募捐信是為了呼吁他人積極參與某項(xiàng)公益事業(yè)而發(fā)出的一種書面形式。概括是通過提取事物的本質(zhì)或核心特點(diǎn)，進(jìn)行簡要?dú)w納和總結(jié)的過程。下面是一些總結(jié)范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對大家有所幫助。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇一
近期，我參加了一場班組長責(zé)任心培訓(xùn)，在培訓(xùn)中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，并對自己的職責(zé)有了更深入的認(rèn)識。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在本次培訓(xùn)中，最重要的一點(diǎn)是班組長的責(zé)任心。作為班組長，我意識到自己的職責(zé)不僅僅是完成任務(wù)，更重要的是要關(guān)心和幫助團(tuán)隊(duì)成員的成長。我要時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)的需求和問題，積極提供支持和協(xié)助，使團(tuán)隊(duì)能夠高效地工作。同時(shí)，我要注重溝通和協(xié)調(diào)，解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和問題，確保團(tuán)隊(duì)的和諧和穩(wěn)定。這就需要我時(shí)刻保持對團(tuán)隊(duì)的關(guān)注和關(guān)心，以及對工作的熱情和奉獻(xiàn)精神。
其次，在培訓(xùn)中，我了解到班組長應(yīng)該具備一定的管理能力。管理能力包括組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、決策能力等。作為班組長，我需要制定合理的工作計(jì)劃和安排，確保團(tuán)隊(duì)按時(shí)完成任務(wù)。我還需要協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員的工作，避免資源的浪費(fèi)和重復(fù)勞動(dòng)，提高工作效率。溝通能力也非常重要，我要善于傾聽團(tuán)隊(duì)成員的想法和建議，及時(shí)解決問題，建立良好的工作氛圍。而在決策方面，作為班組長，我需要根據(jù)實(shí)際情況做出正確的決策，迅速響應(yīng)問題和挑戰(zhàn)。
此外，在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了班組長應(yīng)具備的良好的人際關(guān)系處理能力。一個(gè)班組的成員是多種多樣的，他們有著不同的性格、價(jià)值觀和觀念。作為班組長，我要善于與人溝通和相處，尊重和理解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性和差異，避免產(chǎn)生矛盾和沖突。我要注重傾聽、理解和支持團(tuán)隊(duì)成員，建立信任和友好的關(guān)系。只有與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的交流和互動(dòng)，才能更好地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大。
最后，培訓(xùn)中的一次小組活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了班組長的責(zé)任心對團(tuán)隊(duì)的影響。在這次活動(dòng)中，我被分配到一個(gè)小組，與其他班組長共同完成一個(gè)任務(wù)。在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)有些同事對任務(wù)的態(tài)度不夠認(rèn)真，只知道完成自己的工作而不關(guān)心團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)。于是，我主動(dòng)承擔(dān)了一些額外的責(zé)任，與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，確保任務(wù)能夠順利完成。通過這個(gè)活動(dòng)，我意識到班組長的責(zé)任心對于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效能至關(guān)重要。只有班組長個(gè)人具備責(zé)任心，并能夠傳遞給團(tuán)隊(duì)成員，才能真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
總之，參加這次班組長責(zé)任心培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我認(rèn)識到作為班組長，要時(shí)刻保持責(zé)任心，關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展；要具備一定的管理能力，包括組織、協(xié)調(diào)、溝通和決策能力；要具備一定的人際關(guān)系處理能力，與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的關(guān)系；同時(shí)，我也深刻感受到班組長的責(zé)任心對團(tuán)隊(duì)的重要性。在今后的工作中，我將不斷努力提高自己的班組領(lǐng)導(dǎo)能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的力量。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇二
本人___，男，漢族，1986年8月出生，籍貫甘肅皋蘭。__年9月進(jìn)入蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院學(xué)習(xí)，__年7月畢業(yè)，取得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。__年8月11日，進(jìn)入甘肅華鷺鋁業(yè)有限公司工作，在電解二部工作實(shí)習(xí)，__年3月轉(zhuǎn)正至今在電解廠155ka工區(qū)工作。一年多的實(shí)習(xí)及工作使我逐步成長我一名合格的鋁廠員工，遵守鋁廠規(guī)定，能認(rèn)真做好自己的本職工作，為鋁廠做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將一年多的工作情況總結(jié)如下：
一、__年8月至__年3月，在電解二部實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)期間，主要負(fù)責(zé)電測工作。主要負(fù)責(zé)：對電解槽的槽溫的測量、爐底壓降的測量、陽極陰極電流分布的測量。其中對電解槽槽溫的測量是每周三次，爐底壓降每周測量一次，陽極電流分布要求是測量要每周涉及到每個(gè)班。對于電測工作，我必須做到測量數(shù)據(jù)的真實(shí)準(zhǔn)確，為部門生產(chǎn)提供切實(shí)可靠的技術(shù)參數(shù)做依據(jù)。
同時(shí)，為了更好的做好電測工作，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)電測技能，對于不懂的向部門區(qū)域工程師請教，并能很快的領(lǐng)會(huì)電測技術(shù)的要點(diǎn)。在車間，我經(jīng)常對在測量過程中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題向工人請教，以便能準(zhǔn)確的采集數(shù)據(jù)。在工作過程中，由于部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和我不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)，我的工作不斷得到了完善，并使我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這對于我以后工作有很大的幫助。
近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，使我的工作水平及工作能力有了初步顯現(xiàn)。不僅使我掌握了電解電測技術(shù)，還初步掌握了一定的電解常識和一定的工作方法，為以后正常上崗工作做了積極的準(zhǔn)備。
二、__年3月至至今，在電解廠155ka工區(qū)工作。
在電解廠155ka工區(qū)工作，我的主要工作還是電測工作，但是增加了對電解工的考核和工區(qū)的安全工作。電測工作基本和以前的工作沒區(qū)別，還是對電解槽槽溫、爐底壓降、陽極陰極電流分布的測量工作。而對電解工的考核是我上崗以來的新工作，所以我對做好這項(xiàng)工作特別的重視，并能做好這項(xiàng)工作。
我對于剛接受工區(qū)的安全工作感覺既陌生又新鮮，但能很快的適應(yīng)和做好此工作。
首先，對于電測工作，根據(jù)我在實(shí)習(xí)期間的工作積累，很快的我便能將其做的游刃有余，并能不斷的在此過程中發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律，使工作更能順利進(jìn)行。其次，對電解工的考核工作是我在工作期間最重視的工作。因?yàn)檫@份工作是牽扯到電解工的收入問題的工作，不能有半點(diǎn)的馬虎。在我剛接觸此工作時(shí)，就覺得身上的擔(dān)子突然加重了。我得檢查督促電解工對電解槽的日常維護(hù)工作，并實(shí)時(shí)的做一些對電解槽維護(hù)情況的記錄工作;檢查測量電解槽的技術(shù)參數(shù)以能反映電解工對單槽的技術(shù)維護(hù)程度，并對有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)。最后，嚴(yán)格的按照工區(qū)制定的考核標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)日常的檢查統(tǒng)計(jì)工作對電解槽進(jìn)行細(xì)致的考核做分工作。
此工作對于我來說確實(shí)簡單，但真正的做到很公平確實(shí)很難。所以我不斷積極的向工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請教，對工區(qū)下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真的研究和分析，深刻的領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》的精神，并在車間對《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了大力的宣傳和解釋，使每位員工都能知道和明白工區(qū)的考核辦法。征集和咨詢電解工的意見和看法，使我做考核有了萬無一失的準(zhǔn)備工作。最后，順利的完成考核工作。
安全工作必須要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，熟悉電解工區(qū)的生產(chǎn)及設(shè)備狀況，深刻認(rèn)識在電解生產(chǎn)過程中安全的重要性。為此，我積極的向電解廠的很多資深安全員學(xué)習(xí)請教，了解了很多在車間的安全常識，并積極的閱讀和學(xué)習(xí)有關(guān)安全的書籍，在此基礎(chǔ)上我能很快的適應(yīng)和做好安全工作。
三、一年的實(shí)習(xí)和工作，我的收獲很多。
首先，我學(xué)會(huì)了怎樣去做人，怎樣去做事。明白了踏實(shí)誠懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是做好每件事的前提保證。在工作中能謙虛的向別人學(xué)習(xí)，能誠懇的對待每個(gè)人，并能虛心的接受指導(dǎo)。不斷的面對挫折和失敗，但能很好的解決和化解。不斷總結(jié)和積累了做事的方法，使我自身得到了不斷的充實(shí)和發(fā)展。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇三
責(zé)任心在個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展中起著重要作用。為了培養(yǎng)人們的責(zé)任心，各種培訓(xùn)課程被開發(fā)出來。近期，我參加了一次關(guān)于責(zé)任心塑造的培訓(xùn)課程，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知責(zé)任心的重要性。
責(zé)任心是個(gè)人的核心素質(zhì)之一。它能夠激勵(lì)個(gè)人意識到自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，并且促使人們主動(dòng)行動(dòng)，盡職盡責(zé)。在這次培訓(xùn)中，我意識到，責(zé)任心不僅在工作中起著關(guān)鍵作用，而且對于個(gè)人生活和人際關(guān)系的發(fā)展也至關(guān)重要。只有擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們才能夠做好本職工作，并且為我們所擔(dān)任的角色做出積極的貢獻(xiàn)。
第三段：增強(qiáng)責(zé)任心的培訓(xùn)方法。
責(zé)任心可以通過一系列培訓(xùn)活動(dòng)和方法來塑造和培養(yǎng)。在培訓(xùn)過程中，我們采用了各種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，例如小組討論、案例分析和角色扮演等。這些活動(dòng)旨在幫助參訓(xùn)人員思考責(zé)任的內(nèi)涵，探索責(zé)任心的重要性，并且找到提升責(zé)任心的有效途徑。在實(shí)踐中，我們也學(xué)習(xí)到了一些方法來增強(qiáng)責(zé)任心，如定期反思和總結(jié)工作、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)合作等等。
第四段：責(zé)任心的應(yīng)用與提升。
在培訓(xùn)中，我們探討了如何將責(zé)任心應(yīng)用于日常工作和生活中。通過學(xué)習(xí)各種案例和實(shí)際操作，我們理解到責(zé)任心需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中扮演重要角色，通過承擔(dān)責(zé)任來推動(dòng)工作和項(xiàng)目的進(jìn)展。此外，我們還意識到，個(gè)人責(zé)任心的提升需要持續(xù)努力和自我反思。我們在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了一些方法來提升個(gè)人責(zé)任心，如設(shè)定具體的目標(biāo)、時(shí)刻保持積極的態(tài)度以及主動(dòng)尋求反饋等。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次培訓(xùn)，我不僅加深了對責(zé)任心的理解，而且掌握了一些實(shí)用方法來增強(qiáng)和應(yīng)用責(zé)任心。我相信，這些知識和技巧將對我的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將以積極的態(tài)度擔(dān)任起我的工作責(zé)任，并且在日常生活中注重個(gè)人責(zé)任的培養(yǎng)。同時(shí)，我也希望能夠分享這些經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，影響身邊的人，共同構(gòu)建一個(gè)更加負(fù)責(zé)任的社會(huì)。
結(jié)尾：
責(zé)任心塑造培訓(xùn)為我提供了一個(gè)深刻的學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。我明白了責(zé)任心對于個(gè)人和社會(huì)的意義和影響，并且明白了提升責(zé)任心的途徑和方法。我將在今后的工作和生活中不斷努力，培養(yǎng)和發(fā)展我的責(zé)任心，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇四
我們都知道要心存感激，心中有愛，可是現(xiàn)實(shí)生后讓我們麻痹了，于是我們總是一次次傷害著關(guān)心我們的人們。
感恩是這次培訓(xùn)收獲之一，我們生來就是很善良的，因?yàn)槿酥酰员旧?。而往往現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，正慢慢吞噬者我們原本純潔的心靈。原本心中的愛被一點(diǎn)點(diǎn)磨沒，把一切父母對你的關(guān)心當(dāng)做理所當(dāng)然，孰不知，父母在沒有你之前，他們是不會(huì)像現(xiàn)在那么無聊，父母給予你第一次生命，甚至為了你放棄了太多太多，。。所以感謝父母，即使他們對你嘮叨，我也不能埋怨，因?yàn)槲倚闹杏袗?，我要好好孝順父母。把每個(gè)月公司發(fā)給你的工資當(dāng)做理所應(yīng)得，孰不知在你沒有工作前，是誰給你工作的.平臺(tái)，給予你溫飽，給予你機(jī)會(huì)？所以要感謝公司給予平臺(tái)，給予機(jī)會(huì)。即使被上司罵，我也要好好工作，因?yàn)槲乙砷L，不要因?yàn)樽约旱倪^失讓別人來承擔(dān)。
其次，做事認(rèn)真用心，100%負(fù)責(zé)任的心態(tài)，以往我們做事總是喜歡斤斤計(jì)較，抱怨這，抱怨那，孰不知我們正在失去的是一次次成長的機(jī)會(huì)，做事馬馬虎虎，要不找借口推脫，要不就全力應(yīng)付，孰不知，我們正在浪費(fèi)自己的寶貴時(shí)間，自己都不對自己負(fù)責(zé)，怎么可能為家人，為公司負(fù)責(zé)。？你是誰不重要，重要的是你能不能為公司創(chuàng)造什么？前天boss說過100%責(zé)任是自己對自己負(fù)責(zé)，心中有愛，必須要大愛，不能只有狹愛，不管做什么事情，只有本著自己對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度才能把事情做到，因?yàn)樽罱K我們要的是結(jié)果。商業(yè)社會(huì)，就是以結(jié)果為導(dǎo)向！！！
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇五
班組長是企業(yè)管理中的關(guān)鍵角色，他們既要負(fù)責(zé)管理班組的日常工作，又要充當(dāng)員工與上級之間的橋梁。為了提升班組長的責(zé)任心和培訓(xùn)效果，我們組織了一次專門針對班組長的責(zé)任心培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們深入探討了班組長的職責(zé)和責(zé)任，以及如何提升責(zé)任心。通過這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了班組長在企業(yè)管理中的重要性和責(zé)任感的培養(yǎng)。下面我將從培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、效果、感悟五個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)和反思。
第一段：培訓(xùn)目標(biāo)。
此次培訓(xùn)的目標(biāo)是提高班組長的責(zé)任心，使他們在管理班組的過程中能夠真正擔(dān)起責(zé)任，盡職盡責(zé)，為企業(yè)的發(fā)展和員工的成長做出更大的貢獻(xiàn)。培訓(xùn)通過明確班組長的職責(zé)和責(zé)任，激發(fā)其對工作的熱情和使命感，同時(shí)也幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，使他們具備更廣泛的視野和更高的職業(yè)素養(yǎng)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)內(nèi)容包括班組長的職責(zé)和責(zé)任、責(zé)任心的培養(yǎng)方法、職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作等。班組長的職責(zé)和責(zé)任主要包括監(jiān)督工作進(jìn)展、解決問題和協(xié)調(diào)資源等。責(zé)任心的培養(yǎng)方法包括樹立正確的價(jià)值觀、提高自我認(rèn)知、積極反思和學(xué)習(xí)等。職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作則是理解企業(yè)文化和促進(jìn)班組發(fā)展的關(guān)鍵要素。
第三段：培訓(xùn)方法。
