演講稿可以幫助演講者掌握演講的主題和重點，讓觀眾更加明確地了解他們要傳達的信息。在寫作演講稿時，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，將主要觀點進行邏輯清晰的排列。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。在寫作演講稿時，我們可以參考這些范文，借鑒其語言表達和邏輯結(jié)構(gòu)，同時也可以根據(jù)自己的實際情況進行修改和調(diào)整，使其更符合我們自己的特點和需要。大家一起來看看吧。
教師競崗演講稿篇一
各位老師：
從xx年參加工作到至今，我一直執(zhí)教語文這門學(xué)科。這些年的任教經(jīng)歷讓我深深感受到：女怕嫁錯郎，女也怕入錯行，女更怕教錯科。雖然高考語文與數(shù)學(xué)、外語分值都是150分，但受重視的程度卻有天壤之別。學(xué)生自喊得理綜者的天下，語文課堂上的表現(xiàn)是明修棧道暗渡陳倉，形而上攤開著語文書，形而下是數(shù)理化;班主任高呼著語文降下去總分升起來，對學(xué)生課外學(xué)習語文實行圍追堵截;連分管領(lǐng)導(dǎo)也委婉勸慰語文老師涵養(yǎng)大科心態(tài)，增強全局意識，大家好才是真的好，于是大手一揮就砍掉了語文的課時。但質(zhì)量分析時卻全忘了平日的圍攻與打壓。語文老師真是個悲壯的角色!我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地?我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵?向各位學(xué)習!
我競聘高一崗位。曾皙說，非曰能之，愿學(xué)焉。我不說我能勝任，我只說我將努力去做，我將做到以下幾點：
一、向語文組老師學(xué)習，服從備課組安排，指導(dǎo)哪打到哪。外校的口號是實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越，優(yōu)秀是河流，卓越是洪流，可我現(xiàn)在還不入流。硬要算，最多算條小溪流。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸，我一定虛心向外校同仁學(xué)習，與他們合作探究，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去。所以我將深鉆教材，精心備課，認真上課，注重落實，力求高效，向課堂45分鐘要質(zhì)量。所以我將尊重高考分值特點，尊重語文學(xué)科特點，尊重數(shù)理化老師的決定性地位，不與之爭寵。待到山花浪漫時語文老師也一定會在叢中笑。
二、課下勤于鉆研，努力學(xué)習，讓自己做一個與時俱進的老師。語文課文應(yīng)該是常讀常新的，語文課也應(yīng)該是常教常新的，如何常教常新?要有源頭活水。這就需要老師不斷學(xué)習不斷充實自己的`知識，更新自己的知識，加強理論學(xué)識修養(yǎng)，拓寬自己的知識面，讓自己也能與時俱進。
演講完畢謝謝。
教師競崗演講稿篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。今天小編在這給大家整理了一些幼兒教師競崗演講稿800字，我們一起來看看吧!
幼
各位園長、各位老師大家好!
今天，非常高興園領(lǐng)導(dǎo)為我們提供一個"公開、公平、公正"競聘崗位的機會。讓我有機會站在這里來進行我的就職演說，今天我也非常榮幸能通過這個平臺，為自己提供一個展示自我、鍛煉自我、發(fā)展自我的機會，對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習和鍛煉。
首先我來介紹一下我自己，__年_月參加工作至今，一級教師、現(xiàn)今任星星班的班主任并兼擔任幼兒園團支部書記一職，我具有較強的事業(yè)心和責任心。4年來，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛崗敬業(yè)。在班級工作中我始終能秉著"真心、愛心、平常心"做人的道理、盡職盡責、一視同仁、關(guān)心愛護每一位學(xué)生，并能努力進行業(yè)務(wù)進修，提高業(yè)務(wù)水平，能夠認真鉆研教材，博采眾長，精心備課，教學(xué)效果顯著。在團支部工作上經(jīng)過一年的摸索，現(xiàn)在我們的團支部的建設(shè)更加健全了，我也能協(xié)調(diào)好團員之間的關(guān)系。當然在團支部工作上我能協(xié)助幼兒園各部門來做好各項工作，也積極組織各位團員參加各種多彩豐富的趣味活動，如"采茶舞曲""團員春游活動"等，也獲得了團員們的好評，同時通過這些活動團員之間的凝聚力也更加強了。現(xiàn)在通過我們的努力，我們團支部也有了我們的展示平臺，在教師辦公室把我們團員的一些活動在墻上體現(xiàn)出來，讓大家都能看到我們團支部的成長。我的團支部工作也得到了各位老師和園長的認可。
__年來我積極參加了幼兒園、區(qū)、市的各種比賽，并取得了許多優(yōu)異的成績，在#等獎，任職期間我時時不忘教學(xué)研究，及時進行教學(xué)論文的撰寫，在這四年內(nèi)獲得一次案例評比二等獎和兩次合格論文。同時我深知今天停止學(xué)習，明天將停止教學(xué)的道理。所以我在__年考取了浙江大學(xué)教育系成教部繼續(xù)學(xué)習來讓自己得到更好的發(fā)展?？赡茉诮裉煅葜v的各位老師中我的成績可能是最少的，也是微不足道的，但是我有我的優(yōu)勢，因為我還年輕，我有屬于我自己的活力，同時我在工作中能吃苦耐勞，勤奮學(xué)習，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，我也愿意為了我的崗位傾我所有，盡我所能，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的全部力量，所以我相信有付出就會有收獲。我想只要通過我的努力、勇于進取，敢于突破，工作就一定會有成效。我更堅信只要通過我們的努力，我們的奮斗目標就可以實現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
最后我想要說的是今天我來參加這個競聘并不是沖著哪個職務(wù)來的，我這次的主要目的是為了能夠鍛煉自己，讓自己能夠在這次競聘中能夠展示自己，也能夠在這里學(xué)到一些東西。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!
不覺中，在幼教這片沃土已經(jīng)耕耘了__個春秋。一直高標準嚴要求自己，刻苦專研業(yè)務(wù)，努力使自己成長為一名研究型、開拓型教師。
一、勤思教學(xué)智慧管理。
擔任班主任期間，秉承“以幼兒為本”的理念，用心觀察，理解、支持孩子，創(chuàng)建自由又自律的班級文化。孩子們在班集體中如花兒般縱情綻放著,每個活動，都能輕松高效地完成;每次比賽，都能斬獲獎項;并多次承擔各項重大任務(wù)，如代表五愛參加__電視臺《少年朗讀者》拍攝活動、擔任鼓樂隊、參加各類演出活動等，得到家長與老師們的一致好評。
二、找準定位共同發(fā)展。
擔任業(yè)務(wù)助理，協(xié)助園長分管新興園區(qū)的業(yè)務(wù)工作。擺正位置，務(wù)實本職，做好園區(qū)教育教學(xué)的引領(lǐng)與指導(dǎo)，促進教師專業(yè)成長，共同做好集團業(yè)務(wù)工作。
1.提升理念：關(guān)注教師理念的提升。利用教研、q群、面對面、進班、隨機、小組、一對一等多種形式，不斷與教師交流。帶領(lǐng)老師們在實踐中反思、在反思中前行。并要求每個活動前進行規(guī)劃、預(yù)案;活動中有觀察、有記錄;活動后有反思與梳理。感受“目標先行、理念為先”對教育教學(xué)工作的促進作用，從而逐步養(yǎng)成思考的習慣。
2.業(yè)務(wù)指導(dǎo)：進行手把手地指導(dǎo)。每個活動前，都為老師們提供一個主脈絡(luò)、一個相對規(guī)范化的預(yù)案、以及大量可以參考的范例，以開拓教師思維，激發(fā)創(chuàng)想。如主題活動春天、蝸牛，自然角、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)、特色化班級文化創(chuàng)建、春游、畢業(yè)party、計劃總結(jié)、活動方案撰寫、哇時刻評語等都提供了大量的圖像及文字資料，并現(xiàn)場解讀關(guān)鍵點，不斷跟進推動。
3.精研細究：新教師賽課、一課三研、外出學(xué)習展示課、原創(chuàng)課交流等，都帶領(lǐng)業(yè)務(wù)團隊，先進行園區(qū)層面的反復(fù)地磨課研課。集團園本課程交流、現(xiàn)場教研、特色班級評選、經(jīng)驗分享等，先進行逐段、逐個班級一次次地指導(dǎo)梳理。對于年輕教師，更是從框架思路的搭建，到ppt照片的選擇等都做細致地指導(dǎo)。對資深教師開展的微課程、項目活動進行跟蹤，共同分析、挖掘、推進活動。
4.互學(xué)互助：搭建了教師互學(xué)平臺，每月的第1周我們實行輪班上課制，第2周實行禮堂上課制，3、4周分組教學(xué)制，讓教師們相互學(xué)習，增進交流，智慧共享。
5.教學(xué)管理：注重教學(xué)檢查與評價制度的常規(guī)化。每天巡查2次以上;每周跟班、推門課2次以上，主題活動跟進1次以上;每月業(yè)務(wù)線綜合檢查1次以上，并進行及時地、詳盡地反饋。
6.積極承擔：負責園區(qū)開學(xué)互動、紅歌會、金秋創(chuàng)意畫展、幼兒展演月、六一音樂會等活動。承擔集團廣場音樂會、擔任新入職教師導(dǎo)師，五愛共同體指導(dǎo)工作等。
三、樂于學(xué)習沉淀升華。
忙碌的工作中，不忘提升自身業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習、積累、沉淀。被評為__市優(yōu)秀教師、教壇新秀、__市14-16年度教科研先進個人、先進教研組，集團先進教師、科研先進、優(yōu)秀班級等。并積極進行科研活動，參與省級課題獲__省二等獎、承擔多項課題獲紹興市二等獎、__市一等獎，紹興市重點課題、__市重點課題立項。多篇論文獲__省一等獎、紹興市一等獎、__市一等獎，多篇論文在省級刊物發(fā)表、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。多次承擔市級公開課、市級講座，承擔全市非在編教師培訓(xùn)活動。所帶新入職教師獲優(yōu)秀學(xué)員，幫帶教師獲__市優(yōu)質(zhì)課一等獎、論文一等獎等。
大道至簡、真水無香，我會一路前行，遇見更好的自己。并做好新興園區(qū)業(yè)務(wù)工作，與老師們攜手共進，努力創(chuàng)建一個積極向上、樂于學(xué)習、勤于思考、善于提升的業(yè)務(wù)團隊，為幼兒園業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻自己微薄的一份力量。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
其實在我參加競聘前，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭。我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘?有什么能力參加競聘?是否有勇氣面對失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認真思索，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘，當成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。
今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。
第三、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態(tài)度。
以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：
一、班主任也許是天底下最小的“主任”，但作為一個班級的組織者、，首先班內(nèi)三人要團結(jié)一直，正所謂團結(jié)就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力;其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著“我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步”的原則。
二、我會圍繞幼兒園工作計劃，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃、有目的的教育教學(xué)計劃。按時完成周計劃、備好課，并嚴格按照計劃進行活動。另外，不斷更新區(qū)域活動材料，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學(xué)活動中，要學(xué)會創(chuàng)新，讓孩子在每一個教學(xué)活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。
三、孩子的安全、健康，應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日?；顒又?，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防范和保護，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友。”首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任;其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等;另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切。
各位評委，老師們：大家好!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的機會，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。
十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優(yōu)秀班主任;、被評為市優(yōu)秀教師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的厚愛。
一、從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
2、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
4、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
5、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻。
6、我具有有一線教學(xué)教研的工作經(jīng)驗。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中，我潛心探索教育教學(xué)理論，在課堂上大膽實踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎。今年，我被上報推薦為市骨干教師。
7、我具有有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經(jīng)歷中，我任教過小、中、大、學(xué)前班;擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經(jīng)驗。
二、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作,根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系;對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關(guān)系。
3、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
4、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果。
5、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
6、樹立一個科學(xué)的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。
7、制定()一套操作性較強的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培養(yǎng)目標等工作計劃，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結(jié)賬。
8、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力。對班內(nèi)發(fā)生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學(xué)活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領(lǐng)導(dǎo)溝通，便于園領(lǐng)導(dǎo)及時掌握幼兒園的動態(tài)。
9、建設(shè)一支高素質(zhì)的幼教隊伍。
首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓(xùn)，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導(dǎo)她們學(xué)習老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗。新教師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作。經(jīng)過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機會與條件。對于已有一定實踐經(jīng)驗的教師，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
10、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向，啟發(fā)興趣。
11、創(chuàng)新幼兒一日活動內(nèi)容。幼兒一日活動內(nèi)容是落實教育目標的主要途徑。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標，對照《綱要》精神，結(jié)合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中發(fā)展，提倡多形式的教育過程幼兒教師競聘演講稿。
有人說，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力。也許在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，不久的將來，我將擁有這一切。那時，我會自豪地站在這里，對您說：“我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力!”而今天站在這里，我最后只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻，但我有的是激情和愛心”，把全身心的愛灑向幼教事業(yè)!倘若沒競爭上，我不會氣餒、我會反思，會學(xué)習再學(xué)習、盡量完善自己，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作!
