光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
安裝項目工作計劃書 項目工作計劃篇一
1．按照設計及業(yè)主要求,在20xx年4月完成全部工程施工；
2．安全無一切事故，事故頻率為零；
3．質量優(yōu)良率達85%以上，工程一次驗收合格率達100%，創(chuàng)合格工程。
項目成本的主要部分有三個方面：一是以工、料、機為主的直接費，二是以運雜費為主的其他直接費，三是以衣食住行為主的現(xiàn)場管理費。我們非常注重項目消耗的計算，以內部管理為主、外部增收為輔。工費以人日消耗為控制目標，材料以項目部能夠做到的概算指標為總包干基數(shù)，這樣就可以依據施工數(shù)量，列出成本控制計劃，然后根據計劃采取措施制定出實施方案。定期總結分析項目經營管理工作，從中找出問題，進而采取措施，堵住漏洞，規(guī)范管理，控制成本。
項目經理親自參加和主持總結分析活動，并做到以下幾點：
1不僅要注意大問題，更要注意小問題，要明白積少成多的道理；
2要正確分析出問題的原因，提出有針對性的整改措施；
3堅持把這項活動進行到底，貫穿始終。做到事前預測，事中控制，事后總結。
為了克服工期緊張的局面，保證工期，項目部開工前做了充分的準備工作。嚴密進行了施工組織設計；確保工、料、機到位；做好了甲方、監(jiān)理單位等各方的協(xié)調工作。為連續(xù)施工消除停工、窩工現(xiàn)象，在施工過程中充分發(fā)揮主觀能動性，合理科學安排施工，鼓勵號召大家掀起攻堅戰(zhàn)、突擊戰(zhàn)。通過大干巧干爭取時間提前完工，在緊趕工期過程中同時抓好安全質量及員工培訓教育工作。項目部工程安全質量責任到人，工程進度細分到天，及時總結重在落實。
質量是公司生存和發(fā)展的根本，要堅持“百年大計，質量第一”的方針，貫徹執(zhí)行國家法律，法規(guī)及行業(yè)主管部門相關規(guī)定及強制性標準，遵守《建設工程質量管理條例》確保工程質量。牢固樹立“質量就是生命，質量就是信譽，質量就是效益”的觀念。正確處理質量與進度，質量與效益的辨證關系，在保證安全質量的前提下，實現(xiàn)工期和經濟效益目標。設立專職質量檢查技術人員，建立“質量檢查記錄、質量教育培訓記錄、質量問題和質量事故處理記錄”三本臺帳。明確項目質量有關責任人完善工程質量崗位責任制，建立健全教育培訓制度，形成“全員、全方位、全過程”的質量保證體系，實行工程管理逐級負責制，確保工程質量管理工作落到實處。
堅持“安全第一、預防為主”的方針，以深入貫徹“安全生產法”為主線，科學規(guī)范管理。深入開展以《安全生產法》為重點的安全質量宣傳教育活動。在日常工作和管理中體現(xiàn)依法管理，依法履行職責，讓法律意識深入人心，發(fā)揮威力。正確地處理安全，進度，效益三者之間的辨證關系。在確保安全生產的前提下，實現(xiàn)工期和經濟效益目標。明確各級安全責任，設立專職安全員，建立健全各項規(guī)章制度和安全檢查，安全教育，違章違紀和事故處理三本臺帳。每月進行一次安全教育培訓，貫徹上級方針政策，強化安全技術知識。采用面上教育和重點幫助相結合不斷提高全員安全意識和預防事故的安全防范能力。對新員工進行崗前安全教育，特殊工種進行專門安全技術培訓。施工現(xiàn)場的勞動安全衛(wèi)生設施堅持與主體“三同時”原則。
項目部將環(huán)境保護工作納入工作計劃，積極推行環(huán)境管理體系，建立健全環(huán)境保護責任制度，采取推行有效措施，加大環(huán)保管理力度。廣泛開展多種形式的環(huán)保宣傳教育活動，提高廣大員工的環(huán)保意識。搞好廢棄物的收集處理工作，建立環(huán)保技術檔案，對項目部污染物排放量，污染程度，環(huán)保工作等情況進行檢測統(tǒng)計，定期總結分析。
我們深信，在公司領導的正確領導和大力支持下，在全體職工的不懈努力下，我們項目部一定能夠總結經驗，科學管理，抓住機遇，實現(xiàn)目標，再創(chuàng)輝煌！
安裝項目工作計劃書 項目工作計劃篇二
20xx年xx縣“愛閱讀”項目行動主要以堅持“愛閱讀”行動與學校日常教育、課堂教學變革、教研活動、新教育實驗相結合的原則，以“校園讀書節(jié)”活動開展，閱讀“拓展性課程”開發(fā)為抓手做實學校閱讀；以故事媽媽公益團進校園、進社區(qū)等形式促進親子閱讀；以“愛閱讀”鄉(xiāng)村公益行活動的開展帶動山區(qū)孩子的廣泛閱讀。以“愛閱讀”名家閱讀講壇的開展幫助師生挖掘閱讀的深度，以“愛閱讀”小小話劇團為陣地豐盈孩子的閱讀厚度，以推薦“好書目”為依托打開孩子的閱讀廣度，從而引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高他們的人文素養(yǎng)，為共同推進書香校園建設和營造全民閱讀的氛圍奠定基礎。
1.督促學校閱讀常規(guī)制度的建設?？h“愛閱讀”項目組成員通過每兩周一次推門聽課的形式，檢查、監(jiān)督學?！皭坶喿x”常規(guī)制度的實施與建設。例如，孩子每日在校閱讀半小時制度，孩子每日在家閱讀半小時制度，孩子閱讀監(jiān)督制度。
2.拓展性閱讀課程的開發(fā)與實施。通過閱讀精品課程的評比形式，鼓勵學校開發(fā)拓展性閱讀課程，收集并形成xx縣閱讀精品課程庫，為全縣閱讀拓展性課程的開發(fā)提供樣板。
3.以活動為載體豐富師生閱讀。學校要以“校園讀書節(jié)”、“書香寒暑假”、“春天頌詩”、“我的觀影故事征文比賽”“優(yōu)秀童謠征集傳唱”等活動的開展豐富師生的校園閱讀。
4.積極開展公益閱讀。聘任好第二期“愛閱讀”公益講師團成員，做好“愛閱讀”公益講師團進校園常態(tài)化工作。認真組織故事媽媽進校園、進社區(qū)活動，以故事媽媽親子閱讀的榜樣故事以及故事媽媽為孩子講故事的公益活動帶動全縣家庭開展親子閱讀。關注鄉(xiāng)村孩子的閱讀，利用“愛閱讀”鄉(xiāng)村公益行等活動促進鄉(xiāng)村孩子閱讀習慣和能力的培養(yǎng)。關注留守兒童閱讀，積極開展“愛閱讀”走進留守兒童之家活動。
5.做好各單位聯(lián)動，加大“愛閱讀”推動力度。注重與文化、婦聯(lián)、宣傳、文明辦等各相關單位的合作聯(lián)動，充分整合資源，加大閱讀推動力度，更廣泛地宣傳、開展“愛閱讀”活動，形成良好的閱讀習慣，進而推動全民閱讀。
安裝項目工作計劃書 項目工作計劃篇三
依據“安全社區(qū)”建設基本要求，切實關注學生和幼兒，為他們提供良好安全的學習環(huán)境，結合中心學校實際需求，不斷減少學校傷害事故，保障社區(qū)學生和幼兒的'安全。
堅持安全社區(qū)“人人都平等的享有安全與健康的權利”的原則和“資源整合、全員參與、持續(xù)改進”的理念，以校園安全為主體，抓好學?；A建設、學校校園安全整治工作，降低和遏制因校園環(huán)境所造成事故和傷害的發(fā)生。
1、加強安全知識教育。
推進安全知識進學校、進課堂、進教材，將安全教育納入中小學校的日常教育之中。邀請公安交警部門、消防大隊等部門到各中小學校及幼兒園開展安全宣傳教育與專項培訓，培訓通過播放警示教育片、圖片展、開展安全游戲、發(fā)放安全手冊等資料、等學生喜聞樂見的培訓方式，普及師生的安全常識。校園由學校組建安全培訓小組，自發(fā)每周開展一堂固定的安全健康知識教育課，提高學生抵御不良侵害的能力。
2、增強學校功能建設。
1）加大硬件投入，改善學校內部環(huán)境，消除安全隱患。
2）提高學校師生的安全意識和安全防范能力。
3）充實安保力量；做好跟管理當局信息共享工作。
4）增強師生對突發(fā)事件應急處理能力和自救、互救能力。
5）完善校園安全事故傷害記錄。
6）開展家長學堂教育，提高家長安全意識；
7）上報有關部門，加強改善校園周邊環(huán)境。
8）加強學生、家長的消防知識宣傳，開展村鎮(zhèn)消防演練。
3、加強校車運營管理。對校車非法營運、超速超載等問題進行重點整治.
