總結是一種簡潔而高效的方法，讓我們能夠從各個方面評估和分析一個問題或者情況。在總結之前，我們可以先列出要點和關鍵詞，以幫助自己更好地組織思路。接下來為大家呈現(xiàn)一些精選總結范文，歡迎大家一起來借鑒和學習。
上科學課日記篇一
今天，早上第四節(jié)課是科學課，老師帶著我們?nèi)W校教學樓第五層的科學實驗教室做實驗。我在學校的'第一次科學實驗課就這樣開始了。
實驗開始了，老師給每組發(fā)了一枚硬幣和一只滴管，滴管里面裝有水，老師說：“大家給硬幣表面滴水，看幾滴水能把硬幣滴滿”。我們按順序滴，每人滴兩滴，我們總共滴了35滴，才把硬幣表面裝滿，同學們發(fā)現(xiàn)水面突出了一個小包包，老師說：“這就是水的張力現(xiàn)象”。第一個實驗完成了，第二個實驗沒有做，因為已經(jīng)下課了。
這次實驗讓我獲得了非常多的知識。
上科學課日記篇二
今天有一節(jié)科學社團，講聲音是怎么產(chǎn)生的。
老師先講了是樂音和噪聲分別是什么，又說聲是因為物體的震動產(chǎn)生的。震動停止聲音就停止了。
然后做實驗，今天有兩個實驗，第一個實驗是敲一下音樂叉，在把正在響的音樂叉放到水里，這的時候水會因為聲音的振動而跳起來。
第二個是有一個有一個鼓，敲的時候上面的黃豆會因為聲音的'震動跳起來，但是需要另一個人把鼓拿起來，不然效果不太好。
第一個實驗不太順利，因為固定的音樂叉東西壞了。老師又給我們找了一個，但因為耽誤了一些時間，所以我還沒有做，做這一項實驗的時間就到了。但是第二個很順利，我們都把黃豆從鼓面上敲了下來。
上科學課日記篇三
今天，回到家里我做了一個有趣的科學實驗。
先拿了一個可樂瓶，再拿來一個小紙團，材料就準備好了，咱們開始做實驗吧！
通過這個科學實驗，讓我懂得了一個科學道理，那就是科學無處不在。同學們，如果你也知道一些科學游戲的話，那么，咱么一起分享吧！
上科學課日記篇四
尊敬的各位領導，老師。親愛的同學們大家上午好！我演講的題目是《留心處處皆科學》。
我們生活的世界既神秘又有趣，需要我們探索它的奧秘，揭開它的本來面目。從生活走向科學，讓科學回歸生活。而科學知識是科學素養(yǎng)的重要組成部分，科學探究是我們獲取知識更為科學途徑，能夠使我們獲得對科學、對科學概念和事物更為深刻的理解?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，生活中的科學無處不在，科學時刻影響著和改變著我們的生活；步入二十一世紀后，我們?nèi)祟愔挥姓莆湛萍?、運用好科技，才能進入全新的發(fā)展時代?？萍荚缫焉钌畹貪B入到我們的生活，融為一體科技正在不斷加速行進，不知會把我們帶向何方。微軟有句名言：微軟唯一不變的就是變！這世界也是這樣。
牛頓被蘋果樹砸了發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
上科學課日記篇五
今天中午我寫完作業(yè)，因為無聊，便做起了科學實驗。
首先，我找來了一個杯子、一個雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗的名字叫做“雞蛋的升起”。我把水倒進杯子里，又把雞蛋放進去，只見雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查；又像一個懶漢一樣趴在杯底睡大覺。
我向杯子里放了一小勺鹽，只見那個雞蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫無力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心，又放了一勺鹽，在心里默念：親愛的蛋蛋啊。起床了，快起來吧?？傻暗安辉敢?，又是只蹦了一下再次躺了下去。天啊。它還真是個懶漢，真是夠懶。第三勺了，我在心中想：蛋爺啊，都什么時候了，你就起來吧。只見雞蛋還是沒有動靜，正當我垂頭喪氣之時，“蛋爺”終于醒了，像一個胖子在愜意地泡澡。
后來，我又通過了電腦明白了：當物體重量大于浮力時，物體會下沉；當物體重量小于水的浮力時，物體便可以浮起來，而鹽則增大了水的浮力。
