最后，我們需要對報告進(jìn)行審校和修改，確保其質(zhì)量和準(zhǔn)確性。在寫報告時，我們要注重數(shù)據(jù)和實例的具體分析，以便更好地支持我們的觀點和結(jié)論。報告范文中的案例和實證可以為我們提供更多關(guān)于研究和分析的思路和方法。
校友訪談報告高中篇一
2022至2022學(xué)年度對于本人來說，是工作上有較大變更的一年，是忐忑與困惑交織的一年。現(xiàn)就本年度本人的一些工作和思想狀況述職如下：
2022年秋學(xué)期，本人分管行知學(xué)校一至九年級的教學(xué)工作和全體教師的科研工作，兼代行知學(xué)校九(6)班班主任和九(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué);20_年春學(xué)期，本人調(diào)離行知學(xué)校，回到三十八中，分管三十八中政教、團(tuán)委，負(fù)責(zé)大通路校區(qū)的一些日常工作，并應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)要求，繼續(xù)兼代行知學(xué)校九(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。
本人能力薄弱，始終相信勤能補拙。一年來，不管是在行知學(xué)校，還是在三十八中，一直堅持早晨七點到校，晚上七點離校，中午留校的作息方式，希望以勤勉之身、勤懇之心以及一絲不茍的態(tài)度，為學(xué)校、老師以及學(xué)生做好一些必要的服務(wù)工作。其間，有不周到之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的體諒，本人一定會總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，力求改進(jìn)，努力完善。
本學(xué)期，本人初次分管政教和團(tuán)委工作，對這些工作都不熟悉。由于政教和團(tuán)委幾位老師的不斷努力和各位班主任、各位老師的支持，使得七、八年級計2575人研學(xué)旅行順利開展，全國“零犯罪學(xué)校”得以申報，合唱展演成功舉辦，跳繩比賽、素教活動、防震演練、未成年人思想道德建設(shè)等工作完滿完成，暑期學(xué)生體育訓(xùn)練有序進(jìn)行，各類社團(tuán)活動蓬勃開展，并在省、市、區(qū)乃至全國均取得優(yōu)異的成績。
本人帶了很多屆的初三畢業(yè)班，這個學(xué)期是最特別的_屆，因為跨學(xué)校工作，每天我只能課前到堂，下課便回三十八中，所有的作業(yè)帶回來改，與學(xué)生課下接觸很少，因此不得不多思考提高復(fù)習(xí)效率的方法，不得不多研究中考考綱、中考信息，使得對中考復(fù)習(xí)的感受較以往深刻了很多，同時，學(xué)生的中考成績也由九年級開學(xué)初接手時的倒數(shù)變成了正數(shù)，這是對本人一年來辛苦的寬慰。
為了改變本人口拙筆乏的現(xiàn)狀，工作之余需要不斷學(xué)習(xí)，于是讀書、隨筆漸成習(xí)慣。本年度一篇論文獲安徽省教育學(xué)會一等獎，個人博客卻越寫越糟，一年不如一年，今年的全區(qū)博客評比僅獲二等獎，對于自信心有極大的打擊。
作為一名教師，必需要具有忍受清貧、不怕寂寞、甘于奉獻(xiàn)、樂于學(xué)習(xí)的精神，“飄飄何所似，天地一沙鷗?！敝挥械恢链耍拍軐庫o致遠(yuǎn)。我需要用勤奮去走每一步，用虛心去編織每段時光，用敬畏去欣賞每道風(fēng)景，用寬容和感恩去對待每一道目光。預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師新的學(xué)年感覺更幸福!
校友訪談報告高中篇二
從校友會成立起到現(xiàn)在，宣傳部盡其所能做出了其應(yīng)有的成績，不過，在工作實踐中，也存在著許多需要改進(jìn)的地方，現(xiàn)做具體近期工作總結(jié)如下：
1，參加09迎新工作。
為迎接09新生出展板，在校門口貼車號等，在迎新工作中，我們可以體會到當(dāng)初自己入校時的心情，重新激起了我們對大學(xué)的新鮮感和干勁。我們通過自己的努力向?qū)W校展示了校友會相當(dāng)出色的一面，得到了大家的認(rèn)可。
2，納新工作。
為了面對09新生納新，宣傳部出展板宣傳校友會，五張展板在短時間內(nèi)完成，宣傳部出色完成了校友會交給的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期宣傳的效果，通過這次任務(wù)可以看出我們宣傳部的執(zhí)行力，宣傳部本身具備的不怕累的精神也得到體現(xiàn)。
3，設(shè)計會徽。
因為納新，校友會成功納取了許多09新生，因為他們的加入，宣傳部的工作變得更加有效率，短時間內(nèi)，宣傳部共交會徽設(shè)計七份（辦公室墻上卡通會徽標(biāo)志，也是宣傳部成員之一的勞動成果），不論最終結(jié)果如何，但可以看出大家的認(rèn)真態(tài)度和對工作的踏實感，我們對設(shè)計也得到了其他部門的好評。
4，制作生日賀卡。
為了體現(xiàn)校友會就是一個大家庭，為了讓所有校友會成員體會到校友會的溫暖和團(tuán)結(jié)，宣傳部負(fù)責(zé)為每位即將過生日的校友會成員制作生日禮物，近期共做生日賀卡四份，給四位過生日的同學(xué)帶去了我們校友會最真摯的祝福，他們的笑容也給大家?guī)砹丝鞓?，也是他們的笑容給了我們宣傳部欣慰的一笑。
5，制作籃球賽板報。
城北校區(qū)舉行籃球賽，宣傳部臨時接到任務(wù)，利用午休時間保質(zhì)保量完成了任務(wù)，也是這份板報，進(jìn)一步提高了現(xiàn)代學(xué)部校友會的知名度，使我們校友會得到了更多人的認(rèn)可。
雖然宣傳部取得了很大的成績，可是只有做了才知道哪兒不足，才知道哪里需要改進(jìn)。宣傳部請假制度還不夠完善，個別人員工作態(tài)度不是很積極，內(nèi)部人員缺少交流，這些都是內(nèi)部需要改善的問題，我會在最短的時間內(nèi)解決已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題。
期中考試周結(jié)束后，我們宣傳部會盡快制定出長久宣傳校友會的具體辦法和方案，也會對生日送祝福做出一個更加出色的方案。
校友訪談報告高中篇三
“喜迎校慶我先行，尋找身邊的校友”
暑期尋訪校友活動。
20xx年6月。
“喜迎校慶我先行，尋找身邊的校友”
暑期尋訪校友活動方案。
20xx年5月，學(xué)校將迎來70周年華誕。70周年校慶，是我校發(fā)展史上的一個重要里程碑；也是回顧辦學(xué)歷程，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，加強校友聯(lián)絡(luò)，傳承師大精神的有利契機。我校廣大校友，在長期的發(fā)展實踐中，積累了寶貴經(jīng)驗，為國家和社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。為了踐行“文化、學(xué)術(shù)、聚力、發(fā)展”的校慶主題，激勵我校學(xué)子成長成才，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以70周年校慶籌備工作方案為引領(lǐng)，以暑期“尋訪校友”活動為平臺，深入挖掘我校不同時期、不同領(lǐng)域校友的成長經(jīng)歷和赤子情懷，進(jìn)一步彰顯、凝練、傳承師大精神；引導(dǎo)在校大學(xué)生以優(yōu)秀校友為榜樣，砥礪前行、銳意進(jìn)取，為母校添光彩，為社會做貢獻(xiàn)；廣泛搜集校史資料，匯聚辦學(xué)資源，激勵廣大師生員工奮發(fā)圖強，推動學(xué)校各項事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、活動主題。
喜迎校慶我先行凝心聚力促發(fā)展。
三、活動組織。
學(xué)工部黨委宣傳部校慶辦校友總會秘書處各學(xué)院。
校友訪談報告高中篇四
這是我進(jìn)大學(xué)來的一次暑期社會實踐，“走訪校友“，讓我深刻了解到在大學(xué)里我們?nèi)绾芜x擇自己的方向，在大學(xué)中最重要的事是什么。這也是我們對對未來的一次探索性活動，更是學(xué)生對自我的設(shè)計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。
首先我們談到學(xué)習(xí)。大學(xué)通過對這些知識的學(xué)習(xí)，我們學(xué)了看待問題、解決問題的一種思維方法，這才是重要的。其次學(xué)姐還強調(diào)我們應(yīng)該提升自己的”硬件”，譬如說要過英語四、六級，計算機等級，最好是考得各種證，這對以后工作是十分有用的。
談到這里我覺得，在我進(jìn)大學(xué)以前，包括進(jìn)大學(xué)剛開始階段，很多人的話是不對的，或者說他們應(yīng)該為自己的話負(fù)責(zé)。大學(xué)并不能渾渾噩疆地消磨過去。例如及格萬歲之類的言辭，其實誤導(dǎo)了很多新生，他們在大學(xué)里不好好學(xué)習(xí)，耽溺于玩樂，看似很瀟灑，原來自己什么都沒做到，最后只有悔不當(dāng)初。就像師姐說得那樣大學(xué)最重要的是知道自己需要學(xué)什么。如果一艘船不知道自己要駛向的方向，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。
同時學(xué)姐也告訴了我，在學(xué)生生涯不僅僅只有學(xué)習(xí)和考試，當(dāng)然對于學(xué)習(xí)我們不能忽視，畢竟能在大學(xué)取得優(yōu)秀的成績，也對老師和家人也是一種回報和感恩。但學(xué)生的個人綜合素質(zhì)、道德、為人處世等能力的培養(yǎng)也是很重要的。在當(dāng)今這個社會，文憑固然重要但是最終決定你未來命運的還是你的個人能力、素質(zhì)。我們是這個社會中的個體，想要在這個社會立足，必須學(xué)會去適應(yīng)這個社會，學(xué)會與這個社會打交道?！皯B(tài)度決定一切。什么樣的工作態(tài)度，就決定了你有什么樣的工作成就。
首先，要重視和精通自己的專業(yè)知識。專業(yè)知識是我們立足的關(guān)鍵，所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。，還要關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
還有就是要擺正心態(tài)，對工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。
還有比較重要的就是實踐。獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取;二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。
美好的時光總是短暫的，結(jié)束了我們的談話，腦海中卻不斷回味著學(xué)姐的話，心情既是輕松又是沉重。這個假期結(jié)束就要大三了，大學(xué)時光已經(jīng)逝去一大半了，這也意味著面臨很多現(xiàn)實問題，大三這一年是我們學(xué)習(xí)專業(yè)的一年，我堅信努力付出了就一定會有收獲，在這個競爭激烈的社會中，”物競天擇，適者生存”，只要我們敢于打拼，就一定會收獲成功。祝學(xué)習(xí)的每一位學(xué)子都會撐起自己的一片天，踏出自己的一方地。
校友訪談報告高中篇五
假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷！
系部名稱：xx師范大學(xué)法政學(xué)院。
專業(yè)：法政學(xué)院法學(xué)和思想政治教育-。
年級：
姓名：（生活部）。
一．實踐時間：xx年2月1日至xx年2月2日共2天-。
二．實踐報告正文：
（二）實踐內(nèi)容：
1思想政治教育專業(yè)。
答：這個專業(yè)就業(yè)前景比較好，而且還能培養(yǎng)人的學(xué)習(xí)能力、工作能力，提高人的政治意識，增強社會責(zé)任感。
校友訪談報告高中篇六
采訪人：
學(xué)號：
采訪時間：
采訪地點：
訪談目的：通過進(jìn)行此次訪談，來提高對于這一群體的關(guān)注度，以助于了解外來務(wù)工人員在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的異地生活狀況。
第一部分，訪談計劃。
一、訪談綱要。
研究現(xiàn)象：現(xiàn)如今，越來越多的外來務(wù)工人員選擇在春節(jié)不回家過年，此次訪談主要是對于服務(wù)型行業(yè)的外來務(wù)工人員進(jìn)行的。
研究目的：掌握外來務(wù)工人員在過年期間選擇老家或繼續(xù)工作的看法，了解他們的生活和經(jīng)濟(jì)情況，了解他們在異地生活的如何，對于自己的現(xiàn)狀是否滿意，對今后的生活又有些什么希望。
研究對象：服務(wù)型外來務(wù)工人員。
研究方式：訪談。
二、訪談問題。
1、您的性別：
2、您的年齡：
3、是否婚配？您的親人和孩子是否在您的身邊？：
4、您來上海打工幾年了？您在家鄉(xiāng)原來是從事什么行業(yè)的？：
5、當(dāng)初來上海的原因是什么？：
6、您現(xiàn)在是從事什么行業(yè)的？：
7、您比較適應(yīng)城市中的工作生活方式還是老家的工作生活方式？
8、您目前的居住狀況：
9、這幾年在上海的生活，上海有哪些吸引您的地方？上海又有哪些讓你難以適應(yīng)的地方？
10、您是否多年沒有回過家過年？您以前有在上海過過年嗎？
11、您在家鄉(xiāng)有哪些親人？想他們嗎？
12、您是主動留在上海過年還是被動的？您對于選擇不回家過年有什么感受？
13、家鄉(xiāng)的過年習(xí)俗與上海有哪些區(qū)別？
14、比起家鄉(xiāng)，您覺得上海好還是家鄉(xiāng)好？您是否為能夠在上海過年感到自豪？
15、您覺得在上海能過一個好年么？為什么呢？您今年準(zhǔn)備如何在上海過年？
第二部分，總結(jié)報告。
又是一年春節(jié)將至，隨著來滬務(wù)工人員返鄉(xiāng)潮的開始，整個社會對服務(wù)型行業(yè)人員的需求也就日益加劇，從日前的各種新聞報道上也很好的體現(xiàn)了這一點。
上海作為一個國際化的大都市，至今為止所取得的驕人成績，與那。
些辛勞的外來務(wù)工人員是分不開的。過年期間，很多外來務(wù)工人員選擇了回老家，但也有不少的人因為這樣或者那樣的原因而選擇了留守工作崗位，保證城市生產(chǎn)不中斷。就此，我就其中的一個個案進(jìn)行了調(diào)查訪談。
通過對此次訪談的整理，不難發(fā)現(xiàn)，“過年回家”是每一個在他鄉(xiāng)生活的人的最終歸宿，不到萬不得已都是一定要回家過年的。雖說外來務(wù)工人員是用自己是雙手在打拼，在大城市生活節(jié)奏快，有家庭孩子需要照顧撫養(yǎng)壓力也很大，工資收入也不是很富裕，但是“回家”這個詞對于每一個人來說都是“溫暖”的代名詞。
而且近年來，每到“節(jié)日用工荒”的時候，許多行業(yè)的管理層就會想方設(shè)法的通過各種方式來留住外來務(wù)工人員，提高工資水平，發(fā)放慰問用品等，雖說利益客觀，但是大多數(shù)的人還是會選擇放棄，少部分沒有家庭等因素牽絆的人們就選擇留在當(dāng)?shù)剡^節(jié)，不過心中也是有些許的遺憾的，沒有能回家過年，總覺得這一年不是那么的圓滿，家是心靈的港灣，在異鄉(xiāng)辛苦忙碌了一年，回家，是對父母親情的依戀，也是為了重拾勇氣新年再出發(fā)。
而且隨著教育的普遍實施，人們的思想也有了明顯的改善，他們對于自己的人生有更多的思考和想法，有長遠(yuǎn)的眼光和目標(biāo)，也不再一味的追尋物質(zhì)上的滿足，更注重于心靈上的慰藉，這也是越來越多的人們選擇回家過年的原因。
式各樣的理想信念，有的簡單，有的復(fù)雜，都是為了心中那小小的，甚至可望而不可及的夢。
我們的社會每天都在進(jìn)步，我們的選擇也變得多元化，縱使過年不回家會讓人有點遺憾，但過年不回家也有好處，有更多的時間和精力去工作，去接觸這個這個社會，去抓住成功的機會。
這次調(diào)查讓我感慨頗多，每個人之所以在這個世界上活著不僅僅是為了自己，也希望周圍的人能過的開心幸福。其中也不但包括了已經(jīng)是社會人的他們，對于每一個還在象牙塔里的我們來說，這也未嘗不是一堂生動的課，這些是在課堂里所學(xué)不到的，也是我們在今后的人生中所要面對和解決的。
同樣，這次調(diào)查時間也十分的急促，其中還有許多的地方的設(shè)置還不夠完善，也沒有考慮周全，因此在今后的實踐過程中，我會要求自己不斷去改進(jìn)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，深入到社會中，去體驗生活的酸甜苦辣，我們會更加的明白自己在大學(xué)期間應(yīng)該如何做好自己，如何去規(guī)劃人生。
我相信城市的明天，會因為每個人的點滴努力而變的更美好。