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。
從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
1:細心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗成功的樂趣。
教師對學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。
2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人。
在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。
3、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛。
我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到?！毖猿霰匦校艜箤W(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。每個人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛。
當畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學(xué)生，是我的榮譽證書。我總在想：沒有學(xué)生的生活，還會有更多的快樂嗎?選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔。
我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，在過去的__年里，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。
更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護我的學(xué)生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛，得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好!各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。
沒有，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
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教師競崗演講稿篇三
本文目錄。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家＿＿好！
我是把教育當作一種事業(yè)去熱愛的。工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，虛心接受別人的批評及建議。我也能自覺遵守國家教育法律法規(guī)，自覺遵守高區(qū)教師禁令及我校校規(guī)，身體力行教師職業(yè)道德行為規(guī)范，自覺進行教育教學(xué)改革，積極投入學(xué)校及上級組織的種類教研及學(xué)習活動中去。我還能熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康與成長，及時為學(xué)生解決成長上的心理困惑，切實地促進學(xué)生的身心發(fā)展，科學(xué)地促進學(xué)生的個性化與社會化的統(tǒng)一。
我執(zhí)著著把教學(xué)當一門藝術(shù)去追求，像大樹一樣，從未拒絕過生長。我對教育事業(yè)有著“千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風”的堅定信念。于是在別人聊天的時候，在別人喝咖啡的時候，在別人和著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)的時候，我拿起了書與青燈為伴，我先后讀了《教育學(xué)基礎(chǔ)》、《普通心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《青少年心理健康教育》、《社會心理學(xué)》、《公共心理學(xué)》、《教育經(jīng)濟學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《教育哲學(xué)通論》。為了提高語文教育理論素養(yǎng)，我先后研讀了《小學(xué)語文教材教法》、《中學(xué)語文教育學(xué)》、《語文教育與課程論》等三十多本理論專著。這的確改造了我的教育思想，提高了我的教育理論水平。
為了更好地教育好學(xué)生，我還對自己及課堂教學(xué)進行了一番艱苦的歷練。為了糾正自己的方言，我曾堅持了一年的晨讀，每天4點半起床，一直讀到6點。為了學(xué)習。
課件。
制作，我經(jīng)常熬夜學(xué)習flash，現(xiàn)在我能獨立地運用flash制作出精美的課件。我經(jīng)常深入地思考語文課應(yīng)該怎么上，每一節(jié)課我都進行過深入的反思，直到反思到滿意為止。[第一范文]我還經(jīng)常向王校長、王主任、呂主任、于天剛老師請教，偶爾我還與賽校長討論數(shù)學(xué)上的問題，還試圖把數(shù)學(xué)上的一些做法運用到語文上。大家的幫助使我的語文教學(xué)能力獲得了質(zhì)的飛越……于是在請教中，在反思中，在探討中，我也開始提筆記下它們。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲，優(yōu)質(zhì)課設(shè)計、論文、實踐活動、科技輔導(dǎo)分別獲得省級獎項，學(xué)生科技輔導(dǎo)作品、論文、科技輔導(dǎo)員、學(xué)術(shù)報告等共有6項獲得市級獎項，觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、論文、學(xué)生。
作文。
輔導(dǎo)等約10項獲區(qū)級獎項。這些榮譽的獲得，離不開我個人的奮斗，更離不開領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助，我感謝大家！
這些微不足道的成績已經(jīng)成為歷史，塵封在記憶里，而明天是充滿希望的，在明天的征程中，我不會停下前進的腳步！如果給我機會，我會進一步學(xué)習教育專業(yè)知識，歷練教育專業(yè)技能，提升教育專業(yè)素質(zhì)，我會主動進行更高一級的學(xué)歷教育、專業(yè)教育，我會向著真正優(yōu)秀教師的方向努力。我真誠地懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師繼續(xù)指點我，幫助我，讓我繼續(xù)成長，讓我繼續(xù)為教育服務(wù)，繼續(xù)為學(xué)生的成長負責，繼續(xù)為xx小學(xué)散發(fā)出自己的光和熱。
愿我們每一個人的夢都更加的圓融與豐滿！
謝謝大家！
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大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。
本人本科學(xué)歷，小學(xué)語文高級教師。
二、競崗理由：
我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。
2、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣，積極推進素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強的教學(xué)能力，工作認真負責，嚴以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。
4、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習與交流，進行教育教學(xué)研究?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。
三、工作設(shè)想：
如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學(xué)習型、教研型的教師，改進教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)心呵護每個學(xué)生，促進他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我愛成功小學(xué)，愛這——團結(jié)溫馨的大家園，
我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱！
謝謝大家！???????????。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
今天，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋!34年來，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。
從教以來，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，進行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達標率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：
第一、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生。
三十多年來，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學(xué)，熱愛教育，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學(xué)習，讓學(xué)生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
第二、具備扎實的專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富。
從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)，改進和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風格，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認真研習《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐，提高教學(xué)的有效性，進而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。
第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作。
大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學(xué)生的一片愛心，得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：
第一、繼續(xù)做一個學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)盡善盡美。
第二、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。針對語文學(xué)科的特點，探索學(xué)科實踐活動，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
第三、加強個人修養(yǎng)，將教育教學(xué)進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學(xué)習，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進行到底。
有句話我銘記于心：我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫。因此不管結(jié)果如何，我都將一如既往秉持專業(yè)的視角，追求思想的深度，張揚教育的激-情，傳遞愛的情感，實現(xiàn)愛的行為，探尋愛的藝術(shù)，為創(chuàng)造美好世界和構(gòu)筑幽美心靈而努力。
我的演講完畢，謝謝大家!
教師競崗演講稿篇四
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好!
今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。
本人__年畢業(yè)于師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報考師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科，擔任過班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自__年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了__區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號，榮獲“杯”生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《__市生命科學(xué)課程標準解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學(xué)管理有著如下初步的認識與思考：
我認為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學(xué)習，勇于實踐，善于總結(jié)，樂于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負責地落實每一項學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：
一、重視學(xué)習適應(yīng)角色
1、立足本位，豐富教管學(xué)識
如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習管理經(jīng)驗，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。
2、著眼群體，促進自我發(fā)展
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目標和具體目標的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價值追求和課程理念。
后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學(xué)習和改進。在課堂教學(xué)“實戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領(lǐng)會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。
二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色
1、以創(chuàng)新推進成效關(guān)注有效教學(xué)
通過理論層面的學(xué)習，讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課(或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系)，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強教學(xué)實效性，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對“家校互動”平臺的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個人教學(xué)網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學(xué)生、家長、教師的溝通與交流。
2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進校本研修
校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進實踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場中。
就我校基于“自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學(xué)研究的最大合力。
所以我認為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學(xué)管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會投射出更奪目的光芒。
與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。
以上就是我對于學(xué)校教學(xué)管理的思考，由于經(jīng)驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正。
參與的過程本身是一種積累，它使我對于教學(xué)管理的認識從無到有、由淺入深;參與的過程是一種延伸，讓我轉(zhuǎn)變思考的角度，拓展教研、管理的能力;參與的過程也是一種推動，激勵著我新的目標邁進。如果今天我能成功的應(yīng)聘，我會努力;如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中”，因此我仍舊會努力，因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。
教師競崗演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。
一、競崗理由：
我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。
2、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣，積極推進素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強的教學(xué)能力，工作認真負責，嚴以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。
4、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習與交流，進行教育教學(xué)研究?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。
二、工作設(shè)想：
如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學(xué)習型、教研型的教師，改進教學(xué)方法，不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)心呵護每個學(xué)生，促進他們的'全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我愛成功小學(xué)，愛這——團結(jié)溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱！
謝謝大家！
教師競崗演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：
大家好!
我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于__中學(xué)，20_年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教，20_年7月加入中國共產(chǎn)黨，20_年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到、等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、20_年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
一、對競聘崗位的認識
物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔負著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來教師競聘的學(xué)科，教學(xué)中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學(xué)的有效方法。
二、競聘優(yōu)勢
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學(xué)。到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。
3、我有較強的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過五年左右的學(xué)習和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強的年齡優(yōu)勢
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
三、工作思路
各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生;五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會;六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程;七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習的興趣?！鞍藗€抓八個不”，都應(yīng)該過細過實，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，針對物理學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。
3、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、積極配合班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風學(xué)風的形成，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，在今后工作中再接再厲。
教師競崗演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我叫，現(xiàn)年歲，大專學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)就職于鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)中心。今天，我有幸在這里參加競職演說接受組織的挑選，心情很激動。借此機會，向多年來一直關(guān)心我成長進步的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示衷心的感謝。我參加工作15年來，始終保持積極昂揚的工作激情、認真負責的工作態(tài)度、寬以待人的處世理念，這一切增加了我參加競職上崗的勇氣和信心。我的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在三個方面：
一是始終保持積極昂揚的工作激情
我認為激情，就是一個人保持高度的自覺，完成心中渴望的事情。記得在鎮(zhèn)組織辦時，領(lǐng)導(dǎo)交給我第一項任務(wù)就是，將800多名黨員的個人信息進行采集，并將采集情況全部錄入電腦，為按規(guī)定時限和要求完成，我常常加班加點，放棄雙休日，直到這一項任務(wù)提前保質(zhì)保量完成。正是有這種始終如一的激情和對工作的熱愛，我完成了自己從一名退役軍人到鎮(zhèn)機關(guān)人員的轉(zhuǎn)變。
二是始終保持認真負責的工作態(tài)度。
“上不愧黨，下不負民”這句話時時敲打著我，使我在工作上不敢有絲毫懈怠。6月我下派到南水頭坑源村擔任駐村干部，當時正值第二次“三查”，由于該村的“三查”到位率一直低位徘徊，我看在眼里，急在心里，隨后召集村兩委進行分片包干，與他們一道下村入戶，了解育齡婦女的情況，并建立詳細臺賬，將家庭住址、工作單位、手機號碼等信息輸入電腦，并適時進行更新。通過努力，該村第二次“三查”到位率達到了93.5%，基本扭轉(zhuǎn)了以往在低位上徘徊的局面。
三是始終保持善于做思想工作的老傳統(tǒng)
我在部隊當班長時，就經(jīng)常給戰(zhàn)士做思想工作，充分發(fā)揮思想工作的政治優(yōu)勢，化解戰(zhàn)士的思想疙瘩。去年10月份，坑源村有13間民房因104國道拓寬拆建而不斷信訪，此事一直牽動我鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的心，面對信訪戶的無理要求，我頂著巨大的壓力，先后22次進村入戶做他們的思想工作，給他們講清黨和政府的政策、給他們分析信訪的利弊，思想上與他們溝通，感情上與他們?nèi)诤?，?jīng)過我的不懈努力，信訪戶最終表示要積極配合政府解決問題，并主動罷訪息訪。
這次的競爭上崗，對我來說是一次機遇，更是一次挑戰(zhàn)，之所以要參與，一是覺得自己有較好的自身素質(zhì)；二是我想在這個領(lǐng)域的更大舞臺上施展自己的才華。我希望自己有所作為，也希望在自己的人生道路上留下濃重的一筆，更希望在這個重要的崗位上體現(xiàn)自己的人生價值。假如我有幸競崗上任鎮(zhèn)經(jīng)濟服務(wù)中心副主任，我將從以下三個方面來做好工作：
1、加強學(xué)習，更新知識，不斷提高知識素養(yǎng)。這是履行好副主任職責的首要任務(wù)。因此，一方面我將不斷地加強理論知識學(xué)習，盡快掌握有關(guān)經(jīng)濟建設(shè)的各種知識，為今后開展工作打好基礎(chǔ)。同時，我還將虛心地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習、向同事學(xué)習，向工作學(xué)習，積累經(jīng)驗，不斷豐富和充實自我。
2、心系企業(yè)，主動靠前，積極為企業(yè)排憂解難。經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)中心工作的出發(fā)點和落腳點就是為企業(yè)服務(wù)。因此，要對鎮(zhèn)域內(nèi)的企業(yè)進行全面走訪調(diào)查，了解企業(yè)發(fā)展動態(tài)，幫助企業(yè)解決土地、資金、人才等生產(chǎn)要素制約的現(xiàn)狀，重點抓好骨干企業(yè)的培育和小企業(yè)的“成活率”。實實在在地為企業(yè)服務(wù)，真真切切地為企業(yè)著想，讓經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)中心成為企業(yè)的“管家婆”和“貼心人”。、扎實工作，埋頭苦干，全力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的`各項任務(wù)。經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)中心是鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府掌握經(jīng)濟形勢，促進經(jīng)濟發(fā)展的操盤手，需要務(wù)實的工作作風、頑強的拼搏精神、強烈的責任意識。我將嚴格要求自己，擺正位置，率先垂范，不斷激發(fā)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，我都毫無怨言、統(tǒng)籌兼顧、有條不紊地去完成。假如我是經(jīng)濟服務(wù)中心副主任，我還將高度重視團隊建設(shè)，營造暖心留人、催人奮進的工作氛圍，形成學(xué)習上能者為師，工作上你追我趕，生活上互相關(guān)心的生動場景。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：工作的關(guān)鍵不在于講，而在于做。我相信，無論在哪個崗位上，我都會一如既往干好工作。決不辜負組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷與希望。
我的演講完了。謝謝大家！
教師競崗演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
首先，很感謝組織給了這次“推薦自己,提升自己”的機會，讓我能夠站在此處表達自己的想法與意愿，我今天的演講分為三個部分：一是自我介紹；二是任職優(yōu)勢；三是工作設(shè)想。
一、自我介紹。
雖然我來鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已經(jīng)大半年了，但是我相信，在座的各位同事可能還有一部分不認識、不了解我，（當然，這肯定是我的原因，平常串門不夠多，和同事們交流不夠多）因此，我剛好借此機會向大家介紹一下我自己。我叫xx，今年xx歲，2011年9月份—2018年6月份在xx學(xué)習，18年7月份畢業(yè)后分配到xx，先后在xx、xx工作，今天我要競選的崗位是xxx一職。
二、任職優(yōu)勢。
言歸正傳，既然是競選xxx一職，那必須談一談我的個人優(yōu)勢。我從走出校門就在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，始終在政法線戰(zhàn)斗，對相關(guān)工作有一定的熟悉與了解。此外，我熱愛司法工作，多次主動參與了矛盾糾紛調(diào)解，也多次參加了司法行政等方面的培訓(xùn)，經(jīng)過幾個月的努力，經(jīng)過大家的幫助與支持，我已對司法工作有了較全面的了解與掌握，因而，我自信我初步具備了擔任司法所長的能力與素質(zhì)。
三、工作設(shè)想。
如果這次能競職成功，我將盡職盡責、盡心盡力地履行好崗位職責，絕不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)及同事對我的信任與期望，將重點從以下幾個方面著手、發(fā)力：
一是加大矛盾糾紛調(diào)解力度，做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)；
二是做好社區(qū)矯正人員的管理以及刑滿釋放人員的安置幫教工作，確保社會安定；
當然，做任何事情都避免不了成功與失敗，如果事情的發(fā)展不能如我所愿，我也將正確地對待，坦然地接受。我向組織保證，無論是在哪一個崗位上，我都會一如既往，加倍努力！
謝謝大家!
