分類是將事物按照某種特定的標準或特征進行歸類和整理，以便更好地理解和使用。寫一篇較為完美的總結，首先需要明確總結的目的和對象。在這里匯總了一些寫作中常見的總結范文，希望對大家有所幫助。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇一
在當下社會，需要使用協(xié)議的場合越來越多，簽訂協(xié)議可以約束雙方履行責任。那么寫協(xié)議真的`很難嗎？以下是小編整理的醫(yī)學科研合作協(xié)議，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、_____________(以下簡稱甲方)與_____________(以下簡稱乙方)鑒于現(xiàn)代醫(yī)學研究之進步迅速，范圍包羅萬象，雙方同意在建教合作之外，再加強長期合作研究，特訂定本協(xié)議書。
二、合作研究之宗旨在推行暨整合臨床、基礎及其它有關醫(yī)學之研究。
三、雙方應加強雙方人才交流，包括共同指導研究論文，發(fā)表研究成果，舉辦學術演講和提供技術咨詢，以及支持教學與共同使用研究設備。
四、研究計劃須由雙方研究人員共同提出，計劃主持人限編制內(nèi)助理教授、主治醫(yī)師(含)以上或相當人員，每人以主持或共同主持一項為原則。
五、計劃主持人于計劃執(zhí)行年度內(nèi)不得出國連續(xù)超過三個月以上，已有長期出國計劃者不可出任研究計劃主持人(共同主持人)。
六、各研究計劃主持人及共同主持人皆不支領津貼。
七、合作研究之內(nèi)容暨執(zhí)行雙方研究人員應有約50%的貢獻度及參與情形。
八、研究成果應向各專業(yè)或學會期刊投稿發(fā)表，發(fā)表研究成果時，應注明該研究案之核準編號。
九、合作研究之成果在研究論文方面，由雙方研究人員平圴共同享有。
十、合作研究之成果如具有形或無形之價值時，其權益由雙方平圴共同享有，并由雙方成立項目小組辦理之。
十一、每一計劃預算以不超過_____________元為原則。
十二、為便利研究計劃之進行及會計作業(yè)，各研究計劃經(jīng)費可分列甲乙雙方。
十三、研究計劃執(zhí)行期限以一年為原則。
十四、計劃主持人(共同主持人)應詳細填寫研究計劃申請書及個人資料表一式三份(如附件一)以利審核作業(yè)，采隨送隨審方式由工作小組委托有關專家審查。
十五、計劃執(zhí)行每半年交書面進度報告一式二份。計劃結束后，應于六個月內(nèi)提交成果報告一式二份送工作小組核備、未按時繳交者公布名單并凍結未來之經(jīng)費且不受理次年計劃之申請。
十六、本注意事項由合作研究雙方院長核可后實施，必要時得修正之。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇二
時光飛逝，歲月如梭，轉眼見，大六一年就過去了。在這一年里我吃了很多苦，也收獲了許多。
思想上，我不斷學習，積極向黨組織靠攏，于20__年5月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，以主人翁的態(tài)度對待學習、工作、生活中的事情。
學習上，剛剛進入研究生階段的我除努力完成課業(yè)內(nèi)容外，也開始培養(yǎng)自己研究生的科研思維。不斷的向老師、師姐、同學學習請教，習得了基礎的科研知識，具備了簡單的科研思維和能力。同時，在實習中不斷的總結，將每日所見與課本知識相結合，養(yǎng)成了初級的臨床思維。
工作中，進入研究生階段的臨床實習后，我對自己的要求有所提高，在上級醫(yī)師的指導下，學會發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，預防問題。同時作為班級的生活委員，努力做好本職工作，為集體利益貢獻自己的力量。
生活中，積極向上，樂觀開朗，尊敬師長，團結同學，樂于助人。勤儉節(jié)約，孝敬父母。是同學眼中的開心果。
這一年，我成長了許多，也成熟了許多，明白了人生必須有舍有得，只有明白自己想要的是什么，才能在汗水和付出中獲得真正的快樂，找到人生的真諦。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷爭取更大的進步。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇三
在院領導的親切關懷和正確領導下，依靠兄弟科室的支持幫助，科研科全科同志團結協(xié)作、求真務實、勤懇工作，創(chuàng)新工作思路，全年工作取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
一、學科建設
重點學科是體現(xiàn)醫(yī)院特色和水平的重要標志，加強重點學科建設對提高醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和學術隊伍建設具有重要的推動作用。院領導高度重視學科建設工作，提出了許多建設性意見?？蒲锌普J真貫徹落實院領導指示精神，不斷加強醫(yī)院學科建設工作，著力打造國家、省、院三級學科建設體系。
1、國家級重點?？粕陥髮崿F(xiàn)零的突破
科研科多方協(xié)調解決國家臨床專科申報工作的存在的問題和困難，認真組織做好申報工作，經(jīng)過不懈努力，2012年2月我院康復科(即康復醫(yī)學科)被國家中醫(yī)藥管理局確定為國家中醫(yī)“十二五”重點?？平ㄔO培育項目;2012年7月呼吸內(nèi)科(即呼吸與危重癥醫(yī)學科)被衛(wèi)生部確定為2012年度國家臨床重點?？平ㄔO項目。2個國家級學科的獲批，結束了我院無國家級?？频臍v史，標志著我院學科建設實現(xiàn)了新的突破，是醫(yī)院學科建設新的里程碑。
2、積極做好省臨床科學研究項目10項;安徽省自然科學基金6項;安徽高校省級自然科學研究項目12項，其中重點項目1項，一般項目3項，自籌項目8項;安徽高校省級優(yōu)秀青年基金1項;安徽省中醫(yī)藥課題2項;蚌埠市科技計劃項目3項;蚌埠醫(yī)學院課題49項。
2、成果方面
由我院整形外科李光早教授領銜的科研團隊的最新科研成果《腓腸外側神經(jīng)-小隱靜脈營養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應用研究》榮獲安徽省科技進步三等獎。
3、著作論文方面
截止20**年12月31日，全院共發(fā)表論文345篇，其中sci論文21篇、medline收錄論文7篇、外文期刊論文4篇、二類期刊35篇、三類期刊92篇。論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長，高檔次論文不斷涌現(xiàn)，說明我院科技競爭力正持續(xù)提升?？蒲锌普J真做好論文版面費報銷工作，并將發(fā)表論文統(tǒng)計、核對、匯編成冊，為醫(yī)、教、研表彰做準備工作。
4、學術活動
為活躍學術氛圍，擴大學術交流，借建院60周年之機，在院領導的指導下，科研科積極邀請專家來我院講學，成功邀請到以我校著名校友***院士、等多位學者來我院講學，收到很好效果。
三、實驗室生物安全
實驗室生物安全關系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全，科研科認真落實衛(wèi)生部及省廳文件精神，提高業(yè)務水平與防范意識，加強實驗室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查，規(guī)范病原微生物實驗活動，防止病原微生物逃逸和擴散，確保實驗室生物安全，并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的專項檢查。
四、藥物臨床試驗管理
科研科科注重對臨床試驗的管理，組織各專業(yè)研究人員參加國家局gcp培訓，提高其gcp意識;響應省藥監(jiān)局號召，積極參加藥物臨床試驗機構聯(lián)系會議，與省內(nèi)同行交流機構管理體會;嚴格試驗審查和準入，注重對受試者的保護，強化臨床試驗的質量控制，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調試驗過程中出現(xiàn)的問題。全年新承擔藥物臨床試驗研究項目23項，其中國際多中心臨床研究2項;器械臨床驗證10項。
五、研究生培養(yǎng)
為進一步加強我院碩士生臨床和科研工作的管理，根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學院等有關文件精神，結合醫(yī)院實際，科研科制定了《蚌埠醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》，新辦法完善了研究生在院期間管理要求;明確了培養(yǎng)流程;加大了對研究生生活補助力度，碩士生由原來的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;為醫(yī)院研究生管理提供了堅強制度保障。
按學院要求，認真組織2013年碩士生導師遴選工作，共遴選出導師106人。
對研究生培養(yǎng)全過程進行追蹤控制，從進院培訓，輪轉考核、發(fā)放補助、開題報告、中期考核、論文發(fā)表、直至畢業(yè)答辯離院。尤其是邀請國內(nèi)外和本院專家就研究生關心的領域進行講學，拓寬了研究生視野，擴大了研究生知識面。本年度2009級106位研究生全部順利通過論文答辯并獲得碩士學位，20**級125名研究生也順利進入臨床輪轉。
六、醫(yī)學會工作
科研科全心全意為醫(yī)學科技工作者服務，認真推選各學會專家委員，為各會員提供各種及時信息服務，按時繳納醫(yī)學會會費，積極參與組織安徽省醫(yī)學會會員代表大會及換屆改選工作，起到了很好的溝通醫(yī)學會與醫(yī)學科技工作者的作用。全年共推選學會省級專家68名、市級專家16名。
七、三甲復審工作
科研科牽頭條款10個，檢查專家評價a級6個、b級3個、c級1個，達標情況超過了三級綜合醫(yī)院甲級標準要求。衛(wèi)生廳專家反饋意見認為我院科研管理工作規(guī)范，但是高水平成果和國家級科研成果轉化方面還需進一步提升。
八、其他
平時注重科室間協(xié)作，積極做好新職工崗前培訓-科研部分;工作中注意做好咨詢和服務，如幫助晉升人員提供科研材料等。
一年來，我院科研水平得到了進一步提高，特別是實現(xiàn)了國家級重點?？粕陥罅愕耐黄啤＿@是在院領導正確領導下，科室同志團結一致，積極主動，不斷創(chuàng)新、勤懇工作的結果，也是我院長期積累的結果。成績屬于過去，面對更加激烈的競爭形勢，怎樣保持和提高我院的科技競爭力 ，還取決于我院科研水平，將來的科技就是戰(zhàn)勝一切疾病之根本。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇四
的定義：慎重、準確和明智地應用當前所能獲得的科研晟佳證據(jù)，兼顧患者的經(jīng)濟能力，考慮患者價值取向和愿望，結合臨床醫(yī)生專業(yè)技能和多年臨床經(jīng)驗將三者完美地結合，制定對患者的醫(yī)療措施。
2.e跏的核心理念：醫(yī)療決策應盡量以當前最好、最新的研究結果為依據(jù)。醫(yī)療決策：醫(yī)生確定治療方案一病人個體;專家確定治療指南一某類病人;政府制定衛(wèi)生政策一群體服務。
中應用的主要方法
臨床流行病學(clinicalepidemiology)
臨床醫(yī)學的方法學，ebm的方法學基礎
現(xiàn)代流行病學+生物統(tǒng)計學+l臨床醫(yī)學
臨床醫(yī)生為實施的主體，病人群體為研究的對象，力求研究結論的真實、可靠，加強臨床科研與臨床技術成果的應用。隨機對照l臨床試驗(rcts)，是現(xiàn)代流行病學的'主要方法，設對照組以顯示干預效果，用隨機分組控制混雜因素，采用雙盲以避免主觀因素，設多中心以增加樣本數(shù)量，流行病學原則理論用于臨床科研。
4.系統(tǒng)綜述(systematicreview，sr)
系統(tǒng)全面收集已經(jīng)發(fā)表的臨床研究，篩選符合質量標準的研究和文獻，用臨床流行病學方法合并資料。做綜合定性或定量分析.對某一專題得出可靠結論，新的i臨床研究出現(xiàn)后及時更新，隨時提供最新的sr結論。
中證據(jù)的等級
1類：研究結論來自多中心大樣本rcts，或按病種特點收集所有可靠的rct所作的sr或meta分析。
2類：研究結論來自至少一個設計良好、樣本量足夠的rcts結果。
3類：研究結論來自設計良好的準f臨床試驗，如非隨機的、單組對照的、前后對照隊列、時間序列或配對病例對照系列的結果。
4類：結論來自設計良好的非臨床試驗，如分析性、描述性、及系列病例研究結果
5類：病例報告和臨床總結及專家意見
(二)方法確定：
如何確定研究對象、研究指標;如何測定、收集、組織、分析資料，與研究目的密切相關;是研究前己確定的計劃的一部分。
1.如何確定研究對象?研究人群包括入組原則、入組、排除標準(時間、地點、人群);抽樣方法有隨機、非隨機、具體方法是什么?分組方法也包括隨機、非隨機、具體方法。干預方法包括干預的有無及方法。隨訪方法要描述有無隨訪及隨訪的方法。
