總結(jié)是一種反思和思考的過程，有助于我們在工作中不斷提升和進(jìn)步。寫總結(jié)時應(yīng)注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。接下來，讓我們一起閱讀一些關(guān)于總結(jié)的范文，看看別人是如何寫好總結(jié)的。
大學(xué)生競賽論文篇一
普及創(chuàng)業(yè)知識，點燃創(chuàng)業(yè)激情。
通過本次競賽，為在大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識、了解國家政策和企業(yè)創(chuàng)辦流程等的機(jī)會，同時也可以借此規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯；通過競賽，給同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力；通過競賽，促進(jìn)同學(xué)之間，專業(yè)之間的友好交流，營造大學(xué)溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們更應(yīng)該抓主機(jī)遇,用各種知識武裝自己的頭腦,提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識,為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ).
主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理系創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
xx科技學(xué)院全體學(xué)生。
本次比賽可個人參賽也可組隊參賽，每組人數(shù)為1至4人。
2.短信報名：編輯短信“隊名+隊長+隊長聯(lián)系方式+隊員名字及聯(lián)系方式”發(fā)送至xx（xx）。
3.現(xiàn)場報名：填寫活動報名表于12月20日16:30至18:00點交至b座102c室。
報名時間：20xx年12月15日至20xx年12月20日。
初賽時間：20xx年12月21日（周日）16:00。
地點：c座601。
決賽時間：20xx年12月28日（周日）19:30。
地點：b座602。
（一）初賽。
初賽采取筆試方式進(jìn)行，各參賽小組以小組為單位進(jìn)行筆試測驗和搶答測試，最后算取總分，按總分從高到低排序，筆試選拔4支成績優(yōu)秀的代表隊進(jìn)入決賽。（筆試題型包含判斷題、選擇題、案例分析題等。搶答題為選擇題、判斷題、填空題等）。
（三）決賽。
具體細(xì)則如下：
1.各隊自我介紹，并就本組理解的.創(chuàng)業(yè)知識作一個簡短的發(fā)言。
2.答題環(huán)節(jié)，題型有是非題、搶答題、風(fēng)云對決、風(fēng)險題與情景模擬題。
1是非題（必答題，每隊各5題，每題10分）：4支隊伍隨機(jī)抽取一組是非題目，每組5題，由主持人提問，選手只需回答“對”或“錯”，答對1小題加10分，答錯不扣分。每題限時15秒，超過時間判為無效。
3風(fēng)云對決（共10題，每題30分）：該環(huán)節(jié)采取搶答方式進(jìn)行，在主持人說開始后，每隊用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊有選擇是否回答該題的權(quán)利，首先按鈴的隊伍可選擇該題是由自己回答或是其他三支隊伍中的一支回答。若自己回答，答對加30分，答錯扣除30分；若讓其他隊回答，對方答對的話對方加30分，自己扣除30分，對方答錯得話自己加30分，對方扣除30分。在主持人喊開始前摁響的代表隊，取消搶答資格，并扣除10分。
1、在半決賽和決賽中，每支代表隊在整個比賽過程中各有三次求助機(jī)會，分別為：場內(nèi)求助2次，降低難度1次。
注：凡入圍決賽的選手均有機(jī)會獲得由校園琴行傾情提供的吉一把，隨學(xué)隨送。同時也可免費獲得調(diào)音器、變調(diào)夾、琴弦等樂器配件和精美笛子。
xx。
創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
大學(xué)生競賽論文篇二
一、數(shù)學(xué)建模競賽概述
競賽形式組委會規(guī)定三名大學(xué)生組成一隊，參賽學(xué)生根據(jù)題目要求可以自由地收集、查閱資料，調(diào)查研究，使用計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和任何軟件，在三天時間內(nèi)分工合作完成一篇包括模型假設(shè)、模型建立和模型求解、計算方法的設(shè)計和計算機(jī)實現(xiàn)、結(jié)果的檢驗和評價、模型的改進(jìn)等方面的論文（即答卷）。競賽評獎的主要標(biāo)準(zhǔn)為假設(shè)的合理性、建模的創(chuàng)造性、結(jié)果的正確性和文字表述的清晰程度。
二、賽前學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.建?；A(chǔ)知識、常用工具軟件的使用
（1）掌握數(shù)學(xué)建模必備的基礎(chǔ)知識（如線性代數(shù)、高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計等），還有數(shù)學(xué)建模競賽中常用的但尚未學(xué)過的方法，如灰色預(yù)測、回歸分析、曲線擬合等常用預(yù)測方法，運籌學(xué)中若干優(yōu)化算法。（2）針對數(shù)學(xué)建模特點，結(jié)合典型的問題，重點學(xué)習(xí)幾種常用數(shù)學(xué)軟件（matlab、lindo、lingo、spss）的使用，并且具備一般性開發(fā)能力，尤其應(yīng)注意同一數(shù)學(xué)模型，有時可以使用多個軟件進(jìn)行求解。
2.常見數(shù)學(xué)建模的過程及方法
數(shù)學(xué)建模競賽是一項非常具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的活動，不一定用一些條條框框規(guī)定各種實際問題的模型具體如何建立。但一般來說，數(shù)學(xué)建模主要涉及兩個方面：一是將實際問題轉(zhuǎn)化為理論數(shù)學(xué)模型；二是對理論數(shù)學(xué)模型進(jìn)行分析和計算。簡而言之，就是建立數(shù)學(xué)模型來解決各種實際問題的過程。這個過程可以用如圖1來表示。
3.數(shù)學(xué)建模常用算法的設(shè)計
建模與計算是數(shù)學(xué)模型的兩大核心。當(dāng)數(shù)學(xué)模型建立后，完成相關(guān)數(shù)學(xué)模型的計算就成為解決問題的關(guān)鍵，而所采用算法的好壞將直接影響運算速度的快慢，以及答案的優(yōu)劣。根據(jù)近年來競賽題型特點及以前參賽獲獎學(xué)生的心得體會，建議多用數(shù)學(xué)軟件如matlab、lindo、lingo、spss等來設(shè)計求解的算法，本文列舉了幾種常用的算法。（1）參數(shù)估計、數(shù)據(jù)擬合、插值等常用數(shù)據(jù)處理算法。在數(shù)學(xué)建模比賽中，通常會遇到海量的數(shù)據(jù)需要處理，而處理數(shù)據(jù)的關(guān)鍵就在于正確使用這些算法，通常采用matlab作為運算工具。（2）線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、多目標(biāo)規(guī)劃、二次規(guī)劃等優(yōu)化類問題。數(shù)學(xué)建模競賽大多數(shù)問題是最優(yōu)化問題，很多時候這些問題可以用數(shù)學(xué)規(guī)劃模型進(jìn)行描述，通常使用lindo、lingo軟件求解。（3）圖論算法主要包括最短路、網(wǎng)絡(luò)流、二分圖等算法，如果涉及到圖論的問題可以用這些方法進(jìn)行求解。（4）最優(yōu)化理論的三大非經(jīng)典算法：神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模擬退火法、遺傳算法。這些算法通常是用來解決一些較困難的最優(yōu)化問題的，主要使用lingo、matlab、spss軟件來實現(xiàn)。
三、數(shù)學(xué)建模競賽中經(jīng)常出現(xiàn)的問題
在國家數(shù)學(xué)建模競賽中常見如下問題：數(shù)學(xué)模型最好明確、合理、簡潔，但是有些論文不給出明確的模型，只是根據(jù)賽題的情況用“湊”的方法給出結(jié)果，雖然結(jié)果大致是對的，但是沒有一般性，不是數(shù)學(xué)建模的正確思路；有的論文過于簡單，該交代的內(nèi)容省略了，難以看懂；有的隊羅列一系列假設(shè)或模型，又不作比較、評價，希望碰上“參考答案”或“評閱思路”，反而弄巧成拙；有的論文參考文獻(xiàn)不全，或引用他人成果不作交代。另外，吃透題意方面不足，沒有抓住和解決主要問題；就事論事，形成數(shù)學(xué)模型的意識和能力欠缺；對所用方法一知半解，不管具體條件，套用現(xiàn)成的方法，導(dǎo)致錯誤；對結(jié)果的分析不夠，怎樣符合實際考慮不周；隊員之間合作精神差，孤軍奮戰(zhàn)；依賴心理重，甚至違紀(jì)。以上情況都需要各參賽隊引起注意，有則改之，無則加勉。
四、競賽中應(yīng)重視的問題
1.團(tuán)隊合作是能否獲獎的關(guān)鍵
通常在數(shù)學(xué)建模競賽時，三個隊員的分工要明確，其中一個作為組長，也算是領(lǐng)軍人物，主要是負(fù)責(zé)構(gòu)建整個問題的框架，并提出有創(chuàng)意的想法，當(dāng)然其他部分如論文寫作、程序設(shè)計、計算等也要能參加；第二位是算手，主要進(jìn)行算法設(shè)計及編程計算；最后一位是寫手，主要工作在于論文的'寫作和潤色上。好的論文要讓評委一眼就能明了其中的意思，因此寫手的工作也需要一定的技巧。當(dāng)然，要想競賽時達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，需要三個隊員在平時訓(xùn)練時多加練習(xí)。
2.合理安排競賽過程中的時間
數(shù)學(xué)建模競賽中時間分配很重要，分配不好有可能完不成競賽論文，有的隊伍把問題解答完了，但是發(fā)現(xiàn)沒有時間進(jìn)行寫作，或者寫的很差勁而不能獲獎，因此要大致做好安排。一般前兩天不要熬的太狠，晚上10:00點前要休息，最后一夜必須熬通宵，否則體力肯定跟不上。之前有些隊伍，前兩天勁頭很足，晚上做到很晚才休息，但是到了第三天晚上就沒有精力了，這樣一般很難獲獎。
3.摘要的撰寫很重要
論文的摘要是整篇論文的門面。摘要首先可以強(qiáng)調(diào)一下所做問題的重要性和意義，但不要寫廢話，也不要完全照抄題目的一些話，應(yīng)該直奔主題，主要寫明自己是怎樣分析問題，用什么方法解決問題，最重要的結(jié)論是什么。在中國的競賽中，結(jié)論很重要，評委肯定會去和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比較。如果結(jié)論正確一般能得獎，如果不正確，評委可能會繼續(xù)往下看，也可能會扔在一邊，但不寫結(jié)論的話就一定不會得獎了，這一點和美國競賽不同，因此要認(rèn)真把重要結(jié)論寫在摘要上，如果結(jié)論的數(shù)據(jù)太多，也可只寫幾個代表性的數(shù)據(jù)，注明其他數(shù)據(jù)見論文中何處。
4.論文寫作也要規(guī)范
數(shù)學(xué)建模競賽的論文有一個比較固定的模式。論文大致按照如下形式來寫：摘要、問題重述、模型假設(shè)和符號說明、問題分析（建立、分析、求解模型）、模型檢驗、模型的優(yōu)缺點評價、參考文獻(xiàn)、附錄等等。另外，在正文中也可以加入一些圖和表，附錄也可以貼一些算法流程圖或比較大的結(jié)果或圖表等等，近年來為了防止舞弊，組委會要求把算法的源程序也必須放在附錄中。
五、結(jié)論
全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽對于大學(xué)生而言，是一個富有挑戰(zhàn)的競賽。它不但能培養(yǎng)大學(xué)生解決實際問題的能力，同時能培養(yǎng)其創(chuàng)造力、團(tuán)隊合作的能力，而這些能力將會成為參賽學(xué)生以后成功就業(yè)的重要推動力?？梢哉f，一次參賽，終身受益。
大學(xué)生競賽論文篇三
信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼爽的秋風(fēng)，我們迎來了第二屆讀者文化節(jié)。而讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學(xué)習(xí)活動。在這個大的背景下，讀者協(xié)會與紅帆船文學(xué)社共同舉辦了文學(xué)知識競賽活動。
（一）為了提高同學(xué)們對本次讀書文化節(jié)的關(guān)心度，將和諧文化帶進(jìn)校園，以豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
本次競賽為讀者協(xié)會策劃主辦，紅帆船文學(xué)社協(xié)辦、合肥旅游網(wǎng)贊助的文學(xué)知識競賽活動。
本次文學(xué)知識競賽面向全體在校學(xué)生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。
（一）時間安排：
1.初賽：
（1）時間：xx月24下午6點。
（2）地點：圖書館八樓會議室。
2.決賽：
（1）時間：xx月30日下午6點。
（2）地點：圖書館八樓會議室。
3.頒獎。
（1）時間：12月1日晚上7點。
（2）時間：圖書館八樓會議室。
（二）參賽選手資格要求。
1.在校大學(xué)生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。
2.參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)報名，并領(lǐng)取報名表。
（三）競賽流程。
1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，會長致辭并宣布競賽開始。
2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3.根據(jù)競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。
（1）小試牛刀。
題目共分：文學(xué)知識、風(fēng)俗文化、詩詞解析、歷史常識四類（每類題中有20道選擇題，每道題編有序號）。
規(guī)則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答，答對加5分，錯誤扣2分。然后按順序進(jìn)行下組選手答題。并以小組總成績?yōu)榇谁h(huán)節(jié)的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其余小組每人加10分。
中場互動。
