報告可以幫助我們整理思路，將復(fù)雜的信息轉(zhuǎn)化為易于理解和傳達(dá)的形式。寫報告時，我們應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的統(tǒng)一性，以便讀者能夠更好地理解和接受其中的信息。針對報告的撰寫和演講技巧，小編為大家整理了一些經(jīng)驗分享。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇一
我叫xxx，男，中共黨員，20xx年-20xx學(xué)年度擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任工作?，F(xiàn)將我一年來各項工作做以總結(jié)如下：
一、思想品德修養(yǎng)。
1、一年來，我能認(rèn)真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為“八不準(zhǔn)”、“十條禁令”等法律規(guī)范、道德要求，不斷提高自己道德行為修養(yǎng)，努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師。
2、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，從未傳播過有害學(xué)生身心健康的言論或思想，工作中從未發(fā)生過體罰或變相體罰學(xué)生的事件，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期素質(zhì)教育的要求，使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落后。
3、生活中，能尊重和團(tuán)結(jié)每一位教師，相互學(xué)習(xí)，從未發(fā)生過打架、鬧無原則糾紛等事件;作為一名共產(chǎn)黨員，能遵守《黨章》并認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個“條例”，并在工作中積極踐行“三個代表”重要思想，不斷增強(qiáng)自己服務(wù)于山區(qū)教育事業(yè)的責(zé)任和意識。
二、教育教學(xué)工作。
1、切實抓好教學(xué)管理工作。作為教導(dǎo)處副主任，我主要負(fù)責(zé)中學(xué)部的日常教學(xué)管理及教導(dǎo)處其他工作，在中學(xué)教學(xué)管理中，能認(rèn)真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作，注重發(fā)揮教學(xué)研究在學(xué)校教學(xué)中的重要作用，認(rèn)真鉆研中學(xué)各科教學(xué)規(guī)律，分析探索課改要求下我校教學(xué)工作的發(fā)展與出路。特別是在初三年級組工作，每次考試后，我都認(rèn)真分析各科試卷的結(jié)構(gòu)與題型，力求從較閉塞的環(huán)境中通過試卷分析工作指導(dǎo)日后的教學(xué)，自己也經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課，與科任教師交流、探討、共同進(jìn)步。
2、積極進(jìn)行教研教改。學(xué)校教研組活動我也能積極參加、認(rèn)真記錄，并做好組內(nèi)階段性研究成果在教學(xué)中的應(yīng)用、推廣工作。
三、出勤考勤。
一年來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的'各種規(guī)章制度，服從組織、學(xué)校的安排，認(rèn)真完成每一項工作，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，上學(xué)期，請假一天。
四、教學(xué)績效。
但是由于自己的知識層次、認(rèn)識水平、教學(xué)經(jīng)驗等方面的不足，造成了課堂上的偶爾教學(xué)中斷;對知識的前后聯(lián)系性了解不足;工作中自己懶散，工作效率低等問題，自己的師德修養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高。希望以后能夠做得更好。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇二
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局、服從安排，積極參加學(xué)校組織的一切會議和各種活動。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，重視學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
3、堅持積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，認(rèn)真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次，以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
這學(xué)年，我還競聘了學(xué)校的教導(dǎo)副主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作。由于，我是第一次走上這一崗位，對要面臨的工作非常陌生，心中一直沒有底，不知道自己是不是能勝任這一工作。為此，我也在這一方面下了一些功夫。
1、提高研究的能力
因為要具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒有較強(qiáng)的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強(qiáng)研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校中的一些內(nèi)行請教。
這學(xué)年起，我擔(dān)任學(xué)校國家級課題《信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)作文評價方式改革的研究》的課題組長，現(xiàn)在課題已正式進(jìn)入了研究階段。而這次課題研究中我們還建立了“七彩林”作文wiki平臺用于研究小學(xué)生作文的多元評價。由于wiki對于我們來說是一個嶄新的，且又陌生的領(lǐng)域，但是為了使學(xué)校國家級課題的研究工作的順利開展，我們必須熟練運用這個平臺，并且輔導(dǎo)老師、學(xué)生、家長學(xué)會使用這一平臺。因此，我們還專門前往對wiki技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先一步的西夏墅中心小學(xué)，向他們學(xué)校的蔣麗清老師請教有關(guān)wiki平臺的建構(gòu)知識及運用技巧，回來后自己又進(jìn)行鉆研。由于wiki具有很強(qiáng)的專業(yè)性，需要一定的編程基礎(chǔ)，懂得php語言，所以對于我這個連半路出生都不能算的門外漢來說，眼前看到的函數(shù)語句簡直可以說都是天書，但是為了能使課題盡快開始研究，我也只得硬著頭皮，邊摸索邊請教，現(xiàn)在wiki平臺也終于有了些眉目。相信在以后的研究過程中我們還會遇到許多的技術(shù)問題，但是我一定會加倍努力，克服一切困難，逐步完善它，讓它成為課題研究的一個亮點。
2、提高管理的能力
中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
3、主動配合部門工作
中層干部都有自己重點負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，平時我總是盡力做好自己份內(nèi)的工作：全面負(fù)責(zé)好學(xué)校的課題研究工作和不定期的論文評比選送工作。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個辦公室，告知老師們有關(guān)事項，鼓勵老師們積極參加各級各類論文評比活動，并做好登記和送評工作。而教導(dǎo)處其他工作或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與，認(rèn)真完成，從不無故推諉。
4、真誠團(tuán)結(jié)教師
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時間來搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中?？傊拰α?，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。平時，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，從不斤斤計較，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
現(xiàn)代社會早已進(jìn)入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。作為小學(xué)教師的我，為了更好地提高教學(xué)水平和效果，提高自身的綜合素質(zhì)，我積極參加教師進(jìn)修校舉辦的教師繼續(xù)教育，堅持學(xué)習(xí)一些關(guān)于教科研理論的書籍，如饑似渴地學(xué)習(xí)電腦、現(xiàn)代教育理念，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識及最新的一些理論，并把它們應(yīng)用到教學(xué)工作中。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范;教科研技術(shù)水平還不是很高等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
作為小學(xué)部教導(dǎo)處工作的領(lǐng)頭人，我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持和幫助。我慶幸跟教導(dǎo)處這班人在一起，我們踏實工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們?nèi)巳硕寄塥毊?dāng)一面天，個個都是工作狂。l主任做工作思路清、方法活;小蕊業(yè)務(wù)精、效率高，是市里學(xué)籍管理的專家;小娟踏實耐心、調(diào)度能力強(qiáng)，再多的代課任務(wù)都自己一一安排;小花任勞任怨，除了圖書室工作，還做好了閱讀課、對子課、鋼筆字、粉筆字等常規(guī)檢查。工作成績是教導(dǎo)處人共同努力的成果，工作的不足是我的責(zé)任。
趁此機(jī)會，秀秀教導(dǎo)處工作、曬曬我自己：
一年來，我盡職盡責(zé)，推功攔過，秉持“有事馬上做”，做到了執(zhí)行制度不走樣、陽光操作各考核。
上半年：積極的'支教工作。
支教工作喜悅與感動并存、歷練與收獲共舞。我首先轉(zhuǎn)換角色，撲下身子，扎根灘區(qū)，以先進(jìn)的理念為支撐，改變了學(xué)生學(xué)習(xí)方式，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長的一致贊譽。我主持的課題順利結(jié)題，指導(dǎo)的兩項課題在縣局立項，聽評課40余節(jié)，榮獲了市名師、省名師，支教優(yōu)秀，做示范課、專題講座各2次。支教豐富了我人生閱歷，因為我踏實工作了，積極學(xué)習(xí)了，傾心奉獻(xiàn)了。
下半年：平實的管理扎實的教學(xué)工作。
“開展了學(xué)習(xí)張xx踐行焦裕祿精神”師德主題活動，首先組織全體教師學(xué)習(xí)了先進(jìn)事跡，寫了心得，舉行了師德論壇，推薦了李愛允參加市師德論壇。組織簽訂了《師德責(zé)任書》、學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。我們牽頭迎接了“市師德主題教育活動”檢查，我校榮獲了這次活動優(yōu)秀組織單位。
督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，查課堂30次、早讀50次、體育活動60次、聽課80節(jié)年度共120節(jié);組織了學(xué)生作業(yè)檢查;加強(qiáng)了教師基本功訓(xùn)練和考核;開設(shè)了17個興趣小組;舉辦了19個班次的“慶元旦”書畫展;召開了5次主題班會、31個班級家長會，會前培訓(xùn)了班主任，會中進(jìn)行了檢查，期末檢查了31個班2100份學(xué)生素質(zhì)教育報告單。協(xié)助教研室完成了14班次檢測。
本學(xué)期大課間活動召開了4次專題會，調(diào)整了學(xué)生上下樓、進(jìn)退場順序，感謝xx主任、xx主任的專業(yè)指導(dǎo)。迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的檢閱指導(dǎo)、兄弟學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)。大課間是我校迎檢的必檢項目，這得益于各位組長的傾情奉獻(xiàn)和班主任的無私付出。
1、做好了班主任、教師量化考核分?jǐn)?shù)、津貼、代課、代班輔、請假等核算工作。班主任16項，教師13項，每一數(shù)據(jù)背后都有一堆翔實數(shù)據(jù)核算，如工作量每個數(shù)據(jù)背后有21項核算，全校31位班主任、77位老師，整個算下來就有10萬多次。工作量大、要求精準(zhǔn)、時間緊迫，這就是我們常態(tài)工作最真實的寫照。
2、做好了各項迎檢工作。
本學(xué)期共迎檢6次，這學(xué)期教導(dǎo)處迎檢工作尤為困難，要彌補(bǔ)前面的檔案資料的不足，我們加班加點，付出幾何倍數(shù)的時間與精力，做好了各項檔案資料的搜集、補(bǔ)充、整理、完善。僅最后一次迎檢，w主任搬來c校長要求我們檔案瘦身，在瘦身二分之一的情況下，教導(dǎo)處檔案還占據(jù)全校總數(shù)的近二分之一，確保了教導(dǎo)處工作在各項迎檢中為學(xué)校爭得了足夠的認(rèn)可與榮譽。
3、做好了招生、學(xué)籍管理、監(jiān)考等工作。
我本學(xué)期擔(dān)任三(5)班數(shù)學(xué)、地方課程、勞技、健教四門課程，周課時數(shù)11、5節(jié)。我做好了一個純粹數(shù)學(xué)老師的所有工作，學(xué)生在傾聽、思考、表達(dá)、質(zhì)疑方面有了長足的'進(jìn)步，營造了民主、和諧的課堂氛圍，打造了扎實、平實的數(shù)學(xué)課堂特色。我被濮陽市電視報“名師風(fēng)采”欄目以“slc：營造和諧的課堂氛圍”為題進(jìn)行了報道。
我校抓學(xué)生養(yǎng)成教育切入點非常好，希望課題雖已結(jié)題、學(xué)生繼續(xù)受益，建議把學(xué)生養(yǎng)成教育做實、做強(qiáng)、做成我們的品牌。
我的優(yōu)勢同時也是我的不足：我為人正直，也是說話直接;我處事公道，也是方法簡單;我執(zhí)行力強(qiáng)，也是冷血黑面;我責(zé)任心強(qiáng)，也是不懂變通;我快捷高效，也是難顧周全。我優(yōu)勢突出、不足明顯，正如陽光與陰影的相互依存。
在今后的工作中，我將繼續(xù)秉持真誠、陽光、簡單、責(zé)任、激情的工作作風(fēng)，依然認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地做好每一件事;工作上不求人人理解，但求問心無愧;因為誤解是常態(tài)，理解是追求;為我校的發(fā)展努力我永遠(yuǎn)在路上。因為只要上路，就能遇上慶典。
匯報完畢。謝謝！
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇四
半年來，在xx二中這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會，使我逐漸成長，成熟，我認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
一、代好一門課，做教育教學(xué)的實踐者。
冬學(xué)段，由于學(xué)校教師的大量外調(diào)，教師出現(xiàn)了嚴(yán)重缺編，我身先士卒，主動承擔(dān)起七年級六個班的歷史教學(xué)任務(wù)，在平時教學(xué)過程中，我堅持鉆研課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫好每一篇教案，上好每一節(jié)課，輔導(dǎo)每一名學(xué)生。努力做一個教育教學(xué)的實踐者，我積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革和探索，注重積累教學(xué)經(jīng)驗。在冬學(xué)段的期中考試中，我的歷史成績高于兄弟學(xué)校。
二、蹲點一個年級，做好青年老師的引領(lǐng)者。
冬學(xué)段，我蹲點在七年級，對于七年級來說，學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，許多行為規(guī)范，學(xué)習(xí)習(xí)慣，有待養(yǎng)成，教師大都是新分配來的特崗教師或代課老師，這些老師的教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗亟待提高。我在七年級，一方面結(jié)合年級主任狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從細(xì)節(jié)入手，小到學(xué)生對老師的問好、課前一支歌、就餐和歸寢的具體要求，在學(xué)習(xí)上，手把手地教學(xué)生怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，怎樣進(jìn)行有效聽課，做課堂筆記等等;另一方面，針對剛參加工作的青年老師，我總是不厭其煩地給他們指導(dǎo)，從課標(biāo)的學(xué)習(xí)，教案的書寫，課堂的組織，學(xué)生的管理，我努力做到青年老師的教學(xué)上的引領(lǐng)者。
三、帶好一個教研組，做教學(xué)改革的先行者。
我是教歷史學(xué)科，屬于政史地生教研組，我做為教研組的校級負(fù)責(zé)人，努力做好教學(xué)改革的先行者。在每周的教研組活動時，我總是指導(dǎo)政史地生老師進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)，學(xué)校教學(xué)模式的探索，安排老師進(jìn)行師徒結(jié)對活動，與老師們一道進(jìn)行校本研修等等。
四、加強(qiáng)教學(xué)特色工作，對青年教師負(fù)責(zé)。
在教學(xué)中，我們注意采取高密度、小臺階的策略，狠抓反饋矯正，在自學(xué)的統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)生交流展示、相互矯正，教師補(bǔ)償適時到位。初步形成了邵原二中特色課堂教學(xué)模式。老師們的課堂教學(xué)的能力日益提高，在今年的課堂教學(xué)技能競賽優(yōu)質(zhì)課評選中，我校三人參加市級比賽，都獲得榮譽。
為落實“教師素養(yǎng)提升”的要求，更好地提高青年教師參與新課改的能力，學(xué)期初學(xué)校制定了詳細(xì)的“青年教師八個一”方案，加強(qiáng)對青年教師的素養(yǎng)提升，為解決青年教師教學(xué)經(jīng)驗不足，學(xué)校對青年教師進(jìn)行幫扶的“師徒結(jié)對活動”，讓每位青年老師在業(yè)務(wù)和教學(xué)中，有自己可以請教的師傅，以幫助他們盡快成長。學(xué)校確定每周四晚自習(xí)為教師集體備課時間，讓同年級同學(xué)科的老師在一起探討教學(xué)中的不足和困惑。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
五、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
工作存在的問題。
1、由于我對教導(dǎo)處工作的生疏，致使教導(dǎo)處的指導(dǎo)教學(xué)作用大打折扣，今后我會努力學(xué)習(xí)，爭取早日勝任教導(dǎo)主任這一職務(wù)。2、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡單。3、工作缺乏主動性和創(chuàng)新性，方法陳舊。
新年伊始，我會認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作中存在的不足，在業(yè)務(wù)上虛心向校長學(xué)習(xí)，勤奮踏實，抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇五
本學(xué)期，語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)，本學(xué)期，語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)，以及全體語文教師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績。師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績。
認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念。作為學(xué)校的學(xué)科組——語文教研組，作為學(xué)校的學(xué)科組——語文教研組，——語文教研組我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》了解了，每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，種方式來學(xué)習(xí)新課程把握新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動，相互交流、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大，的教師逐漸分為了三個層次：各級骨干教師，有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師，的教師逐漸分為了三個層次：各級骨干教師，有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師，剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是：扎新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是：實開展四課活動，即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、實開展四課活動，即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、備課組實驗課。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、總結(jié)。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、總結(jié)。都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)本學(xué)期主要開展市優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、示范課。
本學(xué)期各類公開課如下：本學(xué)期主要開展好市優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、示范課。本學(xué)期各類公開課如下：崔慶莉老師的《項鏈》崔慶莉老師的《項鏈》獲市青年優(yōu)質(zhì)課二等獎老師的周軍老師的新課改全市引路課獲全市教師認(rèn)可周軍老師的新課改全市引路課全市引路孟佳娜、張曉偉、孟佳娜、張曉偉、李雪雙等老師的創(chuàng)新大賽課獲學(xué)校獎各位老師教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示。各位老師教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示。教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示作為新調(diào)入我校以及剛剛走上講臺的新手，老師的教學(xué)都取得了預(yù)期的效果。這樣全組范圍的相互聽剛剛走上講臺的新手，老師的教學(xué)都取得了預(yù)期的效果。課，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇六
本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟胡錦濤同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。
（一）學(xué)籍管理工作：
1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
（二）教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。
（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
（四）其他工作
1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細(xì)。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家！
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇七
-學(xué)年度的教學(xué)工作即將告一段落，回顧這一學(xué)年的工作，我心中滿懷喜悅與感謝。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)；感謝學(xué)校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下。
