優(yōu)秀助教個人工作總結(模板19篇)

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    總結不僅是對自己的一種負責,也是對他人的一種尊重。寫總結時,要注重結構的合理性,層次清晰,并且注重語言的簡明扼要??偨Y是對過去一段時間內學習和工作生活等方面的經驗和成果進行歸納與總結的重要手段??偨Y是通過對自身經驗的梳理和總結,進一步完善自己的能力和提高自我認知。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    助教個人工作總結篇一
    是一名大學生,有幸恰逢盛世。有著重大的歷史責任和使命,而要承擔起這一切,跟上時代的步伐,必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此,年的暑假、我有了一個充實的、難忘的社會實習經歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的、陽光的日子。
    這個暑假、我找到的這份工作是在“夏令營”擔任十天的助教。x月x號這天、我們二十幾個助教一起乘車到xx實驗學校的夏令營營地。夏令營中有小學營,中學營和成人營,我則是小學營的助教、小學營的助教包括主講師一共有9個人、當天下午 、夏令營的負責人給我們開了會,分配好每個人的工作,就這樣,十天的夏令營就要開始了。
    通過第一天下午的團隊合作、我開始慢慢地了解我的學生、也開始慢慢地著手當一位助教老師這份工作。我知道萬事開頭難,想要做好每一件事情都必須要經過努力,不到最后,決不言棄!
    在夏令營的第三天,大家都看到了我的變化。我不再只是一直站在學生旁邊,我會在學生周圍走動,并且用手勢帶動他們大聲地朗讀,配合主講老師上課。在我的瘋狂帶領下,我們組的成員們開始逐漸表現出他們對英語的熱情,他們在課堂上開始跟著我大聲地讀課文,瘋狂地反復操練單詞,努力地爭取加分,并且搶著上去玩游戲。那一天,當主講老師宣布我們組當天的成績是全班第一時,我們都高興地跳了起來,要知道,這對我們組來說是一個多大的鼓勵。從那以后,我們小組參與活動的積極性大大提高了,不再是“斯文人”了。由于每天練都要扯著嗓子拼命地喊,因此,到了第四第五天的時候,很多學生的嗓子都沙啞了,都要靠吃金嗓子,胖大海之類的藥來保護喉嚨,但是大家的熱情依然未減,學生們也對英語越來越感興趣,我們的夏令營生活開始越來越有趣。學生們不僅在課堂上瘋狂,在宿舍里也瘋狂。我們助教老師每天中午都會到學生宿舍去看看他們,每次我們還沒踏進他們宿舍的大門,他們就先搶著沖過來擁抱我們了。他們還會搶著跟我們說他們的心事,到了該休息的時候他們還拉著我們不讓我們走,除非答應他們第二天中午一定要去看他們,我們才能脫離“虎口”。
    在大家的歡聲笑語中,十天快樂的時光一晃就過去了。
    在夏令營的第十天,整個大營舉辦了一個閉營會。閉營會當天,我們小學營的幾位小朋友上去表演了話劇《灰姑娘》,并且得到了好評;在閉營會的演講比賽中,我們小學營的一位小朋友還獲得演講比賽二等獎;閉營會的最后一個節(jié)目,是我們小學營的全體助教和主講老師一起上臺表演《感恩的心》的手語。在閉營會的最后,還播放了記錄了每個營的點點滴滴的ppt,看著ppt上的一張張可愛的臉蛋,每一個歡笑的,瘋狂的場景,都觸動著我的心,作為一位老師,當你看到自己的學生在你的輔導下慢慢地成長,慢慢地懂事,那種愉悅的心情是無法言喻的。而在這個時候,離別的愁緒也慢慢地籠罩在每個人心中,許多學生開始跑到助教老師身邊抱著助教老師,很多學生都哭了,就連平時看起來很堅強的男生也哭了,我們助教老師起初都不停地安慰自己的學生,可是到最后,看著那一張張掛著淚痕的小臉,我們也忍不住流下了眼淚。我們互相擁抱,互相吻別,誰都舍不得說再見。直到最后,閉營會結束了,孩子們都要去坐車離開營地了,大家才依依不舍地道別,很多學生還要了每位老師的聯系方式和簽名才肯離開。
    十天過去了。而我人生的實習經歷卻才剛剛開始。這段時間里,我更加清楚的了解了自己,對自己的能力有了進一步的認識,我的身上還有很多的不足和缺點,我要不斷的完善自己,這次經歷將會激勵我更加努力的學習和從各方面去充實自己。我通過這次為時十天的實習,從另一個側面檢驗了自己的學習情況,同時也發(fā)現一些了自己的不足,使我在以后的學習中不斷的彌補和提高??梢哉f,這次實習讓我是受益匪淺。
    通過在暑期的這段夏令營助教生活,讓我得到了很多感觸。讓我實習了教師這個職業(yè)的工作,鍛煉了我的表達能力,交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學習生活,并對以后的工作產生積極影響,我相信這些實習中的收獲是在課堂上學習不到的,而且會讓我受用一生!
    助教個人工作總結篇二
    我是化學學院材料物理與化學專業(yè)的---,很榮幸能擔任實驗中心本科基地班的助教一職,在這短短一學期中,個人的收獲遠遠大于艱辛的付出,這讓我感到無比欣慰,在此做個小結。
    實驗報告、成績統計,然而也是很至關重要的,怎么說?那是因為一定要確保儀器和藥品的正常與正確的使用,一次錯誤的儀器測試結果或者一次錯誤的藥品添加都會導致后續(xù)一系列實驗的錯誤引導。其次,那就是實驗報告的批改,在我個人看來也是非常重要的,要是沒能好好糾正出實驗中出現的錯誤操作或者錯誤結論,那就等于是做了一道數學題然后就沒去管它,也不知道它到時對還是錯,錯是錯在哪里了,對是否對得合情合理。這就導致我不敢對此掉以輕心。
    雖然工作都比較簡單,但是真正做起來還是比較繁瑣的。比如批改實驗報告絕不是紙面上那幾個打鉤還有打叉那么簡單,必須在之前要對此次實驗所涉及的原理、方程式、應有的現象有一個確切與深入的學習。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實驗,通過再次的接觸,讓我深刻體會到每個實驗的意義,并學習到了很多的'實驗知識和技能。這一切都對我的科研工作起到了極大的促進作用,這是此次助教最大收獲之一。其次,通過跟唐老師這學期的共事,讓我也學會了很多人際交往方面的技能,最讓我記憶深刻的莫過于她時刻都帶著微笑,讓人有一種踏實的感覺,還有就是時刻對幫助過自己的人說一句謝謝,一句簡單的謝謝后背蘊含著太多東西的。
    一學期的實驗助教工作即將告于段落,雖然助教工作付出了很多時間與汗水,但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實驗中心給我這樣一次寶貴的機會,其次感謝唐老師在這段時間的幫助和關懷。
    助教個人工作總結篇三
    在x年的11月1日至11月3日連續(xù)三天的時間,我參加了學校組織的上網觀看助教培訓視頻的活動。通過3天觀看網上的培訓內容,以及后來學院領導和骨干教師在信科樓舉行的講話、講座更為我將來的工作初步地指明了方向,讓我對如何好助教的工作有了更深一層的了解,也使我明白助教這份任務的沉重份量,對我日后的.助教工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗或經驗不足的助教,學校領導為我們考慮的非常周全。從授課方式到講課技巧,從師德學習到責任培訓,從助教教學工作,到學生學習常規(guī),面面俱到,細致入微,在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念,規(guī)范教學過程,從而邁好第一步。
    在觀看培訓視頻的期間以及聽完學院舉辦后的講座后,我自己上網也搜索了很多如何做好助教的相關資料,最讓我印象深刻的就是關于“教師職業(yè)道德”。談到職業(yè)道德,其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。雖然我還只是一名助教,但一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師/助教在學生心目中的地位是很高的,特別是對大一新生來講,所以,助教的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。助教必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要。
    短短的幾天的培訓學習,令我的心情久久不能平靜,可以說是我這近七年來學生生涯中,一次難忘的學習交流。在學院這些勤懇敬業(yè)青年教師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學,勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,讓我在這次學習中受益匪淺,百聽不厭,百學不倦。特別是吳迪老師的講座更是令我獲益良多,幽默而有趣的講課方式,可以更好地讓調動起學生學習的積極性。
    我想,作為一名助教,在教學育人的過程中,我們助教必須以局內人的身份“進入”生活本身,“入乎其內”,經過培訓學習,我明白了如何去當一名好助教,感謝國家,感謝黨,感謝學院的領導以及各位青年教師。
    助教個人工作總結篇四
    20xx年xx月xx日,我開始了為期10天的第xx屆xx瘋狂英語國際夏令營助教老師的工作,地點是xxxxx。
    在這短暫的10天全封閉集訓營中,我是作為小學營的助教老師。如果讓我用一個字形容這個集訓營生活的話,我選“忙”字,如果用兩個字形容的話,我選“瘋狂”,如果用三個字形容的話,我選“不后悔”,如果用四個字形容的話,我選“全力以赴”,如果用五個字形容的話,我選“我是最棒的”。
    21日是集訓營的第一天,上午8點到下午4點半是接待學員的時間,有的學員是有父母跟著來的,我們要做個服務家長的工作。整個一上午就來個幾個學員,絕大部分學員是在下午3點左右來的,下午4點半學員大部分都來報到了。接下來就是第一次開班會了,針對小學營,我有一些建議:小學營第一次開班會分組的時候,助教老師心里要先有自己的打算,因為分組的時候,十幾個組員(小學生)很難得出一致的隊名、口號、隊歌,所以助教老師事先要準備好,這樣才能有備無患。我們這次小學營的營名:小鬼當家;口號:熱愛英語,永不言??;營歌:我知道我的未來不是夢,我認真地過每一分鐘,我瘋狂,我成功,yeah!