培訓(xùn)采用了多種方法，包括講座、案例分析和小組討論等。講座主要是向班組長介紹相關(guān)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，案例分析則通過具體案例來幫助班組長理解責(zé)任心的重要性和培養(yǎng)方法。小組討論是為了加強(qiáng)班組之間的交流和合作，提升班組長的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力。
第四段：培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)效果令人滿意。通過培訓(xùn)，班組長對自己的職責(zé)和責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識，他們不僅知道如何管理班組，還能積極主動(dòng)地解決問題，并能夠以身作則，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起成長。班組長的責(zé)任心得到了明顯的提升，這不僅為班組的工作帶來了良好的效果，也為企業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第五段：心得感悟。
通過參與這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了班組長在企業(yè)管理中的重要性和責(zé)任感的培養(yǎng)。作為班組長，要想成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，就要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)的需求，懷著發(fā)展團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的目標(biāo)而努力工作。我們不能僅僅滿足于眼前的成績，更要注重團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展，為員工提供良好的發(fā)展環(huán)境和成長機(jī)會(huì)。只有這樣，才能真正做到盡職盡責(zé)，為企業(yè)和員工帶來更大的價(jià)值。
綜上所述，班組長責(zé)任心培訓(xùn)是提升管理者綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過培訓(xùn)，能夠更好地明確班組長的職責(zé)和責(zé)任，培養(yǎng)其責(zé)任心并提升管理水平。同時(shí)，班組長也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)的整體需求，努力提供良好的工作環(huán)境和成長機(jī)會(huì)。只有班組長具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷成長，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇六
責(zé)任心是一種積極的心態(tài)和態(tài)度，對于個(gè)人和組織的發(fā)展具有重要意義。在個(gè)人方面，責(zé)任心可以幫助我們明確目標(biāo)并付諸行動(dòng)，堅(jiān)持不懈地努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在組織方面，責(zé)任心可以促使員工主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)，提高工作效率和質(zhì)量。因此，培養(yǎng)和塑造責(zé)任心是一項(xiàng)重要的任務(wù)。
責(zé)任心的培養(yǎng)與塑造需要長期的系統(tǒng)培訓(xùn)。首先，我們可以通過理論學(xué)習(xí)來認(rèn)識并理解責(zé)任心的重要性。了解責(zé)任心的概念和特點(diǎn)是培養(yǎng)責(zé)任心的基礎(chǔ)。其次，交流和分享經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們借鑒他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而找到自己培養(yǎng)責(zé)任心的途徑。此外，培訓(xùn)和講座也是培養(yǎng)責(zé)任心的有效方式，通過專業(yè)人士的講解和示范可以幫助我們更好地了解和應(yīng)用責(zé)任心。
在最近參加的責(zé)任心塑造培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了責(zé)任心的重要性。通過培訓(xùn)，我了解到責(zé)任心不僅僅是對工作的責(zé)任和承擔(dān)，更是一種主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)和積極主動(dòng)的態(tài)度。同時(shí)我也通過培訓(xùn)學(xué)到了一些具體的培養(yǎng)責(zé)任心的方法，例如制定目標(biāo)和計(jì)劃、主動(dòng)找問題、盡職盡責(zé)地完成任務(wù)等。這些方法可以幫助我們更好地培養(yǎng)和發(fā)展責(zé)任心。
段落四：責(zé)任心對個(gè)人與組織的益處。
責(zé)任心的培養(yǎng)不僅對個(gè)人發(fā)展有益，也對組織的長遠(yuǎn)發(fā)展具有積極影響。個(gè)人方面，責(zé)任心可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的時(shí)間和資源，提高自我管理能力。同時(shí)，責(zé)任心也能培養(yǎng)我們的堅(jiān)韌和毅力，面對挫折和困難時(shí)不輕易放棄。在組織方面，員工的責(zé)任心可以提高工作效率，減少失誤和質(zhì)量問題，進(jìn)而提升整個(gè)組織的競爭力。
段落五：責(zé)任心的培養(yǎng)需持續(xù)努力。
責(zé)任心的培養(yǎng)是一個(gè)長期而持續(xù)的過程，需要個(gè)人和組織的共同努力。個(gè)人需要時(shí)刻關(guān)注自己的責(zé)任心，自我激勵(lì)和反思，不斷提高自己的責(zé)任心水平。而組織則需要建立完善的激勵(lì)機(jī)制，通過獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可來鼓勵(lì)員工的責(zé)任心發(fā)展。只有個(gè)人和組織相互配合，共同努力，才能夠培養(yǎng)和塑造出更多擁有責(zé)任心的人才，推動(dòng)個(gè)人和組織的持續(xù)發(fā)展。
責(zé)任心的培養(yǎng)與塑造是一個(gè)重要的課題，通過培訓(xùn)和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到責(zé)任心對個(gè)人和組織的價(jià)值和益處。個(gè)人需要不斷努力提高自己的責(zé)任心水平，并將責(zé)任心應(yīng)用于工作和生活中，不斷推動(dòng)個(gè)人的成長。而組織也需要注重培養(yǎng)員工的責(zé)任心，通過激勵(lì)機(jī)制和培訓(xùn)活動(dòng)來打造一支責(zé)任心強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，以促進(jìn)整個(gè)組織的發(fā)展。只有通過持續(xù)的培訓(xùn)和實(shí)踐，我們才能夠真正培養(yǎng)和塑造出高度負(fù)責(zé)任的個(gè)人和組織。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇七
我們的具體做法是在教學(xué)教育過程中，把德智體融為一體，統(tǒng)一在建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體為人民煉一爐好鋼的實(shí)踐中，因此我們提出了“厚德，睿智，強(qiáng)體”的教育理念。
這里的“厚德”不僅僅是學(xué)生的厚德，更是對班主任自身的要求，我們要求學(xué)生：
1、誠實(shí)，正派，正直；
2、樹立遠(yuǎn)大理想，要為人民多做貢獻(xiàn)；
3、做有豐富情感的人，要熱愛生活，更要善于創(chuàng)造美好的人生，讓別人因我更幸福，世界因我更精彩。這就需要不僅學(xué)生有愛心，班主任老師的心里更是一個(gè)充滿愛心的世界，愛我們的學(xué)生，更愛我們的工作，為了找到一把打開學(xué)生心靈的鑰匙，我們在每屆學(xué)生的開學(xué)伊始都為每個(gè)學(xué)生建立了一個(gè)青春檔案，找到了一個(gè)心靈與心靈交流的場所。三年堅(jiān)持下來，不僅記錄了學(xué)生成長的歷程，也使我與學(xué)生的心貼的更緊，收到了明顯的德育效果。
“睿智”就是在教學(xué)上充分發(fā)揮學(xué)生的智力素質(zhì)，我們的主要做法是：
1、站在系統(tǒng)的高度，以發(fā)展的觀點(diǎn)教學(xué)知識，使學(xué)生有一個(gè)被不斷激活的思維狀態(tài)；
2、重視向哲理觀點(diǎn)升華高層建筑；
3、在課堂則是創(chuàng)成學(xué)生超前思維不斷挑戰(zhàn)老師的態(tài)勢；
4、追求高效率，不擠占學(xué)生的時(shí)間，保證學(xué)生有充足的睡眠，不斷發(fā)展學(xué)生的智力素質(zhì)，造就一個(gè)強(qiáng)大的頭腦，讓不聰明的變聰明，讓聰明的更聰明。
在“強(qiáng)體”的過程中，我們?yōu)槊繉脤W(xué)生配備了部分體育器材，在體育老師的指導(dǎo)下建立了一整套適合本班特點(diǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，三年不懈，雖然我們班是實(shí)驗(yàn)班，可我?guī)У膶W(xué)生在首屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都勇奪團(tuán)體總分第一，籃球、足球賽也常常力拔頭籌，體育鍛煉豐富了同學(xué)們的課余生活，陶冶了同學(xué)們的情操。真正做到了德智體全面發(fā)展。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇八
身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅(jiān)定不移的'守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽，在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們不怕困難，迎難而上；因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前；因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們彰顯品德，以德服人；因?yàn)橛辛素?zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒！
奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們在各行其責(zé)時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上；她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內(nèi)工作；她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿！
站在那三尺講臺(tái)的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì)他們做人，教會(huì)他們處事，教會(huì)他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。
走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片；隨手拔起土地上的雜草；隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受；與父母在一起做有意義的事；幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升！
責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上；責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn)；責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌！
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇九
忘記了是從那一天起，艾滋病這個(gè)略帶西方色彩的字眼闖如了我們的生活。它驚醒了沉睡中的我們。讓我們認(rèn)識了愛滋，了解了愛滋，懼怕了愛滋。
首先是不要歧視艾滋病患者，其實(shí)他們痛苦的不是身體上的，是精神上的。大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解艾滋病的傳染途徑，因?yàn)槿粘５慕佑|是不會(huì)傳染上艾滋病的。
在日常生活中，要關(guān)心艾滋病患者。如果身邊發(fā)現(xiàn)了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他們。對待艾滋病病毒感染者的正確態(tài)度是：同情、關(guān)心并盡力幫助他們，使他們能夠正常生活和工作，不擴(kuò)散他們的病情。艾滋病病毒感染者的家人既要承受親人患艾滋病的巨大痛苦，又要承擔(dān)對病人的照顧和料理，是非常不容易的。我們對待艾滋病病毒感染者的家人，要像對待其他一切不幸的家庭一樣，給予充分的同情、關(guān)心和幫助。這對于創(chuàng)造一個(gè)有利于控制艾滋病流行的安全的社會(huì)環(huán)境，是十分必要的。
“艾滋病患者是弱勢群體，要像關(guān)愛自己的兄弟姐妹一樣關(guān)愛艾滋病患者。”
現(xiàn)在，我們得樹立社會(huì)責(zé)任意識和正確的性道德觀，志愿向同伴和他人分享防治知識，關(guān)愛和幫助艾滋病感染者，提供支持與關(guān)愛，減少歧視的創(chuàng)傷，我們大家伸出友愛、關(guān)懷之手來幫助那些身受艾滋病毒折磨的人。幫助青少年增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，從身邊做起，積極進(jìn)行預(yù)防艾滋病宣傳讓艾滋病患者感到溫暖。
在這個(gè)全世界人民向艾滋病作斗爭的統(tǒng)一日子里，關(guān)注艾滋病，開啟心靈之窗，點(diǎn)燃心靈的光，重新照亮人生的路段，給人以無限的溫暖。
因此，我們應(yīng)讓心靈的花朵開綻，散播著愛的花香。莫對著艾滋病患者蜚短流長，莫引導(dǎo)他們走向死亡。
因此，我們應(yīng)該拿起智慧的槍桿，與艾滋病做誓死的對抗。讓生命的大樹更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的明天充滿希望。
關(guān)注艾滋，讓幸福共享。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十
《員工責(zé)任心培訓(xùn)》課程的真諦。
培訓(xùn)講師：眾卓咨詢講師團(tuán)(胡珺、程子展、李剛等，詳情咨詢講師助理藺耐勤18537101029)
課程時(shí)間：1-2天
企業(yè)員工責(zé)任心培訓(xùn)課程對象：企業(yè)全員、基層員工、中層干部、高層管理者
培訓(xùn)方式：講師講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)員討論、現(xiàn)場演練等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!
企業(yè)員工責(zé)任心培訓(xùn)課程背景：
不管你個(gè)人多么優(yōu)秀，多么成功，多么精明抑或多么能干，你的企業(yè)級未來都系于你聘用的員工身上。說得更夸張些，企業(yè)未來的命運(yùn)，實(shí)際上正操縱在公司最年輕的一群員工手中?！⑻镎逊?日本索尼公司創(chuàng)始人)
現(xiàn)實(shí)中，任務(wù)不能按時(shí)完成，產(chǎn)品不合格，安全事故頻發(fā)...所有這些尋根問源其實(shí)都是責(zé)任心缺失惹的禍。一個(gè)有責(zé)任感得人，會(huì)對是生命中每一份任務(wù)和工作承擔(dān)起責(zé)任，也就不會(huì)有上述那些慘劇的發(fā)生。
眾卓咨詢講師團(tuán)認(rèn)為，責(zé)任有多大，事業(yè)才有多大。無論在哪個(gè)崗位上，都要牢記自己的責(zé)任，認(rèn)認(rèn)識到自己所處位置的重要性。這就是高度的責(zé)任感，它能喚起企業(yè)中每一個(gè)員工的工作熱情和團(tuán)隊(duì)精神，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的既定目標(biāo)。當(dāng)一個(gè)人心中行程了責(zé)任感時(shí)，他就能自覺地意識到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。有了自覺的責(zé)任意識之后，才會(huì)產(chǎn)生積極、圓滿的工作效果，整個(gè)隊(duì)伍才是一直優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
企業(yè)員工責(zé)任心培訓(xùn)課程收益：
樹立員工的責(zé)任感
讓員工認(rèn)識到責(zé)任感的重要性
讓每一個(gè)員工都盡職盡責(zé)
讓每個(gè)員工知道如何負(fù)責(zé)任
提升員工的執(zhí)行力
企業(yè)員工責(zé)任心培訓(xùn)課程大綱：
第一部分：員工責(zé)任心與責(zé)任文化
一、什么是“責(zé)任”?
1、責(zé)任及相關(guān)的概念
2、為什么要承擔(dān)責(zé)任?
3、個(gè)人為什么要承擔(dān)責(zé)任?
4、企業(yè)為什么要承擔(dān)責(zé)任?
想一想：你因缺乏責(zé)任心出現(xiàn)過的事
案例：聯(lián)想集團(tuán)舉行聯(lián)想青年公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練營
故事：名牌大學(xué)高材生到猶太人公司去應(yīng)聘鬧出的笑話
第二部分：責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系
1、“責(zé)任等于機(jī)會(huì)”
2、事情越多，表明你越重要;
3、困難越多，越能證明你的能力。
4、責(zé)任越大機(jī)會(huì)越多，責(zé)任越小機(jī)會(huì)越少
(1)缺乏良好的積極心態(tài)
(2)對責(zé)任的作用缺乏理解
(3)不清晰自己的責(zé)任
(4)對權(quán)利義務(wù)理解的對等偏差
案例：聚能電池公司的案例
案例：知名的沃爾瑪商場招聘的故事
第三部分：責(zé)任比能力更重要
1.承擔(dān)責(zé)任提升人的能力
2.責(zé)任激發(fā)潛能
3.讓責(zé)任成為習(xí)慣
4.堅(jiān)持原則，量力而行
5.提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能贏得市場
6.對產(chǎn)品負(fù)責(zé)就是對顧客負(fù)責(zé)
7.舉手之勞難能可貴
8.做錯(cuò)了事就要負(fù)責(zé)到底
第四部分：工作意味著責(zé)任
三個(gè)守候財(cái)富的人
責(zé)任是一種無上的榮譽(yù)
責(zé)任是一種態(tài)度
別忘了自己的工作職責(zé)
對自己負(fù)責(zé)就是對自己的工作負(fù)責(zé)
不僅僅是要完成自己應(yīng)該做的
員工的六大責(zé)任
沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人
敬業(yè)，責(zé)任的延伸
我們這里沒有“他們”，只有“我們”
第五部分：企業(yè)精神的核心——對團(tuán)隊(duì)的責(zé)任
缺乏責(zé)任意識是團(tuán)隊(duì)問題的根源
信守責(zé)任才能完美團(tuán)隊(duì)
經(jīng)理人的團(tuán)隊(duì)責(zé)任觀
責(zé)任：企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的核心
做一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的孫悟空
第六部分：如何做到負(fù)責(zé)任
游戲：抓住機(jī)遇
一、要有責(zé)任意識
練習(xí)：列出你的責(zé)任清單
二、明確目標(biāo)
三、制定責(zé)任體系
作業(yè)：完成你的崗位職責(zé)
四、腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)
五、從細(xì)節(jié)做起
六、沒有任何借口
七、每天多做一點(diǎn)
想一想：如何提高準(zhǔn)時(shí)交貨率?
八、負(fù)責(zé)任的誤區(qū)
九、你在為誰工作?