科學真有趣。我愛科學。
上科學課日記篇六
星期三到了，今天是我們科學興趣小組上課的日子。
下午一下第二節(jié)課，我就拿上報紙和鉛筆盒來到實驗室。實驗室里，同學們都在猜測今天的實驗內(nèi)容是什么，報紙會有什么作用。正在這時，老師走了進來，對我們說：“今天我們要做一個關于靜電的實驗，有哪位同學知道靜電是怎樣產(chǎn)生的？”我急忙舉手跟老師說：“脫尼龍衣服時會產(chǎn)生靜電?！边€有的同學說：“塑料梳子梳頭時會產(chǎn)生靜電。”
老師對我們說：“大家說的都對，今天就做一個關于靜電的實驗課?！笔紫葘蠹埛旁趬γ嫔?，接著用鉛筆的側面在報紙上摩擦，使其產(chǎn)生靜電，最后把手松開，報紙由于靜電的原因緊緊貼在墻面上。我們按老師的方法做了一遍，試驗成功了。大家非常開心。
我非常喜歡上科學課，它讓我學到了很多科學知識，也讓我知道了學習的'重要性。
上科學課日記篇七
假如我是一個科學家，我就要在地球的外面做一個“保護傘”，如果有一些來歷不明的星球向地球飛來，我制造出來的保護傘會把這個星球反彈回太空，它也能把太陽發(fā)射出來的對人類有害的光線也能反彈回太陽那里，而對人類沒害的光可以射進來。
假如我是一個科學家，我就在地球的旁邊做一個“小地球”。小地球里的花草樹木都長得很茂盛。可是我們怎么才能進入小地球去呢？不用著急，因為我早就在地球通往小地球的路上制造了一種電梯，它的外層是玻璃，這種玻璃可以釋放出氧氣，吸走二氧化碳。這樣一來，地球就會少了很多人。
假如我是一個科學家，我就要克隆，把快滅絕的動物克隆。首先，我克隆基因，再克隆器官，最后克隆身體。漸漸的，那些快滅絕的動物就會壯大隊伍。
假如我是一個科學家……
上科學課日記篇八
黑龍江省科學技術館簡稱為科技館，座落在松花江北岸美麗的太陽島上，它為揚帆起航的船型建筑，造型別致，蔚為壯觀。
科技館分三層，有很多配套設施，醫(yī)務室，快餐廳等，還有好看的表演和實驗，也有多個展區(qū)，一層有機械展區(qū)，數(shù)學展區(qū)等，二層有電展區(qū)，磁展區(qū)等，三層有兒童科學展區(qū)與走進興安嶺展區(qū)，二層半還有青少年科學工作室！實驗之后的作品還能拿回家，每個展區(qū)也有許多展品與表演，機械展區(qū)有滾球，機器人等展品，數(shù)學展區(qū)有梵天之塔，拋物線等展品，九點機械展區(qū)有機器人表演，門口的機器人更有意思！你摸它的左手，它說：“你好！”你摸右手，它說：“再見！”兩只手都摸，“手癢癢”頭還能轉呢?。?BR> 這就是黑龍江省科學技術館。
上科學課日記篇九
上午第三節(jié)課是科學課，老師讓袁沁翊發(fā)了一張“別人眼中的我”和“我的檔案”的材料紙，又讓關昕怡發(fā)了一張便利貼，說是上課的時候有用，同學們都紛紛地挑選各自喜歡的顏色，急得關昕儀大聲地說：“不準搶，我發(fā)到什么顏色就是什么顏色?！?BR> 開始上課了，老師先和我們玩了個游戲，名字叫《大風吹》。游戲開始時，老師說：“大風吹——”我們齊聲說：“吹哪兒？”老師說到相應的性格樣子的人站起來，關昕怡和陳思瑤站起來了，她們是一樣的，王子睿和邱愉然是一樣的。但是每個人都不會完全一樣，就像世上沒有相同的兩片樹葉，也就沒有完全相同的二個人。
老師讓我們寫“我的檔案”，我寫的自己也不知道好不好，老師看了一下，“嗯”了一聲。老師選了4張，大家都猜了出來?！扒裼淙?，你被猜到是什么感覺？”老師問。他說：“很好?！崩蠋熣f：“被理解，自己寫的被猜出來的感覺真的很好。”
我很喜歡今天的科學課。
上科學課日記篇十
假如我是一名科學家，我要發(fā)明出許許多多的東西，為人類作出貢獻。
假如我是一名科學家，我會制造出戒煙茶。因為爸爸喜歡吸煙，同時也喜歡喝茶，所以我會制造出一種戒煙茶，在爸爸泡茶的時候偷偷把戒煙茶放在里面爸爸喝茶后，抽煙就無味道了，這樣爸爸就不會再抽煙了。
假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物，使人們吃了可以幾個星期都不用吃東西，使人類不用常常買食物。這樣世界上就沒有了饑民。
