最新旅游學(xué)概論心得體會(案例13篇)

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    寫心得體會可以提高我們的思維能力和表達能力,培養(yǎng)我們的邏輯思維和思辨能力。9.寫一篇完美的心得體會需要我們注重思考和挖掘問題的本質(zhì)和深層次。探索人生道路的心得體會,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
    旅游學(xué)概論心得體會篇一
    作為一門旅游專業(yè)的入門課程,大學(xué)生旅游學(xué)概論是我本學(xué)期最期待的一門課程之一。在這門課上,我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)旅游的基本知識和理論,并有機會參與實地考察和旅游規(guī)劃等實踐活動。在學(xué)習(xí)的過程中,我不僅對旅游產(chǎn)業(yè)有了更深的了解,還獲得了一系列寶貴的體驗和感悟,對未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展也更加有信心和期待。
    第二段:旅游產(chǎn)業(yè)的多元性
    在大學(xué)生旅游學(xué)概論課程中,我了解到旅游產(chǎn)業(yè)不僅僅局限于傳統(tǒng)的旅游景點和旅行社等,而是涵蓋了更廣泛的領(lǐng)域,包括酒店業(yè)、航空業(yè)、旅游餐飲業(yè)、旅游交通運輸?shù)?。這種多元性讓我意識到,未來從事旅游行業(yè)的人員需要具備廣泛的知識和技能,并且需要不斷更新自己的知識,以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的不斷變化。
    第三段:實地考察的重要性
    大學(xué)生旅游學(xué)概論課程安排了多次實地考察,其中最讓我印象深刻的是對一個當?shù)芈糜尉包c的參觀。在實地考察中,我親身體驗了旅游景點的管理和運營,深刻理解了旅游景點的各個部門之間的合作與協(xié)調(diào),以及景區(qū)對游客的服務(wù)和安全保障等方面的重要性。通過實地考察,我不僅學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識,還對自己所學(xué)的理論和知識有了更深入的理解和運用。
    第四段:旅游規(guī)劃的重要性
    在大學(xué)生旅游學(xué)概論課程中,我們還針對一個旅游目的地進行了旅游規(guī)劃。這一環(huán)節(jié)讓我意識到旅游規(guī)劃的重要性和復(fù)雜性。一個好的旅游規(guī)劃需要考慮目的地的資源和特色,游客的需求和偏好,以及經(jīng)濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展等多個方面的因素。通過參與旅游規(guī)劃,我學(xué)會了如何進行市場調(diào)研、制定旅游產(chǎn)品策劃書和預(yù)算等實際操作,這對我將來從事旅游規(guī)劃工作具有很大的幫助。
    第五段:對未來的展望
    通過學(xué)習(xí)大學(xué)生旅游學(xué)概論,我對未來在旅游行業(yè)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展充滿了信心和期待。旅游學(xué)作為一個新興的學(xué)科領(lǐng)域,具有廣闊的發(fā)展前景和就業(yè)機會。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗,將來能夠在旅游行業(yè)中發(fā)揮自己的所長,為旅游業(yè)的發(fā)展做出貢獻。同時,我也意識到旅游行業(yè)的發(fā)展需要更多跨學(xué)科的交流和合作,因此我會在學(xué)習(xí)的過程中多與其他專業(yè)的同學(xué)進行交流和合作,提升自己的綜合能力和競爭力。
    結(jié)尾:
    大學(xué)生旅游學(xué)概論是一門既實踐又理論的課程,通過學(xué)習(xí)和參與實踐活動,我對旅游產(chǎn)業(yè)有了更深的認識和了解。同時,我也認識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方,因此我會不斷努力,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力,為將來在旅游行業(yè)中獲得更好的發(fā)展和成就而努力。
    旅游學(xué)概論心得體會篇二
    概論是高等教育的基礎(chǔ)課程之一,對于大學(xué)生來說,概論的學(xué)習(xí)是一次難得的機會,可以為他們打開一扇接觸不同學(xué)科知識的大門。在概論課程的學(xué)習(xí)過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享我在概論課程中的心得體會,希望對其他學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)。
    第一段:概論帶給我廣闊的學(xué)科視野
    概論課程的學(xué)習(xí)涉及到各個學(xué)科的基礎(chǔ)知識,例如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、人文社會科學(xué)等等。通過學(xué)習(xí)概論,我有機會接觸到這些不同學(xué)科的知識,拓寬了我的學(xué)科視野。我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間有許多相通的地方,相互之間又相輔相成。這種跨學(xué)科的視野擁有了解世界的維度,讓我能夠更全面地理解和解讀事物。
    第二段:概論培養(yǎng)了我批判思維的能力
    概論是一門強調(diào)分析和批判思維的課程。在概論的學(xué)習(xí)過程中,我學(xué)會了如何思考問題、如何分析問題、如何從不同的角度去看待問題。概論鼓勵學(xué)生進行自由思考,而不是簡單地接受他人的觀點。通過概論的學(xué)習(xí),我逐漸培養(yǎng)起了自己的批判思維能力,能夠有理有據(jù)地思考和表達自己的觀點。
    第三段:概論鍛煉了我的表達能力
    概論的學(xué)習(xí)需要學(xué)生積極參與討論和交流。在課堂上,我學(xué)會了如何清晰地表達自己的觀點,如何用恰當?shù)恼Z言和邏輯來闡述自己的觀點。概論的學(xué)習(xí)是一次鍛煉自己表達能力的機會,同時也是一次展示自己思維深度的舞臺。
    第四段:概論培養(yǎng)了我的團隊合作能力
    在概論的學(xué)習(xí)中,我們常常需要通過小組討論、合作項目等形式來完成任務(wù)。在這個過程中,我學(xué)會了與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通。我們往往會有不同的觀點和意見,但是通過討論和交流,我們能夠找到一個共同的解決方案。概論培養(yǎng)了我的團隊合作能力,讓我懂得了在團隊中發(fā)揮自己的作用,同時也尊重和包容他人的觀點。