4、健全學校保安隊伍。在中小學及幼兒園配備專職保安，并為保安配備警用長棍、橡膠警棍、強光手電等防暴器材。
6、加強技防建設。在轄區(qū)部分中小學及幼兒園安裝24小時視頻監(jiān)控探頭。
7、制定校園校園傷害應急預案。
完善校園環(huán)境傷害的應急處置預案，保證快速、有效的進行應急響應和救援處置。
8、開展評審，持續(xù)改進。
在社區(qū)衛(wèi)生服務中心和學校衛(wèi)生室設立校園安全傷害監(jiān)測機構，針對傷害重點進行評審并開展持續(xù)改進。
安裝項目工作計劃書 項目工作計劃篇四
20xx年過，未來的日子依舊充滿了挑戰(zhàn)和機遇，總覺得所要做的努力，看似容易，做起來卻是需要用心、用力、用態(tài)度的。但我堅信有公司領導的正確決策，有各位同事的協(xié)助，加上自己個人的不懈努力，20xx年是我在xx的陪伴下蛻變的一年。
1.在x月x日之前通過xx公司的資料審查，以致業(yè)主能退還xx%的質保金。
2.在xx月xx日之前把分項工程組卷完成。
3.在x月末，項目竣工資料完全結束，以便接受新的工作新的任務。
工作無大小，只是分工不同，貢獻無多少，要看用心沒有。作為一名社會閱歷淺薄的新人，社會經驗和工作經驗比較匱乏，因此我們也被很多人用眼高手低來形容。然而，我個人認為從小上進心很強的我，最大的特點就是責任心強，吃苦耐勞，待人真誠。工作中，我要勤于動手做好本職工作，戒驕戒躁，不做也說話的巨人，行動的矮子。同時，這次要抓住xx路的竣工資料的契機磨練自己，憑借公司的良好環(huán)境提升自己。
我個人覺得，思想認識的進步程度衡量一個人成熟度的主要表現(xiàn)。也許別人會用工作業(yè)績來做指標，因為那是看得見的勞動成果體現(xiàn)。但是對我個人而言，我更看重的是思想認識和政治意識的提高。強烈的責任感，是積極主動做事的前提，也是把工作做到點，落到實處，減少工作失誤的關鍵。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態(tài)度，與同事多合作，與領導多匯報工作情況，做為一個新人要將自己放的低一點再低一點，懂得團隊的力量和重要。
涉及到工作相關知識的學習，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。大學四年所接受的知識畢竟十分有限，工作中我遇到了許多接觸少，甚至從不了解的新事物、新問題、新情況。面對這些問題，自己首先要多了解，做到心中有數(shù)，很快的進入工作角色。
工作中要細心留意。在同事們的指導關心下，我逐漸熟悉了工作情況，要學會做個有心人，通過自身細心觀察和留意，反思和總結，在工作中不斷總結經驗。捕捉和發(fā)現(xiàn)大家工作中的閃光點，加以學習和自我提升，且全面的去了解和掌握工程施工的流程和規(guī)范等各方面的情況，提高履行崗位職責的能力。訓練自己做到處事胸有成竹，相信自己，游刃有余。重視自己的獨立性，學會及時專業(yè)的勤總結、勤分析、勤匯總，并最終完成自己我的提升和成長。
希望和機會是留給能夠面對傷害，并且懂得封存疼痛的人的。不舍棄一些執(zhí)念，大概永遠都沒法邂逅接下來的風景。無論別人怎么看待我，或者我自己如何探測生活，重要的是我必須要用一種真實的方式，度過在手指縫間如同雨水一樣無法停止落下的時間，要知道自己將會如何生活!現(xiàn)實挾裹著一種莫名且直白的巨大沖擊，在不經意間以不容拒絕的姿態(tài)滲透進我的生活，一直在昭示著某種必須走過。很多時候，自己無法去想是否能夠成功，但既然選擇了，就要不顧風雨兼程。所以初心莫忘，謹以自勉。
安裝項目工作計劃書 項目工作計劃篇五
吳亞平主任表示，做ppp有兩個非常重要的“萬萬不能”。一是一定有敬畏之心，一定要有專業(yè);二是有錢不能任性，但是做ppp沒錢也是萬萬不能的。他分析了項目可融資性的三大決定因素，并提出增強ppp項目可融資性的具體路徑建議。
2018年6月11日，中國ppp咨詢機構論壇、e20環(huán)境平臺、中國城鎮(zhèn)供水排水協(xié)會排水專業(yè)委員會聯(lián)合主辦，國禎環(huán)保協(xié)辦的“城市排水ppp模式健康發(fā)展及案例實踐專題研討會”在合肥舉行。在研討會的第一單元我國“ppp政策導向與排水市場化機遇”主題演講環(huán)節(jié)，國家發(fā)展改革委投資研究所體制政策室主任吳亞平作了“再論ppp項目的可融資性”為主題的發(fā)言。
吳亞平主任表示，做ppp有兩個非常重要的“萬萬不能”。一是一定有敬畏之心，一定要有專業(yè);二是有錢不能任性，但是做ppp沒錢也是萬萬不能的。他分析了項目可融資性的三大決定因素，并提出增強ppp項目可融資性的具體路徑建議。
ppp項目的可融資性取決于三大信用的組合吳亞平主任指出，一個ppp項目的可融資性通常取決于三大信用的組合。第一，看項目資產或者經營權/收費權的信用。這種來自于項目本身的可行性，如果這個項目技術上可行、經濟上合理、財務可持續(xù)、風險上可控，那就是一個好項目，在項目資產或經營權上的信用是良好的。比如二十世紀九十年代大量的高速公路，項目本身的資產和收費權有很好的信用基礎，靠項目本身的資產信用就可以解決融資問題。投資者也愿意投，金融機構也愿意提供融資。
第二，如果說項目本身的信用不足，那要看投資主體是誰來做，也就是項目投資主體(城投或社會資本方)的信用。比如如果是央企來做，投資機構覺得這種主體挺好，信用不錯，這樣項目資產信用加主體信用有可能獲得融資。專業(yè)能力、經營業(yè)績、投資能力都是項目主體信用的加分項。
第三，政府的信用支持。如果項目現(xiàn)有的主體信用和資產信用還不夠，那可以看第三個信用，即政府的信用支持。政府信用不是兜底，而是合規(guī)情況下的投資補助、運營補貼，以及風險上的分擔。
增強ppp項目可融資性的途徑 與三大信用組合相對應，增強ppp項目可融資性可以從以下方面上做好文章。
一是加強ppp項目的可行性研究。這是項目可融資性的重要基礎和前提，在很大程度上決定了項目資產/經營權的信用。實際上，ppp項目可行性研究包括兩個層面，一個是項目本身的可行性研究，這是傳統(tǒng)可研的范疇;另一個是項目采用ppp模式的可行性研究。而ppp項目實施方案就是回答項目引入ppp模式可行性的問題，核心是商業(yè)交易層面的可行性，包括風險分擔機制、投融資方案、投資回報機制、社會資本方準入條件、合同體系及ppp合同主要內容、監(jiān)管和績效考核等，進一步夯實項目資產的信用。因此，如果一個項目的可行性既回答了本身的工程、技術、財務的可行性，又把投資人和政府關切的交易問題解決了，這樣就有可能找到相對靠譜的投資人。同時，作為金融機構，也會有意愿接手這種項目，愿意提供融資服務。
二是優(yōu)選專業(yè)化的社會資本方(產業(yè)資本)。專業(yè)至關重要。因為專業(yè)是社會資本方信用的重要基礎。只有專業(yè)，才有可能了解項目所處行業(yè)領域的技術與經濟特點，這是投資決策的前提條件，這是第一位的。只有專業(yè)，才有可能構建項目全生命周期的風險管控機制，包括識別主要風險因素、分析其潛在影響及提出管控措施。只有專業(yè)，才有可能建立健全項目的投資回報機制，包括創(chuàng)新商業(yè)模式、完善價格形成和調整機制以及設置必要的政府補助/補貼等。
而關于什么是專業(yè)化的社會資本方，他認為可以分成兩大類：第一類，需要通過經營獲利的項目，比如說供水、污水處理、體育場館、學校、醫(yī)院等，工程和設備只是項目成功的必要條件而遠非充分條件。比如體育場館的經營屬性應該更強些，項目工程和設備非常重要，這是一個基礎;但有工程和設備只是成功的一個必要條件，而不是充分條件，關鍵還在于運營能力和運營效果，也就是運營商或者運營商+建筑商的聯(lián)合體，不然很難融資。第二類，工程和服務高度合一的項目，如高速公路、普通公路、市政道路等，工程和設備基本決定了公共服務的數(shù)量和質量。它的可經營性非常弱，高速公路建成之后有沒有車跑、能不能賺錢，很大程度上是聽天由命了。首先需要把工程踏踏實實建好，工程和設備質量都很好了，剩下的運營和維護相對來講是比較簡單的。因此此輪ppp項目中，建筑企業(yè)投資的積極性比較高，這其實也是一種專業(yè)使然。
