敲定啦!江西九江市2023年中小學(xué)暑假放假時(shí)間公布，小學(xué)從6月29日起開始放假。家長們可以提前規(guī)劃好孩子的暑假生活，讓他們度過一個(gè)充實(shí)、有意義的假期。提醒廣大學(xué)生和家長，暑假雖然是放松的時(shí)間，但也要注意安全和健康，不要荒廢時(shí)間，多讀書、多運(yùn)動、多體驗(yàn)，讓暑假成為自己成長的黃金時(shí)期。
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》（教基廳函〔2021〕34號）要求，全市小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級由學(xué)校組織期末考試。
小學(xué)三至六年級期末考試時(shí)間6月27日，初中（七、八年級）和高中（高一、高二年級）期末考試時(shí)間為6月27日至29日（具體考試時(shí)間安排見附件1）。
一、暑假和秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)間安排
本學(xué)期放假時(shí)間：實(shí)行錯(cuò)時(shí)放假，小學(xué)、幼兒園6月29日正式放假，普通高中、初中7月2日正式放暑假（學(xué)校行政干部原則上不放假）。
新學(xué)期開學(xué)時(shí)間：8月29日學(xué)校教師上班，8月30日至8月31日學(xué)生報(bào)到，9月1日正式上課（九江市2023—2024學(xué)年度上學(xué)期行事歷見附件2）。特殊教育學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況參照執(zhí)行。
二、學(xué)期結(jié)束階段和暑假有關(guān)工作要求
1.認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作。各地各校要認(rèn)真做好本學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作及安排好暑假工作。一是認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)全面評價(jià)學(xué)生。各地各校要根據(jù)學(xué)段年段教學(xué)任務(wù)要求，精心組織完成好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。要切實(shí)抓好考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格試卷保密工作，樹立良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)?？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，客觀公正評價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。各普通中學(xué)務(wù)必在本學(xué)期結(jié)束前做好本校初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。二是做好學(xué)期總結(jié)分析及家訪工作。各學(xué)校要召開學(xué)期總結(jié)工作會，總結(jié)學(xué)年度學(xué)校教育教學(xué)工作，對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地加強(qiáng)教師教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)，并制定新學(xué)年新學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。要組織召開家長會，開展“萬師訪萬家”等活動，通報(bào)學(xué)校、學(xué)生等各方面發(fā)展情況，強(qiáng)化家校共育，合理利用假期時(shí)間促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
2.扎實(shí)推進(jìn)家校社協(xié)同育人。要加強(qiáng)《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)宣傳，落實(shí)好《九江市教育局等十二部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制實(shí)施方案》（九教發(fā)〔2023〕85號）要求，各地各校要緊密結(jié)合本地本校實(shí)際，深化家校社協(xié)同育人的具體措施和可操作性的辦法，進(jìn)一步厘清家庭、學(xué)校、社會的協(xié)同育人責(zé)任，著力完善“學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動盡責(zé)、社會有效支持”的協(xié)同育人機(jī)制。要教育引導(dǎo)家長切實(shí)履行好家庭主體責(zé)任，樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，注重家庭建設(shè)，堅(jiān)持以身作則、言傳身教，樹立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握正確家庭教育方法，注重培養(yǎng)子女良好思想品德、行為習(xí)慣和健康身心，尊重個(gè)體差異，加強(qiáng)平等溝通，開展親子互動，構(gòu)建和諧和睦家庭關(guān)系，承擔(dān)對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任。