    第五段:概論教會了我如何學(xué)習(xí)
    概論是一個知識體系非常龐大的課程,要學(xué)好概論,需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧。在概論的學(xué)習(xí)中,我學(xué)會了如何高效地閱讀、如何提取重要信息、如何整理和總結(jié)知識。這些學(xué)習(xí)方法和技巧對我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也非常有幫助。概論教會了我如何學(xué)習(xí),讓我具備了終身學(xué)習(xí)的能力。
    總結(jié):
    通過概論的學(xué)習(xí),我獲得了豐富的學(xué)科知識、批判思維能力、表達能力和團隊合作能力。更重要的是,概論教會了我如何學(xué)習(xí)。概論課程為我提供了一個全面發(fā)展的平臺,讓我在大學(xué)的起步階段就能夠擁有廣闊的學(xué)科視野和終身學(xué)習(xí)的能力。我相信,這些經(jīng)驗和體會將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。
    旅游學(xué)概論心得體會篇三
    一切從是實際出發(fā),就是要把客觀存在的事物作為觀察和處理問題的根本出發(fā)點,這是馬克思主義認識論的根本要求和具體體現(xiàn)。從實際出發(fā),就是要從發(fā)展變化著的客觀實際出發(fā),從特定的社會歷史條件出發(fā),按照客觀世界的本來面目認識而不附加任何外部的主觀成分。從根本上說,就是要從客觀事物存在和發(fā)展的規(guī)律出發(fā),在時間中按照客觀規(guī)律辦事。
    一切從實際出發(fā),說到底,就是要做到實事求是。重視事實,抓住“堅定不移”和“始終一貫”。實事求是是辨證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理的集中體現(xiàn)和高度概括,是馬克思主義的精髓。
    “一切從實際出發(fā)”,這么一句初聽生疏,深究卻陌生的話,在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中曾一度深深的影響了我。大家都在說“大學(xué)生眼高手低”或“大學(xué)生能力不行”等的話,大一剛?cè)雽W(xué)時聽到這些話,我是很不服氣。但經(jīng)過一個學(xué)期的大學(xué)生活,我覺得,如果再按現(xiàn)在這種方式生活下去,我們比“眼高手低”和“能力不行”是有過之而無不及。因此,我根據(jù)實際情況,一方面現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)。一方面也試圖通過前輩的經(jīng)驗為自己制定以后的一些計劃。雖然現(xiàn)在的計劃實施遭到挫折,但是只要我“堅定不移”和“始終一貫”,一切的艱難困阻也不過是我化之為動力的有利因素罷了。
    存在事物的矛盾就存在解決矛盾的方法。目前在我們學(xué)生的大學(xué)生活中,最為突出的矛盾人際關(guān)系和就業(yè)問題。大學(xué)是一個小社會,同宿舍的同學(xué)可能來自五湖四海,大家有著不同的文化和習(xí)慣(其實我覺得,當我們走上社會后,這個問題的體現(xiàn)將更為突出),因此人際關(guān)系的融洽就存在一定的阻礙。但是,當我們認識到人際關(guān)系的重要性和產(chǎn)生這種阻礙的原因,我們就應(yīng)當很好的解決這個問題。另外的這個就業(yè)問題,也是同學(xué),學(xué)校,家長乃至企業(yè)所關(guān)心的問題,我覺得其解決所需的時間因人而異,因時而異。思想活躍,人脈好,時機對,很可能造就一個成功人士。這一問題是社會的問題,是國家發(fā)展的關(guān)鍵,社會在關(guān)注,并將持續(xù)。
    實踐是檢驗真理的標準。從實踐的特點上看,實踐是人們改造世界的客觀物質(zhì)性活動,具有直接顯示性的特點。就是說,人們遵循著一定的認識去實踐,就可以引出現(xiàn)實的結(jié)果,把主觀的東西表為客觀的事實。
    而人們的實踐活動總是受著真理尺度和價值尺度的制約。實踐的真理尺度是人們在實踐中所必須遵循的,反映了實踐對象的客觀規(guī)律和本質(zhì)的真理。實踐的價值尺度是人們在實踐中所必須遵循的,以滿足人們的需要為內(nèi)容。
    從兒時接受愛國主義教育,小學(xué)時接受思想品德教育,到后來中學(xué)時的政治課初步接觸馬克思主義,再到現(xiàn)在——大學(xué)時期——將系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)。隨著年齡的增長,閱歷的豐富,知識的積累,尤其是在向黨組織靠攏的`過程中,我對馬克思主義的理解和認識也逐步地深入,也越來越明白其對于中國未來發(fā)展的重要指導(dǎo)意義。
    曾經(jīng)我一度以為馬克思主義是一種距離我很遙遠的東西,后來我發(fā)現(xiàn)我“太年輕”了。馬克思主義涉及到的東西太多,而我從中感觸最深的是它給我們引導(dǎo)的人生觀,價值觀以及世界觀。用馬克思主義原理中的方法理論去思考和解決問題,往往能使我們將問題看的更加深刻、全面。
    馬克思主義基本原理同中國革命的實際相結(jié)合,先后產(chǎn)生了毛澤東思想和包括鄧小平理論,“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系,極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義。中國共產(chǎn)黨自成立以來,把馬克思主義基本原理同中國的具體實際相結(jié)合,帶領(lǐng)全國人民取得了革命,建設(shè)和改革的卓越成就。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想,是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)。此外,馬克思主義中國化的理論成果為凝聚全黨全國人民提供了強大的精神支柱,開拓了馬克思主義在中國發(fā)展的新境界。
    了解了關(guān)于馬克思一些東西,我似乎發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實生活中的各個角落我們總是可以找到馬哲的一些投影。比如說近幾年來我國物價的持續(xù)上漲,出現(xiàn)了諸如“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”的情況,嚴重超出普通民眾的承受能力。房價就是一個最明顯的例子:現(xiàn)代社會中越來越多的人找不到自己的安身之所,沒有一個屬于自己的家,而就算勉強有了,大部分人也注定要做大半輩子的房奴,這不禁使我們這些身在校園里面的大學(xué)生感覺到現(xiàn)實的苦惱與未來的迷茫。