家庭、自己、他人、工作、結(jié)果、企業(yè)、社會(huì)
十、 勇于負(fù)責(zé)，才能得到更多青睞
十一、多提建議
十二、 90后的一代
十三、責(zé)任與成長
十四、持續(xù)負(fù)責(zé)，你定會(huì)成功
第七部分：提升責(zé)任心的六大修煉
1.少一份抱怨，多一份責(zé)任
2.以感恩心做人，以責(zé)任心做事
3.聚焦責(zé)任，把每件事都做到位
4.樹立信心，沖破“怕承擔(dān)責(zé)任而拒絕任務(wù)”的思想束縛
5.責(zé)任不分分內(nèi)和分外
6.用強(qiáng)烈的責(zé)任心點(diǎn)燃工作的激-情
第八部分：感恩心做人，責(zé)任心做事
感恩的心，讓責(zé)任成為一種自覺
能力越大，責(zé)任越大
感恩使人“增值”，抱怨使人“貶值”
感他人之恩，責(zé)己身之過
懂得感恩的人播種責(zé)任，收獲幸福
第九部分：員工責(zé)任心訓(xùn)練
討論題：培養(yǎng)責(zé)任心
對話題：無悔的選擇
演練題：永遠(yuǎn)跟你走
第十部分：員工責(zé)任心培訓(xùn)課程總結(jié)
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索企業(yè)員工責(zé)任心培訓(xùn)。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十一
周三和周四進(jìn)行了為期兩天的員工責(zé)任心培訓(xùn)，感受良多。其實(shí)每次培訓(xùn)都使我產(chǎn)生很多想法和體會(huì)。首先總結(jié)一下老師講課的思路，回顧一下課程內(nèi)容。
老師首先以責(zé)任心中的“心”為內(nèi)容進(jìn)入課程，破冰采用是批判中國當(dāng)代教育體制，引發(fā)學(xué)員的共同感，采用的例子是其子上小學(xué)的經(jīng)歷。后轉(zhuǎn)入企業(yè)長青的問題，由問題引入企業(yè)發(fā)展的階段以及對應(yīng)的各個(gè)階段的心態(tài)，企業(yè)和人都需要有歸零心態(tài)。由歸零心態(tài)講到快樂心態(tài)，從快樂心態(tài)上分析了十幾種產(chǎn)生快樂心態(tài)的方法：贊許自己的決定、活在當(dāng)下、接受、感恩等等。由快樂心態(tài)又講到敬業(yè)，敬業(yè)的案例老師講了李素麗、自身的感受等，總結(jié)一句就是熱愛才能敬業(yè)。由敬業(yè)回到責(zé)任心，講到德國、中國、美國和日本的`企業(yè)文化，以及參觀和培訓(xùn)中體會(huì)到得責(zé)任心問題。
根據(jù)老師講到問題我總結(jié)成兩個(gè)方面：一個(gè)方面培訓(xùn)師講課的內(nèi)容不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是心中有乾坤，無論是什么ppt或素材都能講出好的課來。相由心生。另一個(gè)方面就是員工的責(zé)任心離不開培訓(xùn)，只是培訓(xùn)應(yīng)該安排更早一些，在員工入職和將要進(jìn)入新崗位前更為有力。培訓(xùn)更有針對性。
還有就是所有的培訓(xùn)如果要發(fā)生作用，僅且當(dāng)只有受訓(xùn)者本身醒悟了才能產(chǎn)生作用。老師講得再多都是老師的，需要大家自己去體會(huì)總結(jié)。根據(jù)老師的啟發(fā)我也談?wù)勎业呢?zé)任心感受。
你想要投入工作，首先我們要熱愛自己的工作，起碼要對自己的工作一定要有熱情。如果你只是為了掙錢和忽略了責(zé)任，這樣你的工作也不會(huì)有出色的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人對自己的工作充滿激情的時(shí)候，他便會(huì)全身心地投入到自己的工作之中。這時(shí)候，他的自發(fā)性、創(chuàng)造性、專注精神等等便會(huì)在工作的過程中表現(xiàn)出來。他的能力才能夠真正體現(xiàn)。
事實(shí)上，我們每一個(gè)人都是一個(gè)責(zé)任人，每一個(gè)人都有一顆責(zé)任心。工作不僅是我們獲得成功的途徑，更是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。只有義無反顧地去承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任，努力地做下去，才會(huì)有獲得成功的可能。
一個(gè)對自己工作充滿激情的人，無論在什么公司工作，他都會(huì)認(rèn)為自己所從事的工作是世界上最神圣、最崇高的一項(xiàng)職業(yè);無論工作的困難是多么大，或是質(zhì)量要求多么高，他都會(huì)始終一絲不茍、不急不躁地去完成它。
“不找借口找方法”的公司理念就是對責(zé)任心最好的詮釋。人無論做什么事情，若是沒有責(zé)任心，必定是做不好的，所以，對于我而言，要想在公司體現(xiàn)自己的價(jià)值，除了要具備一定的知識和自信心外，具有較高的責(zé)任心也是十分重要的。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十二
曾經(jīng)聽過這樣一句話，“要看一個(gè)國家的文明程度如何，最好到她的大學(xué)里去看看”，說得真真是有道理啊!一所大學(xué)就是一個(gè)國家文明的窗口。作為掌握了大量知識、初步形成個(gè)人的人生觀，價(jià)值觀、世界觀的學(xué)生群體，他們的思想、言論和行動(dòng)從某種程度上影響甚至決定著社會(huì)意識形態(tài)的發(fā)展方向。“五四運(yùn)動(dòng)”開辟的一個(gè)新時(shí)代便是最好的證明。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，不求有指點(diǎn)江山的激情，激揚(yáng)文字的豪邁，但絕不會(huì)容忍不良思想的入侵，日常行為的出格。因此，廉潔教育就顯得尤為重要了。
談起廉潔教育，可能很多人都會(huì)認(rèn)為這只是對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求。事實(shí)上，這種理解是片面的。廉潔教育絕對不僅僅包括反腐倡廉，其內(nèi)涵和外延都是非常廣泛的。廉潔教育不是一種約束，而是一種道德規(guī)勸。 ‘勿以惡小而為之’，培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣應(yīng)該從娃娃就抓起。而作為中國共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的大學(xué)驕子更是有必要樹立良好的道德意識。因此，把廉潔教育深入開展到學(xué)校是非常重要的。
廉潔教育內(nèi)涵如此廣泛，短短一篇文章自然難以面面俱到。針對研究生的廉潔教育，可能很多人都會(huì)聯(lián)想到學(xué)術(shù)問題。是的，學(xué)術(shù)日益嚴(yán)重，并成為高校亟待解決的問題。但是，仔細(xì)想想，學(xué)術(shù)只是一個(gè)現(xiàn)象，其在思想實(shí)質(zhì)上所反映的問題更應(yīng)該值得我們思考。因此，我想從誠信和勤儉這兩個(gè)方面來講述一下個(gè)人愚見，因?yàn)槲艺J(rèn)為這兩種素質(zhì)似乎很容易被我們忽略，但恰恰又是最重要的。
與此同時(shí)，目前社會(huì)上、假證書、假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅的校園。難怪莘莘學(xué)子為之躁動(dòng)不安，急功近利。一些學(xué)生不守諾言，作風(fēng)虛浮，畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭?！罢\實(shí)守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣培養(yǎng)出來的“建設(shè)者”、“接班人”要么是營養(yǎng)不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。
誠實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。因?yàn)橹挥幸哉\待人，別人才會(huì)同樣以誠相待。古語說“一諾千金”，無論是在日常生活中，還是在企業(yè)經(jīng)營中，誠信都是最基本的準(zhǔn)則。但是，遺憾的是，現(xiàn)在我們經(jīng)常可以看到一些人見利忘義，為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。所以，我認(rèn)為 “八榮八恥”中的“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”，可以說是切中了時(shí)弊，非常重要。因此，我們青少年也應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的誠信意識，從小事做起，做一個(gè)堂堂正正的人。
“誠信”是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本行為規(guī)范，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，要求全社會(huì)各個(gè)單元都要堅(jiān)持以誠為本，以誠立信。黨和國家強(qiáng)調(diào)進(jìn)程依法治國與以德治國并重，具體落實(shí)到高等學(xué)校就是要堅(jiān)持依法辦學(xué)與以德治校并舉。我們呼喚建立規(guī)范、科學(xué)、操作性強(qiáng)的大學(xué)生誠信度評價(jià)體系。
除了誠信，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)勤儉。
眾所周知，勤儉是一種美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭;大到一個(gè)國家、一個(gè)民族，要生存和發(fā)展，都離不開勤儉。作為個(gè)人“修身”直到，猶如諸葛亮所說，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”;作為“齊家”之寶，正如司馬光所著《訓(xùn)儉示康》教育兒子司馬康要勤儉節(jié)約;作為“治國”經(jīng)驗(yàn)，有聞毛澤東教育黨員干部要艱苦樸素、厲行節(jié)約、勤儉建國?？梢?，勤儉的美德猶如甘露，能讓貧瘠的土地盛開富有的鮮花，能讓富有的土地結(jié)下智慧的碩果。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，當(dāng)美國作家斯諾來到延安時(shí)，看到毛澤東住著簡陋的窯洞、穿打補(bǔ)丁的衣服，周恩來睡著土炕、20年穿一雙黑皮鞋，朱德一輩子“術(shù)素渾如田舍翁”，彭德懷穿著用繳獲的降落傘改制的背心，深切感受到中國共產(chǎn)黨人所擁有的一種偉大力量，斷言這是“興國之光”。新中國成立以來，我黨歷來重視廉政建設(shè)。而后中央根據(jù)實(shí)際情況，本著與時(shí)俱進(jìn)的理念，又提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧社會(huì)的要求。
但是，看看我們的同學(xué)周圍，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是?；ハ嗯时取⒅v究吃穿;陽光明媚的大白天，教室里的燈依然亮著;食堂里同學(xué)們沒有吃完的食物可以倒好幾桶……類似現(xiàn)象在我們校園里并不少見。顯然，這和黨中央提出的建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧社會(huì)的要求是相違背的。
因此，我們首先應(yīng)該加強(qiáng)勤儉意識，認(rèn)清時(shí)代責(zé)任。作為21世紀(jì)中國的建設(shè)者，時(shí)代賦予我們不可推卸的責(zé)任。面對我國資源缺乏的嚴(yán)峻形勢，充分認(rèn)識資源供給不足已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的重要制約因素，應(yīng)該從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費(fèi)的理念，牢固樹立資源危機(jī)意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責(zé)意識。
除了責(zé)任意識的加強(qiáng)，勤儉更應(yīng)該體現(xiàn)在行動(dòng)上。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)離不開每一位公民在學(xué)習(xí)、工作和生活中的努力實(shí)踐。資源的循環(huán)利用和社會(huì)環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點(diǎn)一滴作起。“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢、節(jié)約一寸土”，倡導(dǎo)使用循環(huán)用水、節(jié)能產(chǎn)品和再生材料，倡導(dǎo)儉樸的生活方式和適度消費(fèi)，推廣辦公電子化和資源變廢為寶。
同時(shí)，還應(yīng)該利用我們的所學(xué)所知，結(jié)合本專業(yè)技能，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧社會(huì)的偉大行動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增磚添瓦。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十三
近幾年，在民營企業(yè)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)一個(gè)共性的問題，就是新員工或是大學(xué)生到崗后責(zé)任心不強(qiáng)，不敬業(yè);或是說大部分員工沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，工作得過且過，沒有一點(diǎn)想吃苦或是崇高的責(zé)任心。和從事人力資源管理的朋友一起探討這個(gè)問題時(shí)，大家的反映是同樣的，就是說這是一個(gè)普遍存在的問題。我想從以下方面談?wù)勅绾翁嵘龁T工責(zé)任心：
一、員工責(zé)任心現(xiàn)狀及原因分析。
員工責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)狀：工作上是得過且過;不能把工作放在第一位，個(gè)人的事大于公司的事;當(dāng)天的工作不能當(dāng)天完成;工作上不認(rèn)真，常有小錯(cuò)誤發(fā)生;貪戀享樂，無心工作;安排的工作不能按時(shí)完成，或是工作質(zhì)量達(dá)不到要求;遇到問題不想承擔(dān)責(zé)任，有的甚至出現(xiàn)責(zé)任事故，嚴(yán)重影響公司的正常工作和生活，給公司造成嚴(yán)重的損失。
究其責(zé)任心不強(qiáng)原因，主要有以下幾點(diǎn)：一是部分員工意志力薄弱，不具備抵制強(qiáng)烈誘-惑的能力;二是部分員工沒能樹立起正確的價(jià)值觀責(zé)任感;三是沒有系統(tǒng)地接受責(zé)任心的教育和培訓(xùn);四是有的公司沒有對員工進(jìn)行有效的責(zé)任心的教育;五是責(zé)任心問責(zé)監(jiān)督制度不健全。
二、如何提升員工責(zé)任心。
現(xiàn)在的形勢對員工要求不嚴(yán)格就會(huì)害了員工，對員工的責(zé)任心提出了更高的要求。在這種情況下，為了提升公司的贏利能力，把上級賦予的任務(wù)完成好，提升員工的責(zé)任心就成為關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。
(一)建立健全員工責(zé)任心問責(zé)監(jiān)督機(jī)制。
中國式管理之父曾仕強(qiáng)教授曾說過："中國人只做領(lǐng)導(dǎo)檢查的事"。很有道理，對員工來說，如果不經(jīng)常對其工作進(jìn)行評估檢查，他們就會(huì)覺得工作做不做好都一樣，反正沒人看沒人管，就會(huì)懈怠。其實(shí)也并不是他們有意為之，而是他們覺得如果沒人看沒人檢查，就是說工作并不重要，所以干不干好都沒關(guān)系而已。從而，對其責(zé)任心也要經(jīng)常進(jìn)行評估檢查，才能確保員工們具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，這就要求建立健全的員工責(zé)任心問責(zé)監(jiān)督機(jī)制，對其責(zé)任心進(jìn)行定期不定期的檢查評估。
要加以注意，一是責(zé)任心的檢查評估只能放在具體工作評估中去進(jìn)行;二是要有敢于較真的精神，對工作中出現(xiàn)的各種問題都要一查到底，找出原因，不能有難得糊途的思想;三是問責(zé)監(jiān)督機(jī)制只能在條令條例的框架下運(yùn)行，不能超出條令條例的范圍;四是問責(zé)監(jiān)督機(jī)制要能與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻適合形勢的發(fā)展要求。
(二)加強(qiáng)員工責(zé)任心教育培訓(xùn)。
責(zé)任心不是與生俱有，而是后天教育修養(yǎng)得來的，這是與世不爭的事實(shí)。從而，為提升員工的責(zé)任心，就必須經(jīng)常性地對員工進(jìn)行責(zé)任心的教育與培訓(xùn)。
教育培訓(xùn)要從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是加強(qiáng)對員工的思想認(rèn)識、人生觀、價(jià)值觀、主人翁意識、工作熱情、生活態(tài)度、社會(huì)形勢等方面的教育培訓(xùn);二是要加強(qiáng)對員工敢于認(rèn)錯(cuò)，敢于承擔(dān)責(zé)任意識的教育培訓(xùn)，因?yàn)橹挥懈矣诔袚?dān)責(zé)任的人才能真正承擔(dān)起責(zé)任，才能真正具備強(qiáng)烈的責(zé)任心。
(三)嚴(yán)格員工招聘選拔標(biāo)準(zhǔn)。
人們常說："龍生九子，九子不同。十個(gè)手指伸出來還不一樣長。"就充分說明了人與人是不同的，不同的環(huán)境不同的教育造就了不同的人才，這樣人們的責(zé)任心也就參差不齊，高下不同。
為了保證公司的員工都具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，就要從源頭上抓起，嚴(yán)把員工招聘選拔關(guān)，把責(zé)任心強(qiáng)的有志青年選拔到公司中來。并不能僅靠招聘人員的個(gè)人素質(zhì)來選拔員工，而更要靠一套嚴(yán)格有序的制度來確保員工質(zhì)量。
(四)加強(qiáng)對員工的各種保障。
人有七情六欲，生活在社會(huì)中的人都是有需求的，馬斯洛的需要層次論正是基于此提出來的。當(dāng)人們的基本需求得到滿足以后，比如，只有吃飽了，才有精力去干工作。從而才有可能具備事業(yè)心責(zé)任心。也就是說，要提升員工的責(zé)任心，就要大力加強(qiáng)對員工的各種保障，滿足員工的基本需求，才能有效提升其責(zé)任心。
加強(qiáng)對員工的保障主要有以下兩個(gè)方面的保障。一是現(xiàn)時(shí)的保障，包括生活保障：衣、食、住、行等，學(xué)習(xí)保障：提升其綜合能力，工作環(huán)境保障等。二是期望保障，也就是說讓他對未來充滿希望，而這份希望是通過他努力工作能得到的，是公司給予他的。
(五)合理安排員工工作。
責(zé)任心是體現(xiàn)在事業(yè)中，體現(xiàn)在具體事情上，體現(xiàn)在工作生活學(xué)習(xí)中的每一件小事上，每一個(gè)任務(wù)上的。
要想提升員工的責(zé)任心，就首先要讓員工們有事可做，要做到人人有事做，人人有責(zé)任?？茖W(xué)合理地安排員工們的工作任務(wù)，人盡其才。只有讓每一名員工充分發(fā)揮出他的才能，讓他的才能在工作訓(xùn)練中得到充分的展示，使他產(chǎn)生很高的成就感，就會(huì)極大地促進(jìn)其責(zé)任心培養(yǎng)。
(六)建立科學(xué)合理的管理制度和辦法。
人的成長無疑與社會(huì)大環(huán)境有著密切的關(guān)系，但對其影響更明顯的是他周圍的環(huán)境，他周圍的人，他的家長，他的朋友，他的老師，他的領(lǐng)導(dǎo)。要給員工一個(gè)好的成長環(huán)境，以促進(jìn)其責(zé)任心的加強(qiáng)，就要建立能適應(yīng)形勢發(fā)展的科學(xué)合理的管理制度和管理辦法。通過高效的人性化管理，使其產(chǎn)生積極向上的.思想追求，從而達(dá)到提升其責(zé)任心的目的。
(七)提高基層管理人員的管理能力和修養(yǎng)水平。
人的成長他周圍的人有著密切的關(guān)系，員工到一個(gè)公司工作，對其產(chǎn)生影響最明顯的便是基層管理人員了，基層管理人員素質(zhì)好，能力強(qiáng)，給員工一種如沐春風(fēng)的感覺，其就會(huì)朝著積極向上的方向發(fā)展，就會(huì)慢慢影響其事業(yè)心責(zé)任心的增強(qiáng)。反之則會(huì)把員工引導(dǎo)向消極的方向發(fā)展，事業(yè)心責(zé)任心也就無從談起。
在新形勢下，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，各種不可預(yù)知的情況會(huì)不斷出現(xiàn)，要想保持員工高昂的士氣，出色的完成上級賦予的任務(wù)，就必須重視員工的責(zé)任心培養(yǎng)，使員工們時(shí)刻保持強(qiáng)烈的責(zé)任心，一心為公，全力工作。
強(qiáng)烈的責(zé)任心，是做人的最基本準(zhǔn)則之一，是一個(gè)人價(jià)值觀的直接反應(yīng)，是一個(gè)人能否做好工作的前提，也是一個(gè)人能力發(fā)展的催化劑。一個(gè)有責(zé)任心的人，對自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，只會(huì)有一個(gè)信念，哪就是義無反顧地去拼搏，不達(dá)目的絕不罷休。
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責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十四
定位、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、決心、學(xué)習(xí)是我們蕉龍片區(qū)通過上半年工作總結(jié)及當(dāng)前市場、團(tuán)隊(duì)狀況等提出來的團(tuán)隊(duì)文化管理中最重要核心的問題。正好也與公司近期“每日一學(xué)”及活動(dòng)學(xué)習(xí)精神相符合，希望不斷的學(xué)習(xí)，歷練讓團(tuán)隊(duì)真正具備以上五大特質(zhì)。
責(zé)任勝于能力，崗位只屬于敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 責(zé)任是種高尚的品質(zhì)，是成功人士必備的特質(zhì)，只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)任的人才能獲取成就。一個(gè)員工業(yè)務(wù)技能的能力再強(qiáng)，但他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力略遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值來。
責(zé)任來源于哪里？責(zé)任來源于定位。
我是誰？我來源于哪里？我的責(zé)任何處？我想要怎么樣的生活？
人的一生有很多的角色，是父母的小孩、是兒女的父母、是學(xué)生、是老師、是員工、也可能是領(lǐng)導(dǎo)。人從來都不是為自己而活的，而是為責(zé)任而活。只有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做好每個(gè)角色的人才能獲取別人的認(rèn)可及別人的尊重。為了母親的微笑，為了妻子的幸福，為了孩兒的未來，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，必須勇于擔(dān)當(dāng)，必須為他們創(chuàng)造更美好的生活。我們沒有理由不努力創(chuàng)造價(jià)值。對父母的孝順是責(zé)任，而對父母最大的孝順是：爸，我長大了，你放心；最大的孝順是看到母親會(huì)心的微笑；對于孩兒，父母是最好的表率：敢于擔(dān)當(dāng)起家庭、工作、生活中的各種責(zé)任，勇于解決困難，創(chuàng)造更加美好的生活，以此就是對孩兒最好的教育。
以上所有的責(zé)任均離不開你的工作價(jià)值體現(xiàn)。我認(rèn)為工作及生活都是人生重要的組成部分，并且不矛盾，是相互促進(jìn)的關(guān)系，工作是為了更好的生活。勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人必須為家庭提供更好的生活品質(zhì)，而要更好的生活品質(zhì)，必須要體現(xiàn)最大的工作價(jià)值，更大的工作價(jià)值就必須承擔(dān)更多的工作責(zé)任。是的，對于工作及事業(yè)必須要有為自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
要做過了門的媳婦，把公司當(dāng)做自己的事業(yè)，把公司的盛衰當(dāng)做自己的責(zé)任。在公司各崗位中，不以崗位的不同而產(chǎn)生價(jià)值的不同和態(tài)度的不同。無論任何部門、任何職務(wù)，都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起崗位的職責(zé)。為自己的崗位負(fù)責(zé)，就是對自己的工作負(fù)責(zé)，就是對自己的家庭負(fù)責(zé)，就是對自己的人生負(fù)責(zé)。對自己的崗位負(fù)責(zé)，不只是簡單的落實(shí)任務(wù)和工作，而是創(chuàng)造最大的價(jià)值。程序是沒有價(jià)值的，它只是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的過程。富有責(zé)任感的人富有開拓和創(chuàng)新精神，他絕不會(huì)在沒有努力的情況下，就事先找好借口。他會(huì)想盡一切辦法完成公司交給的任務(wù)，會(huì)在不同的崗位上讓能力展現(xiàn)出最大的結(jié)果價(jià)值。
責(zé)任即是一種“能力”，而責(zé)任也勝于“能力”。只有責(zé)任感強(qiáng)的人，才能創(chuàng)造更豐富的人生。責(zé)任是使命也是壓力，但不負(fù)責(zé)任更是種壓力，并且是種恥辱！
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十五
人的生命只有一次，我們應(yīng)倍加珍惜，遠(yuǎn)離病毒，從我做起，讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，讓生命的光芒永駐。
——題記。
生命多么美好的字眼，生命是沙灘上閃閃發(fā)光的貝殼;是一顆顆光彩奪目的珍珠;生命是美好的，但也是脆弱的，它像夏花般燦爛，又如水晶般易碎，有多少含苞待放的蓓蕾在還沒來得及開放就提前凋零了?又有多少生命因?yàn)榭膳碌牟《居肋h(yuǎn)離開了世界?所以，讓我們珍惜生命，重視預(yù)防病毒，和健康同行，讓生命的光芒永駐!