作為一名教育工作者，只有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點，我除了積極參加上級部門組織的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)外，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書籍和報刊，不斷給自己充電，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。
常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈。落實好教學(xué)工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
1、我們每個月都組織教研組長進(jìn)行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，這是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終按照教學(xué)“六認(rèn)真”來要求教師。教學(xué)中要做到“三心”：備課精心，上課專心，輔導(dǎo)耐心；課課有反思；每學(xué)月進(jìn)行階段反思。認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
2、開展多種形式的校本教研活動。每學(xué)期初組織教師進(jìn)行同課異構(gòu)分組教研活動（語文組、數(shù)學(xué)組），每位教師都要上一次公開課。課后由教務(wù)處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解，而上課教師也能感受到自己的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。
3、成功組織畢業(yè)班教師進(jìn)行一次考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，作為教導(dǎo)副主任，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。
1、建立教師讀書制度。強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校購買大量的業(yè)務(wù)提升的書籍，供大家在業(yè)余時間充電。
2、建立健全教師的外出學(xué)習(xí)制度。教師外出學(xué)習(xí)，協(xié)助主任保證人員、時間、資金的`到位；外出學(xué)習(xí)的老師，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行反思討論，提高和推廣學(xué)習(xí)效果。
3、大力培養(yǎng)青年骨干教師，給他們提供展示自己的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓(xùn)；參加學(xué)區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。
4、校內(nèi)實行一幫一結(jié)對子、促進(jìn)新到崗教師的快速成長。
5、建立微信群，教師們可以隨時交流自己在教學(xué)中的一些心得、反思、體會。
6、督促教師業(yè)務(wù)成長。
（1）個人、學(xué)科、班主任等工作計劃和總結(jié)、教學(xué)工作手冊及班主任工作手冊；
（2）作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學(xué)生學(xué)科成績冊、質(zhì)量分析及專題教育等；
（3）教學(xué)經(jīng)驗或論文；
（4）專業(yè)學(xué)習(xí)材料，包括聽課本、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記等；
作為教導(dǎo)副主任，能正確定位，努力做好主任的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，協(xié)助主任制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作還需改進(jìn)的地方：
1、協(xié)助主任組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作深入創(chuàng)新力度還需加強(qiáng)。
2、協(xié)助主任繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、協(xié)助主任繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊，尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校和個別老師的具體情況（如年齡、個別弱項等），主要采取自我訓(xùn)練與其他指導(dǎo)相結(jié)合的方式（行政指導(dǎo)、骨干指導(dǎo)等），重點在普通話、粉筆字、教學(xué)技能（如板書、導(dǎo)入、問題設(shè)計等）和信息技術(shù)上進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過訓(xùn)練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關(guān)課件，并熟悉各種相關(guān)軟件的使用。
4、協(xié)助主任教學(xué)檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施，明確檢查的目的、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結(jié)果進(jìn)行了科學(xué)分析并及時反饋。形成獎懲制度，對教師的評價檢查，做到公平、公正。
一年來的工作，經(jīng)常感到時間不夠用，感受最深的那就在繁忙之中收獲著，在繁忙之中成長著。在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己?！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！毕嘈?，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為六小的明天添磚加瓦！
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇八
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局、服從安排，積極參加學(xué)校組織的一切會議和各種活動。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，重視學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
3、堅持積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，認(rèn)真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的`放矢。
(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次，以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
這學(xué)年，我還競聘了學(xué)校的教導(dǎo)副主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作。由于，我是第一次走上這一崗位，對要面臨的工作非常陌生，心中一直沒有底，不知道自己是不是能勝任這一工作。為此，我也在這一方面下了一些功夫。
1、提高研究的能力
因為要具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒有較強(qiáng)的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強(qiáng)研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校中的一些內(nèi)行請教。
這學(xué)年起，我擔(dān)任學(xué)校國家級課題《信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)作文評價方式改革的研究》的課題組長，現(xiàn)在課題已正式進(jìn)入了研究階段。而這次課題研究中我們還建立了“七彩林”作文wiki平臺用于研究小學(xué)生作文的多元評價。由于wiki對于我們來說是一個嶄新的，且又陌生的領(lǐng)域，但是為了使學(xué)校國家級課題的研究工作的順利開展，我們必須熟練運用這個平臺，并且輔導(dǎo)老師、學(xué)生、家長學(xué)會使用這一平臺。因此，我們還專門前往對wiki技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先一步的西夏墅中心小學(xué)，向他們學(xué)校的蔣麗清老師請教有關(guān)wiki平臺的建構(gòu)知識及運用技巧，回來后自己又進(jìn)行鉆研。由于wiki具有很強(qiáng)的專業(yè)性，需要一定的編程基礎(chǔ)，懂得php語言，所以對于我這個連半路出生都不能算的門外漢來說，眼前看到的函數(shù)語句簡直可以說都是天書，但是為了能使課題盡快開始研究，我也只得硬著頭皮，邊摸索邊請教，現(xiàn)在wiki平臺也終于有了些眉目。相信在以后的研究過程中我們還會遇到許多的技術(shù)問題，但是我一定會加倍努力，克服一切困難，逐步完善它，讓它成為課題研究的一個亮點。
2、提高管理的能力
中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
3、主動配合部門工作
中層干部都有自己重點負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，平時我總是盡力做好自己份內(nèi)的工作：全面負(fù)責(zé)好學(xué)校的課題研究工作和不定期的論文評比選送工作。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個辦公室，告知老師們有關(guān)事項，鼓勵老師們積極參加各級各類論文評比活動，并做好登記和送評工作。而教導(dǎo)處其他工作或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與，認(rèn)真完成，從不無故推諉。
4、真誠團(tuán)結(jié)教師
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時間來搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中?？傊?，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。平時，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，從不斤斤計較，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
現(xiàn)代社會早已進(jìn)入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。作為小學(xué)教師的我，為了更好地提高教學(xué)水平和效果，提高自身的綜合素質(zhì)，我積極參加教師進(jìn)修校舉辦的教師繼續(xù)教育，堅持學(xué)習(xí)一些關(guān)于教科研理論的書籍，如饑似渴地學(xué)習(xí)電腦、現(xiàn)代教育理念，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識及最新的一些理論，并把它們應(yīng)用到教學(xué)工作中。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范;教科研技術(shù)水平還不是很高等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
此致
敬禮！
述職人：xxx
x月x日
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、職責(zé)與迷惘一向伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納，分管計劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作，同時還擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫字、學(xué)前班的語言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，超多閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，用心開拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來、學(xué)生動起來、效果好起來，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信、快樂。
3、注重課題研究。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。
1、做好常規(guī)教務(wù)工作
學(xué)期初，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績，及時回收并歸檔。
2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，在計劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。期末在各個備課組長的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等。
3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。
4、按時搞好計劃生育月報告工作。
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原先的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討。
總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)潛力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。
以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。這天借述職的機(jī)會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、職責(zé)與迷惘一向伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納，分管計劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作，同時還擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫字、學(xué)前班的語言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
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1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原先的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討。
總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)潛力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。
以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。這天借述職的機(jī)會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
此致
敬禮！
述職人：xxx
x月x日
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十一
伴隨著什玲中心學(xué)校整合的步伐，我們一齊走過了20_。驀然回首，往事歷歷在目。
回首上任的這一年來，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、以及各種教務(wù)工作。如：課程安排、各類考試安排等事務(wù)性工作，并擔(dān)任六年級(1)、(3)班的語文課教學(xué)。為了全面熟悉教導(dǎo)工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，我經(jīng)常請教我們的林文璋教導(dǎo)主任。俗話說，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。
一、政治思想方面
作為教師，職責(zé)心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的潛力也十分重要。但沒有高度的職責(zé)心和使命感是干不好工作的，為此，本人一向嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作用心、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做學(xué)為人師，身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、教學(xué)管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，對于其他的工作不分分內(nèi)分外，鼎力相助，大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公正，敢于承擔(dān)職責(zé)，不計報酬，不計名利。
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此，注重如下主要措施：
(1)在校長的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用，認(rèn)真貫徹和落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規(guī)要求。
(2)抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實狀況。定期召開學(xué)校教研工作會議，交流狀況和工作經(jīng)驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。
(4)協(xié)助好校長做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時，要及時安排其他教師頂課或者代課和各種臨時性工作安排。
(6)負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、20_度小學(xué)生畢業(yè)考試等工作。
(9)嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計劃和教學(xué)大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活，活躍學(xué)生課余生活。
(10)組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等，順利透過各級檢查組的驗收。
(11)在教育教學(xué)及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師，深入班級，深入教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。
三、考務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。要制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。
1、考試前對學(xué)生進(jìn)行期中、期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作安排。
2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。
3、對期中、期末考試工作(閱卷、監(jiān)考、考場)進(jìn)行了預(yù)安排，安排教研室做好科任成績統(tǒng)計，試卷分析和難度值工作。
4、20_年度期末組織做好各部門總結(jié)布署工作。
四、教學(xué)常規(guī)工作
教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。我能嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，用心創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，透過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
1、對教師教案、作業(yè)、教輔進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與推薦。
2、組織課組長、教師隨堂聽課。
3、組織教師開展教研活動
任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改善的地方：
五、存在問題
1、主動學(xué)習(xí)的意識和時間還不夠，無論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊及應(yīng)對各種問題的潛力都需加強(qiáng)。
2、工作的藝術(shù)性還需加強(qiáng)。
3、為人處事潛力還需加強(qiáng)。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)教導(dǎo)處副主任述職報告范文4
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十二
本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的.教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。
(一)學(xué)籍管理工作：
1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
(二)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
(四)其他工作
1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細(xì)。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家!
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十三
時光飛逝，在這緊張而又繁忙的一個年頭里，自己堅持：務(wù)實做事，忠實待人，樸實生活。腳踏實地，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)。著重抓好教導(dǎo)處日常工作事務(wù)并擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)教學(xué)。作為教導(dǎo)主任，是校長的助手，也是教師工作的組織者，同時還是學(xué)校工作管理者之一。一年來，自己能在學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生教育、教學(xué)方面不斷成長，完全得益于領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師、尤其是班主任老師的鼎力支持和合作，自己以實干精神做好各項工作?，F(xiàn)就一年來的工作做如下匯報：
堅持貫徹黨的十九大精神、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵教導(dǎo)學(xué)生，做到為人師表的準(zhǔn)則。
(一)認(rèn)真做好課程設(shè)置，課表安排和教學(xué)分工工作，嚴(yán)格按照課程計劃開足開齊課程。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，開好第二課堂，并認(rèn)真組織各項競賽活動。
(二)教學(xué)常規(guī)管理：每月組織集中對各年級、各位教師教案，作業(yè)等常規(guī)檢查，并及時公布檢查結(jié)果和講評，經(jīng)常深入課堂聽課，抽查老師的備課，傾聽學(xué)生的建議，每期聽課40節(jié)以上、同師生交換意見數(shù)百次。
(三)教研教改：積極參加中心學(xué)校和教育局安排的教學(xué)觀摩活動，組織老師參加“送教下鄉(xiāng)”聽取人家先進(jìn)經(jīng)驗。一年來組織40余堂教研課，示范課，組織中、青年教師新課改教學(xué)比武活動。近一年來，我校有多名教師在市教學(xué)比武中獲獎。目前，我校已成立“碰壁式教學(xué)”教研小組，為豐富課堂教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)能力提供了優(yōu)質(zhì)的平臺。
擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)中，首先是關(guān)愛學(xué)生，我們處于一個改革社會，社會提供給我們的學(xué)生思想上還未成熟，我們的主要工作是促成學(xué)生健康成長。其次，在備課、上課、批改作業(yè)時。在上屆初中畢業(yè)會考中，我校初中教學(xué)質(zhì)量獲市合格單位，自己所教的數(shù)學(xué)科成績進(jìn)步較大，學(xué)生滿意率100%。
教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的。在考勤統(tǒng)計上，做到盡可能的認(rèn)真細(xì)致，一把尺子量到底，盡可能做到公平、公正，同時，接受老師的查詢，接受大家的監(jiān)督。每次考試，認(rèn)真關(guān)注每一個操作細(xì)節(jié)，做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證學(xué)生的成績真實有效，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)乃至班風(fēng)的健康形成。經(jīng)常召開學(xué)生干部會議，虛心聽取學(xué)生的意見和要求，并與老師進(jìn)行溝通和交流。
中層干部的責(zé)任說通俗點就是“上情下達(dá)、下情上曉”。一個單位一個部門要想發(fā)展、前進(jìn)，必須要有這種合作精神，全局觀念。能夠正確認(rèn)識自我，擺正自我的位置，給自己一個合適的角色定位，做到工作到位而不越位。也正是因為這樣，自己才能在工作中贏得大家的支持和合作。
教學(xué)常規(guī)管理還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教研教改比較被動，學(xué)生成績還有些不盡人意。在今后工作中要敢于批評和自我批評，力爭出色的完成各項任務(wù)。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十四
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又結(jié)束了。本學(xué)年，我主要負(fù)責(zé)教科室、語文學(xué)科、教師隊伍建設(shè)以及蹲點五年級組等工作，回顧這一學(xué)年的工作，有不斷地摸索、辛苦的付出，有深刻的反思，也有喜人的收獲。我將從以下三方面就自己崗位任職情況作簡要匯報，請大家批評指正。
上，我具有堅定的政治立場，恪守“規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實實做事”。我時刻提醒自己，必須有高度的責(zé)任心，有甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、有功不居，要是努力配合教導(dǎo)處做好各項工作。行動上，我能夠做到嚴(yán)于律己，勤奮工作，忠于職守，與時俱進(jìn)。工作上，我愛崗敬業(yè)，實實在在的關(guān)愛每一個學(xué)生。我堅持進(jìn)行教育教學(xué)研究活動，不斷研究課堂教學(xué)中的新問題，積極參與各級科研課題研究活動，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，有效實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)的紐帶。一年來，我積極發(fā)揮參謀助手和橋梁紐帶作用，力求工作細(xì)致、全面、精致，并及時反思改進(jìn)。
本學(xué)年的教科研工作我努力做好以下兩方面的工作：
（一）教師隊伍建設(shè)：
1、抓師德教育，在特殊時期身先垂范。
2、提升“成長論壇”質(zhì)量，引領(lǐng)教師多元發(fā)展。
3、著力打造“青年教師成長團(tuán)”，促青年骨干教師雙向成長。
（二）課題研究：
1、緊抓市區(qū)級統(tǒng)領(lǐng)課題，提升課題研究的品質(zhì)。
2、圍繞“微型課題”抓日?？蒲校偾嗄杲處熥龊每蒲?。
本學(xué)年，王晴晴、張思月、劉妍、肖楊等7位老師分別獲得了常州市教學(xué)能手、教壇新秀、新北區(qū)教學(xué)能手、教壇新秀的專業(yè)稱號。劉妍老師在少先隊活動設(shè)計、說課和課堂展示活動中分別獲得區(qū)一等獎。吳麗麗老師在新北區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎。課題《孟河醫(yī)派文化體驗課程的研究》，通過了市級論證，成為常州市規(guī)劃課題。市級重點課題《構(gòu)建學(xué)?！癱heng”文化的實踐研究》順利結(jié)題。張思月的微型課題獲得區(qū)一等獎；王晴晴的微型課題獲得區(qū)二等獎；路煥、楊潔、冷小燕的微型課題獲區(qū)三等獎。
學(xué)科組建設(shè)：我能與學(xué)科責(zé)任人劉妍老師能共同商討、策劃各項活動。我們共同策劃了“書香校園”系列活動，讓學(xué)生浸潤在濃郁的書香之中。多位學(xué)生的習(xí)作發(fā)表或獲獎。我們能基于學(xué)校“cheng”課程，做好語文學(xué)科課程建設(shè)；改革語文組集體備課方式，激發(fā)各團(tuán)隊研究意識；以課題為抓手，加強(qiáng)語文教研活動的序列性、專題化研究；著眼語文教師專業(yè)成長，助推個性發(fā)展，培養(yǎng)教研骨干；以賽促學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生成長搭建平臺。
蹲點五年級工作：我能積極與組內(nèi)教師研討教學(xué)、教法和教學(xué)的重難點，濃厚組內(nèi)教師積極研討的氛圍；關(guān)心青年教師的成長，深入課堂認(rèn)真聽課，并力所能及地給予指導(dǎo)；能與年級組長配合，協(xié)調(diào)好組內(nèi)的各項工作。
絡(luò)培訓(xùn)活動。一次次的培訓(xùn)活動，使自己開闊視野，增長見識，更新觀念，掌握方法，并運用于自身教學(xué)實踐，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。
本學(xué)年，我主持的課題《孟河醫(yī)派文化體驗課程的研究》，通過了市級論證，成為常州市規(guī)劃課題。圍繞該課題，我撰寫了《“孟河醫(yī)派文化”體驗課程開發(fā)與實施的初探》，準(zhǔn)備發(fā)表。我能圍繞區(qū)級課題《農(nóng)村普通小學(xué)學(xué)生語用能力培養(yǎng)的實踐研究》，展開教學(xué)研究，積極撰寫課題論文。新時代勞動背景下，我撰寫學(xué)校的勞動教育課程頂層設(shè)計《培育新時代“有擔(dān)當(dāng)?shù)男≈魅恕薄?，通過“學(xué)校奠基課程、家庭生活課程、校園責(zé)任課程、田園體驗課程、中醫(yī)特色課程、職業(yè)啟蒙課程”的勞動教育課程群，培育新時代“有擔(dān)當(dāng)?shù)男≈魅恕?。我所任教的畢業(yè)班期末考試優(yōu)秀率達(dá)75.56%，及格率97.78%，居年級第二。
和老師們的信任、期望。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個平臺，讓我今天有機(jī)會向同志們匯報我的工作，心情十分激動。眾所周知，中學(xué)教育管理特別是教導(dǎo)處工作，任務(wù)繁重，責(zé)任較大，關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量與發(fā)展，沒有科學(xué)的管理方法和系統(tǒng)的教育理論及創(chuàng)新的管理思路是無法完成此項工作的，但如果沒有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，更無法勝任此項工作。因此，勤學(xué)苦干，愛崗奉獻(xiàn)是我工作的信條，“要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫?！笔俏夜ぷ鞯摹白毅憽薄Ｏ旅妫揖妥鼋虅?wù)工作的思路向大家作以匯報：
隨著社會制度的完善與發(fā)展，教育的法治化在不斷推進(jìn)，依法治校，依法治教，依法從教，必將深入人心。在中學(xué)的教育教學(xué)管理中，依據(jù)教育的各種法律法規(guī)，教導(dǎo)處堅持開齊開足各類課程，規(guī)范各種教育行為，制定教學(xué)管理的各項制度，如《教職工考勤制度》《教職工結(jié)構(gòu)工資制》《班級管理制度》《教職工外出學(xué)習(xí)制度》《素質(zhì)教育考評方案》《論文評選制度》《教案作業(yè)檢查制度》等等，使一切教學(xué)管理行為都在制度的約束之下，既有章可依，又避免的人為的隨意。在制定各種制度時，廣泛征求群眾意見，把制度化管理與人性化管理相結(jié)合，收到良好的效果。
素質(zhì)教育不能只停留在口號上，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是教導(dǎo)處工作的核心，而推進(jìn)素質(zhì)教育的手段就是抓好新課程改革。自20xx年進(jìn)行新課程改革以來，教導(dǎo)處就把推進(jìn)新課程改革放在工作的首位，從老師的培訓(xùn)到理念更新，從課堂教學(xué)的形式到評價體系的變革，從教學(xué)研究到成長檔案，從藝術(shù)課的教學(xué)到興趣活動的開展，每一步都是圍繞素質(zhì)教育，都是為了學(xué)生的全面健康的成長，都是為了提高學(xué)生的各項素質(zhì)。目前，我校學(xué)生各年級各班開設(shè)的興趣小組有音樂、舞蹈、美術(shù)、體育、計算機(jī)等，有專人負(fù)責(zé)、有活動的內(nèi)容，有固定的時間和地點。同時，在縣級開展的第二、三屆科技藝術(shù)節(jié)活動中，我校學(xué)生積極參與，并取得良好的成績。豐富的第二課堂教學(xué)，促進(jìn)了新課程改革的實施。在活動中，只要我能夠參與的，我都積極參與，撰寫文章，參與評價等等。為同學(xué)們做好表率，同時推動各類活動的開展。
常規(guī)管理是教務(wù)工作的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)的保障。因此，教導(dǎo)處協(xié)同團(tuán)委會，充分利用學(xué)生的自身管理能力，成立學(xué)生會，對日常的。。。的的考勤、衛(wèi)生、安全、校園文化、活動開展等工作參與組織與檢查。同時，教導(dǎo)處還實施全員班主任制，發(fā)動教師職工全員參與對班級學(xué)生的管理，認(rèn)真組織每一次月考或期中期末考試，開展聽課評課活動及教案作業(yè)檢查，組織老師進(jìn)行專題性教研，發(fā)動老師積極撰寫教育論文或教育敘事故事及教學(xué)設(shè)計，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，培養(yǎng)老師的現(xiàn)代化教學(xué)能力及創(chuàng)新教學(xué)手段?？傊瑥膶W(xué)生管理到老師的教學(xué)管理，從學(xué)生的活動開展到老師的教學(xué)研究，從校園文化建設(shè)到教師的自身發(fā)展，教導(dǎo)處關(guān)注到每一個有利于教學(xué)發(fā)展的細(xì)節(jié)，創(chuàng)造有利于教學(xué)發(fā)展的環(huán)境，把常規(guī)工作常規(guī)化細(xì)微化。
農(nóng)村中學(xué)以前由于地。位置偏僻，信息不通，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，教學(xué)手段上與城市中學(xué)有極大的差距，老師的視野和學(xué)習(xí)的途徑都較窄，是我們教學(xué)落后的重要因素?，F(xiàn)在，利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程，我們有了兩個計算機(jī)教室和一個多媒體教室，條件改變&方^案范%文?！?amp;了，關(guān)鍵就是應(yīng)用與管理。教導(dǎo)處對此項工作十分重視，積極推動學(xué)校建立校園寬帶網(wǎng)絡(luò)，組織老師學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)，利用我校有計算機(jī)專業(yè)的老師的優(yōu)勢，在很短的時間內(nèi)，使大部分老師學(xué)會了上網(wǎng)查資料，并學(xué)會制作課件和上多媒體課。目前，我校的多媒體教室?guī)缀豕?jié)節(jié)都有教師使用。教學(xué)的現(xiàn)代化水平大大提高，老師的視野開闊了，學(xué)習(xí)的途徑拓寬了。去年，我校的宋中強(qiáng)老師在參加亳州市首屆教壇新星評比中取得優(yōu)異的成績，成為我校首個市級教壇新星；11月份，我參加全國萬名班主任培訓(xùn)，充分利用我的計算機(jī)優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在結(jié)業(yè)時，被評為國家級優(yōu)秀學(xué)員。這些都說明農(nóng)村教學(xué)手段落后的時代過去了，只要我們勤于學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，我們一定可以趕上城市中學(xué)。
去年，我縣完成了國家級“兩基”復(fù)查驗收工作，我校的“兩基”工作也是教導(dǎo)處工作的一個重點。首先是資料建設(shè)工作，我可以說是既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，全面安排資料建設(shè)工作，積極參與資料建設(shè)，與資料組成員一起不分晝夜從登錄、制表、設(shè)計、打印、裝訂、分盒分類到入室入柜，每一個環(huán)節(jié)我都親自去做，保障了我校兩基工作的順利完成。圍繞“兩基”工作的一個重點，就是農(nóng)村中學(xué)較為嚴(yán)重的輟學(xué)現(xiàn)象。為了防止學(xué)生輟學(xué)，教導(dǎo)處制定了《防流控輟工作方案》，將防流控輟任務(wù)分解，并嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，從不同的角度對流失原因進(jìn)行分析：過去的因貧輟學(xué)變成了現(xiàn)在的因厭學(xué)而輟學(xué)。我們有針對性地通過課外興趣活動小組等豐富的校園文化及提高教學(xué)質(zhì)量、活躍課堂氣氛、改革評價體系等手段來吸引學(xué)生，降低輟學(xué)率，鞏固學(xué)額。雖然成效不大，但我們?nèi)栽谔剿鳌?BR> 科研興校對農(nóng)村中學(xué)來說，可能有點夸大了，我們對自己的理論水平和教科研能力是清楚的，是有準(zhǔn)確定位的，因此，我們提出的科研興校，是一方面立足本校實際，探索解決實際問題的能力，如怎樣防流控輟，怎樣管理留守兒童，如何促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，如何當(dāng)好班主任等在教學(xué)管理中遇到的實際困惑。二是積極開展學(xué)科教研活動，通過聽課評課和。體備課等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，鼓勵老師撰寫教育敘事或教學(xué)論文等，三是加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，本著走出去請進(jìn)來的虛心學(xué)習(xí)的精神，推動老師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研。在短短的幾年中，我們多數(shù)教師多次外出聽課，每學(xué)期撰寫的論文數(shù)也多達(dá)幾十篇，質(zhì)量也比過去有較大的提高。老師的理論水平有了明顯的提高，觀念也在不斷的更新。課堂教學(xué)的水平也得到顯著的提升。目前，我們學(xué)校涌有市級教學(xué)骨干老師四五人，胡允豪、吳章、張文舉、李超、宋中強(qiáng)等先后成為市級數(shù)學(xué)、語文骨干教師，使我校的教師骨干結(jié)構(gòu)趨于年輕化合?；?。對于推動新課程改革提高教學(xué)質(zhì)量起著重要的作用。
總之，在校長室的工作指導(dǎo)下，教導(dǎo)處與年級組大力配合，積極工作，為提高我校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量做了不懈的努力，但由于能力有限，各種主客觀因素的制約，學(xué)校在教學(xué)方面還存在著諸多的問題，我將在今后的工作中認(rèn)真總結(jié)，不斷克服，使學(xué)校的教育教學(xué)水平逐步提高，向著人民滿意、自己也滿意的的。。發(fā)展。以上觀點如有不妥，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁提出批評。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十六
教導(dǎo)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。
1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。一年來教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在一年來的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。
2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預(yù)備、教師拖堂、不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。
3、多方收集信息，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。教導(dǎo)處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長補(bǔ)短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機(jī)加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度。一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
“青藍(lán)工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教導(dǎo)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。
一年來我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。一年來，教導(dǎo)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實效性。
2、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
一年來即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教導(dǎo)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”，伴隨著河街中學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一起走過了20xx。驀然回首，往事歷歷在目：
針對我校基礎(chǔ)差，底子薄，生源嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，09年新春伊始，天氣乍暖還寒，領(lǐng)導(dǎo)班子全體攜部分教師，在財力物力非常緊張的情況下，去全國名?！綎|杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)?；貋砗蠼?jīng)過多次論證，決定采用杜郎口中學(xué)“10+35”的教學(xué)模式，以及“三三六”自主學(xué)習(xí)模式，在加上自己的一些創(chuàng)新，比如“河街中學(xué)作業(yè)超市”等。為了渲染教改氛圍，有必要做一些噴繪牌匾和光盤，我同和校長一起多次利用晚上或者周六周日等時間，去廣告社、電腦公司等指導(dǎo)工人們一個字一個字地、一句話一句話地、一個板塊一個板塊地、一個畫面一個畫面地推敲，經(jīng)常是干到中午一點多，晚上十點多，清楚地記得4月4日清明節(jié)公休假那天，晚上七點多做完了噴繪覺得時間還不算晚，又拉到學(xué)校裝到墻上，再回到家已是晚上十點半。至于和老師們一起開了多少論證會，聽了多少節(jié)課，與師生座談了多少次，那就不必說了。但值得欣喜的是我校的教改事跡得到了上級的肯定，先后被獻(xiàn)縣電視臺、獻(xiàn)縣人民廣播電臺、滄州日報、滄州晚報、河北科技報等多家媒體報道。
針對今年我校七年級生源嚴(yán)重不足的險境，我校在內(nèi)抓管理的同時，下大力度外樹形象。發(fā)動廣大教師大力弘揚我校的閃光點，擴(kuò)大招生范圍，多招學(xué)生，特別是好學(xué)生。下去招生多是利用中午、晚上、周六、周日等時間，一方面不耽誤自己正常的工作，另一方面是趁學(xué)生和家長在家的時間，盡管自己暈車，每次都是硬著頭皮往車?yán)镢@，顛簸的土路，很深的車道溝，也就是魏主任能在上面開，我真服了他的駕車技術(shù)。有一次已是晚上十點半了，我們還在三十里地以外的學(xué)生家里，自己最怕煙嗆，一聞煙味就難受，可學(xué)生家長最愛吸煙，每次都是三支煙同時點燃，為了工作和校長和魏主任還是不斷的向人家敬煙。還有一次中午兩點多到了一個學(xué)生家，人家正在午休，我們說明了來由，家長驚嘆到：“你們是公立呀，還是私立呀，私立圖錢，你們圖什么呀？就你們這干勁，工作肯定能干好，我們把孩子送去”。等完成了這一天的招生計劃，在回河街吃中午飯，已是下午四點，我們覺得很對不住一同前往招生的老師們，在這里非常感謝孫婷婷、張艷霞、宋勝利、陳偉、徐志、李宗濤等老師。記不清去了多少次學(xué)生家，記不清說了多少句好話，反正學(xué)生我們都能叫上名來，都知道家住哪村、哪個街道、哪個胡同。反正酸甜苦辣我們是都嘗到了。適逢汶川大地震，本來自己很關(guān)心的時事政治，很愛看《新聞聯(lián)播》，但是招生之際沒能看上一次《新聞聯(lián)播》。但值得欣喜的是，在本鄉(xiāng)生源只有21人的情況下，我們居然招來了70來人，并且相當(dāng)一部分是好學(xué)生，大大增強(qiáng)了我校的辦學(xué)實力。
在和校長的帶領(lǐng)下，利用暑假，周六周日、國慶節(jié)公假等時間，通過查閱資料，去廣告社請師傅來學(xué)校等途徑，在校園內(nèi)掛了16塊噴繪牌匾，展示牌一簇共12塊，專欄3個，文化長廊一列。整個暑假60天的時間，有40天以上是在學(xué)校度過的。清楚的記得裝大門兩側(cè)的6塊牌匾是國慶節(jié)放假下著雨叫著廣告社的師傅來裝的，難怪廣告社的師傅們說“你們這是圖得什么呀？一個公立學(xué)校，全縣沒有一個學(xué)校這樣！”校園文化的創(chuàng)設(shè)美化了我校的校園環(huán)境，營造了濃厚的教學(xué)氛圍，提高了我校師生的凝聚力和戰(zhàn)斗力，甚至有些已成為教師的教學(xué)資源，比如張素珍老師的綜合實踐課已充分利用這些資源。
在楊主任的幫助下建立了博客，申請了郵箱，并充分利用起來。我校的新人新事及時上報文教局辦公室，局領(lǐng)導(dǎo)以我們的第一手材料為素材，兩次在獻(xiàn)縣教育網(wǎng)上大版面報道我校的辦學(xué)事跡，每次電視臺、日報社、宣傳部、文教局以及兄弟單位來我校都要帶走一部分材料。編輯出版《遠(yuǎn)航之帆——河街中學(xué)學(xué)報》，每次做學(xué)報都是利用放假時間，歇大周放四天假，有三天半是同和校長在廣告社里度過的，難怪廣告社的工作人員說“一個公立學(xué)校凈追求一些高層次的，哪個校長主任像你們一樣？”在這里非常感謝和校長、楊主任、魏主任、陳偉、臧瑞英、李靜、楊金明、張艷霞、宋勝利、孫婷等學(xué)報編輯，正是你們犧牲休息時間默默無聞的工作，成就了我們的學(xué)報。信息工作的開展大大提高了我校的知明度和社會認(rèn)可度，增強(qiáng)了廣大師生教學(xué)的積極性。
省教學(xué)評估驗收在我校能否順利通過是對我校教學(xué)工作的一個很好衡量。為此全校上下積極行動起來，做到精益求精，一年多的時間里三次換標(biāo)簽，多次更換內(nèi)容，不斷充實材料，教學(xué)評估匯報材料數(shù)易其稿，直到11月17日驗收的當(dāng)天又改了一次，為了不耽誤正常的教學(xué)，有多少工作都是利用周六周日以及晚上去完成的，記得有一次周六中午1點多，還同和校長在兩個復(fù)印部里同時做東西，工人都著急下班了，記得11月16日，同和校長、楊主任、魏主任、張艷霞、楊金明等老師整完檔案已是晚上10點半，還沒有吃晚飯，冬天的夜晚好冷呀！我們的付出換來的是各級領(lǐng)導(dǎo)不斷的贊嘆，贊嘆我校的辦學(xué)特色。
總之，2009年對于河街中學(xué)來說是不平凡的一年，是教育教學(xué)工作突飛猛進(jìn)的一年，是人氣指數(shù)大幅提升的一年，也是碩果累累的一年。我的工作我的付出只是三十多位教職工工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來結(jié)束我今天的述職報告：第一，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我我工作的理解、支持和幫助。其次，2009年給我的總體感覺是很累，很疲憊，但看到累累碩果時也很陶醉。
最后，衷心地企盼我們合作更愉快！謝謝大家！
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納，分管計劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作，同時還擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫字、學(xué)前班的語言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
二、個人教學(xué)工作：
1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來、學(xué)生動起來、效果好起來，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信、快樂。