    利潤,掩蓋了實際成本,宣傳虛擬成本,讓民眾以為物價漲價合理,無泡沫,從而接受物價虛高的價格,商人們則從中漁利,而那些掌握著大量社會財富的人也利用了市場的炒作性進一步哄抬了物價。購房團就是一個例子。可能有人會說消費者的收入增加了,但目前市場中的情況是工資永遠沒有物價漲得快。而有些不法商販更是逾越道德與法律的底線,這就像馬克思所說的為了利潤那些商人什么都敢做、什么都會做。雖然近年來政府已經(jīng)采取了一系列的措施試圖穩(wěn)定物價,但很多地方的物價仍然居高不下,究其原因有很多,其中之一便是在降價中出現(xiàn)的眾多矛盾,商人追求利益與民眾渴求物價下降的矛盾;地方政府稅收需求、某些官員官本位需求與市場經(jīng)濟規(guī)律的矛盾;地方政府利益與民眾利益的矛盾等等。
    另外,在學(xué)習(xí)實踐的過程中,發(fā)揮主觀能動性并不是要求我們好高騖遠,不切實際,而是要實事求是,遵循客觀規(guī)律。學(xué)習(xí)講求的是循序漸進,不能急于求成,要把旺盛的求知欲同科學(xué)的學(xué)習(xí)方法結(jié)合起來,根據(jù)自身的實際制定適合合理的目標和計劃??傊?,遵循客觀規(guī)律,實事求是和發(fā)揮主觀能動性這兩者是辯證統(tǒng)一的。
    旅游學(xué)概論心得體會篇四
    第一段:引言(引出話題)
    毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想,也是我們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)毛澤東思想概論這門課程,我深刻體會到了其思想的深邃和時代的獨特性。以下是我對毛澤東思想的一些心得體會。
    第二段: 思想方法(總體闡述)
    毛澤東思想以獨創(chuàng)性的思想方法為基礎(chǔ),突出了實踐的重要性。他強調(diào)理論與實踐的有機結(jié)合,認為只有在實踐中檢驗和發(fā)展理論,才能使馬克思主義的真理得到新的發(fā)展。這種思想方法不僅深刻理解了實踐的重要性,也揭示了理論的革命性。同時,毛澤東思想的強調(diào)實踐中的發(fā)展和創(chuàng)新,為我們提供了一種方法論,即觀察實踐中存在的問題,并依靠實踐來解決問題。
    第三段: 革命精神(追求真理)
    毛澤東思想的核心是追求真理。他強調(diào)不斷發(fā)展和革新,永不停止的精神對于我們是非常重要的。毛澤東認為革命精神是無產(chǎn)階級人民的偉大力量,當面臨重大問題時,要求我們要積極主動,不斷地學(xué)習(xí)和實踐,以找到解決問題的正確路徑。在我們平凡的日常生活中,我們也應(yīng)該秉持著這種革命精神,克服困難,不斷進取,追求真理。
    第四段: 社會實踐(培養(yǎng)社會意識)
    毛澤東思想注重社會實踐,認為每一個人都應(yīng)該積極參與社會實踐,以培養(yǎng)社會意識。毛澤東指出,工農(nóng)兵都是人民群眾的創(chuàng)造者,而知識分子只是他們的宣傳員和藝術(shù)家。通過實踐的參與,人們能夠更好地理解社會問題,并主動投身到社會改革中,從而促進社會的進步。同時,毛澤東思想也倡導(dǎo)人們用社會實踐來檢驗和發(fā)展理論,保證理論與實踐的統(tǒng)一,真理與實踐的統(tǒng)一。
    第五段: 政治學(xué)習(xí)(堅持黨的領(lǐng)導(dǎo))
    毛澤東思想還強調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)在中國革命和建設(shè)中的重要性。他認為中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國人民和中華民族利益最高的體現(xiàn)。毛澤東思想要求人們堅信黨的領(lǐng)導(dǎo),聽從黨的指示,從而實現(xiàn)實踐活動的科學(xué)性和正確性。在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)和工作中,我們也應(yīng)該不斷地加強黨的領(lǐng)導(dǎo),堅定信仰,并在即將到來的實踐中用所學(xué)知識為黨和人民服務(wù)。
    總結(jié):
    毛澤東思想是一部具有鮮明時代特色的馬克思主義思想,通過學(xué)習(xí)這門課程,我深刻體會到其獨特性和指導(dǎo)意義。毛澤東思想強調(diào)實踐與理論的有機結(jié)合,追求真理和發(fā)展創(chuàng)新,培養(yǎng)社會意識,并堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。這些思想和精神對于我們堅定信仰,實踐創(chuàng)新,參與社會改革具有重要的指導(dǎo)意義。相信通過不斷學(xué)習(xí)毛澤東思想,我們一定能夠更好地適應(yīng)社會的變革,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
    旅游學(xué)概論心得體會篇五
    隨著信息時代的快速發(fā)展,人們對于新事物的認識和理解也在逐漸發(fā)生改變。而作為大學(xué)生,我們需要具備創(chuàng)新和開拓進取的精神,積極擁抱新事物,并對其進行深入的探究和思考。在新概論這門課程中,我有了很多的收獲和體會。以下是我對于新概論的一些心得和體會。
    第一段:新概論課程的重要性
    作為一門通識課程,新概論貫穿了整個大學(xué)學(xué)習(xí)生涯。通過該課程,我們可以了解和研究諸多科學(xué)領(lǐng)域和人類文化,拓展我們的知識面,從而更好地適應(yīng)未來的競爭和發(fā)展。新概論課程能夠鍛煉我們的思維和判斷能力、動手能力、溝通能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)我們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,有助于我們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的快速變化和要求。
    第二段:新概論對于我們的啟示和思考
    在學(xué)習(xí)新概論的過程中,我學(xué)到了很多新的知識和思想。對于一些常見的現(xiàn)象和問題,我有了更加深入的了解和認識。同時,新概論也讓我開始思考一些復(fù)雜的問題,如人工智能與人類生活的關(guān)系、全球化的利弊、文化與價值的多元化等等。通過這些研究和探究,我開始形成了自己對于這些問題的觀點和思考方法。
    第三段:新概論對于學(xué)習(xí)的幫助
    作為一門綜合性課程,新概論需要我們同時具備各個學(xué)科領(lǐng)域的知識背景和思維方法。在學(xué)習(xí)該課程的過程中,我必須通盤考慮各個領(lǐng)域的知識和思想,并將它們整合起來,以便對于問題提出自己的看法。這個過程需要很強的思維能力和跨學(xué)科的視野,而這些能力也對于我日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著很大的幫助和影響。
    第四段:新概論對于未來的啟示和影響
    在當今全球化、信息化的時代,全球范圍內(nèi)的競爭變得更加激烈,這也對于大學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力提出更高的要求。新概論在培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)、挖掘創(chuàng)新潛力、提高思想境界方面有著重要的作用和影響。通過學(xué)習(xí)并理解新概論,我們可以更好地適應(yīng)未來的發(fā)展和變化,建立起更為全面的認知和思考能力,以便有效地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
