不好？有請張?zhí)K珍、姬夢瑤！
乙：現(xiàn)在我要請兩位同學(xué)進(jìn)行速算pk賽，看看在今天的校園吉尼斯?fàn)幇再惿?，究竟花落誰家！有請李文龍、成鵬進(jìn)行24點(diǎn)速算pk賽。
甲：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號是更快，更高，更強(qiáng)，今天，我們不比更高，我們要請四位同學(xué)來比一比看誰更低。有請王凌峰、李波濤、王珊珊、毋秀文四位同學(xué)進(jìn)行低姿過桿比賽。
乙：想，要凌云壯志；做，要腳踏實(shí)地。希望我們每個(gè)同學(xué)都牢牢記住我們的校訓(xùn)，下面讓我們一起來欣賞兩位同學(xué)的夾玻璃球比賽，有請姬鈺、郭一銘兩位同學(xué)！
甲：看了哥哥姐姐們的表演，低年級的同學(xué)也想大顯身手，請欣賞疊易拉罐表演，有請姬虹宇、奈少華！
四、古詩文誦讀展示：
乙：每一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的絢麗。同學(xué)們，你們就是一片花的海洋，如果你們渴望自己的這朵花開得更絢麗，那就需要辛勤的園丁恰當(dāng)?shù)娜ナ┓?、澆水、修剪，這樣，你們才會(huì)有旺盛的生命力！現(xiàn)在，請同學(xué)們跟隨許校長一起誦讀《弟子規(guī)》中的“余力學(xué)文”。讓我們在誦讀中感悟應(yīng)該怎樣向下扎根，向上開花！
乙：希望每一個(gè)同學(xué)都努力開出屬于自己的絢麗的花兒！在我們學(xué)校，已經(jīng)有個(gè)同學(xué)在古詩文誦讀上開出了屬于自己的花兒！也就是有個(gè)同學(xué)們在古詩文誦讀上達(dá)到了學(xué)士以上級別?，F(xiàn)在，我們有請四年級的20名同學(xué)向大家展示他們的古詩文誦讀！大家歡迎！
甲：剛才這20個(gè)同學(xué)背誦了60首古詩，讓我們很佩服！在我們學(xué)校，還有一個(gè)同學(xué)，他不但會(huì)背誦水滸傳里的人物名字，在古詩文誦讀上也達(dá)到了博士級別，大家知道他是誰嗎？（毋至昌）現(xiàn)在有請嘉賓對他的背誦情況進(jìn)行抽查，大家歡迎！
乙：毋至昌是六年級的學(xué)生，四年級有個(gè)同學(xué)不服氣，她記住了我們的學(xué)風(fēng)：“不比基礎(chǔ)比發(fā)展，不比聰明比勤奮，不比闊氣比志氣。”所以，在去年暑假，她就每天背誦古詩文，她也達(dá)到了博士級別?，F(xiàn)在，我們有請嘉賓對四年級毋秀文同學(xué)的古詩文背誦情況進(jìn)行抽查。大家歡迎！
甲：有兩個(gè)大哥哥、大姐姐都達(dá)到了博士級別，我們二年級也有個(gè)同學(xué)不服輸，在課余時(shí)間努力背誦古詩文，現(xiàn)在，他也躋身于博士行列。他就是二年級的宋宇航！有請嘉賓對宋宇航同學(xué)的古詩文背誦情況進(jìn)行抽查。大家歡迎！
乙：同學(xué)們，你們想超過剛才這三位博士嗎？好，讓我們用校訓(xùn)來激勵(lì)自己：“想，要凌云壯志；做，要腳踏實(shí)地?！钡鹊较乱淮渭议L開放日，你也有機(jī)會(huì)向大家展示自己！雖然很多同學(xué)沒有達(dá)到博士級別，但是，已經(jīng)有同學(xué)在努力誦讀古詩文，有名同學(xué)已經(jīng)達(dá)到了學(xué)士以上級別。現(xiàn)在，有請嘉賓對達(dá)到學(xué)士以上級別的同學(xué)進(jìn)行抽查。請達(dá)到學(xué)士以上的同學(xué)拿出你們手里的古詩文題目，（被抽查的同學(xué)要起立）請嘉賓抽查。
甲：琴聲悠揚(yáng)，書聲瑯瑯，美麗的上小，智慧的殿堂！我們追逐陽光，編織夢想，我們從這里起步，朝向未來，朝向希望！
乙：家長開放日是一座溝通的橋梁，家長開放日是一條美麗的紐帶，我們將努力讓從上白作中心小學(xué)走出的學(xué)生穿得干干凈凈，走得端端正正，做事踏踏實(shí)實(shí)，做人堂堂正正。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，衷心感謝你們默默的付出和支持！上白作中心小學(xué)家長開放日到此結(jié)束，謝謝！
合：再見！
家長半日開放主持詞篇五
甲：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們：
乙：敬愛的王校長、吳校長，各位老師們：
合：大家下午好?。ň瞎?BR> 甲：我是xxx年級xxx班的xxx
乙：我是xxx年級xxx班的xxx
甲：家長開放日是一條美麗的紐帶
乙：家長開放日是一座溝通的橋梁
甲：在這美好的五月里，我們再次歡聚一堂
乙：首先，請?jiān)试S我代表三、四、五年級全體同學(xué)，對你們的到來表示熱烈歡迎?。ü恼疲?BR> 甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們成長的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無限期望
甲：我們選擇了修文
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇修文而驕傲！
乙：明天，我們要讓xx因我們而自豪！
甲：下面，請?jiān)试S我宣布：xx學(xué)校家長開放日活動(dòng)
合：現(xiàn)在開始（鼓掌）
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
乙：這生命就傾注著父母的無限深情
甲：當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭
乙：就呼喚著哺育他成長的陽光雨露
甲：有了父母的悉心呵護(hù)
乙：有了父母的精心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長！
甲：下面有請xxx年級
xxx班xxx的媽媽（爸爸）上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎（發(fā)言略）
乙：謝謝xxx媽媽（爸爸）。下面我們有請年級xxx班xxx的媽媽(爸爸上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎（發(fā)言略）
甲：謝謝xxx的媽媽(爸爸)的發(fā)言
甲：淋著晨光，迎著朝陽，總能看到他微笑的臉龐
乙：課間相遇，下了學(xué)堂，總有他親切的聲音在耳旁
甲：夜深了，燈在亮，他的工作特別忙
乙：抓教學(xué)，抓管理，他的能力特別強(qiáng)
甲：猜猜他是哪一位？
乙：他是吳校長，
甲：對！正是敬愛的吳校長！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎吳校長講話。
講話略
乙：謝謝吳校長的精彩發(fā)言！
甲：有一位留美博士，但他卻把心放在了祖國的教育事業(yè)上
乙：有一位教育專家，他無論身在哪里，都心系著我們這所學(xué)堂
甲：他，是一位鼎鼎大名的校長
乙：但他卻讓我們感到親切異常
甲：他用笑容把愛播灑在每一個(gè)孩子的心田
乙：他用鼓勵(lì)讓每一個(gè)孩子都感到無比溫暖
甲：他每一次的到來都讓我們異常高興
乙：他每一次的離去都讓我們戀戀不舍
甲：雖然他停不下匆忙離開的腳步
乙：但他心中無時(shí)無刻不在惦記著我們的成長
甲：他是誰？
乙：王校長
甲：對，正是可親可敬的王校長
乙：下面，下面我們用熱烈的掌聲請王校長閃亮登場?。ㄖv座略）
甲：謝謝王校長的精彩講座！
甲：讓我們的心與心相連
乙：讓我們的手與手相牽
甲：讓我們?yōu)榘研尬膶W(xué)校打造成百年名校而不斷登攀！
乙：學(xué)校工作匯報(bào)到此結(jié)束。
甲：衷心地祝愿我們親愛的家長：身體健康，工作順利！萬事勝意！
家長半日開放主持詞篇六
各位家長朋友：大家好！
請?jiān)试S我代表一實(shí)小南校區(qū)全校師生誠摯的歡迎您的到來！歡迎你走進(jìn)校園了解孩子們的學(xué)習(xí)生活，歡迎你走進(jìn)校園關(guān)注孩子們的成長。
今天這個(gè)家長開放日的目的就是希望家長全面了解學(xué)校的辦學(xué)情況，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，分享孩子進(jìn)步成長！
學(xué)校從去年9月投入使用以來，在“一體兩翼”思想的引領(lǐng)下，在各位家長朋友的關(guān)心支持下，學(xué)校在校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、育人理念，教學(xué)模式，校園活動(dòng)等方面，都發(fā)生了較大的發(fā)展，各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展，學(xué)校面貌日新月異。也許在剛才的參觀和聽課中，孩子們的表現(xiàn)沒有讓您特別的滿意，但請給孩子們時(shí)間，還清晰地記得去年，同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)校的模樣，有不自信的，有狂奔亂跑的，遇到學(xué)校的活動(dòng)比賽，有的同學(xué)們緊張地都不敢睜眼。但是，孩子們正在一點(diǎn)點(diǎn)的變化，現(xiàn)在，見到老師主動(dòng)問好的孩子越來越多了，上課能自信地回答問題的學(xué)生也多了，經(jīng)過歷練，剛才的孩子們表演得多好??！
您給我們一份信任，我們還您一份驚喜！南校區(qū)全體教職工正以百倍的熱情與責(zé)任心努力使學(xué)校的教育教學(xué)邁上一個(gè)新臺階，為孩子的全面、健康發(fā)展搭建平臺。
這9個(gè)月來，我們也通過不同的途徑，去了解家長的心聲，積極改進(jìn)我們的工作，今天我們還請來了五二班的學(xué)生家長，請他和我們交流在家教方面的經(jīng)驗(yàn)。
歡樂的時(shí)光總是覺得很短暫，由于時(shí)間關(guān)系，咱們的座談會(huì)就先到這里，不過，一實(shí)小南校區(qū)隨時(shí)歡迎各位家長的光臨，并對我們的工作提出寶貴的意見和建議。各位家長，您的一句話，可以拉近我們我們的心扉和距離；您的一次光顧，可以使我們的工作更加充滿信心和動(dòng)力。就讓我們大家以今天短暫的相聚為契機(jī)，加強(qiáng)溝通和了解，共同打造一實(shí)小南校區(qū)輝煌燦爛的明天！
衷心祝愿各位家長身體健康！合家幸福！萬事如意！
家長半日開放主持詞篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
大家上午好!
首先請?jiān)试S我代表下西園小學(xué)全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
金秋十月，是收獲的季節(jié)，一年級新生在短暫的兩個(gè)月中也收獲了他們的成長與快樂。今天，室外寒氣襲人，室內(nèi)卻暖意融融，這都源于在場的各位一片真誠火熱之心給我們學(xué)校帶來了溫暖，讓我們感受到你們對孩子的關(guān)心及對我校教學(xué)工作的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”！
下面讓我向大家介紹今天參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是下西園小學(xué)校長毛琦、書記闞衛(wèi)東、教學(xué)副校長徐金榮、教科室主任陳程、授課教師、還有我們親愛的家長代表。讓我們再一次用掌聲對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
這次家長開放日的主要內(nèi)容是向各位家長匯報(bào)孩子入校兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況以及我校工作、辦學(xué)方向和目標(biāo)，目的是讓家長參與辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的密切聯(lián)系，讓家長在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識，讓每一孩子都能健康發(fā)展和快樂成長，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
1．參觀校園。
2．走進(jìn)教室，觀摩教學(xué)。
3．觀摩大課間。
4．交流研討。
下面進(jìn)行交流研討的`第一項(xiàng)，掌聲有請徐校長講話。
徐校長對今天的活動(dòng)做了簡短的介紹，還對學(xué)校開展家長開放日的目的作了深入淺出的講解。一切為了孩子，讓我們架起家校溝通的橋梁，攜手共同托起孩子們的未來！
下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，觀看短片。（第一個(gè)短片是《行走在公益路上》。去年北京師范大學(xué)師大與我區(qū)聯(lián)合，我校有幸成為第一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地，開設(shè)《公益實(shí)踐課程》。所謂公益就是以一個(gè)自然人的角色服務(wù)于他人和社會(huì)，從小培養(yǎng)孩子向善至美的的品質(zhì)?；顒?dòng)自開展以來在全區(qū)乃至全市產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他不僅豐富了學(xué)生的生活，陶冶了學(xué)生的性情，更在學(xué)生心里播下了愛的種子。
第二個(gè)短片是我校教師6月份參加七里河區(qū)百合節(jié)表演的節(jié)目《心中的百合》。百合花潔白無瑕，芬芳四溢，我校的老師不僅用舞姿舞出了百合花的婀娜多姿，更舞出了百合花開在深山，努力登攀的精神。此節(jié)目得到了區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)教師的一致好評。
第三個(gè)是我校體藝活動(dòng)的宣傳片。去年，我校被蘭州市教育局評為體藝活動(dòng)示范校，從短片中您能看到鄰家小孩的身影，也能想象您家孩子活動(dòng)的場面?？赐甓唐蛟S您對我校會(huì)有更深的了解和認(rèn)識，對老師辛勤的工作增添一份敬意。今年，相信有了您的支持，我校的體藝之花會(huì)開得更加絢麗。
下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，有請我的搭檔教科室陳程主任對今天的幾節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評，它將從專業(yè)的角度對今天的課進(jìn)行解讀，希望能給您一點(diǎn)啟示和思考。大家歡迎。
今天與大家分享了5節(jié)課，讓我們向5位老師道一聲你們“辛苦了”。剛才陳主任另辟蹊徑，抓住5位老師的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行點(diǎn)評，精準(zhǔn)到位。常言道：教無定法，每位老師都有自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。希望我們老師以開放日為契機(jī)，繼續(xù)研讀教材，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
下面進(jìn)行大會(huì)第四個(gè)項(xiàng)，請各班的家長代表的發(fā)言。
謝謝家長，你們親切的話語，樸實(shí)的語言，道出了家長的心聲，更對我校給予了厚望，謝謝您們。常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點(diǎn)不同而已。為了孩子的一切，讓我們攜手登攀，努力讓每一塊金子都閃閃發(fā)光，讓每一個(gè)孩子變得自信、自立、自強(qiáng)！
下面進(jìn)行大會(huì)第五個(gè)項(xiàng)，請毛琦校長講話，大家歡迎。
聆聽毛校長的講話我們總是心潮澎湃，思緒萬千，我相信下西園小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下一定會(huì)同心同德，精誠共進(jìn)，全力打造成弘揚(yáng)登攀文化的品牌學(xué)校。
各位家長朋友們，家長開放日，是一條美麗的紐帶，將學(xué)校與家庭緊緊相連，家長開放日，是一座溝通的橋梁，讓教師與家長深深相知。我們堅(jiān)信，通過這次家長開放日，學(xué)校和家長的聯(lián)系會(huì)更加密切，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功效。希望本次家長開放日能成為一面鏡子，讓家長能了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，讓老師能找出自己在教育教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成材，讓每一朵花都繽紛絢麗！
最后，祝我們的家長合家歡樂、幸福平安！
祝我們的老師身體健康、工作愉快！
祝我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步！
祝我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！
下西園小學(xué)“家校合育，攜手登攀”家長開放日活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位的光臨和指導(dǎo)！謝謝大家！
家長半日開放主持詞篇八
尊敬的各位家長，你們好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會(huì)，首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校校委會(huì)及全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間，來我校參加家長會(huì)表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝。
一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在所有家長的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，使我校在教育教學(xué)等各方面都取得了可喜的成績。今天在此-—-學(xué)年度第一次家長會(huì)，目的一是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況;二是讓家長了解孩子初中的學(xué)習(xí)生活，和學(xué)校的各項(xiàng)管理及要求，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)心孩子的成長，幫助他們走好人生的這一重要旅程。
今天的家長會(huì)共分兩部分進(jìn)行：第一部分，全體家長在此開大會(huì)，聽取學(xué)校的報(bào)告;第二部分，各位家長分別到孩子所在的班級如開班級分會(huì)。
首先由-校長介紹學(xué)校整體情況及發(fā)展思路，并對家長們提出幾點(diǎn)希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長講話。(-校長講話)。
剛才-校長的講話，讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，知道了重視培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性，并對當(dāng)前的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了解釋說明，-校長的發(fā)言中有句話想必大家印象深刻：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生!
學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門功課，全面發(fā)展自己，為將來打好基礎(chǔ)，下面我就學(xué)校教學(xué)管理給家長做一個(gè)匯報(bào)。(教務(wù)主任講話)。
學(xué)習(xí)是非常重要的，好的學(xué)習(xí)成績是要有好的紀(jì)律保駕護(hù)航，可想學(xué)生的思想教育是多么重要，下面有請學(xué)校政教主任兼團(tuán)支部---老師就學(xué)校的政教管理、團(tuán)隊(duì)工作和留守兒童工作做重要匯報(bào)，掌聲有請。(政教主任講話)。
作為家長，我們更有義務(wù)要想辦法改掉孩子們身上不良的習(xí)氣，以自身為表率，逐步養(yǎng)成良好的行為、生活習(xí)慣，這將是使孩子們終身受益的品質(zhì)。
學(xué)生集體宣誓：領(lǐng)誓-班--。
請各位家長集中在自己孩子的教室，參加由班主任主持的分會(huì)。
謝謝大家!