教師競崗演講稿篇九
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位同事：
大家好！
拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵?！蔽蚁氘斠粋€好士兵，所以就大膽來參加競選了。我競選的職位是計生服務(wù)中心副主任。
我知道，一定有許多同事質(zhì)疑：論年齡，你是你們4個參選人中最小的；論資歷，你是你們4個參選人中最淺的；論經(jīng)驗，你是你們4個參選人中最少的。你憑什么敢來參加這個職位的競選呢？其實，這也正是報名之前我所反復(fù)思考的問題。我是在上周四得知這個消息的，卻直到這周一早上10點多才決定報名。
一是，我想黨委政府既然下定決心公選，而且允許我們大學(xué)生村干部參加，其目的就是“不拘一格降人才”，通過公開、公正、競爭、擇優(yōu)的方式選拔出適合工作崗位需要的優(yōu)秀人才，為人才提供施展空間，為工作增添十足后勁。至于資歷、經(jīng)驗，可以其次考慮。
二是，任何事物都是一分為二來看待的。一個人的優(yōu)勢從另一方面看，往往也是他的劣勢；一個人的劣勢換個角度看，也許正是他的優(yōu)勢所在。年齡小、資歷淺、經(jīng)驗少，這是由既定生活事實造成的，我無力更改。但我想，正是由于我年齡小，我在工作中會更勤奮，更主動的學(xué)習，虛心向老同志請教，力爭早日趕上他們。同時，因為年齡小，眼疾手快手腳活，我會更多的分擔他們的一些工作，多跑腿，多干活，多服務(wù)，既做優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，又做優(yōu)質(zhì)的勤務(wù)員。正是因為我計生方面的工作經(jīng)驗少，我會更加如饑似渴的學(xué)習，請教，不斷積累，不斷總結(jié)提升，既尊重借鑒原有的好經(jīng)驗，又不被經(jīng)驗收縛住手腳，因循守舊，墨守成規(guī)，而是積極地進行思維創(chuàng)新，不斷改進工作方法、工作方式和提高工作質(zhì)量，力求把工作干得更好、更快、更完美。
三是，綜合考察我個人的基本素質(zhì)，我自信我有這個決心，有這個能力，有這種奉獻精神勝任這個職位。中師時，我干過男生部部長，多次被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”“優(yōu)秀青年志愿者”，并在年3月7日我18歲中師畢業(yè)時光榮加入共產(chǎn)黨。師專時，我做過系男生部部長、院里第一個學(xué)生黨支部的組織委員，連續(xù)三學(xué)年被評為“院三好學(xué)生”，獲過“院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“院優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號，先后當過4名同志的入黨介紹人。在“支教”兩年里，除干好本職工作外，我還多次負責管理學(xué)生寢室，獲過“優(yōu)秀班主任”“青年有效教學(xué)能手”等稱號。當然，好漢不提當年勇，這些都是化為塵土的過去，未來還得從零開始。但我想，過去經(jīng)歷帶給我的自信、歷練，尤其是追求優(yōu)秀的一貫生活態(tài)度，對于我現(xiàn)在競選的這個職位也一定是適用的。同時，在咱們政府近兩年基層工作的經(jīng)歷，在經(jīng)濟發(fā)展辦管委會接待的經(jīng)驗，都使我養(yǎng)成了堅守崗位的值班習慣，認真負責、細致耐心、熱情大方的工作作風，以及怎樣更好的與各種不同的對象打交道，這些都是我做好計生服務(wù)工作的有利條件。
總之，我有決心，有信心，有能力勝任這個職位，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事相信我，支持我！下面我想談?wù)勎覍τ嬌?wù)中心這個副主任職位的認識。計劃生育是我國的一項基本國策，計生服務(wù)中心是我鎮(zhèn)執(zhí)行這一國策的一線戰(zhàn)場，也是為數(shù)不多的實行“一票否決”制的一項單獨業(yè)務(wù)，黨委政府每月給每個計生工作人員另加50元的特殊崗位補助，計生工作的重要性和特殊性不言而喻。作為這一重要業(yè)務(wù)部門的副主任，我認為它主要要扮演好這三個角色：領(lǐng)導(dǎo)的助手、業(yè)務(wù)的骨干和同事的班長。所謂領(lǐng)導(dǎo)的助手，就是做好為領(lǐng)導(dǎo)提供信息、整理資料的秘書，幫領(lǐng)導(dǎo)分析問題、協(xié)助決策的參謀，做領(lǐng)導(dǎo)檢查工作貫徹落實的督察。所謂業(yè)務(wù)的骨干，就是自己首先要熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù)，并帶領(lǐng)大家共同學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高大家的業(yè)務(wù)水平；同時，搶挑重擔，做好表率。所謂同事的班長，就是不要把自己當成領(lǐng)導(dǎo)，要把自己當成一名士兵，但又不是一般的士兵。打個比方說吧。排長是部隊里最低一級的軍官，有權(quán)下命令。而班長不是軍官，是士兵的領(lǐng)頭羊，是一名有點特別的士兵。排長說，看見沒，三班長？帶兩個人把前面那個碉堡給我炸了。班長說，是！于是帶兩個人去把碉堡炸了。排長說，三班長，命令你們班去把眼前的二五零陣地給我奪回來！班長說，是！第一個站起來，沖在最前面，說，同志們，跟我沖?。∮惺勘I了，走不動了，班長說，來，把你的槍給我；給，吃我的饅頭，我扶你走!雖然他自己也餓，也沒有一點糧食了。每有執(zhí)行危險任務(wù)的時候，班長總是搶過來說，我去！他是最優(yōu)秀的士兵，是其他士兵的表率，是他們精神上的“大哥哥”，他主要不是靠命令，而是靠威信和表率帶動大家，團結(jié)大家，完成任務(wù)。這個比喻也許不完全貼切，但能說明我我對計生服務(wù)中心副主任這個職務(wù)的認識。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，松下助之幸說：“即便我只是一個做拉面的，我也一定要做出比別家更香更好的拉面！”如果我能有幸在這次競選中勝出，我一定恪守競選宣言，秉承這個“拉面理念”，當好三個角色，服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心學(xué)習，盡心竭力，把工作干好，做一名“讓黨委政府放心，讓領(lǐng)導(dǎo)同事認可，讓服務(wù)群眾滿意”的計生服務(wù)中心副主任！
當然，如果我競選不成功，那說明我在這方面或那方面還存在缺陷，還要苦練內(nèi)功。我會加倍努力，虛心趕上，爭取在下次競選中獲勝！
我的演講完了，謝謝你們！
教師競崗演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！支持、諒解和友誼比什么都重要。團結(jié)方面，多年的工作經(jīng)歷告訴我同事之間。一定要擺正位置，正確認識和看待自己，當好主角，為領(lǐng)導(dǎo)當好參謀，當好助手。認真做好自己所分管的工作。工作中和生活上一定要平易近人，做到說真話，辦實事，求實效，團結(jié)同事一道獻身**商城。
推動你事業(yè)，愛因斯坦說過。不讓事業(yè)推動你正是為了推動我事業(yè)而來。今天競聘的崗位是商場組組長，希望大家投我一票！謝謝大家！
向大家先簡單的介紹一下自己下面。
大專學(xué)歷，今年xx歲。法律專業(yè)，現(xiàn)任。于參加工作，工作以來，先后干過記者，做過銷售，跑過業(yè)務(wù)。幾年的鍛煉使我積累了一定的社會經(jīng)驗，增長了才干。今天之所以走到講臺上參加競聘，并非僅僅只是受到拿破侖那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”名言所激勵，更主要的作為一名有理想志向和責任感的當代青年，一名有志于為銀座事業(yè)的改革與發(fā)展建功立業(yè)的員工，應(yīng)該義不容辭地站出來，接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們挑選。
第一、對工作有著滿腔的熱忱。今年**歲，正是干事業(yè)的大好時機，決心抓住這次機會在這一崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。同時，幾年的工作經(jīng)歷，使我更加不畏懼不同的挑戰(zhàn)、不同的工作崗位。相信，擁有興趣這位最好的老師”和干事業(yè)最必需的熱情，自己一定能夠勝任組長這一職位。擁有一定的工作經(jīng)驗和相當?shù)娜耸鹿芾碇R。別的企業(yè)工作過幾年。
第三、一個人如果滿足于現(xiàn)狀，必將被社會所淘汰。某種水平上來說，決定一個人在社會上能否有所作為的不是工作能力，而是學(xué)習能力。工作以來，一直沒有放棄過對專業(yè)知識的學(xué)習，先后自學(xué)了相關(guān)的營銷知識，人事管理知識，目前我還準備攻讀法律本科學(xué)歷。相信，具備專業(yè)的理論知識及不斷進取的敬業(yè)精神，使我一定能勝任組長這一崗位。
也只有把這些優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為組長工作的實際行動，當然具備的優(yōu)勢再多。才干收到實實在效果。
教師競崗演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
下午好！
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我一個體現(xiàn)自身價值的機會。而我今晚也非常有幸能有資格與各位同事來一起競聘一級業(yè)務(wù)員的職位。我今年25歲，20xx年從中山大學(xué)財政金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，成為了中行xx支行的一名員工，兩年多的時間，從儲蓄到會計，從結(jié)算到市場，我?guī)缀踝霰榱酥械拿恳粛徫弧?0xx年9月我被調(diào)入分行國際業(yè)務(wù)部清算科，一直負責全分行境外匯入款的清算工作。今天。我來競聘國際業(yè)務(wù)部的一級業(yè)務(wù)員，一來是為了響應(yīng)分行人事改革的號召而作的積極嘗試，二來我也自信自己具備以下的素質(zhì)條件來作此次參選：
另外，在我工作的三年里，除了學(xué)到了豐富的銀行業(yè)務(wù)知識和銀行服務(wù)理念外，讓我感悟最深的，還是在我每一次去處理各種機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸交織的日常工作的時候，如何調(diào)整自身的心態(tài)，在求真務(wù)實中認識自己，在積極進取中完善自己的一個過程。換言之，在業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的同時，我會更注重的是自身心理素質(zhì)的修養(yǎng)。以使自己時刻保持一種愛崗敬業(yè)，積極樂觀的工作態(tài)度，使自己青春的激情在工作中時刻得到綻放。