    第五段:學(xué)習(xí)新概論的收獲和總結(jié)
    通過學(xué)習(xí)新概論,我對于社會和人類文化有了更加深入的了解和認識,培養(yǎng)了自己的跨學(xué)科思維能力和創(chuàng)新能力,也對于自己未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向有了更加清晰的認識和規(guī)劃。同時,新概論也讓我實現(xiàn)了鍛煉自己的動手能力和溝通能力,以便更加完美地適應(yīng)自己未來的工作和社交環(huán)境。在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探究,不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新潛力,為建設(shè)更加美好的社會貢獻出自己的一份力量。
    旅游學(xué)概論心得體會篇六
    隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高,旅游已經(jīng)成為了大多數(shù)人生活中必不可少的一部分。作為大學(xué)生,我們有著充分的時間和精力來進行旅游,并且通過旅游學(xué)概論的學(xué)習(xí),我們能夠更好地理解和把握旅游的意義和價值。在這門課程中,我學(xué)到了很多關(guān)于旅游的知識和理論,并且通過實地考察和個人經(jīng)歷,我深深感受到了旅游對于個人和社會的積極影響。下面,我將從旅游的教育意義、旅游對于身心健康的重要性、旅游對于文化傳承的貢獻、旅游對于經(jīng)濟發(fā)展的推動以及旅游的可持續(xù)發(fā)展幾個方面,分享我的心得體會。
    首先,旅游對于大學(xué)生的教育意義非常重大。在旅游中,我們可以親身感受到不同地區(qū)的自然風光、人文景觀和各種不同的文化,這樣的體驗是在課堂中無法獲取的。通過旅游,我們可以開闊眼界,拓寬視野,了解不同地區(qū)的風土人情和民俗文化,增強自己的人文素養(yǎng)。同時,旅游也能促使我們進行自我思考和人生規(guī)劃,提高我們的學(xué)習(xí)動力和目標意識。在這個過程中,我們還能夠培養(yǎng)自己的觀察力、溝通能力和應(yīng)變能力,這些都是在課堂中難以鍛煉的能力。通過旅游學(xué)概論的學(xué)習(xí),我意識到旅游不僅僅是一種娛樂活動,更是一種教育和成長的機會。
    其次,旅游對于身心健康有著重要的影響。大學(xué)生常常面臨學(xué)業(yè)壓力和生活壓力,而旅游正是來幫助我們緩解壓力,放松身心的良方。旅游可以讓我們暫時遠離繁忙的學(xué)習(xí)和工作,投入到美好的自然環(huán)境中,享受大自然的美景和清新的空氣。在旅游中,我們可以徜徉于山水之間,追尋內(nèi)心的寧靜和平和,收獲身心愉悅和放松。同時,旅游還能夠促進身體的運動和鍛煉,減少久坐帶來的健康問題。通過旅游的方式,我們能夠放松心情,保持良好的心理和身體狀態(tài)。
    再次,旅游對于文化傳承起到了非常重要的作用。每個地方都有各自獨特的文化和歷史傳統(tǒng),通過旅游我們可以更好地認識和傳承這些文化。在旅游中,我們可以參觀博物館、名勝古跡和各種文化遺址,了解歷史和文化的沉淀和傳承。同時,我們還可以體驗當?shù)氐拿袼罪L情和習(xí)俗,了解人們的生活方式和價值觀念。通過旅游學(xué)概論的學(xué)習(xí),我明白了旅游不僅僅是為了娛樂和消遣,更是一種文化的傳承和傳播,不斷豐富和發(fā)展人類的文明。
    再者,旅游對于地方經(jīng)濟的發(fā)展起到了積極的推動作用。旅游業(yè)是一個重要的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè),在許多地方都有著重要的地位。通過旅游,我們可以帶動當?shù)氐木蜆I(yè)和收入增長,推動地方經(jīng)濟的發(fā)展。旅游產(chǎn)業(yè)還能促進當?shù)剞r(nóng)副產(chǎn)品和手工藝品的銷售,提高農(nóng)民和手工業(yè)者的收入水平。同時,旅游還能促進基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)業(yè)的發(fā)展,提高城市的品質(zhì)和形象。通過旅游的學(xué)習(xí),我明白了旅游是一種經(jīng)濟的活動,有著重要的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效應(yīng),對于地方經(jīng)濟和社會的發(fā)展都有著積極的意義。
    最后,旅游的可持續(xù)發(fā)展是重要的。旅游業(yè)的快速發(fā)展也帶來了一些問題,如資源短缺、環(huán)境污染和文化沖突等。在旅游中,我們應(yīng)該注重保護和保護當?shù)氐淖匀画h(huán)境和文化遺產(chǎn),避免對當?shù)厣鐣蜕鷳B(tài)環(huán)境造成巨大的負面影響。同時,我們也應(yīng)該關(guān)注旅游業(yè)的可持續(xù)性,提倡低碳環(huán)保的旅游方式,減少資源消耗和環(huán)境污染。通過旅游學(xué)概論的學(xué)習(xí),我明白了旅游不僅是一種享受,更是一種責任和義務(wù),我們應(yīng)該積極參與旅游的可持續(xù)發(fā)展,共同構(gòu)建一個美好的旅游環(huán)境。
    綜上所述,旅游對于大學(xué)生的教育、身心健康、文化傳承、經(jīng)濟發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展等方面都有著重要的意義和貢獻。通過旅游學(xué)概論的學(xué)習(xí),我深刻認識到了旅游的廣闊和深度,并且對于未來的旅游學(xué)習(xí)和實踐有了更多的期待和動力。我希望在以后的生活中,能夠更加積極地參與旅游,深入了解各地的自然、人文和文化,為旅游事業(yè)的發(fā)展和改善做出自己的貢獻。
    旅游學(xué)概論心得體會篇七
    大學(xué)生旅游學(xué)概論是一門拓寬視野、豐富大學(xué)生人生體驗的課程。本學(xué)期我選修了這門課程,并在實踐中獲得了不少收獲。通過對旅游學(xué)的學(xué)習(xí)和體驗,我更深刻地認識到旅游的重要性和意義。旅游不僅僅是走馬觀花,更是一種心靈的洗禮和成長的機會。下面我將從旅游對視野拓寬、增強人際交往、提升自身修養(yǎng)、培養(yǎng)解決問題的能力以及激發(fā)學(xué)習(xí)興趣這五個方面,談?wù)勎覍Υ髮W(xué)生旅游學(xué)概論的心得體會。
    旅游學(xué)概論不僅在教室里進行理論學(xué)習(xí),更重要的是通過實地考察的方式拓寬學(xué)生的視野。校外的旅游景區(qū)、名勝古跡是我們學(xué)習(xí)當中最好的教材。我們不僅可以近距離欣賞到雄偉壯觀的自然風光和獨特的人文景觀,更能從實踐中感受到現(xiàn)實生活的方方面面。例如,在參觀一座古文明遺址的過程中,我了解到了古人們的智慧和勤奮,感受到了他們的文化底蘊。這種親身觀察和體驗讓我對旅游更加著迷,同時也讓我更加欣賞和珍惜自己身處的現(xiàn)代社會。