3、注重課題研究。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。
1、做好常規(guī)教務(wù)工作。
學(xué)期初，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績，及時回收并歸檔。
2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，在計劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。期末在各個備課組長的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等。
3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。
4、按時搞好計劃生育月報告工作。
四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高：
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討。
總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。
五、今后的努力方向：
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代的發(fā)展新要求。
2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。
以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機(jī)會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
述職人：xxx。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十九
本人xxx，現(xiàn)任教育中隊指導(dǎo)員，現(xiàn)將任職一年來的工作及思想情況向組織做如下匯報：
認(rèn)真學(xué)習(xí)了《監(jiān)獄法》、《人民警察法》和黨的十九大精神，對加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)提高到關(guān)乎個人事業(yè)成敗和執(zhí)政黨的存亡高度來認(rèn)識。認(rèn)真參加政工部門組織的專項學(xué)習(xí)及活動，并將規(guī)范執(zhí)法行為的學(xué)習(xí)、建設(shè)和諧型監(jiān)獄活動與自己的工作實際結(jié)合起來，苦練崗位基本功，提高了自己的理論素養(yǎng)和工作水平。
今年，教育科的干警隊伍進(jìn)行了較大的調(diào)整，做為教育分監(jiān)區(qū)的指導(dǎo)員、一名老干警我認(rèn)為自己重任在肩、義不容辭，在科里工作頭緒多，任務(wù)艱巨的情況下，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)精神，舍小家顧大家，主動加班加點、主動盡可能多地承擔(dān)一部分工作，工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求從不講份內(nèi)份外，從未給領(lǐng)導(dǎo)和組織擺過困難，為科里分憂。對待工作，咬緊牙關(guān)堅持，從不因困難重重而降格以求。一年來圓滿完成了自己負(fù)責(zé)的各項工作任務(wù)，同時積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)出色地完成了教育科的各項工作任務(wù)。尤其值得一提的是，今年“監(jiān)獄與社會”國際理論研討會在我省青島市召開，由我負(fù)責(zé)撰寫的反映我獄改造成果的論文《女犯行刑社會化的實踐與探索》在研討會上引起廣泛關(guān)注，xx網(wǎng)等各大媒體予以大篇幅報道；在我負(fù)責(zé)的宣傳報道工作方面，今年我獄又有了新起色，我撰寫的反映我獄教育改造新舉措的信息和論文共有11篇被省局《齊魯新報》、《現(xiàn)代監(jiān)獄》和局域網(wǎng)選用，其中反映我獄心理工程工作的論文《構(gòu)筑尊重教育新平臺、拓展教育改造新局面》被局域網(wǎng)和《現(xiàn)代監(jiān)獄》刊發(fā)，宣傳了我獄教育改造工作的成果，樹立了我獄文明女監(jiān)的形象；論文《女犯行刑社會化的實踐與探索》獲我省監(jiān)獄系統(tǒng)中片理論研討會一等獎。
在工作中，從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)格自己約束，做到工作到位不越位，盡力配合部門領(lǐng)導(dǎo)的工作，對自己分管的工作，做到業(yè)務(wù)精通，思路暢通，在其位謀其事，獨當(dāng)一面，為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，分憂解難，樹立扎實工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。注意與同志之間，部門之間的勾通，搞好工作配合協(xié)調(diào)，注意學(xué)習(xí)提高工作藝術(shù)。
學(xué)會嚴(yán)以律己，寬以待人，學(xué)會包容求同存異。經(jīng)常開展批評與自己批評，一切從工作大局出發(fā)，團(tuán)結(jié)同志，揚長避短，共同營造完美集體，共同將教育科的工作做好。我獄從成立至今，風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷，能有今天良好的發(fā)展勢頭，是與領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和同志們的辛勤工作分不開的，明年我獄還要創(chuàng)建部級現(xiàn)代化文明監(jiān)獄，教育科肩負(fù)著幾乎一大半的創(chuàng)建資料的整理及編篡工作，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，我一定會和同志們一道，緊密團(tuán)結(jié)在獄黨委的周圍，著眼發(fā)展，立足工作，抓住機(jī)遇，努力工作，不辱使命。
謝謝大家！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年來對我的關(guān)心和支持。對我的工作不足之處敬請大家批評指正。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇二十
半年來，在xx二中這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會，使我逐漸成長，成熟。我認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
一、代好一門課，做教育教學(xué)的實踐者。
xxxx年冬學(xué)段，由于學(xué)校教師的大量外調(diào)，教師出現(xiàn)了嚴(yán)重缺編，我身先士卒，主動承擔(dān)起七年級六個班的歷史教學(xué)任務(wù)，在平時教學(xué)過程中，我堅持鉆研課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫好每一篇教案，上好每一節(jié)課，輔導(dǎo)每一名學(xué)生。努力做一個教育教學(xué)的實踐者，我積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革和探索，注重積累教學(xué)經(jīng)驗。在冬學(xué)段的期中考試中，我的歷史成績高于兄弟學(xué)校。
二、蹲點一個年級，做好青年老師的引領(lǐng)者。
冬學(xué)段，我蹲點在七年級，對于七年級來說，學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，許多行為規(guī)范，學(xué)習(xí)習(xí)慣，有待養(yǎng)成，教師大都是新分配來的特崗教師或代課老師，這些老師的教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗亟待提高。我在七年級，一方面結(jié)合年級主任狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從細(xì)節(jié)入手，小到學(xué)生對老師的問好、課前一支歌、就餐和歸寢的具體要求，在學(xué)習(xí)上，手把手地教學(xué)生怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，怎樣進(jìn)行有效聽課，做課堂筆記等等;另一方面，針對剛參加工作的青年老師，我總是不厭其煩地給他們指導(dǎo)，從課標(biāo)的學(xué)習(xí)，教案的書寫，課堂的組織，學(xué)生的管理，我努力做到青年老師的教學(xué)上的引領(lǐng)者。
三、帶好一個教研組，做教學(xué)改革的先行者。
我是教歷史學(xué)科，屬于政史地生教研組，我做為教研組的校級負(fù)責(zé)人，努力做好教學(xué)改革的先行者。在每周的教研組活動時，我總是指導(dǎo)政史地生老師進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)，學(xué)校教學(xué)模式的探索，安排老師進(jìn)行師徒結(jié)對活動，與老師們一道進(jìn)行校本研修等等。
四、加強(qiáng)教學(xué)特色工作，對青年教師負(fù)責(zé)。
教導(dǎo)處工作對于我來說，倍感生疏。就職之后，我認(rèn)真向校長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們與時俱進(jìn)，大膽探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。課堂教學(xué)改革始終是我校教學(xué)工作的主線，是我們提高課堂效益的總抓手，在前期學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期全面實施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的四段八環(huán)教學(xué)模式，我們提出的課堂總要求為“導(dǎo)入新課，自主學(xué)習(xí)，反饋釋疑，重點講解，模塊達(dá)標(biāo)”，四個教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)思路的教學(xué)一體的實用型教學(xué)案，學(xué)生的自學(xué)能力和達(dá)成度有了質(zhì)的飛躍。在教學(xué)中，我們注意采取高密度、小臺階的策略，狠抓反饋矯正，在自學(xué)的統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)生交流展示、相互矯正，教師補(bǔ)償適時到位。初步形成了邵原二中特色課堂教學(xué)模式。老師們的課堂教學(xué)的能力日益提高，在今年的課堂教學(xué)技能競賽優(yōu)質(zhì)課評選中，我校三人參加市級比賽，都獲得榮譽。
為落實“教師素養(yǎng)提升”的要求，更好地提高青年教師參與新課改的能力，學(xué)期初學(xué)校制定了詳細(xì)的“青年教師八個一”方案，加強(qiáng)對青年教師的素養(yǎng)提升，為解決青年教師教學(xué)經(jīng)驗不足，學(xué)校對青年教師進(jìn)行幫扶的“師徒結(jié)對活動”，讓每位青年老師在業(yè)務(wù)和教學(xué)中，有自己可以請教的師傅，以幫助他們盡快成長。學(xué)校確定每周四晚自習(xí)為教師集體備課時間，讓同年級同學(xué)科的老師在一起探討教學(xué)中的不足和困惑。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
五、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇二十一
一年工作即將結(jié)束。過去的一年，在上級黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全營官兵支持配合下，較為出色地完成了上級賦予各項任務(wù)，個人也克服去年存在缺點，較好地履行了工作職責(zé)。下面就全年履職情況報告如下：
一年來，能夠本著對上級黨委負(fù)責(zé)、對一營的歷史榮譽負(fù)責(zé)、對全營官兵負(fù)責(zé)、對營隊建設(shè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，恪盡職守，忠于本職，帶領(lǐng)黨委一班人，主動配合營長，打基礎(chǔ)求穩(wěn)定，抓好營隊的全面建設(shè)。特別是重抓班子班子建設(shè)和隊伍建設(shè)，著力提高基層黨建水平，著力落實“五治”要求，較好地完成了年初正規(guī)化現(xiàn)場會，野外駐訓(xùn)，迎外閱兵，黑水演習(xí)，光纜施工等大型任務(wù)，全營官兵思想穩(wěn)定，積極上進(jìn)，官兵關(guān)系融洽，精神風(fēng)貌煥然一新，再現(xiàn)了主力營的風(fēng)采。
1、重視黨委、支部建設(shè)，注意打牢營隊建設(shè)基礎(chǔ)。結(jié)合去年的實踐，我深深感到一個單位工作的好壞，黨委支部起著決定性的作用。今年我營四個連隊的黨支部人員變化較大，特別是三連，一炮連同時執(zhí)行特殊任務(wù)，怎樣幫助他們盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，找準(zhǔn)工作思路，我首先幫助這個連隊從提高組織建設(shè)水平和解決問題能力入手，集思廣益，群策群力。
為此，我多次到一炮連找支部委員談心，介紹自己的實際經(jīng)驗，幫助他們查找連隊建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。確保工作重點，使炮連支部建設(shè)很快進(jìn)入了角色，支部一班人團(tuán)結(jié)一致，工作思路清晰，連隊的建設(shè)自然取得長足的一步，從去年的落后連隊跨入了中等連隊行列。三連雖然遠(yuǎn)在沈陽，但我也時刻關(guān)注，經(jīng)常電話聯(lián)系，詢問情況，放棄雙休日休息時間，到三連駐地了解情況，及時傳達(dá)上級有關(guān)指示，幫助他們制定工作目標(biāo)。三連受到了軍區(qū)x的好評。裝步二連是團(tuán)里的標(biāo)桿連，我給他們講，標(biāo)桿是爭來的。吃老本是不行的，要靠平時的的努力才能取得。平時我經(jīng)常到二連了解情況，排憂解難，二連的基礎(chǔ)建設(shè)保持了上升的趨勢。
2、抓好干部骨干隊伍建設(shè)，重在培養(yǎng)人才。年初以來，結(jié)合我營實際情況，根據(jù)上級的五治要求，著重狠抓干部隊伍建設(shè)，重點解決干部責(zé)任心不強(qiáng)，工作不思進(jìn)取，作風(fēng)消極，組織觀念淡化的問題，建立了干部考勤制度，對有問題的個別干部在思想上不岐視，不放棄，積極及時找他們談心，一連司務(wù)長冉虎年初被專抓通報，思想一度壓力較大，我了解情況后，多次找他促膝談心，幫助他查找原因，糾正錯誤，使他認(rèn)清錯誤的本質(zhì)，從新鼓起了干好工作的信心，從此工作有了較大的起色。
3、對照職責(zé)，抓好各項工作落實。在實際工作中，能夠?qū)φ毡炯壜氊?zé)，毫不懈怠的抓好落實，從貫徹上級的通知指示，到完成其他各項任務(wù)，從政治教育到經(jīng)常性思想工作，自己都能一絲不荀，堅持標(biāo)準(zhǔn)，能夠結(jié)合全營的實際情況，聯(lián)系實際的做好思想教育，教育中能夠認(rèn)真?zhèn)湔n。采取靈活多樣的方法進(jìn)行，認(rèn)真摸索和掌握全營官兵的思想變化規(guī)律，對全營官兵做到了如指掌，平時細(xì)心觀察，結(jié)合官兵成長過程中出現(xiàn)的各種思想問題和實際困難，有針對性的進(jìn)行隨機(jī)教育，引導(dǎo)全營官兵樹立正確的人生觀，價值觀，解決官兵心中的模糊觀念，正確對待利益調(diào)整和個人得失，提x兵執(zhí)行黨的路線，方針，政策的自覺性，保持了全營官兵思想穩(wěn)定。
4、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高勝任本職工作能力。在實際工作中，我深深地感到作為教導(dǎo)員自身素質(zhì)的高低，直接影響到全營的建設(shè)，政治工作的出發(fā)點和落腳點是教育人，引導(dǎo)人，培養(yǎng)人，這就要求政治工作者本身必須有深厚的理論根基，自己在這方面能夠正視這一不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實踐，努力提高自己的政治管理才能，在工作中把所學(xué)到的知識，付諸于實踐中勝不驕，敗不餒，加強(qiáng)修養(yǎng)，培養(yǎng)自己調(diào)節(jié)能力，工作有了成績不沾沾自喜，出了問題不埋怨別人，能夠從自身找原因，總結(jié)教訓(xùn)所以對工作總是充滿信心，在實際工作中，能夠虛心請教，不恥下問，摸索經(jīng)驗，取人之長，補(bǔ)已之短，充實自己的能力。在新的歷史條件下，基層官兵經(jīng)常會遇到許多新的情況新問題，在這方面，我能加強(qiáng)研究和探索，勤于思考，知難而進(jìn)，摸索一套切實的可行的方法，平時注意總結(jié)，工作前科學(xué)計劃，工作后認(rèn)真檢查。通過日積月累。經(jīng)驗不斷豐富，能力不斷得到提高，基本勝任了本職工作。
5、愛崗敬業(yè)，正確對待個人利益和集體利益。雖然任現(xiàn)職時間不長，可自己時刻要求自己，比較好的處理了個人利益和集體利益的矛盾，懷著對團(tuán)隊負(fù)責(zé)和營隊負(fù)責(zé)的態(tài)度，識大體，顧大局，舍小家，為大家，一年來，從沒有請過事假。家在海城騎車只需五分鐘就能到家，但卻很少回家。既使是雙休日在家休息，也是要抽時間來營隊看一看才能放心。留守期間，正巧家中裝修房子，事情比較多，都沒有請過假。十月份搬家也沒請假回去，部隊從黑水回營至今從沒休息過。平時能夠堅持制度，留營留宿，年初以來沒有一次因事或因病不參加早操，操課，始終保持在位，用實際行動回報了x的信任，組織的要求，將主要精力全部用在了營隊的建設(shè)上，工作刻苦，作風(fēng)踏實，對上級賦予的任務(wù)不講價錢，努力克服困難高標(biāo)準(zhǔn)的完成。
6、清正廉潔作表率。作為營黨委書記，自己能夠以一名普通黨員干部的身份來嚴(yán)格要求自己。有極強(qiáng)的黨性原則，敢于叫真，公道正直，不分親戚，不搞庸俗關(guān)系，不搞好人主義，在戰(zhàn)士入黨，干部調(diào)職等問題上，嚴(yán)格按照黨的政策和上級規(guī)定執(zhí)行，不搞不正之風(fēng)，在今年老兵復(fù)轉(zhuǎn)期間，一連徐建，炮連嚴(yán)錫林等五名同志，擔(dān)心不能正常復(fù)轉(zhuǎn)，在連隊已經(jīng)確定不參加選取，正常復(fù)員的情況下每人給人送來了1000元錢，肴望我能幫他們的忙，我當(dāng)場拒絕，并對他們進(jìn)行了批評教育，使他們認(rèn)識了自己的錯誤，在戰(zhàn)士干部的心中樹立了良好的形象。
7、主動配合營長抓好管理，民主意識好。作為教導(dǎo)員，自己能夠主動配合營長抓好營隊的管理工作，民主意識強(qiáng)，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，正副書記之間做到了互相尊重不爭權(quán)，互相理解不指責(zé)，互相支持不拆臺，互相交流不隔閡，互相信任不猜凝，互相關(guān)心不淡漠，互相謙讓不計較。在實際工作過程中，主動配合，堅持民主，不為面子所障礙，不為名利所困惑，不為壓力所動搖，不為人情而走樣，工作中注意群眾路線，調(diào)動各方面因素積極因素，增強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)的力度。團(tuán)結(jié)黨委一班人，統(tǒng)一思想，明確分工，協(xié)調(diào)配合，提高營隊建設(shè)水平。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)該做些什么？有了這些追問，使我的工作更有目標(biāo)，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。
常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。教學(xué)工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈，有人說：“老師就是學(xué)生的樣子”我看“教導(dǎo)主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文、數(shù)學(xué)，還有英語、科學(xué)和品社。期中考試，與花橋小學(xué)、東升小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)合，并進(jìn)行了認(rèn)真的分析，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?BR> 新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課－上課－聽課－說課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。我校教師都能積極參加校本培訓(xùn)，努力做一個科研型教師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表，共有42篇在各級獲獎，其中省級獎22篇，市級獎3篇，縣級獎15篇，在各級各類發(fā)表26篇，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表11篇，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力。其中我獲獎8篇，發(fā)表13篇。
教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加，為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺。我校劉麗麗老師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比獲二等獎，劉麗麗、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎。
其次，重視課題管理。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設(shè)。我們針對作文教學(xué)難、學(xué)生寫作難普遍現(xiàn)狀，范金蓮老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。課題組成員，在平時用心研究實踐，一個個好的教法、學(xué)法、想法從腦海中應(yīng)運而成：有的班，讓學(xué)生寫班隊日志，每名學(xué)生輪流寫，循環(huán)往復(fù)，堅持不懈，形成班級特色；有的班將平時寫得好作文，整理“出版”在班里展示；讓學(xué)生自己辦雜志，出專集……發(fā)表自己的文章！我針對教師參加校本培訓(xùn)的積極性不高的現(xiàn)狀申報了《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)中提高教師積極性的實踐與思考》，通過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果。農(nóng)村薄弱校學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的實踐與研究被確定為南通市重點課題；正在準(zhǔn)備開題。
作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處，工作，做好在以下幾方面的工作：
1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎率很高。
2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。
3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學(xué)校寫字教學(xué)，在南通市級寫字比賽中我校三（1）班獲得市二等獎，四（1）班、五（1）班獲得市三等獎。
一學(xué)期來，我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種競賽活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高，增加輔導(dǎo)時間，提高指導(dǎo)水平，參賽時取得優(yōu)異的成績、數(shù)學(xué)口算、試題競賽；日記、作文比賽；英語聽力筆試競賽等，學(xué)生參與面大，影響廣返，促進(jìn)了各班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學(xué)生的獲獎率名列前茅。
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方如，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了滿意的成績，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，花小的教學(xué)更上新的臺階。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇一
我叫xxx，男，中共黨員，20xx年-20xx學(xué)年度擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任工作?，F(xiàn)將我一年來各項工作做以總結(jié)如下：
一、思想品德修養(yǎng)。