家長半日開放主持詞篇九
1、親愛的家長朋友們，小朋友們：大家上午好！很高興，今天我們陽光家族的所有成員都相聚在一起，開展我們的“圖書分享會(huì)”和’新年慶祝會(huì)“。
2、一學(xué)期又即將結(jié)束了，家長們有沒有發(fā)現(xiàn)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步？孩子們的成長離不開家人的辛勤付出，首先，孩子們將一首《感謝你》送給自己最愛的家人。（感謝你）。
4、接下來我們陽光班全體小朋友將為大家展示傳統(tǒng)的“孝順之禮”，我們陽光圖書館的向長輩們表達(dá)感恩之情。為我們親愛的長輩深深鞠一躬。一鞠躬，感謝長輩辛勤的哺育。二鞠躬，感謝長輩的教導(dǎo)！三鞠躬，感謝長輩無私的愛。接下來，禮儀隊(duì)的小朋友將為在座的家長朋友送茶獻(xiàn)禮，一杯茶傳遞心意，表達(dá)感恩之情。（感恩的心音樂背景）。
5、近期發(fā)現(xiàn)孩子們對看書很感興趣，總喜歡帶書來看，但是由于不太會(huì)與同伴分享或不懂如何愛護(hù)書籍，所以偶爾會(huì)出現(xiàn)爭搶書和撕壞書的現(xiàn)象。本月我班將開展“好書分享”主題活動(dòng)。通過這個(gè)主題活動(dòng)的開展，孩子們對閱讀圖書產(chǎn)生了濃厚的興趣，懂得如何愛護(hù)圖書，樂于和同伴分享。
書由哪幾部分組成？
正確的看書姿勢是怎樣的？
6、今天我們的“圖書分享會(huì)”圍繞著兩個(gè)字。那就是“分享”，接下來我們?yōu)榇蠹姨峁┝朔窒斫涣鞯钠脚_，家長之間可以分享好書，小朋友之間也可以分享好書。通過這樣的讀書交流活動(dòng)，為孩子們營造了濃厚的讀書氛圍。
7、我們陽光圖書館深受小朋友的喜愛，我們將書按內(nèi)容分為故事書、益智書、科學(xué)書，但好像還差一種書，那就是小朋友的自制圖書。今天小朋友就和爸爸媽媽爺爺奶奶一同來制作一本有關(guān)孝順故事的書，老師為你們準(zhǔn)備了彩色卡紙、打孔機(jī)、毛線、載書機(jī)、雙面膠，大家可以自選，每一組還準(zhǔn)備了一個(gè)垃圾筐，請大家記得把廢紙放到垃圾筐里，保持環(huán)境的衛(wèi)生。（分組進(jìn)行）。
8、時(shí)間到了，請大家先整理好周圍的環(huán)境，然后讓我們一起來欣賞一下每一組小朋友的作品。
9、請小朋友解便洗手喝水，休息會(huì)，吃點(diǎn)水果。
10、（新年好音樂引入）新年新氣象，20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，我班特舉辦了這場新年慶祝會(huì)。小朋友們要用自己的歌聲，舞姿來表達(dá)自己的喜悅之情。一首《新年好》拉開今天聯(lián)歡會(huì)的序幕。首先，由我們的班的家長代表王崢瑾媽媽為大家致新年祝詞！感謝王崢瑾媽媽的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！孩子們也有很多祝福要送給大家，有請小朋友代表為大家送新年祝福。同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位同學(xué)，祝大家在新的一年里：“健康成長，在陽光班快樂的度過每一天！”
11、冬天已快到盡頭，等待春天的消息，接下來我們中組的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砀栉璞硌荨洞簳浴?，請大家欣賞。
12、謝謝中組小朋友為大家?guī)磉@么充滿春意的表演。接下來小組的寶寶們會(huì)給大家?guī)硎裁礃拥捏@喜呢？讓我們一起來期待！
13、別看孩子們年齡小，走起模特步還真是像模像樣的，非?？蓯邸?BR> 14、猜謎語。
15、接下來幼小組的大哥哥姐姐們將為大家?guī)硪欢屋p松活潑的舞蹈《過新年》，請大家欣賞。
16、“好書分享“主題榜上有名頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
17、本期全勤寶寶頒獎(jiǎng)。
18、20xx年是小朋友們收獲的一年，你們收獲了知識、收獲了快樂、收獲了幸福。讓我們大家一起唱一首《恭喜你》結(jié)束我們今天的活動(dòng)。
19、新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望！新的生活！最后祝大家新年快樂！心想事成！
過去的一年里，我們有淚水也有歡樂。
過去的一年里，我們有汗水更有掌聲。
在過去的一年里，我們與孩子以行動(dòng)，真誠，愛心共同度過美好的一年。
恭祝我的家人和老師新年身體健康，天天開心，工作順利！
祝同學(xué)們新年天天向上，寫好字，讀好書，學(xué)到更多的本領(lǐng)！
新的一年里，我希望和每個(gè)同學(xué)成為好朋友。
祝大家在新的一年里胃口好，睡覺香，既長知識又長個(gè)子，成為讓爸媽放心、老師開心的好娃娃。
家長半日開放主持詞篇十
2、學(xué)校近一年來努力工作取得的成果
1）成功組建第一屆流渡中學(xué)家長委員會(huì)，并主動(dòng)銜接家委會(huì)參與、監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)和管理，使學(xué)校工作走出校門，富有社會(huì)性。
2）規(guī)范教育教學(xué)：德育“4+2”模式（衛(wèi)生保潔、兩操集會(huì)、行為禮儀）；教學(xué)改革嘗試——“小組建制、務(wù)本課堂”；狠抓教學(xué)常規(guī)——點(diǎn)課、抽課、社團(tuán)、大閱讀、負(fù)面清單等。
3）硬件設(shè)施服務(wù)教育教學(xué)：改善辦公條件，監(jiān)控全覆蓋，教室書架規(guī)劃，足球場建設(shè)等。
4）后勤保障教育教學(xué)：安保門衛(wèi)宿管工作正?；?，營養(yǎng)餐、貧困寄宿生資助工作規(guī)范化，教師公租房、學(xué)生宿舍、食堂即將投入使用等。
3、學(xué)校近三年規(guī)劃藍(lán)圖：
1）硬件設(shè)施再上臺階：塑膠跑道（運(yùn)動(dòng)場）建設(shè)，生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)將得到規(guī)范；班班通年底就會(huì)實(shí)現(xiàn)；綜合樓即將投入建設(shè)，學(xué)校辦公環(huán)境和社團(tuán)場地得到規(guī)范；學(xué)生宿舍、食堂改善學(xué)生生活環(huán)境；學(xué)校留守兒童之家、心理咨詢室、教工之家等將得到落實(shí)；學(xué)校新建專門的停車場、垃圾池也將重新規(guī)劃。
2）網(wǎng)絡(luò)辦公進(jìn)一步多樣化：工作群、微信、校園網(wǎng)、班班通、校訊通等，
將進(jìn)一步節(jié)約辦公資源，加快辦公速度。
3）學(xué)校特色會(huì)得到進(jìn)一步彰顯：“4+2”主體德育和“小組建制，務(wù)本課堂”教學(xué)模式將更加成熟，保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，也保障了學(xué)生的立德和成才；進(jìn)一步社團(tuán)活動(dòng)和大閱讀活動(dòng)幫助學(xué)生豐富課余生活，并發(fā)揮其特長；點(diǎn)課、抽課、負(fù)面清單等制度進(jìn)一步改善教師作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。
4）大型活動(dòng)形成定制：學(xué)校兩年一屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、一年一度的夏季藝術(shù)節(jié)和家長開放日、還有少年宮等大型活動(dòng)形成定制，使學(xué)校文化、藝體等活動(dòng)豐富多彩。
5）認(rèn)真對待教師繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)：盡量創(chuàng)造條件給老師們學(xué)習(xí)、考察和交流，打造出一支思想統(tǒng)一、態(tài)度端正、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬、學(xué)有所長的師資隊(duì)伍，保證讓學(xué)校教學(xué)無論是從觀念上、知識上還是技能上都走在時(shí)代的前列。
4、家長把孩子送到外面去讀的優(yōu)和劣：
優(yōu)：師資強(qiáng)，管理好，補(bǔ)課多。
我校無論從師資還是學(xué)生管理，都正在加強(qiáng)，而且孩子就在你身邊，要是我，我真的不愿意盲目送到城里就讀。
學(xué)校發(fā)展永無止境，流渡中學(xué)的三年規(guī)劃是想要打造正安縣農(nóng)村初中的示范性學(xué)校。在此，集中各位六年級優(yōu)秀學(xué)生的家長，一來是想要通過我們的努力和誠意，留住我們小學(xué)階段的優(yōu)秀生源，并承諾一定竭盡所能，讓他們優(yōu)秀的進(jìn)來，更優(yōu)秀的畢業(yè)；二來是想要各位站在流渡人的角度關(guān)心流渡中學(xué)的發(fā)展，就學(xué)生管理、教育教學(xué)、后勤保障等多提出寶貴的意見。
5、結(jié)束語：最后，我代表流渡中學(xué)校行政，代表涂洪波校長再一次感謝各位家長朋友百忙之中光臨我校家長開放日。我校將會(huì)在你們的關(guān)注和支持下更加努力工作，把流渡中學(xué)建設(shè)成為一間積極上進(jìn)、溫馨和諧的花園式學(xué)校。如果你們把孩子交托給流渡中學(xué)，我們深感榮幸之余，一定不負(fù)所托，在我們的共同教育下，給孩子、給你們一個(gè)滿意的答復(fù)。
下面，請各位到大操場，參加我校夏季校園文化藝術(shù)節(jié)。謝謝，散會(huì)。
家長半日開放主持詞篇十一
乙：親愛的老師同學(xué)，合：大家上午好！
甲：歡迎你們走進(jìn)校園，了解我們的學(xué)習(xí)生活，乙：歡迎你們走進(jìn)校園，關(guān)注我們的成長歷程。
甲：我是今天的主持人，乙：我是今天的主持人。
甲：今天，你們親切的笑容，如冬日的暖陽照進(jìn)我們的校園，乙：此刻，你們關(guān)切的目光，如甘甜的清泉流進(jìn)我們的心田。
甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。
乙：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
甲：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
乙：在你們精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
式，了解了二校學(xué)生在校學(xué)習(xí)的情況。
乙：接下來又聽了學(xué)校趙校長的主題發(fā)言。
甲：現(xiàn)在將給大家呈現(xiàn)的：是五年級各班同學(xué)根據(jù)每班的特色給大家?guī)淼牟潘嚒?BR> 展示。
乙：五年級一班，甲：一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、陽光向上的班級。
乙：他們以運(yùn)動(dòng)作為其班級特色。
甲：在漢豐二校第三屆班級特色展示活動(dòng)中得了廣大師生、家長的一致好評。
他們的節(jié)目充滿了健康的活力，下面有請欣賞他們帶來的《健康身體操》。
乙：五年級二班。
甲：一個(gè)充滿激情的班級。
乙：他們以“我敬我助我快樂，我思我學(xué)我拼搏”為班訓(xùn)，在以：“我愛你！可。
愛的中國”！為主題的班級特色展示中，極大的提高了全校師生的愛國熱情下面有請欣賞他們的精彩演出：
甲：五年級三班，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級體。
乙：充分發(fā)揮每一個(gè)孩子的智慧，展示每一個(gè)孩子的特長，是他們班永遠(yuǎn)的`追求。下面有請欣賞他們班的彭璽睿同學(xué)給大家?guī)淼木收故荆?BR> 甲：五年級四班以“我為班級添光彩，班級因我而精彩?！睘榘嗉壙谔?。
乙：在以“課改課堂我心飛揚(yáng)”為主題班級特色展示活動(dòng)中，展現(xiàn)了在學(xué)生課。
改中的風(fēng)采，促進(jìn)了學(xué)生健康快樂的成長。提高了學(xué)生的自信。
下面請欣賞五年級四班同學(xué)帶來的表演。
甲：五年級五班，一個(gè)和諧奮進(jìn)的班級。
乙、在以“我秀、我棒、我能行”為主題的班級特色活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批才藝。
俱佳的孩子。下面請欣賞由他們帶來的節(jié)目《書香琴韻》。
甲：五年級六班，一個(gè)文明守紀(jì)、個(gè)性飛揚(yáng)的班級。
乙：“快樂學(xué)習(xí)、永爭第一”是他們的班級口號，在快樂中成長、在快樂中發(fā)展。
是他們不懈的追求。
甲：六班在以“書寫成長，書寫快樂”為主題的班級特色展示活動(dòng)中，彰顯了班。
甲：五年級7班，以“學(xué)習(xí)自主行為自覺生活自理”為班訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)。
立自主的能力。
乙：他們在以“承擔(dān)責(zé)任，從我做起！”為主題的班級特色展示活動(dòng)中讓全校師。
生領(lǐng)悟到了責(zé)任的真正“內(nèi)涵”。今天他們將用情景劇《校園的一天》，來傳遞他們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男判暮陀職?，下面有請他們上場?BR> 甲：在這歡欣鼓舞之時(shí)。
乙：在這歡歌笑語之中。
甲：我們感嘆時(shí)光匆匆！
乙：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽！”
甲：在這里我們感謝兢兢業(yè)業(yè)、辛勤培育我們的老師。
乙：感謝辛辛苦苦、精心照料我們的父母。
甲：的確，在我們成長的道路上。
乙：凝聚著各位老師和父母的無限期望。
甲：我們選擇了二校。
乙：我們選擇了幸福。
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇二校而驕傲！
乙：明天，二校因我們而自豪！
甲：親愛的老師。
乙：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆。
合：我們一定會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔！
甲：最后祝爸爸媽媽身體健康、工作順利。
乙：祝老師工作順利，心想事成甲：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心。
合：漢豐二校五年級家長家長開放日才藝展示到此結(jié)束?。ň瞎┲x。
家長半日開放主持詞篇十二
11月25日上午我們實(shí)驗(yàn)幼兒園人聲鼎沸，原來這兒正在進(jìn)行第二屆“健康親子周”的家長半日開放活動(dòng)。這是家長們翹首以盼的，因?yàn)閺募议L們平時(shí)的調(diào)查表和交談中我們都不難發(fā)現(xiàn)，家長們最喜歡的就是能夠身臨其境地走進(jìn)課堂，和孩子們一起感受斑斕的課堂。
晨間活動(dòng)時(shí)，孩子們進(jìn)行了班級健康特色的展示——踢毽子，孩子們一邊踢，家長們在一旁幫助數(shù)，看著家長們給孩子加油數(shù)數(shù)的同時(shí)，也不難發(fā)現(xiàn)家長們的那份激動(dòng)。
接著家長們又饒有興趣地觀摩了孩子們的早操表演。
接下來我們教師的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓家長們真實(shí)地走進(jìn)孩子們的快樂課堂。
第三個(gè)活動(dòng)是親子舞表演，同時(shí)也將整個(gè)半日活動(dòng)推向了高潮，一首激情奔放的“天使”一下讓家長們進(jìn)入角色，第一個(gè)邀請舞“找朋友”更是讓家長們回到了幸?？鞓返耐辏詈笤凇昂涂鞓吩谝黄稹钡奈璧钢薪Y(jié)束了讓大家久久回味的親子舞表演。
半天的活動(dòng)下來，家長們發(fā)自肺腑地感言：時(shí)間太短，活動(dòng)意猶未盡。我們的家長半日開放活動(dòng)是成功的，首先感謝家長對我們活動(dòng)的支持，同時(shí)感動(dòng)家長對開展活動(dòng)的熱情。相信通過這樣的活動(dòng)，孩子們感受的是愉快，家長們收獲的是喜悅，老師們實(shí)踐的是創(chuàng)新。
家長半日開放主持詞篇十三
中班有29名幼兒，有25位家長前來參加活動(dòng)，4位家長由于上班沒時(shí)間，所以沒來參加此次活動(dòng)。
本次開放日活動(dòng)從早上7：30入園晨間活動(dòng)開始，一直到10：40戶外游戲活動(dòng)結(jié)束（由于下雨沒有進(jìn)行早操活動(dòng)）。家長觀看了孩子晨間活動(dòng)、語言活動(dòng)《想飛的小象》，音樂活動(dòng)《小娃娃跌倒了》，游戲活動(dòng)。
在音樂活動(dòng)《小娃娃跌倒了》，教師運(yùn)用新穎的教具娃娃配上生動(dòng)形象的語言、把歌曲編成了一則小故事的形式、組織幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲，并充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性，通過歌曲與故事相結(jié)合讓幼兒創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演；在教學(xué)活動(dòng)中，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。語言活動(dòng)-----《想飛的小象》、教師為了讓孩子們通過故事繪圖更直觀的學(xué)習(xí)、老師自己動(dòng)手制作了ppt課件，生動(dòng)有趣的ppt課件繪圖，吸引著在座的每一位孩子，孩子們聚精會(huì)上的聽著老師的的講述、盯著ppt圖片目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真地看著；當(dāng)老師的問題一提出，孩子們就迫不及待舉起小手要回答老師的問題，孩子們回答的問題讓家長們聽了即高興又好笑。教室里不時(shí)傳來陣陣的朗朗笑聲。
由于天下著雨、無法做早操，孩子們只能在室內(nèi)做游戲。在游戲活動(dòng)中家長都很配合，氣氛也很活躍，孩子在開心地游戲著，看著孩子們歡愉的游戲，也著實(shí)讓家長體驗(yàn)了一次童年游戲的.快樂。
此次家長開放日活動(dòng)，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家庭和幼兒園之間的溝通交流。
在此次活動(dòng)中，孩子的參與性較好，大部分幼兒表現(xiàn)積極活躍，能主動(dòng)舉手大膽地回答問題，但也有個(gè)別幼兒由于膽子較小、怕難為情、不敢舉手回答問題。教師應(yīng)在今后的教學(xué)工作中，鼓勵(lì)幼兒積極大膽的投入活動(dòng)。
家長半日開放主持詞篇十四
男1（肖予涵）：親愛的爸爸媽媽女1（汪書儀）：親愛的叔叔阿姨1—6合：你們好！
男2（龍宇浩）：在百忙之中，你們帶著關(guān)心來了女2（宋曉佳）：在煙花五月，你們帶著溫暖來了男3（梁程展菲）：你們的到來，就像春風(fēng)吹進(jìn)我們的心田女3（唐嘉欣）：你們的到來，就像陽光映紅了我們的笑臉1—6合：讓我們衷心地道一聲：爸爸、媽媽，你們辛苦了！
男1（肖予涵）：帶著爸爸媽媽的諄諄囑托女1（汪書儀）：帶著爸爸媽媽的殷殷期望。
1—6合：給我們祝福吧！擁有了自信自強(qiáng)，就像鳥兒插上翅膀，我們會(huì)在未來的天空中自由地飛翔！一年級2班才藝展示匯報(bào)演出正式開始（鼓掌）。
1、肖予涵：第一個(gè)節(jié)目請欣賞歌曲《校歌》，請掌聲響起。
請欣賞第二個(gè)節(jié)目第二組同學(xué)的朗誦《詠華山》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
3、龍宇浩。
第三個(gè)節(jié)目請欣賞第三組同學(xué)為我們帶來的朗誦《葉子的眼睛》。
4、宋曉佳。
第三個(gè)節(jié)目請欣賞第一組同學(xué)為我們帶來的朗誦《地球和它的七個(gè)兄弟》。