我認為作為國際業(yè)務(wù)部一名一級業(yè)務(wù)員除了自身應(yīng)具有較全面的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)處理能力外，還應(yīng)具備以下素質(zhì)和能力：
第一，對突發(fā)事件快速處理的應(yīng)急和變通能力。
第二，較高地風險防范意識
第三，較強的心理素質(zhì)修養(yǎng)及心理承受能力
第四，良好的服務(wù)意識
假如在此次競聘中我能成功，我將本著愛崗敬業(yè)，腳踏實地的工作態(tài)度，在業(yè)務(wù)崗位上努力擔當業(yè)務(wù)尖兵的同時，我還會主動協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)，積極開展與同事及支行間的業(yè)務(wù)交流與學(xué)習，從而進一步提高自己以至全行的國際業(yè)務(wù)水平。
謝謝大家
教師競崗演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好，很高興各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次在中國移動的工作的機會，我進天想競聘中國移動的市場部的部長。
我叫，來自，是學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)08級12班的學(xué)生。是經(jīng)濟與管理學(xué)院外聯(lián)部實習干事，校演講與口才協(xié)會主培訓(xùn)師，班組織委員。
1：善于交際。我性格很外向，樂觀開朗，熱情喜歡交朋友，對人真誠。因為我總是堅信“多條朋友多條路”，所以我總是很用心的在鋪設(shè)人脈。朋友有困難來找我，只要我能做的我眉頭不會皺一下，或許是因為我的這份真誠吧，我交到了很多的朋友。比如我給我們院英語快班（班里的同學(xué)是來自學(xué)院22班的）建了個班級的群，班里的70個人都和我相處的很融洽。
2:口才好。大一剛來，我們學(xué)院選主持人，經(jīng)過三輪的選拔，我成為我們學(xué)院兩名男主持中的一名。同時，我還是校演講協(xié)會的主培訓(xùn)師，主持過我們協(xié)會主辦的校迎新晚會。是我們學(xué)校模擬聯(lián)合國大會中國代表隊的隊長。同時我本身就很能說，話很多，和誰都能搭上話。
3：上進。我上大一以來，每天晚上都是12點睡覺，早上6點起床。起床就上操場上跑三千米，我很少在宿舍里呆著，不是在圖書館就是組織活動，只要有時間我就看書充實自己，主要看金融，營銷，人物傳記和歷史方面的書。很少玩游戲上網(wǎng)聊天。
4：組織能力強。組織我們快班的同學(xué)自己編自導(dǎo)自演了英語話?。唤M織了我們班的元旦大聯(lián)歡，并且組織了并參加了我們協(xié)會的表演辯論賽。
上學(xué)期賣了300多張綁定卡，在前兩周憑借積累起來的客戶，我推銷了100張綁定卡的替代卡！
上周六日，兩天時間內(nèi)我推銷出去121張農(nóng)行的借記卡。
現(xiàn)在是海都數(shù)碼的主業(yè)務(wù)代理，主營他們的數(shù)碼產(chǎn)品。臺燈，收音機，mp5，u盤等買也是憑借關(guān)系網(wǎng)，推銷出很多。
同時經(jīng)年開學(xué)我考察了中連信息城，兼做筆記本，因為我是學(xué)生，所以電腦廠商給我們讓的利并不多。所以我自己找了青島聯(lián)想總代理，和煙臺的宏碁總代理。
1：經(jīng)過半年的知心相處我現(xiàn)在可以把我的綁定卡放在他的店內(nèi)代銷，同時我也和他說了我在中國移動的事，我同樣可以把中國移動的產(chǎn)品放在他的店內(nèi)代銷。海都數(shù)碼在我們學(xué)校的聲譽很好，同時一定不會擅自假冒或者打著中國移動的旗號推銷產(chǎn)品，這是我可以保證的。
2：人脈比較廣，我可以利用我們的筆記本的營銷團隊來推銷產(chǎn)品，同時很多人都想讓我給他們找活干，一周前我已經(jīng)組織過一次發(fā)傳單的活動，很多人響應(yīng)。在我們學(xué)院，園林園藝，食品，動科，農(nóng)學(xué)與植保，化學(xué)等學(xué)院都有很強的人脈關(guān)系支撐。
3：經(jīng)過上學(xué)期的推銷，增長了很多的推銷經(jīng)驗。
1：堅決不做有損中國移動的事。
2：堅決不打著中國移動的旗號推銷與中國移動不相關(guān)的產(chǎn)品。
3：努力工作，覺不推三阻四的對待領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)布置下來的工作。
最后我想說，我是抱著我平常心來參加這次競聘的，無論競聘結(jié)果如何，我還是我，我將一如既往地踏實工作，為集體奉獻自己的力量，同時不斷完善自己，充實自己，務(wù)真務(wù)實，使經(jīng)營者能免除后顧之憂，努力給我們的團隊創(chuàng)造一個團結(jié)協(xié)作、和諧的工作環(huán)境，并用我的那份真誠對待我的團隊的伙伴，以自身的行動帶動別人。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教師競崗演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！我叫，今年歲，中共黨員，現(xiàn)任職位。我今天競聘的是政務(wù)處副主任一職。
我份內(nèi)的工作之一是學(xué)校的學(xué)籍管理，這種工作有技術(shù)性、程序性和細致性的特點，所以要求管理人員必須努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，熟練操作電腦，也要求按教育局的有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定開展工作，不能想怎么做就怎么做，還要求平時做事不厭其煩、仔細小心，好在培養(yǎng)這些素質(zhì)對我來說不算是什么困難。電腦不懂可以自學(xué)操作，可以請教他人，管理不規(guī)范可以依據(jù)上級文件逐條落實，我總相信一條：辦法總比困難多!所以近幾年我校學(xué)籍管理是相當規(guī)范的，我們學(xué)校是北湖區(qū)的一個大學(xué)校，學(xué)生人數(shù)很多，學(xué)生異動人數(shù)也多，但完成各種學(xué)籍任務(wù)我們學(xué)校是最及時的，教育局基教科對我們學(xué)校的學(xué)籍管理也相當滿意。總之，我比較好的完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的份內(nèi)的工作!
當然，因為政務(wù)處主要承擔學(xué)校的德育教育，所以協(xié)助何主任管理學(xué)校的紀律、衛(wèi)生、各種集會和各種德育活動也是我份內(nèi)的工作之一，我覺得自己還是很好地完成了這個協(xié)助任務(wù)的。
中層干部是一個很能鍛煉人的位置，這么多年來，我覺得自己的工作能力提高很多，在團結(jié)他人方面也做得還可以，在執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定上也更堅決了，也許這就是所謂的成長吧。所以我覺得今天我競聘政務(wù)處副主任的職務(wù)，是有充分的理由和充足的信心的。
我知道理由和信心是自己給的，但機會卻是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁給的，我希望你們能信任我支持我，投我一票。
如果當選，我保證能做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作，不給學(xué)校添麻煩，如果不能當選，我也會認真對待本職工作，不斷完善自我，做一個學(xué)生喜歡的老師亦足藯平生。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教師競崗演講稿篇十四
能夠參加分公司經(jīng)理競選本身就是對自己的挑戰(zhàn)，我以一顆“平常心”參加本次的競選，不是為了競選而競選，而是對自己的挑戰(zhàn)，使自己不斷的成長，不斷的克服自己的缺點，通過這次機會鍛煉自我，完善自我！
有學(xué)歷有文憑，善于學(xué)習，有很強的耐心和堅毅的品質(zhì)，年輕精力充沛
優(yōu)點：性格比較和藹，與人友善，愛好廣泛，通情達理，做事比較謹慎，敢負責任。
社會經(jīng)驗不足，在公司的股份少，管理經(jīng)驗不足，想的事情多于做的事情。
1，“新思維”，分公司經(jīng)理由“銷售型”向“行政型”轉(zhuǎn)變
我們分公司經(jīng)理既要銷售又要管理分公司的很多事情，這樣就使我們的分公司經(jīng)理局限在自己的個人業(yè)務(wù)而無暇顧及其他分銷組或者分公司區(qū)域內(nèi)的其他事務(wù)，分公司經(jīng)理用在個人銷售上的精力與用在本公司內(nèi)務(wù)上的精力比值是9：1，所以我稱之為“銷售型”分公司經(jīng)理。
“行政型”分公司經(jīng)理，主要體現(xiàn)在對分公司的管理上，與銷售脫鉤，不再直接進行銷售，而是對公司政策制度的貫徹執(zhí)行，對一些分銷組進行指導(dǎo)監(jiān)督和管理，對本區(qū)域的廠家代表進行協(xié)調(diào)溝通，在本區(qū)域內(nèi)發(fā)展行業(yè)協(xié)會，發(fā)展本區(qū)域的行業(yè)聯(lián)保，與公司的發(fā)展步調(diào)一致。因此，我稱其為“行政型”分公司經(jīng)理。
2發(fā)展多種經(jīng)營模式
3對試點模式的總結(jié)
東北這邊交通還不太發(fā)達，有些地方經(jīng)濟比較落后。今年我們在東北進行了大辦事處下設(shè)小辦事處，經(jīng)過半年的實踐，效果并不太好，一方面增加了大辦事處的工作量和不必要的費用開支，小辦事處的費用也是比較大的。另一方面也不利于優(yōu)化我們的庫存資源。
4團結(jié)勤儉分工明確
我們每個分公司每個分銷組都要團結(jié)，只有團結(jié)才能使我們走道一起，只有團結(jié)才能使我們大家使勁使到一起。在分公司內(nèi)任務(wù)要分配合理，任務(wù)與所得利益掛鉤，在分銷組也要明確分工，利益分配合理，制定激勵措施，獎勵政策。各個分銷組逐步走向分工明確責任到人，管理嚴格，防止不必要的損失和公司資產(chǎn)流失，這樣才能不斷的拓寬我們的市場占有率，更好的促進我們的銷售，為公司多創(chuàng)效益。
我們分公司要勤儉持家，這是我們公司的優(yōu)良品質(zhì)，也是我們分公司的優(yōu)良品質(zhì)，我們要繼續(xù)傳承。
5打造子公司，創(chuàng)“恒信集團”品牌之子
我們分公司在北方公司解體之后從零開始，在梁經(jīng)理的帶領(lǐng)下業(yè)績不斷的發(fā)展，今年的業(yè)績大家是有目共睹的。這些都是我們東北分公司每位成員的不懈努力所取得的成績。但是我們戒驕戒燥，一步一個腳印，踏踏實實的走好每一步，爭取在2-3年內(nèi)成立我們的子公司，正式掛牌營業(yè)，為我們公司營造更好的融資環(huán)境，在東北地區(qū)樹立我們恒信集團的品牌。在總公司，我們旁邊有卓達集團，在我們的子公司的旁邊有亞泰集團，我希望將來我們的集團與周邊的集團并駕齊驅(qū)，樹立于經(jīng)濟集團強者行列！
無意之間發(fā)現(xiàn)了自己以前的一個腳印，無比興奮!