1、一年來，我能認(rèn)真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為“八不準(zhǔn)”、“十條禁令”等法律規(guī)范、道德要求，不斷提高自己道德行為修養(yǎng)，努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師。
2、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，從未傳播過有害學(xué)生身心健康的言論或思想，工作中從未發(fā)生過體罰或變相體罰學(xué)生的事件，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期素質(zhì)教育的要求，使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落后。
3、生活中，能尊重和團(tuán)結(jié)每一位教師，相互學(xué)習(xí)，從未發(fā)生過打架、鬧無原則糾紛等事件;作為一名共產(chǎn)黨員，能遵守《黨章》并認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個“條例”，并在工作中積極踐行“三個代表”重要思想，不斷增強(qiáng)自己服務(wù)于山區(qū)教育事業(yè)的責(zé)任和意識。
二、教育教學(xué)工作。
1、切實抓好教學(xué)管理工作。作為教導(dǎo)處副主任，我主要負(fù)責(zé)中學(xué)部的日常教學(xué)管理及教導(dǎo)處其他工作，在中學(xué)教學(xué)管理中，能認(rèn)真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作，注重發(fā)揮教學(xué)研究在學(xué)校教學(xué)中的重要作用，認(rèn)真鉆研中學(xué)各科教學(xué)規(guī)律，分析探索課改要求下我校教學(xué)工作的發(fā)展與出路。特別是在初三年級組工作，每次考試后，我都認(rèn)真分析各科試卷的結(jié)構(gòu)與題型，力求從較閉塞的環(huán)境中通過試卷分析工作指導(dǎo)日后的教學(xué)，自己也經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課，與科任教師交流、探討、共同進(jìn)步。
2、積極進(jìn)行教研教改。學(xué)校教研組活動我也能積極參加、認(rèn)真記錄，并做好組內(nèi)階段性研究成果在教學(xué)中的應(yīng)用、推廣工作。
三、出勤考勤。
一年來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的'各種規(guī)章制度，服從組織、學(xué)校的安排，認(rèn)真完成每一項工作，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，上學(xué)期，請假一天。
四、教學(xué)績效。
但是由于自己的知識層次、認(rèn)識水平、教學(xué)經(jīng)驗等方面的不足，造成了課堂上的偶爾教學(xué)中斷;對知識的前后聯(lián)系性了解不足;工作中自己懶散，工作效率低等問題，自己的師德修養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高。希望以后能夠做得更好。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇二
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局、服從安排，積極參加學(xué)校組織的一切會議和各種活動。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，重視學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
3、堅持積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，認(rèn)真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次，以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
這學(xué)年，我還競聘了學(xué)校的教導(dǎo)副主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作。由于，我是第一次走上這一崗位，對要面臨的工作非常陌生，心中一直沒有底，不知道自己是不是能勝任這一工作。為此，我也在這一方面下了一些功夫。
1、提高研究的能力
因為要具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒有較強(qiáng)的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強(qiáng)研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校中的一些內(nèi)行請教。
這學(xué)年起，我擔(dān)任學(xué)校國家級課題《信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)作文評價方式改革的研究》的課題組長，現(xiàn)在課題已正式進(jìn)入了研究階段。而這次課題研究中我們還建立了“七彩林”作文wiki平臺用于研究小學(xué)生作文的多元評價。由于wiki對于我們來說是一個嶄新的，且又陌生的領(lǐng)域，但是為了使學(xué)校國家級課題的研究工作的順利開展，我們必須熟練運用這個平臺，并且輔導(dǎo)老師、學(xué)生、家長學(xué)會使用這一平臺。因此，我們還專門前往對wiki技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先一步的西夏墅中心小學(xué)，向他們學(xué)校的蔣麗清老師請教有關(guān)wiki平臺的建構(gòu)知識及運用技巧，回來后自己又進(jìn)行鉆研。由于wiki具有很強(qiáng)的專業(yè)性，需要一定的編程基礎(chǔ)，懂得php語言，所以對于我這個連半路出生都不能算的門外漢來說，眼前看到的函數(shù)語句簡直可以說都是天書，但是為了能使課題盡快開始研究，我也只得硬著頭皮，邊摸索邊請教，現(xiàn)在wiki平臺也終于有了些眉目。相信在以后的研究過程中我們還會遇到許多的技術(shù)問題，但是我一定會加倍努力，克服一切困難，逐步完善它，讓它成為課題研究的一個亮點。
2、提高管理的能力
中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
3、主動配合部門工作
中層干部都有自己重點負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，平時我總是盡力做好自己份內(nèi)的工作：全面負(fù)責(zé)好學(xué)校的課題研究工作和不定期的論文評比選送工作。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個辦公室，告知老師們有關(guān)事項，鼓勵老師們積極參加各級各類論文評比活動，并做好登記和送評工作。而教導(dǎo)處其他工作或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與，認(rèn)真完成，從不無故推諉。
4、真誠團(tuán)結(jié)教師
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時間來搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中?？傊拰α?，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。平時，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，從不斤斤計較，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
現(xiàn)代社會早已進(jìn)入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。作為小學(xué)教師的我，為了更好地提高教學(xué)水平和效果，提高自身的綜合素質(zhì)，我積極參加教師進(jìn)修校舉辦的教師繼續(xù)教育，堅持學(xué)習(xí)一些關(guān)于教科研理論的書籍，如饑似渴地學(xué)習(xí)電腦、現(xiàn)代教育理念，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識及最新的一些理論，并把它們應(yīng)用到教學(xué)工作中。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范;教科研技術(shù)水平還不是很高等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
作為小學(xué)部教導(dǎo)處工作的領(lǐng)頭人，我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持和幫助。我慶幸跟教導(dǎo)處這班人在一起，我們踏實工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們?nèi)巳硕寄塥毊?dāng)一面天，個個都是工作狂。l主任做工作思路清、方法活;小蕊業(yè)務(wù)精、效率高，是市里學(xué)籍管理的專家;小娟踏實耐心、調(diào)度能力強(qiáng)，再多的代課任務(wù)都自己一一安排;小花任勞任怨，除了圖書室工作，還做好了閱讀課、對子課、鋼筆字、粉筆字等常規(guī)檢查。工作成績是教導(dǎo)處人共同努力的成果，工作的不足是我的責(zé)任。
趁此機(jī)會，秀秀教導(dǎo)處工作、曬曬我自己：
一年來，我盡職盡責(zé)，推功攔過，秉持“有事馬上做”，做到了執(zhí)行制度不走樣、陽光操作各考核。
上半年：積極的'支教工作。
支教工作喜悅與感動并存、歷練與收獲共舞。我首先轉(zhuǎn)換角色，撲下身子，扎根灘區(qū)，以先進(jìn)的理念為支撐，改變了學(xué)生學(xué)習(xí)方式，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長的一致贊譽。我主持的課題順利結(jié)題，指導(dǎo)的兩項課題在縣局立項，聽評課40余節(jié)，榮獲了市名師、省名師，支教優(yōu)秀，做示范課、專題講座各2次。支教豐富了我人生閱歷，因為我踏實工作了，積極學(xué)習(xí)了，傾心奉獻(xiàn)了。
下半年：平實的管理扎實的教學(xué)工作。
“開展了學(xué)習(xí)張xx踐行焦裕祿精神”師德主題活動，首先組織全體教師學(xué)習(xí)了先進(jìn)事跡，寫了心得，舉行了師德論壇，推薦了李愛允參加市師德論壇。組織簽訂了《師德責(zé)任書》、學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。我們牽頭迎接了“市師德主題教育活動”檢查，我校榮獲了這次活動優(yōu)秀組織單位。
督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，查課堂30次、早讀50次、體育活動60次、聽課80節(jié)年度共120節(jié);組織了學(xué)生作業(yè)檢查;加強(qiáng)了教師基本功訓(xùn)練和考核;開設(shè)了17個興趣小組;舉辦了19個班次的“慶元旦”書畫展;召開了5次主題班會、31個班級家長會，會前培訓(xùn)了班主任，會中進(jìn)行了檢查，期末檢查了31個班2100份學(xué)生素質(zhì)教育報告單。協(xié)助教研室完成了14班次檢測。
本學(xué)期大課間活動召開了4次專題會，調(diào)整了學(xué)生上下樓、進(jìn)退場順序，感謝xx主任、xx主任的專業(yè)指導(dǎo)。迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的檢閱指導(dǎo)、兄弟學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)。大課間是我校迎檢的必檢項目，這得益于各位組長的傾情奉獻(xiàn)和班主任的無私付出。
1、做好了班主任、教師量化考核分?jǐn)?shù)、津貼、代課、代班輔、請假等核算工作。班主任16項，教師13項，每一數(shù)據(jù)背后都有一堆翔實數(shù)據(jù)核算，如工作量每個數(shù)據(jù)背后有21項核算，全校31位班主任、77位老師，整個算下來就有10萬多次。工作量大、要求精準(zhǔn)、時間緊迫，這就是我們常態(tài)工作最真實的寫照。
2、做好了各項迎檢工作。
本學(xué)期共迎檢6次，這學(xué)期教導(dǎo)處迎檢工作尤為困難，要彌補(bǔ)前面的檔案資料的不足，我們加班加點，付出幾何倍數(shù)的時間與精力，做好了各項檔案資料的搜集、補(bǔ)充、整理、完善。僅最后一次迎檢，w主任搬來c校長要求我們檔案瘦身，在瘦身二分之一的情況下，教導(dǎo)處檔案還占據(jù)全校總數(shù)的近二分之一，確保了教導(dǎo)處工作在各項迎檢中為學(xué)校爭得了足夠的認(rèn)可與榮譽。
3、做好了招生、學(xué)籍管理、監(jiān)考等工作。
我本學(xué)期擔(dān)任三(5)班數(shù)學(xué)、地方課程、勞技、健教四門課程，周課時數(shù)11、5節(jié)。我做好了一個純粹數(shù)學(xué)老師的所有工作，學(xué)生在傾聽、思考、表達(dá)、質(zhì)疑方面有了長足的'進(jìn)步，營造了民主、和諧的課堂氛圍，打造了扎實、平實的數(shù)學(xué)課堂特色。我被濮陽市電視報“名師風(fēng)采”欄目以“slc：營造和諧的課堂氛圍”為題進(jìn)行了報道。
我校抓學(xué)生養(yǎng)成教育切入點非常好，希望課題雖已結(jié)題、學(xué)生繼續(xù)受益，建議把學(xué)生養(yǎng)成教育做實、做強(qiáng)、做成我們的品牌。
我的優(yōu)勢同時也是我的不足：我為人正直，也是說話直接;我處事公道，也是方法簡單;我執(zhí)行力強(qiáng)，也是冷血黑面;我責(zé)任心強(qiáng)，也是不懂變通;我快捷高效，也是難顧周全。我優(yōu)勢突出、不足明顯，正如陽光與陰影的相互依存。
在今后的工作中，我將繼續(xù)秉持真誠、陽光、簡單、責(zé)任、激情的工作作風(fēng)，依然認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地做好每一件事;工作上不求人人理解，但求問心無愧;因為誤解是常態(tài)，理解是追求;為我校的發(fā)展努力我永遠(yuǎn)在路上。因為只要上路，就能遇上慶典。
匯報完畢。謝謝！
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇四
半年來，在xx二中這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會，使我逐漸成長，成熟，我認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
一、代好一門課，做教育教學(xué)的實踐者。
冬學(xué)段，由于學(xué)校教師的大量外調(diào)，教師出現(xiàn)了嚴(yán)重缺編，我身先士卒，主動承擔(dān)起七年級六個班的歷史教學(xué)任務(wù)，在平時教學(xué)過程中，我堅持鉆研課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫好每一篇教案，上好每一節(jié)課，輔導(dǎo)每一名學(xué)生。努力做一個教育教學(xué)的實踐者，我積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革和探索，注重積累教學(xué)經(jīng)驗。在冬學(xué)段的期中考試中，我的歷史成績高于兄弟學(xué)校。
二、蹲點一個年級，做好青年老師的引領(lǐng)者。
冬學(xué)段，我蹲點在七年級，對于七年級來說，學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，許多行為規(guī)范，學(xué)習(xí)習(xí)慣，有待養(yǎng)成，教師大都是新分配來的特崗教師或代課老師，這些老師的教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗亟待提高。我在七年級，一方面結(jié)合年級主任狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從細(xì)節(jié)入手，小到學(xué)生對老師的問好、課前一支歌、就餐和歸寢的具體要求，在學(xué)習(xí)上，手把手地教學(xué)生怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，怎樣進(jìn)行有效聽課，做課堂筆記等等;另一方面，針對剛參加工作的青年老師，我總是不厭其煩地給他們指導(dǎo)，從課標(biāo)的學(xué)習(xí)，教案的書寫，課堂的組織，學(xué)生的管理，我努力做到青年老師的教學(xué)上的引領(lǐng)者。
三、帶好一個教研組，做教學(xué)改革的先行者。
我是教歷史學(xué)科，屬于政史地生教研組，我做為教研組的校級負(fù)責(zé)人，努力做好教學(xué)改革的先行者。在每周的教研組活動時，我總是指導(dǎo)政史地生老師進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)，學(xué)校教學(xué)模式的探索，安排老師進(jìn)行師徒結(jié)對活動，與老師們一道進(jìn)行校本研修等等。
四、加強(qiáng)教學(xué)特色工作，對青年教師負(fù)責(zé)。
在教學(xué)中，我們注意采取高密度、小臺階的策略，狠抓反饋矯正，在自學(xué)的統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)生交流展示、相互矯正，教師補(bǔ)償適時到位。初步形成了邵原二中特色課堂教學(xué)模式。老師們的課堂教學(xué)的能力日益提高，在今年的課堂教學(xué)技能競賽優(yōu)質(zhì)課評選中，我校三人參加市級比賽，都獲得榮譽。
為落實“教師素養(yǎng)提升”的要求，更好地提高青年教師參與新課改的能力，學(xué)期初學(xué)校制定了詳細(xì)的“青年教師八個一”方案，加強(qiáng)對青年教師的素養(yǎng)提升，為解決青年教師教學(xué)經(jīng)驗不足，學(xué)校對青年教師進(jìn)行幫扶的“師徒結(jié)對活動”，讓每位青年老師在業(yè)務(wù)和教學(xué)中，有自己可以請教的師傅，以幫助他們盡快成長。學(xué)校確定每周四晚自習(xí)為教師集體備課時間，讓同年級同學(xué)科的老師在一起探討教學(xué)中的不足和困惑。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
五、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
工作存在的問題。
1、由于我對教導(dǎo)處工作的生疏，致使教導(dǎo)處的指導(dǎo)教學(xué)作用大打折扣，今后我會努力學(xué)習(xí)，爭取早日勝任教導(dǎo)主任這一職務(wù)。2、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡單。3、工作缺乏主動性和創(chuàng)新性，方法陳舊。
新年伊始，我會認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)工作中存在的不足，在業(yè)務(wù)上虛心向校長學(xué)習(xí)，勤奮踏實，抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇五
本學(xué)期，語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)，本學(xué)期，語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)，以及全體語文教師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績。師的共同努力下，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績。
認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念。作為學(xué)校的學(xué)科組——語文教研組，作為學(xué)校的學(xué)科組——語文教研組，——語文教研組我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解了們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》了解了，每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，種方式來學(xué)習(xí)新課程把握新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動，相互交流、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大，的教師逐漸分為了三個層次：各級骨干教師，有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師，的教師逐漸分為了三個層次：各級骨干教師，有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師，剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是：扎新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是：實開展四課活動，即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、實開展四課活動，即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、備課組實驗課。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、總結(jié)。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、總結(jié)。都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)本學(xué)期主要開展市優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、示范課。
本學(xué)期各類公開課如下：本學(xué)期主要開展好市優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、示范課。本學(xué)期各類公開課如下：崔慶莉老師的《項鏈》崔慶莉老師的《項鏈》獲市青年優(yōu)質(zhì)課二等獎老師的周軍老師的新課改全市引路課獲全市教師認(rèn)可周軍老師的新課改全市引路課全市引路孟佳娜、張曉偉、孟佳娜、張曉偉、李雪雙等老師的創(chuàng)新大賽課獲學(xué)校獎各位老師教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示。各位老師教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示。教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示作為新調(diào)入我校以及剛剛走上講臺的新手，老師的教學(xué)都取得了預(yù)期的效果。這樣全組范圍的相互聽剛剛走上講臺的新手，老師的教學(xué)都取得了預(yù)期的效果。課，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇六
本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟胡錦濤同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。
（一）學(xué)籍管理工作：
1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
（二）教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。
（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
（四）其他工作
1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細(xì)。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家！
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇七
-學(xué)年度的教學(xué)工作即將告一段落，回顧這一學(xué)年的工作，我心中滿懷喜悅與感謝。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)；感謝學(xué)校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下。
作為一名教育工作者，只有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點，我除了積極參加上級部門組織的各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)外，還充分利用業(yè)余時間閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書籍和報刊，不斷給自己充電，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。