5、梁程展菲。
第四個(gè)節(jié)目請欣賞第四組同學(xué)為我們帶來的朗誦《水滴的旅行》。
6、唐嘉欣。
7、汪書儀。
爸爸、媽媽們，我的小伙伴們跳得好不好呀？（家長回：好）謝謝叔叔阿姨的鼓勵(lì)，我們以后一定好好跳室內(nèi)操，讓我們的身體變得更強(qiáng)壯。
眼睛是心靈的窗戶，這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校舉行了眼保健操比賽，羅老師用上課的時(shí)間，一節(jié)一節(jié)的教我們做，雖然我們現(xiàn)在還不知道我們的眼操比賽得多少名，但是我們會(huì)認(rèn)真的做好每一次的眼操，現(xiàn)在我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起向爸爸媽媽展現(xiàn)眼保健操，請爸爸媽媽們檢查我們的動(dòng)作是否規(guī)范。
請全班同學(xué)聽我口令：請坐好，身挺直，手平放，準(zhǔn)備眼保健操姿勢。
女1（汪書儀）：無論多么快樂，也無法阻攔時(shí)間的流逝；男1（肖予涵）：無論多么難舍，也將揮手告別；女2（宋曉佳）：尊敬的家長們！男2（龍宇浩）：親愛的同學(xué)們！
女3（唐嘉欣）：讓我們一起努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)??！
1—6合：一（2）班家長開放日匯報(bào)演出到此結(jié)束！謝謝大家的光臨，再見！
家長半日開放主持詞篇十五
尊敬的家長：
您好！
為了讓您更多了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，獲得與其他家長的交流機(jī)會(huì)，增進(jìn)家園聯(lián)系與溝通。我們真誠邀請您參加家長半日開放活動(dòng)。具體安排如下：
開放時(shí)間：4月28日（周日）上午8：00—12：00（小小班、大班年段）。
下午14：15—17：30（小班、中班年段）。
觀摩內(nèi)容：小小班、大班年段：1、（晨間活動(dòng)、早操活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、親子活動(dòng)及大班段故事比賽）小班、中班年段：（手指操、教學(xué)活動(dòng)、親子活動(dòng)及小中段自理能力比賽）。
為了使本次活動(dòng)能正常開展，更好的讓幼兒展示自己。請您務(wù)必配合以下要求：
1、請您準(zhǔn)時(shí)來園參加活動(dòng)并堅(jiān)持活動(dòng)結(jié)束；
2、教學(xué)活動(dòng)時(shí)請將手機(jī)設(shè)為振動(dòng)，以免分散孩子的注意力；
3、活動(dòng)中家長不干涉孩子的個(gè)人行為，如有情緒不佳的孩子請家長帶領(lǐng)孩子到活動(dòng)室外，以免影響孩子的注意力及情緒。
4、活動(dòng)時(shí)孩子的表現(xiàn)可能因?yàn)榧议L的到來會(huì)與平時(shí)有所不同，家長不需過分緊張，孩子的成長是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，需要您的賞識與贊揚(yáng)。
最后，讓我們共同“關(guān)注家長開放日，關(guān)注孩子的成長！”感謝您的參與和支持，我們的活動(dòng)因你的到來更加精彩。
xx幼兒園。
20xx年x月x日。
家長半日開放主持詞篇十六
20xx年11月16日我校以“我們盡心，家長安心，孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，成功的舉行了家長開放日活動(dòng)。
家長開放日這天，全校參加會(huì)議的家長有95%，就是沒有參加的家長也給班主任打了電話，告了假?；顒?dòng)期家長聽從學(xué)校安排，秩序良好。
每個(gè)年級同時(shí)開課，課前教師認(rèn)真?zhèn)湔n，潛心研究教材，盡心盡力把最優(yōu)秀的課堂教學(xué)展示給家長。在課堂上教師都使用了多媒體可見，讓家長感受現(xiàn)代先進(jìn)的教育設(shè)備在我們農(nóng)村小學(xué)應(yīng)有盡有。你看六年級的《地道戰(zhàn)》電影片段把師生、家長帶到了抗日戰(zhàn)爭年代。學(xué)生身臨其境，對課文的理解更加深刻。二年級數(shù)學(xué)課上，一幅幅插圖讓孩子們理解的更深刻，等等。教師具備的素質(zhì)能駕馭課堂，農(nóng)村孩子們能和城市的孩子一樣，享受良好的教育，家長們很安心。在課堂上，孩子們在輕松、愉悅、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，自得其樂，很是開心。一節(jié)課很快就結(jié)束了，但是很多家長都不愿意走出課堂，和孩子一起探討這堂課的收獲。
稍休息之后，每個(gè)班都播放了學(xué)校制作的課件、視頻。第一組課件是學(xué)校的硬件建設(shè)。通過看課件家長了解到了學(xué)校所有的傳用教室的配備、設(shè)施及使用情況。家長對村委會(huì)投資改善學(xué)校的辦學(xué)條件，很是滿意。對學(xué)校的管理很是放心。第二組課件是學(xué)?；顒?dòng)展示。家長看到自己的`孩子在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)出色的表現(xiàn)，看到孩子在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，看到孩子的進(jìn)步，素質(zhì)的提高，非常高興。第三個(gè)環(huán)節(jié)是觀看我校參加保定市比賽，《我愛你中國》榮獲的二等獎(jiǎng)視頻。家長通過觀看、感受對學(xué)校的工作非常滿意，表示把學(xué)生放到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，非常放心。
班主任以期中考試為契機(jī)，幫助家長分析學(xué)生這段時(shí)間在學(xué)習(xí)、生活等個(gè)方面的表現(xiàn)，以及成功失敗之處。對家長進(jìn)行了“怎樣培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣”的培訓(xùn)，學(xué)到了教育孩子好方法，家長也受益匪淺。都夜幕降臨了，家長還和老師在探討著如何把孩子管理好。老師們耐心、誠信、信心讓家長滿意。
近幾年來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的辛勤工作下，在村委會(huì)及家長的支持下，大祝--小學(xué)的教育事業(yè)會(huì)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。
家長半日開放主持詞篇十七
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。20--年5月7日，我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)以上午召開家長會(huì)、參觀校園、展示教育成果，下午開放教育活動(dòng)觀摩、園長接待日的獨(dú)特形式進(jìn)行，向家長展示教學(xué)展示、游戲活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式，主要以游戲活動(dòng)展示為載體，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強(qiáng)烈的沖擊。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
本次家長開放日活動(dòng)，打破了以往開放日的固定模式，開展了表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、區(qū)域活動(dòng)，以游戲活動(dòng)形式開展，給大家耳目一新的感覺。讓幼兒在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，增進(jìn)了幼兒、家長、老師彼此間的情感。
家長開放日中，調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們在活動(dòng)之前，就充分利用了家庭資源，動(dòng)員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動(dòng)中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，如：大班讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作“扇面畫”“風(fēng)箏”，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動(dòng)中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長會(huì)、參觀校園、展示教育成果、園長接待日更好地保障家長的教育知情權(quán)，疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道，讓家長更好地了解學(xué)校，幫助學(xué)校更好地成長。在家長開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì)。所以本次家長開放日活動(dòng)中，教師們利用游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、家長反饋會(huì)等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新了教育觀念，從而糾正家長小學(xué)化傾向。
教師們在開放日活動(dòng)中，都感覺個(gè)人能力有所提高，不管是教學(xué)上，還是對孩子的管理上，當(dāng)有家長在場，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng)，得到家長的認(rèn)可，能讓孩子感覺家長在是一種活動(dòng)的動(dòng)力，是很不容易的。
本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。活動(dòng)中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長，活動(dòng)取得了較好的效果。
家長半日開放主持詞篇十八
看著家長那期盼的眼神，我們深感責(zé)任重大，我們應(yīng)以“愛”為本，將自己擺在與家長同樣的位置，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教育孩子，在煩躁之時(shí)應(yīng)極力克制，不應(yīng)采取粗暴執(zhí)教的方法對待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。家長反饋意見：
班里所有家長都表示對這類開放日活動(dòng)表示很滿意，通過這類活動(dòng)讓家長更多更充分的了解了孩子在幼兒園的一日活動(dòng)情況，可以直觀地看到孩子和老師之間的`互動(dòng)，并且多數(shù)家長都很希望幼兒園能經(jīng)常搞一些類似開放日這樣的拉近家園之間距離的活動(dòng)。
家長半日開放主持詞篇十九
為了讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，了解老師一天中要做的工作，讓家長更多的了解幼兒園?；I備了半個(gè)多月的家長半日開放活動(dòng)在12月20日正式進(jìn)行了開放日是分兩個(gè)上午進(jìn)行的，19號開放的學(xué)二班、學(xué)五班、學(xué)一班、大一班、中一班；20號開放的大二班、大三班、學(xué)三班、學(xué)六班。
主要展示班級老師的觀摩課程，班級舞蹈展示，親子活動(dòng)游戲，幼兒作業(yè)和美術(shù)作品展示，以及幼兒課間操活動(dòng)。
生活自由活動(dòng)：幼兒能夠自己有次序的站隊(duì)入廁，沒有發(fā)現(xiàn)亂跑亂撞的現(xiàn)象。上完廁所后自己去洗手。在洗手時(shí)每個(gè)孩子第一件事就是挽起袖子這是一個(gè)非常好的習(xí)慣。洗手、關(guān)水龍頭、自己走著回活動(dòng)室然后拿杯子喝水，幼兒會(huì)自動(dòng)排隊(duì)沒有爭搶現(xiàn)象。幼兒在喝水的時(shí)候還會(huì)發(fā)生大聲說話的情況，會(huì)再提醒幼兒讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
課間操：目的是為了鍛煉孩子的身體，在教室里的時(shí)候，我們按幼兒的高矮排好五排，進(jìn)入一樓候場時(shí)，請了兩位家長幫忙協(xié)助看管孩子，老師們都去跳舞去了，等老師跳完舞蹈回來時(shí)，五排隊(duì)伍都一盤散沙了，只好再一個(gè)一個(gè)的排好隊(duì)伍，就在進(jìn)操場踩點(diǎn)時(shí)，很多小朋友跑來跑去亂踩點(diǎn)，有很多小朋友沒有按開始的位置排隊(duì)了，以后我們要多訓(xùn)練小朋友能盡快找到自己的位置，才不致于場面混亂。不過做操的時(shí)候，小朋友都跳得很認(rèn)真，部分小朋友表情很到位，家長們也在一旁開心的拍照。教育教學(xué)活動(dòng)：這節(jié)課我們上的是散文詩《月光雨》，這次活動(dòng)屬于一次語言領(lǐng)域的散文詩欣賞和創(chuàng)編活動(dòng)，主要是培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和孩子的思維拓展能力。幼兒都能很積極的舉手回答問題，歡快的跳著《雨中即景》這首舞蹈，這堂課動(dòng)靜相結(jié)合、欣賞與創(chuàng)編相結(jié)合，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想像力創(chuàng)編詩歌，幼兒積極性高、興趣濃厚、有成就感。這也是培養(yǎng)孩子以后上課的好習(xí)慣。能夠大方的表達(dá)出自己的想法用完整的普通話說出來也是一個(gè)很大進(jìn)步，活動(dòng)課也進(jìn)行的非常有序。親子游戲：在親子游戲《跳圈圈》中，家長和幼兒一起游戲，充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。在這次活動(dòng)中，我們也從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1、讓每個(gè)孩子都能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使家長感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2、在活動(dòng)中，家長能夠和孩子一同參與到游戲中，讓孩子和家長體驗(yàn)到家園互動(dòng)的樂趣。
3、在活動(dòng)中，盡量讓家長一直陪孩子將活動(dòng)進(jìn)行到底，以免有的孩子在活動(dòng)的過程中因找不到父母哭泣而影響情緒，讓他們能夠?qū)Ｐ牡膮⒓踊顒?dòng)。
4、活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都應(yīng)該安排得當(dāng)，讓孩子的情緒穩(wěn)定，而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序的進(jìn)行下去。
家園開放活動(dòng)的圓滿成功，與家園相互信任、密切配合是分不開的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關(guān)心，對工作的責(zé)任感，對家長的尊重和理解，我們會(huì)更加努力，有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)把下次的家園開放活動(dòng)搞得更加出色。
通過這樣的開放活動(dòng)，真是受益匪淺，對幼兒是一次能力和膽力的鍛煉，對老師是一次風(fēng)采的展示，對家長是一次家、校的更好溝通。同時(shí)邀請家長觀摩班級各類活動(dòng)，使家長更進(jìn)一步了解我們的工作，更好的配合我們的工作。
家長半日開放主持詞篇二十
乙：親愛的老師同學(xué)，合：大家上午好！
甲：歡迎你們走進(jìn)校園，了解我們的學(xué)習(xí)生活，
乙：歡迎你們走進(jìn)校園，關(guān)注我們的成長歷程。
甲：我是今天的主持人，乙：我是今天的主持人。
甲：今天，你們親切的笑容，如冬日的暖陽照進(jìn)我們的校園，
乙：此刻，你們關(guān)切的目光，如甘甜的清泉流進(jìn)我們的心田。
甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。
乙：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
甲：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
乙：在你們。
精心。
的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
甲：家長開放日，是一條美麗的紐帶，將學(xué)校與家庭緊緊相連，
乙：家長開放日，是一座溝通的橋梁，讓教師與家長深深相知，
甲：在今天的開放日活動(dòng)中，你們首先觀摩了我們學(xué)校實(shí)行的三五五高效課堂模。
式，了解了二校學(xué)生在校學(xué)習(xí)的情況。
乙：接下來又聽了學(xué)校趙校長的主題發(fā)言。
甲：現(xiàn)在將。
給大家。
呈現(xiàn)的：是五年級各班同學(xué)根據(jù)每班的特色。
給大家。
帶來的才藝。
展示。
乙：五年級一班，甲：一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、陽光向上的班級。
乙：他們以運(yùn)動(dòng)作為其班級特色。
甲：在漢豐二校。
第三屆。
班級特色展示活動(dòng)中得了廣大師生、家長的一致好評。
他們的節(jié)目充滿了健康的活力，下面有請欣賞他們帶來的《健康身體操》。
乙：五年級二班。
甲：一個(gè)充滿激情的班級。
”！為主題的班級特色展示中，極大的提高了全校師生的愛國熱情下面有請欣賞他們的精彩演出：
甲：五年級三班，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級體。
帶來的精彩展示：
甲：五年級四班以“我為班級添光彩，班級因我而精彩。”為班級口號。
乙：在以“課改課堂我心飛揚(yáng)”為主題班級特色展示活動(dòng)中，展現(xiàn)了在學(xué)生課。
改中的風(fēng)采，促進(jìn)了學(xué)生健康快樂的成長。提高了學(xué)生的自信。
下面請欣賞五年級四班同學(xué)帶來的表演。
甲：五年級五班，一個(gè)和諧奮進(jìn)的班級。
乙、在以“我秀、我棒、我能行”為主題的班級特色活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批才藝。
俱佳的孩子。下面請欣賞由他們帶來的`節(jié)目《書香琴韻》。
甲：五年級六班，一個(gè)文明守紀(jì)、
個(gè)性。
飛揚(yáng)的班級。
乙：“快樂學(xué)習(xí)、永爭第一”是他們的班級口號，在快樂中成長、在快樂中發(fā)展。
是他們不懈的追求。
甲：六班在以“書寫成長，書寫快樂”為主題的班級特色展示活動(dòng)中，彰顯了班。
書法》
甲：五年級7班，以“學(xué)習(xí)自主行為自覺生活自理”為班訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)。
立自主的能力。
乙：他們在以“承擔(dān)責(zé)任，從我做起！”為主題的班級特色展示活動(dòng)中讓全校師。
生領(lǐng)悟到了責(zé)任的真正“內(nèi)涵”。今天他們將用情景劇《校園的一天》，來傳遞他們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男判暮陀職猓旅嬗姓埶麄兩蠄觯?BR> 甲：在這歡欣鼓舞之時(shí)。