3.嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策要求。各地各校要嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策和工作要求，進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。全市所有中小學(xué)校（包括民辦中小學(xué)）一律不得在暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課，讓學(xué)生度過一個(gè)輕松愉快的假期，防止給學(xué)生造成過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。各地教育行政部門要按照“屬地管理”和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，對暑假違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)收費(fèi)行為實(shí)行“零容忍”，堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、問責(zé)一起。
學(xué)校要通過《致學(xué)生家長一封信》等形式，教育引導(dǎo)廣大家長全面準(zhǔn)確理解“雙減”政策要求，暑假期間不送孩子到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加學(xué)科類培訓(xùn)（含在職教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)教師、自由職業(yè)者違規(guī)開展的地下培訓(xùn)）。要關(guān)注孩子自主發(fā)展，不把假期當(dāng)學(xué)期，給予孩子留白思考、創(chuàng)新探索的時(shí)間與空間；要關(guān)注親子陪伴，不用報(bào)班補(bǔ)習(xí)代替親子時(shí)間，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜樣；要關(guān)注身心健康，鼓勵(lì)孩子利用假期時(shí)間廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動實(shí)踐，不用學(xué)科學(xué)習(xí)代替假期活動。各義務(wù)教育學(xué)校要緊密結(jié)合工作實(shí)際，積極開展暑假校內(nèi)托管服務(wù)，具體要求另行通知。
4.科學(xué)安排學(xué)生暑假生活。各地各校要堅(jiān)持從關(guān)愛保護(hù)未成年人健康成長的高度，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生合理安排好假期生活。要加強(qiáng)對學(xué)生的“四史”教育（黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史）和理想信念教育、愛國主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。要嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”工作要求，嚴(yán)格控制學(xué)生暑假作業(yè)總量，教育學(xué)生科學(xué)愛眼護(hù)眼，正確使用電子產(chǎn)品，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷；指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，保障充足睡眠，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；要加強(qiáng)勞動教育，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，積極參與各種形式的勞動實(shí)踐教育活動，倡導(dǎo)中小學(xué)生利用暑假開展參加力所能及的志愿服務(wù)活動；教育和鼓勵(lì)學(xué)生開展讀好書活動，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中涵養(yǎng)心靈、健康成長。
對即將進(jìn)入高三年級的學(xué)生可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排，適當(dāng)安排教學(xué)（時(shí)間不超過暑假的三分之一，高溫酷暑暴雨等惡劣天氣不得安排教學(xué)。若省教育廳有新的要求，則嚴(yán)格按省教育廳要求執(zhí)行），各普通高中學(xué)校必須在放假前將相關(guān)暑假教學(xué)安排報(bào)教育行政主管部門備案。
5.切實(shí)加強(qiáng)安全教育和校園安全管理。各地各校要高度重視暑假學(xué)生安全工作，在放暑假前組織開展校園安全大排查活動。在放暑假前通過主題班會、晨會、團(tuán)隊(duì)會活動、專題教育、發(fā)放安全提醒和致家長一封信等形式，開展專門的防溺水、防網(wǎng)絡(luò)沉迷、飲食衛(wèi)生、交通安全等教育活動，切實(shí)提高學(xué)生的安全防護(hù)意識和自我防護(hù)能力。要高度重視學(xué)生心理健康教育，切實(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)和心理關(guān)愛。學(xué)校在假期要安排人員值班護(hù)校，落實(shí)校園值班巡查工作要求，確保校園財(cái)產(chǎn)及人身安全。各地各校還要利用假期對校園校舍建筑、設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行全面的檢查和維修，為新學(xué)期開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