2.臨床流行病學研究方法主要包括描述性(觀察性)既描述疾病發(fā)生率特征，時間、空間、人間。分析性(觀察性)既兩組間差異的分析，危險因素、關聯(lián)性。實驗性指隨機分組干預，雙盲、多中心，因果。疾病發(fā)生的特點、規(guī)律。描述性要描述疾病發(fā)生率分布，時間、空間、人間，時間一年、月、前后、早中晚，空間包括南北、城鄉(xiāng)、地區(qū)，人間包括民族、文化、經(jīng)濟，許多許多，確定人群、確定病例、算發(fā)生率。還要算發(fā)生率分布，時間、空間、人間。人間包括年齡、性別、胎齡、體重、合并癥、用藥等。目的是找出發(fā)生率分布特征、意義，疾病發(fā)生的可能病因、治療。分析性主要通過病例對照研究、群組研究。首先確定病例、選取對照、收集因素、隨訪，單因素、多因素分析;分析兩組間差異.危險因素、關聯(lián)程度、rr、0r，目的找出危險因素、疾病發(fā)生的病因、療效。實驗性一般是通過隨機分組干預，雙盲、多中心、rct、rr，其目的包括因果，病因、療效。
環(huán)境因素。測定的方法、臨床、實驗。
4.資料的收集、分析包括資料的來源，例如病歷、問卷、檢查、表格等，統(tǒng)計學方法、質控。
(四)討論路線
解釋你的結果，判斷你的解釋，得出你的結論，評估你的結論。
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醫(yī)學科研規(guī)劃篇五
我院是三級綜合醫(yī)院。醫(yī)院占地面積10 平方米，建筑面積6多平方米，綠化面積21平方米。注冊床位6張?，F(xiàn)有職工7人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術人員5人，高級職稱1人，中級職稱1人，研究生0余人。近年來，我院十分重視科研工作，也取得了一些成績?，F(xiàn)將科研工作開展情況匯報如下：
一、領導重視，組織健全，科研工作倍受關注 院領導班子把加強科研工作作為加快醫(yī)院發(fā)展建設的重要抓手，列入重要議事日程，確定了“科技興院”的發(fā)展方針。院成立了由院長任組長的科技領導小組，指定一名副院長具體分管。醫(yī)院的科研管理形成了院長主管、業(yè)務副院長主抓、科教科負責具體布置、各臨床科室具體實施的較為規(guī)范的模式。
為促進科研工作開展，醫(yī)院引入競爭機制，設立了科研基金，堅持“公平、公正、公開”的原則，通過公開競標的形式現(xiàn)場答辯，擇優(yōu)資助。醫(yī)院建立了科研獎勵機制，對科研工作積極、成效明顯的技術骨干，在技術職稱的晉升及住房安排方面，給予優(yōu)先考慮，調動了科技人員的積極性。醫(yī)院設立了科研主攻方向，確定了以科研促進臨床，以臨床帶動科研的科研思路，在全院范圍營造了良好的科研氛圍。
二、完善制度，強化管理，科研工作有序開展 為使科研工作走規(guī)范化、制度化之路，2010年5月，醫(yī)院從實際出發(fā)，編訂了《科研教學管理制度》，對科研管理及人員職責等作出了詳實規(guī)定，做到了有章可依，有規(guī)可循。
我們完善了包括科研課題立項、科技開發(fā)、學科建設、實驗室建設、新技術、新項目等科技管理體系。特別是科研工作，又嚴格的規(guī)定程序，每一項科研都必須按照程序進行，有效預防了無用功和重復勞動。如：選題關系到科研的方向、目標、內(nèi)容，直接影響科研的途徑和方法，決定著課題申報成果的水平和價值等，我們規(guī)定可以從以下兩方面選材，一是在日常醫(yī)療工作中所遇到的一些自己感興趣和值得深入探討的問題;二是把學習、引進、消化、吸收國內(nèi)外科學技術成就用于我們的實際工作，達到防病、治病、保護人民健康的目的。在立題前，必須充分查閱文獻資料，熟悉本研究領域的國內(nèi)外最新進展。進而論述問題，提出假說，結合自身特點，提出具體可行的研究目標。
三、搭建平臺，搶抓機遇，科研工作碩果累累 需要填補的科研、新技術項目空白還有很多。醫(yī)院積極申報省部級和市廳級科研項目，培育重大科技項目和成果獎勵項目，引進新技術項目和新成果。在省廳領導的大力支持下，醫(yī)院增加投入，狠抓人才培養(yǎng)和技術引進，鞏固學科和學科的重點學科地位，發(fā)展新的重點學科，形成以重點科室為龍頭，帶動其他學科的全面發(fā)展的新局面，為科研工作創(chuàng)造了有利條件。院科研人員銳意創(chuàng)新，積極進取，使科研工作保持了良好發(fā)展態(tài)勢，科研實力躍上一個新的臺階。 我院先后完成省級立項重點課題項，一般課題項;市級重點經(jīng)費課題項，市級科研成果;省級科研成果項。獲得市科技進步一等獎，二、三等獎，廳級科技二等獎獎，三等獎項，核心期刊發(fā)表論文。省繼續(xù)醫(yī)學教育項目項，市級項項。完成了醫(yī)療法律法規(guī)、專業(yè)技術培訓和學術講座1余場次。這些成果的取得，增強了我院科技整體實力，提高了學術水平，推動了醫(yī)療和技術創(chuàng)新，實現(xiàn)醫(yī)學整體發(fā)展。
四、成果轉化，用于實踐，科研工作效果顯著。 科研的目的在于指導實踐。為此我們把科研工作與臨床實踐和社會需要緊密結合起來，將科研成果是否能指導臨床工作作為成果獎勵的重要指標，有效防止了為科研而科研問題的發(fā)生。如科技進步一等獎的科研項目，是針對地處高發(fā)區(qū)的特點，在縣一市做了大量統(tǒng)計，進行了詳細的對照，真正把疾病普查、防治與科研緊密結合起來，加強與有關科研院所合作，創(chuàng)新疾病診治新方法，造福于患者。在臨床實踐中，對患者普遍出現(xiàn)的病癥，找出行之有效地治療和預防辦法，通過不斷地實踐和積累，形成科研，再將科研成果推廣應用，為百姓疾病防治工作做出貢獻。
五、勇于進取，再接再厲，科研工作又有新打算。 今年是“十二五”開局之年，我們的科研工作取得了較好成績。在整個“十二五”期間，我們的科研工作要繼續(xù)實行“一個堅持，兩個面向，三個加強”，即堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀;面向保障群眾健康需求，面向醫(yī)療科技發(fā)展前沿;加強醫(yī)療技術自主創(chuàng)新，加強多學科聯(lián)合攻關，加強科研成果轉化。一是要抓人才培養(yǎng)，增加科研骨干數(shù)量，提高人員質量。有計劃地派出技術骨干外出進修學習，引進新技術項目和科研成果，培養(yǎng)2名在國內(nèi)主要學科領域有影響的學科帶頭人。二是要培植一批重點學科，擴建科研發(fā)展平臺。在鞏固和發(fā)展現(xiàn)有的重點學科基礎上，再建設2～3個省級重點學科，爭取3個學科的關鍵技術達到國內(nèi)領先水平。三是增加資金投入，調動科研積極性。醫(yī)院計劃加大科研投資，實行新的激勵機制，政策傾向科研工作，充分調動科研人員的工作積極性。近年擬組織實施3～5項重大科技攻關項目，力爭完成國家級、省級獎勵3～5項，增強科技能力。提高科技對醫(yī)療發(fā)展的貢獻，提高醫(yī)院綜合實力。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇六
首先，**院長以“加快醫(yī)院科研及學科建設發(fā)展”為題作了**醫(yī)院科研學科工作匯報。報告中，***院長首先提出了“十二.五”期間醫(yī)院科研、學科建設總體目標及20xx年工作重點及目標?？傮w目標主要體現(xiàn)在“新增省部級工程中心和重點實驗室”、“申報省部級創(chuàng)新團隊”“新增省級重點學科”“力爭科研項目經(jīng)費、sci論文數(shù)及國家級、省部級獎項的突破”等幾個方面。工作重點在于啟動醫(yī)院重點學科建設，新一輪省級重點學科申報及建設工作;科技平臺、課題、專利及成果申報;完善科技評估體系及科室科研考核辦法;加強優(yōu)秀青年科技者培養(yǎng)，設立青年基金;加強醫(yī)院實驗中心的建設;積極開展學術交流。緊接著，***院長又做了題為“加快組織臨床與基儲醫(yī)學與工科結合的科研團隊的實施方案”的報告，分別就“創(chuàng)新團隊建設”“特色基地建設”“加強學科交叉”等做了闡述。最后，***院長還指出了醫(yī)院目前大團隊意識、科研管理能力不強、思路欠清晰等問題。希望學校科學研究部重視***院科研工作的開展，將***院作為臨床與基儲醫(yī)學與工科、文科結合的試驗田。
接下來，中南大學科學研究部8位主任、副主任分別做了簡短發(fā)言，對***院科研方面取得的成績表示祝賀、鼓舞，同時也指出了醫(yī)院目前工作中存在的問題，并針對這些問題提出了建設性的建議。
隨后，院長陳方平發(fā)表了講話，他說道：***院建院時間短，實力相對較弱，要發(fā)揮比較優(yōu)勢、走差異化道路;要理清思路、明確目標、強化理念，爭創(chuàng)特色型、服務型、效率型的三型醫(yī)院;要堅持六抓六提升及醫(yī)院“十二.五”發(fā)展的三大重點工程建設;要建立學科、人才培養(yǎng)，平臺建設的大思維;要創(chuàng)新思維、強調“大湘雅”“大醫(yī)學”的概念;要堅持鼓勵學科交叉，形成大團隊，整合優(yōu)勢去參與競爭。最后，陳院長還表示“***院很年輕、很有活力，前進的欲望非常強烈，希望學校繼續(xù)支持，經(jīng)常指導***院的科研工作”。
黨委書記羅愛靜在會上說，我們要在科技會議精神及十二五規(guī)劃的指導下開拓工作思路，轉變觀念，切實加強學科、資源整合;各學科主任要把學科交叉整合的理念深深植入大腦;做到科研與臨床、人才培養(yǎng)相結合。同時，她還對學?？蒲胁康闹С帧⑨t(yī)院醫(yī)技工作者的努力和科研管理部門的工作表示了感謝，并希望醫(yī)院科研部門、人員要加強與學?？蒲胁康穆?lián)系，積極匯報醫(yī)院科研進展，希望***院的科研、學科、人才建設取得重大突破。會議的最后，中南大學科學研究部項目處副處長李啟厚以“對接國家重大需求，做好重大項目、成果的設計與組織”作了專題講座。他主要就科技獎勵與重大項目的設計與組織兩個方面作了講座，首先，他介紹了國家科技獎勵的分類情況，并詳細闡述了爭取這些獎勵的方法策略，即“重點突破，集中力量闖三關”。所謂“闖三關”就是要特別注重三個方面——申報材料、專家推薦、答辯材料。另外，他還指出了目前醫(yī)院在這三個方面普遍存在的問題，如：申報材料上報不及時、不重視專家邀請、不注重答辯人才的培養(yǎng)等。李啟厚副處長還結合***院的實際總結出了***院在科技獎勵方面面臨的挑戰(zhàn)及重大項目設計方面存在的問題，并提出了寶貴建議。他指出：***院要做指南，牽著別人的.鼻子走;抓首席，帶動資源的整合;當專家，掌握領域話語權;多溝通，及時掌握國家在醫(yī)學醫(yī)藥領域的動態(tài);整材料，把好申報材料質量關。最后，他以八個字為***院科研工作的發(fā)展指明了道路——強，則并之;弱，則附之。
會后，各學科主任紛紛表示受益匪淺，李啟厚副處長的講座更是使他們轉變了觀念、明確了目標、開拓了思路、深化了科研理念，今后的工作中他們將更加重視科研工作及學科間的交叉整合，爭取用更多的科研成果、科技獎勵為***院乃至中南大學的發(fā)展添磚加瓦!
醫(yī)學科研規(guī)劃篇七
作為一名教師已不是第一次與《論語》打交道了，《論語》在我看來像是一位變幻莫測的朋友，每次接觸都使我有不一樣的感想，更有新的發(fā)現(xiàn)。這個假期在教體局、校領導的安排下，我再次走進《論語》，與它進行心與心的交流。
《論語》是儒家學派的經(jīng)典著作之一，它教給了我們很多處事的方法和做人的道理，它告訴我們做任何事都應講原則，更應當把握原則里的分寸。我們今日總是在說什么事該做什么事不該做，什么事是好什么事是壞，其實有很多時候，一個事情的確定不單單是好壞之分，只是看你什么時間做這件事，或者把這件事做到什么程度，只要把握好這個尺度，就不會出現(xiàn)問題的?？鬃拥囊粋€學生以往問過他，有一個人說：以德報怨何如。以德報怨這個詞我們并不陌生，我們經(jīng)常說生活里頭有這樣的人，無論別人怎樣對不起他，他還是對別人那么好，我們覺得這樣的人格應當在孔子那里是得到贊賞的，可沒想到，孔子反問他了一句，“何以報德?”孔子的意思是說一個人他已經(jīng)用德抱怨了，那他還留下什么去報人家的恩德呢?讀到這，我猶豫了。在此之前我一向認為以德報怨是大度是豁達的表現(xiàn)，是人生的最高境界，在那里孔子又教會了我一個做人的道理：以直抱怨，以德報德。就是說一個人，如果他有負于你，你能夠用你的正直耿介去對待他，去處理這件事，可是你要留著你的恩德和你的慈悲去回饋那些真正有恩于你的人!
學生在今日這么一個競爭激烈的時代，堅持良好樂觀的心態(tài)是多么的重要。要使他們明白在這個時代無論做什么事都要有一個坦蕩蕩的胸懷。
孔子有這樣的名言：“人不知而不慍，不亦君子乎?”“不患人之不己知，患己所不能也?！薄安辉固?，不尤人，下學而上達。知我者天乎!”意思是說別人不了解你，嫉妒你、攻擊你，你也不惱怒，而是時常反省自我，我還有哪些不足之處?與其浪費時間去反擊別人的指責，倒不如埋頭做自我的事，不怨天，不尤人，努力充實和完善自我。要堅信走自我的路，讓別人說去吧，是金子總會發(fā)光的!
孔子曾說過，看一個射箭手技術的高低主要是看他是否射中了靶心，而沒有必要非要到靶子后面去看看他是否射穿了靶子沒有?？此坪唵蔚囊痪湓?，其實向我們揭示了一個十分重要的道理：對他人不能太苛刻，寬容別人其實更是寬容自我。
人生在世，總是會與各種各樣的人打交道，也總會產(chǎn)生各種不快與摩擦，在處理問題上，有的人會三思而后行，而有的人卻采取了極端的方式，害人又害己。有的時候我們寬容了別人，別人就會寬容我們，善待我們;而我們對別人苛刻，別人也會反過來以更加惡劣的態(tài)度來回擊我們。讓我們用寬容對待身邊的人吧，這不是消極或懦弱的表現(xiàn)，而是真正的君子之度，是大家之風。
是《論語》使我對人生有了新的看法，對工作燃起了新的活力，它教會我最多的就是寬容。人與人之間需要寬容、需要理解。寬容是催化劑，能夠消除隔閡，化解矛盾;寬容是潤滑劑，能夠調節(jié)關系，避免碰撞;寬容是清新劑，會令人感到舒適，感到溫馨，感到自信。寬容是一種豁達的風范，更是一種幸福。它是一盞綠燈，幫忙我在今后的人生道路中通行。選擇了寬容，便選擇了財富!讀懂了《論語》，便讀懂了人生!