乙：在這歡歌笑語之中。
甲：我們感嘆時(shí)光匆匆！
乙：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽！”
甲：在這里我們感謝兢兢業(yè)業(yè)、辛勤培育我們的老師。
乙：感謝辛辛苦苦、
精心。
照料我們的父母。
甲：的確，在我們成長的道路上。
乙：凝聚著各位老師和父母的無限期望。
甲：我們選擇了二校。
乙：我們選擇了幸福。
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇二校而驕傲！
乙：明天，二校因我們而自豪！
甲：親愛的老師。
乙：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆。
合：我們一定會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔！
甲：最后祝爸爸媽媽身體健康、工作順利。
乙：祝老師工作順利，心想事成甲：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心。
家長半日開放主持詞篇二十一
為了讓家長安心工作，全面了解我們的教育教學(xué)內(nèi)容，了解自已的孩子在幼兒園的表現(xiàn)。也為了使家長能更進(jìn)一步了解教育孩子的方法措施，以便更好的與幼兒園合作，達(dá)到家園共育。11月20日下午我們學(xué)前班特邀請家長們來幼兒園親眼看一看并親身參與孩子們的活動(dòng)，促進(jìn)家長家園共育的積極性。本次活動(dòng)除了生病的兩個(gè)小朋友和有特殊情況請假的兩個(gè)小朋友沒來參加之外，另外的都來了。我們從學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等方面向家長們展示了孩子們的學(xué)習(xí)、生活等情況。由于形式新穎，孩子們表演出色，引起了家長極大的興趣，博得了他們的一致好評。家長半日開放活動(dòng)，我班大部分家長都能按時(shí)參加活動(dòng)，這說明了家長對孩子學(xué)習(xí)的重視也正在逐漸改變。
首先，邱老師向來參加本次活動(dòng)的各位家長表示了衷心的感謝，更希望家長們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。并把本學(xué)期我們班的教育目標(biāo)、班級情況和開學(xué)以來孩子們學(xué)習(xí)情況、生活情況、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、各學(xué)科的教育重點(diǎn)難點(diǎn)等作了匯報(bào)與總結(jié)。我把自己所帶的幾門課程也向家長們做了詳細(xì)的介紹，重點(diǎn)給家長講了如何來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，如何使孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。興趣是做好的老師，習(xí)慣將影響孩子的'一生，希望家長們能夠重視孩子良好習(xí)慣和對孩子興趣的培養(yǎng)。愛孩子要愛在心里，不對的地方一定要指出來，和我們一起為了孩子達(dá)成共識，讓我們的孩子健康快樂、茁壯成長！
重點(diǎn)我還講了我班的珠心算活動(dòng)，《珠心算》在家長們的配合、孩子們的努力下，開學(xué)以來進(jìn)步非常明顯。也有些家長會(huì)說：孩子學(xué)珠心算沒有用，我不想讓孩子學(xué)。我園從1997年開始開展珠心算這門課程，多年的活動(dòng)試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，珠心算的學(xué)習(xí)可以提高孩子的注意力、觀察力等。是訓(xùn)練孩子心靈手巧、開發(fā)兒童智力潛能的良好方法。雙手撥珠，促進(jìn)兒童左右腦平衡發(fā)展。眼耳手口腦同時(shí)參與,有效地培養(yǎng)兒童的注意力、記憶力、觀察力、想象力和思維能力。它的好處之多，但是，經(jīng)我們和眾多的試驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)，珠心算不是每一個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)的。因此，希望家長們不要拿自己的孩子于任何一個(gè)孩子相比較，要看到自己孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。今天你的孩子會(huì)寫“ 1”，明天你的孩子會(huì)寫“2”了。這就是進(jìn)步，就要及時(shí)給與孩子鼓勵(lì)表揚(yáng)，讓他充滿自信，有興趣自愿地去學(xué)習(xí)。我在進(jìn)行珠心算活動(dòng)時(shí)，是讓所有孩子在原有水平上得到發(fā)展，樹立“不求個(gè)個(gè)拔尖，但要人人成才”的觀念，給每個(gè)孩子提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。比如：我班比較小的和沒有學(xué)過珠心算的幾個(gè)孩子，學(xué)習(xí)珠心算很吃力。我就讓他們先學(xué)會(huì)寫數(shù)字，會(huì)抄題，由開始抄的亂七八糟，最后是整整齊齊。我從來沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上而批評過他們，總是表揚(yáng)鼓勵(lì)他們：“你真棒”“加油”。既培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)興趣，也在抄題的同時(shí)提高了孩子的看數(shù)、記數(shù)、寫數(shù)能力，這就是他的進(jìn)步，能說沒有用嗎？珠心算的學(xué)習(xí)雖然是比較枯燥的，但也是對對孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)毅力的培養(yǎng)。
接著我給家長們講了本學(xué)期珠心算活動(dòng)目標(biāo)，怎樣輔導(dǎo)孩子等，并針對家長提出的問題做了講解和演示?？傊议L比較滿意，愿意配合老師讓孩子學(xué)好珠心算。薛佳祎的媽媽對我說：”佳佳以前對珠心算沒有一點(diǎn)興趣，可謂看到算盤就頭疼。而作為家長的我也對她學(xué)算盤失去了信心。但現(xiàn)在，我明顯感覺到孩子喜歡上了這門課，特別是算對的時(shí)候更有一種成就感。我也被她的轉(zhuǎn)變而感到特別的意外和高興…….所以，還要感謝老師的耐心，從而培養(yǎng)了孩子的興趣，衷心地感謝老師！”其實(shí)，佳佳的進(jìn)步主要還是家長功勞，家長很會(huì)教育孩子，作為老師的我只是起了引導(dǎo)的作用。
到了戶外游戲活動(dòng)時(shí)間。學(xué)前班的孩子們高高興興地和家長們一起來到活動(dòng)場地進(jìn)行“跳竹竿”游戲。孩子們興趣特別濃厚，自覺地整整齊齊排成了兩隊(duì)，六個(gè)可愛的“男子漢”坐在地上手拿竹竿已做好了準(zhǔn)備。老師首先講解了游戲規(guī)則、注意事項(xiàng)和游戲目的。游戲開始：小小“男子漢”們手拿竹竿有節(jié)奏地敲擊地面，家長和孩子們一起邊說1、2、3、4、5、6拍拍…..邊有節(jié)奏進(jìn)行第一項(xiàng)單人“跳竹竿”游戲。等孩子們逐個(gè)跳過去以后，自覺地變成了兩隊(duì)，開始第二項(xiàng)雙人“跳竹竿”游戲。雙人跳過去以后自覺地又變成了三隊(duì)，開始了第三項(xiàng)三人“跳竹竿”游戲。每個(gè)孩子精神抖擻，口令響亮，動(dòng)作整齊，游戲非常有序，個(gè)個(gè)露出了開心的笑臉。接下來是親子游戲，每個(gè)孩子跑過去拉住自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起來做游戲。和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起游戲，孩子們更為開心了。這時(shí)的孩子們不光是自己表演，還認(rèn)真地在教家長怎樣跳呢！你看：大人就是學(xué)得快，一遍過去就學(xué)會(huì)了。年輕的爸爸媽媽手拉孩子，動(dòng)作那么優(yōu)美，豆豆的爺爺都八十歲了，也是高興地拉著孫女的手有節(jié)奏地跟跳著，并且是很像回事。游戲活動(dòng)在家長孩子們的笑聲中愉快結(jié)束。活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們雙腿的彈跳能力，也讓孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)到了合作游戲所帶來的快樂，同時(shí)，也使家長們看到了孩子在幼兒園的快樂。
第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)是藝術(shù)口才表演。邱老師和孩子們一起，表演的很生動(dòng)有趣，看的家長都眉開眼笑的，小朋友們也表演的很精彩，玩得很開心。本次活動(dòng)取得了良好的反響，讓家長們看到了自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，他們很滿意，同時(shí)也體會(huì)到了老師工作的辛苦，有幾位家長還特意跑來跟我們說：“老師，這么一大群孩子在你們手里竟然這么聽話，而且還學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真是感謝你們了！”，聽到這樣的話，真的比拿任何大獎(jiǎng)還要開心，因?yàn)檫@是對我們工作的肯定。也有些家長給我們的工作提出了一些合理化的建議，很值得我們?nèi)ジ倪M(jìn)。比如?：豆豆的爺爺提出教學(xué)算盤掛的位置有點(diǎn)偏，說我在教孩子的時(shí)候身后這邊的孩子看不到我的示范，忽略了這些孩子。這是我沒有發(fā)現(xiàn)的，今后一定注意。周文杰媽媽提出《數(shù)學(xué)》對孩子來說有些難度，家長不知怎樣來輔導(dǎo)孩子，怕在家教的與老師不一樣，希望老師多教教孩子。這個(gè)也是工作上應(yīng)該注意一的一點(diǎn)，平時(shí)缺少與家長交流輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，在園也是應(yīng)該讓孩子多多練習(xí)。
半天的時(shí)間很快就過去了，通過這次活動(dòng)，不僅拉近了家庭與幼兒園的距離，而且讓越來越多的家長朋友認(rèn)識到家園共育的重要性和必要性，一種新型的伙伴式的家園協(xié)作關(guān)系正在建立。作為老師很高興看見小朋友的進(jìn)步，我們非常愿意和家長面對面地交流，聽取并接受他們的建議，相信在將來的日子里，良好的家園合作會(huì)給孩子帶來更大的進(jìn)步和成功，給我們帶來更多的收獲！
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索家長半日開放活動(dòng)反思。
家長半日開放主持詞篇二十二
a：親愛的來賓們。
b：親愛的老師們。
c：親的爸爸媽媽，叔叔阿姨們。
d：親愛的爺爺奶奶，小朋友們。
合：大家早上好！
b：今天，我們相聚在一起，是我們心情非常興奮！
c：在此，請?jiān)试S我代表橋頭鎮(zhèn)中心幼兒園中班級全體師生向今天來臨的各位家長致熱烈的掌聲，歡迎你們的到來！
a：時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又準(zhǔn)備結(jié)束了！
d：在這學(xué)期里，我們變得聰明懂事而又能干，我們還學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)呢！
c：是?。∥覀儗W(xué)會(huì)了唱好聽的歌！
b：我們還會(huì)念古詩，講故事！
a：我們又會(huì)跳出可愛的舞蹈！
d：我們畫畫美麗，寫字整齊好看！
c：那么，下面請大家一起檢閱我們所學(xué)到的本領(lǐng)，與我們共同分享成長的喜悅！
合：
2011。
年橋頭鎮(zhèn)中心幼兒園中班級家長開放日正式開始！
c：現(xiàn)在請大家欣賞由中一班一群女孩子表演的舞蹈《紅梅贊》，掌聲歡迎！請中二班做好準(zhǔn)備！
b：今天天氣很晴朗，讓我們一起欣賞由中二班小朋友帶來的《陽光海灘》清涼一下吧！掌聲有請！請中三班做好準(zhǔn)備！
a：中三班的小朋友們說要為我們帶來舞蹈《閃閃的紅星》，掌聲有請！請中四班做好準(zhǔn)備！
d：1、2、3班的小朋友都很棒哦！中四班的小男孩說他們也很厲害！那么請欣賞他們的舞蹈《釣魚記》！掌聲有請！請中一中四班時(shí)裝秀做好準(zhǔn)備！
b：下面繼續(xù)來欣賞我們中一中四班帶來的時(shí)裝表演，他們的.時(shí)裝是今年最流行的呀！我們以熱烈的掌聲歡迎他們出場！
c：各位嘉賓們，我們小朋友的表演好看嗎？喲？怎么沒有掌聲的？好！謝謝大家！下面將要進(jìn)行中班級優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)儀式，首先我們請出中一中二班的家長上臺領(lǐng)獎(jiǎng)：
羅麗玲、羅容秀、莫春霞、鄧楊介。
莫占芳、馮金芳、李秀荷、鐘樹蘭。
a：請我們的頒獎(jiǎng)嘉賓殷園長上臺頒獎(jiǎng)。請家長嘉賓留步，合影留念！謝謝！
c：頒完了獎(jiǎng)，我們又回到我們的舞臺繼續(xù)欣賞表演，現(xiàn)在有請中一班帶來的舞蹈《夏日唰啦啦》，掌聲有請。請中二班做好準(zhǔn)備！
b：好看的舞蹈一個(gè)接一個(gè)，下面請欣賞由中二班舞蹈《快樂的擦鞋童》。請中三班做好準(zhǔn)備！
d：請欣賞中三班為我們帶來的舞蹈《彩虹的約定》，掌聲有請。請中四班做好準(zhǔn)備！
a：掌聲繼續(xù)有請中四班的小女孩為我們表演的舞蹈《芭比娃娃》。請中二中三班的時(shí)裝秀做好準(zhǔn)備！
d：哇，看！那些小朋友多漂亮！下面掌聲有請我們漂亮的時(shí)裝上場展示，掌聲有請中二中三班的小朋友！
c：感謝我們一群美麗可愛的小精靈為我們帶來這么多的表演，下面繼續(xù)為中三中四班優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)：
莫杰斌、賴國勛、徐隱河、吳麗璋。
鄧國芳、莫風(fēng)玲、張秀容、周金榕。
a：請我們的頒獎(jiǎng)嘉賓殷園長上臺頒獎(jiǎng)。請家長嘉賓留步，合影留念！謝謝！
a：今天大家快樂嗎？
d：可快樂的時(shí)光總是如此短暫！
c：請把我們的舞蹈與微笑帶回家，從此與快樂相伴！好嗎？
b：感謝各位，感謝大家的激情演出！
合：
2011。
年橋頭鎮(zhèn)中心幼兒園中班級家長開放日到此結(jié)束！我們明年再見！
家長半日開放主持詞篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“東風(fēng)好做陽和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生”。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我們一起迎來了我們學(xué)校的家長開放日。
首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下面我向大家介紹一下今天的活動(dòng)日程；
首先我們一起觀摩一節(jié)英語課
第二項(xiàng)觀看班級文化展示
最后和自己的孩子一起共進(jìn)午餐
下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎英語教師曾安老師和高一1班的同學(xué)們展示他們的英語課。
三、學(xué)校秉承“為國育英才”的辦學(xué)理念，以高度的責(zé)任心和使命感，培養(yǎng)具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力、超強(qiáng)學(xué)習(xí)力、優(yōu)異外語水平、優(yōu)雅貴族氣質(zhì)的莘莘學(xué)子。學(xué)校開設(shè)有一系列的德育課程，目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。我校率先實(shí)施蘇派課改，小組合作學(xué)習(xí)、共同成長，學(xué)生的自我領(lǐng)導(dǎo)、大膽展示、自信演講等能力明顯提升，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，呈現(xiàn)令人欣喜的發(fā)展勢頭。在過去的20xx年，我校獨(dú)有的英語高效教學(xué)更趨成熟 ，英才教育成效凸顯，學(xué)校榮獲全市住校生管理評比第一名，新的教學(xué)大樓、綜合大樓已開始興建，后勤服務(wù)有了新的改進(jìn)，學(xué)校社會(huì)知名度不斷提高。小學(xué)全市抽測成績繼續(xù)名列前茅；初一年級在全市期末統(tǒng)考中六科總平均分位居全市第一。高一年級成績斐然，特別是高一（1）班，在上學(xué)期全市期末統(tǒng)考中名列全市第二，接近義烏中學(xué)，超過義烏二中20余分，全班半數(shù)同學(xué)進(jìn)入重點(diǎn)線，全部同學(xué)超過本科線、這是怎樣的一個(gè)班集體？下面我們一起來看一看他們的班級文化展示！
讓我們再一次用熱烈的掌聲送給我們的老師和同學(xué)們！
親愛的家長們，今天所呈現(xiàn)的僅僅是我們教學(xué)的一角，因時(shí)間、場地、等因素還有東西不能一一向您呈現(xiàn)，今天的活動(dòng)即將結(jié)束，我想，大家今天一定有很多的收獲和喜悅，但我們知道，大家還有很多期待和愿望，期待我們的溝通和參與了。下面請我們的家長和孩子們一起在餐廳二樓共進(jìn)親子午餐。
家長半日開放主持詞篇二
（合）親愛的爺爺奶奶、姥姥姥爺大家上午好！
（男）在百忙之中，你們帶著關(guān)心來了。
（女）在金秋十月，你們帶著溫暖來了。
（男）你們的到來，就像春風(fēng)吹進(jìn)我們的心田。
（女）你們的到來，就像陽光映紅了我們的笑臉。
（合）讓我們衷心地道一聲：
（全班）你們辛苦了！
（男）在這美好的日子里，我們再次歡聚一堂。
（女）首先，請?jiān)试S我代表五處小學(xué)全體師生，對你們的到來表示熱烈歡迎?。ü恼疲?。
（男）人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。
（女）人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
（男）的確，在我們成長的道路上。
（女）凝聚著老師和父母的無限期望。
（男）我們選擇了五處。
（女）我們選擇了幸福。
（男）在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
（女）在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
（男）今天，我們?yōu)檫x擇五處而驕傲！
（女）明天，我們要讓五處因我們而自豪！
（男）下面，我宣布：五處小學(xué)“第二屆家長開放日”活動(dòng)程序如下：
8：20-8：50國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。
9：00-9：40聽第一節(jié)課，參與教學(xué)活動(dòng)。
（女）為了不影響上課，請各位把手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，同時(shí)教室內(nèi)禁止吸煙，希望各位能尊重學(xué)校的要求，謝謝合作！
家長半日開放主持詞篇三
a：親愛的來賓們。
b：親愛的老師們。
c：親的爸爸媽媽，叔叔阿姨們。
d：親愛的爺爺奶奶，小朋友們。
合：大家早上好！
b：今天，我們相聚在一起，是我們心情非常興奮！
c：在此，請?jiān)试S我代表橋頭鎮(zhèn)中心幼兒園中班級全體師生向今天來臨的各位家長致熱烈的掌聲，歡迎你們的.到來！
a：時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又準(zhǔn)備結(jié)束了！
d：在這學(xué)期里，我們變得聰明懂事而又能干，我們還學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)呢！
c：是??！我們學(xué)會(huì)了唱好聽的歌！