假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種萬能的藥，他能夠治好世界上任何一種疾病，讓世界上所有人不在那么因病痛而痛苦了，壞人吃了這種藥，就會變成心地善良的人。
現(xiàn)在我們要好好學習。
上科學課日記篇十一
今天，在科學課上，老師讓我們做了一個游戲，老師選一個同學，在他的背后粘上一個動物，讓這個同學問：“我會飛嗎？”或“我身體大嗎？”之類的問題。剩下的同學只許答：“是或不是，會或不會。”然后讓這個同學猜，猜出來了，就說一句：“我是xxx?！?BR> 我本來只是想舉舉手裝個樣子，誰知，老師居然叫我了，而且還是第一個叫我。幸好我有準備，上了臺，老師讓我先面朝大家，在我背上粘圖片。這時，申新宇說了一句：“螞蟻不好?！边€沒等她說完，王琪一把抓住申新宇，低聲說：“小聲點，別讓人聽見了，聽見了就不好玩了。”老師這時把卡片換了一張。
我問：“我會飛嗎？”“不會?！薄皶斡締幔俊薄安粫?。”“食草還是食肉？”“食肉?！薄傲獯髥?？”“不大。”“個子小嗎？”“小?！薄拔沂俏浵?。”我托口而出，同學們一陣歡呼。
下一個是林淼，林淼的背上粘的是七星瓢蟲，她問了幾個問題。然后，她開始猜，可是她猜了幾遍也沒有猜住。
林淼失敗后，老師把張然叫了上來，張然一下子就猜住了。
谷恒霖是我們中說得最失敗的一個。他幾乎說遍了所有的動物也沒有把貓說出來。最后，在我們的幫助下，他猜對了。
馬超凡是最后一個上來，他也是猜得的，只提了二個問題就ok了。
我喜歡科學課。
上科學課日記篇十二
今天下午第一節(jié)，是科學課。
上課鈴一響，老師就來了，是個男教師。我們趕緊走出教室排著整齊的'隊伍慢慢地走進科學實驗室。到了科學實驗室，老師自我介紹了一下，說自己姓姚，你們可以叫我姚老師。這時，我才仔細打量了一下姚老師，他個子不高，頭發(fā)有點長，一笑眼睛就瞇成一條線，看上去是一位平易近人的老師。
上課開始，姚老師給我們提了很多要求，比如上課一定要保持安靜和保持干靜等等。
科學課上，我最喜歡的是做實驗，只見老師拿來了一個漏斗和一個乒乓球。實驗開始了，姚老師將漏斗放在嘴邊，乒乓球拿在手里，接著老師深吸了一口氣，又“呼”地一下吹了出去，乒乓球竟然顫抖著飛向漏斗里。教室里先是靜得一根針掉地都能聽得到，接著便是一片驚呼聲，紛紛感嘆實驗的神奇！
實驗雖然結束了，但實驗留給了我們無盡想像的空間！
科學中有許多的奧秘，正等著我們用智慧的雙眼和一顆探索的心去發(fā)現(xiàn)它們！
上科學課日記篇十三
這幾天，我又就輸新讀，讀了一套《小牛頓科學館》，里面的故事讓我大飽眼福。
這套書主要介紹了關于科學百科的一些知識。例如恐龍、宇宙、地震、動物等等，而且，每一本都能以趣味的故事、好玩的'游戲來吸引我，所以，這套書我很喜歡。
這套書講了許多科學知識，讓我知道了許多我不不知道的事實，以及一些我不了解的知識，有的接近生活，有的接近極端，有的讓我百思不得其解。
這套書雖然每一冊都很薄，但每一冊都是一個大知識呢！讓我在知識的海洋里暢游?！白x書破萬卷，下筆如有神”，書籍一定能成為我一生中最有益的朋友。
上科學課日記篇十四
今天，我們班去了科學館參觀并學習了聲音的傳播。
我們到了那里以后，首先就要去上課。我在這堂課中知道了聲音可以在空氣、固體和液體中傳播，但在真空中卻無法傳播。
現(xiàn)在科技那么的'發(fā)達，我以后要做一個科學家，造出很多新奇的東西。
上科學課日記篇十五
今天上午第三節(jié)課，是科學課。老師讓我們?nèi)嶒炇疑险n。
我們在班里站好隊伍，一組一組的走去科學實驗室。來到實驗室門前，我們一個接一個的走了進去。
通過這個實驗，我明白了：”風是空氣流動形成的，而且是向溫度高的地方流動的?！?BR> 原來上科學課這么有意思啊，不但可以學到很多未知的原理，而且還能夠親自動手做實驗。我真想每天都來這里上課呀！
上科學課日記篇十六
今天是我們班的一節(jié)課外觀察活動課，觀察地點是校園大門口的李園和桃園。跟隨者科學老師來到樓下，大家便迫不及待地按組觀察起來。
忽然，我看到草叢中掛著一張蜘蛛網(wǎng)，便好奇的觀察起來。