三是政府信用支持ppp項目融資。首先要明確，地方政府及其所屬部門，只對基礎設施和公共服務的提供主體包括ppp項目公司或融資平臺等，承擔支付/補貼責任，并不直接與金融機構發(fā)生債權債務關系，不得對金融機構承擔還貸或擔保責任，不能出具承諾函、安慰函等文件。地方政府的使用支持如何實現(xiàn)，有幾種方式可以去考慮。第一，政府切實做好ppp項目的財政承受能力的論證，包括規(guī)定的一般預算支出10%這一天花板，且考慮地方財務綜合財力。有了這樣的論證，政府的信用是相對來講可靠的。第二是做好中期財政規(guī)劃，在地方政府需要付費或者補貼的前三年(t-3)，可以編制中期財政規(guī)劃，把項目納入到中期財政規(guī)劃中，并按其計入年度預算草案(t-1)和年度預算(t)，給投資人、金融資本吃一顆定心丸。第三是對項目進行績效考核評價，督促社會資本方履約。四是分擔部分項目風險，比如最低需求風險等，確保風險得到合理分配。
建議金融資本參與項目研究論證
吳亞平主任還表示，金融業(yè)是經營風險的行業(yè)，雖然有產業(yè)資本出具的項目資本金作為其防風險的“安全墊”，但金融資本特別是銀行實際上承擔最大風險。在項目可行性研究和項目實施方案研究中，應聽取銀行等金融資本的意見和建議，在相關交易結構包括投融資方案、投資回報機制、風險分擔機制以及融資條件設計中考慮或體現(xiàn)金融資本合理合法的利益訴求。此外，還可以請金融資本引薦專業(yè)化的社會資本方，促成政企合作。
他也建議地方政府加強與工商聯(lián)、有關協(xié)會(商會)以及民間平臺類機構的合作。積極搭建ppp項目信息共享的投融資對接平臺(如項目推介會)，構建金融資本參與ppp項目前期研究論證工作的常態(tài)化工作機制。
回歸ppp的初心，堅持四大理念和四大原則
他強調，項目的可研、實施方案沒有做好，可能得不到融資。因此，要回歸ppp的初心。從社會資本投資的角度來說，要用市場和商業(yè)的眼光去看ppp項目;而地方政府，可能是融智+融制+融資的小目標。兩者利益立場不同，但都是基于合作的精神，提供更優(yōu)質的公共產品或公共服務。
說到初心，吳亞平主任指出應堅持推廣ppp的四大理念——公平的市場競爭、合理的投資回報、有效的風險分擔和真正的物有所值。在實際做ppp時，要真做ppp、做真ppp，堅持專業(yè)的人做專業(yè)的事、按服務績效付費、風險共擔、利益共享這四大原則。唯有如此，ppp的三大信用問題可以得到解決，項目的可融資性會大大提高。
安裝項目工作計劃書 項目工作計劃篇六
面向獨居老人的服務
一、項目背景
我國目前面臨嚴重的人口老齡化趨勢。這意味著我國需要養(yǎng)老的人口在激增。我國目前老年人照顧的現(xiàn)實是傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老功能在弱化、社會養(yǎng)老機構嚴重不足。在這一背景下,一些既不愿意到社區(qū)養(yǎng)老機構，也不愿拖累子女的半失能老人就必須獨自照顧自己，生活的極其不方便讓他們只能待在家里，與社區(qū)服務隔絕。為了更好地為這些老人服務，作為人們日常居住于生活的“社區(qū)”，不可避免的成為輔助社會、支援家庭的中間環(huán)節(jié)，“鄰里幫扶和社區(qū)日間照顧”也日漸成為可發(fā)展的新型養(yǎng)老模式。而我們這個組織旨在幫助這些半失能老人提供一些基本的日間照顧服務，通過鄰里協(xié)助網絡和志愿者聯(lián)系網絡為他們建立一個社會支援網絡。
二、理念
1、馬斯洛需要層次理論:馬斯洛理論把需求從低到高分成生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類。失能老人是生活不能完全自理、需要一定照料的老人，他們需要我們的照料，以確保其基本的安全的需要，日間照顧主要為生活不能完全自理、需要一定照料的半失能老年人提供膳食供應、個人照顧、保健康復、休閑娛樂等日間托養(yǎng)服務，滿足老人安全需要、歸屬與愛的需要。
2、埃里克森的生命周期理論:大多數(shù)人到老年時都能保持原來的狀態(tài)，但埃里克森認為，人還有一種危機要克服。過去的歲月和經歷，走向死亡的必然性，使老年人要么達到一種自我整合，要么產生失望感。以滿足的心情回憶往事的人，將以一種完善感走完最后的發(fā)展階段。埃里克森寫到:“人對唯一的一次生命，是將它作為不得不是這個樣子而接受的，是將它作為必然的、不允許有其他替代物而接受的，是以人的生活是人自己的責任這樣一個事實而接受的?！辈荒苄纬蛇@種良好整合的人會落入失望的境地。他們認識到現(xiàn)在時間是太少了，年輕人擁有的選擇和機會，他們都沒有了，一生已經過去，他們希望用完全不同的方式重新生活一遍，這樣的人常常通過對他人的厭惡和輕蔑來表達他們的失望。通過日間照料讓老人們可享受“白天入托接受照顧，晚上回家享受家庭生活”的社區(qū)居家養(yǎng)老新模式。
3、社區(qū)照顧是通過運用社區(qū)的各種正式與非正式資源，盡量做到使需要照顧的老人能夠繼續(xù)留在社區(qū)或他們原來熟悉的生活環(huán)境下維持獨立的生活，而同時又能獲得必要的照顧，從而避免不必要的住院或隔離。
4、符號互動理論:此理論認為，人們是在他們的社會環(huán)境中、在與他有的交往中獲得他們的自我概念的，換句話說，人們是根據他人對自己的評判、態(tài)度來思考自身的。一旦他人把我們歸入自我概念，我們便會不由自主地根據他人劃分對自己作出反應，從而形成自我概念。日間照顧為生活不能完全自理、需要一定照料的半失能老年人提供膳食供應、個人照顧、保健康復、休閑娛樂等日間托養(yǎng)服務，充分體現(xiàn)了我們對老年人的關心，讓他們感覺到自己存在的價值感，摒棄把老人描繪成昏庸、老朽、無用的價值觀念。
5、生態(tài)觀理論，強調整合服務對象個人、家庭、朋友、鄰居以及整個社區(qū)的資源，從而為服務對象提供服務。
三、需求分析
當前，我國老齡化越來越嚴重，社區(qū)中老年人的數(shù)量迅速上升，其中半失能老年人占了幾乎三分之一的部分。通過調查，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的老人不愿被送去養(yǎng)老機構，居家養(yǎng)老幾乎成了90%老人的首選，而半失能長者的需求也主要就是三大塊:基本物質保障、醫(yī)療救助、寂寞排解，社區(qū)日間照顧可以是滿足半失能長者需求，同時減輕家庭負擔的好方法。因為目前經費短缺、條件有限;缺乏專業(yè)的工作人員和志愿者隊伍;加上為老服務的民間組織缺乏，因此我們只能先考慮最困難的群體，以社區(qū)中的半失能長者為服務對象，為他們提供社區(qū)日間照顧，同時構建鄰里幫扶機制，實現(xiàn)居家養(yǎng)老和社區(qū)照顧的有機結合，構筑鄰里相扶、守望相助的溫馨社區(qū)。當然，在我們的組織發(fā)展起來后，我們不僅要建立完備的社區(qū)老年服務體系，而且要讓我們的服務覆蓋到社區(qū)所有的半失能老人。
三、項目計劃 (一)初期
1、開展專題調研，了解社區(qū)狀況。通過調查問卷、電話訪談等方式了解該社區(qū)中老年人的生活狀況，基本需要和實際需求。
2、進行科學分類，著重分析半失能老人的實際需求。把關于半失能老人的狀況整理分類，制定組織能夠提供服務的老人名單，找出這些老人的實際需求，并且根據老人不同的實際需求，把老人進行分類，建立服務檔案。
3、建立工作關系，奠定服務基礎。通過上門進行訪談或者社區(qū)居委會的介紹，與服務對象進行溝通了解，掌握其實際情況，并與之建立基本的工作關系，建立服務基礎。
4、走訪服務對象鄰居，了解鄰里情況。通過走訪服務對象的鄰居，了解他們的鄰里關系，鄰里關系和諧的可以加強他們之間的來往，鄰里關系一般的可以鼓勵他們之間的來往，爭取為服務對象建立更為有利的鄰舍協(xié)助網絡。
1、運用多種形式進行宣傳。充分發(fā)揮社區(qū)居委會的功能，在社區(qū)中進行黑板報、海報、講座宣傳，讓社區(qū)中的居民了解該組織的宗旨、服務內容以及相關的其他內容，推廣先進助老服務理念和專業(yè)工作方法積極爭取社區(qū)居民的支持。
2、開展專業(yè)服務。根據服務對象的需求和問題，運用社會工作方法，依據項目實施具體計劃，開展專項服務，并對老人的基本信息，家庭信息，之前的工作情況，身體狀況等做好詳細的記錄維護老年人的合法權益，滿足半失能長者需求，同時減輕家庭負擔，充實和完善已有的居家養(yǎng)老服務體系。