醫(yī)學科研規(guī)劃篇八
第一段：引言（200字）
醫(yī)學科研創(chuàng)新是推動醫(yī)學進步的關鍵，也是提高醫(yī)療水平的重要途徑之一。作為一名參與醫(yī)學科研工作多年的醫(yī)生，我深感科研創(chuàng)新對于推動醫(yī)療技術的發(fā)展和提高疾病診治效果的重要性。通過多年的實踐經(jīng)驗，我對于醫(yī)學科研創(chuàng)新有了一些心得體會，接下來將從創(chuàng)新思維、合作與交流、挑戰(zhàn)與堅持、人才的培養(yǎng)和技術的應用等方面進行闡述。
第二段：創(chuàng)新思維（200字）
創(chuàng)新思維是醫(yī)學科研創(chuàng)新的基礎，也是推動醫(yī)學進步的驅動力。在進行科研工作時，我們要有敢于挑戰(zhàn)常規(guī)的勇氣，嘗試新的想法和方法。創(chuàng)新思維需要我們對問題有透徹的了解和全面的思考，通過跨學科的思維方式來解決實際問題。此外，我們還需積極關注國內(nèi)外的最新研究成果和前沿技術，緊跟時代的腳步，不斷學習和更新知識，從而激發(fā)我們的創(chuàng)新靈感。
第三段：合作與交流（200字）
醫(yī)學科研需要多學科交叉合作，這可以迅速推動科研進展?？鐚W科合作可以共享不同學科領域的專業(yè)知識和技術，提出更全面的解決方案。此外，科研人員之間的交流也是非常重要的。通過交流可以互相啟發(fā)，相互學習，并促進創(chuàng)新思維的發(fā)展。因此，醫(yī)生們應該積極參加國內(nèi)外學術會議，與其他科研人員進行交流，分享研究成果和經(jīng)驗，進一步提高自己的科研水平。
第四段：挑戰(zhàn)與堅持（300字）
科研創(chuàng)新的道路并不平坦，其中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難?？蒲羞^程中可能會遇到實驗失敗、文獻繁雜、研究方向受限等問題。然而，我們必須堅持下去，并從失敗中吸取經(jīng)驗教訓。挫折和困境是人成長和進步的機會，只有堅持努力，才能最終開創(chuàng)出新的道路。此外，我們還需保持良好的心態(tài)，學會應對壓力和挑戰(zhàn)。堅持不懈的努力和持續(xù)的探索將是取得科研創(chuàng)新成功的重要保障。
第五段：人才的培養(yǎng)和技術的應用（300字）
醫(yī)學科研創(chuàng)新還需要有一支高素質、專業(yè)化的科研團隊，并應用最新的技術手段。高水平的人才培養(yǎng)需要長期的積累和培養(yǎng)，通過嚴格的學術培訓和實踐經(jīng)驗的積累，提高人們的科研能力和創(chuàng)新思維。同時，科技的發(fā)展也為醫(yī)學科研提供了更多的可能性。如基因編輯技術、人工智能等的應用，為醫(yī)學科研尤其是個性化治療提供了新的突破口。因此，我們要密切關注科技的發(fā)展，及時將其應用于醫(yī)學科研，以更有效地推動醫(yī)學進步和疾病治療的發(fā)展。
總結（100字）
醫(yī)學科研創(chuàng)新是醫(yī)學進步的源泉，是提高醫(yī)療水平的重要手段。在醫(yī)學科研創(chuàng)新中，我們要樹立創(chuàng)新思維，勇于挑戰(zhàn)常規(guī)，不斷學習和更新知識。多學科的跨界合作和積極的交流能快速推動科研進展。在面對挑戰(zhàn)和困境時，我們要堅持不懈，保持良好心態(tài)，從失敗中吸取經(jīng)驗教訓。此外，高水平的人才培養(yǎng)和科技的應用也是醫(yī)學科研創(chuàng)新的重要保障。只有不斷地追求創(chuàng)新，才能為醫(yī)學進步和疾病治療做出更大的貢獻。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇九
而鋼琴課又是學前教育專業(yè)學生必須掌握的一門技能課，在學生應必備的基本技能中占有很重要的地位。所以，學好這門課，興趣的培養(yǎng)是尤為重要的。但如何能夠培養(yǎng)學生學習及練琴的興趣，是擺在所有從事高職學前教育專業(yè)鋼琴課教師面前的難題?；诖?，筆者結合多年的教學經(jīng)驗，談談如何激發(fā)學前教育專業(yè)學生練琴的興趣。
一、高職學前教育專業(yè)學生學習鋼琴存在的困難
（一）客觀因素
眾所周知，鋼琴教學不是一朝一夕完成的。一般情況下，鋼琴教學都是從娃娃抓起，學習者還要具備很好的音樂素養(yǎng)，再通過日積月累的練習，才能達到熟練的水平。而高職學生接受鋼琴培訓時，已經(jīng)是成年人了。骨骼全部長成，柔軟性、靈活性較差。尤其是她們大多數(shù)是零基礎，有的甚至五音不全。起初，由于新鮮，大部分學生都有很強的學習熱情，學習一段時間后，由于自身的條件、不刻苦以及有些教師教學方法的不科學，使一些學生掉隊，甚至放棄這門課的學習，最終導致她們不能適應社會的需求。所以，鋼琴教師一定要不斷思考如何能夠激發(fā)她們的學習興趣，努力探索如何把她們培養(yǎng)成對社會有用的人才，這不僅是緊迫的，也是非常關鍵的.。
（二）設備不完善
學前教育專業(yè)是師范類院校非常重要的專業(yè)。而對于我們這種工科類的高職高專院校，想申報這門課統(tǒng)招專業(yè)是非常困難的，因此，生源就會受到很大的影響。學院在重視程度上遠不及其它工科專業(yè)，在硬件的投資上也相對很少。琴房嚴重不足，琴房的配備與學生的數(shù)量不符，再加上有些院校琴點安排不合理，導致學生搶琴、占琴情況的發(fā)生，久而久之，一些學生就不愛練琴了。以我院為例，開始創(chuàng)辦這個專業(yè)，從開始的沒有琴房到建起了只有一臺鋼琴、十幾臺電子琴的琴房，再到正式建立擁有幾個獨立琴室的專業(yè)琴房，共用將近5年的時間，這無疑給鋼琴教師的教學帶來很大的困難。
（三）教學方式的局限
學前教育專業(yè)的鋼琴教師，普遍畢業(yè)于正規(guī)的音樂院校，從小接受系統(tǒng)的音樂訓練，鋼琴課都是一對一教學。而學前教育專業(yè)的鋼琴教學，一般采用的都是集體授課的方法，即20幾名學生同時上課。要鋼琴教師對一些毫無基礎的成年人進行教學，難度是非常大的。再加上每個人的接受能力各不相同，集體授課會給一些接受能力慢的同學造成心理上的壓力，以至于產(chǎn)生厭學的情緒。
二、培養(yǎng)學生學習鋼琴課興趣的有效方法
通過5年的高職教學，筆者通過總結并借鑒他人的經(jīng)驗，認為下面一些方法行之有效。
（一）通過多種方法帶領學生進入音樂的海洋。
教師可以采用播放鋼琴大師演奏光碟、播放音樂會視頻、教師示奏的辦法，來激發(fā)他們的學習興趣。因為對于初學者來說，模仿是一個很重要的階段。
（二）努力營造和諧的學習氛圍，在課堂教學中下功夫。
教師與學生要建立平等的、和諧的師生關系，營造寬松的課堂氣氛。要改變以往以教師為主體的方法，教師更多的應該成為一名引導者，引領學生走進這門藝術，發(fā)自內(nèi)心喜歡這門課，而不是為了教而教、學而學。筆者對這點有深刻的體會。每次上課時，都以平等的地位、友好的心態(tài)對待每一位學生，走下講臺，走進學生中間，拉近和她們的距離，與她們共同學習、共同探討。教師應該多啟發(fā)學生，給學生自主學習的空間和時間，讓學生有主人翁精神，積極參與課堂教學，自己去理解、探索、表現(xiàn)音樂。讓學生自己找出學習的重點難點，把握住學習的主動權，增強他們學習的樂趣，進而激發(fā)他們學好鋼琴的積極性。
（三）發(fā)揮小組長的作用
由于是集體授課，就會有照顧不周的可能。所以，筆者把每組再分若干個小組，每個小組選一名組長。這些組長一定是學習能力強、掌握知識扎實的尖子生。這樣即使教師不在，她們也會代替老師監(jiān)督學習能力差的同學完成課上所學知識。這樣，基礎差、學習吃力的學生也不會掉隊，有效減少了棄學情況的發(fā)生。為了激勵大家的上進心，每學期我都會重新組織競選組長，因為有些同學會表現(xiàn)出入門較慢，一旦入門會出現(xiàn)突飛猛進的進步，讓她們擔任組長的職務，能夠使她們信心倍增，進而把她們的熱情傳遞給其他的同學。
（四）、a、b組上課
有些高等音樂學院或者音樂系的專業(yè)課經(jīng)常會采用這種方式授課，a、b組即快慢組，學習優(yōu)異者可以進快組，差些的就只能進慢組。學生會心甘情愿的接受，因為她們都是有基礎并通過正規(guī)專業(yè)課考試的。而對于學前教育專業(yè)的學生來說，顯然是不合適的，她們大部分都是沒有基礎的，如果采用快慢組的模式，會給進慢組的同學造成心理負擔，產(chǎn)生抵觸心理。對她們實行的a、b組授課，目的是方便教師在講課的時候，對于接受能力強的同學知識講授得更加深入，對于接受能力差的同學，講解起來更加耐心、細致。同時，也為了避免互相干擾，影響教學進度。總之，是以同學們都能夠掌握知識為宗旨。通過這種教學嘗試，同學們學得更加有勁了。
三、運用現(xiàn)代信息技術，豐富教學內(nèi)容
鋼琴的學習是很辛苦而且枯燥的，學生在學習中也容易產(chǎn)生疲倦的心理，甚至抗拒練習。如果教師在教學中加入一些直觀教學輔助材料，那么學生的學習就會輕松很多，筆者在教學中就經(jīng)常給學生欣賞鋼琴演奏家的演奏視頻或音樂碟，讓她們體會鋼琴旋律的美妙，聽著那跳動的音符、聲波，學生都躍躍欲試，希望有一天也能彈出悠揚的琴聲。毫無疑義，這種方式對學生的學習是有很大促進作用的，其效果也是顯而易見的。
實現(xiàn)高師學前教育專業(yè)鋼琴教學的創(chuàng)新與改革，必須立足于專業(yè)鋼琴教學存在的問題。在對這些問題進行深入研究與分析的基礎上，通過在教學內(nèi)容和教學方式方面的創(chuàng)新實現(xiàn)高師學前教育專業(yè)鋼琴教學質量的提高。
參考文獻：
應詩真《鋼琴教學法》人民音樂出版社版
提高幼師專業(yè)鋼琴課教學效率的方法初探
作者簡介：蔣雪飛（1978）女，漢，吉林長春人，吉林科技職業(yè)技術學院，教師，本科學歷，學前教育音樂學方向。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇十
近年來，醫(yī)學科研領域出現(xiàn)了一系列與誠信相關的問題，嚴重影響了學術界與整個社會的發(fā)展。作為一名從事醫(yī)學科研工作的人員，我深感身負責任，必須保持誠信的原則和高尚的學術道德。通過多年的實踐與體驗，我深有體會，以下是我對于醫(yī)學科研誠信的心得與體會。
首先，醫(yī)學科研人員必須樹立起正確的價值觀念。只有明確自己的責任與使命，才能真正理解誠信的重要性。醫(yī)學科研中的誠信不僅僅意味著不造假，更重要的是要保持對知識的敬畏與追求。作為一名科研人員，我們的目標是為了推動醫(yī)學的發(fā)展與進步，為社會健康服務。如果放棄誠信，追求個人的經(jīng)濟利益或名利，那么就是背離了最初的初心，對得起自己的工作與研究。
其次，醫(yī)學科研必須堅持嚴謹?shù)膶嶒炁c分析過程。誠信不僅體現(xiàn)在結果的準確性上，更體現(xiàn)在實驗與分析過程的嚴謹性與可靠性上。一切的科學研究都必須建立在嚴密的實驗設計和統(tǒng)計分析的基礎上，否則即使獲得了看似好的結果，也難以被學術界認可和接納。一些違背科學原理和方法的研究成果不僅無益于醫(yī)學發(fā)展，還會給社會帶來嚴重的傷害。因此，醫(yī)學科研必須堅持實事求是的原則，真實、可靠的數(shù)據(jù)才能為社會提供有效的指導和依據(jù)。
第三，醫(yī)學科研必須建立公正公平的評價機制。評價機制不僅僅是對科研成果的評估，更是對科研人員的考核與激勵?？蒲谐晒脑u價必須建立在客觀、公正和透明的基礎上，避免出現(xiàn)利益驅使和人情主義的情況。只有建立了這樣的評價機制，才能給科研人員提供一個公正的環(huán)境，讓他們不必擔心辛苦付出得不到應有的認可。同時，還要給予科研人員繼續(xù)深入研究的動力和資源支持，讓他們能夠更好地為醫(yī)學進步做貢獻。
第四，醫(yī)學科研應該加強與其他領域的交流合作。雖然醫(yī)學科研有其特殊性，但與其他學科的交叉融合可以推動知識創(chuàng)新與進步。醫(yī)學與工程、計算機、生物等領域的合作，可以帶來更多的新想法和新方法，促進醫(yī)學的發(fā)展。同時，不同領域的交流合作還能夠減少或避免一些不正當?shù)母偁幒筒槐匾膶W術爭斗，有助于維護醫(yī)學科研的誠信和學術尊嚴。
最后，醫(yī)學科研人員應該樹立良好的行為榜樣。只有以身作則，用自己的實際行動去踐行醫(yī)學科研誠信，才能對其他科研人員起到激勵和引領的作用。作為一名醫(yī)學科研人員，我們應該承擔起引領社會的責任，公正、誠實、嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度讓我們更有信心與勇氣去面對困難與挑戰(zhàn)。
綜上所述，醫(yī)學科研誠信是我們應該堅守的底線，不僅體現(xiàn)在結果的真實性上，更體現(xiàn)在科研過程的嚴謹性和學術價值的追求上。只有始終堅持誠信原則，醫(yī)學科研才能蓬勃發(fā)展，為人類的健康貢獻更多的力量。因此，每一名醫(yī)學科研人員都應該倍加珍惜自己的崗位，以誠信為基石，以社會福祉為導向，為醫(yī)學科研事業(yè)做出應有的貢獻。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇十一
在研究生的第一學期，很榮幸的學習了《醫(yī)學科研方法》這門課，讓我倍受鼓舞，終生受益。研究生與本科生的學習應該有著很大的不同，這也是我選擇繼續(xù)深造的原因，但在剛進校的一段時間里，我心中充滿了迷惑和疑問，不知道醫(yī)學科研該如何著手去做？就在我在路口彷徨的時候，方福德教授毫無保留的向我們傳授了醫(yī)學的科研方法?！夺t(yī)學科研方法學》的課程學習為我們指點了迷津，雖然只有短短幾節(jié)課，卻讓我受益匪淺。
方教授在課中向我們講授了有關科研方法、科研設計中的誤差分析、某些重要學科的研究方法、怎樣寫好標書、怎樣寫科研論文、怎樣做科研設計、研究生培養(yǎng)等內(nèi)容，其中每一方面對我們研究生來說都至關重要，都值得我們認真學習和研究。
首先讓我認識到了創(chuàng)新是科研選題的靈魂。確實，沒有創(chuàng)新就有發(fā)言權，而創(chuàng)新性的來源可以是前人或他人未研究過的問題；也可以是對前人或他人已研究過的題目進一步發(fā)展、補充或修正；還可以是將國外或其它領域的科技新進展結合我國實際或本領域的特點進行創(chuàng)新性研究。這些概念都是我從沒有聽過的，創(chuàng)新不等于發(fā)明。在科學研究的基本流程中，第一步即科學問題的提出，實際上這就是創(chuàng)新過程，而且是最難做到的，我們需要有學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐的蜜蜂精神。
在科學研究了除具有創(chuàng)新能力外，還必須具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。在實驗中，我們必須進行嚴格的臨床設計并正確實施，在得到許多研究所需要的信息后，還要學會如何運用概率論和數(shù)理統(tǒng)計的原理和方法來分析醫(yī)學信息，因此這就要求我們要有好的醫(yī)學統(tǒng)計學的基礎并會應用于其中。同時要科學的選擇研究方法和實驗材料，對于病例要寧缺毋濫，對于材料要準確真實，對于細胞系要明確無誤，對于組織要純凈。所以在實驗中我們必須有嚴謹?shù)膽B(tài)度，注意每一個細節(jié)。
其次學會寫標書、了解到了科研論文和研究生學位論文的寫作方法，這也是我們研究生必備的知識。在這次的學習中，涉及到了科研論文與研究生學位論文寫作的方方面面，從題目、摘要、關鍵詞到參考文獻甚至投稿方面都做了詳細的講解。通過學習，使我對于它們有了深入的了解，相信在以后的學習與科研中會給我?guī)砗艽蟮膸椭?，而且也體會到了在論文的寫作中也滲透了嚴謹和求實的科學態(tài)度。
最后，培養(yǎng)團結協(xié)作的團隊精神，要主動學習、交流與合作，英國的教育界稱之謂“合作學習”。每個學生由于發(fā)展水平、個人家庭背景及興趣愛好不同，對同一事物有不同的理解。在課外科技活動中，小組同學通過彼此之間合作與交流，取長補短，樹立團結協(xié)作的意識和思維，使多個個性、多個發(fā)散思維交織在一起，起到了相互啟發(fā)和點撥的作用，產(chǎn)生了新穎而有創(chuàng)造性思維的火花，體現(xiàn)了創(chuàng)新合力的效應。