所有到場人員進(jìn)行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續(xù)進(jìn)行，否則表演節(jié)目，節(jié)目表演結(jié)束由該人任說一個成語繼續(xù)進(jìn)行。時間15分鐘。
（2）搶灘登陸。
規(guī)則：主持人讀題之后以小組為單位即可進(jìn)行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯后其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機(jī)會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環(huán)節(jié)以個人得分為最終成績。
（3）弱者重生。
本環(huán)節(jié)得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題后較低的人得分為：答對個數(shù)/3（較高的人分?jǐn)?shù)--較低的人分?jǐn)?shù)）。
（4）勇往直前。
大學(xué)生競賽論文篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
我是來至六年級一班的何林星，今天我演講的題目是《做一個傳播者》。當(dāng)我讀完《踐行核心價值觀，傳遞中華正能量》這本書后，我對“正能量”這個詞有了更深刻的理解，書中一個個充滿正能量的故事打動了我。他們的精神令人震撼，他們身上的匯聚的正能量使我熱血沸騰。正能量是一種奇特的東西。它能使身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看見期望，它能給我們以無窮的動力，它能給我們以完美的前景。
在這本書中給我印象最深的是最美孝心少年梁燕。他是一位皮膚黝黑，身材瘦弱的的小女孩，卻用自己單薄的臂膀，用堅強(qiáng)的和執(zhí)著、辛勤和感恩的優(yōu)秀品質(zhì)，細(xì)心呵護(hù)著癱瘓在床的養(yǎng)父，用她美麗的心靈譜寫了中華孝道美德的新篇章。2004年梁燕六歲，由于養(yǎng)父病情加重，干不了重活。從這時開始，她學(xué)會了洗衣做飯、喂雞養(yǎng)鴨、劈柴挑水。2008年不幸再次光顧了這個可憐的孩子。養(yǎng)父徹底癱瘓在床。從此10歲的小梁燕成了家中的頂梁柱。每天家、學(xué)校來回跑，但她從未叫過累、叫過苦。孝老愛親的梁燕，就像她屋后的那股清泉，清冽甘甜、沁人心脾。用她自己的善良滋潤著養(yǎng)父的心田，也向我們展示了大愛的無言。這就是正能量，它如同心靈的燈塔、不屈的脊梁、高揚的旗幟。
身上我看到善良、看到了寬容、看到了孝心、看到了樂觀、看到了堅強(qiáng)、看到了自信，我想這就是正能量，從現(xiàn)在起，我要以她為榜樣，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量。虛心向她學(xué)習(xí)，取長補短，爭做一個好少年。
有人說正能量看不見摸不著，到哪里去尋找?其實正能量無處不在，樂于助人、拾金不昧、愛護(hù)公共財產(chǎn)、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、有社會責(zé)任心等等。同學(xué)們讓正能量的種子在我們心中種下，讓正能量的種子在我們心中開花。因為聚積正能量，一個國家才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;聚積正能量，一個社會才能自由、平等、公正、法制;聚積正能量，一個學(xué)校才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;聚積正能量，一個人才能變得積極、樂觀、自信、自強(qiáng)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，把正能量的種子播撒到世界的每一個角落，讓世界充滿正能量的音符。
我的演講完畢，謝謝大家。
大學(xué)生競賽論文篇五
我們仔細(xì)閱讀了西北民族大學(xué)研究生數(shù)學(xué)建模競賽的競賽規(guī)則。
我們完全明白，在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等）與隊外的任何人（包括指導(dǎo)教師）研究、討論與賽題有關(guān)的問題。
我們知道，抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的',如果引用別人的成果或其他公開的資料（包括網(wǎng)上查到的資料），必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在正文引用處和參考文獻(xiàn)中明確列出。
我們鄭重承諾，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則，以保證競賽的公正、公平性。如有違反競賽規(guī)則的行為，我們將受到嚴(yán)肅處理。
我們參賽選擇的題號是（從a/b/c中選擇一項填寫）：
我們的參賽論文題目是：
參賽隊員（打?。?BR> 隊員1姓名：；聯(lián)系電話：；郵箱：；
學(xué)院：；專業(yè)年級：；
隊員2姓名：；聯(lián)系電話：；郵箱：；
學(xué)院：；專業(yè)年級：；
隊員3姓名：；聯(lián)系電話：；郵箱：；
學(xué)院：；專業(yè)年級：；
參賽隊員簽名：1；2；3。
日期：年月日
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大學(xué)生競賽論文篇六
（3）在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。
為了加強(qiáng)新聞中心的團(tuán)結(jié)，參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進(jìn)場時，會得到一個數(shù)字，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機(jī)抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團(tuán)以及各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
（建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團(tuán)成員抽取。）。
1、中國古代文化知識；
2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識；
4、古今中外文人墨客的生平故事；
第一輪：
獨闖奇關(guān)（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。
第二輪：
共渡險關(guān)（團(tuán)隊必答題）——問答題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.
第三輪：
知識陷阱（團(tuán)隊互選題）——選擇題，分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”、“外國文學(xué)”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~）。若選手答不出，可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
第四輪：
爭分奪秒（團(tuán)隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī)，不扣分，但將喪失下一題的`搶答機(jī)會。
（共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）。
1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答，則可請現(xiàn)場觀眾，回答對的送禮物（棒棒糖）.
2、主持人宣布比賽結(jié)果后，若參賽隊對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主，放松心情，緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.
3、第四輪團(tuán)隊搶答題環(huán)節(jié)各隊?wèi)?yīng)遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
決賽結(jié)果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。
獎品設(shè)置：
第一名：筆記本（10元/本）三本。
第二名：筆記本（5元/本）三本。
第三名：筆記本（2.5元/本）三本。
第四名：圓珠筆（1.5元/支）三本。
觀眾獎：棒棒糖（若干）。
為了增加本次比賽的趣味性，并最大限度的提高參與的人數(shù)，決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié)。
20xx年11月25日上午11點半。
4、活動地點：華北水利水電學(xué)院（龍子湖校區(qū)）9號教學(xué)樓9308教室。
5、組織者：
第一組織者：賀茜。
主要組織者：張曉婷羅康蔣赟健。
一般組織者：關(guān)中人劉太坤成欣星張濤郭向東。
7、活動流程：
（1）活動組織者提前兩天準(zhǔn)備好競賽用得題目，并選出主持人；
（2）然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動時間地點，以及所要做的準(zhǔn)備；
（3）活動開始前，檢查題目是否無誤；
（4）宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場；
（5）組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動；
（6）活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜；
（8）所有題目問完后，主持人對此次活動進(jìn)行總結(jié)并發(fā)表感想；
（9）活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1.活動開展前不得泄題：
2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。
大學(xué)生競賽論文篇七
合：晚上好!
男：歡迎大家來到由湖南中醫(yī)藥大學(xué)校糾察隊主辦的20xx年安全知識競賽現(xiàn)場，我是主持人...... 女：我是主持人......
男：，驕陽似火，歲月流金，又到了一年一度的安全活動月
女：恩，沒錯，正所謂未雨綢繆，防范于未然，安全是我們永恒不變的話題，我們深刻感受到安全工作在校園建設(shè)中的巨大作用。
男：是的，今天我校的參賽選手就將分為xxx，xxx.......支隊伍通過競賽的形式來一同學(xué)習(xí)安全知識。請允許我們向大家隆重介紹蒞臨本次比賽現(xiàn)場的各位嘉賓，他們是……(男女生交替介紹嘉賓，另一個人則說：歡迎您的到來)
女：接下來，讓我們用熱烈的掌聲有請為我們致辭!有請
男：感謝的精彩發(fā)言，那么接下來的時間就交給各參賽代表隊，我們的參賽7支隊伍分別是1號代表隊(隊名)，歡迎你們。
女：再次歡迎各位嘉賓和同學(xué)們的到來
女：看來各參賽隊真是信心滿滿，活力四射呀!到底今晚我們的冠軍將會花落誰家呢?讓我們拭目以待吧!那么在比賽前請允許我宣讀一下比賽規(guī)則，我們的比賽共分為四個環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)：超級模仿秀
男：第二個環(huán)節(jié)必答題環(huán)節(jié)
女：第三輪搶答題
男：第四輪風(fēng)險題
女：本次比賽采取積分制。
男：比賽現(xiàn)場設(shè)仲裁席，由組委會確定5人組成。當(dāng)參賽人員答題與主持人手中的標(biāo)準(zhǔn)答案有出入時，負(fù)責(zé)仲裁。各參賽隊必須絕對服從仲裁結(jié)果。為了激發(fā)現(xiàn)場觀眾的熱情，比賽還設(shè)現(xiàn)場觀眾答題環(huán)節(jié)，答對的觀眾有精美的禮品贈送。(本賽最終設(shè)有的獎項有…………)
女：下面我宣布，20xx年度安全知識競賽正式開始(男女主持一起說)!首先進(jìn)行的是第一輪比賽超級模仿秀。在本環(huán)節(jié)中每個參賽小組將以情景短劇、相聲、演講等形式再現(xiàn)日常生活中可能遇見的偷盜、詐騙、火災(zāi)、交通事故等安全問題，通過親身表演及結(jié)合情景對話，使同學(xué)們了解各種安全問題的正確處理方法，提高自我保護(hù)的實際能力。時間為3-5分鐘該題由評委組評分，裁判組計時統(tǒng)分，滿分為90分。
男：在這一輪里共有兩個評分環(huán)節(jié)，分別是剛剛各代表隊的比賽口號10分和即將進(jìn)行的模仿秀90分。共計100分。希望各隊好好表現(xiàn)，讓各位評委打個令你們滿意的分?jǐn)?shù)。好的，下面就讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，首先請一號代表隊聽題。
(各參賽隊答題，中間主持人自由串詞)(請xx隊到下面稍作休息，有請下一組選手;好的，感謝xx隊的精彩表演，不知道下一組選手會不會感到有些壓力呢;最后一組選手們將會給我們帶來怎樣精彩的表演呢?有請~)
男：欣賞了各隊在第一輪中的精彩表現(xiàn)，讓我們再接再厲，進(jìn)入第二輪比賽。必答題環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中我們有選擇題和判斷題兩類題目。
女：第一類為選擇題：共出6個板塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。若比賽選手答錯題目，我們將會在現(xiàn)場隨積尋找幸運觀眾，若觀眾回答正確則可獲得精美禮品一份(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學(xué)同時在大屏幕上放映出來。)
男：第二類為判斷題：同學(xué)們通過對特定情景下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識常識進(jìn)行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應(yīng)對措施。本環(huán)節(jié)選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分，每題答題時間限5秒。評委計分，裁判計時統(tǒng)分。(主持人手持卡片，上有題目及正確答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學(xué)同時在大屏幕上放映出來。)
(比賽開始，主持人自由串詞)
女：看到場上選手激烈的競爭，大屏幕上一張張緊急情況的應(yīng)對方式。相信場下的各位觀眾也學(xué)到了許多，如果以后遇到類似事件大家一定會有能力去處理這樣的緊急事件，減少損失了吧。好了，讓我們看一下場上各隊的比分情況。第一隊…….