這張蜘蛛網(wǎng)好像一個小“漁網(wǎng)”，又像一個用無數(shù)根“銀線”繞城的“八卦圖”。你看，那幾個交叉的“銀線”是這張“漁網(wǎng)”的基本骨架，在交叉點上，由里到外，布滿了許多多邊形的圈，我想數(shù)數(shù)這個網(wǎng)有多少圈，數(shù)著數(shù)著，忽然我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，蜘蛛網(wǎng)上怎么沒蜘蛛呢？后來，我發(fā)現(xiàn)了它，原來，它在同學們手里。
這是個非常大的蜘蛛，伸開腿有一個常見的酒杯杯口那么大。它的臉和人臉一樣，有眼，有鼻。它的腿前半部分為黑色，它那黑黝黝的嘴巴里，有一種黃棕色的液體，這可能是它用來保護自己的液體。
蜘蛛非常聰明。它知道自己被捉拿到大地上，感覺有一些危險，便躺在地上“裝死”。讓大家放松警惕。正當我們想弄它時，它卻如“死里逃生”一般地爬上我們的小卡片，可惜，還是沒得逞。
“叮叮叮”下課了，我們也都回到教室。
上科學課日記篇十七
今天下午第一節(jié)課，是科學課。語文老師后腳剛出門，科學老師就就進來了，班里立刻亂哄哄的。科學老師大喝一聲：“說——什么話！”同學們馬上靜下來?？茖W老師剛說題目，同學們又開始嘰里呱啦地說起話來，老師急了，就出了一個說話的同學開始訓。同學們都不敢說話了。
老師開始講，同學們在底下說。我看在眼里急在心里，只能提醒周圍的同學別說話。老師一停，同學們立刻就不說話了。這次老師是真急了，看著同學們滿不在乎的樣子，老師拿起書本走了。
同學們不但不安靜，反而變本加厲。我和幾個班干部站起來管，好不容易靜下來，一位男同學有搗亂：“你們怎么不說話了？”同學們又開始了。我們真是拿他沒辦法。
后來，直到下課，班里都沒能靜下來。
同學們，難道你們就不能管住嘴，好好上一堂課嗎？
上科學課日記篇十八
今天我們上科學課，學到了什么動物冬眠，什么動物脫毛，什么動物是南飛動物。
冬眠動物有青蛙、螞蟻、蛇、黑熊、松鼠。南飛動物有大雁、黃鸝鳥、燕子。脫毛動物有狐貍、狼、貓、狗、老虎、獅子。
這堂課使我知道了這些動物的生活方式，我很高興。
上科學課日記篇十九
今天，我們?nèi)ド峡茖W課。我們要做實驗，我覺得一瓢水一瓢水放太慢了，就一次放了2瓢，老師知道了，批評了我，還罰我們幾個人留下來打掃，我認為我這件事是我不對，我不該不聽老師的話，私自破壞試驗。
第三節(jié)課，我們要去比接力棒，隨著裁判員一聲令下。各位選手都用盡全力沖刺。忽然，干鋮淵掉棒了，我們落到了后面。好在我們團結一致，換回了第二名，離第一名也沒多遠了?？删驮谝鼗氐谝坏膶氉木o要關頭，許喻皓手一滑，棒飛了出去，我們一下子被超過了，我忍不住嘲諷地想：“掉棒倒是屢見不鮮，可這扔棒真是聞所未聞，見所未見，我們班真是開了先例，不過恐怕也沒有第二個班會這樣吧。但是我們卻馬上追回了第三名，真是不幸中的萬幸啊！還有一個班的人不知是什么原因，鞋子都掉了，真是很可惜啊！最后一棒邵嘉楠如有神助，沖刺沖過了一個人，將我們送上了第二。
我們走回了樓上，趴在陽臺上看低年級比賽。有幾個人在那兒低聲抽泣，我也不好受，幾顆豆大的淚水低落下去。我想：“如果許喻皓不飛棒，如果干鋮淵不掉棒，第一名還不是手到擒來的事?！笨蛇@都取絕于如果，理想是美好的，可現(xiàn)實總是殘酷的。其實我們不要想著改變結果，但要通過我們的努力將結果變得更好。即使是啦啦隊員，也可以大聲喊加油，起到振奮人心鼓舞士氣的作用。
上科學課日記篇二十
今天，我很開心，因為今天有我喜歡的科學課。每一節(jié)科學課，我都能學到許多有趣的知識。
今天，我們學習了第3課《饅頭發(fā)霉了》，主要講的是霉菌。我了解了霉菌形態(tài)各異，生長在溫暖潮濕的環(huán)境下。
“同學們，你們知道嗎，霉菌也有它的功勞與過錯?！崩蠋熍d奮地對我們說。什么？霉菌也有功勞，這令我難以置信。老師又繼續(xù)說：“我們平時吃的醬，腐乳等都是用霉菌做的。”我聽了，十分驚訝。仔細地聽老師解釋，才知道只要把面粉分成像餅一樣一塊一塊的，許多天后，它就發(fā)霉了，經(jīng)過加工，逐漸變成了醬。天哪！我這才知道平時我吃的醬小菜是多么惡心，虧我那時還覺得好吃，只了那么多。現(xiàn)在我真想把它們統(tǒng)統(tǒng)吐出來，以后再也不吃了。
比起功勞，霉菌的過錯就多一些。它乘人不注意，“鉆入”食品，使食品變質(zhì)，危害人類健康。我心想：霉菌太可怕了！