    旅游也為大學(xué)生提供了一個良好的人際交往平臺。在旅游過程中,我們需要和同伴們相互協(xié)作、互相照顧,這無疑增強了我們的團隊合作精神和溝通能力。通過與不同背景、不同年齡、不同性格的人們共同旅行,我們能夠更好地了解他人、寬容他人,并培養(yǎng)出一個廣闊的胸襟。在我的旅游學(xué)概論課程中,我遇到了一位性格開朗、樂于助人的同伴,他幫助我克服了困難,使我在旅途中充滿了歡聲笑語和快樂回憶。
    旅游學(xué)概論的學(xué)習(xí)過程也在很大程度上提升了我的個人修養(yǎng)。在接觸到許多不同的文化、歷史和風俗習(xí)慣之后,我逐漸認識到自己在一個多元化的社會中生活,每個文化都有其獨特的魅力和價值。這種認識有助于我更好地尊重他人,包容不同的觀點和習(xí)慣。在我參觀一座藝術(shù)博物館時,我被美術(shù)家們的創(chuàng)意、他們對生活的獨特見解所震撼,我開始對藝術(shù)有了更深的興趣,并且愿意用更加開放的心態(tài)去欣賞和理解藝術(shù)作品。
    除此之外,旅游學(xué)概論還培養(yǎng)了我解決問題的能力。在旅游中,我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),例如路線規(guī)劃、緊急情況處理等。通過這些實踐,我學(xué)會了如何合理規(guī)劃時間,如何決策以及如何處理突發(fā)事件。在一次遠足旅行中,我遇到了下雨的情況,導(dǎo)致路滑,一位同伴滑倒受傷。我果斷決策選擇了合適的急救方式,并幫助同伴前往醫(yī)院進行治療。這樣的經(jīng)歷讓我意識到解決問題時需要果斷和沉著,并鍛煉了我的處事能力。
    最后,旅游學(xué)概論激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣。通過學(xué)習(xí)旅游學(xué)概論,我逐漸發(fā)現(xiàn)了知識的樂趣和廣度。這門課程不僅僅局限于歷史、地理和人類學(xué)等基礎(chǔ)知識,還涉及到旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理、旅游項目的規(guī)劃設(shè)計等實用技能。這些知識和技能讓我對自己未來的發(fā)展和職業(yè)方向有了更明確的認識,并激發(fā)了我進一步深入學(xué)習(xí)的興趣。
    總結(jié)而言,大學(xué)生旅游學(xué)概論的學(xué)習(xí)和實踐讓我深刻認識到旅游的重要性和意義。在旅游學(xué)概論的教育下,我拓寬了自己的視野,增強了人際交往能力,提升了個人修養(yǎng),培養(yǎng)了解決問題的能力,并激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣。通過這門課程的學(xué)習(xí),我相信我能成為一個更加全面發(fā)展的大學(xué)生,將來在旅游行業(yè)或者其他領(lǐng)域有所建樹。
    旅游學(xué)概論心得體會篇八
    學(xué)習(xí)“概論”的一門課程,是一項極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。這門課程涵蓋了許多不同領(lǐng)域的知識,如歷史、哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、文化學(xué)等等。在學(xué)習(xí)和探究這些領(lǐng)域的知識時,我深深感受到了學(xué)習(xí)的意義和價值。這一篇文章將分享我在學(xué)習(xí)“概論”中得到的一些心得體會。
    第二段:廣度與深度的平衡
    在“概論”這門課程中,基礎(chǔ)知識的廣度和深度都十分重要。我們需要了解一個領(lǐng)域的總體概貌,同時也需要探究其中更深層的原理和細節(jié)。這一點給了我深刻的啟示,在學(xué)習(xí)其他課程或者進行其他的學(xué)術(shù)研究時,廣度和深度的平衡是必要的。
    第三段:跨學(xué)科的思維
    學(xué)習(xí)“概論”不僅需要廣度,而且需要跨學(xué)科的思維。我們需要將不同學(xué)科領(lǐng)域的知識進行比較、分析和綜合。這種能力對于解決現(xiàn)實生活中的問題非常重要,例如環(huán)境問題、社會不公等等。正因如此,我認為在未來的日子里,跨學(xué)科研究的重要性將越來越凸顯。
    第四段:批判性思維與價值觀
    批判性思維也是學(xué)習(xí)“概論”中非常重要的一部分。我們需要對各種觀點和理論進行分析和評價,發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足之處。在這個過程中,我們還能夠反思自己的一些價值觀和信念。學(xué)會批判性思維,不僅可以幫助我們變得更加理性和客觀,還可以更好地理解和尊重不同的文化和觀念。
    第五段:個人成長與未來展望
    學(xué)習(xí)“概論”對我個人的成長起到了積極的推動作用。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中,我深刻認識到學(xué)術(shù)研究和跨學(xué)科思維的重要性;同時,我還提高了自己的批判性思維和探究能力。在未來,我將繼續(xù)努力提高自己的學(xué)術(shù)能力,并且運用這些能力去貢獻于社會和用于解決實際問題。
    結(jié)論
    在學(xué)習(xí)“概論”這門課程中,我從中獲得了豐富的知識和各種啟示。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)術(shù)研究中,廣度和深度的平衡、跨學(xué)科思維以及批判性思維非常重要。這些思維方式和學(xué)習(xí)方法對于我的個人成長和未來的發(fā)展都起到了積極的促進作用。
    旅游學(xué)概論心得體會篇九
    《旅游學(xué)概論》讀后感
    其實對于“旅游管理”這個專業(yè),說起來大概新生都不能確定地理解它的概念,只是泛泛地把自己對旅游出游的理解加諸其身。而《旅游學(xué)概論》則系統(tǒng)地為我們闡述了“旅游”的概念(指人們?yōu)榱诵蓍e、商務(wù)或其他目的旅行到其慣常環(huán)境之外的地方并在那里停留持續(xù)時間不超過一年的活動)和其多學(xué)科體系的特點,讓我們知道,旅游高等教育學(xué)科設(shè)置的目標主要是培養(yǎng)具有以旅游工商管理和公共管理專業(yè)知識為核心的、多學(xué)科共同研究為支撐的旅游活動整體知識體系,能在各級公司旅游相關(guān)部門、機構(gòu)、企事業(yè)單位從事管理工作的中高級專門人才,了解旅游業(yè)的需求,從而使我們可以更加明確自己的未來的發(fā)展方向。