校友訪談報告高中篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如____________等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫___。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的_大會議精神，自覺踐行“---”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到
要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案
對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作
在課題研究工作中我所做的工作有：
1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)_課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價：a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
高中教師訪談報告5
校友訪談報告高中篇八
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。況且在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
我校在培養(yǎng)學(xué)生假期期間實踐能力的培養(yǎng)上做的很好，我校為學(xué)生的社會實踐專門制定了社會實踐任務(wù)，并且完成它會有相應(yīng)的學(xué)分，有助于督促我校學(xué)生的實踐工作,而作為大一的學(xué)生，我們這次的任務(wù)是采訪學(xué)長，這有助于我們讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我們在實踐中得到許多的感悟!星期二的下午，我們小組邀請學(xué)長劉奇來家做客，學(xué)長劉奇，2010年畢業(yè)于北京建筑工程學(xué)院給水排水工程專業(yè)，畢業(yè)后，被北京金泰房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司聘用，現(xiàn)在是一般管理人員，但是我們相信，劉奇學(xué)長一定會有更好地發(fā)展，因為他的執(zhí)著和堅強。
劉奇學(xué)長是一名優(yōu)秀的建筑師，但是他本身的家境并不是很好，憑借自己的努力，在我們驚嘆的學(xué)長強大的同時，學(xué)長談到我們當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理浮躁、不愿從低層做起現(xiàn)象。學(xué)長表示：人逢其時，生逢其處。一個人想要成功，必須站在關(guān)鍵的位置，從基層做起。比如，在學(xué)長同學(xué)的包裝材料公司，你想出人頭地，你必須站在生長線的關(guān)鍵位置。與此同時，自己也不要好高驁遠(yuǎn)，每個人對自己的價值應(yīng)有一個理性的定位。學(xué)長對我們說更重要的是一個人要敢于嘗試、敢于負(fù)責(zé)。他回想八九年時，他的一位同學(xué)公司引進(jìn)德國的生產(chǎn)線，當(dāng)時沒有懂安裝的技術(shù)人員，也沒有外國技術(shù)顧問，而且手上的技術(shù)資料是英文版的，當(dāng)時公司沒有一個人敢做這個。那時候，學(xué)長就挺身而出，敢于嘗試、敢于承擔(dān)責(zé)任，拿著厚厚的英文資料查對單詞，一整天也只能搞懂一頁，可是，經(jīng)過不懈的努力，學(xué)長弄懂了所有原理，成功引進(jìn)了當(dāng)時最先進(jìn)的生產(chǎn)線，贏得了公司人員的一致贊同?，F(xiàn)在，公司塑料年產(chǎn)量為一萬多噸，而且香煙薄膜和收縮膜的產(chǎn)量分別占了全國的六分之一和三分之一。從學(xué)長給我們的介紹中我們可以知道，人需要不停地向上看，蝸牛也能走向最高峰。
學(xué)長還告訴了我們一些他在大學(xué)里遇到的一些瓶頸，很多人都說大學(xué)關(guān)鍵不是你學(xué)會了什么，而是你會學(xué)什么，以后用人單位考量你的素質(zhì)其中有點就是大學(xué)的學(xué)習(xí)能力，我覺得自己雖然是努力了，但是仍然沒有取到很好的成績，而有的平時感覺吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)在考試周的時候稍微看一下書還是怎么的就能和你考得差不多，甚至比我好！這是我都會隱隱地感覺有點不公，不服！我很討厭這樣的心理，反正每到知道成績的時候，很想知道別人的成績但又也有些擔(dān)憂知道別人的成績比我高時心情的不悅！我有點懷疑我的學(xué)習(xí)能力是不是比別人差呢？如果不差，為什么我只拿過一次三等獎學(xué)金，為什么不是二等，為什么只是一次？這樣的心理是不是很不好？回家了心情還好多了，但一旦在學(xué)校面對同班同學(xué)的競爭或者是炫耀啊什么的，我心里就會很亂！很多時候心情都不好，雖然不表現(xiàn)在臉上，實際上心里很累的！我很不想在學(xué)校呆著，周末的時候我經(jīng)常跑到我同學(xué)的學(xué)校去玩，過夜，感覺這樣我才會遠(yuǎn)離那樣的令我窒息的環(huán)境，讓我放松一下下！
這樣或那樣的問題，都是要靠劉奇學(xué)長一個人去抗，是啊，一個離家在外的大學(xué)生，他的一切命運都掌握在自己的手中，只有靠自己，他對我們說：.大學(xué)里沒有戀愛就很失敗嗎？別人戀愛了自己就“落伍”了嗎？沒有人追我我就沒面子嗎？……回答：否！這些所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”很世俗，用這些“標(biāo)準(zhǔn)”來對待戀愛，首先就沒有尊重自己的感情。愛情，在相愛雙方的心靈里，不在別人的目光里。出于面子、出于從眾、出于“流行”而對待愛情，是失重，是生命不可承受之輕。他就是這樣，拼命三郎的精神，擊破了一切的困難，讓我們祝福，劉奇學(xué)長這樣一位努力的人，今后的路更加好走，一路順風(fēng)。
在這次訪談中，我們學(xué)到了做事要靠自己的努力，做不一定會成功，不做一定會失敗，讓戀愛離開大學(xué)生，做最充實的自己。
校友訪談報告高中篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
我叫__，目前是__中學(xué)高三英語教師。我在自己的工作崗位上，積極貫徹黨的教育方針，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待本職工作，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的a公開課，不斷加強自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平。通過努力，無論是英語科的教學(xué)工作，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任、同事的贊揚以及學(xué)生的。下面我就這幾年的工作進(jìn)行具體總結(jié)：
一、英語科教學(xué)方面
在英語教學(xué)上，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，努力分析教材，并結(jié)合學(xué)生的實際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學(xué)生輪流上講臺用英語做值日報告，給他們一個充分展示才華的小舞臺，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們通過學(xué)習(xí)課文而提出疑問，然后通過小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo)。通過鼓勵、贊揚等形式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動中來。
為了擴大自己的知識面，了解最新的英語教育教學(xué)動態(tài)，我每年都訂閱《21世紀(jì)報》、《英語輔導(dǎo)報》、《英語周報》等報刊，經(jīng)常到學(xué)校圖書館閱覽室閱讀《中學(xué)生英語》、《英語學(xué)習(xí)》、《英語沙龍》、《英語世界》等雜志。為了提高英語教學(xué)水平，我虛心向有經(jīng)驗的英語高級教師梁樹生、李寬請教。在他們的耐心指導(dǎo)下，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
一分辛勞，一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：20__~20__學(xué)年度，高二(7)、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%，優(yōu)秀率為30.11%，全年級12個班中排名第二，全市排名第四;20__~20__學(xué)年度，高二(7)、(8)、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%，優(yōu)秀率為41.3%，平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在20__年高考中則創(chuàng)造了輝煌，英語合格率達(dá)84.1%，優(yōu)秀率達(dá)68.1%，高三(2)班的英語平均分、及格率更是排名年級第一，陳紅燕同學(xué)則考出了810分的英語單科成績。
二、班主任工作方面
任現(xiàn)職以來，我于20__~20__學(xué)年度擔(dān)任高二(7)班的班主任，20__~20__學(xué)年度擔(dān)任高三(2)班的班主任。在擔(dān)任班主任工作期間，我十分重視德育工作，經(jīng)常與學(xué)生談心_以了解他們的學(xué)習(xí)、生活、情緒等情況，并通過電訪、家訪等形式與學(xué)生家長配合，共同關(guān)心學(xué)生的成長。我充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、前途理想教育，與學(xué)校、派出所配合對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育等，同時發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用，因此所教的班級均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子，培養(yǎng)了穆小路、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中學(xué)生英語能力競賽二、三等獎的好學(xué)生。
我從不放棄任何一個學(xué)生，相反，我時時刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都拒絕了。經(jīng)過了解我得知她來自單親家庭，生活很困難，平時舍不得亂花一分錢，即使生病了也硬撐過去，而且現(xiàn)在還沒交學(xué)雜費。我說服了她去醫(yī)院看病，原來她發(fā)燒了，如果不及時治療可能會引發(fā)其它病癥。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費。
回到學(xué)校后，我組織全班同學(xué)為她捐資，我自己則當(dāng)場捐了兩百元。在同學(xué)們的幫助下，小黎度過了難關(guān)，并以優(yōu)異的成績回報了我們。對于差生，我更多的是給他們以信任、鼓勵，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們，為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行精心指導(dǎo)。如通過組織“一幫一、結(jié)對子”學(xué)習(xí)活動，以及和其他科任教師齊抓共管，我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢、董守義等雙差生，擇校生黃玉燕取得了很大進(jìn)步。班級成績在全市統(tǒng)考中名列前茅，高中畢業(yè)會考合格率為95.2%，優(yōu)秀率為40.12%。另外，我時刻用心關(guān)愛每一個學(xué)生，并真誠地和學(xué)生交朋友。因此，許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴，我則給他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我的受率均在95%以上。
校友訪談報告高中篇十
姓名：
學(xué)號：
電話：
訪談對象：余某某（你要采訪人的姓名）。
訪談對象簡介：余某某在20xx年經(jīng)過一年的補*之后，20xx年以優(yōu)異的成績被武漢科技大學(xué)錄取，專業(yè)方向為計算機科學(xué)與技術(shù)。在校期間學(xué)*刻苦，用了兩年時間不斷的拆分計算機來研究計算機的構(gòu)造，在家期間不斷的進(jìn)行編程實踐，最終成為一個對計算機硬件和軟件都有深入了解的it人才。20xx年，余某某來到他自我一向向往的武漢中原電子信息公司進(jìn)行實*，實*期間深得公司一上層人士的賞識，20xx年畢業(yè)后，進(jìn)入該公司應(yīng)聘，被該公司錄用。
訪談方式：電子郵件訪談。
訪談資料：
1、你此刻在你的崗位上每一天主要做些什么？
答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：
負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計文檔、測試報告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新；負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試工作；負(fù)責(zé)軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評估；對產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計和算法問題進(jìn)行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析，提出改善提議并監(jiān)督付諸實。
2、對于你這個崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì)，需要什么樣的特殊技能。
校友訪談報告高中篇十一
這次職業(yè)生涯人物訪談是我認(rèn)識會計工作的第一步，它打開了我對會計職業(yè)認(rèn)識的大門，是我未來對職業(yè)生涯擬定的一種探索。所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對專業(yè)會計從業(yè)人員的采訪使我更深地接近會計這項工作。對于如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和未來的努力方向我有了以下認(rèn)識：
(一)夯實基礎(chǔ)財務(wù)知識。
從事財務(wù)工作需要過硬的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識是基石，沒有基石哪來的上層建筑。現(xiàn)在我們正處在大學(xué)階段，這是我們學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識的最佳時機，所以，我們要加強重視，不斷學(xué)習(xí)，精益求精，為之后的上崗打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)在實踐中增強自己的技能。
日后工作之中所需的知識是基于學(xué)校知識又超于知識之上的，只有通過進(jìn)入社會的再深造，才能充實、完善自身的知識體系。所謂實踐出真知，一切理論都是要歸于實踐、為實踐服務(wù)的。財務(wù)工作是一個實踐性很強的工作，只有通腳踏實地地積累實踐，才能熟練掌握財務(wù)工作的專業(yè)技巧。我覺得在寒暑假期間到一些單位、企業(yè)、事務(wù)所里實習(xí)是很好的積累經(jīng)驗的方式，既溫顧平時的基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己獨立執(zhí)行力。
(三)培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)。
細(xì)節(jié)決定成敗，而良好的品質(zhì)就是細(xì)節(jié)所勝。首先，要求自己要有進(jìn)取、負(fù)責(zé)的態(tài)度，這對初入職場的大學(xué)生來說很重要。進(jìn)取可以增強自己的實力，負(fù)責(zé)可以讓領(lǐng)導(dǎo)放心把工作交給你。其次，要友善對人，這樣才可以交到更多的朋友，拓寬自己的交際圈，經(jīng)營維護(hù)好自己的人脈資源。