“叮零零——”下課鈴響了，這節(jié)科學課真是讓我受益非淺。
上科學課日記篇一
今天，早上第四節(jié)課是科學課，老師帶著我們?nèi)W校教學樓第五層的科學實驗教室做實驗。我在學校的'第一次科學實驗課就這樣開始了。
實驗開始了，老師給每組發(fā)了一枚硬幣和一只滴管，滴管里面裝有水，老師說：“大家給硬幣表面滴水，看幾滴水能把硬幣滴滿”。我們按順序滴，每人滴兩滴，我們總共滴了35滴，才把硬幣表面裝滿，同學們發(fā)現(xiàn)水面突出了一個小包包，老師說：“這就是水的張力現(xiàn)象”。第一個實驗完成了，第二個實驗沒有做，因為已經(jīng)下課了。
這次實驗讓我獲得了非常多的知識。
上科學課日記篇二
今天有一節(jié)科學社團，講聲音是怎么產(chǎn)生的。
老師先講了是樂音和噪聲分別是什么，又說聲是因為物體的震動產(chǎn)生的。震動停止聲音就停止了。
然后做實驗，今天有兩個實驗，第一個實驗是敲一下音樂叉，在把正在響的音樂叉放到水里，這的時候水會因為聲音的振動而跳起來。
第二個是有一個有一個鼓，敲的時候上面的黃豆會因為聲音的'震動跳起來，但是需要另一個人把鼓拿起來，不然效果不太好。
第一個實驗不太順利，因為固定的音樂叉東西壞了。老師又給我們找了一個，但因為耽誤了一些時間，所以我還沒有做，做這一項實驗的時間就到了。但是第二個很順利，我們都把黃豆從鼓面上敲了下來。
上科學課日記篇三
今天，回到家里我做了一個有趣的科學實驗。
先拿了一個可樂瓶，再拿來一個小紙團，材料就準備好了，咱們開始做實驗吧！
通過這個科學實驗，讓我懂得了一個科學道理，那就是科學無處不在。同學們，如果你也知道一些科學游戲的話，那么，咱么一起分享吧！
上科學課日記篇四
尊敬的各位領導，老師。親愛的同學們大家上午好！我演講的題目是《留心處處皆科學》。
我們生活的世界既神秘又有趣，需要我們探索它的奧秘，揭開它的本來面目。從生活走向科學，讓科學回歸生活。而科學知識是科學素養(yǎng)的重要組成部分，科學探究是我們獲取知識更為科學途徑，能夠使我們獲得對科學、對科學概念和事物更為深刻的理解?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，生活中的科學無處不在，科學時刻影響著和改變著我們的生活；步入二十一世紀后，我們?nèi)祟愔挥姓莆湛萍?、運用好科技，才能進入全新的發(fā)展時代?？萍荚缫焉钌畹貪B入到我們的生活，融為一體科技正在不斷加速行進，不知會把我們帶向何方。微軟有句名言：微軟唯一不變的就是變！這世界也是這樣。
牛頓被蘋果樹砸了發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
上科學課日記篇五
今天中午我寫完作業(yè)，因為無聊，便做起了科學實驗。
首先，我找來了一個杯子、一個雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗的名字叫做“雞蛋的升起”。我把水倒進杯子里，又把雞蛋放進去，只見雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查；又像一個懶漢一樣趴在杯底睡大覺。
我向杯子里放了一小勺鹽，只見那個雞蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫無力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心，又放了一勺鹽，在心里默念：親愛的蛋蛋啊。起床了，快起來吧?？傻暗安辉敢?，又是只蹦了一下再次躺了下去。天啊。它還真是個懶漢，真是夠懶。第三勺了，我在心中想：蛋爺啊，都什么時候了，你就起來吧。只見雞蛋還是沒有動靜，正當我垂頭喪氣之時，“蛋爺”終于醒了，像一個胖子在愜意地泡澡。
后來，我又通過了電腦明白了：當物體重量大于浮力時，物體會下沉；當物體重量小于水的浮力時，物體便可以浮起來，而鹽則增大了水的浮力。
科學真有趣。我愛科學。
上科學課日記篇六
星期三到了，今天是我們科學興趣小組上課的日子。