總之，方福德教授不僅教了我們怎樣做科研，怎么才能做好科研，還教會了我們怎樣成為一名合格的研究生。通過《醫(yī)學科研方法學》課程的學習讓我體會到如何培養(yǎng)和增強自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、科學態(tài)度、科研能力、科研道德、團隊精神和社會責任感。開設這門課程是推動我們?nèi)嫣岣咦约旱木C合素質和創(chuàng)新能力的有力手段，它將會在我們以后的學習中發(fā)揮重要的作用。
現(xiàn)在我們已經(jīng)結束了研究生學習階段的理論課學習，在今后兩年半的時間里，我們將進入臨床和實驗室，開始研究生的科研學習工作?！夺t(yī)學科研方法》課程學習為我在今后的學習和工作指明了方向，我相信有了嚴謹?shù)目蒲斜孀C思維作為指導，并在今后的科研臨床工作中，堅持不懈、持之以恒，我一定能學有所成、研有所獲。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇十二
尊敬的xx院長：
你們好！
我是xx，首先在此向你們致以最誠摯的問候！祝你們工作順心！生活愉快！天天好心情！
非常抱歉！上次我都沒有向你們道別就離開了醫(yī)院——一個讓我護士事業(yè)起步并深深培養(yǎng)過我的地方。對于我貿(mào)然離開離開醫(yī)院的行為，離開我的護士崗位，我在此正式向你們致以最真誠的歉意！誠請你們諒解！
在xx待過的九個月，是我生命中非常難忘而極具意義的一段時光，xx的那種“家”的感覺給我留下了深刻的印象，這也必定是我今后常回“家”看看的的最重要原因之一！
感謝醫(yī)院所有關心我、信任我的領導、老師們，無論今后我走到哪兒，我都會記住曾經(jīng)給予我支持和幫助的人們，并用實際的行動予以回報，滴水之恩，當涌泉相報！
人生中有太多不可預測的機遇，有時機遇來臨的突然及寶貴，會讓每個面臨它的人作出一些旁人難以理解的決定，甚至會引來一些非議或負面影響，但這個舉動也必然會在一段時間后讓所有關注它的人為之嘆服。
一個人為什么會成功是因為他有一顆成功的心，他時時刻刻為成功找經(jīng)驗、找方法；一個人為什么會失敗是因為他有一顆失敗的心，他時時刻刻為失敗找理由、找借口。成功者歷經(jīng)挫折而熱情不減！成功者永不放棄，放棄者永不成功！
為了理想和現(xiàn)實的需要，我再次決定離開我的護士崗位，我很幸運地選擇了能實現(xiàn)理想和滿足現(xiàn)實需要的事業(yè)。請你們放心，我在任何時候，都會堂堂正正地做人，光明磊落地做事，正正當當?shù)貟赍X。
今天，請允許我在此正式向xx辭職，請領導們批準！
辭職人：
日期：
醫(yī)學科研規(guī)劃篇十三
近年來，醫(yī)學領域的科研創(chuàng)新成果層出不窮，為人類健康事業(yè)做出了巨大貢獻。作為一個一直從事醫(yī)學科研的從業(yè)者，我一直積極參與各項研究項目，不斷探索創(chuàng)新，為醫(yī)學科研進一步發(fā)展貢獻自己的力量。在這個過程中，我深深體會到醫(yī)學科研創(chuàng)新的重要性和積極的心得體會。
首先，醫(yī)學科研創(chuàng)新需要堅持原創(chuàng)性。醫(yī)學科研創(chuàng)新不僅需要積極的思維，更需要創(chuàng)造性的思考。只有通過原創(chuàng)性的研究，才能在醫(yī)學領域做出突破性的發(fā)現(xiàn)。在我的研究中，我始終保持對每一個課題的獨立思考，并堅持提出自己的獨特見解。這樣，我們才能在科研創(chuàng)新的道路上不斷挑戰(zhàn)自我，突破傳統(tǒng)思維，取得令人矚目的成果。
其次，醫(yī)學科研創(chuàng)新需要跨學科合作。醫(yī)學科研的復雜性需要不同領域的專家進行高效合作，才能實現(xiàn)更好的研究結果。我曾參與過一項關于糖尿病診斷新技術的研究項目，在這個項目中，臨床醫(yī)生、生物工程師和數(shù)據(jù)分析師等跨學科的專家組成了一個有機的團隊。通過團隊的合作和協(xié)作，我們成功開發(fā)出了一種新的糖尿病診斷方法，為糖尿病患者提供了更準確、更便捷的檢測手段。
第三，醫(yī)學科研創(chuàng)新需要積極借鑒前人研究。前人的研究成果是醫(yī)學科研的寶貴財富，我們應該善于借鑒和吸取前人的經(jīng)驗，站在巨人的肩膀上不斷前進。在我的科研工作中，我會認真閱讀前人的相關文獻，研究前人的研究方法和結論，從中獲取啟示和靈感，為自己的研究提供參考。通過對前人研究的總結和反思，我們能夠更好地了解醫(yī)學領域的發(fā)展趨勢，找到新的研究方向，提高研究的效果和水平。
第四，醫(yī)學科研創(chuàng)新需要積極參與學術交流。醫(yī)學科研創(chuàng)新是一個不斷迭代、不斷學習的過程，我們需要經(jīng)常參加學術會議、研討會等活動，與國內(nèi)外同行交流思想，分享經(jīng)驗，互相借鑒和啟發(fā)。我曾參加過國際醫(yī)學科學大會，通過與其他國家的科研人員進行深入的交流，我開闊了視野，了解了國際上的前沿技術和研究進展。這些交流給我?guī)砹撕芏嘈碌乃悸泛拖敕?，促使我不斷完善自己的科研工作，加快?chuàng)新的步伐。
最后，醫(yī)學科研創(chuàng)新需要堅持不懈?？蒲袆?chuàng)新是一項需要長期投入和持續(xù)努力的工作，沒有付出就不會有收獲。在我的科研項目中，我曾經(jīng)歷了許多困難和挫折，但我始終堅持并相信：只要堅持不懈，努力追求真理，我們就一定會取得成功。正是因為堅持不懈，我和我的團隊成功研發(fā)出了一種新型的抗癌藥物，這也為未來的醫(yī)學科研創(chuàng)新打下了堅實的基礎。
綜上所述，醫(yī)學科研創(chuàng)新需要堅持原創(chuàng)性，跨學科合作，積極借鑒前人研究，積極參與學術交流和堅持不懈。只有通過這些努力，我們才能為醫(yī)學領域的發(fā)展做出更多的貢獻，為人類的健康事業(yè)作出更大的貢獻。我相信，在不斷創(chuàng)新的道路上，醫(yī)學科研必將迎來更加輝煌和美好的明天。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇十四
醫(yī)學科研報告是醫(yī)學研究中非常重要的一部分。在我參加醫(yī)學科研報告過程中，我深深體會到了醫(yī)學科研報告的重要性和意義。以下是我對醫(yī)學科研報告的心得體會。
第一段，了解主題
在參加醫(yī)學科研報告之前，我們必須要了解報告的主題和方向。只有在明確這一點的情況下，我們可以做好思想準備和閱讀材料準備。為此，我們不得不在比賽前花費大量的時間來學習和研究相關的信息、讀取資料，以便更好地理解報告的方向和內(nèi)容。此外，了解主題還可以幫助我們提前準備好問題和思考，以便我們能夠在無論是在比賽中還是日常工作中處理好問題。
第二段，提高技能
醫(yī)學科研報告是醫(yī)學專業(yè)學生學習工作中的一項重要技能。通過參加醫(yī)學科研報告，我們可以提高自己與他人溝通和表達意見的能力。在醫(yī)學科研報告中需要我們的思考能力、Word和Power Point技能、圖像處理能力更加全面。只有經(jīng)過多次練習和不斷積累經(jīng)驗，我們才能在醫(yī)學科研報告中獲得高總分。
第三段，加強交流
醫(yī)學科研報告為我們了解其他方向和背景的研究人員提供了機會。在每次比賽中，我總能遇到來自各行各業(yè)、各個背景的其他參賽者，我們分析對方的報告并就具體問題交流。這種互動交流，不僅可以幫助我們了解其他研究，也有助于我們在自己的科研之路上更加深入地思考并取得更好的效果。
第四段，掌握細節(jié)
醫(yī)學科研報告中最重要的事情是細節(jié)。如何掌握常見誤區(qū)和陷阱，正確分析重點并明確細節(jié)是非常重要的。因此，我們需要通過實際項目來加強對課程的實踐和理解。在課程完成后，我們還需要結合自己的經(jīng)驗和思考，對經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行總結和分析，并幫助其他參賽者了解策略、理解技術，并繼續(xù)優(yōu)化和完善醫(yī)學科研報告的整個過程。
第五段，體驗樂趣
參加醫(yī)學科研報告是一項極具挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過多次實驗和報告，我們不僅可以提高自己的科研技能，還可以開拓思路，尋找創(chuàng)新點。在這個過程中，我們可以深入理解醫(yī)學中的一些原理和領域，不斷探索和學習。此外，我們還可以結交志同道合的好友并培養(yǎng)團隊合作的精神。
總之，參加醫(yī)學科研報告是一項重要任務和有趣的事情。通過比賽，我們可以提高自己的專業(yè)技能，加強和他人的交流，并發(fā)現(xiàn)自己對醫(yī)學研究的熱情和追求。同時，在醫(yī)學科研的道路上，我們也需要不斷學習和實踐，為醫(yī)學事業(yè)做出自己的貢獻。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇十五
格式指導：
(一)科研開題報告的概念
科研開題報告是指課題確定以后、正式開始課題研究之前撰寫的有關課題研究任務的總體計劃安排文書，主要介紹所承擔課題研究的意義、目的、推廣價值，研究的主要內(nèi)容和技術關鍵，以及準備工作等方面的情況，并對科研的具體方案、措施和研究進度等作出計劃安排。科研人員可以通過科研開題報告，概括課題的準備情況和對課題的認識程度，使具體的研究措施、目標、條件和要求等更為明確;科研管理部門可以把科研開題報告作為審題的依據(jù);在課題研究過程中，可以將科研開題報告作為指導。
(二)科研開題報告的結構與寫法,科研開題報告一般由封面和內(nèi)頁兩部分構成。
2.內(nèi)頁
(2)準備情況和主要措施。寫明主要的參考文獻資料、人員選擇、所需儀器設備、材料及加工實驗條件等準備情況，并且把完成研究任務擬采取的技術措施和組織措施交代清楚。
(4)課題研究的主要內(nèi)容、主要方法和技術關鍵。主要內(nèi)容是指需要進行的考察、調研、實驗、設計，以及研究途徑;技術關鍵是指課題研究的主要技術環(huán)節(jié)、關鍵技術、技術難點、技術指標、預期研究成果。
(6)承擔單位和主要協(xié)作單位及其分工。如果課題研究是由幾個單位合作進行的，應有牽頭單位，單位之間應有明確的分工。
(7)具體進度和完成時間。進度要求具體、明確。
(8)所需儀器設備及其解決途徑。說明科研需添置的儀器設備的名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量等，并且寫明哪些儀器設備要從國外引進，哪些在國內(nèi)購置等。
(9)項目主持人和主要成員。寫明項目主持人和主要成員的姓名、單位、職稱以及業(yè)務簡歷等情況及任務分工。
(10)經(jīng)費預算及其來源。預先概算出研究中所必需的材料、儀器設備、資料、差旅、基金等費用，寫明預期的經(jīng)費總額及各階段所必需的經(jīng)費數(shù)額，同時注明經(jīng)費來源。
(11)有關專家的評議意見。凡是重點科學技術項目都必須經(jīng)過有關專家評議，一般由科研主管部門委托有關專家填寫。
(12)科研主管部門審查意見。上級主管部門在嚴格審查課題的科學性、可行性、經(jīng)費預算等重要指標之后，提出是否批準列為年度計劃的意見?？蒲虚_題報告的格式多采用表格式々由于課題的性質及規(guī)模不同，科研開題報告的格式和內(nèi)容也略有不同，具體寫法要根據(jù)課題性質、準備情況和主管部門的要求來確定。
(三)科研開題報告的寫作要求
3.突出研究課題的重點內(nèi)容首先要突出研究課題的必要性和緊迫性，闡明課題研究的具體目標和理論及實踐意義;其次要突出研究課題的創(chuàng)新性，通過橫向比較，闡明其學術價值或應用價值;再次是突出研究課題的科學性，以一定的現(xiàn)實材料或科學理論作根據(jù);另外，還要突出研究課題的可行性，從研究人員所必需的知識結構、能力素養(yǎng)、責任感等主觀條件，到財力、物力等客觀條件的諸方面，突出研究所具備的必要條件。
范文參考：
立題依據(jù)(科學意義及國內(nèi)外現(xiàn)狀分析及參考文獻)
惡性黑色素瘤是一種高度惡性且侵襲性的癌之一，多發(fā)生于皮膚，早期發(fā)生血行轉移。對放、化療不敏感，在世界范圍內(nèi)發(fā)病率增高，人們一直在期待著可以征服惡性黑素瘤的新的療法的出現(xiàn)!
最近大量的數(shù)據(jù)表明惡性腫瘤的發(fā)展與t-鈣粘蛋白的表達變化相關.t-鈣粘蛋白已在乳腺癌、前列腺癌、肝癌、肺癌[1-3]、胃癌、胰腺癌、卵巢癌[4-9]等多種惡性腫瘤中被檢測到表達減少.最近的研究表明t/h鈣粘蛋白在乳腺癌中的重新表達能抑制腫瘤細胞的生長,降低體外培養(yǎng)的腫瘤細胞的侵襲潛能[1].t/h鈣粘蛋白這個新型鈣粘蛋白分子在人類許多癌細胞中表達都降低表明它或許在腫瘤細胞的侵襲和轉移[10]及維持正常細胞的表型中起重要作用[11].
t/h鈣粘蛋白與腫瘤的發(fā)生、發(fā)展有著密切的聯(lián)系,也許它會為腫瘤的診斷和治療帶來新的契機.
t-鈣粘蛋白是否對惡性黑色素瘤也有作用，目前還沒有相關研究的報道，所以本實驗將進行相關方面的探討性研究!
研究內(nèi)容及預期成果(說明具體研究內(nèi)容、創(chuàng)新點及擬解決的關鍵問題、預期成果及提供形式)
研究內(nèi)容：
第一部分：正常表皮組織、痣細胞及黑色素瘤細胞中t-cadherin表達情況
第二部分t-cadherin基因克隆和真核表達載體的構建
第三部分：t-cadherin基因的真核表達及生物活性分析
創(chuàng)新點：首次將t-cadherin基因轉染黑素瘤細胞
擬解決的關鍵問題：通過rt-pcr反應擴增出t-cadherin的基因全長。
預期成果及提供形式：
觀察t-鈣粘蛋白在正常皮膚組織細胞、痣細胞及黑色素瘤細胞中的表達情況!
進一步闡明t-鈣粘蛋白作用機制
t-鈣粘蛋白基因轉染入黑色素瘤細胞后觀察對其增殖和轉移活性的抑制情況，探索臨床診斷和治療黑色素瘤及其它腫瘤的方法!
研究方案(包括研究方法、技術路線、研究進度安排)
研究方法：
第一部分：正常表皮組織、痣細胞及黑色素瘤細胞中t-cadherin表達情況
免疫組織化學和免疫細胞化學
材料：從正常人皮膚切取的痣組織，人黑色素瘤細胞株
主要試劑和溶液
(1)第一抗體：兔抗人t-cadherin抗體
(2)第二抗體：生物素標記羊抗兔igg
(3)三抗：鏈親和霉素標記hrp
設備
方法
(1)冷凍切片的免疫染色程序
(2)活細胞的免疫染色程序
熒光顯微鏡檢
注意：為保證結果的可靠性應該同時設有對照
陽性對照(正常組織);
陰性對照(pbs代替一抗)以證明抗體的特異性。
第二部分t-cadherin基因克隆和真核表達載體的構建
材料：
(1)組織和細胞
(2)菌株與質粒
(3)工具酶
(4)試劑
(5)儀器
方法
(1)引物的設計
(2)總rna的提?。寒惲蚯杷犭?酚-氯仿抽提一步法
(3)甲醛變性瓊脂糖凝膠電泳分析其質量，觀察所提rna有無明顯降解;
(4)逆轉錄rt反應：為了證實rt反應的成功設管家基因gapdh為內(nèi)對照
(6)pcr產(chǎn)物的回收、純化
(7)pcr產(chǎn)物的克隆
(8)dna序列測定
(9)真核重組表達質粒的構建
(10)陽性重組質粒的鑒定和篩選
(11)質粒的大量提取
(12)轉染黑色素瘤細胞
第三部分：t-鈣粘蛋白基因的真核表達及生物活性分析
材料
方法
(1)轉染細胞的培養(yǎng)
(2)western印跡法檢測轉染后蛋白的表達
(3)流式細胞周期分析
(4)凋亡的檢測
技術路線圖：
研究進度安排：
學習學位課程，查閱文獻，完成課題設計
基本完成實驗研究工作
完成實驗補遺工作并進行統(tǒng)計分析，撰寫論文
論文答辯
經(jīng)費預算
試劑費用：1500元《
br》組織及細胞：100元
論文打印費：100元
答辯費：150元
總計：19000元
課題可行性分析
已完成黑色素瘤及t-鈣粘蛋白研究最新進展的文獻檢索和綜述報告工作。
所有實驗均在承德醫(yī)學院附屬醫(yī)院皮膚病研究室和中心實驗室完成。實驗室的老師實驗技術熟練，在細胞培養(yǎng)、免疫組化及分子生物學等方面都可給予指導;實驗所需的科研儀器設備實驗室均具備。
參考文獻:
lee,s.w.,,2:776782
zhong,y.,o.,,etal20xxclincancerres.