財會工作是當(dāng)今中國社會的熱門工作，競爭人員眾多。隨著中國經(jīng)濟(jì)的繁榮，對財務(wù)工作人員的要求也越來越高。我們只有對會計這門職業(yè)有一定的真實的了解，對自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，才可以在未來的就業(yè)大潮中從容不迫。這次訪談使我收獲頗多，不論是在專業(yè)領(lǐng)域還是為人處事上。我的未來藍(lán)圖逐漸清晰明確起來，相信終有一天夢想可以照進(jìn)現(xiàn)實。
校友訪談報告高中篇十二
二(目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介。
三.訪談方式。
qq訪談。
四(訪談過程簡介。
訪談日期:2016年12月8日
1、你是如何找到這份工作的,。
答:在畢業(yè)時，有學(xué)校來招聘教師，我所修的專業(yè)符合招聘條件，滿足學(xué)校需求。經(jīng)過面試后，獲得工作。
2、目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)前提,。
答:接受一般關(guān)于教育思維的培訓(xùn)以及其它熟悉學(xué)生工作的教育。
3、您認(rèn)為什么樣的個人品質(zhì)、性格和能力對做好教師這份工作來講是重要的。
答:首先要有耐心，面對學(xué)生要不厭其煩，要對學(xué)生有愛心。再者性格要外向，溝通能力要強，能夠調(diào)節(jié)學(xué)生間的矛盾。
4、這項工作需要的的個人品質(zhì)、性格和能力同別的類型工作的要求的有什么不同嗎？
答:從一般的角度來說，可遷移技能都是相同的。其它專業(yè)技能需要你們進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。
答:學(xué)校是會進(jìn)行培訓(xùn)的。學(xué)校會組織一些有關(guān)教育的培訓(xùn)和其它一些綜合性培訓(xùn)。比如說:學(xué)校會組織新老師聽老教師授課，組織新、老教師交流，組織一些有關(guān)如何做好教師的講座。
6、當(dāng)初您在做教師工作時，做的成功的地方是什么,什么最具挑戰(zhàn)性。
答:成功的地方是我能和學(xué)生成為朋友，不僅幫他們解決學(xué)習(xí)問題，還能幫他們解決生活煩惱。能和學(xué)生和好的溝通。最具挑戰(zhàn)性的是讓學(xué)生們?nèi)凵蠈W(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。
7、作為一名教師管理方面需要做到哪些。
答:主要包括兩方面:一、對班級的總體管理;二是對班級中每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。創(chuàng)新性教師在對班集體和學(xué)生管理時的中心原則是創(chuàng)設(shè)并維護(hù)一種易于是創(chuàng)造力得以表現(xiàn)的師生關(guān)系、同伴關(guān)系級班級風(fēng)尚，使學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到最充分的發(fā)揮。
8、您所知，從事教師工作的人在單位或行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景怎么樣,。
答:教師這個行業(yè)發(fā)展前景還是很不錯的。我國的教師崗位每年都在新增，教師職業(yè)也在成為熱門。在80年代教師跳槽，師范類院校招不滿學(xué)生，教師職業(yè)很難吸引人們的目光。現(xiàn)如今隨著各項教育政策的完善，教師職業(yè)開始備受親睞。如2006年北京面向社會公開招聘教師，三天內(nèi)竟有9萬人應(yīng)聘。上海、深圳等發(fā)達(dá)城市，教師一躍成為高薪白領(lǐng)一族。這一切都彰顯了教師這個職業(yè)的美好前景。
9、作為一名教師需要滿足什么招聘條件。
答:首先、你要熱愛教育事業(yè)，品行端正，敬業(yè)愛生，教育教學(xué)和教育科研能力強;再者就是學(xué)歷要求，需要你是本科生或研究生，最好在學(xué)校是表現(xiàn)突出。普通話要達(dá)到二級水平以上，具備某些特長會優(yōu)先錄取。應(yīng)聘者也應(yīng)具備較好溝通能力。
校友訪談報告高中篇十三
單位名稱：*建筑第二工程局有限公司。
訪談日期：20xx年11月24日
人物簡介：
xx學(xué)長是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生，現(xiàn)工作單位是*建筑第二工程局有限公司，此刻負(fù)責(zé)的工程項目是“哈爾濱——大連高速客運專線”，任現(xiàn)場混凝土分項主管。
職業(yè)咨詢方面：
問：1、首先，能否介紹一下您的工作單位的狀況？
答：我所在的工程部門，共有15人。除了工程部門，還有其他部門，如安檢，物資，商務(wù)合約，綜合后勤，調(diào)度協(xié)調(diào)等部門。在工程部里，除部長和副部的年齡在35歲以上，其他人都在30歲以下。
問：2、作為一名土木工程師，您的工作資料是什么？
答：在施工現(xiàn)場，主要負(fù)責(zé)好自我的任務(wù)，沒體力活，不是很累，任務(wù)是現(xiàn)場施工組織、管理與技術(shù)、質(zhì)量管理。去年年底，我們現(xiàn)場的32m900t箱梁預(yù)制項目完成此刻已經(jīng)調(diào)到下一道工序干活了。做土木的，組織文化和規(guī)范十分重要，工程方面，首先務(wù)必保安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能再求質(zhì)量和進(jìn)度。
問：3、您每日具體的安排是什么？
答：我們的作息時光以工程為主，工程有任務(wù)，我們就得上班，任務(wù)完成了，就能夠下班。我的工作日的一般安排是：7點起床，7點半早飯，然后到辦公室，對照昨日的現(xiàn)場工作完成進(jìn)度，與物資、調(diào)度、實驗部門通氣，準(zhǔn)備這天一天的工作，作一天工作計劃。之后去現(xiàn)場，對現(xiàn)場大概進(jìn)度進(jìn)行了解，然后在辦公室作記錄，如有問題的反映，及時會同領(lǐng)導(dǎo)，制定修補方案，然后能夠在辦公室休息，現(xiàn)場時光約2~3小時，這是上午。下午有沒有任務(wù)也要看進(jìn)度。我們在現(xiàn)場時光為18小時，但是是兩個人換班。
問：4、您的工作環(huán)境怎樣樣？會不會很艱苦？
答：對于土建專業(yè)，做施工的話，需要長年呆在外面，一個工程長則5年少也要2年。如果從事房建，工期短，工作地點在城內(nèi)；如果從事鐵路、橋梁、隧道，工作地點一般不在城市，但也不會和想像中的那樣艱苦。
問：5、土木工程師的收入和福利怎樣樣？
答：職稱和收入不掛鉤，收入和福利主要和崗位與公司效益有關(guān)。有人工作半年或是一年后，一個月收入能到達(dá)4000元，這樣的收入已經(jīng)很滿意了。在我們畢業(yè)時候，期望值是2500元/月。當(dāng)公司效益好的時候，收入能夠到達(dá)6~7千/月，此刻狀況一般，大約是4千/月。關(guān)于公司福利，都有五險一金。*時福利一般。
問：6、對這份工作您滿意和不滿意的地方各是什么？
答：我覺得此刻工作帶給我的最大好處是時光自由，年輕人多，環(huán)境寬松。
如果從事施工，，最苦的得算是在外漂泊了。對我們來說，困擾最大的也是漂泊。像我，一向沒有定居，此刻生活在鐵嶺。相對于每一天在外漂泊，我更喜歡有一個穩(wěn)定的生活。而且，此刻面臨的難題還有個人升遷問題、工作與個人價值觀不合的困境。
問：7、土木工程行業(yè)的晉升要經(jīng)歷一個什么樣的過程，大概多長時光？
答：土木工程的職業(yè)發(fā)展方向大致是：
施工員/技術(shù)員-工程師/工長、標(biāo)段負(fù)責(zé)人-技術(shù)經(jīng)理-項目經(jīng)理/總工程師。
對于工作上的升遷，一般要完成三個項目，一個項目2~5年，能夠升到部長，但也要和個人表現(xiàn)，機遇結(jié)合起來看。對于進(jìn)修，需要不斷學(xué)*，考各類證書，努力升職稱。
生涯經(jīng)驗方面：
問：1、您當(dāng)時選取了本科畢業(yè)就業(yè)的路線，能否請您談?wù)勄舐毜母惺埽?BR> 答：我覺得，求職就像一場賭博，在得到工作之前，你是無法真正了解單位，即使了解，也只是宣傳的，紙面上的，根本不全面不深刻。如果你真想進(jìn)一個單位工作，應(yīng)聘時，你的理由只有一個，我真的想進(jìn)這個單位，別的華麗的詞藻，此刻他們都覺得好假。當(dāng)時他選取這個崗位沒有別的，就是因為這個單位要新成立修鐵路的部門，會有更好的機會。
問：2、您對土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢有什么看法？
答：此刻國家城市建設(shè)和公路建設(shè)不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢*年持續(xù)走高。找工作并非難事，但是土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān)，*年來行業(yè)薪酬水*呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，導(dǎo)致很多人從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理。
問：3、土木有很多方向，您在選取專業(yè)方向和就業(yè)方向上有什么推薦？
答：關(guān)于專業(yè)方向，我們學(xué)校的土木工程專業(yè)不會限制你的就業(yè)方向，只要是學(xué)土木工程，如果你在學(xué)校學(xué)*方向是房建，應(yīng)聘時能夠說自我是巖土。工作時沒有差別，因為在這方面該學(xué)的我們學(xué)校都學(xué)過了。
對于應(yīng)聘工作時選取工作種類，如果是從事現(xiàn)場施工，主要是招收男生，而且比較容易找到工作。除施工以外的崗位，還是有競爭壓力的，我們班當(dāng)初只有三個同學(xué)從事施工工作。
就業(yè)時，如果不想太漂泊，必須要好好學(xué)*，爭取保研、考研。找工作時能夠進(jìn)設(shè)計院、房地產(chǎn)公司等不在外工作的單位；如果不想漂泊，學(xué)*又一般，找工作的時候，盡量找好一點的單位，但是，這時工作比較難找；此刻多數(shù)人對漂泊是無所謂的，如果真正想干這一行的話，多接觸這方面的事情，有實*機會盡量抓住。但是，畢業(yè)設(shè)計不推薦邊實*邊做。學(xué)*一般的，又想快點賺錢的，能夠思考出國，到去非洲、*、越南等不太發(fā)達(dá)的地區(qū)工作。
問：4、您對即將參加工作的畢業(yè)生有什么推薦？
答：第一次參加工作，一般都有企業(yè)入職培訓(xùn)，對生產(chǎn)安全、企業(yè)文化進(jìn)行了解。實際工作中，也有專門培訓(xùn)。剛畢業(yè)的學(xué)生，對工作單位不很了解，很多時候不明白從哪里下手，但這需要慢慢積累經(jīng)驗。剛進(jìn)單位時，每個人都是十分不安，但干下來都覺得沒什么。
問：5、干土木行業(yè)學(xué)校知識很重要嗎？
答：提到學(xué)校知識重要性，我的認(rèn)識是搞工地施工的，需要更多的是現(xiàn)場經(jīng)驗。但也不能忽略書本知識，總會要用到的，雖然可能不太多，但卻總有用。學(xué)*成績不好，你的選取也就少，學(xué)*成績給你的不是以后能工作多好，升遷多快，給你的是，你的機會選取更多。在工地現(xiàn)場，我們學(xué)校雖然不是最好的，但也是很好的了，其他多為大專生。
問：6、您對我們這些在校大學(xué)生有什么推薦呢？
答：在學(xué)業(yè)上，我想你們能夠把自我的專業(yè)知識學(xué)好，一個不做好自我本職工作的人是不可能會成功的，所以你大學(xué)四年里最重要的工作就是學(xué)*好你的專業(yè)知識；要開放，大膽并且不怕吃苦的，還要用心培養(yǎng)自我的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的潛力。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的潛力，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。還有十分重要的一點就是學(xué)好英語。英語是以后無論一個人從事哪份職業(yè)都就應(yīng)做好的交際工作。應(yīng)對當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)全球化，想從事商業(yè)活動賺大錢，與國外的需求者打交道是必須要做好的一關(guān)。要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語吧。
訪談心得與反思：
透過這次的訪談活動，我受益匪淺，了解到土木工程就業(yè)的基本狀況和發(fā)展前景，這對我大三專業(yè)方向的選取，大學(xué)學(xué)業(yè)的規(guī)劃以及將來職業(yè)主角的選取都起到巨大的幫忙作用。同時，我也看到了我目前距離職業(yè)目標(biāo)的差距，將在今后的學(xué)*中針對短板和問題進(jìn)行彌補，培養(yǎng)提高自我的綜合素質(zhì)和競爭力，將來成為一個對社會做出真正有貢獻(xiàn)的人。
校友訪談報告高中篇十四
與曲院長交流時，他總是面帶微笑，我們感受到了他平易近人、和藹可親的人格魅力，從他身上，我們得到了很多啟發(fā)。曲院長從來不害怕工作變動。喜歡接受挑戰(zhàn)的心態(tài)，讓他在每一次的變動中提升了自己。我想，無論我們處在怎樣的環(huán)境中，都有值得自己去學(xué)習(xí)的東西。
所以說，我們一定要懂得如何去學(xué)習(xí)，一定要明白自己想要的是什么，一定要知道怎樣去適應(yīng)不同的環(huán)境，一定要學(xué)會做出最恰當(dāng)?shù)呐袛嗯c選擇。曲院長對自己的人生有明確的定位，無論做什么，都有自己的目標(biāo)和規(guī)劃。他的經(jīng)歷，引發(fā)了我們對大學(xué)規(guī)劃和畢業(yè)去向的認(rèn)真思考，每個人都應(yīng)該找到自己的興趣和特長，在自己擅長的領(lǐng)域內(nèi)做一些有意義有價值的事情。
李老師于1960年進(jìn)入山師，他回憶道，在校期間生活困難，政治系的同學(xué)提出“共渡難關(guān)，一天一斤糧，節(jié)約一兩支援災(zāi)區(qū)”的口 號。在當(dāng)時生活困難的情況下，xxx特別提出給大學(xué)生每人加5元的生活費，備戰(zhàn)雞蛋送給大學(xué)生，可見國家對大學(xué)生的重視。當(dāng)時上大學(xué)沒有學(xué)費，管吃管住，每個月的生活費僅18元，和他們的艱苦環(huán)境相比，我們今天的物質(zhì)生活有了極大的提高，而且也擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們更應(yīng)該腳踏實地地學(xué)習(xí)，不斷積累知識，提升自己。李老先生還告誡我們，“多一個朋友多一條路，多一個敵人多一堵墻”，教導(dǎo)我們在與人交往中要有一顆寬容的心。寬容是一種智慧和美德，是一種修養(yǎng)。寬容是心靈的解脫，不能寬容原諒他人，其實是跟自己過不去。
當(dāng)與姜老師談到畢業(yè)之后是參加工作還是繼續(xù)深造的問題時，他說道，我們都是農(nóng)村孩子出身，如果有好的工作，我們要現(xiàn)實，要抓住機會，可以考慮工作后繼續(xù)深造。
態(tài)認(rèn)真對待每一件事。 這次的實踐活動我們不僅收獲了知識，還收獲了友誼?！傍S都尋桃李”是我們的隊名，是跨院組合團(tuán)體，我們五個人專業(yè)不一樣，在活動中各自發(fā)揮自己的專長。而身為組長的我，更加感覺到責(zé)任和壓力。從前期“探尋校友足跡，啟迪成功人生”活動的宣傳，到信息的收集、活動策劃、活動進(jìn)行以及活動的完成和最后的資料整合，都 離不開我們五個人的共同努力。在走訪過程中，每次大家總是按時到達(dá)集合地點，這讓我深深感受到了大家強烈的責(zé)任心和組織紀(jì)律觀念。
在活動中，大家齊心協(xié)力，一起面對和解決各種困難，這次活動的順利完成與大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作密不可分，我越來越感受到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。當(dāng)今社會，競爭愈來愈烈，團(tuán)隊協(xié)作占有重要地位。通過這次社會實踐活動的歷練，我們積累了很多經(jīng)驗以更好地面對激烈競爭的未來社會。
卻是心靈的疾病和垃 圾。這樣的心靈，不僅排斥財富、成功、快樂和健康，甚至?xí)Z走生活中已有的一切?！睈垡蛩固拐f：“人們把我的成功歸功于我的天才，其實我的天才只是刻苦而已。”偉人之所以偉大，僅僅因為他們的心態(tài)更積極。面對就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力，我們要保持積極的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好本領(lǐng)，珍惜每一次機會，向著自己的夢想奮斗，相信未來我們一定會成功的!