b：我們還會(huì)念古詩，講故事！
a：我們又會(huì)跳出可愛的舞蹈！
d：我們畫畫美麗，寫字整齊好看！
c：那么，下面請大家一起檢閱我們所學(xué)到的本領(lǐng)，與我們共同分享成長的喜悅！
合：20xx年橋頭鎮(zhèn)中心幼兒園中班級家長開放日正式開始！
c：現(xiàn)在請大家欣賞由中一班一群女孩子表演的舞蹈《紅梅贊》，掌聲歡迎！請中二班做好準(zhǔn)備！
b：今天天氣很晴朗，讓我們一起欣賞由中二班小朋友帶來的《陽光海灘》清涼一下吧！掌聲有請！請中三班做好準(zhǔn)備！
a：中三班的小朋友們說要為我們帶來舞蹈《閃閃的紅星》，掌聲有請！請中四班做好準(zhǔn)備！
d：1、2、3班的小朋友都很棒哦！中四班的小男孩說他們也很厲害！那么請欣賞他們的舞蹈《釣魚記》！掌聲有請！請中一中四班時(shí)裝秀做好準(zhǔn)備！
b：下面繼續(xù)來欣賞我們中一中四班帶來的時(shí)裝表演，他們的時(shí)裝是今年最流行的呀！我們以熱烈的掌聲歡迎他們出場！
c：各位嘉賓們，我們小朋友的表演好看嗎？喲？怎么沒有掌聲的？好！謝謝大家！下面將要進(jìn)行中班級優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)儀式，首先我們請出中一中二班的家長上臺領(lǐng)獎(jiǎng)：
羅麗玲、羅容秀、莫春霞、鄧楊介。
莫占芳、馮金芳、李秀荷、鐘樹蘭。
a：請我們的頒獎(jiǎng)嘉賓殷園長上臺頒獎(jiǎng)。請家長嘉賓留步，合影留念！謝謝！
c：頒完了獎(jiǎng)，我們又回到我們的舞臺繼續(xù)欣賞表演，現(xiàn)在有請中一班帶來的舞蹈《夏日唰啦啦》，掌聲有請。請中二班做好準(zhǔn)備！
b：好看的舞蹈一個(gè)接一個(gè)，下面請欣賞由中二班舞蹈《快樂的擦鞋童》。請中三班做好準(zhǔn)備！
d：請欣賞中三班為我們帶來的舞蹈《彩虹的約定》，掌聲有請。請中四班做好準(zhǔn)備！
a：掌聲繼續(xù)有請中四班的小女孩為我們表演的舞蹈《芭比娃娃》。請中二中三班的時(shí)裝秀做好準(zhǔn)備！
d：哇，看！那些小朋友多漂亮！下面掌聲有請我們漂亮的時(shí)裝上場展示，掌聲有請中二中三班的小朋友！
c：感謝我們一群美麗可愛的小精靈為我們帶來這么多的表演，下面繼續(xù)為中三中四班優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)：
莫杰斌、賴國勛、徐隱河、吳麗璋。
鄧國芳、莫風(fēng)玲、張秀容、周金榕。
a：請我們的頒獎(jiǎng)嘉賓殷園長上臺頒獎(jiǎng)。請家長嘉賓留步，合影留念！謝謝！
a：今天大家快樂嗎？
d：可快樂的時(shí)光總是如此短暫！
c：請把我們的舞蹈與微笑帶回家，從此與快樂相伴！好嗎？
b：感謝各位，感謝大家的激情演出！
合：20xx年橋頭鎮(zhèn)中心幼兒園中班級家長開放日到此結(jié)束！我們明年再見！
家長半日開放主持詞篇四
合：大家下午好！
甲：今天，我們歡聚一堂
乙：今天，我們喜氣洋洋
甲：校園因我們而煥發(fā)出勃勃生機(jī)！
乙：學(xué)校因你們的到來而熠熠生輝！
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的到來！
甲：歡迎你們！
乙：每一粒種子都是與眾不同的生命，每一個(gè)孩子都對未來充滿無限憧憬，每一個(gè)班級都有屬于自己的集體信念！下面，請同學(xué)們按照從一年級到六年級的順序呼喊出你們的班級呼號！
一、頒獎(jiǎng)：
甲：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，感謝你們無私的奉獻(xiàn)、熱心的關(guān)注！家長和學(xué)校共同配合，孩子的教育才會(huì)有效果。如果家長和學(xué)校不能很好地配合，那么，學(xué)校的教育過程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來。根據(jù)家長和老師配合的效果，我們評選出了12位優(yōu)秀家長，現(xiàn)在有請嘉賓為優(yōu)秀家長頒發(fā)獎(jiǎng)狀，感謝您為我們付出的心血！
乙：不僅僅是優(yōu)秀家長，希望所有家長都關(guān)心孩子的成長。每個(gè)孩子都是家庭的希望，每個(gè)家長都期盼自己的孩子學(xué)校里不僅學(xué)到知識，更能得到全面發(fā)展。為此，我們學(xué)校開展了以“挑戰(zhàn)自我，沖擊極限”為口號的校園吉尼斯?fàn)幇再惢顒?dòng)?！靶@吉尼斯”也就是“校園之最”。我們以參與范圍的普遍化、項(xiàng)目設(shè)置的多元化、活動(dòng)過程的趣味化為原則，以豐富校園文化內(nèi)容，讓學(xué)生體驗(yàn)成功、感受快樂、健康成長為目的，將校園吉尼斯?fàn)幇再惖捻?xiàng)目設(shè)置了三大類：一是體育類，比如踢毽子；二是生活類，比如疊易拉罐；三是學(xué)習(xí)類，《水滸》“一百單八將”人物速記。學(xué)生可以從學(xué)校提供的申報(bào)項(xiàng)目中進(jìn)行選擇，也可以根據(jù)自己的興趣特長申報(bào)富有特色和創(chuàng)意的項(xiàng)目。記錄創(chuàng)造者由“上白作中心小學(xué)校園吉尼斯項(xiàng)目總部”頒發(fā)“校園吉尼斯認(rèn)定證書”和獎(jiǎng)品。為了提高各科教師的參與率，我們根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)，將任務(wù)分解到各科教師身上，如“背誦圓周率”由數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)，“單詞王”由英語教師負(fù)責(zé)，“校園小百靈”由音樂教師負(fù)責(zé)；為了提高學(xué)生的參與率，有的項(xiàng)目我們分成男生、女生進(jìn)行比賽，有的項(xiàng)目按低、中、高段進(jìn)行比賽。
上學(xué)期我們已經(jīng)舉辦了一次校園吉尼斯?fàn)幇再?，獲獎(jiǎng)同學(xué)比較多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，請各班派一名代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。有請各位嘉賓為獲勝者頒獎(jiǎng)！
甲：校園吉尼斯?fàn)幇再惖拈_展，使我們的課外生活豐富了很多，而古詩文誦讀晉級比賽，更讓我們對我國傳統(tǒng)文化有了更多的了解。從上學(xué)期開始，我們參加了學(xué)校舉行的以“讀千古美文，做少年君子”為主題的古詩文誦讀晉級比賽，誦讀內(nèi)容以校本教材為主，根據(jù)背誦篇目的多少設(shè)置為三個(gè)級別，分別是“學(xué)士”、“碩士”、“博士”。在每周一的課間操時(shí)間，孟主任會(huì)為上周獲得學(xué)士以上級別的同學(xué)頒發(fā)證書。在循序漸進(jìn)的誦讀中，在拿到證書后的無比喜悅中，我們的這些鄉(xiāng)村的孩子知道的詩人越來越多，誦讀的也越來越有韻味。就像老師說的，雖然我們是鄉(xiāng)下孩子，但我們一定要“讀經(jīng)典的書，做有根的人”！現(xiàn)在，有請嘉賓為上星期獲得學(xué)士以上級別的同學(xué)頒發(fā)古詩文誦讀晉級證書。（請每班派一名代表上臺領(lǐng)獎(jiǎng)）讓我們對他們表示熱烈的祝賀！
二、藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)節(jié)目展演：
乙：藝術(shù)可以讓我們對生活充滿詩意，而保持詩意會(huì)讓我們老師永遠(yuǎn)年輕，會(huì)讓家長和孩子之間溝通的橋梁永遠(yuǎn)暢通，追求詩意會(huì)讓同學(xué)們的生活豐富多彩！下面，請欣賞上白作中心小學(xué)舞蹈隊(duì)的小精靈們表演的舞蹈《飛得更高》。大家歡迎！
甲：再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。無論我們有什么夢想，都必須行動(dòng)。希望所有的同學(xué)們都能腳踏實(shí)地，一步步去實(shí)現(xiàn)自己的夢想！在我們學(xué)校，已經(jīng)有一位同學(xué)在為自己的夢想而行動(dòng)了，她就是六年級的鄭炎同學(xué)！請欣賞鄭焱同學(xué)演奏的古箏《山丹丹花開紅艷艷》。
姬崢：希望每一個(gè)同學(xué)都會(huì)彈奏一種自己喜愛的樂器，希望每一個(gè)同學(xué)都能像花兒一樣盡情綻放屬于自己的精彩！下面請欣賞三年級張翔同學(xué)演奏的葫蘆絲《荷塘月色》，大家歡迎！
三、校園吉尼斯活動(dòng)展示：
乙：聆聽優(yōu)美的音樂會(huì)陶冶我們的情操，會(huì)溫暖我們的心靈，而書法就像知識大都市中的一派田園風(fēng)光，自然，質(zhì)樸，寧靜，給我們無限的遐想。下面就請欣賞我們學(xué)校書法練習(xí)中的佼佼者連潤琳、連貞平、姬崢三位同學(xué)來展示他們的書法作品。
乙：同學(xué)們，你們想不想猜謎語啊？現(xiàn)在，我給同學(xué)們出一道謎語，謎底是我們學(xué)校的一個(gè)同學(xué)名字。大家聽好啦！他高高的個(gè)子，會(huì)背誦《水滸傳》里的人名，他就是——（毋至昌）！
今天，我們請毋至昌再給大家背一遍，看看他能背多少個(gè)人名，好不好？有請毋至昌。
甲：在數(shù)學(xué)上，有一個(gè)名詞叫圓周率，它的小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字是無窮無盡的?？剂丝嘉阒敛挠洃浟?，下面，我們請兩位同學(xué)進(jìn)行圓周率書寫pk賽。請他們來寫出圓周率小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字，看看他們誰寫的多，好不好？有請張?zhí)K珍、姬夢瑤！
乙：現(xiàn)在我要請兩位同學(xué)進(jìn)行速算pk賽，看看在今天的校園吉尼斯?fàn)幇再惿?，究竟花落誰家！有請李文龍、成鵬進(jìn)行24點(diǎn)速算pk賽。
甲：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號是更快，更高，更強(qiáng)，今天，我們不比更高，我們要請四位同學(xué)來比一比看誰更低。有請王凌峰、李波濤、王珊珊、毋秀文四位同學(xué)進(jìn)行低姿過桿比賽。
乙：想，要凌云壯志；做，要腳踏實(shí)地。希望我們每個(gè)同學(xué)都牢牢記住我們的校訓(xùn)，下面讓我們一起來欣賞兩位同學(xué)的夾玻璃球比賽，有請姬鈺、郭一銘兩位同學(xué)！
甲：看了哥哥姐姐們的表演，低年級的同學(xué)也想大顯身手，請欣賞疊易拉罐表演，有請姬虹宇、奈少華！
四、古詩文誦讀展示：
乙：每一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的絢麗。同學(xué)們，你們就是一片花的海洋，如果你們渴望自己的這朵花開得更絢麗，那就需要辛勤的園丁恰當(dāng)?shù)娜ナ┓?、澆水、修剪，這樣，你們才會(huì)有旺盛的生命力！現(xiàn)在，請同學(xué)們跟隨許校長一起誦讀《弟子規(guī)》中的“余力學(xué)文”。讓我們在誦讀中感悟應(yīng)該怎樣向下扎根，向上開花！
乙：希望每一個(gè)同學(xué)都努力開出屬于自己的絢麗的花兒！在我們學(xué)校，已經(jīng)有個(gè)同學(xué)在古詩文誦讀上開出了屬于自己的花兒！也就是有個(gè)同學(xué)們在古詩文誦讀上達(dá)到了學(xué)士以上級別?，F(xiàn)在，我們有請四年級的20名同學(xué)向大家展示他們的古詩文誦讀！大家歡迎！
甲：剛才這20個(gè)同學(xué)背誦了60首古詩，讓我們很佩服！在我們學(xué)校，還有一個(gè)同學(xué)，他不但會(huì)背誦水滸傳里的人物名字，在古詩文誦讀上也達(dá)到了博士級別，大家知道他是誰嗎？（毋至昌）現(xiàn)在有請嘉賓對他的背誦情況進(jìn)行抽查，大家歡迎！
乙：毋至昌是六年級的學(xué)生，四年級有個(gè)同學(xué)不服氣，她記住了我們的學(xué)風(fēng)：“不比基礎(chǔ)比發(fā)展，不比聰明比勤奮，不比闊氣比志氣。”所以，在去年暑假，她就每天背誦古詩文，她也達(dá)到了博士級別?，F(xiàn)在，我們有請嘉賓對四年級毋秀文同學(xué)的古詩文背誦情況進(jìn)行抽查。大家歡迎！
甲：有兩個(gè)大哥哥、大姐姐都達(dá)到了博士級別，我們二年級也有個(gè)同學(xué)不服輸，在課余時(shí)間努力背誦古詩文，現(xiàn)在，他也躋身于博士行列。他就是二年級的宋宇航！有請嘉賓對宋宇航同學(xué)的古詩文背誦情況進(jìn)行抽查。大家歡迎！
乙：同學(xué)們，你們想超過剛才這三位博士嗎？好，讓我們用校訓(xùn)來激勵(lì)自己：“想，要凌云壯志；做，要腳踏實(shí)地?！钡鹊较乱淮渭议L開放日，你也有機(jī)會(huì)向大家展示自己！雖然很多同學(xué)沒有達(dá)到博士級別，但是，已經(jīng)有同學(xué)在努力誦讀古詩文，有名同學(xué)已經(jīng)達(dá)到了學(xué)士以上級別。現(xiàn)在，有請嘉賓對達(dá)到學(xué)士以上級別的同學(xué)進(jìn)行抽查。請達(dá)到學(xué)士以上的同學(xué)拿出你們手里的古詩文題目，（被抽查的同學(xué)要起立）請嘉賓抽查。
甲：琴聲悠揚(yáng)，書聲瑯瑯，美麗的上小，智慧的殿堂！我們追逐陽光，編織夢想，我們從這里起步，朝向未來，朝向希望！
乙：家長開放日是一座溝通的橋梁，家長開放日是一條美麗的紐帶，我們將努力讓從上白作中心小學(xué)走出的學(xué)生穿得干干凈凈，走得端端正正，做事踏踏實(shí)實(shí)，做人堂堂正正。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，衷心感謝你們默默的付出和支持！上白作中心小學(xué)家長開放日到此結(jié)束，謝謝！
合：再見！
家長半日開放主持詞篇五
甲：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們：
乙：敬愛的王校長、吳校長，各位老師們：
合：大家下午好?。ň瞎?BR> 甲：我是xxx年級xxx班的xxx
乙：我是xxx年級xxx班的xxx
甲：家長開放日是一條美麗的紐帶
乙：家長開放日是一座溝通的橋梁
甲：在這美好的五月里，我們再次歡聚一堂
乙：首先，請?jiān)试S我代表三、四、五年級全體同學(xué)，對你們的到來表示熱烈歡迎?。ü恼疲?BR> 甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們成長的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無限期望
甲：我們選擇了修文
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇修文而驕傲！
乙：明天，我們要讓xx因我們而自豪！
甲：下面，請?jiān)试S我宣布：xx學(xué)校家長開放日活動(dòng)
合：現(xiàn)在開始（鼓掌）
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
乙：這生命就傾注著父母的無限深情
甲：當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭
乙：就呼喚著哺育他成長的陽光雨露
甲：有了父母的悉心呵護(hù)
乙：有了父母的精心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長！
甲：下面有請xxx年級
xxx班xxx的媽媽（爸爸）上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎（發(fā)言略）
乙：謝謝xxx媽媽（爸爸）。下面我們有請年級xxx班xxx的媽媽(爸爸上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎（發(fā)言略）
甲：謝謝xxx的媽媽(爸爸)的發(fā)言
甲：淋著晨光，迎著朝陽，總能看到他微笑的臉龐
乙：課間相遇，下了學(xué)堂，總有他親切的聲音在耳旁
甲：夜深了，燈在亮，他的工作特別忙
乙：抓教學(xué)，抓管理，他的能力特別強(qiáng)
甲：猜猜他是哪一位？
乙：他是吳校長，
甲：對！正是敬愛的吳校長！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎吳校長講話。
講話略
乙：謝謝吳校長的精彩發(fā)言！
甲：有一位留美博士，但他卻把心放在了祖國的教育事業(yè)上
乙：有一位教育專家，他無論身在哪里，都心系著我們這所學(xué)堂
甲：他，是一位鼎鼎大名的校長
乙：但他卻讓我們感到親切異常
甲：他用笑容把愛播灑在每一個(gè)孩子的心田
乙：他用鼓勵(lì)讓每一個(gè)孩子都感到無比溫暖
甲：他每一次的到來都讓我們異常高興
乙：他每一次的離去都讓我們戀戀不舍
甲：雖然他停不下匆忙離開的腳步
乙：但他心中無時(shí)無刻不在惦記著我們的成長
甲：他是誰？
乙：王校長
甲：對，正是可親可敬的王校長
乙：下面，下面我們用熱烈的掌聲請王校長閃亮登場?。ㄖv座略）
甲：謝謝王校長的精彩講座！
甲：讓我們的心與心相連
乙：讓我們的手與手相牽
甲：讓我們?yōu)榘研尬膶W(xué)校打造成百年名校而不斷登攀！
乙：學(xué)校工作匯報(bào)到此結(jié)束。
甲：衷心地祝愿我們親愛的家長：身體健康，工作順利！萬事勝意！
家長半日開放主持詞篇六
各位家長朋友：大家好！
請?jiān)试S我代表一實(shí)小南校區(qū)全校師生誠摯的歡迎您的到來！歡迎你走進(jìn)校園了解孩子們的學(xué)習(xí)生活，歡迎你走進(jìn)校園關(guān)注孩子們的成長。
今天這個(gè)家長開放日的目的就是希望家長全面了解學(xué)校的辦學(xué)情況，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，分享孩子進(jìn)步成長！
學(xué)校從去年9月投入使用以來，在“一體兩翼”思想的引領(lǐng)下，在各位家長朋友的關(guān)心支持下，學(xué)校在校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、育人理念，教學(xué)模式，校園活動(dòng)等方面，都發(fā)生了較大的發(fā)展，各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展，學(xué)校面貌日新月異。也許在剛才的參觀和聽課中，孩子們的表現(xiàn)沒有讓您特別的滿意，但請給孩子們時(shí)間，還清晰地記得去年，同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)校的模樣，有不自信的，有狂奔亂跑的，遇到學(xué)校的活動(dòng)比賽，有的同學(xué)們緊張地都不敢睜眼。但是，孩子們正在一點(diǎn)點(diǎn)的變化，現(xiàn)在，見到老師主動(dòng)問好的孩子越來越多了，上課能自信地回答問題的學(xué)生也多了，經(jīng)過歷練，剛才的孩子們表演得多好??！
您給我們一份信任，我們還您一份驚喜！南校區(qū)全體教職工正以百倍的熱情與責(zé)任心努力使學(xué)校的教育教學(xué)邁上一個(gè)新臺階，為孩子的全面、健康發(fā)展搭建平臺。
這9個(gè)月來，我們也通過不同的途徑，去了解家長的心聲，積極改進(jìn)我們的工作，今天我們還請來了五二班的學(xué)生家長，請他和我們交流在家教方面的經(jīng)驗(yàn)。
歡樂的時(shí)光總是覺得很短暫，由于時(shí)間關(guān)系，咱們的座談會(huì)就先到這里，不過，一實(shí)小南校區(qū)隨時(shí)歡迎各位家長的光臨，并對我們的工作提出寶貴的意見和建議。各位家長，您的一句話，可以拉近我們我們的心扉和距離；您的一次光顧，可以使我們的工作更加充滿信心和動(dòng)力。就讓我們大家以今天短暫的相聚為契機(jī)，加強(qiáng)溝通和了解，共同打造一實(shí)小南校區(qū)輝煌燦爛的明天！
衷心祝愿各位家長身體健康！合家幸福！萬事如意！
家長半日開放主持詞篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
大家上午好!