    全書分為旅游本體論(概念體系)和旅游發(fā)展部門(公共管理與工商管理)兩大部分,第一部分分別對旅游學(xué)科、旅游活動、訪客與旅游者、旅游需求、旅游產(chǎn)品等核心概念進行了系統(tǒng)而簡潔的闡述,為讀者介紹旅游學(xué)的基本理論體系;第二部分則詳細介紹旅游管理各領(lǐng)域的宏觀結(jié)構(gòu),涉及吸引物與目的地、節(jié)事與會展、移動性與旅游交通、旅游中介服務(wù)、旅游接待服務(wù)、旅游支持行業(yè)、旅游公共管理等主要部門。
    本書一個很大的特點,就是它每一章結(jié)束后,都會給我們一些閱讀材料,使我們擴大了關(guān)于旅游領(lǐng)域的知識面,加深對旅游學(xué)的理解,增強理論聯(lián)系實際的能力。如第一章,旅游學(xué)科案例從各國旅游教育和旅游學(xué)教材發(fā)展、國際旅游研究組織、國際旅游研究期刊的視覺去給我們引發(fā)思考的。我們知道無論是歐洲,還是美國,其旅游教育的起步都是早于中國的,尤其是中國與美國的起步距離更是相差56年。西方學(xué)者從不同學(xué)科的角度,對旅游的性質(zhì)、特征和發(fā)展趨勢,關(guān)于旅游學(xué)科的嚴肅話題,特別是從旅游學(xué)作為一門社會科學(xué)角度的理解,進行了認真的`思考,這與目前我國旅游學(xué)科主要建立在工商管理學(xué)科基礎(chǔ)之上的現(xiàn)狀明顯不同。(讀后感)而東西方旅游教材的不斷發(fā)展,各國際旅游研究組織與國際旅游研究期刊的陸續(xù)出現(xiàn),這說明各國對旅游學(xué)都給予了足夠的重視。而讀者則可以從這些案例中更加充分的去了解本章知識的應(yīng)用,從而對旅游學(xué)科不斷有更深層次的了解。
    而另外一方面,由于它在為我們闡述旅游活動時,基本立足國內(nèi)情況,加以中西方的比較,使讀者對于其理論性的概念能夠更加好地理解。以第五章的旅游產(chǎn)品與供給的‘基于資源的觀光益智旅游’為例,在中國,基于資源的旅游是指向普通的觀光旅游,資源的屬性也不一定局限于自然資源方面。國家標準《旅游服務(wù)基礎(chǔ)術(shù)語》將觀光旅游定義為以參觀、欣賞自然景觀和民俗風情為主要目的和游覽內(nèi)容的旅游消費活動。而國際上對基于資源的旅游活動已經(jīng)形成專門的研究領(lǐng)域,稱之為資源旅游(resource-basedtourism),且在西方語境下,資源旅游更多的是指依賴于自然資源發(fā)展起來的生態(tài)旅游、探險旅游和原住民旅游。在中西方概念的對比中,它還特意為我們解釋觀光功能“益智”二字,是旨在強調(diào)自然景觀和文化景觀對人們所起到的戶外教育作用,再根據(jù)旅游資源類型把其分為自然觀光益智和人文觀光益智。這樣,我們對‘基于自然的觀光益智旅游’就可以更容易理解。
    再者,再繼續(xù)關(guān)注旅游企業(yè)管理(交通、中介、酒店)的同時,第一次將旅游公共管理提高到與工商管理并重的高度,不僅單列一章進行介紹,而且公共管理的思想貫穿了整個教材。其中第十一章介紹到,餐飲業(yè)、購物業(yè)、娛樂業(yè)、信息業(yè)、金融業(yè)、保險業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等旅游支持行業(yè)(tourismsupportsector)并不依賴旅游活動存在,但和旅游活動密切相關(guān);旅游業(yè)的發(fā)展也能夠促進這些行業(yè)的發(fā)展。美食正成為重要的旅游吸引物或具有吸引力的旅游項目,購物和娛樂占旅游消費的比例是判斷旅游地發(fā)展水平的重要依據(jù)。旅游業(yè)是信息密集型和信息依托型產(chǎn)業(yè),旅游者在出行前、旅途中、旅游后都需要依靠一定的信息進行選擇和評估并加以決策。景區(qū)游客中心和城市旅游信息咨詢中心是重要的旅游信息服務(wù)機構(gòu)。金融、保險服務(wù)和旅游活動緊密地聯(lián)系在一起,為旅游消費的發(fā)展提供支撐和保障。旅游房地產(chǎn)是旅游開發(fā)和房地產(chǎn)開發(fā)的重要方向。而第十二章,旅游公共管理則被獨立出來介紹。由于旅游與游憩產(chǎn)品具有顯著的公共性,所以旅游公共管理成為影響旅游活動水平、影響旅游經(jīng)濟發(fā)展、加強旅游危機管理的重要條件。全國性和地方性的旅游立法是各級政府及政府主管部門進行旅游行業(yè)管理、協(xié)調(diào)多利益主體關(guān)系的重要法律保障,在制定旅游發(fā)展特別是經(jīng)濟發(fā)展政策的和旅游發(fā)展規(guī)劃過程中,也需要從公共管理的角度進行把握。通過對本章的閱讀學(xué)習(xí),則可以了解到旅游產(chǎn)品的公共性、旅游公共組織與旅游危機管理,了解旅游立法與政府管理、旅游政策的概念與作用,了解公共資源管理與旅游發(fā)展規(guī)劃和目的地營銷的概念與組織。
    其次,本教材的結(jié)構(gòu)安排相比于現(xiàn)有各種旅游學(xué)概論性質(zhì)的中文教材相比,還具有特點是:一、以旅游活動為核心構(gòu)建旅游學(xué)科體系,并從旅游本體論及概念體系(偏重理論)和旅游發(fā)展部門(偏重應(yīng)用)兩方面展開論述;二、對一些傳統(tǒng)旅游學(xué)概論的內(nèi)容作了刪減或調(diào)整,如旅游資源、旅游市場,適當強化了旅游行業(yè)的應(yīng)用理論闡述,特別是商務(wù)旅游得到充分重視,使讀者在初次接觸旅游學(xué)時就能夠?qū)χС致糜位顒拥穆糜螛I(yè)各部門有一個整體的了解;三、以全球化、國際化眼光綜述文獻、框架、組織內(nèi)容、選擇案例,為讀者提前打下投身21世紀世界上最大目的地國家――中國的旅游業(yè)的理論基礎(chǔ);四、強調(diào)原創(chuàng),通過了學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)的嚴格檢驗。
    對于我來說,讀過《旅游學(xué)概論》以后,讓我最感興趣的莫過于是商務(wù)旅游(businesstourism)了。從書中可以了解到,商務(wù)旅游涉及那些因工作關(guān)系而旅行的人們,是最古老的旅游形式。目前,商務(wù)旅游已經(jīng)成為一個真正的全球性產(chǎn)業(yè),并且出現(xiàn)了全新的特殊類型,主要包括個人商務(wù)旅游、各類會議、展覽、獎勵旅游、商務(wù)接待、培訓(xùn)、跨區(qū)域的產(chǎn)品發(fā)布會、政府雇員的公務(wù)旅游、學(xué)術(shù)交流,以及大型的體育比賽、紀念或慶?;顒拥?。隨著全球化進程的加快,國際商務(wù)旅行已經(jīng)成為澎湃潮流。商務(wù)旅游在世界范圍內(nèi)增長迅速,已占據(jù)旅游業(yè)的主導(dǎo)地位。而本教材中對商務(wù)旅游充分重視,亦使讀者對這種全新的特殊類型有一個整體的了解,從而對旅游活動的發(fā)展有更深層次的分析。再說回商務(wù)旅游,彭陳艷等通過綜述西方文獻發(fā)現(xiàn),航空公司是與商務(wù)旅游密切相關(guān)的一類供應(yīng)商也是研究關(guān)注的焦點。而近期研究表明,企業(yè)減少旅行開支的壓力正在施向商務(wù)旅行者,商務(wù)旅游已成為低價航班的主要市場。面對這一新要求,宋子千、宋志偉對傳統(tǒng)的從事愉悅旅游業(yè)務(wù)的旅行社如何向商務(wù)旅游轉(zhuǎn)型進行了分析。國內(nèi)傳統(tǒng)旅行社的以經(jīng)營觀光旅游產(chǎn)品為主的服務(wù)不能適應(yīng)商務(wù)旅游的發(fā)展。而國外的一些知名的商務(wù)旅游服務(wù)公司如美國羅森布魯斯、運通等則乘虛登陸中國,搶占比傳統(tǒng)旅游市場利潤更為豐厚的商務(wù)旅游市場。這種情況對我國的傳統(tǒng)旅行社產(chǎn)生了極大的挑戰(zhàn),因此,使旅行社尋找新的市場空間,突破傳統(tǒng)產(chǎn)品范疇,開拓商務(wù)旅游市場,不失為一個重要的途徑。