lee.s.w(1996).,2,776782
醫(yī)學科研規(guī)劃篇一
在當下社會，需要使用協(xié)議的場合越來越多，簽訂協(xié)議可以約束雙方履行責任。那么寫協(xié)議真的`很難嗎？以下是小編整理的醫(yī)學科研合作協(xié)議，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、_____________(以下簡稱甲方)與_____________(以下簡稱乙方)鑒于現(xiàn)代醫(yī)學研究之進步迅速，范圍包羅萬象，雙方同意在建教合作之外，再加強長期合作研究，特訂定本協(xié)議書。
二、合作研究之宗旨在推行暨整合臨床、基礎及其它有關醫(yī)學之研究。
三、雙方應加強雙方人才交流，包括共同指導研究論文，發(fā)表研究成果，舉辦學術演講和提供技術咨詢，以及支持教學與共同使用研究設備。
四、研究計劃須由雙方研究人員共同提出，計劃主持人限編制內(nèi)助理教授、主治醫(yī)師(含)以上或相當人員，每人以主持或共同主持一項為原則。
五、計劃主持人于計劃執(zhí)行年度內(nèi)不得出國連續(xù)超過三個月以上，已有長期出國計劃者不可出任研究計劃主持人(共同主持人)。
六、各研究計劃主持人及共同主持人皆不支領津貼。
七、合作研究之內(nèi)容暨執(zhí)行雙方研究人員應有約50%的貢獻度及參與情形。
八、研究成果應向各專業(yè)或學會期刊投稿發(fā)表，發(fā)表研究成果時，應注明該研究案之核準編號。
九、合作研究之成果在研究論文方面，由雙方研究人員平圴共同享有。
十、合作研究之成果如具有形或無形之價值時，其權益由雙方平圴共同享有，并由雙方成立項目小組辦理之。
十一、每一計劃預算以不超過_____________元為原則。
十二、為便利研究計劃之進行及會計作業(yè)，各研究計劃經(jīng)費可分列甲乙雙方。
十三、研究計劃執(zhí)行期限以一年為原則。
十四、計劃主持人(共同主持人)應詳細填寫研究計劃申請書及個人資料表一式三份(如附件一)以利審核作業(yè)，采隨送隨審方式由工作小組委托有關專家審查。
十五、計劃執(zhí)行每半年交書面進度報告一式二份。計劃結束后，應于六個月內(nèi)提交成果報告一式二份送工作小組核備、未按時繳交者公布名單并凍結未來之經(jīng)費且不受理次年計劃之申請。
十六、本注意事項由合作研究雙方院長核可后實施，必要時得修正之。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇二
時光飛逝，歲月如梭，轉眼見，大六一年就過去了。在這一年里我吃了很多苦，也收獲了許多。
思想上，我不斷學習，積極向黨組織靠攏，于20__年5月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，以主人翁的態(tài)度對待學習、工作、生活中的事情。
學習上，剛剛進入研究生階段的我除努力完成課業(yè)內(nèi)容外，也開始培養(yǎng)自己研究生的科研思維。不斷的向老師、師姐、同學學習請教，習得了基礎的科研知識，具備了簡單的科研思維和能力。同時，在實習中不斷的總結，將每日所見與課本知識相結合，養(yǎng)成了初級的臨床思維。
工作中，進入研究生階段的臨床實習后，我對自己的要求有所提高，在上級醫(yī)師的指導下，學會發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，預防問題。同時作為班級的生活委員，努力做好本職工作，為集體利益貢獻自己的力量。
生活中，積極向上，樂觀開朗，尊敬師長，團結同學，樂于助人。勤儉節(jié)約，孝敬父母。是同學眼中的開心果。
這一年，我成長了許多，也成熟了許多，明白了人生必須有舍有得，只有明白自己想要的是什么，才能在汗水和付出中獲得真正的快樂，找到人生的真諦。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷爭取更大的進步。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇三
在院領導的親切關懷和正確領導下，依靠兄弟科室的支持幫助，科研科全科同志團結協(xié)作、求真務實、勤懇工作，創(chuàng)新工作思路，全年工作取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：
一、學科建設
重點學科是體現(xiàn)醫(yī)院特色和水平的重要標志，加強重點學科建設對提高醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和學術隊伍建設具有重要的推動作用。院領導高度重視學科建設工作，提出了許多建設性意見?？蒲锌普J真貫徹落實院領導指示精神，不斷加強醫(yī)院學科建設工作，著力打造國家、省、院三級學科建設體系。
1、國家級重點?？粕陥髮崿F(xiàn)零的突破
科研科多方協(xié)調解決國家臨床專科申報工作的存在的問題和困難，認真組織做好申報工作，經(jīng)過不懈努力，2012年2月我院康復科(即康復醫(yī)學科)被國家中醫(yī)藥管理局確定為國家中醫(yī)“十二五”重點?？平ㄔO培育項目;2012年7月呼吸內(nèi)科(即呼吸與危重癥醫(yī)學科)被衛(wèi)生部確定為2012年度國家臨床重點?？平ㄔO項目。2個國家級學科的獲批，結束了我院無國家級?？频臍v史，標志著我院學科建設實現(xiàn)了新的突破，是醫(yī)院學科建設新的里程碑。
2、積極做好省臨床科學研究項目10項;安徽省自然科學基金6項;安徽高校省級自然科學研究項目12項，其中重點項目1項，一般項目3項，自籌項目8項;安徽高校省級優(yōu)秀青年基金1項;安徽省中醫(yī)藥課題2項;蚌埠市科技計劃項目3項;蚌埠醫(yī)學院課題49項。
2、成果方面
由我院整形外科李光早教授領銜的科研團隊的最新科研成果《腓腸外側神經(jīng)-小隱靜脈營養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應用研究》榮獲安徽省科技進步三等獎。
3、著作論文方面
截止20**年12月31日，全院共發(fā)表論文345篇，其中sci論文21篇、medline收錄論文7篇、外文期刊論文4篇、二類期刊35篇、三類期刊92篇。論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長，高檔次論文不斷涌現(xiàn)，說明我院科技競爭力正持續(xù)提升?？蒲锌普J真做好論文版面費報銷工作，并將發(fā)表論文統(tǒng)計、核對、匯編成冊，為醫(yī)、教、研表彰做準備工作。
4、學術活動
為活躍學術氛圍，擴大學術交流，借建院60周年之機，在院領導的指導下，科研科積極邀請專家來我院講學，成功邀請到以我校著名校友***院士、等多位學者來我院講學，收到很好效果。
三、實驗室生物安全
實驗室生物安全關系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全，科研科認真落實衛(wèi)生部及省廳文件精神，提高業(yè)務水平與防范意識，加強實驗室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查，規(guī)范病原微生物實驗活動，防止病原微生物逃逸和擴散，確保實驗室生物安全，并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的專項檢查。
四、藥物臨床試驗管理
科研科科注重對臨床試驗的管理，組織各專業(yè)研究人員參加國家局gcp培訓，提高其gcp意識;響應省藥監(jiān)局號召，積極參加藥物臨床試驗機構聯(lián)系會議，與省內(nèi)同行交流機構管理體會;嚴格試驗審查和準入，注重對受試者的保護，強化臨床試驗的質量控制，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調試驗過程中出現(xiàn)的問題。全年新承擔藥物臨床試驗研究項目23項，其中國際多中心臨床研究2項;器械臨床驗證10項。
五、研究生培養(yǎng)
為進一步加強我院碩士生臨床和科研工作的管理，根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學院等有關文件精神，結合醫(yī)院實際，科研科制定了《蚌埠醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》，新辦法完善了研究生在院期間管理要求;明確了培養(yǎng)流程;加大了對研究生生活補助力度，碩士生由原來的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;為醫(yī)院研究生管理提供了堅強制度保障。
按學院要求，認真組織2013年碩士生導師遴選工作，共遴選出導師106人。
對研究生培養(yǎng)全過程進行追蹤控制，從進院培訓，輪轉考核、發(fā)放補助、開題報告、中期考核、論文發(fā)表、直至畢業(yè)答辯離院。尤其是邀請國內(nèi)外和本院專家就研究生關心的領域進行講學，拓寬了研究生視野，擴大了研究生知識面。本年度2009級106位研究生全部順利通過論文答辯并獲得碩士學位，20**級125名研究生也順利進入臨床輪轉。
六、醫(yī)學會工作
科研科全心全意為醫(yī)學科技工作者服務，認真推選各學會專家委員，為各會員提供各種及時信息服務，按時繳納醫(yī)學會會費，積極參與組織安徽省醫(yī)學會會員代表大會及換屆改選工作，起到了很好的溝通醫(yī)學會與醫(yī)學科技工作者的作用。全年共推選學會省級專家68名、市級專家16名。
七、三甲復審工作
科研科牽頭條款10個，檢查專家評價a級6個、b級3個、c級1個，達標情況超過了三級綜合醫(yī)院甲級標準要求。衛(wèi)生廳專家反饋意見認為我院科研管理工作規(guī)范，但是高水平成果和國家級科研成果轉化方面還需進一步提升。
八、其他
平時注重科室間協(xié)作，積極做好新職工崗前培訓-科研部分;工作中注意做好咨詢和服務，如幫助晉升人員提供科研材料等。
一年來，我院科研水平得到了進一步提高，特別是實現(xiàn)了國家級重點?？粕陥罅愕耐黄啤＿@是在院領導正確領導下，科室同志團結一致，積極主動，不斷創(chuàng)新、勤懇工作的結果，也是我院長期積累的結果。成績屬于過去，面對更加激烈的競爭形勢，怎樣保持和提高我院的科技競爭力 ，還取決于我院科研水平，將來的科技就是戰(zhàn)勝一切疾病之根本。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇四
的定義：慎重、準確和明智地應用當前所能獲得的科研晟佳證據(jù)，兼顧患者的經(jīng)濟能力，考慮患者價值取向和愿望，結合臨床醫(yī)生專業(yè)技能和多年臨床經(jīng)驗將三者完美地結合，制定對患者的醫(yī)療措施。
2.e跏的核心理念：醫(yī)療決策應盡量以當前最好、最新的研究結果為依據(jù)。醫(yī)療決策：醫(yī)生確定治療方案一病人個體;專家確定治療指南一某類病人;政府制定衛(wèi)生政策一群體服務。
中應用的主要方法
臨床流行病學(clinicalepidemiology)
臨床醫(yī)學的方法學，ebm的方法學基礎
現(xiàn)代流行病學+生物統(tǒng)計學+l臨床醫(yī)學
臨床醫(yī)生為實施的主體，病人群體為研究的對象，力求研究結論的真實、可靠，加強臨床科研與臨床技術成果的應用。隨機對照l臨床試驗(rcts)，是現(xiàn)代流行病學的'主要方法，設對照組以顯示干預效果，用隨機分組控制混雜因素，采用雙盲以避免主觀因素，設多中心以增加樣本數(shù)量，流行病學原則理論用于臨床科研。
4.系統(tǒng)綜述(systematicreview，sr)
系統(tǒng)全面收集已經(jīng)發(fā)表的臨床研究，篩選符合質量標準的研究和文獻，用臨床流行病學方法合并資料。做綜合定性或定量分析.對某一專題得出可靠結論，新的i臨床研究出現(xiàn)后及時更新，隨時提供最新的sr結論。
中證據(jù)的等級
1類：研究結論來自多中心大樣本rcts，或按病種特點收集所有可靠的rct所作的sr或meta分析。
2類：研究結論來自至少一個設計良好、樣本量足夠的rcts結果。
3類：研究結論來自設計良好的準f臨床試驗，如非隨機的、單組對照的、前后對照隊列、時間序列或配對病例對照系列的結果。
4類：結論來自設計良好的非臨床試驗，如分析性、描述性、及系列病例研究結果
5類：病例報告和臨床總結及專家意見
(二)方法確定：
如何確定研究對象、研究指標;如何測定、收集、組織、分析資料，與研究目的密切相關;是研究前己確定的計劃的一部分。
1.如何確定研究對象?研究人群包括入組原則、入組、排除標準(時間、地點、人群);抽樣方法有隨機、非隨機、具體方法是什么?分組方法也包括隨機、非隨機、具體方法。干預方法包括干預的有無及方法。隨訪方法要描述有無隨訪及隨訪的方法。
2.臨床流行病學研究方法主要包括描述性(觀察性)既描述疾病發(fā)生率特征，時間、空間、人間。分析性(觀察性)既兩組間差異的分析，危險因素、關聯(lián)性。實驗性指隨機分組干預，雙盲、多中心，因果。疾病發(fā)生的特點、規(guī)律。描述性要描述疾病發(fā)生率分布，時間、空間、人間，時間一年、月、前后、早中晚，空間包括南北、城鄉(xiāng)、地區(qū)，人間包括民族、文化、經(jīng)濟，許多許多，確定人群、確定病例、算發(fā)生率。還要算發(fā)生率分布，時間、空間、人間。人間包括年齡、性別、胎齡、體重、合并癥、用藥等。目的是找出發(fā)生率分布特征、意義，疾病發(fā)生的可能病因、治療。分析性主要通過病例對照研究、群組研究。首先確定病例、選取對照、收集因素、隨訪，單因素、多因素分析;分析兩組間差異.危險因素、關聯(lián)程度、rr、0r，目的找出危險因素、疾病發(fā)生的病因、療效。實驗性一般是通過隨機分組干預，雙盲、多中心、rct、rr，其目的包括因果，病因、療效。