常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈。落實好教學(xué)工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
1、我們每個月都組織教研組長進(jìn)行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，這是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終按照教學(xué)“六認(rèn)真”來要求教師。教學(xué)中要做到“三心”：備課精心，上課專心，輔導(dǎo)耐心；課課有反思；每學(xué)月進(jìn)行階段反思。認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
2、開展多種形式的校本教研活動。每學(xué)期初組織教師進(jìn)行同課異構(gòu)分組教研活動（語文組、數(shù)學(xué)組），每位教師都要上一次公開課。課后由教務(wù)處組織集中討論，聽課教師在討論會上能說出自己不同的見解，而上課教師也能感受到自己的閃光點和不足之處。使教師們迅速成長。
3、成功組織畢業(yè)班教師進(jìn)行一次考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，作為教導(dǎo)副主任，在提升教師專業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。
1、建立教師讀書制度。強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)，學(xué)校購買大量的業(yè)務(wù)提升的書籍，供大家在業(yè)余時間充電。
2、建立健全教師的外出學(xué)習(xí)制度。教師外出學(xué)習(xí)，協(xié)助主任保證人員、時間、資金的`到位；外出學(xué)習(xí)的老師，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行反思討論，提高和推廣學(xué)習(xí)效果。
3、大力培養(yǎng)青年骨干教師，給他們提供展示自己的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓(xùn)；參加學(xué)區(qū)、縣級以上的公開課賽課及演講比賽，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。
4、校內(nèi)實行一幫一結(jié)對子、促進(jìn)新到崗教師的快速成長。
5、建立微信群，教師們可以隨時交流自己在教學(xué)中的一些心得、反思、體會。
6、督促教師業(yè)務(wù)成長。
（1）個人、學(xué)科、班主任等工作計劃和總結(jié)、教學(xué)工作手冊及班主任工作手冊；
（2）作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學(xué)生學(xué)科成績冊、質(zhì)量分析及專題教育等；
（3）教學(xué)經(jīng)驗或論文；
（4）專業(yè)學(xué)習(xí)材料，包括聽課本、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記等；
作為教導(dǎo)副主任，能正確定位，努力做好主任的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，協(xié)助主任制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作還需改進(jìn)的地方：
1、協(xié)助主任組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作深入創(chuàng)新力度還需加強(qiáng)。
2、協(xié)助主任繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、協(xié)助主任繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊，尤其強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校和個別老師的具體情況（如年齡、個別弱項等），主要采取自我訓(xùn)練與其他指導(dǎo)相結(jié)合的方式（行政指導(dǎo)、骨干指導(dǎo)等），重點在普通話、粉筆字、教學(xué)技能（如板書、導(dǎo)入、問題設(shè)計等）和信息技術(shù)上進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過訓(xùn)練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關(guān)課件，并熟悉各種相關(guān)軟件的使用。
4、協(xié)助主任教學(xué)檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實施，明確檢查的目的、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時間和具體參檢人員。對檢查結(jié)果進(jìn)行了科學(xué)分析并及時反饋。形成獎懲制度，對教師的評價檢查，做到公平、公正。
一年來的工作，經(jīng)常感到時間不夠用，感受最深的那就在繁忙之中收獲著，在繁忙之中成長著。在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己?！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！毕嘈?，有辛勤的付出，就會有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為六小的明天添磚加瓦！
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇八
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德。顧全大局、服從安排，積極參加學(xué)校組織的一切會議和各種活動。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，重視學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。
3、堅持積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，認(rèn)真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的`放矢。
(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次，以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
這學(xué)年，我還競聘了學(xué)校的教導(dǎo)副主任，主要負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作。由于，我是第一次走上這一崗位，對要面臨的工作非常陌生，心中一直沒有底，不知道自己是不是能勝任這一工作。為此，我也在這一方面下了一些功夫。
1、提高研究的能力
因為要具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒有較強(qiáng)的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強(qiáng)研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校中的一些內(nèi)行請教。
這學(xué)年起，我擔(dān)任學(xué)校國家級課題《信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)作文評價方式改革的研究》的課題組長，現(xiàn)在課題已正式進(jìn)入了研究階段。而這次課題研究中我們還建立了“七彩林”作文wiki平臺用于研究小學(xué)生作文的多元評價。由于wiki對于我們來說是一個嶄新的，且又陌生的領(lǐng)域，但是為了使學(xué)校國家級課題的研究工作的順利開展，我們必須熟練運用這個平臺，并且輔導(dǎo)老師、學(xué)生、家長學(xué)會使用這一平臺。因此，我們還專門前往對wiki技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先一步的西夏墅中心小學(xué)，向他們學(xué)校的蔣麗清老師請教有關(guān)wiki平臺的建構(gòu)知識及運用技巧，回來后自己又進(jìn)行鉆研。由于wiki具有很強(qiáng)的專業(yè)性，需要一定的編程基礎(chǔ)，懂得php語言，所以對于我這個連半路出生都不能算的門外漢來說，眼前看到的函數(shù)語句簡直可以說都是天書，但是為了能使課題盡快開始研究，我也只得硬著頭皮，邊摸索邊請教，現(xiàn)在wiki平臺也終于有了些眉目。相信在以后的研究過程中我們還會遇到許多的技術(shù)問題，但是我一定會加倍努力，克服一切困難，逐步完善它，讓它成為課題研究的一個亮點。
2、提高管理的能力
中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
3、主動配合部門工作
中層干部都有自己重點負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，平時我總是盡力做好自己份內(nèi)的工作：全面負(fù)責(zé)好學(xué)校的課題研究工作和不定期的論文評比選送工作。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個辦公室，告知老師們有關(guān)事項，鼓勵老師們積極參加各級各類論文評比活動，并做好登記和送評工作。而教導(dǎo)處其他工作或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與，認(rèn)真完成，從不無故推諉。
4、真誠團(tuán)結(jié)教師
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時間來搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中?？傊?，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。平時，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，從不斤斤計較，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
現(xiàn)代社會早已進(jìn)入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。作為小學(xué)教師的我，為了更好地提高教學(xué)水平和效果，提高自身的綜合素質(zhì)，我積極參加教師進(jìn)修校舉辦的教師繼續(xù)教育，堅持學(xué)習(xí)一些關(guān)于教科研理論的書籍，如饑似渴地學(xué)習(xí)電腦、現(xiàn)代教育理念，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識及最新的一些理論，并把它們應(yīng)用到教學(xué)工作中。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范;教科研技術(shù)水平還不是很高等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
此致
敬禮！
述職人：xxx
x月x日
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、職責(zé)與迷惘一向伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納，分管計劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作，同時還擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫字、學(xué)前班的語言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，超多閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，用心開拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來、學(xué)生動起來、效果好起來，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信、快樂。
3、注重課題研究。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。
1、做好常規(guī)教務(wù)工作
學(xué)期初，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績，及時回收并歸檔。
2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，在計劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。期末在各個備課組長的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等。
3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。
4、按時搞好計劃生育月報告工作。
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原先的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討。
總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)潛力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。
以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。這天借述職的機(jī)會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、職責(zé)與迷惘一向伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納，分管計劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作，同時還擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫字、學(xué)前班的語言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
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1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原先的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討。
總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)潛力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。
以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。這天借述職的機(jī)會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
此致
敬禮！
述職人：xxx
x月x日
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十一
伴隨著什玲中心學(xué)校整合的步伐，我們一齊走過了20_。驀然回首，往事歷歷在目。
回首上任的這一年來，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、以及各種教務(wù)工作。如：課程安排、各類考試安排等事務(wù)性工作，并擔(dān)任六年級(1)、(3)班的語文課教學(xué)。為了全面熟悉教導(dǎo)工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，我經(jīng)常請教我們的林文璋教導(dǎo)主任。俗話說，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。
一、政治思想方面
作為教師，職責(zé)心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的潛力也十分重要。但沒有高度的職責(zé)心和使命感是干不好工作的，為此，本人一向嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作用心、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做學(xué)為人師，身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、教學(xué)管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，對于其他的工作不分分內(nèi)分外，鼎力相助，大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公正，敢于承擔(dān)職責(zé)，不計報酬，不計名利。
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此，注重如下主要措施：
(1)在校長的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用，認(rèn)真貫徹和落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規(guī)要求。
(2)抓好教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實狀況。定期召開學(xué)校教研工作會議，交流狀況和工作經(jīng)驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。
(4)協(xié)助好校長做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時，要及時安排其他教師頂課或者代課和各種臨時性工作安排。
(6)負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、20_度小學(xué)生畢業(yè)考試等工作。
(9)嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計劃和教學(xué)大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活，活躍學(xué)生課余生活。
(10)組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等，順利透過各級檢查組的驗收。
(11)在教育教學(xué)及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師，深入班級，深入教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。
三、考務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。要制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。
1、考試前對學(xué)生進(jìn)行期中、期末學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作安排。
2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。
3、對期中、期末考試工作(閱卷、監(jiān)考、考場)進(jìn)行了預(yù)安排，安排教研室做好科任成績統(tǒng)計，試卷分析和難度值工作。
4、20_年度期末組織做好各部門總結(jié)布署工作。
四、教學(xué)常規(guī)工作
教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。我能嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，用心創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，透過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
1、對教師教案、作業(yè)、教輔進(jìn)行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與推薦。
2、組織課組長、教師隨堂聽課。
3、組織教師開展教研活動
任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改善的地方：
五、存在問題
1、主動學(xué)習(xí)的意識和時間還不夠，無論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊及應(yīng)對各種問題的潛力都需加強(qiáng)。
2、工作的藝術(shù)性還需加強(qiáng)。
3、為人處事潛力還需加強(qiáng)。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)教導(dǎo)處副主任述職報告范文4
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十二
本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的.教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。
(一)學(xué)籍管理工作：
1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
(二)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。
(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
(四)其他工作
1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細(xì)。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家!
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十三
時光飛逝，在這緊張而又繁忙的一個年頭里，自己堅持：務(wù)實做事，忠實待人，樸實生活。腳踏實地，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)。著重抓好教導(dǎo)處日常工作事務(wù)并擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)教學(xué)。作為教導(dǎo)主任，是校長的助手，也是教師工作的組織者，同時還是學(xué)校工作管理者之一。一年來，自己能在學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生教育、教學(xué)方面不斷成長，完全得益于領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師、尤其是班主任老師的鼎力支持和合作，自己以實干精神做好各項工作?，F(xiàn)就一年來的工作做如下匯報：
堅持貫徹黨的十九大精神、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵教導(dǎo)學(xué)生，做到為人師表的準(zhǔn)則。
(一)認(rèn)真做好課程設(shè)置，課表安排和教學(xué)分工工作，嚴(yán)格按照課程計劃開足開齊課程。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，開好第二課堂，并認(rèn)真組織各項競賽活動。
(二)教學(xué)常規(guī)管理：每月組織集中對各年級、各位教師教案，作業(yè)等常規(guī)檢查，并及時公布檢查結(jié)果和講評，經(jīng)常深入課堂聽課，抽查老師的備課，傾聽學(xué)生的建議，每期聽課40節(jié)以上、同師生交換意見數(shù)百次。
(三)教研教改：積極參加中心學(xué)校和教育局安排的教學(xué)觀摩活動，組織老師參加“送教下鄉(xiāng)”聽取人家先進(jìn)經(jīng)驗。一年來組織40余堂教研課，示范課，組織中、青年教師新課改教學(xué)比武活動。近一年來，我校有多名教師在市教學(xué)比武中獲獎。目前，我校已成立“碰壁式教學(xué)”教研小組，為豐富課堂教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)能力提供了優(yōu)質(zhì)的平臺。
擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)中，首先是關(guān)愛學(xué)生，我們處于一個改革社會，社會提供給我們的學(xué)生思想上還未成熟，我們的主要工作是促成學(xué)生健康成長。其次，在備課、上課、批改作業(yè)時。在上屆初中畢業(yè)會考中，我校初中教學(xué)質(zhì)量獲市合格單位，自己所教的數(shù)學(xué)科成績進(jìn)步較大，學(xué)生滿意率100%。