男：第二隊………
……
男：下面讓我們馬不停蹄的進(jìn)入比賽的第三輪團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，我強(qiáng)調(diào)一下本輪比賽的規(guī)則：
本環(huán)節(jié)共設(shè)15個題目，每題答對加10分。搶答形式采取每個代表隊派出一名代表來到會場中心，每個代表使用大賽組委會提供的同型號手機(jī)在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人手機(jī)，最先打入主持人手機(jī)的代表隊將獲得此次答題權(quán)。(每題答題時間限10秒。評委計分，裁判計時統(tǒng)分。)
女：嗯，那么首先請我們各隊參加本環(huán)節(jié)的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
首先請聽第一題：(比賽開始，自由串詞)(啊~很遺憾，第xx組選手的答案是錯誤的，不過這也意味著在場觀眾又可以大顯身手了，觀眾們，你們知道答案么?舉手示意)
男：經(jīng)過前幾輪的角逐，我們再來看看個隊伍的得分情況
女：我們各參賽隊的比分已經(jīng)拉開了一定的差距了，沒關(guān)系，接下來的這個環(huán)節(jié)是大家追趕比分的好機(jī)會。現(xiàn)在將要進(jìn)行的是第四輪-風(fēng)險題，本賽設(shè)置有三個難度的題目分為40分，60分，80分各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規(guī)定時間內(nèi)補充，答完題應(yīng)說"回答完畢"后方可坐下。答對該隊得分，答錯將被扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。(評委計分，裁判計時統(tǒng)分。)
(選手答錯題目，將答題機(jī)會留給觀眾)
女：我們最后的結(jié)果也已經(jīng)出爐，讓我們來看看今天的最后的贏家到底是誰呢?
(主持人宣讀獲獎隊伍及獎項)
男：有請xxx為xxx獎獲得參賽代表隊頒獎
女：有請xxx上臺頒獎
……
男：恭喜以上獲獎代表隊。下面有請頒獎嘉賓進(jìn)行點評。
女：感謝的精彩點評，這次大賽已經(jīng)進(jìn)入尾聲，我們即將揭曉的是本次大賽的獲獎觀眾他們分別是…..
男：…….
…..
女：請大家再次送上熱烈地掌聲恭喜這幾位幸運觀眾
男：現(xiàn)在我宣布，本次安全知識大賽到此圓滿結(jié)束，再次感謝大家的到來。
女：祝愿大家的生活幸福，身體健康!讓我們以熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)的離席，想關(guān)心支持本次競賽的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!(合：讓我們再見)
男：請各位來賓到前臺來與我們的選手們合影留念。有請
大學(xué)生競賽論文篇八
此次競賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預(yù)賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進(jìn)入決賽，其他的班級4個班一組進(jìn)行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進(jìn)行比賽，決出冠軍隊和優(yōu)勝隊。
大學(xué)生競賽論文篇九
xx年x月xx日（具體時間待定）。
大學(xué)生安全自我教育管理委員會。
廣科宣保處。
具體地點待定。
1、為了喚起同學(xué)們的安全防衛(wèi)意識；
2、為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全防范意識；
3、為了我校學(xué)生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強(qiáng)安全意識和技能；
4、讓全校學(xué)生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而努力。
因此舉行這次大學(xué)生安全知識競賽活動，旨在提高學(xué)生安全意識與自我保護(hù)意識。
1、請宣保處老師啟動競賽講話；
3、由主持人介紹特邀嘉賓、評委團(tuán)及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標(biāo)準(zhǔn)。
9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。
（一）前期準(zhǔn)備：
（1）由宣保處負(fù)責(zé)提前兩個星期召開各院學(xué)生會治安保衛(wèi)部負(fù)責(zé)人會議，通知有關(guān)比賽事宜。
（2）要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學(xué)生會宣保處。
（3）提前三天請宣傳部合作根據(jù)比賽具體事宜出海報宣傳。
（4）所有工作人員于比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，并且由規(guī)定人員負(fù)責(zé)簽到。
（5）為了使現(xiàn)場氣氛達(dá)到一定的高潮，規(guī)定各系必須派出20名觀眾，并且到規(guī)定人員那簽到牽退，中途不許離場。
（二）人員安排：
策劃：大學(xué)生安全自我教育管理委員會。
現(xiàn)場布置：大學(xué)生安全自我教育管理委員會。
主持人：文藝部外援一男一女。
多媒體控制：xxx。
出海報：宣傳部負(fù)責(zé)。
現(xiàn)場簽到：秘書組。
后勤服務(wù)：xx。
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：xxx。
會場秩序：新區(qū)各系治保部抽調(diào)一人參加現(xiàn)場維持秩序。
（三）獎項評選。
（1）一、二、三等獎均按評委打分來決定。
（2）優(yōu)秀組織獎是根據(jù)各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。
（3）道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀個人獎是根據(jù)選手的綜合素質(zhì)，比如：比賽時的怯場程度、臺風(fēng)、受觀眾歡迎程度等評比。
相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸?shù)綇V大學(xué)生（新生）心中，讓他們的大學(xué)校園生活以注重安全開始。內(nèi)容的豐富多彩和創(chuàng)新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強(qiáng)我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預(yù)期的效果。
大學(xué)生競賽論文篇十
合：晚上好!
男：歡迎大家來到由湖南中醫(yī)藥大學(xué)校糾察隊主辦的.20xx年安全知識競賽現(xiàn)場，我是主持人......女：我是主持人......
男：，驕陽似火，歲月流金，又到了一年一度的安全活動月。
女：恩，沒錯，正所謂未雨綢繆，防范于未然，安全是我們永恒不變的話題，我們深刻感受到安全工作在校園建設(shè)中的巨大作用。
男：是的，今天我校的參賽選手就將分為。。。支隊伍通過競賽的形式來一同學(xué)習(xí)安全知識。請允許我們向大家隆重介紹蒞臨本次比賽現(xiàn)場的各位嘉賓，他們是……(男女生交替介紹嘉賓，另一個人則說：歡迎您的到來)。
女：接下來，讓我們用熱烈的掌聲有請為我們致辭!有請。
男：感謝的精彩發(fā)言，那么接下來的時間就交給各參賽代表隊，我們的參賽7支隊伍分別是1號代表隊(隊名)，歡迎你們。
女：再次歡迎各位嘉賓和同學(xué)們的到來。
女：看來各參賽隊真是信心滿滿，活力四射呀!到底今晚我們的冠軍將會花落誰家呢?讓我們拭目以待吧!那么在比賽前請允許我宣讀一下比賽規(guī)則，我們的比賽共分為四個環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)：超級模仿秀。
男：第二個環(huán)節(jié)必答題環(huán)節(jié)。
女：第三輪搶答題。
男：第四輪風(fēng)險題。
女：本次比賽采取積分制。
男：比賽現(xiàn)場設(shè)仲裁席，由組委會確定5人組成。當(dāng)參賽人員答題與主持人手中的標(biāo)準(zhǔn)答案有出入時，負(fù)責(zé)仲裁。各參賽隊必須絕對服從仲裁結(jié)果。為了激發(fā)現(xiàn)場觀眾的熱情，比賽還設(shè)現(xiàn)場觀眾答題環(huán)節(jié)，答對的觀眾有精美的禮品贈送。(本賽最終設(shè)有的獎項有…………)。
女：下面我宣布，20xx年度安全知識競賽正式開始(男女主持一起說)!首先進(jìn)行的是第一輪比賽超級模仿秀。在本環(huán)節(jié)中每個參賽小組將以情景短劇、相聲、演講等形式再現(xiàn)日常生活中可能遇見的偷盜、詐騙、火災(zāi)、交通事故等安全問題，通過親身表演及結(jié)合情景對話，使同學(xué)們了解各種安全問題的正確處理方法，提高自我保護(hù)的實際能力。時間為3-5分鐘該題由評委組評分，裁判組計時統(tǒng)分，滿分為90分。
男：在這一輪里共有兩個評分環(huán)節(jié)，分別是剛剛各代表隊的比賽口號10分和即將進(jìn)行的模仿秀90分。共計100分。希望各隊好好表現(xiàn)，讓各位評委打個令你們滿意的分?jǐn)?shù)。好的，下面就讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，首先請一號代表隊聽題。
(各參賽隊答題，中間主持人自由串詞)(請xx隊到下面稍作休息，有請下一組選手;好的，感謝xx隊的精彩表演，不知道下一組選手會不會感到有些壓力呢;最后一組選手們將會給我們帶來怎樣精彩的表演呢?有請~)。
男：欣賞了各隊在第一輪中的精彩表現(xiàn)，讓我們再接再厲，進(jìn)入第二輪比賽。必答題環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中我們有選擇題和判斷題兩類題目。
女：第一類為選擇題：共出6個板塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。若比賽選手答錯題目，我們將會在現(xiàn)場隨積尋找幸運觀眾，若觀眾回答正確則可獲得精美禮品一份(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學(xué)同時在大屏幕上放映出來。)。
男：第二類為判斷題：同學(xué)們通過對特定情景下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識常識進(jìn)行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應(yīng)對措施。本環(huán)節(jié)選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分，每題答題時間限5秒。評委計分，裁判計時統(tǒng)分。(主持人手持卡片，上有題目及正確答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學(xué)同時在大屏幕上放映出來。)。
(比賽開始，主持人自由串詞)。
女：看到場上選手激烈的競爭，大屏幕上一張張緊急情況的應(yīng)對方式。相信場下的各位觀眾也學(xué)到了許多，如果以后遇到類似事件大家一定會有能力去處理這樣的緊急事件，減少損失了吧。好了，讓我們看一下場上各隊的比分情況。第一隊…….
男：第二隊………。
……。
男：下面讓我們馬不停蹄的進(jìn)入比賽的第三輪團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，我強(qiáng)調(diào)一下本輪比賽的規(guī)則：
本環(huán)節(jié)共設(shè)15個題目，每題答對加10分。搶答形式采取每個代表隊派出一名代表來到會場中心，每個代表使用大賽組委會提供的同型號手機(jī)在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人手機(jī)，最先打入主持人手機(jī)的代表隊將獲得此次答題權(quán)。(每題答題時間限10秒。評委計分，裁判計時統(tǒng)分。)。
女：嗯，那么首先請我們各隊參加本環(huán)節(jié)的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
首先請聽第一題：(比賽開始，自由串詞)(啊~很遺憾，第xx組選手的答案是錯誤的，不過這也意味著在場觀眾又可以大顯身手了，觀眾們，你們知道答案么?舉手示意)。
男：經(jīng)過前幾輪的角逐，我們再來看看個隊伍的得分情況。
女：我們各參賽隊的比分已經(jīng)拉開了一定的差距了，沒關(guān)系，接下來的這個環(huán)節(jié)是大家追趕比分的好機(jī)會。現(xiàn)在將要進(jìn)行的是第四輪-風(fēng)險題，本賽設(shè)置有三個難度的題目分為40分，60分，80分各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規(guī)定時間內(nèi)補充，答完題應(yīng)說"回答完畢"后方可坐下。答對該隊得分，答錯將被扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。(評委計分，裁判計時統(tǒng)分。)。
(選手答錯題目，將答題機(jī)會留給觀眾)。
女：我們最后的結(jié)果也已經(jīng)出爐，讓我們來看看今天的最后的贏家到底是誰呢?
(主持人宣讀獲獎隊伍及獎項)。
男：有請xxx為xxx獎獲得參賽代表隊頒獎。
女：有請xxx上臺頒獎。
……。
男：恭喜以上獲獎代表隊。下面有請頒獎嘉賓進(jìn)行點評。
女：感謝的精彩點評，這次大賽已經(jīng)進(jìn)入尾聲，我們即將揭曉的是本次大賽的獲獎觀眾他們分別是…..
男：…….
…..