6.嚴(yán)格規(guī)范招生入學(xué)，嚴(yán)格控制校額班額。一是規(guī)范招生入學(xué)秩序。要認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于做好2023年全省普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（贛教基字〔2023〕12號）和市教育局有關(guān)中小學(xué)招生入學(xué)要求，保障義務(wù)教育公平入學(xué)，落實(shí)免試就近入學(xué)，全面實(shí)行公民同招；嚴(yán)格規(guī)范普通高中招生入學(xué)，堅(jiān)持屬地招生，所有公民辦普通高中原則上實(shí)行屬地招生，嚴(yán)格按照教育行政部門批準(zhǔn)的招生計(jì)劃、范圍、標(biāo)準(zhǔn)、批次和方式同步招生；統(tǒng)籌保障特殊群體入學(xué)，保障隨遷子女入學(xué)，保障殘疾兒童教育，落實(shí)教育優(yōu)待政策；全面規(guī)范招生入學(xué)管理，嚴(yán)肅招生紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)招生入學(xué)“十個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定，嚴(yán)禁跨區(qū)域“掐尖”招生，嚴(yán)禁以各種形式提前組織招生，嚴(yán)禁任何學(xué)校擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生，嚴(yán)禁普通高中學(xué)生借讀旁聽。義務(wù)教育學(xué)校起始年級全面實(shí)行隨機(jī)均衡編班，不得通過考試分班，不得設(shè)立或變相設(shè)立重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，非起始年級不得以升學(xué)為目的重新組建加強(qiáng)班、尖子班、升學(xué)班。二是嚴(yán)格控制校額班額。義務(wù)教育學(xué)校要堅(jiān)決做到“三個(gè)一律”，即：學(xué)校一律不得有超大班額、起始年級一律不得新增大班額、存在超標(biāo)準(zhǔn)班額的班級一律不得轉(zhuǎn)入學(xué)生。小學(xué)一至五年級班級人數(shù)要控制在45人以內(nèi)，初中所有年級班級人數(shù)要控制在50人以內(nèi)。各地各中小學(xué)要全面排查大班額情況，采取切實(shí)有效措施，加大大班額化解力度，到2023年秋季，全市義務(wù)教育大班額比例控制在2%以內(nèi)，確保全面消除超大班額且不反彈；全市普通高中起始年級班額控制在50人以內(nèi)，全面消除超大班額，大班額比例要嚴(yán)格控制在5%以內(nèi)，確保不反彈。各地要制定實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校大校額化解方案，采取有針對性的強(qiáng)有力舉措，逐步消除大校額，確保大校額學(xué)校數(shù)量和現(xiàn)有大校額學(xué)校在校學(xué)生總數(shù)逐年減少。
7.全面加強(qiáng)控輟保學(xué)。各地要進(jìn)一步健全政府及有關(guān)部門、學(xué)校、家庭等多方聯(lián)控聯(lián)保責(zé)任制，做到“一縣一案”。要堅(jiān)持綜合施策，持續(xù)發(fā)力鞏固控輟保學(xué)成果，進(jìn)一步健全控輟保學(xué)和輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作機(jī)制，充分利用暑假時(shí)間，組織開展開學(xué)勸返復(fù)學(xué)專項(xiàng)行動，堅(jiān)決防止因貧因病輟學(xué)，防止輟學(xué)反彈反復(fù)，實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)常態(tài)清零，確保脫貧戶家庭、監(jiān)測對象家庭義務(wù)教育階段適齡子女全部入學(xué)，其他適齡兒童少年“應(yīng)入盡入”。要聚焦重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好貧困家庭兒童、殘疾兒童、留守兒童等困境兒童的入學(xué)工作，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利。
8.精心安排教師暑假生活。各地各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際精心安排好教師的暑假生活，結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三風(fēng)”建設(shè)，持續(xù)加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)、師德師風(fēng)和學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)作風(fēng)、正師風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)。要從政治、業(yè)務(wù)、生活上關(guān)心關(guān)愛教師，在確保教師休息調(diào)養(yǎng)好的同時(shí)，合理安排好教師的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高教師素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。特別是要采取靈活方式，分層分類組織教師全員心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)，普及心理健康知識、提升教師心理健康教育輔導(dǎo)能力。暑假期間，各地各校要切實(shí)加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)禁學(xué)校教師參與校外培訓(xùn)行為，中小學(xué)在職教師（含教研機(jī)構(gòu)在職人員）不得舉辦或參與校外培訓(xùn)班，不得在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職，不得從事有償補(bǔ)課。