教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的。在考勤統(tǒng)計上，做到盡可能的認(rèn)真細(xì)致，一把尺子量到底，盡可能做到公平、公正，同時，接受老師的查詢，接受大家的監(jiān)督。每次考試，認(rèn)真關(guān)注每一個操作細(xì)節(jié)，做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證學(xué)生的成績真實有效，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)乃至班風(fēng)的健康形成。經(jīng)常召開學(xué)生干部會議，虛心聽取學(xué)生的意見和要求，并與老師進(jìn)行溝通和交流。
中層干部的責(zé)任說通俗點就是“上情下達(dá)、下情上曉”。一個單位一個部門要想發(fā)展、前進(jìn)，必須要有這種合作精神，全局觀念。能夠正確認(rèn)識自我，擺正自我的位置，給自己一個合適的角色定位，做到工作到位而不越位。也正是因為這樣，自己才能在工作中贏得大家的支持和合作。
教學(xué)常規(guī)管理還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教研教改比較被動，學(xué)生成績還有些不盡人意。在今后工作中要敢于批評和自我批評，力爭出色的完成各項任務(wù)。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十四
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又結(jié)束了。本學(xué)年，我主要負(fù)責(zé)教科室、語文學(xué)科、教師隊伍建設(shè)以及蹲點五年級組等工作，回顧這一學(xué)年的工作，有不斷地摸索、辛苦的付出，有深刻的反思，也有喜人的收獲。我將從以下三方面就自己崗位任職情況作簡要匯報，請大家批評指正。
上，我具有堅定的政治立場，恪守“規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實實做事”。我時刻提醒自己，必須有高度的責(zé)任心，有甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、有功不居，要是努力配合教導(dǎo)處做好各項工作。行動上，我能夠做到嚴(yán)于律己，勤奮工作，忠于職守，與時俱進(jìn)。工作上，我愛崗敬業(yè)，實實在在的關(guān)愛每一個學(xué)生。我堅持進(jìn)行教育教學(xué)研究活動，不斷研究課堂教學(xué)中的新問題，積極參與各級科研課題研究活動，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，有效實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)的紐帶。一年來，我積極發(fā)揮參謀助手和橋梁紐帶作用，力求工作細(xì)致、全面、精致，并及時反思改進(jìn)。
本學(xué)年的教科研工作我努力做好以下兩方面的工作：
（一）教師隊伍建設(shè)：
1、抓師德教育，在特殊時期身先垂范。
2、提升“成長論壇”質(zhì)量，引領(lǐng)教師多元發(fā)展。
3、著力打造“青年教師成長團(tuán)”，促青年骨干教師雙向成長。
（二）課題研究：
1、緊抓市區(qū)級統(tǒng)領(lǐng)課題，提升課題研究的品質(zhì)。
2、圍繞“微型課題”抓日?？蒲校偾嗄杲處熥龊每蒲?。
本學(xué)年，王晴晴、張思月、劉妍、肖楊等7位老師分別獲得了常州市教學(xué)能手、教壇新秀、新北區(qū)教學(xué)能手、教壇新秀的專業(yè)稱號。劉妍老師在少先隊活動設(shè)計、說課和課堂展示活動中分別獲得區(qū)一等獎。吳麗麗老師在新北區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎。課題《孟河醫(yī)派文化體驗課程的研究》，通過了市級論證，成為常州市規(guī)劃課題。市級重點課題《構(gòu)建學(xué)?！癱heng”文化的實踐研究》順利結(jié)題。張思月的微型課題獲得區(qū)一等獎；王晴晴的微型課題獲得區(qū)二等獎；路煥、楊潔、冷小燕的微型課題獲區(qū)三等獎。
學(xué)科組建設(shè)：我能與學(xué)科責(zé)任人劉妍老師能共同商討、策劃各項活動。我們共同策劃了“書香校園”系列活動，讓學(xué)生浸潤在濃郁的書香之中。多位學(xué)生的習(xí)作發(fā)表或獲獎。我們能基于學(xué)校“cheng”課程，做好語文學(xué)科課程建設(shè)；改革語文組集體備課方式，激發(fā)各團(tuán)隊研究意識；以課題為抓手，加強(qiáng)語文教研活動的序列性、專題化研究；著眼語文教師專業(yè)成長，助推個性發(fā)展，培養(yǎng)教研骨干；以賽促學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生成長搭建平臺。
蹲點五年級工作：我能積極與組內(nèi)教師研討教學(xué)、教法和教學(xué)的重難點，濃厚組內(nèi)教師積極研討的氛圍；關(guān)心青年教師的成長，深入課堂認(rèn)真聽課，并力所能及地給予指導(dǎo)；能與年級組長配合，協(xié)調(diào)好組內(nèi)的各項工作。
絡(luò)培訓(xùn)活動。一次次的培訓(xùn)活動，使自己開闊視野，增長見識，更新觀念，掌握方法，并運用于自身教學(xué)實踐，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。
本學(xué)年，我主持的課題《孟河醫(yī)派文化體驗課程的研究》，通過了市級論證，成為常州市規(guī)劃課題。圍繞該課題，我撰寫了《“孟河醫(yī)派文化”體驗課程開發(fā)與實施的初探》，準(zhǔn)備發(fā)表。我能圍繞區(qū)級課題《農(nóng)村普通小學(xué)學(xué)生語用能力培養(yǎng)的實踐研究》，展開教學(xué)研究，積極撰寫課題論文。新時代勞動背景下，我撰寫學(xué)校的勞動教育課程頂層設(shè)計《培育新時代“有擔(dān)當(dāng)?shù)男≈魅恕薄?，通過“學(xué)校奠基課程、家庭生活課程、校園責(zé)任課程、田園體驗課程、中醫(yī)特色課程、職業(yè)啟蒙課程”的勞動教育課程群，培育新時代“有擔(dān)當(dāng)?shù)男≈魅恕?。我所任教的畢業(yè)班期末考試優(yōu)秀率達(dá)75.56%，及格率97.78%，居年級第二。
和老師們的信任、期望。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我提供這個平臺，讓我今天有機(jī)會向同志們匯報我的工作，心情十分激動。眾所周知，中學(xué)教育管理特別是教導(dǎo)處工作，任務(wù)繁重，責(zé)任較大，關(guān)系到學(xué)校的質(zhì)量與發(fā)展，沒有科學(xué)的管理方法和系統(tǒng)的教育理論及創(chuàng)新的管理思路是無法完成此項工作的，但如果沒有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，更無法勝任此項工作。因此，勤學(xué)苦干，愛崗奉獻(xiàn)是我工作的信條，“要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫?！笔俏夜ぷ鞯摹白毅憽薄Ｏ旅妫揖妥鼋虅?wù)工作的思路向大家作以匯報：
隨著社會制度的完善與發(fā)展，教育的法治化在不斷推進(jìn)，依法治校，依法治教，依法從教，必將深入人心。在中學(xué)的教育教學(xué)管理中，依據(jù)教育的各種法律法規(guī)，教導(dǎo)處堅持開齊開足各類課程，規(guī)范各種教育行為，制定教學(xué)管理的各項制度，如《教職工考勤制度》《教職工結(jié)構(gòu)工資制》《班級管理制度》《教職工外出學(xué)習(xí)制度》《素質(zhì)教育考評方案》《論文評選制度》《教案作業(yè)檢查制度》等等，使一切教學(xué)管理行為都在制度的約束之下，既有章可依，又避免的人為的隨意。在制定各種制度時，廣泛征求群眾意見，把制度化管理與人性化管理相結(jié)合，收到良好的效果。
素質(zhì)教育不能只停留在口號上，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是教導(dǎo)處工作的核心，而推進(jìn)素質(zhì)教育的手段就是抓好新課程改革。自20xx年進(jìn)行新課程改革以來，教導(dǎo)處就把推進(jìn)新課程改革放在工作的首位，從老師的培訓(xùn)到理念更新，從課堂教學(xué)的形式到評價體系的變革，從教學(xué)研究到成長檔案，從藝術(shù)課的教學(xué)到興趣活動的開展，每一步都是圍繞素質(zhì)教育，都是為了學(xué)生的全面健康的成長，都是為了提高學(xué)生的各項素質(zhì)。目前，我校學(xué)生各年級各班開設(shè)的興趣小組有音樂、舞蹈、美術(shù)、體育、計算機(jī)等，有專人負(fù)責(zé)、有活動的內(nèi)容，有固定的時間和地點。同時，在縣級開展的第二、三屆科技藝術(shù)節(jié)活動中，我校學(xué)生積極參與，并取得良好的成績。豐富的第二課堂教學(xué)，促進(jìn)了新課程改革的實施。在活動中，只要我能夠參與的，我都積極參與，撰寫文章，參與評價等等。為同學(xué)們做好表率，同時推動各類活動的開展。
常規(guī)管理是教務(wù)工作的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)的保障。因此，教導(dǎo)處協(xié)同團(tuán)委會，充分利用學(xué)生的自身管理能力，成立學(xué)生會，對日常的。。。的的考勤、衛(wèi)生、安全、校園文化、活動開展等工作參與組織與檢查。同時，教導(dǎo)處還實施全員班主任制，發(fā)動教師職工全員參與對班級學(xué)生的管理，認(rèn)真組織每一次月考或期中期末考試，開展聽課評課活動及教案作業(yè)檢查，組織老師進(jìn)行專題性教研，發(fā)動老師積極撰寫教育論文或教育敘事故事及教學(xué)設(shè)計，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，培養(yǎng)老師的現(xiàn)代化教學(xué)能力及創(chuàng)新教學(xué)手段?？傊瑥膶W(xué)生管理到老師的教學(xué)管理，從學(xué)生的活動開展到老師的教學(xué)研究，從校園文化建設(shè)到教師的自身發(fā)展，教導(dǎo)處關(guān)注到每一個有利于教學(xué)發(fā)展的細(xì)節(jié)，創(chuàng)造有利于教學(xué)發(fā)展的環(huán)境，把常規(guī)工作常規(guī)化細(xì)微化。
農(nóng)村中學(xué)以前由于地。位置偏僻，信息不通，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，教學(xué)手段上與城市中學(xué)有極大的差距，老師的視野和學(xué)習(xí)的途徑都較窄，是我們教學(xué)落后的重要因素?，F(xiàn)在，利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程，我們有了兩個計算機(jī)教室和一個多媒體教室，條件改變&方^案范%文?！?amp;了，關(guān)鍵就是應(yīng)用與管理。教導(dǎo)處對此項工作十分重視，積極推動學(xué)校建立校園寬帶網(wǎng)絡(luò)，組織老師學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)，利用我校有計算機(jī)專業(yè)的老師的優(yōu)勢，在很短的時間內(nèi)，使大部分老師學(xué)會了上網(wǎng)查資料，并學(xué)會制作課件和上多媒體課。目前，我校的多媒體教室?guī)缀豕?jié)節(jié)都有教師使用。教學(xué)的現(xiàn)代化水平大大提高，老師的視野開闊了，學(xué)習(xí)的途徑拓寬了。去年，我校的宋中強(qiáng)老師在參加亳州市首屆教壇新星評比中取得優(yōu)異的成績，成為我校首個市級教壇新星；11月份，我參加全國萬名班主任培訓(xùn)，充分利用我的計算機(jī)優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在結(jié)業(yè)時，被評為國家級優(yōu)秀學(xué)員。這些都說明農(nóng)村教學(xué)手段落后的時代過去了，只要我們勤于學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，我們一定可以趕上城市中學(xué)。
去年，我縣完成了國家級“兩基”復(fù)查驗收工作，我校的“兩基”工作也是教導(dǎo)處工作的一個重點。首先是資料建設(shè)工作，我可以說是既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，全面安排資料建設(shè)工作，積極參與資料建設(shè)，與資料組成員一起不分晝夜從登錄、制表、設(shè)計、打印、裝訂、分盒分類到入室入柜，每一個環(huán)節(jié)我都親自去做，保障了我校兩基工作的順利完成。圍繞“兩基”工作的一個重點，就是農(nóng)村中學(xué)較為嚴(yán)重的輟學(xué)現(xiàn)象。為了防止學(xué)生輟學(xué)，教導(dǎo)處制定了《防流控輟工作方案》，將防流控輟任務(wù)分解，并嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，從不同的角度對流失原因進(jìn)行分析：過去的因貧輟學(xué)變成了現(xiàn)在的因厭學(xué)而輟學(xué)。我們有針對性地通過課外興趣活動小組等豐富的校園文化及提高教學(xué)質(zhì)量、活躍課堂氣氛、改革評價體系等手段來吸引學(xué)生，降低輟學(xué)率，鞏固學(xué)額。雖然成效不大，但我們?nèi)栽谔剿鳌?BR> 科研興校對農(nóng)村中學(xué)來說，可能有點夸大了，我們對自己的理論水平和教科研能力是清楚的，是有準(zhǔn)確定位的，因此，我們提出的科研興校，是一方面立足本校實際，探索解決實際問題的能力，如怎樣防流控輟，怎樣管理留守兒童，如何促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，如何當(dāng)好班主任等在教學(xué)管理中遇到的實際困惑。二是積極開展學(xué)科教研活動，通過聽課評課和。體備課等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，鼓勵老師撰寫教育敘事或教學(xué)論文等，三是加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，本著走出去請進(jìn)來的虛心學(xué)習(xí)的精神，推動老師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)鉆研。在短短的幾年中，我們多數(shù)教師多次外出聽課，每學(xué)期撰寫的論文數(shù)也多達(dá)幾十篇，質(zhì)量也比過去有較大的提高。老師的理論水平有了明顯的提高，觀念也在不斷的更新。課堂教學(xué)的水平也得到顯著的提升。目前，我們學(xué)校涌有市級教學(xué)骨干老師四五人，胡允豪、吳章、張文舉、李超、宋中強(qiáng)等先后成為市級數(shù)學(xué)、語文骨干教師，使我校的教師骨干結(jié)構(gòu)趨于年輕化合?；?。對于推動新課程改革提高教學(xué)質(zhì)量起著重要的作用。
總之，在校長室的工作指導(dǎo)下，教導(dǎo)處與年級組大力配合，積極工作，為提高我校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量做了不懈的努力，但由于能力有限，各種主客觀因素的制約，學(xué)校在教學(xué)方面還存在著諸多的問題，我將在今后的工作中認(rèn)真總結(jié)，不斷克服，使學(xué)校的教育教學(xué)水平逐步提高，向著人民滿意、自己也滿意的的。。發(fā)展。以上觀點如有不妥，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁提出批評。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十六
教導(dǎo)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。
1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。一年來教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在一年來的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。
2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，一年來我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預(yù)備、教師拖堂、不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。
3、多方收集信息，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。教導(dǎo)處一年來召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長補(bǔ)短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機(jī)加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。
4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度。一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
“青藍(lán)工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。一年來初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教導(dǎo)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師一年來必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。
一年來我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。一年來，教導(dǎo)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實效性。
2、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
一年來即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教導(dǎo)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”，伴隨著河街中學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一起走過了20xx。驀然回首，往事歷歷在目：
針對我校基礎(chǔ)差，底子薄，生源嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，09年新春伊始，天氣乍暖還寒，領(lǐng)導(dǎo)班子全體攜部分教師，在財力物力非常緊張的情況下，去全國名?！綎|杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)?；貋砗蠼?jīng)過多次論證，決定采用杜郎口中學(xué)“10+35”的教學(xué)模式，以及“三三六”自主學(xué)習(xí)模式，在加上自己的一些創(chuàng)新，比如“河街中學(xué)作業(yè)超市”等。為了渲染教改氛圍，有必要做一些噴繪牌匾和光盤，我同和校長一起多次利用晚上或者周六周日等時間，去廣告社、電腦公司等指導(dǎo)工人們一個字一個字地、一句話一句話地、一個板塊一個板塊地、一個畫面一個畫面地推敲，經(jīng)常是干到中午一點多，晚上十點多，清楚地記得4月4日清明節(jié)公休假那天，晚上七點多做完了噴繪覺得時間還不算晚，又拉到學(xué)校裝到墻上，再回到家已是晚上十點半。至于和老師們一起開了多少論證會，聽了多少節(jié)課，與師生座談了多少次，那就不必說了。但值得欣喜的是我校的教改事跡得到了上級的肯定，先后被獻(xiàn)縣電視臺、獻(xiàn)縣人民廣播電臺、滄州日報、滄州晚報、河北科技報等多家媒體報道。
針對今年我校七年級生源嚴(yán)重不足的險境，我校在內(nèi)抓管理的同時，下大力度外樹形象。發(fā)動廣大教師大力弘揚我校的閃光點，擴(kuò)大招生范圍，多招學(xué)生，特別是好學(xué)生。下去招生多是利用中午、晚上、周六、周日等時間，一方面不耽誤自己正常的工作，另一方面是趁學(xué)生和家長在家的時間，盡管自己暈車，每次都是硬著頭皮往車?yán)镢@，顛簸的土路，很深的車道溝，也就是魏主任能在上面開，我真服了他的駕車技術(shù)。有一次已是晚上十點半了，我們還在三十里地以外的學(xué)生家里，自己最怕煙嗆，一聞煙味就難受，可學(xué)生家長最愛吸煙，每次都是三支煙同時點燃，為了工作和校長和魏主任還是不斷的向人家敬煙。還有一次中午兩點多到了一個學(xué)生家，人家正在午休，我們說明了來由，家長驚嘆到：“你們是公立呀，還是私立呀，私立圖錢，你們圖什么呀？就你們這干勁，工作肯定能干好，我們把孩子送去”。等完成了這一天的招生計劃，在回河街吃中午飯，已是下午四點，我們覺得很對不住一同前往招生的老師們，在這里非常感謝孫婷婷、張艷霞、宋勝利、陳偉、徐志、李宗濤等老師。記不清去了多少次學(xué)生家，記不清說了多少句好話，反正學(xué)生我們都能叫上名來，都知道家住哪村、哪個街道、哪個胡同。反正酸甜苦辣我們是都嘗到了。適逢汶川大地震，本來自己很關(guān)心的時事政治，很愛看《新聞聯(lián)播》，但是招生之際沒能看上一次《新聞聯(lián)播》。但值得欣喜的是，在本鄉(xiāng)生源只有21人的情況下，我們居然招來了70來人，并且相當(dāng)一部分是好學(xué)生，大大增強(qiáng)了我校的辦學(xué)實力。
在和校長的帶領(lǐng)下，利用暑假，周六周日、國慶節(jié)公假等時間，通過查閱資料，去廣告社請師傅來學(xué)校等途徑，在校園內(nèi)掛了16塊噴繪牌匾，展示牌一簇共12塊，專欄3個，文化長廊一列。整個暑假60天的時間，有40天以上是在學(xué)校度過的。清楚的記得裝大門兩側(cè)的6塊牌匾是國慶節(jié)放假下著雨叫著廣告社的師傅來裝的，難怪廣告社的師傅們說“你們這是圖得什么呀？一個公立學(xué)校，全縣沒有一個學(xué)校這樣！”校園文化的創(chuàng)設(shè)美化了我校的校園環(huán)境，營造了濃厚的教學(xué)氛圍，提高了我校師生的凝聚力和戰(zhàn)斗力，甚至有些已成為教師的教學(xué)資源，比如張素珍老師的綜合實踐課已充分利用這些資源。
在楊主任的幫助下建立了博客，申請了郵箱，并充分利用起來。我校的新人新事及時上報文教局辦公室，局領(lǐng)導(dǎo)以我們的第一手材料為素材，兩次在獻(xiàn)縣教育網(wǎng)上大版面報道我校的辦學(xué)事跡，每次電視臺、日報社、宣傳部、文教局以及兄弟單位來我校都要帶走一部分材料。編輯出版《遠(yuǎn)航之帆——河街中學(xué)學(xué)報》，每次做學(xué)報都是利用放假時間，歇大周放四天假，有三天半是同和校長在廣告社里度過的，難怪廣告社的工作人員說“一個公立學(xué)校凈追求一些高層次的，哪個校長主任像你們一樣？”在這里非常感謝和校長、楊主任、魏主任、陳偉、臧瑞英、李靜、楊金明、張艷霞、宋勝利、孫婷等學(xué)報編輯，正是你們犧牲休息時間默默無聞的工作，成就了我們的學(xué)報。信息工作的開展大大提高了我校的知明度和社會認(rèn)可度，增強(qiáng)了廣大師生教學(xué)的積極性。
省教學(xué)評估驗收在我校能否順利通過是對我校教學(xué)工作的一個很好衡量。為此全校上下積極行動起來，做到精益求精，一年多的時間里三次換標(biāo)簽，多次更換內(nèi)容，不斷充實材料，教學(xué)評估匯報材料數(shù)易其稿，直到11月17日驗收的當(dāng)天又改了一次，為了不耽誤正常的教學(xué)，有多少工作都是利用周六周日以及晚上去完成的，記得有一次周六中午1點多，還同和校長在兩個復(fù)印部里同時做東西，工人都著急下班了，記得11月16日，同和校長、楊主任、魏主任、張艷霞、楊金明等老師整完檔案已是晚上10點半，還沒有吃晚飯，冬天的夜晚好冷呀！我們的付出換來的是各級領(lǐng)導(dǎo)不斷的贊嘆，贊嘆我校的辦學(xué)特色。
總之，2009年對于河街中學(xué)來說是不平凡的一年，是教育教學(xué)工作突飛猛進(jìn)的一年，是人氣指數(shù)大幅提升的一年，也是碩果累累的一年。我的工作我的付出只是三十多位教職工工作的一個縮影，我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發(fā)自肺腑的話來結(jié)束我今天的述職報告：第一，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我我工作的理解、支持和幫助。其次，2009年給我的總體感覺是很累，很疲憊，但看到累累碩果時也很陶醉。
最后，衷心地企盼我們合作更愉快！謝謝大家！
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任、出納，分管計劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作，同時還擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)、美術(shù)、寫字、學(xué)前班的語言教學(xué)。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
二、個人教學(xué)工作：