女：請大家再次送上熱烈地掌聲恭喜這幾位幸運觀眾。
男：現(xiàn)在我宣布，本次安全知識大賽到此圓滿結(jié)束，再次感謝大家的到來。
女：祝愿大家的生活幸福，身體健康!讓我們以熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)的離席，想關(guān)心支持本次競賽的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!(合：讓我們再見)。
男：請各位來賓到前臺來與我們的選手們合影留念。有請。
大學(xué)生競賽論文篇十一
包括但不限于以下方面的技術(shù)：太陽能的光伏、光熱利用技術(shù)；新型儲能系統(tǒng)及相關(guān)技術(shù)；氫能、生物質(zhì)能、風(fēng)能等可再生綠色能源利用技術(shù)；電動汽車有關(guān)技術(shù)；節(jié)能降耗技術(shù)應(yīng)用；減少環(huán)境污染的有關(guān)技術(shù)。
競賽主辦單位：湖北工業(yè)大學(xué)教務(wù)處、研究生院、太陽能高效利用湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心。
承辦單位：湖北工業(yè)大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院。
教務(wù)處、研究生院負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各參賽學(xué)院，進(jìn)行競賽的宣傳和其它有關(guān)工作。電氣與電子工程學(xué)院負(fù)責(zé)競賽活動的組織、開展；太陽能高效利用湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心負(fù)責(zé)對競賽進(jìn)行指導(dǎo)和提供經(jīng)費資助。
大賽組委會由教務(wù)處、研究生院、太陽能高效利用湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心和電氣學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人構(gòu)成，大賽專家委員會由太陽能高效利用湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心學(xué)術(shù)委員會專家擔(dān)任。
湖北工業(yè)大學(xué)全日制普通本科生、非在職研究生。參賽者必須以小組形式參賽，每組3-5人，可聘請指導(dǎo)教師1名。每人只能報名參加一個參賽隊，每個參賽隊?wèi)?yīng)選定一名隊長。鼓勵跨專業(yè)跨年級組隊。
參賽隊圍繞競賽主題，在規(guī)定時間內(nèi)向競賽組委會提交體現(xiàn)“綠色能源，綠色工業(yè)”的作品進(jìn)行評審。競賽分為初賽和決賽。初賽由競賽組委會專家對參賽作品的書面材料進(jìn)行評審，通過初賽確定三等獎獲獎名單和進(jìn)入決賽的名單。決賽由競賽組委會專家對現(xiàn)場展示作品進(jìn)行觀摩與質(zhì)疑詢問，并聽取參賽隊的作品ppt匯報與質(zhì)疑答辯，據(jù)此給出成績，通過決賽確定一等獎和二等獎名單。
本科生組和研究生組分開評獎，小組中有一名研究生即認(rèn)為是研究生組。根據(jù)參賽作品規(guī)模按比例設(shè)立一等獎（約占總參賽隊的10%）、二等獎（約占總參賽隊的10%）和三等獎（約占總參賽隊的20%）。對獲獎參賽團(tuán)隊，頒發(fā)榮譽證書和獎金。獲獎作品將被優(yōu)先推薦省級、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。
1.競賽報名。報名時間20xx年9月28日——20xx年10月15日。擬參賽的學(xué)生填寫《20xx年第一屆大學(xué)生新能源設(shè)計競賽報名表》（見附件1），報名表電子檔請發(fā)至大賽官方郵箱：hbutee@。
2.作品設(shè)計與制作：20xx年9月28日——20xx年10月25日。擬參賽學(xué)生自報名之日起，即可根據(jù)競賽主題，開展調(diào)研、查閱資料、構(gòu)思、確定方案，進(jìn)行作品設(shè)計、設(shè)計報告撰寫、實物制作等工作。
3.作品提交截止時間：20xx年10月25日。
4.初賽評審時間：20xx年10月28日。
5.決賽評審時間：20xx年10月30日。
1.緊扣主題，圍繞社會關(guān)注的綠色能源方面的熱點與難點問題,進(jìn)行科技類作品設(shè)計，或撰寫調(diào)研報告。
2.科技類作品的參賽材料包括。
（1）實物制作（含模型）、軟件、設(shè)計等；
（2）作品申報書（見附件2）；
（3）設(shè)計報告（見附件3）；
3.調(diào)研報告的參賽材料包括。
（1)調(diào)研報告；
（2）作品申報書（見附件2）；
4.進(jìn)入決賽的項目，需提供5分鐘答辯ppt，突出重點內(nèi)容與創(chuàng)新之處。
5.參賽作品除ppt外，其他一律須報送紙質(zhì)文檔和電子文檔各一份。
指導(dǎo)教師選派：指導(dǎo)教師可由學(xué)院指定，也可由參賽隊自行聘請。原則上每個參賽隊配備一名指導(dǎo)教師或一個學(xué)院配備一支由3-5名教師組成的集體指導(dǎo)團(tuán)隊。指導(dǎo)教師一般應(yīng)具有中級以上職稱，并有較強(qiáng)的專業(yè)背景，指導(dǎo)過大學(xué)生學(xué)科競賽或熱心大學(xué)生課外科技競賽指導(dǎo)工作，有較強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽感。
大賽組委會聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
湖北工業(yè)大學(xué)教務(wù)處。
湖北工業(yè)大學(xué)研究生院。
太陽能高效利用湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心。
湖北工業(yè)大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院。
20xx年9月25日。
大學(xué)生競賽論文篇十二
贊助商:。
事件:。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在活動中增長知識，同時為全院的英語愛好者提供互相認(rèn)識、互相交流、同臺競技的機(jī)會。
學(xué)院所有學(xué)生。
1、各班學(xué)習(xí)委員會宣傳、海報、展板宣傳(由學(xué)生會完成，通知已寫好，學(xué)生會負(fù)責(zé)發(fā)布)。
2.請一位外教和一位英語老師做顧問。
4.制作評委評分表、登記表和節(jié)目單。
5.確定受眾:a.一些大一新生？b.部分選手的親友？c.移動受眾(全校學(xué)生)。
6.:x月前(x周前)。
7.報名方式:各班學(xué)習(xí)委員會將報名表送去報名(或到學(xué)生會領(lǐng)取報名表)，于x(x)前提交學(xué)生會辦公室。
1.初賽-x，x(第x周)夜，x點，sias國際學(xué)院x教室(根據(jù)報名人數(shù)確定游戲數(shù)量；比賽形式:短劇表演(不超過x分鐘)，選擇x組進(jìn)入決賽。
2.期末考試——在x的晚上(第x周)，x:00，肯迪尼報告廳。
預(yù)賽——短劇表演(不超過15分鐘)，表演桌ppt簡介(不超過30秒)。
決賽前，與決賽團(tuán)隊會面，告知他們決賽的情況。
決賽——短劇表演(不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序)，決定一、二、三等獎。
預(yù)賽:。
評分表。
項目(七個項目)。
滿分100分。
語音語調(diào)。
20分。
短劇內(nèi)容。
20分。
表現(xiàn)能力。
20分。
玩家之間的合作程度。
10分。
服裝和道具準(zhǔn)備。
10分。
精度。
10分。
時間掌握能力(ppt入門30秒，短劇15分鐘)。
10分。
最終結(jié)果=現(xiàn)場評委打分+公眾評委打分。
(1)前隊開始表演時，后隊準(zhǔn)備入場；
(2)主持人開啟并介紹短劇曲目；
(3)比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；ppt介紹這個組的成員不超過30秒。加班扣分。
(4)一隊選手表演結(jié)束后，評委會打分，宣布下一隊選手入場。
3.規(guī)則。
(2)表演過程中，參賽者不得相互提示或用中文表達(dá)，違者評審團(tuán)酌情扣分。
警察體育獎:。
一等獎1隊，授予榮譽證書，并以現(xiàn)金或等值獎品獎勵x元；
二等獎2個隊，頒發(fā)榮譽證書，并以現(xiàn)金或等值獎品頒發(fā)x元；
兩隊獲得三等獎的，頒發(fā)榮譽證書，并以現(xiàn)金或等值獎品獎勵x元；
觀眾抽獎:獲獎學(xué)生還擔(dān)任公開評委(x)。
注:所有參賽選手將獲得特別積分。
大學(xué)生競賽論文篇十三
由湖南科技大學(xué)團(tuán)委主辦，化學(xué)化工學(xué)院第五屆團(tuán)委學(xué)生會、化學(xué)俱樂部承辦，全校所有院系學(xué)生參加的知識競賽。
1．活躍校園文化，營造良好學(xué)習(xí)的氛圍。
2．為同學(xué)們豐富課余生活，展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個相應(yīng)的平臺。
3．加強(qiáng)各學(xué)院學(xué)生的交流。
本著“重在參與”的原則，此次“化工杯”知識競賽將側(cè)重考察參賽選手對生活中的化學(xué)知識的掌握情況以及運用知識的能力，而非考察化學(xué)專業(yè)素質(zhì)。希望通過此次活動向同學(xué)們傳達(dá)“科學(xué)滲透于生活”的觀念，號召同學(xué)們關(guān)注生活中的化學(xué)，激發(fā)同學(xué)們在日常生活中發(fā)掘科學(xué)知識價值的熱情。
“知識與契機(jī)的合成——盡在你的眼與心”
本次知識競賽共分三步進(jìn)行。
1、初賽：筆試選拔。
2、復(fù)賽：實驗考查。
3、決賽：知識競賽。
1、對象：主要針對全校大一學(xué)生。
2、時間：xx年11月25日至12月15日。
3、地點：初賽：各學(xué)院自行安排。
復(fù)賽：化學(xué)樓實驗室。
決賽：南校俱樂部。
1、前期宣傳。
2、中期選拔。
3、后期評獎。
大學(xué)生競賽論文篇十四
為了營造積極向上的校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對知識學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。我院特此舉辦"大學(xué)生專業(yè)知識競賽"活動，讓同學(xué)們在知識的海洋中獲得力量，增長才干。
大學(xué)生競賽論文篇十五
（一）初賽：
筆試，共20道題，其中選擇15道，應(yīng)用題2道?？荚嚂r間為30分鐘。
參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進(jìn)入決賽。
（二）決賽：
進(jìn)入決賽的60人組成3人一組的隊伍，共20組并為其排序標(biāo)號。
第一輪：《自我介紹》每組3人上場，由對長介紹隊員，并給隊伍起一個響亮的隊名，再加上自己的口號。之后可以表演才藝也可以不表演才藝可以請外援。評委根據(jù)每組的表現(xiàn)打分。
第二輪：前十組抽簽，與后十組進(jìn)行pk：每組5道題，pk的兩組隊員輪流交錯答題，哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。
獲勝的十組進(jìn)入第三輪比賽。
第三輪：第三輪共有3道題，進(jìn)入決賽的十組分別選一道進(jìn)行解答演講，三名評委根據(jù)其解答進(jìn)行提問，選手進(jìn)行回答。評委根據(jù)其解答打分，根據(jù)評委打分排名決出一、二、三等獎。
大學(xué)生競賽論文篇十六
本次競賽分初賽和決賽兩個過程。初賽由各班學(xué)習(xí)委員組織進(jìn)行。各班再將初賽結(jié)果報告給學(xué)習(xí)部，會計專業(yè)每班選出2名優(yōu)秀學(xué)生、市場營銷專業(yè)每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生參加決賽。決賽會計專業(yè)分10組，每組3人，市場營銷專業(yè)分5組，每組4人。決賽時每組選出一名代表抽簽決定各組的號碼。主要分為五個環(huán)節(jié)，在每個環(huán)節(jié)后有觀眾互動環(huán)節(jié)，在主持人念完題目后觀眾可進(jìn)行搶答，以用手機(jī)撥打主持人電話先后順序為回答問題的權(quán)利，回答正確者可獲得我們準(zhǔn)備的禮品一份，回答錯誤者其他同學(xué)可繼續(xù)搶答，依次類推。
第一關(guān)：必答題。
此環(huán)節(jié)共30道題，每個組有3道題，組員可討論后派出一名代表回答。每一題5分;。
答對加分答錯不扣分，每一組的最后得分的平均分即為該位選手在本環(huán)節(jié)的得分。
第二關(guān)：搶答題。
組內(nèi)成員之間的搶答。
1、此環(huán)節(jié)共設(shè)30道題，每題5分。
2、主持人直接口頭提問，選手必須在主持人讀完題目后發(fā)出"開始搶答"的命令后，以涅破氣球的速度決定問題的回答權(quán)。若答錯，可由其他選手繼續(xù)搶答。
大學(xué)生競賽論文篇一
普及創(chuàng)業(yè)知識，點燃創(chuàng)業(yè)激情。
通過本次競賽，為在大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識、了解國家政策和企業(yè)創(chuàng)辦流程等的機(jī)會，同時也可以借此規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯；通過競賽，給同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力；通過競賽，促進(jìn)同學(xué)之間，專業(yè)之間的友好交流，營造大學(xué)溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們更應(yīng)該抓主機(jī)遇,用各種知識武裝自己的頭腦,提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識,為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ).