首先請?jiān)试S我代表下西園小學(xué)全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
金秋十月，是收獲的季節(jié)，一年級新生在短暫的兩個(gè)月中也收獲了他們的成長與快樂。今天，室外寒氣襲人，室內(nèi)卻暖意融融，這都源于在場的各位一片真誠火熱之心給我們學(xué)校帶來了溫暖，讓我們感受到你們對孩子的關(guān)心及對我校教學(xué)工作的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”！
下面讓我向大家介紹今天參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是下西園小學(xué)校長毛琦、書記闞衛(wèi)東、教學(xué)副校長徐金榮、教科室主任陳程、授課教師、還有我們親愛的家長代表。讓我們再一次用掌聲對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
這次家長開放日的主要內(nèi)容是向各位家長匯報(bào)孩子入校兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況以及我校工作、辦學(xué)方向和目標(biāo)，目的是讓家長參與辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的密切聯(lián)系，讓家長在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識，讓每一孩子都能健康發(fā)展和快樂成長，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
1．參觀校園。
2．走進(jìn)教室，觀摩教學(xué)。
3．觀摩大課間。
4．交流研討。
下面進(jìn)行交流研討的`第一項(xiàng)，掌聲有請徐校長講話。
徐校長對今天的活動(dòng)做了簡短的介紹，還對學(xué)校開展家長開放日的目的作了深入淺出的講解。一切為了孩子，讓我們架起家校溝通的橋梁，攜手共同托起孩子們的未來！
下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，觀看短片。（第一個(gè)短片是《行走在公益路上》。去年北京師范大學(xué)師大與我區(qū)聯(lián)合，我校有幸成為第一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地，開設(shè)《公益實(shí)踐課程》。所謂公益就是以一個(gè)自然人的角色服務(wù)于他人和社會(huì)，從小培養(yǎng)孩子向善至美的的品質(zhì)?；顒?dòng)自開展以來在全區(qū)乃至全市產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他不僅豐富了學(xué)生的生活，陶冶了學(xué)生的性情，更在學(xué)生心里播下了愛的種子。
第二個(gè)短片是我校教師6月份參加七里河區(qū)百合節(jié)表演的節(jié)目《心中的百合》。百合花潔白無瑕，芬芳四溢，我校的老師不僅用舞姿舞出了百合花的婀娜多姿，更舞出了百合花開在深山，努力登攀的精神。此節(jié)目得到了區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)教師的一致好評。
第三個(gè)是我校體藝活動(dòng)的宣傳片。去年，我校被蘭州市教育局評為體藝活動(dòng)示范校，從短片中您能看到鄰家小孩的身影，也能想象您家孩子活動(dòng)的場面?？赐甓唐蛟S您對我校會(huì)有更深的了解和認(rèn)識，對老師辛勤的工作增添一份敬意。今年，相信有了您的支持，我校的體藝之花會(huì)開得更加絢麗。
下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，有請我的搭檔教科室陳程主任對今天的幾節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評，它將從專業(yè)的角度對今天的課進(jìn)行解讀，希望能給您一點(diǎn)啟示和思考。大家歡迎。
今天與大家分享了5節(jié)課，讓我們向5位老師道一聲你們“辛苦了”。剛才陳主任另辟蹊徑，抓住5位老師的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行點(diǎn)評，精準(zhǔn)到位。常言道：教無定法，每位老師都有自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。希望我們老師以開放日為契機(jī)，繼續(xù)研讀教材，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
下面進(jìn)行大會(huì)第四個(gè)項(xiàng)，請各班的家長代表的發(fā)言。
謝謝家長，你們親切的話語，樸實(shí)的語言，道出了家長的心聲，更對我校給予了厚望，謝謝您們。常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點(diǎn)不同而已。為了孩子的一切，讓我們攜手登攀，努力讓每一塊金子都閃閃發(fā)光，讓每一個(gè)孩子變得自信、自立、自強(qiáng)！
下面進(jìn)行大會(huì)第五個(gè)項(xiàng)，請毛琦校長講話，大家歡迎。
聆聽毛校長的講話我們總是心潮澎湃，思緒萬千，我相信下西園小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下一定會(huì)同心同德，精誠共進(jìn)，全力打造成弘揚(yáng)登攀文化的品牌學(xué)校。
各位家長朋友們，家長開放日，是一條美麗的紐帶，將學(xué)校與家庭緊緊相連，家長開放日，是一座溝通的橋梁，讓教師與家長深深相知。我們堅(jiān)信，通過這次家長開放日，學(xué)校和家長的聯(lián)系會(huì)更加密切，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功效。希望本次家長開放日能成為一面鏡子，讓家長能了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，讓老師能找出自己在教育教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成材，讓每一朵花都繽紛絢麗！
最后，祝我們的家長合家歡樂、幸福平安！
祝我們的老師身體健康、工作愉快！
祝我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步！
祝我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！
下西園小學(xué)“家校合育，攜手登攀”家長開放日活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位的光臨和指導(dǎo)！謝謝大家！
家長半日開放主持詞篇八
尊敬的各位家長，你們好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會(huì)，首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校校委會(huì)及全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間，來我校參加家長會(huì)表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝。
一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在所有家長的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，使我校在教育教學(xué)等各方面都取得了可喜的成績。今天在此-—-學(xué)年度第一次家長會(huì)，目的一是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況;二是讓家長了解孩子初中的學(xué)習(xí)生活，和學(xué)校的各項(xiàng)管理及要求，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)心孩子的成長，幫助他們走好人生的這一重要旅程。
今天的家長會(huì)共分兩部分進(jìn)行：第一部分，全體家長在此開大會(huì)，聽取學(xué)校的報(bào)告;第二部分，各位家長分別到孩子所在的班級如開班級分會(huì)。
首先由-校長介紹學(xué)校整體情況及發(fā)展思路，并對家長們提出幾點(diǎn)希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長講話。(-校長講話)。
剛才-校長的講話，讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，知道了重視培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性，并對當(dāng)前的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了解釋說明，-校長的發(fā)言中有句話想必大家印象深刻：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生!
學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門功課，全面發(fā)展自己，為將來打好基礎(chǔ)，下面我就學(xué)校教學(xué)管理給家長做一個(gè)匯報(bào)。(教務(wù)主任講話)。
學(xué)習(xí)是非常重要的，好的學(xué)習(xí)成績是要有好的紀(jì)律保駕護(hù)航，可想學(xué)生的思想教育是多么重要，下面有請學(xué)校政教主任兼團(tuán)支部---老師就學(xué)校的政教管理、團(tuán)隊(duì)工作和留守兒童工作做重要匯報(bào)，掌聲有請。(政教主任講話)。
作為家長，我們更有義務(wù)要想辦法改掉孩子們身上不良的習(xí)氣，以自身為表率，逐步養(yǎng)成良好的行為、生活習(xí)慣，這將是使孩子們終身受益的品質(zhì)。
學(xué)生集體宣誓：領(lǐng)誓-班--。
請各位家長集中在自己孩子的教室，參加由班主任主持的分會(huì)。
謝謝大家!
家長半日開放主持詞篇九
1、親愛的家長朋友們，小朋友們：大家上午好！很高興，今天我們陽光家族的所有成員都相聚在一起，開展我們的“圖書分享會(huì)”和’新年慶祝會(huì)“。
2、一學(xué)期又即將結(jié)束了，家長們有沒有發(fā)現(xiàn)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步？孩子們的成長離不開家人的辛勤付出，首先，孩子們將一首《感謝你》送給自己最愛的家人。（感謝你）。
4、接下來我們陽光班全體小朋友將為大家展示傳統(tǒng)的“孝順之禮”，我們陽光圖書館的向長輩們表達(dá)感恩之情。為我們親愛的長輩深深鞠一躬。一鞠躬，感謝長輩辛勤的哺育。二鞠躬，感謝長輩的教導(dǎo)！三鞠躬，感謝長輩無私的愛。接下來，禮儀隊(duì)的小朋友將為在座的家長朋友送茶獻(xiàn)禮，一杯茶傳遞心意，表達(dá)感恩之情。（感恩的心音樂背景）。
5、近期發(fā)現(xiàn)孩子們對看書很感興趣，總喜歡帶書來看，但是由于不太會(huì)與同伴分享或不懂如何愛護(hù)書籍，所以偶爾會(huì)出現(xiàn)爭搶書和撕壞書的現(xiàn)象。本月我班將開展“好書分享”主題活動(dòng)。通過這個(gè)主題活動(dòng)的開展，孩子們對閱讀圖書產(chǎn)生了濃厚的興趣，懂得如何愛護(hù)圖書，樂于和同伴分享。
書由哪幾部分組成？
正確的看書姿勢是怎樣的？
6、今天我們的“圖書分享會(huì)”圍繞著兩個(gè)字。那就是“分享”，接下來我們?yōu)榇蠹姨峁┝朔窒斫涣鞯钠脚_，家長之間可以分享好書，小朋友之間也可以分享好書。通過這樣的讀書交流活動(dòng)，為孩子們營造了濃厚的讀書氛圍。
7、我們陽光圖書館深受小朋友的喜愛，我們將書按內(nèi)容分為故事書、益智書、科學(xué)書，但好像還差一種書，那就是小朋友的自制圖書。今天小朋友就和爸爸媽媽爺爺奶奶一同來制作一本有關(guān)孝順故事的書，老師為你們準(zhǔn)備了彩色卡紙、打孔機(jī)、毛線、載書機(jī)、雙面膠，大家可以自選，每一組還準(zhǔn)備了一個(gè)垃圾筐，請大家記得把廢紙放到垃圾筐里，保持環(huán)境的衛(wèi)生。（分組進(jìn)行）。
8、時(shí)間到了，請大家先整理好周圍的環(huán)境，然后讓我們一起來欣賞一下每一組小朋友的作品。
9、請小朋友解便洗手喝水，休息會(huì)，吃點(diǎn)水果。
10、（新年好音樂引入）新年新氣象，20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，我班特舉辦了這場新年慶祝會(huì)。小朋友們要用自己的歌聲，舞姿來表達(dá)自己的喜悅之情。一首《新年好》拉開今天聯(lián)歡會(huì)的序幕。首先，由我們的班的家長代表王崢瑾媽媽為大家致新年祝詞！感謝王崢瑾媽媽的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！孩子們也有很多祝福要送給大家，有請小朋友代表為大家送新年祝福。同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位同學(xué)，祝大家在新的一年里：“健康成長，在陽光班快樂的度過每一天！”
11、冬天已快到盡頭，等待春天的消息，接下來我們中組的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砀栉璞硌荨洞簳浴?，請大家欣賞。
12、謝謝中組小朋友為大家?guī)磉@么充滿春意的表演。接下來小組的寶寶們會(huì)給大家?guī)硎裁礃拥捏@喜呢？讓我們一起來期待！
13、別看孩子們年齡小，走起模特步還真是像模像樣的，非?？蓯邸?BR> 14、猜謎語。
15、接下來幼小組的大哥哥姐姐們將為大家?guī)硪欢屋p松活潑的舞蹈《過新年》，請大家欣賞。
16、“好書分享“主題榜上有名頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
17、本期全勤寶寶頒獎(jiǎng)。
18、20xx年是小朋友們收獲的一年，你們收獲了知識、收獲了快樂、收獲了幸福。讓我們大家一起唱一首《恭喜你》結(jié)束我們今天的活動(dòng)。
19、新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望！新的生活！最后祝大家新年快樂！心想事成！
過去的一年里，我們有淚水也有歡樂。
過去的一年里，我們有汗水更有掌聲。
在過去的一年里，我們與孩子以行動(dòng)，真誠，愛心共同度過美好的一年。
恭祝我的家人和老師新年身體健康，天天開心，工作順利！
祝同學(xué)們新年天天向上，寫好字，讀好書，學(xué)到更多的本領(lǐng)！
新的一年里，我希望和每個(gè)同學(xué)成為好朋友。
祝大家在新的一年里胃口好，睡覺香，既長知識又長個(gè)子，成為讓爸媽放心、老師開心的好娃娃。
家長半日開放主持詞篇十
2、學(xué)校近一年來努力工作取得的成果
1）成功組建第一屆流渡中學(xué)家長委員會(huì)，并主動(dòng)銜接家委會(huì)參與、監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)和管理，使學(xué)校工作走出校門，富有社會(huì)性。
2）規(guī)范教育教學(xué)：德育“4+2”模式（衛(wèi)生保潔、兩操集會(huì)、行為禮儀）；教學(xué)改革嘗試——“小組建制、務(wù)本課堂”；狠抓教學(xué)常規(guī)——點(diǎn)課、抽課、社團(tuán)、大閱讀、負(fù)面清單等。
3）硬件設(shè)施服務(wù)教育教學(xué)：改善辦公條件，監(jiān)控全覆蓋，教室書架規(guī)劃，足球場建設(shè)等。
4）后勤保障教育教學(xué)：安保門衛(wèi)宿管工作正?；?，營養(yǎng)餐、貧困寄宿生資助工作規(guī)范化，教師公租房、學(xué)生宿舍、食堂即將投入使用等。
3、學(xué)校近三年規(guī)劃藍(lán)圖：
1）硬件設(shè)施再上臺階：塑膠跑道（運(yùn)動(dòng)場）建設(shè)，生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)將得到規(guī)范；班班通年底就會(huì)實(shí)現(xiàn)；綜合樓即將投入建設(shè)，學(xué)校辦公環(huán)境和社團(tuán)場地得到規(guī)范；學(xué)生宿舍、食堂改善學(xué)生生活環(huán)境；學(xué)校留守兒童之家、心理咨詢室、教工之家等將得到落實(shí)；學(xué)校新建專門的停車場、垃圾池也將重新規(guī)劃。
2）網(wǎng)絡(luò)辦公進(jìn)一步多樣化：工作群、微信、校園網(wǎng)、班班通、校訊通等，
將進(jìn)一步節(jié)約辦公資源，加快辦公速度。
3）學(xué)校特色會(huì)得到進(jìn)一步彰顯：“4+2”主體德育和“小組建制，務(wù)本課堂”教學(xué)模式將更加成熟，保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，也保障了學(xué)生的立德和成才；進(jìn)一步社團(tuán)活動(dòng)和大閱讀活動(dòng)幫助學(xué)生豐富課余生活，并發(fā)揮其特長；點(diǎn)課、抽課、負(fù)面清單等制度進(jìn)一步改善教師作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。
4）大型活動(dòng)形成定制：學(xué)校兩年一屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、一年一度的夏季藝術(shù)節(jié)和家長開放日、還有少年宮等大型活動(dòng)形成定制，使學(xué)校文化、藝體等活動(dòng)豐富多彩。
5）認(rèn)真對待教師繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)：盡量創(chuàng)造條件給老師們學(xué)習(xí)、考察和交流，打造出一支思想統(tǒng)一、態(tài)度端正、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)過硬、學(xué)有所長的師資隊(duì)伍，保證讓學(xué)校教學(xué)無論是從觀念上、知識上還是技能上都走在時(shí)代的前列。
4、家長把孩子送到外面去讀的優(yōu)和劣：
優(yōu)：師資強(qiáng)，管理好，補(bǔ)課多。
我校無論從師資還是學(xué)生管理，都正在加強(qiáng)，而且孩子就在你身邊，要是我，我真的不愿意盲目送到城里就讀。
學(xué)校發(fā)展永無止境，流渡中學(xué)的三年規(guī)劃是想要打造正安縣農(nóng)村初中的示范性學(xué)校。在此，集中各位六年級優(yōu)秀學(xué)生的家長，一來是想要通過我們的努力和誠意，留住我們小學(xué)階段的優(yōu)秀生源，并承諾一定竭盡所能，讓他們優(yōu)秀的進(jìn)來，更優(yōu)秀的畢業(yè)；二來是想要各位站在流渡人的角度關(guān)心流渡中學(xué)的發(fā)展，就學(xué)生管理、教育教學(xué)、后勤保障等多提出寶貴的意見。
5、結(jié)束語：最后，我代表流渡中學(xué)校行政，代表涂洪波校長再一次感謝各位家長朋友百忙之中光臨我校家長開放日。我校將會(huì)在你們的關(guān)注和支持下更加努力工作，把流渡中學(xué)建設(shè)成為一間積極上進(jìn)、溫馨和諧的花園式學(xué)校。如果你們把孩子交托給流渡中學(xué)，我們深感榮幸之余，一定不負(fù)所托，在我們的共同教育下，給孩子、給你們一個(gè)滿意的答復(fù)。
下面，請各位到大操場，參加我校夏季校園文化藝術(shù)節(jié)。謝謝，散會(huì)。
家長半日開放主持詞篇十一
乙：親愛的老師同學(xué)，合：大家上午好！
甲：歡迎你們走進(jìn)校園，了解我們的學(xué)習(xí)生活，乙：歡迎你們走進(jìn)校園，關(guān)注我們的成長歷程。
甲：我是今天的主持人，乙：我是今天的主持人。
甲：今天，你們親切的笑容，如冬日的暖陽照進(jìn)我們的校園，乙：此刻，你們關(guān)切的目光，如甘甜的清泉流進(jìn)我們的心田。
甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。
乙：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
甲：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
乙：在你們精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
式，了解了二校學(xué)生在校學(xué)習(xí)的情況。
乙：接下來又聽了學(xué)校趙校長的主題發(fā)言。
甲：現(xiàn)在將給大家呈現(xiàn)的：是五年級各班同學(xué)根據(jù)每班的特色給大家?guī)淼牟潘嚒?BR> 展示。
乙：五年級一班，甲：一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、陽光向上的班級。
乙：他們以運(yùn)動(dòng)作為其班級特色。
甲：在漢豐二校第三屆班級特色展示活動(dòng)中得了廣大師生、家長的一致好評。