    21日的開營儀式在晚上8點準時開始,我們辛苦訓練了兩天的開場舞蹈《歌舞青春》完美上演,開營儀式的各項活動都如愿進行,第一次就給學員留下了不錯的印象,整個開營儀式取得了圓滿的成功!
    在這10天的集訓營中,有一些事是每天都要去的,比如吃飯,小學員吃飯的浪費問題一直是比較嚴重的,為了較少小學營學員在食堂吃飯的浪費情況,最有效的方法不是強調不要浪費糧食,而是讓學員吃什么打什么,吃多少打多少,并且飯后讓吃干凈的學員簽名,課上表彰吃干凈的學員并發(fā)放貼紙來獎勵吃干凈的學員;再如飯前飯后5分鐘讀英語,能夠使小學生用最大的聲音讀英語的方法是帶著小學員的學會向其他營的學生發(fā)起挑戰(zhàn),這樣孩子們讀英語會很賣力,也就是引入競爭機制;又如飯前關,睡前關,我覺得小學員不應要求過關的內容有多少,而應把主要內容在課堂上讓學生背下來,過關應該成為小學員的一個形式;還如每天給家長發(fā)短信,第一次學登記的家長號碼有的是錯的,所以第一次查寢時應再次登記父母的聯系方式,以防每天給家長發(fā)短信結果有的時候發(fā)錯了,那就沒意義了。
    23日是頭腦風暴,xx老師親臨集訓營講學,大家現場體會到老師的'瘋狂和漂亮的發(fā)音,老師給學員上了2個小時充滿激情的精彩課程,隨后和每個班級合影留念。
    26日是團隊風暴,為了突出團隊的重要性,可以采取團隊過關的形式過早、中、晚、睡前關。
    28日是快樂風暴,我們舉辦了兩個大型的活動,一個是吃西瓜比賽,另一個是狂歡之夜。吃西瓜比賽還蠻好玩,看著那些參加比賽的學員在那可勁地吃西瓜,有的孩子肚子都吃得鼓起來了,呵呵,蠻搞笑!狂歡之夜則更是瘋狂,第一個環(huán)節(jié)是挑戰(zhàn)“沒臉沒皮證”,學員在挑戰(zhàn)“沒臉沒皮證”時表現得很瘋狂,他們會永遠記住那個瘋狂的時刻的。第二個環(huán)節(jié)是文藝節(jié)目,大家的節(jié)目都不錯,把狂歡之夜的氣氛推向了高潮,外教給大家表演了一段復雜的愛情情景劇,最后大家齊聲喊:“kiss,kiss”,呵呵!我們小學員的舞蹈《小薇》和t臺秀也很給力,不時引起大家熱烈的掌聲。第三個環(huán)節(jié)是生日party,在這10天期間過生日的學員共20多個人,我們大家一起給這20多個人慶祝生日并讓他們一一發(fā)表感言,相信這會是讓他們最難忘的生日吧。第四個環(huán)節(jié)是大家一起狂歡,七百多號人圍成三四個圈一起跳兔子舞,那是多么壯觀,多么讓人難忘的一個場景??!
    認真籌備并彩排了2天時間的舞蹈節(jié)目《小薇》和t臺秀在28日如期上演,并且效果還不錯,結果圓滿成功,花費了這么多的時間總算沒白費,功夫不負有心人呢!小學營的學生表演很給力,小學員的家長更給力,28日早上我們給小學營家長發(fā)短信告知家長晚上有狂歡之夜并有部分孩子參加了演出,結果小學員來了好多家長,家長們都很關心自己的孩子呀!
    在這10天的集訓營中,發(fā)生了不少感人的事跡。30日晚上,大家最后的狂歡,狂歡之后,我們一煽情,學生們哭了一大片,有的一直哭到宿舍還沒止住,我的不爭氣的眼淚也流了出來,這是集訓營期間我第二次哭;31日上午閉營儀式結束后,我們大家哭得更慘了,基本上班上同學都哭了,我們大家舍不得離別,時間雖說不長,但我們之間的感情很深,同學們,我會想你們的;集訓營結束后,還有家長給我發(fā)短信,感謝這10天來我對她孩子的照顧,之前家長都說過好多次謝謝了,都已經結束了,家長還發(fā)短信感謝,這讓我很感動。
    10天的集訓營,雖然每天晚上都是凌晨1點左右睡覺,中午又被這些小鬼吵得睡不著覺,每天都很忙,很累,但我卻收獲了很多,我不后悔!