校友訪談報告高中篇十五
受訪人：孫某，女，蓬萊市第四中學(xué)的一名物理教師，畢業(yè)于曲阜師范學(xué)院。曾經(jīng)教過我物理。
采訪方式：電話采訪。
問：老師，我想知道您是不是工作7年了??？
答：是的。
問：你當(dāng)初為什么選擇了教師這個職業(yè)呢？
答：我是莫名其妙地喜歡上了這個職業(yè)。我上初中那會兒，我的物理就學(xué)的不錯，然后我的物理老師很看重我，經(jīng)常讓我上講臺解一些題或者講一下自己的思路，甚至有一次老師臨時有事讓我代她講了一節(jié)課。就這樣，我慢慢喜歡上了站在講臺上的感覺，喜歡上了老師這個職業(yè)?，F(xiàn)在想想我自己都覺得莫名其妙。
問：那您是怎么找到現(xiàn)在這份工作的呢？
答：是你們語文老師應(yīng)聘的時候拉著我過來的，結(jié)果我們倆同時通過了。
問：老師，您覺得如果想應(yīng)聘教師，首先都需要什么條件啊？
答：條件還是有不少的。第一要喜歡這個職業(yè)，這樣才能真正踏踏實實地把這份工作做穩(wěn)、做好；其次呢要有從事這門職業(yè)的資格，要通過教育學(xué)、教育心理學(xué)等考試，取得教師證，并且還有體檢、普通話測試；第三呢要品學(xué)兼優(yōu)，這和對學(xué)生的要求是一樣的（笑）；第四要會用電腦啊等電子設(shè)備，許多老師講課都是用ppt講課的，不過你們數(shù)學(xué)可能不是很側(cè)重這一塊；第五要有良好的人際交往能力，不論是和學(xué)生還是和同事，這一點很重要。
問：一般情況下，您一天差不多要工作多久??？
答：白天是八個小時工作時間，晚自習(xí)的話可以去可以不去，不過通常老師都會選擇去，當(dāng)然不是為了獎金而是為了學(xué)生。（據(jù)我了解老師確實不會是因為獎金，因為一小時只給一元錢，而一晚上三個小時的自習(xí)）。
答：我也是有這種情況的。畢竟有時候作業(yè)要批改的太多，上班時間無法全部批完，而又要趕時間，那么就只好在用自己的業(yè)余時間來處理這種事情了。我只在自己的任務(wù)在上班時間完成不了的時候才會這么做，因此我不認(rèn)為這是一種需要常態(tài)化的事情。
問：那么您的工作壓力不是很大咯？
答：不，有時候還是很有壓力的，尤其是在和其他班級比較的時候。其次當(dāng)你們的考試成績不理想時我的壓力也蠻大的，給你們批試卷，一道道紅叉讓我的心情十分惡劣，同時也感到很有壓力。此外，我不想在業(yè)余時間工作，就得在工作時間提高效率，講課備課也是很有壓力的。
問：那么您工作的時候就沒有感到愉悅的情況嗎？
答：有，其實也是蠻多的。每當(dāng)你們考得好成績時，我就很欣慰。其次有時候和你們課下聊聊天，感覺也很好。再就是有時候你們會變得很乖巧，真的讓我很感動。
問：那么您對教師這個行業(yè)很滿意咯？
答：確實很滿意。這就叫痛并快樂著，這才叫作人生嘛。
問：老師您對教學(xué)環(huán)境怎么看？
答：還不錯吧，雖然我們學(xué)校的“硬件”相比一中差了很多，但“軟件”很好。就是說，我們學(xué)校的校風(fēng)很好，這一點是最重要的。一個學(xué)風(fēng)濃厚的場所，雖然設(shè)施落后，但也比那些裝飾堂皇卻風(fēng)氣不正的學(xué)校讓人舒適的多。
問：老師，從現(xiàn)在的這個社會看，您覺得教師這個專業(yè)就業(yè)前景如何？
答：據(jù)我所知，國家現(xiàn)在招收好多師范生，就是要擴大師范資源，我覺得吧，這就說明了現(xiàn)在教師這一專業(yè)是很欠缺人才的，因此我還是很看好教師這一職業(yè)未來的發(fā)展的。
問：老師，您可不可以悄悄告訴我，您的薪水是多少啊？
答：哈哈，差不多月薪4500左右吧。
問：老師，再問您一個問題，您覺得作為一個老師，最大的收獲是什么？
答：見證并參與了許多人的成長。我覺得我很幸運。
問：老師謝謝您。不好意思耽誤了您這么多時間。
答：沒事沒事，就是要多聯(lián)系才好?。。ㄐΓ?BR> 感受：
通過這次的職業(yè)生涯人物訪談，我明白了教師這個行業(yè)的基本情況，也明白了自己仍是任重而道遠(yuǎn)。想要做一個優(yōu)秀的教師，路還長著呢。就目前而言，能做到的有以下幾方面：
4.不妨有空的時候旁聽一些有用的課程，多學(xué)點東西總是好的。
校友訪談報告高中篇十六
與其它職業(yè)相比，教師職業(yè)需要的技能比較復(fù)雜，不是單一的某方面，而是一種綜合性的。
比如說得過關(guān)，如果擔(dān)任語文教師，還要達(dá)到二甲水平；得強，不能像老百姓所說“茶壺里煮餃子——心里有，嘴上倒（道）不出來”；要強，要善于發(fā)現(xiàn)問題，特別是能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患；要強，不能做一個“破表”，要有自己的想法；，要善于處理人與人之間的關(guān)系，如師生關(guān)系、同事關(guān)系、教師與家長的關(guān)系、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系等，不能把自己孤立于集體之外；，俗話說給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，甚至是一缸水；，能吸引學(xué)生的眼球和精神，這就是優(yōu)秀教師所說的“教師授課要有感染力”。
一個準(zhǔn)備投身教師隊伍的大學(xué)生，應(yīng)該做好五方面的準(zhǔn)備：
校友訪談報告高中篇十七
訪談日期：
人物簡介：
xx學(xué)長是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生，現(xiàn)工作單位是*建筑第二工程局有限公司，此刻負(fù)責(zé)的工程項目是“哈爾濱——大連高速客運專線”，任現(xiàn)場混凝土分項主管。
職業(yè)咨詢方面：
問：1、首先，能否介紹一下您的工作單位的狀況？
問：2、作為一名土木工程師，您的工作資料是什么？
息，現(xiàn)場時光約2~3小時，這是上午。下午有沒有任務(wù)也要看進(jìn)度。我們在現(xiàn)場時光為18小時，但是是兩個人換班。
問：4、您的工作環(huán)境怎樣樣？會不會很艱苦？
答：對于土建專業(yè)，做施工的話，需要長年呆在外面，一個工程長則5年少也要2年。如果從事房建，工期短，工作地點在城內(nèi)；如果從事鐵路、橋梁、隧道，工作地點一般不在城市，但也不會和想像中的那樣艱苦。
問：5、土木工程師的收入和福利怎樣樣？
答：職稱和收入不掛鉤，收入和福利主要和崗位與公司效益有關(guān)。有人工作半年或是一年后，一個月收入能到達(dá)4000元，這樣的收入已經(jīng)很滿意了。在我們畢業(yè)時候，期望值是2500元/月。當(dāng)公司效益好的時候，收入能夠到達(dá)6~7千/月，此刻狀況一般，大約是4千/月。關(guān)于公司福利，都有五險一金。*時福利一般。
問：6、對這份工作您滿意和不滿意的地方各是什么？
答：我覺得此刻工作帶給我的最大好處是時光自由，年輕人多，環(huán)境寬松。
如果從事施工，，最苦的得算是在外漂泊了。對我們來說，困擾最大的也是漂泊。像我，一向沒有定居，此刻生活在鐵嶺。相對于每一天在外漂泊，我更喜歡有一個穩(wěn)定的生活。而且，此刻面臨的難題還有個人升遷問題、工作與個人價值觀不合的困境。
問：7、土木工程行業(yè)的晉升要經(jīng)歷一個什么樣的過程，大概多長時光？答：土木工程的職業(yè)發(fā)展方向大致是：
施工員/技術(shù)員-工程師/工長、標(biāo)段負(fù)責(zé)人-技術(shù)經(jīng)理-項目經(jīng)理/總工程師。
對于工作上的升遷，一般要完成三個項目，一個項目2~5年，能夠升到部長，但也要和個人表現(xiàn)，機遇結(jié)合起來看。對于進(jìn)修，需要不斷學(xué)*，考各類證書，努力升職稱。
生涯經(jīng)驗方面：
問：1、您當(dāng)時選取了本科畢業(yè)就業(yè)的路線，能否請您談?wù)勄舐毜母惺埽?BR> 答：我覺得，求職就像一場賭博，在得到工作之前，你是無法真正了解單位，即。
使了解，也只是宣傳的，紙面上的，根本不全面不深刻。如果你真想進(jìn)一個單位工作，應(yīng)聘時，你的理由只有一個，我真的想進(jìn)這個單位，別的華麗的詞藻，此刻他們都覺得好假。當(dāng)時他選取這個崗位沒有別的，就是因為這個單位要新成立修鐵路的部門，會有更好的機會。
問：2、您對土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢有什么看法？
問：3、土木有很多方向，您在選取專業(yè)方向和就業(yè)方向上有什么推薦？
答：關(guān)于專業(yè)方向，我們學(xué)校的土木工程專業(yè)不會限制你的就業(yè)方向，只要是學(xué)土木工程，如果你在學(xué)校學(xué)*方向是房建，應(yīng)聘時能夠說自我是巖土。工作時沒有差別，因為在這方面該學(xué)的我們學(xué)校都學(xué)過了。
對于應(yīng)聘工作時選取工作種類，如果是從事現(xiàn)場施工，主要是招收男生，而且比較容易找到工作。除施工以外的崗位，還是有競爭壓力的，我們班當(dāng)初只有三個同學(xué)從事施工工作。
就業(yè)時，如果不想太漂泊，必須要好好學(xué)*，爭取保研、考研。找工作時能夠進(jìn)設(shè)計院、房地產(chǎn)公司等不在外工作的單位；如果不想漂泊，學(xué)*又一般，找工作的時候，盡量找好一點的單位，但是，這時工作比較難找；此刻多數(shù)人對漂泊是無所謂的，如果真正想干這一行的話，多接觸這方面的事情，有實*機會盡量抓住。但是，畢業(yè)設(shè)計不推薦邊實*邊做。學(xué)*一般的，又想快點賺錢的，能夠思考出國，到去非洲、*、越南等不太發(fā)達(dá)的地區(qū)工作。
問：4、您對即將參加工作的畢業(yè)生有什么推薦？
答：第一次參加工作，一般都有企業(yè)入職培訓(xùn)，對生產(chǎn)安全、企業(yè)文化進(jìn)行了解。實際工作中，也有專門培訓(xùn)。剛畢業(yè)的學(xué)生，對工作單位不很了解，很多時候不明白從哪里下手，但這需要慢慢積累經(jīng)驗。剛進(jìn)單位時，每個人都是十分不安，但干下來都覺得沒什么。
問：5、干土木行業(yè)學(xué)校知識很重要嗎？
答：提到學(xué)校知識重要性，我的認(rèn)識是搞工地施工的，需要更多的是現(xiàn)場經(jīng)驗。但也不能忽略書本知識，總會要用到的，雖然可能不太多，但卻總有用。學(xué)*成績不好，你的選取也就少，學(xué)*成績給你的不是以后能工作多好，升遷多快，給你的是，你的機會選取更多。在工地現(xiàn)場，我們學(xué)校雖然不是最好的，但也是很好的了，其他多為大專生。
問：6、您對我們這些在校大學(xué)生有什么推薦呢？
答：在學(xué)業(yè)上，我想你們能夠把自我的專業(yè)知識學(xué)好，一個不做好自我本職工作的人是不可能會成功的，所以你大學(xué)四年里最重要的工作就是學(xué)*好你的專業(yè)知識；要開放，大膽并且不怕吃苦的，還要用心培養(yǎng)自我的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的潛力。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的潛力，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。還有十分重要的一點就是學(xué)好英語。英語是以后無論一個人從事哪份職業(yè)都就應(yīng)做好的交際工作。應(yīng)對當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)全球化，想從事商業(yè)活動賺大錢，與國外的需求者打交道是必須要做好的一關(guān)。要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語吧。
訪談心得與反思：
透過這次的訪談活動，我受益匪淺，了解到土木工程就業(yè)的基本狀況和發(fā)展前景，這對我大三專業(yè)方向的選取，大學(xué)學(xué)業(yè)的規(guī)劃以及將來職業(yè)主角的選取都起到巨大的幫忙作用。同時，我也看到了我目前距離職業(yè)目標(biāo)的差距，將在今后的學(xué)*中針對短板和問題進(jìn)行彌補，培養(yǎng)提高自我的綜合素質(zhì)和競爭力，將來成為一個對社會做出真正有貢獻(xiàn)的人。
校友訪談報告高中篇一
2022至2022學(xué)年度對于本人來說，是工作上有較大變更的一年，是忐忑與困惑交織的一年。現(xiàn)就本年度本人的一些工作和思想狀況述職如下：
2022年秋學(xué)期，本人分管行知學(xué)校一至九年級的教學(xué)工作和全體教師的科研工作，兼代行知學(xué)校九(6)班班主任和九(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué);20_年春學(xué)期，本人調(diào)離行知學(xué)校，回到三十八中，分管三十八中政教、團(tuán)委，負(fù)責(zé)大通路校區(qū)的一些日常工作，并應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)要求，繼續(xù)兼代行知學(xué)校九(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。
本人能力薄弱，始終相信勤能補拙。一年來，不管是在行知學(xué)校，還是在三十八中，一直堅持早晨七點到校，晚上七點離校，中午留校的作息方式，希望以勤勉之身、勤懇之心以及一絲不茍的態(tài)度，為學(xué)校、老師以及學(xué)生做好一些必要的服務(wù)工作。其間，有不周到之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的體諒，本人一定會總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，力求改進(jìn)，努力完善。
本學(xué)期，本人初次分管政教和團(tuán)委工作，對這些工作都不熟悉。由于政教和團(tuán)委幾位老師的不斷努力和各位班主任、各位老師的支持，使得七、八年級計2575人研學(xué)旅行順利開展，全國“零犯罪學(xué)校”得以申報，合唱展演成功舉辦，跳繩比賽、素教活動、防震演練、未成年人思想道德建設(shè)等工作完滿完成，暑期學(xué)生體育訓(xùn)練有序進(jìn)行，各類社團(tuán)活動蓬勃開展，并在省、市、區(qū)乃至全國均取得優(yōu)異的成績。
本人帶了很多屆的初三畢業(yè)班，這個學(xué)期是最特別的_屆，因為跨學(xué)校工作，每天我只能課前到堂，下課便回三十八中，所有的作業(yè)帶回來改，與學(xué)生課下接觸很少，因此不得不多思考提高復(fù)習(xí)效率的方法，不得不多研究中考考綱、中考信息，使得對中考復(fù)習(xí)的感受較以往深刻了很多，同時，學(xué)生的中考成績也由九年級開學(xué)初接手時的倒數(shù)變成了正數(shù)，這是對本人一年來辛苦的寬慰。
為了改變本人口拙筆乏的現(xiàn)狀，工作之余需要不斷學(xué)習(xí)，于是讀書、隨筆漸成習(xí)慣。本年度一篇論文獲安徽省教育學(xué)會一等獎，個人博客卻越寫越糟，一年不如一年，今年的全區(qū)博客評比僅獲二等獎，對于自信心有極大的打擊。
作為一名教師，必需要具有忍受清貧、不怕寂寞、甘于奉獻(xiàn)、樂于學(xué)習(xí)的精神，“飄飄何所似，天地一沙鷗?！敝挥械恢链耍拍軐庫o致遠(yuǎn)。我需要用勤奮去走每一步，用虛心去編織每段時光，用敬畏去欣賞每道風(fēng)景，用寬容和感恩去對待每一道目光。預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師新的學(xué)年感覺更幸福!