他們的節(jié)目充滿了健康的活力，下面有請欣賞他們帶來的《健康身體操》。
乙：五年級二班。
甲：一個(gè)充滿激情的班級。
乙：他們以“我敬我助我快樂，我思我學(xué)我拼搏”為班訓(xùn)，在以：“我愛你！可。
愛的中國”！為主題的班級特色展示中，極大的提高了全校師生的愛國熱情下面有請欣賞他們的精彩演出：
甲：五年級三班，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級體。
乙：充分發(fā)揮每一個(gè)孩子的智慧，展示每一個(gè)孩子的特長，是他們班永遠(yuǎn)的`追求。下面有請欣賞他們班的彭璽睿同學(xué)給大家?guī)淼木收故荆?BR> 甲：五年級四班以“我為班級添光彩，班級因我而精彩?！睘榘嗉壙谔?。
乙：在以“課改課堂我心飛揚(yáng)”為主題班級特色展示活動(dòng)中，展現(xiàn)了在學(xué)生課。
改中的風(fēng)采，促進(jìn)了學(xué)生健康快樂的成長。提高了學(xué)生的自信。
下面請欣賞五年級四班同學(xué)帶來的表演。
甲：五年級五班，一個(gè)和諧奮進(jìn)的班級。
乙、在以“我秀、我棒、我能行”為主題的班級特色活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批才藝。
俱佳的孩子。下面請欣賞由他們帶來的節(jié)目《書香琴韻》。
甲：五年級六班，一個(gè)文明守紀(jì)、個(gè)性飛揚(yáng)的班級。
乙：“快樂學(xué)習(xí)、永爭第一”是他們的班級口號，在快樂中成長、在快樂中發(fā)展。
是他們不懈的追求。
甲：六班在以“書寫成長，書寫快樂”為主題的班級特色展示活動(dòng)中，彰顯了班。
甲：五年級7班，以“學(xué)習(xí)自主行為自覺生活自理”為班訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)。
立自主的能力。
乙：他們在以“承擔(dān)責(zé)任，從我做起！”為主題的班級特色展示活動(dòng)中讓全校師。
生領(lǐng)悟到了責(zé)任的真正“內(nèi)涵”。今天他們將用情景劇《校園的一天》，來傳遞他們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男判暮陀職?，下面有請他們上場?BR> 甲：在這歡欣鼓舞之時(shí)。
乙：在這歡歌笑語之中。
甲：我們感嘆時(shí)光匆匆！
乙：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽！”
甲：在這里我們感謝兢兢業(yè)業(yè)、辛勤培育我們的老師。
乙：感謝辛辛苦苦、精心照料我們的父母。
甲：的確，在我們成長的道路上。
乙：凝聚著各位老師和父母的無限期望。
甲：我們選擇了二校。
乙：我們選擇了幸福。
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇二校而驕傲！
乙：明天，二校因我們而自豪！
甲：親愛的老師。
乙：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆。
合：我們一定會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔！
甲：最后祝爸爸媽媽身體健康、工作順利。
乙：祝老師工作順利，心想事成甲：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心。
合：漢豐二校五年級家長家長開放日才藝展示到此結(jié)束?。ň瞎┲x。
家長半日開放主持詞篇十二
11月25日上午我們實(shí)驗(yàn)幼兒園人聲鼎沸，原來這兒正在進(jìn)行第二屆“健康親子周”的家長半日開放活動(dòng)。這是家長們翹首以盼的，因?yàn)閺募议L們平時(shí)的調(diào)查表和交談中我們都不難發(fā)現(xiàn)，家長們最喜歡的就是能夠身臨其境地走進(jìn)課堂，和孩子們一起感受斑斕的課堂。
晨間活動(dòng)時(shí)，孩子們進(jìn)行了班級健康特色的展示——踢毽子，孩子們一邊踢，家長們在一旁幫助數(shù)，看著家長們給孩子加油數(shù)數(shù)的同時(shí)，也不難發(fā)現(xiàn)家長們的那份激動(dòng)。
接著家長們又饒有興趣地觀摩了孩子們的早操表演。
接下來我們教師的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓家長們真實(shí)地走進(jìn)孩子們的快樂課堂。
第三個(gè)活動(dòng)是親子舞表演，同時(shí)也將整個(gè)半日活動(dòng)推向了高潮，一首激情奔放的“天使”一下讓家長們進(jìn)入角色，第一個(gè)邀請舞“找朋友”更是讓家長們回到了幸?？鞓返耐辏詈笤凇昂涂鞓吩谝黄稹钡奈璧钢薪Y(jié)束了讓大家久久回味的親子舞表演。
半天的活動(dòng)下來，家長們發(fā)自肺腑地感言：時(shí)間太短，活動(dòng)意猶未盡。我們的家長半日開放活動(dòng)是成功的，首先感謝家長對我們活動(dòng)的支持，同時(shí)感動(dòng)家長對開展活動(dòng)的熱情。相信通過這樣的活動(dòng)，孩子們感受的是愉快，家長們收獲的是喜悅，老師們實(shí)踐的是創(chuàng)新。
家長半日開放主持詞篇十三
中班有29名幼兒，有25位家長前來參加活動(dòng)，4位家長由于上班沒時(shí)間，所以沒來參加此次活動(dòng)。
本次開放日活動(dòng)從早上7：30入園晨間活動(dòng)開始，一直到10：40戶外游戲活動(dòng)結(jié)束（由于下雨沒有進(jìn)行早操活動(dòng)）。家長觀看了孩子晨間活動(dòng)、語言活動(dòng)《想飛的小象》，音樂活動(dòng)《小娃娃跌倒了》，游戲活動(dòng)。
在音樂活動(dòng)《小娃娃跌倒了》，教師運(yùn)用新穎的教具娃娃配上生動(dòng)形象的語言、把歌曲編成了一則小故事的形式、組織幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲，并充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性，通過歌曲與故事相結(jié)合讓幼兒創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演；在教學(xué)活動(dòng)中，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。語言活動(dòng)-----《想飛的小象》、教師為了讓孩子們通過故事繪圖更直觀的學(xué)習(xí)、老師自己動(dòng)手制作了ppt課件，生動(dòng)有趣的ppt課件繪圖，吸引著在座的每一位孩子，孩子們聚精會(huì)上的聽著老師的的講述、盯著ppt圖片目不轉(zhuǎn)睛的認(rèn)真地看著；當(dāng)老師的問題一提出，孩子們就迫不及待舉起小手要回答老師的問題，孩子們回答的問題讓家長們聽了即高興又好笑。教室里不時(shí)傳來陣陣的朗朗笑聲。
由于天下著雨、無法做早操，孩子們只能在室內(nèi)做游戲。在游戲活動(dòng)中家長都很配合，氣氛也很活躍，孩子在開心地游戲著，看著孩子們歡愉的游戲，也著實(shí)讓家長體驗(yàn)了一次童年游戲的.快樂。
此次家長開放日活動(dòng)，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家庭和幼兒園之間的溝通交流。
在此次活動(dòng)中，孩子的參與性較好，大部分幼兒表現(xiàn)積極活躍，能主動(dòng)舉手大膽地回答問題，但也有個(gè)別幼兒由于膽子較小、怕難為情、不敢舉手回答問題。教師應(yīng)在今后的教學(xué)工作中，鼓勵(lì)幼兒積極大膽的投入活動(dòng)。
家長半日開放主持詞篇十四
男1（肖予涵）：親愛的爸爸媽媽女1（汪書儀）：親愛的叔叔阿姨1—6合：你們好！
男2（龍宇浩）：在百忙之中，你們帶著關(guān)心來了女2（宋曉佳）：在煙花五月，你們帶著溫暖來了男3（梁程展菲）：你們的到來，就像春風(fēng)吹進(jìn)我們的心田女3（唐嘉欣）：你們的到來，就像陽光映紅了我們的笑臉1—6合：讓我們衷心地道一聲：爸爸、媽媽，你們辛苦了！
男1（肖予涵）：帶著爸爸媽媽的諄諄囑托女1（汪書儀）：帶著爸爸媽媽的殷殷期望。
1—6合：給我們祝福吧！擁有了自信自強(qiáng)，就像鳥兒插上翅膀，我們會(huì)在未來的天空中自由地飛翔！一年級2班才藝展示匯報(bào)演出正式開始（鼓掌）。
1、肖予涵：第一個(gè)節(jié)目請欣賞歌曲《校歌》，請掌聲響起。
請欣賞第二個(gè)節(jié)目第二組同學(xué)的朗誦《詠華山》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
3、龍宇浩。
第三個(gè)節(jié)目請欣賞第三組同學(xué)為我們帶來的朗誦《葉子的眼睛》。
4、宋曉佳。
第三個(gè)節(jié)目請欣賞第一組同學(xué)為我們帶來的朗誦《地球和它的七個(gè)兄弟》。
5、梁程展菲。
第四個(gè)節(jié)目請欣賞第四組同學(xué)為我們帶來的朗誦《水滴的旅行》。
6、唐嘉欣。
7、汪書儀。
爸爸、媽媽們，我的小伙伴們跳得好不好呀？（家長回：好）謝謝叔叔阿姨的鼓勵(lì)，我們以后一定好好跳室內(nèi)操，讓我們的身體變得更強(qiáng)壯。
眼睛是心靈的窗戶，這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校舉行了眼保健操比賽，羅老師用上課的時(shí)間，一節(jié)一節(jié)的教我們做，雖然我們現(xiàn)在還不知道我們的眼操比賽得多少名，但是我們會(huì)認(rèn)真的做好每一次的眼操，現(xiàn)在我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起向爸爸媽媽展現(xiàn)眼保健操，請爸爸媽媽們檢查我們的動(dòng)作是否規(guī)范。
請全班同學(xué)聽我口令：請坐好，身挺直，手平放，準(zhǔn)備眼保健操姿勢。
女1（汪書儀）：無論多么快樂，也無法阻攔時(shí)間的流逝；男1（肖予涵）：無論多么難舍，也將揮手告別；女2（宋曉佳）：尊敬的家長們！男2（龍宇浩）：親愛的同學(xué)們！
女3（唐嘉欣）：讓我們一起努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)??！
1—6合：一（2）班家長開放日匯報(bào)演出到此結(jié)束！謝謝大家的光臨，再見！
家長半日開放主持詞篇十五
尊敬的家長：
您好！
為了讓您更多了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，獲得與其他家長的交流機(jī)會(huì)，增進(jìn)家園聯(lián)系與溝通。我們真誠邀請您參加家長半日開放活動(dòng)。具體安排如下：
開放時(shí)間：4月28日（周日）上午8：00—12：00（小小班、大班年段）。
下午14：15—17：30（小班、中班年段）。
觀摩內(nèi)容：小小班、大班年段：1、（晨間活動(dòng)、早操活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、親子活動(dòng)及大班段故事比賽）小班、中班年段：（手指操、教學(xué)活動(dòng)、親子活動(dòng)及小中段自理能力比賽）。
為了使本次活動(dòng)能正常開展，更好的讓幼兒展示自己。請您務(wù)必配合以下要求：
1、請您準(zhǔn)時(shí)來園參加活動(dòng)并堅(jiān)持活動(dòng)結(jié)束；
2、教學(xué)活動(dòng)時(shí)請將手機(jī)設(shè)為振動(dòng)，以免分散孩子的注意力；
3、活動(dòng)中家長不干涉孩子的個(gè)人行為，如有情緒不佳的孩子請家長帶領(lǐng)孩子到活動(dòng)室外，以免影響孩子的注意力及情緒。
4、活動(dòng)時(shí)孩子的表現(xiàn)可能因?yàn)榧议L的到來會(huì)與平時(shí)有所不同，家長不需過分緊張，孩子的成長是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，需要您的賞識與贊揚(yáng)。
最后，讓我們共同“關(guān)注家長開放日，關(guān)注孩子的成長！”感謝您的參與和支持，我們的活動(dòng)因你的到來更加精彩。
xx幼兒園。
20xx年x月x日。
家長半日開放主持詞篇十六
20xx年11月16日我校以“我們盡心，家長安心，孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，成功的舉行了家長開放日活動(dòng)。
家長開放日這天，全校參加會(huì)議的家長有95%，就是沒有參加的家長也給班主任打了電話，告了假?；顒?dòng)期家長聽從學(xué)校安排，秩序良好。
每個(gè)年級同時(shí)開課，課前教師認(rèn)真?zhèn)湔n，潛心研究教材，盡心盡力把最優(yōu)秀的課堂教學(xué)展示給家長。在課堂上教師都使用了多媒體可見，讓家長感受現(xiàn)代先進(jìn)的教育設(shè)備在我們農(nóng)村小學(xué)應(yīng)有盡有。你看六年級的《地道戰(zhàn)》電影片段把師生、家長帶到了抗日戰(zhàn)爭年代。學(xué)生身臨其境，對課文的理解更加深刻。二年級數(shù)學(xué)課上，一幅幅插圖讓孩子們理解的更深刻，等等。教師具備的素質(zhì)能駕馭課堂，農(nóng)村孩子們能和城市的孩子一樣，享受良好的教育，家長們很安心。在課堂上，孩子們在輕松、愉悅、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，自得其樂，很是開心。一節(jié)課很快就結(jié)束了，但是很多家長都不愿意走出課堂，和孩子一起探討這堂課的收獲。
稍休息之后，每個(gè)班都播放了學(xué)校制作的課件、視頻。第一組課件是學(xué)校的硬件建設(shè)。通過看課件家長了解到了學(xué)校所有的傳用教室的配備、設(shè)施及使用情況。家長對村委會(huì)投資改善學(xué)校的辦學(xué)條件，很是滿意。對學(xué)校的管理很是放心。第二組課件是學(xué)?；顒?dòng)展示。家長看到自己的`孩子在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)出色的表現(xiàn)，看到孩子在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，看到孩子的進(jìn)步，素質(zhì)的提高，非常高興。第三個(gè)環(huán)節(jié)是觀看我校參加保定市比賽，《我愛你中國》榮獲的二等獎(jiǎng)視頻。家長通過觀看、感受對學(xué)校的工作非常滿意，表示把學(xué)生放到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，非常放心。
班主任以期中考試為契機(jī)，幫助家長分析學(xué)生這段時(shí)間在學(xué)習(xí)、生活等個(gè)方面的表現(xiàn)，以及成功失敗之處。對家長進(jìn)行了“怎樣培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣”的培訓(xùn)，學(xué)到了教育孩子好方法，家長也受益匪淺。都夜幕降臨了，家長還和老師在探討著如何把孩子管理好。老師們耐心、誠信、信心讓家長滿意。
近幾年來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的辛勤工作下，在村委會(huì)及家長的支持下，大祝--小學(xué)的教育事業(yè)會(huì)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。
家長半日開放主持詞篇十七
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。20--年5月7日，我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)以上午召開家長會(huì)、參觀校園、展示教育成果，下午開放教育活動(dòng)觀摩、園長接待日的獨(dú)特形式進(jìn)行，向家長展示教學(xué)展示、游戲活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)形式，主要以游戲活動(dòng)展示為載體，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強(qiáng)烈的沖擊。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
本次家長開放日活動(dòng)，打破了以往開放日的固定模式，開展了表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、區(qū)域活動(dòng)，以游戲活動(dòng)形式開展，給大家耳目一新的感覺。讓幼兒在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，增進(jìn)了幼兒、家長、老師彼此間的情感。
家長開放日中，調(diào)動(dòng)家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。教師們在活動(dòng)之前，就充分利用了家庭資源，動(dòng)員家長和孩子們準(zhǔn)備了大量的資源。而在活動(dòng)中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，如：大班讓家長協(xié)助幼兒進(jìn)行手工制作“扇面畫”“風(fēng)箏”，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動(dòng)中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長會(huì)、參觀校園、展示教育成果、園長接待日更好地保障家長的教育知情權(quán)，疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道，讓家長更好地了解學(xué)校，幫助學(xué)校更好地成長。在家長開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì)。所以本次家長開放日活動(dòng)中，教師們利用游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、家長反饋會(huì)等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更新了教育觀念，從而糾正家長小學(xué)化傾向。
教師們在開放日活動(dòng)中，都感覺個(gè)人能力有所提高，不管是教學(xué)上，還是對孩子的管理上，當(dāng)有家長在場，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動(dòng)，得到家長的認(rèn)可，能讓孩子感覺家長在是一種活動(dòng)的動(dòng)力，是很不容易的。
本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。活動(dòng)中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長，活動(dòng)取得了較好的效果。
家長半日開放主持詞篇十八
看著家長那期盼的眼神，我們深感責(zé)任重大，我們應(yīng)以“愛”為本，將自己擺在與家長同樣的位置，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教育孩子，在煩躁之時(shí)應(yīng)極力克制，不應(yīng)采取粗暴執(zhí)教的方法對待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。家長反饋意見：
班里所有家長都表示對這類開放日活動(dòng)表示很滿意，通過這類活動(dòng)讓家長更多更充分的了解了孩子在幼兒園的一日活動(dòng)情況，可以直觀地看到孩子和老師之間的`互動(dòng)，并且多數(shù)家長都很希望幼兒園能經(jīng)常搞一些類似開放日這樣的拉近家園之間距離的活動(dòng)。
家長半日開放主持詞篇十九
為了讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，了解老師一天中要做的工作，讓家長更多的了解幼兒園?；I備了半個(gè)多月的家長半日開放活動(dòng)在12月20日正式進(jìn)行了開放日是分兩個(gè)上午進(jìn)行的，19號開放的學(xué)二班、學(xué)五班、學(xué)一班、大一班、中一班；20號開放的大二班、大三班、學(xué)三班、學(xué)六班。
主要展示班級老師的觀摩課程，班級舞蹈展示，親子活動(dòng)游戲，幼兒作業(yè)和美術(shù)作品展示，以及幼兒課間操活動(dòng)。
生活自由活動(dòng)：幼兒能夠自己有次序的站隊(duì)入廁，沒有發(fā)現(xiàn)亂跑亂撞的現(xiàn)象。上完廁所后自己去洗手。在洗手時(shí)每個(gè)孩子第一件事就是挽起袖子這是一個(gè)非常好的習(xí)慣。洗手、關(guān)水龍頭、自己走著回活動(dòng)室然后拿杯子喝水，幼兒會(huì)自動(dòng)排隊(duì)沒有爭搶現(xiàn)象。幼兒在喝水的時(shí)候還會(huì)發(fā)生大聲說話的情況，會(huì)再提醒幼兒讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