    助教個人工作總結篇五
    大班的助教活動開始了,時間過的.真快,一轉眼就要幼兒園畢業(yè)了。自從張老師發(fā)了助教通知,我就在想如果好多家長都忙的話,我就動員孩子爸爸一起來給大a班的寶貝們上一次畫畫課,因為爸爸是科班畢業(yè)又是從小畫到大,如果他不忙愿意來那孩子們一定會喜歡。但我不確定是否能再去做助教,因為我去年已做過助教。又過了幾天張老師告訴我可以的,我和寶貝女兒都很開心,能在幼兒園的最后一年再一次有做助教的機會也是我們全家的榮幸,為了孩子我的心情還是和第一次一樣的激動。接下來開始精心籌備和思考如何上好這次畫畫課。首先我跟女兒和爸爸先溝通了一次,沒想到爸爸變卦了說最近很忙沒時間去做助教。我一聽著急了,我都報了名,申請做助教的表也填寫好交給老師了,再說也是為了我們孩子呀,為了孩子你都不去,不去拉倒。女兒在一邊聽到了忙抱著她爸爸說:爸爸你一定要去,因為你長的很帥呀,你去了別人看到會說張藝桐爸爸長的好帥呀。女兒的話管用,爸爸說好好我一定去。
    這一天終于來到了,和孩子爸爸按約定時間來到了幼兒園,孩子們一看到來了一個叔叔和一個阿姨更加開心。張老師簡單介紹了上課的內容之后就直接進入主題一我是小畫家。首先助教爸爸和孩子們互動,孩子說畫什么,助教爸爸就三下兩下就畫好了,孩子們好開心,個個都想舉手要助教爸爸畫自己心中想要的畫。接下來由于時間關系助教爸爸給孩子簡單講了下如何用筆畫線條和涂色,就讓孩子們開始動手畫了,事先準備的畫稿每人一張,看誰先參照樣稿顏色涂的又快又好就會有小禮物。氣氛一下子活躍了,孩子個個飛快的拿起準備好的蠟筆涂畫起來,有個別小朋友還要求助教爸爸幫忙畫上幾筆,爭先恐后的小比賽緊張的進行著,黑白畫稿個個都變彩色了,有一個小朋友不分顏色的凃畫佷快就畫好拿到了第一名,和助教爸爸開心的合影留念。其他小朋友緊隨其后很快的畫好了。一組組合影留念結束了這氣氛超high的畫畫課,看著孩子一個個開心的笑臉我又一次被感動了!孩子們好象沒畫夠,都好想把那副畫稿完成好??蓵r間有點短,沒有辦法讓孩子們更盡興的完成,大a孩子們!我愛你們!你們是最棒的!老師們你們辛苦了。
    最后希望更多的家長加入助教活動行列中來,有了家長的積極參加,老師的教育會更加生動活潑。為了這一棵棵小幼苗在愛的雨露滋潤下更加幸福茁壯的成長,讓我們共同努力吧!
    助教個人工作總結篇六
    這兩個月是我第一次來到行知教育中心最充實的日子。從去年寒假了解行知流程到開學每個人攜手努力的做宣傳,從熟悉行知流程到試講教學這塊,貫穿忙碌與歡笑之間,我收獲不少。尤其是看到孩子們天真的笑容時,那時候的心是最滿足的。另外在老師的指點和幫助下,我自己也進步不少,但是肯定有我沒發(fā)現到的問題,希望能在日后工作中加以改善得到大家的認可。對于這兩個月的助教工作,我有以下幾點感悟:
    1、不管是步入哪一個公司當中,了解這個公司的背景及個人的工作流程非常重要,把握好自己要完成的任務,是保證第二天要完成的工作量的前提。
    2、工作團體很重要。來到這的第一天,老師們始終是一路笑容可掬的面對著我們,這讓我們放松不少,感覺心里的距離拉近了。特別是開學那段日子在外宣傳的時候,王老師和楊老師帶領我們,以她們的行動給我們以身作則,讓我相信這是一個非常有凝聚力的團隊。日后也證實了這一點,但更注重的是大家互相的配合。
    (1)授課老師與助教之間的配合:助教要在聽課的同時觀察講師靈活的教學方法,更要充分注意學生的上課情況。哪些是優(yōu)秀生,哪些是上進生,哪些是中間生,及時跟授課老師的反饋,讓每一個學生得到進步跟發(fā)展。
    (2)助教與助教之間的配合:下課的時候要維系好學生下課時間的安全,平時更要多溝通,互相交流并針對遇到的問題給出建議和思考。
    3、充分了解學生。我們的教育對象是學生,我們的任務就是關心愛護學生,把愛充分奉獻給每一個學生,不管是好生還是差生,都應一視同仁,用同一個標準去對待他們。如果將學生分為三六九等,隨自己的喜怒哀樂情緒去對待學生,那樣不利于教學工作的順利進行,也不利于學生更積極的進行學習。我們首先要學會尊重學生,才能使學生尊重我們。
    4、刻苦鉆研教學,提高自身素質。作為助教,不僅是是協助授課老師進行后勤工作,更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時多鉆研,多思考。
    以上就是我個人工作總結,有很多不成熟的地方,望各位老師多多指教。謝謝。
    助教個人工作總結篇七
    我是化學學院材料物理與化學專業(yè)的x,很榮幸能擔任實驗中心本科基地班的助教一職,在這短短一學期中,個人的收獲遠遠大于艱辛的付出,這讓我感到無比欣慰,在此做個小結。
    此次助教一職所安排的任務可以說很簡單,就是提前準備下實驗所需儀器和藥品以及后續(xù)的批改實驗報告、成績統計,然而也是很至關重要的,怎么說?那是因為一定要確保儀器和藥品的正常與正確的使用,一次錯誤的儀器測試結果或者一次錯誤的藥品添加都會導致后續(xù)一系列實驗的'錯誤引導。其次,那就是實驗報告的批改,在我個人看來也是非常重要的,要是沒能好好糾正出實驗中出現的錯誤操作或者錯誤結論,那就等于是做了一道數學題然后就沒去管它,也不知道它到時對還是錯,錯是錯在哪里了,對是否對得合情合理。這就導致我不敢對此掉以輕心。
    雖然工作都比較簡單,但是真正做起來還是比較繁瑣的。比如批改實驗報告絕不是紙面上那幾個打鉤還有打叉那么簡單,必須在之前要對此次實驗所涉及的原理、方程式、應有的現象有一個確切與深入的學習。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實驗,通過再次的接觸,讓我深刻體會到每個實驗的意義,并學習到了很多的實驗知識和技能。這一切都對我的科研工作起到了極大的促進作用,這是此次助教最大收獲之一。其次,通過跟唐老師這學期的共事,讓我也學會了很多人際交往方面的技能,最讓我記憶深刻的莫過于她時刻都帶著微笑,讓人有一種踏實的感覺,還有就是時刻對幫助過自己的人說一句謝謝,一句簡單的謝謝后背蘊含著太多東西的。
    一學期的實驗助教工作即將告于段落,雖然助教工作付出了很多時間與汗水,但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實驗中心給我這樣一次寶貴的機會,其次感謝唐老師在這段時間的幫助和關懷。
    助教個人工作總結篇八
    20xx年6月6日,天氣舒適,今天我和兒子班上的小同學的媽媽一起應邀參加中一班的家長助教活動。媽媽準備的是用軟泥制作漢堡包,我準備的是消防安全知識。
    孩子們早餐結束后,是我和媽媽的助教活動開展時間,我和中一班的小朋友來到多媒體教室。在教室里充分與孩子們互動起來,通過圖片、討論、提問競答等形式讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中了解簡單的防火知識,增強自我保護意識,學習火災自救的方法,同時進一步提高孩子們的思考問題、解決問題的能力以及快速應答能力。在整個教學過程中,小朋友們個個表現得非常棒,例如在提問環(huán)節(jié),我問小朋友們遇到火災發(fā)生時會怎么辦?如何進行逃生?中一班的每個孩子都能非常積極主動的參與問題思考中來,能大膽的表達自己的想法,這點讓我作為學生家長很欣慰,不愧是思維班的孩子。
    下午我和媽媽一起組織小朋友們開展火災逃生演練游戲,隨著“失火了”的口令下達,孩子們在老師的'指揮下迅速做出了反應。每個孩子都立即拿好濕毛巾掩住口鼻,按著老師教的方法分小組,一隊接著一隊,緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規(guī)定的安全地點。在到達安全地帶后,我與孩子們再次溫習了早上學習的安全標示。中一班的每個孩子都回答的非常好,非常棒。
    通過此次助教活動,不僅讓我們家長進一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,而且感受到了幼兒在園里的學習、生活、游戲、活動的特點。利用我們家長助教活動的平臺,更好的與老師共同交流育兒心得,增進對孩子的了解,同時也豐富了教學手段,更好地促進幼兒的發(fā)展,從而達到家園共育的效果和目標,我們相信,只要在我們家長和中一班的所有老師的共同努力下,我們的孩子都會越來越棒,讓我們一起加油吧!最后在這里,我們感謝所有的幼兒園老師,衷心的說聲“謝謝!您們辛苦了”。
    祝愿可愛的孩子們:茁壯成長!健康快樂!