環(huán)境因素。測定的方法、臨床、實驗。
4.資料的收集、分析包括資料的來源，例如病歷、問卷、檢查、表格等，統(tǒng)計學方法、質控。
(四)討論路線
解釋你的結果，判斷你的解釋，得出你的結論，評估你的結論。
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醫(yī)學科研規(guī)劃篇五
我院是三級綜合醫(yī)院。醫(yī)院占地面積10 平方米，建筑面積6多平方米，綠化面積21平方米。注冊床位6張?，F(xiàn)有職工7人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術人員5人，高級職稱1人，中級職稱1人，研究生0余人。近年來，我院十分重視科研工作，也取得了一些成績?，F(xiàn)將科研工作開展情況匯報如下：
一、領導重視，組織健全，科研工作倍受關注 院領導班子把加強科研工作作為加快醫(yī)院發(fā)展建設的重要抓手，列入重要議事日程，確定了“科技興院”的發(fā)展方針。院成立了由院長任組長的科技領導小組，指定一名副院長具體分管。醫(yī)院的科研管理形成了院長主管、業(yè)務副院長主抓、科教科負責具體布置、各臨床科室具體實施的較為規(guī)范的模式。
為促進科研工作開展，醫(yī)院引入競爭機制，設立了科研基金，堅持“公平、公正、公開”的原則，通過公開競標的形式現(xiàn)場答辯，擇優(yōu)資助。醫(yī)院建立了科研獎勵機制，對科研工作積極、成效明顯的技術骨干，在技術職稱的晉升及住房安排方面，給予優(yōu)先考慮，調動了科技人員的積極性。醫(yī)院設立了科研主攻方向，確定了以科研促進臨床，以臨床帶動科研的科研思路，在全院范圍營造了良好的科研氛圍。
二、完善制度，強化管理，科研工作有序開展 為使科研工作走規(guī)范化、制度化之路，2010年5月，醫(yī)院從實際出發(fā)，編訂了《科研教學管理制度》，對科研管理及人員職責等作出了詳實規(guī)定，做到了有章可依，有規(guī)可循。
我們完善了包括科研課題立項、科技開發(fā)、學科建設、實驗室建設、新技術、新項目等科技管理體系。特別是科研工作，又嚴格的規(guī)定程序，每一項科研都必須按照程序進行，有效預防了無用功和重復勞動。如：選題關系到科研的方向、目標、內(nèi)容，直接影響科研的途徑和方法，決定著課題申報成果的水平和價值等，我們規(guī)定可以從以下兩方面選材，一是在日常醫(yī)療工作中所遇到的一些自己感興趣和值得深入探討的問題;二是把學習、引進、消化、吸收國內(nèi)外科學技術成就用于我們的實際工作，達到防病、治病、保護人民健康的目的。在立題前，必須充分查閱文獻資料，熟悉本研究領域的國內(nèi)外最新進展。進而論述問題，提出假說，結合自身特點，提出具體可行的研究目標。
三、搭建平臺，搶抓機遇，科研工作碩果累累 需要填補的科研、新技術項目空白還有很多。醫(yī)院積極申報省部級和市廳級科研項目，培育重大科技項目和成果獎勵項目，引進新技術項目和新成果。在省廳領導的大力支持下，醫(yī)院增加投入，狠抓人才培養(yǎng)和技術引進，鞏固學科和學科的重點學科地位，發(fā)展新的重點學科，形成以重點科室為龍頭，帶動其他學科的全面發(fā)展的新局面，為科研工作創(chuàng)造了有利條件。院科研人員銳意創(chuàng)新，積極進取，使科研工作保持了良好發(fā)展態(tài)勢，科研實力躍上一個新的臺階。 我院先后完成省級立項重點課題項，一般課題項;市級重點經(jīng)費課題項，市級科研成果;省級科研成果項。獲得市科技進步一等獎，二、三等獎，廳級科技二等獎獎，三等獎項，核心期刊發(fā)表論文。省繼續(xù)醫(yī)學教育項目項，市級項項。完成了醫(yī)療法律法規(guī)、專業(yè)技術培訓和學術講座1余場次。這些成果的取得，增強了我院科技整體實力，提高了學術水平，推動了醫(yī)療和技術創(chuàng)新，實現(xiàn)醫(yī)學整體發(fā)展。
四、成果轉化，用于實踐，科研工作效果顯著。 科研的目的在于指導實踐。為此我們把科研工作與臨床實踐和社會需要緊密結合起來，將科研成果是否能指導臨床工作作為成果獎勵的重要指標，有效防止了為科研而科研問題的發(fā)生。如科技進步一等獎的科研項目，是針對地處高發(fā)區(qū)的特點，在縣一市做了大量統(tǒng)計，進行了詳細的對照，真正把疾病普查、防治與科研緊密結合起來，加強與有關科研院所合作，創(chuàng)新疾病診治新方法，造福于患者。在臨床實踐中，對患者普遍出現(xiàn)的病癥，找出行之有效地治療和預防辦法，通過不斷地實踐和積累，形成科研，再將科研成果推廣應用，為百姓疾病防治工作做出貢獻。
五、勇于進取，再接再厲，科研工作又有新打算。 今年是“十二五”開局之年，我們的科研工作取得了較好成績。在整個“十二五”期間，我們的科研工作要繼續(xù)實行“一個堅持，兩個面向，三個加強”，即堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀;面向保障群眾健康需求，面向醫(yī)療科技發(fā)展前沿;加強醫(yī)療技術自主創(chuàng)新，加強多學科聯(lián)合攻關，加強科研成果轉化。一是要抓人才培養(yǎng)，增加科研骨干數(shù)量，提高人員質量。有計劃地派出技術骨干外出進修學習，引進新技術項目和科研成果，培養(yǎng)2名在國內(nèi)主要學科領域有影響的學科帶頭人。二是要培植一批重點學科，擴建科研發(fā)展平臺。在鞏固和發(fā)展現(xiàn)有的重點學科基礎上，再建設2～3個省級重點學科，爭取3個學科的關鍵技術達到國內(nèi)領先水平。三是增加資金投入，調動科研積極性。醫(yī)院計劃加大科研投資，實行新的激勵機制，政策傾向科研工作，充分調動科研人員的工作積極性。近年擬組織實施3～5項重大科技攻關項目，力爭完成國家級、省級獎勵3～5項，增強科技能力。提高科技對醫(yī)療發(fā)展的貢獻，提高醫(yī)院綜合實力。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇六
首先，**院長以“加快醫(yī)院科研及學科建設發(fā)展”為題作了**醫(yī)院科研學科工作匯報。報告中，***院長首先提出了“十二.五”期間醫(yī)院科研、學科建設總體目標及20xx年工作重點及目標?？傮w目標主要體現(xiàn)在“新增省部級工程中心和重點實驗室”、“申報省部級創(chuàng)新團隊”“新增省級重點學科”“力爭科研項目經(jīng)費、sci論文數(shù)及國家級、省部級獎項的突破”等幾個方面。工作重點在于啟動醫(yī)院重點學科建設，新一輪省級重點學科申報及建設工作;科技平臺、課題、專利及成果申報;完善科技評估體系及科室科研考核辦法;加強優(yōu)秀青年科技者培養(yǎng)，設立青年基金;加強醫(yī)院實驗中心的建設;積極開展學術交流。緊接著，***院長又做了題為“加快組織臨床與基儲醫(yī)學與工科結合的科研團隊的實施方案”的報告，分別就“創(chuàng)新團隊建設”“特色基地建設”“加強學科交叉”等做了闡述。最后，***院長還指出了醫(yī)院目前大團隊意識、科研管理能力不強、思路欠清晰等問題。希望學校科學研究部重視***院科研工作的開展，將***院作為臨床與基儲醫(yī)學與工科、文科結合的試驗田。
接下來，中南大學科學研究部8位主任、副主任分別做了簡短發(fā)言，對***院科研方面取得的成績表示祝賀、鼓舞，同時也指出了醫(yī)院目前工作中存在的問題，并針對這些問題提出了建設性的建議。
隨后，院長陳方平發(fā)表了講話，他說道：***院建院時間短，實力相對較弱，要發(fā)揮比較優(yōu)勢、走差異化道路;要理清思路、明確目標、強化理念，爭創(chuàng)特色型、服務型、效率型的三型醫(yī)院;要堅持六抓六提升及醫(yī)院“十二.五”發(fā)展的三大重點工程建設;要建立學科、人才培養(yǎng)，平臺建設的大思維;要創(chuàng)新思維、強調“大湘雅”“大醫(yī)學”的概念;要堅持鼓勵學科交叉，形成大團隊，整合優(yōu)勢去參與競爭。最后，陳院長還表示“***院很年輕、很有活力，前進的欲望非常強烈，希望學校繼續(xù)支持，經(jīng)常指導***院的科研工作”。
黨委書記羅愛靜在會上說，我們要在科技會議精神及十二五規(guī)劃的指導下開拓工作思路，轉變觀念，切實加強學科、資源整合;各學科主任要把學科交叉整合的理念深深植入大腦;做到科研與臨床、人才培養(yǎng)相結合。同時，她還對學?？蒲胁康闹С帧⑨t(yī)院醫(yī)技工作者的努力和科研管理部門的工作表示了感謝，并希望醫(yī)院科研部門、人員要加強與學?？蒲胁康穆?lián)系，積極匯報醫(yī)院科研進展，希望***院的科研、學科、人才建設取得重大突破。會議的最后，中南大學科學研究部項目處副處長李啟厚以“對接國家重大需求，做好重大項目、成果的設計與組織”作了專題講座。他主要就科技獎勵與重大項目的設計與組織兩個方面作了講座，首先，他介紹了國家科技獎勵的分類情況，并詳細闡述了爭取這些獎勵的方法策略，即“重點突破，集中力量闖三關”。所謂“闖三關”就是要特別注重三個方面——申報材料、專家推薦、答辯材料。另外，他還指出了目前醫(yī)院在這三個方面普遍存在的問題，如：申報材料上報不及時、不重視專家邀請、不注重答辯人才的培養(yǎng)等。李啟厚副處長還結合***院的實際總結出了***院在科技獎勵方面面臨的挑戰(zhàn)及重大項目設計方面存在的問題，并提出了寶貴建議。他指出：***院要做指南，牽著別人的.鼻子走;抓首席，帶動資源的整合;當專家，掌握領域話語權;多溝通，及時掌握國家在醫(yī)學醫(yī)藥領域的動態(tài);整材料，把好申報材料質量關。最后，他以八個字為***院科研工作的發(fā)展指明了道路——強，則并之;弱，則附之。
會后，各學科主任紛紛表示受益匪淺，李啟厚副處長的講座更是使他們轉變了觀念、明確了目標、開拓了思路、深化了科研理念，今后的工作中他們將更加重視科研工作及學科間的交叉整合，爭取用更多的科研成果、科技獎勵為***院乃至中南大學的發(fā)展添磚加瓦!
醫(yī)學科研規(guī)劃篇七
作為一名教師已不是第一次與《論語》打交道了，《論語》在我看來像是一位變幻莫測的朋友，每次接觸都使我有不一樣的感想，更有新的發(fā)現(xiàn)。這個假期在教體局、校領導的安排下，我再次走進《論語》，與它進行心與心的交流。
《論語》是儒家學派的經(jīng)典著作之一，它教給了我們很多處事的方法和做人的道理，它告訴我們做任何事都應講原則，更應當把握原則里的分寸。我們今日總是在說什么事該做什么事不該做，什么事是好什么事是壞，其實有很多時候，一個事情的確定不單單是好壞之分，只是看你什么時間做這件事，或者把這件事做到什么程度，只要把握好這個尺度，就不會出現(xiàn)問題的?？鬃拥囊粋€學生以往問過他，有一個人說：以德報怨何如。以德報怨這個詞我們并不陌生，我們經(jīng)常說生活里頭有這樣的人，無論別人怎樣對不起他，他還是對別人那么好，我們覺得這樣的人格應當在孔子那里是得到贊賞的，可沒想到，孔子反問他了一句，“何以報德?”孔子的意思是說一個人他已經(jīng)用德抱怨了，那他還留下什么去報人家的恩德呢?讀到這，我猶豫了。在此之前我一向認為以德報怨是大度是豁達的表現(xiàn)，是人生的最高境界，在那里孔子又教會了我一個做人的道理：以直抱怨，以德報德。就是說一個人，如果他有負于你，你能夠用你的正直耿介去對待他，去處理這件事，可是你要留著你的恩德和你的慈悲去回饋那些真正有恩于你的人!
學生在今日這么一個競爭激烈的時代，堅持良好樂觀的心態(tài)是多么的重要。要使他們明白在這個時代無論做什么事都要有一個坦蕩蕩的胸懷。
孔子有這樣的名言：“人不知而不慍，不亦君子乎?”“不患人之不己知，患己所不能也?！薄安辉固?，不尤人，下學而上達。知我者天乎!”意思是說別人不了解你，嫉妒你、攻擊你，你也不惱怒，而是時常反省自我，我還有哪些不足之處?與其浪費時間去反擊別人的指責，倒不如埋頭做自我的事，不怨天，不尤人，努力充實和完善自我。要堅信走自我的路，讓別人說去吧，是金子總會發(fā)光的!
孔子曾說過，看一個射箭手技術的高低主要是看他是否射中了靶心，而沒有必要非要到靶子后面去看看他是否射穿了靶子沒有?？此坪唵蔚囊痪湓?，其實向我們揭示了一個十分重要的道理：對他人不能太苛刻，寬容別人其實更是寬容自我。
人生在世，總是會與各種各樣的人打交道，也總會產(chǎn)生各種不快與摩擦，在處理問題上，有的人會三思而后行，而有的人卻采取了極端的方式，害人又害己。有的時候我們寬容了別人，別人就會寬容我們，善待我們;而我們對別人苛刻，別人也會反過來以更加惡劣的態(tài)度來回擊我們。讓我們用寬容對待身邊的人吧，這不是消極或懦弱的表現(xiàn)，而是真正的君子之度，是大家之風。
是《論語》使我對人生有了新的看法，對工作燃起了新的活力，它教會我最多的就是寬容。人與人之間需要寬容、需要理解。寬容是催化劑，能夠消除隔閡，化解矛盾;寬容是潤滑劑，能夠調節(jié)關系，避免碰撞;寬容是清新劑，會令人感到舒適，感到溫馨，感到自信。寬容是一種豁達的風范，更是一種幸福。它是一盞綠燈，幫忙我在今后的人生道路中通行。選擇了寬容，便選擇了財富!讀懂了《論語》，便讀懂了人生!