下午一下第二節(jié)課，我就拿上報紙和鉛筆盒來到實驗室。實驗室里，同學們都在猜測今天的實驗內(nèi)容是什么，報紙會有什么作用。正在這時，老師走了進來，對我們說：“今天我們要做一個關于靜電的實驗，有哪位同學知道靜電是怎樣產(chǎn)生的？”我急忙舉手跟老師說：“脫尼龍衣服時會產(chǎn)生靜電?！边€有的同學說：“塑料梳子梳頭時會產(chǎn)生靜電。”
老師對我們說：“大家說的都對，今天就做一個關于靜電的實驗課?！笔紫葘蠹埛旁趬γ嫔?，接著用鉛筆的側面在報紙上摩擦，使其產(chǎn)生靜電，最后把手松開，報紙由于靜電的原因緊緊貼在墻面上。我們按老師的方法做了一遍，試驗成功了。大家非常開心。
我非常喜歡上科學課，它讓我學到了很多科學知識，也讓我知道了學習的'重要性。
上科學課日記篇七
假如我是一個科學家，我就要在地球的外面做一個“保護傘”，如果有一些來歷不明的星球向地球飛來，我制造出來的保護傘會把這個星球反彈回太空，它也能把太陽發(fā)射出來的對人類有害的光線也能反彈回太陽那里，而對人類沒害的光可以射進來。
假如我是一個科學家，我就在地球的旁邊做一個“小地球”。小地球里的花草樹木都長得很茂盛。可是我們怎么才能進入小地球去呢？不用著急，因為我早就在地球通往小地球的路上制造了一種電梯，它的外層是玻璃，這種玻璃可以釋放出氧氣，吸走二氧化碳。這樣一來，地球就會少了很多人。
假如我是一個科學家，我就要克隆，把快滅絕的動物克隆。首先，我克隆基因，再克隆器官，最后克隆身體。漸漸的，那些快滅絕的動物就會壯大隊伍。
假如我是一個科學家……
上科學課日記篇八
黑龍江省科學技術館簡稱為科技館，座落在松花江北岸美麗的太陽島上，它為揚帆起航的船型建筑，造型別致，蔚為壯觀。
科技館分三層，有很多配套設施，醫(yī)務室，快餐廳等，還有好看的表演和實驗，也有多個展區(qū)，一層有機械展區(qū)，數(shù)學展區(qū)等，二層有電展區(qū)，磁展區(qū)等，三層有兒童科學展區(qū)與走進興安嶺展區(qū)，二層半還有青少年科學工作室！實驗之后的作品還能拿回家，每個展區(qū)也有許多展品與表演，機械展區(qū)有滾球，機器人等展品，數(shù)學展區(qū)有梵天之塔，拋物線等展品，九點機械展區(qū)有機器人表演，門口的機器人更有意思！你摸它的左手，它說：“你好！”你摸右手，它說：“再見！”兩只手都摸，“手癢癢”頭還能轉呢?。?BR> 這就是黑龍江省科學技術館。
上科學課日記篇九
上午第三節(jié)課是科學課，老師讓袁沁翊發(fā)了一張“別人眼中的我”和“我的檔案”的材料紙，又讓關昕怡發(fā)了一張便利貼，說是上課的時候有用，同學們都紛紛地挑選各自喜歡的顏色，急得關昕儀大聲地說：“不準搶，我發(fā)到什么顏色就是什么顏色?！?BR> 開始上課了，老師先和我們玩了個游戲，名字叫《大風吹》。游戲開始時，老師說：“大風吹——”我們齊聲說：“吹哪兒？”老師說到相應的性格樣子的人站起來，關昕怡和陳思瑤站起來了，她們是一樣的，王子睿和邱愉然是一樣的。但是每個人都不會完全一樣，就像世上沒有相同的兩片樹葉，也就沒有完全相同的二個人。
老師讓我們寫“我的檔案”，我寫的自己也不知道好不好，老師看了一下，“嗯”了一聲。老師選了4張，大家都猜了出來?！扒裼淙?，你被猜到是什么感覺？”老師問。他說：“很好?！崩蠋熣f：“被理解，自己寫的被猜出來的感覺真的很好。”
我很喜歡今天的科學課。
上科學課日記篇十
假如我是一名科學家，我要發(fā)明出許許多多的東西，為人類作出貢獻。
假如我是一名科學家，我會制造出戒煙茶。因為爸爸喜歡吸煙，同時也喜歡喝茶，所以我會制造出一種戒煙茶，在爸爸泡茶的時候偷偷把戒煙茶放在里面爸爸喝茶后，抽煙就無味道了，這樣爸爸就不會再抽煙了。
假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物，使人們吃了可以幾個星期都不用吃東西，使人類不用常常買食物。這樣世界上就沒有了饑民。
假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種萬能的藥，他能夠治好世界上任何一種疾病，讓世界上所有人不在那么因病痛而痛苦了，壞人吃了這種藥，就會變成心地善良的人。