    助教個人工作總結篇九
    似水年華,總是在不經意間流逝?;仡欉^去這一學期的班主任助理工作,我與我的學弟學妹們一同成長著,心中充滿了滿足和快樂。我要感謝我的學弟學妹們,是你們讓我感受到在助理工作中不斷挖掘關于人生、關于學習、關于生活真諦的快樂。
    我對班主任助理工作的認識,是在工作的過程中逐步形成的。班主任助理工作看似瑣碎,但實際上是一個整體,是一個系統,這個系統中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任助理的工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說,我的班主任助理工作主要從以下幾方面展開:
    1、促進新生相互交流與及早融入集體
    眾所周知,對于一個班級來說,只有眾志成城才能在遇到困難或者組織班級活動的時候發(fā)揮關鍵的作用,各顯神通。而這一群來自四方的學弟學妹彼此互不相識,所以作為班助,開學以來的首要任務就是怎么把這一個個個體集中起來,融合為一個具有強大凝聚力的班級。為此,我組織了一系列的工作:首先是在他們報到當天將他們聚集起來,相互自我介紹,初步進行交流,選舉出男女聯系人。在此,我也發(fā)現有不少同學表現的相當的活躍,很能帶動大家氣氛。其次,借中秋節(jié)來臨的機會,我和兩位聯系人一起組織了一個活動,大家一起看看電影,玩玩游戲,一方面我是希望通過游戲等加速同學之間的熟稔度,另一方面也是想訓練班級的聯系人逐漸接觸大學班級管理和活動組織的程序。另外,我也提供和組織他們其他更多的交流活動,比方說聚餐、秋游等。而在軍訓結束之際,我就監(jiān)督他們民主選舉了班委,并明確了各個班委的`職責,同時和大家約法三章,明確了班上的各項獎罰制度。比如定期班會的開展、班費的相關管理等等,讓他們覺得他們處在一個集體中,自己的一言一行都會影響這個集體,進一步加強他們的班級凝合力。
    2、傾聽新生的心聲,幫助新生走出初入大學的迷茫與處理遇到的困難
    剛剛進入大學,很多新生都會出現一系列心態(tài)上的問題。比如外地來的同學都會很想家鄉(xiāng)、想親人。在剛開學軍訓的時候我們班就出現了有同學老是回家的想法,發(fā)現這種情況之后我都會積極與她們進行交流,以過來人的身份告訴她們怎么樣處理這種問題,怎么樣豐富空余時間,學習在大學校園里找到快樂與滿足。另一方面,對短時間還不能完全適應大學生活的同學,我會特別留意,經常電話聯系或者私下交流,一步步融入他們,走進他們心里,做他們的朋友,消除他們因為不適應大學生活而情緒低落的狀態(tài)。同時,我也把自己一切的聯系方式告訴了他們,讓他們在任何時候都能聯系到我,做好他們堅強的后盾。
    在工作中,最讓我印象深刻的是經常會接到學弟學妹們的電話?!爸?,我們班今晚誰誰誰生病了?”、“學長,宿舍東西壞了怎么寫報修單?”、“助理”等等。無論大事小事都有人向我請教,我一直竭盡全能地為他們解決,讓他們更快地適應大學生活。我知道作為一個新生,每個同學身上都會有不同的問題出現,在他們感到最無助、迷茫、需要依靠的時候班主任助理就要充分的擔當起“全職保姆”的角色,但同時我也發(fā)現如果什么事情都及早地替他們提出來并安排好的話對他們的自我成長幫助不大。要給他們自己去摸索,自己去經歷,自己去安排,自己的命運掌握在自己的手里。而我們只是充當輔助的角色。當然我也會利用空閑的時間到班上去看看他們的學習的近況,幫助他們解答疑難。我經常跟他們做思想交流,經常告訴他們“要好好學習,一定要把學習放在第一位,同時也告訴他們,學習的同時,也要鍛煉自己的工作能力”。
    3、交流學習經驗,建立班級良好的學習氛圍
    學生的天職是學習,大學也是一樣。況且大學我們所要學習的東西很多,所以優(yōu)良的學風對于班級來說也是至關重要,應該趁早培養(yǎng)良好的學習環(huán)境。在這一方面,除了按照學院的指示,我組織了新生進行早晚自習,并且要求班長做好監(jiān)督,對于缺席的同學也要了解具體情況,另外,我會時常和他們分享學習經驗,比方把我曾經的筆記,學習資料借給他們參考,還會經常告訴他們對于不同的課程應該怎么學,去哪里找資料等等。同時,我也要求班級班干部趁早組織新生對四六級英語的訓練,有意識的傳播考研等,鼓勵他們參加各種競賽等的情況。
    助理不僅要給學弟學妹們做個榜樣,其實在交流的過程中,彼此之間也在相互學習,相互幫助。在他們身上,我會發(fā)現自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用,我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上,我們都會根據自身的經歷為他們提供指導和幫助?,F在已經過了一年,我們班主任助理的工作任務也相應地采取一些改變。我們不再是讓他們更快地適應學校生活,而是如何正確的引導他們更好地學好本專業(yè)知識,畢業(yè)后為社會做貢獻。
    助教個人工作總結篇十
    為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長資源,開闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,使家長成為幼兒園教育的合作者、支持者,實現家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動,促進幼兒健康全面的發(fā)展,我們邀請班級家長走進課堂,直接參與、組織教育活動,協助教師較好地完成教學任務,實現教育目標。
    二、活動目標
    1、通過家長助教活動,豐富幼兒園教育內容,開闊幼兒的學習視野。
    2、增進家園間的聯系,增強家長對幼兒園工作的參與性。
    三、活動時間
    20__年4月26日(周五)下午2:30
    四、活動地點:
    各班活動室
    五、活動準備
    1、各班教師利用校信通和班級博客發(fā)活動邀請函,家長自主報名。
    2、每班選兩名家長助教,活動前與家長約好時間,預先共同設定活動目標、活動內容、準備教案?;顒右薪贪负突顒有〗Y,教案內容要完整,寫明家長姓名、家長助教活動名稱、內容、過程等。
    3、活動要求本班幼兒及幼兒家長全員參加。
    六、具體活動流程:
    1、觀看ppt課件《各行各業(yè)》,了解生活中常見的職業(yè)。
    2、主持人邀請家長助教代表介紹自己的職業(yè),并請幼兒掌聲歡迎__小朋友的爸爸(媽媽)和我們一起做游戲。
    3、兩名家長助教分別組織活動。
    4、教師簡單小結,結束活動。
    助教個人工作總結篇十一
    任現職以來本人堅持四項基本原則,政治立場堅定,擁護黨的路線、方針、政策,擁護改革開放,思想上、行動上和黨中央持續(xù)一致,模范執(zhí)行學校的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔,服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨,作風民主,以身作則,工作大膽,富有創(chuàng)新和進取精神。得到社會、家長和學生的好評和認可。團結同事,一心撲在教育上,認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),課后進行輔導,用心參加繼續(xù)教育,努力學習專業(yè)知識,不斷充實自己。用心探索教育理論,用心推進素質教育的實施,具有正確科學的人才觀和質量觀。關心、愛護、尊重自己的同事和學生。
    任現職以來本人先后擔任過不同年級的初中班主任,都以平等、耐心、熱情、嚴格的態(tài)度履行教師的職責。本人深信初中班主任是學生人生品格養(yǎng)成的模本,使人懼不如使人愛,使人愛不如使人敬。所以,本人要求本人的學生務必養(yǎng)成良好的學習習慣,為自己終身學習打好基礎;務必做到全面發(fā)展,為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準備;務必具備關心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質,為自己融入社會和奉獻社會奠定基礎。當然本人自己也時時嚴格要求自己,以自己人格魅力感染學生。在班主任工作中,本人注重班干部的培養(yǎng),致力于良好班風的建設,對所帶班級傾注自己的全部熱情,想盡一切辦法,利用一切有效的教育資源,開展豐富多彩的課外活動,把教育融入學生的文體活動中。本人認為,開發(fā)學生智力,促進學生非智力因素的發(fā)展,拓寬學生視野,使每一個學生健康成長,是班主任的重要任務。本人奉行從本人做起,從身邊的小事做起的育人原則,也逐漸摸索出了寓德育于活動之中的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了樂趣,也獲得了收成。