主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理系創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
xx科技學(xué)院全體學(xué)生。
本次比賽可個人參賽也可組隊參賽，每組人數(shù)為1至4人。
2.短信報名：編輯短信“隊名+隊長+隊長聯(lián)系方式+隊員名字及聯(lián)系方式”發(fā)送至xx（xx）。
3.現(xiàn)場報名：填寫活動報名表于12月20日16:30至18:00點交至b座102c室。
報名時間：20xx年12月15日至20xx年12月20日。
初賽時間：20xx年12月21日（周日）16:00。
地點：c座601。
決賽時間：20xx年12月28日（周日）19:30。
地點：b座602。
（一）初賽。
初賽采取筆試方式進(jìn)行，各參賽小組以小組為單位進(jìn)行筆試測驗和搶答測試，最后算取總分，按總分從高到低排序，筆試選拔4支成績優(yōu)秀的代表隊進(jìn)入決賽。（筆試題型包含判斷題、選擇題、案例分析題等。搶答題為選擇題、判斷題、填空題等）。
（三）決賽。
具體細(xì)則如下：
1.各隊自我介紹，并就本組理解的.創(chuàng)業(yè)知識作一個簡短的發(fā)言。
2.答題環(huán)節(jié)，題型有是非題、搶答題、風(fēng)云對決、風(fēng)險題與情景模擬題。
1是非題（必答題，每隊各5題，每題10分）：4支隊伍隨機(jī)抽取一組是非題目，每組5題，由主持人提問，選手只需回答“對”或“錯”，答對1小題加10分，答錯不扣分。每題限時15秒，超過時間判為無效。
3風(fēng)云對決（共10題，每題30分）：該環(huán)節(jié)采取搶答方式進(jìn)行，在主持人說開始后，每隊用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊有選擇是否回答該題的權(quán)利，首先按鈴的隊伍可選擇該題是由自己回答或是其他三支隊伍中的一支回答。若自己回答，答對加30分，答錯扣除30分；若讓其他隊回答，對方答對的話對方加30分，自己扣除30分，對方答錯得話自己加30分，對方扣除30分。在主持人喊開始前摁響的代表隊，取消搶答資格，并扣除10分。
1、在半決賽和決賽中，每支代表隊在整個比賽過程中各有三次求助機(jī)會，分別為：場內(nèi)求助2次，降低難度1次。
注：凡入圍決賽的選手均有機(jī)會獲得由校園琴行傾情提供的吉一把，隨學(xué)隨送。同時也可免費獲得調(diào)音器、變調(diào)夾、琴弦等樂器配件和精美笛子。
xx。
創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
大學(xué)生競賽論文篇二
一、數(shù)學(xué)建模競賽概述
競賽形式組委會規(guī)定三名大學(xué)生組成一隊，參賽學(xué)生根據(jù)題目要求可以自由地收集、查閱資料，調(diào)查研究，使用計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和任何軟件，在三天時間內(nèi)分工合作完成一篇包括模型假設(shè)、模型建立和模型求解、計算方法的設(shè)計和計算機(jī)實現(xiàn)、結(jié)果的檢驗和評價、模型的改進(jìn)等方面的論文（即答卷）。競賽評獎的主要標(biāo)準(zhǔn)為假設(shè)的合理性、建模的創(chuàng)造性、結(jié)果的正確性和文字表述的清晰程度。
二、賽前學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.建?；A(chǔ)知識、常用工具軟件的使用
（1）掌握數(shù)學(xué)建模必備的基礎(chǔ)知識（如線性代數(shù)、高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計等），還有數(shù)學(xué)建模競賽中常用的但尚未學(xué)過的方法，如灰色預(yù)測、回歸分析、曲線擬合等常用預(yù)測方法，運籌學(xué)中若干優(yōu)化算法。（2）針對數(shù)學(xué)建模特點，結(jié)合典型的問題，重點學(xué)習(xí)幾種常用數(shù)學(xué)軟件（matlab、lindo、lingo、spss）的使用，并且具備一般性開發(fā)能力，尤其應(yīng)注意同一數(shù)學(xué)模型，有時可以使用多個軟件進(jìn)行求解。
2.常見數(shù)學(xué)建模的過程及方法
數(shù)學(xué)建模競賽是一項非常具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的活動，不一定用一些條條框框規(guī)定各種實際問題的模型具體如何建立。但一般來說，數(shù)學(xué)建模主要涉及兩個方面：一是將實際問題轉(zhuǎn)化為理論數(shù)學(xué)模型；二是對理論數(shù)學(xué)模型進(jìn)行分析和計算。簡而言之，就是建立數(shù)學(xué)模型來解決各種實際問題的過程。這個過程可以用如圖1來表示。
3.數(shù)學(xué)建模常用算法的設(shè)計
建模與計算是數(shù)學(xué)模型的兩大核心。當(dāng)數(shù)學(xué)模型建立后，完成相關(guān)數(shù)學(xué)模型的計算就成為解決問題的關(guān)鍵，而所采用算法的好壞將直接影響運算速度的快慢，以及答案的優(yōu)劣。根據(jù)近年來競賽題型特點及以前參賽獲獎學(xué)生的心得體會，建議多用數(shù)學(xué)軟件如matlab、lindo、lingo、spss等來設(shè)計求解的算法，本文列舉了幾種常用的算法。（1）參數(shù)估計、數(shù)據(jù)擬合、插值等常用數(shù)據(jù)處理算法。在數(shù)學(xué)建模比賽中，通常會遇到海量的數(shù)據(jù)需要處理，而處理數(shù)據(jù)的關(guān)鍵就在于正確使用這些算法，通常采用matlab作為運算工具。（2）線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、多目標(biāo)規(guī)劃、二次規(guī)劃等優(yōu)化類問題。數(shù)學(xué)建模競賽大多數(shù)問題是最優(yōu)化問題，很多時候這些問題可以用數(shù)學(xué)規(guī)劃模型進(jìn)行描述，通常使用lindo、lingo軟件求解。（3）圖論算法主要包括最短路、網(wǎng)絡(luò)流、二分圖等算法，如果涉及到圖論的問題可以用這些方法進(jìn)行求解。（4）最優(yōu)化理論的三大非經(jīng)典算法：神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模擬退火法、遺傳算法。這些算法通常是用來解決一些較困難的最優(yōu)化問題的，主要使用lingo、matlab、spss軟件來實現(xiàn)。
三、數(shù)學(xué)建模競賽中經(jīng)常出現(xiàn)的問題
在國家數(shù)學(xué)建模競賽中常見如下問題：數(shù)學(xué)模型最好明確、合理、簡潔，但是有些論文不給出明確的模型，只是根據(jù)賽題的情況用“湊”的方法給出結(jié)果，雖然結(jié)果大致是對的，但是沒有一般性，不是數(shù)學(xué)建模的正確思路；有的論文過于簡單，該交代的內(nèi)容省略了，難以看懂；有的隊羅列一系列假設(shè)或模型，又不作比較、評價，希望碰上“參考答案”或“評閱思路”，反而弄巧成拙；有的論文參考文獻(xiàn)不全，或引用他人成果不作交代。另外，吃透題意方面不足，沒有抓住和解決主要問題；就事論事，形成數(shù)學(xué)模型的意識和能力欠缺；對所用方法一知半解，不管具體條件，套用現(xiàn)成的方法，導(dǎo)致錯誤；對結(jié)果的分析不夠，怎樣符合實際考慮不周；隊員之間合作精神差，孤軍奮戰(zhàn)；依賴心理重，甚至違紀(jì)。以上情況都需要各參賽隊引起注意，有則改之，無則加勉。
四、競賽中應(yīng)重視的問題
1.團(tuán)隊合作是能否獲獎的關(guān)鍵
通常在數(shù)學(xué)建模競賽時，三個隊員的分工要明確，其中一個作為組長，也算是領(lǐng)軍人物，主要是負(fù)責(zé)構(gòu)建整個問題的框架，并提出有創(chuàng)意的想法，當(dāng)然其他部分如論文寫作、程序設(shè)計、計算等也要能參加；第二位是算手，主要進(jìn)行算法設(shè)計及編程計算；最后一位是寫手，主要工作在于論文的'寫作和潤色上。好的論文要讓評委一眼就能明了其中的意思，因此寫手的工作也需要一定的技巧。當(dāng)然，要想競賽時達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，需要三個隊員在平時訓(xùn)練時多加練習(xí)。
2.合理安排競賽過程中的時間
數(shù)學(xué)建模競賽中時間分配很重要，分配不好有可能完不成競賽論文，有的隊伍把問題解答完了，但是發(fā)現(xiàn)沒有時間進(jìn)行寫作，或者寫的很差勁而不能獲獎，因此要大致做好安排。一般前兩天不要熬的太狠，晚上10:00點前要休息，最后一夜必須熬通宵，否則體力肯定跟不上。之前有些隊伍，前兩天勁頭很足，晚上做到很晚才休息，但是到了第三天晚上就沒有精力了，這樣一般很難獲獎。
3.摘要的撰寫很重要
論文的摘要是整篇論文的門面。摘要首先可以強(qiáng)調(diào)一下所做問題的重要性和意義，但不要寫廢話，也不要完全照抄題目的一些話，應(yīng)該直奔主題，主要寫明自己是怎樣分析問題，用什么方法解決問題，最重要的結(jié)論是什么。在中國的競賽中，結(jié)論很重要，評委肯定會去和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比較。如果結(jié)論正確一般能得獎，如果不正確，評委可能會繼續(xù)往下看，也可能會扔在一邊，但不寫結(jié)論的話就一定不會得獎了，這一點和美國競賽不同，因此要認(rèn)真把重要結(jié)論寫在摘要上，如果結(jié)論的數(shù)據(jù)太多，也可只寫幾個代表性的數(shù)據(jù)，注明其他數(shù)據(jù)見論文中何處。
4.論文寫作也要規(guī)范
數(shù)學(xué)建模競賽的論文有一個比較固定的模式。論文大致按照如下形式來寫：摘要、問題重述、模型假設(shè)和符號說明、問題分析（建立、分析、求解模型）、模型檢驗、模型的優(yōu)缺點評價、參考文獻(xiàn)、附錄等等。另外，在正文中也可以加入一些圖和表，附錄也可以貼一些算法流程圖或比較大的結(jié)果或圖表等等，近年來為了防止舞弊，組委會要求把算法的源程序也必須放在附錄中。
五、結(jié)論
全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽對于大學(xué)生而言，是一個富有挑戰(zhàn)的競賽。它不但能培養(yǎng)大學(xué)生解決實際問題的能力，同時能培養(yǎng)其創(chuàng)造力、團(tuán)隊合作的能力，而這些能力將會成為參賽學(xué)生以后成功就業(yè)的重要推動力?？梢哉f，一次參賽，終身受益。
大學(xué)生競賽論文篇三
信息時代的今天，“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼爽的秋風(fēng)，我們迎來了第二屆讀者文化節(jié)。而讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學(xué)習(xí)活動。在這個大的背景下，讀者協(xié)會與紅帆船文學(xué)社共同舉辦了文學(xué)知識競賽活動。
（一）為了提高同學(xué)們對本次讀書文化節(jié)的關(guān)心度，將和諧文化帶進(jìn)校園，以豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
本次競賽為讀者協(xié)會策劃主辦，紅帆船文學(xué)社協(xié)辦、合肥旅游網(wǎng)贊助的文學(xué)知識競賽活動。
本次文學(xué)知識競賽面向全體在校學(xué)生，以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個階段。
（一）時間安排：
1.初賽：
（1）時間：xx月24下午6點。
（2）地點：圖書館八樓會議室。
2.決賽：
（1）時間：xx月30日下午6點。
（2）地點：圖書館八樓會議室。
3.頒獎。
（1）時間：12月1日晚上7點。
（2）時間：圖書館八樓會議室。
（二）參賽選手資格要求。
1.在校大學(xué)生，熱愛讀書，擁有一定的知識素養(yǎng)。
2.參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)報名，并領(lǐng)取報名表。
（三）競賽流程。
1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓，會長致辭并宣布競賽開始。
2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3.根據(jù)競賽者入場時抽取的編號，把競賽者按編號分若干組。
（1）小試牛刀。
題目共分：文學(xué)知識、風(fēng)俗文化、詩詞解析、歷史常識四類（每類題中有20道選擇題，每道題編有序號）。
規(guī)則：以組為單位，從該組一號選手開始，選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后，選手作答，如果答對加10分，錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答，答對加5分，錯誤扣2分。然后按順序進(jìn)行下組選手答題。并以小組總成績?yōu)榇谁h(huán)節(jié)的最終成績，前五名的小組每人成績加20分，其余小組每人加10分。
中場互動。
所有到場人員進(jìn)行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個成語并傳遞物品，主持人敲擊桌子，聲音停止，物品距離最近的人接成語，接出成語則繼續(xù)進(jìn)行，否則表演節(jié)目，節(jié)目表演結(jié)束由該人任說一個成語繼續(xù)進(jìn)行。時間15分鐘。
（2）搶灘登陸。
規(guī)則：主持人讀題之后以小組為單位即可進(jìn)行搶答，答對加10分，答錯不扣分，答錯后其它選手可搶答該題，答對得5分，小組搶到一次大題機(jī)會，該組將會有3道題，至該組答完為止。依次類推，此環(huán)節(jié)以個人得分為最終成績。