醫(yī)學科研規(guī)劃篇八
第一段：引言（200字）
醫(yī)學科研創(chuàng)新是推動醫(yī)學進步的關鍵，也是提高醫(yī)療水平的重要途徑之一。作為一名參與醫(yī)學科研工作多年的醫(yī)生，我深感科研創(chuàng)新對于推動醫(yī)療技術的發(fā)展和提高疾病診治效果的重要性。通過多年的實踐經(jīng)驗，我對于醫(yī)學科研創(chuàng)新有了一些心得體會，接下來將從創(chuàng)新思維、合作與交流、挑戰(zhàn)與堅持、人才的培養(yǎng)和技術的應用等方面進行闡述。
第二段：創(chuàng)新思維（200字）
創(chuàng)新思維是醫(yī)學科研創(chuàng)新的基礎，也是推動醫(yī)學進步的驅動力。在進行科研工作時，我們要有敢于挑戰(zhàn)常規(guī)的勇氣，嘗試新的想法和方法。創(chuàng)新思維需要我們對問題有透徹的了解和全面的思考，通過跨學科的思維方式來解決實際問題。此外，我們還需積極關注國內(nèi)外的最新研究成果和前沿技術，緊跟時代的腳步，不斷學習和更新知識，從而激發(fā)我們的創(chuàng)新靈感。
第三段：合作與交流（200字）
醫(yī)學科研需要多學科交叉合作，這可以迅速推動科研進展?？鐚W科合作可以共享不同學科領域的專業(yè)知識和技術，提出更全面的解決方案。此外，科研人員之間的交流也是非常重要的。通過交流可以互相啟發(fā)，相互學習，并促進創(chuàng)新思維的發(fā)展。因此，醫(yī)生們應該積極參加國內(nèi)外學術會議，與其他科研人員進行交流，分享研究成果和經(jīng)驗，進一步提高自己的科研水平。
第四段：挑戰(zhàn)與堅持（300字）
科研創(chuàng)新的道路并不平坦，其中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難?？蒲羞^程中可能會遇到實驗失敗、文獻繁雜、研究方向受限等問題。然而，我們必須堅持下去，并從失敗中吸取經(jīng)驗教訓。挫折和困境是人成長和進步的機會，只有堅持努力，才能最終開創(chuàng)出新的道路。此外，我們還需保持良好的心態(tài)，學會應對壓力和挑戰(zhàn)。堅持不懈的努力和持續(xù)的探索將是取得科研創(chuàng)新成功的重要保障。
第五段：人才的培養(yǎng)和技術的應用（300字）
醫(yī)學科研創(chuàng)新還需要有一支高素質、專業(yè)化的科研團隊，并應用最新的技術手段。高水平的人才培養(yǎng)需要長期的積累和培養(yǎng)，通過嚴格的學術培訓和實踐經(jīng)驗的積累，提高人們的科研能力和創(chuàng)新思維。同時，科技的發(fā)展也為醫(yī)學科研提供了更多的可能性。如基因編輯技術、人工智能等的應用，為醫(yī)學科研尤其是個性化治療提供了新的突破口。因此，我們要密切關注科技的發(fā)展，及時將其應用于醫(yī)學科研，以更有效地推動醫(yī)學進步和疾病治療的發(fā)展。
總結（100字）
醫(yī)學科研創(chuàng)新是醫(yī)學進步的源泉，是提高醫(yī)療水平的重要手段。在醫(yī)學科研創(chuàng)新中，我們要樹立創(chuàng)新思維，勇于挑戰(zhàn)常規(guī)，不斷學習和更新知識。多學科的跨界合作和積極的交流能快速推動科研進展。在面對挑戰(zhàn)和困境時，我們要堅持不懈，保持良好心態(tài)，從失敗中吸取經(jīng)驗教訓。此外，高水平的人才培養(yǎng)和科技的應用也是醫(yī)學科研創(chuàng)新的重要保障。只有不斷地追求創(chuàng)新，才能為醫(yī)學進步和疾病治療做出更大的貢獻。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇九
而鋼琴課又是學前教育專業(yè)學生必須掌握的一門技能課，在學生應必備的基本技能中占有很重要的地位。所以，學好這門課，興趣的培養(yǎng)是尤為重要的。但如何能夠培養(yǎng)學生學習及練琴的興趣，是擺在所有從事高職學前教育專業(yè)鋼琴課教師面前的難題?；诖?，筆者結合多年的教學經(jīng)驗，談談如何激發(fā)學前教育專業(yè)學生練琴的興趣。
一、高職學前教育專業(yè)學生學習鋼琴存在的困難
（一）客觀因素
眾所周知，鋼琴教學不是一朝一夕完成的。一般情況下，鋼琴教學都是從娃娃抓起，學習者還要具備很好的音樂素養(yǎng)，再通過日積月累的練習，才能達到熟練的水平。而高職學生接受鋼琴培訓時，已經(jīng)是成年人了。骨骼全部長成，柔軟性、靈活性較差。尤其是她們大多數(shù)是零基礎，有的甚至五音不全。起初，由于新鮮，大部分學生都有很強的學習熱情，學習一段時間后，由于自身的條件、不刻苦以及有些教師教學方法的不科學，使一些學生掉隊，甚至放棄這門課的學習，最終導致她們不能適應社會的需求。所以，鋼琴教師一定要不斷思考如何能夠激發(fā)她們的學習興趣，努力探索如何把她們培養(yǎng)成對社會有用的人才，這不僅是緊迫的，也是非常關鍵的.。
（二）設備不完善
學前教育專業(yè)是師范類院校非常重要的專業(yè)。而對于我們這種工科類的高職高專院校，想申報這門課統(tǒng)招專業(yè)是非常困難的，因此，生源就會受到很大的影響。學院在重視程度上遠不及其它工科專業(yè)，在硬件的投資上也相對很少。琴房嚴重不足，琴房的配備與學生的數(shù)量不符，再加上有些院校琴點安排不合理，導致學生搶琴、占琴情況的發(fā)生，久而久之，一些學生就不愛練琴了。以我院為例，開始創(chuàng)辦這個專業(yè)，從開始的沒有琴房到建起了只有一臺鋼琴、十幾臺電子琴的琴房，再到正式建立擁有幾個獨立琴室的專業(yè)琴房，共用將近5年的時間，這無疑給鋼琴教師的教學帶來很大的困難。
（三）教學方式的局限
學前教育專業(yè)的鋼琴教師，普遍畢業(yè)于正規(guī)的音樂院校，從小接受系統(tǒng)的音樂訓練，鋼琴課都是一對一教學。而學前教育專業(yè)的鋼琴教學，一般采用的都是集體授課的方法，即20幾名學生同時上課。要鋼琴教師對一些毫無基礎的成年人進行教學，難度是非常大的。再加上每個人的接受能力各不相同，集體授課會給一些接受能力慢的同學造成心理上的壓力，以至于產(chǎn)生厭學的情緒。
二、培養(yǎng)學生學習鋼琴課興趣的有效方法
通過5年的高職教學，筆者通過總結并借鑒他人的經(jīng)驗，認為下面一些方法行之有效。
（一）通過多種方法帶領學生進入音樂的海洋。
教師可以采用播放鋼琴大師演奏光碟、播放音樂會視頻、教師示奏的辦法，來激發(fā)他們的學習興趣。因為對于初學者來說，模仿是一個很重要的階段。
（二）努力營造和諧的學習氛圍，在課堂教學中下功夫。
教師與學生要建立平等的、和諧的師生關系，營造寬松的課堂氣氛。要改變以往以教師為主體的方法，教師更多的應該成為一名引導者，引領學生走進這門藝術，發(fā)自內(nèi)心喜歡這門課，而不是為了教而教、學而學。筆者對這點有深刻的體會。每次上課時，都以平等的地位、友好的心態(tài)對待每一位學生，走下講臺，走進學生中間，拉近和她們的距離，與她們共同學習、共同探討。教師應該多啟發(fā)學生，給學生自主學習的空間和時間，讓學生有主人翁精神，積極參與課堂教學，自己去理解、探索、表現(xiàn)音樂。讓學生自己找出學習的重點難點，把握住學習的主動權，增強他們學習的樂趣，進而激發(fā)他們學好鋼琴的積極性。
（三）發(fā)揮小組長的作用
由于是集體授課，就會有照顧不周的可能。所以，筆者把每組再分若干個小組，每個小組選一名組長。這些組長一定是學習能力強、掌握知識扎實的尖子生。這樣即使教師不在，她們也會代替老師監(jiān)督學習能力差的同學完成課上所學知識。這樣，基礎差、學習吃力的學生也不會掉隊，有效減少了棄學情況的發(fā)生。為了激勵大家的上進心，每學期我都會重新組織競選組長，因為有些同學會表現(xiàn)出入門較慢，一旦入門會出現(xiàn)突飛猛進的進步，讓她們擔任組長的職務，能夠使她們信心倍增，進而把她們的熱情傳遞給其他的同學。
（四）、a、b組上課
有些高等音樂學院或者音樂系的專業(yè)課經(jīng)常會采用這種方式授課，a、b組即快慢組，學習優(yōu)異者可以進快組，差些的就只能進慢組。學生會心甘情愿的接受，因為她們都是有基礎并通過正規(guī)專業(yè)課考試的。而對于學前教育專業(yè)的學生來說，顯然是不合適的，她們大部分都是沒有基礎的，如果采用快慢組的模式，會給進慢組的同學造成心理負擔，產(chǎn)生抵觸心理。對她們實行的a、b組授課，目的是方便教師在講課的時候，對于接受能力強的同學知識講授得更加深入，對于接受能力差的同學，講解起來更加耐心、細致。同時，也為了避免互相干擾，影響教學進度。總之，是以同學們都能夠掌握知識為宗旨。通過這種教學嘗試，同學們學得更加有勁了。
三、運用現(xiàn)代信息技術，豐富教學內(nèi)容
鋼琴的學習是很辛苦而且枯燥的，學生在學習中也容易產(chǎn)生疲倦的心理，甚至抗拒練習。如果教師在教學中加入一些直觀教學輔助材料，那么學生的學習就會輕松很多，筆者在教學中就經(jīng)常給學生欣賞鋼琴演奏家的演奏視頻或音樂碟，讓她們體會鋼琴旋律的美妙，聽著那跳動的音符、聲波，學生都躍躍欲試，希望有一天也能彈出悠揚的琴聲。毫無疑義，這種方式對學生的學習是有很大促進作用的，其效果也是顯而易見的。
實現(xiàn)高師學前教育專業(yè)鋼琴教學的創(chuàng)新與改革，必須立足于專業(yè)鋼琴教學存在的問題。在對這些問題進行深入研究與分析的基礎上，通過在教學內(nèi)容和教學方式方面的創(chuàng)新實現(xiàn)高師學前教育專業(yè)鋼琴教學質量的提高。
參考文獻：
應詩真《鋼琴教學法》人民音樂出版社版
提高幼師專業(yè)鋼琴課教學效率的方法初探
作者簡介：蔣雪飛（1978）女，漢，吉林長春人，吉林科技職業(yè)技術學院，教師，本科學歷，學前教育音樂學方向。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇十
近年來，醫(yī)學科研領域出現(xiàn)了一系列與誠信相關的問題，嚴重影響了學術界與整個社會的發(fā)展。作為一名從事醫(yī)學科研工作的人員，我深感身負責任，必須保持誠信的原則和高尚的學術道德。通過多年的實踐與體驗，我深有體會，以下是我對于醫(yī)學科研誠信的心得與體會。
首先，醫(yī)學科研人員必須樹立起正確的價值觀念。只有明確自己的責任與使命，才能真正理解誠信的重要性。醫(yī)學科研中的誠信不僅僅意味著不造假，更重要的是要保持對知識的敬畏與追求。作為一名科研人員，我們的目標是為了推動醫(yī)學的發(fā)展與進步，為社會健康服務。如果放棄誠信，追求個人的經(jīng)濟利益或名利，那么就是背離了最初的初心，對得起自己的工作與研究。
其次，醫(yī)學科研必須堅持嚴謹?shù)膶嶒炁c分析過程。誠信不僅體現(xiàn)在結果的準確性上，更體現(xiàn)在實驗與分析過程的嚴謹性與可靠性上。一切的科學研究都必須建立在嚴密的實驗設計和統(tǒng)計分析的基礎上，否則即使獲得了看似好的結果，也難以被學術界認可和接納。一些違背科學原理和方法的研究成果不僅無益于醫(yī)學發(fā)展，還會給社會帶來嚴重的傷害。因此，醫(yī)學科研必須堅持實事求是的原則，真實、可靠的數(shù)據(jù)才能為社會提供有效的指導和依據(jù)。
第三，醫(yī)學科研必須建立公正公平的評價機制。評價機制不僅僅是對科研成果的評估，更是對科研人員的考核與激勵?？蒲谐晒脑u價必須建立在客觀、公正和透明的基礎上，避免出現(xiàn)利益驅使和人情主義的情況。只有建立了這樣的評價機制，才能給科研人員提供一個公正的環(huán)境，讓他們不必擔心辛苦付出得不到應有的認可。同時，還要給予科研人員繼續(xù)深入研究的動力和資源支持，讓他們能夠更好地為醫(yī)學進步做貢獻。
第四，醫(yī)學科研應該加強與其他領域的交流合作。雖然醫(yī)學科研有其特殊性，但與其他學科的交叉融合可以推動知識創(chuàng)新與進步。醫(yī)學與工程、計算機、生物等領域的合作，可以帶來更多的新想法和新方法，促進醫(yī)學的發(fā)展。同時，不同領域的交流合作還能夠減少或避免一些不正當?shù)母偁幒筒槐匾膶W術爭斗，有助于維護醫(yī)學科研的誠信和學術尊嚴。
最后，醫(yī)學科研人員應該樹立良好的行為榜樣。只有以身作則，用自己的實際行動去踐行醫(yī)學科研誠信，才能對其他科研人員起到激勵和引領的作用。作為一名醫(yī)學科研人員，我們應該承擔起引領社會的責任，公正、誠實、嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度讓我們更有信心與勇氣去面對困難與挑戰(zhàn)。
綜上所述，醫(yī)學科研誠信是我們應該堅守的底線，不僅體現(xiàn)在結果的真實性上，更體現(xiàn)在科研過程的嚴謹性和學術價值的追求上。只有始終堅持誠信原則，醫(yī)學科研才能蓬勃發(fā)展，為人類的健康貢獻更多的力量。因此，每一名醫(yī)學科研人員都應該倍加珍惜自己的崗位，以誠信為基石，以社會福祉為導向，為醫(yī)學科研事業(yè)做出應有的貢獻。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇十一
在研究生的第一學期，很榮幸的學習了《醫(yī)學科研方法》這門課，讓我倍受鼓舞，終生受益。研究生與本科生的學習應該有著很大的不同，這也是我選擇繼續(xù)深造的原因，但在剛進校的一段時間里，我心中充滿了迷惑和疑問，不知道醫(yī)學科研該如何著手去做？就在我在路口彷徨的時候，方福德教授毫無保留的向我們傳授了醫(yī)學的科研方法?！夺t(yī)學科研方法學》的課程學習為我們指點了迷津，雖然只有短短幾節(jié)課，卻讓我受益匪淺。
方教授在課中向我們講授了有關科研方法、科研設計中的誤差分析、某些重要學科的研究方法、怎樣寫好標書、怎樣寫科研論文、怎樣做科研設計、研究生培養(yǎng)等內(nèi)容，其中每一方面對我們研究生來說都至關重要，都值得我們認真學習和研究。
首先讓我認識到了創(chuàng)新是科研選題的靈魂。確實，沒有創(chuàng)新就有發(fā)言權，而創(chuàng)新性的來源可以是前人或他人未研究過的問題；也可以是對前人或他人已研究過的題目進一步發(fā)展、補充或修正；還可以是將國外或其它領域的科技新進展結合我國實際或本領域的特點進行創(chuàng)新性研究。這些概念都是我從沒有聽過的，創(chuàng)新不等于發(fā)明。在科學研究的基本流程中，第一步即科學問題的提出，實際上這就是創(chuàng)新過程，而且是最難做到的，我們需要有學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐的蜜蜂精神。
在科學研究了除具有創(chuàng)新能力外，還必須具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。在實驗中，我們必須進行嚴格的臨床設計并正確實施，在得到許多研究所需要的信息后，還要學會如何運用概率論和數(shù)理統(tǒng)計的原理和方法來分析醫(yī)學信息，因此這就要求我們要有好的醫(yī)學統(tǒng)計學的基礎并會應用于其中。同時要科學的選擇研究方法和實驗材料，對于病例要寧缺毋濫，對于材料要準確真實，對于細胞系要明確無誤，對于組織要純凈。所以在實驗中我們必須有嚴謹?shù)膽B(tài)度，注意每一個細節(jié)。
其次學會寫標書、了解到了科研論文和研究生學位論文的寫作方法，這也是我們研究生必備的知識。在這次的學習中，涉及到了科研論文與研究生學位論文寫作的方方面面，從題目、摘要、關鍵詞到參考文獻甚至投稿方面都做了詳細的講解。通過學習，使我對于它們有了深入的了解，相信在以后的學習與科研中會給我?guī)砗艽蟮膸椭?，而且也體會到了在論文的寫作中也滲透了嚴謹和求實的科學態(tài)度。
最后，培養(yǎng)團結協(xié)作的團隊精神，要主動學習、交流與合作，英國的教育界稱之謂“合作學習”。每個學生由于發(fā)展水平、個人家庭背景及興趣愛好不同，對同一事物有不同的理解。在課外科技活動中，小組同學通過彼此之間合作與交流，取長補短，樹立團結協(xié)作的意識和思維，使多個個性、多個發(fā)散思維交織在一起，起到了相互啟發(fā)和點撥的作用，產(chǎn)生了新穎而有創(chuàng)造性思維的火花，體現(xiàn)了創(chuàng)新合力的效應。