3、做好志愿者招募工作，并對他們進行系統(tǒng)的培訓。通過宣傳，盡可能多的招募志愿者，并且了解他們的專業(yè)技能，對于沒有專業(yè)技能的，則培養(yǎng)他們的基本老年服務技能。然后將這些志愿者按照服務對象的需求，進行系統(tǒng)的分類，對他們加以系統(tǒng)的培訓后，幫助他們了解他們的服務對象的基本情況，以便接下來對半失能老人提供服務。
4、組織開展鄰里協(xié)助和志愿服務。志愿者和服務對象的鄰居在工作者的統(tǒng)一安排下，有安排的為老人提供服務。初期，由工作者帶領志愿者和服務對象的鄰居到服務對象的家里為老人提供服務，熟悉老人的生活環(huán)境和生活中的問題。到志愿者足夠熟悉服務對象時，工作者可以再次進行工作安排。對于不能很好的為服務對象提供服務的志愿者，可以另行對該志愿者安排其他的工作。
5、利用社區(qū)的短信平臺，定期向老人的家人通告老人的情況，同時還可以跟弱勢長者子女發(fā)起一個倡議:“周末不加班，回家看爸媽”。讓獨居老人多感受到家庭的溫暖和家人的支持。
(三)后期
1、組織志愿者開展評估、分享。在每個階段，工作者都要與志愿者、服務對象的鄰居進行交流分享，及時了解當前老人的需求，并對當前的工作進行反思總結。在最后活動結束時，進行總體總結。
2、對我們的服務對象及其家人開展評估。通過與服務對象及其家人的溝通了解老人對提供的服務的感受和意見，并及時作出調整和改進，讓服務對象享受更完善的服務。
3、對社區(qū)工作人員開展評估。在社區(qū)工作人員內部進行討論，對每個階段的工作進行評估總結，并做出相應的記錄，在服務結束時，也要進行相應的工作總結。具體實施內容: 第一階段(x年x月—x年x月):成立社區(qū)日間照料室——“長者之家”;制作“護老者資源閣”。
(一)階段目標——“長者之家”能夠發(fā)揮其作為失能長者的日間活動室的作用;確定受益群體，并制作完備的護老者信息材料。
(二)人員安排——這部分工作可以由包片走訪的社工、大學生志愿者、樓幢長和居民積極分子共同完成。
(三)“長者之家”的場地設置要充分考慮老年人的特點，尤其是失能長者的活動便利方面，因此要選擇一樓?？稍O置康復室、文體室、讀書室、聊天室、休息室等;同時要有一名專職工作者，負責居老者之家的日常衛(wèi)生和基本服務;另外每天至少要有2名志愿者提供服務。(四)通過外展工作，對社區(qū)內的失能長者(包括獨居、殘疾、身體不便的高齡老人)進行走訪，并對老人的基本信息，家庭信息，之前的工作情況，身體狀況等做好詳細的記錄，為每個長者建檔，并根據各自不同的特點歸類整理。
(五)這段時間開展社區(qū)活動時就可以對居民宣傳我們的策劃，并對部分有意愿參與的居民進行登記和備案。便于我們日后征集志愿者。
第二階段(x年x月—x年x月):成立 “長者志愿服務隊”。(一)階段目標——做好志愿者的招募，并且有系統(tǒng)的培訓工作。
(二)人員安排——志愿者的培訓主要由專業(yè)機構的專家提供支持，居民志愿者的招募主要由包片社工負責，學生志愿者由活動負責人聯(lián)系。
(三)召開“長者之家啟動儀式暨志愿者招募動員大會”，志愿者的來源可充分考慮剛剛退休下來的低齡老人和高校學生(可以和高校社工系合作，低年級學生定期服務)。
(四)要充分調動其他社會資源，包括學生志愿者以及社區(qū)內養(yǎng)老院等其他專業(yè)為老服務的社會組織的支持。(關于專業(yè)的為老服務組織，我們需要區(qū)民政局給我們提供援助。)(五)制作護老培訓教材，對志愿者進行系統(tǒng)的培訓，以增強護老者照顧老人的知識和技巧。我們可根據前期制作的“護老者資源閣”的信息，對弱勢長者的生理心理特點都要好好把握，同時不同的對象也要有側重點。
第三階段(x年x月—x年x月):開啟“愛心敲門我和你?！?BR> (一)階段目標——志愿者與服務對象結對幫扶，對外聯(lián)系合作單位和個人，為下一步開展服務做準備。
(二)人員安排——聯(lián)系合作單位由項目負責人、社區(qū)主任、居委會主任負責。(三)“一扇門，隔著兩家人;敲開門，讓我陪伴你。”我們根據志愿者和弱勢長者的基本情況，按照優(yōu)勢、就近、自愿原則建立鄰里互助組和護老服務組。鄰里互助組由社區(qū)志愿者組成，護老服務組由高校學生以及其他社會組織成員組成。
(四)與社區(qū)內的家政服務公司、專門為老人提供訂餐服務的飯店等建立合作關系，招募工作人員，這個重點考慮社區(qū)內的失業(yè)人員。同時還要積極培育社區(qū)內的草根組織，包括為弱勢老人提供服務的專業(yè)服務機構以及居民自助團體。第四階段(x年x月—x年x月):開展社區(qū)服務。(一)階段目標——社區(qū)能夠發(fā)揮協(xié)調者的角色，為服務對象提供多種為老服務;社區(qū)形成較為完備的助老服務體系。
(二)人員安排——包片社工、志愿者、相關工作人員共同完成。(三)建立長者支援網絡。聯(lián)合弱勢長者的家人、身邊的同輩群體、主治醫(yī)生等與服務對象密切相關的人群。(四)開展為老服務。
1、可以聘請專人為部分有出行困難的弱勢長者采購生活日用品，包括交水電費、訂牛奶、取報紙等。
2、考慮到很多老人苦于找不到合適的保姆，因此社區(qū)可作為一個中介橋梁，與專業(yè)的家政公司開展合作，同時社區(qū)的勞動保障協(xié)理員也能提供信息，為老人推薦合適的家政人員。
4、與相關醫(yī)療機構進行合作，定期為老人做免費的身體檢查、健康咨詢、藥物指導，同時還可以輔助老人做基本的醫(yī)療康復。
5、考慮到大多數(shù)老人行動不便，理發(fā)就成了一個不小的難題，可以征集志愿者上門為老人理發(fā)，也可以去市場上請專人來理發(fā)。
6、有條件時，可以開展“銀色餐桌”有償服務，接受老人的訂餐，并送上門。
7、為老人定期開辦健康講座，可集體觀看萬家燈火的食療養(yǎng)生，同時還可以教大家一些防治慢性病的健身操。
(五)利用社區(qū)的短信平臺，定期向老人的家人通告老人的情況，同 時還可以跟弱勢長者子女發(fā)起一個倡議:“周末不加班，回家陪爸媽”。讓獨居老人多感受到家庭的溫暖和家人的支持。
(六)“共聚好時光”——每周五為老人(失能長者和老年志愿者)播放溫馨電影(對于行動不便的失能長者，可以在家中為他播放)，溫暖親情的，親子互動的，讓大家在美好的影像中感受生活的美好。
社
區(qū)
工
作
作
業(yè)
社工一班 2014213868
蒙培境
安裝項目工作計劃書 項目工作計劃篇七
質量計劃需要回答的是假如通過各種質量相關活動來確保項目達到預期的質量目標。質量計劃中的重要輸入是質量目標，而質量目標來源于用戶需求和商業(yè)目標，項目質量計劃根據質量目標定制，包括質量確保計劃和質量跟蹤控制計劃。
質量屬性包括了正確、可用等功能性屬性，也包括了性能，安全，易用，可維護等非功能性屬性。各質量屬性間本身也存 在正負相互作用力，提高某個質量屬性會導致其他質量屬性受影響，也會使項目進度成本等其他要素受到影響。項目進度成本有限，不可能滿足任何的質量需要，因 此必須系統(tǒng)的確定各質量屬性滿足的優(yōu)先級，滿足的度。這里面有qfd系統(tǒng)的方法，也能夠參考kano模型真正找到我們投入不多的時間和成本就能大幅增加客戶滿足度的易用性需求。
因此質量目標應該包含兩方面的內容，一方面是功能性的質量目標，主要以產品的無故障運行時間和產品的現(xiàn)場故障密度 來定義。另一方面則是非功能性的質量目標，應該根據非功能性需求中對應的質量屬性來定義。只有明確的定義了質量目標才能夠去計劃和安排質量相關的活動。質 量成本分為coq好質量成本和copq壞質量成本，質量是設計出來的而不是檢驗出來的，有了質量成本指標能夠很好的衡量項目總體的生產率和效率，衡量項目進行中的質量水平。
需求和總體設計類文檔一般需要評審，防止前期的缺陷泄露。另外一個重要的原則就是您認為當前任務執(zhí)行人無法很好的確保產出物的質量的時候都需要進行評審。我們一再強調評審不是解決成員責任心的問題，評審最重要的作用是要發(fā)現(xiàn)潛在的問題，并挖掘遺漏。
對于測試首先需要確定測試的方法論，假如測試方法論沒有很好的和生命周期模型配合，則會出現(xiàn)測試和研發(fā)工作脫節(jié)并 出現(xiàn)較大干擾。因此測試方法論對功能性質量確保會產生很多的影響，確定了測試方法論后再考慮測試的一些計劃和策略，這里面包括了對功能性需求和非功能需求 的測試計劃和策略。測試是整個產品的最后一道防線，但仍然需要注意到軟件質量不是測試出來的，而是設計和研發(fā)出來的，測試發(fā)現(xiàn)太多的問題只能說明整個團隊技能水平不足，我們的過程和規(guī)范不成熟，測試是驅動項目和組織去改進質量水平。