校友訪談報告高中篇二
從校友會成立起到現(xiàn)在，宣傳部盡其所能做出了其應(yīng)有的成績，不過，在工作實踐中，也存在著許多需要改進(jìn)的地方，現(xiàn)做具體近期工作總結(jié)如下：
1，參加09迎新工作。
為迎接09新生出展板，在校門口貼車號等，在迎新工作中，我們可以體會到當(dāng)初自己入校時的心情，重新激起了我們對大學(xué)的新鮮感和干勁。我們通過自己的努力向?qū)W校展示了校友會相當(dāng)出色的一面，得到了大家的認(rèn)可。
2，納新工作。
為了面對09新生納新，宣傳部出展板宣傳校友會，五張展板在短時間內(nèi)完成，宣傳部出色完成了校友會交給的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期宣傳的效果，通過這次任務(wù)可以看出我們宣傳部的執(zhí)行力，宣傳部本身具備的不怕累的精神也得到體現(xiàn)。
3，設(shè)計會徽。
因為納新，校友會成功納取了許多09新生，因為他們的加入，宣傳部的工作變得更加有效率，短時間內(nèi)，宣傳部共交會徽設(shè)計七份（辦公室墻上卡通會徽標(biāo)志，也是宣傳部成員之一的勞動成果），不論最終結(jié)果如何，但可以看出大家的認(rèn)真態(tài)度和對工作的踏實感，我們對設(shè)計也得到了其他部門的好評。
4，制作生日賀卡。
為了體現(xiàn)校友會就是一個大家庭，為了讓所有校友會成員體會到校友會的溫暖和團(tuán)結(jié)，宣傳部負(fù)責(zé)為每位即將過生日的校友會成員制作生日禮物，近期共做生日賀卡四份，給四位過生日的同學(xué)帶去了我們校友會最真摯的祝福，他們的笑容也給大家?guī)砹丝鞓?，也是他們的笑容給了我們宣傳部欣慰的一笑。
5，制作籃球賽板報。
城北校區(qū)舉行籃球賽，宣傳部臨時接到任務(wù)，利用午休時間保質(zhì)保量完成了任務(wù)，也是這份板報，進(jìn)一步提高了現(xiàn)代學(xué)部校友會的知名度，使我們校友會得到了更多人的認(rèn)可。
雖然宣傳部取得了很大的成績，可是只有做了才知道哪兒不足，才知道哪里需要改進(jìn)。宣傳部請假制度還不夠完善，個別人員工作態(tài)度不是很積極，內(nèi)部人員缺少交流，這些都是內(nèi)部需要改善的問題，我會在最短的時間內(nèi)解決已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題。
期中考試周結(jié)束后，我們宣傳部會盡快制定出長久宣傳校友會的具體辦法和方案，也會對生日送祝福做出一個更加出色的方案。
校友訪談報告高中篇三
“喜迎校慶我先行，尋找身邊的校友”
暑期尋訪校友活動。
20xx年6月。
“喜迎校慶我先行，尋找身邊的校友”
暑期尋訪校友活動方案。
20xx年5月，學(xué)校將迎來70周年華誕。70周年校慶，是我校發(fā)展史上的一個重要里程碑；也是回顧辦學(xué)歷程，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，加強校友聯(lián)絡(luò)，傳承師大精神的有利契機。我校廣大校友，在長期的發(fā)展實踐中，積累了寶貴經(jīng)驗，為國家和社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。為了踐行“文化、學(xué)術(shù)、聚力、發(fā)展”的校慶主題，激勵我校學(xué)子成長成才，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以70周年校慶籌備工作方案為引領(lǐng)，以暑期“尋訪校友”活動為平臺，深入挖掘我校不同時期、不同領(lǐng)域校友的成長經(jīng)歷和赤子情懷，進(jìn)一步彰顯、凝練、傳承師大精神；引導(dǎo)在校大學(xué)生以優(yōu)秀校友為榜樣，砥礪前行、銳意進(jìn)取，為母校添光彩，為社會做貢獻(xiàn)；廣泛搜集校史資料，匯聚辦學(xué)資源，激勵廣大師生員工奮發(fā)圖強，推動學(xué)校各項事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、活動主題。
喜迎校慶我先行凝心聚力促發(fā)展。
三、活動組織。
學(xué)工部黨委宣傳部校慶辦校友總會秘書處各學(xué)院。
校友訪談報告高中篇四
這是我進(jìn)大學(xué)來的一次暑期社會實踐，“走訪校友“，讓我深刻了解到在大學(xué)里我們?nèi)绾芜x擇自己的方向，在大學(xué)中最重要的事是什么。這也是我們對對未來的一次探索性活動，更是學(xué)生對自我的設(shè)計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。
首先我們談到學(xué)習(xí)。大學(xué)通過對這些知識的學(xué)習(xí)，我們學(xué)了看待問題、解決問題的一種思維方法，這才是重要的。其次學(xué)姐還強調(diào)我們應(yīng)該提升自己的”硬件”，譬如說要過英語四、六級，計算機等級，最好是考得各種證，這對以后工作是十分有用的。
談到這里我覺得，在我進(jìn)大學(xué)以前，包括進(jìn)大學(xué)剛開始階段，很多人的話是不對的，或者說他們應(yīng)該為自己的話負(fù)責(zé)。大學(xué)并不能渾渾噩疆地消磨過去。例如及格萬歲之類的言辭，其實誤導(dǎo)了很多新生，他們在大學(xué)里不好好學(xué)習(xí)，耽溺于玩樂，看似很瀟灑，原來自己什么都沒做到，最后只有悔不當(dāng)初。就像師姐說得那樣大學(xué)最重要的是知道自己需要學(xué)什么。如果一艘船不知道自己要駛向的方向，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。
同時學(xué)姐也告訴了我，在學(xué)生生涯不僅僅只有學(xué)習(xí)和考試，當(dāng)然對于學(xué)習(xí)我們不能忽視，畢竟能在大學(xué)取得優(yōu)秀的成績，也對老師和家人也是一種回報和感恩。但學(xué)生的個人綜合素質(zhì)、道德、為人處世等能力的培養(yǎng)也是很重要的。在當(dāng)今這個社會，文憑固然重要但是最終決定你未來命運的還是你的個人能力、素質(zhì)。我們是這個社會中的個體，想要在這個社會立足，必須學(xué)會去適應(yīng)這個社會，學(xué)會與這個社會打交道?！皯B(tài)度決定一切。什么樣的工作態(tài)度，就決定了你有什么樣的工作成就。
首先，要重視和精通自己的專業(yè)知識。專業(yè)知識是我們立足的關(guān)鍵，所以我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。，還要關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
還有就是要擺正心態(tài)，對工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。
還有比較重要的就是實踐。獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取;二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。
美好的時光總是短暫的，結(jié)束了我們的談話，腦海中卻不斷回味著學(xué)姐的話，心情既是輕松又是沉重。這個假期結(jié)束就要大三了，大學(xué)時光已經(jīng)逝去一大半了，這也意味著面臨很多現(xiàn)實問題，大三這一年是我們學(xué)習(xí)專業(yè)的一年，我堅信努力付出了就一定會有收獲，在這個競爭激烈的社會中，”物競天擇，適者生存”，只要我們敢于打拼，就一定會收獲成功。祝學(xué)習(xí)的每一位學(xué)子都會撐起自己的一片天，踏出自己的一方地。
校友訪談報告高中篇五
假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷！
系部名稱：xx師范大學(xué)法政學(xué)院。
專業(yè)：法政學(xué)院法學(xué)和思想政治教育-。
年級：
姓名：（生活部）。
一．實踐時間：xx年2月1日至xx年2月2日共2天-。
二．實踐報告正文：
（二）實踐內(nèi)容：
1思想政治教育專業(yè)。
答：這個專業(yè)就業(yè)前景比較好，而且還能培養(yǎng)人的學(xué)習(xí)能力、工作能力，提高人的政治意識，增強社會責(zé)任感。
校友訪談報告高中篇六
采訪人：
學(xué)號：
采訪時間：
采訪地點：
訪談目的：通過進(jìn)行此次訪談，來提高對于這一群體的關(guān)注度，以助于了解外來務(wù)工人員在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的異地生活狀況。
第一部分，訪談計劃。
一、訪談綱要。
研究現(xiàn)象：現(xiàn)如今，越來越多的外來務(wù)工人員選擇在春節(jié)不回家過年，此次訪談主要是對于服務(wù)型行業(yè)的外來務(wù)工人員進(jìn)行的。
研究目的：掌握外來務(wù)工人員在過年期間選擇老家或繼續(xù)工作的看法，了解他們的生活和經(jīng)濟(jì)情況，了解他們在異地生活的如何，對于自己的現(xiàn)狀是否滿意，對今后的生活又有些什么希望。
研究對象：服務(wù)型外來務(wù)工人員。
研究方式：訪談。
二、訪談問題。
1、您的性別：
2、您的年齡：
3、是否婚配？您的親人和孩子是否在您的身邊？：
4、您來上海打工幾年了？您在家鄉(xiāng)原來是從事什么行業(yè)的？：
5、當(dāng)初來上海的原因是什么？：
6、您現(xiàn)在是從事什么行業(yè)的？：
7、您比較適應(yīng)城市中的工作生活方式還是老家的工作生活方式？
8、您目前的居住狀況：
9、這幾年在上海的生活，上海有哪些吸引您的地方？上海又有哪些讓你難以適應(yīng)的地方？
10、您是否多年沒有回過家過年？您以前有在上海過過年嗎？
11、您在家鄉(xiāng)有哪些親人？想他們嗎？
12、您是主動留在上海過年還是被動的？您對于選擇不回家過年有什么感受？
13、家鄉(xiāng)的過年習(xí)俗與上海有哪些區(qū)別？
14、比起家鄉(xiāng)，您覺得上海好還是家鄉(xiāng)好？您是否為能夠在上海過年感到自豪？
15、您覺得在上海能過一個好年么？為什么呢？您今年準(zhǔn)備如何在上海過年？
第二部分，總結(jié)報告。
又是一年春節(jié)將至，隨著來滬務(wù)工人員返鄉(xiāng)潮的開始，整個社會對服務(wù)型行業(yè)人員的需求也就日益加劇，從日前的各種新聞報道上也很好的體現(xiàn)了這一點。
上海作為一個國際化的大都市，至今為止所取得的驕人成績，與那。
些辛勞的外來務(wù)工人員是分不開的。過年期間，很多外來務(wù)工人員選擇了回老家，但也有不少的人因為這樣或者那樣的原因而選擇了留守工作崗位，保證城市生產(chǎn)不中斷。就此，我就其中的一個個案進(jìn)行了調(diào)查訪談。
通過對此次訪談的整理，不難發(fā)現(xiàn)，“過年回家”是每一個在他鄉(xiāng)生活的人的最終歸宿，不到萬不得已都是一定要回家過年的。雖說外來務(wù)工人員是用自己是雙手在打拼，在大城市生活節(jié)奏快，有家庭孩子需要照顧撫養(yǎng)壓力也很大，工資收入也不是很富裕，但是“回家”這個詞對于每一個人來說都是“溫暖”的代名詞。
而且近年來，每到“節(jié)日用工荒”的時候，許多行業(yè)的管理層就會想方設(shè)法的通過各種方式來留住外來務(wù)工人員，提高工資水平，發(fā)放慰問用品等，雖說利益客觀，但是大多數(shù)的人還是會選擇放棄，少部分沒有家庭等因素牽絆的人們就選擇留在當(dāng)?shù)剡^節(jié)，不過心中也是有些許的遺憾的，沒有能回家過年，總覺得這一年不是那么的圓滿，家是心靈的港灣，在異鄉(xiāng)辛苦忙碌了一年，回家，是對父母親情的依戀，也是為了重拾勇氣新年再出發(fā)。
而且隨著教育的普遍實施，人們的思想也有了明顯的改善，他們對于自己的人生有更多的思考和想法，有長遠(yuǎn)的眼光和目標(biāo)，也不再一味的追尋物質(zhì)上的滿足，更注重于心靈上的慰藉，這也是越來越多的人們選擇回家過年的原因。
式各樣的理想信念，有的簡單，有的復(fù)雜，都是為了心中那小小的，甚至可望而不可及的夢。
我們的社會每天都在進(jìn)步，我們的選擇也變得多元化，縱使過年不回家會讓人有點遺憾，但過年不回家也有好處，有更多的時間和精力去工作，去接觸這個這個社會，去抓住成功的機會。
這次調(diào)查讓我感慨頗多，每個人之所以在這個世界上活著不僅僅是為了自己，也希望周圍的人能過的開心幸福。其中也不但包括了已經(jīng)是社會人的他們，對于每一個還在象牙塔里的我們來說，這也未嘗不是一堂生動的課，這些是在課堂里所學(xué)不到的，也是我們在今后的人生中所要面對和解決的。
同樣，這次調(diào)查時間也十分的急促，其中還有許多的地方的設(shè)置還不夠完善，也沒有考慮周全，因此在今后的實踐過程中，我會要求自己不斷去改進(jìn)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，深入到社會中，去體驗生活的酸甜苦辣，我們會更加的明白自己在大學(xué)期間應(yīng)該如何做好自己，如何去規(guī)劃人生。
我相信城市的明天，會因為每個人的點滴努力而變的更美好。
校友訪談報告高中篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如____________等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫___。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的_大會議精神，自覺踐行“---”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到
要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案
對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作
在課題研究工作中我所做的工作有：
1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)_課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價：a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
高中教師訪談報告5
校友訪談報告高中篇八
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。況且在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
我校在培養(yǎng)學(xué)生假期期間實踐能力的培養(yǎng)上做的很好，我校為學(xué)生的社會實踐專門制定了社會實踐任務(wù)，并且完成它會有相應(yīng)的學(xué)分，有助于督促我校學(xué)生的實踐工作,而作為大一的學(xué)生，我們這次的任務(wù)是采訪學(xué)長，這有助于我們讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我們在實踐中得到許多的感悟!星期二的下午，我們小組邀請學(xué)長劉奇來家做客，學(xué)長劉奇，2010年畢業(yè)于北京建筑工程學(xué)院給水排水工程專業(yè)，畢業(yè)后，被北京金泰房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司聘用，現(xiàn)在是一般管理人員，但是我們相信，劉奇學(xué)長一定會有更好地發(fā)展，因為他的執(zhí)著和堅強。