    擔任班主任期間,結合本班學生實際狀況,制定奮斗目標,經常和科任教師、學生家長持續(xù)聯系,緊密配合,對差生轉化工作方法得當,有成效。
    在教學中,本人關心愛護學生,因材施教,兼顧好中差,既注重對尖子生的培養(yǎng),也不忘對那些差生的關注與幫忙。本人擔班主任,既是學生的家長,也是學生的大哥哥,更是學生的好朋友,在教學中,在課內外,本人和學生打成一片。同時,本人向德高望重的老教師看齊,注重加強自身修養(yǎng),用自己的言行影響感染學生,本人以前擔任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在中考中取得較好的成績,得到同行和社會的好評和認可。
    在英語教學工作中,認真履行教師工作職責,嚴守教學常規(guī),認真鉆研大綱和課標,深入研究教材,努力學習和實踐現代教育思想和教學理論,不斷地加強專業(yè)知識的學習與研究。做到精心設計每一節(jié)課,以學生為主體,充分發(fā)揮學生主動學習的作用,培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣,最大限度地培養(yǎng)學生熱愛英語、學習英語的興趣。扎實的專業(yè)知識為自己在教學上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎。教學中,大膽探索和實踐科學的教學方法,摸索使用對話法、課前英語五分鐘演講法、微笑教學法等行之有效的教學方法。
    6年中學英語教學的探索和實踐,砥礪出本人這把教學的寶劍,也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級履職5年多來,教學成績斐然,深得學校領導的信任,連年安排本人承擔畢業(yè)班英語教育教學任務,本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學的把關教師,歷年中考、統考成績都名列前茅。
    任現職以來本人的教育教學,取得了一些成績,但這只是個開始,今后的路還很慢長。在今后的教育教學工作中本人將一如既往地扎實工作,埋頭苦干,努力爭取做一名具有學者型的老師。
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    助教個人工作總結篇十二
    時光飛逝,轉眼間,一學期便過去了。在這學期,我第一次嘗試擔任了《市場營銷學》專業(yè)課程的助教員,這個學期的助教員工作中我收獲了良多,在老師的關懷和悉心指導下,我盡量克服困難,做好工作,堅持“務實與務虛相結合,用心與用情相結合”的原則處理工作中的各種問題,使工作能夠不斷躍上新臺階,取得一定成績。回顧過去工作的點點滴滴,感受良多,現將本學期工作內容進行一定總結,總結內容如下:
    (一)參與市場營銷學老師的課程課程教學大綱、教學設計的討論,站在學生的角度提供自身的看法和建議。
    (二)協助市場營銷學老師進行課程教學管理,對同學們的考勤情況進行整理并注意課堂紀律問題。
    (三)對老師的課堂教學質量進行監(jiān)控與評價。
    (四)課下積極與學生進行交流,收集學生對老師的教學內容、教學方法、教學模式、教學手段等意見,并及時反饋給老師。
    (五)在本課程結束后提交個人對助教員工作的總結。
    以上便是我在這一學期擔任助教員時所做的一些工作,回首這學期來的點點滴滴,每件事都能歷歷在目,每件事情都能促使我的成長。
    這學期的課程很多,大部分都是專業(yè)課,所以我盡量安排好自己學習和工作的時間,在搞好自己的學習同時做好自己的工作。當然,由于一些工作經驗的不足,在我的助教員工作中肯定存在很多的不足,盡管中間有許多不足,可我還是覺得自己表現得很成功。
    我想,對于一個大學生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。之所以選擇成為助教員,也正是因為我希望可以在協助老師工作時可以從中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性。更想要通過本次助教工作,找出自己的不足和差距所在。
    在現今社會,就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報上總寫著“有經驗者優(yōu)先”,可還在校園里的我們又能擁有多少經驗呢?為拓展自己的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)以后能真正走入社會,并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問題,我便有了本次的助教經歷。
    實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可以為以后找工作打基礎。通過這段時間的助教工作,我學到了一些在校園學習中學不到的東西,為往后的就業(yè)打好基礎。
    本次助教工作對我影響頗深,我認為我的'助教員工作之所以能夠取得很大的成功,和以下三個原因無法分開:
    (一)經管學院重視,江老師支持
    從啟動助教工作伊始,經管學院的江老師便給我留下了深刻的印象,無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態(tài)度,無論是工作中給予我們的指導還是平常中的關懷。江老師對我助教員工作的開展提供了大力的支持,無論是在專業(yè)知識方面還是工作方法等方面,都讓我很感動和深深敬仰,敬仰其嚴謹的治學態(tài)度、負責的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。也因此,我認為,本學期的助教員工作能夠順利地開展和學院的重視以及江老師的支持無法分開。
    (二)認真負責做好各種常規(guī)工作
    認真做好課前準備工作,及時做好上課時教室所用的多媒體開機調試等工作。同時做好課程跟進工作,課堂上嚴格按照老師的要求,積極配合教學活動的開展,調動學生們的積極性,營造良好的課堂氛圍。課后積極回答學生關于課程內容的疑問,并且回答盡量做到深入淺出,通俗易懂。積極與學生進行交流,收集學生對老師的教學內容、教學方法、教學模式、教學手段等意見,同時將同學們對市場營銷學課程的意見和建議及時反饋給老師,有利于課程教學工作開展。此外,發(fā)揮熱情,積極動員學生,做好評估工作。
    (三)保持頻繁溝通,反饋各種信息
    經常保持與學生的溝通與交流,交流教學等方面遇到的問題,如教學的安排,教學設備等,同時也做好與任課老師的交流與溝通,如專業(yè)課內容、學習的情況,使得信息的能夠及時反饋,從而有助于教學工作的順利有序開展。
    當然,在助教工作中也遇到了一定的問題。比如:因上課人數多,無法滿足每一位同學的對本課程的需求;同時,因課程時間安排有限,為讓學生盡量多涉及專業(yè)知識,課程的內容雖然全面但不夠詳細。再來,由于教學設備問題,多媒體音量無法正常運作,導致教學效果受到一定限制。
    通過這個學期的助教員工作我明白了許多道理,其中包括以下三個方面:
    (一)我們要積極同學生以及老師多聯系、多溝通。只有這樣才能跟好地了解班里課程學習情況,并結合實際處理班里的情況。
    (二)增強自身責任感,認真負責做好每一件工作。認真做好前期準備工作,及時發(fā)現問題并迅速解決。
    (三)將心比心,在這一學期的助教工作中,我深切感受到作為一名教師的辛苦,我更好的理解了師生關系,知道老師教學的辛苦,了解學生學習的困擾,明白這種關系,才能更好的處理這種關系,我認為這對我以后在工作中處理人際關系會大有幫助。
    另外,對于助教員工作所存在的兩個問題我有以下兩點建議。
    二、存在的問題和建議的改進措施
    (一)助教員與助教員之間的配合問題
    助教員助教員之間平時更要多溝通,互相交流并針對遇到的問題給出建議和思考。默契配合,才能更好地提高工作效率。
    (二)注重在原有制度上的創(chuàng)新
    每個班具有不同的學習情況,應結合各班學習情況,在原有的助教員制度基礎上進行一定創(chuàng)新,讓制度“活”起來。
    總之,在這學期的工作中我學習得到了很多,希望下次有機會可以繼續(xù)從事這份工作。
    以上是我擔任助教開展工作的簡要總結,不妥之處,請各位老師多多指正。