1.項目的質量目標(包括功能性屬性和非功能性屬性的質量需要)
2.各質量屬性相互約束分析,滿足的優(yōu)先級和成本效益分析(kano,qfd)
3.潛在的質量問題和應對分析(評審，培訓，代碼走查)
4.各階段的質量目標分解(qfd)
5.項目的質量控制策略(評審安排，覆蓋率，培訓，測試安排)
6.非功能性質量需求對軟件生命周期各階段的影響，對測試的影響
7.質量屬性滿足的優(yōu)先級和成本效益分析
8.質量確保計劃
安裝項目工作計劃書 項目工作計劃篇一
1．按照設計及業(yè)主要求,在20xx年4月完成全部工程施工；
2．安全無一切事故，事故頻率為零；
3．質量優(yōu)良率達85%以上，工程一次驗收合格率達100%，創(chuàng)合格工程。
項目成本的主要部分有三個方面：一是以工、料、機為主的直接費，二是以運雜費為主的其他直接費，三是以衣食住行為主的現(xiàn)場管理費。我們非常注重項目消耗的計算，以內部管理為主、外部增收為輔。工費以人日消耗為控制目標，材料以項目部能夠做到的概算指標為總包干基數(shù)，這樣就可以依據施工數(shù)量，列出成本控制計劃，然后根據計劃采取措施制定出實施方案。定期總結分析項目經營管理工作，從中找出問題，進而采取措施，堵住漏洞，規(guī)范管理，控制成本。
項目經理親自參加和主持總結分析活動，并做到以下幾點：
1不僅要注意大問題，更要注意小問題，要明白積少成多的道理；
2要正確分析出問題的原因，提出有針對性的整改措施；
3堅持把這項活動進行到底，貫穿始終。做到事前預測，事中控制，事后總結。
為了克服工期緊張的局面，保證工期，項目部開工前做了充分的準備工作。嚴密進行了施工組織設計；確保工、料、機到位；做好了甲方、監(jiān)理單位等各方的協(xié)調工作。為連續(xù)施工消除停工、窩工現(xiàn)象，在施工過程中充分發(fā)揮主觀能動性，合理科學安排施工，鼓勵號召大家掀起攻堅戰(zhàn)、突擊戰(zhàn)。通過大干巧干爭取時間提前完工，在緊趕工期過程中同時抓好安全質量及員工培訓教育工作。項目部工程安全質量責任到人，工程進度細分到天，及時總結重在落實。
質量是公司生存和發(fā)展的根本，要堅持“百年大計，質量第一”的方針，貫徹執(zhí)行國家法律，法規(guī)及行業(yè)主管部門相關規(guī)定及強制性標準，遵守《建設工程質量管理條例》確保工程質量。牢固樹立“質量就是生命，質量就是信譽，質量就是效益”的觀念。正確處理質量與進度，質量與效益的辨證關系，在保證安全質量的前提下，實現(xiàn)工期和經濟效益目標。設立專職質量檢查技術人員，建立“質量檢查記錄、質量教育培訓記錄、質量問題和質量事故處理記錄”三本臺帳。明確項目質量有關責任人完善工程質量崗位責任制，建立健全教育培訓制度，形成“全員、全方位、全過程”的質量保證體系，實行工程管理逐級負責制，確保工程質量管理工作落到實處。
堅持“安全第一、預防為主”的方針，以深入貫徹“安全生產法”為主線，科學規(guī)范管理。深入開展以《安全生產法》為重點的安全質量宣傳教育活動。在日常工作和管理中體現(xiàn)依法管理，依法履行職責，讓法律意識深入人心，發(fā)揮威力。正確地處理安全，進度，效益三者之間的辨證關系。在確保安全生產的前提下，實現(xiàn)工期和經濟效益目標。明確各級安全責任，設立專職安全員，建立健全各項規(guī)章制度和安全檢查，安全教育，違章違紀和事故處理三本臺帳。每月進行一次安全教育培訓，貫徹上級方針政策，強化安全技術知識。采用面上教育和重點幫助相結合不斷提高全員安全意識和預防事故的安全防范能力。對新員工進行崗前安全教育，特殊工種進行專門安全技術培訓。施工現(xiàn)場的勞動安全衛(wèi)生設施堅持與主體“三同時”原則。
項目部將環(huán)境保護工作納入工作計劃，積極推行環(huán)境管理體系，建立健全環(huán)境保護責任制度，采取推行有效措施，加大環(huán)保管理力度。廣泛開展多種形式的環(huán)保宣傳教育活動，提高廣大員工的環(huán)保意識。搞好廢棄物的收集處理工作，建立環(huán)保技術檔案，對項目部污染物排放量，污染程度，環(huán)保工作等情況進行檢測統(tǒng)計，定期總結分析。
我們深信，在公司領導的正確領導和大力支持下，在全體職工的不懈努力下，我們項目部一定能夠總結經驗，科學管理，抓住機遇，實現(xiàn)目標，再創(chuàng)輝煌！
安裝項目工作計劃書 項目工作計劃篇二
20xx年xx縣“愛閱讀”項目行動主要以堅持“愛閱讀”行動與學校日常教育、課堂教學變革、教研活動、新教育實驗相結合的原則，以“校園讀書節(jié)”活動開展，閱讀“拓展性課程”開發(fā)為抓手做實學校閱讀；以故事媽媽公益團進校園、進社區(qū)等形式促進親子閱讀；以“愛閱讀”鄉(xiāng)村公益行活動的開展帶動山區(qū)孩子的廣泛閱讀。以“愛閱讀”名家閱讀講壇的開展幫助師生挖掘閱讀的深度，以“愛閱讀”小小話劇團為陣地豐盈孩子的閱讀厚度，以推薦“好書目”為依托打開孩子的閱讀廣度，從而引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高他們的人文素養(yǎng)，為共同推進書香校園建設和營造全民閱讀的氛圍奠定基礎。
1.督促學校閱讀常規(guī)制度的建設?？h“愛閱讀”項目組成員通過每兩周一次推門聽課的形式，檢查、監(jiān)督學?！皭坶喿x”常規(guī)制度的實施與建設。例如，孩子每日在校閱讀半小時制度，孩子每日在家閱讀半小時制度，孩子閱讀監(jiān)督制度。
2.拓展性閱讀課程的開發(fā)與實施。通過閱讀精品課程的評比形式，鼓勵學校開發(fā)拓展性閱讀課程，收集并形成xx縣閱讀精品課程庫，為全縣閱讀拓展性課程的開發(fā)提供樣板。
3.以活動為載體豐富師生閱讀。學校要以“校園讀書節(jié)”、“書香寒暑假”、“春天頌詩”、“我的觀影故事征文比賽”“優(yōu)秀童謠征集傳唱”等活動的開展豐富師生的校園閱讀。
4.積極開展公益閱讀。聘任好第二期“愛閱讀”公益講師團成員，做好“愛閱讀”公益講師團進校園常態(tài)化工作。認真組織故事媽媽進校園、進社區(qū)活動，以故事媽媽親子閱讀的榜樣故事以及故事媽媽為孩子講故事的公益活動帶動全縣家庭開展親子閱讀。關注鄉(xiāng)村孩子的閱讀，利用“愛閱讀”鄉(xiāng)村公益行等活動促進鄉(xiāng)村孩子閱讀習慣和能力的培養(yǎng)。關注留守兒童閱讀，積極開展“愛閱讀”走進留守兒童之家活動。
5.做好各單位聯(lián)動，加大“愛閱讀”推動力度。注重與文化、婦聯(lián)、宣傳、文明辦等各相關單位的合作聯(lián)動，充分整合資源，加大閱讀推動力度，更廣泛地宣傳、開展“愛閱讀”活動，形成良好的閱讀習慣，進而推動全民閱讀。
安裝項目工作計劃書 項目工作計劃篇三
依據“安全社區(qū)”建設基本要求，切實關注學生和幼兒，為他們提供良好安全的學習環(huán)境，結合中心學校實際需求，不斷減少學校傷害事故，保障社區(qū)學生和幼兒的'安全。
堅持安全社區(qū)“人人都平等的享有安全與健康的權利”的原則和“資源整合、全員參與、持續(xù)改進”的理念，以校園安全為主體，抓好學?；A建設、學校校園安全整治工作，降低和遏制因校園環(huán)境所造成事故和傷害的發(fā)生。
1、加強安全知識教育。
推進安全知識進學校、進課堂、進教材，將安全教育納入中小學校的日常教育之中。邀請公安交警部門、消防大隊等部門到各中小學校及幼兒園開展安全宣傳教育與專項培訓，培訓通過播放警示教育片、圖片展、開展安全游戲、發(fā)放安全手冊等資料、等學生喜聞樂見的培訓方式，普及師生的安全常識。校園由學校組建安全培訓小組，自發(fā)每周開展一堂固定的安全健康知識教育課，提高學生抵御不良侵害的能力。
2、增強學校功能建設。
1）加大硬件投入，改善學校內部環(huán)境，消除安全隱患。
2）提高學校師生的安全意識和安全防范能力。
3）充實安保力量；做好跟管理當局信息共享工作。
4）增強師生對突發(fā)事件應急處理能力和自救、互救能力。
5）完善校園安全事故傷害記錄。
6）開展家長學堂教育，提高家長安全意識；
7）上報有關部門，加強改善校園周邊環(huán)境。
8）加強學生、家長的消防知識宣傳，開展村鎮(zhèn)消防演練。
3、加強校車運營管理。對校車非法營運、超速超載等問題進行重點整治.