    通過閱讀學(xué)習(xí)這本《旅游學(xué)概論》教材,可以對整個旅游學(xué)科有大體的認識了解。旅游業(yè)是當今世界上規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè),是許多國家和地區(qū)實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛和持續(xù)發(fā)展的有效切入點和重要突破口。近年來,我國旅游業(yè)一直保持快速發(fā)展的態(tài)勢,旅游業(yè)已經(jīng)成為許多地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的核心,也是我國國民經(jīng)濟發(fā)展的重要增長點。因此,學(xué)習(xí)《旅游學(xué)概論》對中國培養(yǎng)一支先進旅游管理知識的專業(yè)人才隊伍有重要的意義。
    旅游學(xué)概論心得體會篇十
    概論課程在學(xué)習(xí)中扮演著非常重要的角色,它為我們進一步深入專業(yè)課程提供了重要的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),同時也是我們扎實基礎(chǔ)知識的重要途徑。在學(xué)習(xí)《概論》的過程中,我深刻體會到了概述專業(yè)知識的重要性,加強了對知識結(jié)構(gòu)和體系的理解,據(jù)此我想從五個方面談一談對這門課程的體會和感悟。
    1. 從總體上了解專業(yè)知識
    《概論》作為一門介紹一門學(xué)科或?qū)I(yè)知識的課程,它在概括專業(yè)知識這一方面“不求甚解”,但卻可以在對整個學(xué)科的范圍、分支及發(fā)展歷程進行總體了解的同時,激發(fā)學(xué)生求知欲望,培養(yǎng)了解、理解及學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣。而且,《概論》還有助于初次接觸專業(yè)知識的學(xué)生,幫助他們了解、選擇和確定自己的專業(yè)方向,從而為日后深入專業(yè)知識奠定基礎(chǔ)。
    2. 掌握基礎(chǔ)知識的重要性
    在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前,我們首先要掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,而《概論》正好為我們提供了一種掌握基礎(chǔ)知識的途徑。在學(xué)習(xí)《概論》的過程中,我們可以理解專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)與體系,更加深入了解并掌握與專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)概念和理論體系,為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ),更好地完成后續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    3. 知識的解讀和整合
    在學(xué)習(xí)《概論》的過程中,我們學(xué)習(xí)了很多專業(yè)術(shù)語、理論和概念,但如果這些知識只是孤零零地存在,缺乏系統(tǒng)的整合和解讀的話,那么我們并不能真正地掌握這些知識。在《概論》課程中,老師會對各種概念和理論詳細解讀和講解,通過整合知識,使零散的知識點更加有機地聯(lián)系在一起,讓我們更好地理解和掌握專業(yè)知識體系。
    4. 提高學(xué)習(xí)方法
    《概論》的學(xué)習(xí)過程雖然是概括和淺顯的,但也需要有條理的學(xué)習(xí)方法才能全面掌握知識點。通過自己的學(xué)習(xí),我覺得要想學(xué)好《概論》我們需要有選擇性地學(xué)習(xí),注重條理性和系統(tǒng)性,先學(xué)習(xí)概念后到理論,然后學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的前沿或趨勢,這樣可以更好地接受并掌握知識,以此進一步提高自己的學(xué)習(xí)方法。
    5. 學(xué)習(xí)激發(fā)智力與思維能力
    《概論》雖然只是一門介紹性的課程,但也經(jīng)常需要我們對講解內(nèi)容進行思考和分析,這種思考能夠激發(fā)我們的智力和思維能力,從而加深對相關(guān)知識的掌握。通過對不同學(xué)科和領(lǐng)域的介紹,我們能夠了解專業(yè)知識的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀,從中汲取營養(yǎng),增加自己的知識儲備和學(xué)術(shù)背景,為今后的學(xué)習(xí)和工作打下更加堅實的基礎(chǔ)。
    總之,《概論》課程雖然是一種介紹性質(zhì)的課程,但是對我們掌握專業(yè)知識和深入學(xué)習(xí)下一步的專業(yè)課程具有非常重要的意義。從學(xué)習(xí)到一個更高的層次,同時為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),同時也幫助我們提高個人能力和智力素質(zhì),還可以為我們更好地為職場奠定基礎(chǔ)。
    旅游學(xué)概論心得體會篇十一
    基本信息
    姓名:**** 性別:女 民族:漢 年齡:23 戶籍:江蘇
    身高:162cm 學(xué)歷:本科 專業(yè):旅游管理 政治面貌:團員
    畢業(yè)院校:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 曾擔任職務(wù):學(xué)習(xí)部副部長
    電話:
    求職意向:酒店
    專業(yè)課程
    在校獎勵及證書
    國家英語四級證 國家機動車駕駛執(zhí)照 普通話等級證(二級甲等) 國家導(dǎo)游證
    06年獲得學(xué)習(xí)部副部長聘書 06年被評為入黨積極份子 07年被評為校優(yōu)秀團干部
    校園工作經(jīng)歷
    大一擔任學(xué)校學(xué)生會干事:學(xué)會負責團體合作、按時高效率完成自我工作。
    大二擔任學(xué)習(xí)部副部長:組織開展各項文化活動,如馬超龍雀地理知識競賽。
    大一到大三利用課余時間在各種私營小餐館打工,如蜀香樓,集安菜館,校園美
    食城,學(xué)會了與人溝通交流,增加了生活經(jīng)歷!