（3）弱者重生。
本環(huán)節(jié)得分較高的人給較低的人選題，選3道題，答題后較低的人得分為：答對個數(shù)/3（較高的人分?jǐn)?shù)--較低的人分?jǐn)?shù)）。
（4）勇往直前。
大學(xué)生競賽論文篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
我是來至六年級一班的何林星，今天我演講的題目是《做一個傳播者》。當(dāng)我讀完《踐行核心價值觀，傳遞中華正能量》這本書后，我對“正能量”這個詞有了更深刻的理解，書中一個個充滿正能量的故事打動了我。他們的精神令人震撼，他們身上的匯聚的正能量使我熱血沸騰。正能量是一種奇特的東西。它能使身處黑暗的人看見光明，使困于逆境的人看見期望，它能給我們以無窮的動力，它能給我們以完美的前景。
在這本書中給我印象最深的是最美孝心少年梁燕。他是一位皮膚黝黑，身材瘦弱的的小女孩，卻用自己單薄的臂膀，用堅強(qiáng)的和執(zhí)著、辛勤和感恩的優(yōu)秀品質(zhì)，細(xì)心呵護(hù)著癱瘓在床的養(yǎng)父，用她美麗的心靈譜寫了中華孝道美德的新篇章。2004年梁燕六歲，由于養(yǎng)父病情加重，干不了重活。從這時開始，她學(xué)會了洗衣做飯、喂雞養(yǎng)鴨、劈柴挑水。2008年不幸再次光顧了這個可憐的孩子。養(yǎng)父徹底癱瘓在床。從此10歲的小梁燕成了家中的頂梁柱。每天家、學(xué)校來回跑，但她從未叫過累、叫過苦。孝老愛親的梁燕，就像她屋后的那股清泉，清冽甘甜、沁人心脾。用她自己的善良滋潤著養(yǎng)父的心田，也向我們展示了大愛的無言。這就是正能量，它如同心靈的燈塔、不屈的脊梁、高揚的旗幟。
身上我看到善良、看到了寬容、看到了孝心、看到了樂觀、看到了堅強(qiáng)、看到了自信，我想這就是正能量，從現(xiàn)在起，我要以她為榜樣，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量。虛心向她學(xué)習(xí)，取長補短，爭做一個好少年。
有人說正能量看不見摸不著，到哪里去尋找?其實正能量無處不在，樂于助人、拾金不昧、愛護(hù)公共財產(chǎn)、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、有社會責(zé)任心等等。同學(xué)們讓正能量的種子在我們心中種下，讓正能量的種子在我們心中開花。因為聚積正能量，一個國家才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;聚積正能量，一個社會才能自由、平等、公正、法制;聚積正能量，一個學(xué)校才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;聚積正能量，一個人才能變得積極、樂觀、自信、自強(qiáng)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，把正能量的種子播撒到世界的每一個角落，讓世界充滿正能量的音符。
我的演講完畢，謝謝大家。
大學(xué)生競賽論文篇五
我們仔細(xì)閱讀了西北民族大學(xué)研究生數(shù)學(xué)建模競賽的競賽規(guī)則。
我們完全明白，在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等）與隊外的任何人（包括指導(dǎo)教師）研究、討論與賽題有關(guān)的問題。
我們知道，抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的',如果引用別人的成果或其他公開的資料（包括網(wǎng)上查到的資料），必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在正文引用處和參考文獻(xiàn)中明確列出。
我們鄭重承諾，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則，以保證競賽的公正、公平性。如有違反競賽規(guī)則的行為，我們將受到嚴(yán)肅處理。
我們參賽選擇的題號是（從a/b/c中選擇一項填寫）：
我們的參賽論文題目是：
參賽隊員（打?。?BR> 隊員1姓名：；聯(lián)系電話：；郵箱：；
學(xué)院：；專業(yè)年級：；
隊員2姓名：；聯(lián)系電話：；郵箱：；
學(xué)院：；專業(yè)年級：；
隊員3姓名：；聯(lián)系電話：；郵箱：；
學(xué)院：；專業(yè)年級：；
參賽隊員簽名：1；2；3。
日期：年月日
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大學(xué)生競賽論文篇六
（3）在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統(tǒng)文化。
為了加強(qiáng)新聞中心的團(tuán)結(jié)，參賽隊將由現(xiàn)場抽取。每位觀眾在進(jìn)場時，會得到一個數(shù)字，在比賽開始前，由現(xiàn)場隨機(jī)抽取四組參賽隊，每隊三名，參加比賽的評委由新聞中心主席團(tuán)以及各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。
（建議：參賽隊由曾老師、記者站站長或者主席團(tuán)成員抽取。）。
1、中國古代文化知識；
2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識；
4、古今中外文人墨客的生平故事；
第一輪：
獨闖奇關(guān)（個人必答題）——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時間不超過15秒，答對加分，答錯不扣分。共四套混編題，每隊選一套，每位選手，按編號輪流回答（例如：甲隊2號，乙隊2號，丙隊2號……），不允許討論。
第二輪：
共渡險關(guān)（團(tuán)隊必答題）——問答題，每題10分，答對加分，答錯不扣分，每隊3題，答錯的題目其他隊可以搶答，答對加5分，答錯不扣分。由各隊一號代表本隊輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過30秒.
第三輪：
知識陷阱（團(tuán)隊互選題）——選擇題，分為“古典文學(xué)”“現(xiàn)代文學(xué)”、“外國文學(xué)”“名人軼事”四套題，由各參賽隊輪流選題指定其他任意參賽隊回答（第2種方案：每隊都有一題需要回答，選題權(quán)利在其前一隊，例如：1隊給2隊選題，2隊給3隊選題~~~）。若選手答不出，可以求助本組隊員，選手答對一題加10分，答錯扣5分，每隊一題。每人的答題時間不超過30秒。
第四輪：
爭分奪秒（團(tuán)隊搶答題）——選擇題，每題10分，答對加10分，每題的答題總時間不能超過15秒。答錯、超時或犯規(guī)，不扣分，但將喪失下一題的`搶答機(jī)會。
（共10道選擇題，如果出現(xiàn)平局，可通過增加搶答題，決出最后名次。）。
1、第一輪個人必答題環(huán)節(jié)其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。若現(xiàn)場的參賽者都沒人回答，則可請現(xiàn)場觀眾，回答對的送禮物（棒棒糖）.
2、主持人宣布比賽結(jié)果后，若參賽隊對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。畢竟大家在一起以娛樂為主，放松心情，緩解壓力的目的來參加活動的不能鬧出不開心的事情.
3、第四輪團(tuán)隊搶答題環(huán)節(jié)各隊?wèi)?yīng)遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權(quán)利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現(xiàn)擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。
決賽結(jié)果出來后，評比出名次，頒發(fā)獎品。
獎品設(shè)置：
第一名：筆記本（10元/本）三本。
第二名：筆記本（5元/本）三本。
第三名：筆記本（2.5元/本）三本。
第四名：圓珠筆（1.5元/支）三本。
觀眾獎：棒棒糖（若干）。
為了增加本次比賽的趣味性，并最大限度的提高參與的人數(shù)，決賽時增加才藝表演環(huán)節(jié)。
20xx年11月25日上午11點半。
4、活動地點：華北水利水電學(xué)院（龍子湖校區(qū)）9號教學(xué)樓9308教室。
5、組織者：
第一組織者：賀茜。
主要組織者：張曉婷羅康蔣赟健。
一般組織者：關(guān)中人劉太坤成欣星張濤郭向東。
7、活動流程：
（1）活動組織者提前兩天準(zhǔn)備好競賽用得題目，并選出主持人；
（2）然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動時間地點，以及所要做的準(zhǔn)備；
（3）活動開始前，檢查題目是否無誤；
（4）宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場；
（5）組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動；
（6）活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜；
（8）所有題目問完后，主持人對此次活動進(jìn)行總結(jié)并發(fā)表感想；
（9）活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1.活動開展前不得泄題：
2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。
大學(xué)生競賽論文篇七
合：晚上好!
男：歡迎大家來到由湖南中醫(yī)藥大學(xué)校糾察隊主辦的20xx年安全知識競賽現(xiàn)場，我是主持人...... 女：我是主持人......
男：，驕陽似火，歲月流金，又到了一年一度的安全活動月
女：恩，沒錯，正所謂未雨綢繆，防范于未然，安全是我們永恒不變的話題，我們深刻感受到安全工作在校園建設(shè)中的巨大作用。
男：是的，今天我校的參賽選手就將分為xxx，xxx.......支隊伍通過競賽的形式來一同學(xué)習(xí)安全知識。請允許我們向大家隆重介紹蒞臨本次比賽現(xiàn)場的各位嘉賓，他們是……(男女生交替介紹嘉賓，另一個人則說：歡迎您的到來)
女：接下來，讓我們用熱烈的掌聲有請為我們致辭!有請
男：感謝的精彩發(fā)言，那么接下來的時間就交給各參賽代表隊，我們的參賽7支隊伍分別是1號代表隊(隊名)，歡迎你們。
女：再次歡迎各位嘉賓和同學(xué)們的到來
女：看來各參賽隊真是信心滿滿，活力四射呀!到底今晚我們的冠軍將會花落誰家呢?讓我們拭目以待吧!那么在比賽前請允許我宣讀一下比賽規(guī)則，我們的比賽共分為四個環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)：超級模仿秀
男：第二個環(huán)節(jié)必答題環(huán)節(jié)
女：第三輪搶答題
男：第四輪風(fēng)險題
女：本次比賽采取積分制。
男：比賽現(xiàn)場設(shè)仲裁席，由組委會確定5人組成。當(dāng)參賽人員答題與主持人手中的標(biāo)準(zhǔn)答案有出入時，負(fù)責(zé)仲裁。各參賽隊必須絕對服從仲裁結(jié)果。為了激發(fā)現(xiàn)場觀眾的熱情，比賽還設(shè)現(xiàn)場觀眾答題環(huán)節(jié)，答對的觀眾有精美的禮品贈送。(本賽最終設(shè)有的獎項有…………)
女：下面我宣布，20xx年度安全知識競賽正式開始(男女主持一起說)!首先進(jìn)行的是第一輪比賽超級模仿秀。在本環(huán)節(jié)中每個參賽小組將以情景短劇、相聲、演講等形式再現(xiàn)日常生活中可能遇見的偷盜、詐騙、火災(zāi)、交通事故等安全問題，通過親身表演及結(jié)合情景對話，使同學(xué)們了解各種安全問題的正確處理方法，提高自我保護(hù)的實際能力。時間為3-5分鐘該題由評委組評分，裁判組計時統(tǒng)分，滿分為90分。
男：在這一輪里共有兩個評分環(huán)節(jié)，分別是剛剛各代表隊的比賽口號10分和即將進(jìn)行的模仿秀90分。共計100分。希望各隊好好表現(xiàn)，讓各位評委打個令你們滿意的分?jǐn)?shù)。好的，下面就讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，首先請一號代表隊聽題。
(各參賽隊答題，中間主持人自由串詞)(請xx隊到下面稍作休息，有請下一組選手;好的，感謝xx隊的精彩表演，不知道下一組選手會不會感到有些壓力呢;最后一組選手們將會給我們帶來怎樣精彩的表演呢?有請~)
男：欣賞了各隊在第一輪中的精彩表現(xiàn)，讓我們再接再厲，進(jìn)入第二輪比賽。必答題環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中我們有選擇題和判斷題兩類題目。
女：第一類為選擇題：共出6個板塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。若比賽選手答錯題目，我們將會在現(xiàn)場隨積尋找幸運觀眾，若觀眾回答正確則可獲得精美禮品一份(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學(xué)同時在大屏幕上放映出來。)
男：第二類為判斷題：同學(xué)們通過對特定情景下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識常識進(jìn)行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應(yīng)對措施。本環(huán)節(jié)選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分，每題答題時間限5秒。評委計分，裁判計時統(tǒng)分。(主持人手持卡片，上有題目及正確答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學(xué)同時在大屏幕上放映出來。)
(比賽開始，主持人自由串詞)
女：看到場上選手激烈的競爭，大屏幕上一張張緊急情況的應(yīng)對方式。相信場下的各位觀眾也學(xué)到了許多，如果以后遇到類似事件大家一定會有能力去處理這樣的緊急事件，減少損失了吧。好了，讓我們看一下場上各隊的比分情況。第一隊…….