劉奇學(xué)長是一名優(yōu)秀的建筑師，但是他本身的家境并不是很好，憑借自己的努力，在我們驚嘆的學(xué)長強大的同時，學(xué)長談到我們當(dāng)代大學(xué)生普遍存在心理浮躁、不愿從低層做起現(xiàn)象。學(xué)長表示：人逢其時，生逢其處。一個人想要成功，必須站在關(guān)鍵的位置，從基層做起。比如，在學(xué)長同學(xué)的包裝材料公司，你想出人頭地，你必須站在生長線的關(guān)鍵位置。與此同時，自己也不要好高驁遠(yuǎn)，每個人對自己的價值應(yīng)有一個理性的定位。學(xué)長對我們說更重要的是一個人要敢于嘗試、敢于負(fù)責(zé)。他回想八九年時，他的一位同學(xué)公司引進(jìn)德國的生產(chǎn)線，當(dāng)時沒有懂安裝的技術(shù)人員，也沒有外國技術(shù)顧問，而且手上的技術(shù)資料是英文版的，當(dāng)時公司沒有一個人敢做這個。那時候，學(xué)長就挺身而出，敢于嘗試、敢于承擔(dān)責(zé)任，拿著厚厚的英文資料查對單詞，一整天也只能搞懂一頁，可是，經(jīng)過不懈的努力，學(xué)長弄懂了所有原理，成功引進(jìn)了當(dāng)時最先進(jìn)的生產(chǎn)線，贏得了公司人員的一致贊同?，F(xiàn)在，公司塑料年產(chǎn)量為一萬多噸，而且香煙薄膜和收縮膜的產(chǎn)量分別占了全國的六分之一和三分之一。從學(xué)長給我們的介紹中我們可以知道，人需要不停地向上看，蝸牛也能走向最高峰。
學(xué)長還告訴了我們一些他在大學(xué)里遇到的一些瓶頸，很多人都說大學(xué)關(guān)鍵不是你學(xué)會了什么，而是你會學(xué)什么，以后用人單位考量你的素質(zhì)其中有點就是大學(xué)的學(xué)習(xí)能力，我覺得自己雖然是努力了，但是仍然沒有取到很好的成績，而有的平時感覺吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)在考試周的時候稍微看一下書還是怎么的就能和你考得差不多，甚至比我好！這是我都會隱隱地感覺有點不公，不服！我很討厭這樣的心理，反正每到知道成績的時候，很想知道別人的成績但又也有些擔(dān)憂知道別人的成績比我高時心情的不悅！我有點懷疑我的學(xué)習(xí)能力是不是比別人差呢？如果不差，為什么我只拿過一次三等獎學(xué)金，為什么不是二等，為什么只是一次？這樣的心理是不是很不好？回家了心情還好多了，但一旦在學(xué)校面對同班同學(xué)的競爭或者是炫耀啊什么的，我心里就會很亂！很多時候心情都不好，雖然不表現(xiàn)在臉上，實際上心里很累的！我很不想在學(xué)校呆著，周末的時候我經(jīng)常跑到我同學(xué)的學(xué)校去玩，過夜，感覺這樣我才會遠(yuǎn)離那樣的令我窒息的環(huán)境，讓我放松一下下！
這樣或那樣的問題，都是要靠劉奇學(xué)長一個人去抗，是啊，一個離家在外的大學(xué)生，他的一切命運都掌握在自己的手中，只有靠自己，他對我們說：.大學(xué)里沒有戀愛就很失敗嗎？別人戀愛了自己就“落伍”了嗎？沒有人追我我就沒面子嗎？……回答：否！這些所謂的“標(biāo)準(zhǔn)”很世俗，用這些“標(biāo)準(zhǔn)”來對待戀愛，首先就沒有尊重自己的感情。愛情，在相愛雙方的心靈里，不在別人的目光里。出于面子、出于從眾、出于“流行”而對待愛情，是失重，是生命不可承受之輕。他就是這樣，拼命三郎的精神，擊破了一切的困難，讓我們祝福，劉奇學(xué)長這樣一位努力的人，今后的路更加好走，一路順風(fēng)。
在這次訪談中，我們學(xué)到了做事要靠自己的努力，做不一定會成功，不做一定會失敗，讓戀愛離開大學(xué)生，做最充實的自己。
校友訪談報告高中篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
我叫__，目前是__中學(xué)高三英語教師。我在自己的工作崗位上，積極貫徹黨的教育方針，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待本職工作，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動，勇于承擔(dān)每學(xué)期一次的a公開課，不斷加強自我學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)教育水平。通過努力，無論是英語科的教學(xué)工作，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任、同事的贊揚以及學(xué)生的。下面我就這幾年的工作進(jìn)行具體總結(jié)：
一、英語科教學(xué)方面
在英語教學(xué)上，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，努力分析教材，并結(jié)合學(xué)生的實際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學(xué)生輪流上講臺用英語做值日報告，給他們一個充分展示才華的小舞臺，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們通過學(xué)習(xí)課文而提出疑問，然后通過小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導(dǎo)。通過鼓勵、贊揚等形式激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，雙向教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法則保證了每一位學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)活動中來。
為了擴大自己的知識面，了解最新的英語教育教學(xué)動態(tài)，我每年都訂閱《21世紀(jì)報》、《英語輔導(dǎo)報》、《英語周報》等報刊，經(jīng)常到學(xué)校圖書館閱覽室閱讀《中學(xué)生英語》、《英語學(xué)習(xí)》、《英語沙龍》、《英語世界》等雜志。為了提高英語教學(xué)水平，我虛心向有經(jīng)驗的英語高級教師梁樹生、李寬請教。在他們的耐心指導(dǎo)下，我的業(yè)務(wù)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
一分辛勞，一分收獲。我灑下的汗水終于贏得了令人欣慰的成績：20__~20__學(xué)年度，高二(7)、(8)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為80.21%，優(yōu)秀率為30.11%，全年級12個班中排名第二，全市排名第四;20__~20__學(xué)年度，高二(7)、(8)、(9)班在全市統(tǒng)考中英語合格率為82.08%，優(yōu)秀率為41.3%，平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在20__年高考中則創(chuàng)造了輝煌，英語合格率達(dá)84.1%，優(yōu)秀率達(dá)68.1%，高三(2)班的英語平均分、及格率更是排名年級第一，陳紅燕同學(xué)則考出了810分的英語單科成績。
二、班主任工作方面
任現(xiàn)職以來，我于20__~20__學(xué)年度擔(dān)任高二(7)班的班主任，20__~20__學(xué)年度擔(dān)任高三(2)班的班主任。在擔(dān)任班主任工作期間，我十分重視德育工作，經(jīng)常與學(xué)生談心_以了解他們的學(xué)習(xí)、生活、情緒等情況，并通過電訪、家訪等形式與學(xué)生家長配合，共同關(guān)心學(xué)生的成長。我充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、前途理想教育，與學(xué)校、派出所配合對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育等，同時發(fā)揮班團(tuán)干的先鋒帶頭作用，因此所教的班級均能形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號，而且涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)尖子，培養(yǎng)了穆小路、梁煥翔、蘇紅茵等獲得全國中學(xué)生英語能力競賽二、三等獎的好學(xué)生。
我從不放棄任何一個學(xué)生，相反，我時時刻刻想方設(shè)法幫助那些學(xué)習(xí)上、生活上有困難的學(xué)生。如有一次我發(fā)現(xiàn)一位姓黎的女生臉色很差，我?guī)状蝿袼タ瘁t(yī)生，但她都拒絕了。經(jīng)過了解我得知她來自單親家庭，生活很困難，平時舍不得亂花一分錢，即使生病了也硬撐過去，而且現(xiàn)在還沒交學(xué)雜費。我說服了她去醫(yī)院看病，原來她發(fā)燒了，如果不及時治療可能會引發(fā)其它病癥。我?guī)退Ц读酸t(yī)藥費。
回到學(xué)校后，我組織全班同學(xué)為她捐資，我自己則當(dāng)場捐了兩百元。在同學(xué)們的幫助下，小黎度過了難關(guān)，并以優(yōu)異的成績回報了我們。對于差生，我更多的是給他們以信任、鼓勵，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導(dǎo)他們，為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行精心指導(dǎo)。如通過組織“一幫一、結(jié)對子”學(xué)習(xí)活動，以及和其他科任教師齊抓共管，我成功轉(zhuǎn)化了李錦漢、董守義等雙差生，擇校生黃玉燕取得了很大進(jìn)步。班級成績在全市統(tǒng)考中名列前茅，高中畢業(yè)會考合格率為95.2%，優(yōu)秀率為40.12%。另外，我時刻用心關(guān)愛每一個學(xué)生，并真誠地和學(xué)生交朋友。因此，許多學(xué)生一有心事都樂意向我傾訴，我則給他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我的受率均在95%以上。
校友訪談報告高中篇十
姓名：
學(xué)號：
電話：
訪談對象：余某某（你要采訪人的姓名）。
訪談對象簡介：余某某在20xx年經(jīng)過一年的補*之后，20xx年以優(yōu)異的成績被武漢科技大學(xué)錄取，專業(yè)方向為計算機科學(xué)與技術(shù)。在校期間學(xué)*刻苦，用了兩年時間不斷的拆分計算機來研究計算機的構(gòu)造，在家期間不斷的進(jìn)行編程實踐，最終成為一個對計算機硬件和軟件都有深入了解的it人才。20xx年，余某某來到他自我一向向往的武漢中原電子信息公司進(jìn)行實*，實*期間深得公司一上層人士的賞識，20xx年畢業(yè)后，進(jìn)入該公司應(yīng)聘，被該公司錄用。
訪談方式：電子郵件訪談。
訪談資料：
1、你此刻在你的崗位上每一天主要做些什么？
答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：
負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計文檔、測試報告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新；負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試工作；負(fù)責(zé)軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評估；對產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計和算法問題進(jìn)行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析，提出改善提議并監(jiān)督付諸實。
2、對于你這個崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì)，需要什么樣的特殊技能。
校友訪談報告高中篇十一
這次職業(yè)生涯人物訪談是我認(rèn)識會計工作的第一步，它打開了我對會計職業(yè)認(rèn)識的大門，是我未來對職業(yè)生涯擬定的一種探索。所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對專業(yè)會計從業(yè)人員的采訪使我更深地接近會計這項工作。對于如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和未來的努力方向我有了以下認(rèn)識：
(一)夯實基礎(chǔ)財務(wù)知識。
從事財務(wù)工作需要過硬的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識是基石，沒有基石哪來的上層建筑。現(xiàn)在我們正處在大學(xué)階段，這是我們學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識的最佳時機，所以，我們要加強重視，不斷學(xué)習(xí)，精益求精，為之后的上崗打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)在實踐中增強自己的技能。
日后工作之中所需的知識是基于學(xué)校知識又超于知識之上的，只有通過進(jìn)入社會的再深造，才能充實、完善自身的知識體系。所謂實踐出真知，一切理論都是要歸于實踐、為實踐服務(wù)的。財務(wù)工作是一個實踐性很強的工作，只有通腳踏實地地積累實踐，才能熟練掌握財務(wù)工作的專業(yè)技巧。我覺得在寒暑假期間到一些單位、企業(yè)、事務(wù)所里實習(xí)是很好的積累經(jīng)驗的方式，既溫顧平時的基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己獨立執(zhí)行力。
(三)培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)。
細(xì)節(jié)決定成敗，而良好的品質(zhì)就是細(xì)節(jié)所勝。首先，要求自己要有進(jìn)取、負(fù)責(zé)的態(tài)度，這對初入職場的大學(xué)生來說很重要。進(jìn)取可以增強自己的實力，負(fù)責(zé)可以讓領(lǐng)導(dǎo)放心把工作交給你。其次，要友善對人，這樣才可以交到更多的朋友，拓寬自己的交際圈，經(jīng)營維護(hù)好自己的人脈資源。
財會工作是當(dāng)今中國社會的熱門工作，競爭人員眾多。隨著中國經(jīng)濟(jì)的繁榮，對財務(wù)工作人員的要求也越來越高。我們只有對會計這門職業(yè)有一定的真實的了解，對自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，才可以在未來的就業(yè)大潮中從容不迫。這次訪談使我收獲頗多，不論是在專業(yè)領(lǐng)域還是為人處事上。我的未來藍(lán)圖逐漸清晰明確起來，相信終有一天夢想可以照進(jìn)現(xiàn)實。
校友訪談報告高中篇十二
二(目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介。
三.訪談方式。
qq訪談。
四(訪談過程簡介。
訪談日期:2016年12月8日
1、你是如何找到這份工作的,。
答:在畢業(yè)時，有學(xué)校來招聘教師，我所修的專業(yè)符合招聘條件，滿足學(xué)校需求。經(jīng)過面試后，獲得工作。
2、目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)前提,。
答:接受一般關(guān)于教育思維的培訓(xùn)以及其它熟悉學(xué)生工作的教育。
3、您認(rèn)為什么樣的個人品質(zhì)、性格和能力對做好教師這份工作來講是重要的。
答:首先要有耐心，面對學(xué)生要不厭其煩，要對學(xué)生有愛心。再者性格要外向，溝通能力要強，能夠調(diào)節(jié)學(xué)生間的矛盾。