教師競崗演講稿篇一
各位老師：
從xx年參加工作到至今，我一直執(zhí)教語文這門學(xué)科。這些年的任教經(jīng)歷讓我深深感受到：女怕嫁錯郎，女也怕入錯行，女更怕教錯科。雖然高考語文與數(shù)學(xué)、外語分值都是150分，但受重視的程度卻有天壤之別。學(xué)生自喊得理綜者的天下，語文課堂上的表現(xiàn)是明修棧道暗渡陳倉，形而上攤開著語文書，形而下是數(shù)理化;班主任高呼著語文降下去總分升起來，對學(xué)生課外學(xué)習語文實行圍追堵截;連分管領(lǐng)導(dǎo)也委婉勸慰語文老師涵養(yǎng)大科心態(tài)，增強全局意識，大家好才是真的好，于是大手一揮就砍掉了語文的課時。但質(zhì)量分析時卻全忘了平日的圍攻與打壓。語文老師真是個悲壯的角色!我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地?我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵?向各位學(xué)習!
我競聘高一崗位。曾皙說，非曰能之，愿學(xué)焉。我不說我能勝任，我只說我將努力去做，我將做到以下幾點：
一、向語文組老師學(xué)習，服從備課組安排，指導(dǎo)哪打到哪。外校的口號是實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越，優(yōu)秀是河流，卓越是洪流，可我現(xiàn)在還不入流。硬要算，最多算條小溪流。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸，我一定虛心向外校同仁學(xué)習，與他們合作探究，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去。所以我將深鉆教材，精心備課，認真上課，注重落實，力求高效，向課堂45分鐘要質(zhì)量。所以我將尊重高考分值特點，尊重語文學(xué)科特點，尊重數(shù)理化老師的決定性地位，不與之爭寵。待到山花浪漫時語文老師也一定會在叢中笑。
二、課下勤于鉆研，努力學(xué)習，讓自己做一個與時俱進的老師。語文課文應(yīng)該是常讀常新的，語文課也應(yīng)該是常教常新的，如何常教常新?要有源頭活水。這就需要老師不斷學(xué)習不斷充實自己的`知識，更新自己的知識，加強理論學(xué)識修養(yǎng)，拓寬自己的知識面，讓自己也能與時俱進。
演講完畢謝謝。
教師競崗演講稿篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。今天小編在這給大家整理了一些幼兒教師競崗演講稿800字，我們一起來看看吧!
幼
各位園長、各位老師大家好!
今天，非常高興園領(lǐng)導(dǎo)為我們提供一個"公開、公平、公正"競聘崗位的機會。讓我有機會站在這里來進行我的就職演說，今天我也非常榮幸能通過這個平臺，為自己提供一個展示自我、鍛煉自我、發(fā)展自我的機會，對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習和鍛煉。
首先我來介紹一下我自己，__年_月參加工作至今，一級教師、現(xiàn)今任星星班的班主任并兼擔任幼兒園團支部書記一職，我具有較強的事業(yè)心和責任心。4年來，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，愛崗敬業(yè)。在班級工作中我始終能秉著"真心、愛心、平常心"做人的道理、盡職盡責、一視同仁、關(guān)心愛護每一位學(xué)生，并能努力進行業(yè)務(wù)進修，提高業(yè)務(wù)水平，能夠認真鉆研教材，博采眾長，精心備課，教學(xué)效果顯著。在團支部工作上經(jīng)過一年的摸索，現(xiàn)在我們的團支部的建設(shè)更加健全了，我也能協(xié)調(diào)好團員之間的關(guān)系。當然在團支部工作上我能協(xié)助幼兒園各部門來做好各項工作，也積極組織各位團員參加各種多彩豐富的趣味活動，如"采茶舞曲""團員春游活動"等，也獲得了團員們的好評，同時通過這些活動團員之間的凝聚力也更加強了。現(xiàn)在通過我們的努力，我們團支部也有了我們的展示平臺，在教師辦公室把我們團員的一些活動在墻上體現(xiàn)出來，讓大家都能看到我們團支部的成長。我的團支部工作也得到了各位老師和園長的認可。
__年來我積極參加了幼兒園、區(qū)、市的各種比賽，并取得了許多優(yōu)異的成績，在#等獎，任職期間我時時不忘教學(xué)研究，及時進行教學(xué)論文的撰寫，在這四年內(nèi)獲得一次案例評比二等獎和兩次合格論文。同時我深知今天停止學(xué)習，明天將停止教學(xué)的道理。所以我在__年考取了浙江大學(xué)教育系成教部繼續(xù)學(xué)習來讓自己得到更好的發(fā)展?？赡茉诮裉煅葜v的各位老師中我的成績可能是最少的，也是微不足道的，但是我有我的優(yōu)勢，因為我還年輕，我有屬于我自己的活力，同時我在工作中能吃苦耐勞，勤奮學(xué)習，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，我也愿意為了我的崗位傾我所有，盡我所能，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的全部力量，所以我相信有付出就會有收獲。我想只要通過我的努力、勇于進取，敢于突破，工作就一定會有成效。我更堅信只要通過我們的努力，我們的奮斗目標就可以實現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
最后我想要說的是今天我來參加這個競聘并不是沖著哪個職務(wù)來的，我這次的主要目的是為了能夠鍛煉自己，讓自己能夠在這次競聘中能夠展示自己，也能夠在這里學(xué)到一些東西。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!
不覺中，在幼教這片沃土已經(jīng)耕耘了__個春秋。一直高標準嚴要求自己，刻苦專研業(yè)務(wù)，努力使自己成長為一名研究型、開拓型教師。
一、勤思教學(xué)智慧管理。
擔任班主任期間，秉承“以幼兒為本”的理念，用心觀察，理解、支持孩子，創(chuàng)建自由又自律的班級文化。孩子們在班集體中如花兒般縱情綻放著,每個活動，都能輕松高效地完成;每次比賽，都能斬獲獎項;并多次承擔各項重大任務(wù)，如代表五愛參加__電視臺《少年朗讀者》拍攝活動、擔任鼓樂隊、參加各類演出活動等，得到家長與老師們的一致好評。
二、找準定位共同發(fā)展。
擔任業(yè)務(wù)助理，協(xié)助園長分管新興園區(qū)的業(yè)務(wù)工作。擺正位置，務(wù)實本職，做好園區(qū)教育教學(xué)的引領(lǐng)與指導(dǎo)，促進教師專業(yè)成長，共同做好集團業(yè)務(wù)工作。
1.提升理念：關(guān)注教師理念的提升。利用教研、q群、面對面、進班、隨機、小組、一對一等多種形式，不斷與教師交流。帶領(lǐng)老師們在實踐中反思、在反思中前行。并要求每個活動前進行規(guī)劃、預(yù)案;活動中有觀察、有記錄;活動后有反思與梳理。感受“目標先行、理念為先”對教育教學(xué)工作的促進作用，從而逐步養(yǎng)成思考的習慣。
2.業(yè)務(wù)指導(dǎo)：進行手把手地指導(dǎo)。每個活動前，都為老師們提供一個主脈絡(luò)、一個相對規(guī)范化的預(yù)案、以及大量可以參考的范例，以開拓教師思維，激發(fā)創(chuàng)想。如主題活動春天、蝸牛，自然角、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)、特色化班級文化創(chuàng)建、春游、畢業(yè)party、計劃總結(jié)、活動方案撰寫、哇時刻評語等都提供了大量的圖像及文字資料，并現(xiàn)場解讀關(guān)鍵點，不斷跟進推動。
3.精研細究：新教師賽課、一課三研、外出學(xué)習展示課、原創(chuàng)課交流等，都帶領(lǐng)業(yè)務(wù)團隊，先進行園區(qū)層面的反復(fù)地磨課研課。集團園本課程交流、現(xiàn)場教研、特色班級評選、經(jīng)驗分享等，先進行逐段、逐個班級一次次地指導(dǎo)梳理。對于年輕教師，更是從框架思路的搭建，到ppt照片的選擇等都做細致地指導(dǎo)。對資深教師開展的微課程、項目活動進行跟蹤，共同分析、挖掘、推進活動。
4.互學(xué)互助：搭建了教師互學(xué)平臺，每月的第1周我們實行輪班上課制，第2周實行禮堂上課制，3、4周分組教學(xué)制，讓教師們相互學(xué)習，增進交流，智慧共享。
5.教學(xué)管理：注重教學(xué)檢查與評價制度的常規(guī)化。每天巡查2次以上;每周跟班、推門課2次以上，主題活動跟進1次以上;每月業(yè)務(wù)線綜合檢查1次以上，并進行及時地、詳盡地反饋。
6.積極承擔：負責園區(qū)開學(xué)互動、紅歌會、金秋創(chuàng)意畫展、幼兒展演月、六一音樂會等活動。承擔集團廣場音樂會、擔任新入職教師導(dǎo)師，五愛共同體指導(dǎo)工作等。
三、樂于學(xué)習沉淀升華。
忙碌的工作中，不忘提升自身業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習、積累、沉淀。被評為__市優(yōu)秀教師、教壇新秀、__市14-16年度教科研先進個人、先進教研組，集團先進教師、科研先進、優(yōu)秀班級等。并積極進行科研活動，參與省級課題獲__省二等獎、承擔多項課題獲紹興市二等獎、__市一等獎，紹興市重點課題、__市重點課題立項。多篇論文獲__省一等獎、紹興市一等獎、__市一等獎，多篇論文在省級刊物發(fā)表、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。多次承擔市級公開課、市級講座，承擔全市非在編教師培訓(xùn)活動。所帶新入職教師獲優(yōu)秀學(xué)員，幫帶教師獲__市優(yōu)質(zhì)課一等獎、論文一等獎等。
大道至簡、真水無香，我會一路前行，遇見更好的自己。并做好新興園區(qū)業(yè)務(wù)工作，與老師們攜手共進，努力創(chuàng)建一個積極向上、樂于學(xué)習、勤于思考、善于提升的業(yè)務(wù)團隊，為幼兒園業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻自己微薄的一份力量。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
其實在我參加競聘前，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭。我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘?有什么能力參加競聘?是否有勇氣面對失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競聘，經(jīng)過認真思索，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘，當成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。
今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。
第三、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態(tài)度。
以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：
一、班主任也許是天底下最小的“主任”，但作為一個班級的組織者、，首先班內(nèi)三人要團結(jié)一直，正所謂團結(jié)就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力;其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著“我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步”的原則。
二、我會圍繞幼兒園工作計劃，結(jié)合本班孩子實際情況，進行有計劃、有目的的教育教學(xué)計劃。按時完成周計劃、備好課，并嚴格按照計劃進行活動。另外，不斷更新區(qū)域活動材料，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學(xué)活動中，要學(xué)會創(chuàng)新，讓孩子在每一個教學(xué)活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。
三、孩子的安全、健康，應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日?；顒又?，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防范和保護，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友。”首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任;其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等;另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切。
各位評委，老師們：大家好!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的機會，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。
十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優(yōu)秀班主任;、被評為市優(yōu)秀教師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的厚愛。
一、從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
2、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
4、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
5、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻。
6、我具有有一線教學(xué)教研的工作經(jīng)驗。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中，我潛心探索教育教學(xué)理論，在課堂上大膽實踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問題。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎。今年，我被上報推薦為市骨干教師。
7、我具有有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經(jīng)歷中，我任教過小、中、大、學(xué)前班;擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經(jīng)驗。
二、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作,根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系;對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關(guān)系。
3、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
4、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果。
5、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
6、樹立一個科學(xué)的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。
7、制定()一套操作性較強的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培養(yǎng)目標等工作計劃，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結(jié)賬。
8、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力。對班內(nèi)發(fā)生的事情，如安全隱患、孩子的異常、日常教學(xué)活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領(lǐng)導(dǎo)溝通，便于園領(lǐng)導(dǎo)及時掌握幼兒園的動態(tài)。
9、建設(shè)一支高素質(zhì)的幼教隊伍。
首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓(xùn)，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導(dǎo)她們學(xué)習老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗。新教師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作。經(jīng)過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機會與條件。對于已有一定實踐經(jīng)驗的教師，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
10、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵，細心體察他們的認知傾向，啟發(fā)興趣。
11、創(chuàng)新幼兒一日活動內(nèi)容。幼兒一日活動內(nèi)容是落實教育目標的主要途徑。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標，對照《綱要》精神，結(jié)合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中發(fā)展，提倡多形式的教育過程幼兒教師競聘演講稿。
有人說，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力。也許在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，不久的將來，我將擁有這一切。那時，我會自豪地站在這里，對您說：“我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力!”而今天站在這里，我最后只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻，但我有的是激情和愛心”，把全身心的愛灑向幼教事業(yè)!倘若沒競爭上，我不會氣餒、我會反思，會學(xué)習再學(xué)習、盡量完善自己，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作!