現(xiàn)在我們要好好學習。
上科學課日記篇十一
今天，在科學課上，老師讓我們做了一個游戲，老師選一個同學，在他的背后粘上一個動物，讓這個同學問：“我會飛嗎？”或“我身體大嗎？”之類的問題。剩下的同學只許答：“是或不是，會或不會。”然后讓這個同學猜，猜出來了，就說一句：“我是xxx?！?BR> 我本來只是想舉舉手裝個樣子，誰知，老師居然叫我了，而且還是第一個叫我。幸好我有準備，上了臺，老師讓我先面朝大家，在我背上粘圖片。這時，申新宇說了一句：“螞蟻不好?！边€沒等她說完，王琪一把抓住申新宇，低聲說：“小聲點，別讓人聽見了，聽見了就不好玩了。”老師這時把卡片換了一張。
我問：“我會飛嗎？”“不會?！薄皶斡締幔俊薄安粫?。”“食草還是食肉？”“食肉?！薄傲獯髥?？”“不大。”“個子小嗎？”“小?！薄拔沂俏浵?。”我托口而出，同學們一陣歡呼。
下一個是林淼，林淼的背上粘的是七星瓢蟲，她問了幾個問題。然后，她開始猜，可是她猜了幾遍也沒有猜住。
林淼失敗后，老師把張然叫了上來，張然一下子就猜住了。
谷恒霖是我們中說得最失敗的一個。他幾乎說遍了所有的動物也沒有把貓說出來。最后，在我們的幫助下，他猜對了。
馬超凡是最后一個上來，他也是猜得的，只提了二個問題就ok了。
我喜歡科學課。
上科學課日記篇十二
今天下午第一節(jié)，是科學課。
上課鈴一響，老師就來了，是個男教師。我們趕緊走出教室排著整齊的'隊伍慢慢地走進科學實驗室。到了科學實驗室，老師自我介紹了一下，說自己姓姚，你們可以叫我姚老師。這時，我才仔細打量了一下姚老師，他個子不高，頭發(fā)有點長，一笑眼睛就瞇成一條線，看上去是一位平易近人的老師。
上課開始，姚老師給我們提了很多要求，比如上課一定要保持安靜和保持干靜等等。
科學課上，我最喜歡的是做實驗，只見老師拿來了一個漏斗和一個乒乓球。實驗開始了，姚老師將漏斗放在嘴邊，乒乓球拿在手里，接著老師深吸了一口氣，又“呼”地一下吹了出去，乒乓球竟然顫抖著飛向漏斗里。教室里先是靜得一根針掉地都能聽得到，接著便是一片驚呼聲，紛紛感嘆實驗的神奇！
實驗雖然結束了，但實驗留給了我們無盡想像的空間！
科學中有許多的奧秘，正等著我們用智慧的雙眼和一顆探索的心去發(fā)現(xiàn)它們！
上科學課日記篇十三
這幾天，我又就輸新讀，讀了一套《小牛頓科學館》，里面的故事讓我大飽眼福。
這套書主要介紹了關于科學百科的一些知識。例如恐龍、宇宙、地震、動物等等，而且，每一本都能以趣味的故事、好玩的'游戲來吸引我，所以，這套書我很喜歡。
這套書講了許多科學知識，讓我知道了許多我不不知道的事實，以及一些我不了解的知識，有的接近生活，有的接近極端，有的讓我百思不得其解。
這套書雖然每一冊都很薄，但每一冊都是一個大知識呢！讓我在知識的海洋里暢游?！白x書破萬卷，下筆如有神”，書籍一定能成為我一生中最有益的朋友。
上科學課日記篇十四
今天，我們班去了科學館參觀并學習了聲音的傳播。
我們到了那里以后，首先就要去上課。我在這堂課中知道了聲音可以在空氣、固體和液體中傳播，但在真空中卻無法傳播。
現(xiàn)在科技那么的'發(fā)達，我以后要做一個科學家，造出很多新奇的東西。
上科學課日記篇十五
今天上午第三節(jié)課，是科學課。老師讓我們?nèi)嶒炇疑险n。
我們在班里站好隊伍，一組一組的走去科學實驗室。來到實驗室門前，我們一個接一個的走了進去。
通過這個實驗，我明白了：”風是空氣流動形成的，而且是向溫度高的地方流動的?！?BR> 原來上科學課這么有意思啊，不但可以學到很多未知的原理，而且還能夠親自動手做實驗。我真想每天都來這里上課呀！
上科學課日記篇十六
今天是我們班的一節(jié)課外觀察活動課，觀察地點是校園大門口的李園和桃園。跟隨者科學老師來到樓下，大家便迫不及待地按組觀察起來。
忽然，我看到草叢中掛著一張蜘蛛網(wǎng)，便好奇的觀察起來。
這張蜘蛛網(wǎng)好像一個小“漁網(wǎng)”，又像一個用無數(shù)根“銀線”繞城的“八卦圖”。你看，那幾個交叉的“銀線”是這張“漁網(wǎng)”的基本骨架，在交叉點上，由里到外，布滿了許多多邊形的圈，我想數(shù)數(shù)這個網(wǎng)有多少圈，數(shù)著數(shù)著，忽然我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，蜘蛛網(wǎng)上怎么沒蜘蛛呢？后來，我發(fā)現(xiàn)了它，原來，它在同學們手里。