艾滋病是當(dāng)今社會(huì)非常關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問題，這種死率極高的不治之癥，近年來已成為奪走人們生命的冷血?dú)⑹?，它就像一顆威力十足的定時(shí)炸彈，潛藏在人們的身體里，不知炸毀了多少人的生命!又炸毀了多少個(gè)幸福的家庭!造成了多少令人痛徹心扉的悲劇!在這美麗而七彩的生活畫卷中，艾滋病毒殘酷的打破了這平靜而美滿的社會(huì)，為人們敲響了預(yù)防艾滋病的警鐘。
新聞報(bào)道過這樣一個(gè)事例：劉某，年方四十有三，妻子賢惠，女兒已成人，自己辛苦了近半輩子，也算小有所成，日子過得蠻不錯(cuò)，在外人眼里可說是幸福家庭的典范。如果就這樣過下去，不久的將來，等女兒畢業(yè)嫁人，也就能過上含飴弄孫的日子了。然而，人心是永遠(yuǎn)無法滿足的，太平的日子過久了也就不稀奇了，張三自從某日被朋友拉去一個(gè)桑拿浴室后，他的心態(tài)發(fā)生了不小的變化，浴室的“特殊”服務(wù)讓他在那兒流連忘返，轉(zhuǎn)眼幾年過去了，一天，他感冒了，吃了藥幾天也沒見好，上衛(wèi)生院掛了鹽水似乎是好了，過了一段時(shí)間又來了，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，看了幾次，身體越來越差，人也廋了不少，這一次咳嗽越來越厲害，連呼吸都有些困難了，家人將他送往人民醫(yī)院，這次，人民醫(yī)院的醫(yī)生仔細(xì)地給他做了檢查，采了幾次血。不久疾控中心的醫(yī)生來到醫(yī)院，通知他得了“艾滋病”，這下，把他給打蒙了。怎么會(huì)呢?經(jīng)疾控醫(yī)生詢問，他回憶起了以前的荒.唐事，慢慢地低下了頭：“我對不起老婆和女兒，得了這樣的病我也不要活了，讓我早點(diǎn)死吧……”，盡管醫(yī)務(wù)人員和家人進(jìn)行了勸導(dǎo)，但劉某心理崩潰，拒絕治療，加上發(fā)病已經(jīng)進(jìn)入后期，不久就去世了。這真是一個(gè)血的教訓(xùn)!
其實(shí)，像這樣的例子還有很多很多，艾滋病毒之所以傳播如此迅速，能夠如此猖獗，還是因?yàn)槿藗儗Π滩]有正確的認(rèn)識，潛意識里總感覺離自己很遠(yuǎn)，從未想到過有一天自己會(huì)感染上艾滋病，也從未認(rèn)真了解過如何傳播以及預(yù)防的技能。此外生活糜爛之人最容易感染上艾滋病，成為艾滋病毒的攜帶者。艾滋病傳播的途徑有多種：如性傳播、血液傳播、母嬰傳播。要想遠(yuǎn)離艾滋病，我們就應(yīng)該了解正確的預(yù)防措施：不使用未經(jīng)檢測的血液及血液制品;穿耳或身體穿刺，文身，針刺療法或者任何需要侵入性的刺破皮膚的過程，都有一定的艾滋病病毒傳播危險(xiǎn)。只有做好了艾滋病的防范工作，才不會(huì)讓艾滋病有機(jī)可乘。
生命猶如五線譜上的樂曲，婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng);生命像花一樣的美麗，也像花一樣的嬌弱;我們是祖國的花朵，也是祖國的未來，所以我們更應(yīng)該了解艾滋病，預(yù)防病毒、珍愛生命，從自己做起，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，讓生命的光芒永駐!
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十六
長大后，我們面對越來越多的人生選擇和責(zé)任感，這就需要我們擁有更高的責(zé)任心。在生活、學(xué)習(xí)、工作中，責(zé)任心是一個(gè)很重要的品質(zhì)，與之相關(guān)聯(lián)的，就是積極的態(tài)度、勇氣、信任和效率。下面是我的關(guān)于責(zé)任心的心得體會(huì)。
第一段：有責(zé)任心，做事情更加認(rèn)真。
責(zé)任心是一種內(nèi)在的精神力量，是我們對自己、對他人、對社會(huì)的一種擔(dān)當(dāng)和義務(wù)感。當(dāng)我認(rèn)真地對待事情的時(shí)候，我會(huì)產(chǎn)生一種責(zé)任感，我會(huì)更加努力地達(dá)成自己的目標(biāo)。同時(shí)，對于工作中的信任與依賴，我們必須深刻認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任，才能夠提高自己的工作效率，贏得上司和同事的贊許。在自己具備了充分的責(zé)任心后，我會(huì)更加認(rèn)真地對待我的工作任務(wù)，這樣不僅能夠提高工作效率，還能夠使自己的工作充滿成功的喜悅。
第二段：責(zé)任心常常與信任以及獨(dú)立性相互聯(lián)系。
在生活中，對于一個(gè)有責(zé)任心的人來說，信任是十分重要的。我們必須對身邊的人都抱有一種信任，這樣才能夠傾聽對方的想法并愉快地合作。到同樣的時(shí)候，對于自己而言，責(zé)任心也包括了行為的獨(dú)立性。這樣我們才能夠承擔(dān)自己所做的任何決定，并為自己的選擇負(fù)責(zé)。
第三段：積極的態(tài)度是責(zé)任心的表現(xiàn)。
一個(gè)積極向上的態(tài)度是非常重要的。對于逆境事件，一種有責(zé)任心的人應(yīng)該具有足夠的勇氣去面對事情，并主動(dòng)去解決問題，而不是選擇逃避。同時(shí)，這種積極的態(tài)度也會(huì)對我們的心態(tài)產(chǎn)生一定的印象，使我們做事更有信心，更加專注和認(rèn)真，這是我們必須具備的素質(zhì)。
第四段：對于不合理的規(guī)定的應(yīng)對方法。
在生活與工作中，我們可能會(huì)面對一些不合理、不公平的規(guī)定。但是，一個(gè)有責(zé)任心的人必須學(xué)會(huì)掌握應(yīng)對方式。我們應(yīng)該自覺地接受這些規(guī)定，并且要遵守，同時(shí)還要做出我們的建議去改進(jìn)現(xiàn)狀。盡管這些規(guī)定可能不是我們所期望的那樣，但我們?nèi)匀荒軌蜃龅綉?yīng)對它們，帶著別人感受的愛去和我們的環(huán)境和諧共處。
第五段：結(jié)論。
持久的成功是基于個(gè)人的責(zé)任心。一個(gè)擁有高度責(zé)任心的人，他們的生活將會(huì)有秩序，他們的工作將會(huì)有成果，他們的人際關(guān)系將會(huì)充滿溫暖。我們能夠在不斷地追求責(zé)任心的道路上，相信質(zhì)量、正直的事實(shí)并用高品位的行為去充實(shí)自己的精神境界。我們要始終堅(jiān)定它們，成為一個(gè)積極、負(fù)責(zé)任的人生贏家。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十七
千里之行，始于足下。做一個(gè)好員工，培養(yǎng)責(zé)任心，就要從自己的崗位做起，從小事做起。并且要甘于寂寞，沉下心來，在自己平凡的、不引人注意的甚至是低微的、枯燥乏味的工作崗位上面，辛勤努力刻苦地默默的負(fù)責(zé)任的工作著，從而找到自己的價(jià)值和工作的樂趣。
因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗的例子也不在少數(shù)：一個(gè)馬掌造成1485年英國國王查理三世遜位;每一次火車票的安排提升了公司的貿(mào)易額……這些故事描述的都是一個(gè)個(gè)很小的細(xì)節(jié)，然后正因?yàn)橹魅斯谶@些細(xì)節(jié)上的成功為他贏得了尊重，為公司贏得了利潤?？梢姛o論做什么事情，細(xì)節(jié)萬萬不能疏忽，否則就有可能付出沉重的代價(jià)，我們公司也好，各直營店也好，從公司各級管理人員到一個(gè)普通的服務(wù)員、衛(wèi)生工，我們每天的工作，每處理一個(gè)小小的事務(wù)、一個(gè)電話、一位客人的抱怨等等，如果稍有不慎，就可能發(fā)生意想不到失誤和錯(cuò)誤，就可能給公司造成不可估量的損失。任何的疏忽和粗心大意都會(huì)給工作帶來不利，哪怕是當(dāng)時(shí)沒有什么反應(yīng)，久而久之，也會(huì)因當(dāng)時(shí)埋下的伏筆而造成對公司、對工作的不利。
美國哥倫比亞號航天飛機(jī)悲劇的原因是一塊的隔熱瓦的脫落，當(dāng)初并沒有引起大家的注意，正是因?yàn)檫@一微小的失誤而釀成了慘劇。2003年10月8日，美國航空航天局負(fù)責(zé)人奧基夫在新聞發(fā)布會(huì)上透露，有關(guān)方面正在測試一種新型的航天飛機(jī)隔熱瓦太空搶修技術(shù)，成功后，太空修補(bǔ)航天飛機(jī)隔熱瓦的工具零售價(jià)格不到1美元。相信以上的數(shù)據(jù)，大家可以深深體會(huì)到責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗這句話的深刻含義了。
“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?！焙柤瘓F(tuán)的總裁張瑞敏曾這樣說。是啊，對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此我們要倡導(dǎo)：花大力氣做好小事情，把小事做細(xì)。大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)。這些事做成了、做好了，并不見什么成就;一旦做不好了、做壞了，就會(huì)使其它工作和其他工作著的人受連累，甚至把一件大事給弄跨了。俗話說：“不積跬步無以至千里，不積江河無以成大海。”許多成大事之人，都是從一點(diǎn)一滴的小事做起的，所以工作中并沒有小事。而那些眼高手低者，將永遠(yuǎn)是失敗者。工作中無小事，每一件小事都應(yīng)該象大事一樣去做，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去總結(jié)，這樣才能創(chuàng)造人生不簡單和不平凡。
一個(gè)關(guān)車門的動(dòng)作，可謂微不足道，相信無論是在生活中還是工作中都不會(huì)有人注意它，但恰恰是這種別人眼里的微不足道，被百惠抓到了，并通過進(jìn)一步的細(xì)致分析，揭出了這一習(xí)慣性動(dòng)作背后可能隱藏的深層問題，從而幫助公司避免了可能遭遇的重大損失。作為公司的任何一名員工，我們都必須把百惠當(dāng)作榜樣，切實(shí)做到用心做事。應(yīng)該要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，無論是協(xié)調(diào)一項(xiàng)事情，解決一個(gè)問題，都要做到一絲不茍，精益求精，要花大力氣用心地做好每起小事情，把小事做細(xì)，這樣才能不僅把事情做對，而且把事情做好，高質(zhì)量的完成自己份內(nèi)的工作。有句話總結(jié)的講得很精辟，“認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。
生活其實(shí)是由一些小得不能再小的事情構(gòu)成的，可我們總是傾心于遠(yuǎn)大的理想和宏偉的目標(biāo)，總覺得那些微不足道的小事不過是秋天飄落的一片片樹葉，沒有聲響，我們總是忽略了不該忽略的小事情、小細(xì)節(jié)，從而在接踵而至的小事面前窮于準(zhǔn)備，忙于應(yīng)付。所以無論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。一個(gè)不愿做小事的人，是不可能成功的。要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。不會(huì)做小事的人，也做不出大事來。
日本獅王牙刷公司的員工加藤信三就是一個(gè)活生生的例子，牙刷不好用，在我們看來都是司空見慣的小事，所以很少有人想辦法去解決這個(gè)問題，機(jī)遇也就從身邊溜走了。而加藤不僅發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小問題，而且對小問題進(jìn)行細(xì)致的分析，從而使自己和所在的公司都取得了成功。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣，而只是當(dāng)作一種不得不接受的苦役，因而在工作中缺乏熱情，沒有激情。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真地對待工作，將小事做細(xì)，并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。
老子說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。”堂堂雅居，細(xì)節(jié)之處雖然不像墻面地板那樣奪人視線，卻無處不在，舉重若輕，處處皆能流露主人風(fēng)姿。我們的各項(xiàng)工作千頭萬緒，非?，嵥椋绻I(lǐng)導(dǎo)沒有責(zé)任心，就不能細(xì)致的做好工作，為每個(gè)環(huán)節(jié)提供重要的信息;員工沒有責(zé)任心，不注重工作、服務(wù)的細(xì)節(jié)，就會(huì)影響工作、服務(wù)的正常進(jìn)行。因此，我們要提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)、做實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：細(xì)節(jié)決定成敗，責(zé)任造就未來。
最后，我認(rèn)為，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好閱讀《責(zé)任勝于能力》這一本書，從中學(xué)習(xí)一些工作中、生活中的處事方法，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，那些在小事上也能做到最出色的人，是幸運(yùn)之神最偏愛的人，而自命清高、浮躁、懶怠的人，則可能是毀掉成功機(jī)會(huì)的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十八
責(zé)任是人類社會(huì)相互聯(lián)系和繁榮發(fā)展的重要基石，對于個(gè)人和集體來說，都具有不可替代的意義。近期，我讀了一本書名為《責(zé)任》，非常感悟其中的道理和啟示。在這篇文章中，我將分享我對這本書的觸動(dòng)和體會(huì)，同時(shí)探討責(zé)任在個(gè)人、家庭、社會(huì)和全球?qū)用嫔系闹匾浴?BR> 首先，在個(gè)人層面上，責(zé)任是一個(gè)人成長和成功的關(guān)鍵。這本書深入闡述了個(gè)人責(zé)任的重要性，并通過精彩的故事和案例，向讀者展示了責(zé)任對個(gè)人發(fā)展的積極影響。我從書中領(lǐng)悟到，只有擁有責(zé)任感的人，才能擁有自律、堅(jiān)韌的品質(zhì)，進(jìn)而面對挫折和困難時(shí)能夠保持積極向上的態(tài)度。責(zé)任也是一個(gè)人尊重自己和他人的表現(xiàn)，只有承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能給他人留下深刻的印象，贏得他人的信任和敬重。這本書給我提供了許多鼓舞和啟發(fā)，使我明白了，只有肩負(fù)起個(gè)人責(zé)任，我才能實(shí)現(xiàn)自身的夢想和人生價(jià)值。
其次，在家庭層面上，責(zé)任是構(gòu)建和諧家庭的基石。家庭是個(gè)人成長和發(fā)展的原始場所，也是情感凝聚和歸宿的地方。這本書通過講述不同家庭中的責(zé)任故事，給我留下了深刻的印象。責(zé)任不僅僅是個(gè)體在家庭中承擔(dān)的義務(wù)，更是家庭成員之間的關(guān)愛和支持。只有每個(gè)家庭成員都能夠自覺承擔(dān)起自己的責(zé)任，照顧家人的需求和情感，才能形成和諧、溫馨的家庭環(huán)境。這本書讓我更加珍惜身邊的家人，并激勵(lì)我在家庭中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極承擔(dān)家庭責(zé)任，為家庭的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第三，在社會(huì)層面上，責(zé)任是建設(shè)和諧社會(huì)的不可忽視的要素。一個(gè)健康和諧的社會(huì)需要每個(gè)人都具備責(zé)任感，并愿意為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。責(zé)任意識的缺失將導(dǎo)致社會(huì)關(guān)系緊張、信任破裂和道德風(fēng)險(xiǎn)的增加。這本書通過描寫各行各業(yè)中的責(zé)任表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了責(zé)任對社會(huì)和諧的重要性。無論是公共事業(yè)工作者、醫(yī)生、教師，還是企業(yè)家、志愿者，只有他們都能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，才能為社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來。這本書激勵(lì)著我，讓我更加關(guān)注社會(huì)問題，希望能夠通過自身的努力，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出一份力量。
最后，在全球?qū)用嫔?，?zé)任是解決全球問題和構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我們生活在一個(gè)相互依存的世界，全球性問題已經(jīng)成為擺在人類面前的共同困境。氣候變化、貧困、戰(zhàn)爭等問題亟需全球共同應(yīng)對。這本書通過引用全球問題的案例，著重強(qiáng)調(diào)責(zé)任在全球?qū)用嫔系闹匾?。只有每個(gè)人認(rèn)識到自己責(zé)無旁貸，主動(dòng)承擔(dān)起對全球問題的責(zé)任，我們才能找到解決問題的有效途徑，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。這本書讓我深深反思了自己的行為對全球的影響，鼓勵(lì)著我以積極的態(tài)度參與到全球事務(wù)中，為全球共同進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這本書《責(zé)任》給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹尽Ｋ屛颐靼琢嗽趥€(gè)人、家庭、社會(huì)和全球?qū)用嫔?，?zé)任都是不可或缺的。通過努力發(fā)展責(zé)任感，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自我成長、家庭和諧、社會(huì)進(jìn)步以及全球共同繁榮。責(zé)任不僅僅是一種道德準(zhǔn)則，更是人類社會(huì)繁榮發(fā)展的基石，值得我們每個(gè)人去追求和踐行。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇一
近期，我參加了一場班組長責(zé)任心培訓(xùn)，在培訓(xùn)中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，并對自己的職責(zé)有了更深入的認(rèn)識。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在本次培訓(xùn)中，最重要的一點(diǎn)是班組長的責(zé)任心。作為班組長，我意識到自己的職責(zé)不僅僅是完成任務(wù)，更重要的是要關(guān)心和幫助團(tuán)隊(duì)成員的成長。我要時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)的需求和問題，積極提供支持和協(xié)助，使團(tuán)隊(duì)能夠高效地工作。同時(shí)，我要注重溝通和協(xié)調(diào)，解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和問題，確保團(tuán)隊(duì)的和諧和穩(wěn)定。這就需要我時(shí)刻保持對團(tuán)隊(duì)的關(guān)注和關(guān)心，以及對工作的熱情和奉獻(xiàn)精神。