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。
從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
1:細心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗成功的樂趣。
教師對學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。
2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人。
在班級管理中，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機會。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。
3、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛。
我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到?！毖猿霰匦校艜箤W(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛。每個人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛。
當畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅信：學(xué)生，是我的榮譽證書。我總在想：沒有學(xué)生的生活，還會有更多的快樂嗎?選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔。
我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，在過去的__年里，我已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。
更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護我的學(xué)生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛，得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好!各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。
沒有，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
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教師競崗演講稿篇三
本文目錄。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家＿＿好！
我是把教育當作一種事業(yè)去熱愛的。工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，虛心接受別人的批評及建議。我也能自覺遵守國家教育法律法規(guī)，自覺遵守高區(qū)教師禁令及我校校規(guī)，身體力行教師職業(yè)道德行為規(guī)范，自覺進行教育教學(xué)改革，積極投入學(xué)校及上級組織的種類教研及學(xué)習活動中去。我還能熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康與成長，及時為學(xué)生解決成長上的心理困惑，切實地促進學(xué)生的身心發(fā)展，科學(xué)地促進學(xué)生的個性化與社會化的統(tǒng)一。
我執(zhí)著著把教學(xué)當一門藝術(shù)去追求，像大樹一樣，從未拒絕過生長。我對教育事業(yè)有著“千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風”的堅定信念。于是在別人聊天的時候，在別人喝咖啡的時候，在別人和著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)的時候，我拿起了書與青燈為伴，我先后讀了《教育學(xué)基礎(chǔ)》、《普通心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《青少年心理健康教育》、《社會心理學(xué)》、《公共心理學(xué)》、《教育經(jīng)濟學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《教育哲學(xué)通論》。為了提高語文教育理論素養(yǎng)，我先后研讀了《小學(xué)語文教材教法》、《中學(xué)語文教育學(xué)》、《語文教育與課程論》等三十多本理論專著。這的確改造了我的教育思想，提高了我的教育理論水平。
為了更好地教育好學(xué)生，我還對自己及課堂教學(xué)進行了一番艱苦的歷練。為了糾正自己的方言，我曾堅持了一年的晨讀，每天4點半起床，一直讀到6點。為了學(xué)習。
課件。
制作，我經(jīng)常熬夜學(xué)習flash，現(xiàn)在我能獨立地運用flash制作出精美的課件。我經(jīng)常深入地思考語文課應(yīng)該怎么上，每一節(jié)課我都進行過深入的反思，直到反思到滿意為止。[第一范文]我還經(jīng)常向王校長、王主任、呂主任、于天剛老師請教，偶爾我還與賽校長討論數(shù)學(xué)上的問題，還試圖把數(shù)學(xué)上的一些做法運用到語文上。大家的幫助使我的語文教學(xué)能力獲得了質(zhì)的飛越……于是在請教中，在反思中，在探討中，我也開始提筆記下它們。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲，優(yōu)質(zhì)課設(shè)計、論文、實踐活動、科技輔導(dǎo)分別獲得省級獎項，學(xué)生科技輔導(dǎo)作品、論文、科技輔導(dǎo)員、學(xué)術(shù)報告等共有6項獲得市級獎項，觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、論文、學(xué)生。
作文。
輔導(dǎo)等約10項獲區(qū)級獎項。這些榮譽的獲得，離不開我個人的奮斗，更離不開領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助，我感謝大家！
這些微不足道的成績已經(jīng)成為歷史，塵封在記憶里，而明天是充滿希望的，在明天的征程中，我不會停下前進的腳步！如果給我機會，我會進一步學(xué)習教育專業(yè)知識，歷練教育專業(yè)技能，提升教育專業(yè)素質(zhì)，我會主動進行更高一級的學(xué)歷教育、專業(yè)教育，我會向著真正優(yōu)秀教師的方向努力。我真誠地懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師繼續(xù)指點我，幫助我，讓我繼續(xù)成長，讓我繼續(xù)為教育服務(wù)，繼續(xù)為學(xué)生的成長負責，繼續(xù)為xx小學(xué)散發(fā)出自己的光和熱。
愿我們每一個人的夢都更加的圓融與豐滿！
謝謝大家！
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大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。
本人本科學(xué)歷，小學(xué)語文高級教師。
二、競崗理由：
我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。
2、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣，積極推進素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強的教學(xué)能力，工作認真負責，嚴以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。
4、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習與交流，進行教育教學(xué)研究?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。
三、工作設(shè)想：
如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學(xué)習型、教研型的教師，改進教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)心呵護每個學(xué)生，促進他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我愛成功小學(xué)，愛這——團結(jié)溫馨的大家園，
我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱！
謝謝大家！???????????。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
今天，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋!34年來，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。
從教以來，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，進行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達標率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
今天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：
第一、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生。
三十多年來，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學(xué)，熱愛教育，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學(xué)習，讓學(xué)生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
第二、具備扎實的專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富。
從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)，改進和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風格，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認真研習《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐，提高教學(xué)的有效性，進而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。
第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作。
大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學(xué)生的一片愛心，得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：
第一、繼續(xù)做一個學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)盡善盡美。
第二、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。針對語文學(xué)科的特點，探索學(xué)科實踐活動，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
第三、加強個人修養(yǎng)，將教育教學(xué)進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學(xué)習，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進行到底。
有句話我銘記于心：我們給子孫留下什么樣的世界，很大程度上取決于我們給世界留下什么樣的子孫。因此不管結(jié)果如何，我都將一如既往秉持專業(yè)的視角，追求思想的深度，張揚教育的激-情，傳遞愛的情感，實現(xiàn)愛的行為，探尋愛的藝術(shù)，為創(chuàng)造美好世界和構(gòu)筑幽美心靈而努力。
我的演講完畢，謝謝大家!
教師競崗演講稿篇四
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好!
今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。
本人__年畢業(yè)于師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報考師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為“流動大軍”，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科，擔任過班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達于人，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自__年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了__區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號，榮獲“杯”生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《__市生命科學(xué)課程標準解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
初踏競聘平臺，我對教學(xué)管理有著如下初步的認識與思考：
我認為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學(xué)習，勇于實踐，善于總結(jié)，樂于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負責地落實每一項學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：
一、重視學(xué)習適應(yīng)角色
1、立足本位，豐富教管學(xué)識
如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習管理經(jīng)驗，進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團隊的最大合力。
2、著眼群體，促進自我發(fā)展
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目標和具體目標的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價值追求和課程理念。
后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學(xué)習和改進。在課堂教學(xué)“實戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領(lǐng)會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。
二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色
1、以創(chuàng)新推進成效關(guān)注有效教學(xué)
通過理論層面的學(xué)習，讓教師逐步認識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課(或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系)，在個體與團隊的互動中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強教學(xué)實效性，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對“家校互動”平臺的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個人教學(xué)網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進與學(xué)生、家長、教師的溝通與交流。
2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進校本研修
校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進實踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場中。
就我校基于“自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達到教學(xué)研究的最大合力。
所以我認為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學(xué)管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會投射出更奪目的光芒。
與此同時，我們還可以進一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。
以上就是我對于學(xué)校教學(xué)管理的思考，由于經(jīng)驗尚淺，還有許多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正。
參與的過程本身是一種積累，它使我對于教學(xué)管理的認識從無到有、由淺入深;參與的過程是一種延伸，讓我轉(zhuǎn)變思考的角度，拓展教研、管理的能力;參與的過程也是一種推動，激勵著我新的目標邁進。如果今天我能成功的應(yīng)聘，我會努力;如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中”，因此我仍舊會努力，因為只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。
教師競崗演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。
一、競崗理由：
我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。
2、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣，積極推進素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強的教學(xué)能力，工作認真負責，嚴以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。
4、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習與交流，進行教育教學(xué)研究?！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。
二、工作設(shè)想：
如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學(xué)習型、教研型的教師，改進教學(xué)方法，不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)心呵護每個學(xué)生，促進他們的'全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,我愛成功小學(xué)，愛這——團結(jié)溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱！
謝謝大家！
教師競崗演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：
大家好!
我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于__中學(xué)，20_年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教，20_年7月加入中國共產(chǎn)黨，20_年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到、等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、20_年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準開題。有擔任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
一、對競聘崗位的認識
物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔負著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來教師競聘的學(xué)科，教學(xué)中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學(xué)的有效方法。
二、競聘優(yōu)勢
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學(xué)。到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。
3、我有較強的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過五年左右的學(xué)習和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強的年齡優(yōu)勢
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
三、工作思路
各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生;五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會;六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程;七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習的興趣?！鞍藗€抓八個不”，都應(yīng)該過細過實，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，針對物理學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。
3、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習的網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、積極配合班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風學(xué)風的形成，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，在今后工作中再接再厲。
教師競崗演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我叫，現(xiàn)年歲，大專學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)就職于鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)中心。今天，我有幸在這里參加競職演說接受組織的挑選，心情很激動。借此機會，向多年來一直關(guān)心我成長進步的各級領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示衷心的感謝。我參加工作15年來，始終保持積極昂揚的工作激情、認真負責的工作態(tài)度、寬以待人的處世理念，這一切增加了我參加競職上崗的勇氣和信心。我的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在三個方面：
一是始終保持積極昂揚的工作激情
我認為激情，就是一個人保持高度的自覺，完成心中渴望的事情。記得在鎮(zhèn)組織辦時，領(lǐng)導(dǎo)交給我第一項任務(wù)就是，將800多名黨員的個人信息進行采集，并將采集情況全部錄入電腦，為按規(guī)定時限和要求完成，我常常加班加點，放棄雙休日，直到這一項任務(wù)提前保質(zhì)保量完成。正是有這種始終如一的激情和對工作的熱愛，我完成了自己從一名退役軍人到鎮(zhèn)機關(guān)人員的轉(zhuǎn)變。
二是始終保持認真負責的工作態(tài)度。
“上不愧黨，下不負民”這句話時時敲打著我，使我在工作上不敢有絲毫懈怠。6月我下派到南水頭坑源村擔任駐村干部，當時正值第二次“三查”，由于該村的“三查”到位率一直低位徘徊，我看在眼里，急在心里，隨后召集村兩委進行分片包干，與他們一道下村入戶，了解育齡婦女的情況，并建立詳細臺賬，將家庭住址、工作單位、手機號碼等信息輸入電腦，并適時進行更新。通過努力，該村第二次“三查”到位率達到了93.5%，基本扭轉(zhuǎn)了以往在低位上徘徊的局面。
三是始終保持善于做思想工作的老傳統(tǒng)
我在部隊當班長時，就經(jīng)常給戰(zhàn)士做思想工作，充分發(fā)揮思想工作的政治優(yōu)勢，化解戰(zhàn)士的思想疙瘩。去年10月份，坑源村有13間民房因104國道拓寬拆建而不斷信訪，此事一直牽動我鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的心，面對信訪戶的無理要求，我頂著巨大的壓力，先后22次進村入戶做他們的思想工作，給他們講清黨和政府的政策、給他們分析信訪的利弊，思想上與他們溝通，感情上與他們?nèi)诤?，?jīng)過我的不懈努力，信訪戶最終表示要積極配合政府解決問題，并主動罷訪息訪。
這次的競爭上崗，對我來說是一次機遇，更是一次挑戰(zhàn)，之所以要參與，一是覺得自己有較好的自身素質(zhì)；二是我想在這個領(lǐng)域的更大舞臺上施展自己的才華。我希望自己有所作為，也希望在自己的人生道路上留下濃重的一筆，更希望在這個重要的崗位上體現(xiàn)自己的人生價值。假如我有幸競崗上任鎮(zhèn)經(jīng)濟服務(wù)中心副主任，我將從以下三個方面來做好工作：
1、加強學(xué)習，更新知識，不斷提高知識素養(yǎng)。這是履行好副主任職責的首要任務(wù)。因此，一方面我將不斷地加強理論知識學(xué)習，盡快掌握有關(guān)經(jīng)濟建設(shè)的各種知識，為今后開展工作打好基礎(chǔ)。同時，我還將虛心地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習、向同事學(xué)習，向工作學(xué)習，積累經(jīng)驗，不斷豐富和充實自我。
2、心系企業(yè)，主動靠前，積極為企業(yè)排憂解難。經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)中心工作的出發(fā)點和落腳點就是為企業(yè)服務(wù)。因此，要對鎮(zhèn)域內(nèi)的企業(yè)進行全面走訪調(diào)查，了解企業(yè)發(fā)展動態(tài)，幫助企業(yè)解決土地、資金、人才等生產(chǎn)要素制約的現(xiàn)狀，重點抓好骨干企業(yè)的培育和小企業(yè)的“成活率”。實實在在地為企業(yè)服務(wù)，真真切切地為企業(yè)著想，讓經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)中心成為企業(yè)的“管家婆”和“貼心人”。、扎實工作，埋頭苦干，全力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的`各項任務(wù)。經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)中心是鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府掌握經(jīng)濟形勢，促進經(jīng)濟發(fā)展的操盤手，需要務(wù)實的工作作風、頑強的拼搏精神、強烈的責任意識。我將嚴格要求自己，擺正位置，率先垂范，不斷激發(fā)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，我都毫無怨言、統(tǒng)籌兼顧、有條不紊地去完成。假如我是經(jīng)濟服務(wù)中心副主任，我還將高度重視團隊建設(shè)，營造暖心留人、催人奮進的工作氛圍，形成學(xué)習上能者為師，工作上你追我趕，生活上互相關(guān)心的生動場景。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：工作的關(guān)鍵不在于講，而在于做。我相信，無論在哪個崗位上，我都會一如既往干好工作。決不辜負組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷與希望。
我的演講完了。謝謝大家！
教師競崗演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
首先，很感謝組織給了這次“推薦自己,提升自己”的機會，讓我能夠站在此處表達自己的想法與意愿，我今天的演講分為三個部分：一是自我介紹；二是任職優(yōu)勢；三是工作設(shè)想。
一、自我介紹。
雖然我來鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作已經(jīng)大半年了，但是我相信，在座的各位同事可能還有一部分不認識、不了解我，（當然，這肯定是我的原因，平常串門不夠多，和同事們交流不夠多）因此，我剛好借此機會向大家介紹一下我自己。我叫xx，今年xx歲，2011年9月份—2018年6月份在xx學(xué)習，18年7月份畢業(yè)后分配到xx，先后在xx、xx工作，今天我要競選的崗位是xxx一職。
二、任職優(yōu)勢。
言歸正傳，既然是競選xxx一職，那必須談一談我的個人優(yōu)勢。我從走出校門就在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，始終在政法線戰(zhàn)斗，對相關(guān)工作有一定的熟悉與了解。此外，我熱愛司法工作，多次主動參與了矛盾糾紛調(diào)解，也多次參加了司法行政等方面的培訓(xùn)，經(jīng)過幾個月的努力，經(jīng)過大家的幫助與支持，我已對司法工作有了較全面的了解與掌握，因而，我自信我初步具備了擔任司法所長的能力與素質(zhì)。
三、工作設(shè)想。
如果這次能競職成功，我將盡職盡責、盡心盡力地履行好崗位職責，絕不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)及同事對我的信任與期望，將重點從以下幾個方面著手、發(fā)力：
一是加大矛盾糾紛調(diào)解力度，做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)；
二是做好社區(qū)矯正人員的管理以及刑滿釋放人員的安置幫教工作，確保社會安定；
當然，做任何事情都避免不了成功與失敗，如果事情的發(fā)展不能如我所愿，我也將正確地對待，坦然地接受。我向組織保證，無論是在哪一個崗位上，我都會一如既往，加倍努力！
謝謝大家!