4、這項工作需要的的個人品質(zhì)、性格和能力同別的類型工作的要求的有什么不同嗎？
答:從一般的角度來說，可遷移技能都是相同的。其它專業(yè)技能需要你們進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)。
答:學(xué)校是會進(jìn)行培訓(xùn)的。學(xué)校會組織一些有關(guān)教育的培訓(xùn)和其它一些綜合性培訓(xùn)。比如說:學(xué)校會組織新老師聽老教師授課，組織新、老教師交流，組織一些有關(guān)如何做好教師的講座。
6、當(dāng)初您在做教師工作時，做的成功的地方是什么,什么最具挑戰(zhàn)性。
答:成功的地方是我能和學(xué)生成為朋友，不僅幫他們解決學(xué)習(xí)問題，還能幫他們解決生活煩惱。能和學(xué)生和好的溝通。最具挑戰(zhàn)性的是讓學(xué)生們?nèi)凵蠈W(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。
7、作為一名教師管理方面需要做到哪些。
答:主要包括兩方面:一、對班級的總體管理;二是對班級中每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。創(chuàng)新性教師在對班集體和學(xué)生管理時的中心原則是創(chuàng)設(shè)并維護(hù)一種易于是創(chuàng)造力得以表現(xiàn)的師生關(guān)系、同伴關(guān)系級班級風(fēng)尚，使學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到最充分的發(fā)揮。
8、您所知，從事教師工作的人在單位或行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景怎么樣,。
答:教師這個行業(yè)發(fā)展前景還是很不錯的。我國的教師崗位每年都在新增，教師職業(yè)也在成為熱門。在80年代教師跳槽，師范類院校招不滿學(xué)生，教師職業(yè)很難吸引人們的目光。現(xiàn)如今隨著各項教育政策的完善，教師職業(yè)開始備受親睞。如2006年北京面向社會公開招聘教師，三天內(nèi)竟有9萬人應(yīng)聘。上海、深圳等發(fā)達(dá)城市，教師一躍成為高薪白領(lǐng)一族。這一切都彰顯了教師這個職業(yè)的美好前景。
9、作為一名教師需要滿足什么招聘條件。
答:首先、你要熱愛教育事業(yè)，品行端正，敬業(yè)愛生，教育教學(xué)和教育科研能力強;再者就是學(xué)歷要求，需要你是本科生或研究生，最好在學(xué)校是表現(xiàn)突出。普通話要達(dá)到二級水平以上，具備某些特長會優(yōu)先錄取。應(yīng)聘者也應(yīng)具備較好溝通能力。
校友訪談報告高中篇十三
單位名稱：*建筑第二工程局有限公司。
訪談日期：20xx年11月24日
人物簡介：
xx學(xué)長是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生，現(xiàn)工作單位是*建筑第二工程局有限公司，此刻負(fù)責(zé)的工程項目是“哈爾濱——大連高速客運專線”，任現(xiàn)場混凝土分項主管。
職業(yè)咨詢方面：
問：1、首先，能否介紹一下您的工作單位的狀況？
答：我所在的工程部門，共有15人。除了工程部門，還有其他部門，如安檢，物資，商務(wù)合約，綜合后勤，調(diào)度協(xié)調(diào)等部門。在工程部里，除部長和副部的年齡在35歲以上，其他人都在30歲以下。
問：2、作為一名土木工程師，您的工作資料是什么？
答：在施工現(xiàn)場，主要負(fù)責(zé)好自我的任務(wù)，沒體力活，不是很累，任務(wù)是現(xiàn)場施工組織、管理與技術(shù)、質(zhì)量管理。去年年底，我們現(xiàn)場的32m900t箱梁預(yù)制項目完成此刻已經(jīng)調(diào)到下一道工序干活了。做土木的，組織文化和規(guī)范十分重要，工程方面，首先務(wù)必保安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能再求質(zhì)量和進(jìn)度。
問：3、您每日具體的安排是什么？
答：我們的作息時光以工程為主，工程有任務(wù)，我們就得上班，任務(wù)完成了，就能夠下班。我的工作日的一般安排是：7點起床，7點半早飯，然后到辦公室，對照昨日的現(xiàn)場工作完成進(jìn)度，與物資、調(diào)度、實驗部門通氣，準(zhǔn)備這天一天的工作，作一天工作計劃。之后去現(xiàn)場，對現(xiàn)場大概進(jìn)度進(jìn)行了解，然后在辦公室作記錄，如有問題的反映，及時會同領(lǐng)導(dǎo)，制定修補方案，然后能夠在辦公室休息，現(xiàn)場時光約2~3小時，這是上午。下午有沒有任務(wù)也要看進(jìn)度。我們在現(xiàn)場時光為18小時，但是是兩個人換班。
問：4、您的工作環(huán)境怎樣樣？會不會很艱苦？
答：對于土建專業(yè)，做施工的話，需要長年呆在外面，一個工程長則5年少也要2年。如果從事房建，工期短，工作地點在城內(nèi)；如果從事鐵路、橋梁、隧道，工作地點一般不在城市，但也不會和想像中的那樣艱苦。
問：5、土木工程師的收入和福利怎樣樣？
答：職稱和收入不掛鉤，收入和福利主要和崗位與公司效益有關(guān)。有人工作半年或是一年后，一個月收入能到達(dá)4000元，這樣的收入已經(jīng)很滿意了。在我們畢業(yè)時候，期望值是2500元/月。當(dāng)公司效益好的時候，收入能夠到達(dá)6~7千/月，此刻狀況一般，大約是4千/月。關(guān)于公司福利，都有五險一金。*時福利一般。
問：6、對這份工作您滿意和不滿意的地方各是什么？
答：我覺得此刻工作帶給我的最大好處是時光自由，年輕人多，環(huán)境寬松。
如果從事施工，，最苦的得算是在外漂泊了。對我們來說，困擾最大的也是漂泊。像我，一向沒有定居，此刻生活在鐵嶺。相對于每一天在外漂泊，我更喜歡有一個穩(wěn)定的生活。而且，此刻面臨的難題還有個人升遷問題、工作與個人價值觀不合的困境。
問：7、土木工程行業(yè)的晉升要經(jīng)歷一個什么樣的過程，大概多長時光？
答：土木工程的職業(yè)發(fā)展方向大致是：
施工員/技術(shù)員-工程師/工長、標(biāo)段負(fù)責(zé)人-技術(shù)經(jīng)理-項目經(jīng)理/總工程師。
對于工作上的升遷，一般要完成三個項目，一個項目2~5年，能夠升到部長，但也要和個人表現(xiàn)，機遇結(jié)合起來看。對于進(jìn)修，需要不斷學(xué)*，考各類證書，努力升職稱。
生涯經(jīng)驗方面：
問：1、您當(dāng)時選取了本科畢業(yè)就業(yè)的路線，能否請您談?wù)勄舐毜母惺埽?BR> 答：我覺得，求職就像一場賭博，在得到工作之前，你是無法真正了解單位，即使了解，也只是宣傳的，紙面上的，根本不全面不深刻。如果你真想進(jìn)一個單位工作，應(yīng)聘時，你的理由只有一個，我真的想進(jìn)這個單位，別的華麗的詞藻，此刻他們都覺得好假。當(dāng)時他選取這個崗位沒有別的，就是因為這個單位要新成立修鐵路的部門，會有更好的機會。
問：2、您對土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢有什么看法？
答：此刻國家城市建設(shè)和公路建設(shè)不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢*年持續(xù)走高。找工作并非難事，但是土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān)，*年來行業(yè)薪酬水*呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，導(dǎo)致很多人從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理。
問：3、土木有很多方向，您在選取專業(yè)方向和就業(yè)方向上有什么推薦？
答：關(guān)于專業(yè)方向，我們學(xué)校的土木工程專業(yè)不會限制你的就業(yè)方向，只要是學(xué)土木工程，如果你在學(xué)校學(xué)*方向是房建，應(yīng)聘時能夠說自我是巖土。工作時沒有差別，因為在這方面該學(xué)的我們學(xué)校都學(xué)過了。
對于應(yīng)聘工作時選取工作種類，如果是從事現(xiàn)場施工，主要是招收男生，而且比較容易找到工作。除施工以外的崗位，還是有競爭壓力的，我們班當(dāng)初只有三個同學(xué)從事施工工作。
就業(yè)時，如果不想太漂泊，必須要好好學(xué)*，爭取保研、考研。找工作時能夠進(jìn)設(shè)計院、房地產(chǎn)公司等不在外工作的單位；如果不想漂泊，學(xué)*又一般，找工作的時候，盡量找好一點的單位，但是，這時工作比較難找；此刻多數(shù)人對漂泊是無所謂的，如果真正想干這一行的話，多接觸這方面的事情，有實*機會盡量抓住。但是，畢業(yè)設(shè)計不推薦邊實*邊做。學(xué)*一般的，又想快點賺錢的，能夠思考出國，到去非洲、*、越南等不太發(fā)達(dá)的地區(qū)工作。
問：4、您對即將參加工作的畢業(yè)生有什么推薦？
答：第一次參加工作，一般都有企業(yè)入職培訓(xùn)，對生產(chǎn)安全、企業(yè)文化進(jìn)行了解。實際工作中，也有專門培訓(xùn)。剛畢業(yè)的學(xué)生，對工作單位不很了解，很多時候不明白從哪里下手，但這需要慢慢積累經(jīng)驗。剛進(jìn)單位時，每個人都是十分不安，但干下來都覺得沒什么。
問：5、干土木行業(yè)學(xué)校知識很重要嗎？
答：提到學(xué)校知識重要性，我的認(rèn)識是搞工地施工的，需要更多的是現(xiàn)場經(jīng)驗。但也不能忽略書本知識，總會要用到的，雖然可能不太多，但卻總有用。學(xué)*成績不好，你的選取也就少，學(xué)*成績給你的不是以后能工作多好，升遷多快，給你的是，你的機會選取更多。在工地現(xiàn)場，我們學(xué)校雖然不是最好的，但也是很好的了，其他多為大專生。
問：6、您對我們這些在校大學(xué)生有什么推薦呢？
答：在學(xué)業(yè)上，我想你們能夠把自我的專業(yè)知識學(xué)好，一個不做好自我本職工作的人是不可能會成功的，所以你大學(xué)四年里最重要的工作就是學(xué)*好你的專業(yè)知識；要開放，大膽并且不怕吃苦的，還要用心培養(yǎng)自我的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的潛力。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的潛力，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。還有十分重要的一點就是學(xué)好英語。英語是以后無論一個人從事哪份職業(yè)都就應(yīng)做好的交際工作。應(yīng)對當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)全球化，想從事商業(yè)活動賺大錢，與國外的需求者打交道是必須要做好的一關(guān)。要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語吧。
訪談心得與反思：
透過這次的訪談活動，我受益匪淺，了解到土木工程就業(yè)的基本狀況和發(fā)展前景，這對我大三專業(yè)方向的選取，大學(xué)學(xué)業(yè)的規(guī)劃以及將來職業(yè)主角的選取都起到巨大的幫忙作用。同時，我也看到了我目前距離職業(yè)目標(biāo)的差距，將在今后的學(xué)*中針對短板和問題進(jìn)行彌補，培養(yǎng)提高自我的綜合素質(zhì)和競爭力，將來成為一個對社會做出真正有貢獻(xiàn)的人。
校友訪談報告高中篇十四
與曲院長交流時，他總是面帶微笑，我們感受到了他平易近人、和藹可親的人格魅力，從他身上，我們得到了很多啟發(fā)。曲院長從來不害怕工作變動。喜歡接受挑戰(zhàn)的心態(tài)，讓他在每一次的變動中提升了自己。我想，無論我們處在怎樣的環(huán)境中，都有值得自己去學(xué)習(xí)的東西。
所以說，我們一定要懂得如何去學(xué)習(xí)，一定要明白自己想要的是什么，一定要知道怎樣去適應(yīng)不同的環(huán)境，一定要學(xué)會做出最恰當(dāng)?shù)呐袛嗯c選擇。曲院長對自己的人生有明確的定位，無論做什么，都有自己的目標(biāo)和規(guī)劃。他的經(jīng)歷，引發(fā)了我們對大學(xué)規(guī)劃和畢業(yè)去向的認(rèn)真思考，每個人都應(yīng)該找到自己的興趣和特長，在自己擅長的領(lǐng)域內(nèi)做一些有意義有價值的事情。
李老師于1960年進(jìn)入山師，他回憶道，在校期間生活困難，政治系的同學(xué)提出“共渡難關(guān)，一天一斤糧，節(jié)約一兩支援災(zāi)區(qū)”的口 號。在當(dāng)時生活困難的情況下，xxx特別提出給大學(xué)生每人加5元的生活費，備戰(zhàn)雞蛋送給大學(xué)生，可見國家對大學(xué)生的重視。當(dāng)時上大學(xué)沒有學(xué)費，管吃管住，每個月的生活費僅18元，和他們的艱苦環(huán)境相比，我們今天的物質(zhì)生活有了極大的提高，而且也擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們更應(yīng)該腳踏實地地學(xué)習(xí)，不斷積累知識，提升自己。李老先生還告誡我們，“多一個朋友多一條路，多一個敵人多一堵墻”，教導(dǎo)我們在與人交往中要有一顆寬容的心。寬容是一種智慧和美德，是一種修養(yǎng)。寬容是心靈的解脫，不能寬容原諒他人，其實是跟自己過不去。
當(dāng)與姜老師談到畢業(yè)之后是參加工作還是繼續(xù)深造的問題時，他說道，我們都是農(nóng)村孩子出身，如果有好的工作，我們要現(xiàn)實，要抓住機會，可以考慮工作后繼續(xù)深造。
態(tài)認(rèn)真對待每一件事。 這次的實踐活動我們不僅收獲了知識，還收獲了友誼?！傍S都尋桃李”是我們的隊名，是跨院組合團(tuán)體，我們五個人專業(yè)不一樣，在活動中各自發(fā)揮自己的專長。而身為組長的我，更加感覺到責(zé)任和壓力。從前期“探尋校友足跡，啟迪成功人生”活動的宣傳，到信息的收集、活動策劃、活動進(jìn)行以及活動的完成和最后的資料整合，都 離不開我們五個人的共同努力。在走訪過程中，每次大家總是按時到達(dá)集合地點，這讓我深深感受到了大家強烈的責(zé)任心和組織紀(jì)律觀念。
在活動中，大家齊心協(xié)力，一起面對和解決各種困難，這次活動的順利完成與大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作密不可分，我越來越感受到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。當(dāng)今社會，競爭愈來愈烈，團(tuán)隊協(xié)作占有重要地位。通過這次社會實踐活動的歷練，我們積累了很多經(jīng)驗以更好地面對激烈競爭的未來社會。
卻是心靈的疾病和垃 圾。這樣的心靈，不僅排斥財富、成功、快樂和健康，甚至?xí)Z走生活中已有的一切?！睈垡蛩固拐f：“人們把我的成功歸功于我的天才，其實我的天才只是刻苦而已。”偉人之所以偉大，僅僅因為他們的心態(tài)更積極。面對就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力，我們要保持積極的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好本領(lǐng)，珍惜每一次機會，向著自己的夢想奮斗，相信未來我們一定會成功的!