其次，在培訓(xùn)中，我了解到班組長應(yīng)該具備一定的管理能力。管理能力包括組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、決策能力等。作為班組長，我需要制定合理的工作計(jì)劃和安排，確保團(tuán)隊(duì)按時(shí)完成任務(wù)。我還需要協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員的工作，避免資源的浪費(fèi)和重復(fù)勞動(dòng)，提高工作效率。溝通能力也非常重要，我要善于傾聽團(tuán)隊(duì)成員的想法和建議，及時(shí)解決問題，建立良好的工作氛圍。而在決策方面，作為班組長，我需要根據(jù)實(shí)際情況做出正確的決策，迅速響應(yīng)問題和挑戰(zhàn)。
此外，在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了班組長應(yīng)具備的良好的人際關(guān)系處理能力。一個(gè)班組的成員是多種多樣的，他們有著不同的性格、價(jià)值觀和觀念。作為班組長，我要善于與人溝通和相處，尊重和理解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性和差異，避免產(chǎn)生矛盾和沖突。我要注重傾聽、理解和支持團(tuán)隊(duì)成員，建立信任和友好的關(guān)系。只有與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的交流和互動(dòng)，才能更好地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大。
最后，培訓(xùn)中的一次小組活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了班組長的責(zé)任心對團(tuán)隊(duì)的影響。在這次活動(dòng)中，我被分配到一個(gè)小組，與其他班組長共同完成一個(gè)任務(wù)。在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)有些同事對任務(wù)的態(tài)度不夠認(rèn)真，只知道完成自己的工作而不關(guān)心團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)。于是，我主動(dòng)承擔(dān)了一些額外的責(zé)任，與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，確保任務(wù)能夠順利完成。通過這個(gè)活動(dòng)，我意識到班組長的責(zé)任心對于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效能至關(guān)重要。只有班組長個(gè)人具備責(zé)任心，并能夠傳遞給團(tuán)隊(duì)成員，才能真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。
總之，參加這次班組長責(zé)任心培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我認(rèn)識到作為班組長，要時(shí)刻保持責(zé)任心，關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展；要具備一定的管理能力，包括組織、協(xié)調(diào)、溝通和決策能力；要具備一定的人際關(guān)系處理能力，與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的關(guān)系；同時(shí)，我也深刻感受到班組長的責(zé)任心對團(tuán)隊(duì)的重要性。在今后的工作中，我將不斷努力提高自己的班組領(lǐng)導(dǎo)能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的力量。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇二
本人___，男，漢族，1986年8月出生，籍貫甘肅皋蘭。__年9月進(jìn)入蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院學(xué)習(xí)，__年7月畢業(yè)，取得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。__年8月11日，進(jìn)入甘肅華鷺鋁業(yè)有限公司工作，在電解二部工作實(shí)習(xí)，__年3月轉(zhuǎn)正至今在電解廠155ka工區(qū)工作。一年多的實(shí)習(xí)及工作使我逐步成長我一名合格的鋁廠員工，遵守鋁廠規(guī)定，能認(rèn)真做好自己的本職工作，為鋁廠做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將一年多的工作情況總結(jié)如下：
一、__年8月至__年3月，在電解二部實(shí)習(xí)。
在實(shí)習(xí)期間，主要負(fù)責(zé)電測工作。主要負(fù)責(zé)：對電解槽的槽溫的測量、爐底壓降的測量、陽極陰極電流分布的測量。其中對電解槽槽溫的測量是每周三次，爐底壓降每周測量一次，陽極電流分布要求是測量要每周涉及到每個(gè)班。對于電測工作，我必須做到測量數(shù)據(jù)的真實(shí)準(zhǔn)確，為部門生產(chǎn)提供切實(shí)可靠的技術(shù)參數(shù)做依據(jù)。
同時(shí)，為了更好的做好電測工作，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)電測技能，對于不懂的向部門區(qū)域工程師請教，并能很快的領(lǐng)會(huì)電測技術(shù)的要點(diǎn)。在車間，我經(jīng)常對在測量過程中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題向工人請教，以便能準(zhǔn)確的采集數(shù)據(jù)。在工作過程中，由于部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和我不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)，我的工作不斷得到了完善，并使我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這對于我以后工作有很大的幫助。
近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，使我的工作水平及工作能力有了初步顯現(xiàn)。不僅使我掌握了電解電測技術(shù)，還初步掌握了一定的電解常識和一定的工作方法，為以后正常上崗工作做了積極的準(zhǔn)備。
二、__年3月至至今，在電解廠155ka工區(qū)工作。
在電解廠155ka工區(qū)工作，我的主要工作還是電測工作，但是增加了對電解工的考核和工區(qū)的安全工作。電測工作基本和以前的工作沒區(qū)別，還是對電解槽槽溫、爐底壓降、陽極陰極電流分布的測量工作。而對電解工的考核是我上崗以來的新工作，所以我對做好這項(xiàng)工作特別的重視，并能做好這項(xiàng)工作。
我對于剛接受工區(qū)的安全工作感覺既陌生又新鮮，但能很快的適應(yīng)和做好此工作。
首先，對于電測工作，根據(jù)我在實(shí)習(xí)期間的工作積累，很快的我便能將其做的游刃有余，并能不斷的在此過程中發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律，使工作更能順利進(jìn)行。其次，對電解工的考核工作是我在工作期間最重視的工作。因?yàn)檫@份工作是牽扯到電解工的收入問題的工作，不能有半點(diǎn)的馬虎。在我剛接觸此工作時(shí)，就覺得身上的擔(dān)子突然加重了。我得檢查督促電解工對電解槽的日常維護(hù)工作，并實(shí)時(shí)的做一些對電解槽維護(hù)情況的記錄工作;檢查測量電解槽的技術(shù)參數(shù)以能反映電解工對單槽的技術(shù)維護(hù)程度，并對有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)。最后，嚴(yán)格的按照工區(qū)制定的考核標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)日常的檢查統(tǒng)計(jì)工作對電解槽進(jìn)行細(xì)致的考核做分工作。
此工作對于我來說確實(shí)簡單，但真正的做到很公平確實(shí)很難。所以我不斷積極的向工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)請教，對工區(qū)下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真的研究和分析，深刻的領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》的精神，并在車間對《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了大力的宣傳和解釋，使每位員工都能知道和明白工區(qū)的考核辦法。征集和咨詢電解工的意見和看法，使我做考核有了萬無一失的準(zhǔn)備工作。最后，順利的完成考核工作。
安全工作必須要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，熟悉電解工區(qū)的生產(chǎn)及設(shè)備狀況，深刻認(rèn)識在電解生產(chǎn)過程中安全的重要性。為此，我積極的向電解廠的很多資深安全員學(xué)習(xí)請教，了解了很多在車間的安全常識，并積極的閱讀和學(xué)習(xí)有關(guān)安全的書籍，在此基礎(chǔ)上我能很快的適應(yīng)和做好安全工作。
三、一年的實(shí)習(xí)和工作，我的收獲很多。
首先，我學(xué)會(huì)了怎樣去做人，怎樣去做事。明白了踏實(shí)誠懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是做好每件事的前提保證。在工作中能謙虛的向別人學(xué)習(xí)，能誠懇的對待每個(gè)人，并能虛心的接受指導(dǎo)。不斷的面對挫折和失敗，但能很好的解決和化解。不斷總結(jié)和積累了做事的方法，使我自身得到了不斷的充實(shí)和發(fā)展。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇三
責(zé)任心在個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展中起著重要作用。為了培養(yǎng)人們的責(zé)任心，各種培訓(xùn)課程被開發(fā)出來。近期，我參加了一次關(guān)于責(zé)任心塑造的培訓(xùn)課程，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知責(zé)任心的重要性。
責(zé)任心是個(gè)人的核心素質(zhì)之一。它能夠激勵(lì)個(gè)人意識到自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，并且促使人們主動(dòng)行動(dòng)，盡職盡責(zé)。在這次培訓(xùn)中，我意識到，責(zé)任心不僅在工作中起著關(guān)鍵作用，而且對于個(gè)人生活和人際關(guān)系的發(fā)展也至關(guān)重要。只有擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們才能夠做好本職工作，并且為我們所擔(dān)任的角色做出積極的貢獻(xiàn)。
第三段：增強(qiáng)責(zé)任心的培訓(xùn)方法。
責(zé)任心可以通過一系列培訓(xùn)活動(dòng)和方法來塑造和培養(yǎng)。在培訓(xùn)過程中，我們采用了各種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，例如小組討論、案例分析和角色扮演等。這些活動(dòng)旨在幫助參訓(xùn)人員思考責(zé)任的內(nèi)涵，探索責(zé)任心的重要性，并且找到提升責(zé)任心的有效途徑。在實(shí)踐中，我們也學(xué)習(xí)到了一些方法來增強(qiáng)責(zé)任心，如定期反思和總結(jié)工作、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)合作等等。
第四段：責(zé)任心的應(yīng)用與提升。
在培訓(xùn)中，我們探討了如何將責(zé)任心應(yīng)用于日常工作和生活中。通過學(xué)習(xí)各種案例和實(shí)際操作，我們理解到責(zé)任心需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中扮演重要角色，通過承擔(dān)責(zé)任來推動(dòng)工作和項(xiàng)目的進(jìn)展。此外，我們還意識到，個(gè)人責(zé)任心的提升需要持續(xù)努力和自我反思。我們在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了一些方法來提升個(gè)人責(zé)任心，如設(shè)定具體的目標(biāo)、時(shí)刻保持積極的態(tài)度以及主動(dòng)尋求反饋等。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次培訓(xùn)，我不僅加深了對責(zé)任心的理解，而且掌握了一些實(shí)用方法來增強(qiáng)和應(yīng)用責(zé)任心。我相信，這些知識和技巧將對我的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將以積極的態(tài)度擔(dān)任起我的工作責(zé)任，并且在日常生活中注重個(gè)人責(zé)任的培養(yǎng)。同時(shí)，我也希望能夠分享這些經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)，影響身邊的人，共同構(gòu)建一個(gè)更加負(fù)責(zé)任的社會(huì)。
結(jié)尾：
責(zé)任心塑造培訓(xùn)為我提供了一個(gè)深刻的學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。我明白了責(zé)任心對于個(gè)人和社會(huì)的意義和影響，并且明白了提升責(zé)任心的途徑和方法。我將在今后的工作和生活中不斷努力，培養(yǎng)和發(fā)展我的責(zé)任心，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇四
我們都知道要心存感激，心中有愛，可是現(xiàn)實(shí)生后讓我們麻痹了，于是我們總是一次次傷害著關(guān)心我們的人們。
感恩是這次培訓(xùn)收獲之一，我們生來就是很善良的，因?yàn)槿酥酰员旧?。而往往現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，正慢慢吞噬者我們原本純潔的心靈。原本心中的愛被一點(diǎn)點(diǎn)磨沒，把一切父母對你的關(guān)心當(dāng)做理所當(dāng)然，孰不知，父母在沒有你之前，他們是不會(huì)像現(xiàn)在那么無聊，父母給予你第一次生命，甚至為了你放棄了太多太多，。。所以感謝父母，即使他們對你嘮叨，我也不能埋怨，因?yàn)槲倚闹杏袗?，我要好好孝順父母。把每個(gè)月公司發(fā)給你的工資當(dāng)做理所應(yīng)得，孰不知在你沒有工作前，是誰給你工作的.平臺(tái)，給予你溫飽，給予你機(jī)會(huì)？所以要感謝公司給予平臺(tái)，給予機(jī)會(huì)。即使被上司罵，我也要好好工作，因?yàn)槲乙砷L，不要因?yàn)樽约旱倪^失讓別人來承擔(dān)。
其次，做事認(rèn)真用心，100%負(fù)責(zé)任的心態(tài)，以往我們做事總是喜歡斤斤計(jì)較，抱怨這，抱怨那，孰不知我們正在失去的是一次次成長的機(jī)會(huì)，做事馬馬虎虎，要不找借口推脫，要不就全力應(yīng)付，孰不知，我們正在浪費(fèi)自己的寶貴時(shí)間，自己都不對自己負(fù)責(zé)，怎么可能為家人，為公司負(fù)責(zé)。？你是誰不重要，重要的是你能不能為公司創(chuàng)造什么？前天boss說過100%責(zé)任是自己對自己負(fù)責(zé)，心中有愛，必須要大愛，不能只有狹愛，不管做什么事情，只有本著自己對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度才能把事情做到，因?yàn)樽罱K我們要的是結(jié)果。商業(yè)社會(huì)，就是以結(jié)果為導(dǎo)向！！！
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇五
班組長是企業(yè)管理中的關(guān)鍵角色，他們既要負(fù)責(zé)管理班組的日常工作，又要充當(dāng)員工與上級之間的橋梁。為了提升班組長的責(zé)任心和培訓(xùn)效果，我們組織了一次專門針對班組長的責(zé)任心培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們深入探討了班組長的職責(zé)和責(zé)任，以及如何提升責(zé)任心。通過這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了班組長在企業(yè)管理中的重要性和責(zé)任感的培養(yǎng)。下面我將從培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、效果、感悟五個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)和反思。
第一段：培訓(xùn)目標(biāo)。
此次培訓(xùn)的目標(biāo)是提高班組長的責(zé)任心，使他們在管理班組的過程中能夠真正擔(dān)起責(zé)任，盡職盡責(zé)，為企業(yè)的發(fā)展和員工的成長做出更大的貢獻(xiàn)。培訓(xùn)通過明確班組長的職責(zé)和責(zé)任，激發(fā)其對工作的熱情和使命感，同時(shí)也幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，使他們具備更廣泛的視野和更高的職業(yè)素養(yǎng)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)內(nèi)容包括班組長的職責(zé)和責(zé)任、責(zé)任心的培養(yǎng)方法、職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作等。班組長的職責(zé)和責(zé)任主要包括監(jiān)督工作進(jìn)展、解決問題和協(xié)調(diào)資源等。責(zé)任心的培養(yǎng)方法包括樹立正確的價(jià)值觀、提高自我認(rèn)知、積極反思和學(xué)習(xí)等。職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作則是理解企業(yè)文化和促進(jìn)班組發(fā)展的關(guān)鍵要素。
第三段：培訓(xùn)方法。
培訓(xùn)采用了多種方法，包括講座、案例分析和小組討論等。講座主要是向班組長介紹相關(guān)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，案例分析則通過具體案例來幫助班組長理解責(zé)任心的重要性和培養(yǎng)方法。小組討論是為了加強(qiáng)班組之間的交流和合作，提升班組長的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力。
第四段：培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)效果令人滿意。通過培訓(xùn)，班組長對自己的職責(zé)和責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識，他們不僅知道如何管理班組，還能積極主動(dòng)地解決問題，并能夠以身作則，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起成長。班組長的責(zé)任心得到了明顯的提升，這不僅為班組的工作帶來了良好的效果，也為企業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第五段：心得感悟。