    助教個人工作總結篇十三
    在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績,迎來了xx級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學子,迎來了鎬京討論式教學全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經濟六系,國貿xx班班主任。轉眼間,我擔任班主任加助教工作已經兩個月有余,現將上班學期的工作分兩大部分總結如下:
    20xx年1月7日晚我正式接手國貿xx班的班主任加助教工作,開始了從學生向班主任的角色轉變。由于在校期間沒有認真的做過職業(yè)規(guī)劃,加之沒有經過崗前培訓,跟班實習,因此在這段工作中顯得有些力不從心。我將從以下幾點談談我的成長:
    1、探索階段
    在這一時期,是我走過的最艱難的時期,也是我成長最快的一個階段。由于學生剛換完班主任,在情緒上產生了很大波動,再加之自身能力的不足,在前兩周內愿意跟我交流的學生寥寥無幾。在這個關鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流,討方法,作總結,做規(guī)劃,已完成我學生向班主任的重要轉變。
    2、實戰(zhàn)階段
    在這一階段,對學生管理有了初步的認識。加強同學生間的溝通,了解學生間存在的問題,制定新的班級制度,總結歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應。加強新概念英語背誦的檢查力度,學生出勤的考核力度,竭盡全力快速使學生達到思想上的統一,與此同時掌握學生的心理動向,竭力作出正確引導。
    3、完善階段
    在這一階段,主要分析前面的考試,結合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性,徹底完成了從學生向老師的角色轉變,實現了第一次全面的成長。
    經過以上三個階段,我得出以下心得體會:
    1、身為教師,必須以身作則,成為學生的表率。作為教師必須不斷學習,提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平,加強自身的道德建設,以自身的人格魅力去影響學生。
    2、既要嚴格要求,又要無限熱愛學生,“嚴”與“愛”應統一起來?!皣馈本褪且髮W生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,班級制度,“愛”就是要熱愛學生,多關心學生,幫助學生解決一些實際問題。
    3、尊重學生,做學生的良師益友。大一學生情感豐富,但較脆弱,渴望得到老師的尊重,對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導學生,從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育。
    4、注重與學生的交流,充當學生傾訴的對象,從學生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志,日志也是班主任和學生交流的一種重要方式。作為班主任,我用自己的言行來糾正和指導學生們的言行和學習的態(tài)度,課上是師生關系,課下是朋友關系??傊矣X得學生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
    5、關注中間型學生。一個班里所占比例最多的學生是“中間型”學生。一開始接手班級的時候,我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上,后來通過與學生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的。
    國貿xx班級共67人其中男生17人,女生50人。經過一學期的努力,班級的學風漸濃,班級的成績也有了一定的提高、學生凝聚力大有提升,班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如:班級成績兩極分化嚴重,并且成績差的學生所占比重較大;班級部分學生思想消極,學習積極性不高;班級制度不夠完善,班級管理缺乏系統化;部分學生個人主義情節(jié)嚴重。
    在這段管理過程中,主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度,組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、文明寢室創(chuàng)建,學習經驗交流會、數學小組的建立。增加了班級各項工作的透明度,使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學生快速接受知識的有力保障,三本學生學習的自主性差,只靠自主學習很難把握對知識的充分理解,也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托,因此國貿xx班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學生的思想認識,增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位,因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設的重要環(huán)節(jié),在此過程中要慎重選擇宿舍舍長,由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風,為良好班風建設做好鋪墊。注重班級學生之間的學習經驗交流、學習小組的設立,加快班級學習成績的迅速提高。
    在過去的半年里,國貿xx班班級各項成績還處于低谷,針對于此我 制定了如下計劃:
    1、不斷提高自身素質與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學生,更重要的是交流,與此同時,班主任的言行舉止對學生的學習態(tài)度,人生態(tài)度也會有一定的影響,因此提高自身素質是重中之重。
    2、加強班級制度創(chuàng)新,班委會建立。一個好的班級必然有嚴格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領導力極強的班委會隊伍??偨Y本班情況,在很多班級問題中仍未及時解決,如班級紀律問題,個別學生的思想問題,班委會成員作風的問題,針對這些問題,必須在新學期內建立健全的班級制度,對班委會成員進行重組,為本班良好的學習環(huán)境做好基本保障。
    3、加強同經驗之師的交流。對于我來說管理經驗不足是目前面臨的最大問題,將國貿xx班成績迅速提高有一定的困難,因此與經驗之師交流是勢在必行的。
    4、進一步加強加強班級學生的思想教育工作。進一步加強學生學習的主觀能動性,增強學生的班級榮譽感,做到人人為國貿奮斗,進而提高學生成績。強調先做人后做事,低調做人,高調做事的做人理念,成功人生做好鋪墊。
    5、抓后進,推中間,揚先進。充分發(fā)揮黨員力量,不斷鼓勵后進學生,避免兩極分化現象的進一步擴展。加強學習監(jiān)督工作,力爭下學期班級成績能夠突飛猛進。
    總之,新學期新氣象,在下學期里力求創(chuàng)新,轉變思路,力求國貿xx班迎頭趕上!
    助教個人工作總結篇十四
    我是化學學院材料物理與化學專業(yè)的xxx,很榮幸能擔任實驗中心本科基地班的助教一職,在這短短一學期中,個人的收獲遠遠大于艱辛的付出,這讓我感到無比欣慰,在此做個小結。
    一、主要工作內容
    實驗報告、成績統計,然而也是很至關重要的,怎么說?那是因為一定要確保儀器和藥品的正常與正確的使用,一次錯誤的儀器測試結果或者一次錯誤的藥品添加都會導致后續(xù)一系列實驗的錯誤引導。其次,那就是實驗報告的批改,在我個人看來也是非常重要的,要是沒能好好糾正出實驗中出現的錯誤操作或者錯誤結論,那就等于是做了一道數學題然后就沒去管它,也不知道它到時對還是錯,錯是錯在哪里了,對是否對得合情合理。這就導致我不敢對此掉以輕心。
    二、助教工作的收獲