男：第二隊………
……
男：下面讓我們馬不停蹄的進(jìn)入比賽的第三輪團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，我強(qiáng)調(diào)一下本輪比賽的規(guī)則：
本環(huán)節(jié)共設(shè)15個題目，每題答對加10分。搶答形式采取每個代表隊派出一名代表來到會場中心，每個代表使用大賽組委會提供的同型號手機(jī)在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人手機(jī)，最先打入主持人手機(jī)的代表隊將獲得此次答題權(quán)。(每題答題時間限10秒。評委計分，裁判計時統(tǒng)分。)
女：嗯，那么首先請我們各隊參加本環(huán)節(jié)的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
首先請聽第一題：(比賽開始，自由串詞)(啊~很遺憾，第xx組選手的答案是錯誤的，不過這也意味著在場觀眾又可以大顯身手了，觀眾們，你們知道答案么?舉手示意)
男：經(jīng)過前幾輪的角逐，我們再來看看個隊伍的得分情況
女：我們各參賽隊的比分已經(jīng)拉開了一定的差距了，沒關(guān)系，接下來的這個環(huán)節(jié)是大家追趕比分的好機(jī)會。現(xiàn)在將要進(jìn)行的是第四輪-風(fēng)險題，本賽設(shè)置有三個難度的題目分為40分，60分，80分各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規(guī)定時間內(nèi)補充，答完題應(yīng)說"回答完畢"后方可坐下。答對該隊得分，答錯將被扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。(評委計分，裁判計時統(tǒng)分。)
(選手答錯題目，將答題機(jī)會留給觀眾)
女：我們最后的結(jié)果也已經(jīng)出爐，讓我們來看看今天的最后的贏家到底是誰呢?
(主持人宣讀獲獎隊伍及獎項)
男：有請xxx為xxx獎獲得參賽代表隊頒獎
女：有請xxx上臺頒獎
……
男：恭喜以上獲獎代表隊。下面有請頒獎嘉賓進(jìn)行點評。
女：感謝的精彩點評，這次大賽已經(jīng)進(jìn)入尾聲，我們即將揭曉的是本次大賽的獲獎觀眾他們分別是…..
男：…….
…..
女：請大家再次送上熱烈地掌聲恭喜這幾位幸運觀眾
男：現(xiàn)在我宣布，本次安全知識大賽到此圓滿結(jié)束，再次感謝大家的到來。
女：祝愿大家的生活幸福，身體健康!讓我們以熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)的離席，想關(guān)心支持本次競賽的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!(合：讓我們再見)
男：請各位來賓到前臺來與我們的選手們合影留念。有請
大學(xué)生競賽論文篇八
此次競賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。
預(yù)賽：通過抽簽決定分組，有一個班級可以通過抽簽直接進(jìn)入決賽，其他的班級4個班一組進(jìn)行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個班進(jìn)行比賽，決出冠軍隊和優(yōu)勝隊。
大學(xué)生競賽論文篇九
xx年x月xx日（具體時間待定）。
大學(xué)生安全自我教育管理委員會。
廣科宣保處。
具體地點待定。
1、為了喚起同學(xué)們的安全防衛(wèi)意識；
2、為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全防范意識；
3、為了我校學(xué)生，特別是高一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強(qiáng)安全意識和技能；
4、讓全校學(xué)生都行動起來，為共同營造一個文明安全有序的校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而努力。
因此舉行這次大學(xué)生安全知識競賽活動，旨在提高學(xué)生安全意識與自我保護(hù)意識。
1、請宣保處老師啟動競賽講話；
3、由主持人介紹特邀嘉賓、評委團(tuán)及參賽小組，以及各輪題目類型及評分標(biāo)準(zhǔn)。
9、比賽將評出一個一等獎，兩個二等獎，兩個三等獎和若干其他獎項。
（一）前期準(zhǔn)備：
（1）由宣保處負(fù)責(zé)提前兩個星期召開各院學(xué)生會治安保衛(wèi)部負(fù)責(zé)人會議，通知有關(guān)比賽事宜。
（2）要求每系提前一個星期將各院的選手名單及參賽題目上報到校學(xué)生會宣保處。
（3）提前三天請宣傳部合作根據(jù)比賽具體事宜出海報宣傳。
（4）所有工作人員于比賽前一個半小時到場，參賽人員則提前半小時到場，并且由規(guī)定人員負(fù)責(zé)簽到。
（5）為了使現(xiàn)場氣氛達(dá)到一定的高潮，規(guī)定各系必須派出20名觀眾，并且到規(guī)定人員那簽到牽退，中途不許離場。
（二）人員安排：
策劃：大學(xué)生安全自我教育管理委員會。
現(xiàn)場布置：大學(xué)生安全自我教育管理委員會。
主持人：文藝部外援一男一女。
多媒體控制：xxx。
出海報：宣傳部負(fù)責(zé)。
現(xiàn)場簽到：秘書組。
后勤服務(wù)：xx。
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：xxx。
會場秩序：新區(qū)各系治保部抽調(diào)一人參加現(xiàn)場維持秩序。
（三）獎項評選。
（1）一、二、三等獎均按評委打分來決定。
（2）優(yōu)秀組織獎是根據(jù)各系派出的20名觀眾的到場情況、氣氛的活躍程度、以及參與比賽的情況來評的。
（3）道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀個人獎是根據(jù)選手的綜合素質(zhì)，比如：比賽時的怯場程度、臺風(fēng)、受觀眾歡迎程度等評比。
相信本次安全知識競賽的舉辦，能夠比較深刻的將安全意識灌輸?shù)綇V大學(xué)生（新生）心中，讓他們的大學(xué)校園生活以注重安全開始。內(nèi)容的豐富多彩和創(chuàng)新性使得本次競賽能夠在各方面、從多角度向新生們宣傳安全知識和技能。本次活動還能夠加強(qiáng)我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次競賽一定能夠取得預(yù)期的效果。
大學(xué)生競賽論文篇十
合：晚上好!
男：歡迎大家來到由湖南中醫(yī)藥大學(xué)校糾察隊主辦的.20xx年安全知識競賽現(xiàn)場，我是主持人......女：我是主持人......
男：，驕陽似火，歲月流金，又到了一年一度的安全活動月。
女：恩，沒錯，正所謂未雨綢繆，防范于未然，安全是我們永恒不變的話題，我們深刻感受到安全工作在校園建設(shè)中的巨大作用。
男：是的，今天我校的參賽選手就將分為。。。支隊伍通過競賽的形式來一同學(xué)習(xí)安全知識。請允許我們向大家隆重介紹蒞臨本次比賽現(xiàn)場的各位嘉賓，他們是……(男女生交替介紹嘉賓，另一個人則說：歡迎您的到來)。
女：接下來，讓我們用熱烈的掌聲有請為我們致辭!有請。
男：感謝的精彩發(fā)言，那么接下來的時間就交給各參賽代表隊，我們的參賽7支隊伍分別是1號代表隊(隊名)，歡迎你們。
女：再次歡迎各位嘉賓和同學(xué)們的到來。
女：看來各參賽隊真是信心滿滿，活力四射呀!到底今晚我們的冠軍將會花落誰家呢?讓我們拭目以待吧!那么在比賽前請允許我宣讀一下比賽規(guī)則，我們的比賽共分為四個環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)：超級模仿秀。
男：第二個環(huán)節(jié)必答題環(huán)節(jié)。
女：第三輪搶答題。
男：第四輪風(fēng)險題。
女：本次比賽采取積分制。
男：比賽現(xiàn)場設(shè)仲裁席，由組委會確定5人組成。當(dāng)參賽人員答題與主持人手中的標(biāo)準(zhǔn)答案有出入時，負(fù)責(zé)仲裁。各參賽隊必須絕對服從仲裁結(jié)果。為了激發(fā)現(xiàn)場觀眾的熱情，比賽還設(shè)現(xiàn)場觀眾答題環(huán)節(jié)，答對的觀眾有精美的禮品贈送。(本賽最終設(shè)有的獎項有…………)。
女：下面我宣布，20xx年度安全知識競賽正式開始(男女主持一起說)!首先進(jìn)行的是第一輪比賽超級模仿秀。在本環(huán)節(jié)中每個參賽小組將以情景短劇、相聲、演講等形式再現(xiàn)日常生活中可能遇見的偷盜、詐騙、火災(zāi)、交通事故等安全問題，通過親身表演及結(jié)合情景對話，使同學(xué)們了解各種安全問題的正確處理方法，提高自我保護(hù)的實際能力。時間為3-5分鐘該題由評委組評分，裁判組計時統(tǒng)分，滿分為90分。
男：在這一輪里共有兩個評分環(huán)節(jié)，分別是剛剛各代表隊的比賽口號10分和即將進(jìn)行的模仿秀90分。共計100分。希望各隊好好表現(xiàn)，讓各位評委打個令你們滿意的分?jǐn)?shù)。好的，下面就讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，首先請一號代表隊聽題。
(各參賽隊答題，中間主持人自由串詞)(請xx隊到下面稍作休息，有請下一組選手;好的，感謝xx隊的精彩表演，不知道下一組選手會不會感到有些壓力呢;最后一組選手們將會給我們帶來怎樣精彩的表演呢?有請~)。
男：欣賞了各隊在第一輪中的精彩表現(xiàn)，讓我們再接再厲，進(jìn)入第二輪比賽。必答題環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中我們有選擇題和判斷題兩類題目。
女：第一類為選擇題：共出6個板塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。若比賽選手答錯題目，我們將會在現(xiàn)場隨積尋找幸運觀眾，若觀眾回答正確則可獲得精美禮品一份(主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學(xué)同時在大屏幕上放映出來。)。
男：第二類為判斷題：同學(xué)們通過對特定情景下一些反應(yīng)和做法的正誤以及一些安全知識常識進(jìn)行快速判斷，也可從中了解到對緊急情況等的應(yīng)對措施。本環(huán)節(jié)選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分，每題答題時間限5秒。評委計分，裁判計時統(tǒng)分。(主持人手持卡片，上有題目及正確答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學(xué)同時在大屏幕上放映出來。)。
(比賽開始，主持人自由串詞)。
女：看到場上選手激烈的競爭，大屏幕上一張張緊急情況的應(yīng)對方式。相信場下的各位觀眾也學(xué)到了許多，如果以后遇到類似事件大家一定會有能力去處理這樣的緊急事件，減少損失了吧。好了，讓我們看一下場上各隊的比分情況。第一隊…….
男：第二隊………。
……。
男：下面讓我們馬不停蹄的進(jìn)入比賽的第三輪團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，我強(qiáng)調(diào)一下本輪比賽的規(guī)則：
本環(huán)節(jié)共設(shè)15個題目，每題答對加10分。搶答形式采取每個代表隊派出一名代表來到會場中心，每個代表使用大賽組委會提供的同型號手機(jī)在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人手機(jī)，最先打入主持人手機(jī)的代表隊將獲得此次答題權(quán)。(每題答題時間限10秒。評委計分，裁判計時統(tǒng)分。)。
女：嗯，那么首先請我們各隊參加本環(huán)節(jié)的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
首先請聽第一題：(比賽開始，自由串詞)(啊~很遺憾，第xx組選手的答案是錯誤的，不過這也意味著在場觀眾又可以大顯身手了，觀眾們，你們知道答案么?舉手示意)。
男：經(jīng)過前幾輪的角逐，我們再來看看個隊伍的得分情況。
女：我們各參賽隊的比分已經(jīng)拉開了一定的差距了，沒關(guān)系，接下來的這個環(huán)節(jié)是大家追趕比分的好機(jī)會。現(xiàn)在將要進(jìn)行的是第四輪-風(fēng)險題，本賽設(shè)置有三個難度的題目分為40分，60分，80分各代表隊討論和答題時間分別不得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規(guī)定時間內(nèi)補充，答完題應(yīng)說"回答完畢"后方可坐下。答對該隊得分，答錯將被扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。(評委計分，裁判計時統(tǒng)分。)。
(選手答錯題目，將答題機(jī)會留給觀眾)。
女：我們最后的結(jié)果也已經(jīng)出爐，讓我們來看看今天的最后的贏家到底是誰呢?
(主持人宣讀獲獎隊伍及獎項)。
男：有請xxx為xxx獎獲得參賽代表隊頒獎。
女：有請xxx上臺頒獎。
……。
男：恭喜以上獲獎代表隊。下面有請頒獎嘉賓進(jìn)行點評。
女：感謝的精彩點評，這次大賽已經(jīng)進(jìn)入尾聲，我們即將揭曉的是本次大賽的獲獎觀眾他們分別是…..
男：…….
…..