通過參與這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了班組長在企業(yè)管理中的重要性和責(zé)任感的培養(yǎng)。作為班組長，要想成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，就要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)的需求，懷著發(fā)展團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的目標(biāo)而努力工作。我們不能僅僅滿足于眼前的成績，更要注重團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展，為員工提供良好的發(fā)展環(huán)境和成長機(jī)會(huì)。只有這樣，才能真正做到盡職盡責(zé)，為企業(yè)和員工帶來更大的價(jià)值。
綜上所述，班組長責(zé)任心培訓(xùn)是提升管理者綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過培訓(xùn)，能夠更好地明確班組長的職責(zé)和責(zé)任，培養(yǎng)其責(zé)任心并提升管理水平。同時(shí)，班組長也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)的整體需求，努力提供良好的工作環(huán)境和成長機(jī)會(huì)。只有班組長具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷成長，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇六
責(zé)任心是一種積極的心態(tài)和態(tài)度，對于個(gè)人和組織的發(fā)展具有重要意義。在個(gè)人方面，責(zé)任心可以幫助我們明確目標(biāo)并付諸行動(dòng)，堅(jiān)持不懈地努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在組織方面，責(zé)任心可以促使員工主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)，提高工作效率和質(zhì)量。因此，培養(yǎng)和塑造責(zé)任心是一項(xiàng)重要的任務(wù)。
責(zé)任心的培養(yǎng)與塑造需要長期的系統(tǒng)培訓(xùn)。首先，我們可以通過理論學(xué)習(xí)來認(rèn)識并理解責(zé)任心的重要性。了解責(zé)任心的概念和特點(diǎn)是培養(yǎng)責(zé)任心的基礎(chǔ)。其次，交流和分享經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們借鑒他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而找到自己培養(yǎng)責(zé)任心的途徑。此外，培訓(xùn)和講座也是培養(yǎng)責(zé)任心的有效方式，通過專業(yè)人士的講解和示范可以幫助我們更好地了解和應(yīng)用責(zé)任心。
在最近參加的責(zé)任心塑造培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了責(zé)任心的重要性。通過培訓(xùn)，我了解到責(zé)任心不僅僅是對工作的責(zé)任和承擔(dān)，更是一種主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)和積極主動(dòng)的態(tài)度。同時(shí)我也通過培訓(xùn)學(xué)到了一些具體的培養(yǎng)責(zé)任心的方法，例如制定目標(biāo)和計(jì)劃、主動(dòng)找問題、盡職盡責(zé)地完成任務(wù)等。這些方法可以幫助我們更好地培養(yǎng)和發(fā)展責(zé)任心。
段落四：責(zé)任心對個(gè)人與組織的益處。
責(zé)任心的培養(yǎng)不僅對個(gè)人發(fā)展有益，也對組織的長遠(yuǎn)發(fā)展具有積極影響。個(gè)人方面，責(zé)任心可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的時(shí)間和資源，提高自我管理能力。同時(shí)，責(zé)任心也能培養(yǎng)我們的堅(jiān)韌和毅力，面對挫折和困難時(shí)不輕易放棄。在組織方面，員工的責(zé)任心可以提高工作效率，減少失誤和質(zhì)量問題，進(jìn)而提升整個(gè)組織的競爭力。
段落五：責(zé)任心的培養(yǎng)需持續(xù)努力。
責(zé)任心的培養(yǎng)是一個(gè)長期而持續(xù)的過程，需要個(gè)人和組織的共同努力。個(gè)人需要時(shí)刻關(guān)注自己的責(zé)任心，自我激勵(lì)和反思，不斷提高自己的責(zé)任心水平。而組織則需要建立完善的激勵(lì)機(jī)制，通過獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可來鼓勵(lì)員工的責(zé)任心發(fā)展。只有個(gè)人和組織相互配合，共同努力，才能夠培養(yǎng)和塑造出更多擁有責(zé)任心的人才，推動(dòng)個(gè)人和組織的持續(xù)發(fā)展。
責(zé)任心的培養(yǎng)與塑造是一個(gè)重要的課題，通過培訓(xùn)和實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到責(zé)任心對個(gè)人和組織的價(jià)值和益處。個(gè)人需要不斷努力提高自己的責(zé)任心水平，并將責(zé)任心應(yīng)用于工作和生活中，不斷推動(dòng)個(gè)人的成長。而組織也需要注重培養(yǎng)員工的責(zé)任心，通過激勵(lì)機(jī)制和培訓(xùn)活動(dòng)來打造一支責(zé)任心強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，以促進(jìn)整個(gè)組織的發(fā)展。只有通過持續(xù)的培訓(xùn)和實(shí)踐，我們才能夠真正培養(yǎng)和塑造出高度負(fù)責(zé)任的個(gè)人和組織。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇七
我們的具體做法是在教學(xué)教育過程中，把德智體融為一體，統(tǒng)一在建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體為人民煉一爐好鋼的實(shí)踐中，因此我們提出了“厚德，睿智，強(qiáng)體”的教育理念。
這里的“厚德”不僅僅是學(xué)生的厚德，更是對班主任自身的要求，我們要求學(xué)生：
1、誠實(shí)，正派，正直；
2、樹立遠(yuǎn)大理想，要為人民多做貢獻(xiàn)；
3、做有豐富情感的人，要熱愛生活，更要善于創(chuàng)造美好的人生，讓別人因我更幸福，世界因我更精彩。這就需要不僅學(xué)生有愛心，班主任老師的心里更是一個(gè)充滿愛心的世界，愛我們的學(xué)生，更愛我們的工作，為了找到一把打開學(xué)生心靈的鑰匙，我們在每屆學(xué)生的開學(xué)伊始都為每個(gè)學(xué)生建立了一個(gè)青春檔案，找到了一個(gè)心靈與心靈交流的場所。三年堅(jiān)持下來，不僅記錄了學(xué)生成長的歷程，也使我與學(xué)生的心貼的更緊，收到了明顯的德育效果。
“睿智”就是在教學(xué)上充分發(fā)揮學(xué)生的智力素質(zhì)，我們的主要做法是：
1、站在系統(tǒng)的高度，以發(fā)展的觀點(diǎn)教學(xué)知識，使學(xué)生有一個(gè)被不斷激活的思維狀態(tài)；
2、重視向哲理觀點(diǎn)升華高層建筑；
3、在課堂則是創(chuàng)成學(xué)生超前思維不斷挑戰(zhàn)老師的態(tài)勢；
4、追求高效率，不擠占學(xué)生的時(shí)間，保證學(xué)生有充足的睡眠，不斷發(fā)展學(xué)生的智力素質(zhì)，造就一個(gè)強(qiáng)大的頭腦，讓不聰明的變聰明，讓聰明的更聰明。
在“強(qiáng)體”的過程中，我們?yōu)槊繉脤W(xué)生配備了部分體育器材，在體育老師的指導(dǎo)下建立了一整套適合本班特點(diǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，三年不懈，雖然我們班是實(shí)驗(yàn)班，可我?guī)У膶W(xué)生在首屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都勇奪團(tuán)體總分第一，籃球、足球賽也常常力拔頭籌，體育鍛煉豐富了同學(xué)們的課余生活，陶冶了同學(xué)們的情操。真正做到了德智體全面發(fā)展。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇八
身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅(jiān)定不移的'守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽，在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們不怕困難，迎難而上；因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前；因?yàn)橛辛素?zé)任心，他們彰顯品德，以德服人；因?yàn)橛辛素?zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒！
奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們在各行其責(zé)時(shí)，在各自救人時(shí)，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上；她們放下了身段與價(jià)值，做好自己的分內(nèi)工作；她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時(shí)間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿！
站在那三尺講臺(tái)的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會(huì)他們做人，教會(huì)他們處事，教會(huì)他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。
走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片；隨手拔起土地上的雜草；隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受；與父母在一起做有意義的事；幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升！
責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上；責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn)；責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌！
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇九
忘記了是從那一天起，艾滋病這個(gè)略帶西方色彩的字眼闖如了我們的生活。它驚醒了沉睡中的我們。讓我們認(rèn)識了愛滋，了解了愛滋，懼怕了愛滋。
首先是不要歧視艾滋病患者，其實(shí)他們痛苦的不是身體上的，是精神上的。大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解艾滋病的傳染途徑，因?yàn)槿粘５慕佑|是不會(huì)傳染上艾滋病的。
在日常生活中，要關(guān)心艾滋病患者。如果身邊發(fā)現(xiàn)了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他們。對待艾滋病病毒感染者的正確態(tài)度是：同情、關(guān)心并盡力幫助他們，使他們能夠正常生活和工作，不擴(kuò)散他們的病情。艾滋病病毒感染者的家人既要承受親人患艾滋病的巨大痛苦，又要承擔(dān)對病人的照顧和料理，是非常不容易的。我們對待艾滋病病毒感染者的家人，要像對待其他一切不幸的家庭一樣，給予充分的同情、關(guān)心和幫助。這對于創(chuàng)造一個(gè)有利于控制艾滋病流行的安全的社會(huì)環(huán)境，是十分必要的。
“艾滋病患者是弱勢群體，要像關(guān)愛自己的兄弟姐妹一樣關(guān)愛艾滋病患者。”
現(xiàn)在，我們得樹立社會(huì)責(zé)任意識和正確的性道德觀，志愿向同伴和他人分享防治知識，關(guān)愛和幫助艾滋病感染者，提供支持與關(guān)愛，減少歧視的創(chuàng)傷，我們大家伸出友愛、關(guān)懷之手來幫助那些身受艾滋病毒折磨的人。幫助青少年增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，從身邊做起，積極進(jìn)行預(yù)防艾滋病宣傳讓艾滋病患者感到溫暖。
在這個(gè)全世界人民向艾滋病作斗爭的統(tǒng)一日子里，關(guān)注艾滋病，開啟心靈之窗，點(diǎn)燃心靈的光，重新照亮人生的路段，給人以無限的溫暖。
因此，我們應(yīng)讓心靈的花朵開綻，散播著愛的花香。莫對著艾滋病患者蜚短流長，莫引導(dǎo)他們走向死亡。
因此，我們應(yīng)該拿起智慧的槍桿，與艾滋病做誓死的對抗。讓生命的大樹更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的明天充滿希望。
關(guān)注艾滋，讓幸福共享。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十
《員工責(zé)任心培訓(xùn)》課程的真諦。
培訓(xùn)講師：眾卓咨詢講師團(tuán)(胡珺、程子展、李剛等，詳情咨詢講師助理藺耐勤18537101029)
課程時(shí)間：1-2天
企業(yè)員工責(zé)任心培訓(xùn)課程對象：企業(yè)全員、基層員工、中層干部、高層管理者
培訓(xùn)方式：講師講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)員討論、現(xiàn)場演練等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!
企業(yè)員工責(zé)任心培訓(xùn)課程背景：
不管你個(gè)人多么優(yōu)秀，多么成功，多么精明抑或多么能干，你的企業(yè)級未來都系于你聘用的員工身上。說得更夸張些，企業(yè)未來的命運(yùn)，實(shí)際上正操縱在公司最年輕的一群員工手中?！⑻镎逊?日本索尼公司創(chuàng)始人)
現(xiàn)實(shí)中，任務(wù)不能按時(shí)完成，產(chǎn)品不合格，安全事故頻發(fā)...所有這些尋根問源其實(shí)都是責(zé)任心缺失惹的禍。一個(gè)有責(zé)任感得人，會(huì)對是生命中每一份任務(wù)和工作承擔(dān)起責(zé)任，也就不會(huì)有上述那些慘劇的發(fā)生。
眾卓咨詢講師團(tuán)認(rèn)為，責(zé)任有多大，事業(yè)才有多大。無論在哪個(gè)崗位上，都要牢記自己的責(zé)任，認(rèn)認(rèn)識到自己所處位置的重要性。這就是高度的責(zé)任感，它能喚起企業(yè)中每一個(gè)員工的工作熱情和團(tuán)隊(duì)精神，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的既定目標(biāo)。當(dāng)一個(gè)人心中行程了責(zé)任感時(shí)，他就能自覺地意識到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。有了自覺的責(zé)任意識之后，才會(huì)產(chǎn)生積極、圓滿的工作效果，整個(gè)隊(duì)伍才是一直優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
企業(yè)員工責(zé)任心培訓(xùn)課程收益：
樹立員工的責(zé)任感
讓員工認(rèn)識到責(zé)任感的重要性
讓每一個(gè)員工都盡職盡責(zé)
讓每個(gè)員工知道如何負(fù)責(zé)任
提升員工的執(zhí)行力
企業(yè)員工責(zé)任心培訓(xùn)課程大綱：
第一部分：員工責(zé)任心與責(zé)任文化
一、什么是“責(zé)任”?
1、責(zé)任及相關(guān)的概念
2、為什么要承擔(dān)責(zé)任?
3、個(gè)人為什么要承擔(dān)責(zé)任?
4、企業(yè)為什么要承擔(dān)責(zé)任?
想一想：你因缺乏責(zé)任心出現(xiàn)過的事
案例：聯(lián)想集團(tuán)舉行聯(lián)想青年公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練營
故事：名牌大學(xué)高材生到猶太人公司去應(yīng)聘鬧出的笑話
第二部分：責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系
1、“責(zé)任等于機(jī)會(huì)”
2、事情越多，表明你越重要;
3、困難越多，越能證明你的能力。
4、責(zé)任越大機(jī)會(huì)越多，責(zé)任越小機(jī)會(huì)越少
(1)缺乏良好的積極心態(tài)
(2)對責(zé)任的作用缺乏理解
(3)不清晰自己的責(zé)任
(4)對權(quán)利義務(wù)理解的對等偏差
案例：聚能電池公司的案例
案例：知名的沃爾瑪商場招聘的故事
第三部分：責(zé)任比能力更重要
1.承擔(dān)責(zé)任提升人的能力
2.責(zé)任激發(fā)潛能
3.讓責(zé)任成為習(xí)慣
4.堅(jiān)持原則，量力而行
5.提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能贏得市場
6.對產(chǎn)品負(fù)責(zé)就是對顧客負(fù)責(zé)
7.舉手之勞難能可貴
8.做錯(cuò)了事就要負(fù)責(zé)到底
第四部分：工作意味著責(zé)任
三個(gè)守候財(cái)富的人
責(zé)任是一種無上的榮譽(yù)
責(zé)任是一種態(tài)度
別忘了自己的工作職責(zé)
對自己負(fù)責(zé)就是對自己的工作負(fù)責(zé)
不僅僅是要完成自己應(yīng)該做的
員工的六大責(zé)任
沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人
敬業(yè)，責(zé)任的延伸
我們這里沒有“他們”，只有“我們”
第五部分：企業(yè)精神的核心——對團(tuán)隊(duì)的責(zé)任
缺乏責(zé)任意識是團(tuán)隊(duì)問題的根源
信守責(zé)任才能完美團(tuán)隊(duì)
經(jīng)理人的團(tuán)隊(duì)責(zé)任觀
責(zé)任：企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的核心
做一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神的孫悟空
第六部分：如何做到負(fù)責(zé)任
游戲：抓住機(jī)遇
一、要有責(zé)任意識
練習(xí)：列出你的責(zé)任清單
二、明確目標(biāo)
三、制定責(zé)任體系
作業(yè)：完成你的崗位職責(zé)
四、腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)
五、從細(xì)節(jié)做起
六、沒有任何借口
七、每天多做一點(diǎn)
想一想：如何提高準(zhǔn)時(shí)交貨率?
八、負(fù)責(zé)任的誤區(qū)
九、你在為誰工作?
