心理學(xué)家的研究表明“語言自我是外語學(xué)習(xí)者在母語習(xí)得體驗中逐步建立起來的并且具有保護(hù)性能的一種心理障礙，語言自我是否具有靈活性是學(xué)好外語的一個重要因素”。小學(xué)生對母語的正規(guī)學(xué)習(xí)也是處于起步階段，母語具有的保護(hù)性心理尚未完全建立起來，語言自我靈活性高，接受和學(xué)習(xí)性的語言能力強，此時學(xué)習(xí)新的語言，語言信息就容易攝入。從更加有利于孩子語言形成的角度來看，小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)語言的黃金時期。以下是整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、根據(jù)漢語意思選擇正確的單詞和短語
1.拍手()A.clap B.say
2. 給 ()A.open B.give
3. 出示()A.look B.show
4. 說 ()A.see B.say
5.年 ()A.year B.ear
6. 舉起()A.close B.raise
7. 老的()A.little B.old
8. 學(xué)校()A.shool B.teacher
9. 你的()A.you B.your
10.這個()A.is B.this
二、根據(jù)左邊意思找出相應(yīng)的單詞
1()樹枝 A.rubber
2()寫 B.ruler
3()唱 C.arm
4()讀書 D.toe
5()紙 E.close
6()橡皮 F.stick
7()格尺 G.write
8()胳膊 H.sing
9()腳趾 I.read
10()關(guān)上 J.paper
三、根據(jù)漢語意思選出正確的句子
()1 請給我一塊橡皮. A. I can sing a little song.
()2 讓我看看你的書. B. This is my nose.
()3 這是我的鼻子. C. Thank you, teacher.
()4 我能唱一首短歌. D. Show me your book.
()5 謝謝老師. E. Give me a rubber, please.
()6我能看見一把格尺. F. Wave your hand.
()7 摸摸你的臉. G. I can see a ruler.
()8 揮動你的手. H. Touch your face.
答案：
一、1.A 2.B 3.B 4.B 5.A
6.B 7.B 8.A 9.B 10.B
二、1.F 2.G 3.H 4.I 5.J
6.A 7.B 8.C 9.D 10.E
三、1.E 2.D 3.B 4.A
5.C 6.G 7.H 8.F