教師競崗演講稿篇九
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位同事：
大家好！
拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵?！蔽蚁氘斠粋€好士兵，所以就大膽來參加競選了。我競選的職位是計生服務(wù)中心副主任。
我知道，一定有許多同事質(zhì)疑：論年齡，你是你們4個參選人中最小的；論資歷，你是你們4個參選人中最淺的；論經(jīng)驗，你是你們4個參選人中最少的。你憑什么敢來參加這個職位的競選呢？其實，這也正是報名之前我所反復(fù)思考的問題。我是在上周四得知這個消息的，卻直到這周一早上10點多才決定報名。
一是，我想黨委政府既然下定決心公選，而且允許我們大學(xué)生村干部參加，其目的就是“不拘一格降人才”，通過公開、公正、競爭、擇優(yōu)的方式選拔出適合工作崗位需要的優(yōu)秀人才，為人才提供施展空間，為工作增添十足后勁。至于資歷、經(jīng)驗，可以其次考慮。
二是，任何事物都是一分為二來看待的。一個人的優(yōu)勢從另一方面看，往往也是他的劣勢；一個人的劣勢換個角度看，也許正是他的優(yōu)勢所在。年齡小、資歷淺、經(jīng)驗少，這是由既定生活事實造成的，我無力更改。但我想，正是由于我年齡小，我在工作中會更勤奮，更主動的學(xué)習，虛心向老同志請教，力爭早日趕上他們。同時，因為年齡小，眼疾手快手腳活，我會更多的分擔他們的一些工作，多跑腿，多干活，多服務(wù)，既做優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，又做優(yōu)質(zhì)的勤務(wù)員。正是因為我計生方面的工作經(jīng)驗少，我會更加如饑似渴的學(xué)習，請教，不斷積累，不斷總結(jié)提升，既尊重借鑒原有的好經(jīng)驗，又不被經(jīng)驗收縛住手腳，因循守舊，墨守成規(guī)，而是積極地進行思維創(chuàng)新，不斷改進工作方法、工作方式和提高工作質(zhì)量，力求把工作干得更好、更快、更完美。
三是，綜合考察我個人的基本素質(zhì)，我自信我有這個決心，有這個能力，有這種奉獻精神勝任這個職位。中師時，我干過男生部部長，多次被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”“優(yōu)秀青年志愿者”，并在年3月7日我18歲中師畢業(yè)時光榮加入共產(chǎn)黨。師專時，我做過系男生部部長、院里第一個學(xué)生黨支部的組織委員，連續(xù)三學(xué)年被評為“院三好學(xué)生”，獲過“院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“院優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號，先后當過4名同志的入黨介紹人。在“支教”兩年里，除干好本職工作外，我還多次負責管理學(xué)生寢室，獲過“優(yōu)秀班主任”“青年有效教學(xué)能手”等稱號。當然，好漢不提當年勇，這些都是化為塵土的過去，未來還得從零開始。但我想，過去經(jīng)歷帶給我的自信、歷練，尤其是追求優(yōu)秀的一貫生活態(tài)度，對于我現(xiàn)在競選的這個職位也一定是適用的。同時，在咱們政府近兩年基層工作的經(jīng)歷，在經(jīng)濟發(fā)展辦管委會接待的經(jīng)驗，都使我養(yǎng)成了堅守崗位的值班習慣，認真負責、細致耐心、熱情大方的工作作風，以及怎樣更好的與各種不同的對象打交道，這些都是我做好計生服務(wù)工作的有利條件。
總之，我有決心，有信心，有能力勝任這個職位，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事相信我，支持我！下面我想談?wù)勎覍τ嬌?wù)中心這個副主任職位的認識。計劃生育是我國的一項基本國策，計生服務(wù)中心是我鎮(zhèn)執(zhí)行這一國策的一線戰(zhàn)場，也是為數(shù)不多的實行“一票否決”制的一項單獨業(yè)務(wù)，黨委政府每月給每個計生工作人員另加50元的特殊崗位補助，計生工作的重要性和特殊性不言而喻。作為這一重要業(yè)務(wù)部門的副主任，我認為它主要要扮演好這三個角色：領(lǐng)導(dǎo)的助手、業(yè)務(wù)的骨干和同事的班長。所謂領(lǐng)導(dǎo)的助手，就是做好為領(lǐng)導(dǎo)提供信息、整理資料的秘書，幫領(lǐng)導(dǎo)分析問題、協(xié)助決策的參謀，做領(lǐng)導(dǎo)檢查工作貫徹落實的督察。所謂業(yè)務(wù)的骨干，就是自己首先要熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù)，并帶領(lǐng)大家共同學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高大家的業(yè)務(wù)水平；同時，搶挑重擔，做好表率。所謂同事的班長，就是不要把自己當成領(lǐng)導(dǎo)，要把自己當成一名士兵，但又不是一般的士兵。打個比方說吧。排長是部隊里最低一級的軍官，有權(quán)下命令。而班長不是軍官，是士兵的領(lǐng)頭羊，是一名有點特別的士兵。排長說，看見沒，三班長？帶兩個人把前面那個碉堡給我炸了。班長說，是！于是帶兩個人去把碉堡炸了。排長說，三班長，命令你們班去把眼前的二五零陣地給我奪回來！班長說，是！第一個站起來，沖在最前面，說，同志們，跟我沖?。∮惺勘I了，走不動了，班長說，來，把你的槍給我；給，吃我的饅頭，我扶你走!雖然他自己也餓，也沒有一點糧食了。每有執(zhí)行危險任務(wù)的時候，班長總是搶過來說，我去！他是最優(yōu)秀的士兵，是其他士兵的表率，是他們精神上的“大哥哥”，他主要不是靠命令，而是靠威信和表率帶動大家，團結(jié)大家，完成任務(wù)。這個比喻也許不完全貼切，但能說明我我對計生服務(wù)中心副主任這個職務(wù)的認識。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，松下助之幸說：“即便我只是一個做拉面的，我也一定要做出比別家更香更好的拉面！”如果我能有幸在這次競選中勝出，我一定恪守競選宣言，秉承這個“拉面理念”，當好三個角色，服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心學(xué)習，盡心竭力，把工作干好，做一名“讓黨委政府放心，讓領(lǐng)導(dǎo)同事認可，讓服務(wù)群眾滿意”的計生服務(wù)中心副主任！
當然，如果我競選不成功，那說明我在這方面或那方面還存在缺陷，還要苦練內(nèi)功。我會加倍努力，虛心趕上，爭取在下次競選中獲勝！
我的演講完了，謝謝你們！
教師競崗演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！支持、諒解和友誼比什么都重要。團結(jié)方面，多年的工作經(jīng)歷告訴我同事之間。一定要擺正位置，正確認識和看待自己，當好主角，為領(lǐng)導(dǎo)當好參謀，當好助手。認真做好自己所分管的工作。工作中和生活上一定要平易近人，做到說真話，辦實事，求實效，團結(jié)同事一道獻身**商城。
推動你事業(yè)，愛因斯坦說過。不讓事業(yè)推動你正是為了推動我事業(yè)而來。今天競聘的崗位是商場組組長，希望大家投我一票！謝謝大家！
向大家先簡單的介紹一下自己下面。
大專學(xué)歷，今年xx歲。法律專業(yè)，現(xiàn)任。于參加工作，工作以來，先后干過記者，做過銷售，跑過業(yè)務(wù)。幾年的鍛煉使我積累了一定的社會經(jīng)驗，增長了才干。今天之所以走到講臺上參加競聘，并非僅僅只是受到拿破侖那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”名言所激勵，更主要的作為一名有理想志向和責任感的當代青年，一名有志于為銀座事業(yè)的改革與發(fā)展建功立業(yè)的員工，應(yīng)該義不容辭地站出來，接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們挑選。
第一、對工作有著滿腔的熱忱。今年**歲，正是干事業(yè)的大好時機，決心抓住這次機會在這一崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。同時，幾年的工作經(jīng)歷，使我更加不畏懼不同的挑戰(zhàn)、不同的工作崗位。相信，擁有興趣這位最好的老師”和干事業(yè)最必需的熱情，自己一定能夠勝任組長這一職位。擁有一定的工作經(jīng)驗和相當?shù)娜耸鹿芾碇R。別的企業(yè)工作過幾年。
第三、一個人如果滿足于現(xiàn)狀，必將被社會所淘汰。某種水平上來說，決定一個人在社會上能否有所作為的不是工作能力，而是學(xué)習能力。工作以來，一直沒有放棄過對專業(yè)知識的學(xué)習，先后自學(xué)了相關(guān)的營銷知識，人事管理知識，目前我還準備攻讀法律本科學(xué)歷。相信，具備專業(yè)的理論知識及不斷進取的敬業(yè)精神，使我一定能勝任組長這一崗位。
也只有把這些優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為組長工作的實際行動，當然具備的優(yōu)勢再多。才干收到實實在效果。
教師競崗演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
下午好！
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我一個體現(xiàn)自身價值的機會。而我今晚也非常有幸能有資格與各位同事來一起競聘一級業(yè)務(wù)員的職位。我今年25歲，20xx年從中山大學(xué)財政金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)后，成為了中行xx支行的一名員工，兩年多的時間，從儲蓄到會計，從結(jié)算到市場，我?guī)缀踝霰榱酥械拿恳粛徫弧?0xx年9月我被調(diào)入分行國際業(yè)務(wù)部清算科，一直負責全分行境外匯入款的清算工作。今天。我來競聘國際業(yè)務(wù)部的一級業(yè)務(wù)員，一來是為了響應(yīng)分行人事改革的號召而作的積極嘗試，二來我也自信自己具備以下的素質(zhì)條件來作此次參選：
另外，在我工作的三年里，除了學(xué)到了豐富的銀行業(yè)務(wù)知識和銀行服務(wù)理念外，讓我感悟最深的，還是在我每一次去處理各種機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸交織的日常工作的時候，如何調(diào)整自身的心態(tài)，在求真務(wù)實中認識自己，在積極進取中完善自己的一個過程。換言之，在業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的同時，我會更注重的是自身心理素質(zhì)的修養(yǎng)。以使自己時刻保持一種愛崗敬業(yè)，積極樂觀的工作態(tài)度，使自己青春的激情在工作中時刻得到綻放。