家庭、自己、他人、工作、結(jié)果、企業(yè)、社會(huì)
十、 勇于負(fù)責(zé)，才能得到更多青睞
十一、多提建議
十二、 90后的一代
十三、責(zé)任與成長
十四、持續(xù)負(fù)責(zé)，你定會(huì)成功
第七部分：提升責(zé)任心的六大修煉
1.少一份抱怨，多一份責(zé)任
2.以感恩心做人，以責(zé)任心做事
3.聚焦責(zé)任，把每件事都做到位
4.樹立信心，沖破“怕承擔(dān)責(zé)任而拒絕任務(wù)”的思想束縛
5.責(zé)任不分分內(nèi)和分外
6.用強(qiáng)烈的責(zé)任心點(diǎn)燃工作的激-情
第八部分：感恩心做人，責(zé)任心做事
感恩的心，讓責(zé)任成為一種自覺
能力越大，責(zé)任越大
感恩使人“增值”，抱怨使人“貶值”
感他人之恩，責(zé)己身之過
懂得感恩的人播種責(zé)任，收獲幸福
第九部分：員工責(zé)任心訓(xùn)練
討論題：培養(yǎng)責(zé)任心
對話題：無悔的選擇
演練題：永遠(yuǎn)跟你走
第十部分：員工責(zé)任心培訓(xùn)課程總結(jié)
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責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十一
周三和周四進(jìn)行了為期兩天的員工責(zé)任心培訓(xùn)，感受良多。其實(shí)每次培訓(xùn)都使我產(chǎn)生很多想法和體會(huì)。首先總結(jié)一下老師講課的思路，回顧一下課程內(nèi)容。
老師首先以責(zé)任心中的“心”為內(nèi)容進(jìn)入課程，破冰采用是批判中國當(dāng)代教育體制，引發(fā)學(xué)員的共同感，采用的例子是其子上小學(xué)的經(jīng)歷。后轉(zhuǎn)入企業(yè)長青的問題，由問題引入企業(yè)發(fā)展的階段以及對應(yīng)的各個(gè)階段的心態(tài)，企業(yè)和人都需要有歸零心態(tài)。由歸零心態(tài)講到快樂心態(tài)，從快樂心態(tài)上分析了十幾種產(chǎn)生快樂心態(tài)的方法：贊許自己的決定、活在當(dāng)下、接受、感恩等等。由快樂心態(tài)又講到敬業(yè)，敬業(yè)的案例老師講了李素麗、自身的感受等，總結(jié)一句就是熱愛才能敬業(yè)。由敬業(yè)回到責(zé)任心，講到德國、中國、美國和日本的`企業(yè)文化，以及參觀和培訓(xùn)中體會(huì)到得責(zé)任心問題。
根據(jù)老師講到問題我總結(jié)成兩個(gè)方面：一個(gè)方面培訓(xùn)師講課的內(nèi)容不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是心中有乾坤，無論是什么ppt或素材都能講出好的課來。相由心生。另一個(gè)方面就是員工的責(zé)任心離不開培訓(xùn)，只是培訓(xùn)應(yīng)該安排更早一些，在員工入職和將要進(jìn)入新崗位前更為有力。培訓(xùn)更有針對性。
還有就是所有的培訓(xùn)如果要發(fā)生作用，僅且當(dāng)只有受訓(xùn)者本身醒悟了才能產(chǎn)生作用。老師講得再多都是老師的，需要大家自己去體會(huì)總結(jié)。根據(jù)老師的啟發(fā)我也談?wù)勎业呢?zé)任心感受。
你想要投入工作，首先我們要熱愛自己的工作，起碼要對自己的工作一定要有熱情。如果你只是為了掙錢和忽略了責(zé)任，這樣你的工作也不會(huì)有出色的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人對自己的工作充滿激情的時(shí)候，他便會(huì)全身心地投入到自己的工作之中。這時(shí)候，他的自發(fā)性、創(chuàng)造性、專注精神等等便會(huì)在工作的過程中表現(xiàn)出來。他的能力才能夠真正體現(xiàn)。
事實(shí)上，我們每一個(gè)人都是一個(gè)責(zé)任人，每一個(gè)人都有一顆責(zé)任心。工作不僅是我們獲得成功的途徑，更是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。只有義無反顧地去承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任，努力地做下去，才會(huì)有獲得成功的可能。
一個(gè)對自己工作充滿激情的人，無論在什么公司工作，他都會(huì)認(rèn)為自己所從事的工作是世界上最神圣、最崇高的一項(xiàng)職業(yè);無論工作的困難是多么大，或是質(zhì)量要求多么高，他都會(huì)始終一絲不茍、不急不躁地去完成它。
“不找借口找方法”的公司理念就是對責(zé)任心最好的詮釋。人無論做什么事情，若是沒有責(zé)任心，必定是做不好的，所以，對于我而言，要想在公司體現(xiàn)自己的價(jià)值，除了要具備一定的知識和自信心外，具有較高的責(zé)任心也是十分重要的。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十二
曾經(jīng)聽過這樣一句話，“要看一個(gè)國家的文明程度如何，最好到她的大學(xué)里去看看”，說得真真是有道理啊!一所大學(xué)就是一個(gè)國家文明的窗口。作為掌握了大量知識、初步形成個(gè)人的人生觀，價(jià)值觀、世界觀的學(xué)生群體，他們的思想、言論和行動(dòng)從某種程度上影響甚至決定著社會(huì)意識形態(tài)的發(fā)展方向。“五四運(yùn)動(dòng)”開辟的一個(gè)新時(shí)代便是最好的證明。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，不求有指點(diǎn)江山的激情，激揚(yáng)文字的豪邁，但絕不會(huì)容忍不良思想的入侵，日常行為的出格。因此，廉潔教育就顯得尤為重要了。
談起廉潔教育，可能很多人都會(huì)認(rèn)為這只是對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求。事實(shí)上，這種理解是片面的。廉潔教育絕對不僅僅包括反腐倡廉，其內(nèi)涵和外延都是非常廣泛的。廉潔教育不是一種約束，而是一種道德規(guī)勸。 ‘勿以惡小而為之’，培養(yǎng)良好的道德習(xí)慣應(yīng)該從娃娃就抓起。而作為中國共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的大學(xué)驕子更是有必要樹立良好的道德意識。因此，把廉潔教育深入開展到學(xué)校是非常重要的。
廉潔教育內(nèi)涵如此廣泛，短短一篇文章自然難以面面俱到。針對研究生的廉潔教育，可能很多人都會(huì)聯(lián)想到學(xué)術(shù)問題。是的，學(xué)術(shù)日益嚴(yán)重，并成為高校亟待解決的問題。但是，仔細(xì)想想，學(xué)術(shù)只是一個(gè)現(xiàn)象，其在思想實(shí)質(zhì)上所反映的問題更應(yīng)該值得我們思考。因此，我想從誠信和勤儉這兩個(gè)方面來講述一下個(gè)人愚見，因?yàn)槲艺J(rèn)為這兩種素質(zhì)似乎很容易被我們忽略，但恰恰又是最重要的。
與此同時(shí)，目前社會(huì)上、假證書、假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅的校園。難怪莘莘學(xué)子為之躁動(dòng)不安，急功近利。一些學(xué)生不守諾言，作風(fēng)虛浮，畢業(yè)違約等不良現(xiàn)象有所抬頭?！罢\實(shí)守信”這一中華民族傳統(tǒng)美德被拋于九霄云外，這樣培養(yǎng)出來的“建設(shè)者”、“接班人”要么是營養(yǎng)不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。
誠實(shí)守信是我們每個(gè)人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。因?yàn)橹挥幸哉\待人，別人才會(huì)同樣以誠相待。古語說“一諾千金”，無論是在日常生活中，還是在企業(yè)經(jīng)營中，誠信都是最基本的準(zhǔn)則。但是，遺憾的是，現(xiàn)在我們經(jīng)常可以看到一些人見利忘義，為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。所以，我認(rèn)為 “八榮八恥”中的“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”，可以說是切中了時(shí)弊，非常重要。因此，我們青少年也應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的誠信意識，從小事做起，做一個(gè)堂堂正正的人。
“誠信”是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本行為規(guī)范，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，要求全社會(huì)各個(gè)單元都要堅(jiān)持以誠為本，以誠立信。黨和國家強(qiáng)調(diào)進(jìn)程依法治國與以德治國并重，具體落實(shí)到高等學(xué)校就是要堅(jiān)持依法辦學(xué)與以德治校并舉。我們呼喚建立規(guī)范、科學(xué)、操作性強(qiáng)的大學(xué)生誠信度評價(jià)體系。
除了誠信，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)勤儉。
眾所周知，勤儉是一種美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭;大到一個(gè)國家、一個(gè)民族，要生存和發(fā)展，都離不開勤儉。作為個(gè)人“修身”直到，猶如諸葛亮所說，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”;作為“齊家”之寶，正如司馬光所著《訓(xùn)儉示康》教育兒子司馬康要勤儉節(jié)約;作為“治國”經(jīng)驗(yàn)，有聞毛澤東教育黨員干部要艱苦樸素、厲行節(jié)約、勤儉建國?？梢?，勤儉的美德猶如甘露，能讓貧瘠的土地盛開富有的鮮花，能讓富有的土地結(jié)下智慧的碩果。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，當(dāng)美國作家斯諾來到延安時(shí)，看到毛澤東住著簡陋的窯洞、穿打補(bǔ)丁的衣服，周恩來睡著土炕、20年穿一雙黑皮鞋，朱德一輩子“術(shù)素渾如田舍翁”，彭德懷穿著用繳獲的降落傘改制的背心，深切感受到中國共產(chǎn)黨人所擁有的一種偉大力量，斷言這是“興國之光”。新中國成立以來，我黨歷來重視廉政建設(shè)。而后中央根據(jù)實(shí)際情況，本著與時(shí)俱進(jìn)的理念，又提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧社會(huì)的要求。
但是，看看我們的同學(xué)周圍，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象比比皆是?；ハ嗯时取⒅v究吃穿;陽光明媚的大白天，教室里的燈依然亮著;食堂里同學(xué)們沒有吃完的食物可以倒好幾桶……類似現(xiàn)象在我們校園里并不少見。顯然，這和黨中央提出的建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧社會(huì)的要求是相違背的。
因此，我們首先應(yīng)該加強(qiáng)勤儉意識，認(rèn)清時(shí)代責(zé)任。作為21世紀(jì)中國的建設(shè)者，時(shí)代賦予我們不可推卸的責(zé)任。面對我國資源缺乏的嚴(yán)峻形勢，充分認(rèn)識資源供給不足已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的重要制約因素，應(yīng)該從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費(fèi)的理念，牢固樹立資源危機(jī)意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責(zé)意識。
除了責(zé)任意識的加強(qiáng)，勤儉更應(yīng)該體現(xiàn)在行動(dòng)上。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)離不開每一位公民在學(xué)習(xí)、工作和生活中的努力實(shí)踐。資源的循環(huán)利用和社會(huì)環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點(diǎn)一滴作起。“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢、節(jié)約一寸土”，倡導(dǎo)使用循環(huán)用水、節(jié)能產(chǎn)品和再生材料，倡導(dǎo)儉樸的生活方式和適度消費(fèi)，推廣辦公電子化和資源變廢為寶。
同時(shí)，還應(yīng)該利用我們的所學(xué)所知，結(jié)合本專業(yè)技能，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧社會(huì)的偉大行動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，增磚添瓦。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十三
近幾年，在民營企業(yè)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)一個(gè)共性的問題，就是新員工或是大學(xué)生到崗后責(zé)任心不強(qiáng)，不敬業(yè);或是說大部分員工沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，工作得過且過，沒有一點(diǎn)想吃苦或是崇高的責(zé)任心。和從事人力資源管理的朋友一起探討這個(gè)問題時(shí)，大家的反映是同樣的，就是說這是一個(gè)普遍存在的問題。我想從以下方面談?wù)勅绾翁嵘龁T工責(zé)任心：
一、員工責(zé)任心現(xiàn)狀及原因分析。
員工責(zé)任心不強(qiáng)的現(xiàn)狀：工作上是得過且過;不能把工作放在第一位，個(gè)人的事大于公司的事;當(dāng)天的工作不能當(dāng)天完成;工作上不認(rèn)真，常有小錯(cuò)誤發(fā)生;貪戀享樂，無心工作;安排的工作不能按時(shí)完成，或是工作質(zhì)量達(dá)不到要求;遇到問題不想承擔(dān)責(zé)任，有的甚至出現(xiàn)責(zé)任事故，嚴(yán)重影響公司的正常工作和生活，給公司造成嚴(yán)重的損失。
究其責(zé)任心不強(qiáng)原因，主要有以下幾點(diǎn)：一是部分員工意志力薄弱，不具備抵制強(qiáng)烈誘-惑的能力;二是部分員工沒能樹立起正確的價(jià)值觀責(zé)任感;三是沒有系統(tǒng)地接受責(zé)任心的教育和培訓(xùn);四是有的公司沒有對員工進(jìn)行有效的責(zé)任心的教育;五是責(zé)任心問責(zé)監(jiān)督制度不健全。
二、如何提升員工責(zé)任心。
現(xiàn)在的形勢對員工要求不嚴(yán)格就會(huì)害了員工，對員工的責(zé)任心提出了更高的要求。在這種情況下，為了提升公司的贏利能力，把上級賦予的任務(wù)完成好，提升員工的責(zé)任心就成為關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。
(一)建立健全員工責(zé)任心問責(zé)監(jiān)督機(jī)制。
中國式管理之父曾仕強(qiáng)教授曾說過："中國人只做領(lǐng)導(dǎo)檢查的事"。很有道理，對員工來說，如果不經(jīng)常對其工作進(jìn)行評估檢查，他們就會(huì)覺得工作做不做好都一樣，反正沒人看沒人管，就會(huì)懈怠。其實(shí)也并不是他們有意為之，而是他們覺得如果沒人看沒人檢查，就是說工作并不重要，所以干不干好都沒關(guān)系而已。從而，對其責(zé)任心也要經(jīng)常進(jìn)行評估檢查，才能確保員工們具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，這就要求建立健全的員工責(zé)任心問責(zé)監(jiān)督機(jī)制，對其責(zé)任心進(jìn)行定期不定期的檢查評估。
要加以注意，一是責(zé)任心的檢查評估只能放在具體工作評估中去進(jìn)行;二是要有敢于較真的精神，對工作中出現(xiàn)的各種問題都要一查到底，找出原因，不能有難得糊途的思想;三是問責(zé)監(jiān)督機(jī)制只能在條令條例的框架下運(yùn)行，不能超出條令條例的范圍;四是問責(zé)監(jiān)督機(jī)制要能與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻適合形勢的發(fā)展要求。
(二)加強(qiáng)員工責(zé)任心教育培訓(xùn)。
責(zé)任心不是與生俱有，而是后天教育修養(yǎng)得來的，這是與世不爭的事實(shí)。從而，為提升員工的責(zé)任心，就必須經(jīng)常性地對員工進(jìn)行責(zé)任心的教育與培訓(xùn)。
教育培訓(xùn)要從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是加強(qiáng)對員工的思想認(rèn)識、人生觀、價(jià)值觀、主人翁意識、工作熱情、生活態(tài)度、社會(huì)形勢等方面的教育培訓(xùn);二是要加強(qiáng)對員工敢于認(rèn)錯(cuò)，敢于承擔(dān)責(zé)任意識的教育培訓(xùn)，因?yàn)橹挥懈矣诔袚?dān)責(zé)任的人才能真正承擔(dān)起責(zé)任，才能真正具備強(qiáng)烈的責(zé)任心。
(三)嚴(yán)格員工招聘選拔標(biāo)準(zhǔn)。
人們常說："龍生九子，九子不同。十個(gè)手指伸出來還不一樣長。"就充分說明了人與人是不同的，不同的環(huán)境不同的教育造就了不同的人才，這樣人們的責(zé)任心也就參差不齊，高下不同。
為了保證公司的員工都具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，就要從源頭上抓起，嚴(yán)把員工招聘選拔關(guān)，把責(zé)任心強(qiáng)的有志青年選拔到公司中來。并不能僅靠招聘人員的個(gè)人素質(zhì)來選拔員工，而更要靠一套嚴(yán)格有序的制度來確保員工質(zhì)量。
(四)加強(qiáng)對員工的各種保障。
人有七情六欲，生活在社會(huì)中的人都是有需求的，馬斯洛的需要層次論正是基于此提出來的。當(dāng)人們的基本需求得到滿足以后，比如，只有吃飽了，才有精力去干工作。從而才有可能具備事業(yè)心責(zé)任心。也就是說，要提升員工的責(zé)任心，就要大力加強(qiáng)對員工的各種保障，滿足員工的基本需求，才能有效提升其責(zé)任心。
加強(qiáng)對員工的保障主要有以下兩個(gè)方面的保障。一是現(xiàn)時(shí)的保障，包括生活保障：衣、食、住、行等，學(xué)習(xí)保障：提升其綜合能力，工作環(huán)境保障等。二是期望保障，也就是說讓他對未來充滿希望，而這份希望是通過他努力工作能得到的，是公司給予他的。
(五)合理安排員工工作。
責(zé)任心是體現(xiàn)在事業(yè)中，體現(xiàn)在具體事情上，體現(xiàn)在工作生活學(xué)習(xí)中的每一件小事上，每一個(gè)任務(wù)上的。
要想提升員工的責(zé)任心，就首先要讓員工們有事可做，要做到人人有事做，人人有責(zé)任?？茖W(xué)合理地安排員工們的工作任務(wù)，人盡其才。只有讓每一名員工充分發(fā)揮出他的才能，讓他的才能在工作訓(xùn)練中得到充分的展示，使他產(chǎn)生很高的成就感，就會(huì)極大地促進(jìn)其責(zé)任心培養(yǎng)。
(六)建立科學(xué)合理的管理制度和辦法。
人的成長無疑與社會(huì)大環(huán)境有著密切的關(guān)系，但對其影響更明顯的是他周圍的環(huán)境，他周圍的人，他的家長，他的朋友，他的老師，他的領(lǐng)導(dǎo)。要給員工一個(gè)好的成長環(huán)境，以促進(jìn)其責(zé)任心的加強(qiáng)，就要建立能適應(yīng)形勢發(fā)展的科學(xué)合理的管理制度和管理辦法。通過高效的人性化管理，使其產(chǎn)生積極向上的.思想追求，從而達(dá)到提升其責(zé)任心的目的。
(七)提高基層管理人員的管理能力和修養(yǎng)水平。
人的成長他周圍的人有著密切的關(guān)系，員工到一個(gè)公司工作，對其產(chǎn)生影響最明顯的便是基層管理人員了，基層管理人員素質(zhì)好，能力強(qiáng)，給員工一種如沐春風(fēng)的感覺，其就會(huì)朝著積極向上的方向發(fā)展，就會(huì)慢慢影響其事業(yè)心責(zé)任心的增強(qiáng)。反之則會(huì)把員工引導(dǎo)向消極的方向發(fā)展，事業(yè)心責(zé)任心也就無從談起。
在新形勢下，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，各種不可預(yù)知的情況會(huì)不斷出現(xiàn)，要想保持員工高昂的士氣，出色的完成上級賦予的任務(wù)，就必須重視員工的責(zé)任心培養(yǎng)，使員工們時(shí)刻保持強(qiáng)烈的責(zé)任心，一心為公，全力工作。
強(qiáng)烈的責(zé)任心，是做人的最基本準(zhǔn)則之一，是一個(gè)人價(jià)值觀的直接反應(yīng)，是一個(gè)人能否做好工作的前提，也是一個(gè)人能力發(fā)展的催化劑。一個(gè)有責(zé)任心的人，對自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，只會(huì)有一個(gè)信念，哪就是義無反顧地去拼搏，不達(dá)目的絕不罷休。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工責(zé)任心培訓(xùn)。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十四
定位、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、決心、學(xué)習(xí)是我們蕉龍片區(qū)通過上半年工作總結(jié)及當(dāng)前市場、團(tuán)隊(duì)狀況等提出來的團(tuán)隊(duì)文化管理中最重要核心的問題。正好也與公司近期“每日一學(xué)”及活動(dòng)學(xué)習(xí)精神相符合，希望不斷的學(xué)習(xí)，歷練讓團(tuán)隊(duì)真正具備以上五大特質(zhì)。
責(zé)任勝于能力，崗位只屬于敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 責(zé)任是種高尚的品質(zhì)，是成功人士必備的特質(zhì)，只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)任的人才能獲取成就。一個(gè)員工業(yè)務(wù)技能的能力再強(qiáng)，但他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，而一個(gè)愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力略遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值來。
責(zé)任來源于哪里？責(zé)任來源于定位。
我是誰？我來源于哪里？我的責(zé)任何處？我想要怎么樣的生活？
人的一生有很多的角色，是父母的小孩、是兒女的父母、是學(xué)生、是老師、是員工、也可能是領(lǐng)導(dǎo)。人從來都不是為自己而活的，而是為責(zé)任而活。只有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做好每個(gè)角色的人才能獲取別人的認(rèn)可及別人的尊重。為了母親的微笑，為了妻子的幸福，為了孩兒的未來，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，必須勇于擔(dān)當(dāng)，必須為他們創(chuàng)造更美好的生活。我們沒有理由不努力創(chuàng)造價(jià)值。對父母的孝順是責(zé)任，而對父母最大的孝順是：爸，我長大了，你放心；最大的孝順是看到母親會(huì)心的微笑；對于孩兒，父母是最好的表率：敢于擔(dān)當(dāng)起家庭、工作、生活中的各種責(zé)任，勇于解決困難，創(chuàng)造更加美好的生活，以此就是對孩兒最好的教育。
以上所有的責(zé)任均離不開你的工作價(jià)值體現(xiàn)。我認(rèn)為工作及生活都是人生重要的組成部分，并且不矛盾，是相互促進(jìn)的關(guān)系，工作是為了更好的生活。勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人必須為家庭提供更好的生活品質(zhì)，而要更好的生活品質(zhì)，必須要體現(xiàn)最大的工作價(jià)值，更大的工作價(jià)值就必須承擔(dān)更多的工作責(zé)任。是的，對于工作及事業(yè)必須要有為自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
要做過了門的媳婦，把公司當(dāng)做自己的事業(yè)，把公司的盛衰當(dāng)做自己的責(zé)任。在公司各崗位中，不以崗位的不同而產(chǎn)生價(jià)值的不同和態(tài)度的不同。無論任何部門、任何職務(wù)，都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起崗位的職責(zé)。為自己的崗位負(fù)責(zé)，就是對自己的工作負(fù)責(zé)，就是對自己的家庭負(fù)責(zé)，就是對自己的人生負(fù)責(zé)。對自己的崗位負(fù)責(zé)，不只是簡單的落實(shí)任務(wù)和工作，而是創(chuàng)造最大的價(jià)值。程序是沒有價(jià)值的，它只是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的過程。富有責(zé)任感的人富有開拓和創(chuàng)新精神，他絕不會(huì)在沒有努力的情況下，就事先找好借口。他會(huì)想盡一切辦法完成公司交給的任務(wù)，會(huì)在不同的崗位上讓能力展現(xiàn)出最大的結(jié)果價(jià)值。
責(zé)任即是一種“能力”，而責(zé)任也勝于“能力”。只有責(zé)任感強(qiáng)的人，才能創(chuàng)造更豐富的人生。責(zé)任是使命也是壓力，但不負(fù)責(zé)任更是種壓力，并且是種恥辱！
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十五
人的生命只有一次，我們應(yīng)倍加珍惜，遠(yuǎn)離病毒，從我做起，讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，讓生命的光芒永駐。
——題記。
生命多么美好的字眼，生命是沙灘上閃閃發(fā)光的貝殼;是一顆顆光彩奪目的珍珠;生命是美好的，但也是脆弱的，它像夏花般燦爛，又如水晶般易碎，有多少含苞待放的蓓蕾在還沒來得及開放就提前凋零了?又有多少生命因?yàn)榭膳碌牟《居肋h(yuǎn)離開了世界?所以，讓我們珍惜生命，重視預(yù)防病毒，和健康同行，讓生命的光芒永駐!