4、健全學校保安隊伍。在中小學及幼兒園配備專職保安，并為保安配備警用長棍、橡膠警棍、強光手電等防暴器材。
6、加強技防建設。在轄區(qū)部分中小學及幼兒園安裝24小時視頻監(jiān)控探頭。
7、制定校園校園傷害應急預案。
完善校園環(huán)境傷害的應急處置預案，保證快速、有效的進行應急響應和救援處置。
8、開展評審，持續(xù)改進。
在社區(qū)衛(wèi)生服務中心和學校衛(wèi)生室設立校園安全傷害監(jiān)測機構，針對傷害重點進行評審并開展持續(xù)改進。
安裝項目工作計劃書 項目工作計劃篇四
20xx年過，未來的日子依舊充滿了挑戰(zhàn)和機遇，總覺得所要做的努力，看似容易，做起來卻是需要用心、用力、用態(tài)度的。但我堅信有公司領導的正確決策，有各位同事的協(xié)助，加上自己個人的不懈努力，20xx年是我在xx的陪伴下蛻變的一年。
1.在x月x日之前通過xx公司的資料審查，以致業(yè)主能退還xx%的質保金。
2.在xx月xx日之前把分項工程組卷完成。
3.在x月末，項目竣工資料完全結束，以便接受新的工作新的任務。
工作無大小，只是分工不同，貢獻無多少，要看用心沒有。作為一名社會閱歷淺薄的新人，社會經驗和工作經驗比較匱乏，因此我們也被很多人用眼高手低來形容。然而，我個人認為從小上進心很強的我，最大的特點就是責任心強，吃苦耐勞，待人真誠。工作中，我要勤于動手做好本職工作，戒驕戒躁，不做也說話的巨人，行動的矮子。同時，這次要抓住xx路的竣工資料的契機磨練自己，憑借公司的良好環(huán)境提升自己。
我個人覺得，思想認識的進步程度衡量一個人成熟度的主要表現(xiàn)。也許別人會用工作業(yè)績來做指標，因為那是看得見的勞動成果體現(xiàn)。但是對我個人而言，我更看重的是思想認識和政治意識的提高。強烈的責任感，是積極主動做事的前提，也是把工作做到點，落到實處，減少工作失誤的關鍵。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態(tài)度，與同事多合作，與領導多匯報工作情況，做為一個新人要將自己放的低一點再低一點，懂得團隊的力量和重要。
涉及到工作相關知識的學習，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。大學四年所接受的知識畢竟十分有限，工作中我遇到了許多接觸少，甚至從不了解的新事物、新問題、新情況。面對這些問題，自己首先要多了解，做到心中有數(shù)，很快的進入工作角色。
工作中要細心留意。在同事們的指導關心下，我逐漸熟悉了工作情況，要學會做個有心人，通過自身細心觀察和留意，反思和總結，在工作中不斷總結經驗。捕捉和發(fā)現(xiàn)大家工作中的閃光點，加以學習和自我提升，且全面的去了解和掌握工程施工的流程和規(guī)范等各方面的情況，提高履行崗位職責的能力。訓練自己做到處事胸有成竹，相信自己，游刃有余。重視自己的獨立性，學會及時專業(yè)的勤總結、勤分析、勤匯總，并最終完成自己我的提升和成長。
希望和機會是留給能夠面對傷害，并且懂得封存疼痛的人的。不舍棄一些執(zhí)念，大概永遠都沒法邂逅接下來的風景。無論別人怎么看待我，或者我自己如何探測生活，重要的是我必須要用一種真實的方式，度過在手指縫間如同雨水一樣無法停止落下的時間，要知道自己將會如何生活!現(xiàn)實挾裹著一種莫名且直白的巨大沖擊，在不經意間以不容拒絕的姿態(tài)滲透進我的生活，一直在昭示著某種必須走過。很多時候，自己無法去想是否能夠成功，但既然選擇了，就要不顧風雨兼程。所以初心莫忘，謹以自勉。
安裝項目工作計劃書 項目工作計劃篇五
吳亞平主任表示，做ppp有兩個非常重要的“萬萬不能”。一是一定有敬畏之心，一定要有專業(yè);二是有錢不能任性，但是做ppp沒錢也是萬萬不能的。他分析了項目可融資性的三大決定因素，并提出增強ppp項目可融資性的具體路徑建議。
2018年6月11日，中國ppp咨詢機構論壇、e20環(huán)境平臺、中國城鎮(zhèn)供水排水協(xié)會排水專業(yè)委員會聯(lián)合主辦，國禎環(huán)保協(xié)辦的“城市排水ppp模式健康發(fā)展及案例實踐專題研討會”在合肥舉行。在研討會的第一單元我國“ppp政策導向與排水市場化機遇”主題演講環(huán)節(jié)，國家發(fā)展改革委投資研究所體制政策室主任吳亞平作了“再論ppp項目的可融資性”為主題的發(fā)言。
吳亞平主任表示，做ppp有兩個非常重要的“萬萬不能”。一是一定有敬畏之心，一定要有專業(yè);二是有錢不能任性，但是做ppp沒錢也是萬萬不能的。他分析了項目可融資性的三大決定因素，并提出增強ppp項目可融資性的具體路徑建議。
ppp項目的可融資性取決于三大信用的組合吳亞平主任指出，一個ppp項目的可融資性通常取決于三大信用的組合。第一，看項目資產或者經營權/收費權的信用。這種來自于項目本身的可行性，如果這個項目技術上可行、經濟上合理、財務可持續(xù)、風險上可控，那就是一個好項目，在項目資產或經營權上的信用是良好的。比如二十世紀九十年代大量的高速公路，項目本身的資產和收費權有很好的信用基礎，靠項目本身的資產信用就可以解決融資問題。投資者也愿意投，金融機構也愿意提供融資。
第二，如果說項目本身的信用不足，那要看投資主體是誰來做，也就是項目投資主體(城投或社會資本方)的信用。比如如果是央企來做，投資機構覺得這種主體挺好，信用不錯，這樣項目資產信用加主體信用有可能獲得融資。專業(yè)能力、經營業(yè)績、投資能力都是項目主體信用的加分項。
第三，政府的信用支持。如果項目現(xiàn)有的主體信用和資產信用還不夠，那可以看第三個信用，即政府的信用支持。政府信用不是兜底，而是合規(guī)情況下的投資補助、運營補貼，以及風險上的分擔。
增強ppp項目可融資性的途徑 與三大信用組合相對應，增強ppp項目可融資性可以從以下方面上做好文章。
一是加強ppp項目的可行性研究。這是項目可融資性的重要基礎和前提，在很大程度上決定了項目資產/經營權的信用。實際上，ppp項目可行性研究包括兩個層面，一個是項目本身的可行性研究，這是傳統(tǒng)可研的范疇;另一個是項目采用ppp模式的可行性研究。而ppp項目實施方案就是回答項目引入ppp模式可行性的問題，核心是商業(yè)交易層面的可行性，包括風險分擔機制、投融資方案、投資回報機制、社會資本方準入條件、合同體系及ppp合同主要內容、監(jiān)管和績效考核等，進一步夯實項目資產的信用。因此，如果一個項目的可行性既回答了本身的工程、技術、財務的可行性，又把投資人和政府關切的交易問題解決了，這樣就有可能找到相對靠譜的投資人。同時，作為金融機構，也會有意愿接手這種項目，愿意提供融資服務。
二是優(yōu)選專業(yè)化的社會資本方(產業(yè)資本)。專業(yè)至關重要。因為專業(yè)是社會資本方信用的重要基礎。只有專業(yè)，才有可能了解項目所處行業(yè)領域的技術與經濟特點，這是投資決策的前提條件，這是第一位的。只有專業(yè)，才有可能構建項目全生命周期的風險管控機制，包括識別主要風險因素、分析其潛在影響及提出管控措施。只有專業(yè)，才有可能建立健全項目的投資回報機制，包括創(chuàng)新商業(yè)模式、完善價格形成和調整機制以及設置必要的政府補助/補貼等。
而關于什么是專業(yè)化的社會資本方，他認為可以分成兩大類：第一類，需要通過經營獲利的項目，比如說供水、污水處理、體育場館、學校、醫(yī)院等，工程和設備只是項目成功的必要條件而遠非充分條件。比如體育場館的經營屬性應該更強些，項目工程和設備非常重要，這是一個基礎;但有工程和設備只是成功的一個必要條件，而不是充分條件，關鍵還在于運營能力和運營效果，也就是運營商或者運營商+建筑商的聯(lián)合體，不然很難融資。第二類，工程和服務高度合一的項目，如高速公路、普通公路、市政道路等，工程和設備基本決定了公共服務的數(shù)量和質量。它的可經營性非常弱，高速公路建成之后有沒有車跑、能不能賺錢，很大程度上是聽天由命了。首先需要把工程踏踏實實建好，工程和設備質量都很好了，剩下的運營和維護相對來講是比較簡單的。因此此輪ppp項目中，建筑企業(yè)投資的積極性比較高，這其實也是一種專業(yè)使然。