附件：
1.九江市2022—2023學(xué)年度下學(xué)期全市中小學(xué)統(tǒng)一考試時(shí)間安排
2.九江市2023—2024學(xué)年度上學(xué)期行事歷
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》（教基廳函〔2021〕34號）要求，全市小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，義務(wù)教育其他年級由學(xué)校組織期末考試。
小學(xué)三至六年級期末考試時(shí)間6月27日，初中（七、八年級）和高中（高一、高二年級）期末考試時(shí)間為6月27日至29日（具體考試時(shí)間安排見附件1）。
一、暑假和秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)間安排
本學(xué)期放假時(shí)間：實(shí)行錯(cuò)時(shí)放假，小學(xué)、幼兒園6月29日正式放假，普通高中、初中7月2日正式放暑假（學(xué)校行政干部原則上不放假）。
新學(xué)期開學(xué)時(shí)間：8月29日學(xué)校教師上班，8月30日至8月31日學(xué)生報(bào)到，9月1日正式上課（九江市2023—2024學(xué)年度上學(xué)期行事歷見附件2）。特殊教育學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況參照執(zhí)行。
二、學(xué)期結(jié)束階段和暑假有關(guān)工作要求
1.認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作。各地各校要認(rèn)真做好本學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作及安排好暑假工作。一是認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)全面評價(jià)學(xué)生。各地各校要根據(jù)學(xué)段年段教學(xué)任務(wù)要求，精心組織完成好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。要切實(shí)抓好考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格試卷保密工作，樹立良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)?？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，客觀公正評價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。各普通中學(xué)務(wù)必在本學(xué)期結(jié)束前做好本校初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。二是做好學(xué)期總結(jié)分析及家訪工作。各學(xué)校要召開學(xué)期總結(jié)工作會，總結(jié)學(xué)年度學(xué)校教育教學(xué)工作，對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地加強(qiáng)教師教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)，并制定新學(xué)年新學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。要組織召開家長會，開展“萬師訪萬家”等活動，通報(bào)學(xué)校、學(xué)生等各方面發(fā)展情況，強(qiáng)化家校共育，合理利用假期時(shí)間促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
2.扎實(shí)推進(jìn)家校社協(xié)同育人。要加強(qiáng)《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí)宣傳，落實(shí)好《九江市教育局等十二部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制實(shí)施方案》（九教發(fā)〔2023〕85號）要求，各地各校要緊密結(jié)合本地本校實(shí)際，深化家校社協(xié)同育人的具體措施和可操作性的辦法，進(jìn)一步厘清家庭、學(xué)校、社會的協(xié)同育人責(zé)任，著力完善“學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動盡責(zé)、社會有效支持”的協(xié)同育人機(jī)制。要教育引導(dǎo)家長切實(shí)履行好家庭主體責(zé)任，樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，注重家庭建設(shè)，堅(jiān)持以身作則、言傳身教，樹立科學(xué)的家庭教育觀念，掌握正確家庭教育方法，注重培養(yǎng)子女良好思想品德、行為習(xí)慣和健康身心，尊重個(gè)體差異，加強(qiáng)平等溝通，開展親子互動，構(gòu)建和諧和睦家庭關(guān)系，承擔(dān)對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任。