艾滋病是當(dāng)今社會(huì)非常關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問題，這種死率極高的不治之癥，近年來已成為奪走人們生命的冷血?dú)⑹?，它就像一顆威力十足的定時(shí)炸彈，潛藏在人們的身體里，不知炸毀了多少人的生命!又炸毀了多少個(gè)幸福的家庭!造成了多少令人痛徹心扉的悲劇!在這美麗而七彩的生活畫卷中，艾滋病毒殘酷的打破了這平靜而美滿的社會(huì)，為人們敲響了預(yù)防艾滋病的警鐘。
新聞報(bào)道過這樣一個(gè)事例：劉某，年方四十有三，妻子賢惠，女兒已成人，自己辛苦了近半輩子，也算小有所成，日子過得蠻不錯(cuò)，在外人眼里可說是幸福家庭的典范。如果就這樣過下去，不久的將來，等女兒畢業(yè)嫁人，也就能過上含飴弄孫的日子了。然而，人心是永遠(yuǎn)無法滿足的，太平的日子過久了也就不稀奇了，張三自從某日被朋友拉去一個(gè)桑拿浴室后，他的心態(tài)發(fā)生了不小的變化，浴室的“特殊”服務(wù)讓他在那兒流連忘返，轉(zhuǎn)眼幾年過去了，一天，他感冒了，吃了藥幾天也沒見好，上衛(wèi)生院掛了鹽水似乎是好了，過了一段時(shí)間又來了，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，看了幾次，身體越來越差，人也廋了不少，這一次咳嗽越來越厲害，連呼吸都有些困難了，家人將他送往人民醫(yī)院，這次，人民醫(yī)院的醫(yī)生仔細(xì)地給他做了檢查，采了幾次血。不久疾控中心的醫(yī)生來到醫(yī)院，通知他得了“艾滋病”，這下，把他給打蒙了。怎么會(huì)呢?經(jīng)疾控醫(yī)生詢問，他回憶起了以前的荒.唐事，慢慢地低下了頭：“我對不起老婆和女兒，得了這樣的病我也不要活了，讓我早點(diǎn)死吧……”，盡管醫(yī)務(wù)人員和家人進(jìn)行了勸導(dǎo)，但劉某心理崩潰，拒絕治療，加上發(fā)病已經(jīng)進(jìn)入后期，不久就去世了。這真是一個(gè)血的教訓(xùn)!
其實(shí)，像這樣的例子還有很多很多，艾滋病毒之所以傳播如此迅速，能夠如此猖獗，還是因?yàn)槿藗儗Π滩]有正確的認(rèn)識，潛意識里總感覺離自己很遠(yuǎn)，從未想到過有一天自己會(huì)感染上艾滋病，也從未認(rèn)真了解過如何傳播以及預(yù)防的技能。此外生活糜爛之人最容易感染上艾滋病，成為艾滋病毒的攜帶者。艾滋病傳播的途徑有多種：如性傳播、血液傳播、母嬰傳播。要想遠(yuǎn)離艾滋病，我們就應(yīng)該了解正確的預(yù)防措施：不使用未經(jīng)檢測的血液及血液制品;穿耳或身體穿刺，文身，針刺療法或者任何需要侵入性的刺破皮膚的過程，都有一定的艾滋病病毒傳播危險(xiǎn)。只有做好了艾滋病的防范工作，才不會(huì)讓艾滋病有機(jī)可乘。
生命猶如五線譜上的樂曲，婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng);生命像花一樣的美麗，也像花一樣的嬌弱;我們是祖國的花朵，也是祖國的未來，所以我們更應(yīng)該了解艾滋病，預(yù)防病毒、珍愛生命，從自己做起，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，讓生命的光芒永駐!
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十六
長大后，我們面對越來越多的人生選擇和責(zé)任感，這就需要我們擁有更高的責(zé)任心。在生活、學(xué)習(xí)、工作中，責(zé)任心是一個(gè)很重要的品質(zhì)，與之相關(guān)聯(lián)的，就是積極的態(tài)度、勇氣、信任和效率。下面是我的關(guān)于責(zé)任心的心得體會(huì)。
第一段：有責(zé)任心，做事情更加認(rèn)真。
責(zé)任心是一種內(nèi)在的精神力量，是我們對自己、對他人、對社會(huì)的一種擔(dān)當(dāng)和義務(wù)感。當(dāng)我認(rèn)真地對待事情的時(shí)候，我會(huì)產(chǎn)生一種責(zé)任感，我會(huì)更加努力地達(dá)成自己的目標(biāo)。同時(shí)，對于工作中的信任與依賴，我們必須深刻認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任，才能夠提高自己的工作效率，贏得上司和同事的贊許。在自己具備了充分的責(zé)任心后，我會(huì)更加認(rèn)真地對待我的工作任務(wù)，這樣不僅能夠提高工作效率，還能夠使自己的工作充滿成功的喜悅。
第二段：責(zé)任心常常與信任以及獨(dú)立性相互聯(lián)系。
在生活中，對于一個(gè)有責(zé)任心的人來說，信任是十分重要的。我們必須對身邊的人都抱有一種信任，這樣才能夠傾聽對方的想法并愉快地合作。到同樣的時(shí)候，對于自己而言，責(zé)任心也包括了行為的獨(dú)立性。這樣我們才能夠承擔(dān)自己所做的任何決定，并為自己的選擇負(fù)責(zé)。
第三段：積極的態(tài)度是責(zé)任心的表現(xiàn)。
一個(gè)積極向上的態(tài)度是非常重要的。對于逆境事件，一種有責(zé)任心的人應(yīng)該具有足夠的勇氣去面對事情，并主動(dòng)去解決問題，而不是選擇逃避。同時(shí)，這種積極的態(tài)度也會(huì)對我們的心態(tài)產(chǎn)生一定的印象，使我們做事更有信心，更加專注和認(rèn)真，這是我們必須具備的素質(zhì)。
第四段：對于不合理的規(guī)定的應(yīng)對方法。
在生活與工作中，我們可能會(huì)面對一些不合理、不公平的規(guī)定。但是，一個(gè)有責(zé)任心的人必須學(xué)會(huì)掌握應(yīng)對方式。我們應(yīng)該自覺地接受這些規(guī)定，并且要遵守，同時(shí)還要做出我們的建議去改進(jìn)現(xiàn)狀。盡管這些規(guī)定可能不是我們所期望的那樣，但我們?nèi)匀荒軌蜃龅綉?yīng)對它們，帶著別人感受的愛去和我們的環(huán)境和諧共處。
第五段：結(jié)論。
持久的成功是基于個(gè)人的責(zé)任心。一個(gè)擁有高度責(zé)任心的人，他們的生活將會(huì)有秩序，他們的工作將會(huì)有成果，他們的人際關(guān)系將會(huì)充滿溫暖。我們能夠在不斷地追求責(zé)任心的道路上，相信質(zhì)量、正直的事實(shí)并用高品位的行為去充實(shí)自己的精神境界。我們要始終堅(jiān)定它們，成為一個(gè)積極、負(fù)責(zé)任的人生贏家。
責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十七
千里之行，始于足下。做一個(gè)好員工，培養(yǎng)責(zé)任心，就要從自己的崗位做起，從小事做起。并且要甘于寂寞，沉下心來，在自己平凡的、不引人注意的甚至是低微的、枯燥乏味的工作崗位上面，辛勤努力刻苦地默默的負(fù)責(zé)任的工作著，從而找到自己的價(jià)值和工作的樂趣。
因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗的例子也不在少數(shù)：一個(gè)馬掌造成1485年英國國王查理三世遜位;每一次火車票的安排提升了公司的貿(mào)易額……這些故事描述的都是一個(gè)個(gè)很小的細(xì)節(jié)，然后正因?yàn)橹魅斯谶@些細(xì)節(jié)上的成功為他贏得了尊重，為公司贏得了利潤?？梢姛o論做什么事情，細(xì)節(jié)萬萬不能疏忽，否則就有可能付出沉重的代價(jià)，我們公司也好，各直營店也好，從公司各級管理人員到一個(gè)普通的服務(wù)員、衛(wèi)生工，我們每天的工作，每處理一個(gè)小小的事務(wù)、一個(gè)電話、一位客人的抱怨等等，如果稍有不慎，就可能發(fā)生意想不到失誤和錯(cuò)誤，就可能給公司造成不可估量的損失。任何的疏忽和粗心大意都會(huì)給工作帶來不利，哪怕是當(dāng)時(shí)沒有什么反應(yīng)，久而久之，也會(huì)因當(dāng)時(shí)埋下的伏筆而造成對公司、對工作的不利。
美國哥倫比亞號航天飛機(jī)悲劇的原因是一塊的隔熱瓦的脫落，當(dāng)初并沒有引起大家的注意，正是因?yàn)檫@一微小的失誤而釀成了慘劇。2003年10月8日，美國航空航天局負(fù)責(zé)人奧基夫在新聞發(fā)布會(huì)上透露，有關(guān)方面正在測試一種新型的航天飛機(jī)隔熱瓦太空搶修技術(shù)，成功后，太空修補(bǔ)航天飛機(jī)隔熱瓦的工具零售價(jià)格不到1美元。相信以上的數(shù)據(jù)，大家可以深深體會(huì)到責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗這句話的深刻含義了。
“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?！焙柤瘓F(tuán)的總裁張瑞敏曾這樣說。是啊，對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此我們要倡導(dǎo)：花大力氣做好小事情，把小事做細(xì)。大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)。這些事做成了、做好了，并不見什么成就;一旦做不好了、做壞了，就會(huì)使其它工作和其他工作著的人受連累，甚至把一件大事給弄跨了。俗話說：“不積跬步無以至千里，不積江河無以成大海。”許多成大事之人，都是從一點(diǎn)一滴的小事做起的，所以工作中并沒有小事。而那些眼高手低者，將永遠(yuǎn)是失敗者。工作中無小事，每一件小事都應(yīng)該象大事一樣去做，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去總結(jié)，這樣才能創(chuàng)造人生不簡單和不平凡。
一個(gè)關(guān)車門的動(dòng)作，可謂微不足道，相信無論是在生活中還是工作中都不會(huì)有人注意它，但恰恰是這種別人眼里的微不足道，被百惠抓到了，并通過進(jìn)一步的細(xì)致分析，揭出了這一習(xí)慣性動(dòng)作背后可能隱藏的深層問題，從而幫助公司避免了可能遭遇的重大損失。作為公司的任何一名員工，我們都必須把百惠當(dāng)作榜樣，切實(shí)做到用心做事。應(yīng)該要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，無論是協(xié)調(diào)一項(xiàng)事情，解決一個(gè)問題，都要做到一絲不茍，精益求精，要花大力氣用心地做好每起小事情，把小事做細(xì)，這樣才能不僅把事情做對，而且把事情做好，高質(zhì)量的完成自己份內(nèi)的工作。有句話總結(jié)的講得很精辟，“認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。
生活其實(shí)是由一些小得不能再小的事情構(gòu)成的，可我們總是傾心于遠(yuǎn)大的理想和宏偉的目標(biāo)，總覺得那些微不足道的小事不過是秋天飄落的一片片樹葉，沒有聲響，我們總是忽略了不該忽略的小事情、小細(xì)節(jié)，從而在接踵而至的小事面前窮于準(zhǔn)備，忙于應(yīng)付。所以無論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。一個(gè)不愿做小事的人，是不可能成功的。要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。不會(huì)做小事的人，也做不出大事來。
日本獅王牙刷公司的員工加藤信三就是一個(gè)活生生的例子，牙刷不好用，在我們看來都是司空見慣的小事，所以很少有人想辦法去解決這個(gè)問題，機(jī)遇也就從身邊溜走了。而加藤不僅發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小問題，而且對小問題進(jìn)行細(xì)致的分析，從而使自己和所在的公司都取得了成功。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣，而只是當(dāng)作一種不得不接受的苦役，因而在工作中缺乏熱情，沒有激情。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真地對待工作，將小事做細(xì)，并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。
老子說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。”堂堂雅居，細(xì)節(jié)之處雖然不像墻面地板那樣奪人視線，卻無處不在，舉重若輕，處處皆能流露主人風(fēng)姿。我們的各項(xiàng)工作千頭萬緒，非?，嵥椋绻I(lǐng)導(dǎo)沒有責(zé)任心，就不能細(xì)致的做好工作，為每個(gè)環(huán)節(jié)提供重要的信息;員工沒有責(zé)任心，不注重工作、服務(wù)的細(xì)節(jié)，就會(huì)影響工作、服務(wù)的正常進(jìn)行。因此，我們要提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)、做實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：細(xì)節(jié)決定成敗，責(zé)任造就未來。
最后，我認(rèn)為，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好閱讀《責(zé)任勝于能力》這一本書，從中學(xué)習(xí)一些工作中、生活中的處事方法，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，那些在小事上也能做到最出色的人，是幸運(yùn)之神最偏愛的人，而自命清高、浮躁、懶怠的人，則可能是毀掉成功機(jī)會(huì)的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 責(zé)任心的培訓(xùn)心得篇十八
責(zé)任是人類社會(huì)相互聯(lián)系和繁榮發(fā)展的重要基石，對于個(gè)人和集體來說，都具有不可替代的意義。近期，我讀了一本書名為《責(zé)任》，非常感悟其中的道理和啟示。在這篇文章中，我將分享我對這本書的觸動(dòng)和體會(huì)，同時(shí)探討責(zé)任在個(gè)人、家庭、社會(huì)和全球?qū)用嫔系闹匾浴?BR> 首先，在個(gè)人層面上，責(zé)任是一個(gè)人成長和成功的關(guān)鍵。這本書深入闡述了個(gè)人責(zé)任的重要性，并通過精彩的故事和案例，向讀者展示了責(zé)任對個(gè)人發(fā)展的積極影響。我從書中領(lǐng)悟到，只有擁有責(zé)任感的人，才能擁有自律、堅(jiān)韌的品質(zhì)，進(jìn)而面對挫折和困難時(shí)能夠保持積極向上的態(tài)度。責(zé)任也是一個(gè)人尊重自己和他人的表現(xiàn)，只有承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能給他人留下深刻的印象，贏得他人的信任和敬重。這本書給我提供了許多鼓舞和啟發(fā)，使我明白了，只有肩負(fù)起個(gè)人責(zé)任，我才能實(shí)現(xiàn)自身的夢想和人生價(jià)值。
其次，在家庭層面上，責(zé)任是構(gòu)建和諧家庭的基石。家庭是個(gè)人成長和發(fā)展的原始場所，也是情感凝聚和歸宿的地方。這本書通過講述不同家庭中的責(zé)任故事，給我留下了深刻的印象。責(zé)任不僅僅是個(gè)體在家庭中承擔(dān)的義務(wù)，更是家庭成員之間的關(guān)愛和支持。只有每個(gè)家庭成員都能夠自覺承擔(dān)起自己的責(zé)任，照顧家人的需求和情感，才能形成和諧、溫馨的家庭環(huán)境。這本書讓我更加珍惜身邊的家人，并激勵(lì)我在家庭中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極承擔(dān)家庭責(zé)任，為家庭的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第三，在社會(huì)層面上，責(zé)任是建設(shè)和諧社會(huì)的不可忽視的要素。一個(gè)健康和諧的社會(huì)需要每個(gè)人都具備責(zé)任感，并愿意為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。責(zé)任意識的缺失將導(dǎo)致社會(huì)關(guān)系緊張、信任破裂和道德風(fēng)險(xiǎn)的增加。這本書通過描寫各行各業(yè)中的責(zé)任表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了責(zé)任對社會(huì)和諧的重要性。無論是公共事業(yè)工作者、醫(yī)生、教師，還是企業(yè)家、志愿者，只有他們都能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，才能為社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來。這本書激勵(lì)著我，讓我更加關(guān)注社會(huì)問題，希望能夠通過自身的努力，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出一份力量。
最后，在全球?qū)用嫔?，?zé)任是解決全球問題和構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我們生活在一個(gè)相互依存的世界，全球性問題已經(jīng)成為擺在人類面前的共同困境。氣候變化、貧困、戰(zhàn)爭等問題亟需全球共同應(yīng)對。這本書通過引用全球問題的案例，著重強(qiáng)調(diào)責(zé)任在全球?qū)用嫔系闹匾?。只有每個(gè)人認(rèn)識到自己責(zé)無旁貸，主動(dòng)承擔(dān)起對全球問題的責(zé)任，我們才能找到解決問題的有效途徑，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。這本書讓我深深反思了自己的行為對全球的影響，鼓勵(lì)著我以積極的態(tài)度參與到全球事務(wù)中，為全球共同進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這本書《責(zé)任》給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹尽Ｋ屛颐靼琢嗽趥€(gè)人、家庭、社會(huì)和全球?qū)用嫔?，?zé)任都是不可或缺的。通過努力發(fā)展責(zé)任感，我相信我能夠?qū)崿F(xiàn)自我成長、家庭和諧、社會(huì)進(jìn)步以及全球共同繁榮。責(zé)任不僅僅是一種道德準(zhǔn)則，更是人類社會(huì)繁榮發(fā)展的基石，值得我們每個(gè)人去追求和踐行。