    社會工作經(jīng)歷(相關(guān)工作經(jīng)驗1年)
    2006年8月在長春清華賓館從事餐飲部服務(wù)員
    2007年8月—2008年1月在吉林長春風光旅行社實習(xí)導(dǎo)游
    2007年大三學(xué)年自主經(jīng)營406當鋪(主營舊衣物)
    旅游學(xué)概論心得體會篇十二
    第一段:“《概論》的重要性”
    人生有很多難以回避的時刻需要面對諸如何做選擇,如何規(guī)劃自己的未來等問題,我認為學(xué)習(xí)《概論》可以給我們提供一個非常好的解決方案。 《概論》不僅僅是一堂課,它更重要的是一種觀念和方法論,幫助我們了解并處理可能會面臨的難題,同時也讓我們在更高層次上思考這些問題。通過本次學(xué)習(xí),我深刻了解到了《概論》的重要性,因為不管我們學(xué)習(xí)什么專業(yè)或就業(yè)方向,這都是一個十分有價值的基礎(chǔ)知識點。
    第二段:“如何應(yīng)用概念框架”
    學(xué)習(xí)《概論》其實就是學(xué)習(xí)如何用一個科學(xué)的方法論來分析問題,這其中涉及到的一些概念框架可以幫助我們更好地理解問題本身,并為我們找到解決問題的辦法。例如,我們學(xué)習(xí)到了SWOT分析,這種分析方法可以用于分析一個公司或個人的戰(zhàn)略,幫助我們在了解對手的情況下進行決策。然而,SWOT方法也有著缺陷,它可以找到一個人或團隊的弱點,但不能提供針對這些弱點的任何解決方案。所以我們不能單純地依賴SWOT分析,而是要針對不同的問題選擇合適的工具。
    第三段:“對自身意義”
    我認為《概論》對我個人的意義非常重大,因為我學(xué)到了許多對我的成長和生活都有著深遠影響的知識。學(xué)習(xí)這門課程,除了能夠?qū)⒁恍┖诵母拍罾卫蔚卣莆赵谑种兄?,還能夠幫助我形成學(xué)習(xí)新知識的習(xí)慣和方法,而這是非常寶貴的。而且,我也在課程中了解到了我自身的優(yōu)點和缺點,幫助我更好地認識并發(fā)現(xiàn)我自己真正想要做的事情。
    第四段:“對職業(yè)規(guī)劃的幫助”
    學(xué)習(xí)《概論》還有助于我的職業(yè)規(guī)劃,因為這門課程教會了我如何定位自己,思考自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。我們能夠通過學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的方法,來找到自己的優(yōu)勢、興趣和職業(yè)規(guī)劃之間的平衡點,從而做出更為明智的選擇;此外,學(xué)習(xí)多種職業(yè)規(guī)劃方法還能夠提供洞見,進一步幫助我規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和發(fā)展方向。
    第五段:“總結(jié)”
    學(xué)習(xí)《概論》雖然只是我大學(xué)生涯中的一部分,但是對我的影響真是深遠。在這堂課中,我學(xué)會了對自己的評價和認識,學(xué)習(xí)到了許多實用的工具和方法論,并且深入了解了對未來職業(yè)規(guī)劃的重要性,幫助我更好地明確自己的發(fā)展道路。同時,學(xué)習(xí)概論對于重視思維發(fā)展和多維度了解不同學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者來說,也是非常有益的。通過學(xué)習(xí)這門課,我已經(jīng)開始嘗試用不同的角度去思考問題,這不僅僅提升了我對知識的理解,更是讓我明確了自己對未來的發(fā)展和大學(xué)生活的期望。
    旅游學(xué)概論心得體會篇十三
    一、名詞解釋:(每個5分,共10分)
    1、旅游市場
    2、旅游動機
    二、問答題:
    1、就國際旅游而言,對于哪些人應(yīng)納入旅游統(tǒng)計的范圍,哪些人不應(yīng)納入旅游統(tǒng)計范圍,目前世界各國已原則上達成共識,試結(jié)合我國的旅游統(tǒng)計情況,說明這一共識何在。(15分)
    2、什么是獎勵旅游?自其向以來為什么會迅速發(fā)展成為很多旅游企業(yè)所關(guān)注的重要市場?(15分)
    3、不論從哪個層次上講,旅游規(guī)劃與開發(fā)都是旅游目的地在發(fā)展旅游業(yè)過程中的重要工作。對此你有何評論?理論依據(jù)是什么?(15分)
    4、有人想出“旅游業(yè)是一項具有高度文化性質(zhì)的經(jīng)濟事業(yè),同時也是一項具有高度經(jīng)濟性質(zhì)的文化事業(yè)?!蹦阍诤畏N程度上贊同或反對這一觀點?為什么?(15分)
    5、試列出和分析使旅游資源遭受損害式破壞的原因。(10分)
    6、假定國際來訪游客在某旅游接待國的`消費額為1000萬美元。這些資金注入該國經(jīng)濟后,使該國增長2500萬美元的產(chǎn)出,使該國凈收入增加500萬美元,并創(chuàng)造出個直接就業(yè)機會和1800個接就業(yè)機會。試據(jù)有關(guān)各類旅游乘數(shù)的概念和案例中的有關(guān)數(shù)據(jù),計算全部可能計算出來的各類旅游乘數(shù)值。(20分)