校友訪談報告高中篇十五
受訪人：孫某，女，蓬萊市第四中學(xué)的一名物理教師，畢業(yè)于曲阜師范學(xué)院。曾經(jīng)教過我物理。
采訪方式：電話采訪。
問：老師，我想知道您是不是工作7年了??？
答：是的。
問：你當(dāng)初為什么選擇了教師這個職業(yè)呢？
答：我是莫名其妙地喜歡上了這個職業(yè)。我上初中那會兒，我的物理就學(xué)的不錯，然后我的物理老師很看重我，經(jīng)常讓我上講臺解一些題或者講一下自己的思路，甚至有一次老師臨時有事讓我代她講了一節(jié)課。就這樣，我慢慢喜歡上了站在講臺上的感覺，喜歡上了老師這個職業(yè)?，F(xiàn)在想想我自己都覺得莫名其妙。
問：那您是怎么找到現(xiàn)在這份工作的呢？
答：是你們語文老師應(yīng)聘的時候拉著我過來的，結(jié)果我們倆同時通過了。
問：老師，您覺得如果想應(yīng)聘教師，首先都需要什么條件啊？
答：條件還是有不少的。第一要喜歡這個職業(yè)，這樣才能真正踏踏實實地把這份工作做穩(wěn)、做好；其次呢要有從事這門職業(yè)的資格，要通過教育學(xué)、教育心理學(xué)等考試，取得教師證，并且還有體檢、普通話測試；第三呢要品學(xué)兼優(yōu)，這和對學(xué)生的要求是一樣的（笑）；第四要會用電腦啊等電子設(shè)備，許多老師講課都是用ppt講課的，不過你們數(shù)學(xué)可能不是很側(cè)重這一塊；第五要有良好的人際交往能力，不論是和學(xué)生還是和同事，這一點很重要。
問：一般情況下，您一天差不多要工作多久??？
答：白天是八個小時工作時間，晚自習(xí)的話可以去可以不去，不過通常老師都會選擇去，當(dāng)然不是為了獎金而是為了學(xué)生。（據(jù)我了解老師確實不會是因為獎金，因為一小時只給一元錢，而一晚上三個小時的自習(xí)）。
答：我也是有這種情況的。畢竟有時候作業(yè)要批改的太多，上班時間無法全部批完，而又要趕時間，那么就只好在用自己的業(yè)余時間來處理這種事情了。我只在自己的任務(wù)在上班時間完成不了的時候才會這么做，因此我不認(rèn)為這是一種需要常態(tài)化的事情。
問：那么您的工作壓力不是很大咯？
答：不，有時候還是很有壓力的，尤其是在和其他班級比較的時候。其次當(dāng)你們的考試成績不理想時我的壓力也蠻大的，給你們批試卷，一道道紅叉讓我的心情十分惡劣，同時也感到很有壓力。此外，我不想在業(yè)余時間工作，就得在工作時間提高效率，講課備課也是很有壓力的。
問：那么您工作的時候就沒有感到愉悅的情況嗎？
答：有，其實也是蠻多的。每當(dāng)你們考得好成績時，我就很欣慰。其次有時候和你們課下聊聊天，感覺也很好。再就是有時候你們會變得很乖巧，真的讓我很感動。
問：那么您對教師這個行業(yè)很滿意咯？
答：確實很滿意。這就叫痛并快樂著，這才叫作人生嘛。
問：老師您對教學(xué)環(huán)境怎么看？
答：還不錯吧，雖然我們學(xué)校的“硬件”相比一中差了很多，但“軟件”很好。就是說，我們學(xué)校的校風(fēng)很好，這一點是最重要的。一個學(xué)風(fēng)濃厚的場所，雖然設(shè)施落后，但也比那些裝飾堂皇卻風(fēng)氣不正的學(xué)校讓人舒適的多。
問：老師，從現(xiàn)在的這個社會看，您覺得教師這個專業(yè)就業(yè)前景如何？
答：據(jù)我所知，國家現(xiàn)在招收好多師范生，就是要擴大師范資源，我覺得吧，這就說明了現(xiàn)在教師這一專業(yè)是很欠缺人才的，因此我還是很看好教師這一職業(yè)未來的發(fā)展的。
問：老師，您可不可以悄悄告訴我，您的薪水是多少啊？
答：哈哈，差不多月薪4500左右吧。
問：老師，再問您一個問題，您覺得作為一個老師，最大的收獲是什么？
答：見證并參與了許多人的成長。我覺得我很幸運。
問：老師謝謝您。不好意思耽誤了您這么多時間。
答：沒事沒事，就是要多聯(lián)系才好?。。ㄐΓ?BR> 感受：
通過這次的職業(yè)生涯人物訪談，我明白了教師這個行業(yè)的基本情況，也明白了自己仍是任重而道遠(yuǎn)。想要做一個優(yōu)秀的教師，路還長著呢。就目前而言，能做到的有以下幾方面：
4.不妨有空的時候旁聽一些有用的課程，多學(xué)點東西總是好的。
校友訪談報告高中篇十六
與其它職業(yè)相比，教師職業(yè)需要的技能比較復(fù)雜，不是單一的某方面，而是一種綜合性的。
比如說得過關(guān)，如果擔(dān)任語文教師，還要達(dá)到二甲水平；得強，不能像老百姓所說“茶壺里煮餃子——心里有，嘴上倒（道）不出來”；要強，要善于發(fā)現(xiàn)問題，特別是能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患；要強，不能做一個“破表”，要有自己的想法；，要善于處理人與人之間的關(guān)系，如師生關(guān)系、同事關(guān)系、教師與家長的關(guān)系、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系等，不能把自己孤立于集體之外；，俗話說給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，甚至是一缸水；，能吸引學(xué)生的眼球和精神，這就是優(yōu)秀教師所說的“教師授課要有感染力”。
一個準(zhǔn)備投身教師隊伍的大學(xué)生，應(yīng)該做好五方面的準(zhǔn)備：
校友訪談報告高中篇十七
訪談日期：
人物簡介：
xx學(xué)長是我校土建學(xué)院04級的本科畢業(yè)生，現(xiàn)工作單位是*建筑第二工程局有限公司，此刻負(fù)責(zé)的工程項目是“哈爾濱——大連高速客運專線”，任現(xiàn)場混凝土分項主管。
職業(yè)咨詢方面：
問：1、首先，能否介紹一下您的工作單位的狀況？
問：2、作為一名土木工程師，您的工作資料是什么？
息，現(xiàn)場時光約2~3小時，這是上午。下午有沒有任務(wù)也要看進(jìn)度。我們在現(xiàn)場時光為18小時，但是是兩個人換班。
問：4、您的工作環(huán)境怎樣樣？會不會很艱苦？
答：對于土建專業(yè)，做施工的話，需要長年呆在外面，一個工程長則5年少也要2年。如果從事房建，工期短，工作地點在城內(nèi)；如果從事鐵路、橋梁、隧道，工作地點一般不在城市，但也不會和想像中的那樣艱苦。
問：5、土木工程師的收入和福利怎樣樣？
答：職稱和收入不掛鉤，收入和福利主要和崗位與公司效益有關(guān)。有人工作半年或是一年后，一個月收入能到達(dá)4000元，這樣的收入已經(jīng)很滿意了。在我們畢業(yè)時候，期望值是2500元/月。當(dāng)公司效益好的時候，收入能夠到達(dá)6~7千/月，此刻狀況一般，大約是4千/月。關(guān)于公司福利，都有五險一金。*時福利一般。
問：6、對這份工作您滿意和不滿意的地方各是什么？
答：我覺得此刻工作帶給我的最大好處是時光自由，年輕人多，環(huán)境寬松。
如果從事施工，，最苦的得算是在外漂泊了。對我們來說，困擾最大的也是漂泊。像我，一向沒有定居，此刻生活在鐵嶺。相對于每一天在外漂泊，我更喜歡有一個穩(wěn)定的生活。而且，此刻面臨的難題還有個人升遷問題、工作與個人價值觀不合的困境。
問：7、土木工程行業(yè)的晉升要經(jīng)歷一個什么樣的過程，大概多長時光？答：土木工程的職業(yè)發(fā)展方向大致是：
施工員/技術(shù)員-工程師/工長、標(biāo)段負(fù)責(zé)人-技術(shù)經(jīng)理-項目經(jīng)理/總工程師。
對于工作上的升遷，一般要完成三個項目，一個項目2~5年，能夠升到部長，但也要和個人表現(xiàn)，機遇結(jié)合起來看。對于進(jìn)修，需要不斷學(xué)*，考各類證書，努力升職稱。
生涯經(jīng)驗方面：
問：1、您當(dāng)時選取了本科畢業(yè)就業(yè)的路線，能否請您談?wù)勄舐毜母惺埽?BR> 答：我覺得，求職就像一場賭博，在得到工作之前，你是無法真正了解單位，即。
使了解，也只是宣傳的，紙面上的，根本不全面不深刻。如果你真想進(jìn)一個單位工作，應(yīng)聘時，你的理由只有一個，我真的想進(jìn)這個單位，別的華麗的詞藻，此刻他們都覺得好假。當(dāng)時他選取這個崗位沒有別的，就是因為這個單位要新成立修鐵路的部門，會有更好的機會。
問：2、您對土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢有什么看法？
問：3、土木有很多方向，您在選取專業(yè)方向和就業(yè)方向上有什么推薦？
答：關(guān)于專業(yè)方向，我們學(xué)校的土木工程專業(yè)不會限制你的就業(yè)方向，只要是學(xué)土木工程，如果你在學(xué)校學(xué)*方向是房建，應(yīng)聘時能夠說自我是巖土。工作時沒有差別，因為在這方面該學(xué)的我們學(xué)校都學(xué)過了。
對于應(yīng)聘工作時選取工作種類，如果是從事現(xiàn)場施工，主要是招收男生，而且比較容易找到工作。除施工以外的崗位，還是有競爭壓力的，我們班當(dāng)初只有三個同學(xué)從事施工工作。
就業(yè)時，如果不想太漂泊，必須要好好學(xué)*，爭取保研、考研。找工作時能夠進(jìn)設(shè)計院、房地產(chǎn)公司等不在外工作的單位；如果不想漂泊，學(xué)*又一般，找工作的時候，盡量找好一點的單位，但是，這時工作比較難找；此刻多數(shù)人對漂泊是無所謂的，如果真正想干這一行的話，多接觸這方面的事情，有實*機會盡量抓住。但是，畢業(yè)設(shè)計不推薦邊實*邊做。學(xué)*一般的，又想快點賺錢的，能夠思考出國，到去非洲、*、越南等不太發(fā)達(dá)的地區(qū)工作。
問：4、您對即將參加工作的畢業(yè)生有什么推薦？
答：第一次參加工作，一般都有企業(yè)入職培訓(xùn)，對生產(chǎn)安全、企業(yè)文化進(jìn)行了解。實際工作中，也有專門培訓(xùn)。剛畢業(yè)的學(xué)生，對工作單位不很了解，很多時候不明白從哪里下手，但這需要慢慢積累經(jīng)驗。剛進(jìn)單位時，每個人都是十分不安，但干下來都覺得沒什么。
問：5、干土木行業(yè)學(xué)校知識很重要嗎？
答：提到學(xué)校知識重要性，我的認(rèn)識是搞工地施工的，需要更多的是現(xiàn)場經(jīng)驗。但也不能忽略書本知識，總會要用到的，雖然可能不太多，但卻總有用。學(xué)*成績不好，你的選取也就少，學(xué)*成績給你的不是以后能工作多好，升遷多快，給你的是，你的機會選取更多。在工地現(xiàn)場，我們學(xué)校雖然不是最好的，但也是很好的了，其他多為大專生。
問：6、您對我們這些在校大學(xué)生有什么推薦呢？
答：在學(xué)業(yè)上，我想你們能夠把自我的專業(yè)知識學(xué)好，一個不做好自我本職工作的人是不可能會成功的，所以你大學(xué)四年里最重要的工作就是學(xué)*好你的專業(yè)知識；要開放，大膽并且不怕吃苦的，還要用心培養(yǎng)自我的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的潛力。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的潛力，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。還有十分重要的一點就是學(xué)好英語。英語是以后無論一個人從事哪份職業(yè)都就應(yīng)做好的交際工作。應(yīng)對當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)全球化，想從事商業(yè)活動賺大錢，與國外的需求者打交道是必須要做好的一關(guān)。要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語吧。
訪談心得與反思：
透過這次的訪談活動，我受益匪淺，了解到土木工程就業(yè)的基本狀況和發(fā)展前景，這對我大三專業(yè)方向的選取，大學(xué)學(xué)業(yè)的規(guī)劃以及將來職業(yè)主角的選取都起到巨大的幫忙作用。同時，我也看到了我目前距離職業(yè)目標(biāo)的差距，將在今后的學(xué)*中針對短板和問題進(jìn)行彌補，培養(yǎng)提高自我的綜合素質(zhì)和競爭力，將來成為一個對社會做出真正有貢獻(xiàn)的人。