3.嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策要求。各地各校要嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策和工作要求，進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。全市所有中小學(xué)校（包括民辦中小學(xué)）一律不得在暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課，讓學(xué)生度過一個(gè)輕松愉快的假期，防止給學(xué)生造成過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。各地教育行政部門要按照“屬地管理”和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，對暑假違規(guī)補(bǔ)課違規(guī)收費(fèi)行為實(shí)行“零容忍”，堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、問責(zé)一起。
學(xué)校要通過《致學(xué)生家長一封信》等形式，教育引導(dǎo)廣大家長全面準(zhǔn)確理解“雙減”政策要求，暑假期間不送孩子到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加學(xué)科類培訓(xùn)（含在職教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)教師、自由職業(yè)者違規(guī)開展的地下培訓(xùn)）。要關(guān)注孩子自主發(fā)展，不把假期當(dāng)學(xué)期，給予孩子留白思考、創(chuàng)新探索的時(shí)間與空間；要關(guān)注親子陪伴，不用報(bào)班補(bǔ)習(xí)代替親子時(shí)間，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜樣；要關(guān)注身心健康，鼓勵(lì)孩子利用假期時(shí)間廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、傳承文化、孝親敬老、勞動實(shí)踐，不用學(xué)科學(xué)習(xí)代替假期活動。各義務(wù)教育學(xué)校要緊密結(jié)合工作實(shí)際，積極開展暑假校內(nèi)托管服務(wù)，具體要求另行通知。
4.科學(xué)安排學(xué)生暑假生活。各地各校要堅(jiān)持從關(guān)愛保護(hù)未成年人健康成長的高度，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生合理安排好假期生活。要加強(qiáng)對學(xué)生的“四史”教育（黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史）和理想信念教育、愛國主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。要嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康等“五項(xiàng)管理”工作要求，嚴(yán)格控制學(xué)生暑假作業(yè)總量，教育學(xué)生科學(xué)愛眼護(hù)眼，正確使用電子產(chǎn)品，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷；指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，保障充足睡眠，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；要加強(qiáng)勞動教育，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，積極參與各種形式的勞動實(shí)踐教育活動，倡導(dǎo)中小學(xué)生利用暑假開展參加力所能及的志愿服務(wù)活動；教育和鼓勵(lì)學(xué)生開展讀好書活動，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中涵養(yǎng)心靈、健康成長。
對即將進(jìn)入高三年級的學(xué)生可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排，適當(dāng)安排教學(xué)（時(shí)間不超過暑假的三分之一，高溫酷暑暴雨等惡劣天氣不得安排教學(xué)。若省教育廳有新的要求，則嚴(yán)格按省教育廳要求執(zhí)行），各普通高中學(xué)校必須在放假前將相關(guān)暑假教學(xué)安排報(bào)教育行政主管部門備案。
5.切實(shí)加強(qiáng)安全教育和校園安全管理。各地各校要高度重視暑假學(xué)生安全工作，在放暑假前組織開展校園安全大排查活動。在放暑假前通過主題班會、晨會、團(tuán)隊(duì)會活動、專題教育、發(fā)放安全提醒和致家長一封信等形式，開展專門的防溺水、防網(wǎng)絡(luò)沉迷、飲食衛(wèi)生、交通安全等教育活動，切實(shí)提高學(xué)生的安全防護(hù)意識和自我防護(hù)能力。要高度重視學(xué)生心理健康教育，切實(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)和心理關(guān)愛。學(xué)校在假期要安排人員值班護(hù)校，落實(shí)校園值班巡查工作要求，確保校園財(cái)產(chǎn)及人身安全。各地各校還要利用假期對校園校舍建筑、設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行全面的檢查和維修，為新學(xué)期開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