三是政府信用支持ppp項目融資。首先要明確，地方政府及其所屬部門，只對基礎設施和公共服務的提供主體包括ppp項目公司或融資平臺等，承擔支付/補貼責任，并不直接與金融機構發(fā)生債權債務關系，不得對金融機構承擔還貸或擔保責任，不能出具承諾函、安慰函等文件。地方政府的使用支持如何實現(xiàn)，有幾種方式可以去考慮。第一，政府切實做好ppp項目的財政承受能力的論證，包括規(guī)定的一般預算支出10%這一天花板，且考慮地方財務綜合財力。有了這樣的論證，政府的信用是相對來講可靠的。第二是做好中期財政規(guī)劃，在地方政府需要付費或者補貼的前三年(t-3)，可以編制中期財政規(guī)劃，把項目納入到中期財政規(guī)劃中，并按其計入年度預算草案(t-1)和年度預算(t)，給投資人、金融資本吃一顆定心丸。第三是對項目進行績效考核評價，督促社會資本方履約。四是分擔部分項目風險，比如最低需求風險等，確保風險得到合理分配。
建議金融資本參與項目研究論證
吳亞平主任還表示，金融業(yè)是經營風險的行業(yè)，雖然有產業(yè)資本出具的項目資本金作為其防風險的“安全墊”，但金融資本特別是銀行實際上承擔最大風險。在項目可行性研究和項目實施方案研究中，應聽取銀行等金融資本的意見和建議，在相關交易結構包括投融資方案、投資回報機制、風險分擔機制以及融資條件設計中考慮或體現(xiàn)金融資本合理合法的利益訴求。此外，還可以請金融資本引薦專業(yè)化的社會資本方，促成政企合作。
他也建議地方政府加強與工商聯(lián)、有關協(xié)會(商會)以及民間平臺類機構的合作。積極搭建ppp項目信息共享的投融資對接平臺(如項目推介會)，構建金融資本參與ppp項目前期研究論證工作的常態(tài)化工作機制。
回歸ppp的初心，堅持四大理念和四大原則
他強調，項目的可研、實施方案沒有做好，可能得不到融資。因此，要回歸ppp的初心。從社會資本投資的角度來說，要用市場和商業(yè)的眼光去看ppp項目;而地方政府，可能是融智+融制+融資的小目標。兩者利益立場不同，但都是基于合作的精神，提供更優(yōu)質的公共產品或公共服務。
說到初心，吳亞平主任指出應堅持推廣ppp的四大理念——公平的市場競爭、合理的投資回報、有效的風險分擔和真正的物有所值。在實際做ppp時，要真做ppp、做真ppp，堅持專業(yè)的人做專業(yè)的事、按服務績效付費、風險共擔、利益共享這四大原則。唯有如此，ppp的三大信用問題可以得到解決，項目的可融資性會大大提高。
安裝項目工作計劃書 項目工作計劃篇六
面向獨居老人的服務
一、項目背景
我國目前面臨嚴重的人口老齡化趨勢。這意味著我國需要養(yǎng)老的人口在激增。我國目前老年人照顧的現(xiàn)實是傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老功能在弱化、社會養(yǎng)老機構嚴重不足。在這一背景下,一些既不愿意到社區(qū)養(yǎng)老機構，也不愿拖累子女的半失能老人就必須獨自照顧自己，生活的極其不方便讓他們只能待在家里，與社區(qū)服務隔絕。為了更好地為這些老人服務，作為人們日常居住于生活的“社區(qū)”，不可避免的成為輔助社會、支援家庭的中間環(huán)節(jié)，“鄰里幫扶和社區(qū)日間照顧”也日漸成為可發(fā)展的新型養(yǎng)老模式。而我們這個組織旨在幫助這些半失能老人提供一些基本的日間照顧服務，通過鄰里協(xié)助網絡和志愿者聯(lián)系網絡為他們建立一個社會支援網絡。
二、理念
1、馬斯洛需要層次理論:馬斯洛理論把需求從低到高分成生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類。失能老人是生活不能完全自理、需要一定照料的老人，他們需要我們的照料，以確保其基本的安全的需要，日間照顧主要為生活不能完全自理、需要一定照料的半失能老年人提供膳食供應、個人照顧、保健康復、休閑娛樂等日間托養(yǎng)服務，滿足老人安全需要、歸屬與愛的需要。
2、埃里克森的生命周期理論:大多數(shù)人到老年時都能保持原來的狀態(tài)，但埃里克森認為，人還有一種危機要克服。過去的歲月和經歷，走向死亡的必然性，使老年人要么達到一種自我整合，要么產生失望感。以滿足的心情回憶往事的人，將以一種完善感走完最后的發(fā)展階段。埃里克森寫到:“人對唯一的一次生命，是將它作為不得不是這個樣子而接受的，是將它作為必然的、不允許有其他替代物而接受的，是以人的生活是人自己的責任這樣一個事實而接受的?！辈荒苄纬蛇@種良好整合的人會落入失望的境地。他們認識到現(xiàn)在時間是太少了，年輕人擁有的選擇和機會，他們都沒有了，一生已經過去，他們希望用完全不同的方式重新生活一遍，這樣的人常常通過對他人的厭惡和輕蔑來表達他們的失望。通過日間照料讓老人們可享受“白天入托接受照顧，晚上回家享受家庭生活”的社區(qū)居家養(yǎng)老新模式。
3、社區(qū)照顧是通過運用社區(qū)的各種正式與非正式資源，盡量做到使需要照顧的老人能夠繼續(xù)留在社區(qū)或他們原來熟悉的生活環(huán)境下維持獨立的生活，而同時又能獲得必要的照顧，從而避免不必要的住院或隔離。
4、符號互動理論:此理論認為，人們是在他們的社會環(huán)境中、在與他有的交往中獲得他們的自我概念的，換句話說，人們是根據他人對自己的評判、態(tài)度來思考自身的。一旦他人把我們歸入自我概念，我們便會不由自主地根據他人劃分對自己作出反應，從而形成自我概念。日間照顧為生活不能完全自理、需要一定照料的半失能老年人提供膳食供應、個人照顧、保健康復、休閑娛樂等日間托養(yǎng)服務，充分體現(xiàn)了我們對老年人的關心，讓他們感覺到自己存在的價值感，摒棄把老人描繪成昏庸、老朽、無用的價值觀念。
5、生態(tài)觀理論，強調整合服務對象個人、家庭、朋友、鄰居以及整個社區(qū)的資源，從而為服務對象提供服務。
三、需求分析
當前，我國老齡化越來越嚴重，社區(qū)中老年人的數(shù)量迅速上升，其中半失能老年人占了幾乎三分之一的部分。通過調查，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的老人不愿被送去養(yǎng)老機構，居家養(yǎng)老幾乎成了90%老人的首選，而半失能長者的需求也主要就是三大塊:基本物質保障、醫(yī)療救助、寂寞排解，社區(qū)日間照顧可以是滿足半失能長者需求，同時減輕家庭負擔的好方法。因為目前經費短缺、條件有限;缺乏專業(yè)的工作人員和志愿者隊伍;加上為老服務的民間組織缺乏，因此我們只能先考慮最困難的群體，以社區(qū)中的半失能長者為服務對象，為他們提供社區(qū)日間照顧，同時構建鄰里幫扶機制，實現(xiàn)居家養(yǎng)老和社區(qū)照顧的有機結合，構筑鄰里相扶、守望相助的溫馨社區(qū)。當然，在我們的組織發(fā)展起來后，我們不僅要建立完備的社區(qū)老年服務體系，而且要讓我們的服務覆蓋到社區(qū)所有的半失能老人。
三、項目計劃 (一)初期
1、開展專題調研，了解社區(qū)狀況。通過調查問卷、電話訪談等方式了解該社區(qū)中老年人的生活狀況，基本需要和實際需求。
2、進行科學分類，著重分析半失能老人的實際需求。把關于半失能老人的狀況整理分類，制定組織能夠提供服務的老人名單，找出這些老人的實際需求，并且根據老人不同的實際需求，把老人進行分類，建立服務檔案。
3、建立工作關系，奠定服務基礎。通過上門進行訪談或者社區(qū)居委會的介紹，與服務對象進行溝通了解，掌握其實際情況，并與之建立基本的工作關系，建立服務基礎。
4、走訪服務對象鄰居，了解鄰里情況。通過走訪服務對象的鄰居，了解他們的鄰里關系，鄰里關系和諧的可以加強他們之間的來往，鄰里關系一般的可以鼓勵他們之間的來往，爭取為服務對象建立更為有利的鄰舍協(xié)助網絡。
1、運用多種形式進行宣傳。充分發(fā)揮社區(qū)居委會的功能，在社區(qū)中進行黑板報、海報、講座宣傳，讓社區(qū)中的居民了解該組織的宗旨、服務內容以及相關的其他內容，推廣先進助老服務理念和專業(yè)工作方法積極爭取社區(qū)居民的支持。
2、開展專業(yè)服務。根據服務對象的需求和問題，運用社會工作方法，依據項目實施具體計劃，開展專項服務，并對老人的基本信息，家庭信息，之前的工作情況，身體狀況等做好詳細的記錄維護老年人的合法權益，滿足半失能長者需求，同時減輕家庭負擔，充實和完善已有的居家養(yǎng)老服務體系。
3、做好志愿者招募工作，并對他們進行系統(tǒng)的培訓。通過宣傳，盡可能多的招募志愿者，并且了解他們的專業(yè)技能，對于沒有專業(yè)技能的，則培養(yǎng)他們的基本老年服務技能。然后將這些志愿者按照服務對象的需求，進行系統(tǒng)的分類，對他們加以系統(tǒng)的培訓后，幫助他們了解他們的服務對象的基本情況，以便接下來對半失能老人提供服務。