總之，方福德教授不僅教了我們怎樣做科研，怎么才能做好科研，還教會了我們怎樣成為一名合格的研究生。通過《醫(yī)學科研方法學》課程的學習讓我體會到如何培養(yǎng)和增強自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力、科學態(tài)度、科研能力、科研道德、團隊精神和社會責任感。開設這門課程是推動我們?nèi)嫣岣咦约旱木C合素質和創(chuàng)新能力的有力手段，它將會在我們以后的學習中發(fā)揮重要的作用。
現(xiàn)在我們已經(jīng)結束了研究生學習階段的理論課學習，在今后兩年半的時間里，我們將進入臨床和實驗室，開始研究生的科研學習工作?！夺t(yī)學科研方法》課程學習為我在今后的學習和工作指明了方向，我相信有了嚴謹?shù)目蒲斜孀C思維作為指導，并在今后的科研臨床工作中，堅持不懈、持之以恒，我一定能學有所成、研有所獲。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇十二
尊敬的xx院長：
你們好！
我是xx，首先在此向你們致以最誠摯的問候！祝你們工作順心！生活愉快！天天好心情！
非常抱歉！上次我都沒有向你們道別就離開了醫(yī)院——一個讓我護士事業(yè)起步并深深培養(yǎng)過我的地方。對于我貿(mào)然離開離開醫(yī)院的行為，離開我的護士崗位，我在此正式向你們致以最真誠的歉意！誠請你們諒解！
在xx待過的九個月，是我生命中非常難忘而極具意義的一段時光，xx的那種“家”的感覺給我留下了深刻的印象，這也必定是我今后常回“家”看看的的最重要原因之一！
感謝醫(yī)院所有關心我、信任我的領導、老師們，無論今后我走到哪兒，我都會記住曾經(jīng)給予我支持和幫助的人們，并用實際的行動予以回報，滴水之恩，當涌泉相報！
人生中有太多不可預測的機遇，有時機遇來臨的突然及寶貴，會讓每個面臨它的人作出一些旁人難以理解的決定，甚至會引來一些非議或負面影響，但這個舉動也必然會在一段時間后讓所有關注它的人為之嘆服。
一個人為什么會成功是因為他有一顆成功的心，他時時刻刻為成功找經(jīng)驗、找方法；一個人為什么會失敗是因為他有一顆失敗的心，他時時刻刻為失敗找理由、找借口。成功者歷經(jīng)挫折而熱情不減！成功者永不放棄，放棄者永不成功！
為了理想和現(xiàn)實的需要，我再次決定離開我的護士崗位，我很幸運地選擇了能實現(xiàn)理想和滿足現(xiàn)實需要的事業(yè)。請你們放心，我在任何時候，都會堂堂正正地做人，光明磊落地做事，正正當當?shù)貟赍X。
今天，請允許我在此正式向xx辭職，請領導們批準！
辭職人：
日期：
醫(yī)學科研規(guī)劃篇十三
近年來，醫(yī)學領域的科研創(chuàng)新成果層出不窮，為人類健康事業(yè)做出了巨大貢獻。作為一個一直從事醫(yī)學科研的從業(yè)者，我一直積極參與各項研究項目，不斷探索創(chuàng)新，為醫(yī)學科研進一步發(fā)展貢獻自己的力量。在這個過程中，我深深體會到醫(yī)學科研創(chuàng)新的重要性和積極的心得體會。
首先，醫(yī)學科研創(chuàng)新需要堅持原創(chuàng)性。醫(yī)學科研創(chuàng)新不僅需要積極的思維，更需要創(chuàng)造性的思考。只有通過原創(chuàng)性的研究，才能在醫(yī)學領域做出突破性的發(fā)現(xiàn)。在我的研究中，我始終保持對每一個課題的獨立思考，并堅持提出自己的獨特見解。這樣，我們才能在科研創(chuàng)新的道路上不斷挑戰(zhàn)自我，突破傳統(tǒng)思維，取得令人矚目的成果。
其次，醫(yī)學科研創(chuàng)新需要跨學科合作。醫(yī)學科研的復雜性需要不同領域的專家進行高效合作，才能實現(xiàn)更好的研究結果。我曾參與過一項關于糖尿病診斷新技術的研究項目，在這個項目中，臨床醫(yī)生、生物工程師和數(shù)據(jù)分析師等跨學科的專家組成了一個有機的團隊。通過團隊的合作和協(xié)作，我們成功開發(fā)出了一種新的糖尿病診斷方法，為糖尿病患者提供了更準確、更便捷的檢測手段。
第三，醫(yī)學科研創(chuàng)新需要積極借鑒前人研究。前人的研究成果是醫(yī)學科研的寶貴財富，我們應該善于借鑒和吸取前人的經(jīng)驗，站在巨人的肩膀上不斷前進。在我的科研工作中，我會認真閱讀前人的相關文獻，研究前人的研究方法和結論，從中獲取啟示和靈感，為自己的研究提供參考。通過對前人研究的總結和反思，我們能夠更好地了解醫(yī)學領域的發(fā)展趨勢，找到新的研究方向，提高研究的效果和水平。
第四，醫(yī)學科研創(chuàng)新需要積極參與學術交流。醫(yī)學科研創(chuàng)新是一個不斷迭代、不斷學習的過程，我們需要經(jīng)常參加學術會議、研討會等活動，與國內(nèi)外同行交流思想，分享經(jīng)驗，互相借鑒和啟發(fā)。我曾參加過國際醫(yī)學科學大會，通過與其他國家的科研人員進行深入的交流，我開闊了視野，了解了國際上的前沿技術和研究進展。這些交流給我?guī)砹撕芏嘈碌乃悸泛拖敕?，促使我不斷完善自己的科研工作，加快?chuàng)新的步伐。
最后，醫(yī)學科研創(chuàng)新需要堅持不懈?？蒲袆?chuàng)新是一項需要長期投入和持續(xù)努力的工作，沒有付出就不會有收獲。在我的科研項目中，我曾經(jīng)歷了許多困難和挫折，但我始終堅持并相信：只要堅持不懈，努力追求真理，我們就一定會取得成功。正是因為堅持不懈，我和我的團隊成功研發(fā)出了一種新型的抗癌藥物，這也為未來的醫(yī)學科研創(chuàng)新打下了堅實的基礎。
綜上所述，醫(yī)學科研創(chuàng)新需要堅持原創(chuàng)性，跨學科合作，積極借鑒前人研究，積極參與學術交流和堅持不懈。只有通過這些努力，我們才能為醫(yī)學領域的發(fā)展做出更多的貢獻，為人類的健康事業(yè)作出更大的貢獻。我相信，在不斷創(chuàng)新的道路上，醫(yī)學科研必將迎來更加輝煌和美好的明天。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇十四
醫(yī)學科研報告是醫(yī)學研究中非常重要的一部分。在我參加醫(yī)學科研報告過程中，我深深體會到了醫(yī)學科研報告的重要性和意義。以下是我對醫(yī)學科研報告的心得體會。
第一段，了解主題
在參加醫(yī)學科研報告之前，我們必須要了解報告的主題和方向。只有在明確這一點的情況下，我們可以做好思想準備和閱讀材料準備。為此，我們不得不在比賽前花費大量的時間來學習和研究相關的信息、讀取資料，以便更好地理解報告的方向和內(nèi)容。此外，了解主題還可以幫助我們提前準備好問題和思考，以便我們能夠在無論是在比賽中還是日常工作中處理好問題。
第二段，提高技能
醫(yī)學科研報告是醫(yī)學專業(yè)學生學習工作中的一項重要技能。通過參加醫(yī)學科研報告，我們可以提高自己與他人溝通和表達意見的能力。在醫(yī)學科研報告中需要我們的思考能力、Word和Power Point技能、圖像處理能力更加全面。只有經(jīng)過多次練習和不斷積累經(jīng)驗，我們才能在醫(yī)學科研報告中獲得高總分。
第三段，加強交流
醫(yī)學科研報告為我們了解其他方向和背景的研究人員提供了機會。在每次比賽中，我總能遇到來自各行各業(yè)、各個背景的其他參賽者，我們分析對方的報告并就具體問題交流。這種互動交流，不僅可以幫助我們了解其他研究，也有助于我們在自己的科研之路上更加深入地思考并取得更好的效果。
第四段，掌握細節(jié)
醫(yī)學科研報告中最重要的事情是細節(jié)。如何掌握常見誤區(qū)和陷阱，正確分析重點并明確細節(jié)是非常重要的。因此，我們需要通過實際項目來加強對課程的實踐和理解。在課程完成后，我們還需要結合自己的經(jīng)驗和思考，對經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行總結和分析，并幫助其他參賽者了解策略、理解技術，并繼續(xù)優(yōu)化和完善醫(yī)學科研報告的整個過程。
第五段，體驗樂趣
參加醫(yī)學科研報告是一項極具挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過多次實驗和報告，我們不僅可以提高自己的科研技能，還可以開拓思路，尋找創(chuàng)新點。在這個過程中，我們可以深入理解醫(yī)學中的一些原理和領域，不斷探索和學習。此外，我們還可以結交志同道合的好友并培養(yǎng)團隊合作的精神。
總之，參加醫(yī)學科研報告是一項重要任務和有趣的事情。通過比賽，我們可以提高自己的專業(yè)技能，加強和他人的交流，并發(fā)現(xiàn)自己對醫(yī)學研究的熱情和追求。同時，在醫(yī)學科研的道路上，我們也需要不斷學習和實踐，為醫(yī)學事業(yè)做出自己的貢獻。
醫(yī)學科研規(guī)劃篇十五
格式指導：
(一)科研開題報告的概念
科研開題報告是指課題確定以后、正式開始課題研究之前撰寫的有關課題研究任務的總體計劃安排文書，主要介紹所承擔課題研究的意義、目的、推廣價值，研究的主要內(nèi)容和技術關鍵，以及準備工作等方面的情況，并對科研的具體方案、措施和研究進度等作出計劃安排。科研人員可以通過科研開題報告，概括課題的準備情況和對課題的認識程度，使具體的研究措施、目標、條件和要求等更為明確;科研管理部門可以把科研開題報告作為審題的依據(jù);在課題研究過程中，可以將科研開題報告作為指導。
(二)科研開題報告的結構與寫法,科研開題報告一般由封面和內(nèi)頁兩部分構成。
2.內(nèi)頁
(2)準備情況和主要措施。寫明主要的參考文獻資料、人員選擇、所需儀器設備、材料及加工實驗條件等準備情況，并且把完成研究任務擬采取的技術措施和組織措施交代清楚。
(4)課題研究的主要內(nèi)容、主要方法和技術關鍵。主要內(nèi)容是指需要進行的考察、調研、實驗、設計，以及研究途徑;技術關鍵是指課題研究的主要技術環(huán)節(jié)、關鍵技術、技術難點、技術指標、預期研究成果。
(6)承擔單位和主要協(xié)作單位及其分工。如果課題研究是由幾個單位合作進行的，應有牽頭單位，單位之間應有明確的分工。
(7)具體進度和完成時間。進度要求具體、明確。
(8)所需儀器設備及其解決途徑。說明科研需添置的儀器設備的名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量等，并且寫明哪些儀器設備要從國外引進，哪些在國內(nèi)購置等。
(9)項目主持人和主要成員。寫明項目主持人和主要成員的姓名、單位、職稱以及業(yè)務簡歷等情況及任務分工。
(10)經(jīng)費預算及其來源。預先概算出研究中所必需的材料、儀器設備、資料、差旅、基金等費用，寫明預期的經(jīng)費總額及各階段所必需的經(jīng)費數(shù)額，同時注明經(jīng)費來源。
(11)有關專家的評議意見。凡是重點科學技術項目都必須經(jīng)過有關專家評議，一般由科研主管部門委托有關專家填寫。
(12)科研主管部門審查意見。上級主管部門在嚴格審查課題的科學性、可行性、經(jīng)費預算等重要指標之后，提出是否批準列為年度計劃的意見?？蒲虚_題報告的格式多采用表格式々由于課題的性質及規(guī)模不同，科研開題報告的格式和內(nèi)容也略有不同，具體寫法要根據(jù)課題性質、準備情況和主管部門的要求來確定。
(三)科研開題報告的寫作要求
3.突出研究課題的重點內(nèi)容首先要突出研究課題的必要性和緊迫性，闡明課題研究的具體目標和理論及實踐意義;其次要突出研究課題的創(chuàng)新性，通過橫向比較，闡明其學術價值或應用價值;再次是突出研究課題的科學性，以一定的現(xiàn)實材料或科學理論作根據(jù);另外，還要突出研究課題的可行性，從研究人員所必需的知識結構、能力素養(yǎng)、責任感等主觀條件，到財力、物力等客觀條件的諸方面，突出研究所具備的必要條件。
范文參考：
立題依據(jù)(科學意義及國內(nèi)外現(xiàn)狀分析及參考文獻)
惡性黑色素瘤是一種高度惡性且侵襲性的癌之一，多發(fā)生于皮膚，早期發(fā)生血行轉移。對放、化療不敏感，在世界范圍內(nèi)發(fā)病率增高，人們一直在期待著可以征服惡性黑素瘤的新的療法的出現(xiàn)!
最近大量的數(shù)據(jù)表明惡性腫瘤的發(fā)展與t-鈣粘蛋白的表達變化相關.t-鈣粘蛋白已在乳腺癌、前列腺癌、肝癌、肺癌[1-3]、胃癌、胰腺癌、卵巢癌[4-9]等多種惡性腫瘤中被檢測到表達減少.最近的研究表明t/h鈣粘蛋白在乳腺癌中的重新表達能抑制腫瘤細胞的生長,降低體外培養(yǎng)的腫瘤細胞的侵襲潛能[1].t/h鈣粘蛋白這個新型鈣粘蛋白分子在人類許多癌細胞中表達都降低表明它或許在腫瘤細胞的侵襲和轉移[10]及維持正常細胞的表型中起重要作用[11].
t/h鈣粘蛋白與腫瘤的發(fā)生、發(fā)展有著密切的聯(lián)系,也許它會為腫瘤的診斷和治療帶來新的契機.
t-鈣粘蛋白是否對惡性黑色素瘤也有作用，目前還沒有相關研究的報道，所以本實驗將進行相關方面的探討性研究!
研究內(nèi)容及預期成果(說明具體研究內(nèi)容、創(chuàng)新點及擬解決的關鍵問題、預期成果及提供形式)
研究內(nèi)容：
第一部分：正常表皮組織、痣細胞及黑色素瘤細胞中t-cadherin表達情況
第二部分t-cadherin基因克隆和真核表達載體的構建
第三部分：t-cadherin基因的真核表達及生物活性分析
創(chuàng)新點：首次將t-cadherin基因轉染黑素瘤細胞
擬解決的關鍵問題：通過rt-pcr反應擴增出t-cadherin的基因全長。
預期成果及提供形式：
觀察t-鈣粘蛋白在正常皮膚組織細胞、痣細胞及黑色素瘤細胞中的表達情況!
進一步闡明t-鈣粘蛋白作用機制
t-鈣粘蛋白基因轉染入黑色素瘤細胞后觀察對其增殖和轉移活性的抑制情況，探索臨床診斷和治療黑色素瘤及其它腫瘤的方法!
研究方案(包括研究方法、技術路線、研究進度安排)
研究方法：
第一部分：正常表皮組織、痣細胞及黑色素瘤細胞中t-cadherin表達情況
免疫組織化學和免疫細胞化學
材料：從正常人皮膚切取的痣組織，人黑色素瘤細胞株
主要試劑和溶液
(1)第一抗體：兔抗人t-cadherin抗體
(2)第二抗體：生物素標記羊抗兔igg
(3)三抗：鏈親和霉素標記hrp
設備
方法
(1)冷凍切片的免疫染色程序
(2)活細胞的免疫染色程序
熒光顯微鏡檢
注意：為保證結果的可靠性應該同時設有對照
陽性對照(正常組織);
陰性對照(pbs代替一抗)以證明抗體的特異性。
第二部分t-cadherin基因克隆和真核表達載體的構建
材料：
(1)組織和細胞
(2)菌株與質粒
(3)工具酶
(4)試劑
(5)儀器
方法
(1)引物的設計
(2)總rna的提?。寒惲蚯杷犭?酚-氯仿抽提一步法
(3)甲醛變性瓊脂糖凝膠電泳分析其質量，觀察所提rna有無明顯降解;
(4)逆轉錄rt反應：為了證實rt反應的成功設管家基因gapdh為內(nèi)對照
(6)pcr產(chǎn)物的回收、純化
(7)pcr產(chǎn)物的克隆
(8)dna序列測定
(9)真核重組表達質粒的構建
(10)陽性重組質粒的鑒定和篩選
(11)質粒的大量提取
(12)轉染黑色素瘤細胞
第三部分：t-鈣粘蛋白基因的真核表達及生物活性分析
材料
方法
(1)轉染細胞的培養(yǎng)
(2)western印跡法檢測轉染后蛋白的表達
(3)流式細胞周期分析
(4)凋亡的檢測
技術路線圖：
研究進度安排：
學習學位課程，查閱文獻，完成課題設計
基本完成實驗研究工作
完成實驗補遺工作并進行統(tǒng)計分析，撰寫論文
論文答辯
經(jīng)費預算
試劑費用：1500元《
br》組織及細胞：100元
論文打印費：100元
答辯費：150元
總計：19000元
課題可行性分析
已完成黑色素瘤及t-鈣粘蛋白研究最新進展的文獻檢索和綜述報告工作。
所有實驗均在承德醫(yī)學院附屬醫(yī)院皮膚病研究室和中心實驗室完成。實驗室的老師實驗技術熟練，在細胞培養(yǎng)、免疫組化及分子生物學等方面都可給予指導;實驗所需的科研儀器設備實驗室均具備。
參考文獻:
lee,s.w.,,2:776782
zhong,y.,o.,,etal20xxclincancerres.
lee.s.w(1996).,2,776782