這是個非常大的蜘蛛，伸開腿有一個常見的酒杯杯口那么大。它的臉和人臉一樣，有眼，有鼻。它的腿前半部分為黑色，它那黑黝黝的嘴巴里，有一種黃棕色的液體，這可能是它用來保護自己的液體。
蜘蛛非常聰明。它知道自己被捉拿到大地上，感覺有一些危險，便躺在地上“裝死”。讓大家放松警惕。正當我們想弄它時，它卻如“死里逃生”一般地爬上我們的小卡片，可惜，還是沒得逞。
“叮叮叮”下課了，我們也都回到教室。
上科學課日記篇十七
今天下午第一節(jié)課，是科學課。語文老師后腳剛出門，科學老師就就進來了，班里立刻亂哄哄的。科學老師大喝一聲：“說——什么話！”同學們馬上靜下來?？茖W老師剛說題目，同學們又開始嘰里呱啦地說起話來，老師急了，就出了一個說話的同學開始訓。同學們都不敢說話了。
老師開始講，同學們在底下說。我看在眼里急在心里，只能提醒周圍的同學別說話。老師一停，同學們立刻就不說話了。這次老師是真急了，看著同學們滿不在乎的樣子，老師拿起書本走了。
同學們不但不安靜，反而變本加厲。我和幾個班干部站起來管，好不容易靜下來，一位男同學有搗亂：“你們怎么不說話了？”同學們又開始了。我們真是拿他沒辦法。
后來，直到下課，班里都沒能靜下來。
同學們，難道你們就不能管住嘴，好好上一堂課嗎？
上科學課日記篇十八
今天我們上科學課，學到了什么動物冬眠，什么動物脫毛，什么動物是南飛動物。
冬眠動物有青蛙、螞蟻、蛇、黑熊、松鼠。南飛動物有大雁、黃鸝鳥、燕子。脫毛動物有狐貍、狼、貓、狗、老虎、獅子。
這堂課使我知道了這些動物的生活方式，我很高興。
上科學課日記篇十九
今天，我們?nèi)ド峡茖W課。我們要做實驗，我覺得一瓢水一瓢水放太慢了，就一次放了2瓢，老師知道了，批評了我，還罰我們幾個人留下來打掃，我認為我這件事是我不對，我不該不聽老師的話，私自破壞試驗。
第三節(jié)課，我們要去比接力棒，隨著裁判員一聲令下。各位選手都用盡全力沖刺。忽然，干鋮淵掉棒了，我們落到了后面。好在我們團結一致，換回了第二名，離第一名也沒多遠了?？删驮谝鼗氐谝坏膶氉木o要關頭，許喻皓手一滑，棒飛了出去，我們一下子被超過了，我忍不住嘲諷地想：“掉棒倒是屢見不鮮，可這扔棒真是聞所未聞，見所未見，我們班真是開了先例，不過恐怕也沒有第二個班會這樣吧。但是我們卻馬上追回了第三名，真是不幸中的萬幸啊！還有一個班的人不知是什么原因，鞋子都掉了，真是很可惜啊！最后一棒邵嘉楠如有神助，沖刺沖過了一個人，將我們送上了第二。
我們走回了樓上，趴在陽臺上看低年級比賽。有幾個人在那兒低聲抽泣，我也不好受，幾顆豆大的淚水低落下去。我想：“如果許喻皓不飛棒，如果干鋮淵不掉棒，第一名還不是手到擒來的事?！笨蛇@都取絕于如果，理想是美好的，可現(xiàn)實總是殘酷的。其實我們不要想著改變結果，但要通過我們的努力將結果變得更好。即使是啦啦隊員，也可以大聲喊加油，起到振奮人心鼓舞士氣的作用。
上科學課日記篇二十
今天，我很開心，因為今天有我喜歡的科學課。每一節(jié)科學課，我都能學到許多有趣的知識。
今天，我們學習了第3課《饅頭發(fā)霉了》，主要講的是霉菌。我了解了霉菌形態(tài)各異，生長在溫暖潮濕的環(huán)境下。
“同學們，你們知道嗎，霉菌也有它的功勞與過錯?！崩蠋熍d奮地對我們說。什么？霉菌也有功勞，這令我難以置信。老師又繼續(xù)說：“我們平時吃的醬，腐乳等都是用霉菌做的。”我聽了，十分驚訝。仔細地聽老師解釋，才知道只要把面粉分成像餅一樣一塊一塊的，許多天后，它就發(fā)霉了，經(jīng)過加工，逐漸變成了醬。天哪！我這才知道平時我吃的醬小菜是多么惡心，虧我那時還覺得好吃，只了那么多。現(xiàn)在我真想把它們統(tǒng)統(tǒng)吐出來，以后再也不吃了。
比起功勞，霉菌的過錯就多一些。它乘人不注意，“鉆入”食品，使食品變質(zhì)，危害人類健康。我心想：霉菌太可怕了！
“叮零零——”下課鈴響了，這節(jié)科學課真是讓我受益非淺。