6.嚴(yán)格規(guī)范招生入學(xué)，嚴(yán)格控制校額班額。一是規(guī)范招生入學(xué)秩序。要認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于做好2023年全省普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（贛教基字〔2023〕12號）和市教育局有關(guān)中小學(xué)招生入學(xué)要求，保障義務(wù)教育公平入學(xué)，落實(shí)免試就近入學(xué)，全面實(shí)行公民同招；嚴(yán)格規(guī)范普通高中招生入學(xué)，堅(jiān)持屬地招生，所有公民辦普通高中原則上實(shí)行屬地招生，嚴(yán)格按照教育行政部門批準(zhǔn)的招生計(jì)劃、范圍、標(biāo)準(zhǔn)、批次和方式同步招生；統(tǒng)籌保障特殊群體入學(xué)，保障隨遷子女入學(xué)，保障殘疾兒童教育，落實(shí)教育優(yōu)待政策；全面規(guī)范招生入學(xué)管理，嚴(yán)肅招生紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)招生入學(xué)“十個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定，嚴(yán)禁跨區(qū)域“掐尖”招生，嚴(yán)禁以各種形式提前組織招生，嚴(yán)禁任何學(xué)校擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生，嚴(yán)禁普通高中學(xué)生借讀旁聽。義務(wù)教育學(xué)校起始年級全面實(shí)行隨機(jī)均衡編班，不得通過考試分班，不得設(shè)立或變相設(shè)立重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，非起始年級不得以升學(xué)為目的重新組建加強(qiáng)班、尖子班、升學(xué)班。二是嚴(yán)格控制校額班額。義務(wù)教育學(xué)校要堅(jiān)決做到“三個(gè)一律”，即：學(xué)校一律不得有超大班額、起始年級一律不得新增大班額、存在超標(biāo)準(zhǔn)班額的班級一律不得轉(zhuǎn)入學(xué)生。小學(xué)一至五年級班級人數(shù)要控制在45人以內(nèi)，初中所有年級班級人數(shù)要控制在50人以內(nèi)。各地各中小學(xué)要全面排查大班額情況，采取切實(shí)有效措施，加大大班額化解力度，到2023年秋季，全市義務(wù)教育大班額比例控制在2%以內(nèi)，確保全面消除超大班額且不反彈；全市普通高中起始年級班額控制在50人以內(nèi)，全面消除超大班額，大班額比例要嚴(yán)格控制在5%以內(nèi)，確保不反彈。各地要制定實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校大校額化解方案，采取有針對性的強(qiáng)有力舉措，逐步消除大校額，確保大校額學(xué)校數(shù)量和現(xiàn)有大校額學(xué)校在校學(xué)生總數(shù)逐年減少。
7.全面加強(qiáng)控輟保學(xué)。各地要進(jìn)一步健全政府及有關(guān)部門、學(xué)校、家庭等多方聯(lián)控聯(lián)保責(zé)任制，做到“一縣一案”。要堅(jiān)持綜合施策，持續(xù)發(fā)力鞏固控輟保學(xué)成果，進(jìn)一步健全控輟保學(xué)和輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作機(jī)制，充分利用暑假時(shí)間，組織開展開學(xué)勸返復(fù)學(xué)專項(xiàng)行動，堅(jiān)決防止因貧因病輟學(xué)，防止輟學(xué)反彈反復(fù)，實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)常態(tài)清零，確保脫貧戶家庭、監(jiān)測對象家庭義務(wù)教育階段適齡子女全部入學(xué)，其他適齡兒童少年“應(yīng)入盡入”。要聚焦重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好貧困家庭兒童、殘疾兒童、留守兒童等困境兒童的入學(xué)工作，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利。
8.精心安排教師暑假生活。各地各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際精心安排好教師的暑假生活，結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三風(fēng)”建設(shè)，持續(xù)加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)、師德師風(fēng)和學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)作風(fēng)、正師風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)。要從政治、業(yè)務(wù)、生活上關(guān)心關(guān)愛教師，在確保教師休息調(diào)養(yǎng)好的同時(shí)，合理安排好教師的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高教師素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長。特別是要采取靈活方式，分層分類組織教師全員心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)，普及心理健康知識、提升教師心理健康教育輔導(dǎo)能力。暑假期間，各地各校要切實(shí)加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)禁學(xué)校教師參與校外培訓(xùn)行為，中小學(xué)在職教師（含教研機(jī)構(gòu)在職人員）不得舉辦或參與校外培訓(xùn)班，不得在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職，不得從事有償補(bǔ)課。
附件：
1.九江市2022—2023學(xué)年度下學(xué)期全市中小學(xué)統(tǒng)一考試時(shí)間安排
2.九江市2023—2024學(xué)年度上學(xué)期行事歷