    雖然工作都比較簡單,但是真正做起來還是比較繁瑣的。比如批改實驗報告絕不是紙面上那幾個打鉤還有打叉那么簡單,必須在之前要對此次實驗所涉及的原理、方程式、應有的現象有一個確切與深入的學習。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實驗,通過再次的接觸,讓我深刻體會到每個實驗的意義,并學習到了很多的實驗知識和技能。這一切都對我的科研工作起到了極大的促進作用,這是此次助教最大收獲之一。其次,通過跟唐老師這學期的共事,讓我也學會了很多人際交往方面的技能,最讓我記憶深刻的莫過于她時刻都帶著微笑,讓人有一種踏實的感覺,還有就是時刻對幫助過自己的人說一句謝謝,一句簡單的謝謝后背蘊含著太多東西的。
    一學期的實驗助教工作即將告于段落,雖然助教工作付出了很多時間與汗水,但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實驗中心給我這樣一次寶貴的機會,其次感謝唐老師在這段時間的幫助和關懷。
    20xx年6月
    助教個人工作總結篇十五
    時值歲末,一學年的各項工作漸入尾聲。趁此時刻,我也對自己各個方面的工作回望總結,以鼓勵自己能在未來的道路上找準方面,繼續(xù)探索前行。
    一、以愛為綱,寓教于樂。
    老師要有一顆愛崗、愛幼兒的心,在教學工作中,學會融入自己的愛心,無微不至、春風細雨的關愛幼兒。每一個幼兒都有各自不同的品質,表現出不同的思考、行動等等,所以,老師不能一成不變的對全部的幼兒,一定要注重個別的引導,培養(yǎng)幼兒的不同氣質。在教學工作中,更應該把教育當作是一種樂趣,投入自己的熱情,專注的進行教育引導。我記得每次我講述一個新的故事,或者教唱一首新的歌曲的時候,幼兒都表現十分的喜歡,他們對學習的興趣正濃,所以要善于引導他們,幫助他們掌握更多的知識、技能。在我的這學期的工作經歷中,我感到自己在引導幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠,自己的教學方法也有待于進一步的完善。
    二、以勤補拙,顧全大局。
    一個人不可能完美,但可以追求更高的目標。這學期,我沿著領導制定的方向,從各方面約束自己,規(guī)范自己,謀求新的進步。要不斷的意識到自己的不足,然后慢慢的糾正不足,我感覺,這學期自己在保教方面做得比較細致,能妥善的對待班里的幼兒,做到安全無事故,能與家長溝通,召開半日開放活動。在一日生活的各個方面,有條不紊進行個環(huán)節(jié)的教育,以勤快、積極的心態(tài)投入其中去。我還在業(yè)余時間加強學習,充實自己,以前學的知識理念,跟不上時代的發(fā)展,所以,一定要有新的動力,力求在教育方面,做一個不落伍的人。
    三、以靜取亂,自我審視。
    我覺得意識到自己的勞動價值,是很有必要的。我們幼兒老師,在煩瑣的教育教學工作中,面臨著各種各樣的壓力,所以,要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài),坐而不亂,要學會審視自己,定位自己,只有這樣,才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情,以實現自我的價值,而不會盲目追隨別人錯誤的足跡。
    學無止境,教也無止境,在以后的工作中,我將繼續(xù)探索教學之度,不斷的加強自己的學習,爭取在教科研方面取得更好的成績。
    助教個人工作總結篇十六
    白駒過隙、時光荏苒,彈指間從一名消防學員成為團隊前臺助教已滿一年,總結我這一年來的工作,可以用忙碌而充實來涵蓋。一年中,犯過錯、挨過批、受過表揚、得過認可,領導和同志的指導下,在團隊同伴的大力幫助和友好協作下,我完成了學員到助教的蛻變,對學員的服務工作取得了一定的進步,對團隊的歸屬感更是有了深切的感受。為了總結經驗,吸取教訓,為了今后更穩(wěn)步的前行,現將我一年的工作總結如下:
    19考季,在最初我任職于四個班級,主要日常工作為班內答疑、發(fā)放講義、每日一練、以及課后快問快答等。
    xx班是由18及19兩屆學員組成,但由于之前當過班長,所以班內比較好掌握。
    xx是由去年雙12開始組成班級,那時我也剛成為助教,可以說xx和我個人同樣從零做起,從消防零基礎及如何學習到對消防的點滴認知開始,一起成長。
    xx班是由3月1日發(fā)放成績第二天組成班級,班內成員均為具備一定基礎學員,相對來說,對于答疑難度以及對于助教服務要求可能稍微要更具體一些xx班由7月份開始,開啟案例每日一練活動,每日編寫一問案例小練習供學員作答并解析。
    xx,是18級老班級,相對來說非常穩(wěn)定,所以需言不多,良好的完成日常服務工作。
    在班級工作之外,還進行了各單項工作出題工作體驗工作、書編寫工作。
    1、答疑數量由于前期沒有統計,具體數量未知,但是大量的答疑,勢必為學員的消防學習之路掃平諸多障礙。
    2、xx班體驗工作,由于諸多原因,未能完成目標期望的轉化率,十分可惜,期待今后有此機會,完成規(guī)定目標。
    3、參與xx書的編寫,其中實務2.10、4.5、4.6以及綜合2.6內容的編寫是由我來完成,同樣期待明年所出書籍能夠得到大家的一致認可。
    4、教育培訓千頭萬緒,最終還需量化,以消防工程師考試通過率來進行評判工作是否合格,一年的辛勞,靜待明年2月末的開榜大吉,希望付出終有收獲。
    作為團隊前臺助教的一員,我們的本職工作就是扎根于學員之間,立足于班級之中,服務工作是學員對我們團隊的第一感知窗口,我們的形象就代表了團隊的整體形象。這一年的工作之中由以下心得:
    1、班要有班魂,確定班級整體風格方向。因為大家都是在網絡上學習和交流,時間一長很容易就會造成群內的氣氛冷落,只有說在班級成成一定的凝聚力,才能讓學員更加習慣的參與班級內的學習討論和對知識的深入探索,這樣更有利于學員的學習以及形成團隊的良好形象。
    2、授人與魚不如授人以漁。傳授給人既有知識,不如傳授給人學習知識的方法,在我們日常答疑工作中,經常有學員會問一些,明明在講義或者教材中非常容易翻到的知識點,不是說學員不會翻,是因為學員認為問別人比自己翻更方便也更省事,但是咱們都知道,只有自己動手去做的事情,對于知識點的感悟以及記憶才會更加深刻,那么,在日常答疑工作中,要引導性的讓學員自行去發(fā)現和解決問題,也推崇學員參與解決班級內其他學員的問題,在你問我答的討論之中,知識點會更清晰的印在腦中。
    3、學海無涯苦做舟,堅持不懈才是勝利上岸的成功秘訣。學習總是一件很苦的事情,學員在一年的學習中,心態(tài)會隨著時間的推移而不斷的變化,先是對學習的三分鐘熱情,到枯燥乏味的知識點的累積,及到考試前的緊張煩躁,在學習這個長期的過程之中,我們作為助教在關心知識本身的同時,也要注意學員此類的心態(tài)變化,根據不同時期的心態(tài),用相應的策略緩解學員對于學習的壓力,使得學員能夠在學習終堅持下來,只有堅持不懈的學習,最后在考場上才能成為勝利者,直達成果的彼岸。
    回首一年的助教工作,有利有弊,也希望在今后的工作中揚長避短,以期工作能力更加突出,得到團隊上下的更多認可。
    先說我個人認為工作之中,稍微有利的一面。
    1、在班級管理中,能夠緊密配合班主任,做好班級的日常管理,學員情緒相對穩(wěn)定,當出現異常時,可以快速壓下并予以平復解決。
    2、詼諧的風格,可能會有學員不太喜歡,但是我個人認為還是有一些學員樂于接受,能夠和學員打成一片,使得學員相對認可班級的氛圍,學習不至于太過于枯燥。
    3、答疑時間,完成相對還算完好,存在個別時間不夠及時,但是總體來說都會在規(guī)定時間內完成答疑工作。
    再說說在一年工作之中,存在的問題
    1、對于文檔類相關工作,例如周報以及教輔編寫,存在很大程度上的拖延,個人惰性極強,特此嚴厲批評自己。
    2、專業(yè)知識需要加強,在一年的工作之中發(fā)現,自身在業(yè)務能力上還需要很大的提升,通過不斷的學習,在今后的服務工作之中,才能做到游刃有余。
    3、在從事助教初期,對于公司規(guī)定的漠視,致使嚴重犯錯,至此之后時刻警告自己,勿拿規(guī)定當兒戲,身為團隊的一員,就要嚴格按照團隊規(guī)定要求來做。
    4、自身情緒還需要冷靜控制,學員來自五湖四海,性格各異,在學員言語激烈時,更要冷靜控制我自身的言語情緒,理性對待,冷靜分析方為解決之道。
    期待團隊團建,團隊各人員在一起工作年余,在網絡上都已經成為很好的同事、朋友。一只手掌只有緊緊握成一個拳頭擊出,才會更有力量。期待與各位同事相見,增加團隊凝聚力,增強團隊核心競爭力,讓我們的團隊更富有朝氣與干勁。
    在此感謝信賴,感謝大力支持,是團隊給了我們一個發(fā)揮自身的平臺,可以說有了這個平臺,才讓自己更清晰的認識到自身的價值,也讓自己的生活得到質的改善,更讓我們擁有了一個共同的夢想,期待我們的團隊、我們的公司越做越大,越做越強,明天會更好!