我認為作為國際業(yè)務(wù)部一名一級業(yè)務(wù)員除了自身應(yīng)具有較全面的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)處理能力外，還應(yīng)具備以下素質(zhì)和能力：
第一，對突發(fā)事件快速處理的應(yīng)急和變通能力。
第二，較高地風險防范意識
第三，較強的心理素質(zhì)修養(yǎng)及心理承受能力
第四，良好的服務(wù)意識
假如在此次競聘中我能成功，我將本著愛崗敬業(yè)，腳踏實地的工作態(tài)度，在業(yè)務(wù)崗位上努力擔當業(yè)務(wù)尖兵的同時，我還會主動協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)，積極開展與同事及支行間的業(yè)務(wù)交流與學(xué)習，從而進一步提高自己以至全行的國際業(yè)務(wù)水平。
謝謝大家
教師競崗演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好，很高興各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次在中國移動的工作的機會，我進天想競聘中國移動的市場部的部長。
我叫，來自，是學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)08級12班的學(xué)生。是經(jīng)濟與管理學(xué)院外聯(lián)部實習干事，校演講與口才協(xié)會主培訓(xùn)師，班組織委員。
1：善于交際。我性格很外向，樂觀開朗，熱情喜歡交朋友，對人真誠。因為我總是堅信“多條朋友多條路”，所以我總是很用心的在鋪設(shè)人脈。朋友有困難來找我，只要我能做的我眉頭不會皺一下，或許是因為我的這份真誠吧，我交到了很多的朋友。比如我給我們院英語快班（班里的同學(xué)是來自學(xué)院22班的）建了個班級的群，班里的70個人都和我相處的很融洽。
2:口才好。大一剛來，我們學(xué)院選主持人，經(jīng)過三輪的選拔，我成為我們學(xué)院兩名男主持中的一名。同時，我還是校演講協(xié)會的主培訓(xùn)師，主持過我們協(xié)會主辦的校迎新晚會。是我們學(xué)校模擬聯(lián)合國大會中國代表隊的隊長。同時我本身就很能說，話很多，和誰都能搭上話。
3：上進。我上大一以來，每天晚上都是12點睡覺，早上6點起床。起床就上操場上跑三千米，我很少在宿舍里呆著，不是在圖書館就是組織活動，只要有時間我就看書充實自己，主要看金融，營銷，人物傳記和歷史方面的書。很少玩游戲上網(wǎng)聊天。
4：組織能力強。組織我們快班的同學(xué)自己編自導(dǎo)自演了英語話?。唤M織了我們班的元旦大聯(lián)歡，并且組織了并參加了我們協(xié)會的表演辯論賽。
上學(xué)期賣了300多張綁定卡，在前兩周憑借積累起來的客戶，我推銷了100張綁定卡的替代卡！
上周六日，兩天時間內(nèi)我推銷出去121張農(nóng)行的借記卡。
現(xiàn)在是海都數(shù)碼的主業(yè)務(wù)代理，主營他們的數(shù)碼產(chǎn)品。臺燈，收音機，mp5，u盤等買也是憑借關(guān)系網(wǎng)，推銷出很多。
同時經(jīng)年開學(xué)我考察了中連信息城，兼做筆記本，因為我是學(xué)生，所以電腦廠商給我們讓的利并不多。所以我自己找了青島聯(lián)想總代理，和煙臺的宏碁總代理。
1：經(jīng)過半年的知心相處我現(xiàn)在可以把我的綁定卡放在他的店內(nèi)代銷，同時我也和他說了我在中國移動的事，我同樣可以把中國移動的產(chǎn)品放在他的店內(nèi)代銷。海都數(shù)碼在我們學(xué)校的聲譽很好，同時一定不會擅自假冒或者打著中國移動的旗號推銷產(chǎn)品，這是我可以保證的。
2：人脈比較廣，我可以利用我們的筆記本的營銷團隊來推銷產(chǎn)品，同時很多人都想讓我給他們找活干，一周前我已經(jīng)組織過一次發(fā)傳單的活動，很多人響應(yīng)。在我們學(xué)院，園林園藝，食品，動科，農(nóng)學(xué)與植保，化學(xué)等學(xué)院都有很強的人脈關(guān)系支撐。
3：經(jīng)過上學(xué)期的推銷，增長了很多的推銷經(jīng)驗。
1：堅決不做有損中國移動的事。
2：堅決不打著中國移動的旗號推銷與中國移動不相關(guān)的產(chǎn)品。
3：努力工作，覺不推三阻四的對待領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)布置下來的工作。
最后我想說，我是抱著我平常心來參加這次競聘的，無論競聘結(jié)果如何，我還是我，我將一如既往地踏實工作，為集體奉獻自己的力量，同時不斷完善自己，充實自己，務(wù)真務(wù)實，使經(jīng)營者能免除后顧之憂，努力給我們的團隊創(chuàng)造一個團結(jié)協(xié)作、和諧的工作環(huán)境，并用我的那份真誠對待我的團隊的伙伴，以自身的行動帶動別人。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教師競崗演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！我叫，今年歲，中共黨員，現(xiàn)任職位。我今天競聘的是政務(wù)處副主任一職。
我份內(nèi)的工作之一是學(xué)校的學(xué)籍管理，這種工作有技術(shù)性、程序性和細致性的特點，所以要求管理人員必須努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，熟練操作電腦，也要求按教育局的有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定開展工作，不能想怎么做就怎么做，還要求平時做事不厭其煩、仔細小心，好在培養(yǎng)這些素質(zhì)對我來說不算是什么困難。電腦不懂可以自學(xué)操作，可以請教他人，管理不規(guī)范可以依據(jù)上級文件逐條落實，我總相信一條：辦法總比困難多!所以近幾年我校學(xué)籍管理是相當規(guī)范的，我們學(xué)校是北湖區(qū)的一個大學(xué)校，學(xué)生人數(shù)很多，學(xué)生異動人數(shù)也多，但完成各種學(xué)籍任務(wù)我們學(xué)校是最及時的，教育局基教科對我們學(xué)校的學(xué)籍管理也相當滿意。總之，我比較好的完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的份內(nèi)的工作!
當然，因為政務(wù)處主要承擔學(xué)校的德育教育，所以協(xié)助何主任管理學(xué)校的紀律、衛(wèi)生、各種集會和各種德育活動也是我份內(nèi)的工作之一，我覺得自己還是很好地完成了這個協(xié)助任務(wù)的。
中層干部是一個很能鍛煉人的位置，這么多年來，我覺得自己的工作能力提高很多，在團結(jié)他人方面也做得還可以，在執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定上也更堅決了，也許這就是所謂的成長吧。所以我覺得今天我競聘政務(wù)處副主任的職務(wù)，是有充分的理由和充足的信心的。
我知道理由和信心是自己給的，但機會卻是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁給的，我希望你們能信任我支持我，投我一票。
如果當選，我保證能做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作，不給學(xué)校添麻煩，如果不能當選，我也會認真對待本職工作，不斷完善自我，做一個學(xué)生喜歡的老師亦足藯平生。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教師競崗演講稿篇十四
能夠參加分公司經(jīng)理競選本身就是對自己的挑戰(zhàn)，我以一顆“平常心”參加本次的競選，不是為了競選而競選，而是對自己的挑戰(zhàn)，使自己不斷的成長，不斷的克服自己的缺點，通過這次機會鍛煉自我，完善自我！
有學(xué)歷有文憑，善于學(xué)習，有很強的耐心和堅毅的品質(zhì)，年輕精力充沛
優(yōu)點：性格比較和藹，與人友善，愛好廣泛，通情達理，做事比較謹慎，敢負責任。
社會經(jīng)驗不足，在公司的股份少，管理經(jīng)驗不足，想的事情多于做的事情。
1，“新思維”，分公司經(jīng)理由“銷售型”向“行政型”轉(zhuǎn)變
我們分公司經(jīng)理既要銷售又要管理分公司的很多事情，這樣就使我們的分公司經(jīng)理局限在自己的個人業(yè)務(wù)而無暇顧及其他分銷組或者分公司區(qū)域內(nèi)的其他事務(wù)，分公司經(jīng)理用在個人銷售上的精力與用在本公司內(nèi)務(wù)上的精力比值是9：1，所以我稱之為“銷售型”分公司經(jīng)理。
“行政型”分公司經(jīng)理，主要體現(xiàn)在對分公司的管理上，與銷售脫鉤，不再直接進行銷售，而是對公司政策制度的貫徹執(zhí)行，對一些分銷組進行指導(dǎo)監(jiān)督和管理，對本區(qū)域的廠家代表進行協(xié)調(diào)溝通，在本區(qū)域內(nèi)發(fā)展行業(yè)協(xié)會，發(fā)展本區(qū)域的行業(yè)聯(lián)保，與公司的發(fā)展步調(diào)一致。因此，我稱其為“行政型”分公司經(jīng)理。
2發(fā)展多種經(jīng)營模式
3對試點模式的總結(jié)
東北這邊交通還不太發(fā)達，有些地方經(jīng)濟比較落后。今年我們在東北進行了大辦事處下設(shè)小辦事處，經(jīng)過半年的實踐，效果并不太好，一方面增加了大辦事處的工作量和不必要的費用開支，小辦事處的費用也是比較大的。另一方面也不利于優(yōu)化我們的庫存資源。
4團結(jié)勤儉分工明確
我們每個分公司每個分銷組都要團結(jié)，只有團結(jié)才能使我們走道一起，只有團結(jié)才能使我們大家使勁使到一起。在分公司內(nèi)任務(wù)要分配合理，任務(wù)與所得利益掛鉤，在分銷組也要明確分工，利益分配合理，制定激勵措施，獎勵政策。各個分銷組逐步走向分工明確責任到人，管理嚴格，防止不必要的損失和公司資產(chǎn)流失，這樣才能不斷的拓寬我們的市場占有率，更好的促進我們的銷售，為公司多創(chuàng)效益。
我們分公司要勤儉持家，這是我們公司的優(yōu)良品質(zhì)，也是我們分公司的優(yōu)良品質(zhì)，我們要繼續(xù)傳承。
5打造子公司，創(chuàng)“恒信集團”品牌之子
我們分公司在北方公司解體之后從零開始，在梁經(jīng)理的帶領(lǐng)下業(yè)績不斷的發(fā)展，今年的業(yè)績大家是有目共睹的。這些都是我們東北分公司每位成員的不懈努力所取得的成績。但是我們戒驕戒燥，一步一個腳印，踏踏實實的走好每一步，爭取在2-3年內(nèi)成立我們的子公司，正式掛牌營業(yè)，為我們公司營造更好的融資環(huán)境，在東北地區(qū)樹立我們恒信集團的品牌。在總公司，我們旁邊有卓達集團，在我們的子公司的旁邊有亞泰集團，我希望將來我們的集團與周邊的集團并駕齊驅(qū)，樹立于經(jīng)濟集團強者行列！
無意之間發(fā)現(xiàn)了自己以前的一個腳印，無比興奮!