課間操：目的是為了鍛煉孩子的身體，在教室里的時(shí)候，我們按幼兒的高矮排好五排，進(jìn)入一樓候場時(shí)，請了兩位家長幫忙協(xié)助看管孩子，老師們都去跳舞去了，等老師跳完舞蹈回來時(shí)，五排隊(duì)伍都一盤散沙了，只好再一個(gè)一個(gè)的排好隊(duì)伍，就在進(jìn)操場踩點(diǎn)時(shí)，很多小朋友跑來跑去亂踩點(diǎn)，有很多小朋友沒有按開始的位置排隊(duì)了，以后我們要多訓(xùn)練小朋友能盡快找到自己的位置，才不致于場面混亂。不過做操的時(shí)候，小朋友都跳得很認(rèn)真，部分小朋友表情很到位，家長們也在一旁開心的拍照。教育教學(xué)活動(dòng)：這節(jié)課我們上的是散文詩《月光雨》，這次活動(dòng)屬于一次語言領(lǐng)域的散文詩欣賞和創(chuàng)編活動(dòng)，主要是培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和孩子的思維拓展能力。幼兒都能很積極的舉手回答問題，歡快的跳著《雨中即景》這首舞蹈，這堂課動(dòng)靜相結(jié)合、欣賞與創(chuàng)編相結(jié)合，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想像力創(chuàng)編詩歌，幼兒積極性高、興趣濃厚、有成就感。這也是培養(yǎng)孩子以后上課的好習(xí)慣。能夠大方的表達(dá)出自己的想法用完整的普通話說出來也是一個(gè)很大進(jìn)步，活動(dòng)課也進(jìn)行的非常有序。親子游戲：在親子游戲《跳圈圈》中，家長和幼兒一起游戲，充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。在這次活動(dòng)中，我們也從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1、讓每個(gè)孩子都能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使家長感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2、在活動(dòng)中，家長能夠和孩子一同參與到游戲中，讓孩子和家長體驗(yàn)到家園互動(dòng)的樂趣。
3、在活動(dòng)中，盡量讓家長一直陪孩子將活動(dòng)進(jìn)行到底，以免有的孩子在活動(dòng)的過程中因找不到父母哭泣而影響情緒，讓他們能夠?qū)Ｐ牡膮⒓踊顒?dòng)。
4、活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都應(yīng)該安排得當(dāng)，讓孩子的情緒穩(wěn)定，而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序的進(jìn)行下去。
家園開放活動(dòng)的圓滿成功，與家園相互信任、密切配合是分不開的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關(guān)心，對工作的責(zé)任感，對家長的尊重和理解，我們會(huì)更加努力，有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)把下次的家園開放活動(dòng)搞得更加出色。
通過這樣的開放活動(dòng)，真是受益匪淺，對幼兒是一次能力和膽力的鍛煉，對老師是一次風(fēng)采的展示，對家長是一次家、校的更好溝通。同時(shí)邀請家長觀摩班級各類活動(dòng)，使家長更進(jìn)一步了解我們的工作，更好的配合我們的工作。
家長半日開放主持詞篇二十
乙：親愛的老師同學(xué)，合：大家上午好！
甲：歡迎你們走進(jìn)校園，了解我們的學(xué)習(xí)生活，
乙：歡迎你們走進(jìn)校園，關(guān)注我們的成長歷程。
甲：我是今天的主持人，乙：我是今天的主持人。
甲：今天，你們親切的笑容，如冬日的暖陽照進(jìn)我們的校園，
乙：此刻，你們關(guān)切的目光，如甘甜的清泉流進(jìn)我們的心田。
甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。
乙：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
甲：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
乙：在你們。
精心。
的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
甲：家長開放日，是一條美麗的紐帶，將學(xué)校與家庭緊緊相連，
乙：家長開放日，是一座溝通的橋梁，讓教師與家長深深相知，
甲：在今天的開放日活動(dòng)中，你們首先觀摩了我們學(xué)校實(shí)行的三五五高效課堂模。
式，了解了二校學(xué)生在校學(xué)習(xí)的情況。
乙：接下來又聽了學(xué)校趙校長的主題發(fā)言。
甲：現(xiàn)在將。
給大家。
呈現(xiàn)的：是五年級各班同學(xué)根據(jù)每班的特色。
給大家。
帶來的才藝。
展示。
乙：五年級一班，甲：一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、陽光向上的班級。
乙：他們以運(yùn)動(dòng)作為其班級特色。
甲：在漢豐二校。
第三屆。
班級特色展示活動(dòng)中得了廣大師生、家長的一致好評。
他們的節(jié)目充滿了健康的活力，下面有請欣賞他們帶來的《健康身體操》。
乙：五年級二班。
甲：一個(gè)充滿激情的班級。
”！為主題的班級特色展示中，極大的提高了全校師生的愛國熱情下面有請欣賞他們的精彩演出：
甲：五年級三班，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級體。
帶來的精彩展示：
甲：五年級四班以“我為班級添光彩，班級因我而精彩。”為班級口號。
乙：在以“課改課堂我心飛揚(yáng)”為主題班級特色展示活動(dòng)中，展現(xiàn)了在學(xué)生課。
改中的風(fēng)采，促進(jìn)了學(xué)生健康快樂的成長。提高了學(xué)生的自信。
下面請欣賞五年級四班同學(xué)帶來的表演。
甲：五年級五班，一個(gè)和諧奮進(jìn)的班級。
乙、在以“我秀、我棒、我能行”為主題的班級特色活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批才藝。
俱佳的孩子。下面請欣賞由他們帶來的`節(jié)目《書香琴韻》。
甲：五年級六班，一個(gè)文明守紀(jì)、
個(gè)性。
飛揚(yáng)的班級。
乙：“快樂學(xué)習(xí)、永爭第一”是他們的班級口號，在快樂中成長、在快樂中發(fā)展。
是他們不懈的追求。
甲：六班在以“書寫成長，書寫快樂”為主題的班級特色展示活動(dòng)中，彰顯了班。
書法》
甲：五年級7班，以“學(xué)習(xí)自主行為自覺生活自理”為班訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)。
立自主的能力。
乙：他們在以“承擔(dān)責(zé)任，從我做起！”為主題的班級特色展示活動(dòng)中讓全校師。
生領(lǐng)悟到了責(zé)任的真正“內(nèi)涵”。今天他們將用情景劇《校園的一天》，來傳遞他們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男判暮陀職猓旅嬗姓埶麄兩蠄觯?BR> 甲：在這歡欣鼓舞之時(shí)。
乙：在這歡歌笑語之中。
甲：我們感嘆時(shí)光匆匆！
乙：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽！”
甲：在這里我們感謝兢兢業(yè)業(yè)、辛勤培育我們的老師。
乙：感謝辛辛苦苦、
精心。
照料我們的父母。
甲：的確，在我們成長的道路上。
乙：凝聚著各位老師和父母的無限期望。
甲：我們選擇了二校。
乙：我們選擇了幸福。
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇二校而驕傲！
乙：明天，二校因我們而自豪！
甲：親愛的老師。
乙：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆。
合：我們一定會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔！
甲：最后祝爸爸媽媽身體健康、工作順利。
乙：祝老師工作順利，心想事成甲：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心。
家長半日開放主持詞篇二十一
為了讓家長安心工作，全面了解我們的教育教學(xué)內(nèi)容，了解自已的孩子在幼兒園的表現(xiàn)。也為了使家長能更進(jìn)一步了解教育孩子的方法措施，以便更好的與幼兒園合作，達(dá)到家園共育。11月20日下午我們學(xué)前班特邀請家長們來幼兒園親眼看一看并親身參與孩子們的活動(dòng)，促進(jìn)家長家園共育的積極性。本次活動(dòng)除了生病的兩個(gè)小朋友和有特殊情況請假的兩個(gè)小朋友沒來參加之外，另外的都來了。我們從學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等方面向家長們展示了孩子們的學(xué)習(xí)、生活等情況。由于形式新穎，孩子們表演出色，引起了家長極大的興趣，博得了他們的一致好評。家長半日開放活動(dòng)，我班大部分家長都能按時(shí)參加活動(dòng)，這說明了家長對孩子學(xué)習(xí)的重視也正在逐漸改變。
首先，邱老師向來參加本次活動(dòng)的各位家長表示了衷心的感謝，更希望家長們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。并把本學(xué)期我們班的教育目標(biāo)、班級情況和開學(xué)以來孩子們學(xué)習(xí)情況、生活情況、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、各學(xué)科的教育重點(diǎn)難點(diǎn)等作了匯報(bào)與總結(jié)。我把自己所帶的幾門課程也向家長們做了詳細(xì)的介紹，重點(diǎn)給家長講了如何來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，如何使孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。興趣是做好的老師，習(xí)慣將影響孩子的'一生，希望家長們能夠重視孩子良好習(xí)慣和對孩子興趣的培養(yǎng)。愛孩子要愛在心里，不對的地方一定要指出來，和我們一起為了孩子達(dá)成共識，讓我們的孩子健康快樂、茁壯成長！
重點(diǎn)我還講了我班的珠心算活動(dòng)，《珠心算》在家長們的配合、孩子們的努力下，開學(xué)以來進(jìn)步非常明顯。也有些家長會(huì)說：孩子學(xué)珠心算沒有用，我不想讓孩子學(xué)。我園從1997年開始開展珠心算這門課程，多年的活動(dòng)試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，珠心算的學(xué)習(xí)可以提高孩子的注意力、觀察力等。是訓(xùn)練孩子心靈手巧、開發(fā)兒童智力潛能的良好方法。雙手撥珠，促進(jìn)兒童左右腦平衡發(fā)展。眼耳手口腦同時(shí)參與,有效地培養(yǎng)兒童的注意力、記憶力、觀察力、想象力和思維能力。它的好處之多，但是，經(jīng)我們和眾多的試驗(yàn)者發(fā)現(xiàn)，珠心算不是每一個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)的。因此，希望家長們不要拿自己的孩子于任何一個(gè)孩子相比較，要看到自己孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。今天你的孩子會(huì)寫“ 1”，明天你的孩子會(huì)寫“2”了。這就是進(jìn)步，就要及時(shí)給與孩子鼓勵(lì)表揚(yáng)，讓他充滿自信，有興趣自愿地去學(xué)習(xí)。我在進(jìn)行珠心算活動(dòng)時(shí)，是讓所有孩子在原有水平上得到發(fā)展，樹立“不求個(gè)個(gè)拔尖，但要人人成才”的觀念，給每個(gè)孩子提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。比如：我班比較小的和沒有學(xué)過珠心算的幾個(gè)孩子，學(xué)習(xí)珠心算很吃力。我就讓他們先學(xué)會(huì)寫數(shù)字，會(huì)抄題，由開始抄的亂七八糟，最后是整整齊齊。我從來沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上而批評過他們，總是表揚(yáng)鼓勵(lì)他們：“你真棒”“加油”。既培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)興趣，也在抄題的同時(shí)提高了孩子的看數(shù)、記數(shù)、寫數(shù)能力，這就是他的進(jìn)步，能說沒有用嗎？珠心算的學(xué)習(xí)雖然是比較枯燥的，但也是對對孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)毅力的培養(yǎng)。
接著我給家長們講了本學(xué)期珠心算活動(dòng)目標(biāo)，怎樣輔導(dǎo)孩子等，并針對家長提出的問題做了講解和演示?？傊议L比較滿意，愿意配合老師讓孩子學(xué)好珠心算。薛佳祎的媽媽對我說：”佳佳以前對珠心算沒有一點(diǎn)興趣，可謂看到算盤就頭疼。而作為家長的我也對她學(xué)算盤失去了信心。但現(xiàn)在，我明顯感覺到孩子喜歡上了這門課，特別是算對的時(shí)候更有一種成就感。我也被她的轉(zhuǎn)變而感到特別的意外和高興…….所以，還要感謝老師的耐心，從而培養(yǎng)了孩子的興趣，衷心地感謝老師！”其實(shí)，佳佳的進(jìn)步主要還是家長功勞，家長很會(huì)教育孩子，作為老師的我只是起了引導(dǎo)的作用。
到了戶外游戲活動(dòng)時(shí)間。學(xué)前班的孩子們高高興興地和家長們一起來到活動(dòng)場地進(jìn)行“跳竹竿”游戲。孩子們興趣特別濃厚，自覺地整整齊齊排成了兩隊(duì)，六個(gè)可愛的“男子漢”坐在地上手拿竹竿已做好了準(zhǔn)備。老師首先講解了游戲規(guī)則、注意事項(xiàng)和游戲目的。游戲開始：小小“男子漢”們手拿竹竿有節(jié)奏地敲擊地面，家長和孩子們一起邊說1、2、3、4、5、6拍拍…..邊有節(jié)奏進(jìn)行第一項(xiàng)單人“跳竹竿”游戲。等孩子們逐個(gè)跳過去以后，自覺地變成了兩隊(duì)，開始第二項(xiàng)雙人“跳竹竿”游戲。雙人跳過去以后自覺地又變成了三隊(duì)，開始了第三項(xiàng)三人“跳竹竿”游戲。每個(gè)孩子精神抖擻，口令響亮，動(dòng)作整齊，游戲非常有序，個(gè)個(gè)露出了開心的笑臉。接下來是親子游戲，每個(gè)孩子跑過去拉住自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起來做游戲。和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起游戲，孩子們更為開心了。這時(shí)的孩子們不光是自己表演，還認(rèn)真地在教家長怎樣跳呢！你看：大人就是學(xué)得快，一遍過去就學(xué)會(huì)了。年輕的爸爸媽媽手拉孩子，動(dòng)作那么優(yōu)美，豆豆的爺爺都八十歲了，也是高興地拉著孫女的手有節(jié)奏地跟跳著，并且是很像回事。游戲活動(dòng)在家長孩子們的笑聲中愉快結(jié)束。活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們雙腿的彈跳能力，也讓孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)到了合作游戲所帶來的快樂，同時(shí)，也使家長們看到了孩子在幼兒園的快樂。
第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)是藝術(shù)口才表演。邱老師和孩子們一起，表演的很生動(dòng)有趣，看的家長都眉開眼笑的，小朋友們也表演的很精彩，玩得很開心。本次活動(dòng)取得了良好的反響，讓家長們看到了自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，他們很滿意，同時(shí)也體會(huì)到了老師工作的辛苦，有幾位家長還特意跑來跟我們說：“老師，這么一大群孩子在你們手里竟然這么聽話，而且還學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真是感謝你們了！”，聽到這樣的話，真的比拿任何大獎(jiǎng)還要開心，因?yàn)檫@是對我們工作的肯定。也有些家長給我們的工作提出了一些合理化的建議，很值得我們?nèi)ジ倪M(jìn)。比如?：豆豆的爺爺提出教學(xué)算盤掛的位置有點(diǎn)偏，說我在教孩子的時(shí)候身后這邊的孩子看不到我的示范，忽略了這些孩子。這是我沒有發(fā)現(xiàn)的，今后一定注意。周文杰媽媽提出《數(shù)學(xué)》對孩子來說有些難度，家長不知怎樣來輔導(dǎo)孩子，怕在家教的與老師不一樣，希望老師多教教孩子。這個(gè)也是工作上應(yīng)該注意一的一點(diǎn)，平時(shí)缺少與家長交流輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，在園也是應(yīng)該讓孩子多多練習(xí)。
半天的時(shí)間很快就過去了，通過這次活動(dòng)，不僅拉近了家庭與幼兒園的距離，而且讓越來越多的家長朋友認(rèn)識到家園共育的重要性和必要性，一種新型的伙伴式的家園協(xié)作關(guān)系正在建立。作為老師很高興看見小朋友的進(jìn)步，我們非常愿意和家長面對面地交流，聽取并接受他們的建議，相信在將來的日子里，良好的家園合作會(huì)給孩子帶來更大的進(jìn)步和成功，給我們帶來更多的收獲！
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家長半日開放主持詞篇二十二
a：親愛的來賓們。
b：親愛的老師們。
c：親的爸爸媽媽，叔叔阿姨們。
d：親愛的爺爺奶奶，小朋友們。
合：大家早上好！
b：今天，我們相聚在一起，是我們心情非常興奮！
c：在此，請?jiān)试S我代表橋頭鎮(zhèn)中心幼兒園中班級全體師生向今天來臨的各位家長致熱烈的掌聲，歡迎你們的到來！
a：時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又準(zhǔn)備結(jié)束了！
d：在這學(xué)期里，我們變得聰明懂事而又能干，我們還學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)呢！
c：是?。∥覀儗W(xué)會(huì)了唱好聽的歌！
b：我們還會(huì)念古詩，講故事！
a：我們又會(huì)跳出可愛的舞蹈！
d：我們畫畫美麗，寫字整齊好看！
c：那么，下面請大家一起檢閱我們所學(xué)到的本領(lǐng)，與我們共同分享成長的喜悅！
合：
2011。
年橋頭鎮(zhèn)中心幼兒園中班級家長開放日正式開始！
c：現(xiàn)在請大家欣賞由中一班一群女孩子表演的舞蹈《紅梅贊》，掌聲歡迎！請中二班做好準(zhǔn)備！
b：今天天氣很晴朗，讓我們一起欣賞由中二班小朋友帶來的《陽光海灘》清涼一下吧！掌聲有請！請中三班做好準(zhǔn)備！
a：中三班的小朋友們說要為我們帶來舞蹈《閃閃的紅星》，掌聲有請！請中四班做好準(zhǔn)備！
d：1、2、3班的小朋友都很棒哦！中四班的小男孩說他們也很厲害！那么請欣賞他們的舞蹈《釣魚記》！掌聲有請！請中一中四班時(shí)裝秀做好準(zhǔn)備！
b：下面繼續(xù)來欣賞我們中一中四班帶來的時(shí)裝表演，他們的.時(shí)裝是今年最流行的呀！我們以熱烈的掌聲歡迎他們出場！
c：各位嘉賓們，我們小朋友的表演好看嗎？喲？怎么沒有掌聲的？好！謝謝大家！下面將要進(jìn)行中班級優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)儀式，首先我們請出中一中二班的家長上臺領(lǐng)獎(jiǎng)：
羅麗玲、羅容秀、莫春霞、鄧楊介。
莫占芳、馮金芳、李秀荷、鐘樹蘭。
a：請我們的頒獎(jiǎng)嘉賓殷園長上臺頒獎(jiǎng)。請家長嘉賓留步，合影留念！謝謝！
c：頒完了獎(jiǎng)，我們又回到我們的舞臺繼續(xù)欣賞表演，現(xiàn)在有請中一班帶來的舞蹈《夏日唰啦啦》，掌聲有請。請中二班做好準(zhǔn)備！
b：好看的舞蹈一個(gè)接一個(gè)，下面請欣賞由中二班舞蹈《快樂的擦鞋童》。請中三班做好準(zhǔn)備！
d：請欣賞中三班為我們帶來的舞蹈《彩虹的約定》，掌聲有請。請中四班做好準(zhǔn)備！
a：掌聲繼續(xù)有請中四班的小女孩為我們表演的舞蹈《芭比娃娃》。請中二中三班的時(shí)裝秀做好準(zhǔn)備！
d：哇，看！那些小朋友多漂亮！下面掌聲有請我們漂亮的時(shí)裝上場展示，掌聲有請中二中三班的小朋友！
c：感謝我們一群美麗可愛的小精靈為我們帶來這么多的表演，下面繼續(xù)為中三中四班優(yōu)秀家長頒獎(jiǎng)：
莫杰斌、賴國勛、徐隱河、吳麗璋。
鄧國芳、莫風(fēng)玲、張秀容、周金榕。
a：請我們的頒獎(jiǎng)嘉賓殷園長上臺頒獎(jiǎng)。請家長嘉賓留步，合影留念！謝謝！
a：今天大家快樂嗎？
d：可快樂的時(shí)光總是如此短暫！
c：請把我們的舞蹈與微笑帶回家，從此與快樂相伴！好嗎？
b：感謝各位，感謝大家的激情演出！
合：
2011。
年橋頭鎮(zhèn)中心幼兒園中班級家長開放日到此結(jié)束！我們明年再見！