    助教個人工作總結篇十七
    我是化學學院材料物理與化學專業(yè)的xxxx,很榮幸能擔任實驗中心本科基地班的助教一職,在這短短一學期中,個人的收獲遠遠大于艱辛的付出,這讓我感到無比欣慰,在此做個小結。
    此次助教一職所安排的任務可以說很簡單,就是提前準備下實驗所需儀器和藥品以及后續(xù)的批改實驗報告、成績統計,然而也是很至關重要的,怎么說?那是因為一定要確保儀器和藥品的`正常與正確的使用,一次錯誤的儀器測試結果或者一次錯誤的藥品添加都會導致后續(xù)一系列實驗的錯誤引導。其次,那就是實驗報告的批改,在我個人看來也是非常重要的,要是沒能好好糾正出實驗中出現的錯誤操作或者錯誤結論,那就等于是做了一道數學題然后就沒去管它,也不知道它到時對還是錯,錯是錯在哪里了,對是否對得合情合理。這就導致我不敢對此掉以輕心。
    雖然工作都比較簡單,但是真正做起來還是比較繁瑣的。比如批改實驗報告絕不是紙面上那幾個打鉤還有打叉那么簡單,必須在之前要對此次實驗所涉及的原理、方程式、應有的現象有一個確切與深入的學習。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實驗,通過再次的接觸,讓我深刻體會到每個實驗的意義,并學習到了很多的實驗知識和技能。這一切都對我的科研工作起到了極大的促進作用,這是此次助教最大收獲之一。其次,通過跟唐老師這學期的共事,讓我也學會了很多人際交往方面的技能,最讓我記憶深刻的莫過于她時刻都帶著微笑,讓人有一種踏實的感覺,還有就是時刻對幫助過自己的人說一句謝謝,一句簡單的謝謝后背蘊含著太多東西的。
    一學期的實驗助教工作即將告于段落,雖然助教工作付出了很多時間與汗水,但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實驗中心給我這樣一次寶貴的機會,其次感謝唐老師在這段時間的幫助和關懷。
    助教個人工作總結篇十八
    愛心助教的活動開展,對我們參與到這次活動的每一個大學生來說,都是一次走入社會的初次考驗,鍛煉了我們的意志;塑造了我們的品格;培養(yǎng)了我的的應急能力;感受到了團隊合作精神;也潛在的擴充了我們的人脈;學會了從細節(jié)中發(fā)現問題,糾正問題,一致發(fā)展。讓我們從中受益匪淺。對東興的小朋友來說;此次活動的開展給他們繁重的學習生涯增添了樂趣;給他們美好的童年更增添了幾絲微笑;也讓他們在平凡的生活中學習到了知識。我作為東興小學愛心助教活動的負責人,我感謝東興小學的領導給了我們這樣的一個展示平臺;我感謝東興小學的老師平日里對我們熱心的幫助;我也感謝所有參加這次活動的楚雄師范學院志愿者密切的配合我的工作。
    1、在楚雄師范學院集合時,點名以后有的人沒有到,可后面在東興又到了。(這是初期出現的問題,針對這樣的問題,我們在下面也展開了會議。強調了團體組織意識,在后面的助教活動中,這樣的事情基本就解決了。)
    2、考勤方面仍然是問題的大方面。(周三,學院的活動也比較的多。有的是必須去的,有的志愿者就不能夠準時的到達,甚至不能到,出現請假的人就比較的多。針對這樣的情況,我們也展開了會議。在會議上強調了個人的責任意識。也說明了此次活動的重要性質。提出了有急事請假,應找人代去,絕不能耽誤了東興助教的`進程。后面的表現也基本達標。)
    3、志愿者與學生的矛盾。(很大的一部分學生比較的調皮,不配合老師的組織。針對這一方面,我們也給志愿者互相進行交流,希望能找到對策。)
    給人以魚不如授人以漁,我們社會實踐部,將會總結每一次活動的經驗,保持與東興小學良好的合作關系,爭取在以后的活動中,能讓更多的小學生學到知識;能讓更多的大學生增強技能;能讓以后的助教活動開展越來越具活力。
    楚雄商務網定位為楚雄商務型網站,專注楚雄商業(yè)第一線,面向楚雄地區(qū)所有的企業(yè)提供全方位的商務服務。目前為止,楚雄商務網已經和本地500多家企業(yè)建立合作關系,外地1000多家企業(yè)入駐楚雄商務網。為客戶提供的價值:
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    1、隨著社會的發(fā)展,居民的消費在不斷的增長,楚雄商務網旨在為消費者提供一個全方位的商業(yè)資訊服務,第一時間了解本地的優(yōu)惠信息,全方位的圖文享受,(所有的信息都由企業(yè)自身發(fā)布,我們來核實其真實性才發(fā)布的)第一時間買到物美價廉的產品,為你節(jié)省更多的時間。
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    3、楚雄商務網整合了楚雄本地所有網站的價值資源,每個板塊都特別定制,上一個網站,了解天下事段,更豐富的學習資源,多視角的人文觀點。
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    助教個人工作總結篇十九
    時間一刻不停歇的向前邁進,轉眼間我在中山敏捷陽光幼兒園都兩個多月了,新學期開始了,我們迎來了一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進入集體生活,對新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,晚入睡,拒吃等現象。
    根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》[指導思想]中也明確指出:“幼兒在游戲中學。安全是幼兒園的第一要素。應本著尊重、平等的原則,吸引幼兒主動參與幼兒園的教育工作?!币虼耍e極有效地開展幼兒助教活動,能夠促進幼兒的身心發(fā)展,同時為家長搭建一個互動交流、互相學習的平臺,更好地促進幼兒的全面發(fā)展。對于求知欲極強的孩子們來說,他們的到來能夠滿足他們對專業(yè)知識的渴求。本學期為了協助教師較好地完成教學任務,實現教學目標,使孩子們能盡快適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,同時也為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,我特制定如下個人計劃:
    一、教育教學工作
    1、認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作
    備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先登陸dic國際課程的網站,看看里面的課件,確保目標的一致性。每次教案都會認真研究一下,做到目標明確、條理清晰。每次都認真準備教具,以便更有效地進行我的教學活動。
    2、細致、認真地做好每一個孩子的個人網站資料
    中山敏捷陽光幼兒園里的幼兒個人網站資料每周更新,甚至是每天更新一次,于是不論在何時都會認真地觀察孩子,把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中,并把孩子在園的情況都以電子版形式放到網上空間。
    3、及時有效地與外教溝通,攜手進行雙語教學
    本班的外教老師叫goofy,與他互相配合把英語滲透到日常用語當中,必要的時候還要協調準備好英文教學閃卡、相關音樂和視頻等等,意在讓孩子學會用英語進行會話,從中體驗雙語學習的快樂。
    二、環(huán)境創(chuàng)設
    環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班海豚班的特點,我們選擇了一些有特點的裝飾布置,為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。同時我和鄭老師還根據課堂要求制作大量的教具。
    三、組織活動和常規(guī)、安全教育
    律動
    從選擇律動音樂、到律動的編排、以及道具的選用,我們都做了詳細的策劃,都選擇了一些有趣、節(jié)奏適合本班年齡段的孩子的英語律動,為了排練好這個律動,我們一次次地排練,共同商討怎樣才能做得更好。goofy老師發(fā)揚風趣搞怪的風格,干什么都似乎是只大猩猩,,從來不管自己是大人還是小孩,一樣的干,這些都讓我們的氣氛輕松愉快,我都認真配合他。平時除了忙于教學工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng),提醒調皮的孩子要遵守老師的規(guī)定。我們都為孩子們創(chuàng)設了安全舒適的生活環(huán)境,同時利用課堂,我還對孩子進行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
    四、日常生活中的英語滲透教育
    平時除了忙于教學工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都滲透了相應的英語學習,確保孩子們時時在英語的語境中,并提醒調皮的孩子愛上用英語對話,所以我們滲透的英語雖然說不是很難,但是也不會過于簡單。
    五、家園共育方面
    家長工作尤其重要,家長工作是家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班級的團體管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,盡量縮短家園之間的距離,還要加快家園聯系信息的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務。
    以上,是我本學期的計劃及目標,我會努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。