女：請大家再次送上熱烈地掌聲恭喜這幾位幸運觀眾。
男：現(xiàn)在我宣布，本次安全知識大賽到此圓滿結(jié)束，再次感謝大家的到來。
女：祝愿大家的生活幸福，身體健康!讓我們以熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)的離席，想關(guān)心支持本次競賽的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!(合：讓我們再見)。
男：請各位來賓到前臺來與我們的選手們合影留念。有請。
大學(xué)生競賽論文篇十一
包括但不限于以下方面的技術(shù)：太陽能的光伏、光熱利用技術(shù)；新型儲能系統(tǒng)及相關(guān)技術(shù)；氫能、生物質(zhì)能、風(fēng)能等可再生綠色能源利用技術(shù)；電動汽車有關(guān)技術(shù)；節(jié)能降耗技術(shù)應(yīng)用；減少環(huán)境污染的有關(guān)技術(shù)。
競賽主辦單位：湖北工業(yè)大學(xué)教務(wù)處、研究生院、太陽能高效利用湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心。
承辦單位：湖北工業(yè)大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院。
教務(wù)處、研究生院負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各參賽學(xué)院，進(jìn)行競賽的宣傳和其它有關(guān)工作。電氣與電子工程學(xué)院負(fù)責(zé)競賽活動的組織、開展；太陽能高效利用湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心負(fù)責(zé)對競賽進(jìn)行指導(dǎo)和提供經(jīng)費資助。
大賽組委會由教務(wù)處、研究生院、太陽能高效利用湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心和電氣學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人構(gòu)成，大賽專家委員會由太陽能高效利用湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心學(xué)術(shù)委員會專家擔(dān)任。
湖北工業(yè)大學(xué)全日制普通本科生、非在職研究生。參賽者必須以小組形式參賽，每組3-5人，可聘請指導(dǎo)教師1名。每人只能報名參加一個參賽隊，每個參賽隊?wèi)?yīng)選定一名隊長。鼓勵跨專業(yè)跨年級組隊。
參賽隊圍繞競賽主題，在規(guī)定時間內(nèi)向競賽組委會提交體現(xiàn)“綠色能源，綠色工業(yè)”的作品進(jìn)行評審。競賽分為初賽和決賽。初賽由競賽組委會專家對參賽作品的書面材料進(jìn)行評審，通過初賽確定三等獎獲獎名單和進(jìn)入決賽的名單。決賽由競賽組委會專家對現(xiàn)場展示作品進(jìn)行觀摩與質(zhì)疑詢問，并聽取參賽隊的作品ppt匯報與質(zhì)疑答辯，據(jù)此給出成績，通過決賽確定一等獎和二等獎名單。
本科生組和研究生組分開評獎，小組中有一名研究生即認(rèn)為是研究生組。根據(jù)參賽作品規(guī)模按比例設(shè)立一等獎（約占總參賽隊的10%）、二等獎（約占總參賽隊的10%）和三等獎（約占總參賽隊的20%）。對獲獎參賽團(tuán)隊，頒發(fā)榮譽證書和獎金。獲獎作品將被優(yōu)先推薦省級、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目。
1.競賽報名。報名時間20xx年9月28日——20xx年10月15日。擬參賽的學(xué)生填寫《20xx年第一屆大學(xué)生新能源設(shè)計競賽報名表》（見附件1），報名表電子檔請發(fā)至大賽官方郵箱：hbutee@。
2.作品設(shè)計與制作：20xx年9月28日——20xx年10月25日。擬參賽學(xué)生自報名之日起，即可根據(jù)競賽主題，開展調(diào)研、查閱資料、構(gòu)思、確定方案，進(jìn)行作品設(shè)計、設(shè)計報告撰寫、實物制作等工作。
3.作品提交截止時間：20xx年10月25日。
4.初賽評審時間：20xx年10月28日。
5.決賽評審時間：20xx年10月30日。
1.緊扣主題，圍繞社會關(guān)注的綠色能源方面的熱點與難點問題,進(jìn)行科技類作品設(shè)計，或撰寫調(diào)研報告。
2.科技類作品的參賽材料包括。
（1）實物制作（含模型）、軟件、設(shè)計等；
（2）作品申報書（見附件2）；
（3）設(shè)計報告（見附件3）；
3.調(diào)研報告的參賽材料包括。
（1)調(diào)研報告；
（2）作品申報書（見附件2）；
4.進(jìn)入決賽的項目，需提供5分鐘答辯ppt，突出重點內(nèi)容與創(chuàng)新之處。
5.參賽作品除ppt外，其他一律須報送紙質(zhì)文檔和電子文檔各一份。
指導(dǎo)教師選派：指導(dǎo)教師可由學(xué)院指定，也可由參賽隊自行聘請。原則上每個參賽隊配備一名指導(dǎo)教師或一個學(xué)院配備一支由3-5名教師組成的集體指導(dǎo)團(tuán)隊。指導(dǎo)教師一般應(yīng)具有中級以上職稱，并有較強(qiáng)的專業(yè)背景，指導(dǎo)過大學(xué)生學(xué)科競賽或熱心大學(xué)生課外科技競賽指導(dǎo)工作，有較強(qiáng)的責(zé)任感和榮譽感。
大賽組委會聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
湖北工業(yè)大學(xué)教務(wù)處。
湖北工業(yè)大學(xué)研究生院。
太陽能高效利用湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心。
湖北工業(yè)大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院。
20xx年9月25日。
大學(xué)生競賽論文篇十二
贊助商:。
事件:。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在活動中增長知識，同時為全院的英語愛好者提供互相認(rèn)識、互相交流、同臺競技的機(jī)會。
學(xué)院所有學(xué)生。
1、各班學(xué)習(xí)委員會宣傳、海報、展板宣傳(由學(xué)生會完成，通知已寫好，學(xué)生會負(fù)責(zé)發(fā)布)。
2.請一位外教和一位英語老師做顧問。
4.制作評委評分表、登記表和節(jié)目單。
5.確定受眾:a.一些大一新生？b.部分選手的親友？c.移動受眾(全校學(xué)生)。
6.:x月前(x周前)。
7.報名方式:各班學(xué)習(xí)委員會將報名表送去報名(或到學(xué)生會領(lǐng)取報名表)，于x(x)前提交學(xué)生會辦公室。
1.初賽-x，x(第x周)夜，x點，sias國際學(xué)院x教室(根據(jù)報名人數(shù)確定游戲數(shù)量；比賽形式:短劇表演(不超過x分鐘)，選擇x組進(jìn)入決賽。
2.期末考試——在x的晚上(第x周)，x:00，肯迪尼報告廳。
預(yù)賽——短劇表演(不超過15分鐘)，表演桌ppt簡介(不超過30秒)。
決賽前，與決賽團(tuán)隊會面，告知他們決賽的情況。
決賽——短劇表演(不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序)，決定一、二、三等獎。
預(yù)賽:。
評分表。
項目(七個項目)。
滿分100分。
語音語調(diào)。
20分。
短劇內(nèi)容。
20分。
表現(xiàn)能力。
20分。
玩家之間的合作程度。
10分。
服裝和道具準(zhǔn)備。
10分。
精度。
10分。
時間掌握能力(ppt入門30秒，短劇15分鐘)。
10分。
最終結(jié)果=現(xiàn)場評委打分+公眾評委打分。
(1)前隊開始表演時，后隊準(zhǔn)備入場；
(2)主持人開啟并介紹短劇曲目；
(3)比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；ppt介紹這個組的成員不超過30秒。加班扣分。
(4)一隊選手表演結(jié)束后，評委會打分，宣布下一隊選手入場。
3.規(guī)則。
(2)表演過程中，參賽者不得相互提示或用中文表達(dá)，違者評審團(tuán)酌情扣分。
警察體育獎:。
一等獎1隊，授予榮譽證書，并以現(xiàn)金或等值獎品獎勵x元；
二等獎2個隊，頒發(fā)榮譽證書，并以現(xiàn)金或等值獎品頒發(fā)x元；
兩隊獲得三等獎的，頒發(fā)榮譽證書，并以現(xiàn)金或等值獎品獎勵x元；
觀眾抽獎:獲獎學(xué)生還擔(dān)任公開評委(x)。
注:所有參賽選手將獲得特別積分。
大學(xué)生競賽論文篇十三
由湖南科技大學(xué)團(tuán)委主辦，化學(xué)化工學(xué)院第五屆團(tuán)委學(xué)生會、化學(xué)俱樂部承辦，全校所有院系學(xué)生參加的知識競賽。
1．活躍校園文化，營造良好學(xué)習(xí)的氛圍。
2．為同學(xué)們豐富課余生活，展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個相應(yīng)的平臺。
3．加強(qiáng)各學(xué)院學(xué)生的交流。
本著“重在參與”的原則，此次“化工杯”知識競賽將側(cè)重考察參賽選手對生活中的化學(xué)知識的掌握情況以及運用知識的能力，而非考察化學(xué)專業(yè)素質(zhì)。希望通過此次活動向同學(xué)們傳達(dá)“科學(xué)滲透于生活”的觀念，號召同學(xué)們關(guān)注生活中的化學(xué)，激發(fā)同學(xué)們在日常生活中發(fā)掘科學(xué)知識價值的熱情。
“知識與契機(jī)的合成——盡在你的眼與心”
本次知識競賽共分三步進(jìn)行。
1、初賽：筆試選拔。
2、復(fù)賽：實驗考查。
3、決賽：知識競賽。
1、對象：主要針對全校大一學(xué)生。
2、時間：xx年11月25日至12月15日。
3、地點：初賽：各學(xué)院自行安排。
復(fù)賽：化學(xué)樓實驗室。
決賽：南校俱樂部。
1、前期宣傳。
2、中期選拔。
3、后期評獎。
大學(xué)生競賽論文篇十四
為了營造積極向上的校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對知識學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。我院特此舉辦"大學(xué)生專業(yè)知識競賽"活動，讓同學(xué)們在知識的海洋中獲得力量，增長才干。
大學(xué)生競賽論文篇十五
（一）初賽：
筆試，共20道題，其中選擇15道，應(yīng)用題2道?？荚嚂r間為30分鐘。
參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進(jìn)入決賽。
（二）決賽：
進(jìn)入決賽的60人組成3人一組的隊伍，共20組并為其排序標(biāo)號。
第一輪：《自我介紹》每組3人上場，由對長介紹隊員，并給隊伍起一個響亮的隊名，再加上自己的口號。之后可以表演才藝也可以不表演才藝可以請外援。評委根據(jù)每組的表現(xiàn)打分。
第二輪：前十組抽簽，與后十組進(jìn)行pk：每組5道題，pk的兩組隊員輪流交錯答題，哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。
獲勝的十組進(jìn)入第三輪比賽。
第三輪：第三輪共有3道題，進(jìn)入決賽的十組分別選一道進(jìn)行解答演講，三名評委根據(jù)其解答進(jìn)行提問，選手進(jìn)行回答。評委根據(jù)其解答打分，根據(jù)評委打分排名決出一、二、三等獎。
大學(xué)生競賽論文篇十六
本次競賽分初賽和決賽兩個過程。初賽由各班學(xué)習(xí)委員組織進(jìn)行。各班再將初賽結(jié)果報告給學(xué)習(xí)部，會計專業(yè)每班選出2名優(yōu)秀學(xué)生、市場營銷專業(yè)每班選出5名優(yōu)秀學(xué)生參加決賽。決賽會計專業(yè)分10組，每組3人，市場營銷專業(yè)分5組，每組4人。決賽時每組選出一名代表抽簽決定各組的號碼。主要分為五個環(huán)節(jié)，在每個環(huán)節(jié)后有觀眾互動環(huán)節(jié)，在主持人念完題目后觀眾可進(jìn)行搶答，以用手機(jī)撥打主持人電話先后順序為回答問題的權(quán)利，回答正確者可獲得我們準(zhǔn)備的禮品一份，回答錯誤者其他同學(xué)可繼續(xù)搶答，依次類推。
第一關(guān)：必答題。
此環(huán)節(jié)共30道題，每個組有3道題，組員可討論后派出一名代表回答。每一題5分;。
答對加分答錯不扣分，每一組的最后得分的平均分即為該位選手在本環(huán)節(jié)的得分。
第二關(guān)：搶答題。
組內(nèi)成員之間的搶答。
1、此環(huán)節(jié)共設(shè)30道題，每題5分。
2、主持人直接口頭提問，選手必須在主持人讀完題目后發(fā)出"開始搶答"的命令后，以涅破氣球的速度決定問題的回答權(quán)。若答錯，可由其他選手繼續(xù)搶答。