4、組織開展鄰里協(xié)助和志愿服務。志愿者和服務對象的鄰居在工作者的統(tǒng)一安排下，有安排的為老人提供服務。初期，由工作者帶領志愿者和服務對象的鄰居到服務對象的家里為老人提供服務，熟悉老人的生活環(huán)境和生活中的問題。到志愿者足夠熟悉服務對象時，工作者可以再次進行工作安排。對于不能很好的為服務對象提供服務的志愿者，可以另行對該志愿者安排其他的工作。
5、利用社區(qū)的短信平臺，定期向老人的家人通告老人的情況，同時還可以跟弱勢長者子女發(fā)起一個倡議:“周末不加班，回家看爸媽”。讓獨居老人多感受到家庭的溫暖和家人的支持。
(三)后期
1、組織志愿者開展評估、分享。在每個階段，工作者都要與志愿者、服務對象的鄰居進行交流分享，及時了解當前老人的需求，并對當前的工作進行反思總結。在最后活動結束時，進行總體總結。
2、對我們的服務對象及其家人開展評估。通過與服務對象及其家人的溝通了解老人對提供的服務的感受和意見，并及時作出調整和改進，讓服務對象享受更完善的服務。
3、對社區(qū)工作人員開展評估。在社區(qū)工作人員內部進行討論，對每個階段的工作進行評估總結，并做出相應的記錄，在服務結束時，也要進行相應的工作總結。具體實施內容: 第一階段(x年x月—x年x月):成立社區(qū)日間照料室——“長者之家”;制作“護老者資源閣”。
(一)階段目標——“長者之家”能夠發(fā)揮其作為失能長者的日間活動室的作用;確定受益群體，并制作完備的護老者信息材料。
(二)人員安排——這部分工作可以由包片走訪的社工、大學生志愿者、樓幢長和居民積極分子共同完成。
(三)“長者之家”的場地設置要充分考慮老年人的特點，尤其是失能長者的活動便利方面，因此要選擇一樓?？稍O置康復室、文體室、讀書室、聊天室、休息室等;同時要有一名專職工作者，負責居老者之家的日常衛(wèi)生和基本服務;另外每天至少要有2名志愿者提供服務。(四)通過外展工作，對社區(qū)內的失能長者(包括獨居、殘疾、身體不便的高齡老人)進行走訪，并對老人的基本信息，家庭信息，之前的工作情況，身體狀況等做好詳細的記錄，為每個長者建檔，并根據各自不同的特點歸類整理。
(五)這段時間開展社區(qū)活動時就可以對居民宣傳我們的策劃，并對部分有意愿參與的居民進行登記和備案。便于我們日后征集志愿者。
第二階段(x年x月—x年x月):成立 “長者志愿服務隊”。(一)階段目標——做好志愿者的招募，并且有系統(tǒng)的培訓工作。
(二)人員安排——志愿者的培訓主要由專業(yè)機構的專家提供支持，居民志愿者的招募主要由包片社工負責，學生志愿者由活動負責人聯(lián)系。
(三)召開“長者之家啟動儀式暨志愿者招募動員大會”，志愿者的來源可充分考慮剛剛退休下來的低齡老人和高校學生(可以和高校社工系合作，低年級學生定期服務)。
(四)要充分調動其他社會資源，包括學生志愿者以及社區(qū)內養(yǎng)老院等其他專業(yè)為老服務的社會組織的支持。(關于專業(yè)的為老服務組織，我們需要區(qū)民政局給我們提供援助。)(五)制作護老培訓教材，對志愿者進行系統(tǒng)的培訓，以增強護老者照顧老人的知識和技巧。我們可根據前期制作的“護老者資源閣”的信息，對弱勢長者的生理心理特點都要好好把握，同時不同的對象也要有側重點。
第三階段(x年x月—x年x月):開啟“愛心敲門我和你?！?BR> (一)階段目標——志愿者與服務對象結對幫扶，對外聯(lián)系合作單位和個人，為下一步開展服務做準備。
(二)人員安排——聯(lián)系合作單位由項目負責人、社區(qū)主任、居委會主任負責。(三)“一扇門，隔著兩家人;敲開門，讓我陪伴你。”我們根據志愿者和弱勢長者的基本情況，按照優(yōu)勢、就近、自愿原則建立鄰里互助組和護老服務組。鄰里互助組由社區(qū)志愿者組成，護老服務組由高校學生以及其他社會組織成員組成。
(四)與社區(qū)內的家政服務公司、專門為老人提供訂餐服務的飯店等建立合作關系，招募工作人員，這個重點考慮社區(qū)內的失業(yè)人員。同時還要積極培育社區(qū)內的草根組織，包括為弱勢老人提供服務的專業(yè)服務機構以及居民自助團體。第四階段(x年x月—x年x月):開展社區(qū)服務。(一)階段目標——社區(qū)能夠發(fā)揮協(xié)調者的角色，為服務對象提供多種為老服務;社區(qū)形成較為完備的助老服務體系。
(二)人員安排——包片社工、志愿者、相關工作人員共同完成。(三)建立長者支援網絡。聯(lián)合弱勢長者的家人、身邊的同輩群體、主治醫(yī)生等與服務對象密切相關的人群。(四)開展為老服務。
1、可以聘請專人為部分有出行困難的弱勢長者采購生活日用品，包括交水電費、訂牛奶、取報紙等。
2、考慮到很多老人苦于找不到合適的保姆，因此社區(qū)可作為一個中介橋梁，與專業(yè)的家政公司開展合作，同時社區(qū)的勞動保障協(xié)理員也能提供信息，為老人推薦合適的家政人員。
4、與相關醫(yī)療機構進行合作，定期為老人做免費的身體檢查、健康咨詢、藥物指導，同時還可以輔助老人做基本的醫(yī)療康復。
5、考慮到大多數(shù)老人行動不便，理發(fā)就成了一個不小的難題，可以征集志愿者上門為老人理發(fā)，也可以去市場上請專人來理發(fā)。
6、有條件時，可以開展“銀色餐桌”有償服務，接受老人的訂餐，并送上門。
7、為老人定期開辦健康講座，可集體觀看萬家燈火的食療養(yǎng)生，同時還可以教大家一些防治慢性病的健身操。
(五)利用社區(qū)的短信平臺，定期向老人的家人通告老人的情況，同 時還可以跟弱勢長者子女發(fā)起一個倡議:“周末不加班，回家陪爸媽”。讓獨居老人多感受到家庭的溫暖和家人的支持。
(六)“共聚好時光”——每周五為老人(失能長者和老年志愿者)播放溫馨電影(對于行動不便的失能長者，可以在家中為他播放)，溫暖親情的，親子互動的，讓大家在美好的影像中感受生活的美好。
社
區(qū)
工
作
作
業(yè)
社工一班 2014213868
蒙培境
安裝項目工作計劃書 項目工作計劃篇七
質量計劃需要回答的是假如通過各種質量相關活動來確保項目達到預期的質量目標。質量計劃中的重要輸入是質量目標，而質量目標來源于用戶需求和商業(yè)目標，項目質量計劃根據質量目標定制，包括質量確保計劃和質量跟蹤控制計劃。
質量屬性包括了正確、可用等功能性屬性，也包括了性能，安全，易用，可維護等非功能性屬性。各質量屬性間本身也存 在正負相互作用力，提高某個質量屬性會導致其他質量屬性受影響，也會使項目進度成本等其他要素受到影響。項目進度成本有限，不可能滿足任何的質量需要，因 此必須系統(tǒng)的確定各質量屬性滿足的優(yōu)先級，滿足的度。這里面有qfd系統(tǒng)的方法，也能夠參考kano模型真正找到我們投入不多的時間和成本就能大幅增加客戶滿足度的易用性需求。
因此質量目標應該包含兩方面的內容，一方面是功能性的質量目標，主要以產品的無故障運行時間和產品的現(xiàn)場故障密度 來定義。另一方面則是非功能性的質量目標，應該根據非功能性需求中對應的質量屬性來定義。只有明確的定義了質量目標才能夠去計劃和安排質量相關的活動。質 量成本分為coq好質量成本和copq壞質量成本，質量是設計出來的而不是檢驗出來的，有了質量成本指標能夠很好的衡量項目總體的生產率和效率，衡量項目進行中的質量水平。
需求和總體設計類文檔一般需要評審，防止前期的缺陷泄露。另外一個重要的原則就是您認為當前任務執(zhí)行人無法很好的確保產出物的質量的時候都需要進行評審。我們一再強調評審不是解決成員責任心的問題，評審最重要的作用是要發(fā)現(xiàn)潛在的問題，并挖掘遺漏。
對于測試首先需要確定測試的方法論，假如測試方法論沒有很好的和生命周期模型配合，則會出現(xiàn)測試和研發(fā)工作脫節(jié)并 出現(xiàn)較大干擾。因此測試方法論對功能性質量確保會產生很多的影響，確定了測試方法論后再考慮測試的一些計劃和策略，這里面包括了對功能性需求和非功能需求 的測試計劃和策略。測試是整個產品的最后一道防線，但仍然需要注意到軟件質量不是測試出來的，而是設計和研發(fā)出來的，測試發(fā)現(xiàn)太多的問題只能說明整個團隊技能水平不足，我們的過程和規(guī)范不成熟，測試是驅動項目和組織去改進質量水平。
1.項目的質量目標(包括功能性屬性和非功能性屬性的質量需要)
2.各質量屬性相互約束分析,滿足的優(yōu)先級和成本效益分析(kano,qfd)
3.潛在的質量問題和應對分析(評審，培訓，代碼走查)
4.各階段的質量目標分解(qfd)
5.項目的質量控制策略(評審安排，覆蓋率，培訓，測試安排)
6.非功能性質量需求對軟件生命周期各階段的影響，對測試的影響
7.質量屬性滿足的優(yōu)先級和成本效益分析
8.質量確保計劃