1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書；結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來、學(xué)生動起來、效果好起來，使每一個學(xué)生在課堂上學(xué)的陽光、自信、快樂。
3、注重課題研究。批改數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。
1、做好常規(guī)教務(wù)工作。
學(xué)期初，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學(xué)資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結(jié)束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績，及時回收并歸檔。
2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，在計劃的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。期末在各個備課組長的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等。
3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。
4、按時搞好計劃生育月報告工作。
四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高：
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學(xué)實際問題進(jìn)行研討。
總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。
五、今后的努力方向：
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代的發(fā)展新要求。
2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。
以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機(jī)會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
述職人：xxx。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇十九
本人xxx，現(xiàn)任教育中隊指導(dǎo)員，現(xiàn)將任職一年來的工作及思想情況向組織做如下匯報：
認(rèn)真學(xué)習(xí)了《監(jiān)獄法》、《人民警察法》和黨的十九大精神，對加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)提高到關(guān)乎個人事業(yè)成敗和執(zhí)政黨的存亡高度來認(rèn)識。認(rèn)真參加政工部門組織的專項學(xué)習(xí)及活動，并將規(guī)范執(zhí)法行為的學(xué)習(xí)、建設(shè)和諧型監(jiān)獄活動與自己的工作實際結(jié)合起來，苦練崗位基本功，提高了自己的理論素養(yǎng)和工作水平。
今年，教育科的干警隊伍進(jìn)行了較大的調(diào)整，做為教育分監(jiān)區(qū)的指導(dǎo)員、一名老干警我認(rèn)為自己重任在肩、義不容辭，在科里工作頭緒多，任務(wù)艱巨的情況下，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)精神，舍小家顧大家，主動加班加點、主動盡可能多地承擔(dān)一部分工作，工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求從不講份內(nèi)份外，從未給領(lǐng)導(dǎo)和組織擺過困難，為科里分憂。對待工作，咬緊牙關(guān)堅持，從不因困難重重而降格以求。一年來圓滿完成了自己負(fù)責(zé)的各項工作任務(wù)，同時積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)出色地完成了教育科的各項工作任務(wù)。尤其值得一提的是，今年“監(jiān)獄與社會”國際理論研討會在我省青島市召開，由我負(fù)責(zé)撰寫的反映我獄改造成果的論文《女犯行刑社會化的實踐與探索》在研討會上引起廣泛關(guān)注，xx網(wǎng)等各大媒體予以大篇幅報道；在我負(fù)責(zé)的宣傳報道工作方面，今年我獄又有了新起色，我撰寫的反映我獄教育改造新舉措的信息和論文共有11篇被省局《齊魯新報》、《現(xiàn)代監(jiān)獄》和局域網(wǎng)選用，其中反映我獄心理工程工作的論文《構(gòu)筑尊重教育新平臺、拓展教育改造新局面》被局域網(wǎng)和《現(xiàn)代監(jiān)獄》刊發(fā)，宣傳了我獄教育改造工作的成果，樹立了我獄文明女監(jiān)的形象；論文《女犯行刑社會化的實踐與探索》獲我省監(jiān)獄系統(tǒng)中片理論研討會一等獎。
在工作中，從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)格自己約束，做到工作到位不越位，盡力配合部門領(lǐng)導(dǎo)的工作，對自己分管的工作，做到業(yè)務(wù)精通，思路暢通，在其位謀其事，獨當(dāng)一面，為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，分憂解難，樹立扎實工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。注意與同志之間，部門之間的勾通，搞好工作配合協(xié)調(diào)，注意學(xué)習(xí)提高工作藝術(shù)。
學(xué)會嚴(yán)以律己，寬以待人，學(xué)會包容求同存異。經(jīng)常開展批評與自己批評，一切從工作大局出發(fā)，團(tuán)結(jié)同志，揚長避短，共同營造完美集體，共同將教育科的工作做好。我獄從成立至今，風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷，能有今天良好的發(fā)展勢頭，是與領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和同志們的辛勤工作分不開的，明年我獄還要創(chuàng)建部級現(xiàn)代化文明監(jiān)獄，教育科肩負(fù)著幾乎一大半的創(chuàng)建資料的整理及編篡工作，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，我一定會和同志們一道，緊密團(tuán)結(jié)在獄黨委的周圍，著眼發(fā)展，立足工作，抓住機(jī)遇，努力工作，不辱使命。
謝謝大家！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年來對我的關(guān)心和支持。對我的工作不足之處敬請大家批評指正。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇二十
半年來，在xx二中這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會，使我逐漸成長，成熟。我認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
一、代好一門課，做教育教學(xué)的實踐者。
xxxx年冬學(xué)段，由于學(xué)校教師的大量外調(diào)，教師出現(xiàn)了嚴(yán)重缺編，我身先士卒，主動承擔(dān)起七年級六個班的歷史教學(xué)任務(wù)，在平時教學(xué)過程中，我堅持鉆研課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫好每一篇教案，上好每一節(jié)課，輔導(dǎo)每一名學(xué)生。努力做一個教育教學(xué)的實踐者，我積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革和探索，注重積累教學(xué)經(jīng)驗。在冬學(xué)段的期中考試中，我的歷史成績高于兄弟學(xué)校。
二、蹲點一個年級，做好青年老師的引領(lǐng)者。
冬學(xué)段，我蹲點在七年級，對于七年級來說，學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，許多行為規(guī)范，學(xué)習(xí)習(xí)慣，有待養(yǎng)成，教師大都是新分配來的特崗教師或代課老師，這些老師的教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗亟待提高。我在七年級，一方面結(jié)合年級主任狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從細(xì)節(jié)入手，小到學(xué)生對老師的問好、課前一支歌、就餐和歸寢的具體要求，在學(xué)習(xí)上，手把手地教學(xué)生怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，怎樣進(jìn)行有效聽課，做課堂筆記等等;另一方面，針對剛參加工作的青年老師，我總是不厭其煩地給他們指導(dǎo)，從課標(biāo)的學(xué)習(xí)，教案的書寫，課堂的組織，學(xué)生的管理，我努力做到青年老師的教學(xué)上的引領(lǐng)者。
三、帶好一個教研組，做教學(xué)改革的先行者。
我是教歷史學(xué)科，屬于政史地生教研組，我做為教研組的校級負(fù)責(zé)人，努力做好教學(xué)改革的先行者。在每周的教研組活動時，我總是指導(dǎo)政史地生老師進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)，學(xué)校教學(xué)模式的探索，安排老師進(jìn)行師徒結(jié)對活動，與老師們一道進(jìn)行校本研修等等。
四、加強(qiáng)教學(xué)特色工作，對青年教師負(fù)責(zé)。
教導(dǎo)處工作對于我來說，倍感生疏。就職之后，我認(rèn)真向校長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們與時俱進(jìn)，大膽探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。課堂教學(xué)改革始終是我校教學(xué)工作的主線，是我們提高課堂效益的總抓手，在前期學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期全面實施“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的四段八環(huán)教學(xué)模式，我們提出的課堂總要求為“導(dǎo)入新課，自主學(xué)習(xí)，反饋釋疑，重點講解，模塊達(dá)標(biāo)”，四個教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)思路的教學(xué)一體的實用型教學(xué)案，學(xué)生的自學(xué)能力和達(dá)成度有了質(zhì)的飛躍。在教學(xué)中，我們注意采取高密度、小臺階的策略，狠抓反饋矯正，在自學(xué)的統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)生交流展示、相互矯正，教師補(bǔ)償適時到位。初步形成了邵原二中特色課堂教學(xué)模式。老師們的課堂教學(xué)的能力日益提高，在今年的課堂教學(xué)技能競賽優(yōu)質(zhì)課評選中，我校三人參加市級比賽，都獲得榮譽。
為落實“教師素養(yǎng)提升”的要求，更好地提高青年教師參與新課改的能力，學(xué)期初學(xué)校制定了詳細(xì)的“青年教師八個一”方案，加強(qiáng)對青年教師的素養(yǎng)提升，為解決青年教師教學(xué)經(jīng)驗不足，學(xué)校對青年教師進(jìn)行幫扶的“師徒結(jié)對活動”，讓每位青年老師在業(yè)務(wù)和教學(xué)中，有自己可以請教的師傅，以幫助他們盡快成長。學(xué)校確定每周四晚自習(xí)為教師集體備課時間，讓同年級同學(xué)科的老師在一起探討教學(xué)中的不足和困惑。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
五、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇二十一
一年工作即將結(jié)束。過去的一年，在上級黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全營官兵支持配合下，較為出色地完成了上級賦予各項任務(wù)，個人也克服去年存在缺點，較好地履行了工作職責(zé)。下面就全年履職情況報告如下：
一年來，能夠本著對上級黨委負(fù)責(zé)、對一營的歷史榮譽負(fù)責(zé)、對全營官兵負(fù)責(zé)、對營隊建設(shè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，恪盡職守，忠于本職，帶領(lǐng)黨委一班人，主動配合營長，打基礎(chǔ)求穩(wěn)定，抓好營隊的全面建設(shè)。特別是重抓班子班子建設(shè)和隊伍建設(shè)，著力提高基層黨建水平，著力落實“五治”要求，較好地完成了年初正規(guī)化現(xiàn)場會，野外駐訓(xùn)，迎外閱兵，黑水演習(xí)，光纜施工等大型任務(wù)，全營官兵思想穩(wěn)定，積極上進(jìn)，官兵關(guān)系融洽，精神風(fēng)貌煥然一新，再現(xiàn)了主力營的風(fēng)采。
1、重視黨委、支部建設(shè)，注意打牢營隊建設(shè)基礎(chǔ)。結(jié)合去年的實踐，我深深感到一個單位工作的好壞，黨委支部起著決定性的作用。今年我營四個連隊的黨支部人員變化較大，特別是三連，一炮連同時執(zhí)行特殊任務(wù)，怎樣幫助他們盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，找準(zhǔn)工作思路，我首先幫助這個連隊從提高組織建設(shè)水平和解決問題能力入手，集思廣益，群策群力。
為此，我多次到一炮連找支部委員談心，介紹自己的實際經(jīng)驗，幫助他們查找連隊建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。確保工作重點，使炮連支部建設(shè)很快進(jìn)入了角色，支部一班人團(tuán)結(jié)一致，工作思路清晰，連隊的建設(shè)自然取得長足的一步，從去年的落后連隊跨入了中等連隊行列。三連雖然遠(yuǎn)在沈陽，但我也時刻關(guān)注，經(jīng)常電話聯(lián)系，詢問情況，放棄雙休日休息時間，到三連駐地了解情況，及時傳達(dá)上級有關(guān)指示，幫助他們制定工作目標(biāo)。三連受到了軍區(qū)x的好評。裝步二連是團(tuán)里的標(biāo)桿連，我給他們講，標(biāo)桿是爭來的。吃老本是不行的，要靠平時的的努力才能取得。平時我經(jīng)常到二連了解情況，排憂解難，二連的基礎(chǔ)建設(shè)保持了上升的趨勢。
2、抓好干部骨干隊伍建設(shè)，重在培養(yǎng)人才。年初以來，結(jié)合我營實際情況，根據(jù)上級的五治要求，著重狠抓干部隊伍建設(shè)，重點解決干部責(zé)任心不強(qiáng)，工作不思進(jìn)取，作風(fēng)消極，組織觀念淡化的問題，建立了干部考勤制度，對有問題的個別干部在思想上不岐視，不放棄，積極及時找他們談心，一連司務(wù)長冉虎年初被專抓通報，思想一度壓力較大，我了解情況后，多次找他促膝談心，幫助他查找原因，糾正錯誤，使他認(rèn)清錯誤的本質(zhì)，從新鼓起了干好工作的信心，從此工作有了較大的起色。
3、對照職責(zé)，抓好各項工作落實。在實際工作中，能夠?qū)φ毡炯壜氊?zé)，毫不懈怠的抓好落實，從貫徹上級的通知指示，到完成其他各項任務(wù)，從政治教育到經(jīng)常性思想工作，自己都能一絲不荀，堅持標(biāo)準(zhǔn)，能夠結(jié)合全營的實際情況，聯(lián)系實際的做好思想教育，教育中能夠認(rèn)真?zhèn)湔n。采取靈活多樣的方法進(jìn)行，認(rèn)真摸索和掌握全營官兵的思想變化規(guī)律，對全營官兵做到了如指掌，平時細(xì)心觀察，結(jié)合官兵成長過程中出現(xiàn)的各種思想問題和實際困難，有針對性的進(jìn)行隨機(jī)教育，引導(dǎo)全營官兵樹立正確的人生觀，價值觀，解決官兵心中的模糊觀念，正確對待利益調(diào)整和個人得失，提x兵執(zhí)行黨的路線，方針，政策的自覺性，保持了全營官兵思想穩(wěn)定。
4、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高勝任本職工作能力。在實際工作中，我深深地感到作為教導(dǎo)員自身素質(zhì)的高低，直接影響到全營的建設(shè)，政治工作的出發(fā)點和落腳點是教育人，引導(dǎo)人，培養(yǎng)人，這就要求政治工作者本身必須有深厚的理論根基，自己在這方面能夠正視這一不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實踐，努力提高自己的政治管理才能，在工作中把所學(xué)到的知識，付諸于實踐中勝不驕，敗不餒，加強(qiáng)修養(yǎng)，培養(yǎng)自己調(diào)節(jié)能力，工作有了成績不沾沾自喜，出了問題不埋怨別人，能夠從自身找原因，總結(jié)教訓(xùn)所以對工作總是充滿信心，在實際工作中，能夠虛心請教，不恥下問，摸索經(jīng)驗，取人之長，補(bǔ)已之短，充實自己的能力。在新的歷史條件下，基層官兵經(jīng)常會遇到許多新的情況新問題，在這方面，我能加強(qiáng)研究和探索，勤于思考，知難而進(jìn)，摸索一套切實的可行的方法，平時注意總結(jié)，工作前科學(xué)計劃，工作后認(rèn)真檢查。通過日積月累。經(jīng)驗不斷豐富，能力不斷得到提高，基本勝任了本職工作。
5、愛崗敬業(yè)，正確對待個人利益和集體利益。雖然任現(xiàn)職時間不長，可自己時刻要求自己，比較好的處理了個人利益和集體利益的矛盾，懷著對團(tuán)隊負(fù)責(zé)和營隊負(fù)責(zé)的態(tài)度，識大體，顧大局，舍小家，為大家，一年來，從沒有請過事假。家在海城騎車只需五分鐘就能到家，但卻很少回家。既使是雙休日在家休息，也是要抽時間來營隊看一看才能放心。留守期間，正巧家中裝修房子，事情比較多，都沒有請過假。十月份搬家也沒請假回去，部隊從黑水回營至今從沒休息過。平時能夠堅持制度，留營留宿，年初以來沒有一次因事或因病不參加早操，操課，始終保持在位，用實際行動回報了x的信任，組織的要求，將主要精力全部用在了營隊的建設(shè)上，工作刻苦，作風(fēng)踏實，對上級賦予的任務(wù)不講價錢，努力克服困難高標(biāo)準(zhǔn)的完成。
6、清正廉潔作表率。作為營黨委書記，自己能夠以一名普通黨員干部的身份來嚴(yán)格要求自己。有極強(qiáng)的黨性原則，敢于叫真，公道正直，不分親戚，不搞庸俗關(guān)系，不搞好人主義，在戰(zhàn)士入黨，干部調(diào)職等問題上，嚴(yán)格按照黨的政策和上級規(guī)定執(zhí)行，不搞不正之風(fēng)，在今年老兵復(fù)轉(zhuǎn)期間，一連徐建，炮連嚴(yán)錫林等五名同志，擔(dān)心不能正常復(fù)轉(zhuǎn)，在連隊已經(jīng)確定不參加選取，正常復(fù)員的情況下每人給人送來了1000元錢，肴望我能幫他們的忙，我當(dāng)場拒絕，并對他們進(jìn)行了批評教育，使他們認(rèn)識了自己的錯誤，在戰(zhàn)士干部的心中樹立了良好的形象。
7、主動配合營長抓好管理，民主意識好。作為教導(dǎo)員，自己能夠主動配合營長抓好營隊的管理工作，民主意識強(qiáng)，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，正副書記之間做到了互相尊重不爭權(quán)，互相理解不指責(zé)，互相支持不拆臺，互相交流不隔閡，互相信任不猜凝，互相關(guān)心不淡漠，互相謙讓不計較。在實際工作過程中，主動配合，堅持民主，不為面子所障礙，不為名利所困惑，不為壓力所動搖，不為人情而走樣，工作中注意群眾路線，調(diào)動各方面因素積極因素，增強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)的力度。團(tuán)結(jié)黨委一班人，統(tǒng)一思想，明確分工，協(xié)調(diào)配合，提高營隊建設(shè)水平。
小學(xué)教導(dǎo)處述職報告篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)該做些什么？有了這些追問，使我的工作更有目標(biāo)，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。
常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。教學(xué)工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈，有人說：“老師就是學(xué)生的樣子”我看“教導(dǎo)主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文、數(shù)學(xué)，還有英語、科學(xué)和品社。期中考試，與花橋小學(xué)、東升小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)合，并進(jìn)行了認(rèn)真的分析，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?BR> 新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課－上課－聽課－說課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。我校教師都能積極參加校本培訓(xùn)，努力做一個科研型教師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表，共有42篇在各級獲獎，其中省級獎22篇，市級獎3篇，縣級獎15篇，在各級各類發(fā)表26篇，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表11篇，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力。其中我獲獎8篇，發(fā)表13篇。
教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加，為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺。我校劉麗麗老師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比獲二等獎，劉麗麗、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎。
其次，重視課題管理。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設(shè)。我們針對作文教學(xué)難、學(xué)生寫作難普遍現(xiàn)狀，范金蓮老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。課題組成員，在平時用心研究實踐，一個個好的教法、學(xué)法、想法從腦海中應(yīng)運而成：有的班，讓學(xué)生寫班隊日志，每名學(xué)生輪流寫，循環(huán)往復(fù)，堅持不懈，形成班級特色；有的班將平時寫得好作文，整理“出版”在班里展示；讓學(xué)生自己辦雜志，出專集……發(fā)表自己的文章！我針對教師參加校本培訓(xùn)的積極性不高的現(xiàn)狀申報了《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)中提高教師積極性的實踐與思考》，通過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果。農(nóng)村薄弱校學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的實踐與研究被確定為南通市重點課題；正在準(zhǔn)備開題。
作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處，工作，做好在以下幾方面的工作：
1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎率很高。
2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。
3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學(xué)校寫字教學(xué)，在南通市級寫字比賽中我校三（1）班獲得市二等獎，四（1）班、五（1）班獲得市三等獎。
一學(xué)期來，我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種競賽活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高，增加輔導(dǎo)時間，提高指導(dǎo)水平，參賽時取得優(yōu)異的成績、數(shù)學(xué)口算、試題競賽；日記、作文比賽；英語聽力筆試競賽等，學(xué)生參與面大，影響廣返，促進(jìn)了各班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學(xué)生的獲獎率名列前茅。
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方如，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了滿意的成績，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，花小的教學(xué)更上新的臺階。